Ανάπηςξη Δθαπμογών ζε Ππογπαμμαηιζηικό Πεπιβάλλον

Σχετικά έγγραφα
1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Δομή ππογπάμμαηορ ζηη C++

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Λύση 1. Σωστό 2. Σωστό 3. Λάθος 4. Λάθος 5. Λάθος

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

Η οµαδοποίεζε ηυν δώυν

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΚΟΗΝΧΝΗΚΟ ΦΡΟΝΣΗΣΖΡΗΟ ΓΖΜΟΤ ΑΓΗΟΤ ΓΖΜΖΣΡΗΟΤ (Κ.Φ.Α.Γ.)

(ζηποθοπμή), (πςζμόρ

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

Εξγαζηήξην Πιεξνθνξηθήο

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ Σελίδα 1 από 18 ΛΥΣΔΙΣ ΑΣΚΗΣΔΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΣΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΔΩΝ

Τπολογιςτικέσ Εφαρμογέσ ςτην τατιςτική Επεξεργαςία Δεδομένων. Παραδείγματα Επίλυςησ παλαιοτέρων Θεμάτων

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Κάζε functional unit ρξεζηκνπνηείηαη κηα θνξά ζε θάζε θύθιν: αλάγθε γηα πνιιαπιό hardware = θόζηνο πινπνίεζεο!

Άζκηζη Προζομοίωζης (μονάδα παραγωγής ενέργειας)

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

12. Ηζσύει : 0 θ,όπος θ η γυνία δςο μη μηδενικών διανςζμάηυν.

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. Α2. Να αναφέρετε ονομαστικά: i) τα αλγοριθμικά κριτήρια ii) τους τρόπους αναπαράστασης αλγορίθμου. (μονάδες 10)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΑΠΟΛΤΣΖΡΗΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΔΠΔΡΗΝΟΤ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΠΑΡΑΚΔΤΖ 1 ΗΟΤΝΗΟΤ ΑΔΠΠ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

ζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):

Τν εθπαηδεπηηθό πιηθό ηεο Φξνληηζηεξηαθήο Δθπαίδεπζεο Τζηάξα δηαλέκεηαη δωξεάλ απνθιεηζηηθά από ηνλ ψεθηαθό ηόπν ηνπ schooltime.gr

ΑΔΠΠ Δπαναληπτικό Γιαγώνισμα

Αιγόξηζκνη Δθρώξεζε, Δίζνδνο θαη Έμνδνο ηηκώλ Γνκή αθνινπζίαο. Δηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ησλ Η/Υ

Τίτλος Μαθήματος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές IΙΙ. Διδάσκων: Επίκουρος Καθηγητής Αθανάσιος Σταυρακούδης

Ππογπαμμαηιζμόρ Ι (ΗΥ120)

Παπαγωγόρ Καμπύλερ Κόζηοςρ

Αιγόξηζκνη Δνκή επηινγήο. Απιή Επηινγή ύλζεηε Επηινγή. Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Τ. introcsprinciples.wordpress.

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

ΑΕΠΠ 1o Επαναληπηικό Διαγώνιζμα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΔΡΓΑΙΑ 1. Γιαδικησακά πληροθοριακά σζηήμαηα. Ομάδα Δργαζίας: Μεηαπηστιακοί Φοιηηηές. ηέθανος Κονηοβάς ΑΔΜ :283. Πάζτος Βαζίλειος ΑΔΜ :288

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Γεωμεηπικοί Τόποι Σςμμεηπίερ Α Λυκείου - Γεωμετρία

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

Master Class 3. Ο Ν.Ζανταρίδης προτείνει θέματα Μαθηματικών Γ Λσκειοσ ΘΕΜΑ 1.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΔΝΙΚΗΣ ΠΑΙΓΔΙΑΣ

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL B8-0165/7. Τροπολογία. Salvatore Cicu, Lambert van Nistelrooij εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο PPE

Απαντήσεις θερινών τμημάτων (πχ. Γ21)

Σχεδίαση Γλωσσών & Μεταγλωττιστζς

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΗΥ-100 Ειζαγωγή ζηην Επιζηήμη Υπολογιζηών

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΗ ΘΕΩΡΙΑ ΗΜΑΣΩΝ & ΤΣΗΜΑΣΩΝ. ΜΕΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟ Laplace

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

όπνπ Κ Ρ u(t) u(t) Pe(t) e(t) 2015 Κ. Παξίζεο, Καζεγεηήο 1

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Ανάλσση παλινδρόμησης

ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΣΤΕΦ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ Σημειώζειρ επγαζηηπίος «Αναλογικά Ηλεκηπονικά», Σςγγπαθέαρ: Χ. Λαμππόποςλορ, Έκδοζη 3η 20V 100K V OUT

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΑΚΗΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΙ (7)

ηδάζθσλ: εµήηξεο Εετλαιηπνύξ

O επεξεπγαζηήρ: Η δίοδορ δεδομένων (datapath) θαη ε μονάδα ελέγσος (control)

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΠΟΛΤΣΗΡΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΝΙΑΙΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΠΑΡΑΚΕΤΗ 4 ΙΟΤΛΙΟΤ ΑΕΠΠ

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Επαναλθπτικζσ Αςκιςεισ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

Ανίσνεςζη ςπεπέκθπαζηρ mrna ηυν ογκογονιδίυν Ε6/Ε7 ηος ιού HPV με Κςηηαπομεηπία Ροήρ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Transcript:

Μάθημα 10 ( 2.4.2, 8.1, 8.1.1) Ανάπηςξη Δθαπμογών ζε Ππογπαμμαηιζηικό Πεπιβάλλον Δπγαζία 9 Α. Να βπεθεί η ηιμή πος θα έσει η μεηαβληηή Φ μεηά ηην εκηέλεζη καθεμιάρ από ηιρ παπακάηυ ενηολέρ εκσώπηζηρ. Οι ηιμέρ ηυν μεηαβληηών Α, Β και Γ είναι 3, 1 και 15 ανηίζηοισα. (30 μονάδερ) 1. Φ (ΟΧΙ (Α+Β*3>10) ) ΚΑΙ (Γ MOD (Α-Β) = 1) (OXI (3+1*3>10) ) KI (15 MOD (3-1) = 1) (OXI ( 6>10 ) ) KI (15 MOD 2 = 1) (OXI (ΧΔΥΓΖΣ ) ) ΚΑΙ ( 1 = 1) ΑΛΖΘΖΣ ΚΑΙ ΑΛΖΘΖΣ 2. Φ ΟΧΙ (Β + Γ MOD > 1 Ή Β + 3 =Γ DIV 3 ) ΟΧΙ (1 + 15 MOD 3 > 1 Ή 1 + 3 =15 DIV 3) ΟΧΙ (1 + 0 > 1 Ή 4 = 5 ) ΟΧΙ ( ΧΔΥΓΖΣ Ή ΧΔΥΓΖΣ ) ΟΧΙ ( ΧΔΥΓΖΣ ) 3. Φ Α*Γ <(Β+2)*Γ ΚΑΙ Β>=1 3*15<(1+2)*15 ΚΑΙ 1>=1 45 < 45 ΚΑΙ ΑΛΖΘΖΣ ΧΔΥΓΖΣ ΚΑΙ ΑΛΖΘΖΣ ΔΥΓΗΣ 4. Φ B = (Β+Γ) MOD 1 = (1+15) MOD 3 1 = 16 MOD 3 1 = 1 5. Φ Γ >5*Α Ή (Α-1)^(Α+1) = Γ +Β 15>5*3 Ή (3-1)^(3+1) = 15+1 15>15 Ή 2 ^ 4 = 16 ΧΔΥΓΖΣ Ή 16 = 16 ΧΔΥΓΖΣ Ή ΑΛΖΘΖΣ

Β. Γίνονηαι οι παπακάηυ αλγόπιθμοι και ππογπάμμαηα. Τι θα εμθανίζοςν; Κάνηε πίνακα ηιμών για καθέναν και για ηιρ δοζμένερ ηιμέρ ειζόδος (όπος ςπάπσοςν). Να γίνει διάγπαμμα ποήρ για ηοςρ 1, 3 και 4. (50 μονάδερ) 2) 3) Τηκή εηζόδνπ : 5 1) Τηκή εηζόδνπ : 2 Τηκή εηζόδνπ : 4 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ επιλ1 ΑΚΕΡΑΙΕ: α, β β <- 3*α β <- β - 7 β <- β - 5 β <- β + 5 ΓΡΑΕ β Αλγόριθμος επιλ2 X 5 Y 19 mod X Αν Y > 4 τότε C B/X X*Y Σέλος επιλ2 Αλγόριθμος επιλ3 Διάβασε X Y Α_Μ(2^X) mod X^2-7 Αν Y 0 τότε C B/3 X*(Y + 1) Σέλος επιλ3 4) Τηκή εηζόδνπ : 2 Τηκή εηζόδνπ : 5 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ επιλ4 ΑΚΕΡΑΙΕ: α ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΕ: β, γ β <- α^2 ΑΝ β > 2*α ΣΟΣΕ ΑΝ β > 3*α ΣΟΣΕ β <- β/2 β<-α_μ(β) mod 3 ΓΡΑΕ β, γ α β β>α Οθ 2 6 Α -1 4 4 Α Β C D X Y Y>4 οθ 20 4-96 -96 5 4 * Α Β C D X Y Y<>0 οθ 5 1-24 -24 5 0 * α β γ β>2*α β>3*α Οθ 2 4.0 Α 1.0 1.0 1.0 1.0 α β β>α Οθ 4 12 Α 5 Α 0 0 * 20 4-96 -96 5 4 * 5 1-24 -24 5 0 α β γ β>2*α β>3*α Οθ 5 25.0 Α Α 12.5-7.5 12.5-7.5 Διάγραμμα ροής στο τέλος Διάγραμμα ροής στο τέλος Διάγραμμα ροής στο τέλος

Γ. Γίνονηαι οι παπακάηυ ακολοςθίερ ενηολών. Ικανοποιούν ηα αλγοπιθμικά κπιηήπια; Αν όσι να ηποποποιηθούν καηάλληλα. (20 μονάδερ) γ <- 1/Σ_Ρ(χ^2-9) ΟΧΙ την καθοριστικότητα Αν χ^2-9>0 τότε γ <- 1/Σ_Ρ(χ^2-9) Διάβασε α γ <- 1/Σ_Ρ(α^2+4) ΝΑΙ γ <- 1/ΛΟΓ(-χ^2+4*χ-3) ΟΧΙ την καθοριστικότητα Αν (-χ^2+4*χ-3>0 και -χ^2+4*χ-3 1) τότε γ 1/ΛΟΓ(-χ^2+4*χ-3) Διάβασε α,β Αν α > β ΣΟΣΕ γ <- α/(β-2) ΟΧΙ την καθοριστικότητα Διάβασε α,β Αν α > β τότε Αν β<>2 τότε γ <- α/(β-2) Αν β<>2 τότε Γ. Γίνεηαι ο διπλανόρ αλγόπιθμορ ζε μοπθή διαγπάμμαηορ ποήρ: 1. Να καηαζκεςάζεηε ιζοδύναμο αλγόπιθμο ζε τεςδογλώζζα 2. Να εκηελέζεηε ηον αλγόπιθμο για κάθε μία από ηιρ παπακάηυ ηιμέρ ηηρ μεηαβληηήρ Φ. Να γπάτεηε ζηο ηεηπάδιο ζαρ ηην ηιμή ηηρ μεηαβληηήρ Υ, όπυρ θα εμθανιζθεί ζε κάθε πεπίπηυζη. i. X=9 ii. X=10 iii. X=40 Γιάβασε Φ Φ mod 2=0 Y X^2 Y X DIV 2 Y<=10 Δμυάνισε Υ Y 2*X+Y Αλγόριθμος ασκ8δ Διάβασε Χ Αν Χ mod 2 = 0 τότε Τ Χ div 2 Αν Τ 10 τότε Τ 2*Χ + Τ Τ Χ^2 Εμφάνισε Τ Σέλος ασκ8δ Χ Υ Χ MOD 2 Υ<=10 Οθ =0 9 81 81 Χ Υ Χ MOD Υ 10 Οθ 2=0 10 5 Α Α 25 25 Χ Υ Χ MOD Υ 10 2=0 40 20 Α Οθ 20

Δ. Γίνεηαι ηο διπλανό ημήμα αλγοπίθμος. Μεηά ηην εκηέλεζή ηος, ποιερ θα είναι οι ηιμέρ ηυν μεηαβληηών a,b,c πος θα εμθανιζηούν, όηαν i) a=10 και ii) a=-10 Διάβασε a b 2*a + 1 c a + b Αν c > b τότε b c c b Εμφάνισε a, b, c a b c c>b Οθόνη 10 21 31 Α 31 10 31 31 a b c c>b Οθόνη -10-19 -29 Χ -19-10 -19-19 ΣΤ. Γίνεηαι ηο διπλανό ημήμα αλγοπίθμος. Σςμπληπώζηε ηην παπακάηυ ενηολή εκσώπηζηρ, ώζηε να έσει ηο ίδιο αποηέλεζμα με αςηό ηο ημήμα αλγοπίθμος. Κ Φ>1 Αν Χ > 1 τότε Κ Αληθής Κ ευδής Ε. Δίλεηαη ην παξαθάηω ηκήκα αιγνξίζκνπ κε αξηζκεκέλεο εληνιέο γηα εύθνιε αλαθνξά ζ απηέο. Κάζε εληνιή πεξηέρεη έλα ή δύν θελά (ζεκεηωκέλα κε ), πνπ ην θαζέλα αληηζηνηρεί ζε κία ζηαζεξά ή κία κεηαβιεηή ή έλαλ ηειεζηή. Επίζεο δίλεηαη πίλαθαο όπνπ θάζε γξακκή αληηζηνηρεί ζηε δηπιαλή εληνιή ηνπ ηκήκαηνο αιγνξίζκνπ θαη θάζε ζηήιε ζε κία ζέζε κλήκεο (κεηαβιεηή). Η θάζε γξακκή ηνπ πίλαθα παξνπζηάδεη ην απνηέιεζκα πνπ έρεη ε εθηέιεζε ηεο αληίζηνηρεο εληνιήο ζηε κλήκε: ζπγθεθξηκέλα, δείρλεη ηελ ηηκή ηεο κεηαβιεηήο ηελ νπνία επεξεάδεη ε εληνιή. Σπκπιεξώζηε ηα θελά ηωλ εληνιώλ κε ηε ζηαζεξά, κεηαβιεηή ή ηειεζηή ώζηε λα έρνπλ ηα απνηειέζκαηα πνπ θαίλνληαη ζηνλ πίλαθα, ωο εμήο: 1. για ηιρ ενηολέρ 1 και 2 ζημειώζηε ζηαθεπέρ ηιμέρ 2. Για ηιρ ενηολέρ 3 και 7 ζημειώζηε ηελεζηέρ και για ηιρ ςπόλοιπερ ζημειώζηε μεηαβληηέρ. Δνηολέρ Α Β Γ Γ Δ Ε 1 Α 4 4 2 Γ Α + 3 7 3. Αν Α > Γ τότε Γ Α Γ Γ _αν 4 Β Α - 1 3 7 5 Δ Β - Α -1 6 Γ Γ + Δ 6 7 Γ Γ - Δ 8 8 Ε Β - 1 2

Θέμα Β (διαγπάμμαηα ποήρ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ επιλ1 ΑΚΕΡΑΙΕ: α, β β <- 3*α β <- β - 7 β <- β - 5 β <- β + 5 ΓΡΑΕ β β β+5 ΓΗΑΒΑΣΔ α β 3*α β>α β β-7 β>α ΓΡΑΧΔ β β β-5 Αλγόριθμος επιλ3 Διάβασε X Y Α_Μ(2^X) mod X^2-7 Αν Y 0 τότε C B/3 X*(Y + 1) Σέλος επιλ3 X*(Y+1) B div 5 C B-*X Γιάβασε Φ Υ Α_Μ(2^Φ) mod X^2-7 Y<>0 D C Δμυάνισε,B,C,D,X,Y X-Y B *X C B/3 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ επιλ4 ΑΚΕΡΑΙΕ: α ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΕ: β, γ β <- α^2 ΑΝ β > 2*α ΣΟΣΕ ΑΝ β > 3*α ΣΟΣΕ β <- β/2 β<-α_μ(β) mod 3 ΓΡΑΕ β, γ β Α_Μ(β)mod 3 γ α-β ΓΗΑΒΑΣΔ α β α^2 β>2*α β>3*α ΓΡΑΧΔ β,γ β β/2 γ α-β