Το οικολογικό αποτύπωμα και η διδασκαλία του Π.Παπαδοπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΤΝ-ΠΔΜ

Σχετικά έγγραφα
Το οικολογικό αποτύπωμα ως βασικός άξονας δράσεων ΠΕ για την Ενέργεια: υλικό, προγράμματα, συνεργασίες με το WWF Ελλάς Eλένη Σβορώνου Υπεύθυνη

MARKETING..συνέχεια.

Ερωτηµατολόγιο για το Οικολογικό Αποτύπωµα

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

ΘΕΜΑ : ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΗΓΕΣ / ΜΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περίοδος

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΤΝΕΙΔΗΗ ΣΗ ΚΑΜΑΡΙΔΗ GLOBAL WIRE ΑΒΕΕ

ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ ΑΝΘΡΑΚΑ Τι είναι ανθρακικό αποτύπωμα Ατομικό ανθρακικό αποτύπωμα

Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου

Στην πόλη μας Σχ.έτος:

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΒΙΟΜΑΖΑΣ. Απόστολος Βλυσίδης Καθηγητής ΕΜΠ

Πρόλογος. Τι είναι το ενεργειακό αποτύπωμα;

Πηγές ενέργειας - Πηγές ζωής

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ» ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ

Πρόγραμμα Eνημέρωσης κι Ευαισθητοποίησης μαθητών, γονέωνκαι εκπαιδευτικών για τα Απόβλητα Συσκευασίας στο Δήμο μας

CASE STUDY: ΑΝΘΡΑΚΙΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ ΕΛΑΙΟΛΑΔΟΥ

Ερωτηματολόγιο. για σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Περιβαλλοντική ευθύνη. Μονόδρομος ανάπτυξης

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΕΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΝΑ ΜΑΣ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΕΙ... ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΟΥΜΕ ΕΝΕΡΓΕΙΑ & ΝΕΡΟ ΜΗ ΧΑΝΕΙΣ ΑΛΛΟ ΧΡΟΝΟ!

Η Ενέργεια στο ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Γιώργος Παυλικάκης Δρ Περιβαλλοντικών Επιστημών Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών

Το τηγανόλαδο και η ανακύκλωσή του Βούλα Τσολακίδου

Η σχέση μας με τη γη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΗΛΙΑ

Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε;

Αειφόρο σχολείο. Το αειφόρο σχολείο αποτελεί το σχολείο εκείνο που θα συμβάλει στην ανάπτυξη στην προοπτική της αειφορίας.

Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης

Η βιομηχανική συμβίωση ως μοχλός βιώσιμης ανάπτυξης

1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε:

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Περιβαλλοντικά Προβλήματα της πόλης μου

Βιοντίζελ: Ανάπτυξη, αποκέντρωση, αειφορία Σωτήρης Φώλιας Πρόεδρος Δ.Σ. Σ.ΒΙ.Β.Ε.

Ο δευτερογενής τομέας παραγωγής, η βιομηχανία, παράγει την ηλεκτρική ενέργεια και τα καύσιμα που χρησιμοποιούμε. Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ διακρίνεται σε

SUPERMARKET SURVEY RESULTS

ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ. Εργασία των μαθητριών: Μπουδαλάκη Κλεοπάτρα, Λιολιοσίδου Χριστίνα, Υψηλοπούλου Δέσποινα.

ΕΝΑΡΧΗ ΗΝ Η ΕΝΕΡΓΕΙΑ. Παναγιώτης Α. Σίσκος Καθηγητής Χηµείας Περιβάλλοντος Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών

4.2 Ρύπανση του εδάφους

Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις. Αλεξάνδρα Τσίγκου, Υπεύθυνη Π.Ε. ΔΠΕ Δυτικής Αττικής

Οι περιβαλλοντικές επιβαρύνσεις από τον οικιακό χώρο

Ατμοσφαιρική ρύπανση και κλιματική αλλαγή. Νικόλαος Σ. Μουσιόπουλος Πολυτεχνική Σχολή Α.Π.Θ.

Γίνομαι. Φρουρός Αειφορίας. Αειφορία θέλω και μπορώ Να φέρω εγώ στον πλανήτη αυτό! Εγώ και Εσύ Μαζί πιο δυνατοί!

ΦΥΣΑ ΑΕΡΑΚΙ ΦΥΣΑ ΜΕ!

Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΡΟΦΗΣ ΩΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ. Η παραγωγή τροφής

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΗΛΙΑΚΩΝ ΘΕΡΜΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΕ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΔΙΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΚΠΕ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2012 ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ/ΕΜΨΥΧΩΤΗ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ «ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ»

2. ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΙΣΟΖΥΓΙΟ Η

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ περιβαλλοντική διαχείριση και προστασία των φυσικών πόρων ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ 210.

Η εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία (ΕΠΑ):

Σύνοψη. Πίνακας 1: Επισκόπηση των κύριων ροών διαχείρισης απορριμμάτων για πλαστικά

ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Γενικές Αρχές Οικολογίας

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΗΝ ΓΕΩΡΓΙΑ ΧΡΙΣΤΟΦΗΣ ΚΟΡΩΝΑΙΟΣ ΕΜΘΠΜ /ΑΠΘ COLUMBIA UNIVERSITY

2ο Γυµνάσιο Γέρακα Ερωτηµατολογιο - Σπατάλη

Περιβαλλοντική αξιολόγηση κύκλου ζωής μιας φιάλης κρασιού

ΚΛΙΜΑΤΙΚH ΑΛΛΑΓH Μέρος Α : Αίτια

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΑΚΤΩΝ

ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ Σελίδα 13 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΕΝΕΡΓΕΙΑ (ΓΕΝΙΚΑ) «17

Ποια προβλήματα προκαλεί η παραγωγή απορριμμάτων;

Στατιστικά στοιχεία αγοράς φωτοβολταϊκών για το 2015

Γ Ε Ν Ι Κ Η Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Ε Ι Α Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η Σ - Ε Π Ι Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Α Σ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΜΕΣΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Τμήμα Υποδομών ΒΛΕΜΜΑ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Eκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη και αναλυτικό πρόγραμμα

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

Σχολείο και ανακύκλωση τηγανελαίων

Η οικολογία και οι περιβαλλοντικές επιστήμες

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΤΜΗΜΑ : Α3 ΕΠΙΒΛΕΠΟΝΤΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ : Σωτηρόπουλος Σάββας. Τσόγκας Βασίλης

Ανακύκλωση ΣΤ 1 ΤΑΞΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

γυαλί χαρτί χαρτόνι ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Ανακύκλωσε και εσύ! υπόλοιπα απόβλητα πλαστικό μέταλλο βιοαπόβλητα ή οργανικά απόβλητα

Ειδικά Κεφάλαια Παραγωγής Ενέργειας

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Σχέδια Φωτογραφίες

Νέες Τεχνολογίες στην Ενέργεια και στις Μεταφορές

Στατιστικά στοιχεία αγοράς φωτοβολταϊκών για το 2016

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ. Ομάδα : Πένγκου Ιωάννα Γκέγκι Γκίνα Λιάκου Μαρία Ζουράμπι Μελάντζε

LIFE ENV/GR/ Δεκεμβρίου 2015

Τοδιεθνέςσύμβολοτης ανακύκλωσης

Η ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΤΡΟΦΗΣ ΩΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ. Η παραγωγή τροφής

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

«Οικολογικά Σχολεία» ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΗΠΕΙΡΟΥ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΣΤΙΚΩΝ ΣΤΕΡΕΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΗΠΕΙΡΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ EΡΓΟΥ

Τι είναι η κλιματική αλλαγή? Ποιά είναι τα αέρια του θερμοκηπίου?

Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές ιαστάσεις του Marketing

1 ο Συνέδριο Αγροτεχνολογίας: «Ελληνική Γεωργία : Η Αγροτική Παραγωγή Κύριος Πυλώνας Ανάπτυξης της Ελλάδος

ΝΕΡΟ. Η Σημασία του Υδάτινοι Πόροι Ο πόλεμος του Νερού. Αυγέρη Βασιλική Ανδριώτη Μαρινα Βλάχου Ελίνα

Διδακτική Ενότητα 1: Εισαγωγή στα τρόφιμα

ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ Το αποτύπωμα των επισκεπτών στις ακτές μας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΜΑΡΟΚΟΥ.2 ΕΙΣΑΓΩΓΕΣ.3 ΕΞΑΓΩΓΕΣ.4 ΙΣΟΖΥΓΙΟ ΑΝΑ ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΕΣ - ΚΥΡΙΟΙ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΕΣ.

Νερό & Ενέργεια. Όνομα σπουδαστών : Ανδρέας Κατσιγιάννης Μιχάλης Παπαθεοδοσίου ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Απαγορεύετε η χρήση διορθωτικού (τίπεξ) είτε υγρού είτε στερεού (διορθωτική ταινία) Καλή Επιτυχία. ΜΕΡΟΣ Α: Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.

Έρευνα για το πρόγραμμα WWF ΕΛΛΑΣ. Διαγραμματική παρουσίαση της έρευνας. Ιούλιος 2013

«Από την έρευνα στη διδασκαλία» Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας Σάββατο 16 Απριλίου 2016

Συνταξη/Eπιμελεια: Guardiancom [EΠ] GLOBAL. planet

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ «ΑΡΓΟΝΑΥΤΕΣ»

Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (Α.Π.Ε.)

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ. ΑΞΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΧΑΤΖΗΜΠΟΥΣΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ: ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΚΟΥΣΚΟΥΒΕΛΗΣ ΗΛΙΑΣ

Κλιματική Αλλαγή: Φυσική διαδικασία ή ανθρώπινη επέμβαση;

KΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Eιδικό Ευρωβαρόμετρο Άνοιξη 2008 Πρώτα ανεπεξέργαστα αποτελέσματα: Ευρωπαϊκός μέσος όρος και κύριες εθνικές τάσεις

Transcript:

«Οι αρχές και η ιστορική πορεία της Π.Ε.» Το οικολογικό αποτύπωμα και η διδασκαλία του Π.Παπαδοπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΠΤΝ-ΠΔΜ

Οικολογικό αποτύπωμα ή ίχνος Το μέτρο της κατανάλωσης των φυσικών πόρων από κάποιο ανθρώπινο πληθυσμό. Το οικολογικό αποτύπωμα ενός ανθρώπινου πληθυσμού είναι η συνολική έκταση παραγωγικής γης ή θάλασσας, η οποία απαιτείται για την παραγωγή σοδειάς, κρέατος, θαλασσινών καθώς επίσης και υφαντικών ινών, τα οποία καταναλώνει ο πληθυσμός. Επίσης η ίδια έκταση του παρέχει τον αναγκαίο χώρο για την ανάπτυξη υποδομών. Educating for a Sustainable Future. A National Environmental Education Statement for Australian Schools. Australian Government - Department of Environment and Heritage, 2005. Στο διαδίκτυο http://www.deh.gov.au/education/

Στον υπολογισμό του οικολογικού ίχνους συνυπολογίζονται: Τροφή Στέγη Μεταφορές Αγαθά Υπηρεσίες Απορρίμματα

Οικολογικό αποτύπωμα Η μέτρηση μπορεί να εφαρμοσθεί σ ένα άτομο, μια οικογένεια, ένα σχολείο, μια κοινότητα, μια χώρα ή όλο τον κόσμο

Η ανάλυση του οικολογικού ίχνους είναι μια ενδιαφέρουσα υπενθύμιση των επιπτώσεων της χρήσης των φυσικών πόρων σε παγκόσμιο επίπεδο και των διαφορών μεταξύ των χωρών του κόσμου. Μας βοηθά να αφηγηθούμε ενδιαφέρουσες ιστορίες σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο καθώς είναι δυνατόν να αποτελέσει τη θεμελίωση πολιτικών που κάνουν πιο βιώσιμες τις πόλεις και τις περιοχές.

Πηγή: Venetoulis et al (2004) Ecological footprint of Nations. Sustainability Indicators Programme www.redifiningprogress.org Το παγκόσμιο οικολογικό ίχνος 1961-1999

Οικολογικό αποτύπωμα Η σχέση μεταξύ οικολογικού αποτυπώματος και βιοχωρητικότητας στην Ελλάδα από το 1961. Η βιοχωρητικότητα ποικίλει από έτος σε έτος ανάλογα με τη διαχείριση των οικοσυστημάτων, της καλλιεργητικές πρακτικές (όπως η χρήση λιπασμάτων και η άρδευση) και τον καιρό.

7,9 4,7 2,6 1,8 (Ασία) 1,4 Το οικολογικό αποτύπωμα των περιοχών του κόσμου Πηγή: WWF Living Planet Report 2004

Η εκτίμηση για το οικολογικό αποτύπωμα το 2010* (σε global ha/person) για το μέσο κάτοικο των: Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα (11,9) USA (9,6)**. 10,7 8 Καναδάς (7,6) 7 Ελλάδα (5,4) 5,0 Κίνα (1,6) 2,2 Ινδονησία (1,1) Περού (0,9) 1,2 1,5 Ινδία (0,6) 0,9 *Στοιχεία του 2007 ** Στοιχεία του 2004 Πηγή: Global Footprint Network Μπαγκλαντές0,5 Timor Leste 0,6 0,4

7.6 14,6 +6.9 9.6 4,7-4,8 5,0 1,4-3,6 4,4 0,7-3,6 11,9 0,8-11 2,1 9,9 +7,8 6.6 12,4 +5,9

Η περίπτωση της Φιλανδίας ή είναι φιλοπεριβαλλοντικό το οικολογικό αποτύπωμα; Οικολογικό αποτύπωμα= 6,2 global ha/person Φέρουσα ικανότητα= 12,5 global ha/person Διαφορά= +6,3 το 50% οφείλεται στην ενέργεια Είναι πάνω από τη μέση φέρουσα ικανότητα του πλανήτη 2,3 global ha/person

Το παγκόσμιο οικολογικό ίχνος: Η σύσταση Πηγή: Venetoulis et al (2004) Ecological footprint of Nations. Sustainability Indicators Programme, στο διαδίκτυο www.redifiningprogress.org

Το οικολογικό αποτύπωμα και τα συστατικά του, 1961-2003 CO2 από ορυκτά καύσιμα

Το οικολογικό ίχνος των χωρών με χαμηλό εισόδημα Το οικολογικό ίχνος των χωρών με υψηλό εισόδημα

Συγκριτική ενεργειακή κατανάλωση κατά τομέα, στις ΗΠΑ, στην Ελλάδα & στην Αιθιοπία 100,0% 90,0% 80,0% Ξύλο, κάρβουνο & κοπριά 70,0% 60,0% 50,0% 40,0% USA Ελλάδα Αιθιοπία 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% Βιομηχανία Μεταφορές Γεωργία Εμπόριο & υπηρεσίες Κατοικία Μη ενεργειακές χρήσεις κ.α

Δανειζόμαστε φυσικό κεφάλαιο από: Τον αναπτυσσόμενο κόσμο

Δανειζόμαστε φυσικό κεφάλαιο από: Τις μελλοντικές γενιές

Το οικολογικό αποτύπωμα και η δραση

Μια πλάκα σαπούνι Ενέργεια Απορρίμματ α Ενέργεια Απορρίμματ α Ενέργεια Απορρίμματ α Ενέργεια Απορρίμματ α Ενέργεια Απορρίμματ α

Διάθεση προϊόντω ν Ο κύκλος ζωής του βιβλίου μου Χρήση προϊόντ ων Παραγωγή προϊόντω ν Παραγωγή υλικών Απόκτηση πρώτων υλών

Διάθεση προϊόντω ν Ο κύκλος ζωής του βιβλίου μου Χρήση προϊόντ ων Παραγωγή προϊόντω ν Παραγωγή υλικών Απόκτηση πρώτων υλών

Μη αναγκαία χρήση ενέργειας Το ενεργειακό αποτύπωμα του εμφιαλωμένου νερού ΕΝΕΡΓΕΙΑ 0,34% της ενέργειας που είναι ενσωματωμένη στο μπουκάλι Επεξεργασία του νερού Παραγωγή πλαστικού και φιάλης 1.000.000 τόνοι PET στις ΗΠΑ 3.000.000 τόνοι PET παγκόσμια δηλαδή περίπου 50.000.000.000 βαρέλια πετρελαίου? Μεταφορά Εξαρτάται από το είδος της μεταφοράς και την απόσταση

Η αλόγιστη κατανάλωση Π.χ. Αγοράζουμε ρούχα που ποτέ δεν θα φορέσουμε Ποιες ανάγκες ικανοποιούν ται; Π.χ. πετάμε τρόφιμα

Παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος (ha-years/gw-hr) Άνθρακας 198 Πετρέλαιο 150 Φυσικό αέριο 94. Φωτοβολταϊκά 24 Άνεμος 6

Φρούτα 0,5-0,6 Σιτηρά 1,7-2,7 Γάλα 1,1 1,9. Κρέας 6,9-14,6 Τροφή (ha/year/tonne)

Χωματερή Ανακύκλωση Χαρτί 2,8-4,0 2,0-2,9 Υλικά και απορρίμματα ha-year/tone Γυαλί 2,8-4,0 0,8-0,9 Αλουμίνιο 9,4-17.8 0,4-0,9 Πλαστικό 3,6-4,1 1,1-3,3

Μείωση παραγωγής Επανάχρηση Ανακύκλωση

Η διδασκαλία

Όλες αυτές οι πληροφορίες μετατρέπονται σε εκτάσεις γης (και θάλασσας) και αντιπροσωπεύουν το χώρο που χρειάζεται αυτό το άτομο, το σχολείο κλπ για να ζήσει με τον σημερινό τρόπο ζωής. Το οικολογικό αποτύπωμα είναι.. Ένας τρόπος να μετρήσουμε την επίδραση ενός ανθρώπου, ενός σχολείου, μιας πόλης ή μιας χώρας στο παγκόσμιο περιβάλλον. Χρησιμοποιούμαι πραγματικές πληροφορίες για το τι τρων οι άνθρωποι, πώς ταξιδεύουν, τι σκουπίδια παράγουν, πόση ενέργεια χρησιμοποιούν κ.α.

Τρώω Καλλιεργώ Ψαρεύω Μαγειρεύω Στεγάζομαι Ζεσταίνομαι Ντύνομαι Μεταφέρω Που θα βάλλω τα σκουπίδια μου Η πόλη κάτω από το θόλο Πόση γη χρειάζομαι για να ζήσω;

«Αποτύπωμα (ίχνος) σημαίνει να πατάς κάτω και παγκόσμιο σημαίνει για όλο τον κόσμο μας. Άρα παγκόσμιο αποτύπωμα σημαίνει να πατάς στον κόσμο μας και εμείς δεν θέλουμε να πατάμε και τόσο δυνατά». Είναι ο ορισμός ενός μαθητή ΔΣ για το παγκόσμιο αποτύπωμα ή οικολογικό αποτύπωμα

Ηλεκτρονικές πηγές και Το οικολογικό αποτύπωμα

Ενεργειακό αποτύπωμα σπιτιού www.wwf.gr/footprint

www.wwf.gr/footpri nt

Οικολογικό Αποτύπωμα σχολείου http://www.dipe-serron.gr

Θεωρητικά & χρήσιμοι σύνδεσμοι

http://www.dipeserron.gr/co2schools/

http://www.globalfootprints.org/issues/kidsquiz/kidsquiz_gre ek.htm

Προσοχή!!! Προβλήματα μετάφρασης και ορθογραφίας

Έντυπες πηγές και Το οικολογικό αποτύπωμα

ΤΑ ΝΕΑ 1/11/2006

http://www.wwf.gr/index.php?option=com_content&view=catego ry&layout=blog&id=168&itemid=176