Διαχείριση Χρόνου Το πιο σημαντικό σε θέματα αποτελεσματικότητας είναι όχι μόνο να πετύχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα αλλά και τι επίδραση είχε στους

Σχετικά έγγραφα
ΠΩΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΕΝΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΨΥΧΙΚΑ ΥΓΙΕΣ-ΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 7 ΒΗΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ / ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων

Προγραμματισμός και στρατηγική διοίκηση. 4 ο Κεφάλαιο

Κατάστρωση Επιχειρησιακής Στρατηγικής

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ ποιοτική εξυπηρέτηση πελατών ξενοδοχειακών μονάδων ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ 210.

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας

Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 11 Εισαγωγή στη Διοικητική Επιχειρήσεων και Οργανισμών. 1 η Γραπτή Εργασία. Ενδεικτικές Απαντήσεις

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ ποιοτική εξυπηρέτηση επισκεπτών πελατών οργανισμών τουριστικών αξιοθέατων μουσείων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Μια µατιά στην διαχείριση του χρόνου

Κανονισμός Αξιολόγησης Απόδοσης

EcoMentor Project No: PL01-KA

H Έννοια και η Φύση του Προγραμματισμού. Αθανασία Καρακίτσιου, PhD

Η Λειτουργία του Ελέγχου. Η Δραστηριότητα του Ελέγχου Η αναγκαιότητα του Ελέγχου

Σύγχρονες απόψεις για τη μάθηση και θέματα αξιολόγησης. Άννα Κουκά

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΛΕΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

Λήψη Αποφάσεων και Πληροφορίες

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

Η πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης

Πρόλογος: Γιατί ένα τέτοιο βιβλίο και πώς να «e-ξεκολλήσουμε» παρέα;

Α.Ο.Δ. - Γ ΕΠΑΛ 12:10

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ

«ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ»

Πίνακας Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Μέτρηση της γραμμής βάσης των συμπεριφορών στην κοινότητα

Οι αρχές της Διαχείρισης Μέσων σε Περίπτωση Κρίσης

Διαχείριση της αλλαγής στη σχολική μονάδα: Η περίπτωση της εισαγωγής των Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων

Η μέθοδος Delphi και οι δυνατότητες αξιοποίησής της στις Επιστήμες της Αγωγής

Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθηματικών

Η διαδικασία του Σχεδιασμού

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 8ο: Διαδικασίες και Συστήµατα Ελέγχου. Ερωτήσεις Στόχοι Μελέτης 9 ου Μαθήµατος

Αθανασούλα Ρέππα Αναστασία* Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Οργανωσιακής Συμπεριφοράς

O πελάτης στο επίκεντρο

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ

Η Δραστηριότητα του Ελέγχου

Management Υψηλών Ταχυτήτων Τρίτη, 5 Μαρτίου 2019 Hilton Hotel, Λευκωσία

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ. Εισαγωγή... 15

Επιχειρησιακή Στρατηγική και Πολιτική Ο σκελετός της ιοίκησης

Σεμινάριο Τελειοφοίτων. 2 - Επιλογή Επεξεργασία Ερευνητικού Θέματος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Ηγεσία. Ενότητα 2: Ηγετική συμπεριφορά και αποτελεσματικότητα. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 9ο: Διαδικασίες και Συστήµατα Ελέγχου. Ερωτήσεις Στόχοι Μελέτης 9 ου Μαθήµατος

ΣΤΟΧΟΙ. Μεθοδολογία διαχείρισης

Η συµβολή του ΕΣΠΑ ( ΚΠΣ) στην ενδυνάµωση του Ανθρώπινου υναµικού

Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων Εκπαίδευση - Ανάπτυξη

Δημιουργία Μιας Πετυχημένης Κουλτούρας Εξυπηρέτησης Πελατών

ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΓΙΑ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Η προβληματική κατάσταση Χρήστος Πανούτσος

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

Δημιουργικό Παιχνίδι ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ Φ.Α. Διάλεξη 3η

Οργανωσιακός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ανθρωπίνου Δυναμικού

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Διοίκηση Αθλητισμού και Αναψυχής

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Η εύρεση η αξιολόγηση και η χρήση της πληροφορίας αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στην εξέλιξη του Συνεργείου.

Οικοσυστημική Προσέγγιση- Οι 6 τεχνικές για την τροποποίηση μιας προβληματικής συμπεριφοράς

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Μ 7 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΡΟΠΟΙ ΜΕΛΕΤΗΣ

ΕΔΑΑΠ. 13 Σεπτεμβρίου 2016 Ξενοδοχείο Μεγάλη Βρετανία, Αθήνα. Επιτροπή Διερεύνησης Ατυχημάτων & Ασφάλειας Πτήσεων

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ ποιοτική εξυπηρέτηση πελατών πολυκαταστημάτων ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ 210.

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Περιληπτικά, τα βήματα που ακολουθούμε γενικά είναι τα εξής:

Κίνητρα και Αλλαγή. Εφαρμόζοντας συνέντευξη κινήτρων σε μαθητές με υψηλό ρίσκο σχολικής διαρροής. Ελένη Παπαγιάννη Καθηγήτρια ΣΕΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Αλγόριθμος. Αλγόριθμο ονομάζουμε τη σαφή και ακριβή περιγραφή μιας σειράς ξεχωριστών οδηγιών βημάτων με σκοπό την επίλυση ενός προβλήματος.

Μάθημα: Μάνατζμεντ και Ηγεσία στην Εκπαίδευση και Διασφάλιση Ποιότητας. (Εαρινό Εξάμηνο , μάθημα επιλογής Β εξαμήνου)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)

α) Υψηλές πωλήσεις σημαίνουν ανάπτυξη της παραγωγικής λειτουργίας, που είναι προϋπόθεση για να αναπτυχθούν και οι άλλες δύο βασικές λειτουργίες.

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

«Πως επηρεαζονται οι ανθρωποι απο τη δοξα, τα χρηματα και την επιτυχια»

Βελισσαρίου Ευστάθιος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Διοίκηση Τουριστικών Επιχιερήσεων ΤΕΙ Θεσσαλίας 2016

Διαμορφωτική Αξιολόγηση του Μαθητή: Από τη Θεωρία στη Χάραξη Πολιτικής. Λεωνίδας Κυριακίδης, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ (ΓΓΑ) 3-5 ΠΗΓΑΔΙΑ 2014

ΕΙΣΤΕ ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΤΥΧΕΤΕ ΨΗΛΕΣ ΑΠΟΔΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΑΣ; ΝΑΙ ή ΟΧΙ

Αξιακό σύστημα & Περιβάλλον. Δρ. Μαρία Γκούσια - Ρίζου

ÅÐÉ ÅÉÑÇÌÁÔÉÊÏÔÇÔÁ ÊÁÉ ÌÇ ÁÍÏËÏÃÉÁ ÂÁÓÉÊÏ ÅÃ ÅÉÑÉÄÉÏ

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Συμβουλευτική Καθοδήγηση (Mentoring) ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΕΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ΜΕΝΤΟΡΑ: Οφέλη & Ερωτήσεις

Διοικητική των επιχειρήσεων

Transcript:

Η σωστή διαχείριση του χρόνου είναι πολύ σημαντική γιατί μας βοηθά στο να γίνουμε αποτελεσματικοί. Πράγματι από τις βασικές δραστηριότητες του management είναι ο χρόνος. Συγκεκριμένα οι βασικές συνιστώσες είναι: Στόχος, άνθρωποι, περιβάλλον, χρόνος και πληροφορία. Η διαχείριση του χρόνου περιλαμβάνει Διάσταση και μέτρηση της οργανωσιακής κουλτούρας Σχέση μεταξύ χρόνου, απόδοσης και πιέσεων Τη σημασία της ανάγκης του χρόνου Τη διαδικασία Κατανομή δραστηριοτήτων, κλπ.

Αποδοτικότητα «πώς να κάνουμε τα πράγματα σωστά» και σχετίζεται με τα εισερχόμενα και με το τι κάνουμε για να το πετύχουμε Αποτελεσματικότητα «πώς να κάνουμε τα πράγματα σωστά» και σχετίζεται με τα εξερχόμενα και το πετύχαμε. Άρα για να είναι κάποιος αποδοτικός πρέπει να δίνει σημασία στα εισερχόμενα της εργασίας του όπως σαφής στόχους, σχεδιασμό, οργάνωση, κατεύθυνση και έλεγχο. Ενώ για να είναι κάποιος αποτελεσματικός σημασία πρέπει να δίνεται στα εξερχόμενα της εργασίας όπως αποτελεσματική χρήση των διαθέσιμων πηγών, κλπ.

Το πιο σημαντικό σε θέματα αποτελεσματικότητας είναι όχι μόνο να πετύχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα αλλά και τι επίδραση είχε στους άλλους. Το τελευταίο επηρεάζει τη διάρκεια της αποτελεσματικότητας. Φυσικά η αποτελεσματικότητα εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό και από τα προσωπικά χαρακτηριστικά του ατόμου αλλά και τις διαστάσεις της εργασίας, τις απαιτήσεις. Άρα η αποτελεσματικότητα ενός ατόμου εξαρτάται κυρίως από τους παρακάτω παράγοντες Την ενδυνάμωση της παρακίνησης και του ηθικού των μαθητών

Την κατάρτισή του Διαχείριση Χρόνου Και το κατάλληλο εργασιακό περιβάλλον Η δυσκολία είναι στο να καθοριστούν αντικειμενικά κριτήρια μέτρησης για τους παραπάνω παράγοντες. Αποτελεσματική χρήση του χρόνου είναι το κλειδί. Πολλοί εργαζόμενοι παραπονιούνται ότι δεν έχουν τον απαραίτητο χρόνο στη διάθεσή τους προκειμένου να ανταποκριθούν με επιτυχία στην εργασία τους. Ο χρόνος αποτελεί μοναδική πηγή με την έννοια ότι δεν μπορείς να το νοικιάσεις, να τον προσλάβεις, να τον αγοράσεις. Η προσφορά του χρόνου είναι τελείως ανελαστική. Σχετίζεται με τα πάντα αφού οτιδήποτε χρειάζεται χρόνο.

Η μη αποτελεσματική χρήση του χρόνου τις περισσότερες φορές οφείλεται στο γεγονός ότι τα άτομα αφιερώνουν χρόνο περισσότερο στο «να κάνουν» αντί να σκεφτούν «τι πρέπει να κάνουν και πως θα πρέπει να το κάνουν». Άρα θα πρέπει να υπάρχει διάκριση μεταξύ της «αποτελεσματικότητας» και της «δραστηριότητας». Απαιτήσεις για αποτελεσματική χρήση του χρόνου: Σαφής στόχους και κριτήρια Προσεκτικός σχεδιασμός Καθορισμός προτεραιοτήτων και δράσεων Ικανότητα για επιτυχημένη κατανομή

Στοιχεία διαχείρισης χρόνου Σχεδιασμός χρόνου (διευκόλυνση, συνοχή, συνέπεια, δισταγμός, αναβολή, κλπ.) Έλεγχος χρόνου (υποστήριξη και ενθάρρυνση, αποτελεσματικότητα συναντήσεων, κλπ.) Συνειδητοποίηση χρόνου (αξίας χρόνου, οριοθέτησης, κλπ.) Διαμόρφωση στόχων Περιβάλλον Να λέμε «όχι» Προτεραιότητα Επιλεκτική άγνοια Έμφαση στην πρόληψη Εξερεύνηση ευκαιριών

Η εργασία δεν τελειώνει ποτέ. Γι αυτό δεν πρέπει να σταματάμε να σκεφτόμαστε πώς να χρησιμοποιούμε το χρόνο μας. Πώς να βελτιώσετε τις ικανότητες της σωστής χρήσης χρόνου Συγκέντρωση σε μια δραστηριότητα Ποτέ μην αναβάλλεται. Η αναβολή είναι εχθρός του σχεδίου δράσης. Η καλύτερη στιγμή για να πάρετε μια απόφαση είναι ΤΩΡΑ Να θέτετε προθεσμίες

Διαχείριση χρόνου Θα κάνετε λάθη αλλά πρέπει γιατί απ αυτά μαθαίνετε και τα λάθη είναι. μέσα στη ζωή. Σχέδιο δράσης Είναι η διαδικασία που βοηθάει να συγκεντρωθούμε σε ιδέες και να αποφασίσουμε τι βήματα πρέπει να κάνουμε για να πετύχουμε συγκεκριμένους στόχους που πιθανόν να έχουμε. Μην ανησυχείτε για το μέλλον, σχεδιάστε για αυτό!!

Επικοινωνία και συμβουλευτική απαραίτητοι παράγοντες επιτυχίας για τη σωστή διαχείριση χρόνου. Καλό είναι να συγκρίνουμε τι πιστεύουμε ότι κάνουμε λάθος σε σχέση με αυτό που πραγματικά συμβαίνει. Οι απαντήσεις στις επόμενες ερωτήσεις θα βοηθήσουν τα άτομα να αποφασίσουν τι πρέπει να ελέγξουν και να αναθεωρήσουν την αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου.

Διαχείριση χρόνου Τα άτομα πολλές φορές χωρίς να το συνειδητοποιούν είναι απορροφημένα από την ανάγκη άσκησης των καθημερινών ή συνηθισμένων καθηκόντων. Αυτή η ενασχόληση «τρώει» πολύ χρόνο και δε σκέφτεται τίποτε άλλο. Αυτό όμως είναι το πρώτο στάδιο για την επιτυχία. Το δεύτερο είναι η επίλυση προβλημάτων (βασικό στοιχείο ο εντοπισμός και η πρόβλεψη), καινοτομίες (πρόοδος με αλλαγή), ανάπτυξη και επιτυχία

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Mullins, L. (1996). Management and organizational behavior. Fourth edition. London: Pitman Publications Guoqing, Y. and Yongxin, Z. (2000). Gender differences of China s managers in time management. Women In Management Review, 15(1), pp. 33-40