ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 2015-2016 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΕΥΓΕΝΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΜΑΔΑ Κ ABEER AL-AYYASH ΣΩΤΗΡΗΣ ΛΟΥΚΑ ΡΑΦΑΗΛ ΖΑΧΑΡΟΥΛΗΣ ΡΑΦΑΗΛ ΙΩΑΝΝΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΟΜΑΔΑ Ε ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΕΜΕΝΕΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ΚΙΤΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΡΟΥΒΑ ΜΟΥΣΤΑΦΑ ΙΜΠΡΑΧΗΜ
Στόχοι της λογοθεραπείας 1. Να έχουν ενεργή συμμετοχή στο σχολείο και να ωφεληθούν από διδασκόμενη ύλη 2. Να αποκτήσουν ικανότητες και να μπορούν να συμμετέχουν ενεργά στις καθημερινές τους δραστηριότητες 3. Να αποκτούν υγιείς κοινωνικές σχέσεις 4.Να κατανοούν τις έννοιες των λέξεων, των μηνυμάτων, οδηγιών, ερωτήσεων και μεγάλα κομμάτια λεκτικών πληροφοριών. 5.Να χρησιμοποιούν τη γλώσσα του σώματος, εκφράσεις του προσώπου,χειρονομίες, βλεμματική επαφή για να καταλάβουν/να επισημάνουν/να μοιραστούν πληροφορίες.-μη λεκτική επικοινωνία- 6.Να μιμούνται. Η μίμηση έχει λιγότερες απαιτήσεις επεξεργασίας από τη στιγμή που ακούμε το μοντέλο μέχρι να το παράγουμε. Συνδέεται με συμπεριφοριστικά μοντέλα κατάκτησης της γλώσσας. 7.Να περιγράφουν τις δραστηριότητες αφού τις ακούσουν -Υπόδειξη- 8.Να λένε μια πρόταση, εμείς να τη μεγαλώνουμε και να επαναλαμβάνουν Επέκταση- 9. Ασκήσεις για τα μάγουλα, τα χείλη, τη γλώσσα, την αναπνοή 10. Λογορυθμική.
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ» 1.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ «ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ» ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΙΚΑΝΟΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΟΥΝ/ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ. 2.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ/ΚΑΙΡΟ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 3.ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 4.ΕΝΔΥΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΔΥΣΗ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ 5.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΑ ΠΟΙΑ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΒΛΕΠΟΥΝ. 6.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ 6.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΓΩΝΟ, ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ, ΚΥΚΛΟΣ 7.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ. 8.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΜΕΓΑΛΟ.ΜΙΚΡΟ.ΠΑΝΩ,ΚΑΤΩ.ΜΕΣΑ,ΕΞΩ 9.ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ ΑΡΙΘΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ 10.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ 11.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ 12,ΝΑ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΜΟΤΙΒΟ ΜΕ 2 ΚΑΙ 3 ΧΡΩΜΑΤΑ 13.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ-ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ» 1.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ 8.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ. «ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ-ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ» ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ 9.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΙΚΑΝΟΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΟΥΝ/ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΕΓΑΛΟ.ΜΙΚΡΟ.ΠΑΝΩ,ΚΑΤΩ.ΜΕΣΑ,ΕΞΩ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ. 10.ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ 2.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ/ΚΑΙΡΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΟΤΑΝ ΕΧΟΥΜΕ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ. 11..ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΓΛΥΚΑ ΟΤΑΝ ΕΧΟΥΜΕ 3.ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ. 4.ΕΝΔΥΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΔΥΣΗ ΟΤΑΝ ΕΧΟΥΜΕ ΑΥΤΕΣ 12.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΦΑΓΗΤΑ ΟΤΑΝ ΕΧΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ. ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ. 5.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΑ ΠΟΙΑ.13.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΒΛΕΠΟΥΝ. 6.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ 7.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΓΩΝΟ, ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ, ΚΥΚΛΟΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΧΕΙΜΩΝΑΣ» 1.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ «ΧΕΙΜΩΝΑΣ» ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΙΚΑΝΟΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΟΥΝ/ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ. 2.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ/ΚΑΙΡΟ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΑ 3.ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 4.ΕΝΔΥΣΗ ΚΑΙ ΥΠΟΔΥΣΗ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΑ 5.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΑ ΠΟΙΑ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΒΛΕΠΟΥΝ. 6.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ 7.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ: ΤΡΙΓΩΝΟ, ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ, ΚΥΚΛΟΣ 8.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ. 9.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΜΕΓΑΛΟ.ΜΙΚΡΟ.ΠΑΝΩ,ΚΑΤΩ.ΜΕΣΑ,ΕΞΩ 10.ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ 11..ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ 12.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΦΑΓΗΤΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ 13.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ 14.ΝΑ ΦΤΙΑΧΝΟΥΝ ΜΟΤΙΒΟ ΜΕ 2 ΚΑΙ 3 ΧΡΩΜΑΤΑ 15.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΜΕΣΑ ΘΕΡΜΑΝΣΗΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟΣ» 1.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ «ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟΣ» ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΙΚΑΝΟΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΟΥΝ/ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ. 2.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΠΟΙΑ ΕΠΟΧΗ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΤΑ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ 3.ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 4.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΕΝΟΣ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ 5.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΤΑ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ 6.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΦΛΑΜΙΝΓΚΟ, ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ 7.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΜΕΓΑΛΟ.ΜΙΚΡΟ.ΠΑΝΩ,ΚΑΤΩ.ΜΕΣΑ,ΕΞΩ 8.ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ 9.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ» 1.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ «ΔΕΝΤΡΟ-ΔΑΣΟΣ» ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΙΚΑΝΟΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΟΥΝ/ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ. 2.ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 3.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ 4,ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΙ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ 5.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΠΟΙΟΙ ΖΟΥΝ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ 6.ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΔΕΝΤΡΟΥ 7.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΑΝΟΙΞΗ» 1.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ «ΑΝΟΙΞΗΣ» ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΙΚΑΝΟΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΟΥΝ/ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΙΚΟΝΕΣ. 2.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥΣ ΣΩΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΧΕΛΙΔΟΝΙΟΥ 3.ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 4.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΕΝΤΟΜΑ 5.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΕΙΔΗ ΛΟΥΛΟΥΔΙΩΝ 6.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΦΡΟΥΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ 7. ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ/ΚΑΙΡΟ ΤΟ ΧΕΙΜΩΝΑ 8.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΑ ΠΟΙΑ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΒΛΕΠΟΥΝ. 9.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ 10.ΝΑ ΓΡΑΦΟΥΝ ΛΕΞΕΙΣ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΕΙΚΟΝΕΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ» 1.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΛΕΞΗΣ 6.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΙ ΤΡΩΜΕ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ «ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ-ΚΑΘΑΡΗ ΔΕΥΤΕΡΑ» ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ 7. ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ ΛΕΞΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ ΙΚΑΝΟΙ ΝΑ ΑΠΑΝΤΟΥΝ/ΔΕΙΧΝΟΥΝ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ 8. ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΨΥΧΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΜΝΗΜΗ- ΕΙΚΟΝΕΣ. ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑ 2.ΝΑ ΞΕΡΟΥΝ ΤΑ ΕΘΙΜΑ ΤΗΣ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗΣ 9.ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΑΙΣΘΗΣΕΩΝ 3.ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΣ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ 10,ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕΣΩ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ 4.ΝΑ ΕΞΑΣΚΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΟΔΗΓΙΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΩΝ
ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΕΙΡΗΝΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ PAZ Y COOPERACION 2016 «Ο ΔΟΝ ΚΙΧΩΤΗΣ ΚΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΟΥΤΟΠΙΑΣ- ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ». ΣΤΟΧΟΙ: 1.ΝΑ ΜΑΘΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΑΠΗΤΟ ΚΑΙ ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΟΥ ΔΟΝ ΚΙΧΩΤΗ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΕΙ ΑΞΙΕΣ ΟΠΩΣ : ΑΓΑΠΗ, ΚΑΛΟΣΥΝΗ, ΙΠΠΟΤΙΣΜΟ,ΘΑΡΡΟΣ, ΑΦΟΣΙΩΣΗ, ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ, ΕΙΛΙΚΡΙΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. 2.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΝ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΟΤΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΒΟΥΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΝΟ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΛΠΙΔΑ.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ 5 Ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ ΦΙΛΙΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΗΣ: CYPRUS RUSSIAN ASSOCIATION OF PAFOS ΣΤΟΧΟΙ: 1.ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΝΟΙΑ «ΦΙΛΙΑ» 2.ΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 3.ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΤΟΥΣ 4.ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΟΥΝ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΙΔΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ ΦΙΛΙΑ.