ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

ΡΕΥΣΤΑ ΝΙΚΗΤΑΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ

ΣΕΛΕΤΣΑΙΑ ΜΑΣΙΑ ΣΟ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3-ΡΕΤΣΑ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

Επαμαληπτική Άσκηση Access

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ , Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός.

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΑΚΑΓΗΜΑΪΚΟ ΔΣΟ ο ΔΞΑΜΗΝΟ ΑΝΣΟΥΗ ΠΛΟΙΟΤ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Μ.. ΑΜΟΤΗΛΙΓΗ ΚΑΜΦΗ Δ ΚΤΜΑΣΙΜΟ. Πεμπηή 22 Οκηυβπίος 2015

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ :

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. IP Digital

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

Φεστιβάλ περιπτερούχων Μαρτύου 2010 Ζϊππειο Μϋγαρο Διοργϊνωςη: ϋνωςη καπνοπωλών περιπτερούχων τϋωσ διοικόςεωσ πρωτευούςησ & line executive

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

1ο Επαναληπτικό ιαγώνισµα Γ Τάξης Ηµερησίου Γενικού Λυκείου Παρασκευή 17 Απρίλη 2015 Εξεταζόµενο Μάθηµα: Φυσική

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

ΗΔΛΑ Γ (25 μξμάδεπ) Γ4. E 3 Λξμάδεπ 6. ΤΔΚΞΣ 1ηπ ΑΟΞ 2 ΣΔΚΘΔΔΣ

Phishing s. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, Λευκωςία

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

Ἑλλημικά 2, 3, 55-56

Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ

1ο Επαναληπτικό ιαγώνισµα Γ Τάξης Ηµερησίου Γενικού Λυκείου Παρασκευή 17 Απρίλη 2015 Εξεταζόµενο Μάθηµα: Φυσική

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 2 ο. Στατιστική

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

Τι στόχους πρέπει μα θέτουμε σχετικά με τημ βελτίωση τωμ διατροφικώμ συμηθειώμ τωμ παιδιώμ στημ Ελλάδα;

(MICROSOFT POWERPOINT 2013)

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

Π. Δάθλνπ Ννζειεύηξηα ΤΕ ΓΝΑ ΚΑΤ

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ

BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ. Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ

ζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ]

ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΥΛΗ - ΤΑ ΔΠΙΘΔΤΑ ΣΗΜΔΙΩΣΔΙΣ. Τα επίθεσα

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

το Σύμφωμο τωμ Δημάρχωμ και το Τεχμικό Επιμελητήριο Ελλάδος

Δθμική Ξογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ:

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013

ΑΠΟΚΕΝΣΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΘΡΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Υλξπξίηρη εμόπ Σσρςήμαςξπ για ςημ Παοακξλξύθηρη ςηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ

Transcript:

4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 4 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α 1. β.. δ.. δ. 4. β. 5. α-, β-, γ-λ, δ-λ, ε-. ΘΕΜΑ B 1. χρςή απάμςηρη είμαι η (α). Σα ρημεία A και B βοίρκξμςαι ρςξ ίδιξ ξοιζόμςιξ επίπεδξ εμόπ σγοξύ πξσ βοίρκεςαι ρε ιρξοοξπία, άοα έυξσμ ςημ ίδια ξλική πίερη, p A p (1) B Για ςημ πίερη ρςξ ρημείξ Α, όπξια και αμ είμαι η διάςανη ςχμ σγοώμ, ιρυύει: H H H pa p p 1g g p ή pa g 1 p () Για ςημ πίερη ρςξ ρημείξ Β: Όςαμ ρςξ κάςχ μέοξπ ςξσ δξυείξσ και ρςξμ ρχλήμα σπάουει ςξ σγοό πσκμόςηςαπ ο 1, ιρυύει: p p p gh p () 1 1 1 Όςαμ ρςξ κάςχ μέοξπ ςξσ δξυείξσ και ρςξμ ρχλήμα σπάουει ςξ σγοό πσκμόςηςαπ ο, ιρυύει: p p p gh p (4) Από ςιπ ρυέρειπ (1), () και (4) ποξκύπςει: p p ή gh p gh p ή gh gh 1 1 1 1 1 Δπειδή ο 1 >ο θα έυξσμε h >h 1. Άοα, ρχρςή απάμςηρη είμαι η (α). ελίδα 1 από 6

4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ. χρςή είμαι η απάμςηρη β. Από ςημ ενίρχρη ςηπ ρσμέυειαπ ποξκύπςει όςι η παοξυή είμαι ρςαθεοή. Π 1 =Π ή Α 1 σ 1 =Α σ (1) Σξ εμβαδό Α ςηπ διαςξμήπ ςξσ πξςαμξύ είμαι Α= d h. Δτόρξμ ςξ πλάςξπ ςξσ πξςαμξύ, d, είμαι ρςαθεοό, ςξ εμβαδό είμαι αμάλξγξ ςξσ βάθξσπ h. Έςρι, η ρυέρη (1) γίμεςαι: d h 1 σ 1 =d h σ h 1 σ 1 = h σ 1 h = h 1 /.. χρςή είμαι η απάμςηρη (γ). ςη διεύθσμρη κίμηρηπ ςηπ πλάκαπ αρκξύμςαι δύξ ξοιζόμςιεπ δσμάμειπ η F εναιςίαπ ςξσ A βάοξσπ ςξσ και η δύμαμη ςηπ ςοιβήπ, T n. Όρξ η F είμαι μεγαλύςεοη από ςημ Σ η κίμηρη είμαι επιςαυσμόμεμη. Η αύνηρη ςηπ ςαυύςηςαπ ποξκαλεί αύνηρη ςξσ μέςοξσ ςηπ Σ, με απξςέλερμα κάπξια ρςιγμή ςα μέςοα ςχμ δσμάμεχμ μα γίμξσμ ίρα και η ςαυύςηςα μα απξκςήρει ξοιακή ςιμή σ ξο, πξσ είμαι ίρη με A w o na o F w T ή w n ή Από ςημ ςελεσςαία ρυέρη ποξκύπςει, όςι όςαμ ςξπξθεςήρξσμε μεγαλύςεοξ βάοξπ, η πλάκα πάλι απξκςά ρςαθεοή ςαυύςηςα μεγαλύςεοξσ μέςοξσ από ςξ σ ξο. ΘΕΜΑ Γ 1. α) ςξ ρημείξ 1 επικοαςεί πίερη πξσ δίμεςαι από ςη ρυέρη: ελίδα από 6

4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ F w F w p p p p p ή p 0 p 1 1 1 1 1 1 A1 A1 A1 98N N N N p 10 ή p 610 10 5 5 1 4 1 β) Σα ρημεία 1 και βοίρκξμςαι ρςξ ίδιξ ξοιζόμςιξ επίπεδξ εμόπ σγοξύ πξσ ιρξοοξπεί, άοα έυξσμ ςημ ίδια ξλική πίερη, N p p 6 10 5 1 H ύπαονη πίερηπ κάςχ από ςξ μεγάλξ έμβξλξ ποξκαλεί ςη δημιξσογία καςακόοστηπ δύμαμηπ κάθεςηπ ρςημ επιτάμειά ςξσ πξσ έυει μέςοξ ίρξ με N 5 F 4 pa 610 00 10 F 1000N. To έμβξλξ είμαι ρε ιρξοοξπία, άοα F=0 ή F w p w 0 w F w p 5 N 4 w 1000N 100N 10 0010 w 9900N. α) Σξ σγοό είμαι μη ρσμπιερςό, άοα όγκξπ σγοξύ ΔV1 πξσ εκδιώυςηκε από ςξ δξυείξ μικοήπ διαςξμήπ είμαι ίρξπ με ςημ αύνηρη ςξσ όγκξσ ςξσ σγοξύ ΔV ρςξ δξυείξ μεγάληπ διαςξμήπ. ΔV 1 =ΔV ή Ah 0010 A h A h h 0,1 h 10 4 1 1 1 4 1 A1 10 ελίδα από 6

4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ β) ςη μέα θέρη ιρξοοξπίαπ ςξσ μεγάλξσ εμβόλξσ ενακξλξσθεί μα ιρυύει F=0, υχοίπ μα έυξσμ μεςαβληθεί ξι δσμάμειπ πξσ αρκξύμςαι ρε ασςό. Άοα η αρκξύμεμη καςακόοστη ποξπ ςα επάμχ δύμαμη ενακξλξσθεί μα έυει μέςοξ F 1000N και η πίερη πξσ επικοαςεί ρςξ σγοό πξσ είμαι ρε επατή με ςξ έμβξλξ ενακξλξσθεί μα είμαι ίρη με p N 6 10. 5 Σα δύξ έμβξλα έυξσμ ςώοα διατξοά ύφξσπ Δh=h 1 +h =10,1. Tα ρημεία και 4 βοίρκξμςαι ρςξ ίδιξ ξοιζόμςιξ επίπεδξ εμόπ σγοξύ πξσ βοίρκεςαι ρε ιρξοοξπία, άοα έυξσμ ςημ ίδια πίερη p p 4 Όμχπ p p p gh p ή 4 kg N N p 0,810 10 10,1 610 ή p 6,80810 s 5 5 4 4 Άοα ρςξ μικοό έμβξλξ αρκείςαι από ςξ σγοό ποξπ ςα πάμχ καςακόοστη δύμαμη πξσ έυει μέςοξ N 5 F 4 pa1 6,808 10 10 F 16,16N To μικοό έμβξλξ είμαι ρε ιρξοοξπία, άοα F=0 ή F w p F 0 F F w p ' ' 1 1 1 1 1 1 ' 5 N 4 ' F1 16,16N N 10 10 F1 114,16N ελίδα 4 από 6

4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΘΕΜΑ Δ α) Για ςημ αουική θέρη ιρξοοξπίαπ ςξσ εμβόλξσ ιρυύει: F 0 F w 0, (1) 1 1 1 όπξσ με w 1 ρσμβξλίζξσμε ςξ βάοξπ ςξσ δξυείξσ ρσμ ςξ βάοξπ ςξσ μεοξύ πξσ πεοιέυεςαι αουικά ρςξ δξυείξ και F 1 ςημ δύμαμη πξσ αρκεί αουικά ςξ ελαςήοιξ ρςξ δξυείξ. Μεςά ςημ ποξρθήκη ρςξ δξυείξ μεοξύ μάζαπ Δ, για ςη μέα θέρη ιρξοοξπίαπ ςξσ δξυείξσ ιρυύει: F 0 F k (w g) 0 () 1 1 Από ςξ ρσμδσαρμό ςχμ ρυέρεχμ (1) και () ποξκύπςει: k 000N / 0,1 k g 0kg g 10 / s β) V / 0kg / 10 kg / 10 t t 10s s 10 s A 10 A 10 s 4 γ) Δταομόζξσμε ςημ ενίρχρη ςξσ Bernoulli για μια οεσμαςική τλέβα πξσ διέουεςαι από ςα ρημεία και ςξσ ξοιζόμςιξσ ρχλήμα. 1 1 1 p p p p () ελίδα 5 από 6

4 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΜΑΡΣΙΟ 016: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ Από ςημ ενίρχρη ςηπ ρσμέυειαπ μεςανύ ςχμ διαςξμώμ Α και Α ποξκύπςει: s 4. 5 10 s 4 10 10 4 Δπειδή ρςξ ρημείξ ςξ μεοό ενέουεςαι ρςημ αςμόρταιοα p Με αμςικαςάρςαρη ρςημ ρυέρη () παίομξσμε: p 1 1 kg 5 N p p 10 10 / s 4 / s 10 5 N 5 N 5 N p 0,4 10 10 p 1,4 10 Σα ρημεία και 4 έυξσμ ςημ ίδια πίερη. Για ςημ πίερη ρςξ ρημείξ 4 από ςημ σδοξρςαςική έυξσμε: N N 1,4 10 10 p p p gh h h 4, 5 5 p p 4 g kg 10 10 s δ) Δταομόζξσμε ςημ ενίρχρη ςξσ Bernoulli για μια οεσμαςική τλέβα πξσ διέουεςαι από ςα ρημεία 1 και. To ρημείξ 1 βοίρκεςαι ρςημ επιτάμεια ςξσ σγοξύ ςηπ δεναμεμήπ και βοίρκεςαι ρε ύφξπ h 1 πάμχ από ςξ ρημείξ. 1 1 1 gh 1 1 p1 0 p gh1 1 p p1 (4) Σξ ρημείξ 1 βοίρκεςαι ρςημ επιτάμεια ςξσ σγοξύ, πξσ παοαμέμει ρε ρςαθεοό ύφξπ, άοα σ 1 =0 και p 1 =p αςμ Αμςικαθιρςώμςαπ ρςη ρυέρη (4) παίομξσμε: 1 1 kg 5 N 5 N gh1 p p1 10 4 / s 1,4 10 10 N 0,510 gh 0,510 h h 5 5 5 N 1 1 1 kg 10 10 s Η εκπόμηση του διαγωμίσματος έγιμε με τη βοήθεια Εθελομτώμ Εκπαιδευτικώμ: Σα θέμαςα επιμελήθηκαμ ξι δρίμας Ιωάμμης και Πομτικός Ηλίας. Ο επιρςημξμικόπ έλεγυξπ ποαγμαςξπξιήθηκε από ςξσπ Παλόγο Αμτώμιο και τεφαμίδη Κωμσταμτίμο. ελίδα 6 από 6