Δίνουμε Αξία σε Όλες τις Γλώσσες για την Πρόοδο στην Ευρώπη

Σχετικά έγγραφα
Δίνουμε Αξία σε Όλες τις Γλώσσες για την Πρόοδο στην Ευρώπη

Δίνουμε Αξία σε Όλες τις Γλώσσες για την Πρόοδο στην Ευρώπη

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

Θέμα: Movie Maker (Windows)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ. 1 η ενότητα:

Μουσεία της πόλης μας. Μία πολυμεσική, διαδραστική περιήγηση στη Θεσσαλονίκη, της Ιστορίας, των Τεχνών και του Πολιτισμού. ΤΑΞΗ Ε

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

Άλλα μέσα-υλικά Σχολικό εγχειρίδιο της Μελέτης Περιβάλλοντος.

ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Καθοδήγηση στο Twinspace

Ψηφιακή Αφήγηση Ιστοριών στο Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής με το Photo Story. Αλέξης Μπράϊλας, PhD

Γεωργάκης Αριστείδης ΠΕ20

Χρήση του Office 365 σε τηλέφωνο Android

Φάση 2. Προβληματισμός. μεθόδους, που χρησιμοποιούνται. τάξεις Αναστοχασμός για συγκεκριμένα. προβλήματα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΗ: ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

Επίσκεψη στο ζωολογικό πάρκο

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο PowerPoint 9. Κεφάλαιο 2 Εργασία με κείμενο 41

Οδηγός για το Pinterest

50 Τρόποι χρήσης των Wikis. για μια περισσότερο συνεργατική και αλληλεπιδραστική τάξη

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο θεματικό δίκτυο είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Διδακτική της φυσικής αγωγής Ι. (Πρακτική άσκηση στα δημοτικά σχολεία)

EΞΟΙΚΕΙΩΣΗ ΜΕ ΤΟ MOVIE MAKER

Ο Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Πρωτοβουλία για θέσεις εργασίας στον τεχνικό και επιστημονικό τομέα.

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

Πανεπιστήμιο Κύπρου. Πανηγύρι Τεχνολογίας

ΙΣΤΟΛΟΓΙΑ BLOGS Ένα διδακτικό εργαλείο

Δυνατότητες και πλεονεκτήματα του Office 2010 Έκδοση για οικιακή χρήση και μαθητές

Microsoft PowerPoint 2010 Πανεπιστήμιο Κύπρου

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. «Οργάνωση μιας διδακτικής προσέγγισης με ΤΠΕ για τους άθλους του Ηρακλή στην Ιστορία της Γ τάξης του Δημοτικού»

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΝΤΑΣ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ : TO SCRATCH OR NOT TO SCRATCH?

7.Α.1 Παρουσιάσεις. 7.Α.2 Περιγραφή περιεχομένων της εφαρμογής

Εργασία-3: Παρουσίαση Εργασίας. Ομάδα Α. Προετοιμασία Αναφοράς

Δημιουργία εικονογραφημένου σεναρίου και υλοποίησή του σε animation με απλά βήματα Σύντομο βοήθημα

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

Ενότητα: Σχολείο 1. Σχολεία του κόσμου 2. Σχολική ζωή στο παρελθόν 3. Το σχολείο μου στο παρελθόν και σήμερα

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

Εισαγωγή στο Libre Office Παρουσιάσεις με το Impress. Bάιος Κολοφωτιάς Επιστημονικός Συνεργάτης Sweng Lab A.Π.Θ

Οδηγός χρήσης Εγγραφής στο

Οι δραστηριότητες αναλυτικά: Ι. Το παιχνίδι των ερωτήσεων

O ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΥΤΙ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Παρουσιάσεις

Lino it. Ιατροπούλου Ράνια, Νηπιαγωγός. Το Lino πραγµατοποιεί ετικέτες στο διαδίκτυο (Online Stickies)

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑ 3

«DIGITAL STORY TELLING» PROJECT

Μελέτη προβλήματος και δημιουργία παρουσίασης Φύλλο εργασίας

Αναπαραγωγή με αρχεία ήχου

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στο PowerPoint...9. Κεφάλαιο 2 Εργασία με κείμενο... 39

Βασικές αρχές σχεδιασμού και οργάνωσης Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

"Από την πρώτη ύλη... στο προϊόν", μια ταινία μικρού μήκους

Φόρμες και Εκθέσεις στην ACCESS

Κεφάλαιο 1 Χρήση προτύπου 2. Κεφάλαιο 2 Τροποποίηση μιας παρουσίασης 9. Κεφάλαιο 4 Προσθήκη αντικειμένων 26. Κεφάλαιο 5 Ειδικά εφέ 35

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων Μπαρμπόπουλος Γεώργιος Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ86

Ταυτότητα εκπαιδευτικού σεναρίου

Εισαγωγή Είναι πραγματικότητα ότι οι υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης υιοθετούνται ολοένα και περισσότερο από διάφορους χρήστες, η πλειοψηφία των οποίων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο / Προδημοτική

Γνωρίζοντας τον Κόσμο

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Εκπαιδευτικών

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων

Διδακτική της φυσικής αγωγής ΙI. (Πρακτική άσκηση στα γυμνάσια)

Σε Ποιους Απευθύνεται Αυτό το Βιβλίο Πώς Είναι Οργανωμένο το Βιβλίο

Τίτλος διδακτικού σεναρίου: Ας ταξιδέψουμε στο βουνό των 12 θεών του Ολύμπου κι ας τους γνωρίσουμε από κοντά.

Οδηγός Εκπαιδευτικού. Έργα: Ταξινόμηση. Εισαγωγή

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

Βιωματικό εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών. Οργάνωση εκπαιδευτικού υλικού με Η/Υ από δραστηριότητες στο Δημοτικό και στο Νηπιαγωγείο.

Περιεχόμενα. Λίγα λόγια από το συγγραφέα...7 Κεφάλαιο 1: Προετοιμασία παρουσίασης...9. Κεφάλαιο 2: Διαχείριση παρουσίασης...44

Ένας Ιστότοπος και ένα Διαδικτυακό Παιχνίδι Γνώσεων για τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας Μαθητές Μαθήτριες ΣΤ Τάξης Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ -ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Διαφοροποιημένη διδασκαλία: Τι, Πώς, Γιατί

Δραστηριότητα 3: Ρυθμίσεις Oικιακής Ομάδας Τοπικού Δικτύου Η/Υ σε WINDOWS 7 & 8

Αρ. Φακ.: ΠΙ Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Nοεμβρίου 2010

Tynker: Γρήγορος οδηγός για εκπαιδευτικούς

Περιεχόμενα. Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή στην Access...9. Κεφάλαιο 2 Χειρισμός πινάκων... 25

Για να κάνεις είσοδο, πληκτρολογείς στη γραμμή διεύθυνσης του ιντερνετικού περιηγητή τη διεύθυνση που οδηγεί στην παρακάτω οθόνη.

«Η επίδραση της μουσικής στην ψυχολογία και στην επαγγελματική αποκατάσταση των νέων»

Oδηγός Εκπαιδευτικoύ. Έργα: Διαφοροποίηση. Εισαγωγή

13o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ «ΣΩΚΡΑΤΗΣ» ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Μόνιου Ζωή

Χρήση των Νέων Τεχνολογιών στον Αθλητισμό και στη Φυσική Αγωγή. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

Δραστηριότητα: Σχεδιασμός ενός μ-σεναρίου (και ενδεχόμενη εφαρμογή του στη σχολική τάξη)

Φανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια

Εμφανίζονται 3 επιλογές με 3 εικονίδια, η «ζωγραφική», η «εισαγωγή» και η «κάμερα».

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΙ. OpenOffice 3.x Draw

"Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!"

ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ (DIGITAL STORYTELLING)

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1631

Αξιοποίηση του Scratch στο πλαίσιο εκπόνησης ομαδικών εργασιών στο μάθημα της Πληροφορικής της Γ' Γυμνασίου

Τίτλος: «Τι αλλάζει και τι μένει το ίδιο από την Παλαιολιθική Εποχή μέχρι σήμερα;» Κάρτες Εργασίας

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Χρήση του Office 365 σε iphone ή ipad

Transcript:

Τίτλος: Δίνουμε Αξία σε Όλες τις Γλώσσες για την Πρόοδο στην Ευρώπη www.valuemultilingualism.org Βιβλίο διακοπών Διάρκεια: 1 διδακτική ώρα για την εισαγωγή στην εργασία Χρόνος για την ολοκλήρωση της εργασίας καθορίζεται από τον εκπαιδευτικό (προτείνεται 2 καλοκαιρινοί μήνες) 1-2 διδακτικές ώρες για την αξιολόγηση της εργασίας Στόχοι: Στοχαστική ανάλυση των εμπειριών τους Εξαγωγή ουσιωδών συμπερασμάτων από την εμπειρία τους Αφήγηση ιστοριών σχετικά με τις εμπειρίες τους χρησιμοποιώντας δύο γλώσσες Ανάπτυξη λεξιλογίου που σχετίζεται με δραστηριότητες αναψυχής τον ελεύθερο χρόνο, τοπία, αξιοθέατα, αθλητικές δραστηριότητες Ανάπτυξη ικανοτήτων στα μέσα ενημέρωσης Περιγραφή της δραστηριότητας (βήμα προς βήμα) Οι σχολικές διακοπές είναι μια περίοδος τρελών περιπετειών, απρόβλεπτων γεγονότων και νέων γνωριμιών. Για να διατηρήσετε την εμπειρία των διακοπών στις μνήμες, αξίζει να φτιάξετε ένα δίγλωσσο βιβλίο διακοπών και να καταγράψετε τα πιο ενδιαφέροντα γεγονότα που συνέβησαν κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών με αυτό τον τρόπο. Το βιβλίο διακοπών μπορεί να πάρει την παραδοσιακή μορφή: ενός σημειωματαρίου στο οποίο μπορείτε να επικολλήσετε κάρτες, εικόνες, σχέδια από τα μέρη που επισκεφθήκατε, ανθρώπους που γνωρίσατε. Σε αυτού του είδους το σημειωματάριο μπορείτε επίσης να βάλετε περιγραφές των πιο ενδιαφέροντων περιπετειών, γεγονότων, καταστάσεων που συναντήσατε κατά τη διάρκεια των διακοπών (φυσικά σε δύο γλώσσες), μιας χειροποίητης αφίσας που παρουσιάζει αυτά που θα θέλατε να θυμάστε σε οπτική μορφή. Για να ετοιμάσετε μια τέτοια αφίσα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μπογιές, κηρομπογιές, επικολλημένες κάρτες, φωτογραφίες, αποκόμματα εφημερίδων. Στην αφίσα βάλτε

επίσης και σύντομες περιγραφές των γεγονότων και ανθρώπων που παρουσιάζονται (φυσικά, σε δύο γλώσσες). Αν προτιμάτε να δουλεύετε στον υπολογιστή, μπορείτε να ετοιμάσετε μια παρουσίαση με πολυμέσα. Παρουσιάστε τα πιο ενδιαφέροντα γεγονότα των περασμένων διακοπών χρησιμοποιώντας διαφάνειες που θα περιέχουν εικόνες και βίντεο συνοδευμένα από περιγραφές ή αφήγηση (σε δύο γλώσσες). Για να ετοιμάσετε μια παρουσίαση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα πιο δημοφιλή προγράμματα, όπως: Microsoft PowerPoint Windows Movie Maker Prezi Application package Apache OpenOffice Application package LibreOffice Το Βιβλίο Διακοπών μπορεί επίσης να παρουσιαστεί ως ηλεκτρονική αφίσα, την οποία μπορείτε να μοιραστείτε με φίλους σας στο Facebook ή κάποια άλλη σελίδα κοινωνικής δικτύωσης. Στην ηλεκτρονική αφίσα δε θα παρουσιάσετε μόνο κείμενο και εικόνες, μπορείτε επίσης να το κατασκευάσετε με ταινίες και μουσική. Ανάμεσα στα διάφορα προγράμματα για τη δημιουργία ηλεκτρονικών αφισών που μπορείτε να βρείτε στο Διαδίκτυο, σας προτείνουμε την εφαρμογή «Glogster». Θα σας δώσει πολλές επιλογές για να κατασκευάσετε την ηλεκτρονική αφίσα των διακοπών σας με βάση τις δικές σας ιδέες ή χρησιμοποιώντας το επιλεγμένο πρότυπο. Απλά δημιουργείτε έναν λογαριασμό χρησιμοποιώντας την ηλεκτρονική διεύθυνσή σας για να χρησιμοποιήσετε την εφαρμογή. Περαιτέρω εργασία θα προχωρήσει διαισθητικά. Επιλέξτε αν θέλετε να ετοιμάσετε ηλεκτρονική αφίσα με δικό σας σχέδιο Επιλέξτε οποιοδήποτε πρότυπο εάν θέλετε να χρησιμοποιήσετε ένα ιδιαίτερο σχέδιο στην αφίσα σας

Για την αφίσα σας, μπορείτε να επισυνάψετε κείμενο, εικόνες, γραφικά, ηχογραφήσεις και βίντεο. Για το σχεδιασμό μιας ηλεκτρονικής αφίσας, μπορείτε επίσης να επιλέξετε ανάμεσα σε διάφορα στυλ και έτοιμα Επιλογή στοιχείων αφίσας Επιλογή μορφής στοιχείου κομμάτια. Επιλογή συγκεκριμένου αντικειμένου Τα ξεχωριστά στοιχεία των προτύπων είναι πλήρως επεξεργάσιμα. Μπορείτε να τα μετακινήσετε, να τα διαγράψετε, να τα αλλάξετε εύκολα. Επιλέγοντας το σωστό πρότυπο, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα ηλεκτρονικό Βιβλίο Διακοπών με περιγραφές, φωτογραφίες, βίντεο, σε ελκυστική και ενδιαφέρουσα μορφή. Θυμηθείτε να βάλετε τίτλο, περιγραφές, αφηγήσεις σε δύο γλώσσες!

Εισαγωγή κειμένου Εισαγωγή εικόνων Εισαγωγή ταινιών Με αυτού του είδους την αφίσα πολυμέσων, μπορείτε να καυχηθείτε ανάμεσα στους φίλους σας στο δίκτυο, και μπορείτε επίσης να το παρουσιάσετε στην τάξη και στον εκπαιδευτικό σας. Άλλη μια ιδέα για ένα πρωτότυπο βιβλίο Διακοπών είναι να δημιουργήσετε πληροφοριακά γραφήματα (infographics) που επιδεικνύουν τις πιο σημαντικές πληροφορίες για τις διακοπές σας. Η ετοιμασία ενός πληροφοριακού γραφήματος θα είναι μια καλή εξάσκηση πριν από την έναρξη της επαγγελματικής ζωής. Στο μέλλον, η ικανότητα να παρουσιάζετε δεδομένα με τέτοιο τρόπο μπορεί να σας φανεί πολύ χρήσιμη.

Επίσης, σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να βρείτε πολλές δωρεάν εφαρμογές για τη δημιουργία πληροφοριακών γραφημάτων στο Διαδίκτυο. Προτείνουμε το πρόγραμμα «Venngage», το οποίο (εκτός από πληροφοριακά γραφήματα) σας βοηθά να δημιουργήσετε αφίσες και εκθέσεις για το σχολείο και για το μέλλον για εργασιακά καθήκοντα. Χρειάζεται μόνο να δημιουργήσετε ένα λογαριασμό (χρησιμοποιώντας μια ηλεκτρονική Επιλογή τύπου έκδοσης Επιλογή προτύπου Επιλογή της μορφής πληροφοριακών γραφημάτων διεύθυνση), και μετά μπορείτε να επιλέξετε ανάμεσα σε διάφορους τύπους εκδόσεων και μορφές διαθέσιμων προτύπων.

Το κάθε στοιχείο του προτύπου είναι πλήρως επεξεργάσιμο. Μπορείτε να εισάγετε δικούς σας τίτλους, περιγραφές, δεδομένα, χρώματα, επιπρόσθετα στοιχεία. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις δικές σας εικόνες, εικονογράφηση. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε στοιχεία που Επιλογή αντικειμένων πληροφοριακού γραφήματος Επεξεργασία στοιχείων πληροφοριακού γραφήματος διατίθενται στο πρόγραμμα. Όταν τα πληροφοριακά γραφήματα είναι έτοιμα, μπορείτε να τα αποθηκεύσετε στον ΗΥ σας και να τα παρουσιάσετε στην τάξη ή να τα μοιραστείτε σε ένα επιλεγμένο κοινωνικό δίκτυο (στην πληρωμένη έκδοση). Τι χρειάζεται να θυμάστε καθώς ετοιμάζετε ένα βιβλίο Διακοπών; χρησιμοποιήστε δύο γλώσσες - η εργασία δεν πρέπει να είναι μόνο διασκεδαστική αλλά και μια χρήσιμη γλωσσική άσκηση, επιλέξτε τα πιο ενδιαφέροντα γεγονότα, ανθρώπους, τόπους, που σχετίζονται με τις διακοπές τα οποία θέλετε να καταγράψετε στο βιβλίο Διακοπών. Μην προσπαθήσετε να περιγράψετε τα πάντα, δώστε προσοχή στη διαφάνεια και καλαισθησία της δουλειάς σας - στο μέλλον, η ικανότητα απλής και σαφούς παρουσίασης πληροφοριών θα είναι πολύ χρήσιμη για εσάς!

Αναμενόμενα αποτελέσματα: Μεθοδολογία: Υλικά/Πηγές/ Εικόνες: Ομάδα-Στόχος: Αξιολόγηση: ο μαθητής δημιουργεί μια αφήγηση των αναμνήσεων από τις διακοπές του σε δύο γλώσσες ο μαθητής αναλύει τις δικές του αναμνήσεις και εμπειρίες ο μαθητής διαλέγει περιεχόμενο πολυμέσων, το επιλέγει, δημιουργεί τη δική του συλλογή ο μαθητής χρησιμοποιεί λεξιλόγιο που σχετίζεται με δραστηριότητες αναψυχής, τον ελεύθερο χρόνο, τοπία, αξιοθέατα, αθλητικές δραστηριότητες, σε δύο γλώσσες Η εργασία βασίζεται σε αυτοανάλυση των εμπειριών του μαθητή. Το έργο του εκπαιδευτικού είναι να υποδείξει το γενικό οργανωτικό πλαίσιο και τα κριτήρια αξιολόγησης της δουλειάς του μαθητή. Ο μαθητής επιλέγει ανεξάρτητα τα εργαλεία και τη φόρμουλα με τα οποία θα ετοιμάσει το ημερολόγιό του/της. Ο κύριος στόχος είναι η ενθάρρυνση του μαθητή να συλλογιστεί τα γεγονότα στα οποία συμμετέχει. Υλικά που ο μαθητής έχει ψάξει και συλλέξει για τις ανάγκες του ημερολογίου. Μαθητές ηλικίας 10-15 ετών. Η αξιολόγηση και εκτίμηση της δουλειάς των μαθητών γίνεται κατά την παρουσίαση των εργασιών, για παράδειγμα, σε ένα από τα πρώτα μαθήματα μετά τις διακοπές. Εθελοντές μπορούν να μοιραστούν τις αναμνήσεις των διακοπών τους με την ομάδα. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να καθοδηγεί τη συζήτηση αναφερόμενος στα εξής προβλήματα: Ποιες αναμνήσεις ή εμπειρίες διακοπών αναγνώρισαν οι μαθητές ως πιο πολύτιμες; Ποια γεγονότα / ταξίδια / άνθρωποι τους εντυπωσίασαν περισσότερο; Τι μπορούν να μας διδάξουν τα ταξίδια και οι γνώσεις για άλλες χώρες; Ποια είναι τα οφέλη του να γνωρίζουμε ανθρώπους από άλλες χώρες και πολιτισμούς;

Παρακαλώ, σχολιάστε σημεία αναφοράς και συνοχής με το διδακτικό πλάνο