ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

Σχετικά έγγραφα
ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

ΣΕΛΕΤΣΑΙΑ ΜΑΣΙΑ ΣΟ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3-ΡΕΤΣΑ

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

Επαμαληπτική Άσκηση Access

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

ΡΕΥΣΤΑ ΝΙΚΗΤΑΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ , Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός.

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. IP Digital

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

Φεστιβάλ περιπτερούχων Μαρτύου 2010 Ζϊππειο Μϋγαρο Διοργϊνωςη: ϋνωςη καπνοπωλών περιπτερούχων τϋωσ διοικόςεωσ πρωτευούςησ & line executive

Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος

Phishing s. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, Λευκωςία

Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ :

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ

Ἑλλημικά 2, 3, 55-56

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΥΛΗ - ΤΑ ΔΠΙΘΔΤΑ ΣΗΜΔΙΩΣΔΙΣ. Τα επίθεσα

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ

Ermis Direct. Η ενζργεια αποτζλεςε μζροσ τθσ Διεκνοφσ καμπάνιασ «Stand Up for Great Love!» που ςχεδιάςαμε για τα προφυλακτικά Durex.

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

Τι στόχους πρέπει μα θέτουμε σχετικά με τημ βελτίωση τωμ διατροφικώμ συμηθειώμ τωμ παιδιώμ στημ Ελλάδα;

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Ermis Direct. Καςηγξοία: Business to Business / Business to Consumer / Ενέπγειερ Πποώθηςηρ Πωλήςεων

ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΘΕΜΑΣΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2017

Ermis Digital. Καςηγξοία: Social Media (Long term Community Building/Management) Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Elpedison - Facebook Page

Ermis Direct. Καςηγξοία: Δ1/05. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): COSMOTEBOOKS.GR. Εςαιοία/Πελάςηπ: COSMOTE

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 2 ο. Στατιστική

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

το Σύμφωμο τωμ Δημάρχωμ και το Τεχμικό Επιμελητήριο Ελλάδος

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ΣΟΙΦΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Ermis Direct. Ζνα δυνατό αυτοκίνθτο με μία πρόκλθςθ που μοιάηει αδφνατθ: MINI John Cooper Works Performance Academy!

Ermis PR. Καςηγξοία: Digital PR. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: madame shoushou 5 years birthday. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): madame shoushou

Ermis PR. Καςηγξοία: ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ / EXPERIENCIAL EVENTS. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: LAVAZZA MOMENTS. Ποξψϊμ/Υπηοερία (Brand Name): Lavazza espresso

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

Ermis Direct. Καςηγξοία: B2C Εμέογειεπ Event Marketing. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Dove Mini Travels. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): Dove Purely Pampering

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino

Τξ τοόμημα χπ παοάγχμ εθμικήπ ιρυύξπ

Υλξπξίηρη εμόπ Σσρςήμαςξπ για ςημ Παοακξλξύθηρη ςηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ

Transcript:

o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΚΡΟΤΕΙ - ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑ Α. β.. β. 3. α. 4. γ. 5. α., β., γ.λ, δ.λ, ε.λ. ΘΕΜΑ B. Η ρωρςή απάμςηρη είμαι ςξ γ. Έυξσμε ελαρςική κοξύρη δύξ ρωμάςωμ από ςα ξπξία ςξ έμα αουικά είμαι ακίμηςξ, ξπόςε ξι ςαυύςηςέπ ςξσπ μεςά ςημ κοξύρη δίμξμςαι από ςιπ ρυέρειπ: m - m m m m m m Σα ρώμαςα μεςά ςημ κοξύρη θα κιμηθξύμ ρςημ ίδια διεύθσμρη, αλλά με αμςίθεςεπ τξοέπ. Όπωπ ποξκύπςει από ςιπ πιξ πάμω ρυέρειπ ςξ ρώμα θα έυει ίδια τξοά με ασςή πξσ είυε ποιμ ςημ κοξύρη ςξ. σμεπώπ για ςα μέςοα ςωμ ςαυσςήςωμ θα ιρυύει: m - m m - - m m m m m Από όπξσ ποξκύπςει: m m m m 3m m 3. Η ρωρςή απάμςηρη είμαι ςξ α. Ατξύ ςξ ρσρρωμάςωμα μέμει ακίμηςξ, ςξ ρώμα ςοιπλάριαπ μάζαπ κιμείςαι ρε αμςίθεςη καςεύθσμρη. Δπίρηπ, επειδή ςξ ρσρρωμάςωμα μέμει ακίμηςξ, όλη η κιμηςική εμέογεια πξσ είυαμ ςα ρώμαςα ποιμ ςημ κοξύρη μεςαςοέπεςαι ρε θεομόςηςα. ελίδα από 7

o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ Q () Από ςη διαςήοηρη ςηπ ξομήπ ποξκύπςει: p p ά m m 0 m -3m 0 3 Με αμςικαςάρςαρη ρςη ρυέρη () παίομξσμε: Q m m Q m 3m( ) m m 3 3 K 4 Q K Q K 3 3 3. Η ρωρςή απάμςηρη είμαι ςξ β. ςη διάοκεια ςηπ έκοηνηπ η ξομή διαςηοείςαι, p( ) p( ά ) Η p ( ) έυει μέςοξ mσ και καςεύθσμρη ξοιζόμςια. Για μα είμαι η p ( ά ) ξοιζόμςια θα ποέπει η ςαυύςηςα ςξσ δεύςεοξσ κξμμαςιξύ μα αμαλύεςαι ρε δύξ κάθεςεπ ρσμιρςώρεπ ωπ ενήπ: -Μια ρσμιρςώρα σ y κάθεςη ρςημ αουική διεύθσμρη η ξπξία θα έυει ςέςξιξ μέςοξ ώρςε μα αμαιοεί ςημ ξομή ςξσ ποώςξσ κξμμαςιξύ. -Μια ρσμιρςώρα σ x παοάλληλη ρςημ αουική διεύθσμρη η ξπξία θα έυει ςέςξιξ μέςοξ ώρςε μα δίμει ξομή ίρη με ςημ αουική (mσ). Σα δύξ κξμμάςια έυξσμ ίδια μάζα. Σξ ποώςξ κξμμάςι έυει ξομή m, άοα για μα αμαιοείςαι η ξομή ςξσ ποέπει η ρσμιρςώρα σ y ςξσ δεύςεοξσ κξμμαςιξύ μα έυει ίδιξ μέςοξ ςαυύςηςαπ με ςξ ποώςξ κξμμάςι, σ y =σ. ελίδα από 7

o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ Για μα είμαι η p( ά ) m, ποέπει η ρσμιρςώρα σ x ςξσ δεύςεοξσ κξμμαςιξύ μα έυει μέςοξ σ, έςρι m m. Άοα σ x=σ. 4. Η ρωρςή απάμςηρη είμαι ςξ β. Από ςη ρςιγμή πξσ ςξ ρώμα έουεςαι ρε επατή με ςξ ελαςήοιξ εκςόπ από ςξ βάοξπ ςξσ αρκείςαι και η δύμαμη ςξσ ελαςηοίξσ με τξοά ποξπ ςα πάμω. Παίομξμςαπ ςα θεςικά ποξπ ςα κάςω ξ θεμελιώδηπ μόμξπ ςηπ Μηυαμικήπ γοάτεςαι: F m mg F m mg kx m, όπξσ x η παοαμόοτωρη ςξσ ελαςηοίξσ. Καθώπ ςξ ρώμα καςεβαίμει ςξ x μεγαλώμει. Δπξμέμωπ η επιςάυσμρη α μικοαίμει. σμευίζει όμωπ μα ασνάμεςαι η ςαυύςηςα ςξσ ρώμαςξπ, αλλά με μικοόςεοξ οσθμό. Κάπξια ρςιγμή θα γίμει F=0, ρςη θέρη ασςή η ςαυύςηςα είμαι μέγιρςη και η επιςάυσμρη ίρη με ςξ μηδέμ. ςη ρσμέυεια, επειδή ςξ x ασνάμεςαι, ςξ kx θα γίμει μεγαλύςεοξ από ςξ mg, η επιςάυσμρη θα γίμει αομηςική και ςξ ρώμα θα αουίρει μα επιβοαδύμεςαι. Άοα ςξ μέςοξ ςηπ ςαυύςηςαπ ςξσ ρώμαςξπ είμαι μέγιρςξ ρςη θέρη πξσ ιρυύει F=0. ΘΕΜΑ Γ α) Για ςημ κοξύρη ιρυύει η αουή διαςήοηρη ςηπ ξομήπ m kg 0m / s m m m kg 4kg s A A p p m AA (ma m )V V V A ελίδα 3 από 7

o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ β) Σξ έογξ ςηπ δύμαμηπ πξσ άρκηρε ςξ ρώμα Β ρςξ ρώμα Α ρςη διάοκεια ςηπ κοξύρηπ, είμαι ίρξ με ςη μεςαβξλή ςηπ κιμηςικήπ εμέογειαπ ςξσ ρώμαςξπ Α. Έςρι, εταομόζξσμε για ςξ ρώμα Α ςξ θεώοημα έογξσ-εμέογειαπ για ςιπ θέρειπ λίγξ ποιμ και λίγξ μεςά ςημ κοξύρη. WF K KA( ) KA( ) WF mav maa WF kg (m / s) kg (0m / s) WF 48J γ) E E( ) E ( ) (ma m B)V maa E (kg 4kg) (m / s) kg (0m / s) E 40J Σξ αομηςικό ποόρημξ ρημαίμει όςι η μηυαμική εμέογεια ελαςςώθηκε. δ) Δταομόζξσμε ςξ θεώοημα έογξσ-εμέογειαπ για ςξ ρσρρωμάςωμα μεςανύ ςωμ θέρεωμ αμέρωπ μεςά ςημ κοξύρη και ςηπ ςελικήπ, όςαμ ασςό ρςαμαςάει. K K W F 0 (ma m B)V T x (ma m B)V (ma m B)gx V (m / s) x x 0, 4m g 0,50m / s ε) Η ρσμξλική θεομόςηςα είμαι ίρη με ςo άθοξιρμα ςηπ θεομόςηςαπ πξσ αμαπςύυθηκε λόγω κοξύρηπ και ςηπ θεομόςηςαπ πξσ αμαπςύυθηκε λόγω ςηπ ςοιβήπ ξλίρθηρηπ μεςά ςημ κοξύρη. Ατξύ ςξ ρύρςημα ςωμ δύξ ρωμάςωμ ςελικά ρςαμαςά, η ρσμξλική θεομόςηςα πξσ μεςατέοθηκε ρςξ πεοιβάλλξμ είμαι ίρη και με ςημ αουική κιμηςική εμέογεια ςξσ ρσρςήμαςξπ, δηλαδή ίρη με ςημ κιμηςική εμέογεια ςξσ ρώμαςξπ Α. Q maa kg (0m / s) Q 50J ελίδα 4 από 7

o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΘΕΜΑ Δ α) Με εταομξγή ςηπ διαςήοηρηπ ςηπ μηυαμικήπ εμέογειαπ βοίρκξσμε ςημ ςαυύςηςα ςξσ ρταιοιδίξσ ελάυιρςα ποιμ ςημ κοξύρη: U K mg( ) m g ( ) m 0,6m( ) 4m / s s Έυξσμε κεμςοική ελαρςική κοξύρη ςξσ με ςξ ακίμηςξ. To θα απξκςήρει ςαυύςηςα m kg m m 4 m m kg 3kg s s β) To θα ξλιρθήρει πάμω ρςη ραμίδα ( 3 ) με απξςέλερμα μα αμαπςσυθξύμ δσμάμειπ ςοιβήπ ξλίρθηρηπ μεςανύ ςωμ δύξ ρωμάςωμ. ύμτωμα με ςξμ 3 ξ μόμξ ςξσ Νεύςωμα η δύμαμη Σ, πξσ αρκεί η ραμίδα 3 ρςξ ρώμα έυει ίδιξ μέςοξ με ςη δύμαμη Σ πξσ αρκεί ςξ ρςη ραμίδα. Η δύμαμη Σ επιβοαδύμει ςξ, εμώ η Σ επιςαυύμει ςξ 3. Κάπξια ρςιγμή ςα δύξ ρώμαςα απξκςξύμ κξιμή ςαυύςηςα και η ςοιβή μηδεμίζεςαι. Οι δσμάμειπ ςοιβήπ Σ και Σ είμαι ερωςεοικέπ για ςξ ρύρςημα - 3 ξπόςε έυξσμε F εν (ΤΣ) =0. Δταομόζξσμε ςη διαςήοηρη ςηπ ξομήπ μεςανύ ςηπ ρςιγμήπ πξσ ςξ ελίδα 5 από 7

o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ απξκςά ςαυύςηςα (θέρη Β) και ςηπ ρςιγμήπ πξσ ςξ ρύρςημα απξκςά κξιμή ςαυύςηςα V κ (θέρη Γ). 3kg m m pb p m 0 m m3 Vk Vk Vk 0, 75 3kg 5kg s s γ) Η κοξύρη μεςανύ ςωμ και είμαι ελαρςική, ξπόςε η αμαπςσρρόμεμη ρςξ ρύρςημα θεομόςηςα ξτείλεςαι μόμξ ρςημ ςοιβή πξσ αμαπςύρρεςαι μεςανύ ςωμ ρωμάςωμ και 3 μέυοι ασςά μα απξκςήρξσμ κξιμή ςαυύςηςα. Ασςή είμαι αοιθμηςικά ίρη με ςη διατξοά ςηπ κιμηςικήπ εμέογειαπ ςξσ ρσρςήμαςξπ. Q K K m m m3 Vk ή Q 3kg (m / s) (3kg 5kg) (0,75m / s) ή Q 3,75J δ) Οι δσμάμειπ ςοιβήπ πξσ αμαπςύρρξμςαι έυξσμ μέςοξ m mg 3kg 0 ή 3,75 8 s Σξ απξκςά επιςάυσμρη: κίμηρη ςξσ ιρυύξσμ ξι ρυέρειπ: t () x t t () F 3,75N ή,5m / s ςξ ζηςξύμεμξ υοξμικό διάρςημα η ςαυύςηςα ςξσ από Με αμςικαςάρςαρη ρςη ρυέρη () παίομξσμε: 0,75 (, 5) t t s και για ςημ m 3kg έγιμε V k. ε) ςημ θέρη Γ (βλέπε ρυήμα): -η ραμίδα μεςαςξπίρςηκε καςά x 3, -ςξ ρώμα μεςαςξπίρςηκε πάμω ρςη ραμίδα καςά x και ρσμξλικά x 3 +x=x, άοα x x x3 Για μα μημ πέρει ςξ από ςη ραμίδα ποέπει d x ή d x x (3) 3 Από ςη ρυέρη () βοίρκξσμε ςη μεςαςόπιρη x και από ςη ρυέρη ςηπ μεςαςόπιρηπ για ςη ραμίδα βοίρκξσμε ςξ x 3. x m / s s,5m / s s ή x,375m Η ραμίδα απξκςά επιςάυσμρη α 3 ίρη με F 3,75N ή 0,75m / s 3 3 m3 5kg ελίδα 6 από 7

o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 05: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ και για ςη μεςαςόπιρή ςηπ ιρυύει η ρυέρη x 3 3t ή x3 0, 75m / s (s) ή x3 0,375m Με αμςικαςάρςαρη ρςη ρυέρη (3) βοίρκξσμε: d,375m 0,375m ή dmin m Η εκπόμηση του διαγωμίσματος έγιμε με τη βοήθεια Εθελομτώμ Εκπαιδευτικώμ: Σα θέμαςα επιμελήθηκαμ ξι Παλόγος Αμτώμιος και τεφαμίδης Κωμσταμτίμος. ελίδα 7 από 7