Θηκόγραμμα - Boxplot. Παράδειγμα 1: Δίνονται οι παρακάτω 20 παρατηρήσεις μιας μεταβλητής x:

Σχετικά έγγραφα
15, 11, 10, 10, 14, 16, 19, 18, 13, 17

f , Σύνολο 40 4) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα f , , Σύνολο 5) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ.Μ. 436

Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ι Σ Μ Ο Ι Π Ρ Ο Β Λ Η Μ Α Τ Ι Σ Μ Ο Ι. της απαντήσεις τους κατασκευάστηκε το παρακάτω ραβδόγραμμα. κανάλι α i. συχνότητα ν i.

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ

Ποιοτική & Ποσοτική Ανάλυση εδομένων Εβδομάδα 5 η 6 η

ΗΜΟΣΘΕΝΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΙΑΝΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

Δείκτες Κεντρικής Τάσης και Διασποράς. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Αλεξανδρούπολη

28/11/2016. Στατιστική Ι. 9 η Διάλεξη (Περιγραφική Στατιστική)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

Κεφάλαιο 4 Δείκτες Κεντρικής Τάσης

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι. Περιγραφική Στατιστική 1

Α) Αν η διάμεσος δ του δείγματος Α είναι αρνητική, να βρεθεί το εύρος R του δείγματος.

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

Ασκήσεις Άλγεβρας. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 265 ασκήσεις και τεχνικές σε 24 σελίδες. εκδόσεις. Καλό πήξιμο

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ-ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Να γράψετε στο τετράδιο σας τον πίνακα των τιμών της μεταβλητής Χ σωστά συμπληρωμένο.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή

Έστω 3 πενταμελείς ομάδες φοιτητών με βαθμολογίες: Ομάδα 1: 6,7,5,8,4 Ομάδα 2: 7,5,6,5,7 Ομάδα 3: 8,6,2,4,10 Παρατηρούμε ότι και οι τρεις πενταμελείς

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3.

Στατιστική. 2. Να κατασκευάσετε το κυκλικό διάγραµµα των. x i. ν i Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνεται η.

Κεφάλαιο Τέσσερα Αριθμητικές Μέθοδοι Περιγραφικής Στατιστικής

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Γ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΘΗΝΑΣ - 5 Ο ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ Ε ΟΜΕΝΩΝ ΜΕ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΜΕΘΟ ΟΥΣ

Στατιστική Ι. Μέτρα Διασποράς (measures of dispersion) Δρ. Δημήτρης Σωτηρόπουλος

Στατιστική Ι. Ενότητα 2: Στατιστικά Μέτρα Διασποράς Ασυμμετρίας - Κυρτώσεως. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών

Στατιστική. Κώστας Γλυκός ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ. Γενικής κεφάλαιο ασκήσεις. Kglykos.gr. εκδόσεις. Καλό πήξιμο. Ι δ ι α ί τ ε ρ α μ α θ ή μ α τ α

Ποιο από τα δύο τµήµατα είχε καλύτερη επίδοση; επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

Ποιοτική & Ποσοτική Ανάλυση εδοµένων Εβδοµάδα 5 η 6 η είκτες Κεντρικής Τάσης και ιασποράς

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Περιγραφική Στατιστική

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

1. Τα έσοδα σε εκατομμύρια 100 επιχειρήσεων ενός ομίλου για μια ορισμένη χρονική

Για το δείγμα από την παραγωγή της εταιρείας τροφίμων δίνεται επίσης ότι, = 1.3 και για το δείγμα από το συνεταιρισμό ότι, x

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ. Ενότητα 2: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ (2/4). Επίκ. Καθηγητής Κοντέος Γεώργιος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 4

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Τάση συγκέντρωσης. Μέτρα Κεντρικής Τάσης και Θέσης. Μέτρα Διασποράς. Τάση διασποράς. Σχήμα της κατανομής

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Περιγραφική Στατιστική

Μεθοδολογία των Επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική

δεδομένων με συντελεστές στάθμισης (βαρύτητας)

g( x) ( g( x)) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» 1. Το χρώμα κάθε αυτοκινήτου είναι ποιοτική μεταβλητή. Σ Λ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι

Μαθηματικά Β' Γυμνασίου - Ασκήσεις επανάληψης στην Άλγεβρα Σελίδα x 1 2x 7 x 8 4

Κεφάλαιο 5 Δείκτες Διασποράς

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. B. Πώς ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής ή συντελεστής. μεταβλητότητας μιας μεταβλητής X, αν x > 0 και πώς, αν

Γιατί μετράμε την διασπορά;

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ. Μ. 436

Αριθμητικά περιγραφικά μέτρα II. Μέτρα κεντρικής θέσης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

2.5. Τα 16 τµήµατα ενός Λυκείου έχουν τους Οι αποστάσεις (σε Km) των Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνονται

σ = και σ = 4 αντιστοίχως. Τότε θα ισχύει

Εισαγωγή στη Στατιστική

Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη. MSc Τραπεζική & Χρηματοοικονομική

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΚΟΙΝΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis

Μέρος V. Στατιστική. Εισαγωγή: Βασικές έννοιες και ορισμοί. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

Οι δείκτες διασποράς. Ένα παράδειγµα εργασίας

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : ,

F x h F x f x h f x g x h g x h h h. lim lim lim f x

Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΑΝΕΣΤΗΣ ΤΣΟΜΙΔΗΣ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΆΣΚΗΣΗ 1 Η διάμεσος τιμή της ηλικίας των Ελλήνων το 1990 ήταν 30 έτη. Το 2001, η διάμεσος τιμή ήταν 33,1 (Πηγή:Ε.Σ.Υ.Ε.).

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ. 2. Περιγραφική Στατιστική

Δρ. Ευστρατία Μούρτου

1) ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ - ΑΤΑΞΙΝΟΜΗΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. Για τη Γ Τάξη Γενικού Λυκείου Mάθημα Επιλογής

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Μαθηματικά Γ Λυκείου Στατιστική ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

ΚΩΣΤΑΣ ΤΣΑΒΕΣ & ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΣΑΒΕΣ

Εφαρμοσμένη Στατιστική

ΖΗΤΗΜ Α 1 Ο. Α1. Τι είναι το ραβδόγραµµα και πότε χρησιµοποιείται; 5) Α2. Σε τι διακρίνονται οι µεταβλητές και τι είναι οι τιµές τους;

Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Ασκήσεις επανάληψης στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου, χ. Έτος του Μανώλη Ψαρρά Άσκηση 1 η

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 40. Ακόμα είναι. και F1 f και ακόμα Τέλος έχουμε F3 f1 f2 f3 F2 f. N i

3 ο Φυλλάδιο Ασκήσεων. Εφαρμογές

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2012 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ

ΘΕΜΑ Α Α1. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι ( f (x) + g(x)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ. ΘΕΜΑ 1 ο Δίνεται η συνάρτηση f x. Ι. Το πεδίο ορισμού της f είναι:., 1 υ -1, B. 1, Γ. -1,., 1.

Mέτρα (παράμετροι) θέσεως

Κεφάλαιο 1 o Εξισώσεις - Ανισώσεις

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΤΕΣΤ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ. Τεστ 1 ο Κατανοµή Συχνοτήτων (50 βαθµοί)

Transcript:

1 Θηκόγραμμα - Boxplot Στην περιγραφική στατιστική, το θηκόγραμμα (boxplot) είναι ένας βολικός τρόπος γραφικής απεικόνισης πέντε αριθμητικών δεδομένων μιας σειράς παρατηρήσεων: της μικρότερης παρατήρησης του πρώτου τεταρτημόριου (Q1), της διαμέσου (δ) του τρίτου τεταρτημόριου (Q3), και της μεγαλύτερης παρατήρησης. Το θηκόγραμμα δείχνει διαφορές μεταξύ των πληθυσμών. Οι αποστάσεις μεταξύ των διαφόρων τμημάτων του θηκογράμματος βοηθούν να φανεί το μέγεθος της διασποράς και η ασυμμετρία των δεδομένων. Παράδειγμα 1: Δίνονται οι παρακάτω 20 παρατηρήσεις μιας μεταβλητής x: x 1 1 2 3 3 4 5 5 6 7 8 8 8 9 10 13 14 16 19 21 Οι 5 αριθμοί είναι οι εξής: min=1, Q1=3.5, δ=7.5, Q3=11.5 max=21 Ακολουθεί το θηκόγραμμα: 25% 50% 75% Έστω ότι έχουμε άλλες 14 τιμές από ένα άλλο δείγμα της ίδιας μεταβλητής (π.χ χειμωνιάτικες θερμοκρασίες) και θέλουμε να τις συγκρίνουμε: y 1 1 1 2 2.5 3 3 4 4 5 6 8 12 12

2 Οι 5 νέοι αριθμοί είναι τώρα οι εξής: min=1, Q1=2, δ=3.5, Q3=6 max=12. Η παρουσία και των δύο θηκογραμμάτων μαζί, μας βοηθά να συγκρίνουμε τις δύο ομάδες τιμών. Παράδειγμα 2: ΤΕΣΤ 1 ΤΕΣΤ 2 Βαθμοί Συχνότητα Βαθμοί Συχνότητα 2 3 2 3 3 5 3 3 4 2 4 1 5 5 5 2 6 1 6 3 7 2 7 1 8 1 8 3 10 2 9 2 - - 10 3 Σύνολο 21-21

3 Στον παραπάνω πίνακα είναι οι βαθμοί μιας τάξης από 21 μαθητές σε δύο τεστ. Τα παρακάτω θηκογράμματα κατασκευάστηκαν βάσει αυτού του πίνακα. 25% 50% 75% test2 test1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Οι αριθμοί της 1 ης γραμμής αφορούν τις τιμές της μεταβλητής. Οι αριθμοί πάνω από το 1 ο θηκόγραμμα αφορούν το τμήμα του πληθυσμού (το ποσοστό) που οι τιμές του είναι μέχρι την αντίστοιχη τιμή της 1 ης γραμμής. Στα διπλανά θηκογράμματα παρατηρούμε ότι: α) Στο 1 ο τα δεδομένα κατανέμονται συμμετρικά γύρω από τη διάμεσο. β) Στο δεύτερο έχουμε ασυμμετρία. Συγκεκριμένα τα δεδομένα είναι απλωμένα όσον αφορά τη διάμεσο προς τα δεξιά. Τα δεδομένα που είναι μεγαλύτερα από την διάμεσο έχουν μεγαλύτερη διασπορά από εκείνα που είναι μικρότερα. γ) Στο 3 ο έχουμε επίσης ασυμμετρία. Εδώ τα δεδομένα είναι απλωμένα όσον αφορά τη διάμεσο προς τα αριστερά.

4 Ασκήσεις (Στο τέλος υπάρχουν κάποιες υποδείξεις) 1) Τα διπλανά θηκογράμματα δίνουν τα αποτελέσματα κάποιων μετρήσεων δύο ομάδων Α και Β. Όλοι οι αριθμοί είναι ακέραιοι και τα αποτελέσματα κάλυψαν όλους τους αριθμούς από την μικρότερη τιμή έως την μεγαλύτερη. Ένα άτομο της ομάδας Α είχε τιμή μεγαλύτερη από το 75% των τιμών της Β ομάδας. Ποιες είναι οι πιθανές τιμές που αφορούν το Α Β άτομο αυτό; (61,62,,70) 2) Το παρακάτω θηκόγραμμα παρουσιάζει τα αποτελέσματα κάποιων μετρήσεων στα μέλη ενός τυχαίου δείγματος: Είναι αληθές ότι στο διάστημα [35, 42] βρίσκονται τουλάχιστον το 40% των παρατηρήσεων; 3) Τα αποτελέσματα του διαγωνίσματος των μαθηματικών κυμάνθηκαν από 0 έως 90 μόρια και δίνονται από το παρακάτω διάγραμμα αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων. Να γίνει το θηκόγραμμα.

5 4) Τα παρακάτω θηκογράμματα σχετίζονται με τις αναλήψεις χρημάτων μια συγκεκριμένη μέρα από δύο διαφορετικά μηχανήματα αυτόματης διανομής χρημάτων σε μία πόλη: Οι παρακάτω προτάσεις συνδέονται με τα δύο αυτά θηκογράμματα. Εξετάστε αν είναι αληθείς ή όχι και δικαιολογείστε την απάντησή σας: Α. Το μικρότερο και το μεγαλύτερο ποσό που σηκώθηκε εκείνη την ημέρα και στα δύο μηχανήματα ήταν το ίδιο. Β. Το συνολικό ποσό των χρημάτων που σηκώθηκαν εκείνη την ημέρα στο μηχάνημα ΙΙ ήταν μεγαλύτερο από εκείνο του μηχανήματος Ι. Γ. Οι αναλήψεις στο μηχάνημα Ι είναι σχετικά μικρότερες από το μηχάνημα ΙΙ.

6 5) Μετρήθηκαν οι παλμοί της καρδιάς 30 φοιτητών σε κατάσταση ανάπαυσης και σε κατάσταση σωματικής καταπόνησης (άσκηση-exercise). Τα αποτελέσματα φαίνονται στα παρακάτω θηκογράμματα. Απαντήστε στα παρακάτω: Από τα δύο θηκογράμματα συμπεραίνουμε ότι: α) Το ελάχιστο των παλμών κατά την άσκηση είναι κατά 30 περίπου μεγαλύτερο από το μέγιστο των παλμών κατά την ανάπαυση. ΣΩΣΤΟ - ΛΑΘΟΣ β) Και τα δύο σύνολα δεδομένων έχουν το ίδιο είδος ασυμμετρίας. Οι τιμές οι μεγαλύτερες της διαμέσου είναι περισσότερο διεσπαρμένες από εκείνες που είναι μικρότερες. ΣΩΣΤΟ - ΛΑΘΟΣ γ) Η διάμεσος των παλμών κατά τη σωματική καταπόνηση είναι σχεδόν διπλάσια από εκείνη των παλμών κατά την ανάπαυση. ΣΩΣΤΟ - ΛΑΘΟΣ δ) Και τα δύο σύνολα δεδομένων έχουν το ίδιο ενδοτεταρτομοριακό εύρος. ΣΩΣΤΟ - ΛΑΘΟΣ 6) Το παρακάτω θηκόγραμμα δείχνει τη βαθμολογία των μαθητών στα σχολεία μιας περιοχής σε ένα διαγώνισμα με κλίμακα βαθμολογίας από 0-100. α) Να συμπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας: Μέγιστη τιμή Ελάχιστη τιμή 1 ο τετ Διάμεσος 3 ο τεταρτ β) Τι κλάσμα των μαθητών είχε πάνω από 50; γ) Πόσο είναι το ενδοτεταρτημοριακό εύρος.

7 7) Οι δύο συμμαθητές η Connie και ο Oscar σε 7 τεστ πήραν βαθμούς και οι δύο με μέση τιμή και διάμεσο 84. Η επίδοσή τους φαίνεται στα παρακάτω θηκογράμματα. Σχολιάστε την. 8) Το διπλανό θηκόγραμμα αφορά τη βαθμολογία στα μαθηματικά δύο τάξεων (Α η 1 η από αριστερά, Β η 2 η από αριστερά). α) Σε ποια τάξη το εύρος της βαθμολογίας είναι μεγαλύτερο; β) Τι διαφορά έχουν οι δύο διάμεσοι στις δύο τάξεις; γ) Πόσο είναι το ενδοτεταρτομοριακό εύρος σε κάθε τάξη; δ) Σε κάθε τάξη τι κλάσμα των μαθητών έχει πάνω από 45; 9) Α Β Γ Δ Ε Ζ

8 Οι μαθητές 6 τάξεων Α, Β κλπ (οριζόντιος άξονας) πέτυχαν σε ένα διαγωνισμό βαθμούς που στοιχεία τους φαίνονται στα παραπάνω θηκογράμματα. α) Κατατάξτε τις τάξεις κατά αύξουσα τάξη μεγέθους ανάλογα με 1) Την ελάχιστη τιμή βαθμολογίας. 2) Την μέγιστη τιμή βαθμολογίας. 3) Την τιμή q1 του πρώτου τεταρτημορίου. 4) Την τιμή της διαμέσου. 5) Την τιμή q3 του τρίτου τεταρτημορίου. β) Ποιά τάξη έχει το μεγαλύτερο ενδοτεταρτομοριακό εύρος; 10) Το παρακάτω διάγραμμα είναι το πολύγωνο των σχετικών αθροιστικών συχνοτήτων επί τοις εκατό που παριστάνει την βαθμολογία (από 2 έως 10) σε ένα διαγώνισμα (actual) καθώς και την αναμενόμενη (predicted) από τον καθηγητή του τμήματος. % 2 3 4 5 6 7 8 9 10 α) Να συμπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας. Βαθμολογία Πραγματική Αναμενόμενη Μέγιστη τιμή Ελάχιστη τιμή 1 ο τεταρτ. Διάμεσος 3 ο τεταρτ. Ενδότ. εύρος

9 β) Να γίνουν τα δύο θηκογράμματα που αφορούν τις βαθμολογίες. 11) Με τη βοήθεια του κάθε ενός από τα παρακάτω διαγράμματα (πολύγωνο αθροιστικών σχετικών συχνοτήτων) να γίνει το θηκόγραμμα. % % 12) Η ετήσια χιονόπτωση σε ίντσες σε δύο χειμερινά καταλύματα στο Powder Valley και στο Mad Mountain για τα τελευταία 50 χρόνια φαίνεται στα παρακάτω δύο θηκογράμματα:

10 α) Να συμπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας: Χιονόπτωση Powder Valley Mad Mountain Μέγιστη τιμή Ελάχιστη τιμή 1 ο τεταρτ. Διάμεσος 3 ο τεταρτ. Ενδότ. εύρος β) Σε ποιο από τα δύο καταλύματα είναι μεγαλύτερη η πιθανότητα η χιονόπτωση να ξεπεράσει τις 300 ίντσες την επόμενη χρονιά; Απαντήσεις Υποδείξεις 5) Σε περίπτωση που θέλετε να σχεδιάσετε τα θηκογράμματα τα δεδομένα είναι τα παρακάτω: οι παλμοί της καρδιάς 30 φοιτητών σε κατάσταση ανάπαυσης (resting): 68, 76, 84, 80, 76, 72, 60, 68, 68, 80, 68, 80, 64, 64, 72, 76, 72, 68, 56, 88, 80, 76, 68, 56, 64, 60, 92, 72, 84, 72. Η ελάχιστη τιμή 56, η μέγιστη 92, η διάμεσος 72, το 1 ο τεταρτημόριο είναι 68 και το 3 ο 80. Τα αντίστοιχα νούμερα σε κατάσταση σωματικής καταπόνησης (άσκηση-exercise) ήταν τα εξής: 148, 136, 157, 151, 121, 139, 137, 129, 127, 129, 155, 141, 133, 153, 161, 153, 127, 135, 144, 146, 136, 131, 133, 159, 127, 142, 133, 150, 164, 161. Στα δεύτερα η ελάχιστη τιμή τους είναι 121, η μέγιστη 164, η διάμεσος 140, το 1 ο τεταρτημόριο είναι 133 και το 3 ο 153). 6) α) 0-100-50-70-80-30 β) 3/4 γ) 30. 7) Σε περίπτωση που θέλετε να σχεδιάσετε τα θηκογράμματα: Βαθμοί του Connie: 82, 82, 84, 84, 85, 85, 86 Βαθμοί του Oscar: 72, 76, 76, 84, 90, 94, 96 8) Α: 50%, Β: 75%