ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ;



Σχετικά έγγραφα
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ TDF. Training Needs Analysis. Methodologies and Instruments

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

Managers & Leaders. Managers & Leaders

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΓΕΣΙΑΣ

Ο µύθος του ηγέτη-υπερανθρώπου: Η συν-ηγεσία στην επιχείρηση της γνώσης. ρ. Όλγα Επιτροπάκη

Ηγεσία και Διοικηση. Management και Ηγεσία

Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού στο σχολείο: η περίπτωση των ΝΑΠ

Η υποστήριξη της επαγγελματικής μάθησης στη σχολική μονάδα: Ο ρόλος του ηγέτη

ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA 30 Μαίου 2002, ΣΣ Π


ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ

ΗΓΕΣΙΑ & ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: Πολυτέλεια ή Αναγκαιότητα;

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5

Πλαίσιο Επιχειρηματικών Δεξιοτήτων

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ MANAGEMENT

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ

Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.

Μοντέλο επιχειρηματικής αριστείας

Ηγεσία. Ενότητα 5: Τα συστατικά στοιχεία του ηγέτη. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία. Εννοια - Σημασία Ηγεσίας Είδη ηγεσίας Θεωρίες προσέγγισης ηγεσίας Δημιουργώντας ηγέτες

25o Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Ηγεσία και ομαδική εργασία

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Πετυχημένη Σχολική Ηγεσία: 10 ισχυρές παραδοχές-προκλήσεις για βελτίωση. Δρ Μάριος Στυλιανίδης, ΕΔΕ ΥΠΠ

Furthering Innovative and Entrepreneurial Regions of Europe Προώθηση Καινοτόμων και Επιχειρηματικών Περιφερειών της Ευρώπης

Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ-ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ

YOUTH GROUP OUTREACH SERVICES

23/2/2017. Management Ηγεσία. Ηγεσία. Στρατηγική. Διοίκηση. Γ. Ζάχου ICBS 2

1. Πρακτικές για κάθε Στάδιο της ιαδικασίας Εθελοντισµού 1.1 Προσέλκυση και Επιλογή Εθελοντών

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ SESSION 4 ΧΡΗΣΤΟΣ ΜΑΛΑΒΑΚΗΣ ΠΗΓΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ «ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΜΙΑ ΑΛΛΗ»

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ

Τεστ Αυτοαξιολόγησης: «Μετρώ τη Συναισθηματική μου Νοημοσύνη»

Ηγεσία. Ενότητα 2: Ηγετική συμπεριφορά και αποτελεσματικότητα. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Επιχειρησιακή Στρατηγική και Πολιτική Ο σκελετός της ιοίκησης

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ

Survey Report. Supported by: Ms. Vicky Chatzidogiannaki. Ms. Elena Papanikitopoulou Linkage Greece. TLN Manager Linkage Greece

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές»

Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής

Σύστηµα ιαχείρισης της Απόδοσης

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

Παρακίνηση. Βασίλειος Μέλλος Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Ν. Καρδίτσας

ΗΓΕΣΙΑ. Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ

Ηγεσία. Ενότητα 7: Ηγεσία συμμετοχική, χαρισματική και μετασχηματιστική. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΕΔΕ

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού. Παίγνια Αποφάσεων 9 ο Εξάμηνο

ΔΙΝΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΣ ΔΥΝΑΤΟ

Ο Ανθρώπινος Παράγοντας Η Ποιότητα της Υπηρεσίας και Το Επιχειρησιακό Σύστηµα Αξιών. Γ. Πανηγυράκης Καθηγητής Μάρκετινγκ ΟΠΑ

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης

Επιχειρησιακή Στρατηγική. Αριστοµένης Μακρής

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

Ηγεσία και Διοικηση. Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1: Εισαγωγή στη Διοίκηση Επιχειρήσεων

Ηγεσία και Διοικηση. Βασικά Πρότυπα Ηγετικής Συμπεριφοράς

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 8ο: Ηγεσία και Ανάπτυξη της Ηγετικής Φυσιογνωµίας

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 7ο: Ηγεσία και Ανάπτυξη της Ηγετικής Φυσιογνωµίας

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΗΓΕΣΙΑΣ ΠΩΛΗΣΕΩΝ

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

Επιχειρηματικό σχέδιο BUSINESS PLAN

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΗ ΑΞΙΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

Executive MBA Προπαρασκευαστικό Μάθηµα στις Επιστήµες Συµπεριφοράς. Επαγγελµατικές εξιότητες & Ανάπτυξη ιακριτών Εταιρικών Ικανοτήτων

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ 3

Η ανάπτυξη της κουλτούρας και του κλίματος του σχολείου

ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

Πλαίσιο Δεξιοτήτων Μέντορινγκ

Μέθοδος Επιλογής ιαδικασιών (Process Decision Program Chart)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΜΕ ΤΕΤΟΙΟ ΤΡΟΠΟ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ΣΤΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΕΣ

Η πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης

Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ


Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

Ανάλυση κινδύνου, ασφάλεια, και νοµικές προεκτάσεις της διαδικασίας µετάβασης στο. Κεφάλαιο 5: Επικοινωνία και διαπροσωπικές σχέσεις

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΥΠΟΘΕΣΗ

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Μάθηµα 4ο: Θεµελιώδεις Αρχές και Τεχνικές του

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. 11 Η Εισήγηση Αποτελεσματική ηγεσία

Η ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ. Ρώσσιος Χρήστος

Σύγχρονο Επιχειρηµατικό Γίγνεσθαι

Transcript:

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕ ΤΟ 3 επιχειρηµατικές διαλέξεις ΕΙΣΤΕ ΗΓΕΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΣΑΣ; 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 1

O Ηγέτης-Manager: Επιτυγχάνοντας υψηλή απόδοση µε αίσθηµα ικανοποίησης 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 2

Οι Προκλήσεις που αντιµετωπίζουµε Σήµερα Έρευνες της Wilson Learning δείχνουν τα εξής: Το 55% των εργαζοµένων δεν «εµπλέκεται» συναισθηµατικά µε την εργασία του Το 1/3 των εργαζοµένων είναι αρνητικό µε την εργασία τους Η «ικανοποίηση από την εργασία» βρίσκεται στα χαµηλότερα επίπεδα της δεκαετίας Λιγότερο από το 50% των εργαζοµένων αναφέρει ότι η εταιρία τους αξίζει και είναι αφοσιωµένοι σε αυτές 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 3

Οι Προκλήσεις που αντιµετωπίζουµε Σήµερα (συνέχεια) Υπάρχει σηµαντική σχέση ανάµεσα στην ολοκλήρωση που νιώθουν οι εργαζόµενοι και στην απόδοσή τους. Το 69% όσων ανέφεραν ότι είναι ικανοποιηµένοι από την εργασία τους, είπαν ότι απορρέει από τους managers τους και τις ηγετικές τους ικανότητες. Οι εργαζόµενοι προσελκύονται από µία επιχείρηση αλλά τους διώχνει ένας προϊστάµενος 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 4

Μερικά ερωτήµατα?? Γιατί χρειάζονται Ηγέτες, στις Επιχειρήσεις σήµερα? Γιατί όλη αυτή η φασαρία γύρω από τον Ηγέτη? Υπάρχει διαφορά µεταξύ Ηγέτη και Μάνατζερ? Μήπως είναι απλά µία ακόµη µόδα για να κάνουµε δηµοσιεύσεις και σεµινάρια? 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 5

Ο ΗΓΕΤΗΣ T Σκοπός του Ηγέτη είναι να εµπλέκει και να δεσµεύει τους ανθρώπους του ώστε να δίνουν όλη τους την ενέργεια για τη δηµιουργία «αξίας» και την επίτευξη των στόχων. 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 6

Ο ΗΓΕΤΗΣ ΜΑΝΑΤΖΕΡ- η Βασική Υπόθεση Οι Ηγέτες µπορούν να δηµιουργήσουν ένα περιβάλλον εργασίας στο οποίο οι συνεργάτες τους επιτυγχάνουν Υψηλές Επιδόσεις µε Ικανοποίηση (Fulfillment) 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 7

Ε! και ΛΟΙΠΟΝ?? T Η Απόδοση µε Ικανοποίηση αποτελεί τον πιο σηµαντικό µοναδικό παράγοντα ο οποίος οδηγεί σε ΙΑΤΗΡΗΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 8

Ικανοποίηση Ικανοποίηση (Fulfillment) Ικανοποίηση Άµεσων Αναγκών Επίτευξη Προσωπικών Μακροπρόθεσµων Στόχων Ευθυγράµµιση Αξιών Καλές, Φιλικές Σχέσεις 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 9

Απόδοση µε Αίσθηµα Ικανοποίησης Υψηλή Ικανοποίηση Χαµηλή Απόδοση 4 1 Υψηλή Απόδοση 3 2 Χαµηλή Ικανοποίηση 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 10

Η Επιχειρηµατική Καµπύλη Ανάπτυξης Φάση 3: Ολοκλήρωση NΜε όραµα και στόχο Φάση 1: Σχηµατισµός Φάση 2: Σταθεροποίηση NΑποδοτική και αποτελεσµατική NΕπιτυχηµένα µοτίβα απόδοσης NΑνεξάρτητη NΚαινοτόµος NΜε υψηλή ενέργεια NΑναλαµβάνει κινδύνους NΑλληλοεξαρτώµενη NΑναζητώντας µοτίβα επιτυχίας NΕξαρτώµενη 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 11

Ικανότητες Ηγεσίας S Η ηγεσία δηµιουργεί το κατάλληλο περιβάλλον για το αίσθηµαικανοποίησης: S Ενθαρρύνει τους ανθρώπους να αναπτυχθούν και να φτάσουν στο µάξιµουµ των δυνατοτήτων τους. S Βοηθά τους ανθρώπους να κάνουν τη σύνδεση µεταξύ αυτών που προσφέρουν και ενός ευρύτερου στόχου. S Εµπνέει τους ανθρώπους να δουν τις ευκαιρίες και τις θετικές προοπτικές που φέρνει η αλλαγή. 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 12

Ικανότητες Management S To Management δηµιουργεί το κατάλληλο περιβάλλονγιατηναπόδοση: S Εδραιώνει διαδικασίες και συστήµατα που κάνουν τη δουλειά όλων ευκολότερη. S ίνει τις κατευθύνσεις για να διασφαλίσει ότι επιτυγχάνονται τα αποτελέσµατα. S Κατανέµει τους πόρους µεαποτελεσµατικό τρόπο όσον αφορά το κόστος. 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 13

Σύνδεση Ηγεσίας και Management Ικανότητες Ηγεσίας Αίσθηµα Ικανοποίησης Εξηγεί το «γιατί;» Έµπνευση Εστίαση στην εξυπηρέτηση Στρατηγική Καινοτοµία Ευελιξία Ευθυγράµµιση Ικανότητες Management Απόδοση Εξηγεί το «πώς;» Αποσαφήνιση Εστίαση στα νούµερα Λειτουργίες Βελτίωση Συνέπεια Υπευθυνότητα 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 14

Οι Πέντε Ερωτήσεις των Ανθρώπων στο Χώρο Εργασίας Πού πηγαίνουµε σαν εταιρία; Τί απαιτείται από εµένα; Πόσο καλά αποδίδω; Ποια είναι τα οφέλη για εµένα προσωπικά; Που πρέπει να απευθυνθώ όταν χρειάζοµαι βοήθεια; 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 15

Πέντε Πρακτικές Ηγέτη-Manager ΑΠΟ ΟΣΗ ΜΕ ΑΙΣΘΗΜΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Πού πηγαίνουµε; ΣΤΟΧΟΙ Τι απαιτείται από εµάς; ΑΝΑΠΛΗΡΟ- ΦΟΡΗΣΗ Πόσο καλά αποδίδουµε; ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ Ποια είναι τα οφέλη για εµάς; ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ Πού πρέπει να απευθυνθούµε όταν χρειαζόµαστε βοήθεια; 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 16

Ο Πυρήνας της Ηγεσίας- Η ΟΥΣΙΑ και η ΠΑΡΟΥΣΙΑ 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 17

Η ΟΥΣΙΑ ΣΚΟΠΟΣ ΗΓΕΤΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΟΡΑΜΑ ΑΞΙΕΣ, ΑΡΧΕΣ ΗΓΕΤΙΚΟ ΘΑΡΡΟΣ ΣΤΟΧΟΙ 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 18

Ηγετικό Θάρρος Η Στάση Ζωής να ασχολούµαι και να αντιµετωπίζω θετικά κάθε τι το οποίο αναγνωρίζεται ως Επικίνδυνο, ύσκολο, ή Οδυνηρό, αντί να το αποφεύγω ή να το βάζω στα πόδια. 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 19

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΗΓΕΤΙΚΟΙ ΡΟΛΟΙ Οραµατιστής ιευκολυντής Στρατηγικός Προσωπική Συνεισφορά 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 20

ΤΙ ΣΧΕΣΗ ΕΧΟΥΝ. Richard Branson Spartacus Μ. Αλέξανδρος Μ. Γκάντι Ο. Rehagel Π. Γιαννάκης 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 21

ΤΙ ΣΧΕΣΗ ΕΧΟΥΝ. T Richard Branson ηµιουργικός, Ενέργεια, Ενθουσιασµός, Ενδιαφέρον για τον Άνθρωπο, Οραµατιστής, Στρατηγικός T Spartacus Οραµατιστής, Κινητοποιεί ανθρώπους, Οργανωτικός, Παράδειγµα, Προσωπική Συνεισφορά T Μ. Αλέξανδρος Οραµατιστής, Στρατηγικός, Ξεσηκώνει, ηµιουργική φαντασία, Γρήγορες Λύσεις, Μαζί µε τους Ανθρώπους 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 22

ΤΙ ΣΧΕΣΗ ΕΧΟΥΝ. T Μ. Γκάντι Ήρεµη ύναµη, Επιµονή, Πίστη σε αρχές και αξίες, Οραµατιστής, Προσωπική Συνεισφορά, ιευκολυντής T Ο. Rehagel «Τρελός», Πειθαρχία, Στρατηγική, Συνέπεια, Κοντά στους Ανθρώπους, Συναισθηµατική Νοηµοσύνη, ιευκολυντής T Π. Γιαννάκης Πίστη στην Οµάδα, ηµιουργία κλίµατος, Σεβασµός, σωστή Επιλογή Ανθρώπων, σωστή Καθοδήγηση, ιευκολυντής 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 23

TO ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ ΟΛΙΚΟΥ ΜΥΑΛΟΥ ΠΑΝΩ ΑΡΙΣΤΕΡΟ Α ΛΟΓΙΚΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΒΑΣΙΖΕΤΑΙ ΣΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΣΟΤΙΚΟ ΟΛΙΣΤΙΚΟ ΙΑΙΣΘΗΤΙΚΟ ΜΕ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΠΑΝΩ ΕΞΙΟ D Β ΚΑΤΩ ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟ ΙΑ ΟΧΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΣ ΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟ ΣΥΓΚΙΝΗΣΙΑΚΟ ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΟ ΚΑΤΩ ΕΞΙΟ C 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 24

LOGIC STATISTICS 7239886.65 377.225 1987-2001 The Ned Herrmann Group 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 25

ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΕΑΥΤΟΙ ΜΑΣ ΛΟΓΙΚΟΣ ΕΑΥΤΟΣ Αναλυτικός Ποσοτικός A Ορθολογικός Κριτικός Ρεαλιστικός Του αρέσουν οι αριθµοί Ξέρει από χρήµατα Ξέρει πως λειτουργούν τα πράγµατα Συµπεραίνει Φαντασία D Έρευνα Παίρνει ρίσκα Αυθόρµητος Καταστρατηγεί κανόνες Του αρέσουν οι εκπλήξεις ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΣ ΕΑΥΤΟΣ B ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΙΚΟΣ ΕΑΥΤΟΣ ρα προληπτικά ιαδικασίες Τελειώνει δουλειές Αξιόπιστος Οργανώνει Είναι τακτοποιηµένος Προγραµµατισµένος Ακριβής Συναισθηµατικός Ευαίσθητος στους άλλους Του αρέσει η διδασκαλία Αγγίζει πολύ Υποστηρικτικός Εκφραστικός Συγκινείται οµιλητικός C ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΑΥΤΟΣ 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 26

1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 27

ΠΡΟΣΘΕΤΕΙ ΑΞΙΑ Αποτελεσµατική Αποφασιστικότητα Σαφήνεια στους στόχους Ξεκάθαρη κατεύθυνση Επίλυση προβληµάτων Έµφαση στην απόδοση Οργάνωση, Πειθαρχία Πρακτικά Θέµατα ιαδικασίες/ Συστήµατα Έµφαση στην Υλοποίηση ΑΠΟ ΟΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΘΕΑΜΑΤΙΚΗ Όραµα Έξω από το κουτί, Ρίσκο Ευελιξία Καινοτοµίες/ ηµιουργικότητα ιασκεδαστική Επικοινωνία/ Ενσυναίσθηση Κατανόηση των ανθρώπων Ενθουσιασµός Σεβασµός Σωστό κλίµα ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 28

ΤΕΛΙΚΑ T Οι Ηγέτες Γεννιούνται ή Γίνονται???? 1984, 1991, 2006 Wilson Learning Worldwide Inc. WLW 46663 Challenge 29