Περιβαλλοντική αναβάθμιση του σχολικού χώρου, η περίπτωση του σχολικού κήπου Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD Σχολική Σύμβουλος 6ης Περιφέρειας Π.Ε. ν. Λάρισας Ελασσόνα, 2 Οκτωβρίου 2013
Ας πρασινίσουμε τα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) Αυτό σημαίνει ότι ο δάσκαλος: Είναι ανοιχτός προς τη φύση Χρησιμοποιεί την ύπαιθρο σαν σχολική τάξη Θεωρεί τη μελλοντική ζωή στον πλανήτη σαν το πιο ενδιαφέρον διδακτικό αντικείμενο
Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη Προγράμματα σπουδών (2011)
Αειφορία στα σχολεία Α.Π.Σ. και Επαγγελματική ανάπτυξη Εγκαταστάσεις και επιχειρήσεις ΑΕΙΦΟΡΙΑ Οργανωτική συμπεριφορά και στάσεις
Η αξία των σχολικών κήπων Οι σχολικοί κήποι είναι ένας υπέροχος τρόπος για να χρησιμοποιήσουμε τη σχολική αυλή ως αίθουσα, να επανασυνδέσουμε τους μαθητές με το φυσικό κόσμο και τις αληθινές πηγές της τροφής τους και να τους διδάξουμε αξιόλογες έννοιες κηπουρικής και γεωργίας που ενσωματώνονται σε διάφορα μαθήματα, όπως τα μαθηματικά, οι φυσικές επιστήμες, η τέχνη, η φυσική αγωγή. Μπορούμε επίσης να περικλείσουμε γενικότερους παιδαγωγικούς στόχους, όπως η ατομική και κοινωνική υπευθυνότητα.
Πλεονεκτήματα Οι μαθητές μαθαίνουν να εστιάζουν, να κάνουν υπομονή, να συνεργάζονται, να εργάζονται ομαδικά και αποκτούν κοινωνικές δεξιότητες
Αποκτούν αυτοπεποίθηση και μια αίσθηση ικανότητας παράλληλα με τις γνώσεις κηπευτικής και γεωργίας
Βιώνουν συχνότερα την αίσθηση της επιτυχίας
Οι μαθητές έχουν καλύτερη φυσική κατάσταση και είναι πιο υγιείς, αφού περνούν περισσότερο χρόνο στη φύση και προτιμούν τις υγιεινές τροφές από το πρόχειρο φαγητό.
Η σχολική αυλή γίνεται πιο πολύχρωμη και πιο όμορφη
Τα γκράφιτι και οι βανδαλισμοί μειώνονται γιατί οι μαθητές σέβονται αυτό για το οποίο νιώθουν συνιδιοκτήτες
Θέματα σχολικών κήπων Ο ΑΒΓ κήπος (κήπος της Αλφαβήτας) το Α για την Ανεμώνη το Β για το Βασιλικό το Γ για το Γαρύφαλλο ή τη Γαρδένια το Δ για το Δενδρολίβανο ή το Δυόσμο κ.ο.κ.
Ο κήπος της λαχανόσουπας Ρωτάμε τους μαθητές μας τι λαχανικά θα ήθελαν να περιέχει η σούπα τους για να τα φυτέψουμε
Ο κήπος των αισθήσεων Περιλαμβάνει φυτά που οι μαθητές μπορούν να νιώσουν με τις αισθήσεις τους. Άλλα ξεχωρίζουν για τη μυρωδιά τους, άλλα για τα πολλά τους χρώματα, άλλα για την ιδιαίτερη γεύση τους, άλλα για την διαφορετική αίσθηση αφής...
Ο κήπος του τσαγιού, των βοτάνων, των αρωματικών φυτών Οι μαθητές μπορούν να φτιάξουν μπουκετάκια με τα αρωματικά φυτά ή βότανα και να τα πουλήσουν σε συμβολική τιμή σε κάποια γιορτή του σχολείου
Ο κήπος της πεταλούδας Κάποια συγκεκριμένα φυτά προσελκύουν συγκεκριμένα είδη πεταλούδας. Για παράδειγμα το ηλιοτρόπιο, η βιολέτα και το κίτρο προσελκύουν αντίστοιχα τις πεταλούδες Gorgone Checkerspot, Greater Fritilary και Giant Shallowtail...
Μερικές τελευταίες προτάσεις... Καλέστε τους γονείς και μέλη της ευρύτερης κοινότητας που γνωρίζουν από κηπευτική και γεωργικές καλλιέργειες να βοηθήσουν... Δεν είναι ανάγκη να τα κάνουμε όλα μόνοι μας...
Χρησιμοποιήστε με τους φίλους και συμμαθητές σας πιο πράσινη διάλεκτο, αντί για την τεχνοκρατική γλώσσα των Η/Υ...
Σχέδιο για επιτυχία (ακόμη κι αν αρχικά δεν σχεδιάστηκε έτσι)...φυτέψτε φυτά που ευδοκιμούν στον τόπο σας και μεγαλώνουν γρήγορα. Η κηπουρική είναι ένα μάθημα της υπομονής και της αργής επιβράβευσης, αλλά μια πρώιμη σαλάτα θα κερδίσει τις καρδιές και τα στομάχια των μαθητών που κόπιασαν για να την αποκτήσουν...
Μην ανησυχείτε για την επιτυχία ή την αποτυχία. Κρατήστε στο μυαλό σας το εξής: Αν κάτι πεθαίνει είναι ευκαιρία για ένα μάθημα επιστήμης (ο κύκλος της ζωής)... Αν κάτι ωριμάσει και οι μαθητές μπορέσουν να το γευτούν και να το μοιραστούν με τους άλλους τότε είναι ένα μάθημα διατροφής κι ένα μάθημα αλτρουισμού...
Εξάλλου... Η πληροφορία μόνη της ποτέ δε μπορεί να γίνει γνώση και η γνώση ποτέ δε γίνεται σοφία χωρίς κάποιο είδος εμφύτευσης στο καλο έδαφος της εμπειρίας... James Raffan
Ευχαριστώ για την προσοχή σας!!!