ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ»

Σχετικά έγγραφα
«Διατροφή και Υγεία» 64ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

Μαγειρεύουµε έναν καλύτερο κόσµο για τα παιδιά µας

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Εκπαίδευση στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΤΙΣΣΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ» 2014/2016

Διατροφή. Δημιούργησαν ένα ερωτηματολόγιο το οποίο και συμπλήρωσε στη συνέχεια ανώνυμα ο κάθε μαθητής της Στ τάξης.

Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας Καινοτόμες Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής

Οικιακή Οικονομία Αγωγή Υγείας Τμήμα Γ2

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Η διατροφή των εφήβων»

Οικιακή Οικονομία Τάξη: Γ Γυμνασίου ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Θέμα: Ισοδύναμα Τροφών Τάξη: Γ Γυμνασίου Ημερομηνία: 04/03/08 Χρόνος: 40

Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ονοματεπώνυμο: Διεύθυνση: Β. ΣΩΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ: Γ. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΠΟΡ

ΠΑ TON ΠΑΤΕΡΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ. Ζήτησε από τους γονείς σου να απαντήσουν σης παρακάτω ερωτήσεις.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ. Σαλάτες: Σε κάθε γεύμα (μεσημεριανό, βραδινό) επιλέξετε και σερβίρετε μια από τις ποιο κάτω σαλάτες:

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

Υπολιπιδαιμική Δίαιτα

Φωτεινή Ραζάκου, MSc Τεχνολόγος Διατροφής, ΠΕ 1836

ΒΗΜΑ, ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 1 ος στόχος: 2 ος στόχος: ξέχασες το πρόγευμα σου! 3 ος στόχος:

Μεσογειακής Διατροφής

για καλή υγεία χωρίς παχυσαρκία

Οι διατροφικές συνήθειες των εφήβων του Λυκείου Εθνομάρτυρα Κυπριανού Στροβόλου ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ I Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016

Πιο συγκεκριμένα, επιτρεπόμενα προς πώληση είδη στα σχολικά κυλικεία είναι: - Φρέσκα φρούτα-λαχανικά ανάλογα µε την εποχή (π.χ.

Διατροφή & Σχολικό Κυλικείο

ΠΡΟΓΕΥΜΑ. * Το μεσημεριανό συνοδεύεται συνήθως από ψωμί, τυρί φέτα και φρέσκια σαλάτα εποχής (λάχανο, μαρούλι, ντομάτα, αγγούρι).

Πρότυπο Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας PROJECT Α3. Θέμα: «Η Μεσογειακή διατροφή στην Ελλάδα» Υπεύθυνος Καθηγητής: Παυλάκης Ιωάννης

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο)

Project Α Τετραμήνου Διατροφή και Εφηβεία

ΕΦΗΒΟΣ. Ψυχολογία: Αύξηση σωματικών αλλαγών. Επιθυμία έκφρασης. Διάθεση ανεξαρτητοποίησης. Επιθυμία συμμετοχής σε ένα σύνολο

ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

Τα τρόφιμα που περιέχουν υδατάνθρακες (γάλα, φρούτα, δημητριακά, όσπρια κλπ) αυξάνουν την

Mάθημα:Oικιακή Οικονομία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 1 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΠΡΟΠΥΡΓΟΥ «ΕΙΜΑΙ Ο,ΤΙ ΤΡΩΩ:Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣ»

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ, ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ

Δέσποινα Μάλλη Φρειδερίκη Ραχμανίδου Σοφία Ντούνη Χαρά Μπροτζάκη

Tα ιδιαίτερα οφέλη το καλοκαίρι. Μεσογειακή διατροφή: Ο γευστικός θησαυρός του καλοκαιριού

ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΑ Οι τροφές αυτές βρίσκονται στη βάση της διατροφικής πυραμίδας, είναι πλούσιες σε σύνθετους υδατάνθρακες, βιταμίνες της ομάδας Β, πρωτεΐνες,

Αντιοξειδωτικά στην διατροφή μας

Είναι σημαντικό να προσπαθείτε τρώτε ποικιλία τροφών που να περιλαμβάνουν:

Έρευνα σε δείγμα 215 οικογενειών

4 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ ΔΟΝΤΙΑ

Πρόγευμα: Μια απαραίτητη και υγιεινή συνήθεια

Φρούτα και Λαχανικά, μια Υγιεινή Ιδέα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ESCAPE MIA EKΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΙΚΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΧΤΙΖΟΥΝ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΜΙΑΣ ΖΩΗΣ..

Στα πλαίσια μιας ισορροπημένης διατροφής, η συχνότητα και η ποιότητα των γευμάτων ασκεί ουσιαστικό ρόλο για τη διασφάλιση της καλής υγείας.

ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΑΞΗ Β2 ( )

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΘΕΜΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

Διατροφικές συστάσεις για νεαρούς αθλητές. Μέγιστη απόδοση στις διαδοχικές προπονήσεις. Άννα Ευλογημένου Κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

Οι αθλητές επιτυγχάνουν μέγιστη απόδοση με προπόνηση και σωστό διαιτολόγιο που περιλαμβάνει ποικιλία τροφών. Οι αθλητές ωφελούνται περισσότερο από

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ & ΠΑΙΔΙΑ ΑΡΧΑΝΕΣ 2014 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 1 ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΡΧΑΝΩΝ

ΚΑΡΑΠΑΣΧΑΛΙΔΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΑΜ:

ΤΑ ΚΥΡΙΑ ΓΕΥΜΑΤΑ: ΑΝΑΛΥΣΗ. Του Χ. Κακαρούγκα (Μα) TouristikiEkpaideysi.gr

1-2 μερίδες/ημέρα για παιδιά από 1-8 ετών και 2-3 μερίδες/ημέρα για παιδιά από 9-18 ετών

Καλοκαίρι και δίαιτα; Πώς θα τα καταφέρω χωρίς να πάρω κιλά;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΚΩΔΙΚΟΣ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ:

ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Η Πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής

ΤΙ ΕΙΝΑΙ OΜΩΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ; Οι άνθρωποι όπως όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί έχουν ανάγκη από τροφή και νερό, για να μεγαλώσουν σωστά.

Έρευνα σε δείγμα 215 οικογενειών για τις συνήθειες διατροφής και σωματικής δραστηριότητας παιδιών & γονέων/κηδεμόνων

«Το κυπριακό παραδοσιακό πρόγευμα σε σύγκριση με το σύγχρονο πρόγευμα: επιλέγουμε ένα υγιεινό τρόπο να ξεκινήσουμε τη μέρα μας!»

Πρακτική Άσκηση στην Κοινότητα

ΥΠΟΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΝΟΣΟΣ ΧΡΗΣΤΟΥΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

«Ελαιόλαδο το χρυσάφι στο πιάτο μας»

Τρώει το παιδί σας σωστά;

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τις ΟΜΑΔΕΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

Η διατροφή των εφήβων

Συμπεριλάβετε στο καθημερινό σας διαιτολόγιο τροφές πλούσιες σε φυτιι,ές ίνες

Διατροφικές συνήθειες

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

ΛΙΛΙΠΟΥΤΕΙΑ ΜΕΓΕΘΗ ΠΟΥ ΤΡΕΦΟΥΝ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ

ΙΑΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ/ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

- Προτείναμε να ενταχθούν βιολογικά προϊόντα όπως: ριζογκοφρέτες, σοκολατούχο γάλα

Διατροφή και σχολική/αθλητική απόδοση. Από τους μαθητές: Γεωργία Βαρότση Ελένη Μαύρου Άρτεμις Αναγνώστου Κώστας Πακτίτης Χρύσανθος Λειβαδιώτης

Η ομορφιά, η υγεία και η μακροζωία κρύβονται στη σωστή διατροφή.

Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Η διατροφικές συνθήκες των μαθητών και το ιδανικό κυλικείο»

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

«TEST ΠΡΟΔΙΑΘΕΣΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ» από τον Δημήτρη Γρηγοράκη και το «Λόγω διατροφής».

ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η μεσογειακή διατροφή είναι επίσης πλούσια σε βιταμίνες, ενώ η κύρια μορφή λίπους που χρησιμοποιείται είναι το ελαιόλαδο.

Γράφει η Ράνια Σαμαρά, Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

*

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΤΡΩΜΕ ΣΩΣΤΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΥΓΙΕΙΣ»

«Διατροφικές οδηγίες για να διώξεις τα ψωμάκια και τη κοιλιά», από την Νικόλ Τσιάνη, Κλινική Διαιτολόγο Διατροφολόγο, BSc και το logodiatrofis.gr!

1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΚΟΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Κώστας Κύρος, Επιμορφωτής Β Επιπέδου. Τίτλος: Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΑΣ

Kid Food Diary ΜΗΝΑΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ΜΕΣΗΜΕΡΙΝΟΥ ΓΕΥΜΑΤΟΥΣ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΝΑΤΟΛΙΑ. Δευτ έρα Τρί τη Τετάρτη Πέμπτ η Παρασκευή

Τέτοια προγράμματα και ιδίως καθημερινά, σπάνια βλέπουμε να δίνονται σε παιδιά για τις διακοπές τους.

1 ο ΕΠΑΛ Μοιρών. Ερευνητική Εργασία

Ματακιά Θεοδώρα Ιωνίδειος Σχολή Πειραιά Υγιεινή ιατροφή ξέρουµε τι τρώµε; Ματακιά Θεοδώρα Α3 Yπεύθυνη Kαθηγήτρια Ελένη Τοπογλίδη

ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας Μάιος 2012

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

2 ο ΕΠΑΛ Αμαρουσίου. Projects Ερευνητικές εργασίες


Transcript:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ» 2014-2016

ΘΕΜΑ ΔΙΕΤΙΑΣ 2014-2016 Υπεύθυνες καθηγήτριες: Νίκη Πολύζου, Χημικός Γιολάντα Γεωργίου, Βιολόγος

ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ Μένοικος Αλίτ Β 2 Περατόπουλος Χριστόφορος Γ 2 Χατζάκη Κλεάνθη Β 2 Κοντού Κωνσταντίνος Γ 2 Θεμιστοκλέους Ευτυχία Β 3 Λοΐζου Μαρία Γ 2 Γεωργίου Χλόη Β 3 Στυλιανού Παυλίνα Γ 2 Ευφραιμίδης Ανύπας Β 5 Παπαχαραλάμπους Αλεξάνδρα Γ 3 Θεοδωράκη Γεωργία Γ 1 Ευτυχίου Πόπη Γ 3 Σιμόνοβ Κατερίνα Γ 1 Κωνσταντίνου Μαρίνα Γ 3 Χριστοφόρου Αντριάνα Γ 1 Ανθυμιάδης Χρήστος Γ 4 Κυρίλλου Άγγελος Γ 1 Λιασής Ανδρέας Γ 4 Κυριάκου Σοφοκλής Γ 2 Ιωάννου Κυριάκος Γ 4

ΣΤΟΧΟΙ Να αντιληφθούμε όλοι εμείς οι μαθητές την σπουδαιότητα της υγιεινής μεσογειακής διατροφής και να αποφεύγουμε τις βλαβερές διατροφικές συνήθειες. Να υιοθετήσουμε την συνήθεια του σωστού προγεύματος και της σωματικής άσκησης. Να γνωρίσουμε τη σημασία και τις χρήσεις του ελαιόλαδου. Να αναπτύξουμε σχέσεις συνεργασίας, αλληλοβοήθειας, ανταλλαγής απόψεων και εμπειριών μέσα από βιωματικές δράσεις.

Πώς το θέμα ανταποκρίνεται στις ανάγκες της σχολικής μονάδας Παρατηρήσαμε ότι αρκετοί μαθητές του σχολείου μας παρουσιάζουν προβλήματα παχυσαρκίας, καταναλώνουν συχνά τροφές τύπου fast food, πολλοί μαθητές δεν συνηθίζουν να παίρνουν πρωινό και πολλές φορές οι μαθητές μας εμφανίζονται με σημάδια κόπωσης και έλλειψης ενέργειας. Χρειάζεται να συμβάλουμε στα πλαίσια αυτού του προγράμματος, έτσι ώστε οι μαθητές μας να ενημερωθούν και να γίνουν πιο ικανοί να επιλέγουν σωστά και να τρέφονται υγιεινά.

ΔΡΑΣΕΙΣ Συλλογή των ελιών από τους ελαιώνες του σχολείου μας Παραγωγή εμφιάλωση πώληση ελαιόλαδου Διεξαγωγή έρευνας ερωτηματολόγιο για τις διατροφικές συνήθειες των μαθητών μας Διάλεξη ενημέρωση από διατροφολόγο Δημιουργία και παράθεση υγιεινού προγεύματος στους μαθητές μας

ΔΡΑΣΕΙΣ Συνεργασία με τον διαχειριστή του κυλικείου για διάθεση φρουτοσαλάτας. Διοργάνωση αθλητικών δραστηριοτήτων και παιχνιδιών. Δημιουργία πινακίδων και έντυπου ενημερωτικού υλικού. Διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΕΠΕ στη Σαλαμιού στην Πάφο.

Συλλογή ελιών και επίσκεψη σε ελαιοτριβείο για παραγωγή ελαιόλαδου

Δημιουργία ετικέτας, συσκευασία ελαιόλαδου και πώληση

Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Κορίτσι Αγόρι Έρευνα ερωτηματολόγιο για τις διατροφικές συνήθειες των μαθητών 60 Ερωτηματολόγιο 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Έρευνα ερωτηματολόγιο για τις διατροφικές συνήθειες των μαθητών Τρώω τουλάχιστον 1 φρούτο ή πίνω 1 ποτήρι φρεσκοστυμμένο χυμό κάθε μέρα. Τρώω τουλάχιστον 2 φρούτα κάθε μέρα Τρώω φρέσκα ή ψημένα/ βραστά λαχανικά κάθε μέρα. Τρώω φρέσκα ή ψημένα/ βραστά λαχανικά τουλάχιστον 2 φορές κάθε μέρα. Τρώω ψάρι τουλάχιστον 2-3 φορές τη βδομάδα. Τρώω περισσότερο από 1 φορά την βδομάδα από ταχυφαγεία (fast food) όπως π.χ. γύρο, πίτσα, πατάτες τηγανητές, χάμπουργκερ, τηγανητό κοτόπουλο, χοτ ντογκ κλπ. Τρώω όσπρια τουλάχιστον 2 φορές κάθε βδομάδα. Τρώω μακαρόνια ή κριθαράκι ή ρύζι ή πουργούρι τουλάχιστον 5 φορές κάθε βδομάδα. Στο πρόγευμα τρώω δημητριακά όπως κορν φλέϊκς ολικής αλέσεως δημητριακά πρωινού, ή καπήρα ή φρέσκο ψωμί ή άλλα δημητριακά (μούσλι κλπ.). Τρώω ξηρούς καρπούς (κούννες) τουλάχιστον 2-3 φορές κάθε βδομάδα. Χρησιμοποιώ το ελαιόλαδο στις σαλάτες και στα φαγητά που τρώω. Τρώω πρόγευμα. Στο πρόγευμά μου παίρνω τουλάχιστον ένα γαλακτοκομικό προϊόν (γάλα, χαλούμι, τυρί, γιαούρτι, αναρή). Στο πρόγευμα μου τρώω αρτοποιήματα ή γλυκά (π.χ. τυρόπιτες, λουκανικόπιτες ή άλλα αρτοποιήματα με σφολιάτα ή κέικ ή μπισκότα ή κρουασανάκια κλπ.). Κάθε μέρα τρώω συνολικά τουλάχιστον 2 γαλακτοκομικά προϊόντα (γάλα, χαλούμι, τυρί, γιαούρτι, αναρή). Τρώω γλυκά, σοκολάτες, κέικ, παγωτά ή καραμέλες, τουλάχιστον 2 φορές κάθε μέρα.

Έρευνα ερωτηματολόγιο για τις διατροφικές συνήθειες των μαθητών 60 50 Τρώω πρόγευμα Τρώω περισσότερο από 1 φορά την βδομάδα από ταχυφαγεία (fast food) όπως π.χ. γύρο, πίτσα, πατάτες τηγανητές, χάμπουργκερ, τηγανιτό κοτόπουλο, χοτ ντογκ κλπ 60 40 50 30 40 30 20 20 10 10 0 Κορίτσια Αγόρια 0 Κορίτσια Αγόρια

Έρευνα ερωτηματολόγιο για τις διατροφικές συνήθειες των μαθητών Τρώω τουλάχιστον 1 φρούτο η πίνω 1 ποτήρι φρεσκοστυμμένο χυμό κάθε μέρα 60 Τρώω φρέσκα ή ψημένα/ βραστά λαχανικά κάθε μέρα 60 50 50 40 38 40 40 30 30 20 20 10 10 0 Κορίτσια Αγορια 0 Κορίτσια Αγορια

Ενημέρωση και βιωματικά εργαστήρια από διατροφολόγο

Παράθεση υγιεινού προγεύματος

Φρουτοσαλάτα στο κυλικείο

Παιχνίδια - Άσκηση

Εκπαιδευτική διήμερη επίσκεψη στο Περιβαλλοντικό Κέντρο Σαλαμιού στην Πάφο Την πρώτη μέρα παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα: «Η λατρεία της θεάς Αφροδίτης στην Παλαίπαφο και η σχέση της με το περιβάλλον» Την δεύτερη μέρα συμμετείχαμε στο πρόγραμμα : «Η κοιλάδα του Διάριζου και η σπουδαιότητα των οικοτόπων της περιοχής»

Εκπαιδευτική διήμερη επίσκεψη στο Περιβαλλοντικό Κέντρο Σαλαμιού στην Πάφο

Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή μας