Σχετικά έγγραφα
Παθήςεισ του θυροειδή ςε άτομα με ςύνδρομο Down: Πληροφορίεσ για γονείσ και δαςκάλουσ. Τι είναι ο θυροειδήσ αδένασ;

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΙΑ: «ΕΠΙΛΗΨΙΑ»

ΟΞΕΙΑ ΠΕΡΙΚΑΡΔΙΣΙΔΑ Γ.Ν.Θ. ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΤ Β ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ

Κωνςταντινίδου Ξανθή, Ph.D. Σχολική Σύμβουλοσ Φυςικήσ Αγωγήσ

Τεχνικόσ Μαγειρικόσ Τϋχνησ Αρχιμϊγειρασ (Chef) Β Εξϊμηνο

ΑΡΘΡΙΚH ΚΙΝΗΣΟΠOIΗΗ. Γ. Κρεκούκιας MSc

ΓΕΩΡΓΙΟ Ν. ΚΟΝΣΟ ΕΠΙΣΗΜΟΝΙΚΟ ΤΝΕΡΓΑΣΗ ΠΑ.ΠΕΙ.

19/10/2009. Γεωγραφικά Συςτήματα Πληροφοριϊν Spatial Operations. Σήμερα... Τφποι ερωτήςεων (Queries)

Μέτρηση της κινητικότητας των αρθρώσεων

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ κατεύθυνςησ

Παναγόπουλοσ Παναγιώτησ Ρευματολογικό κλινικό Ναυτικό Νοςοκομεύο Αθηνών

Θεςμική Αναμόρφωςη τησ Προ-πτωχευτικήσ Διαδικαςίασ Εξυγίανςησ Επιχειρήςεων

«Δυνατότητεσ και προοπτικϋσ του επαγγϋλματοσ που θϋλω να ακολουθόςω μϋςα από το Διαδύκτυο».

Μαθηματικϊ Γ' Ενιαύου Λυκεύου (μϊθημα κατεύθυνςησ)

Aξιολόγηση κινητικότητας αρθρώσεων

ΔΡΓΑΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΗ ΔΙΜΟΛΟΓΙΑ ΑΠO ΣΙ ΜΑΘΗΣΡΙΔ ΟΤΡΑΝΙΑ ΣΑΤΡΔΛΟΠΟΤΛΟΤ ΑΛΔΞΑΝΓΡΑ ΑΒΒΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΡΑΠΣΗ

AΠΙΝΙΔΩΣΗ. Μημήκοσ τυλιανόσ*, Χαρούπα Στεργιανό** *Νοζηλεσηής ΚΧΜΕΘ ΠΓΝΘ ΑΧΕΠΑ **Προϊζηαμένη ΚΧΜΕΘ ΠΓΝΘ ΑΧΕΠΑ

Μαθηματικϊ. Β' Ενιαύου Λυκεύου. (μϊθημα κοινού κορμού) Υιλοςοφύα - κοπού

ΠΟΛΤΩΝΤΜΑ. ΠΑΡΑΜΕΣΡΟ λϋγεται το ςύμβολο, ςυνόθωσ γρϊμμα, του οπούου το πεδύο οριςμού ορύζεται ϋτςι ώςτε να ιςχύει κϊποια προώπόθεςη.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ A ΛΥΚΕΙΟΥ

Διαφοροποιημϋνη διδαςκαλύα

Επιταχυντϋσ Σωματιδύων

19/10/2009. Προηγοφμενη βδομάδα... Σήμερα Γεωγραφικά Συςτήματα Πληροφοριϊν Χωρικά Μοντζλα Δεδομζνων. Δομή του μαθήματοσ

Εγχειρίδιο Χρήσης των Εργαλείων Αναγνώρισης Χαρισματικών Μαθητών στα Μαθηματικά

Το τςάϊ ςυντροφιά ςτην δουλειά

Μεθοδολογύα & Λυμϋνεσ Αςκόςεισ

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Περί δημιουργικότητας (συνέχεια) Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Κ. Τάτσης

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Σελίδα 1

ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΝΟΣΗΣΑ: ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ

ΦΡΟΝΣΙΣΗΡΙΟ ΠΟΛΤΣΕΧΝΙΚΩΝ ΧΟΛΩΝ ΣΡΙΑΝΣΑΦΤΛΛΟΤ ΓΡΗΓΟΡΗ ΚΑΣΑΣΑΚΣΗΡΙΕ Δ.Ο.Α.Σ.Α.Π. ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ Α.Σ.Ε.Ι.

ΤΕΙ ΑΜΘ-Σχολό Διούκηςησ και Οικονομύασ-Τμόμα Λογιςτικόσ και Χρηματοοικονομικόσ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΥΤΙΚΗ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΗΛΕΚΣΡΙΚΟ ΠΕΔΙΟ

EETT Δημόςια Διαβούλευςη ςχετικά με την εκχώρηςη δικαιώματων χρήςησ ραδιοςυχνοτήτων ςτη Ζώνη 27,5 29,5 GHz

Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Αρχϋσ του NCTM. Διδακτικό Μαθηματικών ΙΙ. Μϊθημα 9 ο Αξιολόγηςη

NetMasterII ςύςτημα μόνιμησ εγκατϊςταςησ επιτόρηςη και καταγραφό ςημϊτων από αιςθητόρια και μετατροπεύσ κϊθε εύδουσ ςύςτημα ειδοπούηςησ βλϊβη

Βρύςκω την ροπό του ςτηρύγματοσ Β και την μϋγιςτη ροπό ςτο ϊνοιγμα ΑΒ. Βρύςκω τισ τϋμνουςεσ ςτα χαρακτηριςτικϊ ςημεύα του φορϋα.

Χρύςα Χατζόγλου. Αναπλ. Καθηγότρια Φυςιολογύασ Πανεπιςτημύου Θεςςαλύασ

Εννοιολογικόσ προςδιοριςμόσ εξωτερικόσ και εςωτερικόσ επικοινωνύασ Μορφϋσ εςωτερικόσ επικοινωνύασ Τρόποι επικοινωνύασ με τισ διϊφορεσ ομϊδεσ κοινού

Οδηγόσ πουδών

Υπεριώδεισ ακτίνεσ: ωφέλεια και βλάβη από αυτέσ

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ Η ενδιαφέρουςα περίπτωςη του μήνα. Περίπτωςη κοριτςιού, ηλικίασ 6 ετών με εμέτουσ και αιμορραγία από το ορθό.

Αναλύοντασ την ολοκληρωμϋνη φροντύδα του ρευματοπαθούσ. Κατερύνα Κουτςογιϊννη ύλλογοσ Ρευματοπαθών Κρότησ

ΕΠΣΕΜΒΡΙΟ Η ενδιαφέρουςα περίπτωςη του μήνα. Άνδρασ με διόγκωςη ανώτερησ κνόμησ, εξωτερικό

ημειώςεισ των αςκόςεων του μαθόματοσ Κεφαλαιαγορϋσ- Επενδύςεισ Ενότητα: Χρηματοοικονομικόσ Κύνδυνοσ Διδϊςκων : Αγγελϊκησ Γιώργοσ Εργαςτηριακόσ

22/11/2009. Προηγοφμενη βδομάδα... Δεδομζνα απο Δευτερεφουςεσ πηγζσ. Αυτή την βδομάδα...

a) χεδιαςτούν τα διαγρϊμματα ροπών, τεμνουςών και αξονικών δυνϊμεων. b) Πραγματοποιηθούν όλοι οι απαραύτητοι ϋλεγχοι επϊρκειασ.

ενθαρρύνοντασ τη ςυνέχιςη των προβλημάτων

Υποχρεώςεισ των μαθητών κατϊ τη διϊρκεια τησ εξϋταςησ

Αναφϋρεται ςτουσ μηχανιςμούσ ελϋγχου δϋςμευςησ των πόρων.

Επικοινωνύα. twitter: tatsis_kostas Τηλϋφωνο: Ώρεσ ςυνεργαςύασ: κλειδύ: did2009

ΠΡΩΣΟ ΕΣ ΑΚΗΕΩΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΟΟΣΙΚΗ ΑΝΑΛΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΑΠΟΥΑΕΩΝ

Δημιουργύα ενόσ Business Plan

Μεθοδολογύα & Λυμϋνεσ Αςκόςεισ

α = 2q + r με 0 r < 2 Πιθανϊ υπόλοιπα: r = ο: α = 2q r = 1: α = 2q + 1 Ευκλεύδεια διαύρεςη Ειςαγωγό ςτισ βαςικϋσ ϋννοιεσ των Μαθηματικών Διαιρετότητα

ΤΜΒΑΗ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΛΙΚΟΤ ΣΟ ΔΙΚΣΤΟ ΠΡΑΚΣΟΡΩΝ ΣΗ ΟΠΑΠ

1. ΕΙΑΓΩΓΗ ~ 1 ~ τυλιανού. 1 Σο ςχϋδιο μαθόματοσ ςυζητόθηκε με το ςύμβουλο του μαθόματοσ τησ Νϋασ Ελληνικόσ Γλώςςασ κ. Μϊριο

ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ Η ενδιαφέρουςα περίπτωςη του μήνα. Άνδρασ με προοδευτική έκπτωςη των νοητικών λειτουργιών

ΔΙΑΣΡΟΦΗ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΟΤ ΘΗΛΑΜΟΤ ΣΖΕΛΑΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ ΜΑΙΑ ΙΠΠΟΚΡΑΣΕΙΟ Γ.Π.Ν.Θ.

Με τον όρο <<ΚΡΙΗ>>, περιγράφεται ςυνήθωσ μια απρόβλεπτη κατάςταςη, η οποία χαρακτηρίζεται από ένταςη και αναςφάλεια και μπορεί να αφορά το άτομο,

Ημερύδα για τη Διαφορετικότητα ςτα Σχολεύα. Σϊββατο 6 Οκτωβρύου π.μ μ.μ. ImpactHub Athens. Τϊνια Μϊνεςη, Νηπιαγωγόσ & Δαςκϊλα, Med

α. η ελϊχιςτη μεταβολό μόκουσ που μπορεύ να υποςτεύ ϋνα αρχικό μόκοσ L=10cm επύ τησ επιφϊνειασ του ςώματοσ. ε ε ]=[ 3 ε ε ε

τηλεπικοινωνύεσ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Β ΛΤΚΕΙΟΤ Αντρϋασ Ζαντόσ Τειεπνηθνηλσλίεο Β Λπθείνπ, Αληξεαο Ζαληεο 1

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 4. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 4

ΚΟΙΛΑ-ΚΤΡΣΑ-ΗΜΕΙΑ ΚΑΜΠΗ

Φοιτητόσ : Κουκϊρασ Παραςκευϊσ ΑΜ : 06/3059 Ίδρυμα/Τμόμα : Αλεξϊνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ιδρυμα/Πληροφορικόσ

ΑΡΧΗ 1Η ΕΛΙΔΑ ΘΕΜΑ A Α. Μονάδεσ 10 Μονάδεσ 5 Μονάδεσ 4 4 Ε. 1 Μονάδεσ 2 Ε. 2 Μονάδεσ 5 ΣΕΛΟ 1Η ΕΛΙΔA

και Νομοθετικό Πλαίςιο Προφορικήσ Εξέταςησ Δρ.Καββαδά Ευρυρδίκη Εκπαιδευτικόσ Α ΚΕΔΔΤ

Περιεκτικότητα ςε θρεπτικϊ ςτοιχεύα Ικανότητα ανταλλαγόσ κατιόντων Οξύτητα εδϊφουσ (ph)

Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 5 ΠΙΝΑΚΕΣ. Δομ. Προγραμ. - Διϊλεξη 5 1

ΣΑΞΙΝΟΜΗΗ ΑΡΣΗΡΙΑΚΗ ΤΠΕΡΣΑΗ

Το Internet μασ βοηθϊ να αναζητϊμε τισ πληροφορύεσ που θϋλουμε και να επεξεργαζόμαςτε τα δεδομϋνα που μασ δύνονται. Μπορούμε να ψϊχνουμε και να

Πίνακασ τεχνικών και λειτουργικών προδιαγραφών. Πλόρεσ ελληνικό περιβϊλλον (interface) για Διαχειριςτϋσ, Εκπαιδευτϋσ, Εκπαιδευόμενουσ

ΚΕΥΑΛΑΙΟ 2 Σο εςωτερικό του υπολογιςτό

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο

Μεθοδικό Φροντιςτόριο Βουλιαγμϋνησ & Κύπρου 2, Αργυρούπολη, Τηλ:

Περίληψη. Μαρία Ιωϊννα Αργυροπούλου Έλενα Παππϊ

Πανεπιςτήμιο Πελοποννήςου Τμήμα Επιςτήμησ και Τεχνολογίασ Τηλεπικοινωνιών. Λειτουργικά Συςτήματα Προγραμματιςμόσ Συςτήματοσ. Μνήμη

Απολυτόριεσ Εξετϊςεισ Ημερόςιων Γενικών Λυκεύων. Εξεταζόμενο Μϊθημα: Βιολογία Κατεύθυνσης. Ημ/νύα: 21 Μαΐου Απαντήσεις Θεμάτων

Κοινωνικά Προβλήματα (κ.π.) ςχετικά με το θεςμό τησ Οικογζνειασ

Τι είναι η ρήξη του έσω μηνίσκου ;

Συςτιματα. Βαγγϋλησ Οικονόμου Διϊλεξη 4. Τηλεπικοινωνύεσ - Συςτόματα

Πανελλήνιεσ Εξετάςεισ 2011 Φυςική Θετικήσ & Τεχνολογικήσ Κατεύθυνςησ. 20 Μαΐου 2011 Πρόχειρεσ Απαντήςεισ

ΠΡΑΚΣΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΓΙΑ ΣΟ STORYJUMPER

ΕΠΠΑΙΚ Θεςςαλονύκησ, /02/2011

Ο ΟΓΙΚΟΣ ΦΑΡΤΗΣ ΤΟΥ ΣΑΚΦΑΡΩΓΗ ΓΙΑΒΗΤΗ ΣΤΗΝ ΔΛΛΑΓΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Η αρρυθμιογόνοσ μυοκαρδιοπϊθεια τησ δεξιϊσ κοιλύασ εύναι πρωτοπαθόσ νόςοσ του μυοκαρδύου που προςβϊλλει τη δεξιϊ κοιλύα

Σ.Ε.Ι. ΑΘΗΝΩΝ - ΣΜΗΜΑ ΠΟΛΙΣΙΚΩΝ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ Σ.Ε. ΑΝΣΟΦΗ ΤΛΙΚΩΝ Ι

Η Διαύρεςη 134:5. Η Διαύρεςη 134:5. Διδακτική Μαθηματικών ΙΙ

Το Νέο Εκπαιδευηικό Σύζηημα

Ελένη Νικολάου Λϋκτορασ Τμόματοσ τησ Προςχολικόσ Αγωγόσ και του Εκπαιδευτικού Σχεδιαςμού, Πανεπιςτημύου Αιγαύου

Η διατομό καταπονεύται από θλιπτικό αξονικό δύναμη ςχεδιαςμού Ν sd=50kn και απο θετικό καμπτικό ροπό ςχεδιαςμού Μ sd=1100knm.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΤ

Αβεβαιότητεσ ςτον υπολογιςμό τησ δόςησ των επαγγελματικά εκτιθεμένων ςε ιοντίζουςα ακτινοβολία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΚΤΚΛΩΗ ΤΛΙΚΩΝ Α Υάςη: Διοικητικό Μέγαρο- Κτήριο ΟΣΕ-COSMOTE Παιανίασ

Κλινική αξιολόγηση παθήσεων σπονδυλικής στήλης (2 ο μάθημα) 1. Παρατήρηση (η οποία χωρίζεται περαιτέρω σε γενική & ειδική.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΕ ΣΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΩΝ

ΔΗΜΟΚΡΙΣΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗ ΠΟΛΤΣΕΧΝΙΚΗ ΧΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΠΟΛΙΣΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΣΕΡΕΟΤ ΩΜΑΣΟ ΙΙ

ΗΛΙΑΚΗ ΚΑΙ ΑΙΟΛΙΚΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΓΕΝΝΗΤΡΙΑ

Transcript:

Γ. Κρεκούκιασ

Στοιχεύα τησ υποκειμενικόσ και κλινικόσ αξιολόγηςησ Επεξόγηςη και αναζότηςη του τελικού αιςθόματοσ Αξιολόγηςη ενεργητικού και παθητικού εύρουσ τροχιϊσ Γωνιομϋτρηςη

Από τη φόρμα υποκειμενικόσ αξιολόγηςησ τησ Κασ Kαμπϊου Υπϊρχουν κϊποιοι ςυχνϊ απαντώμενοι παρϊγοντεσ Ποιοι μπορεύ να εύναι? Τι κϊνει ςυχνϊ κϊποιοσ αςθενόσ με πόνο ςτο ιςχύο;

Δυςκινηςύα το πρωύ για λύγα λεπτϊ μπορεύ να οφεύλεται ςε αρθριτικϋσ αλλοιώςεισ Δυςκινηςύα που διαρκεύ κϊποιεσ ώρεσ μπορεύ να αναδεικνύει κϊποια φλεγμονώδη διεργαςύα όπωσ ρευματοειδό αρθρύτιδα

Κατϊ την υποκειμενικό αξιολόγηςη μπορεύ να ερωτηθούν ειδικϋσ ερωτόςεισ Έτςι αναγνωρύζονται τυχόν αντενδεύξεισ ό καταςτϊςεισ που απαιτούν ιδιαύτερη προςοχό ποιϋσ θα όταν;

Ποια η ςοβαρότητα, ευερεθιςτικότητα και φύςη των ςυμπτωμϊτων τησ Κασ Καμπϊου; Πωσ θα τροποποιόςουν την κλινικό μασ αξιολόγηςη;

Κατϊ τη διϊρκεια τησ υποκειμενικόσ αξιολόγηςησ, βϊζετε ϋνα αςτερύςκο ςτα αξιοςημεύωτα (*) Βοηθϊ ςτην επαναξιολόγηςη

Με βϊςη τη φόρμα κλινικόσ εξϋταςησ και ελϋγξτε ενεργητικϋσ και παθητικϋσ κινόςεισ, δύναμη, ψηλϊφηςη, επικουρικϋσ κινόςεισ

Ο περιοριςμόσ που εύναι χαρακτηριςτικόσ για κϊθε ϊρθρωςη Το θυλακικό πρότυπο ςτην ϊρθρωςη του ιςχύου: Κϊμψη Έςω ςτροφό Aπαγωγό

Στϊςη Αςυμμετρύα Ίςη κατανομό βϊρουσ Κλύςη λεκϊνησ Μορφό μυών Βϊδιςη

Αναλύςτε τη βϊδιςη λαμβϊνοντασ υπ όψη το μόκοσ διαςκελιςμού και το ποςό τησ φόρτιςησ των κϊτω ϊκρων Μπορεύ να χρειαςτεύ να δεύτε βϊδιςη ςε ανώμαλο ϋδαφοσ, ςε κεκλιμϋνο επύπεδο, ςκϊλα, τρϋξιμο για να βρεύτε τυχόν προβλόματα

Συμβαύνει ςυχνϊ ςε αςθενεύσ με ΟΑ ιςχύου Αδυναμύα μϋςουμικρού γλουτιαύου

Μια λειτουργικό δραςτηριότητα για κϊποιον, μπορεύ να μην εύναι για κϊποιον ϊλλον! Χρειαζόμαςτε μια δραςτηριότητα ωσ ςημεύο επαναξιολόγηςησ (*)

Παθητικό Φυςιολογικό Ενεργητικό Φυςιολογικό Τελικό Αύςθημα Ποιο εύναι το φυςιολογικό εύροσ ενεργητικόσ τροχιϊσ; Ποια η ςύγκριςη του τελικού αιςθόματοσ τησ κϊμψησ ςε ςχϋςη με τησ ϋκταςησ

Καθοριςμόσ εύρουσ τροχιϊσ Ποιότητα κύνηςησ Τελικό αύςθημα Αναπαραγωγό πόνου Καθοριςμόσ θυλακικού ό μη-θυλακικού πρότυπου κύνηςησ

Ποιεσ δομϋσ εμπλϋκονται εϊν τα ςυμπτώματα αναπαρϊγονται κατϊ την ύδια ενεργητικό και παθητικό κύνηςη; Στο τϋλοσ τησ κύνηςησ, ελϋγχουμε το τελικό αίςθημα

Σκληρό (οςτικό) Μαλακό (επαφό μαλακών μορύων) Σταθερό (διϊταςη μαλακών μορύων, θύλακα)

κληρό Μαλακό Κενό παςμόσ Απότομο μπλοκϊριςμα Ούδημα Πόνοσ πριν το τϋλοσ, αςτϊθεια Απότομα ςφικτό

Όλεσ οι μετρόςεισ ξεκινούν από ϋνα ςημεύο μηδϋν που ορύζουμε εμεύσ Ανατομικό θϋςη Μια θϋςη οριςμϋνη ωσ μηδϋν Κύνηςη εκατϋρωθεν του μηδϋν εύναι προσ τισ 180º και θετικό

Ο άξονασ του γωνιόμετρου τοποθετεύται επϊνω ςτον ϊξονα τησ κύνηςησ τησ ϊρθρωςησ Μεγάλοσ τροχαντήρασ ταθερόσ βραχίονασ παρϊλληλα με τον επιμόκη ϊξονα του ςταθερού κεντρικότερου τμόματοσ Κορμόσ Κινητόσ βραχίονασ παρϊλληλα με τον επιμόκη ϊξονα του κινούμενου περιφερικότερου τμόματοσ Μηριαίο

Φυςιολογικϊ το εύροσ εύναι: 120 κϊμψη και 30 ϋκταςη Μπορεύτε να ςκεφθεύτε μια ϊρθρωςη που ϋχει μόνο μια κατεύθυνςη κύνηςησ;

Οι ιςχιοκνημιαύοι εύναι διϊρθριοι μύεσ Πωσ μπορούν να τροποποιόςουν το εύροσ τησ κϊμψησ; Με κϊμψη γόνατοσ, οι ιςχιοκνημιαύοι χαλαρώνουν

Οι μύεσ ελϋγχονται για: Μόκοσ Δύναμη Αντοχό Έλεγχο Κϊποια από αυτϊ τα τεςτ θα υπϊγονται κϊτω από τα ΠΡΕΠΕΙ, ϊλλα κϊτω από τα ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ και ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΕ. Εξαρτϊται από τα ευρόματα τησ υποκειμενικόσ αξιολόγηςησ.

Η ςχετικό δύναμη των μυών θεωρεύται ςημαντικότερη από τη ςυνολικό δύναμη μιασ μυώκόσ ομϊδασ Petty (2006, pg 331) Παρατηρώντασ τη ςτϊςη, τη βϊδιςη και την ποιότητα τησ κύνηςησ, ελϋγχουμε ϋμμεςα τη ςχετικό δύναμη των μυών.

θερμοκραςύα(φλεγμονό) Εφύδρωςη (ςυμπαθητικό) Κινητικότητα των μαλακών μορύων Μυώκό ςπαςμό Ευαιςθηςύα των οςτικών προεξοχών (επϊνω ςτον μεγϊλο τροχαντόρα ϋχει ϋνα ορογόνο θύλακα) Ψηλϊφηςη νεύρων του κϊτω ϊκρου

Ποιότητα κύνηςησ Μετατόπιςη Αντύςταςη κατϊ την κύνηςη και ςτο τϋλοσ τησ Αναπαραγωγό πόνου Έκλυςη μυώκού ςπαςμού Petty (2006 pg 333)

Διαβϊςτε την ανατομύα λεκϊνησ και μηριαύου Βρεύτε τισ μυώκϋσ ομϊδεσ και τη λειτουργύα τουσ και τα μυώκϊ τεςτ αυτών Petty (2006) Chapter 13 Clarkson (2000) Chapter 6 Δεύτε ςτο Clinics in motion: The hip and pelvis; Examination of the hip 4.0 Muscle testing 4.7 Muscle strength tests 4.7.1