δυνnτ1κότnτα 'Ακουσμα Τ μnμα Πολιτισμικnς Πανεπιστnμιο Αιγαfου Νίκος Μπουμπόρης Τ εχνολογf ας Επικοινωνfας,

Σχετικά έγγραφα
αντικειμενικός nχος ( ' Όbjectiνe Sound"). ο

έναν "πολη10μό των πολη10μών " μακριά από παραδοσιοκρατικές αντιλriψεις και

Ε10 αγ ωγ1 κά. κο1νότnτά του ς. καθώς κα1 01 συμβολισμοf και 01, πρακτικέ ς ( Bo urd ieu ) που απορρέουν απ ' 1. κο1νότnτα

1 / '3 των κατοίκων των χωρών του συμφώνου. υπnρεσίες Ρ2Ρ με το 50% αυτού να είνω μουσικn ( OECD. 2005) 1 δισ. κομμάτια μουσικnς μοιράζονται ανα μnνα.

, ετεροτnτας. , συγχρονα. γλωσσ11<nς. Μορφές. Βαλκάν1α. δ1αχεf ρ1σnς. στα. τnς ΕΤΕΡΟΤΗΤΕΣ 1 & ΜΟΥΣΙΚΗ. Πανεπ1στnμ10 Μακεδονίας

παράδοσnς μόνο λέξn: Από μtα αναζnτώvrας προφορ11<nς n σχεδόν παγκόσμ1α εξάπλωσn Αμερικανικό Ι<ολλέγιο θεσσαλονf κnς / το νοnμα τnς

Η πολιτισμική διαχιίρισn

, αγρους 1<01 1. ,, κnπους του. 'Αδωνn. Στους. στους. Παραδοσιακnς Μουσικnς. Μουσ11<0π01δαγωγός. Επιστnμονικός συνεργάτnς Τ μnματος Λαϊκnς &

στο1χεία ( ε~δ1κά στnν περ10χn του Έβρου). γεγονός Αρβανπών ( νά κω τα καλά του συντnρnησμού) δ10κογραφία κα1 n ομο1όμορφn ραδ1οφων1κn στα ελλnν1κά).

,, ενανη των. ,, με1ονοτ11<ων. Η ι<υρf αρχn i πολ1τικt1 κουλτούρα. στnν Ελλάδα 1. πολ1ησμών ΙΙΙ. Αντf. Πάvτειο Πανεπιστnμιο. Επίκουρος καθnγnτnς,

δ~άστασn του nχου. Η "nχ nηκό - τnτα 'Ί. μπορεί να κατανοnθεί ως ένα νοnμαηκό υπερσύνο λο που εμπερ1έχε1 τnν " μουσ1 -

Γλωσσ11<ά. όρια ι<α1 πολ1- στnν Ελλάδα 1. των σλαβόφωνων. τιι<α συνορα. σrα τραγουδ1α ΕΤΕΡΟΤΗΤΕΣ 4.Q. Λιωvίδος Εμπειρίκος Ιστορικός

σrn Notitia i artjs musjcae

των ταυτοτrίτων ( politics of identities J2. Ταυ στnν εθνικrί ( national) και τnν εθνοτικrί ( ethnic)

πολ1τισμό: Εmχεφώνrας στον n επ1στnμον1κή διοfκnσn στnν \ 1. Από τον ttκρατικοδίαιτο πολιτισμόtt στην διαχειριστική αυτονομία

Α.Ντ.Αλεξαντρόφ, δnμοσιευμένο ακριβώς. στο μεταίχμιο του '90. δείχνει ακριβώς πώς μέσα από τn λεγόμενn "επαναστατικn μεταρρύθμισn"

ΚΑλΕΣΜΑ ΤΗΣ ΚΕ ΤΟΥ ΚΚΕ ΜΕ IIXYPO ΚΚΕ ΠΑΝΤΟΥ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΦΟΡΑ. ΔHtv10TIKEΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ tv1ahσ 2019

κ01 τον Μορφωεκπολ1ησηκό Σύλλογο Ιnροποτάμου 6 11) Ζήσf; εσυ κ:αι ι,-γfο ας πεοάνω 12) L:τη..; Μαντζουράνας τον ανθ6

αρβανfπι<α μεrαπολεμ11<n δ1σι<ογραφ11<n Ελλάδα Βλάχ11<α σm στα Ι ,, σχεηκα με τnν ,, 1στορ1α των ,,,, κων 1<01νοτnτων Τάσε1ς και διαmστώσεις

, κοσμος. , εμπε1ρ1α: Φωνn, Ι<Οt. γλώσσα κ01 περ1βάλλον στnν εθνογραφία. Νέας Γ ουϊνέας. Ανθρωπολογίας. Πόνος Ποvόπουλος Τ μnμα Κοινωνικnς

ΝΑ ΣΤΗΡΙΧΤΟΥΜΕ ΣΤΟ ΛΙΓΝΙΤΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟ ΒΟΤ. Η ομιλια τ ο υ Προέδρου του Συλλ όγου Διπλ.Μ nχανικών ΔΕΗ

Σκηνή 1 η: Ο ιiχος τnς Πόλnς. ανατολfηκου ροκ ' Erkin Koray, ο ράππερ Ceza, ο

01 μούσες. 01 οποίες είν01 αρετές που απε1 - τnς Μνnμnς (Vico 1982:69). εθν1κnς αρχnς ( Adorno ). 01 "τόπο~" που συγκροτούντα 1 δ~α τnς μουσι

. μουσικοί: Εν-τόπ101. , τουρκικnς. ραδιοφωνίας στn 1 διαπραγμάτευσn των σχέσε~ν μεταξύ. περιφέρειας. University of London.

ε\lω.i!jqy ΙΔpυΣn τοπrκου πapaιnpnιnprou ΠEPIBQ/v\ONIOS 4. Η ενσωμάτωσn τnς περιβαλλοντικής n Οδnγiα πλαiσιο για

συμβολtι<n /φυσ1ι<n γεωγραφία ι<α1 Μουσ1ι<n, πολmκέςmς , οριακοτnτας ΜΟΥΣΙΚΗ 1 ΗΧΟΣ & το ζnτnμα τnς Σίσσυ θιοδοσίου ΤΛΠΜ. ΤΕΙ Ηπείρου. Άρτα.

.. ΑΝΤ Ι ΣΕ Ι ΣΜ Ι ΚΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:ΕΥΑΓΓΕΛΛΟΣ ΎΜΗΜΑ ΠΟΛΙΎΙΚΩΝ ΛΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΦΕΡΟΥΣΑΣ ΣΠΟΥΛΑΣΤΩΝ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΤΙΜΟΛΕΩΝ

((,~o ΓrιΓc~;;\~HγO i ι

Σχετικά με το οικουμενικό στοιχείο

Το πρώτο monoblock. Air Conditioner. Λ. Μαραθώνος 325, Πικέρμι - Τηλ.: 21 Ο , Fax: 21 Ο

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Η διδασκαλία του πολιτισμού

Μουσικοκινητική Αγωγή

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

9 Ι. , 1ερος. δάι<ρυα~ πόλεμος. ,, μεταναστων. Πο1nτ1κn κα1. πολ1τ1 ι<n σ11τ1κnς λατρεf ας των Παι<1στανών. στnν Ελλάδα ΕΤΕΡΟΤΗΤΕΣ

Αγωγός μέσα σε εξωτερικό Ηλεκτρικό Πεδίο Ε0. Προσοχή! όταν λέμε εξωτερικό πεδίο δεν εννοούμε ότι το πεδίο δεν υπάρχει μέσα στον αγωγό.

YNENTEYH ME TO IEYYNONTA YMBOYO TH ETAIPEIA EUROBLINDS Kον Kυράκο Nκολαίδη. υστήματα σκίασης & εξοκονόμηση ενέργεας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Άτυπες πηγές μάθησης. Μέρος 1 ο : Θεωρητικό πλαίσιο. Κ. Χαλκιά Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον θηνών

ΚΕΦΑΛΑΊΟ 6 Η γεωγραφία τns διαγενεακfis ανιαότπταs και n κατοικ1α: Ελλάδα και Ευράιnn

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

Συνάρτηση: διμελής σχέση R A B όπου για κάθε α Α, υπάρχει μοναδικό β Βτ.ω. (α, β) R. Α: πεδίο ορισμού. Β: πεδίο τιμών. R(α) = β: βεικόναα(ως προς R).

ΑΣΚΗΣΗ 2 ΔΕΔΟΜΕΝΑ: Να μορφωθούν τα διαγράμματα M,Q,N του φορέα. Δίνονται: ΕΠΙΛΥΣΗ: Α ΤΡΟΠΟΣ:

ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ. Για την κοινωνική και ατομική κρίση στη σημερινή εποχή

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 5 ΚΑΙ 1 (ΚΡΟΥΣΕΙΣ - ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ) ΚΥΡΙΑΚΗ 15 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ 3

ΟΙ ΠΕΡΙ ΜΕΤΡΩΝ ΚΑΙ ΣΤΑΘΜΩΝ ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ 1974 ΜΕΧΡΙ 2000

.. '~ '" '. ΙΗαχε{ρηση Γεωγραφικών ΠληΡΟζDΟΡΙ/:JV jjε G.I.S και Tηλεπ~σK6πηoη "." Δ..ΗΠλιω,..Jα l/kf, _1/0 ΤΡιρι J. ,,' >.., '.

8. Πολλαπλές μερικές παράγωγοι

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Ο «ΚΥΚΛΟΣ» ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Έριχ Φρομ Η τέχνη της αγάπης

Γλωσσικό τεστ για παιδιά ηλικίας μηνών

ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Φιλοσοφία της Γλώσσας

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η noλu LκανonoLntLκn nεlραμαtlκn σuμnεplφορά δοκlμιοu εσωτερlκού κόμβου ωnλlσμένου σ uμφωνα με τ L c; αnαlτnσεlc; του Νέου ΚανονLσμού Q. Σ.

Χάλκινα Πνευστά. Δρ. Χρυσούλα Αλεξανδράκη ΤΕΙ Κρήτης Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής

Ε.Ε. Παρ. III(I) 5341 Κ.Δ.Π. 549/2004 Αρ. 3857, Αριθμός 549 Ο ΠΕΡΙ ΦΟΡΟΥ ΠΡΟΣΤΙΘΕΜΕΝΗΣ ΑΞΙΑΣ ΝΟΜΟΣ (ΝΟΜΟΣ 95(1) ΤΟΥ 2000)

ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΡΗΤιΚΟΥ ΑΜΠΕΛΩΝΑ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΟΥ ΚΡΑΣΙΟΥ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας Μεσοπόλεμος)

αντίστοιχο γεγονός. Όταν όντως το κουμπί

ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/11/2012

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΝΙΚΟΥ ΠΑΠΠΑ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

ι ι ι ι Φίλια - Αγάπη Β' Γυμνασίου ΕΝΟΤΗΤΑ 21

ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΧΩΡΩΝ ΚΟΙΜΗΤΗΡΙΟΥ ΚΑΜΑΡΙΩΤΗ ΝΕΟ ΟΣΤΕΟΦΥΛΑΚΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΣΚΥΝΗΜΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΕΩΣ

1. Τι είναι η Κινηματική; Ποια κίνηση ονομάζεται ευθύγραμμη;

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

8. Πολλαπλές μερικές παράγωγοι

Η ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ

1/3/2009. Μικρόφωνα. Προενισχυτές. Μείκτες. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής. Ενισχυτές ισχύος. Μεγάφωνα. Ηχεία. ιασυνδέσεις

Κεφάλαιο 14: Συμβουλές προς έναν νέο προγραμματιστή

Νέο Λύκειο: Μετά το «Νέο Σχολείο» και πριν το «Νέο ΑΕΙ»

ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2005

πe~,εμeς ~ς,~ε~~v & v ~ ι, & σ~ φe~e

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

Μουσική και Μαθηματικά!!!

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Ενότητα: Παιχνίδια με στεφάνια και σχοινάκια

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

GREECE : K-T- K (Korinthos - Tripoli - Kalamata) MOTORWAY PPP (TEN) PROJECT SECTION GU 18

Επικοινωνίες I FM ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ. Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Σερρών Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών

Μονάδες Με το Νa. αντιδρά. α. η αιθανόλη. β. το αιθανικό οξύ. γ. το προπένιο. δ. το προπίνιο. Μονάδες Το συζυγές οξύ της βάσης ΗCO

Λοιπά αποθέματα 0,00 Σύνολο , ,55 Χρηματοοικονομικά στοιχεία και προκαταβολές Εμπορικές απαιτήσεις ,

Εκπαίδευση και ΤΠΕ: από την ιδέα στην πράξη. Δρ. Ι. Καραβασίλης Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων

ΘΕΜΑ: Αποσαφήνιση ζητημάτων που έχουν εγερθεί από την εφαρμογή του Ν. 4039/2012. Με αφορμή την αρμοδιότητα στην εποπτεία επί θεμάτων προστασίας

Διάλεξη του Ν. Λυγερού στο The Economist Events 18th Roundtable with the Government of Greece:

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Ταξινόμηση 34 παραστάσεων της Γέννησης της Παναγίας ή / και του Προδρόμου με μεθόδους «Παραγοντικής Ανάλυσης»

( ιι ) ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠίΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΜΑΔΑΣ ΓΡΑΦ Ε/Ο ΤΕΚΜΗΡΙΩΣ~Σ ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΑΣ 27 /2-1,2,8,10,14/3/95 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ. "ΗΛΕΚΤnΚΟΙΥΠΟΣΤΑθΜΟΙΜΕΣΗΣΤΑΣΗΣ"

Υπεύθυνοι Σπουδαστές ΚΑΤΣΙΑΡΙΜΠΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΠΑΣΑΛΟΠΟΥ ΛΟΣ ΣΤΑΜΑΤΙΟΣ. Επιβλέπων Καθηγητής: Κος ΤΣΟΛΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ. . -.,_. r'aia, Ιανουάριος 2012

website:

Εξοικονόμηση ενέργειας σε πολεοδομικό και αρχιτεκτονικό επίπεδο.

Το διαστημόπλοιο. Γνωστικό Αντικείμενο: Φυσική (Δυναμική σε μία διάσταση - Δυναμική στο επίπεδο) Τάξη: Α Λυκείου

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Τα ηλεκτρονικά σήματα πληροφορίας διακρίνονται ανάλογα με τη μορφή τους σε δύο κατηγορίες : Αναλογικά σήματα Ψηφιακά σήματα

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27

Transcript:

'Ακουσμα ΚΟ δυνnτκότnτα Νίκος Μπουμπόρης Τ μnμα Πολιτισμικnς Τ εχνολογf ας και Επικοινωνfας, Πανεπιστnμιο Αιγαfου Ο nχος. π~στεύω. αναδεικνύει καταρχnν δύο βασικά ζnτnματα. Το πρώτο εfναι το ζnτnμα τnς κfνnσnς και το δεύτερο αυτό τnς ενέργειας. Η κfνnσn αναφέρεται στnν αλλαγn θέσnς των σωμάτων και τnν κυκλοφορfα τους στο χρόνο. Η ενέργεια προκαλεf τnν κfνnσn και ταυτόχρονα αποτελεf δυνατότnτά τnς. Κάποιες φορές n ενέργεια ταυτfζεται με τnν κfνnσn. ενώ κάποιες άλλες απαιτεfται για τn διατnρnσn ενός συστnματος ΟΕ σταθερότnτα n. καλύτερα. σε δυναμικn ισορροπfα. Ο συνδυασμός κfνnσnς και ενέργειας θέτει ένα τρfτο κομβικό ζnτnμα στn μελέτn του nχου. αυτό τnς μετατροπnς τnς ενέργειας. Στn ροn του χρόνου. n ενέργεια περνάει από τn μfα μορφn στnν άλλn. Οι παραγόμενες μεταθέσεις και μεταμορφώσεις επnρεάζονται και επnρεάζουν τις σχέσεις των σωμάτων στον χωρο -χρόνο. οι οποfες διαμορφώνουν πεδf α κυμαινόμενnς έντασnς. Η ανακοfνωσn μου και τα επιστnμονικά μου ενδιαφέροντα δεν κινούνται στο χώρο τnς φυσικnς. Οι μελέτες μου για τον nχο κινούνται ΟΕ αυτό που θα μπορούσαμε να ονομάσουμε πολιτισμικn ακουστικn και επικοινωνfα. Συνιστούν μια προσπάθεια συζnτnσnς ζnτnμάτων πολιτισμού και επικοινωνf ας μέσω του nχου και με τον nχο. Ιδιαfτερα πιστεύω ότι Ο nχος μπορεf να μας ψπλουτf ΟΕΙ με τον τρόπο του σε σnμαντικά ζnτnματα σnμερα. όπως αυτά τnς κfνnσnς. τnς μεταμόρφωσnς ενέργειας και τnς κυμαινόμενnς έντασnς κυρfως σε σχέσn με τις διαρθρώσεις και τις αποδιαρθρώσεις τnς ταυτότnτας τnς στα ανθρωπο-τεχνολογικά περιβάλλοντα σύγχρονnς ζωnς. Προς αυτn τnν κατεύθυνσn ένας όρος-κλειδf εfναι αυτός τnς διεπαφnς. Ο όρος διεπαφn ( interf ace) δnλώνει γενικά το κοινό σnμεf ο. επιφάνεια. αντικεfμενο n κατάστασn όπου δύο n και περισσότερες διαφορετικές οντότnτες συναντιούνται και εκφράζονται από κοινού. Η σnμερινn δnμοφιλfα του όρου διεπαφn προέρχεται από τις μελέτες και τους σχεδιασμούς για τnν επικοινωνfα ανθρώπου και υπολογιστn και συνnθως αναφέρεται στο ΠΟντf ΚΙ. το πλnκτρολόγιο. τnν Επιφάνεια εργασfας n το λογισμικό. Στnν πορεfα έχουν αναγνωριστεf και ΜΟΥΣΙΚΗ ΗΧΟΣ & 59

μελετnθεί ιωθnμερνά κοινότοπα κα low-tech ανηκείμενα ως δεπαφές. όπως το χερούλ μας πόρτας n το κλεδί. Η ιδέα βέβαα τnς λεπουργίας υλικών αλλά και άυλων πραγμάτων ως χώροι συνάντnσnς. αλλnλεπίδρασnς ΚΟ δαλόγου μεταξύ δύο n και περισσότερων δαφορεηκών φορέων δεν είναι κανούργα. Η μέθοδος τnς δαλεκηκnς γα τn σύνθεσn τnς θέσnς με τnν αντίθεσn. n θεωρία τnς συμβολικnς αλλnλόδρασnς από τnν ανθρωπολογία κα τnν κοινωνιολογία. το σnμείο ως συνδυασμός σnμαίνοντος κα σnμαινομένου στn σnμειολογία. είναι μερκά παραδείγματα. Μnπως λοπόν n τρέχουσα δnμοφλία του όρου δεπαφn δnλώνει τnν επανάλnψn του δίου και τελκά τn δαχρονκότnτα κάποων κυρίαρχων κα αναπόδραστων μοντέλων ανάλυσnς: Μnπως n υπερ -χρnσn του όρου δεπαφn σnμερα. δnλώνε μαζκn παραβίασn ανοκτών θυρών : Σε αυτό το σnμείο, πρέπει να πω κάπως αξωματικά όη αυτά τα εύλογα ερωτnματα είνα αποπροσανατολ~σηκά στnν περίπτωσn του nχου. δόη ο nχος μάς Βοnθά να ιωταλάβουμε αφενός όη κάθε στγμn είνα ιδιαίτερn (αλλά όχι ρζκά νέα!) και αφετέρου όη το πέρασμα από το ένα δωμάηο στο άλλο δεν είνα μόνο ζnτnμα άνοκτnς n κλε~στnς πόρτας. Ο nχος μάς Βοnθά να αντιλnφθούμε όη πέρα από ης απροσπέλαστες επιφάνεες με τα προκαθορσμένα περάσματα. υπάρχουν και δαπερατές πορώδες επφάνεες. Πέρα από τους συμπαγείς όγκους και τους εντοπισμένους χώρους υπάρχουν ρευστές. δαρκώς δαμορφώσιμες χωρκότnτες. Με άλλα λόγ0. πστεύω όη ο θόρυβος σnμερα γύρω από τnν έννοια δεπαφn εκφράζε έναν δ0ίτερο τόπο. τρόπο και χρόνο επκονωνίας και ο nχος αποτελεί μα σnμαντκn τέτοα περίπτωσn και ταυτόχρονα τρόπο κατανόnσnς τους. Ο nχος ως δεπαφn μάς Βοnθά να αισθανθούμε κα να καταλάβουμε πως δ0φορετικά υλκά και άυλα στοχεία συλλεπουργούν και εκφράζοντα μαζί. Ας αφnσουμε προς το παρόν τnν εννοιολόγnσn τnς δεπαφnς στον αέρα και ας στραφούμε στον nχο. Τι εννοούμε και σε η αναφερόμαστε όταν μλάμε για nχο: Γατί σnμερα φαίνεται να ενδαφερόμαστε περισσότερο και να μιλάμε ολοένα και π0 συχνά γα τους nχους: Συνnθως. ο nχος θεωρε ίτα ως ενδιάμεσο. ως όρ0 ανάμεσα στn φύσn κα τον πολπ~σμό. τον θόρυβο κα τn μουσκn. ης κραυγές του νεογέννnτου κα τον έναρθρο λόγο του -πολπ ισμέν ου - ανθρώπου. Η λογκn αυτn συνδέεται συνnθως με τn λογικn τnς μονογραμμκnς εξέλξnς <0 ης μεταμφέσες τnς. που καθόρισαν τn γένεσn και εξέλξn τnς νεώτερnς δυτκnς κουλτούρας. Ο Herman νοn Helmholtz. εμβλnμαηκn προσωπκότnτα στnν Ακουσηκn του l 9ου αώνα. συνδέει τον nχο τnς φύσnς και του ασηκού δnμόσιου χώρου με τον θόρυβο. δnλαδιl με τα μn-περοδκά και ασαφn συμπυκνώματα των δονnσεων που γίνονται αντλnπτά από το ανθρώπνο αυτί. Πριν φτάσε όμως σε αυτn τn δατύπωσn. ο Helmholtz έχε nδn συγι<ειφιμενοποnσε τον nχο. δnλαδιl του έχε προσδώσε ταυτότnτα. σύμφωνα με ποσοηκές και "αντικειμενκές" παραμέτρους 0 οποίες αργότερα μεταφράζοντα σε αντίστοχες αντκειμενκες κα ποσοηκές παραμέτρους γα τn μέτρnσn των " υποκειμενκών " αντδράσεων του ανθρώπινου αυηού. Όμως αυτn n ταυτοποίnσn του nχου με db. Hz. κ.ά. φαίνεται να συμβάλε αλλά να μnν επαρκεί στnν έκφρασn των σκέψεων. των συναισθnμάτων και των ψυχικών καταστάσεων του ανθρώπου. Γα να γίνε ι αυτό. τα ποσοηκά εργαλεία ανάλυσnς τnς Ακουσηκnς και τnς Ψυχοαιωυσηκnς πρέπει να ΜΟΥΣΙΚΗ i / ΗΧΟΣ& ο G

υπnρετnσουν ένα ανώτερο σύστnμα οργάνωσnς και τάξnς των nχων: τn Μουσκn. Στn Μουσκn. όπως γράφετα στο σχεηκό λrlμμα τnς ελλnν κnς έκδοσnς τnς δαδκτυακnς εγκυκλοπαfδεας Wikipedia. "το κάθε η εfναι δεμένο με τnν ανώτερn λογκn των φυσκών νόμων που δlέπουν κάθε μορφn ζωnς κα ιωσμογονκnς θεμελfωσnς: όλα υπόιωνται στn συμμετρ fα. στnν περ0δκότnτα. στnν επανάλnψn. στnν ταλάντευσn. στnν αιώρnσn. στnν nχώ " Με άλλα λόγ0. n μουσκn θεωρεfται ως μlα ανώτερn μορφn μfμnσnς τnς φύσnς. n οποfα συμπfπτε με τlς εσχατές του ανθρώπνου ψυχσμού. Η αξολογκn δlάστασn αυτnς τnς αντλnψnς εκφράζε τον πυρnνα τnς δυηκnς σκέψnς γ~α τn μουσκn ως απόλυτn και αναλλοfωτn αλnθεα θυμfζοντας. ανάμεσα στα άλλα. τnν " αρμονfα των σφαφών" του Πυθαγόρα n το "χόρδ0μα του κόσμου" ( tuning of the word) του Μάρε Σάφερ Αυτn n ουσοκραηκn αντ'λnψn μάς λέε ότ n μουσκn πράξn είναι ένα ανώτερο σύστnμα οργάνωσnς των nχων. δlόη μπορεf να αναφερθεf σε κάη άλλο πέρα από αυτnν. Μόνο μέσα από τnν αναφορά τnς σε κάη άλλο αποκτά νόnμα και αξfα. Αυτό το άλλο μπορεf εfτε να αναφέρετα σε κάη 0κουμεν κό. άρρnτο και άχρονο. συνεπώς αφnρnμένο. εfi-ε να αποκρυσταλλώνεται. εγγράφοντας κα εγγραφόμενο. σε συγκεκρψένες όψες τnς κονωνκnς. πολπσμκnς. υλ<nς και συμβολκnς ζωnς. Σε ι<άθε περfπτωσn n μουσ ι<n θεωρεfται ως προβολrl n αντανάι<λασn κάποων άλλων γενεσ0υργών φορέων δράσnς. 0 αναγωγές αυτές μας υπενθυμfζουν όη βρ0κόμαστε στον ι<αρτεσανό χώρο. ο οποf ος ορfζε <0 ορfζεται από σταθερές θέσες και επαναλαμβανόμενες σχέσες. Μας υπενθυμfζουν όη βρ0κόμαστε στο νευτώνε0 χώρο. στον οποfο δύο σώματα δεν μπορούν να καταλαμβάνουν ταυτόχρονα τnν fδα θέσn. Στn λογ<n αυτn στnρ fζεται και το γνωστό δομκό σχnμα ανάλυσnς τnς επ<0νωνfας : πομπός-μέσο-μnνυμα-αποδέκτnς/ ακροατnς. Ως μέσο επκοινωνfας ο nχος φαίνετα αρχ<ά να αποκτά ταυτότnτα ως απόρροια n ενέργnμα του πομπού του. Λέμε: ο θόρυβος από τn μοτοσκλέτα. n καρέκλα τρfζε. κλπ. Στn συνέχεα. n νοnματοδότnσn εμπλουτfζεται από τnν ερμnνεfα του αποδέκτn: ο nχος από τn μοτοσκλέτα μπορεf να δnλώνε τnν οργαν<n λεπουργfα τnς μnχανnς. τnν άφξn του φfλου μου. τn δlαπερασηι<n παρουσfα του ανώνυμου πλrlθους τnς μεγαλούπολnς στnν δ ωηκn μου σφαf ρα. κλπ. Από δω <α πέρα εlσερχόμαστε στnν πολυσnμf α. Όμως επεδrl βρ0κόμαστε στον καρτεσανό/νευτώνε0 χώρο. n πολυσnμfα πρέπε να συγκει<ρψενοποnθεf. το νόnμα πρέπε να " αγκυρωθεf". θυμούμενο τnν ορολογfα του Barthes. Προς αυτn τnν κατεύθυνσn Βοnθάε πολύ ο εντοπ0μός τnς θέσnς του υποκεψένου μέσα στο πλαf σlο αναφοράς όπου εξελίσσετα κα ανnκε n nxnηκn πράξn. Έτσ~. n πρόσλnψn και n αξιολόγnσn του nχου τnς μοτοσκλέτας εfναι δlαφορεηκn από τον έφnβο αναβάτn στο δnμόσ0 χώρο. τον αστυνόμο σε ώρα υπnρεσfας. τον εργαζόμενο στn μεσnμερανn σέστα. τον μnχανιι<ό ελέγχου στο εργοστάσ0 κατασκευnς μnχανών. κλπ. Όλn αυτn n λογκn του nχου ως ''γλώσσας" και τnς ακουσηκnς επκ0νωνfας ως διαδκασfας κωδκοποfnσnς - αποκωδκοποf nσnς. εfτε μlλάμε γlα τnν Ακουσηκn. τnν Ψυχοακουσηκn n ης ευρύτερες πολπσμκές σπουδές. αποσκοπούν στον ι<αλύτερο δυνατό εντοπσμό τnς σnμασfας του nχου μέσα από τn σύνδεσn του με ένα πλέγμα σταθερών ερμnνευηκών ι<αι αξολογι<ών σχnμάτων. Ο nχος ως μορφn και ως πράξn αναφέρεται κα ορfζετα σε σχέσn με περεχόμενα που έχουν προϋπάρξε και με αυτn τnν έννο~α συνστά εμψύχωσn. αναπαραγωγn n προσαρμογn τους στnν δαπερότnτα τnς κάθε ΜΟΥΣΙΚΗ,' Ι ΗΧΟΣ& Ό '

στιγμnς. Μια σnμαντικn παρενέργεια αυτnς τnς λογικnς βρ(σκεται και στον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε και τnν εκτεχνολόγισn του nχου. nλεκτροακουστικn n έντυπn. Όσο ο φευγαλέος nχος μπορε( να παγώσει και να αναπαραχθε( στο χαρτ(. στο δf σκο βινυλf ου n στο cd. τόσο περισσότερο αυξάνεται n ανάγκn σύνδεσnς του με τον έξω - κόσμο του δnμιουργού. του ακροατn. τnς μουσικnς βιομnχανfας. τnς κοινωνικnς ζωnς. κά. Όσο ο nχος διαφεύγει από τα αρχικά οργανικά πλα(σια παραγωγnς του. τόσο πρέπει να επιστρέψει π(σω σ' αυτά. φαντασιακά n συμβολικά. n να ενσωματωθε( οργανικά στα νέα περιβάλλοντα υποδοχnς του. Όσο ο nχος απο-πλαισιώνεται. τόσο εππεfνεται n ανάγκn επαναπλαισ(ωσnς του. Σ' αυτό τον τρόπο σκέψnς. n μn-πλαισfωσn του nχου οδnγε( στnν αυτο - αναφορικότnτα. δnλαδrl στnν προσομο(ωσn του πραγματικού. όσο και αν το τελευτα(ο έχει σχnματοποιnθε( μέσα από τnν αφα(ρεσn. Αυτές οι αντιλrlψεις συντnρούν εκε(νο το μοντέλο οπτικοκεντρισμού που στnρfχθnι<ε στnν προβολn. στnν πλαισιοθέτnσn ( framing). τnν οριοθέτnσn και τn συγκεκριμενοποf nσn αυτού που έχει nδn αποσπαστεf. Αυτό που έχει αποσπαστε( γοnτεύει και ταυτόχρονα απαξιώνεται. Εδώ πα(ζουμε το κλασικό παιχνfδι του δυϊσμού: n πρόοδος έρχεται μόνο μέσα από τn διάκρισn n τnν κόντρα των άκρων: πομπός νs. δέκτnς, φαντασ(α νs. πραγματικότnτα. συγκεκριμένο νs. αφnρnμένο. πρωτότυπο νs. αντ(γραφο. απο -πλαισ(ωσn νs. επανα -πλαισ(ωσn. εικόνα νs. nχος. Η συνακόλουθn εμμονn προσγε(ωσnς του nχου στο ένα n στο άλλο άκρο n ακόμn και στο ενδιάμεσό τους. αυτn n τάσn ερμnνε(ας του nχου μέσα από τn "στερεοπο(nσn ". "σκλrlρυνσn" και " απεικόνισn" του. ε(ναι κατά βάσn αντι - nχnτικn. Παραβλέπει τnν ουσώδn σnμασfα του αέρα. θεώρώντας τον τελκά ως ουδέτερο n το καθοριστικό μέσο μετάδοσnς. το εύτακτο ενδάμεσο n το nδn συγκροτnμένο πλαf σ0 προσδορισμού. Τ γfνεται όμως όταν ο αέρας δεν εfναι απλώς ο χώρος τnς δ~αμεσολάβnσnς αλλά δ~αποτ(ζει τον πομπό και τον δέκτn αιθεροποώντάς τους: Όταν ο χώρος μεταξύ απο-πλαισf ωσnς και επανα -πλαισ(ωσnς δεν ε(ναι απλώς ενδάμεσος αλλά το περβάλλον ανάπτυξ nς τnς επκονωνακnς δ~αδκασ (ας : Στο σnμε(ο αυτό. n έννοα τnς δυνnτικοποfnσnς όπως αναπτύχθnκε δαfτερα στο έργο των Pierre Leνy κα Brian Massumi Ό μπορε( να μας βοnθnσε. δ~ότι μας λέε ότι κάθε συγκροτnμένο σύστnμα επ<0νων(ας ε(ναι μ(α περ(πτωσn από τn γενικότερn προβλnματικn που το κατέστnσε δυνατό. Μέσα από τn δυνnτικοποfnσn καταλαβα(νουμε καλύτερα ότι n περ(πτωσn γ~α παράδεγμα τnς μουσκnς. ε(ναι περισσότερο ένα δ~αρκές ζnτούμενο οργάνωσnς των nχων παρά μια λύσn παραγωγnς από ένα nδn δ~αμορφωμένο σύστnμα σύνθεσnς. οργάνων. χώρων εππέλεσnς. Η δυνnτικοποf nσn θέτει περσσότερο προβλnματικές αντ( λύσεις ( Levy, 999: 2 5). Δεν θεωρε(. γ~α παράδεγμα. ότι n μουσκn συνιστά συγκεκριμένο τρόπο n τον τρόπο οργάνωσnς των nχων αλλά ότι ( και) μέσω τnς μουσκnς τfθεται το γενκότερο πρόβλnμα τnς οργάνωσnς των nχων. Το πρόβλnμα αυτό δεν επλύεται με τnν προσαρμογn του nχnτικού περβάλλοντος σε ένα οροθετnμένο και αφαφετικό πλα(σιο σnμε(ων και σχέσεων του στιλ " όλο nχοι ε(ναι n μπορε( να ε(να μουσκο nxoi"". Στn δυνnτικοπο(nσn το κάθε τι ε(ναι συμβάν. δnλαδrl ένας κόμβος δυνάμεων που τεfνουν προς μ~α διαδκασ(α επ'λυσnς ( Leνy, 999: 2 2). Η δυνnτικοπο(nσn δεν οδnγε( στnν πραγματοποfnσn. δnλαδrl στnν επιβεβα(ωσn n στnν ανατροπn του nδn υπάρχοντος. αλλά συνδέεται με τnν ενεργοποf nσn. τn μετάβασn στnν ' ΜΟΥΣΙΚΗ ',,.,-., ΗΧΟΣ& ο / ι,._ι

εν ενεργε{α ύπαρξn. Η δυνnηκοποfnσn τnς μουσκnς ως οργάνωσnς nχων σε μfα συναυλlα φέρε στο προσκnν0 το σύνολο του nχnηκού περβάλλοντος τnς συναυλfας. Φέροντας μαζl, σ' ένα πανnγύρι γα παράδεγμα. τους nχους από το κλαρfνο, τα επφωνnματα, το περασηκό αυτοκfνnτο και τους Portishead από τα walkman του θερινού επισκέπτn. δnμιουργεfται ένα δευρυμένο nχnηκό πλέγμα δ~αδράσεων. όπου πομπο{ και δέκτες αλλάζουν δ~αρκώς θέσες, ενώ n απόλυτn και αξ0λογικn διάκρσn μεταξύ μουσικού και μn - μουσκού nχου παύε να υφ{σταται. Από το παραπάνω παράδεγμα παρατnρούμε όη με τn δυνnηκοποf nσn n μουσικn αποφλοώνεται από το αφnρnμένο 0κουμενκό n σαφώς οροθετnμένο κονωνκό περfβλnμά τnς. γα να έρθε στnν επφάνεα ένα μοναδκό πλέγμα ειδολογικών. ιστορικών. κοινωνικών. ακουσηκών και άλλων εσωτερκών πτυχώσεών τnς. Η δυνnηκοποfnσn δεν δnλώνε τnν πανοπτκn θέασn των πολλαπλών δαστάσεων τnς μουσκnς ως κλεστού και αποστασ0ποnμένου - δnλαδr οπτκού - αντκειμένου μελiτnς αλλά προκαλε{ δαρκες μεταβάσες σε δαπερατές επιφάνεες. Με τnν επfτασn τnς δαπερατότnτας. το εσωτερκό με το εξωτερκό. το παραδοσ~ακό με το νεωτερκό. το μουσικό με το μn - μουσκό διαμορφώνουν κοινn ζωn. Η μουσκn ελκύε τους nχους στο οργανωηκό τnς σύστnμα κ0 ταυτόχρονα εκλύετ0 n δ0 ως nχος στα ακουσηκά περβάλλοντα τnς καθnμερνnς ζωnς. Εδώ δεν τ{θεται το ζnτnμα εντοπισμού των δαφορεηκών θέσεων ακρόασnς n χαρτογράφnσnς των nχnηκών πnγών. αλλά τnς πλοnγnσnς μέσα στο πλέγμα των διαπερατών επφανεών των nχων. 4 Γα να καταλάβουμε καλύτερα τn βασκn δέα τnς δυνnηκοποfnσnς στον nχο. δnλαδr το διαρκές πέρασμα από τnν αντlλnψn του μουσικού nχου ως λύσn στnν αντ'λnψn τnς οργάνωσnς των nχων ως γενικότερn προβλnμαηκn. θα nταν καλό να αναφερθούμε έστω κα~ επγραμμαηκά στn σnμασfα τnς απο -τοπκοπο{nσnς. Ο Levy { 999: 26-29) μάς λέει ότι μ{α από ης κυρότερες δότnτες τnς δυνnηκοποf nσnς εfναι "n απόσπασn από το εδώ κα~ τώρα ". δnλαδr n έξοδος από ένα σαφώς οροθετnμένο τόπο και το συγκροτnμένο πλαfσ0 λειτουργών του. Ο nχος. πστεύω. αποτελεf ένα πολύ καλό παράδεγμα. Η παραγωγn του nχου εfναι ταυτόχρονα μεταφορά. εκτοπισμός κα μεταμόρφωσn του σώματος που τον παράγει Ο nχος δεν προέρχετα απλώς από καλά σχεδιασμένες σnμειογραφ{ες κ0 εντοπ{σιμες λειτουργ{ες. αλλά ης εκθέτει. ης καθστά δnλαδr δαθέσιμες στο περβάλλον. Ο nχος ε{να ανοχτός στο περβάλλον κα δαμορφώνετ0 από αυτό. Ταυτόχρονα όλα τα στοιχε{α του περβάλλοντος ανοfγουν. εκτfθενται κ0 εκφράζονται με τον nχο. Αυτn n δέα γ0 τον nχο ως χώρο δάδρασnς στοχεfων που έχουν εξέλθει από ης καθορσμένες θέσες. περοχές και λειτουργ{ες τους. μάς επαναφέρε στnν δέα τnς διεπαφnς. Όπως προαναφέραμε. n δεπαφn ε{ν0 χώρος συνάντnσnς. κοινnς έκφρασnς κ0 πράξnς δαφορετικών φορέων δράσnς. Η δεπαφn δεν εfναι όμως εκεfνος ο χώρος δαλόγου όπου ο καθένας εκθέτε συγκροτnμένα ης απόψες του 0 οποfες αντανακλούν ri συμβολlζουν ης συγκειφιμένες θέσες <0 ρόλους του πρν εσέλθε στο συμμετοχκό αυτό πεδlο. Στn δεπαφn ο καθένας εfναι "σχεδόν παρών". δότt θέτε σε πρακηκn δοκιμασfα ης συγκεκριμένες θέσες και τα συγκεκριμένα λεξλόγα από τα οποf α ξεκινά. Στn δεπαφn. n παρουσ{α του καθένα μπορε{ να κατανοnθεf και ως fχνος. για να θυμnθούμε τον Derrida. n ως ενδε{κτnς. γα να ανατρέξουμε στον Pierce. Ως χώρος 3 ΜΟΥΣΙΚΗ : ΗΧΟΣ& ο ~

δυνnη<0πο(nσnς. n δlεπαφn προϋποθέτε~ κάποα μορφn αναπαράστασnς. ωστόσο n (δ0 ε(ν0 παράστασn που υφα(νε τον στό τnς αντ( να επλέγε δlαδρομές από ένα riδn χαραγμένο οδκό δlκτυο. Με αυτό τον τρόπο. n δlεπαφn ε(ν0 περσσότερο ανοκτό <0 δυναμκό περβάλλον (παρά τόπος) το οπο(ο δαμορφώνετ0 στο χρόνο κα μάλ0τα δαμορφώνε το χρόνο του κ0 τον τρόπο εξέλξnς του στο χώρο. Το άκουσμα λεπουργε( ως δlεπαφn. Το άκουσμα δεν ε(ν0 μονάχα αποκωδκοπο(nσn ΚΟ επανακωδκοπο(nσn του εκπεμπόμενου σnματος. φυσκού ri πολησμ<0ύ. σε ένα κανάλ επκονων(ας κ0 γραμμκnς χρονκnς ακολουθ(ας στnν οπο(α επ σωρεύοντ0 στοχε(α στο αρχκό μriνυμα. Το άκουσμα ε(ν0 δ0κοπri κα ταυτόχρονα συνέχεα. συμπύκνωμα κα δlάχυσn μαζ(. Με άλλα λόγω. το άκουσμα σχnματοποε(. αλλά με δlαφορεηκό τρόπο από τn γραμμκn συνέχεα κ0 ης δυαδκές επαγωγές. Η πρώτn α(σθnσn στnν πρόσλnψn του rixoυ ε(να αυτn τnς έντασnς που δlαπερνά όλο μας το σώμα κα όχ μόνο τα αυηά μας. Η έντασn δnλώνε μ0 συνάντnσn με όρους αν(χνευσnς. μ0 εξελσσόμενn σχέσn που δεν έχε ακόμn προσδορστε( κ0 δομnθε(. Η αναγκ0ότnτα προσδορσμού επλύετ0 συνnθως με τnν ανάκλnσn φυσκομαθnμαηκών. ομλακών. μουσκών ri άλλων ορολογών κα γραμμαηκών. Ο ακουστός rixoς μάς βοnθά σnμερα να καταλάβουμε όη 0 πάσnς φύσεως ορολογ(ες κα γραμματκές δεν ε(ν0 ούτε απόλυτες αρχές οργάνωσnς τnς πραγματκότnτας αλλά ούτε σταηκές αφαφέσες τnς. Με το άκουσμα n εκπεμπόμενn γραμμαηκri απο -πλ00ώνετ0. n συντακηκri δομri αποσυντ(θετω σης στοχε0κές μονάδες αναγνώρσriς τnς ( Levy. 999: 8). δnλαδti στnν περ(πτωσn τnς μουσκnς. αυτn μετατρέπετω σε riχους δ(χως σαφn αναφορά κ0 προκαθορσμένο νόnμα. Η αποπλ0σ(ωσn κα n αποσυντθεσn αυτn κνnτοποε( κ0 σύνδυάζετω με ένα αστερσμό ενεργnμάτων τnς σηγμnς ( ανθρώπνων. υλκών. τεχνολογκών. φυσκών). ώστε να ενεργοποnσε τn σύνδεσn. τn σχέσn. τn σύνταξn που εύ0 ανοκτn κ0 συνδαμορφώνετ0 με τn δυναμκn τnς σηγμnς. Μόνο που αυτn n σχέσn ε(να το υποκε(μενο κ0 ταυτόχρονα υπόκεπα στο βωμαηκό κω πρακηκό χρόνο που παράγε τον χώρο παρά στον κανον0ηκό. νομοθετnμένο. προσδ0ρ σμένο χώρο που παράγε τον χρόνο. Γα παράδεγμα το άκουσμα τnς ανακο(νωσnς μου δεν ε(νω απλώς nxoπo(nσn του κεψένου που έχε γραφτε(. Έτσ. τα παραγόμενα λεξλόγα πλέκουν περσσότερο ρέουσες κυματομορφές κυμωνόμενων εντάσεων παρά αλυσ(δες συγκροτnμένων νοnμάτων. 0 πρώτες δnμουργούντ0 μέσω των συγκνnσεων. 0 δεύτερες με τα συν0σθnματα. τους κανόνες κω ης αξ(ες. δnλαδrl σχέσες που έχουν riδn αναγνωρστε( κω εγγραφε( σε μορφοποnμένα πλα(σ0. Κλε(νοντας πστεύω όη σnμερα. n ολοένα συχνότερn αναφορά στους nχους από επ0τnμονες δ0φορεηκών εδκοτnτων. από καλλπέχνες δlαφορεηκών εδών. δαφnμστές. δlοργανωτές εκδnλώσεων κα ανθρώπους στnν καθnμερνότnτά τους δnλώνε τnν ανάγκn αν(χνευσnς σχέσεων στnν εξέλξn τους πέρα από δυϊσμούς. ουσ0κρατ(ες. σταηκούς ντετερμνσμούς κω ης συνακόλουθες αναπαραγωγές κανονσηκών κω άλλων πλωσ(ων. Το ενδtαφέρον γ0 τον rixo φα(νετ0 εν πρώτος να σnματοδοτε( επστροφn σε πράγματα που ε(νω ελnμμένα ri μπορούν να επλυθούν μέσα από καθερωμένα συστnματα οργάνωσnς ε(τε αυτά αφορούν τn μουσκn. τnν ακουσηκn ri ης ευρύτερες πολπσμκές σπουδές. Όμως ο rixoς σriμερα δεν δnλώνε παλνδρόμnσn ΜΟΥΣΙΚΗ / 4 ΗΧΟΣ& ο

στnν απλότnτα υπό το δόγμα τnς μονογραμμκnς εξέλξnς κα των μεταμφέσεών τ n ς. ούτε μπορεί να αποτελέσε απλώς άλλο ένα γνωστικό αντικείμενο. ο nχος σnμερα ενδαφέρε και χρnσψοποείτα ποκλοτρόπως δ~ότι εκφράζε τnν ανάγκn ευρύτερnς αντίλnψnς του εαυτού μας σε περβάλλοντα ανοκτά. κνnτικά και ρευστά. πρόσκαφα. άμεσα και δ~απερατά. Η μελέτn του nχου είναι σύμφυτn με τn δ~άλυσn του δεδομένου στn ροn των συνθnκών που το καθστούν δυνατό. Η δ~άλυσn αυτn δεν μπορεί να νοnθεί μονάχα ως ρnγμα στnν αλυσίδα τnς σnμεοδότnσnς n απότοκn τnς αυθαφεσίας του σnμείου. όπως τα ανέπτυσσαν δομστές κα μεταστρουκτουραλστές. Αναπτύσσε κυρίως τnν αίσθnσn του nχου ως δ~αρκώς μεταβαλλόμενnς μάζας ενέργεας που δονεί. συντονίζε και μεταμορφώνε ένα δαίτερο κάθε φορά σύνολο σωμάτων. Η υλκότnτα αυτn του ακουστού nχου αξ0ποεί αλλά και ταυτόχρονα αμφ~σβnτεί το μονολογκό χαρακτnρα των σχετικών μελετών από τnν ( ψυχο) ακουστικn ( π.χ. μεταφέροντας τον nχο από το εργαστnρ0 στο δnμόσ0 χώρο κα από τn φυσολογία του αυτιού στnν ενσώματn εμπεφία) και αυτών τnς κονωνκnς κατασκευnς ( π.χ. υπενθυμίζοντας τnν αλλnλενέργε~α αλλά και τn δ~αφοροποίnσn μεταξύ " βολογκού" κα "κοινωνικού " σώματος). διαμορφώνοντας στορίες των nχων επί τόπου και στον ενεστώτα χρόνο. πέρα από αφnγnματικούς μον~σμούς και δυϊσμούς που προκαθορίζουν τn ροn του χρόνου και τn διευθέτnσn του χώρου. http://e.wil<ipedia.org/ wiki / %CE % 9C%CE%BF%CF%8 5 %CF % 83 %CE %89 %CE% ΒΑ % CE%AE ( 2/5/ 2005) Schafer. Μ. R. ( 994[977)). The Soundscape. Our Sonic Environment and the Tuning of the World. Destiny Bool<s. Βλ. ειδικότερα Levy. Ρ. ( 999). Δυvnτικιf Πραγματικότnτα. Η Φιλοσοφία του Πολιτισμού και του ΚυΒερvοχώρου. Αθnνα : εκδ. Κριτικn. και Massumi. Β. ( 200 2). Parables for the Virtual. /'ovement. Affect. Sensation. Durham & London: Duke Uniνe r sity Press. Ή ιδέα αυτn προnλθε από τnν nχογράφnσn θεατρικnς παράστασnς. το καλοκαf ρι του 2004 σε ένα χωριό τnς Χ!ου. Αντ να περιοριστώ στο άμεσο nχοτοπ{ο τnς παράστασnς στnν κεντρικn πλατεfα. περπλανnθnκα στnν έκτασn του οικισμού. Δnμιουργnθnκε έτσι ένα σαφώς πλουσότερο ι<αι απροσδόκnτο nχοτοπ{ο με διαρκε{ς και αυξομειούμενες επικαλύψεις. συνυπάρξεις και μεταμορφώσεις των nχnτικών χώρων. πnγών και συμβάντων. Η ανθρωπο τεχνολογικn αυτn ΕΠαφn με ΤΟ συγκεκρψένο nχοτοπ tο υπενθυμ(ζει ΤΟ ζnτnμα τnς nχογράφnσnς ως ΠΟλιτισμικnς πρακτtι<nς πέρα από ΤΟ δ(πο λο " καθαρός nχος ν5. θόρυβος και από τn λογικn εγγραφnς nχων απομονωμένων από το ευρύτερο nχnτκό περιβάλλον τους (πρβλ. Brady. Ε. ( 999). How the Phonograph Changed Ethnography, Uniνersity Press of Mississippi).