ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Σχετικά έγγραφα
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Β μέρος. Λύσεις των ασκήσεων

ΑΛΓΕΒΡΑ λύσεις των ασκήσεων

ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. 6.1 ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ (Επαναλήψεις-Συμπληρώσεις)

ΑΛΓΕΒΡΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ. Γενικής Παιδείας ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Β Τάξη Γενικού Λυκείου Θετική και Τεχνολογική Κατεύθυνση ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

1.1 ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Άλγεβρα Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ. Τόμος 1ος

Άλγεβρα Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ. Τόμος 1ος 1η ΕΚΔΟΣΗ

Α. Η γραφική παράσταση της συνάρτησης 2. f(x) = α x 2 + β x + γ, α 0. f (x) x. Παράδειγμα. Περιοδικό ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ Β Ε.Μ.Ε.

,, δηλαδή στο σημείο αυτό παρουσιάζει τη μέγιστη τιμή της αν α < 0 2α 4α και την ελάχιστη τιμή της αν α > 0. β Στο διάστημα,

1.1 ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Μαθηματικά. Β μέρος

ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφ. 1 - Συστήματα 1

1. Η γραφική παράσταση της συνάρτησης y = 2x + β διέρχεται από το σημείο Α( 1, 2). Να βρείτε τον αριθμό β.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο 3.2 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Η. (Σ) όπου α, β, α, β, είναι οι

Επομένως η εξίσωση αυτή παριστάνει ευθεία που έχει συντελεστή διεύθυνσης λ = -

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΙΘΑΝΟΤΉΤΩΝ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Δ Ι Α Γ Ω Ν Ι Σ Μ Α 1

Φίλη μαθήτρια, φίλε μαθητή,

Άλγεβρα Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ. Τόμος 6ος 1η ΕΚΔΟΣΗ

Τάξη Β (ομάδα A) ΘΕ ΑΤΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΟΡΙΣΜΟΣ ΠΕΔΙΟ ΟΡΙΣΜΟΥ ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Α

Ευθείες και παράγωγοι

Ζ ΕΝΟΤΗΤΑ. Μελέτη βασικών συναρτήσεων. Ζ.1 (7.1 παρ/φος σχολικού βιβλίου) Ζ.2 (7.2 παρ/φος σχολικού βιβλίου) Ζ.3 (7.3 παρ/φος σχολικού βιβλίου) 2

x y z xy yz zx, να αποδείξετε ότι x=y=z.

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

1. Η ευθεία y = 5 είναι κάθετη στον άξονα y y. Σ Λ. 2. Η ευθεία x = - 2 είναι παράλληλη προς τον άξονα x x. Σ Λ

α) f(x(t), y(t)) = 0,

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ. Άλγεβρας Β τάξης Γενικού Λυκείου 4o Θέμα. Εκφωνήσεις Λύσεις των θεμάτων. Έκδοση 1 η (22/11/2014)

ΑΛΓΕΒΡΑ. Α' τάξης Γενικού Λυκείου

Ο μαθητής που έχει μελετήσει το κεφάλαιο αυτό θα πρέπει:

ΝΙΚΟΣ ΤΑΣΟΣ. Αλγ ε β ρ α. Γενικής Παιδειασ

Άλγεβρα και στοιχεία πιθανοτήτων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΥΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1ο τεταρτημόριο x>0,y>0 Ν Β

6.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

( ) ( ) ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Π. Δρακουλάκος. 1. Αφού η C έχει άξονα τον x x, η εξίσωση της είναι της μορφής y = 2ρx, ρ Εύρεση του ρ.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ Γυμνασίου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΣ ΙΟΥΝΙΟΣ

4 η δεκάδα θεµάτων επανάληψης

1 of 79 ΘΕΜΑ 2. Δίνεται η συνάρτηση f(x) = x 2 4x + 5, x R

ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΓΡΑΦΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

Να επιλύουμε και να διερευνούμε γραμμικά συστήματα. Να ορίζουμε την έννοια του συμβιβαστού και ομογενούς συστήματος.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

4 η δεκάδα θεµάτων επανάληψης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ [Κεφάλαιο 2.1: Πρόβλημα εφαπτομένης του σχολικού βιβλίου]. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑ Β

Φεργαδιώτης Αθανάσιος ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Θέμα 2 ο (42)

ΘΕΜΑ 2 Αν Α, Β είναι ενδεχόμενα ενός δειγματικού χώρου Ω με Ρ(Α ) = 3Ρ(Α), Ρ(Β ) = 1/3 και () 3()

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΡΑΠΤΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΜΑΘΗΜΑ : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Η έννοια της γραμμικής εξίσωσης

Κάθε φορά, που νιώθουμε τρελή λαχτάρα να μιλήσουμε για ευθείες, φανταζόμαστε εξισώσεις της παρακάτω μορφής : y = αx + β

3.3 ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ

α) γνησίως αύξουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της (Σχ.α), όταν β) γνησίως φθίνουσα σε ένα διάστημα Δ του πεδίου ορισμού της (Σχ.

Β ΛΥΚΕΙΟΥ. ΕΥΘΕΙΑ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΣ (εχθροί ή φίλοι;) c πάνω στην οποία κινείται το σημείο Μ. M x, y. x 2λ 1 και. 3 λ Υπάρχει λ ώστε.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ

y x y x+2y=

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014

3.5 ΣΧΕΤΙΚΗ ΘΕΣΗ ΕΥΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΩΝΙΚΗΣ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ. Άλγεβρας Β τάξης Γενικού Λυκείου 4o Θέμα. Εκφωνήσεις Λύσεις των θεμάτων. Έκδοση 2 η (2/12/2014)

ΓΕΝΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΚΗΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΜΙΑΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

2ογελ ΣΥΚΕΩΝ 2ογελ ΣΥΚΕΩΝ ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Β Λυκει(ου ΠΟΛΥΩΝΥΜΙΚΕΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Γεώργιος Α. Κόλλιας - μαθηματικός. 150 ασκήσεις επανάληψης. και. Θέματα εξετάσεων

Θ Ε Μ Α A. β. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας στο ερώτημα (α).

Γραφική επίλυση γραμμικού συστήματος με δύο αγνώστους.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ - ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΑΔΗΣ ΝΙΚΟΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ

Θα ξέρεις τι λέγεται γραμμική εξίσωση με δύο αγνώστους. Λέγεται κάθε εξίσωση της μορφής αχ +βψ =γ. Θα ξέρεις τι είναι το σύστημα εξισώσεων

1.1 ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

5. Να λυθεί η εξίσωση. 6. Δίνεται η συνάρτηση. 2f x ΛΥΣΗ: Τα x για τα οποία 2 x 0 x 0 x, δεν είναι λύσεις της εξίσωσης γιατί για

f (x) 2e 5(x 1) 0, άρα η f

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ


ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 1 Απριλίου 2012 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Πολλαπλασιάζοντας και τα δύο μέλη της σχέσης (1) επί 2, λαμβάνουμε = k+ ), (2) οπότε με αφαίρεση της (1) από τη (2) κατά μέλη, λαμβάνουμε:

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ 2ο Θέμα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

1 η Εργασία ΕΟ Υποδειγματική λύση

ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ

οριο - συνεχεια συναρτησης

τα βιβλία των επιτυχιών

Ε ΝΟΤΗΤΑ 6 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΜΕ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014 Θ ΕΩΡΙA 15

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. ΘΕΜΑ 2ο

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

ΘΕΜΑ 2 α) Να κατασκευάσετε ένα γραμμικό σύστημα δυο εξισώσεων με δυο αγνώστους με συντελεστές διάφορους του μηδενός, το οποίο να είναι αδύνατο.

Transcript:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Σ. Ανδρεαδάκης Β. Κατσαργύρης Σ. Παπασταυρίδης Γ. Πολύζος Α. Σβέρκος Η συγγραφή και η επιμέλεια του βιβλίου πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου λύσεις των ασκήσεων ΑΛΓΕΒΡΑ Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΔΟΣΕΩΝ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ»

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΑΝΕΚ ΟΣΗΣ Η επανέκδοση του παρόντος βιβλίου πραγματοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων «Διόφαντος» μέσω ψηφιακής μακέτας, η οποία δημιουργήθηκε με χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ / ΕΠ «Εκπαίδευση & Διά Βίου Μάθηση» / Πράξη «ΣΤΗΡΙΖΩ». Οι αλλαγές που ενσωματώθηκαν στην παρούσα επανέκδοση έγιναν με βάση τις διορθώσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΤΗ Το τεύχος που κρατάς έχει μια ιδιομορφία: σου δίνεται με τη σύσταση ν α μ η τ ο διαβάσεις. τουλάχιστο με την έννοια που διαβάζεις ένα άλλο βιβλίο για να κατανοήσεις το περιεχόμενό του. Πράγματι, οι ασκήσεις που σου δίνει ο καθηγητής σου είναι για να εργαστείς μόνος. Γιατί το να λύσεις μια άσκηση σημαίνει πολλές φορές όχι μόνο ότι έχεις κατανοήσει την αντίστοιχη θεωρητική ύλη αλλά και ότι ξέρεις να τη χρησιμοποιήσεις για να δημιουργείς, να ανακαλύπτεις ή να επιβεβαιώνεις κάτι καινούριο. Και αυτό έχει ιδιαίτερη σημασία για σένα τον ίδιο. Δεν μπορεί παρά να έχεις και εσύ τη φιλοδοξία να λύνεις μόνος, χωρίς βοήθεια, τις ασκήσεις, για να νιώθεις τη χαρά αυτής της δημιουργίας, της ανακάλυψης. Πρέπει να ξέρεις ότι, όταν δυσκολεύεσαι στη λύση μιας άσκησης, τις πιο πολλές φορές υπάρχει κάποιο κενό στη γνώση της αντίστοιχης θεωρίας. Πήγαινε λοιπόν πίσω στο διδακτικό βιβλίο κάθε φορά που χρειάζεται να εντοπίσεις και να συμπληρώσεις τέτοια κενά. Οπωσδήποτε, πριν καταπιαστείς με τη λύση των ασκήσεων, πρέπει να αισθάνεσαι κάτοχος της θεωρίας που διδάχτηκες. Εκτός από την κατανόηση της θεωρίας μπορεί να βοηθηθείς στη λύση μιας άσκησης από τα παραδείγματα και τις εφαρμογές που περιέχει το διδακτικό σου βιβλίο. Αν παρ όλ αυτά δεν μπορείς να προχωρήσεις, στο τέλος του βιβλίου σου θα βρεις μια σύντομη υπόδειξη που ασφαλώς θα σε διευκολύνει. Στις ελάχιστες περιπτώσεις που, έχοντας εξαντλήσει κάθε περιθώριο προσπάθειας, δε βρίσκεται η πορεία που οδηγεί στη λύση της άσκησης, τότε και μόνο τότε μπορείς να καταφύγεις σ αυτό το τεύχος και μάλιστα για να διαβάσεις εκείνο το τμήμα της λύσης που σου είναι απαραίτητο για να συνεχίσεις μόνος. Ουσιαστικά λοιπόν δεν το χεις ανάγκη αυτό το τεύχος. Σου παρέχεται όμως για τους εξής λόγους: α) Για να μπορείς να συγκρίνεις τις λύσεις που εσύ βρήκες. β) Για να σε προφυλάξει από ανεύθυνα «λυσάρια». γ) Για να απαλλάξει τους γονείς σου από αντίστοιχη οικονομική επιβάρυνση. δ) Για να έχεις εσύ και οι συμμαθητές σου την ίδια συλλογή ασκήσεων που είναι έτσι επιλεγμένες ώστε να εξασφαλίζουν την εμπέδωση της ύλης. ε) Για να εργάζεσαι χωρίς το άγχος να εξασφαλίσεις οπωσδήποτε για κάθε μάθημα τις λύσεις των ασκήσεων. Το τεύχος λοιπόν που κρατάς είναι φίλος. Να του συμπεριφέρεσαι όπως σ ένα φίλο που έχει δει πριν από σένα την ταινία που πρόκειται να δεις: μην του επιτρέψεις να σου αποκαλύψει την «υπόθεση» πριν δεις και εσύ το έργο. Μετά μπορείτε να συζητήσετε. Η σύγκριση των συμπερασμάτων θα είναι ενδιαφέρουσα και προπαντός επωφελής.

. ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. Γραμμικά συστήματα Α ΟΜΑΔΑΣ. i) x y = 4 x = 6 x = 3 x+ y = x+ y = y =. Άρα η λύση του συστήματος είναι το ζεύγος (, 3 ). ii) y x+y= O A(3,-) x x-y=4 x y. i) = 8x 7y 8x 7y 0 7 8 = = () x y 45 x y 45 + = x+ y = 45 + =. ( ) Από τη () έχουμε y = 45 x και με αντικατάσταση στην () προκύπτει 8x 7( 45 x) = 0 8x 35 + 7x = 0 5x = 35 x =. Επομένως y = 45 = 4. Άρα η λύση του συστήματος είναι το ζεύγος (, 4). x y ii) = 4x y x y 4 = 3 6 4 3 = 3 4 x y x y + = x+ y = 4 3 8 4 + 3 = 8. 4 3 8 3 Με πρόσθεση των (), () κατά μέλη έχουμε 8x = 6 x =. 4 5 Με αφαίρεση των (), () κατά μέλη έχουμε 6y = 0 y =. 3 3 5 Άρα η λύση του συστήματος είναι το ζεύγος,. 4 3 () ( )

6 ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. i) Η πρώτη εξίσωση του συστήματος γράφεται x 5 y + + + = 0 7( x 5) + ( y + ) + 8 = 0 7 7x 35+ 4y+ + 8= 0 7x+ 4y = 5. Η δεύτερη εξίσωση του συστήματος γράφεται x+ 6 y 6 = 8 ( x + 6) 3( y 6) = 48 x + 3y + 8 = 48 3 x 3y = 48 30 x 3y = 8. Έτσι το αρχικό σύστημα είναι ισοδύναμο με το σύστημα 7x+ 4y = 5 () x 3y = 8. ( ) Απαλείφουμε το y 7x+ 4y = 5 () 3 x+ y = 5 x 3y = 8 ( 4) 8x y = 7 87 9x = 87, οπότε x = = 3. 9 Για x = 3 η () γίνεται 73 + 4y = 5 4y = + 5 4y = 6, οπότε y = 4. Άρα η λύση του συστήματος είναι το ζεύγος (, 3 4). ii) Η πρώτη εξίσωση του συστήματος γράφεται x y 4 + = 4 ( x ) = 4 3 ( y + ) 3 4 8x 4= 48 3y 6 8x+ 3y = 46. Η δεύτερη εξίσωση του συστήματος γράφεται x+ 3 x y 3 = 3( x + 3) 36 = ( x y) 3 3x+ 9 8 = x y x+ y = 9. Έτσι το αρχικό σύστημα γίνεται 8x+ 3y = 46 () x+ y = 9. ( ) Αντικαθιστούμε στην () όπου x = 9 y και έχουμε 89 ( y) + 3y = 46 7 6y+ 3y = 46 3y = 6 y =. Η () για y = γίνεται x+ = 9 x = 5. Άρα η λύση του συστήματος είναι το ζεύγος (, 5). 4. i) x 3y = 3 x y x 3 = 3 y = x y 3 = 6. 3 Άρα το σύστημα είναι αδύνατο.

. ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 7 ii) y = x+ x y x y = = x y+ = 0 x y 0 x y + = =. Άρα το σύστημα έχει άπειρο πλήθος λύσεων της μορφής k, k +, 5. i) Έχουμε D = = ( 5) 3 3 5 = 0 3 = 3 0. 7 D x = = ( 5) 7 4 4 5 = 35 4 = 39. 7 D y = = 4 37 = 8 = 3. 3 4 D Επομένως x = x D = 39 D = 3 και y 3 = y D = 3 = 3. Άρα το σύστημα έχει μοναδική λύση το ζεύγος (,). 3 3x y = 8 ii) Το σύστημα γράφεται x+ 3y =. 3 D = = 9 + =. 3 8 D x = = 4 =. 3 3 8 D y = = 3 8 =. Dx Dy Επομένως x = = = και y = = =. D D Άρα το σύστημα έχει μοναδική λύση το ζεύγος (, ). k. 6. i) 5 D = = 4 + 30 = 44 0, άρα το σύστημα έχει μοναδική λύση. 6 7 ii) 3 D = = 4 6 + = 0. Το σύστημα γράφεται x 3y = 40 x 3y 40 = 4x 6y = 80 x 3y = 40 και επομένως έχει άπειρο πλήθος λύσεων. iii) 3 D = = 9+ 9= 0. Το σύστημα γράφεται 9 3

8 ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3x+ y = 3x+ y = 9x 3y = 3x+ y = 3 και είναι αδύνατο. 7. i) 3 D = + = ( 3 ) ( 3+ ) = = 0. 3 Το σύστημα γράφεται διαδοχικά ισοδύναμα: ( ) + = 3 x y x+ ( 3+ ) y = 3 ( 3 ) x+ y = ( 3 ) x+ ( 3 ) ( 3+ ) y = ( 3+ ) 3 ( ) + ( ) 3 x y = ( 3 ) x+ y = Άρα το σύστημα έχει άπειρο πλήθος λύσεων της μορφής (( 3 + ) ( k+ ), k), k. ii) 3+ 4 D = = ( 3 3 + ) ( 3 ) = = 0. Το σύστημα γράφεται ( ) + = 3+ x 4y 7 x+ ( 3 ) y = ( 3+ ) x+ 4y = 7 ( 3+ ) x+ ( 3+ ) ( 3 ) y = 3+ ( ) + = 3+ x 4y 7 ( 3+ ) x+ 4y = 3+ ( ) ( ) Άρα το σύστημα είναι αδύνατο. 8. i) Από την πρώτη εξίσωση έχουμε ω= 3x y (4) Οι άλλες δύο εξισώσεις του συστήματος γίνονται

. ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 9 x 5y ( 3x y ) = 3 x 5y 6x+ 4y+ = 3 4x y = 9 4x+ y = 9 (5) 5x+ y ( 3x y ) = 33 5x+ y 6x+ 4y+ = 33 x+ 5y = x 5y = (6) Οι (5), (6) σχηματίζουν το x σύστημα 4x+ y = 9 x 5y = από τη λύση του οποίου κατά τα γνωστά βρίσκουμε x = 4 και y = 3. Με αντικατάσταση των τιμών των x και y στην (4) βρίσκουμε ω= 5. Άρα η λύση του συστήματος είναι η τριάδα ( 43,, 5). ii) Από τη δεύτερη εξίσωση έχουμε x = 3y ω + (4) Οι άλλες δύο εξισώσεις του συστήματος γίνονται 53 ( y ω+ ) y+ 3= 4 5y 5ω+ 0 y+ 3= 4 4y ω= 6 7y ω = 3 (5) 33 ( y ω+ ) y+ ω= 9y 3ω+ 6 y+ ω= 7y ω = 4 (6) Οι (5), (6) σχηματίζουν το x σύστημα 7y ω= 3 7y ω= 4 πουεναιαδνατο ί ύ. Άρα το αρχικό σύστημα είναι αδύνατο. iii) Απαλείφουμε τους παρονομαστές και το σύστημα γράφεται x+ y 4ω = 6 3x+ y+ ω = 0 5x+ 3y ω = 6. Από την πρώτη εξίσωση έχουμε y = 4ω x+ 6 (4) Οι άλλες δύο εξισώσεις του συστήματος γίνονται 3x+ ( 4ω x+ 6) + ω= 0 3x+ 8ω 4x+ + ω= 0 x+ 0ω= x 0ω = (5) 5x+ 3( 4ω x+ 6) ω= 6 5x+ ω 6x+ 8 ω= 6 x+ 0ω= x 0ω = (6) Οι (5), (6) αποτελούν το σύστημα x 0ω = x 0ω = που έχει άπειρες λύσεις της μορφής με x = 0k+, ω= k, k. Από την (4) έχουμε y = 4k 0 ( k+ ) + 6= 6k+. Άρα το αρχικό σύστημα έχει άπειρες λύσεις της μορφής 6k+, k), k. ( 0 k +,

0 ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ B ΟΜΑΔΑΣ. i) Έστω ότι η εξίσωση της ε είναι y = αx+ β. Επειδή η ευθεία διέρχεται από τα σημεία (, 0 ) και ( 40, ) έχουμε = 0+ = β = α β β 0= α 4+ β 4α + = 0 = α Άρα ε : y = x+. Με ανάλογο τρόπο βρίσκουμε ότι η εξίσωση της ε είναι y = x. ii) Οι εξισώσεις των δύο ευθειών ορίζουν το σύστημα y = x+ y = x του οποίου η λύση, όπως φαίνεται και από το σχήμα είναι το ζεύγος (, ).. Αν x είναι ο αριθμός των δίκλινων και y ο αριθμός των τρίκλινων δωματίων, τότε από τα δεδομένα έχουμε x+ y = 6 x = 0 x+ 3y = 68 y = 6. Άρα υπάρχουν 0 δίκλινα και 6 τρίκλινα δωμάτια. 3. Αν τον αγώνα παρακολούθησαν x παιδιά και y ενήλικες τότε από τα δεδομένα έχουμε x+ y = 00 x = 500 5, x+ 4y = 5050 y = 700. Άρα τον αγώνα παρακολούθησαν 500 παιδιά και 700 ενήλικες. 4. Αφού για T = 0 είναι R = 04,, έχουμε 04, = α 0 + β 0α+ β = 04, () Αφού για T = 80 είναι R = 05,, έχουμε 05, = 80α+ β 80α+ β = 05, () Έτσι έχουμε το σύστημα α = 0α+ β= 04, 600 80α+ β= 05, β =. 30 Άρα R = T+ 600 30. 5. Αν απαιτούνται x ml από το πρώτο διάλυμα και y ml από το δεύτερο διάλυμα, τότε x+ y =00. () Η ποσότητα του υδροχλωρικού οξέως σε κάθε διάλυμα είναι 50 x στο πρώτο 00

. ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ και 80 50 80 y στο δεύτερο. Επομένως 00 00 x+ 68 00 y = 00 00. () Οι εξισώσεις () και () ορίζουν το σύστημα x+ y = 00 x y + = 00 50 80 68 x+ y = x y + = 00 00 00 00 5 8 680. Επομένως 5x+ 800 ( x) = 680 5x+ 800 8x = 680 5x 8x = 680 800 3x = 0 x = 40 οπότε y = 60. Άρα πρέπει να αναμείξει 40 ml από το πρώτο με 60 ml από το δεύτερο. 3 6. i) x+ 4y = 3 4y = x+ 3 y = x+. 4 4 Άρα λ = α x+ y = α y = x+ α y = x+. Άρα λ = ii) Επειδή λ = λ, οι ευθείες ή είναι παράλληλες ή ταυτίζονται. Άρα δεν υπάρχουν τιμές του α για τις οποίες τέμνονται. iii) Οι ευθείες είναι παράλληλες όταν 3 α 3 4α 6 α. 4 7. i) αx+ y = α x+ αy =. Έχουμε α D = = = + α α ( α )( α ). α D x = = = + + α α 3 α α ( )( α ). α α D y = = α α = α( α). Αν D 0 δηλαδή αν α και α, το σύστημα έχει μοναδική λύση, οπότε οι ευθείες τέμνονται και το σημείο τομής έχει συντεταγμένες Dx ( α )( α + α + ) α + α+ x = = = και D ( α+ )( α ) α +

ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ Dy α( α) y = = = α. D ( α+ )( α ) α + Άρα αν α ±, οι ευθείες τέμνονται στο σημείο Α α + α + α, α + α +. x+ y = Αν α=, το σύστημα γίνεται x+ y = που σημαίνει ότι οι ευθείες ταυτίζονται. x+ y = x Αν α=, το σύστημα γίνεται y = x y = x y = και είναι αδύνατο που σημαίνει ότι οι ευθείες είναι παράλληλες. ii) αx y = α x+ αy =. Έχουμε α D = = + α α 0, για κάθε α. Άρα οι ευθείες έχουν μοναδικό κοινό σημείο για κάθε α. 8. i) λ D = = ( λ )( λ+ ) 4 ( ) = ( λ ) + 8 4 ( λ + ) = λ + + 8= λ + 9= ( λ 9) = ( λ+ 3)( λ 3). D x = = ( λ+ ) ( )( ) = λ 4= ( λ + 5). ( λ + ) λ D y = = ( λ ) 4= λ+ 4= λ = ( λ+ ). 4 Αν D 0, δηλαδή αν λ 3 και λ 3, τότε το σύστημα έχει μια λύση την Dx ( λ + 5) λ + 5 x = = = D ( λ+ 3)( λ 3) ( λ+ 3)( λ 3) Dy ( λ + ) ( λ + ) y = = = D ( λ+ 3)( λ 3) ( λ+ 3)( λ 3). Αν λ=3, τότε το σύστημα γίνεται x y = x y = 4x 4y = x y =, πουεναιαδνατο ί ύ. Αν λ= 3, τότε το σύστημα γίνεται 4x y = 4x+ y = 4x + y = 4x+ y =, πουεναιαδνατο ί ύ.

. ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 3 ii) µ 5 D = = ( µ )( µ + ) 5= µ 4 5= µ 9= ( µ + 3)( µ 3). µ + 5 5 D x = = 5( µ + ) 5 = 5µ + 0 5= 5µ 5 = 5( µ 3). 5 µ + µ 5 D y = = 5( µ ) 5= 5µ 0 5= 5µ 5 = 5( µ 3). 5 Αν D 0, δηλαδή µ ±3 το σύστημα έχει μοναδική λύση, την Dx 5( µ 3) 5 x = = = D ( µ + 3)( µ 3) µ + 3 Dy 5( µ 3) 5 y = = =. D ( µ + 3)( µ 3) µ + 3 Αν µ=3, τότε το σύστημα γίνεται x+ 5y = 5 x+ 5y = 5, που έχει άπειρες λύσεις τα ζεύγη ( 5 5kk, ), όπου k οποιοσδήποτε πραγματικός αριθμός. Αν µ= 3, τότε το σύστημα γίνεται 5x + 5y = 5 x y = x y = 5 x y = 5, πουεναιαδνατο ί ύ. 9. Αν R, R και R 3 οι ακτίνες των κύκλων με κέντρα Ο, Ο και Ο 3 αντιστοίχως, τότε R+ R = 6 () R + R3 = 7 ( ) R+ R3 = 5 () 3 Το σύστημα λύνεται με τη μέθοδο των αντίθετων συντελεστών. Λόγω όμως της μορφής του μπορούμε να το λύσουμε και ως εξής: Προσθέτουμε κατά μέλη τις εξισώσεις και έχουμε ( R+ R + R3) = 8 R+ R + R3 = 9 (4) Αν τώρα από τα μέλη της (4) αφαιρέσουμε τα μέλη των (), () και (3), βρίσκουμε ότι R+ R + R3 R R = 9 6 R3 = 3. R+ R + R3 R R3 = 9 7 R =. R+ R + R3 R R3 = 9 5 R = 4. Επομένως οι ακτίνες των κύκλων είναι cm, 4 cm και 3 cm. 0. Τα εφαπτόμενα τμήματα από σημείο προς κύκλο είναι ίσα. Επομένως ΑΖ = ΑΕ = x, Β = ΒΖ = y και Γ = ΓΕ = z. Έτσι έχουμε το σύστημα

4 ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ x+ y = γ y+ z = α z+ x = β Με πρόσθεση των εξισώσεων κατά μέλη έχουμε α+ β+ γ ( x+ y+ z) = α+ β+ γ x+ y+ z = α+ β+ γ α+ β γ Από (4) και () έχουμε γ + z = z =. + + + Από (4) και () έχουμε x+ α = α β γ x β γ α =. α+ β+ γ β+ γ α Από (4) και (3) έχουμε y+ β = y =. Παρατήρηση: Αν θέσουμε α+ β+ γ =, τ τότε () ( ) β x = + γ α τ α α = = τ α και ομοίως y = τ β, z = τ γ.. Αν x, y, z οι ποσότητες σε lt από κάθε διάλυμα αντιστοίχως, τότε έχουμε το σύστημα () 3 x+ y+ z = 5 x+ y+ z = 5 () 50 0 30 3 x+ y+ z = 00 00 00 00 5 50x+ 0y+ 30z = 664 ( ) x = z () 3 x = z Από () και (3) έχουμε y+ 3z = 5, οπότε y = 5 3 z και η () γίνεται 50 z+ 0( 5 3z) + 30z = 664 00z+ 50 30z+ 30z = 664 00z = 44 z =, 44, οπότε z, 44 lt Επομένως x =, 88 lt και y = 7, 68 lt.. Στην η περίπτωση, επειδή η γραφική παράσταση του τριωνύμου f(x) τέμνει τον άξονα y y στο σημείο 3, θα ισχύει f( 0) = 3, οπότε θα έχουμε γ=3, επομένως το τριώνυμο θα είναι της μορφής f( x) = αx + βx+ 3. Επειδή το τριώνυμο f(x) έχει κορυφή το σημείο Κ(, ) θα ισχύει β = α β = 4α β = 4 β = f( ) = α =. f α Επομένως είναι f( x) = x 4x+ 3. (4)

. ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 5 Στην η περίπτωση, επειδή η γραφική παράσταση του τριωνύμου g(x) τέμνει τον άξονα x x στο σημείο, θα ισχύει g( ) = 0, οπότε θα έχουμε α β+ γ = 0. () Επειδή επιπλέον η γραφική παράσταση του τριωνύμου g(x) έχει κορυφή το σημείο Κ( 4, ), θα ισχύει β = α β = α β = α () 3 β = g( ) = 4 α+ β+ γ = 4. ( 4) g 4 α Επομένως, λόγω της (3), οι () και (4) γράφονται 3α+ γ = 0 γ 3α γ 3 = = α+ γ = 4 α 3α = 4 α = Άρα είναι α=, β = και γ = 3, οπότε έχουμε gx ( ) = x + x+ 3. os τρόπος: Μία ρίζα του τριωνύμου g(x) είναι ρ =. Αν ρ είναι η άλλη ρίζα αυτού, β τότε θα ισχύει ρ+ ρ =. Επειδή, όμως η τετμημένη x α k της κορυφής της παραβολής δίνεται από τον τύπο με x k = β και επειδή x k =, θα ισχύει α β ρ + = ρ = + ρ = ρ = 3. α Άρα οι ρίζες του τριωνύμου είναι οι αριθμοί ρ = και ρ = 3, οπότε θα έχουμε gx ( ) = α( x ρ)( x ρ) = α( x+ )( x 3). Επειδή, όμως η κορυφή Κ της παραβολής έχει συντεταγμένες (, 4 ), θα ισχύει g( ) = 4, οπότε θα έχουμε Επομένως είναι α( + )( 3) = 4 α =. gx ( ) = ( x+ )( x 3) = x + x+ 3. Στην 3 η περίπτωση, επειδή η γραφική παράσταση του τριωνύμου h(x) τέμνει τον άξονα x x στα σημεία και 4 και τον άξονα y y στο σημείο 4, θα ισχύει h( ) = 0 4α+ β+ γ = 0 4α+ β= 4 h( 4) = 0 6α+ 4β+ γ = 0 6α+ 4β= 4 h( 0) = 4 γ = 4 γ = 4 α+ β= β= α β = 3 4α+ β= 4α α = α = 05, γ = 4 γ = 4 γ = 4 Επομένως είναι hx ( ) = 05, x 3x+ 4.