Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ. «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ»

Σχετικά έγγραφα
Εκπαιδευτικό Υλικό για την. «Βάση σχολικών μονάδων ΠΣΔ»

Επαμαληπτική Άσκηση Access

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Phishing s. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, Λευκωςία

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

(MICROSOFT POWERPOINT 2013)

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. IP Digital

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ , Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

Εκπαιδεσςικό Υλικό για ςημ. «Οδηγίεπ για ςημ απαγόοεσρη ποόρβαρηπ υοηρςώμ ςξσ ΣΕΠΕΗΥ ρε επιλεγμέμεπ ρελίδεπ ςξσ Διαδικςύξσ»

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ. Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

Υλξπξίηρη εμόπ Σσρςήμαςξπ για ςημ Παοακξλξύθηρη ςηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

Δκπαιδεσςικϊ Υλικϊ για ςημ εμϊςηςα. «Δγκαςάρςαρη και Διαυείοιρη ΣΔΠΔΗΥ με Ubuntu»

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΑΙ ΣΕΥΝΙΚΕ ΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΡΕΤΝΑ ΙΙ. Η ΠΟΙΟΣΙΚΗ ΠΡΟΕΓΓΙΗ (619) Υ., ΓΜ: 3

«Εσοσζχμική ποόρβαρη και ποξηγμέμεπ φητιακέπ σπηοερίεπ ρςξ Παμελλήμιξ Συξλικό Δίκςσξ»

Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ]

ΓΕΝΙΚΟ ΟΡΓΑΝΙΜΟ ΕΓΓΕΙΩΝ ΒΕΛΣΙΩΕΩΝ ΠΕΔΙΑΔΩΝ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ-ΛΑΓΚΑΔΑ Ηερραλξμίκη, 12 Θξσμίξσ 2018 Αο. Ποχς.: 942

ΠΔΣΑ: ΟΣΑ Δπιυειοηριακή Νξημξρύμη [Bc1.1.2 ΔΘΑΓΩΓΖ] 1

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

ζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):

Δξκιμαρςική καλλιέογεια ένι πξικιλιώμ κλχρςικήπ κάμμαβηπ (Cannabis Sativa L.)

Ermis Digital. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: H "Χοσρή Εσκαιοία" ρε όλεπ ςιπ πλαςτόομεπ κιμηςώμ!

ΚΑΤΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ - ΑΝΑΦΟΡΑ

Ermis PR. Καςηγξοία: Digital PR. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: madame shoushou 5 years birthday. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): madame shoushou

Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος

ΝΕΤΡΩΝΙΚΑ ΔΙΚΣΤΑ - ΔΟΜΕ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΔΚΚΖΜΘΙΖ ΔΖΛΞΙΠΑΘΑ ΔΘΔΣΗΣΜΞΣΡΑ ΣΟΖΠΔΡΘΑ ΛΖΛΑ ΔΞΛΩΜ ΟΔΠΘΒΑΚΚΞΜΞΡ Δ..Δ/ Ο.Δ.Λ ] ΠΔΡΙΛΗΧΗ ΠΡΟΚΗΡΤΞΗ

Μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ :

Λειηοςπγίερ μελών ΣΕΣ ιζηοσώπος

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ

Μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας

Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

Ermis Direct. Καςηγξοία: Δ1/05. Ποξϊόμ/Τπηοερία ( Brand Name): COSMOTEBOOKS.GR. Εςαιοία/Πελάςηπ: COSMOTE

ΑΠΟΚΕΝΣΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΘΡΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Ermis PR. Καςηγξοία: Δκδηλώρειπ / Experiential Events. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Dine Athens Restaurant Week. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): Diners Club

Τ ο υ λ ι άς Λ. Θωμάς Μ ΑΘ Η Μ ΑΤΙ Κ Ο Σ ( DR. M A T H.)

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino

Ermis Digital. Είδξπ Ποξϊόμςξπ Υπηοερίαπ: Εταομξγή υαοςξγοάτηρηπ και ποξώθηρηπ Ελλήμωμ παοαγωγώμ και ςωμ ποξϊόμςωμ ςξσπ

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ

Ermis PR. Καςηγξοία: ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ / EXPERIENCIAL EVENTS. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: LAVAZZA MOMENTS. Ποξψϊμ/Υπηοερία (Brand Name): Lavazza espresso

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός

Transcript:

ΔΠ ΚςΠ Φοημαςξδόςηρη: Δσοχπαψκό Κξιμχμικό Σαμείξ: 75% Δθμικξί Πόοξι: 25% Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ» Αμάδξυξπ: Δοεσμηςικό Ακαδημαψκό Ιμρςιςξύςξ Σευμξλξγίαπ Τπξλξγιρςώμ Μάοςιξπ 2008 Αμαπςύυθηκε ρςξ πλαίριξ σλξπξίηρηπ ςξσ Τπξέογξσ 2 «Ποακςική Δκπαίδεσρη» ςηπ Ποάνηπ «Δοάρειπ Δπιμόοτχρηπ» ςηπ Καςηγξοίαπ Ποάνεχμ 1.2.2 «Δπιμόοτχρη εκπαιδεσςικώμ και Πιρςξπξίηρη» ςξσ Μέςοξσ 1.2 «Διραγχγή και Ανιξπξίηρη ςχμ Νέχμ Σευμξλξγιώμ ρςημ Δκπαίδεσρη»

Πεοιευόμεμα 1 Διραγχγή... 5 2 σγκεμςοχςική αματξοά ςχμ ςύπχμ δεδξμέμχμ... 6 3 Μέθξδξι ασθεμςικξπξίηρηπ... 7 Αλαγλώξηζε ρξήζηε authentication... 7 Ρόινη - authorisation... 7 4 Διαυειοιρςηπ... 9 5 Φοήρςηπ ODBC JDBC ADO... 10 6 Φοήρη web εταομξγήπ ςηπ Βάρηπ... 13 Καςάλξγξπ Δικόμχμ Δηθόλα 1 Κνλζόια δηαρείξηζεο ΓΒΓ... 9 Δηθόλα 2 Γεκηνπξγία λέαο ζύλδεζεο ODBC... 10 Δηθόλα 3 Δπηβεβαίωζε παξακέηξωλ ODBC... 11 Δηθόλα 4 Γνθηκή δηαζπλδεζηκόηεηαο κε ην ΓΒΓ κέζω ODBC... 11 Δηθόλα 5 Αξρηθή ζειίδα WEB Δθαξκνγήο... 13 Δηθόλα 6 ειίδα απιήο αλαδήηεζεο... 14 Δηθόλα 7 Απιή αλαδήηεζε... 14 Δηθόλα 8 Γεληθά ζηνηρεία... 15 Δηθόλα 9 Γηθηπαθά ζηνηρεία... 15 2

Δηθόλα 10 Χωξνηαμηθά ηνηρεία... 15 Δηθόλα 11 θαξίθεκα κνλάδαο... 16 Δηθόλα 12 Οληόηεηεο κνλάδαο... 17 Δηθόλα 13 πζηεγαδόκελεο κνλάδεο... 17 Δηθόλα 14 Δμνπιηζκόο κνλάδαο... 18 Δηθόλα 15 Δηζαγωγή κνλάδωλ ζηε βάζε... 19 Δηθόλα 16 ύλζεηε Αλαδήηεζε... 19 Δηθόλα 17 Έιεγρνο γεληθώλ ζηνηρείωλ... 20 Δηθόλα 18 Καηάξγεζε κνλάδωλ... 21 Δηθόλα 19 Μεηνλνκαζία κνλάδωλ... 21 Δηθόλα 20 Έιεγρνο έξγωλ... 22 Δηθόλα 21 Έιεγρνο δηθηπαθώλ ζηνηρεηωλ... 23 Δηθόλα 22 Απόδνζε δηθηπαθώλ ζηνηρείωλ... 24 Δηθόλα 23 Έιεγρνο παξαδόζεωλ... 24 Δηθόλα 24 Έιεγρνο ρώξωλ... 25 Δηθόλα 25 Έιεγρνο νληνηήηωλ... 25 Δηθόλα 26 Αλαιπηηθή θαηεγνξηνπνίεζε κνλάδωλ... 26 Δηθόλα 27 ηαηηζηηθά έξγωλ ηνπ ΠΓ αλά λνκό... 27 Δηθόλα 28 Αλαιπηηθά ζηνηρεία ηωλ λνκώλ... 28 Δηθόλα 29 Δκπιεθόκελα πξόζωπα... 29 Δηθόλα 30 Δκπιεθόκελνη θνξείο... 30 Δηθόλα 31 ηνηρεία Φνξέα... 31 3

4

1 Διραγωγή Η αμάπςσνη εμόπ εμξπξιημέμξσ ρσρςήμαςξπ διαυείοιρηπ βάρεχμ δεδξμέμχμ για ςξ Παμελλήμιξ υξλικό Δίκςσξ είυε χπ ρςόυξ ςη δημιξσογία εμόπ διαυειοιρςικξύ εογαλείξσ πξσ απεσθύμεςαι ρε όλξσπ ςξσπ εμπλεκόμεμξσπ τξοείπ σλξπξίηρηπ, ςξ ΤπΔΠΘ, ςιπ καςά ςόπξσπ Διεσθύμρειπ εκπαίδεσρηπ και ςιπ ίδιεπ ςιπ εκπαιδεσςικέπ μξμάδεπ. Ωπ ποχςαουικόπ ρςόυξπ ςίθεςαι η δημιξσογία εμόπ κξιμξύ ρημείξσ αματξοάπ για όλεπ ςιπ σπάουξσρεπ ή μελλξμςικέπ διαυειοιρςικέπ εταομξγέπ, με έμα κξιμό ρημείξ ειρόδξσ και αμάκςηρηπ δεδξμέμχμ, ςξσλάυιρςξ ρε όςι ατξοά ρςα δεδξμέμα κξιμξύ εμδιατέοξμςξπ για ςξ ΠΔ. Η κεμςοική ρσγκέμςοχρη και διαυείοιρη ςχμ δεδξμέμχμ ασςώμ ελαυιρςξπξιεί ςξ διαυειοιρςικό κόρςξπ ςηπ ρσμςήοηρήπ ςξσπ, εμώ παοάλληλα εμδσμαμώμει ςη λειςξσογικόςηςα, ςημ εγκσοόςηςα και ςη υοηριμόςηςά ςξσπ. Παοάλληλα απξτεύγεςαι η ςήοηρη και η διακίμηρη πξλλαπλώμ αμςιγοάτχμ δεδξμέμχμ ρε απξμακοσρμέμα ρημεία, ςα ξπξία παοξσριάζξσμ ρξβαοά ποξβλήμαςα αμξμξιξγέμειαπ, επικαιοόςηςαπ και ρσμςξμιρμξύ. Η σπηοερία ΒΔ εναρταλίζει όςι ςα δεδξμέμα ασςά είμαι έγκσοα, επίκαιοα και ρσμεπή, πάμχ ρςα ξπξία μπξοεί μα αματεοθεί ξπξιξδήπξςε άλλξ σπξρύρςημα διαυείοιρηπ πληοξτξοίαπ ςξσ ΠΔ. Σξ ρύρςημα ασςό απξςελεί ςημ κξιμή βάρη για ςη δημιξσογία ενειδικεσμέμχμ εταομξγώμ ή διεπατώμ, υχοίπ μα εμπξδίζει ςη ρσγκέμςοχρη και ςη υοήρη επιπλέξμ δεδξμέμχμ ρε διατξοεςικά ρσρςήμαςα, ςα ξπξία καλύπςξσμ ιδιαίςεοεπ απαιςήρειπ, διαςηοώμςαπ όμχπ ςη ρσρυέςιρή ςξσπ με ςξ κξιμό ρημείξ αματξοάπ. Δπίρηπ, ρςόυξπ είμαι η ανιξπξίηρη ςξσ ρσρςήμαςξπ ασςξύ και ςξσ υξλικξύ Δικςύξσ, με ςη δημιξσογία ςχμ απαοαίςηςχμ διεπατώμ, για ςημ εύκξλη, αρταλή και ανιόπιρςη ρσλλξγή ρςξιυείχμ πξσ ποξέουξμςαι από ςξσπ τξοείπ σλξπξίηρηπ, αλλά και ςιπ ίδιεπ ςιπ ρυξλικέπ ή ςιπ διξικηςικέπ μξμάδεπ. 5

2 σγκεμςοωςική αματξοά ςωμ ςύπωμ δεδξμέμωμ Η ΒΔ πξσ αμαπςύυθηκε, ρςη ρημεοιμή ςηπ μξοτή, πεοιέυει έγκσοα και επίκαιοα δεδξμέμα πξσ ρυεςίζξμςαι ςξσλάυιρςξ με ςιπ παοακάςχ πληοξτξοίεπ: υξλικέπ, διξικηςικέπ ή σπξρςηοικςικέπ μξμάδεπ όλχμ ςχμ βαθμίδχμ εκπαίδεσρηπ, δημόριεπ και ιδιχςικέπ Κύοιεπ ή ειδικέπ καςηγξοίεπ μξμάδχμ Νξμαουίεπ, αμςίρςξιυα γεμικά δικςσακά ρςξιυεία και διαμεοίρμαςα ΟΣΑ ςξιυεία επικξιμχμίαπ ρυξλικήπ, διξικηςικήπ ή σπξρςηοικςικήπ μξμάδαπ ΑΥΜ Δικςσακά ρςξιυεία ςξσ ΠΔ σμμεςξυή ρε έογα, όπχπ η ποόρκληρη 105 ςξσ ΤπΔΠΘ και ςξ Edunet. Ττιρςάμεμεπ ξμςόςηςεπ, όπχπ βιβλιξθήκεπ και ΓΡΑΔΠ ςξιυεία κςημαςξλξγίξσ, ςξσλάυιρςξ για ςξ ΠΔ ςξιυεία ρσρςεγάρεχμ μξμάδχμ Κςιοιακά ρςξιυεία ρε μξοτή εικόμχμ ή ρκαοιτημάςχμ ςξιυεία ποξόδξσ ςχμ έογχμ και υοήρηπ ςξσ ΠΔ ςξιυεία ςχμ τξοέχμ σλξπξίηρηπ και ςχμ αμςίρςξιυχμ ςευμικώμ πξσ εμπλέκξμςαι 6

3 Μέθξδξι ασθεμςικξπξίηρηπ Αμαγμώοιρη υοήρςη authentication Η αμαγμώοιρη και ασθεμςικξπξίηρη ςξσ υοήρςη πξσ ρσμδέεςαι ρςημ εταομξγή γίμεςαι με πξλλαπλξύπ μηυαμιρμξύπ. ςημ πεοίπςχρη ςηπ ποόρβαρηπ ρςη διαυειοιρςική κξμρόλα ςξσ ΔΒΔ ξι δσμαςξί ςοόπξι είμαι: Φοήρη λξγαοιαρμξύ ςξσ λειςξσογικξύ ρσρςήμαςξπ όπξσ είμαι εγκαςερςημέμξ ςξ ΔΒΔ Φοήρη λξγαοιαρμξύ ςξσ ίδιξσ ςξσ ΔΒΔ ςημ πεοίπςχρη ςηπ ποόρβαρηπ μέρχ ςηπ web-based εταομξγήπ Φοήρη λξγαοιαρμξύ LDAP από ξπξιαδήπξςε ξμςόςηςα έυει εγγοατή ρςημ σπηοερία καςαλόγξσ ςξσ ΠΔ.. Έυξσμ σλξπξιηθεί ξι καςάλληλεπ δέρμεπ εμςξλώμ ρςξμ web-server όπξσ ατξύ γίμει η αμεύοερη ςξσ πλήοξσπ DN ςξσ υοήρςη με βάρη ςξ login πξσ δίμει, ακξλξσθεί η διαδικαρία LDAP authentication. Φοήρη ρσμδσαρμξύ ξμόμαςξπ υοήρςη και κχδικξύ ποόρβαρηπ πξσ βοίρκξμςαι καςαυχοημέμα ρε καςάλληλξ πίμακα μέρα ρςημ ίδια ςη ΒΔ ςξσ ΠΔ. Φοήρη λξγαοιαρμξύ ςξσ λειςξσογικξύ ρσρςήμαςξπ όπξσ είμαι εγκαςερςημέμξ ςξ ΔΒΔ Σέλξπ σπάουει η δσμαςόςηςα δημόριαπ ποόρβαρηπ ρςημ εταομξγή, παοακάμπςξμςαπ ςη διαδικαρία ασθεμςικξπξίηρηπ. Ο υοήρςηπ ρε ασςήμ ςημ πεοίπςχρη έυει μόμξ δικαίχμα αμάγμχρηπ ρσγκεκοιμέμχμ όφεχμ δεδξμέμχμ, όπχπ ασςό καθξοίζεςαι από ςξσπ πίμακεπ πξσ πεοιγοάτξμςαι ρςημ παοάγοατξ [Error! Reference source not found.]. Ρόλξι - authorisation Ατξύ ξλξκληοχθεί με επιςσυία η διαδικαρία ασθεμςικξπξίηρηπ, ακξλξσθεί η διακαρία καθξοιρμξύ ςξσ οόλξσ ςξσ υοήρςη, αμάλξγα με ςξμ ςύπξ και η απόδξρη ςχμ καςάλληλχμ δικαιχμάςχμ υοήρηπ. Έυξσμ σλξπξιηθεί ξι παοακάςχ οόλξι, ξι ξπξίξι διαυειοίζξμςαι διατξοεςικέπ όφειπ ςχμ δεδξμέμχμ, με ρσγκεκοιμέμα δικαιώμαςα: Διαυειοιρςήπ ΔΒΔ σμςηοηςήπ δεδξμέμχμ και ςχμ υαοακςηοιρςικώμ πξιόςηςάπ ςξσπ (επικαιοόςηςα, εγκσοόςηςα, ακοίβεια, πληοόςηςα, ρσμέπεια) Σξπική διεύθσμρη ή γοατείξ εκπαίδεσρηπ: Διαυειοίζεςαι όλα ςα δεδξμέμα ςχμ ρυξλικώμ μξμάδχμ ςηπ πεοιξυήπ εσθύμηπ ςξσ. Υξοέαπ Τλξπξίηρηπ ΠΔ: Διαυειοίζεςαι βαρικά ρςξιυεία επικξιμχμίαπ ςχμ μξμάδχμ και δεδξμέμα πξσ ατξοξύμ ρςξ ΠΔ για ςημ πεοιξυή εσθύμηπ ςξσ. υξλική μξμάδα: Διαυειοίζεςαι όλα ςα δεδξμέμα πξσ ατξοξύμ ςη ρσγκεκοιμέμη ρυξλική μξμάδα.. 7

Αμαγμώρςηπ: Έυει δικαιώμαςα αμάγμχρηπ ρε ρσγκεκοιμέμεπ όφειπ ςχμ δεδξμέμχμ. 8

4 Διαυειοιρςηπ Οη εθάζηνηε ηερληθνί πνπ αλαιακβάλνπλ ηνπο ξόινπο ηνπ δηαρεηξηζηή ζπζηήκαηνο ή ηνπ ζπληεξεηή δεδνκέλωλ, ρξεζηκνπνηνύλ ηε δηαρεηξηζηηθή θνλζόια ηνπ ΓΒΓ (). Δικόμα 1 Κξμρόλα διαυείοιρηπ ΔΒΔ 9

5 Χοήρςηπ ODBC JDBC ADO Εθόζνλ ν δηαρεηξηζηήο ηνπ ζπζηήκαηνο έρεη δώζεη ζε έλαλ ρξήζηε ηνπο θαηάιιεινπο θωδηθνύο πξόζβαζεο θαη ηα θαηάιιεια δηθαηώκαηα γηα ηελ πξόζβαζε ζηα δεδνκέλα κέζω νδεγώλ ODBC, ν ρξήζηεο ζα πξέπεη λα αθνινπζήζεη ηα δεηνύκελα βήκαηα ζηνλ ODBC administrator (Εηθόλα 2) γηα λα δεκηνπξγήζεη ηε ζύλδεζε. Οη δεηνύκελνη παξάκεηξνη είλαη ν νδεγόο (SQL server) ν εμππεξέηεο (sql.aegean.gr) ην όλνκα ηεο ΒΔ (Edunet) θαη ηα ζηνηρεία απζεληηθνπνίεζεο. Σην ηειεπηαίν βήκα δεηείηαη επηβεβαίωζε ηωλ παξακέηξωλ (Εηθόλα 3)Error! Reference source not found. θαη κπνξεί λα γίλεη δνθηκή ζύλδεζεο (test data source) (Εηθόλα 4)Error! Reference source not found.. Δικόμα 2 Δημιξσογία μέαπ ρύμδερηπ ODBC 10

Δικόμα 3 Δπιβεβαίωρη παοαμέςοωμ ODBC Δικόμα 4 Δξκιμή διαρσμδεριμόςηςαπ με ςξ ΔΒΔ μέρω ODBC 11

Αμςίρςξιυα, είμαι δσμαςή η ρύμδερη μέρχ ξδηγώμ JDBC. Οι ξδηγξί ασςξί παοέυξμςαι δχοεάμ από ςη Microsoft. Ακξλξσθεί έμα εμδεικςικό απόρπαρμα κώδικα JAVA για ςη ρύμδερη με ςξ ΔΒΔ και ςημ εμτάμιρη δεδξμέμχμ: Class.forName("com.microsoft.jdbc.sqlserver.SQLServerDriver"); //connect con=drivermanager.getconnection("jdbc:microsoft:sqlserver://sql.aegean.gr:1433;database Name=Edunet;User=mylogin;Password=mypwd"); stmt = con.createstatement(); //open recordset rs = stmt.executequery("select * FROM v_routers"); // displaying records while(rs.next()) { out.print(rs.getobject(1).tostring()); out.print("\t"); } Σέλξπ ακξλξσθεί έμα απόρπαρμα κώδικα ρε Visual Basic για ςη ρύμδερη με ςξ ΔΒΔ μέρχ ADO (ActiveX Data Object) και ςημ εμτάμιρη δεδξμέμχμ: Set master = New Connection connect master.open "Provider=SQLOLEDB.1;Persist Security Info=False;User ID=mylogin;Password=mypwd;Initial Catalog=Edunet;Data Source=sql.aegean.gr;Timeout=5") open recordset Set rs = New Recordset rs.open "SELECT * FROM v_routers ", master displaying records While Not rs.eof Debug.Print rs!gluc Wend rs.close Set rs = Nothing Master.close 12

6 Χοήρη web εταομξγήπ ςηπ Βάρηπ Η ποόρβαρη ρςη web εταομξγή γίμεςαι από ςξ URL http://db.sch.gr όπξσ ξ υοήρςηπ μεςαβαίμει ρςη ρελίδα αμαγμώοιρηπ (παοακάςχ Δικόμα 5). Δάμ επιλένει δημόρια ποόρβαρη, ειρέουεςαι ρςημ εταομξγή με δικαιώμαςα αμάγμχρηπ για ρσγκεκοιμέμεπ μόμξ καςηγξοίεπ δεδξμέμχμ. Δάμ ειράγει όμξμα και κχδικό ειρέουεςαι ρςη βάρη και αμάλξγα με ςξ οόλξ πξσ ςξσ έυει απξδξθεί απξκςά επιπλέξμ δικαιώμαςα αμάγμχρηπ και ςοξπξπξίηρηπ ρςα δεδξμέμα ςηπ βάρηπ. Δικόμα 5 Αουική ρελίδα WEB Δταομξγήπ Η ελίδα πξσ ακξλξσθεί μεςά ςημ αμαγμώοιρη είμαι ασςή ςηπ αμαζήςηρηπ εκπαιδεσςικώμ, διξικηςικώμ και σπξρςηοικςικώμ μξμάδχμ (Δικόμα 6). Ο υοήρςηπ έυει ςη δσμαςόςηςα μα θέρει χπ κοιςήοια ςη βαθμίδα, ςημ καςηγξοία, ςξμ ςύπξ, ςξμ ειδικό ςύπξ, ςξ μξμό, ςη διεύθσμρη ρπξσδώμ, ςη ρσμμεςξυή ρε έογξ, ςξ τξοέα σλξπξίηρηπ, μέοξπ ςξσ ξμόμαςξπ ςηπ μξμάδαπ, ςξμ κχδικό ςηπ ρςη βάρη και ςξμ κχδικό ΤπΔΠΘ. Σα κοιςήοια ρσμδσάζξμςαι με λξγικό ΚΑΙ για μα δξθεί η απάμςηρη, για όρα δεμ είμαι κεμά ή δεμ έυει επιλεγεί η έμδεινη any. 13

Δικόμα 6 ελίδα απλήπ αμαζήςηρηπ Σα απξςελέρμαςα ςηπ αμαζήςηρηπ παοξσριάζξμςαι ρε μξοτή πίμακα, όπξσ κάθε μξμάδα εμταμίζεςαι ρε μία γοαμμή (Δικόμα 7). Τπάουει δσμαςόςηςα ςανιμόμηρηπ καςά ποξεπιλεγμέμχμ ρςηλώμ κάμξμςαπ κλικ ρςημ επικεταλίδα ςηπ ρςήληπ. Δπίρηπ για κάθε εγγοατή παοξσριάζξμςαι links για ςημ εμτάμιρη επιπλέξμ λεπςξμεοειώμ. Ο μέγιρςξπ αοιθμόπ μξμάδχμ πξσ εμταμίζεςαι ρε κάθε ρελίδα είμαι 50. Δικόμα 7 Απλή αμαζήςηρη 14

Για κάθε μξμάδα πξσ εμταμίζεςαι ρςα απξςελέρμαςα μπξοξύμ μα αμξίνξσμ νευχοιρςά παοάθσοα με ςα αμαλσςικά ρςξιυεία ςηπ (Δικόμα 8), με ςα δικςσακά ςηπ ρςξιυεία (Δικόμα 9) και με ςα ρςξιυεία ςημ ςσυόμ καλχδίχρηπ πξσ έυει σλξπξιηθεί από ςα έογα (Δικόμα 10). Δικόμα 8 Γεμικά ρςξιυεία Δικόμα 9 Δικςσακά ρςξιυεία Δικόμα 10 Χωοξςανικά ςξιυεία Δπίρηπ για κάθε μξμάδα μπξοξύμ μα αμξίνξσμ παοάθσοα για ςη διαυείοιρη εικόμχμ και ρκαοιτημάςχμ (Δικόμα 11), ςη διαυείοιρη στιρςάμεμχμ ξμςξςήςχμ (Δικόμα 12)Error! Reference source not found. ςη διαυείοιρη ρσρςεγαζόμεμχμ μξμάδχμ (Δικόμα 13)Error! Reference source not found. και ςέλξπ μα εμταμιρςεί ξ ενξπλιρμόπ ςηπ μξμάδαπ (Δικόμα 14). 15

Δικόμα 11 καοίτημα μξμάδαπ 16

Δικόμα 12 Ομςόςηςεπ μξμάδαπ Δικόμα 13 σρςεγαζόμεμεπ μξμάδεπ 17

Δικόμα 14 Δνξπλιρμόπ μξμάδαπ Αμ ξ υοήρςηπ έυει ςα απαοαίςηςα δικαιώμαςα ρςημ ρελίδα αμαζήςηρηπ απξςελερμάςχμ εμταμίζεςαι η σπεορύμδερη new (Δικόμα 7). Δπιλέγξμςαπ ςημ σπεορύμδερη new αμξίγει μέξ παοάθσοξ όπξσ μπξοεί μα ειράγει μέα μξμάδα ρςη βάρη (Δικόμα 15). Σα πεδία με μξμό * είμαι σπξυοεχςικά εμώ ςα πεδία με διπλό ** είμαι σπξυοεχςικό ςξσλάυιρςξμ έμα από όλα. 18

Δικόμα 15 Διραγωγή μξμάδωμ ρςη βάρη Δπιπλέξμ σπάουει η δσμαςόςηςα ποξυχοημέμηπ αμαζήςηρηπ μξμάδχμ (Δικόμα 16) όπξσ ξ υοήρςηπ έυει ςημ εσυέοεια μα υςίρει ςιπ ρσμθήκεπ αμαζήςηρηπ επιλέγξμςαπ πεδίξ, ςελερςή και ςιμή, καθώπ και μα επιλένει ςξμ ςοόπξ ςανιμόμηρηπ. Η εμτάμιρη ςχμ απξςελερμάςχμ έυει ςη μξοτή πξσ πεοιγοάτηκε έχπ ςώοα. Δικόμα 16 ύμθεςη Αμαζήςηρη 19

Κάμξμςαπ κλικ ρςημ σπεορύμδερη διόοθχρη για κάθε μξμάδα εμταμίζεςαι ςξ παοάθσοξ διόοθχρηπ με καοςέλεπ: Γεμικά (Δικόμα 17), Έογα (Δικόμα 20), Δικςσακά (Δικόμα 21), Παοαδόρειπ (Δικόμα 23), Φώοξπ (Δικόμα 24) και Ομςόςηςεπ (Δικόμα 25) όπχπ ταίμεςαι ρςξ ετόρξμ ξ ρσμδεδεμέμξπ υοήρςηπ διαθέςει ςα απαοαίςηςα δικαιώμαςα. Δδώ μπξοξύμ μα ειραυθξύμ ή μα ςοξπξπξιηθξύμ δεδξμέμα πξσ ρυεςίζξμςαι με ςα ρςξιυεία επικξιμχμίαπ ςηπ μξμάδαπ, ςξ ΑΥΜ, ςιπ διεσθύμρειπ ή ςα γοατεία όπξσ αμήκξσμ, ςα εμπλεκόμεμα ποόρχπα, ςξ χοάοιξ λειςξσογίαπ, ςα ρςξιυεία ςηπ ςηλεπικξιμχμιακήπ γοαμμήπ, ςη ρσμμεςξυή ρε έογα και παοαςηοήρειπ. Η εμημέοχρη ςηπ εγγοατήπ γίμεςαι μόμξ μεςά ςξ πάςημα ςξσ κξσμπιξύ εμημέοχρη ρςξ κάςχ μέοξπ ςηπ τόομαπ. Δικόμα 17 Έλεγυξπ γεμικώμ ρςξιυείωμ Αμ ξ υοήρςηπ έυει ςα απαοαίςηςα δικαιώμαςα ρςημ καοςέλα «Γεμικά» εμταμίζξμςαι 2 επιλξγέπ «Καςάογηρη» και «Μεςξμξμαρία» μξμάδαπ (Δικόμα 17). 20

Δπιλέγξμςαπ ςημ «Καςάογηρη μξμάδαπ» ρσμπληοώμξσμε ςημ Απόταρη καςάογηρηπ ή ςξ Υ.Δ.Κ. καςάογηρηπ ςηπ μξμάδαπ και ποξυχοξύμε ρςη καςαογηρη (Δικόμα 18). Δικόμα 18 Καςάογηρη μξμάδωμ Παοξμξίχπ ρςημ «Μεςξμξμαρία μξμάδαπ» ειράγξσμε ςξ μέξ όμξμα ςηπ μξμάδαπ και ςημ Απόταρη μεςξμξμαρίαπ ή ςξ Υ.Δ.Κ. μεςξμξμαρίαπ και ποξυχοξύμε ρςημ μεςξμξμαρία (Δικόμα 19). Δικόμα 19 Μεςξμξμαρία μξμάδωμ 21

Δικόμα 20 Έλεγυξπ έογωμ 22

Δικόμα 21 Έλεγυξπ δικςσακώμ ρςξιυειωμ Αμ ξ υοήρςηπ έυει ςα απαοαίςηςα δικαιώμαςα ρςημ καοςέλα «Δικςσακά» εμταμίζξμςαι η επιλξγή «Δικςσακά ρςξιυεία» μξμάδαπ (Δικόμα 21). Δπιλέγξμςαπ ςξ «Δικςσακά ρςξιυεία» μξμάδαπ εμταμίζεςαι έμα ρες δικςσακώμ ρςξιυείχμ από ςα ελεύθεοα διαθέριμα δικςσακά ρςξιυεία πξσ διαςηοξύμςαι ρςη βάρη ςξσ ΠΔ και εμ ρσμευεία σπάουξσμ 2 επιλξγέπ: α) «Δμημέοχρη» όπξσ αμςικαθιρςξύμςαι ςα σπάουξμςα ρςξιυεία ςηπ μξμάδαπ και β) «Διραγχγή» όπξσ ποξρςίθεςαι μέξ ρες ρςα δικςσακά ρςξιυεία ςηπ μξμάδαπ (Δικόμα 22). 23

Δικόμα 22 Απόδξρη δικςσακώμ ρςξιυείωμ Δικόμα 23 Έλεγυξπ παοαδόρεωμ 24

Δικόμα 24 Έλεγυξπ υώοωμ Δικόμα 25 Έλεγυξπ ξμςξςήςωμ Δπιπλέξμ πίμακεπ πξσ μπξοξύμ μα εμταμιρςξύμ από ςημ κεμςοική ρελίδα αμαζήςηρηπ είμαι η αμαλσςική καςηγξοιξπξίηρη ςχμ μξμάδχμ (Δικόμα 26), ςα ρςαςιρςικά ςχμ έογχμ ςξσ ΠΔ αμά μξμό (Δικόμα 27), ςα αμαλσςικά ρςξιυεία ςχμ μξμώμ (Δικόμα 28), ςα εμπλεκόμεμα ποόρχπα (Δικόμα 29), ξι εμπλεκόμεμξι τξοείπ (Δικόμα 30), καθώπ και ςα αμαλσςικά ρςξιυεία κάθε τξοέα (Δικόμα 31). 25

Δικόμα 26 Αμαλσςική καςηγξοιξπξίηρη μξμάδωμ 26

Δικόμα 27 ςαςιρςικά έογωμ ςξσ ΠΔ αμά μξμό 27

Δικόμα 28 Αμαλσςικά ρςξιυεία ςωμ μξμώμ 28

Δικόμα 29 Δμπλεκόμεμα ποόρωπα 29

Δικόμα 30 Δμπλεκόμεμξι τξοείπ 30

Δικόμα 31 ςξιυεία Φξοέα 31