ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗ ΤΓΕΙΑ

Transcript

1 ΣΕΕ Ειδικισ Αγωγισ Α Βακμίδασ Πειραιά ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗ ΤΓΕΙΑ ΕΝΣΑΕΣΑΙ ΣΗΝ ΕΝΟΣΗΣΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΧΟΛΕΙΟ

2 Παιδαγωγικοί ςτόχοι του προγράμματόσ μασ Να μάκουν οι μακθτζσ τα πλεονεκτιματα και τουσ κινδφνουσ από τθ χριςθ ςελίδων κοινωνικισ δικτφωςθσ. Να μάκουν οι μακθτζσ να προςτατεφουν τα προςωπικά τουσ δεδομζνα ςτο διαδίκτυο. Να ςυλλζξουν, να επεξεργαςτοφν και να παρουςιάςουν πλθροφορίεσ ςχετικά με τθ χριςθ του Facebook από τουσ μακθτζσ του ςχολείου. Να μποροφν να αντιμετωπίςουν τουσ κινδφνουσ των ςελίδων κοινωνικισ δικτφωςθσ.

3 Σθλεδιάςκεψθ [ ] Ημερίδα μζςω τθλεδιάςκεψθσ από τθ Διεφκυνςθ Δίωξθσ Ηλεκτρονικοφ Εγκλιματοσ (Δ.Δ.Η.Ε.) με κζμα τθν «Αςφαλι Πλοιγθςθ ςτο Διαδίκτυο».

4 Θετικά ςθμεία του Facebook 1. Νζοι φίλοι. 2. Επαφι με παλιοφσ φίλουσ. 3. Ενθμζρωςθ για εκδθλϊςεισ. 4. Εξιχνίαςθ υποκζςεων. 5. Δθμοςίευςθ ιδεϊν και απόψεων. 6. Κοινωνικοποίθςθ. 7. Μζςο διαςκζδαςθσ και ψυχαγωγίασ. 8. Παιχνίδια.

5 Αρνθτικά ςθμεία του Facebook 1. Επιφανειακζσ αόριςτεσ ςχζςεισ. 2. Χαμθλό γλωςςικό επίπεδο. 3. Ανταγωνιςμόσ για τθν προςζλκυςθ φίλων. 4. Υπερβολικι εναςχόλθςθ με τον υπολογιςτι. 5. Παραβίαςθ προςωπικϊν δεδομζνων. 6. Ψευδι προφίλ. 7. Διαφθμίςεισ με κακόβουλο λογιςμικό. 8. Διακίνθςθ Ναρκωτικϊν 9. Εγκλιματα ςτα Chat rooms. 10. Παιδικι Πορνογραφία. 11. Καταςκοπεία.

6 Κίνδυνοι ςελίδων κοινωνικισ δικτφωςθσ Κακόβουλο λογιςμικό είναι: Ιόσ (Virus) Δοφρειοσ Ίπποσ (Trojan) Σκουλικι (Worm) Κακόβουλο λογιςμικό Κακόβουλο λογιςμικό ςε: Εικόνα Βίντεο Διαφθμίςεισ Τεςτ π.χ. Βρεσ το ηϊδιο που ςου ταιριάηει

7 Εκιςμόσ Η κατάχρθςθ ςτο διαδίκτυο προκαλεί εξάρτθςθ/εκιςμό. Σθμάδια εξάρτθςθσ ςτο διαδίκτυο: Υπερβολικι χριςθ του υπολογιςτι. Παραμζλθςθ όλων των άλλων υποχρεϊςεων. Απομόνωςθ. Να κυμόμαςτε ότι υπάρχει ηωι και μακριά από τθν οκόνθ του υπολογιςτι.

8

9 Παραβίαςθ προςωπικϊν δεδομζνων Το προφίλ μασ ςτο Facebook περιζχει: προςωπικά μασ ςτοιχεία πλθροφορίεσ για τουσ φίλουσ μασ ενδιαφζροντά μασ φωτογραφίεσ μασ Όλα αυτά μπορεί να τα δουν κάποιοι που δεν κζλουμε ι να χρθςιμοποιθκοφν από κάποιουσ που κζλουν να μασ κάνουν κακό. Γι αυτό: Σκεφτόμαςτε πριν «ανεβάςουμε». Προςζχουμε τι «ανεβάηουμε» για τουσ άλλουσ. Χρθςιμοποιοφμε αςφαλζσ ςυνκθματικό για το λογαριαςμό μασ.

10 Διαδικτυακόσ εκφοβιςμόσ Ο όροσ Διαδικτυακόσ εκφοβιςμόσ (Cyberbullying) αφορά τον εκφοβιςμό, τθν απειλι, ι τθν παρενόχλθςθ παιδιϊν και εφιβων που δζχονται μζςω τθσ χριςθσ του Διαδικτφου από ςυνομθλίκουσ τουσ. (Cyberbullying)

11 Αντιμετϊπιςθ του Διαδικτυακοφ εκφοβιςμοφ Αγνόθςθ ενοχλθτικϊν μθνυμάτων. Αποκλειςμόσ του αποςτολζα που ςτζλνει απειλθτικά ι ενοχλθτικά μθνφματα. Προειδοποίθςθ του αποςτολζα. Αναφορά του περιςτατικοφ ςτθν Αςτυνομία ι ςτθν υπθρεςία Δίωξθσ Ηλεκτρονικοφ εγκλιματοσ. Αναφορά του περιςτατικοφ ςτουσ γονείσ μασ.

12 Παιδικι Πορνογραφία Αναπαραςτάςεισ ανθλίκων που ςυμμετζχουν ςε ςεξουαλικζσ πράξεισ. Εικόνεσ που ζχουν επεξεργαςτεί από θλεκτρονικό υπολογιςτι. Η παιδικι πορνογραφία κεωρείται ζγκλθμα και υπόκειται ςε ποινικζσ κυρϊςεισ. Ποφ μπορεί να ςυμβεί: Σε ιςτοςελίδεσ τισ οποίεσ χειρίηονται κυκλϊματα παιδοφιλίασ Σε θλεκτρονικά μθνφματα με φωτογραφίεσ παιδικισ πορνογραφίασ

13 Αντιμετϊπιςθ Αποφεφγουμε διαδικτυακζσ ςυηθτιςεισ με αγνϊςτουσ και κυρίωσ δεν ςυμφωνοφμε ποτζ να ςυναντιςουμε κάποιο «φίλο» που γνωρίςαμε διαδικτυακά. Αν κάποια διαδικτυακι ςυηιτθςθ μάσ κάνει να νιϊςουμε άβολα τθν ςταματάμε αμζςωσ και το αναφζρουμε ςε κάποιο ενιλικα. Δεν ςτζλνουμε φωτογραφίεσ που είναι δυνατό να μασ εκκζςουν. Δεν ανεβάηουμε ςτο Facebook φωτογραφίεσ μασ, οι οποίεσ είναι προκλθτικζσ.

14 Ζρευνα Στα πλαίςια του προγράμματόσ μασ πραγματοποιικθκε ζρευνα προκειμζνου να διερευνθκεί θ ςχζςθ των μακθτϊν με το Facebook. Στθν ζρευνα δόκθκαν ερωτθματολόγια ςτουσ μακθτζσ του ΤΕΕ Ειδικισ Αγωγισ, κακϊσ και ςτουσ μακθτζσ τθσ Α Λυκείου του 10 ου Ενιαίου Λυκείου. Συμμετείχαν ςυνολικά 89 μακθτζσ (48 αγόρια, 41 κορίτςια). 64 μακθτζσ ζχουν λογαριαςμό ςτο FB 25 δεν ζχουν δθμιουργιςει ακόμθ

15 Για ποιο λόγο χρθςιμοποιείτε το Facebook; Η πλειοψθφία των χρθςτϊν ζχει προφίλ ςτο Facebook για να επικοινωνεί με φίλουσ που ζχει ιδθ, ενϊ ζνασ ςθμαντικόσ λόγοσ είναι και για τα παιχνίδια. Μικρό (6,74%), αλλά όχι αμελθτζο είναι και το ποςοςτό των μακθτϊν που δθλϊνει πωσ ζχει λογαριαςμό ςτο Facebook για να ςυνάψει ςχζςθ με κάποιον/α.

16 Ζχετε ςυναντιςει ποτζ κάποιον που ζχετε γνωρίςει ςτο Facebook;

17 Τι κινδφνουσ πιςτεφετε ότι εγκυμονεί το Facebook;

18 Αν ςυμβεί ςε εςάσ κάποιο δυςάρεςτο περιςτατικό ςτο Facebook που κα απευκυνκείτε για βοικεια;

19 Ο δεκάλογοσ τθσ αςφαλοφσ χριςθσ ιςτοχϊρων κοινωνικισ δικτφωςθσ 1. Κατανοοφμε τθν πολιτική απορρήτου και τουσ όρουσ χρήςησ. 2. Αλλάηουμε τισ προεπιλεγμζνεσ ρυκμίςεισ ςτο μενοφ Απόρρητο/Privacy. 3. Περιορίηουμε τθν πρόςβαςθ ςτο λογαριαςμό μασ. 4. Δε δίνουμε ςε κανζναν τον κωδικό πρόςβαςθσ ςτο λογαριαςμό μασ. 5. Δεν ανεβάηουμε φωτογραφίεσ όπου φαίνεται κακαρά θ τοποκεςία ςτθν οποία βριςκόμαςτε.

20 6. Αν δεχκοφμε ζνα προςβλθτικό ι ανεπικφμθτο μινυμα, χρθςιμοποιοφμε τθν ενςωματωμζνθ μζκοδο καταγγελιϊν («Αναφορά / Report»). 7. Δεν δθμοςιεφουμε ςτοιχεία και φωτογραφίεσ που κα μασ ζφερναν ςε δφςκολθ κζςθ. 8. Προςζχουμε ποια άτομα κα προςκζςουμε ςτθ λίςτα των φίλων μασ. 9. Διατθροφμε τον ζλεγχο των εφαρμογϊν (παιχνίδια, κουίη, κ.λπ.). 10. Είμαςτε επιφυλακτικοί με τουσ εικονικοφσ φίλουσ.

21

22 Βιβλιογραφία %CE%B5%CE%BA%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE% B1+%CF%84%CE%BF%CF%85+Facebook Αρχι Προςταςίασ Δεδομζνων Προςωπικοφ Χαρακτιρα

23 Τπεφκυνοι Εκπαιδευτικοί: Μωραΐτθ Χριςτίνα Παπά Αναςταςία