ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΙΑ. Σπκπόζην κε δηεζλή ζπκκεηνρή. «Μεηαλαζηεπηηθέο δηαδξνκέο: ζρνιηθνί ζηαζκνί θαη ςπρνθνηλσληθέο απνζθεπέο»

Transcript

1 ΔΡΑΗ 6: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΦΤΥΟΛΟΓΙΚΗ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΙΑ Σπκπόζην κε δηεζλή ζπκκεηνρή «Μεηαλαζηεπηηθέο δηαδξνκέο: ζρνιηθνί ζηαζκνί θαη ςπρνθνηλσληθέο απνζθεπέο» Δεθεκβξίνπ 2013 GrandHotel Palace Μνλαζηεξίνπ , Θεζζαινλίθε (ηει ) Γηνξγάλσζε: Δξάζε 6.2 Πξνγξάκκαηα Ψπρνινγηθήο Υπνζηήξημεο, ηνπ Έξγνπ Εκπαίδευζη Αλλοδαπών και Παλιννοζηούνηων Μαθηηών, ΔΠΑ. Με ηε ζύκπξαμε θαη ζπκκεηνρή ηεο Ειιεληθήο Έλσζεο γηα ηα Δηθαηώκαηα ηνπ Αλζξώπνπ. Σα ηειεπηαία ρξόληα παξαηεξνύκε απμεκέλν ελδηαθέξνλ γηα ηε κεηαλάζηεπζε, ην ζρνιείν θαη ηελ θνηλσληθή ζπλνρή, ελδηαθέξνλ πνπ δελ πεξηνξίδεηαη ζηελ Διιάδα, αιιά επεθηείλεηαη δηεζλώο. Με δεδνκέλεο ηηο δεκνγξαθηθέο αιιαγέο ζηελ Διιεληθή θνηλσλία θαη ηηο ζπλερείο κεηαθηλήζεηο νκάδσλ κεηαλαζηεπηηθνύ πιεζπζκνύ, ν ξαηζηζκόο θαη νη δηαθξίζεηο απνηεινύλ ζεκαληηθά δεηήκαηα (θαη) γηα ηηο ζρνιηθέο θνηλόηεηεο (εθπαηδεπηηθνί, καζεηέο θαη νηθνγέλεηέο ηνπο). Με ηελ επθαηξία ηεο ηξηεηνύο εθαξκνγήο θαη νινθιήξσζεο ηεο Πξάμεο θαη ηεο Γξάζεο 6.2, ηα Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο (ΠΦΤ) δηνξγαλώλνπλ ηξηήκεξν πκπόζην κε δηεζλή ζπκκεηνρή γύξσ από ηα παξαπάλσ δεηήκαηα θαη δεκνζηνπνηνύλ ηελ πνξεία θαη ηα απνηειέζκαηα ησλ παξεκβάζεσλ πνπ έγηλαλ ζε 105 δεκόζηα ζρνιεία όισλ ησλ βαζκίδσλ ζε όιε ηε ρώξα θαηά ηελ πεξίνδν Σν πκπόζην απνηειεί ηελ αθνξκή γηα ηελ αλάπηπμε ελόο δηαιόγνπ απαξαίηεηνπ γηα ηνπο κεηαλάζηεο, ηόζν ζηηο ζρνιηθέο ηνπο ηάμεηο, όζν θαη ζηελ θνηλσληθή πξαγκαηηθόηεηα ηεο Διιάδαο ζήκεξα. Γηα ην ιόγν απηό πιαηζηώλεηαη από νξγαληζκνύο θαη θνξείο πνπ θαηαζέηνπλ ηηο εκπεηξίεο ηνπο από ηνπο ρώξνπο ζπλάληεζήο ηνπο κε ηνπο κεηαλάζηεο, ηνπο πξόζθπγεο θαη ηνπο αηηνύληεο άζπιν. Οη νπηηθέο ηεο εηεξόηεηαο αλαπηύζζνληαη πνιπζύλζεηα κέζα από ηελ επαγγεικαηηθή πξαθηηθή ςπρνιόγσλ θαη εθπαηδεπηηθώλ, ηελ ηξηβή κε ηηο ςπρνθνηλσληθέο αλάγθεο ησλ παηδηώλ θαη ησλ νηθνγελεηώλ ηνπο, ηελ έξεπλα, ηελ ηζρύνπζα λνκνζεζία γηα ηελ ηζαγέλεηα θαη ηε κεηαλαζηεπηηθή πνιηηηθή. Παρασκευή 13/12/13 15:00 16:00: Δγγξαθέο 16:00 16:30: Υαηξεηηζκνί θαη έλαξμε ηνπ πκπνζίνπ. Α. Αλαζηαζηάδε-πκεσλίδε,. Παληειηάδνπ,. Παξαζθεπόπνπινο, Τπνπξγείν Παηδείαο Γηαρεηξηζηηθή Αξρή ΔΠΑ 16:30 18:30:Πξνγξάκκαηα Ψπρνινγηθήο Υπνζηήξημεο: Θεζκηθό πιαίζην, πξνϋπνζέζεηο θαη εθαξκνγή ζην ζρνιείν Πξνεδξείν - πδήηεζε: Α. Αλαζηαζηάδε-πκεσλίδε. Παληειηάδνπ: Πιαίζην ησλ Πξνγξακκάησλ Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο ζηα ειιεληθά πνιππνιηηηζκηθά ζρνιεία. Α. Γηνβαδνιηάο: Γηαπνιηηηζκηθέο Γεμηόηεηεο ησλ Φπρνιόγσλ ζε Πνιππνιηηηζκηθά Πιαίζηα.

2 Μ. Τςειάληεο: Τινπνίεζε Πξνγξάκκαηνο Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο ζην δηαπνιηηηζκηθό ζρνιείν: Μία εκπεηξηθή θαηαγξαθή. 18:30 19:30: Πξνζθεθιεκέλε Οκηιία A. Phoenix: Migration, children's wellbeing and schooling. 19:30 20:00: Γηάιεηκκα 20:00 21:30: Εξγαζηήξην: Μεηαλάζηεπζε θαη θηλεκαηνγξάθνο: Πνιηηηζκηθέο ηαπηόηεηεο ησλ παηδηώλ/ λέσλ ζηα/ κε ηα ΜΜΕ. Η. Μπίκπνπ-Νάθνπ & Γ. Παπαδόπνπινο Σάββατο 14/12/13 10:00 12:00: Οη νπηηθέο ηεο εηεξόηεηαο: Ψπρνθνηλσληθή, λνκηθή, θνηλνηηθή θαη πνιηηηθή δηάζηαζε Πξνεδξείν - πδήηεζε: Κ. Αξβαλίηεο Η. Μπίκπνπ-Νάθνπ &. Βεξβεξίδνπ: Σα πνιππνιηηηζκηθά ζρνιεία σο αζθαιείο θνηλσληθνί ρώξνη ησλ παηδηώλ θαη ησλ λέσλ: Γπλαηόηεηεο θαη πξνθιήζεηο από ηελ εθαξκνγή ησλ Πξνγξακκάησλ Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο. Λ. Μπαιηζηώηεο: Ζ δηάθξηζε νκνγελώλ αιινγελώλ: Θεζκηθέο απνζαθελίζεηο θαη απνηίκεζε ησλ πνιηηηθώλ πνπ αζθήζεθαλ. Ν. Γθησλάθεο: Φπρηθή αλζεθηηθόηεηα θαη θνηλσληθό θεθάιαην: Σν παξάδεηγκα ηνπ ζρεδίνπ δξάζεο "10/16". Κέληξν Ζκέξαο Βαβέι. Μ. Γηθαίνπ: Δκείο θαη νη Άιινη ζην πιαίζην ηεο θξίζεο: Μηα πνιηηηθή θνηλσληνςπρνινγηθή πξνζέγγηζε. 12:00 13:00: Πξνζθεθιεκέλε Οκηιία Ρ. Παπαδόπνπινο: Ζ έλλνηα ηνπ ηξαύκαηνο ζε πξόζθπγεο: Αθνύζηα απώιεηα νηθείνπ ρώξνπ. Φπρνθνηλσληθέο πξνζεγγίζεηο. 13:00 13:30: Γηάιεηκκα 13:30 15:30: Αλαζηνραζηηθή πξάμε θαη κεηαλάζηεπζε: επνπηεία, πξόιεςε, θαλνληζηηθέο επηινγέο θαη "ζπκβησηηθό" ζρνιείν Πξνεδξείν - πδήηεζε: Κ. Σζηηζειίθεο & Δ. Δθκεθηδηάλ Κ. Ληαλνύ & Π. Υαηδειάκπνπ: Εεηήκαηα επνπηείαο θαη πνιηηηζκηθή επάξθεηα ησλ ςπρνιόγσλ ζηα ζρνιεία. Θ. Υαηδεπέκνπ: Γηαζεκαηηθά ςπρνεθπαηδεπηηθά πξνγξάκκαηα πξόιεςεο ηεο ςπρνθνηλσληθήο πγείαο ησλ καζεηώλ, κε έκθαζε ζηελ απνδνρή ηεο δηαθνξεηηθόηεηαο. πλεξγαζία Δθπαηδεπηηθώλ θαη Δπαγγεικαηηώλ Φπρηθήο Τγείαο. Γ. Σζηνύθαο: Οη ηειεπηαίεο λνκνζεηηθέο εμειίμεηο ζην πεδίν ηεο κεηαρείξηζεο αιινδαπώλ. Γ. πξξή: Γηαπνιηηηζκηθή εθπαίδεπζε θαη κεηαλάζηεπζε: Μηα παξέα καζεηώλ ζρνιηάδεη. 15:30 16:00: Γηάιεηκκα 16:00 18:00: Δηεξγαζίεο έληαμεο ζηελ κεηαλάζηεπζε: από ην παηδί θαη ηελ νηθνγέλεηα ζηελ πνιηηηθή πξαθηηθή

3 Πξνεδξείν - πδήηεζε: Α. ηνγηαλλίδνπ & Φ. Αξγπξνύδε Υ. Αζεκόπνπινο: Φπρνθνηλσληθέο αλάγθεο αιινδαπώλ παηδηώλ θαη ησλ νηθνγελεηώλ ηνπο: Ζ εκπεηξία από ηηο παξεκβάζεηο ησλ Πξνγξακκάησλ Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο ζηα ζρνιεία. Α. Σάθεο: Παηξησηηζκόο θαη 2ε γεληά κεηαλαζηώλ. Ξ. Υξπζνρόνπ & Ζ. Γηαθνιακπξηαλνύ: Τπνθεηκεληθό Αίζζεκα Δπεμίαο, απόςεηο γηα πνιππνιηηηζκηθόηεηα θαη πξόζεζε γηα πνιηηηθή ζπκκεηνρή: πγθξηηηθή Μειέηε Διιήλσλ Καη Μεηαλαζηώλ Δθήβσλ ζηελ Διιάδα θαη εθήβσλ ζηελ Απζηξαιία.. Παληαδή: 17 ρξόληα κε ηνπο κεηαλάζηεο: Ζ εκπεηξία ηεο PRAKSIS. 16:00 18:00: Εξγαζηήξην: "Δηαθνξεηηθόηεηα ζηε ζρνιηθή θαζεκεξηλόηεηα". Έ. Παπακηραήι 18:00 19:00: ΠξνζθεθιεκέλεΟκηιία Christina del Barrio: Adolescents of an immigrant origin living in Spain: sense of belonging and wellbeing at school. Κυριακή 15/12/13 10:00 11:30:Πξνζθεθιεκέλεο Οκηιίεο Μ. Εεκπύιαο: Οη πνιηηηθέο ηνπ θόβνπ θαη ηεο ελζπλαίζζεζεο: πλαηζζεκαηηθή ακθηζπκία ζε "θηινμελνύκελα" παηδηά θαη νη ιόγνη ησλ λέσλ γηα ηνπο κεηαλάζηεο ζηελ Κύπξν (The politics of fear and empathy: Emotional ambivalence in host children and youth s discourses about migrants in Cyprus). Δ. Παπακηραήι: Οη ιόγνη Διιήλσλ Κππξίσλ εθπαηδεπηηθώλ ζρεηηθά κε ηελ πνιπκνξθία θαη ηνλ ξαηζηζκό: Γπλαηόηεηεο θαη Πξνθιήζεηο γηα ηελ Γηαπνιηηηζκηθή Δθπαίδεπζε (Greek-Cypriot teachers discourses of diversity and racism: Opportunities and Challenges for Intercultural Education). 11:30 13:30: Ψπρηθή αλζεθηηθόηεηα, αλζξώπηλα δηθαηώκαηα, εζληθέο ηαπηόηεηεο θαη ζεζκηθέο πξαθηηθέο ζηελ κεηαλάζηεπζε Πξνεδξείν - πδήηεζε: Γ. Απγέξε & Τ. Βξεηηνύ Φ. Μόηηε-ηεθαλίδε & Α. Παπαζαλαζίνπ: Ζ πξνζαξκνγή παηδηώλ κεηαλαζηώλ θαη παιηλλνζηνύλησλ κέζα από ην πξίζκα ηνπ κνληέινπ ηεο ςπρηθήο αλζεθηηθόηεηαο. Κ. Σζηηζειίθεο: Μεηαλάζηεο: κεηαμύ δηθαησκάησλ θαη απνθιεηζκώλ. Δ. Φίγγνπ & Α. Μπάθα: ηξαηεγηθέο θνηλσληθήο έληαμεο θαη ηαπηόηεηεο ζην ιόγν κεηαλαζηώλ καζεηώλ θαη εθπαηδεπηηθώλ. Δ. Παζηά & Έ. Γειαζηνπνύινπ: Εεηήκαηα αηηνύλησλ δηεζλή πξνζηαζία: Ζ εκπεηξία ηνπ Διιεληθνύ πκβνπιίνπ γηα ηνπο Πξόζθπγεο ζηε Θεζζαινλίθε. 13:30 14:30: Γηάιεηκκα 14:30 16:00: Από ηελ εθπαίδεπζε ζηελ εξγαζία: Πξνζδνθίεο θαη ζπλεξγαζία γηα θνηλσληθή αιιαγή Πξνεδξείν - πδήηεζε: Α. Γηνβαδνιηάο & Μ. Ενπγθόο Γ. Φηιηππάηνπ: Πιαίζην ζπλεξγαζίαο ζρνιηθώλ ςπρνιόγσλ θαη εθπαηδεπηηθώλ: Πξνθιήζεηο θαη θαιέο πξαθηηθέο.

4 Γ. αθθά & Α. Φάιηε: H έξεπλα δξάζεο σο κέζν ελδπλάκσζεο ησλ εθπαηδεπηηθώλ γηα ηε δηαρείξηζε ηεο πνιππνιηηηζκηθήο ηάμεο. Γ. Κεζζίζνγινπ: Αλήθεηλ, Αλαγλώξηζε, Δξγαζία : θέςεηο γηα ηε δεύηεξε γεληά κεηαλαζηώλ κε αθνξκή κηα κειέηε πεξίπησζεο. 16:00 16:30: Κιείζηκν Εξγαζηώλ Σπκπνζίνπ 16:30 18:00: Εξγαζηήξην: Εθπαηδεπηηθνί θαη Επαγγεικαηίεο Ψπρηθήο Υγείαο ζρεδηάδνπλ έλα δηαζεκαηηθό ςπρνεθπαηδεπηηθό πξόγξακκα γηα ηελ απνδνρή ηεο δηαθνξεηηθόηεηαο θαη ηελ πξόιεςε ηνπ ξαηζηζκνύ. Θ. Υαηδεπέκνπ Σπκκεηέρνληεο - Σπκκεηέρνπζεο Ann Phoenix, Thomas Coram Research Unit, Institute of Education, University of London, Αγγιία Christina del Barrio, Καζεγήηξηα Αλαπηπμηαθήο Φπρνινγίαο θαη Δθπαίδεπζεο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Universidad Autonoma de Madrid, Ηζπαλία Αλαζηαζηάδε-πκεσλίδε Άλλα, Δπηζηεκνληθή Τπεύζπλε Πξάμεο «Δθπαίδεπζε Αιινδαπώλ θαη Παιηλλνζηνύλησλ Μαζεηώλ», Καζεγήηξηα Σκήκαηνο Φηινινγίαο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Αξβαλίηεο Κσλζηαληίλνο, Γηεπζπληήο ζην Ραδηνζηαζκό «ην Κόθθηλν 105,5» Αξγπξνύδε Φσηεηλή, Φπρνιόγνο, Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Αζεκόπνπινο Υάξεο, Δπίθ. Καζεγεηήο Κνηλσληθήο Δξγαζίαο, ΣΔΗ Αζήλαο, Δπόπηεο Φπρνιόγσλ Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Απγέξε Γώξα, Γεκνζηνγξάθνο Βεξβεξίδνπ ηαπξνύια, Φπρνιόγνο, Οκάδα Έξγνπ Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Βξεηηνύ Τπαηία, Φπρνιόγνο, Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Γειαζηνπνύινπ Έθε, Κνηλσληθή Λεηηνπξγόο, Διιεληθό πκβνύιην γηα ηνπο Πξόζθπγεο - Γξαθείν Θεζζαινλίθεο Γηνβαδνιηάο Άθεο, Δπίθ. Καζεγεηήο πκβνπιεπηηθήο Φπρνινγίαο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Κξήηεο Γθησλάθεο Νίθνο, Φπρνιόγνο, επηζη. ππεύζπλνο Κέληξνπ Ζκέξαο Βαβέι Γηαθνιακπξηαλνύ Ζιέθηξα, Σκήκα Φπρνινγίαο, Πάληεην Παλεπηζηήκην Κνηλσληθώλ θαη Πνιηηηθώλ Δπηζηεκώλ Γηθαίνπ Μαξία, Καζεγήηξηα Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Αξηζηνηέιην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Δθκεθηδηάλ Έιιε, Φπρνιόγνο, Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Εεκπύιαο Μηραιίλνο, Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο Παηδαγσγηθήο, Αλνηρηό Παλεπηζηήκην Κύπξνπ Ενπγθόο Μαλώιεο, Φπρνιόγνο, Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Κεζζίζνγινπ Γηώξγνο, Τπ. Γηδ. Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Ληαλνύ Κπξηαθή, Φπρνιόγνο, Οκάδα Έξγνπ & Δπόπηξηα Φπρνιόγσλ Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Μόηηε-ηεθαλίδε Φξόζσ, Καζεγήηξηα Φπρνινγίαο, Δζληθό θαη Καπνδηζηξηαθό Παλεπηζηήκην Αζελώλ Μπάθα Αθξνδίηε, Λέθηνξαο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Μπαιηζηώηεο Λάκπξνο, Δηδηθόο Δπηζηήκνλαο ζην πλήγνξν ηνπ Πνιίηε, Πάληεην Παλεπηζηήκην Μπίκπνπ-Νάθνπ Ησάλλα, Δπηζηεκνληθή Τπεύζπλε Τπνδξάζεο 6.2, Αλαπι. Καζεγήηξηα Κιηληθήο Φπρνινγίαο, Παηδαγσγηθό Σκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Παληαδή ηεθαλία, ΜΚΟ PRAKSIS, Κνηλσληθή Λεηηνπξγόο, πληνλίζηξηα Πξνγξακκάησλ Θεζζαινλίθεο Παληειηάδνπ νπδάλα, Καζεγήηξηα Δηδηθήο Αγσγήο, Σκήκα Φηινζνθίαο θαη Παηδαγσγηθήο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Παπαδόπνπινο Γεκήηξεο, Δθπαηδεπηηθόο, Τπνςήθηνο Γηδάθηνξαο, Σκήκα Κηλεκαηνγξάθνπ, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Παπαδόπνπινο Ρέλνο, Καζεγεηήο ζην Κέληξν γηα ηηο Φπραλαιπηηθέο πνπδέο, Παλεπηζηήκην ηνπ Essex, Γηεπζπληήο ηνπ Κέληξνπ γηα ην Σξαύκα, ην Άζπιν θαη ηνπο Πξόζθπγεο, Μ. Βξεηαλία Παπαζαλαζίνπ Αζαλαζία, Κιηληθή Φπρνιόγνο, Οκάδα Έξγνπ Τπνδξάζεο 6.1

5 Παπακηραήι Έιελα, Σφμβουλοσ Αγωγήσ Υγείασ, Παιδαγωγικό Ινςτιτοφτο Κφπρου - Υπουργείο Παιδείασ και Πολιτιςμοφ Παραςκευόπουλοσ Στζφανοσ, Επιςτημονικόσ Υπεφθυνοσ Δράςησ 6, Καθηγητήσ Παιδαγωγικοφ Τμήματοσ Ειδικήσ Αγωγήσ Πανεπιςτημίου Θεςςαλίασ Παζηά Διέλε, Γηθεγόξνο, Διιεληθό πκβνύιην γηα ηνπο Πξόζθπγεο - Γξαθείν Θεζζαινλίθεο αθθά Γέζπνηλα, Παηδαγσγηθό Σκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο, Γεκνθξίηεην Παλεπηζηήκην Θξάθεο ηνγηαλλίδνπ Αξηάδλε, Καζεγήηξηα, Σκήκα Φπρνινγίαο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο πξξή Γέζπνηλα, Μέινο ηεο Διιεληθήο Έλσζεο γηα ηα Γηθαηώκαηα ηνπ Αλζξώπνπ θαη Πξόεδξνο ηεο νξγάλσζεο πκβίσζε Σάθεο Αληξέαο, Δπίθνπξνο Καζεγεηήο Ννκηθήο ρνιήο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Σζηνύθαο Γξεγόξεο, Δηδηθόο Δπηζηήκνλαο ζην πλήγνξν ηνπ Πνιίηε Σζηηζειίθεο Κσλζηαληίλνο, Αλαπιεξσηήο θαζεγεηήο, Παλ. Μαθεδνλίαο, Πξόεδξνο ηεο Διιεληθήο Έλσζεο γηα ηα Γηθαηώκαηα ηνπ Αλζξώπνπ Τςειάληεο Μηράιεο, Γάζθαινο Γηεπζπληήο 3 νπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ Πεξαίαο, Θεζζαινλίθεο Φίγγνπ Δπαγγειία, Λέθηνξαο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο Φηιηππάηνπ Ακάληα, Δπίθνπξε Καζεγήηξηα, Παηδαγσγηθό Σκήκα Γεκνηηθήο Δθπαίδεπζεο, Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο Υαηδειάκπνπ Πέξζα, Φπρνιόγνο, Οκάδα Έξγνπ Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Υαηδεπέκνπ Θενιόγνο, Δηδηθόο Παηδαγσγόο, ύκβνπινο Φπρηθήο Τγείαο, Δπόπηεο Φπρνιόγσλ Γξάζεο 6 «Πξνγξάκκαηα Φπρνινγηθήο Τπνζηήξημεο» Υξπζνρόνπ Ξέληα, Σκήκα Φπρνινγίαο, Πάληεην Παλεπηζηήκην Κνηλσληθώλ θαη Πνιηηηθώλ Δπηζηεκώλ Φάιηε Αλαζηαζία, Σκήκα Πξνζρνιηθήο Αγσγήο, Αιεμάλδξεην Σ.Δ.Η. Θεζζαινλίθεο