Ευρυδίκθ Κεφαλίδου ΣΑ 84 ΜΙΞΑΝΘΩΡΟΙ. Οι μφκοι τθσ μεταμόρφωςθσ και οι υβριδικζσ μυκολογικζσ μορφζσ ςτθν αρχαϊκι και κλαςικι εικονογραφία
|
|
- Ἀρίστων Μανιάκης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Ευρυδίκθ Κεφαλίδου ΣΑ 84 ΜΙΞΑΝΘΩΡΟΙ Οι μφκοι τθσ μεταμόρφωςθσ και οι υβριδικζσ μυκολογικζσ μορφζσ ςτθν αρχαϊκι και κλαςικι εικονογραφία
2 ΜΙΞΑΝΘΩΡΟΙ:ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΒΑΣΙΚΗ ΟΟΛΟΓΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΚΕΑΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΟΓΑΦΙΑΣ
3 Α. ΜΕΤΑΜΟΦΩΣΕΙΣ Β. ΥΒΙΔΙΚΑ ΟΝΤΑ Στθν αρχαία ελλθνικι μυκολογία ςυναντοφμε ζνα πλικοσ μφκων που περιλαμβάνουν διάφορα επειςόδια μεταμόρφωςθσ κεϊν, θρϊων και κνθτϊν, οι οποίοι μετατρζπονται ςε ηϊα, ςε φυτά αλλά και ςε αντικείμενα. Επίςθσ, ςε οριςμζνεσ περιπτϊςεισ μεταμορφϊνονται και ηϊα ι άψυχα αντικείμενα. Οι μφκοι των μεταμορφϊςεων, από τουσ παλαιότερουσ (ςτον Πμθρο και Ηςίοδο) μζχρι και το πλοφςιο υλικό που προςφζρει το αρχαίο ελλθνικό κζατρο και, αργότερα, θ λογοτεχνία τθσ ελλθνιςτικισ και ρωμαϊκισ εποχισ, (με κυριότερα παραδείγματα τισ Μεταμορφώςεισ του Οβιδίου, και τα χαμζνα ςιμερα ζργα Ετεροιούμενα του Νικάνδρου (2 οσ αι. μ.χ.) και Ορνιθογονία του Βοίου (ελλθνιςτικι εποχι) ζχουν μελετθκεί αναλυτικά από φιλολόγουσ, κρθςκειολόγουσ, φιλοςόφουσ, ανκρωπολόγουσ, γλωςςολόγουσ και πολλοφσ άλλουσ ερευνθτζσ. Διάφορεσ απόψεισ διατυπϊκθκαν για τθν καταγωγι και τθν ερμθνεία τουσ
4 ΕΜΗΝΕΙΕΣ Ενδεικτικά. ότι προζρχονται από τθν παρανόθςθ οριςμζνων φυςικϊν φαινομζνων ι ότι χρθςιμοποιοφνται ωσ αλλθγορίεσ ι υπερβολζσ ι μεταφορζσ ι ότι είναι απλϊσ προϊόντα τθσ ανκρϊπινθσ φανταςίασ κτλ. Αρκετοί ερευνθτζσ ςυςχζτιςαν τισ μυκολογικζσ μεταμορφϊςεισ με φαινόμενα τοτεμιςμοφ, ανιμιςμοφ και φετιχιςμοφ, κακϊσ και με τισ λεγόμενεσ διαβατιριεσ τελετουργίεσ (rites of passage). ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΟΤΙ θ νεότερθ ζρευνα τθσ αρχαιοελλθνικισ μυκολογίασ υποςτθρίηει ότι δεν υπιρχε μια κλαςικι ι τυπικι μορφι ενόσ μφκου, αλλά διάφοροι τρόποι για να διθγθκεί κανείσ ζναν μφκο - και μάλιςτα οι ςτρουκτουραλιςτζσ τονίηουν ότι όλεσ οι παραλλαγζσ ενόσ μφκου είναι εξίςου ςθμαντικζσ.
5 Οι παλαιότερεσ μυκολογικζσ μεταμορφϊςεισ είναι γνωςτζσ από τα Ομθρικά ζπθ: Α) οι κεοί μεταμορφϊνουν ανκρϊπουσ και αντικείμενα ι αυτομεταμορφϊνονται Β) δφο μάγοι ικανοί ςτισ μεταμορφϊςεισ: θ Κίρκθ μεταμορφϊνει ανκρϊπουσ ςε ηϊα και ο Πρωτεφσ (ι ἃλιοσ γζρων) αλλάηει μορφζσ ο ίδιοσ Αργότερα, ςτον Ηςίοδο και ςτο αρχαίο δράμα: - ο Ηςίοδοσ ανζφερε τουλάχιςτον δεκατρείσ μφκουσ μεταμορφϊςεων - ςτα ζργα του Αιςχφλου ςυναντοφμε αναφορζσ ςε ζξι μεταμορφϊςεισ - ςτου Σοφοκλι πζντε - ςτου Ευριπίδθ ζντεκα μεταμορφϊςεισ Γεωμετρικι - Αρχαϊκι - Κλαςικι εποχι: περ. 35 μφκοι μεταμορφϊςεων (δεν περιλαμβάνονται οι αλλαγζσ μορφισ των κεϊν) Οβίδιοσ (μόνο): 250 μεταμορφϊςεισ ΣΤΟ ΣΕΜΙΝΑΙΟ (ΑϋΜΕΟΣ) ΘΑ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΡΤΙΚΗ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ ΑΥΤΩΝ ΤΩΝ ΜΥΘΩΝ
6 ΣΤΟ ΣΕΜΙΝΑΙΟ (ΑϋΜΕΟΣ) ΘΑ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΡΤΙΚΗ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΥΘΩΝ ΤΗΣ ΜΕΤΑΜΟΦΩΣΗΣ Βαςικι ορολογία ΕΙΚΟΝΟΓΑΦΙΑ ΕΙΚΟΝΟΓΑΦΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΙΚΟΝΟΓΑΦΙΚΑ ΜΟΤΙΒΑ
7 Εικονογραφία: θ ερμθνεία των εικονογραφικϊν κεμάτων με βάςθ ςυγκεκριμζνθ μεκοδολογία Αφορά τα εικαςτικά ζργα * Κάκε εικόνα είναι μια πράξθ επικοινωνίασ: αποκατάςταςθ επικοινωνίασ (κατά το δυνατόν) Χρειάηεται: Α) Ευρεία γνϊςθ των πραγματολογικϊν ςτοιχείων ενόσ πολιτιςμοφ και μιασ εποχισ λ.χ. γνωρίηουμε για το αρχαίο ςυμπόςιο και γι αυτό εδώ αναγνωρίηουμε ζναν ςυμποςιαςτι με κφλικα κραςιοφ και όχι ζναν άρρωςτο που ξαπλώνει και πίνει το ςιρόπι του! Β) Γνϊςθ των εικονογραφικϊν ςυμβάςεων, δθλαδι των ιδιαηόντων εικαςτικϊν αποδόςεων, που δεν αντιςτοιχοφν με αυτονόθτο τρόπο ςτισ δικζσ μασ οπτικζσ εμπειρίεσ λ.χ. ςτα μελανόμορφα αγγεία οι άνδρεσ ζχουν μαφρο δζρμα και οι γυναίκεσ λευκό
8 Εικονογραφικό κζμα = το περιεχόμενο ενόσ εικαςτικοφ ζργου λ.χ. όλα τα παρακάτω ζργα ζχουν το ίδιο εικονογραφικό κζμα, δθλ. τθν πάλθ του Ηρακλι με το λιοντάρι τθσ Νεμζασ αλλά προφανϊσ ανικουν ςε διαφορετικζσ εποχζσ και είναι καταςκευαςμζνα από ποικίλα υλικά
9 Εικονογραφικά μοτίβα Γενικότερεσ κινιςεισ, ςτάςεισ, χειρονομίεσ, ςτοιχεία του τοπίου κλπ. που μεταφζρουν ςτον κεατι ζνα ςυγκεκριμζνο μινυμα Το μινυμα μπορεί να είναι πολφςθμο αλλά ποτζ δεν είναι αςαφζσ Λ.χ. το εικονογραφικό μοτίβο τθσ ζκςταςθσ = κεφάλι ριγμζνο πίςω, μιςάνοιχτα χείλθ, ςυνικωσ λυτά μαλλιά και μζλθ (μαινάδεσ και Διόνυςοσ )
10 αλλά και θ Αγία Τερζηα ςε ζκςταςθ Gian Lorenzo Bernini ( )
11 Οι πιο πρόςφατεσ φιλολογικζσ-αρχαιογνωςτικζσ μελζτεσ ςχετικά με τθ μεταμόρφωςθ και τισ μιξάνκρωπεσ κεότθτεσ αφιερϊνουν, αντίςτοιχα, ζνα κεφάλαιο ι οριςμζνεσ υποενότθτεσ ςε ηθτιματα εικονογραφίασ.
12 Από τα δεκάδεσ επειςόδια μεταμορφϊςεων ςτισ ςωηόμενεσ γραπτζσ πθγζσ αρχαϊκισ και κλαςικισ εποχισ, πολφ λίγα ζχουν απεικονιςτεί ςε εικαςτικά ζργα εκείνων των εποχϊν, και κυρίωσ ςτθν αγγειογραφία. Α. Η μεταμόρφωςθ μπορεί να απεικονιςτεί με δφο βαςικοφσ τρόπουσ: α) ςτο πρόςωπο που μεταμορφϊνεται αλλάηουν ι προςτίκενται ζνα ι περιςςότερα φυςιογνωμικά ι ςωματικά χαρακτθριςτικά, τα οποία ανικουν ςτθ νζα του μορφι (δθλαδι δθμιουργείται μια υβριδικι/μιξογενισ μορφι) και β) το πρόςωπο που μεταμορφϊνεται εικονίηεται μόνο ςτθ νζα του μορφι. Β. Και οι δφο τρόποι απεικόνιςθσ τθσ μεταμόρφωςθσ δθμιουργοφν προβλιματα κατανόθςθσ του περιεχομζνου τθσ παράςταςθσ, εάν ο κεατισ δεν γνωρίηει εκ των προτζρων τον εικονιηόμενο μφκο: ςτθν πρϊτθ περίπτωςθ, ο μεταμορφωμζνοσ μοιάηει ςαν μία από τισ πάμπολλεσ μιξογενείσ μορφζσ τθσ ελλθνικισ μυκολογίασ, ενϊ ςτθ δεφτερθ μοιάηει ςαν ζνα αυκεντικό ηϊο ι αντικείμενο Είναι προφανζσ ότι πιο εφκολα μπορεί κανείσ να διθγθκεί προφορικά ι γραπτϊσ ζνα επειςόδιο μεταμόρφωςθσ, παρά να το απεικονίςει με εικαςτικά μζςα.
13 Πολλαπλέσ διαδοχικέσ αυτομεταμορφώςεισ θεΰκών μιξογενών ιχθυόμορφων όντων ἃλιος γέρων, Πρωτεύσ, Νηρεύσ Με τον τρόπο του Ζωγράφου των Γοργόνων, περ. 580 π.χ..
14 Χάλκινο ανάγλυφο πλακίδιο, περ. 550 π.χ. Ομάδα τθσ Αταλάντθσ, περ π.χ.
15 Πολλαπλέσ διαδοχικέσ αυτομεταμορφώςεισ θεΰκών όντων με ανθρώπινη μορφή Θέτισ
16
17 Πολλαπλέσ διαδοχικέσ αυτομεταμορφώςεισ θεΰκών όντων με ανθρώπινη μορφή (ΣΥΝΕΧΕΙΑ) Διόνυςοσ (;) Γιγαντομαχία: Διόνυςοσ και Εφρυτοσ
18 Άπαξ αυτομεταμορφώςεισ θεών ή μεταμορφώςεισ θνητών ςε μεγάλα χερςαία θηλαςτικά Δίασ/ταύροσ Σελινοφσ, Μετόπθ ναοφ C, περ π.χ. Ζωγράφοσ του Βερολίνου, περ. 490 π.χ.
19 Ευρϊπθ και Δίασ/ταφροσ.
20 Α + Β όψθ μελανόμορφου αμφορζα Μαινάδεσ/Νφμφεσ και ταφροσ Μελανόμορφθ όλπθ
21 Ευρϊπθ ι Μαινάδα; Κιονωτόσ κρατιρασ τθσ Ομάδασ Μίκρασ- Καραμπουρνακίου., αρχζσ 5 ου αι. π.χ.
22 Άπαξ αυτομεταμορφώςεισ θεών ή μεταμορφώςεισ θνητών ςε μεγάλα χερςαία θηλαςτικά Ακταίων/ελάφι Ιώ /αγελάδα Καλλιςτώ /αρκούδα Ακταίων γενειοφόροσ, χωρίσ μεταμόρφωςθ???? Αττικό λευκό κφπελλο αρχζσ 5 ου αι. π.χ.
23 ΣΙΓΟΥΑ ΜΕΤΑΜΟΦΩΣΗ = ΜΕΣΑ 5 ου αι. και εξισ Ακταίων ςε 2 αγγεία του Ζωγρἀφου του Λυκάονοσ π.χ.
24 Κατωιταλιωτικζσ απεικονίςεισ, 4οσ αι. π.χ.
25 . Ριλινοσ ανάγλυφοσ πίνακασ ιγιο Καλαβρίασ, περ π.χ.
26 Ιώ/αγελάδα (και ταύροσ?) Η Ιϊ, ο Άργοσ και ο Ερμισ ςτθν αττικι εικονογραφία, ζωσ το 450 π.χ.
27 Η Ιϊ, ο Άργοσ και ο Ερμισ ςτθν αττικι εικονογραφία, ζωσ το 450 π.χ.
28 Η Ιϊ ςτθν αττικι εικονογραφία μετά το 450 π.χ.. Η Ιώ δελ εηθνλίδεηαη πιένλ ζαλ αγειάδα αιιά ζαλ κηα θαλνληθή θνπέια πνπ θέξεη κηθξά θέξαηα (ή θαη απηηά) αγειάδαο. Τν ελδηαθέξνλ είλαη όηη ιίγν πξηλ από απηή ηελ αιιαγή δηδάρζεθε ν Προμηθεύς Δεσμώτης ηνπ Αηζρύινπ (πηζαλόηαηα ζηε δεθαεηία π.χ.), όπνπ ε κεηακνξθωκέλε Ιώ εηθνλίδεηαη επί ζθελήο (ζη ), θαη όπωο ιέεη ε ίδηα, ε κνξθή ηεο έρεη αιιάμεη θαη είλαη πιένλ θεξαζθόξα. Δελ είλαη επνκέλωο ππεξβνιηθό λα ππνζέζνπκε όηη ε αιιαγή ηνπ ηξόπνπ απεηθόληζεο ηεο Ινύο ζηελ εηθνλνγξαθία απερεί ίζωο ηε ζεαηξηθή ηεο παξνπζία, δειαδή ηελ εκθάληζή ηεο κε κηα κάζθα πνπ έθεξε θέξαηα αγειάδαο θαη ε νπνία ζα ήηαλ γλωζηή ζηνπο αζελαίνπο αγγεηνγξάθνπο
29 Λευκανικόσ ςκφφοσ, τζλοσ 5 ου αι. π.χ.. Λευκανικι οινοχόθ, περ π.χ.
30 Καλλιςτώ/αρκούδα, Αρκάσ/αρκούδα(;) Η Καλλιςτϊ ςτθν κατωιταλιωτικι εικονογραφία, 4 οσ αι. π.χ.
31
32 Άπαξ αυτομεταμορφώςεισ θεών ή μεταμορφώςεισ θνητών ςε πτηνά Δίασ/κύκνοσ και αετόσ Δίασ-κφκνοσ και Λιδα, 4 οσ αι. π.χ.
33 Δίασ-κφκνοσ και Λιδα, 4 οσ αι. π.χ.
34 Δίασ/αετόσ (?) Με τον Γανυμήδη
35 Μεταμόρφωςθ ςε πτθνά Τθρεφσ, Ρρόκνθ και Φιλομιλα Ζωγράφοσ του Διόςφου, δφο όψεισ αμφορζα, περ. 480 π.χ.
36 Ζωγράφοσ τθσ Αλταμοφρα, όςτρακα υδρίασ, περ. 460 π.χ. Επιγραφι ΤΕ*ΕΥΣ+ μπροςτά από το κεφάλι του άνδρα.
37 Άπαξ αυτομεταμορφώςεισ θεών ή μεταμορφώςεισ θνητών ςε αντικείμενα Δίασ/χρυςή βροχή Καλυκωτόσ κρατιρασ του Ζωγράφου του Τριπτόλεμου, περ π.χ.
38 Άπαξ αυτομεταμορφώςεισ θεών ή μεταμορφώςεισ Θνητών ςε αντικείμενα Πολυδέκτησ/πέτρα Η απολίκωςθ του Ρολυδζκτθ, κρατιρασ, π.χ.
39 Νιόβη/πέτρα Η απολίκωςθ τθσ Νιόβθσ, μόνο ςε κατωιταλιωτικά αγγεία, 4 οσ αι.π.χ (παρόλο που τθν αναφζρει ιδθ ο Πμθροσ)
40 Η απολίκωςθ τθσ Νιόβθσ, μόνο ςε κατωιταλιωτικά αγγεία, 4 οσ αι. π.χ.
41 Ομαδικζσ μεταμορφϊςεισ ςτθν ίδια ι ςε διαφορετικζσ μορφζσ
42 Άπαξ ομαδικέσ μεταμορφώςεισ θνητών ςε χερςαία και θαλάςςια ζώα Σύντροφοι του Οδυςςέα ςτο νηςί τησ Κίρκησ / διάφορα ζώα Βωμόσ από τθ Σικελία, περ π.χ
43 Zωγράφοσ του Ρολφφθμου τθσ Βοςτϊνθσ, π.χ.
44 Μεταμόρφωςθ ςε ψάρια Διόνυςοσ και πειρατζσ/ δελφίνια
45 Προβλιματα.
46 Αχελϊοσ ΡΟΒΛΗΜΑ. Σοφοκλισ = ζγινε πρϊτα ταφροσ, μετά δράκοσ (φίδι) και μετά υβρίδιο με ςϊμα ανκρϊπου και πρόςωπο ταφρου και νερά ζτρεχαν από τα γζνεια του.
47
48
49 Πρόβλθμα κατανόθςθσ είναι μεταμόρφωςθ?
50 Άλλο πρόβλθμα πϊσ τα διαχωρίηουμε (1)???
51 πϊσ τα διαχωρίηουμε (2)???
52 Ραραίςκθςθ (όχι μεταμόρφωςθ) Η κυςία τθσ Ιφιγζνειασ ζνα ελάφι παίρνει τθ κζςθ τθσ. Απουλικόσ ερυκρόμορφοσ κρατιρασ, π.χ. (Ἰφιγζνεια ἐν Αὐλίδι: εκτόσ ςκηνήσ η αλλαγή
53 ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ. Α) οι αγγειογραφίεσ δεν πρζπει να εκλαμβάνονται και να ερμθνεφονται ωσ φωτογραφικά ενςταντανζ τθσ αρχαιότθτασ αλλά ωσ ζνασ πυκνόσ και πολφπλοκοσ τρόποσ ςυγχρονικισ οπτικισ αφιγθςθσ. Β) οι αγγειογράφοι δεν ςυνθκίηουν να οπτικοποιοφν ςυγκεκριμζνα γραπτά κείμενα (βλ. παράδειγμα ςτην επόμενη διαφάνεια) αλλά μπορεί να εμπνευςτοφν: - από λογοτεχνικζσ πθγζσ (αλλά είναι πικανότερο να είχαν ακοφςει λ.χ. κάποια ζπθ παρά να τα είχαν διαβάςει), - από προφορικοφσ μφκουσ που μεταδίδονταν από γενιά ςε γενιά, - από άλλα εικαςτικά ζργα (λ.χ. γλυπτικι, τορευτικι, μεγάλθ ηωγραφικι) - από κεατρικζσ παραςτάςεισ που είχαν παρακολουκιςει - από τθν προςωπικι τουσ εμπειρία και φανταςία Γ) ςτουσ μφκουσ των μεταμορφϊςεων προςπακοφν γενικά να απεικονίςουν ςυγχρονικά - αυτόν που μεταμορφϊνει - αυτόν που μεταμορφϊνεται: ςυνικωσ δθλϊνεται τόςο θ προθγοφμενθ όςο και θ νζα του μορφι - το γενικότερο αφθγθματικό πλαίςιο (λ.χ. ο χϊροσ όπου εξελίςςεται το επειςόδιο, οι ςυνοδευτικζσ μορφζσ ι μορφζσ από προγενζςτερα και μεταγενζςτερα ςτιγμιότυπα κλπ.)
54 Οι αρχαίοι δθμιουργοί εικόνων δεν ςυνικιηαν να οπτικοποιοφν ςυγκεκριμζνα γραπτά κείμενα, πόςο μάλλον τα κείμενα που ζτυχε να ςωκοφν μζχρι ςιμερα. ΡΑΑΔΕΙΓΜΑ ΜΙΑΣ ΡΑΑΛΛΑΓΗΣ ΤΟΥ ΜΥΘΟΥ ΡΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΩΘΕΙ ΣΤΙΣ ΓΑΡΤΕΣ ΡΗΓΕΣ Αττικι ερυκρόμορφθ κφλικα (εςωτερικό). Αποδίδεται ςτον αγγειογράφο Δοφρθ, περ π.χ. Βατικανό, Museo Gregoriano Etrusco, αρ Η παράςταςθ απθχεί μια παραλλαγι του μφκου του χρυςόμαλλου δζρατοσ (διακρίνεται ςτο βάκοσ, κρεμαςμζνο ςτο κλαδί ενόσ δζντρου) άγνωςτθ από τισ γραπτζσ πθγζσ: ο δράκοσ-φφλακασ κατάπιε τον Ιάςονα, αλλά τον εξεμεί ηωντανό μετά από τθν παρζμβαςθ τθσ κεάσ Ακθνάσ.
55 ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΑΣΙΑ ΣΑΣ = μεταμορφϊςεισ και μιξάνκρωπεσ κεότθτεσ 1) Αναφζρετε τον μφκο και τισ ςχετικζσ μαρτυρίεσ δίνουν οι αρχαίεσ γραπτζσ πθγζσ = πάντα με χρονολογικι ςειρά (κυρίωσ: Forbes-Irving για τθ μεταμόρφωςθ και Aston για μιξάνκρωπουσ κεοφσ και LIMC για όλα) 2) Εντοπίςτε τισ ςχετικζσ απεικονίςεισ μζχρι και το τζλοσ τθσ κλαςικισ εποχισ = τζλοσ 4 ου αι. π.χ. (από το LIMC και τθν υπόλοιπθ βιβλιογραφία, κατά περίπτωςθ) 3) Παρουςιάςτε τεσ με χρονολογικι ςειρά: Μία μία (αν είναι λίγεσ) Σε εικονογραφικζσ ομάδεσ (αν είναι πολλζσ, π.χ. Ιϊ, ςφντροφοι Οδυςςζα, Μινϊταυροσ κλπ.) 4) Παρουςιάςτε τουσ τφπουσ τθσ οπτικισ αφιγθςθσ τθσ μεταμόρφωςθσ ι τθσ υβριδικότθτασ των μιξάνκρωπων κεϊν = κυρίωσ: Aston). 5) Τονίςτε εάν ςε κάποια εποχι ι ςε κάποια ςυγκεκριμζνθ περιοχι (π.χ. ςτθν Αττικι ι ςτθν Κάτω Ιταλία) ι ςε κάποιο εικαςτικό μζςο (π.χ. κεραμικι ι γλυπτικι) διαπιςτϊνονται αλλαγζσ/κενά/διαφορετικζσ προτιμιςεισ κλπ. και προςπακιςτε να εξθγιςετε το γιατί (ςυνικωσ λόγω επιρροισ από κάπου, λ.χ. από το κζατρο ι από κάποια άλλθ μορφι εικαςτικισ τζχνθσ ι εξαιτίασ μιασ αλλαγισ ςτα λατρευτικά δρϊμενα, κ.ο.κ.). 6) Γράψτε οριςμζνα γενικά ςυμπεράςματα (λ.χ. εάν είναι δθμοφιλισ ι όχι θ ςυγκεκριμζνθ απεικόνιςθ, ποφ και πότε τθ ςυναντοφμε, τι ερμθνευτικά προβλιματα υπάρχουν κ.ο.κ.
Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά
Τα νύλιμα! ΧΟΡΗΓΟΣ Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά τα ξφλινα! 1. Γιατί τα λζμε ξφλινα πνευςτά; Πνευςτά ονομάηονται τα όργανα ςτα οποία ο ιχοσ παράγεται μζςα ςε ζνα ςωλινα απ όπου περνάει ο
Διαβάστε περισσότεραΣΑ 26. Εικόνες από το αρχαίο θζατρο. Η Ιώ στον μύθο και την τραγωδία. Ευρυδίκη Κεφαλίδου ΑΜ Χειμερινό εξάμηνο
ΣΑ 26 Εικόνες από το αρχαίο θζατρο Η Ιώ στον μύθο και την τραγωδία Ευρυδίκη Κεφαλίδου ΑΜ 12341234 Χειμερινό εξάμηνο 2015-2016 Ο μφθος της Ιοφς Θ Ιϊ ιταν μία από τισ πολλζσ κνθτζσ που ερωτεφτθκε ο Δίασ.
Διαβάστε περισσότεραWorkshop Ιστορίας της Τέχνης
Το Workshop Ιςτορίασ τθσ Τζχνθσ διεξιχκθ τον Οκτϊβριο από το Τμιμα Καλλιτεχνικισ Παιδείασ & Επιμόρφωςθσ του Διμου Πειραιά. Σκοπόσ του εργαςτθρίου ιταν να εμβακφνει ςτθ μελζτθ τριϊν περιόδων τθσ τζχνθσ
Διαβάστε περισσότεραΘεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ
Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ Δρ. Χρήστος Ηλιούδης αρικμθτικό ςφςτθμα αρίκμθςθσ (Number System) Αξία (value) παράςταςθ Οι αξίεσ (π.χ. το βάροσ μιασ ποςότθτασ μιλων) μποροφν να παραςτακοφν με πολλοφσ τρόπουσ
Διαβάστε περισσότεραΔείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8
Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8 Δείκτεσ Κάκε μεταβλθτι ςχετίηεται με μία κζςθ ςτθν κφρια μνιμθ του υπολογιςτι. Κάκε κζςθ ςτθ μνιμθ ζχει τθ δικι τθσ ξεχωριςτι διεφκυνςθ. Με άμεςθ
Διαβάστε περισσότεραΣυγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ
Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ Περίγραμμα Ειςήγηςησ Στάδια υλοποίθςθσ τθσ επιςτθμονικισ εργαςίασ Δομι επιςτθμονικισ / πτυχιακισ εργαςίασ Ζθτιματα ερευνθτικισ και ακαδθμαϊκισ
Διαβάστε περισσότεραΈνασ κφκλοσ μια φορά.
Ένασ κφκλοσ μια φορά. Μια μζρα ςαν όλεσ τισ άλλεσ, ςτθν τάξθ μασ, ζνασ κφκλοσ ξεκίνθςε να γράφει τθν δικι του ιςτορία. Στθν αρχι μασ γεννικθκαν μερικζσ απορίεσ: «Τι μποροφμε να κάνουμε με ζναν κφκλο»;
Διαβάστε περισσότεραΝ α ό σ Α κ θ ν ά σ Ν ί κ θ σ
Ποιο είναι το πρϊτο κτιριο που ςυναντάσ ανεβαίνοντασ ςτθν Ακρόπολθ; Ποιοσ ιταν ο αρχιτζκτονάσ του; Μια πρωτοτυπία του κτθρίου αποτελεί θ χριςθ δφο ρυκμϊν, του.. και του... Για ποιο λόγο νομίηετε ότι ο
Διαβάστε περισσότεραςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων
κεφάλαιο 7 Α ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων αςικζσ ζννοιεσ Γραμμικά, λζγονται τα ςυςτιματα εξιςϊςεων ςτα οποία οι άγνωςτοι εμφανίηονται ςτθν πρϊτθ δφναμθ. Σα γραμμικά ςυςτιματα με δφο εξιςϊςεισ και δφο
Διαβάστε περισσότεραΡΟΓΑΜΜΑ ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΡΟΓΑΜΜΑΤΩΝ, ΣΕΜΙΝΑΙΩΝ & ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΤΟΥ ΕΓΑΣΤΘΙΟΥ ΗΩΓΑΦΙΚΘΣ ΤΘΣ Ε ΔΘΜΟΤΙΚΘΣ ΚΟΙΝΟΤΘΤΑΣ ΔΘΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΘΣ ΑΚΑΔΘΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2011 2012
ΡΟΓΑΜΜΑ ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΡΟΓΑΜΜΑΤΩΝ, ΣΕΜΙΝΑΙΩΝ & ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΤΟΥ ΕΓΑΣΤΘΙΟΥ ΗΩΓΑΦΙΚΘΣ ΤΘΣ Ε ΔΘΜΟΤΙΚΘΣ ΚΟΙΝΟΤΘΤΑΣ ΔΘΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΘΣ ΑΚΑΔΘΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2011 2012 Υπεφθυνη Εργαςτηρίου Εικαςτικών & Εφαρμοςμζνων Τεχνών
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα
Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Αυτζσ οι οδθγίεσ ζχουν ςτόχο λοιπόν να βοθκιςουν τουσ εκπαιδευτικοφσ να καταςκευάςουν τισ δικζσ τουσ δραςτθριότθτεσ με το μοντζλο του Άβακα. Παρουςίαςη
Διαβάστε περισσότερατατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014
τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014 Ειςαγωγι Στο παρόν κείμενο παρουςιάηονται και αναλφονται τα ςτατιςτικά ςτοιχεία του ιςτοτόπου τθσ ΚΕΠΑ-ΑΝΕΜ,
Διαβάστε περισσότεραΓ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:
Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: 1. Ομάδα Ανκρωπιςτικών Σπουδών 2. Ομάδα Οικονομικών, Πολιτικών, Κοινωνικών & Παιδαγωγικών Σπουδών 3. Ομάδα Θετικών
Διαβάστε περισσότεραΕπίπεδα ελληνομάθειασ. Ονοματικό ςφςτημα
Επίπεδα Ελλθνομάκειασ (Επίκετο & Γραμματικι Συμφωνία) Επίπεδα ελληνομάθειασ Ονοματικό ςφςτημα Αρχάριο Μζςο Προχωρημζνο Α1-Α2 Α2-Β1 Β1-Β2 Δομικι διάκριςθ ονομαςτικισ αιτιατικισ ςτο ουςιαςτικό Απουςία γενικισ
Διαβάστε περισσότερα«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ
«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ *Art therapy* H Art therapy, ι αλλιϊσ θεραπεία τέχνησ, είναι μια μορφι κεραπείασ που χρθςιμοποιεί τθ δθμιουργικι διαδικαςία μζςω τθσ τζχνθσ, για να βελτιϊςει τθ φυςικι
Διαβάστε περισσότεραΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ
ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ένασ από τουσ πρϊτουσ ανκρϊπουσ που μίλθςε για τθν ικανότθτα των παιδιϊν να ςκζφτονται αφθρθμζνα ιταν ο ιδρυτισ τθσ Φιλοςοφίασ για παιδιά Matthew Lipman.
Διαβάστε περισσότεραΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι
Παράςταςη κινητήσ υποδιαςτολήσ ςφμφωνα με το πρότυπο ΙΕΕΕ Δρ. Χρήστος Ηλιούδης το πρότυπο ΙΕΕΕ 754 ζχει χρθςιμοποιθκεί ευρζωσ ςε πραγματικοφσ υπολογιςτζσ. Το πρότυπο αυτό κακορίηει δφο βαςικζσ μορφζσ κινθτισ
Διαβάστε περισσότερατα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα
Τα χάλκιμα! ΧΟΡΗΓΟΣ τα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα 1. Γιατί τα λζμε χάλκινα πνευςτά όργανα; Πνευςτά χαρακτθρίηονται όλα τα όργανα ςτα οποία ο ιχοσ παράγεται από τθν (ανα)πνοι
Διαβάστε περισσότεραΜζρη διαςκζδαςησ παιδιών
ΚΙΜΩΛΟΣ Αξιοθζατα Εχει ωραία αξιοκζατα όπωσ το κάςτρο, ο βράχοσ μανιτάρι και ο μεγάλοσ βράχοσ ελζφαντασ, από όπου ςκαρφαλϊνουν και κάνουν πολλζσ βουτιζσ τα παιδιά το καλοκαίρι!! Φαγητό διαςκζδαςη Τα εςτιατόρια
Διαβάστε περισσότεραΙςοηυγιςμζνα δζντρα και Β- δζντρα. Δομζσ Δεδομζνων
Ιςοηυγιςμζνα δζντρα και Β- δζντρα Δομζσ Δεδομζνων Περιεχόμενα Ιςοηυγιςμζνα δζντρα Μζκοδοι ιςοηφγιςθσ δζντρων Μονι Περιςτροφι Διπλι Περιςτροφι Β - δζντρα Ιςοηυγιςμζνα δζντρα Η μορφι ενόσ δυαδικοφ δζντρου
Διαβάστε περισσότερα8 τριγωνομετρία. βαςικζσ ζννοιεσ. γ ςφω. εφω και γ. κεφάλαιο
κεφάλαιο 8 τριγωνομετρία Α βαςικζσ ζννοιεσ τθν τριγωνομετρία χρθςιμοποιοφμε τουσ τριγωνομετρικοφσ αρικμοφσ, οι οποίοι ορίηονται ωσ εξισ: θμω = απζναντι κάκετθ πλευρά υποτείνουςα Γ ςυνω = εφω = προςκείμενθ
Διαβάστε περισσότεραΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν
ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν Τι είναι θ Γραμμι Εντολϊν (1/6) Στουσ πρϊτουσ υπολογιςτζσ, και κυρίωσ από τθ δεκαετία του 60 και μετά, θ αλλθλεπίδραςθ του χριςτθ με τουσ
Διαβάστε περισσότεραFair Trade Δίκαιο Εμπόριο. Σο Fair Trade ςτον κόςμο
Δίκαιο Εμπόριο Ερωτιςεισ για τθν αρχι: 1) Ποια προϊόντα ειςάγουμε από τον Τρίτο Κόςμο; 2) Όταν αγοράηετε αυτά τα προϊόντα, ςκεφτόςαςτε ποια είναι θ ιςτορία τουσ; Δθλαδι, από ποφ προζρχονται, ποιοι είναι
Διαβάστε περισσότεραΜάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη
Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ Πόπη Σουρμαΐδου Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Σφνοψη Τι είναι το Marketing (βαςικι ειςαγωγι, swot ανάλυςθ, τα παλιά 4P) Τι είναι το Marketing Plan
Διαβάστε περισσότεραΙδιότθτεσ πεδίων Γενικζσ.
Οι ιδιότθτεσ των πεδίων διαφζρουν ανάλογα με τον τφπο δεδομζνων που επιλζγουμε. Ορίηονται ςτο κάτω μζροσ του παρακφρου ςχεδίαςθσ του πίνακα, ςτθν καρτζλα Γενικζσ. Ιδιότθτα: Μζγεκοσ πεδίου (Field size)
Διαβάστε περισσότεραΘα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;
Διευκρινίςεισ επί τησ Πρόςκληςησ Εκδήλωςησ Ενδιαφζροντοσ για την υλοποίηςη του ζργου «ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΣΗΝ ΠΟΛΗ», ςτη θεματική «εράφειο Δημόςιο Κτίριο και Ψηφιακή Σζχνη» Αρ. Γεν.Πρωτ. 1976/ΕΤΤΑΠ 1919/01.06.2018
Διαβάστε περισσότεραΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ
ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ Φιλιοποφλου Ειρινθ Προςθήκη νζων πεδίων Ασ υποκζςουμε ότι μετά τθ δθμιουργία του πίνακα αντιλαμβανόμαςτε ότι ζχουμε ξεχάςει κάποια πεδία. Είναι ζνα πρόβλθμα το οποίο
Διαβάστε περισσότεραΖρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν
Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ
ΦΥΣΙΚΗ vs ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ «Προτείνω να αναπτφξουμε πρώτα αυτό που κα μποροφςε να ζχει τον τίτλο: «ιδζεσ ενόσ απλοϊκοφ φυςικοφ για τουσ οργανιςμοφσ». Κοντολογίσ, τισ ιδζεσ που κα μποροφςαν
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Χρήςησ Support
Εγχειρίδιο Χρήςησ Support Περιεχόμενα 1) Αρχικι Σελίδα...2 2) Φόρμα Σφνδεςθσ...2 3) Μετά τθ ςφνδεςθ...2 4) Λίςτα Υποκζςεων...3 5) Δθμιουργία Νζασ Υπόκεςθσ...4 6) Σελίδα Υπόκεςθσ...7 7) Αλλαγι Κωδικοφ...9
Διαβάστε περισσότεραΑλάγλωζε εηθαζηηθώλ έργωλ ως ηζηορηθώλ πεγώλ. Γεκήηρηος Βιάτος, Στοιηθός Σύκβοσιος Φηιοιόγωλ Ροδόπες
Αλάγλωζε εηθαζηηθώλ έργωλ ως ηζηορηθώλ πεγώλ Γεκήηρηος Βιάτος, Στοιηθός Σύκβοσιος Φηιοιόγωλ Ροδόπες Ανάγνωςθ εικαςτικϊν ζργων ωσ ιςτορικϊν πθγϊν Τρία επίπεδα ερμθνείασ που αντιςτοιχοφν, κατά τον Ζρβιν
Διαβάστε περισσότεραx n D 2 ENCODER m - σε n (m 2 n ) x 1 Παραδείγματα κωδικοποιθτϊν είναι ο κωδικοποιθτισ οκταδικοφ ςε δυαδικό και ο κωδικοποιθτισ BCD ςε δυαδικό.
Κωδικοποιητές Ο κωδικοποιθτισ (nor) είναι ζνα κφκλωμα το οποίο διακζτει n γραμμζσ εξόδου και το πολφ μζχρι m = 2 n γραμμζσ ειςόδου και (m 2 n ). Οι ζξοδοι παράγουν τθν κατάλλθλθ λζξθ ενόσ δυαδικοφ κϊδικα
Διαβάστε περισσότεραΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!! Χωρίσ νερό δεν μπορεί να υπάρξει ανκρϊπινθ ηωι! Ζνασ μζςοσ άνκρωποσ μπορεί να αντζξει χωρίσ τροφι 2 μινεσ, ενϊ χωρίσ νερό μόνο 2-3 μζρεσ. Αν ο ανκρϊπινοσ οργανιςμόσ χάςει μεγάλθ ποςότθτα
Διαβάστε περισσότεραΤο δημοτικό τραγούδι «του γιοφυριού της Άρτας» είναι μια παραλογή που εμφανίζει ομοιότητες και διαφορές με την τραγωδία του Ευριπίδη «Ίφιγένεια ἡ ἐν
Το δημοτικό τραγούδι «του γιοφυριού της Άρτας» είναι μια παραλογή που εμφανίζει ομοιότητες και διαφορές με την τραγωδία του Ευριπίδη «Ίφιγένεια ἡ ἐν Αὐλίδι». Παραλογή είναι το πολύστιχο αφηγηματικό τραγούδι
Διαβάστε περισσότεραΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ ΙΙ
ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ ΙΙ μέρος Α ΚΟΝΤΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΠΕ12.04 1 ΚΜ: Κλιματιςτικι μονάδα Ορολογία ΚΚΜ: Κεντρικι κλιματιςτικι μονάδα ΗΚΜ: Ημικεντρικι κλιματιςτικι μονάδα ΤΚΜ: Σοπικι κλιματιςτικι μονάδα Δίκτυο
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο τησ Αριθμογραμμήσ
Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο τησ Αριθμογραμμήσ Αυτζσ οι οδθγίεσ ζχουν ςτόχο να βοθκιςουν τουσ εκπαιδευτικοφσ να καταςκευάςουν τισ δικζσ τουσ δραςτθριότθτεσ με το μοντζλο τθσ Αρικμογραμμισ.
Διαβάστε περισσότεραΠαράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ
ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ Ενότητα 7:
Διαβάστε περισσότεραΕνεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ. 26510.23822 www.energeiaka-ktiria.gr www.facebook.com/energeiaka.ktiria
Ενεργειακά Τηάκια Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ. 26510.23822 www.facebook.com/energeiaka.ktiria Σελ. 2 Η ΕΣΑΙΡΕΙΑ Η εταιρεία Ενεργειακά Κτίρια δραςτθριοποιείται ςτθν παροχι ολοκλθρωμζνων υπθρεςιϊν και ςτθν
Διαβάστε περισσότεραΠόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;
Το ερωτθματολόγιο του Meteo Ανάλυςθ των αποτελεςμάτων Πριν από λίγο καιρό το Μeteo ηιτθςε για πρϊτθ φορά τθ γνϊμθ ςασ, με ςτόχο οι υπθρεςίεσ που κακθμερινά εςείσ χρθςιμοποιείτε να γίνουν ακόμθ καλφτερεσ.
Διαβάστε περισσότεραΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ
ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ www.dimitrazervaki.com Περιεχόμενα ΣΡΕΙ ΑΝΑΠΑΝΣΕΧΕ ΔΙΑΠΙΣΩΕΙ
Διαβάστε περισσότεραΜθχανολογικό Σχζδιο, από τθ κεωρία ςτο πρακτζο Χριςτοσ Καμποφρθσ, Κων/νοσ Βαταβάλθσ
Λεπτζσ Αξονικζσ γραμμζσ χρθςιμοποιοφνται για να δθλϊςουν τθν φπαρξθ ςυμμετρίασ του αντικειμζνου. Υπενκυμίηουμε ότι οι άξονεσ ςυμμετρίασ χρθςιμοποιοφνται μόνον όταν το ίδιο το εξάρτθμα είναι πραγματικά
Διαβάστε περισσότεραΜόδα είναι και αλλάηει
Μόδα είναι και αλλάηει Οριςμόσ μόδασ Παροδικι ςυνικεια που για οριςμζνο χρονικό διάςτθμα γενικεφεται ςε μεγάλο φάςμα τθσ κοινωνίασ, ςε ότι αφορά τθν ενδυμαςία, τθν κόμμωςθ, τθ μουςικι. Κακρεφτίηει τισ
Διαβάστε περισσότεραΔιδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΧΟΛΗ ΘΕΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΗΤ-564 ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΣΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΤ - ΜΗΧΑΝΗ Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ τόχοσ τθσ ςυγκεκριμζνθσ εργαςίασ
Διαβάστε περισσότεραΕυρυδίκη Κεφαλίδου ΣΑ 26 2015-2016 ΘΕΑΤΙΚΑ ΜΟΤΙΒΑ ΣΤΘΝ ΑΓΓΕΙΟΓΑΦΙΑ. * Τραγωδία (1-8)
Ευρυδίκη Κεφαλίδου ΣΑ 26 2015-2016 ΘΕΑΤΙΚΑ ΜΟΤΙΒΑ ΣΤΘΝ ΑΓΓΕΙΟΓΑΦΙΑ Α * Τραγωδία (1-8) Μια ματιά ςτα παραςκήνια: απεικονίςεισ τραγικών υποκριτών εκτόσ ςκηνήσ, ςε δφο αττικά ερυθρόμορφα αγγεία τησ κλαςικήσ
Διαβάστε περισσότεραΧΡΟΝΟΣ. Αστικό Τοπίο. Ακαδθμαϊκό Ζτοσ :
ΧΡΟΝΟΣ Αστικό Τοπίο & Τομζασ: Αρχιτεκτονικοφ Χϊρου και Επικοινωνίασ. Διδακτικι ομάδα: Σ.Χαραλαμπίδου, Δ. Σεβαςτάκθσ, Ν.-Ι. Τερηόγλου. Σπουδαςτικι ομάδα: Ηωι Χουντάλα 9 ο εξ., Μουηάκθ Καλλιόπθ 9 ο εξ. Ακαδθμαϊκό
Διαβάστε περισσότεραΠαράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1
Δρ. Χρήστος Ηλιούδης Θζματα διάλεξησ ΣΤ1 Προςθεςη αφαίρεςη ςτο ΣΤ1 2 ή ΣΤ1 Ονομάηουμε ςυμπλιρωμα ωσ προσ μειωμζνθ βάςθ R ενόσ μθ προςθμαςμζνου αρικμοφ Χ = ( Χ θ-1 Χ θ-2... Χ 0 ) R ζναν άλλον αρικμό Χ'
Διαβάστε περισσότεραΤΝΔΡΟΜΟ RETT. Πθγζσ: Rett Syndrome Research Trust (reverserett.org) Rett Syndrome Association of Australia (RSAA) Army of Us (armyofus.
ΤΝΔΡΟΜΟ RETT Πθγζσ: Rett Syndrome Research Trust (reverserett.org) Rett Syndrome Association of Australia (RSAA) Army of Us (armyofus.org) Σι είναι το φνδρομο Rett; Σο φνδρομο Rett είναι μια βαριά και
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ 2013
ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ 2013 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. α Α4. δ Α5. α ΘΕΜΑ Β Β1. ελ. 123-124 «Η γονιδιακι κεραπεία εφαρμόςτθκε και ειςάγονται πάλι ς αυτόν.» Β2. ελ. 133 «Διαγονιδιακά ονομάηονται
Διαβάστε περισσότεραΖτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ.
Γεια, για όςουσ δεν με γνωρίηουν ονομάηομαι Γιάννθσ Χριςτοδοφλου. Αποφάςιςα να δθμιουργιςω αυτό το ebook προκειμζνου να δϊςω μια πιο κακαρι εικόνα για το τι είναι και πωσ δουλεφει το DS Domination. Ζτςι
Διαβάστε περισσότεραΟι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά
Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά (Παραμφκι δθμιουργθμζνο από τα παιδιά του Παιδικοφ τακμοφ «Παιδικό Χαμόγελο», Εκπαιδευτικός: Αλζξανδρος Πανταηις, Ρζκυμνο 2013) -«Καλθμζρα αράχνθ!» Είπε λαχανιαςμζνοσ
Διαβάστε περισσότεραΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ
ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ ελιδοποίθςθ (1/10) Σόςο θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων ςτακεροφ μεγζκουσ όςο και θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων μεταβλθτοφ και άνιςου μεγζκουσ δεν κάνουν
Διαβάστε περισσότεραMegatron ERP Βάςη δεδομζνων Π/Φ - κατηγοριοποίηςη Databox
Megatron ERP Βάςη δεδομζνων Π/Φ - κατηγοριοποίηςη Databox 03 05 ΙΛΤΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α.Ε. αρμά Ιηαμπζλλα Βαρλάμθσ Νίκοσ Ειςαγωγι... 1 Σι είναι το Databox...... 1 Πότε ανανεϊνεται...... 1 Μπορεί να εφαρμοςτεί
Διαβάστε περισσότεραΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ
ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ Οριςμόσ: Με τον όρο αδράνεια ςτθ Φυςικι ονομάηεται θ χαρακτθριςτικι ιδιότθτα των ςωμάτων να αντιςτζκονται
Διαβάστε περισσότερα3 ΕΝΤΟΛΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ( while, do while )
3 ΕΝΤΟΛΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ( while, do while ) Στα πιο πολλά προγράμματα απαιτείται κάποια ι κάποιεσ εντολζσ να εκτελοφνται πολλζσ φορζσ για όςο ιςχφει κάποια ςυνκικθ. Ο αρικμόσ των επαναλιψεων μπορεί να είναι
Διαβάστε περισσότεραΟ ήχοσ ωσ φυςικό φαινόμενο
Ο ήχοσ ωσ φυςικό φαινόμενο Φφλλο Εργαςίασ Ονοματεπώνυμο. Παραγωγή και διάδοςη του ήχου Ήχοσ παράγεται όταν τα ςωματίδια κάποιου υλικοφ μζςου αναγκαςκοφν να εκτελζςουν ταλάντωςθ. Για να διαδοκεί ο ιχοσ
Διαβάστε περισσότεραΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι
ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι Λογιςμικό (Software), Πρόγραμμα (Programme ι Program), Προγραμματιςτισ (Programmer), Λειτουργικό Σφςτθμα (Operating
Διαβάστε περισσότεραΤα τζρατα πάνε μουςείο
150ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών Νομιςματικό Μουςείο Αθηνών Τα τζρατα πάνε μουςείο 1 Συμμετζχοντεσ Σχολείο: 150 ο δημοτικό ςχολείο Αθηνών Τάξη / Τμήμα: Δ1, Δ2 Αριθμόσ μαθητών: 30 Αριθμόσ παλιννοςτοφντων /
Διαβάστε περισσότερα3-6 ΠΑΜ14, ΑΔ, Κ9 κ. Καρακάντηα, Αρχαϊκό ζποσ: Όμθροσ
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ Σ Μ Η Μ Α Φ Ι Λ Ο Λ Ο Γ Ι Α ΕΞΕΣΑΣΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΙΟΤΝΙΟΤ 2015 ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014 2015 Α ΕΞΑΜΗΝΟ 12-3 ΠΑΜ 14, ΑΔ, K9 κ. Γεωργιάδου, Αρχαία Ελλθνικι
Διαβάστε περισσότεραΕκνικι Τράπεηα. Σε αναηιτθςθ εναλλακτικών διεξόδων ρευςτότθτασ για τισ ΜΜΕ. Ανδρζασ Ακαναςόπουλοσ Γενικόσ Διευκυντισ Λιανικισ Τραπεηικισ
Σε αναηιτθςθ εναλλακτικών διεξόδων ρευςτότθτασ για τισ ΜΜΕ Νοζμβριοσ 2012 Ανδρζασ Ακαναςόπουλοσ Γενικόσ Διευκυντισ Λιανικισ Τραπεηικισ 0 1 Σφνοψθ ζρευνασ ςυγκυρίασ για ΜΜΕ από ΕΤΕ 2 Τα 5 Ε και 1 Α για
Διαβάστε περισσότεραΕνδεικτική Οργάνωςη Ενοτήτων. Α Σάξη. Διδ. 1 ΕΝΟΣΗΣΑ 1. 6 Ομαδοποίθςθ, Μοτίβα,
Ενδεικτική Οργάνωςη Ενοτήτων Α Σάξη Α/ Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτεσ Επιτυχίασ Ώρεσ Α Διδ. 1 ΕΝΟΣΗΣΑ 1 Αλ1.1 υγκρίνουν και ταξινομοφν αντικείμενα ςφμφωνα με κάποιο χαρακτθριςτικό/κριτιριο/ιδιότθτά Ομαδοποίθςθ,
Διαβάστε περισσότεραΠαράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2
Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2 Δρ. Χρήζηος Ηλιούδης Μθ Προςθμαςμζνοι Ακζραιοι Εφαρμογζσ (ςε οποιαδιποτε περίπτωςθ δεν χρειάηονται αρνθτικοί αρικμοί) Καταμζτρθςθ. Διευκυνςιοδότθςθ.
Διαβάστε περισσότεραΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Ειςαγωγή Τπάρχουν τρία επίπεδα ςτα οποία καλείςτε να αξιολογιςετε το εργαςτιριο D-ID: Νζα κζματα Σεχνολογία Διδακτικι Νέα θέματα Σο εργαςτιριο κα ειςαγάγουν τουσ ςυμμετζχοντεσ
Διαβάστε περισσότεραΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014
ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014 τθ διάρκεια του τρζχοντοσ ζτουσ εξελίχκθκε θ ευρωπαϊκι άςκθςθ προςομοίωςθσ ακραίων καταςτάςεων για τισ Αςφαλιςτικζσ Εταιρίεσ
Διαβάστε περισσότεραΧΡΗΙΜΟΠΟΙΩΝΣΑ ΣΟ VISUAL HISTORY ARCHIVE
ΧΡΗΙΜΟΠΟΙΩΝΣΑ ΣΟ VISUAL HISTORY ARCHIVE Ένασ βιμα προσ βιμα οδθγόσ μιασ απλισ αναηιτθςθσ ςτο Visual History Archive. Για μια πλιρθ περιγραφι του τρόπου χριςθσ του Visual History Archive ςυμβουλευτείτε
Διαβάστε περισσότεραΛίγα λόγια για την αρχαία κεραμική. Ευρυδίκη Κεφαλίδου
Λίγα λόγια για την αρχαία κεραμική Ευρυδίκη Κεφαλίδου Η κεραμική είναι το πολυπληθέστερο και πιο συχνό αρχαιολογικό αντικείμενο. Με τη βοήθεια της κεραμικής: α) εντοπίζουμε μια αρχαιολογική θέση β) χρονολογούμε
Διαβάστε περισσότεραΑυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του
Αυτόνομοι Πράκτορες Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του Jaohar Osman Η πρόταςθ εργαςίασ που ζκανα είναι το παρακάτω κείμενο : - ξ Aibo αγαπάει πάρα πξλύ ρα κόκαλα και πάμρα ρα
Διαβάστε περισσότεραΓΕ.Λ ΕΤΔΗΛΟΤ ΙΚΑΡΙΑ ΣΑΞΗ: Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ: ΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΤΠΟΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΣΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΣΗΣΑ
ΓΕ.Λ ΕΤΔΗΛΟΤ ΙΚΑΡΙΑ ΣΑΞΗ: Β ΛΤΚΕΙΟΤ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ: 2013-2014 ΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΤΠΟΘΕΜΑ: ΟΠΣΙΚΕ ΑΠΑΣΕ ΣΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΣΗΣΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΓΕΜΙΝΗ ΑΝΣΑ ΚΑΡΝΑΒΑ ΒΑΙΛΙΚΗ ΚΤΡΑΝΗ ΑΝΣΩΝΗ ΛΕΩΝΙΔΟΤ ΔΕΠΟΙΝΑ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΣΗ:
Διαβάστε περισσότεραRivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel
Erasmus+ Programme Strategic Partnership Project Title: One Minute May Save A Life No. project: 2015-1-RO01-KA202-014982 Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel
Διαβάστε περισσότεραΒάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 4: Μετατροπή ςχήματοσ Ο/Σ ςε ςχεςιακό. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικϊν Ρλθροφορικισ ΤΕ
Βάςεισ Δεδομζνων Ι Ενότητα 4: Μετατροπή ςχήματοσ Ο/Σ ςε ςχεςιακό Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικϊν Ρλθροφορικισ ΤΕ Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΜεθολογία αςκιςεων αραίωςησ και ανάμειξησ διαλυμάτων (με τθν ίδια δ. ουςία).
Μεθολογία αςκιςεων αραίωςησ και ανάμειξησ διαλυμάτων (με τθν ίδια δ. ουςία). Από τθν τράπεηα κεμάτων Α_ΧΘΜ_0_20651 Διακζτουμε υδατικό διάλυμα (Δ1) KOH 0,1 Μ. α)να υπολογίςετε τθν % w/v περιεκτικότθτα του
Διαβάστε περισσότεραΠωσ δθμιουργώ φακζλουσ;
Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ; Για να μπορζςετε να δθμιουργιςετε φακζλουσ ςτο χαρτοφυλάκιό ςασ ςτο Mahara κα πρζπει να μπείτε ςτο ςφςτθμα αφοφ πατιςετε πάνω ςτο ςφνδεςμο Mahara profiles από οποιοδιποτε ςελίδα
Διαβάστε περισσότερα25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και
25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και Γ) Τα ψυκτικά φορτία από είςοδο εξωτερικοφ αζρα. 26. Ποιζσ είναι οι
Διαβάστε περισσότερα4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων 2013-2014 Δήλωζη Σσμμεηοτής
4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων 2013-2014 Δήλωζη Σσμμεηοτής 4o Τουρνουά Basket Στελεχϊν Επιχειριςεων 2013-2014 Σελ. 1 / 7 Σηοιτεία Αθληηών Ομάδας: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
Διαβάστε περισσότεραΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Να χαρακτηρίςετε τισ προτάςεισ που ακολουθοφν, γράφοντασ ςτο τετράδιό ςασ, δίπλα
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΟΡΙΑ ΘΕΜΑ: Πϊσ χτίςτθκε θ Ακρόπολθ; ΑΛΙΚΗ ΛΕΡΙΔΗ Α2
ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΟΡΙΑ ΘΕΜΑ: Πϊσ χτίςτθκε θ Ακρόπολθ; ΑΛΙΚΗ ΛΕΡΙΔΗ Α2 Ειςαγωγι Η Ακρόπολη Αθηνϊν είναι βραχϊδθσ λόφοσ, φψουσ 156 μ. από τθν επιφάνεια τθσ κάλαςςασ και 70 μ. περίπου από το επίπεδο τθσ πόλθσ τθσ
Διαβάστε περισσότεραΜάθημα 9 ο ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ
Μάθημα 9 ο ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ Ειςαγωγό Όπωσ είδαμε, ο χϊροσ εικονικϊν διευκφνςεων μνιμθσ που χρθςιμοποιεί κάκε διεργαςία, είναι αρκετά μεγαλφτεροσ από το χϊρο των φυςικϊν διευκφνςεων.
Διαβάστε περισσότερα3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1) Τίτλοσ τθσ ζρευνασ: «Ποια είναι θ επίδραςθ τθσ κερμοκραςίασ ςτθ διαλυτότθτα των ςτερεϊν ςτο νερό;» 2) Περιγραφι του ςκοποφ τθσ ζρευνασ: Η ζρευνα
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟΣΟΛΟ ΣΟΜΠΑΝΑΚΗ. CEO BIOselect ΘΕΜΑ : ΜΕΣΑΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΣΩΝ ΑΡΩΜΑΣΙΚΩΝ ΦΤΣΩΝ ΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΧΛΩΡΙΔΑ
ΑΠΟΣΟΛΟ ΣΟΜΠΑΝΑΚΗ CEO BIOselect ΘΕΜΑ : ΜΕΣΑΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΣΩΝ ΑΡΩΜΑΣΙΚΩΝ ΦΤΣΩΝ ΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΧΛΩΡΙΔΑ Θ Ελλθνικι χλωρίδα από τθν αρχαιότθτα μζχρι και ςιμερα είναι μια αςτείρευτθ πθγι ηωισ και μπορεί να
Διαβάστε περισσότεραΕνδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων
c AM (t) x(t) ΤΕΙ Σερρών Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών Σειρά Β Ειςηγητήσ: Δρ Απόςτολοσ Γεωργιάδησ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ Ι Ενδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων Θζμα 1 ο (1 μον.) Ζςτω περιοδικό ςιμα πλθροφορίασ με περίοδο.
Διαβάστε περισσότεραΜθχανι του Χρόνου: Το ςχίςμα των Μουςουλμάνων. Σουνίτεσ - Σιίτεσ, Ταλιμπάν και ISIS
Μθχανι του Χρόνου: Το ςχίςμα των Μουςουλμάνων. Σουνίτεσ - Σιίτεσ, Ταλιμπάν και ISIS Το ςχίςμα των Μουςουλμάνων και θ πολφνεκρθ διαμάχθ τουσ. Ποιοι είναι οι Σουνίτεσ και ποιοι οι Σιίτεσ. Ποιο δόγμα ακολουκοφν
Διαβάστε περισσότερα3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ
3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ 1 2 3 4 5 6 7 Παραπάνω φαίνεται θ χαρακτθριςτικι καμπφλθ μετάβαςθσ δυναμικοφ (voltage transfer characteristic) για ζναν αντιςτροφζα,
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίεσ για την πρόςβαςη των δικαιοφχων ςτο ΟΠΣΑΑ
Οδηγίεσ για την πρόςβαςη των δικαιοφχων ςτο ΟΠΣΑΑ 1. Ειςαγωγή Για κάκε Δικαιοφχο που κα πρζπει να ζχει πρόςβαςθ ςτο ΟΠΣΑΑ τθσ περιόδου 2014-2020, απαιτείται η εγγραφή του Φορζα ςτο Σφςτημα Διαχείριςησ
Διαβάστε περισσότεραΤεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint
Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint Δρ. Παφλοσ Θεοδϊρου Ανϊτατθ Εκκλθςιαςτικι Ακαδθμία Ηρακλείου Κριτθσ Περιεχόμενα Ειςαγωγι Γιατί πρζπει να γίνει παρουςίαςθ τθσ εργαςίασ μου Βαςικι προετοιμαςία Δομι παρουςίαςθσ
Διαβάστε περισσότεραΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΜΕΣΑΥΟΡΕ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΜΕΣΑΥΟΡΕ Επικοινωνία είναι θ διαδικαςία τθσ ανταλλαγισ πλθροφοριϊν μεταξφ δφο ι περιςςοτζρων μερϊν για τα οποία θ πλθροφορία ζχει νόθμα, οπότε αποκτά νόθμα και θ ανταλλαγι τθσ ωσ πράξθ.
Διαβάστε περισσότεραΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!
ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!! Το πλαςτικό ζχει γίνει αναπόςπαςτο κομμάτι τθσ κακθμερινισ μασ ηωισ, πλαςτικά μπουκάλια, πλαςτικά παιχνίδια, πλαςτικά ποτιρια, πλαςτικζσ ςακοφλεσ. Πλαςτικά
Διαβάστε περισσότεραΕνθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα
Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα Γενικό Χθμείο του Κράτουσ Διεφκυνςθ Περιβάλλοντοσ Δρ. Διμθτρα Δανιιλ Χθμικά προϊόντα Οι χθμικζσ ουςίεσ υπάρχουν
Διαβάστε περισσότεραΕκθζςεισ. Εκπαιδευτικά προγράμματα Προβολζσ Θόλου ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕ - ΚΡΑΣΗΕΙ
2016-2017 Εκθζςεισ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕ - ΚΡΑΣΗΕΙ Κζντρο Πολιτιςμοφ «Ελληνικόσ Κόςμοσ» Πειραιϊσ 254, 177 78 Σαφροσ Σ: 212 254 0000 F: 212 254 0123 E: hellenic-cosmos@ime.gr Εκπαιδευτικά προγράμματα Προβολζσ Θόλου
Διαβάστε περισσότεραΑκράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.
Σί είναι η ακράτεια οφρων; Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Ποιά είναι η επίπτωςή τησ ςτο γυναικείο πληθυςμό; Γενικά 27% των γυναικών κα παρουςιάςουν κάποιο τφπο ακράτειασ
Διαβάστε περισσότεραΑξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο
Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο Διδακτικό & ςχολικό Ζτοσ ΠΔ 126, ΦΕΚ 211/11-11-2016 Επιμζλεια: Νικόλαοσ Κοκκινάκθσ Διευθυντήσ 5 ου Γυμναςίου Νζασ Ιωνίασ Αξιολόγθςθ των μακθτών ςτο Γυμνάςιο Διδακτικό
Διαβάστε περισσότεραΠλαγιογώνια Συςτήματα Συντεταγμζνων Γιϊργοσ Καςαπίδθσ
Πρόλογοσ το άρκρο αυτό κα δοφμε πωσ διαμορφϊνονται κάποιεσ ζννοιεσ όπωσ το εςωτερικό γινόμενο διανυςμάτων, οι ςυνκικεσ κακετότθτασ και παραλλθλίασ διανυςμάτων και ευκειϊν, ο ςυντελεςτισ διευκφνςεωσ διανφςματοσ
Διαβάστε περισσότεραAux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία www.auxmagazine.com Προςωπικά δεδομζνα
Προςωπικά δεδομζνα Η Λείρ Ναγιάλα, θ Σίλβια Αντρζσ, θ Χουάνα Γκαλβάν και θ Γερμάν Καςτανζντα δθμιοφργθςαν τθ δικι τουσ εταιρία, τθν AUXILIARTE FACTORIA το 2004. Ζχοντασ και ςυνειδθτοποίθςαν ότι μοιράηονταν
Διαβάστε περισσότεραΗ Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ. Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd
Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd 25 Φεβρουαρίου 2015 Εκπαιδεφτρια: Βαςιλικι Χριςτοφι Η κ. Χριςτοφι Βαςιλικι ζχει ςπουδάςει Εφαρμοςμζνθ Επικοινωνία
Διαβάστε περισσότεραFacebook Μία ειςαγωγι
Facebook Μία ειςαγωγι Κοινωνικά δίκτυα Κοινωνικι δικτφωςθ ονομάηεται θ δθμιουργία ομάδων από ανκρϊπουσ με κοινά χαρακτθριςτικά (πχ γείτονεσ, ςυμμακθτζσ). Ενϊ τα κοινωνικά δίκτυα αναπτφςςονται μεταξφ προςϊπων
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΦΟΡΑ ΖΗΣΗΗ ΚΡΑΣΘΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ
ΠΡΟΦΟΡΑ ΖΗΣΗΗ ΚΡΑΣΘΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ 1 Ειςαγωγι: Οι αγοραίεσ δυνάµεισ τθσ προςφοράσ και ηιτθςθσ Προσφορά και Ζήτηση είναι οι πιο γνωςτοί οικονοµικοί όροι. Η λειτουργία των αγορϊν προςδιορίηεται από δφο βαςικζσ
Διαβάστε περισσότεραΣυνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη
Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη 15/3/2018 Καλθςπζρα, Βιβι. Ευχαριςτοφμε πολφ που δζχτθκεσ να απαντιςεισ ςτισ ερωτιςεισ μασ! 1. Πωσ αποφάςιςεσ να αςχολθκείσ με το ραδιόφωνο; Οφτε που
Διαβάστε περισσότεραΒάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 12: Κανονικοποίηςη. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΤΕ
Βάςεισ Δεδομζνων Ι Ενότητα 12: Κανονικοποίηςη Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΤΕ Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative Commons. Για εκπαιδευτικό
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου Ενότητα 1β: Ισότητα - Εξίσωση ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου Ενότητα 1β: Ισότητα - Εξίσωση Συγγραφή:
Διαβάστε περισσότεραΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Γιώργος Ν. Μαγούλιος, Κακθγθτις Τμιμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΣΑΛΛΕΙΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΠΛΕΙΟΔΟΣΙΚΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟΤ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΕΣΑΛΛΕΙΩΝ ΔΙΕΘΝΟΤ ΠΛΕΙΟΔΟΣΙΚΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟΤ Με απόφαςθ του Τφυπουργοφ ΠΕΚΑ Γιάννθ Μανιάτθ, ςυγκροτικθκε ςτισ αρχζσ του 2011 ειδικι Επιτροπι, από ςτελζχθ του Τπουργείου Περιβάλλοντοσ, Ενζργειασ
Διαβάστε περισσότεραΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO
ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO Το Micro Worlds Pro είναι ζνα ολοκλθρωμζνο περιβάλλον προγραμματιςμοφ. Χρθςιμοποιεί τθ γλϊςςα προγραμματιςμοφ Logo (εξελλθνιςμζνθ) Το Micro Worlds Pro περιλαμβάνει
Διαβάστε περισσότερα