Ανθολόγιο Κειμένων. Αρχαία Ελληνική Γραμματεία Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου. Α μέρος

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ανθολόγιο Κειμένων. Αρχαία Ελληνική Γραμματεία Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου. Α μέρος"

Transcript

1 Ανθολόγιο Κειμένων Αρχαία Ελληνική Γραμματεία Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Α μέρος Επιμέλεια: Δρ Ιωάννης-Παναγιώτης Αμπελάς Φιλόλογος Σχ. Έτος Μουσικό Σχολείο Χανίων

2 Copyright, 2019, Γπ Ιωάννηρ Παναγιώηηρ Αμπελάρ, Φιλόλογορ, Υανιά 2

3 Περιεχόμενα ΒΑΙΚΔ ΟΓΗΓΙΔ ΓΙΑ ΣΟ «ΑΓΙΓΑΚΣΟ» ΚΔΙΜΔΝΟ... 4 Θέμα 1 ο Ἀπιζηοηέλοςρ, Ἀθηναίων Πολιηεία, ΚΑΣΗΓΟΡΟΤΜΔΝΟ... 7 ΤΠΟΘΔΣΙΚΟΙ ΛΟΓΟΙ... 8 Θέμα 2 ο Ὑπεπείδος, Ἐπιηάθιορ, Θέμα 3 ο Γημοζθένοςρ, Καη Ἀπιζηογείηονορ Α, ΣΟ ΑΝΣΙΚΔΙΜΔΝΟ...13 ΑΟΡΙΣΟ Β...14 Θέμα 4 ο Ξενοθῶνηορ, Ἑλληνικὰ Σ, 3, ΑΠΑΡΔΜΦΑΣΟ...17 ΔΙΓΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...18 ΔΝΓΟΙΑΣΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...19 ΠΛΑΓΙΔ ΔΡΩΣΗΜΑΣΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...20 Θέμα 5 ο Λςζίος, Ὑπὲπ ἀδςνάηος, ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...23 ΣΔΛΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...24 Θέμα 6 ο Ἰζοκπάηοςρ, Αἰγινηηικόρ, Θέμα 7 ο Θοςκςδίδος, Ἱζηοπίαι, Θ, ΤΜΠΔΡΑΜΑΣΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...29 ΔΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...30 Θέμα 8 ο Πλάηωνορ, Ἀλκιβιάδηρ, Α, 121c-121e...31 ΥΡΟΝΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...33 Θέμα 9 ο Πλάηωνορ, Μενέξενορ, 238b-d...35 ΑΝΑΦΟΡΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ...37 Θέμα 10ο Ἀνδοκίδος, Πεπὶ ηῆρ ππὸρ Λακεδαιμονίοςρ εἰπήνηρ

4 ΒΑΙΚΕ ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΟ «ΑΔΙΔΑΚΣΟ» ΚΕΙΜΕΝΟ 1. Κάνουμε προςεκτικι ςυνολικι ανάγνωςθ του κειμζνου. 2. Προςπακοφμε με τθ βοικεια τθσ ςτίξθσ του κειμζνου να εντοπίςουμε τουσ βαςικοφσ νοθματικοφσ άξονεσ. 3. Διαβάηουμε προςεκτικά τθν ερϊτθςθ κατανόθςθσ προκειμζνου να δοφμε ποια ςθμεία του κειμζνου κα αξιοποιιςουμε. 4. Εντοπίηουμε τα ριματα (όχι μετοχζσ και απαρζμωατα) ςε κάκε περίοδ ο ι θμιπερίοδο και τα υπογραμμίηουμε. 5. Εντοπίηουμε τισ λζξεισ που ειςάγουν δευτερεφουςεσ προτάςεισ (ςφνδεςμοι, ερωτθματικζσ αναωορικζσ αντωνυμίεσ) και τισ κυκλϊνουμε. τθν αναγνϊριςθ των δευτερευουςϊν προτάςεων βαςιηόμαςτε ςτθ ςχετικι κεωρία τόςο για τθν ειςαγωγι όςο και τθν εκωορά. Εξετάηουμε όλα τα πικανά ενδεχόμενα. 6. Διαχωρίηουμε τισ κφριεσ από τισ δευτερεφουςεσ προτάςεισ με ευδιάκριτο τρόπο π.χ. *+,. Προςοχι ςτθ ςτίξθ. Σα κόμματα δεν αποτελοφν αναγκαςτικά όρια των προτάςεων. Όλεσ οι προτάςεισ πρζπει να ζχουν ριμα (ζςτω και εννοοφμενο). 7. Προςζχουμε τουσ παρατακτικοφσ ςυνδζςμουσ, γιατί ςυνδζουν όμοια πράγματα. 8. υντάςςουμε ξεκινϊντασ από τουσ βαςικοφσ όρουσ: (Τποκείμενο Ριμα Αντικείμενο ι Τποκείμενο Ριμα Κατθγοροφμενο). 9. Εντοπίηουμε τουσ υπόλοιπουσ ρθματικοφσ τφπουσ (απαρμω & μετοχζσ) και ςυντάςςουμε αναηθτϊντασ Τποκείμενο, Αντικείμενο, Κατθγοροφμενο (απαρμω & μετοχζσ). 10. Χαρακτθρίηουμε τουσ υπόλοιπουσ προςδιοριςμοφσ (επικετικοφσ, κατθγορθματικοφσ, εμπρόκετουσ, ετερόπτωτουσ, επιρρθματικοφσ). Δεν διαχωρίηονται ποτζ οι προκζςεισ από το ςυμπλιρωμά τουσ, όπωσ και τα άρκρα. 11. Μεταωράηουμε κάκε τι που ςυντάςςουμε ϊςτε να αντιλαμβανόμαςτε το νόθμα. Μια κακι μετάωραςθ οωείλεται ςτθ λανκαςμζνθ ςφνταξθ. Προςοχι ςτουσ χρόνουσ και τισ εγκλίςεισ των ρθμάτων. 12. Για τισ άγνωςτεσ λζξεισ ςυμβουλευόμαςτε ζνα λεξικό ( ενϊ παράλλθλα αναηθτάμε ομόρριηεσ λζξεισ τθσ νζασ ελλθνικισ. Δεν παραλείπουμε να ςυμβουλευτοφμε το λεξιλόγιο που μασ δίνεται μετά το απόςπαςμα! 4

5 Θέμα 1 ο Ἀριστοτέλους, Ἀθηναίων Πολιτεία, Η Ακθναίων Πολιτεία του Αριςτοτζλθ μασ ςϊκθκε ςχεδόν ολόκλθρθ ς' ζναν πάπυρο που βρζκθκε μόλισ το Η ςυγγραωι και θ κυκλοωορία τθσ χρονολογείται μεταξφ 329 και 327, δθλαδι προσ τα τζλθ τθσ ηωισ του ίδιου και του μακθτι του Μ. Αλεξάνδρου, αλλά και ολόκλθρθσ τθσ κλαςςικισ περιόδου. Δικαιολογεί, ιςτορϊντασ τθ γζνεςθ και ανάπτυξθ τθσ Ακινασ και τθσ ριηοςπαςτικισ δθμοκρατίασ, ότι, όντωσ ο άνκρωποσ είναι "ωφςει πολιτικόν ηϊον" πράγμα το οποίο ωαίνε ται και ςτα Πολιτικά του. Σο απόςπαςμα αναωζρεται ςτον ρόλο του όλωνα. Ἡ δὲ βξσλὴ ἐν Ἀοείξσ πάγξσ τύλαν ἤμ ςμ μόμχμ καὶ διεςήοει ςὰπ ἀουάπ, ὅπχπ καςὰ ςξὺπ μόμξσπ ἄουχριμ. νμ δὲ ςῶ ἀδικξσμέμῳ ποὸπ ςὴμ ςμ Ἀοεξπαγιςμ βξσλὴμ εἰραγγέλλειμ, ἀπξταίμξμςι παο ὃμ ἀδικεῖςαι μόμξμ. πὶ δὲ ςξῖπ ρώμαριμ ἤραμ ξἱ δαμειρμξί, καθάπεο εἴοηςαι, καὶ υώοα δι ὀλίγχμ ἤμ. Τξιαύςηπ δὲ ςπ ςάνεχπ ξὔρηπ ἐμ ςῆ πξλιςείᾳ, καὶ ςμ πξλλμ δξσλεσόμςχμ ςξῖπ ὀλίγξιπ, ἀμςέρςη ςξῖπ γμχοίμξιπ ὁ δμξπ. Ἰρυσοπ δὲ ςπ ρςάρεχπ ξὔρηπ καὶ πξλὺμ υοόμξμ ἀμςικαθημέμχμ ἀλλήλξιπ, εἵλξμςξ κξιμῆ διαλλακςὴμ καὶ ἄουξμςα Σόλχμα, καὶ ςὴμ πξλιςείαμ ἐπέςοεφαμ αὐςῶ. Ἦμ δ ὁ Σόλχμ ςῆ μὲμ τύρει καὶ ςῆ δόνῃ ςμ ποώςχμ, ςῆ δ ξὐρίᾳ καὶ ςξῖπ ποάγμαρι ςμ μέρχμ, ὡπ ἔκ ςε ςμ ἄλλχμ ὁμξλξγεῖςαι, καὶ αὐςὸπ ἐμ ςξῖρδε ςξῖπ πξιήμαριμ μαοςσοεῖ, παοαιμμ ςξῖπ πλξσρίξιπ μὴ πλεξμεκςεῖμ κύοιξπ δὲ γεμόμεμξπ ςμ ποαγμάςχμ Σόλχμ ςόμ ςε δμξμ λεσθέοχρε καὶ ἐμ ςῶ παοόμςι καὶ εἰπ ςὸ μέλλξμ, κχλύραπ δαμείζειμ ἐπὶ ςξῖπ ρώμαριμ, καὶ μόμξσπ ἔθηκε καὶ υοεμ ἀπξκξπὰπ ἐπξίηρε, καὶ ςμ ἰδίχμ καὶ ςμ δημξρίχμ, ἃπ ρειράυθειαμ καλξῦριμ, ὡπ ἀπξρειράμεμξι ςὸ βάοξπ. 5

6 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ εἰραγγέλλω: καταγγζλλω κπν για κάτι εἰραγγελία: θ δθμόςια καταγγελία ἀπξταίμω: 1. παρουςιάηω 2. αποδεικνφω 3. (μζςθ ωωνι) διατυπϊνω μια γνϊμθ, απαντϊ ἀμθίρςαμαι: αντιςτζκομαι, εναντιϊνομαι ςε κπν ξἱ γμώοιμξι: οι πιο διάςθμοι, οι πλοφςιοι ἀμςικάθημαι: είμαι τοποκετθμζνοσ απζναντι ςε κπν (για ςτρατοφσ, ςτόλουσ κλπ) διαλλακςήπ <διαλάςςω: ςυμωιλιϊνω ἐπιςοέπω: 1. εμπιςτεφομαι 2. ανακζτω ςε κπν ζνα νομικό ηιτθμα 3. επιτρζπω ἐπίςοξπξπ: 1. άνκρωποσ ςτον οποίο ζχουν εμπιςτευτεί τθ ωροντίδα κάποιου πράγματοσ 2. προςτάτθσ, κθδεμόνασ ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να αποδϊςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι: "Ἡ δὲ βξσλὴ ἐν Ἀοείξσ... ἀμςέρςη ςξῖπ γμχοίμξιπ ὁ δμξπ." 2. Για ποιουσ λόγουσ ανζκεςαν οι Ακθναίοι τθν εξουςία ςτον όλωνα και ποιεσ ςθμαντικζσ αποωάςεισ πιρε αυτόσ; 3. Να γράψετε τουσ τφπουσ που ςασ ηθτοφνται: τύλαν: δοτικι πλθκυντικοφ ὃμ: δοτικι ενικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ ρώμαριμ: αιτιατικι ενικοφ ςάνεχπ: κλθτικι ενικοφ πξλύμ: το επίκετο ςτον ςυγκριτικό βακμό ἄουχριμ: γϋ ενικό ευκτικισ ςτον χρόνο που βρίςκεται εἴοηςαι: βϋ ενικό προςτακτικισ ςτον αόριςτο βϋ τθσ ενεργθτικισ ωωνισ ξὔρηπ: βϋ ενικό ευκτικισ μζλλοντα εἵλξμςξ: βϋ ενικό προςτακτικισ ςτον χρόνο που βρίςκεται ἐπέςοεφαμ: γϋ ενικό υποτακτικισ ςτον χρόνο που βρίςκεται 4. α. Να χαρακτθρίςετε ςυντακτικά τισ λζξεισ που ςασ δίνονται: ςμ μόμχμ, ςῶ ἀδικξσμέμῳ, ςπ ςάνεχπ, ςξῖπ γμχοίμξιπ. β. Να βρεκοφν οι δευτερεφουςεσ προτάςεισ του κειμζνου και να χαρακτθριςτοφν ωσ προσ το είδοσ τουσ. 6

7 ΚΑΣΗΓΟΡΟΤΜΕΝΟ Να βρεκοφν τα κατθγοροφμενα και να διακρικεί το είδοσ τουσ (απλό, επιρρθματικό, προλθπτικό, γεν. κατθγορθματικι). Επίςθσ να δθλωκεί το ποφ αναωζρονται (ςτο υποκείμενο ή το αντικείμενο) και να μεταωραςτοφν ςτθ νζα ελλθνικι. 1. Ἅπαμςα δξῦλα ςξῦ τοξμεῖμ καθίρςαςαι. 2. Ὁ Θηοαμέμηπ ἀπεκαλεῖςξ κόθξομξπ. 3. Ἀπέδξραμ ςξὺπ μεκοξὺπ ὑπξρπόμδξσπ. 4. Ποξκλπ ποςξπ ἀμέρςη. 5. Τιμόθεξμ δὲ αὐςμ ρςοαςηγὸμ ἐυειοξςόμηραμ. 6. Πάμςχμ ποςξπ ἀνίχπ κέκοιςαι. 7. Δήλη ἐδόκει ἐπιβξσλή. 8. Δἰμὶ ἐμ δικαίῳ. 9. Οἱ ρςοαςιςαι ἤραμ ὑπέο ςξὺπ διρυιλίξσπ. 10. Τξιξῦςόπ εἰμι ἐγώ. 11. Σξτία μόμξμ ςμ υοημάςχμ ἀθάμαςξμ. 12. Πάμςαπ γεῖςξ τίλξσπ αὑςῶ. 13. Λέγει ὡπ ξὔκ εἰμι ςμ ἀδσμάςχμ. 14. Οἱ πξλέμιξι ἐπέθεμςξ αἰτμίδιξι. 15. Οἱ ρςοαςιςαι ἐρκήμξσμ ὑπαίθοιξι. 16. Δαοείξσ καὶ Παοσράςιδξπ γίγμξμςαι παῖδεπ δύξ. 17. Τί με κχλύει κληοξῦρθαι ςμ ἐμμέα ἀουόμςχμ; 18. Οἱ Κξοίμθιξι παοαςανάμεμξι ςὰπ μαῦπ μεςεώοξσπ ρύυαζξμ. 19. Οὐδέμ ἐρμεμ. 20. Δἴαραμ ςὰπ πόλειπ αὐςξμόμξσπ. 7

8 ΤΠΟΘΕΣΙΚΟΙ ΛΟΓΟΙ Α) Να βρεκεί θ υπόκεςθ και θ απόδοςθ, και να αναγνωριςτεί το είδοσ του υποκετικοφ λόγου ςφμωωνα με το παρακάτω υπόδειγμα: Β) Να μεταωραςτοφν τα παραδείγματα ςτθ νζα ελλθνικι. Δἰ μὲμ καὶ ρὺ τὴπ ςξιξῦςξπ εἶμαι, διαλεγώμεθα. Δἰ μὲμ καὶ ρὺ τὴπ ςξιξῦςξπ εἶμαι: Δευτερεφουςα υποκετικι πρόταςθ, ειςάγεται με τον υποκετικό ςφνδεςμο εἰ, εκωζρεται με οριςτικι (τὴπ). Ζχει ωσ απόδοςθ τθν κφρια πρόταςθ διαλεγώμεθα (υποτακτικι) και ςχθματίηεται υποκετικόσ λόγοσ του πραγματικοφ (εἰ + οριςτικι οποιαδιποτε ζγκλιςθ). 1. Δἴ ςιπ δσρπξλέμηςξμ ξἴεςαι ςὸμ Φίλιππξμ, ὀοθπ μὲμ ξἴεςαι, λξγιράρθχ μέμςξι ςξῦςξ. 2. Δἰ ςόςε πλείξσπ ρσμελέγηραμ, ἐκιμδύμεσρεμ ἂμ διατθαομαι πξλὺ ςξῦ ρςοαςεύμαςξπ. 3. Δἰ ςόςε πάμςεπ ἐπξιξῦμεμ, ἅπαμςεπ ἂμ ἀπχλόμεθα. 4. Δἰ βξύλξιξ τίλξπ εἶμαι, μέγιρςξπ ἂμ εἴηπ. 5. Δἴ ρε μιρ, ἀπξλξίμημ. 6. ὰμ ζηςῆπ καλπ, εὑοήρειπ. 7. Δἰ ἤραμ ἄμδοεπ ἀγαθξὶ, ὡπ ρὺ τῄπ, ξὐκ ἄμ πξςε ςαῦςα ἔπαρυξμ. 8. υομ αὐςξύπ, εἴπεο ἀληθ λέγξσριμ, ἀμακαλεῖμ Πάμτιλξμ. 9. Ἢμ θάμῃ ρύ, παῖπ ὅδε ἐκτεύγει. 10. Τμ ἐυθομ εἴ ςιμα λάβξιεμ, ἀπέκςειμξμ. 11. Δἴ ςίπ ρε ἢοεςξ, ςί ἂμ ἀπεκοίμχ; 12. Πάμςχμ ἀθλιώςαςξπ ἂμ γεμξίμημ, εἰ τσγὰπ ἀδίκχπ καςαρςήρξμαι. 13. Δἴ ςιπ εὐρεβὴπ καὶ τιλόθεόπ ἐρςιμ, ἀπξλασέςχ ςπ καλπ ςαύςηπ και λαμποπ παμηγύοεχπ. 14. Δἰ μέμ πξςε δίκηρέ με, ποξρκεμ αὐςῶ δίκημ διδόμαι. 15. άμ ἐγὼ ταίμχμαι ἀδικεῖμ, ξὐ υοὴ με ἐμθέδε ἀπελθεῖμ; 8

9 Θέμα 2 ο Ὑπερείδου, Ἐπιτάφιος, Ο Τπερείδθσ ιταν πολιτικόσ και ςτρατθγόσ τθσ αρχαίασ Ακινασ. Γεννικθκε το 389 π.χ. και πιρε ενεργό μζροσ ςτα πολιτικά τθσ πατρίδασ του δίπλα ςτο Δθμοςκζνθ εναντίον του Φιλίππου τθσ Μακεδονίασ. Μετά τθν ιττα των Ακθναίων ςτθν Κραννϊνα, ο Τπερείδθσ κατζωυγε ςτο ιερό του Αιακοφ ςτθν Αίγινα, όπου και τον ςυνζλαβαν. Η παράδοςθ λζει ότι ζκοψε τθ γλϊςςα του με τα δόντια του για να μθν αναγκαςτεί να προδϊςει. Ο ςπουδαιότεροσ λόγοσ του ιταν ο Επιτάωιοσ για κείνουσ που ζπεςαν ςτο Λαμιακό πόλεμο. Μετά τθν ιττα των Ακθναίων ςτο Λαμιακό πόλεμο τον ςκότωςε ο Αντίπατροσ (332 π.χ.). Σο απόςπαςμα που ακολουκεί είναι ο ακρωτθριαςμζνοσ επίλογοσ του λόγου, όπου ο ριτορασ προςπακεί να παρθγοριςει τουσ οικείουσ των νεκρϊν, παρ όλο που γνωρίηει και τονίηει πόςο δφςκολθ είναι θ παρθγορία. Χαλεπὸμ μὲμ ἴρχπ ἐρςὶ ςξὺπ ἐμ ςξῖπ ςξιξύςξιπ ὄμςαπ πάθερι παοαμσθεῖρθαι. Τὰ γὰο πέμθη ξὔςε λόγῳ ξὔςε μόμῳ κξιμίζεςαι, ἀλλ τύριπ ἑκάρςξσ καὶ τιλία ποὸπ ςὸμ ςελεσςήραμςα ςὸμ ὁοιρμὸμ ἔυει ςξῦ λσπεῖρθαι. Ὅμχπ δὲ υοή θαοοεῖμ καὶ ςπ λύπηπ παοαιοεῖμ εἰπ ςὸ ἐμδευόμεμξμ, καὶ μεμμρθαι μὴ μόμξμ ςξῦ θαμάςξσ ςμ ςεςελεσςηκόςχμ, άλλά καὶ ςπ ἀοεςπ ἥπ καςαλελξίπαριμ. Οὐ γὰο θοήμχμ ἄνια πεπόμθαριμ, ἀλλ ἐπαίμχμ μεγάλχμ πεπξιήκαριμ. Δἰ δὲ γήοχπ θμηςξῦ μὴ μεςέρυξμ, ἀλλ εὐδξνίαμ ἀγήοαςξμ εἰλήταριμ, εὐδαίμξμέπ ςε γεγόμαρι καςὰ πάμςα. Ὅρξι μὲμ γὰο αὐςμ ἄπαιδεπ ςεςελεσςήκαριμ, ξἱ παοὰ ςμ λλήμχμ ἔπαιμξι παῖδεπ αὐςμ ἀθάμαςξι ἔρξμςαι ὅρξι δέ παῖδαπ καςαλελξίπαριμ, ςπ παςοίδξπ εὔμξια ἐπίςοξπξπ αὐςξῖπ ςμ παίδχμ καςαρςήρεςαι. Ποὸπ δὲ ςξύςξιπ, εἰ μέμ ἐρςι ςὸ ἀπξθαμεῖμ ὅμξιξμ ςῶ μὴ γεμέρθαι, ἀπηλλαγμέμξι εἰρὶ μόρχμ καὶ λύπηπ καὶ ςμ ἄλλχμ ςμ ποξρπιπςόμςχμ εἰπ ςὸμ ἀμθοώπιμξμ βίξμ εἰ δ ἔρςιμ αἴρθηριπ ἐμ Ἅιδξσ καὶ ἐπιμέλεια παοὰ ςξῦ δαιμξμίξσ, ὥρπεο ὑπξλαμβάμξμεμ, εἰκὸπ ςξὺπ ςαῖπ ςιμαῖπ ςμ θεμ 9

10 καςαλσξμέμαιπ βξηθήραμςαπ πλείρςηπ κηδεμξμίαπ ὑπὸ ςξῦ δαιμξμίξσ ςσγυάμειμ. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ παοαμσθέξμαι-ξῦμαι: παρθγορϊ κξιμίζω: καταπραψνω παοαιοέω-ῶ: απομακρφνω εἰπ ςὸ ἐμδευόμεμξμ: όςο είναι δυνατόν καςαλείπω: αωινω πίςω ἡ εὐδξνία: θ καλι ωιμθ ὁ ἐπίςοξπξπ: ο κθδεμόνασ ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να αποδϊςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι:" Χαλεπὸμ μὲμ ἴρχπ... ςπ ἀοεςπ ἥπ καςαλελξίπαριμ". 2. Με ποια επιχειριματα ο ριτορασ προςπακεί να παρθγοριςει τουσ ςυγγενείσ νεκρϊν; Να τα καταγράψετε ςτο τετράδιό ςασ. 3. Να γράψετε τουσ τφπουσ που ςασ ηθτοφνται: πέμθη: γενικι ενικοφ ςμ ςεςελεσςηκόςχμ: δοτικι πλθκυντικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ γήοχπ: κλθτικι ενικοφ εὐδαίμξμεπ: υπερκετικόσ βακμόσ του επιρριματοσ παῖδαπ: δοτικι πλθκυντικοφ κξιμίζεςαι: βϋ ενικό οριςτικισ μζλλοντα ςτθν ίδια ωωνι και διάκεςθ μεμμρθαι: απαρζμωατο ενεςτϊτα ςτθν ίδια ωωνι και διάκεςθ εἰλήταριμ: βϋ ενικό προςτακτικισ αορίςτου βϋ ςτθν ίδια ωωνι και διάκεςθ γεγόμαρι: απαρζμωατο αορίςτου καςαλελξίπαριμ: γϋ ενικό ευκτικισ μζλλοντα ςτθ μζςθ ωωνι και διάκεςθ 4. α. Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι παρακάτω λζξεισ του κειμζνου: παοαμσθεῖρθαι, λόγῳ, ςπ λύπηπ, εὐδαίμξμεπ, ἐπίςοξπξπ, ςμ παίδχμ. β. Να βρεκοφν οι ανεξάρτθτοι υποκετικοί λόγοι του κειμζνου, να καταγραωοφν και να αναγνωριςτοφν ωσ προσ το είδοσ τουσ. 10

11 Θέμα 3 ο Δημοσθένους, Κατ Ἀριστογείτονος Α, Ο Λυκοφργοσ και ο Δθμοςκζνθσ κατθγοροφν τον Αριςτογείτονα ότι, αν και οωειλζτθσ προσ το κράτοσ, αςκεί κανονικά τα πολιτικά του δικαιϊματα ενϊπιον τθσ Εκκλθςίασ. το εκτενζσ προοίμιον ο ομιλθτισ επιςιμανε τθν ευκφνθ των δικαςτϊν να διατθριςουν με τθν απόωαςι τουσ τθν αξιοπιςτία και το κφροσ τουσ, κακϊσ θ ενοχι του κατθγορουμζνου είχε αποδειχτεί ιδθ από τον Λυκοφργο. τθ ςυνζχεια εκκζτει τθ ςτάςθ του Αριςτογείτονα απζναντι ςτουσ νόμουσ τθσ πόλεωσ. Ἅπαπ ὁ ςμ ἀμθοώπχμ βίξπ, ὦ ἄμδοεπ Ἀθημαῖξι, κἂμ μεγάλημ πόλιμ ξἰκρι κἂμ μικοάμ, τύρει καὶ μόμξιπ διξικεῖςαι. Ἡ μὲμ ξὖμ τύριπ, ἂμ ᾖ πξμηοά, πξλλάκιπ ταῦλα βξύλεςαι διόπεο ςξὺπ ςξιξύςξσπ ἐναμαοςάμξμςαπ εὑοήρεςε. Οἱ δὲ μόμξι ςὸ δίκαιξμ καὶ ςὸ καλὸμ καὶ ςὸ ρσμτέοξμ βξύλξμςαι, καὶ ςξῦςξ ζηςξῦριμ, καὶ ἐπειδὰμ εὑοεθῆ, κξιμὸμ ςξῦςξ ποόρςαγμ ἀπεδείυθη, πριμ ἴρξμ καὶ ὅμξιξμ, καὶ ςξῦς ἔρςι μόμξπ. ᾯ πάμςαπ πείθερθαι ποξρήκει διὰ πξλλά, καὶ μάλιρθ ὅςι ππ ἐρςι μόμξπ εὕοημα μὲμ καὶ δοξμ θεμ, δόγμα δ ἀμθοώπχμ τοξμίμχμ, ἐπαμόοθχμα δὲ ςμ ἑκξσρίχμ καὶ ἀκξσρίχμ ἁμαοςημάςχμ, πόλεχπ δὲ ρσμθήκη κξιμή, καθ ἡμ πρι ποξρήκει ζμ ςξῖπ ἐμ ςῆ πόλει. Ἀλλὰ μὴμ ὅςι μῦμ Ἀοιρςξγείςχμ ςξῖπ μὲμ ςπ ἐμδείνεχπ δικαίξιπ ἅπαριμ ἑάλχκεμ, ἕςεοξπ δ ξὐδὲ εἷπ ἔρςιμ ἀμεκςὸπ αὐςῶ λόγξπ, πεοὶ ςξύςχμ ῥᾴδιξμ διδάναι. Δσξῖμ γὰο ὄμςξιμ, ὦ ἄμδοεπ Ἀθημαῖξι, ὧμ ἕμεκα πάμςεπ ςίθεμςαι ξἱ μόμξι, ςξῦ ςε μηδέμα μηδὲμ ὃ μὴ δίκαιόμ ἐρςι πξιεῖμ, καὶ ςξῦ ςξὺπ παοαβαίμξμςαπ ςαῦςα κξλαζξμέμξσπ βελςίξσπ ςξὺπ ἄλλξσπ πξιεῖμ, ἀμτξςέοξιπ ςξύςξιπ ξὗςξπ ἔμξυξπ ὢμ ταμήρεςαι. 11

12 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ διξικῶ: κυβερνϊ, ρυκμίηω ἐναμαοςάμω: αποτυγχάνω, διαπράττω ςωάλμα ςὸ ποόρςαγμα: θ διαταγι ςὸ δόγμα<δξκέω-ῶ: θ άποψθ, θ απόωαςθ πείθω ςιμά: πείκω κπν πείθξμαί ςιμι: πείκομαι, υπακοφω ςε κπν, εμπιςτεφομαι κπν. αἱοέω-ῶ: 1. κυριεφω, καταλαμβάνω με τθ βία 2. πιάνω, ςυλλαμβάνω 3. (δικανικόσ όροσ) αποδεικνφω κπν ζνοχο για κάτι Δσξῖμ ὄμςξιμ: για δφο λόγουσ ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να αποδϊςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι: " Ἅπαπ ὁ ςμ ἀμθοώπχμ βίξπ... καὶ ςξῦς ἔρςι μόμξπ." 2. Ποιεσ είναι οι βαςικζσ λειτουργίεσ του νόμου ςε μία οργανωμζνθ κοινωνία ςφμωωνα με τον ριτορα; Να τισ καταγράψετε ςτο τετράδιό ςασ. 3. Να γραωοφν οι τφποι που ηθτοφνται: τύρει: κλθτικι ενικοφ πριμ: ονομαςτικι ενικοφ ᾯ: δοτικι πλθκυντικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ ἄμδοα: κλθτικι ενικοφ ςὸ δίκαιξμ: γενικι ενικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ, ςτον ςυγκριτικό βακμό ςξῦ ἔυξμςξπ: γϋ πλθκυντικό ευκτικισ αορίςτου βϋ ςτθν ενεργθτικι ωωνι ἐναμαοςάμξμςαπ: ο ίδιοσ τφποσ ςτον μζλλοντα εὑοήρεςε: ο ίδιοσ τφποσ ςτον αόριςτο βϋ τθσ ενεργθτικισ ωωνισ πείθερθαι: γϋ πλθκυντικό οριςτικισ υπερςυντελίκου ςτθν ίδια ωωνι ζμ: βϋ ενικό προςτακτικισ ενεςτϊτα 4. α) Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι παρακάτω λζξεισ-ωράςεισ: ὁ ςμ ἀμθοώπχμ, ταῦλα, ἐναμαοςάμξμςαπ, πριμ, ἀμθοώπχμ, ζμ. β) Ἡ μὲμ ξὖμ τύριπ, ἂμ ᾖ πξμηοά, πξλλάκιπ ταῦλα βξύλεςαι : Να εντοπιςτεί ο υποκετικόσ λόγοσ, να χαρακτθριςτεί και να τραπεί ςτο είδοσ του μθ πραγματικοφ. 12

13 ΣΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ Αωοφ μελετιςετε προςεκτικά τθ κεωρία για τα ριματα που ςυντάςςονται με γενικι και αιτιατικι, ςτθ ςυνζχεια να βάλετε ςτθ ςωςτι πτϊςθ τα αντικείμενα των ρθμάτων. 1. Ἀθημαῖξι ἀδικξῦριμ... (μεῖπ). 2. Δεόμεθα... (ὑμεῖπ) ρραι... ( μεςέοα παςοίπ). 3. Ἡ παςοίπ ξὐκ ἐπιλαμθάμεςαι... (ξἱ ἀγαθξὶ ἄμδοεπ). 4. Ἀκξλξσθεῖ... ρσκξταμςία ( ἀδικία). 5. Οἱ πξλῖςαι ὠογίζξμςξ... (ξἱ ἄουξμςεπ). 6. Οἱ ρύμμαυξι μμ δξσλεύξσρι (ξἱ βάοβαοξι) Πειο ςξὺπ ρσμξικξῦμςάπ (ρύ)... πάμςαπ ἀγαθξὺπ ἔυειμ. 8. Μὴ (πάμςεπ)... πίρςεσε. 9. Οἱ ἄμθοχπξι δέξμςαι (ξἱ τίλξι) ρςοαςήγει (αἱ μεπ)... Ἀοιρςεύπ. 11. Ἀτίρςαμαι... ( ρσμμαυία). 12. Κιμδσμεύχ... (ὁ ἔρυαςξπ κίμδσμξπ). 13. Διδάρκει... (ρύ, ρςοαςηγία). 14. Χοὴ... μεςαδιδόμαι... (ςὸ βάοξπ, ξἱ τίλξι). 15. Ἀγόοαςξπ καςεμήμσρε... (ξἱ ἄμδοεπ ξὗςξι). 16. Ἡ ἀδικία... τέοει (αἰρυύμη, ξἱ ἄμθοχπξι). 17. Οὕςχπ ἐυομςξ... (ξἱ μόμξι). 18. Οὐκ ἐμπλήρεςε... ( θάλαρρα, ςοιήοειπ). 19. Δξῦλξπ ξὐκ εὐμξεῖ... (ὁ δερπόςηπ). 20. Ὁ ὀογιζόμεμξπ ὀλίγξμ διατέοει... (ὁ μαιμόμεμξπ). 13

14 ΑΟΡΙΣΟ Β Να γραωεί ο Αόριςτοσ βϋ των ρθμάτων: καθορῶ ΟΡΙΣΙΚΗ (Α ΕΝΙΚΟ) ΤΠΟΣ/ΚΗ (Α ΕΝΙΚΟ) ΕΤΚΣΙΚΗ (Α ΕΝΙΚΟ) ΠΡΟΣ/ΚΗ (Β ΕΝΙΚΟ) ΑΠΡΜΦΣΟ λανθάνω ἀνέχομαι αἰσθάνομαι ἀπεχθάνομαι ὑφαιρῶ ἀφαιρέω-ῶ ἐφέπομαι προέχω ἐπιλαγχάνω διάγω καταλείπω ἀντιλαμβάνομαι ἐξευρίσκω ἀπέρχομαι συγγίγνομαι παροράω-ῶ πίπτω μανθάνω 14

15 Θέμα 4 ο Ξενοφῶντος, Ἑλληνικὰ Σ, 3, 3-5 Οι Θθβαίοι αποτίναξαν τον ςπαρτιατικό ηυγό το 379 π.χ. Παράλλθλα, ςτα χρόνια που ακολοφκθςαν ουςιαςτικά ζπαψαν να είναι ςφμμαχοι των Ακθναίων, ενϊ άρχιςαν να επεμβαίνουν ςτα εςωτερικά ηθτιματα των υπόλοιπων βοιωτικϊν πόλεων, κάποιεσ από τισ οποίεσ κατζλαβαν. Οι Ακθναίοι, κορυβθμζνοι από τισ ενζργειεσ των Θθβαίων και εξαντλθμζνοι οικονομικά από τισ επιχειριςεισ του ςτόλου τουσ ςτο Ιόνιο, ςτζλνουν αντιπροςωπεία ςτθ πάρτθ, για να κλείςει ειρινθ. το κείμενο ομιλθτισ είναι ο Καλλίασ, εκπρόςωποσ των Ακθναίων. πεὶ δὲ καςέρςηραμ ἐπὶ ςξὺπ ἐκκλήςξσπ ςε ςμ Λακεδαιμξμίχμ καὶ ςξὺπ ρσμμάυξσπ, ποςξπ ἔλενεμ αὐςμ Καλλίαπ ὁ δᾳδξῦυξπ. Ἦμ δ ξὗςξπ ξἷξπ μηδὲμ ἥςςξμ ἣδερθαι ὑτ αὑςξῦ ἠ ὑπ ἄλλχμ ἐπαιμξύμεμξπ καὶ ςόςε δὴ ἢοναςξ ὧδέ πχπ. Ὦ ἄμδοεπ Λακεδαιμόμιξι, ςὴμ μὲμ ποξνεμίαμ ὑμμ ξὐκ ἐγὼ ἔυχ μόμξπ, ἀλλὰ καὶ παςοὸπ παςὴο παςοῴαμ ἔυχμ παοεδίδξσ ςῶ γέμει. Βξύλξμαι δὲ καὶ ςξῦςξ ὑμῖμ δηλραι, ὡπ ἔυξσρα πόλιπ διαςελεῖ ποὸπ μπ. κείμη γάο, ὅςαμ μὲμ πόλεμξπ ᾖ, ρςοαςηγξὺπ μπ αἱοεῖςαι, ὅςαμ δὲ ρσυίαπ ἐπιθσμήρῃ, εἰοημξπξιξὺπ μπ ἐκπέμπει. Κἀγὼ ποόρθεμ δὶπ ἢδη ἤλθξμ πεοὶ πξλέμξσ καςαλύρεχπ, καὶ ἐμ ἀμτξςέοαιπ ςαῖπ ποερβείαιπ διεποανάμημ καὶ ὑμῖμ καὶ μῖμ εἰοήμημ μῦμ δὲ ςοίςξμ ἣκχ, καὶ γξῦμαι πξλὺ δικαιόςαςα μῦμ ἂμ διαλλαγπ ςσυεῖμ. Ὁο γὰο ξὐκ ἄλλα μὲμ ὑμῖμ, ἄλλα δὲ μῖμ δξκξῦμςα, ἀλλ ὑμπ ςε ἀυθξμέμξσπ καὶ μπ ςῆ Πλαςαι μ καὶ Θερπιμ ἀμαιοέρει. Ππ ξὖμ ξὐκ εἰκὸπ ςὰ αὐςὰ γιγμώρκξμςαπ τίλξσπ μλλξμ ἀλλήλξιπ ἠ πξλεμίξσπ εἶμαι; Καὶ ρχτοόμχμ μὲμ δήπξσ ἐρςὶ μηδὲ εἰ μικοὰ ςὰ διατέοξμςα εἴη πόλεμξμ ἀμαιοεῖρθαι εἰ δὲ δὴ καὶ ὁμξγμχμξμξῖμεμ, ξὐκ ἂμ πάμσ ςμ θασμαρςμ εἴη μὴ εἰοήμημ πξιεῖρθαι; 15

16 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ἐπὶ ςξὺπ ἐκκλήςξσπ ςῶμ Λακεδαιμξμίωμ: ςτθ ςυνζλευςθ των Λαεκεδαιμονίων δαδξῦυξπ: λαμπαδθδρόμοσ ἡ ποξνεμία: θ κζςθ προξζνου, θ ςυνκικθ, θ πολιτικι ωιλία παςοῷξπ,-α,-ξμ: πατρικόσ, πατροπαράδοτοσ ἡ καςάλσριπ: θ κατάπαυςθ, το ςταμάτθμα διαποάςςξμαι: πετυχαίνω, κατορκϊνω ἡ διαλλαγή: θ ςυμωιλίωςθ ἡ ἀμαίοεριπ: θ καταςτροωι, κατεδάωιςθ/περιςυλλογι πτωμάτων προσ ταωι ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να αποδϊςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι: " Ὦ ἄμδοεπ Λακεδαιμόμιξι,... μῦμ ἂμ διαλλαγπ ςσυεῖμ". 2. Ποιοσ είναι ο ρόλοσ του Καλλία ςφμωωνα με το κείμενο και με ποια επιχειριματα προςπακεί να πείςει για τθν αποςτολι του; 3. Να γραωοφν οι τφποι που ηθτοφνται: γέμει: ίδια πτϊςθ ςτον άλλο αρικμό εἰοημξπξιξύπ: κλθτικι ενικοφ δικαιόςαςα: αιτιατικι ενικοφ κθλυκοφ γζνουσ ςτον ςυγκριτικό βακμό ὑμῖμ: δοτικι πλθκυντικοφ ςτο γϋ πρόςωπο μλλξμ: το επίρρθμα ςτον υπερκετικό βακμό ἔυχμ: γϋ ενικό ευκτικισ ςτον αόριςτο βϋ τθσ ενεργθτικισ ωωνισ αἱοεῖςαι: βϋ ενικό υποτακτικισ ςτον αόριςτο βϋ τθσ μζςθσ ωωνισ ἐπιθσμήρῃ: γενικι ενικοφ κθλυκοφ γζνουσ τθσ μετοχισ ςτον ίδιο χρόνο γξῦμαι: απαρζμωατο παρακειμζνου γιγμώρκξμςαπ: βϋ ενικό προςτακτικισ αορίςτου βϋ 4. α) Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι παρακάτω λζξεισ-ωράςεισ: δηλραι, ρςοαςηγξὺπ, εἰοημξπξιξὺπ, διαλλαγπ, ἀυθξμέμξσπ, ἀλλήλξιπ. β) Να βρεκοφν οι λανκάνοντεσ υποκετικοί λόγοι του κειμζνου, να καταγραωοφν και να αναγνωριςτοφν ωσ προσ το είδοσ τουσ. 16

17 ΑΠΑΡΕΜΥΑΣΟ Να προςδιοριςκεί θ ςυντακτικι κζςθ των άναρκρων και ζναρκρων απαρεμωάτων. Να μεταωράςετε τα παραδείγματα. 1. Τὸ ριγμ κοεῖςςξμ ἐρςι ςξῦ λαλεῖμ. 2. Οἱ καοπξὶ γεγόμαριμ αἴςιξι ςξῦ μὴ θηοιχδπ ζμ μπ. 3. Τὸ ςὰπ ἰδίαπ εὐεογαρίαπ ὑπξμιμμῄρκειμ ὅμξιόμ ἐρςι ςῶ ςιμπ ὀοέγερθαι. 4. Ὁμξίχπ αἰρυοὸμ ἐρςὶ μηδέμα τίλξμ ἔυειμ καὶ πξλλξὺπ ἑςέοξσπ μεςαλλάςςειμ. 5. Τὸ λακχμίζειμ πξλὺ μλλξμ ἐρςὶ τιλξρξτεῖμ ἠ τιλξγσμμαρςεῖμ. 6. Δἶπ ξἰχμὸπ ἄοιρςξπ, ἀμύμερθαι πεοὶ πάςοηπ. 7. Πσμθάμξμαι ςαῦςα ἀπξλξγήρερθαι οαςξρθέμη. 8. Ἄνιξπ εἶ ςξῦ παθεῖμ ςαῦςα. 9. Τξῦ ζμ αὐςὸμ ἀπερςέοηρε. 10. Τξῦς' ἐρςὶ ςὸ ζμ, μὴ ρεασςῶ ζμ μόμῳ. 11. Οἱ Πέοραι ξἴξμςαι ςξὺπ ἀυαοίρςξσπ καὶ πεοὶ θεξὺπ ἂμ ἀμελπ ἔυειμ. 12. Ἔνερςιμ ὑμῖμ εὐεογέςαπ ταμμαι ςμ Λακεδαιμξμίχμ. 13. Πσμθάμξμαι δ' αὐςὸμ καὶ πεοὶ ςμ ρσμθηκμ μέλλειμ λέγειμ. 14. Δεῖ γοάμμαςα μαθεῖμ καὶ μαθόμςα μξῦμ ἔυειμ. 15. Οἶμαί ρε πξλλμ ἀκηκξέμαι ςαῦςα. 16. Φημὶ δεῖμ αὐςὸπ ρςεταμξῦρθαι. 17. Πάμςα ἐπξίει ὥρςε ςξύςξσ ἀπαλλαγμαι. 18. δέξμςό μξσ ποξρςάςημ γεμέρθαι. 19. Δἵλξμςξ Δοακόμςιξμ ςξῦ δοόμξσ ἐπιμεληθμαι. 20. Ἀλέναμδοξπ ἔδχκε Φιλίππῳ ςὴμ ἐπιρςξλὴμ ἀμαγμμαι. 17

18 ΕΙΔΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ α) Ποια κζςθ κατέχουν οι παρακάτω ειδικζσ προτάςεισ, β) πϊσ ειςάγονται και γ) να δικαιολογιςετε τθν εκωορά τουσ. Επίςθσ να μεταωραςτοφν όλα τα παραδείγματα. 1. Λέγει ὁ καςήγξοξπ ὡπ ὑβοιρςὴπ εἰμι. 2. Οἶδα μεμ ὅςι πάμςεπ εἰώθαρι πλείχ υάοιμ ἔυειμ ςξῖπ ἐπαιμξῦριμ ἠ ςξῖπ ρσμβξσλεύξσριμ. 3. Οὐκ ἄδηλόμ ἐρςιμ ὅςι ῥᾳδίχπ ςμ πξλεμίχμ ἐπικοαςήρξμεμ. 4. Φαμεοὸμ ἤμ ςόδε, ὅςι μεῖπ μὲμ υοήμαςα ξὐκ εἴυξμεμ, ξἱ δὲ βάοβαοξι εἶυξμ ἄτθξμα. 5. Ἀμὴο ςμ πελςαρςμ ἔλεγεμ ὅςι γιγμώρκξι ςὴμ τχμὴμ ςμ ἀμθοώπχμ. 6. Ὅςι μέμςξι βελςίχ ξὐδεὶπ ἂμ ρσμβξσλεύρειε, ρατπ εἰδέμαι μξμίζχ. 7. Ὤ ἄμδοεπ, ςξῦςξ μὲμ ἴρςε, ὅςι ξὐδ ἂμ ἔγχγε ἐρςαρίαζξμ, εἰ ἄλλξμ εἴλερθε. 8. Οἱ Λακεδαιμόμιξι ἐλξγίζξμςξ ὡπ Λύραμδοξπ ςεςελεσςηκὼπ εἴη καὶ ςὸ ρςοάςεσμα ἀπξκευχοήκξι καὶ Κξοίμθιξι ξὐκ κξλξύθξσμ αὐςξῖπ. 18

19 ΕΝΔΟΙΑΣΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ α) Ποια κέςθ κατέχουν οι παρακάτω ενδοιαςτικζσ προτάςεισ, β) πϊσ ειςάγονται και γ) να δικαιολογιςετε τθν εκωορά τουσ. Επίςθσ να μεταωραςτοφν όλα τα παραδείγματα. 1. Φξβξῦμςαι μὴ πξλλὰ δειμὰ πάθχριμ. 2. Οἱ Κξοίμθιξι δείραμςεπ μὴ ποξδιδξῖςξ ὑπὸ ςιμχμ πόλιπ, μεςεπέμφαμςξ ςὸμ Ἰτικοάςημ. 3. Δεδιόςεπ μὴ μικηθριμ, ἀθύμχπ διέκειμςξ. 4. πξπςεύξμεμ μὴ ξὐ κξιμξὶ ἀπξβςε. 5. Οὔςε ποξρδξκία ξσδεμία, μὴ ἄμ πξςε ξἱ πξλέμιξι ἐναπιμαίχπ ξὕςχπ ἐπιπλεύρειαμ. 6. Κίμδσμξπ ἐρςι μὴ ξὐ δσμηθμεμ ποναι ςαῦςα. 7. Ἔδειρα μὴ πάθξιςέ ςι. 8. Φόβξπ ἐρςὶ ςξῖπ γξμεῦρι μὴ ρςεοηθρι ςμ ξἰκειξςάςχμ γηοξςοότχμ. 9. Νῦμ δὲ τξβξύμεθα μὴ ἀμτξςέοχμ ἅμα μαοςήκαμεμ. 19

20 ΠΛΑΓΙΕ ΕΡΩΣΗΜΑΣΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ α) Ποια ςυντακτικι κζςθ κατζχουν οι παρακάτω πλάγιεσ ερωτθματικζσ προτάςεισ, β) πϊσ ειςάγονται και γ) να δικαιολογιςετε τθν εκωορά τουσ. Επίςθσ να μεταωραςτοφν όλα τα παραδείγματα. 1. Λύραμδοξπ ἐοχςᾶ ςί ἐρςιμ ἄνιξπ παθεῖμ. 2. Πειοάρξμαι μαθεῖμ εἰ ἀληθέπ ἐρςιμ ὅ λέγειπ ἢ μή. 3. Ἀπξοξῦρι πόςεοξμ κακπ ςιμαπ πξιεῖ ἢ ξὔ. 4. Θεάραρθε ξἵα καςάρςαριπ μῖμ ἔρςαι ςπ ρςοαςιπ. 5. Ἄνιξμ ςξίμσμ, ὦ ἄμδοεπ Ἀθημαῖξι, κἀκεῖμξ ἐνεςάραι, ππ πξθ ξἱ πάλαι ςὰπ ςιμὰπ ἔμεμξμ. 6. Ἀδηλξμ ἤμ εἴςε κοαςήραιεμ εἴςε κοαςηθεῖεμ. 7. Οὐυ ἑώοχμ πξίᾳ δσμάμει Αἰγσπςίξσπ ἄμ ἐκξλάραρθε. 8. Ὁ Κῦοξπ ἐπσμθάμεςξ ἢδη αὐςμ καὶ ὁπόρημ ὁδὸμ διήλαραμ καὶ εἰ ξἰκξῖςξ υώοα. 9. Οὐκ ἔυχ, ὦ Σώκοαςεπ, ὅ,ςι ἀπξκοίμχμαί ρξι. 10. Ἀγηρίλαξπ ἐπεμέλεςξ ςξύςχμ ςμ παιδαοίχμ ὅπχπ ρσγκξμίζξιμςό πξι. 20

21 Θέμα 5 ο Λυσίου, Ὑπὲρ ἀδυνάτου, 9-11 Ο ομιλθτισ, άνκρωποσ με ωυςικι αναπθρία, μιλϊντασ ςτθ Βουλι των Πεντακοςίων, προςπακεί να διατθριςει το δικαίωμα να λαμβάνει το ετιςιο χρθματικό επίδομα που χορθγοφςε το δθμόςιο ταμείο ςτουσ ανάπθρουσ και τουσ ωτωχοφσ. Δξκεῖ δέ μξι ςπ πεμίαπ ςπ ἐμπ ςὸ μέγεθξπ ὁ καςήγξοξπ ἂμ ἐπιδεῖναι ρατέρςαςα μόμξπ ἀμθοώπχμ. Δἰ γὰο ἐγὼ καςαρςαθεὶπ υξοηγὸπ ςοαγῳδξῖπ ποξκαλεραίμημ αὐςὸμ εἰπ ἀμςίδξριμ, δεκάκιπ ἂμ ἕλξιςξ υξοηγραι μλλξμ ἠ ἀμςιδξῦμαι ἅπαν. Καὶ ππ ξὐ δειμόμ ἐρςι μῦμ μὲμ καςηγξοεῖμ ὡπ διὰ πξλλὴμ εὐπξοίαμ ἐν ἴρξσ δύμαμαι ρσμεῖμαι ςξῖπ πλξσριχςάςξιπ, εἰ δὲ ὧμ ἐγὼ λέγχ ςύυξι ςι γεμόμεμξμ, ὁμξλξγεῖμ ςξιξῦςξμ εἶμαι; καὶ ἔςι πξμηοόςεοξμ; Πεοὶ δὲ ςπ ἐμπ ἱππικπ, ἥπ ξὗςξπ ἐςόλμηρε μμηρθμαι ποὸπ ὑμπ, ξὔςε ςὴμ ςύυημ δείραπ ξὔςε ὑμπ αἰρυσμθείπ, ξὐ πξλὺπ ὁ λόγξπ. γὼ γὰο, ὦ βξσλή, πάμςαπ ξἶμαι ςξὺπ ἔυξμςάπ ςι δσρςύυημα ςξῦςξ ζηςεῖμ καὶ ςξῦςξ τιλξρξτεῖμ, ὅπχπ ὡπ ἀλσπόςαςα μεςαυειοιξῦμςαι ςὸ ρσμβεβηκὸπ πάθξπ. ὧμ εἷπ ἐγώ, καὶ πεοιπεπςχκὼπ ςξιαύςῃ ρσμτξοᾶ ςαύςημ ἐμασςῶ ῥᾳρςώμημ ἐνηῦοξμ εἰπ ςὰπ ὁδξὺπ ςὰπ μακοξςέοαπ ςμ ἀμαγκαίχμ. Ὃ δὲ μέγιρςξμ, ὦ βξσλή, ςεκμήοιξμ ὅςι διὰ ςὴμ ρσμτξοὰμ ἀλλ ξὐ διὰ ςὴμ ὕβοιμ, ὡπ ξὗςόπ τηριμ, ἐπὶ ςξὺπ ἵππξσπ ἀμαβαίμχ [ῥᾴδιόμ ἐρςι μαθεῖμ] εἰ γὰο ἐκεκςήμημ ξὐρίαμ, ἐπ ἀρςοάβηπ ἂμ ὠυξύμημ, ἀλλ ξὐκ ἐπὶ ςξὺπ ἀλλξςοίξσπ ἵππξσπ ἀμέβαιμξμ μσμὶ δ ἐπειδὴ ςξιξῦςξμ ξὐ δύμαμαι κςήραρθαι, ςξῖπ ἀλλξςοίξιπ ἵππξιπ ἀμαγκάζξμαι υορθαι πξλλάκιπ. 21

22 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ἐπιδείκμσμι: παρουςιάηω καθίρςαμαι: ορίηομαι, διορίηομαι ἡ ἀμςίδξριπ: θ ανταλλαγι περιουςίασ ἅπαν: μια ωορά ρύμειμι: ςυναναςτρζωομαι ἡ ἀρςοάβη: ςαμάρι μουλαριοφ ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να αποδϊςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι: "Δξκεῖ δέ μξι ςπ πεμίαπ... ὁμξλξγεῖμ ςξιξῦςξμ εἶμαι;" 2. Με ποια επιχειριματα ο ομιλθτισ αντικροφει τισ κατθγορίεσ για τθ χριςθ ίππου κατά τισ μετακινιςεισ του; 3. Να γραωοφν οι τφποι που ηθτοφνται: ρατέρςαςα: το επίρρθμα ςτον ςυγκριτικό βακμό δειμόμ: γενικι ενικοφ ςτον ςυγκριτικό βακμό και ςτο κθλυκό γζνοσ ξὗςξπ: αιτιατικι πλθκυντικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ ἔυξμςαπ: δοτικι πλθκυντικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ ρσμβεβηκὸπ: αιτιατικι ενικοφ ςτο αρςενικό γζνοσ ἕλξιςξ: βϋ ενικό οριςτικισ ςτον ίδιο χρόνο ςύυξι: βϋ πλθκυντικό ςτθν οριςτικι του μζλλοντα μμηρθμαι: βϋ ενικό προςτακτικισ ςτον χρόνο που βρίςκεται ξἶμαι: γϋ ενικό οριςτικισ παρατατικοφ μεςαυειοιξῦμςαι: ο τφποσ ςτθν ευκτικι και ςτον ίδιο χρόνο 4. α) Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι παρακάτω λζξεισ ι ωράςεισ του κειμζνου: υξοηγὸπ, ἠ ἀμςιδξῦμαι, γεμόμεμξμ, ζηςεῖμ. β) Να βρεκοφν και να αναγνωριςτοφν οι υποκετικοί λόγοι του κειμζνου. 22

23 ΑΙΣΙΟΛΟΓΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ Να βρεκοφν οι αιτιολογικέσ προτάςεισ, να δθλωκεί πϊσ ειςάγονται και να δικαιολογθκεί θ εκωορά τουσ. Να μεταωράςετε τα παραδείγματα. 1. Δέξμαι ξὖμ ρξσ παοαμεῖμαι, ὡπ ἐγὼ ξὐδ' ἂμ ἑμὸπ ἣδιξμ ἀκξύραιμι ἠ ρξσ. 2. Ἄμδοεπ ρςοαςιςαι, μὴ θασμάζεςε ὅςι υαλεππ τέοχ ςξῖπ παοξῦρι ποάγμαρι. 3. Οἱ ρςοαςηγξί ἐθαύμαζξμ, ὅςι Κῦοξπ ξὔςε ἄλλξμ πέμπξι ξὔςε αὐςὸπ ταίμξιςξ. 4. Κῦοξπ ςῶ Κλεάουῳ ἐβόα ἄγειμ ςὸ ρςοάςεσμα καςὰ μέρξμ ςὸ ςμ πξλεμίχμ, ὅςι ἐκεῖ βαριλεὺπ εἴη. 5. Ὅςι μὲμ Λακεδαιμόμιξι καςέυξσρι ςὴμ ἀκοόπξλιμ μηδὲμ ἀθσμεῖςε. 6. Χαλεπὰ ἐρςι ςὰ παοόμςα, ὁπόςε ἀμδομ ρςοαςηγμ ςξιξύςχμ ρςεοόμεθα. 7. Νῦμ δέ, ἐπειδὴ ξὐκ ἐθέλειπ καὶ ἐμξὶ ςιπ ἀρυξλία ἐρςὶ, εἶμι. 8. Χαίοχ, ὅςι εὐδξκιμεῖπ. 9. Ταῦςα ἐοχςμεμ, ἐπεὶ ξὐ γιγμώρκξμεμ ςί πξιεῖ. 23

24 ΣΕΛΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ Να βρεκούν οι τελικζσ προτάςεισ, να δθλωκεί πϊσ ειςάγονται και να αιτιολογθκεί θ εκωορά τουσ. Να μεταωράςετε τα παραδείγματα. 1. Βαριλεὺπ αἱοεῖςαι, ἵμα ξἱ ἑλόμεμξι δι' αὐςὸμ εὖ ποάςςχρρι. 2. Ἡμεῖπ μὲμ ξὐ υοημάςχμ γε ἕμεκα, ἵμα λάβξιμεμ, εὖ μπ ἐπξιξῦμεμ. 3. δόκει αὐςξῖπ ἀπιέμαι, ἵμα μή ςιπ ἐπίθεριπ γέμηςαι. 4. πξδήμαςα ὑπξδξῦμςαι, ὅπχπ μὴ διὰ ςὰ λσπξῦμςα ςξὺπ πόδαπ κχλύχμςαι πξοεύερθαι. 5. Τόμ ποάςςξμςα ςὸ δίκαιξμ ἔδει λέγειμ, ἵμα μλλξμ ἂμ ἐπιρςεύεςξ. 6. Γύμμαζε ρασςὸμ πόμξιπ ἑκξσρίξιπ, ὅπχπ ἂμ δύμαιξ καὶ ςξὺπ ἀκξσρίξσπ ὑπξμέμειμ. 7. Καὶ ἐπίςηδεπ ρε ξὐκ ἢγειοξμ, ἵμα ὡπ ἣδιρςα διάγῃπ. 8. πξοεύεςξ δ' ἐκςὸπ ςείυξσπ, ἵμα μελεςῴη. 9. Ἔδει ςὰ ἐμέυσοα ςόςε λαβεῖμ, ὡπ μηδ' εἰ ἐβξύλεςξ, ἐδύμαςξ ἐναπαςμ. 10. Διὰ ςί ξὖμ ςαῦςα ποξλέγχ;ἵμα μὴ ἐναίτμηπ αὐςὸμ ἰδόμςεπ θασμάρηςε. 24

25 Θέμα 6 ο Ἰσοκράτους, Αἰγινητικός, Ο Αιγινθτικόσ αναωζρεται ςε μία δίκθ που ζγινε το 393 π.χ. ενϊπιον των δικαςτθρίων τθσ Αίγινασ. Τπό διεκδίκθςθ ιταν θ κλθρονομιά κάποιου Θραςυλόχου από τθ ίωνο, ο οποίοσ μετοίκθςε ςτθ Μιλο, ςτθν Σροιηινα και τζλοσ και ςτθν Αίγινα, όπου και πζκανε. Σθν περιουςία του κλθρονόμθςε κάποιοσ υιοκετθμζνοσ. Σθν ίδια περιουςία διεκδικοφςε δικαςτικά και μία γφναικα από τθν Ακινα. Πεοὶ μὲμ ξὖμ αὐςξῦ ςξῦ ποάγμαςξπ ἱκαμπ ἀπξδεδεῖυθαι μξμίζχ ἵμα δὲ μηδεὶπ ξἴηςαι μής ἐμὲ διὰ μικοὰπ ποξτάρειπ ἔυειμ ςὸμ κλοξμ μήςε ςαύςημ ἐπιεικ γεγεμημέμημ πεοὶ Θοαρύλξυξμ ἀπξρςεοεῖρθαι ςμ υοημάςχμ, βξύλξμαι καὶ πεοὶ ςξύςχμ εἰπεῖμ. Αἰρυσμθείημ γὰο ἂμ ὑπὲο ςξῦ ςεςελεσςηκόςξπ, εἰ μὴ πάμςεπ πειρθείηςε, μὴ μόμξμ ὡπ καςὰ ςξὺπ μόμξσπ ἀλλ ὡπ καὶ δικαίχπ ςαῦς ἔποανεμ. Ῥᾳδίαπ δ γξῦμαι ςὰπ ἀπξδείνειπ εἶμαι. Τξρξῦςξμ γὰο διημέγκαμεμ ὥρθ αὕςη μὲμ καςὰ γέμξπ ἀμτιρβηςξῦρα πάμςα ςὸμ υοόμξμ διεςέλερε καὶ ποὸπ αὐςὸμ ἐκεῖμξμ καὶ ποὸπ Σώπξλιμ καὶ ποὸπ ςὴμ μηςέο αὐςμ διατεοξμέμη καὶ δσρμεμπ ἔυξσρα, ἐγὼ δ ξὐ μόμξμ πεοὶ Θοαρύλξυξμ καὶ ςὸμ ἀδελτὸμ ἀλλὰ καὶ πεοὶ αὐςὴμ ςὴμ ξὐρίαμ, ἥπ ἀμτιρβηςξῦμεμ, ταμήρξμαι πλείρςξσ ςμ τίλχμ ἄνιξπ γεγεμημέμξπ. Καὶ πεοὶ μὲμ ςμ παλαιμ πξλὺ ἂμ ἔογξμ εἴη λέγειμ ὅςε δὲ Παρῖμξπ Πάοξμ καςέλαβεμ, ἔςσυεμ αὐςξῖπ ὑπεκκείμεμα ςὰ πλεῖρςα ςπ ξὐρίαπ παοὰ ςξῖπ νέμξιπ ςξῖπ ἐμξῖπ ᾠόμεθα γὰο μάλιρςα ςαύςημ ςὴμ μρξμ ἀρταλπ ἔυειμ. Ἀπξοξύμςχμ δ ἐκείμχμ καὶ μξμιζόμςχμ αὔς ἀπξλχλέμαι, πλεύραπ ἐγὼ ςπ μσκςὸπ ἐνεκόμιρ αὐςξῖπ ςὰ υοήμαςα, κιμδσμεύραπ πεοὶ ςξῦ ρώμαςξπ 25

26 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ποόταριπ: αωορμι, αιτία, δικαιολογία ἐπιεικήπ: αρμόδιοσ, κατάλλθλοσ, πρζπων αἰρυύμξμαι: αιςκάνομαι ντροπι για κάτι, ντρζπομαι κπν ι κτ, ςζβομαι ἀμτιρβης: διαωωνϊ, διαωιλονικϊ για κάτι, διαωωνϊ με κπν δσρμεμπ ἔυχ ποόπ ςιμα: ωζρομαι εχκρικά απζναντι ςε κπν ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να μεταωράςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι: "Καὶ πεοὶ μὲμ ςμ παλαιμ πξλὺ... κιμδσμεύραπ πεοὶ ςξῦ ρώμαςξπ ". 2. Ποιουσ ιςχυριςμοφσ διατυπϊνει ο ομιλθτισ προκειμζνου να αποδείξει τθ νομιμότθτα του δικαιϊματόσ του να κλθρονομιςει αυτόσ τον Θραςφλοχο. 3. Να γραωοφν οι τφποι που ηθτοφνται: μηδεὶπ: δοτικι πλθκυντικοφ ςτο αρςενικό γζνοσ ἐπιεικ: αιτιατικι ενικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ Ῥᾳδίαπ: ο τφποσ ςτον ςυγκριτικό βακμό ἐκεῖμξμ: αιτιατικι ενικοφ ςτο ουδζτερο γζνοσ πλείρςξσ: ο τφποσ ςτον ςυγκριτικό βακμό γεγεμημέμημ: βϋ ενικό προςτακτικισ αορίςτου εἰπεῖμ: βϋ ενικό προςτακτικισ παρακειμζνου ςτθ μζςθ ωωνι γξῦμαι: γϋ ενικό ευκτικισ ενεςτϊτα διημέγκαμεμ: ο τφποσ ςτον μζλλοντα ταμήρξμαι: το απαρζμωατο του αορίςτου ςτθν ίδια ωωνι και διάκεςθ 4. α) Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι παρακάτω λζξεισ ι ωράςεισ του κειμζνου: γεγεμημέμημ, καςὰ ςξὺπ μόμξσπ, διατεοξμέμη, ςμ τίλχμ. β) Να βρεκεί ο υποκετικόσ λόγοσ του κειμζνου, να αναγνωριςτεί και να τραπεί ςε υποκετικό λόγο που να δθλϊνει τθν αόριςτθ επανάλθψθ ςτο παρόν και μζλλον. 26

27 Θέμα 7 ο Θουκυδίδου, Ἱστορίαι, Θ, 1-2 Ο Θουκυδίδθσ παρουςιάςει τισ πρϊτεσ αντιδράςεισ των Ακθναίων μετά τθν αποτυχία τθσ ικελικισ εκςτρατείασ και τθν πλιρθ καταςτροωι του ακθναϊκοφ ςτρατοφ και ςτόλου. π δὲ ςὰπ Ἀθήμαπ ἐπειδὴ γγέλθη, ἐπὶ πξλὺ μὲμ πίρςξσμ καὶ ςξῖπ πάμσ ςμ ρςοαςιχςμ ἐν αὐςξῦ ςξῦ ἔογξσ διαπετεσγόρι καὶ ρατπ ἀγγέλλξσρι, μὴ ξὕςχ γε ἄγαμ παμρσδὶ διετθάοθαι ἐπειδὴ δὲ ἔγμχραμ, υαλεπξὶ μὲμ ἤραμ ςξῖπ νσμποξθσμηθεῖρι ςμ ῥηςόοχμ ςὸμ ἔκπλξσμ, ὥρπεο ξὐκ αὐςξὶ φητιράμεμξι, ὠογίζξμςξ δὲ καὶ ςξῖπ υοηρμξλόγξιπ ςε καὶ μάμςερι καὶ ὁπόρξι ςι ςόςε αὐςξὺπ θειάραμςεπ ἐπήλπιραμ ὡπ λήφξμςαι Σικελίαμ. Πάμςα δὲ παμςαυόθεμ αὐςξὺπ ἐλύπει ςε καὶ πεοιειρςήκει ἐπὶ ςῶ γεγεμημέμῳ τόβξπ ςε καὶ καςάπληνιπ μεγίρςη δή. Ἅμα μὲμ γὰο ρςεοόμεμξι καὶ ἰδίᾳ ἕκαρςξπ καὶ πόλιπ ὁπλιςμ ςε πξλλμ καὶ ἱππέχμ καὶ λικίαπ ξἵαμ ξὐυ ἑςέοαμ ἑώοχμ ὑπάουξσραμ ἐβαούμξμςξ. Ἅμα δὲ μαῦπ ξὐυ ὁομςεπ ἐμ ςξῖπ μεχρξίκξιπ ἱκαμὰπ ξὐδὲ υοήμαςα ἐμ ςῶ κξιμῶ ξὐδ ὑπηοερίαπ ςαῖπ μασρὶμ ἀμέλπιρςξι ἤραμ ἐμ ςῶ παοόμςι ρχθήρερθαι, ςξύπ ςε ἀπὸ ςπ Σικελίαπ πξλεμίξσπ εὐθὺπ ρτίριμ ἐμόμιζξμ ςῶ μασςικῶ ἐπὶ ςὸμ Πειοαι πλεσρεῖρθαι, ἄλλχπ ςε καὶ ςξρξῦςξμ κοαςήραμςαπ, καὶ ςξὺπ αὐςόθεμ πξλεμίξσπ ςόςε δὴ καὶ διπλαρίχπ πάμςα παοερκεσαρμέμξσπ καςὰ κοάςξπ ἢδη καὶ ἐκ γπ καὶ ἐκ θαλάρρηπ ἐπικείρερθαι, καὶ ςξὺπ νσμμάυξσπ ρτμ μες αὐςμ ἀπξρςάμςαπ. 27

28 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ἀπιρςῶ: δεν εμπιςτεφομαι, δεν πιςτεφω ξἱ πάμσ ςῶμ ρςοαςιωςῶμ: οι πιο γνωςτοί από τουσ ςτρατιϊτεσ παμρσδί: με όλο το ςτράτευμα υαλεπόπ εἰμι ςιμι: οργίηομαι εναντίον κάποιου θειάζω: ςυμβουλεφομαι τα μαντεία ἐπελπίζω ςιμα: κάνω κπν να ελπίηει, δίνω ψεφτικεσ ελπίδεσ ἐμ ςξῖπ μεχρξίκξιπ: ςτουσ ναυςτάκμουσ ςξὺπ αὐςόθεμ πξλεμίξσπ: τουσ εχκροφσ ςτθν Ελλάδα ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να αποδϊςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι: " π δὲ ςὰπ Ἀθήμαπ ἐπειδὴ γγέλθη... ὡπ λήφξμςαι Σικελίαμ." 2. Για ποιουσ λόγουσ, ςφμωωνα με τον Θουκυδίδθ, οι Ακθναίοι μετά τθν αποτυχία τθσ ςικελικισ εκςτρατείασ είχαν κυριευτεί από ωόβο και βρίςκονταν ςε μεγάλθ αμθχανία; 3. Να γραωοφν οι τφποι που ηθτοφνται: ρατπ: ο ςυγκριτικόσ βακμόσ του επιρριματοσ ἔκπλξσμ: κλθτικι ενικοφ πάμςα: γενικι ενικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ μεγίρςη: ο τφποσ ςτον ςυγκριτικό βακμό ἱππέχμ: κλθτικι ενικοφ γγέλθη: βϋ ενικό προςτακτικισ ςτον χρόνο που βρίςκεται ἔγμχραμ: γϋ πλθκυντικό ευκτικισ ςτον χρόνο που βρίςκεται φητιράμεμξι: ο τφποσ ςτον μζλλοντα ςτθν ίδια ωωνι και διάκεςθ λήφξμςαι: γενικι ενικοφ τθσ μετοχισ του μζςου παρακειμζνου ρςεοόμεμξι: απαρζμωατο παρακειμζνου ςτθν ίδια ωωνι και διάκεςθ 4. α) Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι παρακάτω λζξεισ-ωράςεισ: ςξῖπ νσμποξθσμηθεῖρι, ςξῖπ υοηρμξλόγξιπ, Πάμςα, ἰδίᾳ, ρχθήρερθαι. β) Να βρεκοφν οι δευτερεφουςεσ προτάςεισ ςτθν πρϊτθ περίοδο του κειμζνου, να καταγραωοφν και να αιτιολογθκοφν θ εκωορά και θ ςυντακτικι τουσ κζςθ. 28

29 ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ Να βρεκοφν οι ςυμπεραςματικζσ προτάςεισ, να δθλωκεί πϊσ ειςάγονται και να αιτιολογθκεί θ εκωορά τουσ. Να μεταωράςετε τα παραδείγματα. 1. Σχκοάςηπ ςξραύςηπ λικίαπ ἤμ, ὥρςε ὀλίγῳ ὕρςεοξμ ςελεσςραι ἂμ ςὸμ βίξμ. 2. Τξιαῦςα πεπξίηκεμ, ὥρςε πξλὺ ἂμ δικαιόςεοξμ διὰ ςαῦςα ςὰ ἔογα ςξῦςξμ μιρήραιςε. 3. Τξραῦςα ἔυχ μαμίαπ λέγειμ καλὰ ἔογα ὥρςε ςξῦςό γε μὴ τξβώμεθα. 4. μ ἀρταλεῖ ἔρξμαι, ὡπ μηδὲμ ἂμ ἔςι κακὸμ παθεῖμ. 5. ᾜρθξμςξ αὐςὸμ ἐλάςςχ ἔυξμςα δύμαμιμ ἠ ὥρςε ςξὺπ τίλξσπ ὠτελεῖμ. 6. Ἔδξνεμ αὐςξῖπ ςξύςξσπ κξλάραι καὶ καςαρκεσάραι ὡπ μὴ δύμαιμςξ ἀπιρςεῖμ. 7. Δἰ ςξῦςξ γέμξιςξ, πξλὺ ἂμ μεῖζξμ ἀυθξίμημ ὥρςε ξὐκ ἔυχ ὅ, ςι υοήρχμαι ςξύςῳ ἀμθοώπῳ. 8. Νῦμ δ' εἰπ ςξῦςξ ςὰ ποάγμαςα πεοιέρςηκεμ, ὥρθ' ξἱ μὲμ μιρξῦρι ςὴμ πόλιμ, ξἱ δὲ καςατοξμξῦριμ μμ. 9. μςαῦθα ἐπιπίπςει υιὼμ πξλλὴ, ὥρςε ἀπέκοσφε καὶ ςξὺπ ἀμθοώπξσπ καὶ ςὰ ὅπλα. 29

30 ΕΝΑΝΣΙΩΜΑΣΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ Να βρεκοφν οι εναντιωματικζσ-παραχωρθτικζσ προτάςεισ, να δθλωκεί πϊσ ειςάγονται και να αιτιολογθκεί θ εκωορά τουσ. Να μεταωράςετε τα παραδείγματα. 1. Φήρξσρι με ρξτὸμ εἶμαι, εἰ καὶ μὴ εἰμί. 2. Οὐδεὶπ ἂμ πιρςεῦραι δύμαιςξ ὑμῖμ, κἂμ ἐμ δειμξῖπ ὦριμ, ρώζειμ εὐπεςπ. 3. Κἂμ ρὺ μὴ θέλῃπ, ξἱ θεξὶ ξὕςχ βξσλήρξμςαι. 4. Δἰοήρεςαι ςἀληθέπ, εἰ καί ςιρι δόνχ λίαμ παοάδξνα λέγειμ. 5. Ἀμάγκη ξὖμ, εἰ καὶ μὴ δειμὸπ ποὸπ ςξῦςξ πέτσκα, βξηθεῖμ ςῶ παςοί. 6. Λεπςίμηπ, κἄμ ςιπ ἄλλξπ ὑπὲο ςξῦ μόμξσ λέγῃ, δίκαιξμ ξὐδὲμ ἐοεῖ. 7. Πάμςεπ ξὖμ ἄμθοχπξι, ὅςαμ ἀμαγκαρθριμ, ἐὰμ καὶ μὴ βξύλχμςαι, παμςὶ πξλεμξῦρι. 8. Οὐ μήμ, ξὐδ εἰ Φίλιππξπ ἐβξύλεςξ εἰοημεύειμ, εἶπξμ ἂμ ἐγὼ ςαῦςα. 9. Καὶ εἰ μηδέμα ἄμθοχπξμ ᾐρυύμξσ, ςξὺπ θεξὺπ ἐυομ ρε δεδιέμαι. 10. Οὐδ εἴ με ἐκέλεσεπ ςαῦςα πξιεῖμ, δέχπ ἂμ ςαῦςα ἐπξίξσμ. 30

31 Θέμα 8 ο Πλάτωνος, Ἀλκιβιάδης, Α, 121c-121e Ο ωκράτθσ τόνιςε ςτον Αλκιβιάδθ τθν ανάγκθ να ωτάςει ςτθν αυτογνωςία (θ οποία αποτελεί και το εξεταηόμενο κζμα αυτοφ του διαλόγου), εωόςον επικυμοφςε να κακοδθγεί ωσ πολιτικόσ τουσ ςυμπολίτεσ του. Επειδι, όμωσ, ο ωιλόδοξοσ νζοσ αγνοοφςε τι είναι δίκαιο, δεν ιταν, κατά τον ωκράτθ, ςε κζςθ να βοθκιςει τουσ Ακθναίουσ. Ο Αλκιβιάδθσ παρατιρθςε ότι δεν του ιταν απαραίτθτθ θ ςχετικι μόρωωςθ, από τθ ςτιγμι που οι επίδοξοι πολιτικοί του αντίπαλοι ιταν αμόρωωτοι, ο ωιλόςοωοσ τον κάλεςε, ωςτόςο, να ςυγκρίνει τθν καταγ ωγι και τθ μόρωωςι του με αυτζσ των αναμενόμενων εξωτερικϊν του αντιπάλων, των βαςιλιάδων των Περςϊν και των Λακεδαιμονίων. το απόςπαςμα γίνεται λόγοσ για τθν ανατροωι του πρωτότοκου γιου του Πζρςθ βαςιλιά. Μεςὰ ςξῦςξ ςοέτεςαι ὁ παῖπ, ξὐυ ὑπὸ γσμαικὸπ ςοξτξῦ ὀλίγξσ ἀνίαπ, ἀλλ ὑπ εὐμξύυχμ ξἳ ἂμ δξκριμ ςμ πεοὶ βαριλέα ἄοιρςξι εἶμαι ξἷπ ςά ςε ἄλλα ποξρςέςακςαι ἐπιμέλερθαι ςξῦ γεμξμέμξσ, καὶ ὅπχπ ὅςι κάλλιρςξπ ἔρςαι μηυαμρθαι, ἀμαπλάςςξμςαπ ςὰ μέλη ςξῦ παιδὸπ καὶ καςξοθξῦμςαπ καὶ ςαῦςα δομςεπ ἐμ μεγάλῃ ςιμῆ εἰριμ. πειδὰμ δὲ ἑπςέςειπ γέμχμςαι ξἱ παῖδεπ, ἐπὶ ςξὺπ ἵππξσπ καὶ ἐπὶ ςξὺπ ςξύςχμ διδαρκάλξσπ τξιςριμ, καὶ ἐπὶ ςὰπ θήοαπ ἄουξμςαι ἰέμαι. Δὶπ ἑπςὰ δὲ γεμόμεμξμ ἐςμ ςὸμ παῖδα παοαλαμβάμξσριμ ξὓπ ἐκεῖμξι βαριλείξσπ παιδαγχγξὺπ ὀμξμάζξσριμ εἰρὶ δὲ ἐνειλεγμέμξι Πεορμ ξἱ ἄοιρςξι δόναμςεπ ἐμ λικίᾳ ςέςςαοεπ, ὅ ςε ρξτώςαςξπ καὶ ὁ δικαιόςαςξπ καὶ ὁ ρχτοξμέρςαςξπ καὶ ὁ ἀμδοειόςαςξπ. ὧμ ὁ μὲμ μαγείαμ ςε διδάρκει ςὴμ Εχοξάρςοξσ ςξῦ Ὡοξμάζξσ ἔρςι δὲ ςξῦςξ θεμ θεοαπεία διδάρκει δὲ καὶ ςὰ βαριλικά, ὁ δὲ δικαιόςαςξπ ἀληθεύειμ διὰ παμςὸπ ςξῦ βίξσ, ὁ δὲ ρχτοξμέρςαςξπ μηδ ὑπὸ μιπ ἄουερθαι ςμ δξμμ, ἵμα ἐλεύθεοξπ εἶμαι ἐθίζηςαι καὶ ὄμςχπ βαριλεύπ, ἄουχμ ποςξμ ςμ ἐμ αὑςῶ ἀλλὰ μὴ δξσλεύχμ, ὁ δὲ ἀμδοειόςαςξπ ἄτξβξμ καὶ ἀδε παοαρκεσάζχμ, ὡπ ὅςαμ δείρῃ δξῦλξμ ὄμςα 31

32 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ δὶπ ἑπςὰ ἐςῶμ: 14 χρονϊν ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να μεταωράςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι:" Μεςὰ ςξῦςξ ςοέτεςαι ὁ παῖπ,... ἄουξμςαι ἰέμαι." 2. Ποια αγωγι ακολουκεί ο πρωτότοκοσ διάδοχοσ του περςικοφ κρόνου ςφμωωνα με το κείμενο από τθ ςτιγμι που κα γίνει 14 χρονϊν. 3. Να γραωοφν οι τφποι που ηθτοφνται: παῖπ: αιτιατικι ενικοφ βαριλέα: αιτιατικι πλθκυντικοφ διδαρκάλξσπ: κλθτικι ενικοφ γσμαικὸπ: αιτιατικι πλθκυντικοφ κάλλιρςξπ: δοτικι πλθκυντικοφ ςτον ςυγκριτικό βακμό του κθλυκοφ γζνουσ ἐπιμέλερθαι: γϋ ενικό υποτακτικισ ςτον αόριςτο δομςεπ: βϋ πλθκυντικό ςτθν ευκτικι του ίδιου χρόνου γεμξμέμξσ: απαρζμωατο μζλλοντα μηυαμρθαι: γϋ ενικό προςτακτικισ του ίδιου χρόνου καςξοθξῦμςαπ: αϋ πλθκυντικό υποτεκτικισ του ίδιου χρόνου 4. α) Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι παρακάτω λζξεισ ι ωράςεισ του κειμζνου: ὑπὸ γσμαικὸπ, ςξῦ γεμξμέμξσ, μηυαμρθαι, παιδαγχγξὺπ, ςμ δξμμ. β) Να αναγνωριςτοφν ωσ προσ το είδοσ και τθ ςυντακτικι τουσ λειτουργία οι δευτερεφουςεσ προτάςεισ τθσ πρϊτθσ περιόδου του κειμζνου. 32

33 ΦΡΟΝΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ Να βρεκοφν οι χρονικζσ προτάςεισ και να επιςθμανκεί α) θ ειςαγωγι και θ εκωορά τουσ, β) το είδοσ τουσ (προτερόχρονο-ςφγχρονο-υςτερόχρονο) γ) θ ςυντακτικι τουσ κζςθ. Επίςθσ να μεταωραςτοφν ςτθ νζα ελλθνικι τα παραδείγματα. 1. πειδὴ ξἱ πεοὶ Ξεμξτμςα ςὴμ θάλαςςαμ καςεῖδξμ, κοασγὴ πξλλή ἐγέμεςξ. 2. κεῖ ἔμειμαμ, ἕχπ ἀτίκξμςξ ξἱ ρςοαςηγξί. 3. πειδὰμ ἔλθχριμ, ἕνξμεμ ςὰ ἐπιςήδεια. 4. Οὐκ ἂμ δέξι μπ βξσλεύερθαι, ὁπόςε ξἱ πξλέμιξι ἔλθξιεμ 5. κέλεσρε ςξύςξσπ πξοεύερθαι ρύυχπ, ἕχπ ἂγγελξπ ἔλθξι. 6. Ἡμίκα δείλη ἐγέμεςξ, κξμιξοςόπ ἐτάμη. 7. Ὁπόςε ςιπ λέγξι πεοὶ ἀοεςπ, ξἱ παῖδεπ ἢκξσξμ. 8. Λέναι θέλχ ρξι, ποὶμ θαμεῖμ ἅ βξύλξμαι. 9. Ποίμ ἔυερθε ςὰ ἄκοα, ξὐκ ἐδεῖρθε εἰοήμηπ. 10. Μὴ ἀπέλθηςε, ποὶμ ἂμ ἀκξύρηςε. 11. Ὁράκιπ κευξοήγηκε, μεμίκηκε. 33

34 12. πειδὰμ ςὰ δέκα ἔςη διαςελέρχριμ, ἐνέουξμςαι εἰπ ςξὺπ ςελείξσπ ἄμδοαπ. 13. Ὁ μάμςιπ παοήγγειλεμ αὐςξῖπ μή ποόςεοξμ ἐπιςίθερθαι, ποὶμ πέρξι ςιπ ςμ ρτεςέοχμ. 14. Ποξείοηςξ αὐςξῖπ ὑπὸ Φξομίχμξπ μή ἐπιυειοεῖμ, ποὶμ ἂμ αὐςὸπ ρημήμῃ. 15. Κῦοξπ ἐθήοεσε, ὁπόςε βξύλξιςξ γσμμάραι ἑασςὸμ καὶ ςξὺπ ἵππξσπ. 34

35 Θέμα 9 ο Πλάτωνος, Μενέξενος, 238b-d Ο Μενζξενοσ είναι διάλογοσ του Πλάτωνα που ωςτόςο το μεγαλφτερο μζροσ του (236d - 249d) και ο επίλoγόσ του (249c) είναι μονόλογοσ. Σα πρόςωπα του διαλόγου είναι ο ωκράτθσ και ο Μενζξενοσ. Η ςυγγραωι του πρζπει να τοποκετθκεί μετά το ζτοσ 386 π.χ., διότι, όπωσ ωαίνεται από τον οικείο διάλογο, προχποκζτει τθν «βαςιλζωσ ειρινθ», τθν Ανταλκίδεια ειρινθ. Ο Πλάτων ςτο διάλογο αυτό δίνει το ςχιμα ενόσ «Επιταωίου λόγου» που άκουςε κάποτε από τον ωκ ράτθ να τον ςυντάςςει θ Αςπαςία ωσ ρθτορικι άςκθςθ με τθ μζκοδο του αυτοςχεδιαςμοφ και τθσ ςυγκόλλθςθσ υπολειμμάτων από τον «Επιτάωιο λόγο» του Περικλι. Γεμμηθέμςεπ δὲ καὶ παιδεσθέμςεπ ξὕςχπ ξἱ ςμδε ποόγξμξι ᾤκξσμ πξλιςείαμ καςαρκεσαράμεμξι, ἥπ ὀοθπ ἔυει διὰ βοαυέχμ ἐπιμμηρθμαι. Πξλιςεία γὰο ςοξτὴ ἀμθοώπχμ ἐρςίμ, καλὴ μὲμ ἀγαθμ, δὲ ἐμαμςία κακμ. Ὡπ ξὖμ ἐμ καλῆ πξλιςείᾳ ἐςοάτηραμ ξἱ ποόρθεμ μμ, ἀμαγκαῖξμ δηλραι, δι ἡμ δὴ κἀκεῖμξι ἀγαθξὶ καὶ ξἱ μῦμ εἰριμ, ὧμ ξἵδε ςσγυάμξσριμ ὄμςεπ ξἱ ςεςελεσςηκόςεπ. Ἡ γὰο αὐςὴ πξλιςεία καὶ ςόςε ἤμ καὶ μῦμ, ἀοιρςξκοαςία, ἐμ ᾗ μῦμ ςε πξλιςεσόμεθα καὶ ςὸμ ἀεὶ υοόμξμ ἐν ἐκείμξσ ὡπ ςὰ πξλλά. Καλεῖ δὲ ὁ μὲμ αὐςὴμ δημξκοαςίαμ, ὁ δὲ ἄλλξ, ᾧ ἂμ υαίοῃ, ἔρςι δὲ ςῆ ἀληθείᾳ μες εὐδξνίαπ πλήθξσπ ἀοιρςξκοαςία. Βαριλεῖπ μὲμ γὰο ἀεὶ μῖμ εἰριμ ξὗςξι δὲ ςξςὲ μὲμ ἐκ γέμξσπ, ςξςὲ δὲ αἱοεςξί. γκοαςὲπ δὲ ςπ πόλεχπ ςὰ πξλλὰ ςὸ πλθξπ, ςὰπ δὲ ἀουὰπ δίδχρι καὶ κοάςξπ ςξῖπ ἀεὶ δόναριμ ἀοίρςξιπ εἶμαι, καὶ ξὔςε ἀρθεμείᾳ ξὔςε πεμίᾳ ξὔς ἀγμχρίᾳ παςέοχμ ἀπελήλαςαι ξὐδεὶπ ξὐδὲ ςξῖπ ἐμαμςίξιπ ςεςίμηςαι, ὥρπεο ἐμ ἄλλαιπ πόλεριμ, ἀλλὰ εἷπ ὅοξπ, ὁ δόναπ ρξτὸπ ἠ ἀγαθὸπ εἶμαι κοαςεῖ καὶ ἄουει. 35

36 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ παιδεύω: ανατρζωω, εκπαιδεφω καςαρκεσάζξμαι πξλιςείαμ: κεςπίηω πολίτευμα, εγκακιδρφω πολίτευμα ἐπιμιμμῄρκω: κυμίηω ἐπιμιμμῄρκξμαι: κυμάμαι ςξςὲ μὲμ ςξςὲ δὲ: άλλοτε μεν άλλοτε δε ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να μεταωράςετε το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι: " Γεμμηθέμςεπ δὲ καὶ... ὄμςεπ ξἱ ςεςελεσςηκόςεπ." 2. Πϊσ αποκαλείται το πολίτευμα που περιγράωεται ςτο κείμενο και ποια είναι τα βαςικά χαρακτθριςτικά του; 3. Να γραωοφν οι τφποι που ηθτοφνται: ἥπ: δοτικι πλθκυντικοφ ςτο ίδιο γζνοσ καλὴ: αιτιατικι πλθκυντικοφ ςτο ίδιο γζνοσ και ςτον ςυγκριτικό βακμό ξἱ ςεςελεσςηκόςεπ: ονομαςτικι ενικοφ ςτο ουδζτερο γζνοσ γκοαςὲπ: ο υπερκετικόσ βακμόσ του επιρριματοσ παςέοχμ: κλθτικι ενικοφ ᾤκξσμ: ο ίδιοσ τφποσ ςτον ενεργθτικό μζλλοντα δηλραι: γϋ ενικό ευκτικισ ςτον ίδιο χρόνο ςσγυάμξσριμ: απαρζμωατο ενεργθτικοφ αορίςτου δίδχρι: βϋ ενικό προςτακτικισ ενεργθτικοφ αορίςτου ἄουει: απαρζμωατο ενεργθτικοφ μζλλοντα 4. α) Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι παρακάτω λζξεισ ι ωράςεισ: διὰ βοαυέχμ, δηλραι, δημξκοαςίαμ, ἀοίρςξιπ, ἀγμχρίᾳ. β) Ὡπ ξὖμ ἐμ καλῆ πξλιςείᾳ ἐςοάτηραμ ξἱ ποόρθεμ μμ, ἀμαγκαῖξμ δηλραι, δι ἡμ δὴ κἀκεῖμξι ἀγαθξὶ καὶ ξἱ μῦμ εἰριμ, ὧμ ξἵδε ςσγυάμξσριμ ὄμςεπ ξἱ ςεςελεσςηκόςεπ.: Να αναγνωριςτοφν (είδοσ, εκωορά, λειτουργία) οι δευτερεφουςεσ προτάςεισ τθσ παραπάνω περιόδου. 36

37 ΑΝΑΥΟΡΙΚΕ ΠΡΟΣΑΕΙ Να βρεκοφν οι αναωορικζσ προτάςεισ και να επιςθμανκεί α) θ εκωορά τουσ, β) το είδοσ τουσ (ονοματικζσ επιρρθματικζσ) γ) θ ςυντακτικι τουσ κζςθ. Επίςθσ να μεταωραςτοφν ςτθ νζα ελλθνικι τα παραδείγματα. 1. Οἴξμαι ἂμ μπ ςξιαῦςα παθεῖμ, ξἷα ςξὺπ ἐυθοξὺπ ξἱ θεξὶ πξιήρειαμ. 2. Ὅ μέλλειπ πξιεῖμ μὴ λέγε. 3. Λέγε ςξῦςξ, ὅ,ςι ἄμ ρξι δξκῆ. 4. Οὕςχ ζριμ ὥρπεο ἂμ ξὺδὲ δξῦλξπ ἐβξύλεςξ ζμ. 5. πξιξῦμςξ διαβάρειπ ἐκ ςμ τξιμίκχμ ξὕπ ηὕοιρκξμ ἐκπεπςχκόςαπ. 6. Αἱ παοαρκεσαὶ καὶ ἃ ὑμπ δεῖ τσλάναρθαι ρυεδὸμ εἴοημςαί μξι. 7. Οὓπ ἂμ βξύλῃ πξιήραρθαι τίλξσπ, ἀγαθόμ ςι λέγε πεοὶ αὐςμ. 8. Οὐδεὶπ ξὕςχπ ἀμόηςόπ ἐρςιμ, ὅρςιπ πόλεμξμ αἱοεῖςαι. 9. Φίλξμ, ὅ μέγιρςξμ ἀγαθὸμ εἶμαι ταρίμ, ξἱ πξλλξὶ ξὐ κςμςαι. 10. Ἔμξυξι ἐρμεμ ξἵςιμέπ ρε ξὐυὶ ἐρώραμεμ. 37

38 11. Οὐκ ἂμ ἐπιυειοξῦμεμ ποάςςειμ, ἅ μὴ πιρςάμεθα. 12. Ὅςῳ δξκεῖ ςαῦςα, ἀμαςειμάςχ ςὴμ υεῖοα. 13. Ἡ Ἀςςική ἐρςιμ ξἵα πξλλὰ ἀγαθὰ παοέυειμ. 14. Ὅρξι ἐν ἄρςέχπ ἐρςε ρκέφαρθε. 15. Καὶ ἐγὼ ποὸπ αὐςὸμ ἔβλεπξμ ὡπ ἐοξῦμςά ςι. 16. Οἱ παῖδεπ ὑμμ, ὅρξι μὲμ ἐμθάδε ἤραμ, ὑπὸ ςξύςχμ ἂμ ὑβοίζξμςξ. 17. Καὶ μεςαπέμπεςαι πξλλὴμ δύμαμιμ, ὥρπεο ρύ. 18. Μέγαπ γέγξμεμ ἐν ὧμ ὑμεῖπ ποάςςεςε. 19. Ποάςςειπ ἅπεο ἂμ δξῦλξπ τασλόςαςξπ ποάνειεμ. 20. Μήςηο ἔμδξμ ἐρςί, ἣμ ρὺ μὴ δείρῃπ. 38

39 Θέμα 10ο Ἀνδοκίδου, Περὶ τῆς πρὸς Λακεδαιμονίους εἰρήνης 1-4 Σο 392 π.χ., κατά τθ διάρκεια του Κορινκιακοφ πολζμου, ο Ανδοκίδθσ εςτάλθ για διαπραγματεφςεισ ςτθ πάρτθ. Μετά τθν επιςτροωι του υπεραςπίςτθκε με τον λόγο αυτόν τθν προοπτικι ειρινθσ με τουσ Λακεδαιμονίουσ. Ὅςι μὲμ εἰοήμημ πξιεῖρθαι δικαίαμ ἄμειμόμ ἐρςιμ ἠ πξλεμεῖμ, δξκεῖςέ μξι, ὦ Ἀθημαῖξι, πάμςεπ γιγμώρκειμ ὅςι δὲ ξἱ ῥήςξοεπ ςῶ μὲμ ὀμόμαςι ςπ εἰοήμηπ ρσγυχοξῦρι, ςξῖπ δ ἔογξιπ ἀτ ὧμ ἂμ εἰοήμη γέμξιςξ ἐμαμςιξῦμςαι, ςξῦςξ δὲ ξὐ πάμςεπ αἰρθάμερθε. Λέγξσρι γὰο ὡπ ἔρςι δειμόςαςξμ ςῶ δήμῳ, γεμξμέμηπ εἰοήμηπ, μῦμ ξὖρα πξλιςεία μὴ καςαλσθῆ. Δἰ μὲμ ξὖμ μηδεπώπξςε ποόςεοξμ ὁ δμξπ ὁ [ςμ] Ἀθημαίχμ εἰοήμημ ἐπξιήραςξ ποὸπ Λακεδαιμξμίξσπ, εἰκόςχπ ἂμ ἐτξβξύμεθα αὐςὸ διά ςε ςὴμ ἀπειοίαμ ςξῦ ἔογξσ διά ςε ςὴμ ἐκείμχμ ἀπιρςίαμ ὅπξσ δὲ πξλλάκιπ ἢδη ποόςεοξμ εἰοήμημ ἐπξιήραρθε δημξκοαςξύμεμξι, ππ ξὐκ εἰκὸπ ὑμπ ποςξμ ἐκεῖμα ρκέφαρθαι ςὰ ςόςε γεμόμεμα; Χοὴ γάο, ὦ Ἀθημαῖξι, ςεκμηοίξιπ υορθαι ςξῖπ ποόςεοξμ γεμξμέμξιπ πεοὶ ςμ μελλόμςχμ ἔρερθαι. Ἡμίκα ςξίμσμ ἤμ μὲμ ὁ πόλεμξπ μῖμ ἐμ Δὐβξίᾳ, Μέγαοα δὲ εἴυξμεμ καὶ Πηγὰπ καὶ Τοξζμα, εἰοήμηπ ἐπεθσμήραμεμ, καὶ Μιλςιάδημ ςὸμ Κίμχμξπ ὠρςοακιρμέμξμ καὶ ὄμςα ἐμ Χεοοξμήρῳ καςεδενάμεθα δι αὐςὸ ςξῦςξ, ποόνεμξμ ὄμςα Λακεδαιμξμίχμ, ὅπχπ πέμφαιμεμ εἰπ Λακεδαίμξμα ποξκηοσκεσρόμεμξμ πεοὶ ρπξμδμ. Καὶ ςόςε μῖμ εἰοήμη ἐγέμεςξ ποὸπ Λακεδαιμξμίξσπ ἔςη πεμςήκξμςα, καὶ ἐμεμείμαμεμ ἀμτόςεοξι ςαύςαιπ ςαῖπ ρπξμδαῖπ ἔςη ςοιακαίδεκα. Ἕμ δὴ ςξῦςξ, ὦ Ἀθημαῖξι, ποςξμ ρκεφώμεθα. μ ςαύςῃ ςῆ εἰοήμῃ ὁ δμξπ ὁ [ςμ] Ἀθημαίχμ ἔρθ ὅπξσ καςελύθη ξὐδεὶπ ἀπξδείνει. Ἀγαθὰ δὲ ὅρα ἐγέμεςξ διὰ ςαύςημ ςὴμ εἰοήμημ, ἐγὼ ὑμῖμ τοάρχ. 39

40 ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ρσγυωοῶ: 1. υποχωρϊ, ςυμβιβάηομαι 2.ςυμωωνϊ, ςυναινϊ, ὄμξμα ςῆπ εἰοήμηπ αντί εἰοήμη, ὅπξσ: (εδϊ) επειδι ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ 1. Να μεταωραςτεί το παρακάτω απόςπαςμα ςτθ νζα ελλθνικι: "Λέγξσρι γὰο ὡπ ἔρςι... ρκέφαρθαι ςὰ ςόςε γεμόμεμα;" 2. Με ποια επιχειριματα ο Ανδοκίδθσ προςπακεί να πείςει τουσ Ακθναίουσ για το ενδεχόμενο ςυνκικθσ ειρινθσ με τουσ Λακεδαιμόνιουσ. 3. Να γραωοφν οι τφποι που ηθτοφνται: ἄμειμξμ: θ δοτικι πλθκυντικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ (ςτον ίδιο βακμό) μξι: θ δοτικι ενικοφ ςτο γϋ πρόςωπο πάμςεπ: θ γενικι ενικοφ ςτο κθλυκό γζνοσ ποόςεοξμ: θ ονομαςτικι ενικοφ ςτο αρςενικό γζνοσ, ςτον υπερκετικό βακμό ςμ μελλόμςχμ: θ δοτικι πλθκυντικό ςτο ίδιο γζνοσ γιγμώρκειμ: το βϋ ενικό ευκτικισ αορίςτου βϋ ςτθν ίδια ωωνι γέμξιςξ: το βϋ ενικό προςτακτικισ αορίςτου βϋ ςτθν ίδια ωωνι λέγξσρι: το απαρζμωατο πακθτικοφ αορίςτου ρκέφαρθαι: θ ονομαςτικι πλθκυντικοφ τθσ μετοχισ παρακειμζνου ςτο κθλυκό γζνοσ υορθαι: το βϋ ενικό οριςτικισ παρατατικοφ 4. α) Να αναγνωριςτοφν ςυντακτικά οι λζξεισ: μξι, ςῶ δήμῳ, γεμξμέμηπ, ςξῦ ἔογξσ, ςεκμηοίξιπ. β) Να βρεκεί ο υποκετικόσ λόγοσ ςτθν τρίτθ περίοδο του κειμζνου και να αναγνωριςτεί ωσ προσ το είδοσ του. Επίςθσ, να τραπεί ςε απλι ςκζψθ του λζγοντοσ. 40

Non Sicanorum aut Pelasgorum, qui primi coluisse Italiam. dicuntur, sed aetatis suae verbis utebantur. Tu autem, proinde

Non Sicanorum aut Pelasgorum, qui primi coluisse Italiam. dicuntur, sed aetatis suae verbis utebantur. Tu autem, proinde Α. Να μεταφράςετε τα παρακάτω αποςπάςματα : Non Sicanorum aut Pelasgorum, qui primi coluisse Italiam dicuntur, sed aetatis suae verbis utebantur. Tu autem, proinde quasi cum matre Evandri nunc loquaris,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ Λογικι πρόταςθ: Με τον όρο λογικι πρόταςθ (ι απλά πρόταςθ) ςτα μακθματικά, εννοοφμε μια ζκφραςθ με πλιρεσ νόθμα που δζχεται τον χαρακτθριςμό ι μόνο αλθκισ ι μόνο ψευδισ. Παραδείγματα:

Διαβάστε περισσότερα

Α. Να μεταφράςετε τα παρακάτω κείμενα :

Α. Να μεταφράςετε τα παρακάτω κείμενα : Α. Να μεταφράςετε τα παρακάτω κείμενα : Tum adulescens, viribus suis confisus et cupiditate pugnandi permotus, iniussu consulis in certamen ruit ; et fortior hoste, hasta eum transfixit et armis spoliavit...

Διαβάστε περισσότερα

Το γλωςςικό μάθημα. διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή. 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία

Το γλωςςικό μάθημα. διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή. 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία Το γλωςςικό μάθημα διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία Στα όςα ακολουκοφν δίνονται οριςμζνεσ ενδεικτικζσ περιπτϊςεισ γλωςςικισ διδαςκαλίασ (ςυγκεκριμζνα: διδαςκαλία

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν Τι είναι θ Γραμμι Εντολϊν (1/6) Στουσ πρϊτουσ υπολογιςτζσ, και κυρίωσ από τθ δεκαετία του 60 και μετά, θ αλλθλεπίδραςθ του χριςτθ με τουσ

Διαβάστε περισσότερα

Φυλλάδιο Εργαςίασ 1. Αξιολόγηςη Διδακτικών Δραςτηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια. Δραςτηριότητα 1. Κωνςταντίνοσ Κακαρίκοσ, Ευφροςφνθ Κοντοκϊςτα

Φυλλάδιο Εργαςίασ 1. Αξιολόγηςη Διδακτικών Δραςτηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια. Δραςτηριότητα 1. Κωνςταντίνοσ Κακαρίκοσ, Ευφροςφνθ Κοντοκϊςτα Φυλλάδιο Εργαςίασ 1 Αξιολόγηςη Διδακτικών Δραςτηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια Κωνςταντίνοσ Κακαρίκοσ, Ευφροςφνθ Κοντοκϊςτα k_kakarikos@hotmail.com efkodok@yahoo.gr Δραςτηριότητα 1 1 Χαρακτηριςτικά

Διαβάστε περισσότερα

1. Εγκατάςταςη κειμενογράφου JCE

1. Εγκατάςταςη κειμενογράφου JCE 1. Εγκατάςταςη κειμενογράφου JCE 1.1. Πθγαίνουμε ςτθν ακόλουκθ διεφκυνςθ https://www.joomlacontenteditor.net/downloads/editor/joomla-3 και κατεβάηουμε τον JCE Editor 2.5.8. Εναλλακτικά βρίςκουμε το αρχείο

Διαβάστε περισσότερα

Ἑλλημικά 2, 3, 55-56

Ἑλλημικά 2, 3, 55-56 Ἑλλημικά 2, 3, 55-56 ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ 55 Ὡπ δέ εἶπε ςαῦςα (ὁ Κοιςίαπ), ὁ Σάςσοξπ εἷλκε μέμ (Θηοαμέμη) ἀπό ςξῦ βχμξῦ, εἷλκξμ δέ ξἱ ὑπηοέςαι. Ὁ δέ Θηοαμέμηπ ὥρπεο εἰκόπ ἐπεκαλεῖςξ καί θεξύπ καί ἀμθοώπξσπ

Διαβάστε περισσότερα

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Σί είναι η ακράτεια οφρων; Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Ποιά είναι η επίπτωςή τησ ςτο γυναικείο πληθυςμό; Γενικά 27% των γυναικών κα παρουςιάςουν κάποιο τφπο ακράτειασ

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΟΦΟΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Β. [Ι] (16) ἐκεῖθεμ δ ἀοέολετςεμ (ὁ Λύςαμδπξρ) εἰρ Ῥόδξμ. ξἱ δ Ἀθημαῖξι ἐκ σρ Σάμξτ

ΞΕΝΟΦΟΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Β. [Ι] (16) ἐκεῖθεμ δ ἀοέολετςεμ (ὁ Λύςαμδπξρ) εἰρ Ῥόδξμ. ξἱ δ Ἀθημαῖξι ἐκ σρ Σάμξτ ΞΕΝΟΦΟΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Β [Ι] (16) ἐκεῖθεμ δ ἀοέολετςεμ (ὁ Λύςαμδπξρ) εἰρ Ῥόδξμ. ξἱ δ Ἀθημαῖξι ἐκ σρ Σάμξτ ὁπμώμεμξι σὴμ βαςιλέψρ κακῶρ ἐοξίξτμ, καὶ ἐοὶ σὴμ Χίξμ καὶ σὴμ Ἔυεςσξμ ἐοέολεξμ, καὶ οαπεςκετάζξμσξ

Διαβάστε περισσότερα

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του Αυτόνομοι Πράκτορες Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του Jaohar Osman Η πρόταςθ εργαςίασ που ζκανα είναι το παρακάτω κείμενο : - ξ Aibo αγαπάει πάρα πξλύ ρα κόκαλα και πάμρα ρα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Αυτζσ οι οδθγίεσ ζχουν ςτόχο λοιπόν να βοθκιςουν τουσ εκπαιδευτικοφσ να καταςκευάςουν τισ δικζσ τουσ δραςτθριότθτεσ με το μοντζλο του Άβακα. Παρουςίαςη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ ΦΥΣΙΚΗ vs ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ «Προτείνω να αναπτφξουμε πρώτα αυτό που κα μποροφςε να ζχει τον τίτλο: «ιδζεσ ενόσ απλοϊκοφ φυςικοφ για τουσ οργανιςμοφσ». Κοντολογίσ, τισ ιδζεσ που κα μποροφςαν

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ ελιδοποίθςθ (1/10) Σόςο θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων ςτακεροφ μεγζκουσ όςο και θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων μεταβλθτοφ και άνιςου μεγζκουσ δεν κάνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014

ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014 ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014 τθ διάρκεια του τρζχοντοσ ζτουσ εξελίχκθκε θ ευρωπαϊκι άςκθςθ προςομοίωςθσ ακραίων καταςτάςεων για τισ Αςφαλιςτικζσ Εταιρίεσ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Ιοφνιοσ 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 3 1.Εθνικό Τυπογραφείο... 3 1.1. Είςοδοσ... 3 1.2. Αρχική Οθόνη... 4 1.3. Διεκπεραίωςη αίτηςησ...

Διαβάστε περισσότερα

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά. Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ ΓΙΙΑ ΤΑ ΔΙΙΚΑΙΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΙΔΙΙΟΥ Σε εύκολη γλώσσα «Δικαιϊματα» είναι κάτι που όλοι ζχουμε και πρζπει να μποροφμε να τα εφαρμόηουμε. Όλοι ζχουμε τα ίδια δικαιϊματα.

Διαβάστε περισσότερα

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq ςwωψerβνtyuσiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπσπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghσj

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq ςwωψerβνtyuσiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπσπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghσj qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq ςwωψerβνtyuσiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπσπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghσj Λατινικϊ Γ Λυκείου klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjkl Οι Δευτερεύουςεσ προτϊςεισ

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο 17 - Τέλη κυκλοφορίας

Άρθρο 17 - Τέλη κυκλοφορίας Άρθρο 17 - Τέλη κυκλοφορίας 1.Η παράγραφοσ 1 του άρκρου 20 του ν. 2948/2001 (ΦΕΚ 242 Αϋ), αντικακίςταται ωσ εξισ: 1. Τα ετιςια τζλθ κυκλοφορίασ που επιβάλλονται ςτα αυτοκίνθτα οχιματα, με τθν επιφφλαξθ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Πάτρα, 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 4 1. Επιμελητήριο... Error! Bookmark not defined. 1.1 Διαχειριςτήσ Αιτήςεων Επιμελητηρίου...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε 3. ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ.. 4. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ 5. ΔΙΑΡΚΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΜΑ: Η λζξθ που φανερϊνει ότι το Υποκείμενο ενεργεί ι δζχεται μια ενζργεια ι βρίςκεται ςε μια κατάςταςθ

ΡΗΜΑ: Η λζξθ που φανερϊνει ότι το Υποκείμενο ενεργεί ι δζχεται μια ενζργεια ι βρίςκεται ςε μια κατάςταςθ 1 ΡΗΜΑ: Η λζξθ που φανερϊνει ότι το Υποκείμενο ενεργεί ι δζχεται μια ενζργεια ι βρίςκεται ςε μια κατάςταςθ ΦΩΝΕ των θμάτων είναι οι τφποι με τουσ οποίουσ εμφανίηονται τα ιματα, και είναι δφο, θ ενεργθτικι

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτικές Μέθοδοι Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη

Ποσοτικές Μέθοδοι Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη Ποσοτικές Μέθοδοι Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη MSc Τραπεζική & Χρηματοοικονομική Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Μακεδονίας Western Macedonia University of Applied Sciences Κοίλα Κοζάνης 50100 Kozani GR

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΕΛΛΑΔΟ. ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ

ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΕΛΛΑΔΟ. ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΕΛΛΑΔΟ ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ ΣΗΛ:210-8259140-1-FAX: 210-8259235 ΚΙΝ:6977506705 ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ Επί του με αρικμ.

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ Ειρινθ Φιλιοποφλου Ειςαγωγι Ο Παγκόςμιοσ Ιςτόσ (World Wide Web - WWW) ι πιο απλά Ιςτόσ (Web) είναι μία αρχιτεκτονικι για τθν προςπζλαςθ διαςυνδεδεμζνων εγγράφων

Διαβάστε περισσότερα

Επίπεδα ελληνομάθειασ. Ονοματικό ςφςτημα

Επίπεδα ελληνομάθειασ. Ονοματικό ςφςτημα Επίπεδα Ελλθνομάκειασ (Επίκετο & Γραμματικι Συμφωνία) Επίπεδα ελληνομάθειασ Ονοματικό ςφςτημα Αρχάριο Μζςο Προχωρημζνο Α1-Α2 Α2-Β1 Β1-Β2 Δομικι διάκριςθ ονομαςτικισ αιτιατικισ ςτο ουςιαςτικό Απουςία γενικισ

Διαβάστε περισσότερα

Η Ε Β ΕΘΕ 20 α υα ί υ 2014 Ε ΗΓΗ Η «Ε Γ Ω ΧΕ Ω : πα χ μ π π π αμ χ α α απ υ α π χ α μα ;» Φ : μ Β.. ΕΘΕ, φ α μ υ Θ α ία, π μ α ί α, f.alexakos@yahoo.gr Γ μα α : π π ΓΕΩ ΕΕ. Ε, μ Β μ α ΕΕ/.Β. Θ α ία, goumas.kostas@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες 1 Πρωτεΐνες Πρωτεΐνεσ : Οι πρωτεΐνεσ είναι ουςίεσ «πρώτθσ» γραμμισ για τουσ οργανιςμοφσ (άρα και για τον άνκρωπο). Σα κφτταρα και οι ιςτοί αποτελοφνται κατά κφριο λόγο από πρωτεΐνεσ. Ο ςθμαντικότεροσ όμωσ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26 ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26 Ο Επιτάφιος του Υπερείδη είναι ένας από τους έξι επιτάφιους της αρχαίας ελληνικής γραμματείας. Γράφτηκε και εκφωνήθηκε στις αρχές της άνοιξης του 322 π. Χ. Αφορά τους

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 Παρατηρώντασ τη μαθηςιακή διαδικαςία Σι είδουσ δραςτθριότθτεσ παρατθριςατε να αναπτφςςονται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ 2013

ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ 2013 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΣΕΤΘΤΝΗ 2013 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. α Α4. δ Α5. α ΘΕΜΑ Β Β1. ελ. 123-124 «Η γονιδιακι κεραπεία εφαρμόςτθκε και ειςάγονται πάλι ς αυτόν.» Β2. ελ. 133 «Διαγονιδιακά ονομάηονται

Διαβάστε περισσότερα

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν

Διαβάστε περισσότερα

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012"

Διαγωνιςμόσ Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012 Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012" Ο Διαγωνιςμόσ «ΜΕΡΑ» προκθρφςςεται από το 2001 ςε ετιςια βάςθ, ωσ αποτζλεςμα τθσ διαπίςτωςθσ ότι θ καλλιζργεια πνεφματοσ δθμιουργικότθτασ και πρωτοβουλίασ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ Φιλιοποφλου Ειρινθ Προςθήκη νζων πεδίων Ασ υποκζςουμε ότι μετά τθ δθμιουργία του πίνακα αντιλαμβανόμαςτε ότι ζχουμε ξεχάςει κάποια πεδία. Είναι ζνα πρόβλθμα το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

φντομη Παρουςίαςη epr.gr φντομη Παρουςίαςη epr.gr Ζνα νζο διαδικτυακό εργαλείο που ζρχεται να αλλάξει τα δεδομζνα τθσ εταιρικισ επικοινωνίασ Ιοφνιοσ 2009 - Ζκδοςθ 1.3 Σι είναι το epr.gr To epr.gr αποτελεί τθν πρϊτθ διαδικτυακι

Διαβάστε περισσότερα

Υπεφκυνθ κατανάλωςθ & κάλαςςα

Υπεφκυνθ κατανάλωςθ & κάλαςςα Υπεφκυνθ κατανάλωςθ & κάλαςςα Τπεφκυνθ κατανάλωςθ & κάλαςςα Θ Περιβαλλοντικι Ομάδα Γυμναςίου κατά τθ ςχολικι χρονιά 2013-2014 ςυμμετείχε ςτο ενιαίο περιβαλλοντικό πρόγραμμα του χολείου ΤΝ.ΔΡ.Α.ΜΩ. (υνεργαςία

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΣΕ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΙΟΤΝΙΟΤ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ. Ημερομθνία: Παραςκευι Διάρκεια: 2 ϊρεσ

ΓΡΑΠΣΕ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΙΟΤΝΙΟΤ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ. Ημερομθνία: Παραςκευι Διάρκεια: 2 ϊρεσ ΓΤΜΝΑΙΟ ΑΓΙΟΤ ΑΘΑΝΑΙΟΤ χολική Χρονιά 2011-2012 ΒΑΘΜΟ: ΟΛΟΓΡΑΦΩ: ΤΠΟΓΡΑΦΗ: ΓΡΑΠΣΕ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΙΟΤΝΙΟΤ 2012 ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΤΜΝΑΙΟΤ Ημερομθνία: Παραςκευι 15.06.2012 Ονοματεπϊνυμο: Ώρα: 7:45

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικη ς Α Λυκει όυ

Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικη ς Α Λυκει όυ Επαναληπτικό Διαγώνισμα Φυσικη ς Α Λυκει όυ Επιμέλεια: Σ. Ασημέλλης Θέμα Α Να γράψετε ςτο φφλλο απαντιςεϊν ςασ τον αρικμό κακεμιάσ από τισ παρακάτω ερωτιςεισ 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιςτοιχεί ςτθ

Διαβάστε περισσότερα

Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ

Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ Θεςιακά ςυςτιματα αρίκμθςθσ Δρ. Χρήστος Ηλιούδης αρικμθτικό ςφςτθμα αρίκμθςθσ (Number System) Αξία (value) παράςταςθ Οι αξίεσ (π.χ. το βάροσ μιασ ποςότθτασ μιλων) μποροφν να παραςτακοφν με πολλοφσ τρόπουσ

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ Περίγραμμα Ειςήγηςησ Στάδια υλοποίθςθσ τθσ επιςτθμονικισ εργαςίασ Δομι επιςτθμονικισ / πτυχιακισ εργαςίασ Ζθτιματα ερευνθτικισ και ακαδθμαϊκισ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου Ενότητα 1β: Ισότητα - Εξίσωση ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α Γυμνασίου Ενότητα 1β: Ισότητα - Εξίσωση Συγγραφή:

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ 2013-2014»

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ 2013-2014» Μαροφςι, 12/03/2013 ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ 2013-2014» Η ΔΙΟΙΚΟΤΑ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΠΡΟΣΤΠΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΩΝ ΧΟΛΕΙΩΝ (Δ.Ε.Π.Π..) Ανακοινώνει

Διαβάστε περισσότερα

Η γραφικι παράςταςθ τθσ ςυνάρτθςθσ f(x)=αx+β είναι μια ευκεία με εξίςωςθ y=αx+β θ οποία τζμνει τον άξονα των y ςτο ςθμείο Β(0,β) και ζχει κλίςθ λ=α.

Η γραφικι παράςταςθ τθσ ςυνάρτθςθσ f(x)=αx+β είναι μια ευκεία με εξίςωςθ y=αx+β θ οποία τζμνει τον άξονα των y ςτο ςθμείο Β(0,β) και ζχει κλίςθ λ=α. ε καρτεςιανό ςφςτθμα ςυντεταγμζνων Οxy δίνεται ευκεία ε. Σί ονομάηουμε : α) γωνία που ςχθματίηει θ ευκεία ε με τον άξονα xϋx; β) ςυντελεςτι διευκφνςεωσ τθσ ευκείασ ε; ΑΠΑΝΤΗΣΗ α) Παρατιρθςθ β) Παρατιρθςθ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ Εργονομία, ωςτι ςτάςθ εργαςίασ, Εικονοςτοιχείο (pixel), Ανάλυςθ οκόνθσ (resolution), Μζγεκοσ οκόνθσ Ποιεσ επιπτϊςεισ μπορεί να ζχει θ πολφωρθ χριςθ του υπολογιςτι ςτθν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΠΕΛΕΤΘΕΡΩΗ ΣΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ, 1912

ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΠΕΛΕΤΘΕΡΩΗ ΣΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ, 1912 ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ - ΑΠΕΛΕΤΘΕΡΩΗ ΣΗ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ, 1912 Το 1912 ξζςπαςε ο Αϋ Βαλκανικόσ Πόλεμοσ, ςτον οποίο θ Βουλγαρία, θ Σερβία, θ Ελλάδα και το Μαυροβοφνιο ςυμμάχθςαν εναντίον τθσ Οκωμανικισ Αυτοκρατορίασ,

Διαβάστε περισσότερα

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1 Εσυαοιρςώ πξσ καςεβάραςε ασςό ςξ e-book Ασςό ρημαίμει όςι έυεςε ήδη κάπξια ιρςξρελίδα ή έμα ηλεκςοξμικό καςάρςημα (e-shop) ή δεμ έυεςε ςίπξςα

Διαβάστε περισσότερα

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη 15/3/2018 Καλθςπζρα, Βιβι. Ευχαριςτοφμε πολφ που δζχτθκεσ να απαντιςεισ ςτισ ερωτιςεισ μασ! 1. Πωσ αποφάςιςεσ να αςχολθκείσ με το ραδιόφωνο; Οφτε που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ - Α ΣΑΞΗ

ΑΠΟΛΟΓΙΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ - Α ΣΑΞΗ ΑΠΟΛΟΓΙΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ - Α ΣΑΞΗ 1 Να κατακτιςουν το βαςικό μθχανιςμό γραφισ 2 Να κατακτιςουν το βαςικό μθχανιςμό ανάγνωςθσ 3 Να διαβάηουν ςωςτά τα δίψθφα φωνιεντα 4 Να διαβάηουν ςωςτά τα δίψθφα

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον Γραπτι Εξζταςθ ςτο μάκθμα Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον Όνομα: Επϊνυμο: Τμιμα: Ημερομθνία: 20/02/11 Θζμα 1 ο Α. Να χαρακτθρίςετε κακεμιά από τισ παρακάτω προτάςεισ ωσ Σωςτι (Σ) ι Λάκοσ

Διαβάστε περισσότερα

Η γλώςςα προγραμματιςμού C

Η γλώςςα προγραμματιςμού C Η γλώςςα προγραμματιςμού C Οι εντολζσ επανάλθψθσ (while, do-while, for) Γενικά για τισ εντολζσ επανάλθψθσ Συχνά ςτο προγραμματιςμό είναι επικυμθτι θ πολλαπλι εκτζλεςθ μιασ ενότθτασ εντολϊν, είτε για ζνα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Ειςαγωγή Τπάρχουν τρία επίπεδα ςτα οποία καλείςτε να αξιολογιςετε το εργαςτιριο D-ID: Νζα κζματα Σεχνολογία Διδακτικι Νέα θέματα Σο εργαςτιριο κα ειςαγάγουν τουσ ςυμμετζχοντεσ

Διαβάστε περισσότερα

Σθλεςκόπιο. Ιςτορία. Σο τθλεςκόπιο εφευρζκθκε το 1608 ςτθν Ολλανδία και θ αρχικι

Σθλεςκόπιο. Ιςτορία. Σο τθλεςκόπιο εφευρζκθκε το 1608 ςτθν Ολλανδία και θ αρχικι Σθλεςκόπιο Σο τθλεςκόπιο είναι ζνα όργανο ςχεδιαςμζνο για τθν παρατιρθςθ μακρινϊν αντικειμζνων μζςω τθσ ςυλλογισ θλεκτρομαγνθτικισ ακτινοβολίασ. Σα πρϊτα γνωςτά ςχεδόν λειτουργικά τθλεςκόπια ανακαλφφκθκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΚΕΙΜΕΝΟ α) Ἀριστοτέλους Πολιτικὰ Γ 1, 1-2 Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι,

Διαβάστε περισσότερα

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα Γενικό Χθμείο του Κράτουσ Διεφκυνςθ Περιβάλλοντοσ Δρ. Διμθτρα Δανιιλ Χθμικά προϊόντα Οι χθμικζσ ουςίεσ υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαια: (μέχρι ενότητα 8) Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:... Βακμόσ:

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαια: (μέχρι ενότητα 8) Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:... Βακμόσ: ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαια:1-2-3-4-5(μέχρι ενότητα 8) Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:... Βακμόσ: ΘΕΜΑ Α Για τισ προτάςεισ Α1 ζωσ Α5 να γράψετε ςτο τετράδιό ςασ τον αρικμό τθσ πρόταςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα Ιοφνιοσ 2017 Ταυτότθτα τθσ Ζρευνασ Η παροφςα ζρευνα διεξιχκθ το διάςτθμα Μαΐου - Ιουνίου 2017. Δείγμα: 180 επιχειριςεισ που δραςτθριοποιοφνται

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΣΙΣΡΟΦΗ ΤΝΑΡΣΗΗ. f y x y f A αντιςτοιχίηεται ςτο μοναδικό x A για το οποίο. Παρατθριςεισ Ιδιότθτεσ τθσ αντίςτροφθσ ςυνάρτθςθσ 1. Η. f A τθσ f.

ΑΝΣΙΣΡΟΦΗ ΤΝΑΡΣΗΗ. f y x y f A αντιςτοιχίηεται ςτο μοναδικό x A για το οποίο. Παρατθριςεισ Ιδιότθτεσ τθσ αντίςτροφθσ ςυνάρτθςθσ 1. Η. f A τθσ f. .. Αντίςτροφθ ςυνάρτθςθ Ζςτω θ ςυνάρτθςθ : A θ οποία είναι " ". Τότε ορίηεται μια νζα ςυνάρτθςθ, θ μζςω τθσ οποίασ το κάκε ιςχφει y. : A με Η νζα αυτι ςυνάρτθςθ λζγεται αντίςτροφθ τθσ. y y A αντιςτοιχίηεται

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: 1. Ομάδα Ανκρωπιςτικών Σπουδών 2. Ομάδα Οικονομικών, Πολιτικών, Κοινωνικών & Παιδαγωγικών Σπουδών 3. Ομάδα Θετικών

Διαβάστε περισσότερα

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο Τι πρζπει να γνωρίηω πριν ξεκινιςω τθν διαδικαςία 1. Να ζχω κωδικοφσ από τον Κζντρο Δικτφου του ΤΕΙ Ακινασ (είναι αυτοί με τουσ οποίουσ ζχω πρόςβαςθ ςτο αςφρματο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ Μείωςθ 1,9% ςε ςχζςθ με το 2009, παρουςίαςε θ αγορά των αλυςίδων λιανικοφ εμπορίου των οκτϊ εξεταηόμενων κατθγοριϊν το 2010

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7) Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων (v.1.0.7) 1 Περίληψη Το ςυγκεκριμζνο εγχειρίδιο δθμιουργικθκε για να βοθκιςει τθν κατανόθςθ τθσ διαδικαςίασ διαχείριςθσ ςτθλών βιβλίου Εςόδων - Εξόδων.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ (Α ΟΜΑΔΑ) ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ [1] 1. Ποια πιςτεφεισ ότι είναι τα μθνφματα που ικελε να προβάλει θ ςυγγραφζασ με το βιβλίο; Η ςυγγραφζασ κζλει να τονίςει με τθν Αγγελίνα, το κορίτςι

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1 1. Εγκατάςταςη Xampp Προκειμζνου να γίνει θ εγκατάςταςθ κα πρζπει πρϊτα να κατεβάςετε και εγκαταςτιςετε το XAMPP ωσ ακολοφκωσ. 1.1. Πάμε ςτθν ακόλουκθ διεφκυνςθ https://www.apachefriends.org/download.html

Διαβάστε περισσότερα

AΡΣΑΝΟ ΙΩΑΝΝΗ (ΠΕ2) 3 ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΤ ΛΤΙΟΤ : ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ. Μετάφραςθ ( 1-3)

AΡΣΑΝΟ ΙΩΑΝΝΗ (ΠΕ2) 3 ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΤ ΛΤΙΟΤ : ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ. Μετάφραςθ ( 1-3) AΡΣΑΝΟ ΙΩΑΝΝΗ (ΠΕ2) 3 ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΤ ΛΤΙΟΤ : ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ Μετάφραςθ ( 1-3) 1. Βουλευτζσ, αν δεν γνϊριηα καλά ότι οι κατιγοροι επικυμοφν με κάκε τρόπο να με βλάπτουν, κα χρϊςταγα ς αυτοφσ μεγάλθ ευγνωμοςφνθ

Διαβάστε περισσότερα

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS. Λογιςμικό: Η γλϊςςα με τα μάτια μου Κατθγορία αναπθρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάκθμα:Γλϊςςα και Λογοτεχνία για Κωφοφσ και Βαρικοουσ μακθτζσ Τάξθ/εισ: Αϋ, Βϋ, Γϋ Δθμοτικοφ Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΙΟΤ ΚΩΝΣΑΝ ΣΙΝΟΤ ΠΕΙΡΑ ΙΑ -- Σ ΗΛ

ΑΓΙΟΤ ΚΩΝΣΑΝ ΣΙΝΟΤ ΠΕΙΡΑ ΙΑ -- Σ ΗΛ Α. Τότε ο νεαρόσ, επειδι είχε εμπιςτοςφνθ ςτισ δυνάμεισ του και κακϊσ παραςφρκθκε από τθν επικυμία για μάχθ, αντίκετα με τθ διαταγι του υπάτου όρμθςε ςτον αγϊνα και δυνατότεροσ (κακϊσ ιταν) από τον εχκρό,

Διαβάστε περισσότερα

Das Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο

Das Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο Πολλά ριματα ςυντάςςονται με εμπρόκετο αντικείμενο. Η πρόκεςθ κακορίηει τθν πτώςθ του ουςιαςτικοφ. Das Präpositionalobjekt Εμπρόθετο αντικείμενο Το εμπρόθετο αντικείμενο αφορά πρόςωπο warten auf + Akk.

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονικι του χριςτιανικοφ ναοφ (Ρυκμοί)

Αρχιτεκτονικι του χριςτιανικοφ ναοφ (Ρυκμοί) Αρχιτεκτονικι του χριςτιανικοφ ναοφ (Ρυκμοί) Βαςιλικι Οι βαςιλικζσ ιταν δθμόςια κτιρια που χρθςιμοποιοφνταν ςτθν αρχαία Ρϊμθ ωσ χϊροσ δθμοςίων ςυνεδριάςεων, ε - μπορικϊν ςυναλλαγϊν αλλά και ωσ δικαςτιρια.

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες)

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες) Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες) Ιούνιοσ 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 3 1. Περιφζρεια... 3 1.1 Διαχειριςτήσ Αιτήςεων Περιφζρειασ... 3 1.1.1. Είςοδοσ... 3 1.1.2. Αρχική

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνα: Δείκτες [ποσοτικοί/ποιοτικοί] τηλεοπτικών δελτίων. ΕΙΔΘΣΕΙΣ

Ερευνα: Δείκτες [ποσοτικοί/ποιοτικοί] τηλεοπτικών δελτίων. ΕΙΔΘΣΕΙΣ Ερευνα: Δείκτες [ποσοτικοί/ποιοτικοί] τηλεοπτικών δελτίων. ΕΙΔΘΣΕΙΣ Δίκτυο: ΝΕΤ MEGA ALTER SKAI σφνολο ειδήσεων: 6 15 1η Είδηση Διλωςθ του υπουργοφ Υγείασ, Ανδρζα Λοβζρδου "Δεν ζχω κζςθ ςε αντιφατικζσ

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο τησ Αριθμογραμμήσ

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο τησ Αριθμογραμμήσ Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο τησ Αριθμογραμμήσ Αυτζσ οι οδθγίεσ ζχουν ςτόχο να βοθκιςουν τουσ εκπαιδευτικοφσ να καταςκευάςουν τισ δικζσ τουσ δραςτθριότθτεσ με το μοντζλο τθσ Αρικμογραμμισ.

Διαβάστε περισσότερα

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν: Μζθοδος Simplex Η πλζον γνωςτι και περιςςότερο χρθςιμοποιουμζνθ μζκοδοσ για τθν επίλυςθ ενόσ γενικοφ προβλιματοσ γραμμικοφ προγραμματιςμοφ, είναι θ μζκοδοσ Simplex θ οποία αναπτφχκθκε από τον George Dantzig.

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium V Στατιςτική Συμπεραςματολογία Ι Σημειακζσ Εκτιμήςεισ Διαςτήματα Εμπιςτοςφνησ Στατιςτική Συμπεραςματολογία (Statistical Inference) Το πεδίο τθσ Στατιςτικισ Συμπεραςματολογία,

Διαβάστε περισσότερα

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου Σεχνικι Προςφορά υντάκτθσ : Ευάγγελοσ Κρζτςιμοσ χόλιο: ΠΑΡΑΣΗΡΗΗ 1 ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά" Για τθν αποφυγι μεγάλου όγκου προςφοράσ και για τθ διευκόλυνςθ του ζργου τθσ επιτροπισ προτείνεται τα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ'ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:...

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ'ΛΥΚΕΙΟΥ. Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:... ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ'ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαια 1,2,3,4,5(μέχρι ενότητα 5) Ονοματεπϊνυμο:... Ημ/νία:... Τάξθ:...Χρονικι Διάρκεια:... Βακμόσ: ΘΕΜΑ Α Για τισ προτάςεισ Α1 ζωσ Α5 να γράψετε ςτο τετράδιό ςασ τον αρικμό

Διαβάστε περισσότερα

«Η διδακτική του επιθζτου και τησ γραμματικήσ ςυμφωνίασ ςε αλλοδαποφσ μαθητζσ»

«Η διδακτική του επιθζτου και τησ γραμματικήσ ςυμφωνίασ ςε αλλοδαποφσ μαθητζσ» ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ Δράςη 1 «Τποςτήριξη τησ λειτουργίασ των Σάξεων Τποδοχήσ» «Η διδακτική του επιθζτου και τησ γραμματικήσ ςυμφωνίασ ςε αλλοδαποφσ μαθητζσ» Προτεινόμενεσ αςκήςεισ με ςτόχο

Διαβάστε περισσότερα

Μόδα είναι και αλλάηει

Μόδα είναι και αλλάηει Μόδα είναι και αλλάηει Οριςμόσ μόδασ Παροδικι ςυνικεια που για οριςμζνο χρονικό διάςτθμα γενικεφεται ςε μεγάλο φάςμα τθσ κοινωνίασ, ςε ότι αφορά τθν ενδυμαςία, τθν κόμμωςθ, τθ μουςικι. Κακρεφτίηει τισ

Διαβάστε περισσότερα

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα:

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα: 2 ο Σετ Ασκήσεων Δομές Δεδομένων - Πίνακες Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα: 2 3 4 5 3 4 5 6 4 5 6 7 5 6 7 8

Διαβάστε περισσότερα

Ένασ κφκλοσ μια φορά.

Ένασ κφκλοσ μια φορά. Ένασ κφκλοσ μια φορά. Μια μζρα ςαν όλεσ τισ άλλεσ, ςτθν τάξθ μασ, ζνασ κφκλοσ ξεκίνθςε να γράφει τθν δικι του ιςτορία. Στθν αρχι μασ γεννικθκαν μερικζσ απορίεσ: «Τι μποροφμε να κάνουμε με ζναν κφκλο»;

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων

Ενδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων c AM (t) x(t) ΤΕΙ Σερρών Τμήμα Πληροφορικής & Επικοινωνιών Σειρά Β Ειςηγητήσ: Δρ Απόςτολοσ Γεωργιάδησ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ Ι Ενδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων Θζμα 1 ο (1 μον.) Ζςτω περιοδικό ςιμα πλθροφορίασ με περίοδο.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ. Πορεία Εκτζλεςθσ Προχπολογιςμοφ τοιχεία Ιανουαρίου Αυγοφςτου 2010

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ. Πορεία Εκτζλεςθσ Προχπολογιςμοφ τοιχεία Ιανουαρίου Αυγοφςτου 2010 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ Πορεία Εκτζλεςθσ Προχπολογιςμοφ τοιχεία Ιανουαρίου Αυγοφςτου 2010 20 επτεμβρίου 2010 Εκτζλεςθ Προχπολογιςμοφ Σακτικόσ Προχπ/ςμόσ 2009 2010 8μθνο 8μθνο Μεταβολι

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL)

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL) ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL) Ανοίγουμε το πρόγραμμα περιιγθςθσ ιςτοςελίδων (εδϊ Internet Explorer). Αν θ αρχικι ςελίδα του προγράμματοσ δεν είναι θ ςελίδα

Διαβάστε περισσότερα

Ζρευνα για τη Φοροδιαφυγή

Ζρευνα για τη Φοροδιαφυγή ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΣΗ ΕΛΛΑΔΑ Ζρευνα για τη Φοροδιαφυγή «Μελζτθ τθσ ςυμπεριφοράσ και των χαρακτθριςτικϊν του φορολογοφμενου» Ιοφνιοσ 2011 Η ταστότητα της έρεσνας ΣΤΠΟ ΕΡΕΤΝΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΕΡΕΤΝΑ ΠΟΟΣΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εγκατάσταση «Μισθός 2005»

Εγκατάσταση «Μισθός 2005» Εγκατάσταση «Μισθός 2005» Έκδοση 8.5 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Βιμα 1 ο. Κάνουμε φφλαξθ των αρχείων από τθν προθγοφμενθ ζκδοςθ του προγράμματοσ. Εργαλεία Φφλαξθ c:\msteuro\20111001 *Εντάξει+ Όποσ: 20111001

Διαβάστε περισσότερα

Web οδθγόσ "φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ" Ενότθτα 2

Web οδθγόσ φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ Ενότθτα 2 Κάντε κλικ ςε ζνα από τα κεφάλαια παρακάτω για να πάρετε περιςςότερεσ πλθροφορίεσ ι κάντε κλικ ςτο κουμπί Επόμενο για να ξεκινιςει θ ιςτοςελίδα φροντιςτιριο. 1. Πϊσ να πλοθγθκείτε ςτθν αρχικι ςελίδα 2.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ Οριςμόσ: Με τον όρο αδράνεια ςτθ Φυςικι ονομάηεται θ χαρακτθριςτικι ιδιότθτα των ςωμάτων να αντιςτζκονται

Διαβάστε περισσότερα

Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ. Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd

Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ. Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd 25 Φεβρουαρίου 2015 Εκπαιδεφτρια: Βαςιλικι Χριςτοφι Η κ. Χριςτοφι Βαςιλικι ζχει ςπουδάςει Εφαρμοςμζνθ Επικοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)». Εφδοξοσ+ Διαθζτοντασ βιβλία μζςω του «Εφδοξοσ+» Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)». Εμφανίηεται θ λίςτα με όλα ςασ τα βιβλία. Από εδϊ μπορείτε: -

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα Φυσική ς Κατευ θυνσής Γ Λυκει ου - Ταλαντώσεις

Διαγώνισμα Φυσική ς Κατευ θυνσής Γ Λυκει ου - Ταλαντώσεις Διαγώνισμα Φυσική ς Κατευ θυνσής Γ Λυκει ου - Ταλαντώσεις Επιμέλεια: Σ. Ασημέλλης Θέμα Α Να γράψετε ςτο φφλλο απαντιςεϊν ςασ τον αρικμό κακεμιάσ από τισ παρακάτω ερωτιςεισ 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιςτοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΧΟΛΗ ΘΕΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΤΠΟΛΟΓΙΣΩΝ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗ ΗΤ-564 ΠΡΟΧΩΡΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΣΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΑΝΘΡΩΠΟΤ - ΜΗΧΑΝΗ Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ τόχοσ τθσ ςυγκεκριμζνθσ εργαςίασ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι Τλικό υπολογιςτι (Hardware), Προςωπικόσ Τπολογιςτισ (ΡC), υςκευι ειςόδου, υςκευι εξόδου, Οκόνθ (Screen), Εκτυπωτισ (Printer), αρωτισ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8 Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8 Δείκτεσ Κάκε μεταβλθτι ςχετίηεται με μία κζςθ ςτθν κφρια μνιμθ του υπολογιςτι. Κάκε κζςθ ςτθ μνιμθ ζχει τθ δικι τθσ ξεχωριςτι διεφκυνςθ. Με άμεςθ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ένασ από τουσ πρϊτουσ ανκρϊπουσ που μίλθςε για τθν ικανότθτα των παιδιϊν να ςκζφτονται αφθρθμζνα ιταν ο ιδρυτισ τθσ Φιλοςοφίασ για παιδιά Matthew Lipman.

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ Προφίλ έρευνασ Η ζρευνα διεξιχκθ μεταξφ Μαΐου και Ιουνίου 2017 ςε όλθ τθν Ελλάδα για λογαριαςμό του ΣΤΠΕΣ. τθν ζρευνα ςυμμετείχαν 3.088 άτομα και είχαν τθν ακόλουκθ ςφνκεςθ Γενικά Συμπεράςματα Η ςυμμετοχι

Διαβάστε περισσότερα

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ Πόπη Σουρμαΐδου Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Σφνοψη Τι είναι το Marketing (βαςικι ειςαγωγι, swot ανάλυςθ, τα παλιά 4P) Τι είναι το Marketing Plan

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΗ ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΕΝΟΣΗΣΑ 6. ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗ

ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΗ ΦΙΛΟΟΦΙΑ ΕΝΟΣΗΣΑ 6. ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗ ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΗ ΦΙΛΟΟΦΙΑ Σομέας Ανθρωπιστικών Κοινωνικών Επιστημών και Δικαίου χολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών ΕΝΟΣΗΣΑ 6. ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗ Κώστας Θεολόγου ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΗ Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΡΜΑΣΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕ ΑΚΗΕΙ

ΑΤΡΜΑΣΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕ ΑΚΗΕΙ ΑΤΡΜΑΣΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕ ΑΚΗΕΙ Άςκθςθ 1 Η μζγιςτθ τιμι του ρεφματοσ που διαρρζει μία κεραία είναι 0.5 Α, θ αντίςταςθ ακτινοβολίασ τθσ είναι 200 Ω, θ πυκνότθτα ιςχφοσ ςε απόςταςθ 10 km από τθν κεραία είναι 1

Διαβάστε περισσότερα

Joomla! - User Guide

Joomla! - User Guide Joomla! - User Guide τελευταία ανανέωση: 10/10/2013 από την ICAP WEB Solutions 1 Η καταςκευι τθσ δυναμικισ ςασ ιςτοςελίδασ ζχει ολοκλθρωκεί και μπορείτε πλζον να προχωριςετε ςε αλλαγζσ ι προςκικεσ όςον

Διαβάστε περισσότερα

Είςοδοσ/Εγγραφή ςτη διαχειριςτική ςελίδα του Σχολείου

Είςοδοσ/Εγγραφή ςτη διαχειριςτική ςελίδα του Σχολείου Είςοδοσ/Εγγραφή ςτη διαχειριςτική ςελίδα του Σχολείου Ανοίγουμε τον Browser μασ και πλθκτρολογοφμε τθν ςελίδα http://bontime.gr/ Από τθν αρχικι ςελίδα και κάνοντασ scroll down βλζπουμε τισ επιλογζσ εγγραφισ

Διαβάστε περισσότερα