Los adverbios conjuntivos en griego antiguo. Análisis de ἅμα en Homero, Platón y Jenofonte*

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Los adverbios conjuntivos en griego antiguo. Análisis de ἅμα en Homero, Platón y Jenofonte*"

Transcript

1 Em e r i ta, Revista de Lingüística y Filología Clásica LXXX 1, 2012, pp Los adverbios conjuntivos en griego antiguo. Análisis de ἅμα en Homero, Platón y Jenofonte* Luz Conti Universidad Autónoma de Madrid The conjunctive adverbs in ancient Greek. Analysis of ἅμα in Homer, Plato and Xenophon En las lenguas indoeuropeas modernas algunos adverbios presentan un uso conjuntivo, es decir, un uso de carácter conector en el que explicitan el vínculo semántico y pragmático existente entre dos o más elementos, con frecuencia coordinados entre sí. Aunque en griego antiguo este punto apenas ha sido abordado hasta ahora, la aproximación a algunos adverbios permite observar en ellos un uso conjuntivo muy similar al que muestran las lenguas indoeuropeas modernas. En este trabajo se estudia el adverbio ἅμα en Homero, Platón y Jenofonte con el objetivo de determinar su posible uso conjuntivo y contrastarlo con su uso como adverbio de simultaneidad. El análisis en los autores seleccionados permite concluir que ἅμα presenta un uso conjuntivo en todos ellos. Este uso, en el que ἅμα tiene un valor aditivo, se limita en Homero al sintagma, pero se extiende en Platón y Jenofonte a unidades sintácticas mayores. Palabras clave: adverbios; adverbios conjuntivos; elementos aditivos; expresión de simultaneidad; sintagma; oración; discurso. In modern Indoeuropean languages some adverbs are used as conjunctives, i.e., as a connector in which the semantic and pragmatic links between two or more elements, often coordinated, are explicited. Although this has hardly been addressed in ancient Greek so far, close analysis of some adverbs shows signs of a conjunctive usage in a very similar way as in modern Indoeuropean languages. In this paper we study the adverb ἅμα in Homer, Plato and Xenophon in order to determine its potential conjunctive usage and compare it with its usage as an adverb of simultaneity. Analysis of the selected authors leads to the conclusion that ἅμα is used as a conjunctive adverb in all of them. This usage, in which ἅμα has an additive value, is restricted in Homer to the syntagma, but extends in Plato and Xenophon to larger syntactic units. Keywords: adverbs; conjunctive adverbs; additive elements; expression of simultaneity; syntagma; sentence; discourse. * El presente trabajo ha sido realizado en el marco del Proyecto «Los adverbios conjuntivos en la épica arcaica y en ático clásico: un capítulo desatendido de la gramática griega» (FFI C03-01). Muchos son los amigos y los compañeros que me han ayudado con sus observaciones y comentarios: C. Conti, E. Crespo, J. L. García Ramón, H. Hettrich, L. Macía, R. Martínez Vázquez, E. Redondo, E. Ruiz Yamuza, L. Unceta y S. Ziegler. A todos ellos quiero dar aquí las gracias.

2 46 L u z C o n t i I. In t r o d u c c i ó n En griego antiguo los adverbios constituyen una clase de palabras de difícil análisis, dada su variedad formal, funcional y semántica. En general, se consideran adverbios prototípicos aquellos que funcionan como complemento del predicado 1 y que presentan un significado nocional 2. Además de un uso como complemento del predicado (1), algunos de estos adverbios documentan también un uso como modificador (2) y como complemento del núcleo de un sintagma nominal, adjetival o preposicional (3): (1) ὀρθῶς γάρ ἐστι τῶν νέων πρῶτον ἐπιμεληθῆναι (Pl., Euthphr. 2d). Lo correcto es preocuparse primero de los jóvenes. (2) ἀλλὰ μὴ οὐ τοῦτ ᾖ χαλεπόν θάνατον ἐκφυγεῖν ἀλλὰ πολὺ χαλεπώτερον πονηρίαν (Pl., Ap. 39a), Pero lo difícil no es eso, escapar de la muerte; mucho más difícil es escapar de la maldad. (3) τοὺς μὲν πλουσιωτάτους ἐκ πασῶν τῶν ἐκεῖ πόλεων ἱπποτροφεῖν κατέλεξε (X., HG ). A los más ricos de todas las ciudades de por allí los inscribió para que criaran caballos. Los adverbios prototípicos admiten, a su vez, modificadores (4) y complementos (5); además, pueden coordinarse entre sí (6) y pueden ser negados 3 (7): 1 Los adverbios se sitúan con frecuencia entre los complementos no inherentes del predicado, aunque también pueden funcionar como complementos inherentes. En ocasiones, los adverbios funcionan como complementos de la predicación en su totalidad. Para un análisis global de los adverbios en griego, véase, entre otros, de la Villa Además de un significado nocional determinado, algunos adverbios pueden presentar también un significado deíctico y un significado fórico, como se observa en el ejemplo de (3). Sobre la clasificación semántica de los adverbios véanse Conti, Crespo y Maquieira 2006, pp , y De la Villa 2006, p. 409 s. 3 Los adverbios que evalúan el contenido de la oración quedan fuera del ámbito de la negación. En los últimos años se ha prestado especial atención a este tipo de complementos y a sus peculiaridades sintácticas. Interesantes en este sentido son los trabajos de Cuzzolin 1993, Dik et alii 1990, 997, pp. 379 ss., Ruiz Yamuza 2000 y De la Villa 2006, p. 418 ss.

3 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 47 (4) τούτων δὲ πραχθέντων οἱ μὲν Λακεδαιμόνιοι ἀθύμως ἀπῇσαν οἱ δὲ Θηβαῖοι μάλα ὑβριστικῶς (X., HG ). Hechas estas cosas, los lacedemonios se retiraron con desánimo, y los tebanos con mucha soberbia. (5) ἐν δὲ ἄντρῳ αὐλίζονται ἀπὸ τῆς πόλιος ἑκάς (Hdt ). Viven al aire libre (scil. los rebaños consagrados al Sol) en una cueva situada lejos de la ciudad. (6) Οὐκοῦν ἄνπερ δικαίως καὶ σωφρόνως διοικῶσιν δικαιοσύνῃ καὶ σωφροσύνῃ διοικήσουσιν; (Pl., Men. 73b). Y si gobiernan justa y sensatamente, acaso no gobernarán con justicia y sensatez? (7) ἀλλ ἐμοὶ μέντοι οὐ δικαίως δοκεῖτε τῷ ἀνδρὶ τούτῳ χαλεπαίνειν (X., An ) Me parece que os estáis irritando injustamente contra ese hombre. Frente a este tipo de adverbios, los adverbios llamados conjuntivos no desempeñan ninguna función sintáctica en la predicación: su función es conectora y consiste en explicitar el vínculo semántico y pragmático existente entre dos o más elementos, que con frecuencia están coordinados entre sí 4. El significado de los adverbios conjuntivos es, básicamente, relacional, pues son un medio para estructurar el discurso y garantizar con ello la correcta comprensión del mensaje con todas las inferencias oportunas 5 : (8) οὗτοι οἱ ταύτην τὴν φήμην κατασκεδάσαντες οἱ δεινοί εἰσίν μου κατήγοροι οἱ γὰρ ἀκούοντες ἡγοῦνται τοὺς ταῦτα ζητοῦντας οὐδὲ θεοὺς νομίζειν. ἔπειτά εἰσιν οὗτοι οἱ κατήγοροι πολλοὶ καὶ πολὺν χρόνον ἤδη κατηγορηκότες ἔτι 6 δὲ καὶ ἐν ταύτῃ τῇ ἡλικίᾳ λέγοντες πρὸς ὑμᾶς ἐν ᾗ ἂν μάλιστα ἐπιστεύσατε (Pl., Ap. 18c). Esos que han extendido ese bulo son mis acusadores más temibles, pues quienes los escuchan creen que los que se dedican a indagar esos asuntos 4 Como veremos en el caso de ἅμα (3.2.2.), los adverbios conjuntivos también pueden explicitar el vínculo semántico y pragmático que se establece entre una oración supraordinada y su subordinada. 5 Sobre el tipo de significado relacional de los adverbios conjuntivos y de otros conectores véase, por ejemplo, la clasificación para el castellano de la RAE 2009, p Sobre los valores de ἔτι consúltense Wakker 2001 y Crespo 2008.

4 48 L u z C o n t i tampoco creen en los dioses; además, esos acusadores son muchos y me llevan acusando ya mucho tiempo y, por si esto fuera poco, se dirigían a vosotros en esa edad en la que erais más crédulos. (9) Ἀλλὰ μέντοι πᾶν γε τοὐναντίον ἐστὶν ἐπὶ ἃ οἵ τε δειλοὶ ἔρχονται καὶ οἱ ἀνδρεῖοι. αὐτίκα εἰς τὸν πόλεμον οἱ μὲν ἐθέλουσιν ἰέναι οἱ δὲ οὐκ ἐθέλουσιν (Pl., Prt. 359e). De todos modos, son completamente opuestas las cosas hacia las que se inclinan los cobardes y los valientes: por lo pronto, los unos quieren ir a la guerra, pero los otros no quieren. La mayor parte de los adverbios conjuntivos permite reconocer aún con claridad el significado nocional propio de su uso como adverbios no conjuntivos, aunque la conexión entre el significado nocional y el relacional no siempre es tan nítida como en los dos ejemplos siguientes. Vemos, pues, cómo el grado de gramaticalización de los adverbios conjuntivos es variable 7 : (10) Ἆρ οὖν πρῶτον μὲν δῆλός ἐστιν ὁ φιλόσοφος ἀπολύων ὅτι μάλιστα τὴν ψυχὴν ἀπὸ τῆς τοῦ σώματος κοινωνίας; (Pl., Phd. 64e). Y en primer lugar, acaso no es evidente que el filósofo desvincula lo más posible el alma de su unión con el cuerpo? (11) Λέγω δὴ αὖ τὸ μετὰ τοῦτο μᾶλλον δ ἐρωτῶ (Pl., Cri. 49e). Pues bien, voy a decir lo siguiente bueno, más bien lo voy a preguntar. Una de las propiedades que mejor caracterizan a los adverbios conjuntivos es la tendencia a combinarse con conjunciones coordinantes, cuyo valor refuerzan o precisan 8. Los adverbios conjuntivos se integran, pues, en todas las unidades sintagmáticas en las que operan las conjunciones de coordinación, y no solo entre partes amplias del discurso 9, tal y como invitan a pensar 7 Téngase en cuenta, sin embargo, que no todos los adverbios conjuntivos presentan un uso no conjuntivo. Este es el caso de además en castellano actual, frente a otros adverbios de valor próximo como encima. 8 En caso de yuxtaposición coordinativa, los adverbios conjuntivos se sitúan tras la pausa melódica que separa los dos elementos yuxtapuestos. 9 Entiendo por discurso la unidad informativa coherente y autónoma formada por uno o varios enunciados, es decir, por una o varias unidades con independencia intencional y comunicativa.

5 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 49 en un principio su función conectora y su significado relacional 10. De hecho, el refuerzo de la coordinación de sintagmas es un uso muy recurrente de algunos adverbios conjuntivos; este es el caso, entre otros, de ὁμοίως. Tal y como se observa en el siguiente pasaje, la frontera entre el uso conjuntivo y el uso no conjuntivo de un adverbio no siempre es fácil de trazar; en la práctica, hemos de contar con un continuum semántico y sintáctico cuyos puntos intermedios escapan con frecuencia a una tipificación precisa 11 : (12) ἐποίησε παίδων ἕκαστον ὁμοίως τῶν ἑαυτοῦ καὶ τῶν ἀλλοτρίων ἄρχειν (X., Lac ) Hizo que cada uno tuviera potestad sobre todos los niños, tanto propios como ajenos. La imposibilidad de presentar complementos y modificadores, la imposibilidad de coordinarse con otros adverbios conjuntivos y la imposibilidad de ser negados son otros rasgos definitorios de los adverbios conjuntivos 12. El concepto de adverbio conjuntivo se ha empleado hasta ahora básicamente en el análisis de las lenguas indoeuropeas modernas 13, pero en el caso del griego antiguo son pocos los trabajos que han contado con esta clasificación 14. Se trata, pues, de un subtipo de adverbios cuyos integrantes y cuyas características semánticas y sintácticas están aún, en gran medida, por determinar. Para empezar, podemos suponer que en griego antiguo, al igual que en las lenguas indoeuropeas modernas, no todos los adverbios admiten un uso conjuntivo; de hecho, lo esperable es que este uso se documente preferentemente en adverbios con un contenido nocional determinado. Ahora bien, este 10 Una exposición muy clara de esta multifuncionalidad de lo que el autor llama marcadores del discurso, una categoría más general que la que aquí se analiza, se encuentra en el trabajo de Portolés 1998, p. 27 ss. 11 Para el caso concreto de ὁμοίως, véase Crespo 2009, pp Piénsese, por ejemplo, en el comportamiento del adverbio incluso en castellano. 13 Cf., entre otros, Kovacci 1999, Lonzi 1991, Quirk et alii 1985, RAE 2009 y Szeged El término ha sido utilizado por Crespo, Conti y Maquieira 2003 y, más recientemente, por Crespo 2009 y 2011; el presente artículo sigue las pautas definidas en ellos. Los trabajos de Martín Zorraquino 1998, de Portolés 1998 y de Martín Zorraquino y Portolés 1999, centrados en el español, me han proporcionado también criterios metodológicos fundamentales. La obra de Denniston , aunque dedicada a las partículas, sigue siendo crucial en el estudio de los adverbios conjuntivos.

6 50 L u z C o n t i contenido nocional no ha de coincidir necesariamente en todas las lenguas 15, por lo que es imprescindible un análisis independiente y detallado de los adverbios griegos. Dado que en griego el uso conjuntivo de los adverbios de tiempo está fuera de toda duda 16, parece oportuno comenzar el análisis con algunas formas de este grupo que no hayan recibido atención hasta ahora, como ἅμα. Uno de los objetivos de este trabajo consistirá, pues, en determinar si ἅμα presenta un uso conjuntivo y, de ser así, se habrá de precisar qué relación semántica y sintáctica guarda con el uso como adverbio no conjuntivo, que también será descrito en detalle. Para ello se han seleccionado las obras de Homero, de Platón y de Jenofonte, obras que ofrecen un número suficiente de datos y que abarcan textos de diverso tipo 17. Por otra parte, la inclusión de Homero en este trabajo permitirá combinar el enfoque sincrónico con el diacrónico, a fin de determinar si este valor conjuntivo de los adverbios, derivado, en principio, de su valor no conjuntivo, es un fenómeno consolidado ya en Homero, al menos en el caso que nos ocupa, o más reciente 18. Trabajos posteriores deberán afinar la descripción del proceso evolutivo de ἅμα ampliando su análisis a otros autores y a otras épocas. Ii. Em p l e o d e ἅμα c o m o a d v e r b i o n o c o n j u n t i v o De forma general, se puede admitir que en su uso no conjuntivo ἅμα expresa una relación de simultaneidad entre las proyecciones múltiples de un mismo evento o entre las proyecciones de dos o más eventos 19. En oracio- 15 Los adverbios de lugar, por ejemplo, presentan un uso conjuntivo frecuente en algunas lenguas indoeuropeas, pero no en otras. 16 Así se observa en los pasajes de (8) y de (10). Sobre el uso conjuntivo de ἔπειτα véase, entre otros, Conti, en prensa. Los adverbios de modo ofrecen también numerosos ejemplos de un uso conjuntivo (cf. Crespo, Conti y Maquiera 2003, p. 206 ss., y Crespo 2009). 17 Sobre la clasificación de los textos y las diferencias entre ellos, cf., entre otros, Adam Se ha partido de un total de 1135 pasajes. Se han excluido los ejemplos de ἅμα en combinación con el dativo, una clara minoría frente a los ejemplos del uso como adverbio. 19 En los autores seleccionados ἅμα se emplea también en combinación con cuantificadores indefinidos, como en los siguientes pasajes: προμνηστῖνοι ἐσέλθετε μηδ ἅμα πάντες πρῶτος ἐγώ μετὰ δ ὔμμες (Hom., Od. XXI ), κοιμᾶσθαι ἀνάγκη

7 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 51 nes simples, el sentido plural del evento resulta de la pluralidad de alguno de los complementos inherentes del predicado, como el complemento directo o el indirecto (cf. El director general despidió al jefe de personal y al administrador al mismo tiempo) o de la pluralidad de sujeto y predicado (cf. Los invitados llegaron a la fiesta al mismo tiempo). Cabe señalar aquí que ἅμα rara vez establece una relación de simultaneidad entre estados; además, apenas parece tener alcance sobre complementos no inherentes del predicado, como las expresiones de instrumento. Por razones evidentes, es aún menos frecuente que la simultaneidad se establezca entre varios puntos en el espacio o en el tiempo cuando el evento es único y su proyección también 20. En oraciones compuestas 21, ἅμα expresa simultaneidad entre las proyecciones de eventos de distinta naturaleza. En estos casos el sentido plural resulta de la coordinación de dos o más oraciones (cf. Juan estudia y oye música al mismo tiempo) 22. Aclarados estos aspectos, que resultarán relevantes en el análisis de su uso conjuntivo, pasemos ahora a describir el funcionamiento de ἅμα como adverbio no conjuntivo en el marco de las oraciones simples y de las oraciones compuestas. En la oración simple, ἅμα expresa en numerosos ejemplos simultaneidad entre las proyecciones múltiples de un evento. Las proyecciones del evento pueden acontecer en un mismo espacio, tal y como permite entender el contexto en (13), o en espacios distintos, como se infiere de la situación descrita en (14). Las proyecciones del evento en un espacio único favorecen ἀμφοτέρους καὶ ἕωθεν ἐπὶ τὰ ἀναγκαῖα σχεδὸν ἅμα πάντας ἵεσθαι (X., Cyr. I 6.36). En estos contextos ἅμα admite un análisis como modificador, por lo que se ha dejado fuera de consideración. 20 En castellano la situación es semejante. Obsérvese cómo algunas de las siguientes oraciones son dudosas y otras, semánticamente inaceptables: Juan sabe inglés y francés al mismo tiempo (?), Montó el armario con el martillo y el destornillador al mismo tiempo (?), Habló con contundencia y elegancia al mismo tiempo, *Estuvo en el césped y en la piscina al mismo tiempo, *Estuvo en mi casa ayer y anteayer al mismo tiempo. 21 Entiendo por oración compuesta la constituida por dos o más predicados en forma personal con sus respectivos complementos. Los predicados se unen entre sí mediante aposición, yuxtaposición coordinativa o coordinación (cf. Crespo, Conti y Maquieira 2003, pp. 325, 338 s., 371 s.). 22 No parece necesario pronunciarse aquí sobre la posibilidad de que la coordinación esté en estos casos uniendo sintagmas verbales en lugar de oraciones.

8 52 L u z C o n t i una lectura colectiva; la proyección en espacios distintos, una lectura distributiva 23 : (13) ἡμεῖς μὲν γὰρ ἅμα πλέομεν Τροίηθεν ἰόντες Ἀτρεΐδης καὶ ἐγώ (Hom., Od. III 276 s.). Pues nosotros, el Atrida y yo, navegábamos al mismo tiempo desde Troya. (14) νομίζουσα δ ἔξω ὄντος Ἀγησιπόλιδος οὐκ ἂν ἐξελθεῖν ἐπ αὐτοὺς Ἀγησίλαον οὐδ ἂν γενέσθαι ὥστε ἅμα ἀμφοτέρους τοὺς βασιλέας ἔξω Σπάρτης εἶναι (X., HG V 3.10). creyendo (scil. la ciudad de los fliasios) que, al estar fuera Agesípolis, no saldría hacia ellos Agesilao ni se daría la circunstancia de que ambos reyes estuvieran fuera de Esparta al mismo tiempo. Por otro lado, ἅμα se emplea para expresar simultaneidad de un evento que, aun siendo único, se distribuye entre entidades plurales codificadas mediante un complemento inherente: (15) ἔπειτα δύο ἅμα με ἐρωτᾷς; (Pl., Gorg. 466c). Me estás preguntando entonces dos cosas a un tiempo? ἅμα también explicita la relación de simultaneidad existente entre dos o más eventos; en concreto, entre el evento descrito en una oración independiente y el descrito en una estructura de participio, ya sea concertado (16) o no concertado (17) 24 : (16) εἰ μὲν αὔρα φέροι θέοντες ἅμα ἀνεπαύοντο (X., HG VI 2.29). Si hacía brisa, descansaban al tiempo que avanzaban. 23 En el material analizado la lectura colectiva es mucho más frecuente que la distributiva. Hemos de tener en cuenta que el valor general sociativo de ἅμα, muy nítido en su uso en combinación con el dativo, suele implicar no solo la copresencia temporal de las entidades o los eventos asociados, sino también su copresencia espacial. Sobre los sintagmas preposicionales sociativos en Homero véase, entre otros, Conti ἅμα explicita también la relación temporal entre otras unidades: ἅμα γελῶν τε καὶ ἐρυθριῶν (Pl., Erx. 395c): participio concertado y participio concertado; ἐξευρήσω σοῦ ἀποκρινομένου ζητῶν ἅμα (Pl., R. 583c): participio concertado y participio no concertado; ᾐτιᾶτο αὐτὸν ὅτι οὐχ ὑπέμενεν ἀλλ ἠναγκάζοντο φεύγοντες ἅμα μάχεσθαι (X., An. IV 1.19): participio concertado y complemento en infinitivo del predicado.

9 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 53 (17) τόδε δέ σου ἐνενόησα ἅμα λέγοντος (Pl., Euthphr. 9c). Eso es lo que he entendido mientras hablabas. En ocasiones, la estructura de participio en la que se integra ἅμα describe un evento ligeramente anterior al descrito en la oración con verbo en forma personal: (18) Ἀδούσιος ἀπεκρίνατο ὅτι καὶ τῇ παρούσῃ ἐξείη ἄλλοσε χρῆσθαι στρατιᾷ καὶ ἅμα ταῦτα λέγων ἀπῆγε τὸ στράτευμα (X., Cyr. VII 4.7). Adusio respondió que también podía servirse en otro sitio del ejército que estaba a su disposición. Y en cuanto dijo esto, retiró el ejército. (19) ἅμα ταῦτα ποιούντων ἡμῶν εὐθὺς Ἀριαῖος ἀφεστήξει (X., An. II 4.5). En cuanto hagamos esto, al momento Arieo nos abandonará. El uso de ἅμα en oraciones compuestas es mucho menos frecuente que en oraciones simples. En estos casos, ἅμα expresa una relación de simultaneidad entre eventos de distinta naturaleza. El empleo de ἅμα está ligado, por lo general, a la identidad de sujeto entre las oraciones coordinadas. El valor fórico de ἅμα es evidente en numerosos pasajes: (20) ἐκεῖ ἅμα ἐδῄου τὴν χώραν καὶ ἐπόρθει τοὺς ἀγρούς (X., HG VI 5.15). Allí estuvo incendiando la región y saqueando los campos al mismo tiempo. (21) αὐτὸς δὲ ὁ Κῦρος δρόμῳ ἡγεῖτο, καὶ ἅμα ἐφθέγγετο Τίς ἕψεται; (X., Cyr. III 3.62). El propio Ciro iba a la cabeza de la carrera y al tiempo gritaba «Quién piensa seguirme?». ἅμα relaciona también estados de cosas que no son, en rigor, simultáneos: la oración en la que se integra ἅμα no solo puede describir un estado de cosas ligeramente anterior al de la otra oración coordinada, tal y como se observa en (22), sino también un estado de cosas ligeramente posterior. Este es el caso de (23) y de (24). Estamos, al igual que en las oraciones de (18) y (19), ante un efecto contextual: (22) ἔλεγεν ὅτι ἐξήκοι αὐτῷ ὁ χρόνος ὃς εἰρημένος ἦν παραμένειν. καὶ ἅμα ταῦτ ἔλεγε καὶ ἀπῄει τὴν ἐπὶ Σπάρτης (X., HG VII 1.28). Dijo (scil. Cisidas) que se le estaba acabando el tiempo pactado para quedarse. Y al tiempo que decía esto, tomó el camino a Esparta.

10 54 L u z C o n t i (23) οὗτος δ εἶπεν ὅτι φλυαροίη ὅστις λέγει ἄλλως πως σωτηρίας ἂν τυχεῖν ἢ βασιλέα πείσας καὶ ἅμα ἤρχετο λέγειν τὰς ἀπορίας (X., An. III 1.26). Este dijo que decía tonterías quien afirmara que se podía conseguir la salvación sin convencer al rey, si se podía, y en ese momento empezó a enumerar las dificultades. (24) μετὰ δὲ ταῦτα ὁ Ἐτεόνικος συγκαλέσας τοὺς Χίους χρήματα ἐκέλευσε συνενεγκεῖν ἅμα δὲ εἰς τὰς ναῦς ἐσήμηνεν εἰσβαίνειν (X., HG II 1.5). Después de estos acontecimientos, Eteónico convocó a los quiotas y les ordenó que recaudaran dinero. Y en ese momento dio orden de subir a las naves. III. Empleo de ἅμα como adverbio conjuntivo En los autores seleccionados, ἅμα admite un análisis como adverbio conjuntivo en un tercio de los ejemplos, aproximadamente. Nos hallamos ante pasajes en los que ἅμα se combina con conjunciones coordinativas 25 y en los que su significado es más de orden relacional que nocional. En efecto, en estos contextos ἅμα expresa, ante todo, la copresencia, la suma de dos o más unidades informativas en un punto dado del discurso 26. A diferencia del ἅμα no conjuntivo, que está orientado al evento y exige la proyección múltiple de un mismo evento o una pluralidad eventiva, en su uso conjuntivo ἅμα no está asociado a eventos plurales; además, presenta una mayor flexibilidad de aparición en distintos niveles sintácticos: al estar ligado semántica y estructuralmente a las conjunciones coordinativas, el ἅμα conjuntivo puede relacionar distintos sintagmas dentro de la oración (25), oraciones propiamente dichas (26) y partes del discurso 27. Aunque desde un punto de vista sintáctico la coordinación de partes del discurso se estructura a partir de la coordinación de oraciones, desde un punto de vista semántico y pragmático la relación entre diferentes partes del discurso implica no solo 25 La ausencia de conjunciones coordinativas solo se observa en el uso de ἅμα como correlativo de subordinadas (cf ). 26 Como hemos mencionado antes, un mismo adverbio puede mostrar diferentes grados de gramaticalización en función de factores no solo sintácticos, sino también contextuales; este es el caso de ἅμα. 27 El material analizado no ofrece ejemplos claros de un uso conjuntivo de ἅμα en la relación entre estructuras de participio y oraciones independientes. Por lo demás, como cualquier adverbio conjuntivo, ἅμα tampoco funciona como complemento del predicado.

11 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 55 a las oraciones coordinadas, sino también a otras oraciones que las preceden (27) y, en ocasiones, a las que las suceden 28 : (25) ὅτι ποτ ἔστι τοῦτο ὃ λαβὼν ὁ βίος οὗτος γέγονεν αἱρετὸς ἅμα καὶ ἀγαθός οὐχ ἡδονή (Pl., Phlb. 22d). Aquello por cuya inclusión la vida llega a ser deseable y, además, buena, no es placer. (26) οἵ τε γὰρ Κρῆτες βραχύτερα τῶν Περσῶν ἐτόξευον καὶ ἅμα ψιλοὶ ὄντες εἴσω τῶν ὅπλων κατεκέκλειντο (X., An. III 3.7). Pues los cretenses disparaban demasiado corto contra los persas y, además, como llevaban un equipo ligero, habían quedado cercados en el seno de los hoplitas. (27) Τίς οὖν μοὶ ἀποκρινεῖται; ἢ ὁ νεώτατος; ἥκιστα γὰρ ἂν πολυπραγμονοῖ καὶ ἃ οἴεται μάλιστα ἂν ἀποκρίνοιτο καὶ ἅμα ἐμοὶ ἀνάπαυλα ἂν εἴη ἡ ἐκείνου ἀπόκρισις (Pl., Prm a-b). Entonces, quién me va a responder? Acaso el más joven? Pues sería el menos indiscreto y el que más respondería lo que piensa. Además, a mí su respuesta me daría un respiro. Junto a la capacidad de combinarse con conjunciones coordinantes y de integrarse en diferentes niveles sintácticos y discursivos, en estos contextos ἅμα comparte con los adverbios conjuntivos otras propiedades, como la imposibilidad de presentar complementos y modificadores, de coordinarse con otros adverbios conjuntivos y la imposibilidad de ser negado 29. En lo que respecta a la negación, es interesante señalar que como adverbio conjuntivo ἅμα se integra en ocasiones en oraciones negativas, pero siempre queda fuera de su alcance: (28) ὡς μὴ ὁ ἵππος τῷ τε χωρίῳ ἅμα καὶ τῷ χαλινῷ βαρύνηται (X., Eq ). Para que el caballo no se apesadumbre con el terreno y, además, con el freno. 28 Este es el caso del ejemplo de (50). 29 En su uso no conjuntivo, sin embargo, el material seleccionado sí ofrece ejemplos del empleo de ἅμα con modificadores y en coordinación con otros adverbios: μὴ συνθέμενος αὐτῷ μισθὸν ὅτι μάλιστα ἅμα μεταδιδοὺς τοῦ τάχους λαμβάνοι τὸ ἀργύριον (Pl., Grg. 520c); ἀλλὰ μὴν οὐδὲ κατ Εὐθύδημόν γε οἶμαι σοὶ δοκεῖ πᾶσι πάντα ὁμοίως εἶναι ἅμα καὶ ἀεί (Pl., Cra. 386d). Más numerosos son los pasajes en los que ἅμα aparece negado: οὐ γὰρ ἅμα δήπου ὑγιαίνει τε καὶ νοσεῖ ὁ ἄνθρωπος (Pl., Grg. 495e).

12 56 L u z C o n t i Desde un punto de vista semántico, se observa cómo la noción de simultaneidad es patente todavía en la mayoría de los ejemplos; con todo, el significado relacional es también innegable. En el pasaje siguiente se observan los dos valores de ἅμα en una misma oración; es evidente que solo en el primer caso ἅμα funciona como expresión de simultaneidad: (29) ἅμα γὰρ αὐτὰ ἀνάγκη μανθάνειν καὶ τὸ ψεῦδος ἅμα καὶ ἀληθὲς τῆς ὅλης οὐσίας (Pl., Ep. 344b). Pues hay que aprender a un tiempo tanto lo falso como lo verdadero del ser en su totalidad. Se ha de tener en cuenta, además, que también contamos con ejemplos de un uso conjuntivo de ἅμα en los que ya no hay rastro de la noción de simultaneidad. En estos casos se ha de operar, sin duda alguna, con un significado puramente relacional. Es importante señalar que este significado relacional de ἅμα se documenta ya en Homero: (30) ξεῖν οὕτω γάρ κέν μοι ἐϋκλείη τ ἀρετή τε εἴη ἐπ ἀνθρώπους ἅμα τ αὐτίκα καὶ μετέπειτα (Hom., Od. XIV 402 s.). Forastero, pues sí que iba yo a tener buena fama y excelencia a ojos de los hombres, tanto ahora como en un futuro! La distancia semántica entre el ἅμα no conjuntivo y el ἅμα conjuntivo se traduce también en otras diferencias interesantes. Así, en su uso como expresión de simultaneidad ἅμα es, por lo general, incompatible con la asociación de antónimos: (31) οὐ γὰρ δὴ μία γε οὖσα ἅμα ἀγαθή τέ ἐστι καὶ κακή οὐδ ἅμα καλῶν τε καὶ αἰσχρῶν ἔργων ἐρᾷ καὶ ταὐτὰ ἅμα βούλεταί τε καὶ οὐ βούλεται πράττειν (X., Cyr. VI 1.41). Pues siendo una sola cosa, no puede ser buena y mala al mismo tiempo ni amar al mismo tiempo las buenas obras y las indecorosas, ni al mismo tiempo querer y no querer hacer las mismas cosas. (32) εἰ γάρ τις λέγοι ἄνθρωπον ἑστηκότα κινοῦντα δὲ τὰς χεῖράς τε καὶ τὴν κεφαλήν ὅτι ὁ αὐτὸς ἕστηκέ τε καὶ κινεῖται ἅμα οὐκ ἂν οἶμαι ἀξιοῖμεν οὕτω λέγειν δεῖν ἀλλ ὅτι τὸ μέν τι αὐτοῦ ἕστηκε τὸ δὲ κινεῖται (Pl., R. 436c). Pues si de un hombre que está parado, pero está moviendo las manos y la cabeza, alguien dijera que está parado y al mismo tiempo en movi-

13 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 57 miento, no consideraríamos que se debe decir así, sino que una parte de él está quieta y la otra se mueve. En su uso conjuntivo, por el contrario, ἅμα, con un significado relacional ajeno a la noción de simultaneidad en sentido estricto, sí puede combinarse con la coordinación de antónimos en oraciones afirmativas, como en (29) y en (39). De hecho, este es uno de los rasgos más relevantes del empleo de ἅμα en el marco del sintagma (v. 3.1.). Como muestran los pasajes analizados hasta ahora y corrobora el resto del material seleccionado, en su uso conjuntivo ἅμα forma parte de las expresiones llamadas aditivas, es decir, las expresiones que añaden un elemento discursivo a otro anterior para facilitar la inferencia de las conclusiones que han de extraerse de tal asociación Empleo en el sintagma En el marco del sintagma ἅμα refuerza la coordinación de dos o más elementos, explicitando el vínculo semántico y pragmático que se establece entre ellos 31. Este uso, presente ya en Homero, se documenta en combinación con las estructuras copulativas καὶ (33), τε καὶ (34), τε τε (35) y καὶ καὶ (36) 32. Como muestran los siguientes pasajes, el significado relacional de ἅμα no es incompatible con la expresión de la noción de simultaneidad: (33) ὁ δ ἅμα πρότερος καὶ ἀρείων ἥρως Πρωτεσίλαος ἀρήϊος 33 (Hom., Il. II ). El mayor, y también el más fuerte, fue el valeroso héroe Protesilao. 30 Las expresiones aditivas no han de ser necesariamente adverbios: los sintagmas preposicionales, por ejemplo, presentan también con frecuencia este valor (piénsese, en el caso del griego, en adverbios como ἔπειτα, ἔτι y ὁμοίως y en sintagmas preposicionales como πρὸς τούτῳ). Sobre las expresiones aditivas del castellano cf., entre otros, Portolés 1998, p. 139, y Martín Zorraquino y Portolés 1999, p ss. 31 Por lo general, son dos los elementos coordinados. La coordinación negativa, ya sea de dos o más elementos, es muy poco frecuente: Ἀλλ ἄρα τὸν μὲν σκυτοτόμον διεκωλύομεν μήτε γεωργὸν ἐπιχειρεῖν εἶναι ἅμα μήτε ὑφάντην μήτε οἰκοδόμον ἀλλὰ σκυτοτόμον (Pl., R. 374b). 32 En el marco del sintagma la secuencia adversativa ἅμα μὲν ἅμα δὲ solo se emplea de forma ocasional: οἱ δὲ ἰδόντες ἅμα μὲν ἐξ ὑπερδεξίου προσιόντας ἅμα δὲ πολλαπλασίους εἰς χεῖρας δεξάμενοι ἔφυγον (X., HG VII 4.13). Por su irrelevancia en este punto, no distingo entre coordinación de palabra y coordinación de sintagma, ya que ἅμα es compatible con una y otra. 33 Sobre el uso de las conjunciones coordinativas en Homero véase Ruijgh 1971, p. 123 ss.

14 58 L u z C o n t i (34) ἠναγκάζετο ἐκείνῳ δουλεύειν καὶ τῆς τε πατρίδος ἅμα καὶ τῆς ἐλευθερίας ἐστερήθη (X., Mem ). Se veía obligado a servirle como esclavo y se vio privado de su patria y, además, de su libertad. (35) Παρμενίδης δέ μοι φαίνεται τὸ τοῦ Ὁμήρου αἰδοῖός τέ μοι εἶναι ἅμα δεινός τε (Pl., Tht. 183e). A Parménides le vendrían bien las palabras de Homero, pues a mí me parece que es «venerable» y, además, «digno de respeto» 34. (36) σμικρὸν ἄρα καθαρὸν λευκὸν μεμειγμένου πολλοῦ λευκοῦ λευκότερον ἅμα καὶ κάλλιον καὶ ἀληθέστερον ἐὰν φῶμεν γίγνεσθαι παντάπασιν ἐροῦμεν ὀρθῶς (Pl., Phlb. 53b). Entonces, si decimos que un poco de blanco puro es más blanco y, además, más hermoso y más auténtico que mucho blanco mezclado, nuestras palabras serán totalmente correctas. Según se observa en varios de los ejemplos citados hasta ahora y en algunos de los que se comentarán a continuación, en el marco del sintagma el ἅμα conjuntivo relaciona con frecuencia propiedades, expresiones de modo e instrumento y expresiones de lugar y de tiempo, pero solo de forma ocasional eventos 35. En los contextos que ahora analizamos ἅμα subraya la igualdad de fuerza argumentativa entre unos elementos cuya coordinación es, con cierta frecuencia, inesperada 36. Se trata, pues, de elementos discursivos cuya orientación argumentativa no siempre es la misma, es decir, el segundo elemento no siempre aporta una información acorde con las expectativas que abre el primero El autor se refiere a Hom., Il. III 172 y Hom., Od. VIII 22; en ninguno de los dos versos la coordinación de αἰδοῖός y δεινός está reforzada por ἅμα. 35 De hecho, cuando relaciona sintagmas verbales coordinados, no siempre resulta fácil precisar si ἅμα funciona como adverbio conjuntivo o como adverbio no conjuntivo: ὅταν οὖν τις ἅμα δυστυχηθῇ καὶ ἀσεβηθῇ τῶν οἴκων (Pl., Lg. 877e). 36 La fuerza argumentativa de un elemento está condicionada por su significado y por las inferencias que el receptor puede extraer de él. Por ejemplo, la fuerza argumentativa de mediano es menor que la de grande y aún menor que la de gigantesco. El concepto de fuerza argumentativa se remonta a Ducrot En una oración como Eva es muy trabajadora y, encima, una buena compañera, el elemento discursivo una buena compañera tiene la misma orientación argumentativa que muy

15 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 59 El carácter inesperado e incluso sorprendente de la coordinación reforzada por ἅμα puede responder a factores pragmáticos o a factores semánticos. Así, en algunos ejemplos es el propio conocimiento del mundo, que se supone compartido por hablante y oyente, el que lleva a considerar extraña la asociación de los dos elementos coordinados 38 : (37) τῶν δ ἐμῶν προγόνων ἀκούω τὸν πρῶτον βασιλεύσαντα ἅμα τε βασιλέα καὶ ἐλεύθερον γενέσθαι (X., Cyr. VII 2.24). He oído que el primero de mis antepasados que reinó se convirtió en rey a la par que en hombre libre. (38) καὶ γὰρ εἰ ἐτύγχανες ἱππικὸς ὢν ἅμα καὶ κιθαριστικός ἔγνως ἂν ἵππους εὖ καὶ κακῶς ἱππαζομένους (Pl., Ion 540d). Pues si se diera el caso de que fueras jinete además de citarista, conocerías los caballos que son buenos y los que son malos para montar. En otros ejemplos, la extrañeza de la asociación procede tanto del contexto como de la antonimia de los elementos coordinados; esta antonimia se manifiesta en todas sus variantes 39 : complementaria (29), de grado (39) e inversa (40): (39) Ἀνάγκη ἄρα ἐστίν ὡς ἔοικεν ὅσα γε ἐν χρόνῳ ἐστὶν πρεσβύτερόν τε αὑτοῦ ἅμα καὶ νεώτερον γίγνεσθαι (Pl., Prm. 141c-d). Entonces es necesario, según parece, que cuanto está en el tiempo llegue a ser más viejo que sí mismo y también más joven. trabajadora, aunque una buena compañera no es, desde luego, la única inferencia esperable a partir del hecho de ser muy trabajadora. Por el contrario, en una oración como Pepa es boba y, encima, vanidosa, el elemento vanidosa tiene una orientación discursiva que no coincide con la de boba, ya que se supone que los bobos no tienen nada de lo que presumir. El concepto de orientación discursiva, propuesto por Anscombre y Ducrot 1994, ha sido desarrollado por Portolés 1998, pp , y por Martín Zorraquino y Portolés 1999, p ss., entre otros. Según estos autores, cualquier enunciado argumenta, es decir, condiciona el discurrir del discurso, pues tanto su fuerza como su orientación argumentativa facilitan la aparición de determinados enunciados y dificultan la de otros. Todo enunciado es, por tanto, un argumento. En el presente trabajo, el término argumento se emplea en este sentido. 38 La diferente orientación discursiva también se observa en la coordinación adversativa: ἐλέγομεν ἅμα μὲν θυμοειδῆ ἅμα δὲ φιλόσοφον δεῖν εἶναι διαφερόντως (Pl., Ti. 18a). Sobre los usos de μὲν δὲ... véase, entre otros, Denniston , pp Sobre la antonimia cf. Ziegler 2012, s.u., que ofrece una actualización bibliográfica muy completa.

16 60 L u z C o n t i (40) προστακτέον μαθηταῖς τε ἅμα καὶ τοῖς διδάξουσιν τοῖς μὲν πάντα τὰ τοιαῦτα εὐμενῶς δωρεῖσθαι τοῖς δὲ παραλαμβάνειν ἐν χάρισιν (Pl., Lg. 796a). Habrá que dar órdenes tanto a los discípulos como a quienes les enseñen; a los unos, de que donen de buen grado todo eso y a los otros, de que lo reciban agradecidos. Junto a pasajes como estos, en otros se observa claramente cómo la orientación argumentativa de los elementos coordinados es la misma 40 : (41)... ἐπεὶ Σαρπηδόν ἅμα ξεῖνον καὶ ἑταῖρον κάλλιπες Ἀργείοισιν ἕλωρ καὶ κύρμα γενέσθαι (Hom., Il. XVII 150 s.).... puesto que a Sarpedón, huésped y, además, compañero tuyo, lo has dejado convertirse en presa y rapiña para los argivos. (42) Εἰπόντος οὖν ἐμοῦ σχεδόν τι αὐτὰ ταῦτα ὁ Εὐθύδημος ἅμα ἀνδρείως τε καὶ θαρραλέως (Pl., Euthd. 275b). Al decir yo casi exactamente esas palabras, Eutidemo afirmó con valor y, además, con seguridad Relación entre oraciones Tanto en Platón como en Jenofonte, ἅμα explicita el vínculo semántico y pragmático que se establece entre los integrantes de una oración compuesta o de una oración compleja 41. Homero, sin embargo, no documenta este fenómeno. La ausencia en Homero de un uso conjuntivo de ἅμα en unidades sintácticas mayores que el sintagma puede reflejar un desarrollo incipiente del valor relacional de ἅμα, pero también puede responder a factores puramente estilísticos, ya que la épica arcaica se caracteriza por el empleo de 40 Ténganse también en cuenta pasajes como el de (34). Como muestran los ejemplos citados en este punto del trabajo, la posición de ἅμα respecto a los elementos coordinados es variable. Es posible que la ubicación de ἅμα esté vinculada con factores semánticos o pragmáticos que no he podido precisar hasta ahora. En cualquier caso, la inserción de ἅμα en el seno de una estructura coordinativa favorece más un análisis como adverbio conjuntivo que la ubicación delante o detrás de ella; son estos últimos casos los que admiten con más frecuencia un análisis alternativo de ἅμα como adverbio no conjuntivo. 41 Entiéndase por oración compleja la constituida por una oración supraordinada y por una oración subordinada con predicado en forma personal.

17 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 61 unidades sintácticas y discursivas menores que las de otros géneros literarios posteriores Oraciones compuestas En estos contextos ἅμα refuerza la coordinación entre las partes de una oración compuesta, partes que están constituidas por oraciones independientes (43) o por oraciones subordinadas que están coordinadas entre sí (44). La estructura coordinativa más recurrente es la adversativa ἅμα μὲν ἅμα δὲ Ejemplos como los siguientes permiten observar el valor aditivo de ἅμα, que equipara la fuerza argumentativa de los elementos asociados en el marco de un tópico discursivo común: (43) ἄξω ὑμᾶς ἔνθα τὸ πρᾶγμα ἐγένετο καὶ ἅμα μὲν θάψομεν τοὺς τελευτήσαντας ἅμα δὲ δείξομεν τοῖς πολεμίοις ἄλλους αὐτῶν κρείττους (X., Cyr. V 4.21). Os conduciré al lugar donde se produjeron los hechos, y, por una parte, enterraremos a los muertos y, por otra, demostraremos a los enemigos que hay otros más fuertes que ellos. (44) τὴν γένεσιν ἐν ἀλλήλοις ἐποίησεν διὰ τοῦ ἄρρενος ἐν τῷ θήλει ἵνα ἐν τῇ συμπλοκῇ ἅμα μὲν εἰ ἀνὴρ γυναικὶ ἐντύχοι γεννῷεν καὶ γίγνοιτο τὸ γένος ἅμα δ εἰ καὶ ἄρρην ἄρρενι πλησμονὴ γοῦν γίγνοιτο τῆς συνουσίας (Pl., Smp. 191c). Hizo (scil. Zeus) que la concepción tuviera lugar en ellos mismos, a través del macho en la hembra, para que en la cópula, si un hombre se topaba con una mujer, engendraran y hubiera descendencia, pero si lo hacía un macho con un macho, hubiera al menos plenitud en la unión. La estructura coordinativa καὶ ἅμα también se documenta en el material analizado, aunque con menos frecuencia. Como en los casos anteriores, las oraciones coordinadas comparten un mismo tópico discursivo 43 : 42 Hemos de tener también presente que en la épica abundan los textos narrativos, los descriptivos y los diálogos, pero apenas hay ejemplos de textos expositivos y argumentativos. Como muestra Martínez Vázquez 2011, el tipo de texto explica en muchos casos el uso no conjuntivo o conjuntivo de un adverbio y, en este último supuesto, el significado relacional concreto de este adverbio. 43 Platón y Jenofonte también ofrecen otras estructuras coordinativas: οὐ μόνον τῷ πορεύεσθαι τὴν ὁδὸν προσεῖχε τὸν νοῦν ἀλλ ἅμα προϊὼν ἐπεσκοπεῖτο εἴ τι δυνατὸν εἴη

18 62 L u z C o n t i (45) εὐωδέστερον γάρ που τὸ ἔτνος ποιεῖ καὶ ἅμα ὦ ἑταῖρε οὐκ ἂν συντρίψασα ἡμῖν τὴν χύτραν ἐκχέαι τὸ ἔτνος (Pl., Hp. Ma. 290e). Pues da más aroma al puré (scil. la cuchara de madera de higuera) y, además, amigo mío, al no rompernos la olla, no haría que se nos saliera el estofado Oraciones complejas En las oraciones complejas ἅμα se sitúa en la supraordinada de oraciones temporales (46) y de oraciones condicionales (47) y funciona como correlativo anafórico de la subordinada correspondiente. La presencia de ἅμα refuerza la relación semántica que la supraordinada establece con la subordinada y facilita la inferencia de la relación pragmática que hay entre ellas 44 : (46) ἀλλ ὅταν μὲν ποιῶσιν ὅ τι ἂν τύχῃ ἕκαστος ταραχή τις φαίνεται καὶ θεᾶσθαι ἀτερπές ὅταν δὲ τεταγμένως ποιῶσι καὶ φθέγγωνται ἅμα οἱ αὐτοὶ οὗτοι καὶ ἀξιοθέατοι δοκοῦσιν εἶναι καὶ ἀξιάκουστοι (X., Oec ). Cuando cada cual (scil. los integrantes de un coro) actúa según se tercia, aparece cierta confusión y no es agradable contemplarlos, pero cuando actúan y cantan según un orden, en ese preciso momento esas mismas personas dan la sensación de ser las más dignas de ser contempladas y escuchadas. (47) Νῦν ἄρ εἴ τις ἐμὲ σοφὸν ποιοῖ ταύτην τὴν σοφίαν ἣν οἱ ἀγαθοὶ ἄνδρες σοφοί εἰσιν ἅμα ἀνάγκη καὶ τὰ ἄλλα πράγματ αὐτὸν ἀγαθὰ ἐμοὶ ποιεῖν (Pl., Erx 398a). τοὺς πολεμίους ἀσθενεστέρους ποιεῖν ἢ αὑτοὺς ἰσχυροτέρους (X., Cyr ); τὸ δ αὖ μήτε ἄλλους δέχεσθαι μήτε αὐτοὺς ἄλλοσε ἀποδημεῖν ἅμα μὲν οὐκ ἐγχωρεῖ τό γε παράπαν ἔτι δὲ ἄγριον καὶ ἀπηνὲς φαίνοιτ ἂν τοῖς ἄλλοις ἀνθρώποις (Pl., Lg 950a.). La precisión del valor de ἅμα frente al de otros adverbios conjuntivos hace necesario un análisis contrastivo que se llevará a cabo en el futuro. 44 En el pasaje siguiente, sin embargo, ἅμα parece funcionar como conjunción temporal, y no como correlativo en la supraordinada: ἅμα δ ἂν ἡβήσῃ τις τῶν ὀρφανῶν ἐὰν ἡγῆται κακῶς ἐπιτροπευθῆναι ἔστω δίκην λαχεῖν ἐπιτροπίας (Pl., Lg. 928c). Este es el único ejemplo claro que he encontrado de este uso en el material objeto de análisis. La conexión funcional entre adverbios y conjunciones es estrecha y la evolución de una categoría a otra, relativamente frecuente. El análisis de ἅμα en más autores permitirá precisar la productividad de este fenómeno.

19 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 63 Pues ahora, si alguien me hiciera sabio en esa sabiduría en la que son sabios los hombres buenos, en ese preciso momento, necesariamente, también haría buenas para mí las demás cosas. Desde un punto de vista pragmático, ἅμα parece focalizar el contenido de la supraordinada que encabeza. Este efecto focalizador se hace patente cuando un mismo pasaje muestra el contraste entre la presencia y la ausencia de ἅμα. Se trata, en concreto, de casos en los que hay una secuencia de varias oraciones complejas, entre las que solo una presenta el uso de ἅμα en la supraordinada, como en (46), y de casos en los que dos supraordinadas se coordinan y solo una de ellas está encabeza por ἅμα, como en el siguiente ejemplo: (48) ἐπειδὴ δὲ ἐκείνης αὐτῆς δέοι σε διδόναι λόγον ὡσαύτως ἂν διδοίης ἅμα δὲ οὐκ ἂν φύροιο ὥσπερ οἱ ἀντιλογικοί (Pl., Phd. 101d). Pero una vez que tuvieras que darle una explicación a aquel principio le darías la misma y en ese preciso momento no te embrollarías, como los dados a llevar la contraria Relaciones en el discurso En Platón y Jenofonte ἅμα también se emplea como refuerzo de la asociación entre una oración y la parte precedente del discurso, parte que está constituida, por lo general, por varias oraciones. Así, la oración en la que se inserta ἅμα no solo establece un vínculo semántico y argumentativo con la oración precedente, sino también con las anteriores; de hecho, en algunas ocasiones el vínculo entre la oración en la que se inserta ἅμα y la oración precedente no parece ser particularmente estrecho, al menos no más estrecho que el establece con otras oraciones previas. Al igual que en la relación entre sintagmas no oracionales y en la relación entre oraciones compuestas, en la relación entre partes de un discurso ἅμα presenta un claro valor aditivo, aunque la información que añade la oración en la que se inserta no siempre es idéntica desde un punto de vista pragmático. Así, en algunos casos se observa cómo la oración de ἅμα introduce un nuevo argumento, con la misma orientación que los anteriores, con el que el hablante pretende apoyar sus propias palabras o las palabras de alguno de sus interlocutores a propósito del tópico del discurso:

20 64 L u z C o n t i (49) ΘΕ. εἰ γὰρ σύ μοι ἐθέλοις συνεῖναι ἐξαρκεῖ καὶ οὐδένα ἄλλον ζητῶ. ΣΩ. Τί τοῦτο λέγεις Θέαγες; ΔΗ. Ὦ Σώκρατες οὐ μέντοι κακῶς λέγει καὶ ἅμα μὲν ἐμοὶ χαριῇ (Pl., Thg. 127b). Té a g e s: Porque si tú quisieras ser mi maestro, me doy por contento y no busco a nadie. Só c r at e s: Qué quieres decir con eso, Téages? De m ó d o c o: Sócrates, la verdad es que no le falta razón. Además, a mí me darías una alegría. En otros casos, sin embargo, el argumento que aporta la oración de ἅμα parece introducir un subtópico nuevo que se desarrolla a continuación 45. El oyente ha de relacionar la información de la oración de ἅμα no solo con la de las oraciones precedentes, sino también con la de las oraciones siguientes: (50) τὰ δὲ ἔχει μὲν οὕτως ὡς ἐγώ φημι ὦ ἄνδρες πείθειν δὲ οὐ ῥᾴδιον. καὶ ἐγὼ ἅμα οὐκ εἴθισμαι ἐμαυτὸν ἀξιοῦν κακοῦ οὐδενός. εἰ μὲν γὰρ ἦν μοι χρήματα ἐτιμησάμην ἂν χρημάτων ὅσα ἔμελλον ἐκτείσειν οὐδὲν γὰρ ἂν ἐβλάβην νῦν δὲ οὐ γὰρ ἔστιν εἰ μὴ ἄρα ὅσον ἂν ἐγὼ δυναίμην ἐκτεῖσαι τοσούτου βούλεσθέ μοι τιμῆσαι. ἴσως δ ἂν δυναίμην ἐκτεῖσαι ὑμῖν που μνᾶν ἀργυρίου (Pl., Ap. 38a). Jueces, la situación es tal y como yo digo 46, pero no es fácil convenceros. Y yo, además, no estoy acostumbrado a considerarme merecedor de castigo alguno. Pues si tuviera dinero, propondría cuanto dinero pudiera pagar, pues no me supondría ningún perjuicio. Pero en realidad no lo tengo, a no ser que queráis aceptarme lo que yo podría pagar; y lo que yo podría pagar tal vez sea una mina de plata. Determinar si ἅμα refuerza el vínculo entre oraciones coordinadas o entre partes del discurso más amplias no siempre es fácil. Con todo, pasajes como los que acabamos de ver demuestran que ἅμα funciona en uno y otro nivel. 45 Cada oración tiene su propio tópico, que no ha de coincidir con el tópico del discurso; cuando no coincide con él, el tópico de la oración puede funcionar como subtópico discursivo. El subtópico introduce un argumento nuevo, diferente de los que han sido tratados en las partes anteriores del discurso, pero, al mismo tiempo, conocido, ya que puede ser identificado a partir de otros argumentos evocados previamente. Sobre el tópico del discurso y el tópico de la oración véase Reinhart Sobre el concepto de subtópico y su relación con el de tópico véanse, entre otros, Prince 1981, Hannay 1985 y Dubois 1987; para el griego, véase Revuelta 2006, pp. 264 ss. y 2009, pp. 84 ss. 46 Sócrates se refiere a la obligación religiosa y a la convicción personal que lo empujan a seguir examinándose a sí mismo y a intentar hacer lo propio con otros atenienses (Pl., Ap. 37e-38).

21 LOS ADVERBIOS CONJUNTIVOS EN GRIEGO ANTIGUO 65 IV. Co n c l u s i o n e s 1. En los autores seleccionados ἅμα se emplea como adverbio de simultaneidad y como adverbio conjuntivo, si bien en Homero el uso conjuntivo se limita a la coordinación de sintagmas no oracionales. La ausencia en Homero de un uso conjuntivo de ἅμα en unidades sintácticas mayores puede responder tanto a factores cronológicos como a factores estilísticos; tampoco se excluye la combinación de unos y otros. 2. En su uso no conjuntivo, ἅμα expresa simultaneidad entre eventos múltiples. La noción de evento múltiple resulta de las proyecciones múltiples de un mismo evento o bien de las proyecciones de dos o más eventos. En cualquier caso, en estos contextos ἅμα está vinculado con una interpretación plural de un evento, difícilmente de un estado, y se orienta claramente hacia el predicado y sus complementos inherentes. 3. En su uso como adverbio conjuntivo, ἅμα refuerza una relación coordinativa, que puede darse en distintos niveles sintácticos. En particular, se observa en relaciones coordinativas entre sintagmas no oracionales, entre oraciones y entre partes del discurso. Parece, pues, que en su uso conjuntivo ἅμα no está vinculado necesariamente con la expresión de una pluralidad eventiva; de hecho, en la coordinación entre sintagmas no oracionales ἅμα es compatible con la descripción de eventos y de estados que se desarrollan una única vez. Tanto en el sintagma como en otras unidades mayores, ἅμα presenta un significado relacional aditivo, pues añade un argumento a otro anterior para facilitar la inferencia de las conclusiones que han de extraerse de tal asociación en el marco de un tópico o de un subtópico discursivo común. En la relación entre partes del discurso, sin embargo, ἅμα puede presentar un nuevo subtópico discursivo cuyo vínculo semántico y pragmático se establece tanto con las oraciones precedentes como con las siguientes. Con la excepción de la coordinación en el sintagma, en la que en ocasiones se asocian elementos con distinta orientación argumentativa, ἅμα refuerza la coordinación de argumentos con una orientación argumentativa idéntica; la fuerza argumentativa de los elementos asociados también es la misma. A pesar de su valor aditivo, en la mayor parte de los ejemplos el ἅμα conjuntivo expresa aún nítidamente una noción de simultaneidad, ya sea real o metafórica. 4. Como adverbio conjuntivo ἅμα también puede subrayar la relación semántica y pragmática entre una oración supraordinada y su subordinada

22 66 L u z C o n t i temporal o condicional. En este uso ἅμα focaliza el contenido de la supraordinada que encabeza. 5. La conexión semántica entre el ἅμα de simultaneidad y el ἅμα conjuntivo es fácil de trazar. La expresión de un concepto de simultaneidad, manifestado en ocasiones como ligera posterioridad, y su carácter fórico están en la base de los diferentes usos de ἅμα como adverbio conjuntivo. Por otra parte, la aplicación metafórica de un esquema temporal a la estructura argumentativa del texto explica el uso de ἅμα, adverbio de simultaneidad vinculado con la descripción de una pluralidad eventiva, como adverbio conjuntivo que equipara la fuerza argumentativa de los elementos asociados en una estructura coordinativa: la falta de una diferencia temporal reseñable entre las proyecciones múltiples de uno o más eventos se identifica con la falta de una diferencia reseñable en la fuerza argumentativa de dos o más elementos que se relacionan entre sí en el discurso. Bi b l i o g r a f í a Adam, J. M. 1992: Les textes: types et prototypes. Récit, description, argumentation, explicaction et dialogue, París. Anscombre, J. C. y Ducrot, O. 1994: La argumentación en la lengua, Madrid. Conti, L. 2003: «Die Bezeichnung instrumentalischer Bezüge bei Homer», Indogermanische Forschungen 108, pp Conti, L. e. p.: «Zu Konjunktionaladverbien im Altgriechischen: Analyse von ἔπειτα bei Homer», en Conti, L. et alii (eds.), Von Fall zu Fall. Beiträge zur indogermanischen Kasussyntax, Wiesbaden. Conti, L., Crespo, E. y Maquieira, H. 2006: «Sintaxis griega y clases de palabras: estado de la cuestión y algunos problemas pendientes», en Crespo, E. et alii (eds.), Word Classes and related Topics in Ancient Greek, Lovaina La Nueva, pp Crespo, E. 2008: «L adverbe ἔτι dans les dialectes grecs», en Hodot, R. y Vottéro, G. (eds.), L aspect dans les dialectes grecs, Nancy, pp Crespo, E. 2009: «Conjunctive Adverbs in Ancient Greek», en Loudová, K. y Žáková, M. (eds.), Early European Languages in the eyes of modern Linguistics, Berno, pp Crespo, E. 2011: «Conjunctive Adverbs: A neglected Chapter to Greek Grammar», en Luján, E. R. y García Alonso, J. (eds.), A man in the Iberian Street, Innsbruck, pp Crespo, E., Conti, L. y Maquieira, H. 2003: Sintaxis del griego clásico, Madrid. Cuzzolin, P. 1993: «Preliminari per una descrizione dell avverbio di frase in greco classico», en Cuzzolin, P. (ed.), Studi di linguistica greca, Milán, pp

ΚΑΤΑ ΜΑΡΚΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΝ. Κεφάλαιο 1

ΚΑΤΑ ΜΑΡΚΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΝ. Κεφάλαιο 1 Κεφάλαιο 1 1.1 Αρχὴ τοῦ εὐαγγελίου Ιησοῦ Χριστοῦ, υἱοῦ τοῦ Θεοῦ. 1.2 Ως γέγραπται ἐν τοῖς προφήταις, ἰδοὺ ἐγὼ ἀποστέλλω τὸν ἄγγελόν μου πρὸ προσώπου σου, ὃς κατασκευάσει τὴν ὁδόν σου ἔμπροσθέν σου 1.3

Διαβάστε περισσότερα

tὶς τελευταῖες ἡμέρες δημιουργήθηκε θέμα πρὸς

tὶς τελευταῖες ἡμέρες δημιουργήθηκε θέμα πρὸς tὶς τελευταῖες ἡμέρες δημιουργήθηκε θέμα πρὸς «σκανδαλισμὸν» καὶ παραπληροφόρηση, τὸ ὁποῖο ἀφορᾶ ἄμεσα στὴν Ἐπισκοπή μας καὶ θίγει τὴν Ἐκκλησία μας γενικότερα. Πρὸς διευκρίνιση λοιπόν, ὁ Ἐπίσκοπός μας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΚΤΩΗΧΟΙ ΕΙΣ ΤΟΝ ΑΓΙΟΝ ΜΕΓΑΛΟΜΑΡΤΥΡΑ ΦΑΝΟΥΡΙΟΝ. ΚΑΝΩΝ Α φέρων Ἀκροστιχίδα κατ Ἀλφάβητον ἐν δὲ τοῖς Θεοτοκίοις «Κυρίλλου».

ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΚΤΩΗΧΟΙ ΕΙΣ ΤΟΝ ΑΓΙΟΝ ΜΕΓΑΛΟΜΑΡΤΥΡΑ ΦΑΝΟΥΡΙΟΝ. ΚΑΝΩΝ Α φέρων Ἀκροστιχίδα κατ Ἀλφάβητον ἐν δὲ τοῖς Θεοτοκίοις «Κυρίλλου». ΚΑΝΟΝΕΣ ΟΚΤΩΗΧΟΙ ΕΙΣ ΤΟΝ ΑΓΙΟΝ ΜΕΓΑΛΟΜΑΡΤΥΡΑ ΦΑΝΟΥΡΙΟΝ ΚΑΝΩΝ Α φέρων Ἀκροστιχίδα κατ Ἀλφάβητον ἐν δὲ τοῖς Θεοτοκίοις «Κυρίλλου». Ὠιδὴ α. Ἦχος α. Σοῦ ἡ τροπαιοῦχος δεξιᾷ. Α νωθεν προκύψας συμπαθῶς, ἐξ οὐρανίων

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ 30/ 11 / 2014 Διάρκεια: 3 ώρες Μαθητής/τρια:.. Τμήμα Μονάδες /100 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΑΜΑΡΤΗΜΑ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΣ ΜΟΥ Μίαν ἡμέραν τὴν ἐπλησίασα ἀπαρατήρητος, ἐνῷ ἔκλαιε γονυπετὴς πρὸ

Διαβάστε περισσότερα

Όποιος ξέρει γράμματα έχει τρία μάτια.

Όποιος ξέρει γράμματα έχει τρία μάτια. Στο Νηπιαγωγείο μάθαμε την παροιμία.(νήπια) Όποιος ξέρει γράμματα έχει τρία μάτια. Έλα να την ξαναπούμε. Όποιος ξέρει έχει Παίξαμε και το παιχνίδι με την κρυμμένη λέξη. Αν σου αρέσουν τα παιχνίδια ένωσε

Διαβάστε περισσότερα

Υμνογραφικὰ συμπληρώματα στὴν ἑορτὴ τῆς Πεντηκοστῆς

Υμνογραφικὰ συμπληρώματα στὴν ἑορτὴ τῆς Πεντηκοστῆς Ἄρθρο γιὰ Ἐκκλησιολόγο Θέματα Ἐκκλησιαστικοῦ Τυπικοῦ καὶ Λειτουργικῆς Υμνογραφικὰ συμπληρώματα στὴν ἑορτὴ τῆς Πεντηκοστῆς Διονυσίου Ανατολικιώτου δρος φιλοσοφικῆς σχολῆς Ἀθηνῶν, πτυχιούχου κοινωνικῆς θεολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ἔχων ἡμέρας τριάκοντα μίαν

ΜΗΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ἔχων ἡμέρας τριάκοντα μίαν ΜΗΝ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ἔχων ἡμέρας τριάκοντα μίαν 1. ΤΡΙΤΗ. Η ΚΑΤΑ ΣΑΡΚΑ ΠΕΡΙΤΟΜΗ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΗΜΩΝ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ καὶ μνήμη τοῦ ἐν ἁγίοις πατρὸς ἡμῶν Βασιλείου τοῦ Μεγάλου, ἀρχιεπισκόπου Καισαρείας τῆς Καππαδοκίας.

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Εκπαίδευση και Παιδεία

1.1 Εκπαίδευση και Παιδεία Μέρος 1 o Μια εισαγωγή 1.1 Εκπαίδευση και Παιδεία Δύο είναι οι εκπαιδευτικοί μύθοι του φιλελευθερισμού,. η έννοια ότι η εκπαίδευση είναι μια ουδέτερη δραστηριότητα και ότι η εκπαίδευση είναι μια απολίτικη

Διαβάστε περισσότερα

ΙΔΡΥΤΗΣ Ἀρχιμ. Χαράλαμπος Δ. Βασιλόπουλος 17 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014 Ὠσηὲ προφήτου, Ἀνδρέου ὁσιομάρτυρος τοῦ ἐν Κρίσει ΕΤΟΣ ΝΔ ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ 2041

ΙΔΡΥΤΗΣ Ἀρχιμ. Χαράλαμπος Δ. Βασιλόπουλος 17 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2014 Ὠσηὲ προφήτου, Ἀνδρέου ὁσιομάρτυρος τοῦ ἐν Κρίσει ΕΤΟΣ ΝΔ ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ 2041 ΕΤΗΣΙΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΑΙ: ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ: ΕΥΡΩ 50,00. ΚΥΠΡΟΥ: ΕΥΡΩ 90,00. ΕΥ- ΡΩΠΗΣ: ΕΥΡΩ 90,00. ΑΜΕΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΧΩΡΩΝ: ΕΥΡΩ 100,00. ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΣ: ΕΥΡΩ 1,20 ΙΔΡΥΤΗΣ Ἀρχιμ. Χαράλαμπος Δ. Βασιλόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Μεταμόσχευση νεφρού. Τι είναι οι νεφροί;

Μεταμόσχευση νεφρού. Τι είναι οι νεφροί; Μεταμόσχευση νεφρού Τι είναι οι νεφροί; Οι νεφροί είναι τα όργανα του ανθρώπινου σώματος που φιλτράρουν το αίμα και το απαλλάσσουν από τοξίνες και ουσίες που το σώμα δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει και τις

Διαβάστε περισσότερα

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 41 Θέμα: Ο ύμνος της Αθήνας. Ξυνελών τε λέγω : τι ολοκληρώνει ο Περικλής στο σημείο αυτό;

ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 41 Θέμα: Ο ύμνος της Αθήνας. Ξυνελών τε λέγω : τι ολοκληρώνει ο Περικλής στο σημείο αυτό; ΘΟΥΚΥΔΙΔΟΥ ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ-ΚΕΦ. 41 Θέμα: Ο ύμνος της Αθήνας Ξυνελών τε λέγω : τι ολοκληρώνει ο Περικλής στο σημείο αυτό; Ανακεφαλαιώνει, συνοψίζει αυτό που προγραμματικά δόθηκε στο κεφ. 36 (ἀπὸ οἵας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. της Επιτροπής ανίχνευσης προβλημάτων Δ.Ε.Ε.

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. της Επιτροπής ανίχνευσης προβλημάτων Δ.Ε.Ε. ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ της Επιτροπής ανίχνευσης προβλημάτων Δ.Ε.Ε. επί βασικών σημείων του νόμου 4024/2011 «Συνταξιοδοτικές ρυθμίσεις, ενιαίο μισθολόγιο-βαθμολόγιο, εργασιακή εφεδρεία και άλλες διατάξεις

Διαβάστε περισσότερα

Δ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Κ Δ Ο Σ Η Ι Ε Ρ Α Σ Μ Η Τ Ρ Ο Π Ο Λ Ε Ω Σ Ι Ε Ρ Α Π Υ Τ Ν Η Σ Κ Α Ι Σ Η Τ Ε Ι Α Σ

Δ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Κ Δ Ο Σ Η Ι Ε Ρ Α Σ Μ Η Τ Ρ Ο Π Ο Λ Ε Ω Σ Ι Ε Ρ Α Π Υ Τ Ν Η Σ Κ Α Ι Σ Η Τ Ε Ι Α Σ Δ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Κ Δ Ο Σ Η Ι Ε Ρ Α Σ Μ Η Τ Ρ Ο Π Ο Λ Ε Ω Σ Ι Ε Ρ Α Π Υ Τ Ν Η Σ Κ Α Ι Σ Η Τ Ε Ι Α Σ Ἄγκυρα Ἐλπίδος Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ο Σ Β Τ Ε Υ Χ Ο Σ 7 2 Ι Α Ν Ο Υ Α Ρ Ι Ο Σ - Φ Ε Β Ρ Ο Υ Α Ρ Ι Ο Σ 2 0 1

Διαβάστε περισσότερα

Εὐάγγελος Π. Λέκκος θεολόγος, νομικός. Ἡ ἀλήθεια γιά τήν περιουσία, τή φορολόγηση τῆς Ἐκκλησίας καί τή μισθοδοσία τῶν κληρικῶν της

Εὐάγγελος Π. Λέκκος θεολόγος, νομικός. Ἡ ἀλήθεια γιά τήν περιουσία, τή φορολόγηση τῆς Ἐκκλησίας καί τή μισθοδοσία τῶν κληρικῶν της Εὐάγγελος Π. Λέκκος θεολόγος, νομικός Ἡ ἀλήθεια γιά τήν περιουσία, τή φορολόγηση τῆς Ἐκκλησίας καί τή μισθοδοσία τῶν κληρικῶν της Εὐάγγελος Π. Λέκκος Ἐκδοτική παραγωγή Τηλ. 210-34.76.090 Ἡ αὐτοκράτειρα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΤΟΥ Α. ΣΑΡΤΖΕΤΑΚΗ

ΧΡΗΣΤΟΥ Α. ΣΑΡΤΖΕΤΑΚΗ ΧΡΗΣΤΟΥ Α. ΣΑΡΤΖΕΤΑΚΗ ΜΕΡΟΣ Γ ΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΟΨΕΙΣ 4. ΚΡΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΑ ζ ) ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΦΙΛΑΡΕΤΟΣ Ο ΑΛΗΘΙΝΟΣ ΕΛΛΗΝΑΣ, ΠΑΤΗΡ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟΝ ΤΟΥ Ἄρθρον περὶ Φιλαρέτου (24.5.2008)

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΥΤΕΡΟΝΟΜΙΟΝ. Ενδεκα ημερών πορεία είναι από το όρος Χωρήβ δια του όρους Σηείρ μέχρι της Καδης Βαρνή.

ΔΕΥΤΕΡΟΝΟΜΙΟΝ. Ενδεκα ημερών πορεία είναι από το όρος Χωρήβ δια του όρους Σηείρ μέχρι της Καδης Βαρνή. ΔΕΥΤΕΡΟΝΟΜΙΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟΝΟΜΙΟΝ 1 Δευτ. 1,1 Δευτ. 1,1 Δευτ. 1,2 Δευτ. 1,2 Δευτ. 1,3 Δευτ. 1,3 Δευτ. 1,4 Δευτ. 1,4 Δευτ. 1,5 Δευτ. 1,5 Δευτ. 1,6 Δευτ. 1,6 Δευτ. 1,7 Δευτ. 1,7 Δευτ. 1,8 Δευτ. 1,8 Δευτ. 1,9 Δευτ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ. Πρόταση σχεδιασμού και κατάρτισης αναπτυξιακού προγραμματισμού περιόδου 2014 2020.

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ. Πρόταση σχεδιασμού και κατάρτισης αναπτυξιακού προγραμματισμού περιόδου 2014 2020. Πρόταση σχεδιασμού και κατάρτισης αναπτυξιακού προγραμματισμού περιόδου 2014 2020 Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης 2η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ Ιούλιος 2013 1 Ενότητα 1: «Ανάλυση Στοχοθεσία»...5 I. Ανάλυση των

Διαβάστε περισσότερα

Μακαριώτατε Ἀρχιεπίσκοπε Ἀθηνῶν καί πάσης Ἑλλάδος. κ.κ. ΙΕΡΩΝΥΜΕ,

Μακαριώτατε Ἀρχιεπίσκοπε Ἀθηνῶν καί πάσης Ἑλλάδος. κ.κ. ΙΕΡΩΝΥΜΕ, Ὁ Μητροπολίτης Γόρτυνος καί Μεγαλοπόλεως Ἰερεμίας Μακαριώτατε Ἀρχιεπίσκοπε Ἀθηνῶν καί πάσης Ἑλλάδος κ.κ. ΙΕΡΩΝΥΜΕ, Σᾶς εὐχαριστῶ γιά τήν μεγάλη τιμή στό ταπεινό μου πρόσωπο νά ὁμιλήσω ἐνώπιον τῶν Σεβασμιωτάτων

Διαβάστε περισσότερα

πού τόν καταδίκασαν χωρίς δίκη

πού τόν καταδίκασαν χωρίς δίκη ΑΥΛΩΝΑ 01-2360 ΕΛΤΙΟ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ Ι ΡΥΤΗΣ: Μητροπολίτης ττικ ς καί Μεγαρίδος ΝΙΚΟ ΗΜΟΣ ριθµός φύλλου 330 ούλιος-α γουστος 2013 Πρός τούς 19 δελφούς ρχιερε ς πού τόν καταδίκασαν χωρίς δίκη...

Διαβάστε περισσότερα

Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ. Μυθιστόρημα

Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ. Μυθιστόρημα Βάιος Φασούλας ΜΑΡΙΝΑ Μυθιστόρημα ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΖΗΤΗ Θεσσαλονίκη 2009 www.ziti.gr Γερμανία. Φθινόπωρο του 2003. Δε φαίνεται σαν το περυσινό, που το πρόσωπό του άρχισε να το δείχνει προς το τέλος του Οκτώβρη

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. www.imga.gr

Περιεχόμενα. www.imga.gr Περιεχόμενα Συναξάρι: Ὁ Ἀββᾶς Κασσιανὸς ὁ Ρωμαῖος καὶ τὸ ἔργο του...3 Ὁ Ἀββᾶς Κασσιανὸς συνομιλεῖ μὲ τὸν Ἀββᾶ Πανφούτιο... 6 Ἐκ Φαναρίου: Στὴν Πόλι γιὰ τὴν γιορτή μου... 9 τοῦ Πανοσιολ. Ἀρχιμ. Δοσίθεου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΙΩΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΕΔΕΣΣΗΣ Κ. ΙΩΗΛ «ΤΟ ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΙΝ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟΝ ΕΥΧΟΛΟΓΙΟΝ»

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΙΩΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΕΔΕΣΣΗΣ Κ. ΙΩΗΛ «ΤΟ ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΙΝ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟΝ ΕΥΧΟΛΟΓΙΟΝ» ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΙΩΤΑΤΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΕΔΕΣΣΗΣ Κ. ΙΩΗΛ «ΤΟ ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΙΝ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟΝ ΕΥΧΟΛΟΓΙΟΝ» Τό ἤδη ὑπάρχον στρατιωτικόν εὐχολόγιον εἶναι ἔκδοση τοῦ 1983, ὅταν Διευθυντής τοῦ Θρησκευτικοῦ ἦταν ὁ ἀρχιμανδρίτης

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΩΣ εἶναι γνωστόν, ἡ Ἱερὰ Σύνοδός μας τῶν Ἐνισταμένων κατὰ

ΟΠΩΣ εἶναι γνωστόν, ἡ Ἱερὰ Σύνοδός μας τῶν Ἐνισταμένων κατὰ Oρθοδοξος Eκκλησια ΠατριουEκκλησιαστικου Ημερολογιου εν Eλλαδι Iερα Συνοδοσ τῶν Eνισταμενων Οἱ Ἡσυχαστικὲς Σύνοδοι τοῦ ΙΔ αἰῶνος ὡς ἡ Θ Οἰκουμενικὴ Σύνοδος τῆς Ὀρθοδόξου Ἐκκλησίας Ἐπισκόπου Γαρδικίου Κλήμεντος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ - ΕΜΦΥΛΙΟΣ

ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ - ΕΜΦΥΛΙΟΣ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ - ΕΜΦΥΛΙΟΣ Στην περίοδο αυτή θα περιοριστώ να αναφέρω μόνον τις κρίσιμες ημερομηνίες στις οποίες συντελέστηκαν τα πλέον σπουδαία γεγονότα. 1. Η Συμφωνία της Πλάκας με την οποία τελείωσε ο

Διαβάστε περισσότερα

Ὁ ὅσιος Παχώμιος. Ὅταν ἔφθασε στήν. τοῦ στρατοῦ, ὅπου κατά οἰκονομία Θεοῦ διδάχθηκε τίς ἀλήθειες τῆς Χριστιανικῆς πίστεως ἀπό τούς συστρατιῶτες

Ὁ ὅσιος Παχώμιος. Ὅταν ἔφθασε στήν. τοῦ στρατοῦ, ὅπου κατά οἰκονομία Θεοῦ διδάχθηκε τίς ἀλήθειες τῆς Χριστιανικῆς πίστεως ἀπό τούς συστρατιῶτες Kοντά στόν Xριστό Δ I M H N I A I O Φ Y Λ Λ A Δ I O Π A I Δ I K Ω N E N O P I A K Ω N Σ Y N A Ξ E Ω N I E P A Σ M H T P O Π O Λ E Ω Σ I E P A Π Y T N H Σ K A I Σ H T E I A Σ T E Y X O Σ 4 9 ο Μ Α Ρ Τ Ι

Διαβάστε περισσότερα

σφαλές. Ὁ ἐπιφανεὶς Χριστὲ ὁ Θεός, καὶ τὸν κόσμον φωτίσας δόξα σοι. Συναπτὴ μικρά, μεθ ἣν ἐκφώνησις Ὅτι σὸν τὸ κράτος...

σφαλές. Ὁ ἐπιφανεὶς Χριστὲ ὁ Θεός, καὶ τὸν κόσμον φωτίσας δόξα σοι. Συναπτὴ μικρά, μεθ ἣν ἐκφώνησις Ὅτι σὸν τὸ κράτος... 12 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014 ΚΥΡΙΑΚΗ μετὰ τὰ Φῶτα Τατιανῆς μάρτυρος ( 226) Εὐθασίας, Μερτίου μαρτύρων ( 305). Ἦχος δ. Ἑωθινὸν ζ. (τυπικὸν 6ης Ἰαν., 27 καὶ 8 10) * * ΕΙΣ ΤΟΝ ΟΡΘΡΟΝ Μετὰ τὸν Ἑξάψαλμον, Συναπτὴ μεγάλη,

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το Πρόγραμμα «Σκαπανέας» «ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ» Αστική Μη Κερδοσκοπική Εταιρεία για την ψυχοκοινωνική αποκατάσταση ΑΘΗΝΑ 2012 Το σχέδιο στο εξώφυλλο είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΓΑΣ ΜΟΥΣΙΟΥ-ΜΥΛΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΜΕΛΙΤΗΣ κ. Π. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ

ΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΓΑΣ ΜΟΥΣΙΟΥ-ΜΥΛΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΜΕΛΙΤΗΣ κ. Π. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΓΑΣ ΜΟΥΣΙΟΥ-ΜΥΛΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΜΕΛΙΤΗΣ κ. Π. ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ Φλώρινα, 29-7-2011 Αναφορικά με τις πρόσφατες δηλώσεις του προέδρου της Μελίτης, κ. Π. Αναστασιάδη, σε εφημερίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟÏΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟÏΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΛΒ' ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟÏΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑ Εικ. 1. Πύργος Ραγίου. Μέχρι το Σεπτέμβριο του 2006 ο Νομός Θεσπρωτίας υπαγόταν αρχαιολογικά στην Η ΕΠΚΑ. Έκτοτε, η νεοσύστατη ΛΒ ΕΠΚΑ, ως ανεξάρτητη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΔΗΜΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ Α Π Ο Σ Π Α Σ Μ Α Από το πρακτικό 6/2011 Συνεδρίασης ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Το ευρωπαϊκό τραπεζικό σύστημα και η επιρροή του στην ανάπτυξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τοτολίδης Αεωνίδας Α.Μ.

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Το ευρωπαϊκό τραπεζικό σύστημα και η επιρροή του στην ανάπτυξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Τοτολίδης Αεωνίδας Α.Μ. I ιο-ι ο - 09-0 ^ ί«/v Γ ί Ι ' ί -,ΐ ΰ1 ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το ευρωπαϊκό τραπεζικό σύστημα και η επιρροή του στην ανάπτυξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης Τοτολίδης Αεωνίδας Α.Μ. 5450 Επιβλέπων Καθηγητής : Σωτηριάδου

Διαβάστε περισσότερα

Εκατοστή τριακοστή τρίτη ηλεκτρονική έκδοση εβδομαδιαίας εφημερίδας του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

Εκατοστή τριακοστή τρίτη ηλεκτρονική έκδοση εβδομαδιαίας εφημερίδας του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Εκατοστή τριακοστή τρίτη ηλεκτρονική έκδοση εβδομαδιαίας εφημερίδας του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ΔΗΜΟΣΙΟγραφικά τεύχος 133 ανακοινώσεις Πίνακας περιεχομένων Παράταση

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΩΝ ΑΛΚΟΟΛ. Άτομα νηφάλια, ελαφρές διαταραχές δύσκολα διαγνώσιμες

ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΩΝ ΑΛΚΟΟΛ. Άτομα νηφάλια, ελαφρές διαταραχές δύσκολα διαγνώσιμες ΑΣΚΗΣΗ 1 Οι μαθητές ενημερώνονται από τον υπεύθυνο καθηγητή για το αλκοόλ. Συγκεκριμένα, χρήσιμες γνώσεις που μπορεί να μεταφέρει ο εκπαιδευτικός στους μαθητές σχετικά με το αλκοόλ αποτελούν και τα παρακάτω:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ. Διπλωματική Εργασία

ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ. Διπλωματική Εργασία ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Διπλωματική Εργασία ΕΞΥΓΙΑΝΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 99 ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΤΩΧΕΥΤΙΚΟΥ ΚΩΔΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ισχυρότατη εντολή. Συνελήφθη τρίτος ύποπτος Τρίτος Ελλαδίτης συνελήφθη ως ύποπτος για το πενταπλό φονικό στην Αγία

Ισχυρότατη εντολή. Συνελήφθη τρίτος ύποπτος Τρίτος Ελλαδίτης συνελήφθη ως ύποπτος για το πενταπλό φονικό στην Αγία ΑΥΡΙΟ Η ΕΚΡΗΞΗ ΤΟΥ ΙΒΑΝ Ξέσπασμα από τον Ιβάν Γιοβάνοβιτς στην καθιερωμένη δημοσιογραφική διάσκεψη που αντέδρασε όταν του ζητήθηκε να σχολιάσει κατά πόσον υπάρχει εσωστρέφεια στο ΑΠΟΕΛ και αν αποκρύπτονται

Διαβάστε περισσότερα

Παύλος Νιρβάνας. Το αγριολούλουδο

Παύλος Νιρβάνας. Το αγριολούλουδο Παύλος Νιρβάνας Το αγριολούλουδο μυθιστόρημα ένα ηλεκτρονικό βιβλίο από την Λέσχη του Βιβλίου το μεγαλύτερο ελληνικό διαδικτυακό φόρουμ για το διάβασμα. Πρώτη δημοσίευση: Εφημερίδα "Πατρίς" 1922-1923 Αυτή

Διαβάστε περισσότερα

(μαθητική εργασία στη Νεοελληνική Γλώσσα από το τμήμα Β3 του Γυμνασίου) zxcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ. [σχολικό έτος 2013-2014]

(μαθητική εργασία στη Νεοελληνική Γλώσσα από το τμήμα Β3 του Γυμνασίου) zxcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ. [σχολικό έτος 2013-2014] qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj «Ο ΤΟΠΟΣ ΜΑΣ,, Ο ΜΥΛΟΠΟΤΑΜΟΣ» klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjkl (μαθητική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ-ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΠΟΛΥΔΥΝΑΜΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ-ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1.0. Πρόλογος. 2.0. Ιστορικά στοιχεία Δήμου Ελληνικού Αργυρούπολης. 2.1. Ιστορική Εξέλιξη Ελληνικού. 2.2. Ιστορική Εξέλιξη Αργυρούπολης. 2.3. Στατιστικά Στοιχεία Δήμου Ελληνικού Αργυρούπολης.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 9309 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 660 20 Απριλίου 2011 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 22830 Καθορισμός κριτηρίων επιλεξιμότητας δικαιούχων δω ρεάν διανομής τροφίμων από

Διαβάστε περισσότερα

Святая Русь ΣΥΝΟ ΙΚΟΝ

Святая Русь ΣΥΝΟ ΙΚΟΝ ЦРКОВЬ ИСТИННО-ПРАВОСЛАВНЫХЪ ХРТIАНЪ Святая Русь ΣΥΝΟ ΙΚΟΝ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗΣ Ζ ΣΥΝΟ ΟΥ ΥΠΕΡ ΤΗΣ ΟΡΘΟ ΟΞΙΑΣ Афины 2003 1 Церковь Истинно-Православных Христиан Свzтаz Русь Церковно-общественный

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΓΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΚΔΟΤΗ

ΛΙΓΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΚΔΟΤΗ ΛΙΓΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΚΔΟΤΗ IΞεκινώντας άπό τήν σκέψη, ότι κατ' ξοχήν στις μέρες μ*ς, υπάρχει μιά πλειάδα Ιί,υΌηρίων άλλά xxi ξένων, πού ασχολείται μέ τό Λϊησί μας, πού έμπνέεται άπ' αύτό και πού έχοντάς

Διαβάστε περισσότερα

«ἡμεῖςδὲτῇπροσευχῇκαὶτῇδιακονίᾳτοῦλόγουπροσκαρτερήσωμεν» (Πράξ στ 4).

«ἡμεῖςδὲτῇπροσευχῇκαὶτῇδιακονίᾳτοῦλόγουπροσκαρτερήσωμεν» (Πράξ στ 4). «ἡμεῖςδὲτῇπροσευχῇκαὶτῇδιακονίᾳτοῦλόγουπροσκαρτερήσωμεν» (Πράξ στ 4). ³ µ ΔΙΜΗΝΙΑΙΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΔΙΔΑΧΗΣ ETOΣ I 2010 ΕΚΔΟΣΗ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΕΡΒΙΩΝ ΚΑΙ ΚΟΖΑΝΗΣ ΦΥΛΛΟ 51 MΑΪΟΣ-ΙΟΥΝΙΟΣ ΔΙΑΝΕΜΕΤΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Κολλυβάδες και Θεία Λατρεία

Κολλυβάδες και Θεία Λατρεία Κολλυβάδες και Θεία Λατρεία του Αρχιμ. Νικόδημου Σκρέττα, Επίκουρου Καθηγητή του Α.Π.Θ. Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ. Ἡ περίοδος τῆς Τουρκοκρατίας 1, ἐποχὴ ἐντόνων ζυμώσεων καὶ ἀνατρο-πῶν, ὡς πρὸς τὶς πολιτικὲς καταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΙΑΣΙΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΘΡΙΑΣΙΟΥ ΠΕΔΙΟΥ & ΑΤΤΙΚΗΣ

ΘΡΙΑΣΙΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΘΡΙΑΣΙΟΥ ΠΕΔΙΟΥ & ΑΤΤΙΚΗΣ Σελ: 3 ΘΡΙΑΣΙΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΘΡΙΑΣΙΟΥ ΠΕΔΙΟΥ & ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 2603 Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2014 Έτος 20ο email: info@thriassio.gr τηλ: 210 5571855 www.thriassio.gr Απόκλιση 146 εκ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΙ «ΨΥΧΟΝΑΡΚΩΤΙΚΑ» ΜΑΣΤΙΓΑ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ

ΚΑΙ «ΨΥΧΟΝΑΡΚΩΤΙΚΑ» ΜΑΣΤΙΓΑ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ 2014, ΤΕΥΧΟΣ 75 διάλογος «ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ» ΚΑΙ «ΨΥΧΟΝΑΡΚΩΤΙΚΑ» ΜΑΣΤΙΓΑ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ (α μέρος) τοῦ Πρωτοπρ. Κυριακοῦ Τσουροῦ, Γραμματέως τῆς Σ. Ἐ. ἐπί τῶν αἱρέσεων 1. «Ναρκωτικά» Ὡς «ναρκωτικά»

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Όταν χρησιμοποιείτε μια ηλεκτρική συσκευή, πρέπει πάντα να ακολουθείτε βασικές προφυλάξεις, συμπεριλαμβανομένων των εξής:

ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Όταν χρησιμοποιείτε μια ηλεκτρική συσκευή, πρέπει πάντα να ακολουθείτε βασικές προφυλάξεις, συμπεριλαμβανομένων των εξής: ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ Όταν χρησιμοποιείτε μια ηλεκτρική συσκευή, πρέπει πάντα να ακολουθείτε βασικές προφυλάξεις, συμπεριλαμβανομένων των εξής: ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΑΥΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-13

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-13 ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ (ΠΟΕΔ) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2012-13 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012 1 Προς όλα τα μέλη, Λευκωσία, 18 Σεπτεμβρίου, 2012 Αγαπητοί συνάδελφοι,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗΣ ΑΝΘΗΛΗΣ ΔΙΑΚΗΡΥΞΙΣ

ΤΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗΣ ΑΝΘΗΛΗΣ ΔΙΑΚΗΡΥΞΙΣ Παραλῆπται τῆς παρούσης Διακηρύξεως: Ἕλληνες Πολίτες, κ.κ. Παπανδρέου Γεώργιος, Καραμανλής Κωνσταντῖνος, Σαμαράς Ἀντώνιος, Ἀρχηγοί Πολιτικῶν Κομμάτων, Κυρία Διαμαντοπούλου Ἄννα, Κύριος Βενιζέλος Εὐάγγελος,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εφαρμοσμένης Πληροφορικής ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Εφαρμοσμένης Πληροφορικής ΕΡΓΑΣΙΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΤΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΔΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ. Οι διακρίσεις αυτές συνοδεύονται από αντίστοιχο διακριτικό για τη στολή, όπως αυτά

ΠΡΟΟΔΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ. Οι διακρίσεις αυτές συνοδεύονται από αντίστοιχο διακριτικό για τη στολή, όπως αυτά ΠΡΟΟΔΟΣ ΠΡΟΣΚΟΠΟΥ Το Πρόγραμμα της Ομάδος Προσκόπων προσφέρει στα παιδιά της ηλικίας αυτής κίνητρα και ευκαιρίες για ηθική, πνευματική, φυσική και κοινωνική ανάπτυξη διευρύνοντας τις ατομικές κλίσεις και

Διαβάστε περισσότερα

Σεισμοί και Σχολεία. ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ τεύχος 105-106

Σεισμοί και Σχολεία. ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ τεύχος 105-106 Σεισμοί και Σχολεία Κεχαγιάς Στέργιος, Διευθυντής του 3ου 6/θ Δ.Σ Ελευθερούπολης, μετεκπαιδευμένος στο πρόγραμμα του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών: Διαχείριση των Φυσικών Καταστροφών και των Τεχνολογικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΤΙΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΝΤΕΛΗ ( «ΞΕΝΩΝΑΣ» ΤΗΣ ΔΟΥΚΙΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΛΑΚΕΝΤΙΑΣ)

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΤΙΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΝΤΕΛΗ ( «ΞΕΝΩΝΑΣ» ΤΗΣ ΔΟΥΚΙΣΣΑΣ ΤΗΣ ΠΛΑΚΕΝΤΙΑΣ) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΚΤΙΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΝΤΕΛΗ ( «ΞΕΝΩΝΑΣ» ΤΗΣ ΔΟΥΚΙΣΣΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Προτάσεις Ανάπλασης Κεντρικών Περιοχών Ελευσίνας

Προτάσεις Ανάπλασης Κεντρικών Περιοχών Ελευσίνας 1 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 8 1.1. Πρόλογος 8 1.2. Εισαγωγή 9 1.3. Περίληψη 10 1.4. Στόχοι μελέτης 11 1.5. Μεθοδολογία 12 2. Ανάλυση Περιοχής Μελέτης 13 2.1. Πολεοδομική Ανάλυση Περιοχής 13 2.2. Ρόλος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 33387 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 2828 23 Δεκεμβρίου 2015 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 133384/6587 Προδιαγραφές Σύνταξης των Μελετών Διαχείρισης Πάρκων και Αλσών. Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΙΣΜΟΊ, ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ

ΟΡΙΣΜΟΊ, ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΚΕΦΆΛΑΙΟ Α : ΘΕΣΣΑΛΟΝΊΚΗΣ ΟΡΙΣΜΟΊ, ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ, ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΝΈΟΥ ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ Άρθρο 1.Ορισμοί και Περιεχόμενο του νέου Ρυθμιστικού Σχεδίου Θεσσαλονίκης 1. Νέο Ρυθμιστικό Σχέδιο Θεσσαλονίκης (νέο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 73. Η λάμψη της εξέγερσης είναι παντοτινή...

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 73. Η λάμψη της εξέγερσης είναι παντοτινή... 1 ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 73 Η λάμψη της εξέγερσης είναι παντοτινή... 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελ.3 Το πολυτεχνείο δεν τέλειωσε ποτέ Σελ.5 Η σύγχρονη κοινοβουλευτική «χούντα» Σελ.9 Χρονικό της Εξέγερσης (Τετάρτη 14/11) Σελ.10

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΙΑΣΙΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΘΡΙΑΣΙΟΥ ΠΕΔΙΟΥ & ΑΤΤΙΚΗΣ

ΘΡΙΑΣΙΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΟΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΘΡΙΑΣΙΟΥ ΠΕΔΙΟΥ & ΑΤΤΙΚΗΣ ΑΡ. ΦΥΛΛΟΥ 2552 Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014 Έτος 20ο email: info@thriassio.gr τηλ: 210 5571855 www.thriassio.gr ΤΕΤ-Α-ΤΕΤ Γ. ΚΑΣΣΑΒΟΥ ΜΕ ΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ Στη θέση τους οι σχολικές καθαρίστριες - έγκαιρη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΙΟΙ IΣI ΔΩ POI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ Θ - ΤΕΥ ΧΟΣ 144

ΑΓΙΟΙ IΣI ΔΩ POI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ Θ - ΤΕΥ ΧΟΣ 144 ΑΓΙΟΙ IΣI ΔΩ POI ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 ΕΤΟΣ Θ - ΤΕΥ ΧΟΣ 144 Μη νιαίο Πε ριο δι κό του Ι ε ρού Να ού Αγί ων Ισι δώ ρων Λυ κα βητ τού. Διεύ θυν ση: I. N. Αγ. Ισι δώ ρων Λυ κα βητ τού T.Θ. 4097 / 102 10 ΑΘΗ ΝΑ Τη

Διαβάστε περισσότερα

Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ο Σ Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ω Ν

Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ο Σ Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ω Ν Σ Υ Λ Λ Ο Γ Ο Σ Ε Λ Λ Η Ν Ω Ν Α Ρ Χ Α Ι Ο Λ Ο Γ Ω Ν Ερμού 134-136, 105 53 Αθήνα - τηλ.-fax: 210 32 52 214, 6937075765. www.sea.org.gr Αθήνα, 11/2/2015 Αρ. Πρωτ.: 97 Προς: τον κ. Νικόλαο Ξυδάκη, Αναπληρωτή

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΗ ΕΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙ Η ΚΑΙ Η ΦΟΝΙΣΣΑ ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΙΑΜΑΝΤΗ ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

Η ΜΗ ΕΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙ Η ΚΑΙ Η ΦΟΝΙΣΣΑ ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΙΑΜΑΝΤΗ ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΕΛΕΝΗ Χ. ΧΑΤΖΗΜΑΥΡΟΥ Η Φιλόλογος, δρ. Κλασικής Φιλολογίας Η ΜΗ ΕΙΑ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙ Η ΚΑΙ Η ΦΟΝΙΣΣΑ ΤΟΥ ΠΑΠΑ ΙΑΜΑΝΤΗ ΜΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ θυμὸς δὲ κρείσσων τῶν ἐμῶν βουλευμάτων (Ευρ., Μήδ. 1079)

Διαβάστε περισσότερα

Μάρτιος- Απρίλιος 2009, Έτος 13ο - Τεύχος 72ο. Εκδίδεται από το Γρ α φ ε ί ο Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου

Μάρτιος- Απρίλιος 2009, Έτος 13ο - Τεύχος 72ο. Εκδίδεται από το Γρ α φ ε ί ο Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου Μάρτιος- Απρίλιος 2009, Έτος 13ο - Τεύχος 72ο Εκδίδεται από το Γρ α φ ε ί ο Νεότητας της Ιεράς Μητροπόλεως Λαρίσης και Τυρνάβου Περιεχόμενα 3 4 5 6 8 9 10 11 12 14 17 18 20 22 24 Πασχαλινό Μήνυμα Σεβασμιωτάτου

Διαβάστε περισσότερα

Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο

Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο 1 Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Γεδεών Στέλλα, Θεοφάνους Ρογήρος, Γεωργίου Μαρίνα, Ξενοφώντος Άννα, Μιχαήλ Αντρέας, Δήμου Ιωάννης, Παύλου Ειρήνη Συντονιστές Καθηγητές: Νικόλας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 13819 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 771 15 Μαρτίου 2012 ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αριθμ. 1962/1754 Έγκριση Οργανισμού Εσωτερικής Υπηρεσίας Δήμου Ζακύνθου. Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

1.ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟ ΑΡΘΡΟ. Αρσενικό ὁ τοῦ τῷ τόν οἱ τῶν τοῖς τούς τώ τοῖν. Θηλυκό ἡ τῆς τῇ τήν αἱ τῶν ταῖς τάς τώ τοῖν

1.ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟ ΑΡΘΡΟ. Αρσενικό ὁ τοῦ τῷ τόν οἱ τῶν τοῖς τούς τώ τοῖν. Θηλυκό ἡ τῆς τῇ τήν αἱ τῶν ταῖς τάς τώ τοῖν 1.ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΕΝΙΚΟΣ ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΔΥΪΚΟΣ Ονομαστική Γενική Δοτική Αιτιατική Ονομαστική Γενική Δοτική Αιτιατική Ονομαστική, Αιτιατική Γενική, Δοτική Αρσενικό ὁ τοῦ τῷ τόν οἱ τῶν τοῖς τούς

Διαβάστε περισσότερα

1 Εισαγωγή στην Ανάλυση των Κατασκευών 1.1 Κατασκευές και δομοστατική

1 Εισαγωγή στην Ανάλυση των Κατασκευών 1.1 Κατασκευές και δομοστατική 1 Εισαγωγή στην Ανάλυση των Κατασκευών 1.1 Κατασκευές και δομοστατική Στη φύση μπορούμε να διακρίνουμε πάρα πολλά είδη διαφορετικών κατασκευών, οι οποίες άλλες προέκυψαν τυχαία και άλλες από ένστικτο επιβίωσης,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εισαγωγή. ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ Η ίδρυση του Άρη. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 20 Ο πρώτος πρωταθλητής Ελλάδας. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 30 Η εποχή της κυριαρχίας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Εισαγωγή. ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ Η ίδρυση του Άρη. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 20 Ο πρώτος πρωταθλητής Ελλάδας. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 30 Η εποχή της κυριαρχίας ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 8 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 36 40 42 44 46 54 56 64 66 Εισαγωγή ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ Η ίδρυση του Άρη ΔΕΚΑΕΤΙΑ 20 Ο πρώτος πρωταθλητής Ελλάδας ΔΕΚΑΕΤΙΑ 30 Η εποχή της κυριαρχίας ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΧΑΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΧΟΝΤΙΚΟ TOY ΜΠΑΣΑΡΑ ΣΤΗΝ ΚΑΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ Η ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΟ Α' ΜΙΣΟ ΤΟΥ 19ου ΑΙΩΝΑ

ΤΟ ΑΡΧΟΝΤΙΚΟ TOY ΜΠΑΣΑΡΑ ΣΤΗΝ ΚΑΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ Η ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΟ Α' ΜΙΣΟ ΤΟΥ 19ου ΑΙΩΝΑ ΤΟ ΑΡΧΟΝΤΙΚΟ TOY ΜΠΑΣΑΡΑ ΣΤΗΝ ΚΑΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ Η ΕΜΠΟΡΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΟ Α' ΜΙΣΟ ΤΟΥ 19ου ΑΙΩΝΑ Στήν περιοχή Ντολτσό1, στο ΝΑ κομμάτι τής πόλης, πού μαζί μέ τήν περιοχή Άπόζαρι είναι ο,τι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΙΝΗΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ ΝΑΠΑΣ

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΙΝΗΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ ΝΑΠΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΙΝΗΤΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓΕΩΡ. ΑΝΔΡΙΑΝΑΣ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓΕΩΡ. ΑΝΔΡΙΑΝΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓΕΩΡ. ΑΝΔΡΙΑΝΑΣ Γεννήθη στα ηρωικά Ψαρά στις 15 Οκτωβρίου 1930 από γονείς Ψαριανούς, προερχόμενοι από προεπαναστατική οικογένεια που έλαβε μέρος στον κατά θάλασσα αγώνα του 1821-1827 και διακρίθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Οκόσμοςτωνζώων. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός (Π.Ε.70)

Οκόσμοςτωνζώων. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός (Π.Ε.70) Οκόσμοςτωνζώων., Εκπαιδευτικός (Π.Ε.70) Τα Αρθρόποδα Τα Αρθρόποδα είναι η μεγαλύτερη συνομοταξία ζώων στο ζωικό βασίλειο. Περίπου το 80% όλων των ειδών ζώων που ζουν σήμερα, είναι αρθρόποδα. Έχουν εξωσκελετό

Διαβάστε περισσότερα

Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά.

Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά. ΣΑΝΤΟ ΜΠΡΑΒΟ ΕΝΑ Ο γέροντας Ινοσένσιο είναι καθισμένος στην αμμουδιά. Με την πλάτη του στραμμένη προς τη ζούγκλα κοιτάζει τη θάλασσα κι ένα ηλιοβασίλεμα λεκιασμένο με αίμα, που σέρνεται στο μακρινό ορίζοντα.

Διαβάστε περισσότερα

Kοντά στόν Xριστό Δ I M H N I A I O Φ Y Λ Λ A Δ I O Π A I Δ I K Ω N E N O P I A K Ω N Σ Y N A Ξ E Ω N

Kοντά στόν Xριστό Δ I M H N I A I O Φ Y Λ Λ A Δ I O Π A I Δ I K Ω N E N O P I A K Ω N Σ Y N A Ξ E Ω N Kοντά στόν Xριστό Δ I M H N I A I O Φ Y Λ Λ A Δ I O Π A I Δ I K Ω N E N O P I A K Ω N Σ Y N A Ξ E Ω N I E P A Σ M H T P O Π O Λ E Ω Σ I E P A Π Y T N H Σ K A I Σ H T E I A Σ T E Y X O Σ 7 6 Σ Ε Π Τ Ε Μ

Διαβάστε περισσότερα

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...1/8

Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...1/8 Θερινά ΔΕΝ 2011: Η ματιά των νέων απαντήσεις σε ερωτήσεις εμψυχωτών...1/8 Σου άρεσε η συμμετοχή σου στο καλοκαιρινό ΔΕΝ; Θυμήσου τι ήταν αυτό που σου άρεσε περισσότερο και γιατί; Ναι μου άρεσε. Ποιο πολύ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΜΝΗΜΑ. Στην Επιτροπή Κρίσεως Βαρέων και Ανθυγιεινών επαγγελμάτων του άρθρου 20 ν.3790/2009

ΥΠΟΜΝΗΜΑ. Στην Επιτροπή Κρίσεως Βαρέων και Ανθυγιεινών επαγγελμάτων του άρθρου 20 ν.3790/2009 ΥΠΟΜΝΗΜΑ Στην Επιτροπή Κρίσεως Βαρέων και Ανθυγιεινών επαγγελμάτων του άρθρου 20 ν.3790/2009 Ένα από τα μέτρα που προβλέπονται από το Ν. 3845/2010 για την εξυγίανση του ασφαλιστικού συστήματος είναι η

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 31.8.2011 COM(2011) 530 τελικό 2011/0231 (COD) Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ για τον ορισμό, την περιγραφή, την παρουσίαση, την επισήμανση

Διαβάστε περισσότερα

Γραπτή δήλωση Δημήτρη Χριστόφια στην ερευνητική επιτροπή. Πέμπτη 22 Αυγούστου 2013 -------------------------------------------

Γραπτή δήλωση Δημήτρη Χριστόφια στην ερευνητική επιτροπή. Πέμπτη 22 Αυγούστου 2013 ------------------------------------------- Γραπτή δήλωση Δημήτρη Χριστόφια στην ερευνητική επιτροπή Πέμπτη 22 Αυγούστου 2013 ------------------------------------------- Η κατανόηση της κατάστασης στην οποία βρέθηκε η Κύπρος σήμερα, επιβάλλει την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ Ε Κ Θ Ε Σ Η

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ Ε Κ Θ Ε Σ Η ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ Ε Κ Θ Ε Σ Η

Διαβάστε περισσότερα

H ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ

H ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ H ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΤΟ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ: ΔΙΟΙΚΗΣΗ, ΟΡΓΑΝΩΣΗ, ΠΟΛΙΤΙΚΗ Η εκτίμηση και ο σχηματισμός μιας έστω και αδρομερούς εικόνας του κράτους που ίδρυσε ο Αλέξανδρος είναι πραγματικά

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Óõíåéñìüò ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ. Óõíåéñìüò ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α 1 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΘΕΜΑ Α1 ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α Α.1.1. α) Πρόκειται για το συνέδριο που οργανώθηκε στη Μασσαλία το Φεβρουάριο του 1918, απάντηση στο σχολικό βιβλίο, «η ρωσική επανάσταση...

Διαβάστε περισσότερα

Αποτυπώσεις της Ένωσης στα Κρητικά Υφαντά. Από την Φλωρεντίνη Καλούτση στην Αποστολή Πηνελόπη Gandhi

Αποτυπώσεις της Ένωσης στα Κρητικά Υφαντά. Από την Φλωρεντίνη Καλούτση στην Αποστολή Πηνελόπη Gandhi Αποτυπώσεις της Ένωσης στα Κρητικά Υφαντά. Από την Φλωρεντίνη Καλούτση στην Αποστολή Πηνελόπη Gandhi Εισηγήτριες:κ. Βαρβάρα Τερζάκη Παλλήκαρη &κ. Λουίζα Καραπιδάκη ΠΕΡΙΛΗΨΗ Η παρούσα εισήγηση στο πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

Βιογραφικό Σημείωμα ΝΙΚΟΣ ΚΟΥΝΔΟΥΡΟΣ

Βιογραφικό Σημείωμα ΝΙΚΟΣ ΚΟΥΝΔΟΥΡΟΣ 1 Βιογραφικό Σημείωμα ΝΙΚΟΣ ΚΟΥΝΔΟΥΡΟΣ Ο πατέρας του Ιωσήφ (Σήφης) Ρούσσου Κούνδουρος γεννήθηκε το 1885 στον Άγιο Νικόλαο Λασιθίου Κρήτης και σπούδασε νομικά στο πανεπιστήμιο της Αθήνας. Η σύζυγός του

Διαβάστε περισσότερα

1. ΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΜΥΣΤΙΚΩΝ... 13 2. ΠΡΩΙΝΑ ΜΕΙΔΙΑΣΜΑΤΑ... 19

1. ΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΜΥΣΤΙΚΩΝ... 13 2. ΠΡΩΙΝΑ ΜΕΙΔΙΑΣΜΑΤΑ... 19 Περιεχόμενα 1. ΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΜΥΣΤΙΚΩΝ... 13 2. ΠΡΩΙΝΑ ΜΕΙΔΙΑΣΜΑΤΑ... 19 3. ΤΟ «Γαλόπαιδο» 1... 27 4. Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΠΟΥ ΕΒΛΕΠΕ ΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΝΑ ΠΕΡΝΟΥΝ... 37 5. Ο ΔΕΚΑΤΟΣ ΤΡΙΤΟΣ ΟΡΟΦΟΣ... 51 6. Η ΕΠΙΣΦΡΑΓΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ἀλιτήριους Ἕ λληνες. *Codex Novellae, Constitutiones*.

ἀλιτήριους Ἕ λληνες. *Codex Novellae, Constitutiones*. Συέχεια στὴ ομοθεσία το ῦ Ἰουστιιαο ῦ *Codex Iustianianus* διαβάζουμε : 1.11.10 * Ἐπειδ ὴ ἔχου συλληφθε ῖ μερικο ὶ, ο ἱ ὁποῖοι διακατέχοται ἀπ ὸ τὴ πλάη τῶ ἀόσιω καὶ μιαρῶ Ἑ λλήω (...) ἐκεῖοι πο ὺ ἔχου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙ ΟΔΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙ ΣΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡ ΕΙΑΣ ΝΑΟΥΣΑ Σ «ΑΝΑΣΤΑ ΣΙΟΣ ΜΙΧΑ ΗΛ Ο ΛΟΕΙΟΣ» ΕΤΟΣ

ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙ ΟΔΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙ ΣΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡ ΕΙΑΣ ΝΑΟΥΣΑ Σ «ΑΝΑΣΤΑ ΣΙΟΣ ΜΙΧΑ ΗΛ Ο ΛΟΕΙΟΣ» ΕΤΟΣ ΕΛΤΑ,Λ ΝΙΑΟΥΣΤΑ ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΝΑΟΥΣΑΣ «ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΗΛ Ο ΛΟΕΙΟΣ» ΕΤΟΣ36ο ΑΡ. ΤΕΥΧΟΥΣ 146 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ-ΜΑΡΤΙΟΣ2014 ΙββΝ 1106-2118 Γ Μ 7 1βΓ&ΐ% 3 ρ ΐ Υ VI Μμ ΟΙ ΚΑΠΕΤΑΝΑΡΑΙΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Συζητώντας με τον ΕΡΜΗ Τόμος Β

Συζητώντας με τον ΕΡΜΗ Τόμος Β Συζητώντας με τον ΕΡΜΗ Τόμος Β Σειρά Ολιστικής Φιλοσουίας Άθως Όθωνος Ιατρος Ομοιοπαθητικης Ιατρικης 1 Σειρά Ολιστικής Φιλοσοφίας Συζητώντας με τον ΕΡΜΗ Τόμος Β Περί Δομής και Λειτουργίας του Ανθρώπου

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Γρεβενά 22/05/2012

ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Γρεβενά 22/05/2012 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Το πρόγραμμα ΤΟΝ ΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2011-12 στο 2ο Γυμνάσιο Γρεβενών με μαθητές της Α τάξης. Υπεύθυνος Καθηγητής: Θεοδοσίου Μαριάννα Γρεβενά 22/05/2012

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 7 ο Εξάμηνο

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 7 ο Εξάμηνο ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 7 ο Εξάμηνο Υπαίθριοι χώροι & φύση στην πόλη Διδακτική ομάδα: Τ. Κοσμάκη, Δ. Πολυχρονόπουλος Σπουδαστής: Γιαννικόπουλος Χαράλαμπος Θέμα: Λόφος Αγ. Ιωάννη Κυνηγού (Κυνοσάργους)

Διαβάστε περισσότερα

23 του Νοέμβρη, ανοιχτά της Βαρκελώνης

23 του Νοέμβρη, ανοιχτά της Βαρκελώνης 1936 23 του Νοέμβρη, ανοιχτά της Βαρκελώνης Το αγκομαχητό των μηχανών έφτανε υπόκωφο στ αυτιά του, πνιγμένο στα σωθικά του βαποριού, αλλά το μονότονο τράνταγμα από τα βαριά σιδερικά που βολόδερναν εκεί

Διαβάστε περισσότερα

Ε Π Ε Α Ε Κ ΑΝΑΦΟΡΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΟΖΑΝΗΣ ΣΤΗ ΦΛΩΡΙΝΑ

Ε Π Ε Α Ε Κ ΑΝΑΦΟΡΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΟΖΑΝΗΣ ΣΤΗ ΦΛΩΡΙΝΑ Ε Π Ε Α Ε Κ ΕΝΕΡΓΕΙΑ: ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΝΑΦΟΡΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΟΥ ΤΕΙ ΚΟΖΑΝΗΣ ΣΤΗ ΦΛΩΡΙΝΑ ΤΜΗΜΑΤΑ: Φυτικής Παραγωγής Ζωϊκής Παραγωγής 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

Εβδομαδιαίος προγραμματισμός 9 η εβδομάδα 2 6/11/2015 Θέμα: «Η Ελιά και το Λάδι»

Εβδομαδιαίος προγραμματισμός 9 η εβδομάδα 2 6/11/2015 Θέμα: «Η Ελιά και το Λάδι» 1 Εβδομαδιαίος προγραμματισμός 9 η εβδομάδα 2 6/11/2015 Θέμα: «Η Ελιά και το Λάδι» Αφορμή Ερέθισμα Τώρα το Νοέμβριο σε πολλές περιοχές της πατρίδας μας, οι αγρότες ασχολούνται με το μάζεμα της ελιάς. Πώς

Διαβάστε περισσότερα

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΤΑΜΟΝ ΜΙΧΑΛΗΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ» Το πρωί στις πέντε, σε ένα φτωχό χωριό

3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΤΑΜΟΝ ΜΙΧΑΛΗΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ» Το πρωί στις πέντε, σε ένα φτωχό χωριό 3 ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΤΑΜΟΝ ΜΙΧΑΛΗΣ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΡΕΝΤΗ Β ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ : «ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΝΩ ΣΤΗ ΓΗ» Το πρωί στις πέντε, σε ένα φτωχό χωριό στην Ελλάδα, ο Ανδρέας ξύπνησε να πάει στο ξυλουργείο,

Διαβάστε περισσότερα

Για να δούμε κάποια άκρως διαφωτιστικά βίντεο: (update 20.11.2013) http://www.youtube.com/watch?v=k2b_ktz727k

Για να δούμε κάποια άκρως διαφωτιστικά βίντεο: (update 20.11.2013) http://www.youtube.com/watch?v=k2b_ktz727k Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος θα παιχτεί το ίδιο θεατρικό παραμύθι στο Πολυτεχνείο. Έχουν περάσει 40 χρόνια από τότε και το 90% του λαού συνεχίζει ακόμα π.χ. να πιστεύει ότι το Πολυτεχνείο έριξε την Χούντα.

Διαβάστε περισσότερα

Φιλοσοφία και καλές πρακτικές ΕΜΠΕΔΩΣΗ. Β τάξη. Νατάσα Γεωργίου Στέλλα Ερμογένους

Φιλοσοφία και καλές πρακτικές ΕΜΠΕΔΩΣΗ. Β τάξη. Νατάσα Γεωργίου Στέλλα Ερμογένους Φιλοσοφία και καλές πρακτικές ΕΜΠΕΔΩΣΗ Β τάξη Νατάσα Γεωργίου Στέλλα Ερμογένους Σκοπός Ο σκοπός της παρουσίασης είναι να δώσει μερικές ιδέες για καλές πρακτικές που εφαρμόστηκαν ή σχεδιάζονται να εφαρμοστούν

Διαβάστε περισσότερα

της αστικής δηµοκρατίας και αργότερα η πάλη για το σοσιαλισµό.

της αστικής δηµοκρατίας και αργότερα η πάλη για το σοσιαλισµό. Στην εποχή της, η εξέγερση στο Πολυτεχνείο το Νοέµβρη του 1973, για την άρχουσα τάξη και τους συµµάχους της δεν ήταν και δεν θα µπορούσε να είναι τίποτα περισσότερο από µια αντικρατική ανταρσία αναρχοκοµµουνιστικών

Διαβάστε περισσότερα

Μπορούμε να πούμε ότι η δεύτερη δύναμη είναι πολύ πιο ισχυρή από την πρώτη.

Μπορούμε να πούμε ότι η δεύτερη δύναμη είναι πολύ πιο ισχυρή από την πρώτη. ΣΚΑΦΟΣ Η μορφή των ιστιοφόρων σκαφών όπως εξελίχθηκε από τα αρχαία ξύλινα εμπορικά και πολεμικά πλοία έως τα σύγχρονα αγωνιστικά επηρεάζονταν από τους ίδιους παράγοντες. Είναι συνάρτηση της χρήσης τους,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΝΟΡΙΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΡΕΝΑ

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΝΟΡΙΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΡΕΝΑ Κεφάλαιο 1 πρώτη μου εντύπωση ήταν ότι τα μάτια του αγνώστου Η είχαν ένα ασυνήθιστα ανοιχτό γαλανό χρώμα. Αντάμωσαν τα δικά μου για μερικά κενά δευτερόλεπτα, ανέκφραστα, σαφώς τρομαγμένα. Με το ξάφνιασμα

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Χωρικής & Οικιστικής Οργάνωσης Ανοιχτής Πόλης Δ.Ε. Αν. Αργιθέας Β 1 Στάδιο ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

Σχέδιο Χωρικής & Οικιστικής Οργάνωσης Ανοιχτής Πόλης Δ.Ε. Αν. Αργιθέας Β 1 Στάδιο ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 Π.1. ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΔΟΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΧΩΡΙΚΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ... 5 Π.1.1. Ιστορικό του Α Σταδίου της μελέτης... 5 Π.1.2. Συνοπτική περιγραφή της περιοχής μελέτης... 6 Π.1.2.1. Γεωγραφικός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΣΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΡΑΣΗΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΣΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΡΑΣΗΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΣΤΗΝ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΔΡΑΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Η επίθεση δυναμώνει! Κλείνουν

Διαβάστε περισσότερα

Αλλά να μια άσπρη γραμμή από σκόνη σημαδεύεται πάνω στο δημόσιο δρόμο στο έβγα της Παραβόλας προς τη Μαντάνισσα (Παντάνασσα). Ταυτόχρονα ήχος μοτέρ

Αλλά να μια άσπρη γραμμή από σκόνη σημαδεύεται πάνω στο δημόσιο δρόμο στο έβγα της Παραβόλας προς τη Μαντάνισσα (Παντάνασσα). Ταυτόχρονα ήχος μοτέρ Μάχη της Γουρίτσας Μια διήγηση του Νίκου Ε. Σκιαδά, από το βιβλίο του «Καπετάν Επαμεινώνδας» Το πρώτο δεκαήμερο του Ιουλίου το Αρχηγείο ΕΛΑΣ Τριχωνίδας βρίσκεται στον Αη- Βλάση. Εκεί πήρε στις επτά του

Διαβάστε περισσότερα