ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. Οµοιότητας και Γενετικών Αλγορίθµων ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ. Οµοιότητας και Γενετικών Αλγορίθµων ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ"

Transcript

1 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑ ΟΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ Aναγνώριση ιπλώµατος Πρωτεϊνών µε χρήση ικτύων Οµοιότητας και Γενετικών Αλγορίθµων ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της ΜΥΡΣΙΝΗΣ Α. ΚΑΦΩΡΟΥ Επιβλέπουσα : Κωνσταντίνα Νικήτα Καθηγήτρια Ε.Μ.Π. Αθήνα, Ιούλιος 2009

2

3 ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΜΕΤΑ ΟΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ Aναγνώριση ιπλώµατος Πρωτεϊνών µε χρήση ικτύων Ακολουθιών και Γενετικών Αλγορίθµων ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ της ΜΥΡΣΙΝΗΣ Α. ΚΑΦΩΡΟΥ Επιβλέπουσα : Κωνσταντίνα Νικήτα Καθηγήτρια Ε.Μ.Π. Εγκρίθηκε από την τριµελή εξεταστική επιτροπή την 20 η Ιουλίου Κωνσταντίνα Νικήτα Καθηγήτρια Ε.Μ.Π Νικόλαος Ουζούνογλου Καθηγητής Ε.Μ.Π. ηµήτρης Κουτσούρης Καθηγητής Ε.Μ.Π. Αθήνα, Ιούλιος 2009

4 4 Περιεχόµενα... ΜΥΡΣΙΝΗ Α. ΚΑΦΩΡΟΥ ιπλωµατούχος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός και Μηχανικός Υπολογιστών Ε.Μ.Π All rights reserved

5 Ευχαριστίες Θα ήθελα να ευχαριστήσω την Καθηγήτρια κ. Κωνσταντίνα Νικήτα για την ευκαιρία που µου έδωσε να ασχοληθώ µε ένα τόσο ενδιαφέρον θέµα και για την επίβλεψη της παρούσας διπλωµατικής εργασίας. Επίσης, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον υποψήφιο διδάκτορα Γιάννη Βαλαβάνη για την πολύτιµη βοήθειά του στην εκπόνηση της εργασίας και τις καίριες συµβουλές του. Τέλος, θα ήθελα να πω ένα µεγάλο ευχαριστώ στην οικογένεια µου και σε όλους εκείνους που που ήταν δίπλα µου όλα αυτά τα χρόνια.

6 6 Περιεχόµενα

7 Περίληψη Η παρούσα διπλωµατική εργασία προσεγγίζει το πρόβληµα της αναγνώρισης διπλώµατος πρωτεϊνών (fold recognition), δηλαδή της κατηγοριοποίησης πρωτεϊνικών ακολουθιών σε κατάλληλες δοµικές κατηγορίες µε βάση χαρακτηριστικά που εξάγονται από την ακολουθία. Το πρόβληµα της αναγνώρισης διπλώµατος πρωτεϊνών αντιµετωπίζεται εδώ ως πρόβληµα ταξινόµησης για τη λύση του οποίου εφαρµόζονται εξελιγµένες µέθοδοι υπολογιστικής νοηµοσύνης. Γίνεται χρήση ενός συνόλου 311 πρωτεϊνικών ακολουθιών που κατανέµονται σε 27 γνωστά διπλώµατα. Κάθε πρωτεϊνική ακολουθία του διαθέσιµου συνόλου δεδοµένων χαρακτηρίζεται από 125 χαρακτηριστικά ακολουθίας που σχετίζονται µε την αµινοξική σύσταση της καθώς και την υδροφοβικότητα, την πόλωση, την πολωσιµότητα, τον όγκο Van der Waals, και την προβλεπόµενη δευτεροταγή δοµή των καταλοίπων της. Η µεθοδολογία που αναπτύσσεται συνίσταται i) στην ανάπτυξη κατάλληλου ταξινοµητή βασισµένου σε δίκτυα οµοιότητας πρωτεϊνών που υπολογίζει τη συγγένεια µιας πρωτεϊνικής ακολουθίας µε ακολουθίες γνωστού διπλώµατος µε βάση τα χρησιµοποιούµενα χαρακτηριστικά ii) εφαρµογή γενετικού αλγορίθµου για την επιλογή των πιο εύρωστων χαρακτηριστικών από το αρχικό σύνολο των 125 χαρακτηριστικών ακολουθίας. Η χρήση των 125 χαρακτηριστικών ακολουθίας από τον ταξινοµητή οδήγησε σε µέση ορθότητα ίση περίπου µε 32% σε σύνολα ελέγχου που προέκυψαν κατά τη διασταυρωµένη επικύρωση από 10 µέρη. Η απόδοση του αλγορίθµου είναι συγκρίσιµη µε την απόδοση ταξινοµητών µεγαλύτερης πολυπλοκότητας που άλλοι ερευνητές χρησιµοποίησαν στο ίδιο πρόβληµα. Η εφαρµογή του γενετικού αλγορίθµου µείωσε τη διάσταση του χρησιµοποιούµενου συνόλου χαρακτηριστικών και αύξησε τη µέση ορθότητα του ταξινοµητή κατά 5%. Λέξεις κλειδιά: Βιοπληροφορική, δοµική βιοπληροφορική, πρωτεϊνοµική, δίκτυα οµοιότητας πρωτεϊνών, αναγνώριση διπλώµατος, γενετικός αλγόριθµος, ταξινοµητής, χαρακτηριστικά ακολουθίας

8 8 Περιεχόµενα

9 Abstract The present thesis addresses the task of protein fold recognition, that is the categorization of protein sequences into appropriate structural classes based on sequence-derived features. We regard the problem as a classification one and we employ methods from the field of computational intelligence. We used a dataset of 311 protein sequences that belong to 27 folds. Every protein sequence of the dataset is characterized by 125 sequence-derived features that have been used widely in the literature, and are related with amino-acid composition, polarity, polarizability, normalized Van der Waals volume, hydrophobicity and the predicted structure of its residues. Our methodology consists of two tasks. First we developed a convenient classifier based on protein similarity networks that measures the affinities of a query protein with all other sequences of known fold. The query protein is assigned the fold of the sequence with the greatest affinity to it, with respect to the sequencederived features. Then we used a genetic algorithm for the selection of the most robust features among the 125 of the initial dataset. The initial classifier led to an average total accuracy of approximately 32%. In order to evaluate the accuracy of the method we used the resampling technique of 10-fold cross validation. The accuracy of our algorithm is comparable with that of more complex classifiers, developed by researchers to confront the same problem. The application of the genetic algorithm decreased the dimension of the set of the sequence-derived features and improved the accuracy of the classifier up to 5%. Keywords: Bioinformatics, structural Bioinformatics, proteomics, fold recognition, protein similarity networks, classifier, genetic algorithm, sequence-derived features

10 10 Περιεχόµενα

11 Περιεχόµενα Aναγνώριση ιπλώµατος Πρωτεϊνών µε χρήση ικτύων Οµοιότητας και Γενετικών Αλγορίθµων... 1 Aναγνώριση ιπλώµατος Πρωτεϊνών µε χρήση ικτύων Ακολουθιών και Γενετικών Αλγορίθµων... 3 Περιεχόµενα... i Κατάλογος Σχηµάτων... iii Κατάλογος Πινάκων... iv 1 Εισαγωγή Βιοπληροφορική Αντικείµενο ιπλωµατικής Συνεισφορά Οργάνωση κειµένου Θεωρητικό υπόβαθρο Ο κώδικας της ζωής Πρωτεΐνες Σύσταση Ρόλος Πρωτεΐνική δοµή Έννοιες από την επιστήµη των υπολογιστών Ταξινοµητές Γράφοι - Βιολογικά ίκτυα Γενετικοί Αλγόριθµοι Αναγνώριση ιπλώµατος Πρωτεϊνών Πρόβλεψη οµής Πρωτεϊνών...31

12 ii Περιεχόµενα 3.2 Κατηγοριοποίηση Υπερ-δευτεροταγών δοµών SCOP (Structural Classification Of Proteins database) CATH Mέθοδοι Πρόγνωσης ιπλώµατος Πρωτεϊνών Mέθοδοι προτυποποίησης µε οµολογία (homology modeling) Μέθοδοι ύφανσης πρωτεϊνών (protein threading) Μέθοδοι απαρχής (ab initio) Συµπεράσµατα Υλοποίηση Ταξινοµητή Εισαγωγή Υλοποίηση συστήµατος Κατασκευή ικτύου Οµοιότητας Ακολουθιών Επαναληπτικός Αλγόριθµος Πειραµατική Αξιολόγηση ιαφορετικά περιθώρια λάθους ιαφορετικές οµάδες χαρακτηριστικών Σύγκριση επιτυχίας στα διαφορετικά διπλώµατα Βελτιστοποίηση µε χρήση Γενετικού Αλγορίθµου Βασικά στοιχεία Γενετικού Αλγόριθµου Κατασκευή δίκτυου οµοιότητας δοµών Συνάρτηση Καταλληλότητας Αποτελέσµατα και αξιολόγηση χρήσης ΓΑ Επίλογος Σύνοψη Συµπεράσµατα Βιβλιογραφία Παράρτηµα... 67

13 Κατάλογος Σχηµάτων Εικόνα 1.1 Βιοπληροφορική : σύµπραξη δύο επιστηµονικών πεδίων...3 Εικόνα 2.1 Οι βάσεις του νουκλεϊκών οξέων και οι δεσµοί που αναπτύσσονται µεταξύ τους..9 Εικόνα 2.2 ιαδικασία πρωτεϊνόσύνθεσης σε ένα ριβόσωµα Εικόνα 2.3 Κεντρικό βιολογικό δόγµα...12 Εικόνα 2.4 Χηµικός τύπος αµινοξέων...14 Εικόνα 2.5 Οργάνωση των δοµών των πρωτεϊνών...18 Εικόνα 2.6 Γραφική αναπαράσταση α-έλικας...20 Εικόνα 2.7 Γραφική αναπαράσταση αντιπαράλληλης και παράλληλης β-πτυχωτής επιφάνειας...21 Εικόνα 2.8 Τοπολογικό διάγραµµα αντιπαράλληλης β-πτυχωτής επιφάνειας...22 Εικόνα 4.1 Ποσοστά επιτυχίας % του αλγορίθµου δεδοµένου ότι το σωστό δίπλωµα που αναζητούµε εµφανίζεται στα πρώτα x αποτελέσµατα (TA_n, n=1,2,3). Για n=1 πρόκειται για την αυτόµατη λειτουργία Εικόνα 4.2 Αριθµός σωστών ταξινοµήσεων σε σχέση µε τις υπάρχουσες περιπτώσεις για κάθε δίπλωµα (ΤΑ_1, για 125 χαρακτηριστικά και α=0)...55 Εικόνα 4.3 Ποσοστό επιτυχούς ανεύρεσης του διπλώµατος µίας πρωτεϊνικής ακολουθίας σε σχέση µε το δίπλωµα στο οποίο ανήκει Εικόνα 5.1 Γραφική αναπαράσταση αποτελέσµατα προ και µετά την εφαρµογή του γενετικού αλγορίθµου για τη βελτιστοποίηση του ταξινοµητή....62

14 iv Κατάλογος Σχηµάτων

15 Κατάλογος Πινάκων Πίνακας 2.1 Αµινοξέα που απαντώνται στους οργανισµούς Πίνακας 4.1: Οµάδες χαρακτηριστικών εξαγµένων από την ακολουθία...42 Πίνακας 4.2 Ο αριθµός των ακολουθιών και των δοµών που αντιστοιχούν σε κάθε ένα απο τα 27 διπλώµατα Πίνακας 4.4 Ποσοστό % επιτυχίας εύρεσης του σωστού διπλώµατος για τις πρωτεϊνικές ακολουθίες για διάφορες τιµές του α...49 Πίνακας 4.5 Ποσοστά επιτυχίας του ταξινοµητή για τις τρεις κατηγορίες θεώρησης σωστού αποτελέσµατος,έξι οµάδες χαρακτηριστικών και τρεις τιµές του α Πίνακας 4.6 Ποσοστά επιτυχίας του ταξινοµητή για κάθε δίπλωµα για τις τρεις κατηγορίες θεώρησης σωστού αποτελέσµατος Πίνακας 5.1 Συγκριτικά αποτελέσµατα προ και µετά εφαρµογής γενετικού αλγορίθµου για τη βελτιστοποίηση του ταξινοµητή....61

16 vi Κατάλογος Πινάκων

17 1 Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό γίνεται αρχικά µια εισαγωγή στο γενικότερο πεδίο της Βιοπληροφορικής στο οποίο εντάσσεται η παρούσα διπλωµατική εργασία (Ενότητα 1.1). Στην Ενότητα 1.2 παρουσιάζεται το αντικείµενο της εργασίας και η συνεισφορά της. Τέλος, στην ενότητα 1.3 γίνεται συνοπτική αναφορά στο περιεχόµενο του κάθε κεφαλαίου της εργασίας. 1.1 Βιοπληροφορική Το διεπιστηµονικό πεδίο της Βιοπληροφορικής (Bioinformatics) είναι το αποτέλεσµα της σύµπραξης των επιστηµών της βιολογίας και της πληροφορικής. Η ραγδαία εξελισσόµενη επιστήµη των υπολογιστών συνεργάζεται µε τη σύγχρονη βιολογία µε τελικό σκοπό την αποθήκευση, τη διαχείριση, την επεξεργασία και την ερµηνεία της βιολογικής πληροφορίας (1). Η Βιοπληροφορική αντλεί γνώση από την υπολογιστική ανάλυση των βιολογικών δεδοµένων. Τα βιολογικά δεδοµένα µπορεί να αφορούν σε πληροφορία προερχόµενη από το γενετικό κώδικα αλλά και πειραµατικά αποτελέσµατα από διάφορες πηγές, στατιστικά στοιχεία ασθενών, αλλά και επιστηµονική βιβλιογραφία. Η βιοπληροφορική, εκτός από την πληροφορική και τη βιολογία, χρησιµοποιεί γνώσεις

18 2 Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή από πολλές άλλες επιστήµες όπως από τη στατιστική, τη χηµεία, τα θεωρητικά µαθηµατικά, τη βιοχηµεία, τη φυσική, αλλά και τη γλωσσολογία. Είναι ένας ταχέως αναπτυσσόµενος κλάδος µε πολλαπλές εφαρµογές σε διάφορα πεδία της ιατρικής, της φαρµακολογίας αλλά και της ίδιας της βιολογίας (2). Η χρήση της πληροφορικής στη βιολογία σαν ιδέα ξεκίνησε ήδη από τις αρχές του 19ου αιώνα όταν οι επιστήµονες προσπαθούσαν να προσδιορίσουν βιολογικούς κανόνες µε χρήση επαγωγικών συλλογισµών (για παράδειγµα: A.J. Lotka, Elements of Physical Biology, 1925). Ο όρος Βιοπληροφορική επινοήθηκε από την Paulien Hogeweg, θεωρητική βιολόγο του Πανεπιστηµίου της Ουτρέχτης, το 1978 για τη µελέτη υπολογιστικών διεργασιών σε βιολογικά συστήµατα. Η σχέση µεταξύ της επιστήµης υπολογιστών και της βιολογίας ισχυροποιήθηκε πολύ οµαλά. Η ανάπτυξη γρήγορων επεξεργαστών και η αντίληψη ότι το πεδίο της βιολογίας µπορεί να τους χρησιµοποιήσει για να ξεπεράσει πολλά εµπόδια, καθιέρωσε την βιοπληροφορική ως επιστηµονικό πεδίο. Σε συνδυασµό µε το γεγονός ότι ο ρυθµός παραγωγής δεδοµένων κατά τη βιολογική έρευνα αυξανόταν ολοένα και περισσότερο, λόγω της εισαγωγής σύγχρονων τεχνολογιών στα βιολογικά εργαστήρια, που απαιτούσαν επεξεργασία και ερµηνεία, κατέστησε τη συµβολή της απαραίτητη. Επιπλέον, σύντοµα βρέθηκε ότι υπάρχει ισχυρή αναλογία µεταξύ του γενετικού κώδικα και ενός προγράµµατος υπολογιστή, και αποδείχθηκε ότι ο γενετικός κώδικας αναπαριστά µία µηχανή Turing (2).Ενώ αρχικά σκοπός της Βιοπληροφορικής ήταν η ανάλυση ακολουθιών νουκλεϊκών οξέων και πρωτεϊνών, σήµερα περιλαµβάνει τη χρήση µεθόδων πληροφορικής στη γονιδιωµατική και την πρωτεϊνοµική, στη δοµική και συστηµική βιολογία αλλά και στην ιατρική (1). Πλέον, εφαρµογές βιοπληροφορικής είναι διαθέσιµες για χρήση από κάθε ενδιαφερόµενο, στο διαδίκτυο. Καθώς είναι ένα πεδίο ραγδαία εξελισσόµενο γίνονται προσπάθειες να καθιερωθεί ένας ευρέως αποδεκτός ορισµός του. Σύµφωνα µε το αγγλικό λεξικό της Οξφόρδης (Oxford English Dictionary) (3) ορίζεται ότι η Βιοπληροφορική αντιλαµβάνεται τη Βιολογία σε επίπεδο µορίων (όµοια µε τη φυσικοχηµεία) και εφαρµόζει τεχνικές πληροφορικής (εφαρµοσµένα µαθηµατικά, επιστήµη των υπολογιστών, στατιστική) µε στόχο την κατανόηση και οργάνωση της πληροφορίας που σχετίζεται µε τα µόρια, σε µακρο-κλίµακα. Άλλοι επιστήµονες και πανεπιστηµιακά ιδρύµατα υποστηρίζουν ένα πιο στενό ορισµό του πεδίου: η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών για την επίλυση προβληµάτων της µοριακής βιολογίας. Ενώ ο ορισµός που υιοθετεί το πανεπιστήµιο του Stanford συµπεριλαµβάνει και τις περιοχές της υπολογιστικής βιολογίας

19 1.1 Βιοπληροφορική 3 (computational biology) καθώς και την µοντελοποίηση πληθυσµών (population modeling). O σκοπός της βιοπληροφορικής µπορεί να περιγραφεί ως τριπλός (1): Οργάνωση των δεδοµένων ώστε να εξασφαλίζεται εύκολη πρόσβαση των ερευνητών σε αυτά και να επιτρέπεται η καταχώρηση νέων δεδοµένων καθώς παράγονται. Ανάπτυξη εργαλείων και πόρων για την ανάλυση των δεδοµένων. Χρήση των εργαλείων για την ανάλυση και ερµηνεία των δεδοµένων µε τρόπο χρήσιµο για τη Βιολογία. Στη συνέχεια αναφέρονται παραδοσιακά αντικείµενα του πεδίου της Βιοπληροφορικής που πραγµατεύονται την επεξεργασία βιολογικών δεδοµένων σε επίπεδο ακολουθιών και δοµών µακροµορίων: Στοίχιση και σύγκριση ακολουθιών DNA, RNA και πρωτεϊνών. Εύρεση γονιδίων σε ακολουθίες DNA και χαρτογράφησή τους στα χρωµοσώµατα. Πρόβλεψη δοµής DNA και RNA Κατηγοριοποίηση και πρόβλεψη δοµής πρωτεϊνών Πρόβλεψη λειτουργίας πρωτεϊνών Σχεδιασµός µορίων και πρόσδεση Εικόνα 1.1 Βιοπληροφορική : σύµπραξη δύο επιστηµονικών πεδίων

20 4 Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή Τελευταία, όµως, έχουν αναδυθεί νέες περιοχές που αφορούν σε υψηλότερα επίπεδα οργάνωσης της βιολογικής πληροφορίας. Οι προσδοκίες της Ιατρικής από τους κλάδους αυτούς, που επεξεργάζονται τη βιολογική πληροφορία στα ανώτερα επίπεδα οργάνωσης του κυττάρου, είναι τεράστιες και σχετίζονται µε την ανακάλυψη νέων βιολογικών δεικτών (biomarkers) των νοσηµάτων, την αναγνώριση νέων θεραπευτικών στόχων, την ανάπτυξη µεθόδων πρώιµης διάγνωσης και την εύρεση εξατοµικευµένων θεραπειών. Μέχρι τώρα ο κλάδος της Βιοπληροφορικής έχει παίξει καταλυτικό ρόλο σε µεγάλα επιστηµονικά εγχειρήµατα, όπως το Πρόγραµµα Ανθρώπινου Γονιδιώµατος (Human Research Project), για την αποκωδικοποίηση του ανθρώπινου γονιδιώµατος και θέτει παρακαταθήκη για το ρόλο που θα παίξει στο µέλλον. 1.2 Αντικείµενο ιπλωµατικής Ένα από τα βασικά πεδία της βιοπληροφορικής είναι η δοµική βιοπληροφορική (structural bioinformatics) που µελετά την τρισδιάστατη δοµή των µακροµορίων (πρωτεΐνες, DNA, RNA). Στοχεύει στην αποθήκευση, ανάλυση και οπτικοποίηση της δοµικής πληροφορίας των µακροµορίων σε διάφορα επίπεδα και την εξαγωγή χρήσιµης γνώσης για τη λειτουργία τους. Ένα από τα σηµαντικότερα σκέλη της δοµικής βιοπληροφορικής είναι η υπολογιστική πρόγνωση της δοµής των πρωτεϊνών. Η σηµασία της έγκειται στο γεγονός ότι ο πειραµατικός προσδιορισµός των πρωτεϊνών είναι δύσκολος, µε αποτέλεσµα να έχει συσσωρευτεί µεγάλος αριθµός ακολουθιών πρωτεϊνών µε άγνωστη δοµή. Η παρούσα διπλωµατική εργασία καταπιάνεται µε το πρόβληµα της αναγνώρισης διπλώµατος πρωτεϊνών (fold recognition). ηλαδή γίνεται κατηγοριοποίηση πρωτεϊνικών ακολουθιών σε δοµικές κατηγορίες λαµβάνοντας υπόψη χαρακτηριστικά που προέρχονται από την πρωτεϊνική ακολουθία (sequence-derived features). Υλοποιείται ένας ταξινοµητής (classifier) για να βρίσκει τη σωστή δοµική κατηγορία για µία ακολουθία αναζήτησης γνωρίζοντας: ορισµένα χαρακτηριστικά της ακολουθία αυτής, τις δοµικές κατηγορίες στις οποίες ανήκει ένα σύνολο από άλλες ακολουθίες, καθώς και τα αντίστοιχα χαρακτηριστικά των πρωτεϊνών του συνόλου αυτού.

21 1.2 Αντικείµενο ιπλωµατικής 5 Στην προκειµένη περίπτωση χρησιµοποιείται ένα σύνολο δεδοµένων 311 πρωτεϊνικών ακολουθιών που κατανέµονται σε 27 γνωστά διπλώµατα. Κάθε πρωτεϊνική ακολουθία του συνόλου δεδοµένων χαρακτηρίζεται από 125 χαρακτηριστικά ακολουθίας που σχετίζονται µε συγκεκριµένες βιοχηµικές ιδιότητές της. Οι ιδιότητες αυτές είναι: η αµινοξική σύσταση της, η υδροφοβικότητα, η πόλωση, η πολωσιµότητα, ο κανονικοποιηµένος όγκος Van der Waals, και η προβλεπόµενη δευτεροταγής δοµή των καταλοίπων της. Ο ταξινοµητής βασίζεται σε έναν αλγόριθµο που χρησιµοποιεί δίκτυα οµοιότητας πρωτεϊνών (Protein Sequence Similarity Networks), κατασκευασµένα µε βάση τα 125 χαρακτηριστικά της ακολουθίας. Ο ταξινοµητής υλοποιήθηκε σε περιβάλλον Matlab και ακολούθησαν πολλά πειράµατα µε µεταβολή διαφορετικών παραµέτρων κάθε φορά, ώστε να αξιολογηθεί κατάλληλα. Τα πειράµατα έγιναν µε τη µέθοδο της διασταυρωµένης επικύρωσης από 10 µέρη, και η µέση ορθότητα του ταξινοµητή βρέθηκε 36%. Στη συνέχεια εφαρµόστηκε ένας γενετικός αλγόριθµος (genetic algorithm), µε σκοπό την επιλογή των χαρακτηριστικών εκείνων (από το αρχικό σύνολο των 125), που περιέχουν σηµαντικότερη πληροφορία για τη δοµή των ακολουθιών. Για το σκοπό αυτό υλοποιήθηκε και το δίκτυο οµοιότητας των δοµών των πρωτεϊνών (Protein Structure Similarity Network). O γενετικός αλγόριθµος πρότεινε τη χρήση 48 χαρακτηριστικών από το αρχικό σύνολο, για τη βελτιστοποίηση του αποτελέσµατος. Έπειτα, επαναλήφθηκαν τα πειράµατα ώστε να γίνει επαναξιολόγηση της ορθότητας του ταξινοµητή. Μετά την εφαρµογή του γενετικού αλγορίθµου και την αξιοποίηση των αποτελεσµάτων του, η µέση ορθότητα του ταξινοµητή αυξήθηκε κατά 5%. Αξίζει να σηµειωθεί ότι παρόλο που η πολυπλοκότητα του αλγορίθµου διατηρείται σε χαµηλά επίπεδα, η απόδοσή του είναι συγκρίσιµη µε την απόδοση ταξινοµητών µεγαλύτερης πολυπλοκότητας, που έχουν προταθεί για το ίδιο πρόβληµα Συνεισφορά Η βασική συνεισφορά της παρούσας εργασίας συνοψίζεται στα ακόλουθα σηµεία. Προτείνεται λύση για το πρόβληµα της αναγνώρισης του διπλώµατος πρωτεϊνικών ακολουθιών χρησιµοποιώντας εξελιγµένες µεθόδους υπολογιστικής νοηµοσύνης.

22 6 Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή Γίνεται µία λεπτοµερής ανάλυση του προβλήµατος καθώς και αναφορά στις προηγούµενες σχετικές εργασίες. Υλοποιείται ένας ταξινοµητής που µπορεί να χρησιµοποιηθεί για κάθε πρωτεϊνική ακολουθία δεδοµένου ότι µπορούµε να εξάγουµε χαρακτηριστικά από αυτή. Χρησιµοποιούνται δίκτυα οµοιότητας πρωτεϊνικών ακολουθιών κατασκευασµένα µε βάση πληροφορίες από τις ίδιες τις ακολουθίες ή από τις δοµές τους, που προέκυψαν από εργαλεία διαθέσιµα στο διαδίκτυο. Χρησιµοποιείται ένας γενετικός αλγόριθµος για τη βελτιστοποίηση του ταξινοµητή, που αυξάνει την απόδοσή του. Γίνεται παρουσίαση µιας σειράς πειραµάτων καθώς και των αποτελεσµάτων και των συµπερασµάτων που προέκυψαν από αυτά. 1.3 Οργάνωση κειµένου Το περιεχόµενο της διπλωµατικής εργασίας οργανώνεται στα ακόλουθα κεφάλαια. Στο κεφάλαιο 2 παρουσιάζεται το θεωρητικό υπόβαθρο πάνω στο οποίο βασίστηκε η παρούσα εργασία και κάποιες βασικές έννοιες που χρησιµοποιήθηκαν. Επειδή η εργασία έχει άµεση σχέση µε το αντικείµενο της βιολογίας, θεωρήθηκε σκόπιµη µια αναφορά στις βασικές έννοιες του πεδίου. Επίσης γίνεται µια εισαγωγή στη θεωρία των γράφων και των γενετικών αλγορίθµων. Στο κεφάλαιο 3 γίνεται εκτενής αναφορά στο πρόβληµα της αναγνώρισης διπλώµατος πρωτεϊνών, στη σηµασία του και στις µεθόδους που χρησιµοποιούνται για τη λύση του. Το κεφάλαιο 4 αφορά στην ανάλυση του αλγορίθµου και στην υλοποίηση του συστήµατος ταξινόµησης. Γίνεται πειραµατική αξιολόγηση και σχολιασµός των αποτελεσµάτων. Το κεφάλαιο 5 αναφέρεται στη χρήση γενετικού αλγορίθµου για τη βελτιστοποίηση του µοντέλου ταξινοµητή που προτείνεται. Παρουσιάζονται τα χαρακτηριστικά του νέου µοντέλου, καθώς και τα αποτελέσµατα των πειραµάτων που έγιναν µε τα νέα δεδοµένα. Στο κεφάλαιο 6 γίνεται µια σύνοψη της εργασίας, παρουσιάζονται τα συµπεράσµατα που προέκυψαν και προτείνονται κάποιες µελλοντικές επεκτάσεις. Στο κεφάλαιο 7 δίνεται η βιβλιογραφία που χρησιµοποιήθηκε. Στο Παράρτηµα παρατίθεται ο κώδικας που χρησιµοποιήθηκε για την υλοποίηση του αλγορίθµου που προτείνεται στο περιβάλλον Matlab. Παρουσιάζονται οι σηµαντικότερες συναρτήσεις µε σχόλια.

23 2.1 Ο κώδικας της ζωής 7 2 Θεωρητικό υπόβαθρο Στο κεφάλαιο αυτό παρουσιάζονται κάποιες βασικές έννοιες που χρησιµοποιήθηκαν στην παρούσα εργασία και είναι απαραίτητες για την κατανόηση του προβλήµατος. Στην ενότητα 2.1 γίνεται µια αναφορά στις βασικές βιολογικές έννοιες µε έµφαση στις πρωτεΐνες, στη 2.2 γίνεται µια παρουσίαση των εννοιών που σχετίζονται µε την πρόβλεψη των δοµών των πρωτεϊνών, ενώ στη 2.3 παρουσιάζεται το υπόβαθρο από την επιστήµη των υπολογιστών, πάνω στο οποίο βασίστηκε η εργασία. 2.1 Ο κώδικας της ζωής Ένας από τους σηµαντικότερους κλάδους της Βιολογίας είναι η Μοριακή Βιολογία. Η Μοριακή Βιολογία µελετά τη δοµή και την έκφραση της γενετικής πληροφορίας σε µοριακό επίπεδο, δηλαδή τη λειτουργία των βιολογικών µακροµορίων των κυττάρων και την έκφρασή τους. Το πεδίο έρευνάς της έχει κοινά χαρακτηριστικά µε άλλα πεδία της βιολογίας, ιδιαίτερα µε τη γενετική και τη βιοχηµεία. Αναλυτικότερα, η µικρότερη δοµική και λειτουργική µονάδα ζωής είναι το κύτταρο. Το κύτταρο είναι µια συστηµατικά οργανωµένη οµάδα µορίων που βρίσκονται σε συνεχή αλληλεπίδραση µεταξύ τους. Τα χηµικά στοιχεία που

24 8 Κεφάλαιο 2 Θεωρητικό υπόβαθρο απαντώνται σε ένα κύτταρο είναι περιορισµένα. Ο Άνθρακας (C), το Υδρογόνο (H), το Οξυγόνο (Ο), το Άζωτο (Ν), ο Φωσφόρος (Ρ) και το Θείο (S), αποτελούν και το 99% περίπου του βάρους του. Τα χηµικά συστατικά του είναι δυνατόν να ταξινοµηθούν σε ανόργανα: νερό (H 2 O) και µεταλλικά ιόντα, και οργανικά: πρωτεΐνες, υδατάνθρακες, λίπη και νουκλεϊκά οξέα (4). Τα κύτταρα διαχωρίζονται από το περιβάλλον τους αλλά και επικοινωνούν µε αυτό, µέσω της κυτταρικής µεµβράνης τους. Στο εσωτερικό τους βρίσκεται το κυτταρόπλασµα στο οποίο περιέχονται τα οργανίδια του κυττάρου, δηλαδή διαχωρισµένες δοµικές µονάδες που εκτελούν τις διάφορες λειτουργίες. Τα οργανίδια ποικίλλουν από κύτταρο σε κύτταρο, ανάλογα µε τη λειτουργία του. Τα διάφορα οργανίδια είναι: Κυτταρική µεµβράνη, Ενδοπλασµατικό δίκτυο, το οποίο διακρίνεται σε αδρό και λείο, Πυρήνας, Πυρηνίσκος, Σύµπλεγµα Golgi, Μικροϊνίδια και µικροσωληνίσκοι, τα οποία αποτελούν τον Κυτταρικό σκελετό, Ριβόσωµα, Κυστίδιο, Μιτοχόνδρια, Κενοτόπιο, Λυσόσωµα, Κεντροσωµάτιο (µόνο σε ζωικά κύτταρα), Χλωροπλάστες, Χυµοτόπιο (µόνο σε φυτικά κύτταρα). Κάθε κύτταρο και κατ επέκταση κάθε οργανισµός κατασκευάζει τις δοµές του και πραγµατοποιεί τις λειτουργίες του σύµφωνα µε µια σειρά πληροφοριών που έχει κληρονοµήσει από τους προγόνους του. Οι πληροφορίες αυτές είναι καταγραµµένες στο DNA του, δηλαδή στο µόριο που αποτελεί το γενετικό υλικό των κυττάρων. Συνοπτικά οι λειτουργίες του γενετικού υλικού είναι οι εξής: Η αποθήκευση της γενετική πληροφορίας. Στο DNA (ή στο RNA των RNAιών) περιέχονται οι πληροφορίες που καθορίζουν όλα τα χαρακτηριστικά ενός οργανισµού και οργανώνονται σε λειτουργικές µονάδες, τα γονίδια. Η διατήρηση και η µεταβίβαση της γενετικής πληροφορίας από κύτταρο σε κύτταρο και από οργανισµό σε οργανισµό, που εξασφαλίζονται µε τον αυτοδιπλασιασµό του DNA. Η έκφραση των γενετικών πληροφοριών, που επιτυγχάνεται µε τον έλεγχο της σύνθεσης των πρωτεϊνών. Τα είδη των νουκλεϊκών οξέων στα κύτταρα είναι δύο: το δεσοξυριβονουκλεϊκό οξύ (DNA) και το ριβονουκλεϊκό οξύ (RNA). Τα νουκλεϊκά οξέα συντίθενται από δοµικές µονάδες που ονοµάζονται νουκλεοτίδια. Τα νουκλεοτίδια είναι σύνθετα και αποτελούνται από τρία µέρη:

25 2.1 Ο κώδικας της ζωής 9 ένα µόριο σακχάρου, πεντόζη, δεσοξυριβόζη για το DNA, ριβόζη για το RNA, ένα µόριο φωσφορικού οξέος, που συνδέεται στο σάκχαρο, µια αζωτούχο βάση, που επίσης συνδέεται στο σάκχαρο. Ενα δεσοξυριβο-νουκλεοτίδιο µπορεί να έχει µια από τις ακόλουθες αζωτούχες βάσεις: Αδενίνη (Α), Γουανίνη (G) Κυτοσίνη (C) ή Θυµίνη (T). Ένα ριβονουκλεοτίδιο αντί για θυµίνη (Τ) έχει Ουρακίλη (U). Οι δύο βάσεις A και G είναι µεγαλύτερες και ανήκουν στην οµάδα των πουρινών, ενώ οι άλλες τρείς, C, T και U είναι µικρότερες και ανήκουν στις πυριµιδίνες. Εικόνα 2.1 Οι βάσεις του νουκλεϊκών οξέων και οι δεσµοί που αναπτύσσονται µεταξύ τους. Το DNA αποτελείται από δύο πολυνουκλεοτιδικές αλυσίδες, τους κλώνους, που συνδέονται µεταξύ τους µε δεσµούς υδρογόνου σχηµατίζοντας µια δεξιόστροφη έλικα. Οι δεσµοί υδρογόνου δηµιουργούνται ανάµεσα στις αζωτούχες βάσεις, που

26 10 Κεφάλαιο 2 Θεωρητικό υπόβαθρο είναι κάθετες στον άξονα του µορίου και προεξέχουν προς τα µέσα. εσµοί υδρογόνου σχηµατίζονται µεταξύ των συµπληρωµατικών βάσεων, δύο µεταξύ της αδενίνης και της θυµίνης και τρεις µεταξύ της γουανίνης και της κυτοσίνης. Το µόριο του RNA σε αντίθεση µε αυτό του DNA είναι µονόκλωνο και περιέχει ουρακίλη. εδοµένου ότι τα σάκχαρα και το φωσφορικό οξύ είναι ίδια σε όλα τα νουκλεοτίδια, µπορούµε να προσδιορίσουµε µια νουκλεοτιδική αλυσίδα µόνο από την ακολουθία βάσεών της. Αυτό το συµπέρασµα είναι πολύ χρήσιµο στη Βιοπληροφορική. Ακολουθεί µια περιγραφή των διαδικασιών στις οποίες µετέχουν τα νουκλεϊκά οξέα, µε ιδιαίτερη έµφαση στη µετάφραση - τη διαδικασία σύνθεσης των πρωτεϊνών (5). Αντιγραφή Πριν από τη διαίρεση των κυττάρων και το σχηµατισµό των θυγατρικών τους, το γενετικό υλικό τους διπλασιάζεται. Κατά τη διαδικασία αυτή το πατρικό DNA χρησιµοποιείται ως καλούπι για την δηµιουργία θυγατρικών αλυσίδων. Τα κύτταρα διαθέτουν ένα σηµαντικό αριθµό εξειδικευµένων ενζύµων και άλλων πρωτεϊνών που λειτουργούν ταυτόχρονα και καταλύουν τις χηµικές αντιδράσεις µε µεγάλη ταχύτητα και εκπληκτική ακρίβεια. Έτσι, καταλύονται οι δεσµοί υδρογόνου που συγκρατούν τους δυο κλώνους µεταξύ τους, και κάθε παλιά αλυσίδα χρησιµεύει ως καλούπι για την κατασκευή µιας νέας. Κάθε θυγατρικό µόριο αποτελείται από µια πατρική και µια νέα αλυσίδα (ηµισυντηρητικός τρόπος διπλασιασµού). Μεταγραφή Το πρώτο βήµα για την έκφραση της γενετικής πληροφορίας είναι η µεταφορά της από το DNA στο RNA µέσω της διαδικασίας της µεταγραφής. Για τη κατασκευή του RNA, ξετυλίγεται η αλυσίδα του DNA σε µια συγκεκριµένη περιοχή και τοποθετούνται συµπληρωµατικές βάσεις απέναντι από τη µία από τις δυο έλικες. Αφού τελειώσει η διαδικασία οι δύο κλώνοι επανασυνδέονται. Υπάρχουν πολλοί τύποι RNA που συντίθενται µε αυτό τον τρόπο, µε σηµαντικότερο το αγγελιαφόρο RNA (mrna), που µεταφέρει την πληροφορία της σύνθεσης των πρωτεϊνών από τον πυρήνα στα ριβοσώµατα. Υπάρχουν 3 ακόµη είδη RNA τα οποία µετέχουν στη διαδικασία της πρωτεϊνοσύνθεσης µε έµµεσο τρόπο, το µεταφορικό RNA (trna), που µεταφέρει τα αµινοξέα, το ριβοσωµικό (rrna), που είναι δοµικό συστατικό

27 2.1 Ο κώδικας της ζωής 11 των ριβοσωµάτων και το µικροπυρηνικό (snrna), που παίζει καθοριστικό ρόλο στη σύνθεση του ίδιου του RNA. Μετάφραση H µετάφραση είναι η αποκωδικοποίηση των πληροφοριών που µεταφέρει το mrna µε σκοπό τη σύνθεση κάποιας συγκεκριµένης πρωτεΐνης. Πραγµατοποιείται στα ριβοσώµατα και απαιτεί τη συµµετοχή αρκετών πρωτεϊνών και ενέργειας. Κάθε τριάδα βάσεων (κωδικόνιο) στο mrna αντιστοιχεί και σε ένα συγκεκριµένο αµινοξύ. Πολλά αµινοξέα δηµιουργούν µια πολυπεπτιδική αλυσίδα, την πρωταρχική δοµή της πρωτεΐνης. Το trna µεταφέρει βάσει του κανόνα της συµπληρωµατικότητας, (βλ.εικόνα 2.2) το κατάλληλο αµινοξύ στο ριβόσωµα, το οποίο ενώνεται µε το προηγούµενό του µε πεπτιδικό δεσµό. Έτσι σχηµατίζεται η πολυπεπτιδική αλυσίδα. Η δηµιουργία του πεπτιδικού δεσµού καταλύεται από το ένζυµο «πεπτιδυλοτρανσφεράση». Αµέσως µετά ή και κατά τη διάρκεια της πρωτεϊνοσύνθεσης, τα αµινοξικά κατάλοιπα υφίστανται µετατροπές, τις µετα-µεταγραφικές τροποποιήσεις. Οι τροποποιήσεις αυτές καθορίζουν τις φυσικές και χηµικές ιδιότητες, την αναδίπλωση, τη δραστικότητα καθώς και τη λειτουργικότητα των πρωτεϊνών. Εικόνα 2.2 ιαδικασία πρωτεϊνόσύνθεσης σε ένα ριβόσωµα.

28 12 Κεφάλαιο 2 Θεωρητικό υπόβαθρο Οι παραπάνω ιδιότητες των νουκλεϊκών οξέων συνοψίζονται στο κεντρικό δόγµα της Μοριακής Βιολογίας. Το DNA αυτοδιπλασιάζεται και µεταγράφεται παράγοντας RNA. Το RNA µεταφράζεται και παράγει πρωτεΐνες. Επίσης σε µερικές περιπτώσεις ιών το RNA έχει τη δυνατότητα να αυτοδιπλασιάζεται αλλά και να µεταγράφεται αντίστροφα, παράγοντας DNA. (βλ. Εικόνα 2.3) Μεταγραφή Μετάφραση DNA RNA πρωτεΐνες Αντίστροφη Μεταγραφή Αντιγραφή Αυτοδιπλασιασµός Εικόνα 2.3 Κεντρικό δόγµα Μοριακής Βιολογίας 2.2 Πρωτεΐνες Σύσταση Oι πρωτεΐνες (proteins) ή πολυπεπτίδια (polypeptides) είναι µεγάλες οργανικές ενώσεις που αποτελούνται από αµινοξέα διατεταγµένα σε γραµµικές αλυσίδες. Το µοριακό τους βάρος κυµαίνεται από µέχρι Όλες οι πρωτεΐνες περιέχουν Άνθρακα (C), Οξυγόνο (Ο), Άζωτο (Ν) και οι περισσότερες από αυτές Θείο (S). Οι δοµικές τους µονάδες, τα αµινοξέα, συνδέονται µεταξύ τους µε πεπτιδικό δεσµό, µε ταυτόχρονη αποβολή ενός µορίου νερού. Στις πρωτεΐνες των ζωντανών οργανισµών απαντώνται 20 διαφορετικά αµινοξέα. Καθένας από τους δυνατούς συνδυασµούς σε µια τριπλέτα (triplet) βάσεων, αντιστοιχίζεται σε ένα από τα 20 αµινοξέα, χρησιµοποιώντας τον κανόνα του ενός ή των τριών γραµµάτων (βλ. Πίνακα 2.1). Άρα, κάθε αµινοξύ κωδικοποιείται από µια τουλάχιστον τριάδα γενετικού κώδικα DNA.

29 2.2 Πρωτεΐνες 13 Αµινοξύ Κωδικοποιήση 3 γραµµάτων Κωδικοποίηση 1 γράµµατος Αλανίνη (Alanine) Ala Α Αργινίνη (Arginine) Arg R Ασπαραγίνη (Asparagine) Asn N Ασπαρτικό Οξύ (Aspartic acid) Asp D Κυστεΐνη (Cys) Cys C Γλουταµινικό Οξύ (Glutamic Acid) Glu E Γλουταµίνη (Gloutamine) Gln Q Γλυκίνη (Glycine) Gly G Ιστιδίνη (His) His H Ισολευκίνη (Isoleucine)* Ile I Λευκίνη (Leucine)* Leu L Λυσίνη (Lysine)* Lys K Μεθιονίνη (Methionine)* Met M Φαινυλαλανίνη (Phenylalanine)* Phe F Προλίνη (Proline) Pro P Σηρίνη (Serine) Ser S Θρεονίνη (Threonine)* Thr T Tρυπτοφάνη (Tryptophan)* Trp W Τυροσίνη (Tyrosine) Tyr Y Βαλίνη (Valine)* Val V Πίνακας 2.1 Αµινοξέα που απαντώνται στους οργανισµούς (τα απαραίτητα συµβολίζονται µε *). Γενικά, στον ανθρώπινο οργανισµό, 8 από τα 20 αµινοξέα που χρησιµοποιούνται στη σύνθεση πρωτεϊνών δεν µπορούν να συντεθούν από τον ίδιο τον οργανισµό και πρέπει να λαµβάνονται από την τροφή. Για το λόγο αυτό καλούνται απαραίτητα ή βασικά αµινοξέα. Επίσης, 4 από τα 20 είναι ηµιαπαραίτητα, αφού δεν µπορούν να συντεθούν στα παιδιά. Τα υπόλοιπα 8 συντίθενται µέσω των µεταβολικών µονοπατιών. Όλα τα αµινοξέα έχουν µια γενική βιοχηµική σύσταση. Αποτελούνται από µια ή περισσότερες αµινοµάδες (-ΝΗ 2 ), από µια ή περισσότερες καρβοξυλοµάδες (- COOH), ένα άτοµο υδρογόνου (H) και µια πλευρική αλυσίδα R, που συνδέονται σε ένα άτοµο άνθρακα. ιακρίνονται σε α-αµινοξέα, β-αµινοξέα, γ-αµινοξέα κ.ο.κ. ανάλογα µε το σε ποιο άτοµο άνθρακα -µετά το καρβοξύλιο- βρίσκεται η αµινοµάδα. Τα α-αµινοξέα (δηλαδή αυτά που έχουν την αµινοµάδα και το καρβοξύλιο στο ίδιο άτοµο άνθρακα, που συµβολίζεται ως Cα) αποτελούν τα δοµικά συστατικά των

Βιολογία Γενικής Παιδείας Β Λυκείου

Βιολογία Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Απρίλιος Μάιος 12 Βιολογία Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Βιολογία Γενικής Παιδείας Β Λυκείου (Ερωτήσεις που παρουσιάζουν ενδιαφέρον) 1. Τι είναι τα βιομόρια και ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά τους; Βιομόρια

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι κατά τη γνώμη σας τα 30 μικρομόρια που συνιστούν τα πρόδρομα μόρια των βιομακρομορίων; Πώς μπορούν να ταξινομηθούν;

Ποια είναι κατά τη γνώμη σας τα 30 μικρομόρια που συνιστούν τα πρόδρομα μόρια των βιομακρομορίων; Πώς μπορούν να ταξινομηθούν; Ποια είναι κατά τη γνώμη σας τα 30 μικρομόρια που συνιστούν τα πρόδρομα μόρια των βιομακρομορίων; Πώς μπορούν να ταξινομηθούν; Γενικά Για να προσδιορίσουμε τα 30 πρόδρομα μόρια των βιομακρομορίων θα πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1. Οι δομικοί λίθοι

Κεφάλαιο 1. Οι δομικοί λίθοι Κεφάλαιο 1 Οι δομικοί λίθοι Κεφάλαιο 1 Οι Δομικοί Λίθοι των Πρωτεϊνών Εικόνα 1.1 Η αμινοξική αλληλουχία μιας πρωτεϊνικής πολυπεπτιδικής αλυσίδας ονομάζεται πρωτοταγής δομή. Διαφορετικές περιοχές της αλληλουχίας

Διαβάστε περισσότερα

Νουκλεϊκά οξέα: νήµατα και αγγελιαφόροι της ζωής

Νουκλεϊκά οξέα: νήµατα και αγγελιαφόροι της ζωής Νουκλεϊκά οξέα: νήµατα και αγγελιαφόροι της ζωής Αριστοτέλης Κωτίτσας Οι λειτουργίες των οργανισµών πραγµατοποιούνται χάρη στις πρωτεΐνες. Ο βιολογικός ρόλος των πρωτεϊνών καθορίζεται από τη µορφή τους.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: αφαίρεση ενός μορίου νερού - σύνθεση ενός διμερούς ΥΔΡΟΛΥΣΗ : προσθήκη ενός μορίου νερού - διάσπαση του διμερούς στα συστατικά του

ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: αφαίρεση ενός μορίου νερού - σύνθεση ενός διμερούς ΥΔΡΟΛΥΣΗ : προσθήκη ενός μορίου νερού - διάσπαση του διμερούς στα συστατικά του ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: αφαίρεση ενός μορίου νερού - σύνθεση ενός διμερούς ΥΔΡΟΛΥΣΗ : προσθήκη ενός μορίου νερού - διάσπαση του διμερούς στα συστατικά του ΤΑ ΜΟΝΟΜΕΡΗ ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΙ ΜΕ ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟ ΔΕΣΜΟ. 1. ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΟΥ (YΠΟ ΕΚ ΟΣΗ): ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΟΥ (YΠΟ ΕΚ ΟΣΗ): ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΟΥ (YΠΟ ΕΚ ΟΣΗ): ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (Περιέχει 67 ερωτήσεις θεωρίας µε απαντήσεις, 116 ασκήσεις ανοικτού- κλειστού τύπου µε µ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 14: Ο ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (DNA) 14.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ 14: Ο ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (DNA) 14.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1 ΕΝΟΤΗΤΑ 14: Ο ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (DNA) 14.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι δύο πολυνουκλεοτιδικές αλυσίδες του DNA αποτελούνται από νουκλεοτίδια τα οποία ενώνονται με φωσφοδιεστερικούς δεσμούς. Πιο συγκεκριμένα

Διαβάστε περισσότερα

Τα χημικά στοιχεία που είναι επικρατέστερα στους οργανισμούς είναι: i..

Τα χημικά στοιχεία που είναι επικρατέστερα στους οργανισμούς είναι: i.. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «XHMIKH ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ» ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Όταν αναφερόμαστε στον όρο «Χημική Σύσταση του Κυττάρου», τί νομίζετε ότι

Διαβάστε περισσότερα

BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ

BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΜΟΡΙΑΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ 1: ΧΩΡΟΠΛΗΡΩΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ (SPACE-FILLING) 1: ΧΩΡΟΠΛΗΡΩΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ (SPACE-FILLING)

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗ ΠΡΩΤΕΙΝΩΝ

ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗ ΠΡΩΤΕΙΝΩΝ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗ ΠΡΩΤΕΙΝΩΝ ΠPΩTEINEΣ Οι πρωτεΐνες παίζουν σημαντικό ρόλο σε όλες σχεδόν τις βιολογικές διεργασίες. H σημασία τους φαίνεται στις παρακάτω περιπτώσεις: 1. Κατάλυση (πχ. ένζυμα) 2. Μεταφορά

Διαβάστε περισσότερα

KΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Χημική σύσταση του κυττάρου. Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση:

KΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Χημική σύσταση του κυττάρου. Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση: KΕΦΑΛΑΙΟ 1ο Χημική σύσταση του κυττάρου Ενότητα 1.1: Χημεία της ζωής Ενότητα 2.1: Μακρομόρια Να απαντήσετε σε καθεμιά από τις παρακάτω ερωτήσεις με μια πρόταση: 1. Για ποιο λόγο θεωρείται αναγκαία η σταθερότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ_ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ_ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Θα πρέπει να γνωρίζετε: Τη χημική σύσταση και τη δομή των νουκλεοτιδίων Πώς σχηματίζεται μια πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα Πώς σταθεροποιείται η διπλή έλικα του DNA Τι υποδηλώνει ο όρος συμπληρωματικές αλυσίδες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΜΙΝΟΠΕΤΡΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΦΥΣΙΚΟΣ - Ρ/Η ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΣΕΦΕ 2 ου ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

αποτελούν το 96% κ.β Ποικιλία λειτουργιών

αποτελούν το 96% κ.β Ποικιλία λειτουργιών ΧΗΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΣΥΝΘΕΤΟΥΝ ΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ 92 στοιχεία στο φλοιό της Γης 27 απαραίτητα για τη ζωή H, Ο, Ν, C αποτελούν το 96% κ.β S, Ca, P, Cl, K, Na, Mg αποτελούν το 4% κ.β. Fe, I Ιχνοστοιχεία αποτελούν

Διαβάστε περισσότερα

BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ

BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΜΟΡΙΑΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ 1: ΧΩΡΟΠΛΗΡΩΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ (SPACE-FILLING) 1: ΧΩΡΟΠΛΗΡΩΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ (SPACE-FILLING)

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα πριν τις εξετάσεις. Καλό διάβασμα Καλή επιτυχία

Θέματα πριν τις εξετάσεις. Καλό διάβασμα Καλή επιτυχία Θέματα πριν τις εξετάσεις Καλό διάβασμα Καλή επιτυχία 2013-2014 Θέματα πολλαπλής επιλογής Μετουσίωση είναι το φαινόμενο α. κατά το οποίο συνδέονται δύο αμινοξέα για τον σχηματισμό μιας πρωτεΐνης β. κατά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ-ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ-ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ-ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ Υποενότητες 4.1 και 4.2 1. Το αντικωδικόνιο που βρίσκεται στο trna συνδέεται (βάλτε σε κύκλο το σωστό): α. Με το αμινοξύ β. Με το

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Παραδόσεις του μαθήματος γενικής παιδείας (Β λυκείου) Επιμέλεια: ΑΡΓΥΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Βιολόγος M.Sc. Καθηγητής 3 ου λυκ.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Παραδόσεις του μαθήματος γενικής παιδείας (Β λυκείου) Επιμέλεια: ΑΡΓΥΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Βιολόγος M.Sc. Καθηγητής 3 ου λυκ. ΒΙΟΛΟΓΙΑ Παραδόσεις του μαθήματος γενικής παιδείας (Β λυκείου) Επιμέλεια: ΑΡΓΥΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Βιολόγος M.Sc. Καθηγητής 3 ου λυκ. Ηλιούπολης Κεφάλαιο 1ο ΒΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΚΡΟΜΟΡΙΑ Η ΙΕΡΑΡΧΙΑ ΤΩΝ ΒΙΟΜΟΡΙΩΝ ΠΡΟΔΡΟΜΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Β Λυκείου θέματα

Βιολογία Β Λυκείου θέματα Ι. Οι υδατάνθρακες διακρίνονται σε μονοσακχαρίτες, δισακχαρίτες και πολυσακχαρίτες. α) Να αναφέρετε από δύο παραδείγματα μονοσακχαριτών, δισακχαριτών και πολυσακχαριτών. (6μ) β) Σε ένα κύτταρο συναντώνται

Διαβάστε περισσότερα

οµή και Αναδίπλωση πρωτεϊνών

οµή και Αναδίπλωση πρωτεϊνών οµή και Αναδίπλωση πρωτεϊνών Νηφόρου Κατερίνα Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια, Οµάδα Μοριακής Καρκινογένεσης, Εργ/ριο Ιστολογίας-Εµβρυολογίας, Ιατρική Σχολή Αθηνών Σηµασία των πρωτεϊνών Ενζυµική κατάλυση Μεταφορά

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΙΚΟΝΑ 2.4 ΣΤΑΔΙΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ σ ε λ ί δ α 1 ΕΙΚΟΝΑ 4.2β ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Να συμπληρώσετε τα κενά πλαίσια της εικόνας με την κατάλληλη λέξη ή φράση 2. Να γράψετε τον προσανατολισμό της μετακίνησης του ριβοσώματος

Διαβάστε περισσότερα

Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος

Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Χημικά στοιχεία που συνθέτουν τους οργανισμούς Ο C, το H 2, το O 2 και το N 2 είναι τα επικρατέστερα στους οργανισμούς σε ποσοστό 96% κ.β. Γιατί; Συμμετέχουν σε σημαντικό βαθμό στη σύνθεση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΠΛ 450 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Παύλος Αντωνίου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΠΛ 450 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Παύλος Αντωνίου ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΕΠΛ 450 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Παύλος Αντωνίου Με μια ματιά: Εισαγωγή στη Βιολογία Ευθυγράμμιση Ακολουθιών Αναζήτηση ομοίων ακολουθιών από βάσεις δεδομενων Φυλογενετική πρόβλεψη Πρόβλεψη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ DNA ΚΑΙ RNA. Θανος Εξαρχου Γ1

ΤΟ DNA ΚΑΙ RNA. Θανος Εξαρχου Γ1 ΤΟ DNA ΚΑΙ RNA Θανος Εξαρχου Γ1 ΤΟ DNA Το δε(σ)οξυριβο(ζο)νουκλεϊ(νι)κό οξu είναι νουκλεϊκό οξύ που περιέχει τις γενετικές πληροφορίες που καθορίζουν τη βιολογική ανάπτυξη όλων των κυτταρικών μορφών ζωής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ.-ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ.-ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ.-ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1. Τοποθετείστε στο διάγραμμα που ακολουθεί, τους όρους: σύνθεση, υδρόλυση, μακρομόριο, μονομερή. Ερμηνεύστε το διάγραμμα. Η -Q-

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ ΤΟΥ DNA ΣΕ RNA

ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ ΤΟΥ DNA ΣΕ RNA ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΤΡΙΜΗΝΟΥ Γ 4 23.1.12 ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ ΤΟΥ DNA ΣΕ RNA ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΛΗΜΙΧΑΛΗΣ ΑΡΤΕΜΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗΣ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το δεοξυριβονουκλεϊκό οξύ (Deoxyribonucleic acid -

Διαβάστε περισσότερα

Δομή και λειτουργία πρωτεϊνών. Το κύριο δομικό συστατικό των κυττάρων. Το κύριο λειτουργικό μόριο

Δομή και λειτουργία πρωτεϊνών. Το κύριο δομικό συστατικό των κυττάρων. Το κύριο λειτουργικό μόριο Δομή και λειτουργία πρωτεϊνών Το κύριο δομικό συστατικό των κυττάρων. Το κύριο λειτουργικό μόριο Πρωτεΐνες Κύριο συστατικό κυττάρου Δομικοί λίθοι αλλά και επιτελεστές λειτουργίας κυττάρου ένζυμα, μεταφορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:Ν.ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ 2 Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ 3 1. Ποια είναι τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής και ποια τα χημικά χαρακτηριστικά της; Στην

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Διατήρηση και συνέχεια της ζωής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Διατήρηση και συνέχεια της ζωής ΚΕΑΛΑΙΟ 5 ιατήρηση και συνέχεια της ζωής 5.2 H ροή της γενετικής πληροφορίας 3 Πώς βρέθηκε η δομή του DNA στο χώρο; Η ανακάλυψη της δομής του DNA πραγματοποιήθηκε το 1953 από τους Watson και Crick. Από

Διαβάστε περισσότερα

Ι. ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2.1: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ-ΜΕΤΑΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΡΥΩΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ

Ι. ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2.1: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ-ΜΕΤΑΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΡΥΩΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ Ι. ΘΕΩΡΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ 2.1: ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗΣ-ΜΕΤΑΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΡΥΩΤΙΚΩΝ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ Γίνεται σύνθεση DNA. Γίνεται σύνθεση RNA. Εξασφαλίζεται η διαιώνιση της γενετικής

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονική της τρισδιάστατης δομής πρωτεϊνών

Αρχιτεκτονική της τρισδιάστατης δομής πρωτεϊνών Αρχιτεκτονική της τρισδιάστατης δομής πρωτεϊνών Βασίλης Προμπονάς, PhD Ερευνητικό Εργαστήριο Βιοπληροφορικής Τμήμα Βιολογικών Επιστημών Νέα Παν/πολη, Γραφείο B161 Πανεπιστήμιο Κύπρου Ταχ.Κιβ. 20537 1678,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ. Τα χημικά μόρια που οικοδομούν τους οργανισμούς

ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ. Τα χημικά μόρια που οικοδομούν τους οργανισμούς ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ Τα χημικά μόρια που οικοδομούν τους οργανισμούς Μελέτη φαινομένου της ζωής o Η μελέτη του φαινομένου της ζωής ξεκινά από το μοριακό επίπεδο δηλαδή από τα χημικά μόρια που οικοδομούν

Διαβάστε περισσότερα

πρωτεΐνες πολυμερείς ουσίες δομούν λειτουργούν λευκώματα 1.Απλές πρωτεΐνες 2.Σύνθετες πρωτεΐνες πρωτεΐδια μη πρωτεϊνικό μεταλλοπρωτεΐνες

πρωτεΐνες πολυμερείς ουσίες δομούν λειτουργούν λευκώματα 1.Απλές πρωτεΐνες 2.Σύνθετες πρωτεΐνες πρωτεΐδια μη πρωτεϊνικό μεταλλοπρωτεΐνες ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ Οι πρωτεΐνες είναι πολυμερείς ουσίες με κυρίαρχο και πρωταρχικό ρόλο στη ζωή. Πρωτεΐνες είναι οι ουσίες που κυρίως δομούν και λειτουργούν τους οργανισμούς. Λέγονται και λευκώματα λόγω του λευκού

Διαβάστε περισσότερα

Δομή πρωτεϊνών: Τριτοταγής διαμόρφωση της δομής

Δομή πρωτεϊνών: Τριτοταγής διαμόρφωση της δομής Δομή πρωτεϊνών: Τριτοταγής διαμόρφωση της δομής - Αναφέρεται στην αναδίπλωση της πολυπεπτιδικής αλυσίδας πάνω στον εαυτό της και στο τελικό σχήμα που θα πάρει στο χώρο -Σ αυτή τη διαμόρφωση σημαντικό ρόλο

Διαβάστε περισσότερα

MAΘΗΜΑ 4 ο AMINOΞΕΑ-ΠΕΠΤΙ ΙΑ-ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ

MAΘΗΜΑ 4 ο AMINOΞΕΑ-ΠΕΠΤΙ ΙΑ-ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ MAΘΗΜΑ 4 ο AMIΞΕΑ-ΠΕΠΤΙ ΙΑ-ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ Αλανίνη (Αla) Αλανυλοσερίνη (Αla-Ser) Αλβουµίνη ρα. Κουκουλίτσα Αικατερίνη Χηµικός Εργαστηριακός Συνεργάτης Τ.Ε.Ι Αθήνας ckoukoul@teiath.gr AMIΞΕΑ 2 λειτουργικές οµάδες

Διαβάστε περισσότερα

Μόρια-κλειδιά των ζωντανών οργανισμών καθώς περιέχουν την γενετική πληροφορία Νουκλεϊκά οξέα:

Μόρια-κλειδιά των ζωντανών οργανισμών καθώς περιέχουν την γενετική πληροφορία Νουκλεϊκά οξέα: Μόρια-κλειδιά των ζωντανών οργανισμών καθώς περιέχουν την γενετική πληροφορία 1. Δεοξυριβονουκλεϊκό οξύ (DNA) Νουκλεϊκά οξέα: Φορέας της γενετικής πληροφορίας 2. Ριβονουκλεϊκό οξύ (RNA) Συμμετοχή στην

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο 1. Με ποιο μηχανισμό αντιγράφεται το DNA σύμφωνα με τους Watson και Crick; 2. Ένα κύτταρο που περιέχει ένα μόνο χρωμόσωμα τοποθετείται σε θρεπτικό υλικό που περιέχει ραδιενεργό

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ: ΧΗΜΙΚΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ»

«ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ: ΧΗΜΙΚΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ» «ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ: ΧΗΜΙΚΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ» Τι είναι οι πρωτεΐνες; Από τι αποτελούνται; Ποιος είναι ο βιολογικός του ρόλος; Ας ρίξουμε μία ματιά σε όλα αυτά τα ερωτήματα που μας απασχολούν ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ EIKONA 2.1 Ημισυντηρητικός μηχανισμός αντιγραφής του DNA 1. Να γράψετε τα ένζυμα που (α) προκαλούν ξετύλιγμα των αλυσίδων του αρχικού (μητρικού μορίου) DNA και (β) συνθέτουν τις νέες αλυσίδες του DNA.

Διαβάστε περισσότερα

Οι πρωτεΐνες συμμετέχουν σε όλες τις κυτταρικές λειτουργίες

Οι πρωτεΐνες συμμετέχουν σε όλες τις κυτταρικές λειτουργίες Οι πρωτεΐνες συμμετέχουν σε όλες τις κυτταρικές λειτουργίες Γένωμα vs Πρωτέωμα Όλη η αλληλουχία βάσεων στο DNA Τι είναι δυνατόν Συγκεκριμένο Στατικό Οι πρωτεΐνες που κωδικοποιούνται από το γένωμα Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΟΛΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΟΛΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΟΛΟΥ 2010-11 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ 1. Τι είναι η Βιοχημεία και με ποιες ενώσεις ασχολείται. 2. Πόσα και ποια στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1: Το Γενετικό Υλικό 1.

Κεφάλαιο 1: Το Γενετικό Υλικό 1. Κεφάλαιο 1: Το Γενετικό Υλικό 1. Ο πνευμονιόκοκκος είναι: α. μύκητας β. βακτήριο γ. ιός δ. πρωτόζωο 2. Στο πείραμα του Griffith τι αποτελέσματα είχε ο εμβολιασμός με βακτήρια, θάνατο(θ) ή επιβίωση (Ε),

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ Μ.Δ.Ε

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΟΣ Μ.Δ.Ε ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ον. ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΩ. 1. Τη δομή της δίκλωνης έλικας πάρα πολύ καλά. 2. Τους δεσμούς υδρογόνου μεταξύ των συμπληρωματικών βάσεων και την επίπτωσή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΑΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (C, H, N, O) 96% ΜΙΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (πχ. Na, K, P, Ca, Mg) 4% ΙΧΝΟΣΤΟΙΧΕΙΑ (Fe, I) 0,01%

ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΑΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (C, H, N, O) 96% ΜΙΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (πχ. Na, K, P, Ca, Mg) 4% ΙΧΝΟΣΤΟΙΧΕΙΑ (Fe, I) 0,01% ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΜΑΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (C, H, N, O) 96% ΜΙΚΡΟΘΡΕΠΤΙΚΑ (πχ. Na, K, P, Ca, Mg) 4% ΙΧΝΟΣΤΟΙΧΕΙΑ (Fe, I) 0,01% Ο άνθρακας, το υδρογόνο, το οξυγόνο και το άζωτο συμμετέχουν, σε σημαντικό βαθμό, στη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/09/2016 ΘΕΜΑ Α Α.1. β. Α.2. β. Α.3. γ. Α.4. δ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.5. β. Μονάδες 25 ΘΕΜΑ Β Β. 1. Ιχνηθέτηση. είναι η σήμανση χημικών

Διαβάστε περισσότερα

ΓΩΝΙΕΣ φ, ψ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΕΠΤΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΕΠΤΙΔΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ

ΓΩΝΙΕΣ φ, ψ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΕΠΤΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΕΠΤΙΔΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ ΓΩΝΙΕΣ φ, ψ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΕΠΤΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΕΠΤΙΔΙΚΗΣ ΑΛΥΣΙΔΑΣ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΓΩΝΙΑΣ φ φ Ccarbonyl n Ccarbonyl n N Cα n Ccarbonyl n-1 Cα n N φ Ccarbonyl n-1 ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΓΩΝΙΑΣ ψ φ ψ Ccarbonyl n N (Ca

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2012-2013 Σελίδα 2 από 35 Ενότητα πρώτη Η χημεία της ζωής Ενότητα πρώτη Η χημεία της ζωής Α. Σύντομη παρουσίαση της θεωρίας Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Οι δευτερογενείς µεταβολίτες

Οι δευτερογενείς µεταβολίτες Οι δευτερογενείς µεταβολίτες Είναιταπροϊόνταδευτερογενούςµεταβολισµού. Μερικοί γνωστοί δευτερογενείς µεταβολίτες είναι η µορφίνη, ήκαφεΐνη, το καουτσούκ κ.ά. Ο ρόλος τους φαίνεται να είναι οικολογικής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Θέμα: ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ (άσκηση 7 του εργαστηριακού οδηγού) Μέσος χρόνος πειράματος: 45 λεπτά Α. ΑΝΑΛΩΣΙΜΑ Εργαλεία

Διαβάστε περισσότερα

COOH R 2. H α-αμινοξύ 2

COOH R 2. H α-αμινοξύ 2 7 Χαρακτηριστικές χημικές αντιδράσεις των πρωτεϊνών Στόχος της άσκησης: Κατανόηση της χημικής σύστασης των πρωτεϊνών. Η εξοικείωση με σημαντικές ιδιότητες των πρωτεϊνών και αμινοξέων: παρουσία των ιοντικών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Σεπτέμβριος 2015 Αντωνία Ματάλα Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Τι είναι οι πρωτεΐνες Βασικά σημεία Οργανικά μεγαλομόρια που αποτελούνται από αμινοξέα (περιέχουν C, H, O & Ν) Απαραίτητες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. α Α4. β Α5. β ΘΕΜΑ B B1. B2.

ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. α Α4. β Α5. β ΘΕΜΑ B B1. B2. ΘΕΜΑ Α Α1. γ (το πριμόσωμα) Α2. γ (οι υποκινητές και οι μεταγραφικοί παράγοντες κάθε γονιδίου) Α3. α (μεταφέρει ένα συγκεκριμένο αμινοξύ στο ριβόσωμα) Α4. β (αποδιάταξη των δύο συμπληρωματικών αλυσίδων)

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Το γενετικό υλικό ΘΕΜΑ: 1 ο (Μονάδες 25 ) Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω ερωτήσεις. 1. Το πείραµα των Hershey και Chase ήταν:

Διαβάστε περισσότερα

4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Γ ε ν ε τ ι κ ή

4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Γ ε ν ε τ ι κ ή 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ ε ν ε τ ι κ ή 1. Κύκλος της ζωής του κυττάρου 3ο Γελ. Ηλιούπολης επιμέλεια: Αργύρης Γιάννης 2 2. Μοριακή Γενετική i). Ροή της γενετικής πληροφορίας DNA RNA πρωτεΐνες νουκλεΐκά οξέα ή πρωτεΐνες

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Γ Γενικού Λυκείου Θετικής κατεύθυνσης. Κεφάλαιο 1α Το Γενετικό Υλικό

Βιολογία Γ Γενικού Λυκείου Θετικής κατεύθυνσης. Κεφάλαιο 1α Το Γενετικό Υλικό Βιολογία Γ Γενικού Λυκείου Θετικής κατεύθυνσης Κεφάλαιο 1α Το Γενετικό Υλικό Το DNA είναι το γενετικό υλικό Αρχικά οι επιστήμονες θεωρούσαν ότι οι πρωτεΐνες αποτελούσαν το γενετικό υλικό των οργανισμών.

Διαβάστε περισσότερα

Β. Σελ 60 σχολικού: «Η αποµόνωση του συνολικού έως και σελ 61 από µία cdna βιβλιοθήκη.». Γ. ι ι α α α ι α α ι α α α! " # $ % & ' ( ) ( ) ( * % + α ι α

Β. Σελ 60 σχολικού: «Η αποµόνωση του συνολικού έως και σελ 61 από µία cdna βιβλιοθήκη.». Γ. ι ι α α α ι α α ι α α α!  # $ % & ' ( ) ( ) ( * % + α ι α ! THΛ: 270727 222594 THΛ: 919113 949422 Απαντήσεις: " # $ % & ' 1=γ, 2=β, 3=γ, 4=β, 5=δ. " # $ % ( ' εδοµένα από την ανάλυση του ποσοστού των βάσεων σε µόρια DNA από διαφορετικούς οργανισµούς έδειχναν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΠΡΩΤΕΙΝΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Σεπτέμβριος 2016 Αντωνία Ματάλα Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Βασικά στοιχεία Πρωτεΐνες και διατροφή Οργανικά μεγαλομόρια τα οποία αποτελούνται από αμινοξέα (περιέχουν C, H, O & Ν) Απαραίτητες

Διαβάστε περισσότερα

Βιοπληροφορική και Πολυµέσα. Ειρήνη Αυδίκου Αθήνα

Βιοπληροφορική και Πολυµέσα. Ειρήνη Αυδίκου Αθήνα Βιοπληροφορική και Πολυµέσα Αθήνα 1.2.2009 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Πως σχετίζεται µε τα Πολυµέσα 2. Τι είναι η Βιοπληροφορική 3. Χρήσεις 4. Συµπεράσµατα 5. Βιβλιογραφία Βιοπληροφορική και Πολυµέσα 2 1. Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Τι γνωρίζετε για τους υδατάνθρακες;

ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Τι γνωρίζετε για τους υδατάνθρακες; 1 ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Το κύτταρο αποτελείται από χηµικές ενώσεις, στις οποίες περιλαµβάνονται τα µικρά βιολογικά µόρια και τα βιολογικά µακροµόρια. Στα µικρά βιολογικά µόρια ανήκουν, τα ανόργανα στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2013-2014 ΓΕ.Λ. ΣΟΡΩΝΗΣ ΜΑΣΤΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Κεφάλαιο 1 ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ Ταξίδι στο χρόνο 1869 Απομονώνεται DNA από τον κυτταρικό πυρήνα 1903 Αποδεικνύεται ότι τα χρωμοσώματα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο 1. α 2. γ 3. δ 4. γ 5. β 1 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΙΟΥΛΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 2ο 1. Σχολικό βιβλίο,

Διαβάστε περισσότερα

Νικόλαος Σιαφάκας Λέκτορας Διαγνωστικής Ιολογίας Εργαστήριο Κλινικής Μικροβιολογίας ΠΓΝ «ΑΤΤΙΚΟΝ»

Νικόλαος Σιαφάκας Λέκτορας Διαγνωστικής Ιολογίας Εργαστήριο Κλινικής Μικροβιολογίας ΠΓΝ «ΑΤΤΙΚΟΝ» Νικόλαος Σιαφάκας Λέκτορας Διαγνωστικής Ιολογίας Εργαστήριο Κλινικής Μικροβιολογίας ΠΓΝ «ΑΤΤΙΚΟΝ» DNA RNA: ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ, ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ, ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ DNA RNA: Βασικά Χαρακτηριστικά Ρόλος Κεντικό Δόγμα της Βιολογίας:

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 22 Πρωτεΐνες

Κεφάλαιο 22 Πρωτεΐνες Κεφάλαιο 22 Πρωτεΐνες Σύνοψη Οι πρωτεΐνες είναι μακρομόρια που προκύπτουν από την ένωση α-αμινοξέων. Τα α-αμινοξέα είναι οργανικές ενώσεις που έχουν μία αμινομάδα (ΝΗ 2 ) και καρβοξύλιο (COOH) συνδεδεμένα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την ορθή πρόταση: ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1. Το κωδικόνιο του mrna που κωδικοποιεί το αµινοξύ µεθειονίνη είναι α. 5 GUA

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 2005 1 ε π α ν α λ η π τ ι κ ά θ έ µ α τ α 2 0 0 5 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1 Ο A: 1-Α, 2-, 3-Γ, 4-Β, 5-Β ΜΟΝΑ ΕΣ 15 (3Χ5) Β. 1. Σωστή, 2. Λανθασµένη,

Διαβάστε περισσότερα

Οι πρωτεΐνες δομούνται από ένα σύνολο αμινοξέων. 1/10/2015 Δ.Δ. Λεωνίδας

Οι πρωτεΐνες δομούνται από ένα σύνολο αμινοξέων. 1/10/2015 Δ.Δ. Λεωνίδας αμινοξέα Οι πρωτεΐνες δομούνται από ένα σύνολο αμινοξέων Λυσίνη CORN Ισομερές L Ισομερές D R = πλευρική αλυσίδα (side chain) Τα περισσότερα αμινοξέα είναι ασύμμετρα Όλα τα αμινοξέα που βρίσκονται στις

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΜΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ II. Σελίδα 1 ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Τ. Θηραίου

ΔΟΜΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ II. Σελίδα 1 ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ. Τ. Θηραίου ΔΟΜΗ ΠΡΩΤΕΪΝΩΝ II Σελίδα 1 Υπολογιστικός Προσδιορισμός Δομής πειραματικός προσδιορισμός δομών κρυσταλλογραφία ακτίνων X πυρηνικός μαγνητικός συντονισμός (NMR) χρόνος / κόστος / περιορισμοί sequence - structure

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικές απαντήσεις

Ενδεικτικές απαντήσεις ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Ενδεικτικές απαντήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Οι αζωτούχες βάσεις των νουκλεοτιδίων είναι:

Οι αζωτούχες βάσεις των νουκλεοτιδίων είναι: 1 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΝΟΥΚΛΕΙΚΩΝ ΟΞΕΩΝ ΑΣΚΗΣΗ 1 Ποια είναι η δομή των νουκλεοτιδίων; Τα νουκλεοτίδια προέρχονται από τη σύνδεση με ομοιοπολικό δεσμό, τριών διαφορετικών μορίων. Μιας πεντόζης (σάκχαρο με πέντε άτομα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) Να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

CO 2 H 2 O O 2 C 6 H 12 O 6 ATP ADP DNA NADPH - TAC AAA CAT CCC GGG TTT ATT

CO 2 H 2 O O 2 C 6 H 12 O 6 ATP ADP DNA NADPH - TAC AAA CAT CCC GGG TTT ATT ΘΕΜΑ ο Α. (Μ 5) Ποιο φαινόµενο ονοµάζεται «µετουσίωση των πρωτεινών»; Να αναφέρεις ένα παράδειγµα. Β. (Μ 5) Να περιγράψεις το φαινόµενο της «ενδοκύττωσης» Γ. (Μ 5) Στις παρακάτω ερωτήσεις -5 να γράψεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ. Φατούρος Ιωάννης Αναπληρωτής Καθηγητής

ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ. Φατούρος Ιωάννης Αναπληρωτής Καθηγητής ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ Φατούρος Ιωάννης Αναπληρωτής Καθηγητής Θέματα Διάλεξης Δομή, αριθμός και διαχωρισμός των αμινοξέων Ένωση αμινοξέων με τον πεπτιδικό δεσμό για τη δημιουργία πρωτεΐνης Λειτουργίες των πρωτεϊνών

Διαβάστε περισσότερα

Μικρά αμινοξέα. Βιοχημεία Ι Β-3

Μικρά αμινοξέα. Βιοχημεία Ι Β-3 Βιοχημεία Ι Β-2 Μικρά αμινοξέα Βιοχημεία Ι Β-3 Aλειφατικά αμινοξέα Βιοχημεία Ι Β-4 Ιμινοξύ Βιοχημεία Ι Β-5 Αρωματικά αμινοξέα Βιοχημεία Ι Β-6 Βιοχημεία Ι Β-7 Η Tyr και η Trp απορροφούν στα 280nm-έτσι μετράται

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα βιοχημείας και βιοτεχνολογίας

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα βιοχημείας και βιοτεχνολογίας Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τμήμα βιοχημείας και βιοτεχνολογίας Διδακτική με έμφαση στις βιοεπιστήμες Μαρία Ευαγγελία Βασιλογιάννη Στοιχεία Μαθήματος 1. Μάθημα : Βιολογία 2. Τίτλος ενότητας: Η ροή της γενετικής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Στο φλοιό της Γης απαντώνται 92 χημικά στοιχεία, από τα οποία 27 μόνο είναι απαραίτητα για τη ζωή. ΠΟΣΟΣΤΟ ΣΤΟΙΧΕΙΑ 96% ο άνθρακας (C), το υδρογόνο (H), το οξυγόνο (O) και

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα ιάλεξης ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ - ΕΝΖΥΜΑ ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ. ιαχωρισµός Αµινοξέων

Θέµατα ιάλεξης ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ - ΕΝΖΥΜΑ ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ. ιαχωρισµός Αµινοξέων MANAGING AUTHORITY OF THE OPERATIONAL PROGRAMME EDUCATION AND INITIAL VOCATIONAL TRAINING ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ - ΕΝΖΥΜΑ Θέµατα ιάλεξης οµή, αριθµός και διαχωρισµός των αµινοξέων Ένωση αµινοξέων µε τον πεπτιδικό δεσµό

Διαβάστε περισσότερα

8. Σε στέλεχος του βακτηρίου E.coli δε λειτουργεί το γονίδιο που παράγει τον καταστολέα του οπερόνιου της λακτόζης. Ποιο είναι το αποτέλεσμα σε σχέση

8. Σε στέλεχος του βακτηρίου E.coli δε λειτουργεί το γονίδιο που παράγει τον καταστολέα του οπερόνιου της λακτόζης. Ποιο είναι το αποτέλεσμα σε σχέση Γονιδιακή ρύθμιοη 1. Εντοπίστε δύο διαφορές στον έλεγχο της γονιδιακής έκφρασης ανάμεσα στους προκαρυωτικούς και στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς. Α. Η ρύθμιση της γσνιδιακής έκφρασης στους προκαρυωτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Οργά νωση Γενετικού Υλικού

Οργά νωση Γενετικού Υλικού Βιολογία Γ Γυμνασίου: Διατήρηση και Συνέχεια της Ζωής Οργά νωση Γενετικού Υλικού Γονίδιο: Η μονάδα της κληρονομικότητας. Ουσιαστικά είναι ένα κομμάτι από το DNA που αποθηκεύει πληροφορίες για κάποιο συγκεκριμένο

Διαβάστε περισσότερα

Τράπεζα Θεμάτων Βιολογίας Β' Λυκείου 2014-2015 Κεφάλαιο 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

Τράπεζα Θεμάτων Βιολογίας Β' Λυκείου 2014-2015 Κεφάλαιο 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΓΗ_Β_ΒΙΟ_0_14306 - Β1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ι. Στην ακόλουθη εικόνα παρουσιάζονται σχηματικά δύο χημικές αντιδράσεις. Να απαντήσετε στις ερωτήσεις: α) Πώς χαρακτηρίζονται τα χημικά μόρια Α και Β; Πώς χαρακτηρίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Τύποι νουκλεϊκών οξέων

Τύποι νουκλεϊκών οξέων Τύποι νουκλεϊκών οξέων DNA ένας τύπος, μια λειτουργία RNA - 4 τύποι, 4 λειτουργίες Ριβοσωμικό RNA Αγγελιαφόρο RNA Μεταφορικό RNA Καταλυτικό RNA Βιοχημεία Ι Δ-1 Βιοχημεία Ι Δ-2 3 5 φωσφοδιεστερικός δεσμός

Διαβάστε περισσότερα

Χημική σύσταση του κυττάρου

Χημική σύσταση του κυττάρου 1 Χημική σύσταση του κυττάρου Τα χημικά στοιχεία, που συμμετέχουν στη δομή των βιολογικών μορίων, συγκαταλέγονται στα στοιχεία που συνθέτουν τον φλοιό της γης. Όλοι οι οργανισμοί από τον πιο απλό μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα).

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα). ΒΙΟΛΟΓΙΑ Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα). Είδη οργανισμών Υπάρχουν δύο είδη οργανισμών: 1. Οι μονοκύτταροι, που ονομάζονται μικροοργανισμοί

Διαβάστε περισσότερα

οµικά στοιχεία βιοµορίων

οµικά στοιχεία βιοµορίων 2-1 Κεφάλαιο 2 οµικά στοιχεία βιοµορίων 2.1. ιαστάσεις των Βιοµορίων Οι διαστάσεις των βιοµορίων κυµαίνονται από µερικά Ångströms (10-10 m) έως µερικές εκατοντάδες Ångströms (10-8 m). (εικόνα 2.1, 2.2)

Διαβάστε περισσότερα

Βιοπληροφορική. Ενότητα 20: Υπολογιστικός Προσδιορισμός Δομής (2/3), 1 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου

Βιοπληροφορική. Ενότητα 20: Υπολογιστικός Προσδιορισμός Δομής (2/3), 1 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Βιοπληροφορική Ενότητα 20: Υπολογιστικός Προσδιορισμός Δομής (2/3), 1 ΔΩ Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Μαθησιακοί Στόχοι κατανόηση της μεθόδου προτυποποίησης πρωτεϊνών με ομολογία. παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

Εξόρυξη Γνώσης από Βιολογικά εδομένα

Εξόρυξη Γνώσης από Βιολογικά εδομένα Παρουσίαση Διπλωματικής Εργασίας Εξόρυξη Γνώσης από Βιολογικά εδομένα Καρυπίδης Γεώργιος (Μ27/03) Επιβλέπων Καθηγητής: Ιωάννης Βλαχάβας MIS Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Φεβρουάριος 2005 Εξόρυξη Γνώσης από Βιολογικά

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία: Παρασκευή 25 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνητική εργασία Β τετραμήνου των μαθητών: Μελαμπιανάκη Ειρήνη Νίμεσχαϊμ Κάτριν Πολόβινα Σοφία Σαμιόγλου Νικολέτα Στυλιανάκη Κωνσταντίνα

Ερευνητική εργασία Β τετραμήνου των μαθητών: Μελαμπιανάκη Ειρήνη Νίμεσχαϊμ Κάτριν Πολόβινα Σοφία Σαμιόγλου Νικολέτα Στυλιανάκη Κωνσταντίνα Ερευνητική εργασία Β τετραμήνου των μαθητών: Μελαμπιανάκη Ειρήνη Νίμεσχαϊμ Κάτριν Πολόβινα Σοφία Σαμιόγλου Νικολέτα Στυλιανάκη Κωνσταντίνα Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δασκαλάκη Κατερίνα Μοίρες 2012-2013 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΟΡΙΩΝ. Στοιχείο O C H N Ca P K S Na Mg περιεκτικότητα % ,5 1 0,35 0,25 0,15 0,05

ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΟΡΙΩΝ. Στοιχείο O C H N Ca P K S Na Mg περιεκτικότητα % ,5 1 0,35 0,25 0,15 0,05 ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ Βιοχημεία: είναι η επιστήμη που ασχολείται με τη μελέτη των οργανικών ενώσεων που συναντώνται στον οργανισμό, καθώς και με τον μεταβολισμό τους. ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΟΡΙΩΝ 108 στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1.1 και 1.2 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα

Διαβάστε περισσότερα

BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ

BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ BIOXHMEIA, TOMOΣ I ΠANEΠIΣTHMIAKEΣ EKΔOΣEIΣ KPHTHΣ Πρωτεΐνες Οι πρωτεΐνες είναι τα εργαλεία των ζωντανών οργανισμών Οι πρωτεΐνες είναι υπεύθυνες για όλες τις αντιδράσεις και τις δραστηριότητες του κυττάρου

Διαβάστε περισσότερα

Δευτεροταγής Δομή Πρωτεϊνών

Δευτεροταγής Δομή Πρωτεϊνών Δευτεροταγής Δομή Πρωτεϊνών Πρωτεϊνικό δίπλωμα Oι στόχοι μιας πρωτεΐνης όταν διπλωθεί είναι: 1. H xαμηλή ενέργεια διαμόρφωσης του κάθε αμινοξέος 2. Να επιτευχθούν υδρογονικοί δεσμοί από πολικά αμινοξέα

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη. Γνωστικό αντικείµενο: Ειδικοί διδακτικοί στόχοι

Τάξη. Γνωστικό αντικείµενο: Ειδικοί διδακτικοί στόχοι Αµινοξέα και πεπτίδια Τάξη Μάθηµα Γνωστικό αντικείµενο: ιδακτική ενότητα Απαιτούµενος χρόνος Χηµεία,Βιοχηµεία. Αµινοξέα και πεπτίδια 2 διδακτικές ώρες Ειδικοί διδακτικοί στόχοι Οι διδακτικοί στόχοι αυτών

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ ΜΑΚΡΟΜΟΡΙΑ

ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ ΜΑΚΡΟΜΟΡΙΑ ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ ΜΑΚΡΟΜΟΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Oι ζωντανοί οργανισμοί αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα. Χαρακτηρίζονται αντίστοιχα, μονοκύτταροι (μονοκυτταρικοί) και πολυκύτταροι (πολυκυτταρικοί)

Διαβάστε περισσότερα

Ποιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες;

Ποιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες; Ποιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες; Οι πρωτεΐνες αποτελούν δομικά ή λειτουργικά συστατικά των κυττάρων και δομούνται από απλούστερες ενώσεις, τα αμινοξέα.

Διαβάστε περισσότερα

Διαλέξεις Χημείας Αγγελική Μαγκλάρα, PhD Εργαστήριο Κλινικής Χημείας Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Διαλέξεις Χημείας Αγγελική Μαγκλάρα, PhD Εργαστήριο Κλινικής Χημείας Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Διαλέξεις Χημείας -2014 Αγγελική Μαγκλάρα, PhD Εργαστήριο Κλινικής Χημείας Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 1. Κατάταξη 2. Λειτουργίες 1. Πεπτιδικές ορμόνες 3. Πεπτιδικός δεσμός 1. Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ 1 ο Α. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής 1. δ 2. β 3. γ 4. γ 5. β Β. Ερωτήσεις σωστού λάθους 1. Λάθος 2. Σωστό 3. Λάθος 4. Λάθος 5. Σωστό ΘΕΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/12/2013

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/12/2013 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01/12/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως Α3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Ε νότητα 1 ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ. Ενδεικτική διδακτική προσέγγιση ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Ε νότητα 1 ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ. Ενδεικτική διδακτική προσέγγιση ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Ενδεικτική διδακτική προσέγγιση Ε νότητα 1 ΧΗΜΙΚΗ ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ 30 Στο τέλος της διδασκαλίας της ενότητας αυτής ο μαθητής θα πρέπει να έχει: Διαπιστώσει ότι τα χημικά στοιχεία που

Διαβάστε περισσότερα