Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Φλόριδα των Η.Π.Α.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Φλόριδα των Η.Π.Α."

Transcript

1 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Φλόριδα των Η.Π.Α. (29 εκεµβρίου, 2001, Φλόριδα, Ηνωµένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Γεια σας, σε όλους. Έχει περάσει καιρός. Επειδή ανταλλάσετε τις εµπειρίες καλλιέργειας σας σε αυτό το συνέδριο του Φα, επειδή η πρόοδος του Ντάφα σε γενικές γραµµές είναι πολύ καλή προς το παρόν, και επειδή οτιδήποτε κάνετε, το κάνετε µε σταθερά βήµατα κατά την Επανόρθωση του Φα, έτσι δεν σχεδίασα να σας µιλήσω για κάτι συγκεκριµένο. Ακόµη λιγότερο σκόπευα να διδάξω Φα που θα είναι πολύ µακριά από αυτό που κάνουµε ακριβώς τώρα. Η αιτία είναι πως όταν υπάρχει κάτι για το οποίο πρέπει να σας µιλήσω και πραγµατικά σας µιλώ για αυτό, τότε αυτό ισοδυναµεί µε το να σας λέω τι πρέπει να κάνετε. Αυτή τη φορά, επειδή δεν σας έχω συναντήσει για αρκετό καιρό, ήρθα να σας δω, αυτό είναι το πρώτο, και σκέφτηκα να εκµεταλλευτώ την ευκαιρία για να επισηµάνω τη σηµασία των πραγµάτων που κάνουµε ακριβώς τώρα, και την κατάσταση γενικά. εν θέλω να πω πολλά για άλλα πράγµατα, επειδή εύκολα θα µπορούσε να παρεµποδίσει τη συνολική πρόοδό µας ακριβώς τώρα στην Επανόρθωση του Φα. Κρίνοντας από την παρούσα κατάσταση, οι µαθητές µας όλοι µπορούν να καταλάβουν τον Φα µέσα από τον Φα, και σε αυτά τα δύο και πλέον χρόνια έχετε «ψηθεί», και γίνεστε όλο και πιο λογικοί, όλο και πιο ξεκάθαροι στον νου, και όλο πιο ικανοί να γνωρίζετε τον Φα και ως µαθητές του Ντάφα, η αίσθηση του καθένα στο να είναι υπεύθυνος απέναντι στον εαυτό του, απέναντι στον Ντάφα, και απέναντι σε όλα τα όντα, έχει γίνει όλο και πιο καθαρή. Έτσι, όλοι οι µαθητές του Ντάφα έχουν µπορέσει να κάνουν ακόµη καλύτερα τη δουλειά της διευκρίνισης της αλήθειας. Σε αυτό που έχει συµβεί έχουµε επίσης δει το ακόλουθο. Κατά την περίοδο µετά τις 20 Ιουλίου του 1999, πιθανότατα κάθε µαθητής αισθάνθηκε ότι το κακό έµοιαζε να διαπερνά οτιδήποτε, να υπάρχει παντού. Όλο το πράγµα έµοιαζε να είναι έτσι όπως το είχαν πει οι προφήτες το κακό ήρθε «σκοτεινιάζοντας τον ουρανό και σκεπάζοντας τη γη», και ήταν πραγµατικά σαν να είχαν πέσει οι ουρανοί. Το κακό υπήρχε παντού. Όσο καλός κι αν ήταν ένας άνθρωπος ή κάποιο άλλο πλάσµα, πιθανότατα είχε επηρεαστεί από αυτό το κακό. Εκείνο τον καιρό µέχρι και οι µαθητές του Ντάφα σκέφτονταν ο καθένας τι σήµαινε για αυτούς: Πρέπει να καλλιεργήσω αυτόν τον Ντάφα; Είναι ο Ντάφα πραγµατικά ορθός ή είναι λάθος; Τελικά, τι είδους άνθρωπος είναι ο Λι Χονγκτζί; Πολλοί µαθητές το ξεπέρασαν, έµειναν ακλόνητοι, αφού το συλλογίστηκαν. Πραγµατικά αξιοσηµείωτο. Μπορέσατε να προχωρήσετε µπροστά σε ένα περιβάλλον τόσο δύσκολο, και κάτω από τόσο µεγάλη πίεση να διευκρινίζετε στους ανθρώπους για το ποιοί είµαστε και να τους εξηγείτε ότι είµαστε υπό διωγµό, ότι όλα τα µέσα που χρησιµοποιούνται για να µας επιτεθούν είναι κατασκευάσµατα και ψευτιές, και από τη φύση τους εντελώς συκοφαντικά, και ότι αυτή είναι η πιο σατανική καταδίωξη. Έτσι όταν οι άνθρωποι στον κόσµο µάθανε την αλήθεια για την καταδίωξη σοκαρίστηκαν. Επειδή το κακό ήρθε σκοτεινιάζοντας τον ουρανό και σκεπάζοντας τη γη, έκανε το καθήκον µας της διευκρίνισης της αλήθειας τροµερά δύσκολο, και φαινόταν ότι οι άνθρωποι δεν άκουγαν. Στην πραγµατικότητα ήταν αυτή η κακή δραµατική κατάσταση που τους περιόριζε. Αφότου οι άνθρωποι είχαν ακούσει και πιστέψει τις µονόπλευρες ψευτιές του κακού, που ήταν και το µόνο που µπορούσαν να ακούσουν, είχαν σκέψεις και αµφιβολίες επειδή πίστεψαν τα ψέµατα αυτό, µαζί και µε το ότι το κακό εκµεταλλευόταν τις λαθεµένες σκέψεις των ανθρώπων, έκανε τους ανθρώπους λιγότερο ικανούς να µας καταλάβουν σωστά, και ούτε µπορούσαν να ξεχωρίσουν την πραγµατική κατάσταση την καταδίωξη. Όµως, καθώς η συνολική πρόοδος της Επανόρθωσης του Φα επιταχύνεται, συνεχώς εφορµά προς ακόµα ευρύτερες διαστάσεις, µε άλλα λόγια, εφορµά προς όλο και περισσότερο µικροκοσµικά επίπεδα η πιο θεµελιώδης αιτία για την Επανόρθωση του

2 2 Κοσµικού Φα είναι ότι τα τεράστια όντα στα πιο µικροκοσµικά επίπεδα στον Κόσµο έχουν γίνει διεστραµµένα. Φυσικά πολλά από αυτά δεν την εµπόδισαν σκόπιµα. Η ύπαρξη τους ήταν ένα πρόβληµα που έπρεπε να τεθεί, και η υπόστασή τους ήταν παλαιά στοιχεία, τεράστια Κοσµικά σώµατα που χρειαζόταν να διορθωθούν, και τεράστια όντα που χρειαζόταν να σωθούν. Αυτά φροντίζονται από την Επανόρθωση του Φα, όπου, ή εξαλείφονται στην Επανόρθωση του Φα ή επανατοποθετούνται ή αφοµοιώνονται εκεί που είναι. Έτσι, όλο αυτό απαιτεί µια διαδικασία και αυτή η διαδικασία παίρνει χρόνο. Μιλώντας για χρόνο, ξέρετε, έχουν περάσει δύο χρόνια από τις 20 Ιουλίου. Τότε αισθανόσασταν την κάθε µέρα σαν έναν χρόνο, και η κάθε στιγµή ακόµα έµοιαζε σαν ένας χρόνος. Η πίεση ήταν τροµαχτική. Όµως όλοι αντέξατε κάτω από αυτή την τροµαχτική πίεση και κάνατε σταθερά και συνεχώς διάφορες δουλειές για να εκθέσετε τη δίωξη του κακού. Παράλληλα, ως αποτέλεσµα της εξάλειψης όλο και περισσότερου κακού στην Επανόρθωση του Φα, οι σκέψεις των ανθρώπων του κόσµου έγιναν λιγότερο περιορισµένες. Έτσι µέσα σε αυτή την κατάσταση ανακαλύψατε ότι, όταν πάλι εξηγείτε την αλήθεια για τη δίωξη στους ανθρώπους δεν είναι το ίδιο αδιάφοροι όπως πριν και την αποδέχονται πρόθυµα, σαν να µην είχαν ξανακούσει για τη δίωξη των µαθητών του Ντάφα. Και όλο και περισσότεροι άνθρωποι θέλουν να γνωρίσουν την αλήθεια. Επειδή η Επανόρθωση του Φα προχωρά συνεχώς και σταθερά και επειδή οι µαθητές συνεχώς στέλνουν ορθές σκέψεις, τα κακά όντα έχουν γίνει πιο λίγα από ποτέ. Στην πραγµατικότητα το κακό κάνει κακά πράγµατα µόνο σε αυτήν τη µεταβατική διαδικασία προτού φτάσει η Επανόρθωση του Φα και προτού δηµιουργηθούν όλα όσα είναι καινούργια. Όλο το κακό λαµβάνει χώρα και ενεργεί εδώ επάνω, και είναι σε αυτή την περίοδο που το κακό µπορεί να φέρει τα πράγµατα σε αταξία. εν µπορεί να φέρει τον Φα σε αταξία και είναι αδύνατο για αυτό να φέρει τον καινούργιο Κόσµο σε αταξία. Εκδηλώνει σε αυτή την περίοδο προτού διορθωθεί ο Φα όλα τα χαρακτηριστικά των παλαιών όντων µετά τον εκφυλισµό τους, και φαίνεται τροµαχτικά σατανικό. Οι µαθητές του Ντάφα στον ανθρώπινο κόσµο νοιώθουν µεγάλη πίεση σε αυτό το περιβάλλον πραγµατικά νοιώθουν µεγάλη πίεση. Όµως ξέρετε, ο χρόνος είναι διαφορετικός στις διαφορετικές διαστάσεις, έτσι εάν το δείτε αυτό από ένα πολύ µεγάλο πεδίο χρόνου, θα ανακαλύψετε ότι αυτά τα δύο χρόνια δεν ήταν περισσότερο από µία στιγµή, είναι πολύ σύντοµα. Όταν όµως είµαστε µέσα σε αυτό, βιώνοντας τη δίωξη, αισθανόµαστε όλοι ότι οι ηµέρες βραδυπορούν σαν χρόνια. Όµως τώρα το έχετε ξεπεράσει, και εάν ρίξετε µια µατιά πίσω θα διαπιστώσετε ότι αυτά τα δύο χρόνια δεν ήταν παρά µόνο µια στιγµή στον Κόσµο. Και όµως αυτά τα δύο χρόνια έχουν σφυρηλατήσει τόσα πολλά αληθινά µεγαλειώδη Φωτισµένα Όντα σε αυτά τα δύο χρόνια τόσοι πολλοί από τους µαθητές µας έχουν «ψηθεί» και έχουν ωριµάσει και σε αυτά τα δύο χρόνια µπορέσατε να δείτε καθαρά και να παρατήσετε τόσες πολλές σκέψεις συνηθισµένων ανθρώπων που δεν µπορούσατε να αφήσετε πριν, µαζί µε προσκολλήσεις που δεν µπορούσατε να αναγνωρίσετε. Υπό κανονικές συνθήκες αυτό θα ήταν δύσκολο να κατορθωθεί. Φυσικά, εγώ απορρίπτω όλες τις διευθετήσεις που έκαναν, δεν τις αναγνωρίζω. Όµως πραγµατικά, εν µέσω αυτής της κακόβουλης δραµατικής κατάστασης οι µαθητές του Ντάφα έχουν «ψηθεί» και έχουν γίνει όλο και περισσότερο εξαιρετικοί. Όταν βλέπουµε πίσω αυτά τα δύο χρόνια, δεν ήταν µόνο µια στιγµή; Περισσότερο από δύο χρόνια έχουν περάσει, όµως αυτή η περίοδος επέτρεψε στον Ντάφα µας και τους µαθητές µας του Ντάφα, να θεµελιώσουν όλα αυτά τα παντοτινά και τα πιο µεγαλειώδη, µαζί µε την πιο µεγαλειώδη πανίσχυρη αρετή. Φυσικά, όντας ικανοί να κάνουµε καλά όλα αυτά τα πράγµατα, αυτό είναι αχώριστο από τον καθένα µας, από την ίδια την καλλιέργεια και τη βελτίωση του κάθε µαθητή του Ντάφα. Και γι αυτό εσείς, όσο και αν έχετε καταδιωχτεί, σε δύσκολες καταστάσεις µπορέσατε ακόµα να επιµείνετε στην καλλιέργεια, να επιµείνετε στη µελέτη του Φα και να κρατήσετε τον νου [σας] καθαρό. Όταν ο νους ενός ασκούµενου αποµακρύνεται από τον Φα το κακό βρίσκει δρόµο να µπει µέσα. Βλέποντάς το µε ανθρώπινο µάτι, οι άνθρωποι και οτιδήποτε άλλο στον ανθρώπινο κόσµο είναι τριών διαστάσεων. Όµως στην πραγµατικότητα, όλη η ύλη σε ολόκληρη τη διάσταση είτε είναι λουλούδια, γρασίδι, δέντρα, άνθρωποι, ο αέρας, κλπ. όλα αποτελούνται, από σωµατίδια αυτού του µεγέθους (µόρια). Και σε αυτό το στρώµα σωµατιδίων, όλα, περιλαµβάνοντας και το ανθρώπινο σώµα, είναι συνδεδεµένα. Όταν ο ίδιος ο άνθρωπος δεν έχει ορθές σκέψεις, όλα τα κακά πράγµατα µέσα στον Κόσµο, ή στον Τριπλό Κόσµο, θα έρθουν να περιτριγυρίζουν συνεχώς στο ανθρώπινο σώµα, και ακόµα κι όταν παραµένουν εκεί αυτός δεν το καταλαβαίνει. Να πώς χειραγωγούνται οι άνθρωποι µε άλλα λόγια, χειραγωγούν τους ανθρώπους όταν αυτά τα σωµατίδια

3 3 µπορούν να συνδεθούν µεταξύ τους. Έτσι στα δύο χρόνια της δίωξης που έχετε βιώσει, µπορέσατε να επιµείνετε στην καλλιέργειά σας, γίνατε ολοένα και πιο ξεκάθαροι στον νου, και αναγνωρίσατε ακόµα πιο καθαρά την κακία αυτής της δίωξης. Έτσι µε άλλα λόγια, η µελέτη του Φα είναι εξαιρετικά σηµαντική για έναν µαθητή του Ντάφα, για έναν καλλιεργητή. Άσχετα από το πόσο δύσκολο είναι το περιβάλλον σας, ή το πόσο απασχοληµένοι είστε, δεν µπορείτε να ξεχνάτε να µελετάτε τον Φα. Πρέπει να µελετάτε τον Φα, διότι είναι η απόλυτη, η πιο θεµελιώδης εγγύηση για τη βελτίωση σας. εν µπορώ να συναντώ κάθε µαθητή, ειδικά µε την παρούσα κατάσταση στην Κίνα. Και κάτω από αυτές τις συνθήκες, όπου οι µαθητές µας δεν µπορούν να µε συναντήσουν, δεν µπορούν να έρθουν να βρουν τον άσκαλο όποτε υπάρχει ένα ζήτηµα, έτσι µπορούν µόνο να πάρουν τον Φα ως άσκαλο. Και για να σας δώσω τη δυνατότητα να καλλιεργηθείτε και να βελτιωθείτε, έχω εµποτίσει αυτόν τον Φα πέρα για πέρα µε κάθε στοιχείο που µπορεί να καταστήσει ικανό έναν άνθρωπο να βελτιωθεί και να υψωθεί µέσω της καλλιέργειας. Όσο µελετάτε, οποιοδήποτε πρόβληµα µπορεί να λυθεί. Όσο καλλιεργείστε και όσο είστε ικανοί να καταλαβαίνετε τον Φα µέσα από τον Φα, δεν υπάρχει τίποτε που να µην µπορείτε να κατορθώσετε. Φυσικά, όσον αφορά τη µελέτη του Φα, ήσασταν πραγµατικά επίµονοι µε αυτή. Όµως επειδή τώρα είστε πολύ απασχοληµένοι µε τη δουλειά σας της διευκρίνισης της αλήθειας µερικοί από εσάς γράφετε άρθρα, µερικοί από εσάς κάνετε δουλειά σχετικά µε τα µέσα ενηµέρωσης, µερικοί από εσάς µοιράζετε φυλλάδια στους δρόµους, και υπάρχουν ακόµα άνθρωποι που κάνουν όλων των ειδών τις άλλες δουλειές που έχουν σχέση µε τη διευκρίνιση της αλήθειας, σώζοντας τους ανθρώπους του κόσµου που έχουν δηλητηριαστεί από τα ψέµατα µερικές φορές δεν µπορείτε να ηρεµήσετε τον νου σας όταν µελετάτε τον Φα. Αυτό είναι πραγµατικά ένα πάρα πολύ σοβαρό πρόβληµα. Όλοι ξέρετε µέσα σε ποιά νοητική κατάσταση πρέπει να είναι ένας άνθρωπος για να αντιληφθεί τις αρχές του Φα. Το ξέρετε χωρίς να χρειάζεται να πω πολλά. Όταν τα µάτια σας διαβάζουν τον Φα και µολαταύτα ο νους σας δεν είναι στον Φα, για σκεφτείτε το, δεν διαβάζετε αδίκως; Για ποιόν διαβάζετε; Τότε στην πραγµατικότητα δεν µελετάτε εσείς οι ίδιοι τον Φα. εν έχω πει να βεβαιωθείτε ότι πραγµατικά εσείς οι ίδιοι λαµβάνετε Γκονγκ; Εάν το µυαλό σας δεν είναι στον Φα όταν µελετάτε τον Φα, τότε για ποιόν τον µελετάτε; Αυτό δεν είναι για να σας επικρίνω σας λέω µόνο ότι αυτό είναι µια πραγµατικά πολύ κρίσιµη κατάσταση. Έτσι λοιπόν, όσο απασχοληµένοι και αν είστε, όταν µελετάτε τον Φα πρέπει να παραµερίζετε όλες τις άλλες σκέψεις µην σκέπτεστε καθόλου άλλα πράγµατα, µόνο µελετάτε τον Φα. Ίσως καθώς µελετάτε τον Φα, τα ζητήµατα που σκέφτεστε να λυθούν, διότι πίσω από κάθε λέξη υπάρχουν Βούδες, Ντάος και Θεοί. Πώς θα µπορούσαν να µην ξέρουν ακριβώς αυτό που θέλετε να λύσετε και για ποιό πράγµα που πρέπει να γίνει ανησυχείτε, εκείνη τη στιγµή; Τότε πώς είναι δυνατόν να µην σας το πουν; Όµως υπάρχει ένα πράγµα: πρέπει να πετύχετε την κατάσταση να µελετάτε τον Φα χωρίς καµία σκοπιµότητα. Αυτό το έχετε καταλάβει εδώ και πολύ καιρό δεν µπορείτε να διαβάζετε τον Φα µε την προσκόλληση τού να λύσετε τα προβλήµατα σας. Απλά διαβάστε ήρεµα και σίγουρα το αποτέλεσµα θα είναι θαυµάσιο. Έτσι, όταν µελετάτε τον Φα, µην το κάνετε µηχανικά. Πρέπει να ηρεµήσετε τον νου σας όταν τον διαβάζετε, και πραγµατικά να τον µελετάτε. Μην αφήνετε τον νου σας να σας διαφεύγει. Όταν οι σκέψεις σας περιπλανιούνται, τότε θα µελετάτε άδικα. Εάν το δούµε από µια άλλη σκοπιά, όταν µελετάτε τον Φα και το µυαλό σας δεν είναι στον Φα, τότε δεν είναι µόνο το πρόβληµα ότι κάποιος το κάνει µηχανικά, άλλα επίσης αυτό το άτοµο που µελετά τον Φα στην πραγµατικότητα δεν δείχνει ιδιαίτερο σεβασµό για τον Φα. Πώς θα µπορούσε τότε ο Φα να αποκαλύψει τον εαυτό του; Έτσι από αυτή την άποψη, νοµίζω πως πρέπει να έχετε ήρεµο τον νου σας όταν µελετάτε τον Φα, και θυµηθείτε να κρατάτε τον νου σας σταθερό κατά τη µελέτη του Φα, τον καιρό που είστε απασχοληµένοι. Επιτρέψτε µου να µιλήσω για ένα άλλο ζήτηµα. Συγκεκριµένα, όπως ξέρετε, εξαλείφουµε το κακό σε καθορισµένες ώρες, δηλαδή, αποστέλλουµε ορθές σκέψεις. Στο παρελθόν δεν ονοµαζόταν «αποστέλλουµε ορθές σκέψεις», ήταν «θεϊκές δυνάµεις» - χρήση θεϊκών δυνάµεων, τις θεϊκές δυνάµεις του Νόµου του Φο. Οι συνηθισµένοι άνθρωποι το αποκαλούσαν «εξαιρετικές ικανότητες». Έτσι, γιατί το ονοµάζω «αποστέλλουµε ορθές σκέψεις»; Επειδή καλλιεργείτε τον Ντάφα θα πρέπει το καθετί να είναι το πιο µεγαλειώδες και το πιο αγνό. Κανένα από τα πράγµατα

4 4 που κάνουµε δεν είναι µόνο για την προσωπική σας καλλιέργεια. Πρέπει επίσης να υπολογίζουµε τον Φα, και πρέπει να σκεπτόµαστε τα καινούργια όντα του µέλλοντος, και, την ίδια στιγµή, πρέπει να σκεπτόµαστε τη µορφή των όντων στο µέλλον. Επειδή τοποθετείτε τα θεµέλια για αυτά, ο δρόµος που παίρνουµε πρέπει να είναι ορθός. Οτιδήποτε κάνετε σήµερα οι µελλοντικοί άνθρωποι θα το επισηµαίνουν: «Έτσι το έκαναν οι µαθητές του Ντάφα εκείνο τον καιρό». Συνεπώς, µπορούµε να δούµε ότι πολλά πράγµατα έχουν καίρια σηµασία. Γι αυτόν τον λόγο πρέπει να είµαστε αγνοί όταν αποστέλλουµε ορθές σκέψεις. Προς το παρόν, είτε είναι στο µικροσκοπικό επίπεδο της ανθρώπινης κοινωνίας είτε σε διαφορετικές διαστάσεις, η Επανόρθωση του Φα γίνεται σε ολόκληρο τον Κόσµο, τίποτα δεν παραλείπεται γίνεται επίσης και κάτω από την επιφάνεια της ανθρώπινης κοινωνίας. Στην ανθρώπινη κοινωνία τώρα υπάρχουν πάρα πολλά άσχηµα φαινόµενα, κακοί άνθρωποι και άσχηµη συµπεριφορά, που παρεκκλίνουν εντελώς από το τι είναι ανθρώπινο, µέχρι του σηµείου όπου κάποιοι άνθρωποι δεν έχουν µόνο διαστρεβλωµένες νοοτροπίες, άλλα και τεράστια δαιµονική φύση. Έτσι τι πρέπει να κάνουµε για αυτήν εδώ την κατάσταση; Σας λέω: τίποτα. Γιατί όχι; Το µεγαλείο των µαθητών του Ντάφα είναι συνδεδεµένο µε την Επανόρθωση του Κοσµικού Φα, και το µεγαλύτερο καθήκον σας είναι να προστατεύσετε τον Φα. Αφήστε αυτούς που δεν βλάπτουν τον Ντάφα να είναι όπως είναι. Εάν κάποιος κάνει ζηµιά στον Ντάφα πρέπει να διευκρινίσετε την αλήθεια σε αυτόν, να εµποδίσετε το κακό, να εξουδετερώσετε το κακό, και να σώσετε ανθρώπους. Έτσι µε άλλα λόγια, ακριβώς τώρα δεν κάνουµε τίποτα για τα πολλά άσχηµα φαινόµενα στη σηµερινή ανθρώπινη κοινωνία, διότι αυτά είναι πράγµατα που θα τακτοποιηθούν όταν ο Φα θα ορθώνει τον ανθρώπινο κόσµο. Και τα πράγµατα που θα γίνουν όταν ο Φα θα ορθώνει τον ανθρώπινο κόσµο δεν έχουν να κάνουν τίποτα µε τους µαθητές του Ντάφα, διότι εσείς θα έχετε φτάσει στην Ολοκλήρωση. Το µεγαλείο των µαθητών του Ντάφα είναι συνδεδεµένο µε την Επανόρθωση του Φα και αυτό είναι διαφορετικό από τη µορφή της προσωπικής καλλιέργειας που η ανθρωπότητα είχε στο παρελθόν κι αυτό ασφαλώς δεν είναι το ίδιο πράγµα. Έτσι µε άλλα λόγια, το ότι αποστέλλουµε ορθές σκέψεις είναι για να εξαλείψουµε το κακό που διώκει και παρεµποδίζει τον Ντάφα και διώκει τους µαθητές του Ντάφα, και είναι για να εξαλείψουµε όλους τους παράγοντες που διώκουν τον Φα. Έτσι, η συνεχής αποστολή ορθών σκέψεων από τους µαθητές µας του Ντάφα, έχει επιφέρει πραγµατικά τεράστια αποτελέσµατα. Κατά την τωρινή περίοδο όταν το τεράστιο, συµπαγές και ακαταµάχητο ρεύµα της Επανόρθωσης του Φα του ανθρώπινου κόσµου δεν έχει ακόµη φτάσει εδώ στον ανθρώπινο κόσµο, δηλαδή, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου προτού η Επανόρθωση του Φα φτάσει εδώ, οι µαθητές του Ντάφα έχουν πραγµατικά εξαλείψει πάρα, πάρα πολλά άσχηµα πράγµατα αποστέλλοντας ορθές σκέψεις. Και όλα αυτά τα άσχηµα πράγµατα ήταν αυτά που έβλαπταν τον Φα και δίωκαν τους µαθητές του Ντάφα. Η ποσότητα που έχει εξαλειφθεί είναι τεράστια. Ίσως θυµάστε ότι ήταν διαφορετικά τότε που οι µαθητές µας πρωτο-έστελναν ορθές σκέψεις. Εκείνο τον καιρό, όποτε κρατούσατε το χέρι σας κάθετα µπροστά στο στήθος, το κακό ευθυγραµµιζόταν σε σχηµατισµό σαν να ήταν έτοιµο για µάχη, και ερχόταν σε πολυπληθείς ορδές. Αργότερα, κι αφού οι µαθητές µας απέστελλαν συνεχώς ορθές σκέψεις που εξάλειφαν εκείνα τα κακά όντα που έβλαπταν τον Ντάφα και εκείνα τα κακά όντα που παραπλανούσαν τους ανθρώπους, ένα µεγάλο µέρος από αυτά εξάλειφθηκαν και παρέµειναν πολύ λίγα. Κι όταν το κάνετε αυτό δεν είναι ασπλαχνία. Πώς θα µπορούσαµε [να επιτρέψουµε] τον Κοσµικό Φα και τους µαθητές του Ντάφα να διώκονται από αυτά τα κακά όντα; Γι αυτό δίδαξα τον Φα τον «Πέραν της Ανεκτικότητας». Τώρα όταν στέλνετε ορθές σκέψεις, όποτε κρατάτε το χέρι σας κάθετα µπροστά στο στήθος, τα κακά όντα φεύγουν αµέσως. Το Γκονγκ που στέλνετε φτάνει στο σηµείο να ψάχνει για εκείνα τα κακά όντα, ψάχνει για αυτά παντού πάνω και κάτω, και τα εξαλείφει οπουδήποτε κι αν βρίσκονται. Τώρα το κακό δεν τολµά να εµφανιστεί, και δεν µπορεί άλλο πλέον να οργανώσει κακά όντα να στήσουν µεγάλες επιθέσεις εναντίον των µαθητών του Ντάφα. Είναι οι µαθητές του Ντάφα που έχουν την υπεροχή τώρα όταν αποστέλλουν ορθές σκέψεις τα εξαλείφουν παντού, µέχρι να εξαλειφθούν όλα. Επιτρέψτε µου να σας πω ότι όλα αυτά που παραµένουν και που µπορούν να διώκουν τον Ντάφα και τους µαθητές του Ντάφα οφείλονται στους ίδιους τους µαθητές. Για τους µαθητές που δεν έχουν πάρει την αποστολή ορθών σκέψεων στα σοβαρά: το κακό στις διαστάσεις που εσείς είναι να πάρετε στους ώµους σας και να είστε υπεύθυνοι για αυτό δεν έχει εξαλειφθεί. Αυτή είναι η αιτία.

5 5 Έτσι, πρέπει να πάρετε σοβαρά την αποστολή ορθών σκέψεων. Ανεξάρτητα από το εάν πιστεύετε ότι έχετε την ικανότητα ή όχι πρέπει να το κάνετε. Αυτά που εξαλείφετε από τον δικό σας νου είναι αυτά που έχουν επίδραση µέσα στα όρια του δικού σας σώµατος την ίδια στιγµή, χρειάζεται να εξαλείφετε [και] τα εξωτερικά, τα οποία συνδέονται άµεσα µε τις διαστάσεις στις οποίες είστε µέσα. Εάν δεν τα εξαλείφετε, όχι µόνο σας καταδιώκουν και σας εµποδίζουν, άλλα καταδιώκουν επίσης και τους άλλους µαθητές, τους άλλους µαθητές του Ντάφα. Όπως ξέρετε η δίωξη που υποµένουν οι µαθητές του Ντάφα στην Κίνα είναι πολύ σοβαρή, έτσι κάθε µαθητής πρέπει γνήσια και ξεκάθαρα να αντιληφθεί ποια είναι η ευθύνη του, και όταν αποστέλλει ορθές σκέψεις πρέπει να είναι ικανός πραγµατικά να ηρεµεί τον νου του και πραγµατικά να επιφέρει το αποτέλεσµα που έχουν οι ορθές σκέψεις. Έτσι, αυτό είναι κάτι εξαιρετικά κρίσιµο και εξαιρετικά σηµαντικό. Εποµένως εάν κάθε µαθητής µπορεί να το κάνει αυτό, µπορώ να σας πω, ότι µε πέντε λεπτά αποστολής ορθών σκέψεων από όλους µαζί, το κακό δεν πρόκειται να υπάρξει ποτέ πλέον ξανά στον Τριπλό Κόσµο τόσο σηµαντικό είναι. Όµως έχει περάσει πολύς καιρός από τότε που αρχίσατε να αποστέλλετε ορθές σκέψεις. Τα κακά όντα που έχουν εξαλειφθεί είναι πραγµατικά πολλά. Από µια άλλη σκοπιά, το πόσο καλά τα πάει ο κάθε ένας στη διαδικασία της καλλιέργειάς του, η βελτίωση του και η κατανόηση του, και το πόσο καλά τα πάει στην Επανόρθωση του Φα, έχει άµεση σχέση µε την ίδια του την καλλιέργεια συνδέεται επίσης άµεσα µε το επίπεδο που έχει φτάσει, έτσι ο άσκαλος δεν µπορεί να απαιτήσει πολλά από εσάς. Σας εξηγώ µόνο τη σηµασία του. Το µέχρι πού θέλει κάποιος να καλλιεργηθεί και µέχρι σε ποιο επίπεδο θέλει να φτάσει είναι δική του υπόθεση. Ο άσκαλος µπορεί µόνο να σας εξηγήσει τη σπουδαιότητα τού να αποστέλλετε ορθές σκέψεις. Υπάρχει άλλο ένα ζήτηµα. Από τις 20 Ιουλίου, 1999, όταν άρχισαν να µας καταδιώκουν, έχουµε καταφέρει να βοηθήσουµε τους ανθρώπους σε όλο τον κόσµο να καταλάβουν ξεκάθαρα τι είναι το Φάλουν Γκονγκ. Όλοι ξέρουν ότι είµαστε καλοί. Είτε είναι οι κυβερνήσεις στα διάφορα κράτη, είτε οι λαοί τους, συµπεριλαµβανοµένων των κρατών που έχουν καλές σχέσεις µε την κινεζική κυβέρνηση, όλοι ξέρουν πολύ καλά ποιοι είµαστε και ποιο είναι το κακό που καταδιώκει τον Ντάφα. Με άλλα λόγια η ικανότητα µας να το κάνουµε αυτό είναι αχώριστη από την κοινή προσπάθεια του καθενός απ τους µαθητές µας. ηλαδή, ενώ έχετε διευκρινίσει την αλήθεια µπορέσατε γνήσια να είσαστε υπεύθυνοι έναντι του Ντάφα και µπορέσατε να χαλυβδώσετε τις ορθές σκέψεις σας ενώπιον του κακού. Ο κάθε µαθητής του Ντάφα έχει µια δουλειά και µια οικογένεια µε δεδοµένο ότι ο χρόνος σας είναι από κάθε πλευρά λιγοστός, είναι αξιοσηµείωτο ότι δώσατε προτεραιότητα στον Ντάφα ευθύς εξαρχής στις πράξεις σας. Η κατάσταση είναι διαφορετική τώρα, χάρη στις κοινές προσπάθειες των µαθητών µας. Το κακό είναι αποµονωµένο µέχρι και µέσα στην Κίνα έχει σταδιακά εξελιχθεί µια τάση: οι άνθρωποι αρχίζουν και ξυπνούν. Όπως ξέρετε η καταδίωξη στην Κίνα, από την αρχή, µετά την περίοδο 20 Ιουλίου 1999, ήταν τροµερά σφοδρή, και κανένας δεν τολµούσε να πει έναν καλό λόγο για εµάς. Όµως τώρα οι µαθητές του Φάλουν Γκονγκ τολµούν να συναντήσουν τα άτοµα που είναι άµεσα υπεύθυνα για την καταδίωξη και τολµούν να πάνε κατευθείαν να συναντήσουν ανθρώπους από διαφορετικές τάξεις. «Με καταδιώκεις, γι αυτό έρχοµαι να σου εξηγήσω την αλήθεια». Οι µαθητές του Ντάφα µέχρι που έχουν σηµαντικά ορθώσει τον Φα σε µεγάλες περιοχές, σε πολλά µέρη. ηλαδή, ολόκληρη η κατάσταση αρχίζει και αλλάζει και οι άνθρωποι µαθαίνουν την αλήθεια για αυτήν τη µοχθηρή καταδίωξη. Έτσι µε άλλα λόγια η διευκρίνιση της αλήθειας είναι εξαιρετικά σηµαντική, και κάθε µαθητής πρέπει να το πάρει αυτό πολύ σοβαρά. Επιτρέψτε µου να σας πω αυτό: µετά την καλλιέργειά σας, αυτήν τη στιγµή, το πιο σηµαντικό είναι η διευκρίνιση της αλήθειας, διότι αυτό σώζει κατευθείαν τα όντα, σώζει κατευθείαν τους ανθρώπους του µέλλοντος, και δείχνει επίσης το µεγαλείο του Ντάφα και των µαθητών του Ντάφα σε ένα τόσο δύσκολο περιβάλλον εσείς ακόµη καταφέρνετε να σώζετε όντα. Είναι δύσκολο να σώσει κάποιος τους σηµερινούς ανθρώπους. Πότε πότε σας µιλώ παίρνοντας την αστεία πλευρά: όταν τους λέτε ότι ο Ντάφα είναι καλός, και αφού τους έχετε µιλήσει για λίγο λένε: «Ναι, ο Ντάφα είναι καλός, το ξέρω. Όµως το κοµµουνιστικό κόµµα µου δίνει χρήµατα, έτσι δεν είµαι ούτε εναντίον αυτών» αυτό που εννοούν είναι: «Αν και είσαστε καλοί δεν είµαι ενάντια στο κοµµουνιστικό κόµµα». Αυτό οφείλεται στην προπαγάνδα του κακού και την καταδίωξή του ενάντια στον Ντάφα, και είναι ένας τρόπος που συχνά χρησιµοποιούν για να ξεγελάσουν τους

6 6 ανθρώπους του κόσµου. Εµείς ποτέ δεν είπαµε ότι είµαστε εναντίον του κοµµουνιστικού κόµµατος. Είναι ο αρχιπαλιάνθρωπος του κακού στον ανθρώπινο κόσµο που διαδίδει ανοησίες ότι «το κόµµα του πρέπει να νικήσει το Φάλουν Γκονγκ» Παραπλανά τους ανθρώπους. Εµείς δεν ανακατευόµαστε καθόλου στην πολιτική. Έτσι µε άλλα λόγια, όταν διευκρινίζουµε την αλήθεια για να τους σώσουµε, χρειάζεται να προσαρµοστούµε µε τον νου των σύγχρονων ανθρώπων. Αυτό οφείλεται στο ότι η έκταση που οι σηµερινοί άνθρωποι πιστεύουν στον Θεό είναι πολύ περιορισµένη, ενώ το χαµηλότερο επίπεδο ηθικής που είναι αποδεκτό για αυτούς είναι επίσης πολύ χαµηλό, αφού µέχρι κι όταν ξέρουν πολύ καλά ότι κάτι είναι κακό, µολαταύτα το κάνουν. Φυσικά εµείς, ανεξάρτητα απ αυτό, θα σώσουµε όσο το δυνατόν περισσότερους, και θα κάνουµε το καλύτερο για να διευκρινίσουµε την αλήθεια. Η αιτία είναι ότι στο µέλλον πρέπει ακόµη να υπάρχει Φα σε αυτό το ανθρώπινο επίπεδο, και πρέπει ακόµη να υπάρχουν όντα σε αυτό το επίπεδο δεν µπορεί απλά να τελειώσει εδώ τώρα. Εκτός αυτού, επειδή ο Φα έχει διαδοθεί πλατιά ανά τον κόσµο, η µελλοντική ανθρωπότητα θα πρέπει να είναι πολύ ευλογηµένη. Οι αµαρτίες που έχουν κάνει αυτοί οι δηλητηριασµένοι άνθρωποι στην Κίνα έναντι του Ντάφα, είναι συνέπεια της καταδίωξης από τις κακές δυνάµεις, και αυτό έχει κάνει τις αµαρτίες των ανθρώπων ειδικά των Κινέζων τεράστιες τους έχει κάνει να εναντιωθούν άµεσα στον Φα του Κόσµου, ο οποίος δηµιούργησε όλη τη ζωή. Έτσι αυτό µε το οποίο αυτοί οι άνθρωποι έρχονται αντιµέτωποι είναι η εξάλειψη είναι στον πιο µεγάλο κίνδυνο. Έτσι τώρα, εφόσον οι άσχηµες σκέψεις στο κεφάλι τους απέναντι στον Ντάφα εξαλείφονται, είναι καλά. Εάν δεν είστε εναντίον του Κοµµουνιστικού Κόµµατος Κίνας, είναι εντάξει, εάν δεν είστε ενάντια ούτε στο ένα ούτε στο άλλο, είναι εντάξει, όµως σας λέω αυτό: Μην είστε εναντίον του Ντάφα. Γιατί; Σας εξηγώ την πραγµατική κατάσταση Αυτός είναι ο λόγος που κάποιοι άνθρωποι, που δεν είναι εναντίον του Ντάφα αλλά και δεν είναι καλοί άνθρωποι, είναι πολύ πιθανόν να µην εξαλειφθούν αµέσως τουλάχιστον, στην τελική εξάλειψη της δίωξης του Ντάφα. Και εάν δεν εξαλειφθούν, τότε µπορεί να υπάρχει ελπίδα για αυτούς. Αυτό θα εξαρτηθεί από αυτούς αργότερα. Θα εξαρτηθεί από το πώς θα συµπεριφερθούν όταν ο Φα θα ορθώνει τον ανθρώπινο κόσµο. Μέσα από το ολοκληρωτικό δόσιµο των µαθητών του Ντάφα για τη διευκρίνηση της αλήθειας, πολλοί άνθρωποι τα έχουν πραγµατικά καταλάβει όλα αυτά και έχουν πάρα πολλές ορθές σκέψεις. Θεωρώ εποµένως, ότι για αυτούς τους ανθρώπους αυτό δεν είναι απλά ένα συνηθισµένο ζήτηµα τού να καταλάβουν τι είναι ο Ντάφα ίσως επίσης φτάσουν να πουν και µερικά δίκαια πράγµατα για τον Ντάφα, και τότε θα έχουν πραγµατικά θέσει ένα έξοχο θεµέλιο για την ύπαρξη τους στο µέλλον. Στο παρελθόν, οι άνθρωποι µιλούσαν για τη «σωτηρία όλων των όντων». Ξέρετε, είτε ήταν στην εποχή του Σακιαµούνι, είτε στην εποχή του Χριστού, είτε ακόµα και στην περίπτωση του Λάο Τζι και µερικών άλλων Θεών που ήρθαν για να σώσουν ανθρώπους, η «σωτηρία όλων των όντων» για την οποία µιλούσαν, ήταν πολύ διαφορετική από αυτήν που κάνετε εσείς. Εκείνες τις εποχές το ανώτερο πλάσµα στον κόσµο ήταν ο άνθρωπος ο κοινός, συνηθισµένος άνθρωπος αυτού εδώ του κόσµου. Οι πραγµατικοί άνθρωποι είναι προϊόντα του Τριπλού Κόσµου και δηµιουργούνται από την ύλη στον Τριπλό Κόσµο. Αυτά τα όντα είναι πολύ διαφορετικά από τους Θεούς, και είναι δύσκολο για αυτά να καταλάβουν τα ανώτερα όντα. Έτσι φτάνουν ακόµα να φοβούνται τους Θεούς, και είναι πραγµατικά δύσκολο κάποιος να τους σώσει. Γι αυτό ο Σακιαµούνι δίδαξε τον Φα του Άρχατ και γι αυτό µπορούσε να σώσει ανθρώπους µόνο µέχρι τη Θέση Επίτευξης του Άρχατ. Είναι αλήθεια ότι οι άνθρωποι δεν µπορούν να καλλιεργηθούν πολύ υψηλά. Αλλά σήµερα, τι είναι [αυτά] τα αισθανόµενα όντα µε τα οποία οι µαθητές του Ντάφα συναντιούνται; Γι αυτό έχω πει ότι οι µαθητές του Ντάφα είναι µεγαλειώδεις ήσαστε τόσο τυχεροί να συναντήσετε αυτήν τη µεγαλειώδη εποχή και αυτό που παραχωρείται σε εσάς είναι επίσης µεγαλειώδες. Και ο λόγος είναι ότι, τώρα, το ενενήντα τοις εκατό των ανθρώπων είναι όντα που έχουν έλθει από υψηλά επίπεδα. Με άλλα λόγια, αυτό που είναι εσωτερικά αυτού του ανθρώπινου δέρµατος δεν είναι πλέον ο άνθρωπος του παρελθόντος αυτό το ανθρώπινο δέρµα έχει αποκτηθεί και έχει καταληφθεί από όντα που προέρχονται από πολύ υψηλά επίπεδα. Και αυτό δεν περιορίζεται µόνο στους ανθρώπους. Αυτή η Επανόρθωση του Φα σχεδιάστηκε τόσο παλιά, όσο και η εποχή της προηγούµενης Γης, και της είχε δοθεί µια δοκιµαστική περίοδος κάποια φορά πριν. Έτσι µε άλλα λόγια, αυτό εδώ έχει σχεδιαστεί συστηµατικά από µια πολύ, πολύ µακρινή εποχή. Τότε λοιπόν σκεφτείτε το: θα µπορούσε η ανθρώπινη κοινωνία, και οτιδήποτε που µπορούµε να δούµε, να υπάρχει τυχαία; Ακόµα και η κάθε κίνηση των µαθητών του Ντάφα, η κάθε πράξη, η κάθε λέξη, µέχρι και τα

7 7 ερωτήµατα που σκέπτεστε, τίποτα από αυτά δεν είναι τόσο απλά. Στο µέλλον θα δείτε ότι όλα ήταν πολύ προσεκτικά κανονισµένα. Όµως δεν ήµουν εγώ που το κανόνισα αυτό εδώ, ήταν οι παλαιές δυνάµεις που το έκαναν. Στην πραγµατικότητα δεν θα τολµούσαν, και δεν θα ήθελαν, να το καταστρέψουν όλο αυτό. Η αιτία είναι ότι εάν τα κατέστρεφαν όλα αυτά, τότε και αυτοί οι ίδιοι θα τελείωναν εάν αυτή εδώ η Επανόρθωση του Φα πραγµατικά καταστρεφόταν, τότε θα ήταν όλα απολύτως τελειωµένα. Απλά θέλουν να το κάνουν µε τον δικό τους τρόπο, όµως αυτό δεν είναι αποδεκτό, επειδή δεν τηρεί το κριτήριο. Πώς θα ήταν δυνατόν, όντα που είναι να εξαλειφθούν να µπορούν να ελέγχουν το µέλλον; Πώς θα µπορούσαν αυτοί να αποφασίσουν πώς θα είναι το µέλλον; Προσπαθούν µόνο να φέρουν τα πράγµατα σε αταξία αυτήν την περίοδο, πριν φτάσει η Επανόρθωση του Φα αυτό είναι όλο. Θεωρούν τους εαυτούς τους Θεούς κι έτσι δεν καταδιώκουν τους ανθρώπους άµεσα, άλλα χειραγωγούν αυτά τα χαµηλού επιπέδου πνεύµατα στο να καταδιώκουν τους ανθρώπους. Αυτή είναι η σχέση. Αυτό που εννοούσα, όταν είπα πριν ότι οι µαθητές του Ντάφα είναι µεγαλειώδεις, ήταν ότι, εάν οι άνθρωποι έχουν έρθει από πολύ υψηλά επίπεδα, σκεφτείτε το, είναι αυτό που κάνετε µια συνηθισµένη σωτηρία; Όχι, δεν είναι. Βασιλείς και Άρχοντες από πολλά Σύµπαντα, µέχρι και όντα που είναι τεράστια, ή από ακόµη πιο υψηλά επίπεδα, έχουν έρθει και έχουν ενσαρκωθεί ως άνθρωποι. Αλλά, µε το που ενσαρκώθηκαν ως άνθρωποι εδώ, δεν ξέρουν τίποτα πλέον και είναι το ίδιο σαν τους ανθρώπους. Φυσικά, αυτό που κυρίως χαρακτηρίζει τα σηµερινά όντα, είναι ότι είναι πιο ανθεκτικά από τους ανθρώπους του παρελθόντος. Εκείνοι οι άνθρωποι πέθαιναν εύκολα όταν τραυµατίζονταν, όµως οι σηµερινοί άνθρωποι είναι σκληροί µε άλλα λόγια η υπόστασή τους είναι διαφορετική τώρα. Όµως, παρόλα αυτά, µε το που µπαίνουν σε αυτόν τον λαβύρινθο, δεν ξέρουν τίποτα. Εν µέσω αυτής της βίαιης επίθεσης της µοχθηρής προπαγάνδας, έχουν διωχθεί και αυτοί το ίδιο, και µερικοί από αυτούς έχουν ακόµα γίνει ο πυρήνας, καταδιώκοντας τον Ντάφα και τους µαθητές του Ντάφα. Όµως, ανεξάρτητα από το ποιοι είναι, και ανεξάρτητα από το τι είναι, οποιαδήποτε αµαρτία έχουν πράξει, είναι παρόλα αυτά η ίδια αµαρτία. Εφόσον έχετε καταδιώξει τον Ντάφα, το από πού ήρθατε δεν σηµαίνει τίποτα. Όµως από την άλλη µεριά, το έλεος των µαθητών του Ντάφα µπορεί να δώσει σε αυτά τα όντα τη µεγαλύτερη ευκαιρία να σωθούν. Τότε, σώζετε µόνο έναν συνηθισµένο άνθρωπο; Εάν αυτός που σώσατε είναι ένας Άρχοντας ή ένας Βασιλιάς, σκεφτείτε πόσο πολλή πανίσχυρη αρετή είναι αυτό. Και εάν πραγµατικά έχετε σώσει πολλούς ανθρώπους, σκεφτείτε πόσο πολλή πανίσχυρη αρετή είναι αυτό. Υποθέστε ότι ένας συνηθισµένος, καθηµερινός άνθρωπος, που δεν είναι µαθητής του Ντάφα λέει σε κάποιον άλλο συνηθισµένο άνθρωπο, «µην καταδιώκεις το Φάλουν Γκονγκ», και του εξηγεί µε ποιο τρόπο το Φάλουν Γκονγκ είναι καλό, και ο άλλος άνθρωπος από τότε, πραγµατικά σταµατά να καταδιώκει το Φάλουν Γκονγκ αφού ξεπληρώσει αυτά που έκανε είναι απόλυτα πιθανόν να µπει κι αυτός στο µέλλον, και είναι δυνατόν να αποκτήσει τον Φα καθώς ο Φα θα ορθώνει τον ανθρώπινο κόσµο και επειδή η ύπαρξή του προήλθε από ένα υψηλό µέρος µπορεί να καλλιεργηθεί γρήγορα, και έτσι, επειδή η Ολοκλήρωσή του θα συνδέεται άµεσα µε το άτοµο που του εξήγησε την αλήθεια εκείνο τον καιρό, τότε ακόµη και εκείνος ο συνηθισµένος, ο καθηµερινός άνθρωπος, πιστεύω, θα φτάσει στην Ολοκλήρωση. Καταλάβετε την έννοια, σωστά; Τότε, αυτό δεν ισχύει ακόµη περισσότερο για τους µαθητές µας του Ντάφα που σώζουν ανθρώπους σε µεγάλη κλίµακα κατά αυτόν τον τρόπο καθώς διευκρινίζουν την αλήθεια; Έτσι λοιπόν, αυτό είναι κάτι µεγαλειώδες. Κανένας δεν ξέρει ποιος υπάρχει πίσω από αυτό το συνηθισµένου ανθρώπου ανθρώπινο δέρµα. Έτσι πρέπει να πάρετε αυτά τα πράγµατα πολύ σοβαρά, και πρέπει να κάνετε αυτά τα πράγµατα καλά. Η διευκρίνιση της αλήθειας είναι αυτό που χρειάζεται να κάνουµε αυτόν τον καιρό. Κάντε το σε µεγάλη κλίµακα, κάντε το µε όλη τη σοφία που µπορείτε, και εφόσον κάτι µπορεί να σώσει τους ανθρώπους, κάντε το χωρίς δισταγµό. εν έχει καµία σηµασία, εφόσον αυτό που κάνετε ξεµπροστιάζει το κακό, εάν χρησιµοποιείτε όλων των ειδών τους τρόπους, είτε άµεσους, είτε έµµεσους ή από διαφορετικές γωνίες. Όσο µπορείτε να καταφέρνετε οι άνθρωποι να οµολογούν αυτήν τη δίωξη, τότε τους σώζετε και είστε εξαιρετικοί. Πιστεύω ότι αυτά τα τρία πράγµατα είναι όλα που θα πω. Ένα είναι η µελέτη σας του Φα, ένα είναι η αποστολή ορθών σκέψεων, και το τρίτο είναι το πώς η διευκρίνιση της αλήθειας είναι εξαιρετικά σηµαντική. Στην πραγµατικότητα, τα έχετε ήδη καταφέρει και έχετε κάνει όλα αυτά τα µεγαλειώδη πράγµατα, και έχετε ήδη θεµελιώσει αυτό το είδος πανίσχυρης αρετής. Όµως πρέπει να κάνετε τα

8 8 πράγµατα ακόµα καλυτέρα, και να συνεχίσετε ώσπου το κακό να εξολοθρευτεί τελείως. Όταν έχετε κατορθώσει όλοι οι άνθρωποι του κόσµου, και όλοι οι άνθρωποι στην Κίνα, να δουν για ποιο λόγο συµβαίνει αυτή η κακόβουλη δραµατική κατάσταση, τότε, είναι δυνατόν το κακό να έχει ακόµα την οποιαδήποτε επίδραση; Θα καταρρεύσει. εν µας ενδιαφέρει η πολιτική εξουσία, και δεν θέλουµε να ανατρέψουµε το κοµµουνιστικό κόµµα σας. Είναι ο αρχιπαλιάνθρωπος του κακού στον ανθρώπινο κόσµο που βύθισε το ίδιο το κοµµουνιστικό κόµµα καθώς χρησιµοποίησε το κοµµουνιστικό κόµµα σε αυτήν την καταδίωξη. Κοιτώντας πίσω, αυτή δεν είναι η αλήθεια; εν ήµασταν εµείς που του επιτεθήκαµε, µόνο του βυθίστηκε. Χρησιµοποιεί το κοµµουνιστικό κόµµα, χρησιµοποιεί τη χώρα, και χρησιµοποιεί την κυβέρνηση για να καταδιώκει το Φάλουν Γκονγκ. Οι Θεοί δεν το επιτρέπουν αυτό. Είπες ότι «το κοµµουνιστικό κόµµα πρέπει να νικήσει το Φάλουν Γκονγκ». Μα πώς θα µπορούσαν οι Θεοί να το επιτρέψουν; Πώς θα µπορούσε το κοµµουνιστικό κόµµα να νικήσει τον Νόµο του Κόσµου; Εφόσον παλεύετε µε Αυτόν, θα καταρρεύσετε. Έτσι είναι τα πράγµατα, δεν είναι; Είναι µόνο ότι τώρα οι παλαιές κακές δυνάµεις πιστεύουν ότι οι µαθητές του Ντάφα δεν έχουν ακόµη «ψηθεί» εντελώς και ωριµάσει, και χρειάζεται να «ψηθούν» ακόµη περισσότερο, κι έτσι πιστεύουν ότι ακόµη χρειάζεται να συνεχίσουν αυτό το κακό. Φυσικά, οι παλαιές αχρείες δυνάµεις θέλουν να το κάνουν αυτό, αλλά εγώ δεν αναγνωρίζω καθόλου αυτά τα πράγµατα. Είναι µόνο πριν φτάσει η Επανόρθωσή µου του Φα, που µπορούν να κάνουν ότι κάνουν. Εάν [τα πράγµατα] ήταν διαφορετικά, και καθώς ο Φα όρθωνε τον ανθρώπινο κόσµο ήταν ειρηνικά, δεν θα υπήρχε αυτό το αχρείο δράµα, όλοι οι άνθρωποι θα µελετούσαν τον Φα, το ήθος της ανθρωπότητας θα υψωνόταν, και όταν θα ερχόταν η δύναµη της Επανόρθωσης του Φα θα ήταν ακόµη ειρηνικά. Αυτά όλα θα σας πω. Πρέπει να έχετε πολλές ερωτήσεις. Πιστεύω πως µελετώντας τον Φα θα µπορέσετε να τις λύσετε όλες. Πολλές ειδικές ερωτήσεις και προβλήµατα µπορούν να λυθούν όσο µελετάτε τον Φα. Επίσης, χρειάζεται να δώσετε προσοχή σε ένα ζήτηµα: εσείς είστε µαθητές του Ντάφα, κι έτσι θα πρέπει πάντα να κοιτάτε µέσα σας όποτε συναντάτε προβλήµατα είναι εγγυηµένο ότι πολλά από τα προβλήµατα είναι δικά σας προβλήµατα, είτε θέλετε να δείτε τον εαυτό σας είτε όχι, ή, είτε σκέφτεστε για αυτά είτε όχι. Στο µέλλον, όταν δείτε την αλήθεια, θα καταλάβετε ότι όλα είχαν µια αιτία. Οι µαθητές του Ντάφα έχουν συχνά διαφωνίες µεταξύ τους για πράγµατα που έχουν σχέση µε τη διάδοση του Φα (Χονγκ-Φα) και την Επανόρθωση του Φα. Θεωρώ ότι αυτό είναι φυσιολογικό. Όµως, εάν διαφωνείτε ατέρµονα, αρνούµενοι να κάνετε πίσω, τότε υπάρχει πρόβληµα. Γιατί αυτό; Είναι εγγυηµένο ότι δεν έχετε εξετάσει τον εαυτό σας. Το να διαφωνείτε είναι φυσιολογικό, όµως το να διαφωνείτε αδιάκοπα και να αρνείστε να υποχωρήσετε και µε αυτό να επηρεάζετε τη δουλειά στο Ντάφα, αυτό δεν είναι φυσιολογικό. Εάν δεν το πιστεύετε, σκεφτείτε το και ρίξτε µια µατιά. Κάθε ένας από τους υπεύθυνούς µας χρειάζεται να δώσει ιδιαίτερη έµφαση στη µελέτη του Φα. Ανεξάρτητα πόσο µεγάλα ή πόσο εξαιρετικά είναι τα καθήκοντα που έχει επωµιστεί ένας υπεύθυνος, δεν µπορεί να ξεχνάει να καλλιεργεί τον εαυτό του. Όσο πολλή δουλειά και να κάνετε, πρέπει να είστε ένας µαθητής του Ντάφα που κάνει δουλειά για το Ντάφα και όχι ένας συνηθισµένος άνθρωπος που κάνει τη δουλειά του Ντάφα. Έτσι, πρέπει να µελετάτε τον Φα. Ένας υπεύθυνος, στην πραγµατικότητα, είναι κι αυτός ένας συνηθισµένος µαθητής. Κάθε άτοµο, οτιδήποτε κι αν κάνει, πρέπει να θεωρεί τον εαυτό του ως έναν από τους µαθητές πρέπει να βλέπετε τον εαυτό σας ως έναν από τους µαθητές. Ο Ντάφα έχει µόνο έναν άσκαλο, εµένα, και ο Ίδιος ο Ντάφα δεν έχει κανέναν «υπεύθυνο». Είσαστε µόνο υπεύθυνοι εν µέσω αυτής της µορφής της Επανόρθωσης του Φα και στη µορφή ενάντια στην καταδίωξη. Ο Ντάφα δεν έχει επιστάτες. Ο κάθε ένας είναι ένας µαθητής που καλλιεργείται. Προσέξτε να κρατάτε αυτά τα πράγµατα στο νου. Αυτά είναι όλα που θα πω. Έχω πάρει ένα µέρος από τον χρόνο σας. Λι Χονγκτζί 29 εκεµβρίου, 2001

Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το Λι Χονγκτζί

Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο της Ουάσινγκτον το 2004 (24 Ιουλίου 2004, Ηνωμένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Καλημέρα! (Το κοινό απαντά:

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α.

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί 21 Οκτωβρίου 2000 στο Σαν Φρανσίσκο Πέρασε πολύς καιρός! (Χειροκρότηµα)

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη

ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα το Πάσχα, 2004, στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη (Λι Χονγκτζί, 11 Απριλίου 2004) (Από την αναθεωρηµένη αγγλική

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο. Λι Χονγκτζί

Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο. Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδάσκοντας τον Φα στην Πόλη του Σικάγο (26 Ιουνίου 2005, Ηνωμένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Καλησπέρα σε όλους σας! (Μαθητές, "Καλησπέρα,

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον, Η.Π.Α. (22 Ιουλίου 2002) Λι Χονγκτζί. Γεια σας! (Θερµό χειροκρότηµα). Πάει

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Σικάγο το 2004 Λι Χονγκτζί 23 Μαΐου 2004 Καλό απόγευµα! (Οι µαθητές απαντούν: «Καλησπέρα, άσκαλε!»)

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα)

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) 1 Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα, στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ (22 Ιουλίου 2006, Ουάσινγκτον, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Σας χαιρετώ όλους!

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του 2002 στη Βοστόνη. Λι Χονγκτζί.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του 2002 στη Βοστόνη. Λι Χονγκτζί. Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του 2002 στη Βοστόνη (27 Απριλίου 2002, Βοστόνη, Ηνωµένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί. Πολλοί στο ακροατήριο

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Καθοδηγώντας το Ταξίδι

Καθοδηγώντας το Ταξίδι Καθοδηγώντας το Ταξίδι (Ελληνική Έκδοση) Λι Χονγκτζί 2 Περιεχόµενα ιδάσκοντας τον Φα, στο Συνέδριο του Φα των υτικών Η.Π.Α. ιδάσκοντας τον Φα, στο Συνέδριο του Φα στο Γκρέιτ Λέικς στη βόρεια Αµερική. ιδάσκοντας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ Στην σελίδα http://www.armonikizoi.com/2016/ek θα βρείτε χρήσιµες πληροφορίες και τεχνικές για την απελευθέρωση από εσωτερικά εµπόδια

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα Λι Χονγκτζί

ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο του Φα στην Ατλάντα (29 Νοεµβρίου 2003, Ατλάντα, Ηνωµένες Πολιτείες) Λι Χονγκτζί Σας χαιρετίζω όλους!

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013

ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στην δυτική ακτή των ΗΠΑ το 2013 Λι Χονγκτζί 19 Οκτωβρίου 2013, Λος Άντζελες (Μακρύ, θερµό

Διαβάστε περισσότερα

(28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί

(28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ι δ ά σ κ ο ν τ α ς τ ο ν Φ α σ τ ο ν Κ α ν α δ ά (28 Μαΐου 2006, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί Έχετε όλοι δουλέψει σκληρά. (Οι

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην πόλη της Ουάσινγκτον

ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην πόλη της Ουάσινγκτον 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην πόλη της Ουάσινγκτον Λι Χονγκτζί 21 Ιουλίου 2001 Γεια χαρά σε όλους! ουλέψατε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο 1 Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιδασκαλία του Φα στο Συνέδριο της Νέας Υόρκης το 2008 (24 Μαΐου 2008, Μανχάταν, Νέα Υόρκη) Λι Χονγκτζί (Θυελλώδεις επευφηµίες, ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Καλησπέρα

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Ντέµι Ραµά 1 η µέρα Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Κακός µ.: Άντε να δούµε τι θα γίνει αυτή τη χρονιά. ύσκολα θα είναι στο Γυµνάσιο? Καλός µ.: Σιγά να µην είναι δύσκολα, άµα διαβάζεις

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον το 2009

ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον το 2009 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο διεθνές συνέδριο του Φα στην Ουάσιγκτον το 2009 (Λι Χονγκτζί, 18 Ιουλίου 2009) Έχετε δουλέψει σκληρά! Μόλις

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο ιεθνές Συνέδριο του Φα στο Μανχάταν το 2005

ιδάσκοντας τον Φα στο ιεθνές Συνέδριο του Φα στο Μανχάταν το 2005 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο ιεθνές Συνέδριο του Φα στο Μανχάταν το 2005 (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα) Λι Χονγκτζί 24 Απριλίου, 2005, Νέα Υόρκη

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

Να είστε πιο επιµελείς. ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί

Να είστε πιο επιµελείς. ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο Να είστε πιο επιµελείς ιδάσκοντας τον Φα στο συνέδριο της Washington, DC των Η.Π.Α. (24 Ιουλίου 2010, Ουάσιγκτον, Ηνωµένες Πολιτείες)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδάσκοντας τον Φα στο Βανκούβερ. Λι Χονγκτζί

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδάσκοντας τον Φα στο Βανκούβερ. Λι Χονγκτζί 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο (Μακρόχρονο χειροκρότηµα) ιδάσκοντας τον Φα στο Βανκούβερ (Βανκούβερ, Καναδάς 18 Μαΐου 2003) Λι Χονγκτζί Μόλις είδα κάποιους από

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

20η επέτειος διδασκαλίας του Φα

20η επέτειος διδασκαλίας του Φα 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο 20η επέτειος διδασκαλίας του Φα Λι Χονγκτζί ~ 13 Μαΐου 2012 (Όλοι σηκώνονται και χειροκροτούν θερµά. Ο άσκαλος γνέφει αρκετές φορές

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκοντας τον Φα στο Διεθνές Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη το 2004

Διδάσκοντας τον Φα στο Διεθνές Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη το 2004 Φάλουν Ντάφα Διαλέξεις πάνω στον Νόμο του Φο Διδάσκοντας τον Φα στο Διεθνές Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη το 2004 (Λι Χονγκτζί, 21 Νοεμβρίου 2004, Νέα Υόρκη) Έχετε εργαστεί σκληρά. (Χειροκροτήματα) Ως

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»!

Θα σε βοηθούσε για παράδειγμα να γράψεις και εσύ μια λίστα με σκέψεις σαν αυτή που έκανε η Ζωή και εμφανίστηκε ο «Αγχολέων»! Η Ζωή είναι 8 χρονών και πριν 3 χρόνια ο παιδιάτρος και οι γονείς της, της εξήγησαν πως έχει Νεανική Ιδιοπαθή Αρθρίτιδα. Από τότε η Ζωή κάνει όλα αυτά που τη συμβούλεψε ο παιδορευματολόγος της και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Για μαθητές Παράρτημα 1: συναισθήματα που βιώνεις στο σχολείο Στον παρακάτω πίνακα υπάρχουν μερικές δηλώσεις με αρίθμηση από το 1 μέχρι το 5. Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Χριστός Ανέστη. Έχουμε αληθινό πρόβλημα όταν έρχεται στην διαχείριση των χρημάτων. Οι περισσότεροι από μας είμαστε σοβαρά χρεωμένοι.

Χριστός Ανέστη. Έχουμε αληθινό πρόβλημα όταν έρχεται στην διαχείριση των χρημάτων. Οι περισσότεροι από μας είμαστε σοβαρά χρεωμένοι. Αγαπημένοι μου εν Χριστώ Χριστός Ανέστη Χρειαζόμαστε απεγνωσμένα αλλαγή όσον αφορά στο θέμα της διαχείρισης χρημάτων. Οι στατιστικές των χρεών στις ΗΠΑ (Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής) είναι συγκλονιστικές.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ Πληροφορίες για τον εκπαιδευτικό: Η Αυτοβιογραφία ιαπολιτισµικών Συναντήσεων, είναι ένα υλικό το οποίο µπορεί να χρησιµοποιηθεί ευρύτερα από τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ

ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΖΩΔΙΑ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟ 6 12 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2017 ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΑΛΕΝΤΙΝΗ ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ Κριός Αυτή την εβδομάδα η δυναμικότητα που θα έχεις θα είναι πολύ μεγάλη και να ξέρεις ότι θα σου συμβαίνουν

Διαβάστε περισσότερα

Διδάσκοντας τον Φα το 2004, στο Συνέδριο του Φα στις Δυτικές Ηνωμένες Πολιτείες

Διδάσκοντας τον Φα το 2004, στο Συνέδριο του Φα στις Δυτικές Ηνωμένες Πολιτείες Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδάσκοντας τον Φα το 2004, στο Συνέδριο του Φα στις Δυτικές Ηνωμένες Πολιτείες (Λι Χονγκτζί, 28 Φεβρουαρίου 2004, Λος Άντζελες)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που

ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ. Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που ΕΙΔΙΚΕΣ ΒΟΥΛΗΤΙΚΕΣ ΕΝΔΟΙΑΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Εισάγονται με τους συνδέσμους: ότι, πως, που Χρησιμοποιούνται ως 1. αντικείμενο σε ρήματα: λεκτικά: λέω, υπόσχομαι, ισχυρίζομαι, διδάσκω, ομολογώ,

Διαβάστε περισσότερα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης την 25η Επέτειο της διάδοσης του Ντάφα (14 Μαΐου 2017, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ) Λι

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στη Φιλαδέλφεια, Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στη Φιλαδέλφεια, Η.Π.Α. Λι Χονγκτζί. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στη Φιλαδέλφεια, Η.Π.Α. Γεια σας! (30 Νοεµβρίου 2002) Λι Χονγκτζί. «Καθώς ηχεί στην κάθε ακτή

Διαβάστε περισσότερα

Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Ν. Υόρκης

Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Ν. Υόρκης Φάλουν Ντάφα Διαλέξεις πάνω στον Νόμο του Φο Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Ν. Υόρκης (Λι Χονγκτζί, 7 Απριλίου 2007, Μανχάταν - Νέα Υόρκη) Καλό απόγευμα! (Χειροκροτήματα) Έχετε εργαστεί σκληρά!

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ

2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο 2012 ιεθνές Συνέδριο του Φα στην πρωτεύουσα των ΗΠΑ Λι Χονγκτζί Ουάσιγκτον, 14 Ιουλίου 2012 (Όλοι οι παρόντες σηκώνονται όρθιοι

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά

Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά Πάει τόσος καιρός από το χωρισμό σας, που δε θυμάσαι καν πότε ήταν η τελευταία φορά που έκλαψες για πάρτη του! Ωστόσο, ακόμα στοιχειώνουν κάποιες σκέψεις το μυαλό σου. Ήταν μία από τις χειρότερες εμπειρίες

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε»

«Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» της Άννας Κουππάνου Στις σελίδες που ακολουθούν υπάρχουν δραστηριότητες σχετικά με το βιβλίο: «Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε» Οι δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιάλεξη στο Πρώτο Συνέδριο στη Βόρεια Αµερική. Λι Χονγκτζί

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιάλεξη στο Πρώτο Συνέδριο στη Βόρεια Αµερική. Λι Χονγκτζί Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιάλεξη στο Πρώτο Συνέδριο στη Βόρεια Αµερική (29 έως 30 Μαρ. 1998, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί Στην πραγµατικότητα, ανεξάρτητα από

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας τον Φα στο Σαν Φρανσίσκο Μέρος Α

ιδάσκοντας τον Φα στο Σαν Φρανσίσκο Μέρος Α 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο Σαν Φρανσίσκο Μέρος Α (5 Νοεµβρίου 2005, Σαν Φρανσίσκο, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Παρατεταµένο χειροκρότηµα. Οι µαθητές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ Αγγελική Γουδέλη, 2011 Κοινωνικό Άγχος Αμηχανία Φόβος Το κοινωνικό άγχος, ή αλλιώς κοινωνική φοβία, θεωρείται

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα. Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα για την Παγκόσµια Ηµέρα του Φάλουν Ντάφα (13 Μαΐου 2014, Νέα Υόρκη, ΗΠΑ) Λι Χονγκτζί (Όλοι οι παρόντες µαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης

Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης Διδασκαλία του Φα στο Συνέδριο του Φα της Νέας Υόρκης Λι Χονγκτζί 15 Μαΐου 2016, Μπρούκλιν, Νέα Υόρκη Καλημέρα σε όλους! (Όλοι οι μαθητές χειροκροτούν με ενθουσιασμό, και απαντούν, «Καλημέρα, Δάσκαλε!»)

Διαβάστε περισσότερα

Τζιορντάνο Μπρούνο

Τζιορντάνο Μπρούνο http://hallofpeople.com/gr/bio/bruno.php Τζιορντάνο Μπρούνο Αποσπάσματα από έργα του (Την εποχή που εκκλησία και επιστήμη θεωρούσε υποδεέστερο το γυναικείο φύλο, ο Μπρούνο έγραψε): Εξετάστε λίγο την αλήθεια,

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στον Καναδά το 2005.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στον Καναδά το 2005. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στον Καναδά το 2005 (22 Μαΐου 2005, Τορόντο, Καναδάς) Λι Χονγκτζί (Ενθουσιώδες χειροκρότηµα)

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης.

Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. Μέρος 3. Ικανότητα ανάληψης δράσης. - 2 - Συσσωρευµένη γνώση και ικανότητες Ευαισθητοποίηση και αξιολόγηση της ατοµικής ικανότητας ανάληψης δράσης. Κοινωνική δεξιότητα Ικανότητα εκµάθησης Μεθοδικότητα

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει

πανέτοιμος για να έλθει είναι πολύ πρόθυμος και έτοιμος κάθε στιγμή με ευχαρίστηση, με χαρά, με καλή διάθεση, να έλθει να επισκιάσει και να βοηθήσει Κύριε των Δυνάμεων «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Πώς ο Κύριος θα είναι μαζί μας. Ο Χριστός είναι δύναμη. «Κύριε των δυνάμεων μεθ ημών γενού». Άραγε τί θέλουν να πουν αυτά τα λόγια; Κάτι καλό όμως

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στην Ουάσιγκτον.

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο. ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στην Ουάσιγκτον. 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στην Ουάσιγκτον (Ουάσιγκτον, Ηνωµένες Πολιτείες, 20 Ιουλίου 2003) Λι Χονγκτζί Σας χαιρετίζω

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να μελετούν τον Φα

Οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να μελετούν τον Φα Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α Δ ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό μ ο τ ο υ Φ ο Οι μαθητές του Ντάφα πρέπει να μελετούν τον Φα Διδασκαλία του Φα που δόθηκε στο Συνέδριο του Φα το 2011 στην περιοχή Metro στην

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

Ντέλια Βελκουλέσκου: Μα Πολ εσύ ήσουν εκείνος που το πρότεινε αυτό. Είναι πολύ δύσκολο να υπαναχωρήσω τώρα.

Ντέλια Βελκουλέσκου: Μα Πολ εσύ ήσουν εκείνος που το πρότεινε αυτό. Είναι πολύ δύσκολο να υπαναχωρήσω τώρα. Πόλ Τόμσεν: Αυτό που με ανησυχεί είναι ότι θέτουμε μια ημερομηνία για την επιστροφή της αποστολής, ενώ ενδεχομένως δεν θα έχουμε μια συμφωνία στο εσωτερικό της Τρόικας για το πώς θα προχωρήσουμε. Ντέλια

Διαβάστε περισσότερα

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο B Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου - Έλα - πέρασες μια φορά ε; Σε είδα σε μια στιγμή αλλά δεν ήμουν βέβαιος, δεν με είδες; - πέρασα με το αμάξι και έκανα

Διαβάστε περισσότερα

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας και εξηγώντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στο Μετροπόλιταν

Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας και εξηγώντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στο Μετροπόλιταν Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδάσκοντας και εξηγώντας τον Φα στη διάσκεψη του Φα στο Μετροπόλιταν Γεια σας! (Χειροκρότηµα) (Νέα Υόρκη, 20 Απριλίου 2003) Λι Χονγκτζί

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Για τους μικρούς μας φίλους Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια; Σε ύ Είµαι το µικρόβιο. Μου αρέσει να κάνω τα µικρά παιδιά να αρρωσταίνουν. Εγώ και η οικογένειά µου βρισκόµαστε παντού στο περιβάλλον που ζεις,

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι ένας µαθητής του Ντάφα

Τι είναι ένας µαθητής του Ντάφα 1 Τι είναι ένας µαθητής του Ντάφα ιδάσκοντας τον Φα στο Συνέδριο του Φα στη Νέα Υόρκη το 2011 Λι Χονγκτζί ~ 29 Αυγ 2011 (Ο άσκαλος µπαίνει στην αίθουσα, όλοι σηκώνονται και χειροκροτούν µε ενθουσιασµό.)

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Νέα Υόρκη το 2010

ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Νέα Υόρκη το 2010 1 Φ ά λ ο υ ν Ν τ ά φ α - ι α λ έ ξ ε ι ς π ά ν ω σ τ ο ν Ν ό µ ο τ ο υ Φ ο ιδασκαλία του Φα στο συνέδριο του Φα στην Νέα Υόρκη το 2010 Λι Χονγκτζί - Μανχάταν, 5 Σεπτεµβρίου 2010 Καλό απόγευµα! (Όλοι οι

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο τρίτο. Κεφάλαιο τρίτο

Κεφάλαιο τρίτο. Κεφάλαιο τρίτο Κεφάλαιο τρίτο Αυτό που ξέρουµε σαν αρρώστια είναι το τελικό στάδιο µιας βαθύτερης ανωµαλίας και είναι φανερό ότι για να εξασφαλίσουµε πλήρη επιτυχία στη θεραπεία, το ν' αντιµετωπίσουµε µόνο το τελικό

Διαβάστε περισσότερα

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD

Sexual Communication. ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD + Sexual Communication ΕΥΗ ΚΥΡΝΑ, PhD + + Παράπονα γυναικών... n Το πιο συχνό παράπονο των γυναικών είναι οτι οι άνδρες δεν τις ακούν. n Οι άνδρες είτε αγνοούν, είτε προσφέρουν λύσεις n Όµως, οι γυναίκες

Διαβάστε περισσότερα

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω.

Επιλέγω τα συναισθήματα που βιώνω, και αποφασίζω για τον στόχο που θέλω να πετύχω. Η ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΟ ΤΙ ΒΛΕΠΕΙΣ - Από το Κεφάλαιο 21, II. THE RESPONSIBILITY FOR SIGHT - 1. Έχουμε πει επανειλημμένα το πόσα λίγα σου ζητούνται για να μάθεις αυτά τα μαθήματα. Είναι η ίδια μικρή προθυμία που

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη στο Σίδνεϋ, Αυστραλία (3 Αυγούστου 1996) Λι Χονγκτζί

Διάλεξη στο Σίδνεϋ, Αυστραλία (3 Αυγούστου 1996) Λι Χονγκτζί Φάλουν Ντάφα Διαλέξεις πάνω στον Νόμο του Φο Διάλεξη στο Σίδνεϋ, Αυστραλία (3 Αυγούστου 1996) Λι Χονγκτζί Δεν χρειάζεται να συστηθώ εφόσον όλοι με γνωρίζετε. Είμαι ο Λι Χονγκτζί. Σκεφτόμουν να σας συναντήσω

Διαβάστε περισσότερα

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. ΠΕΜΠΤΗ 7 ΦΕΒΡΟΥΡΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Γ4 Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα. Μαθήτρια: Δεν γνωρίζουμε. Ποιος συμφωνεί με την Ελπίδα; Χρύσα, συμφωνείς Χρύσα: Ναι.

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ.

Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό σταθμό ΣΚΑΪ και το δημοσιογράφο Μπ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ημερομηνία: Τετάρτη, 20 Οκτωβρίου 2010 Θέμα: Συνέντευξη της Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκας Τ. Κατσέλη, στο ραδιοφωνικό

Διαβάστε περισσότερα

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. 1 3 1 Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. Η επίτευξη του εκάστοτε στόχου είναι η αυταπόδεικτη

Διαβάστε περισσότερα

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία

Μανίκας Γιώργος. Μανιάτη Ευαγγελία Γ3 «Ειδικότερα εμείς ως μαθητές, οι οποίοι δεν έχουμε ακόμα τη δυνατότητα να ελέγχουμε άμεσα με το δικαίωμα της ψήφου μας τη δημοκρατία της χώρας μας, μπορούμε να συμβάλλουμε στο να υπάρχει δημοκρατικός

Διαβάστε περισσότερα