Μέρος 5 ο. Γονιδιακοί δείκτες
|
|
- Δευκαλίων Ελευθερόπουλος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Μέρος 5 ο Γονιδιακοί δείκτες R.C. Lewontin 1966 K.B. Mullis 1983
2 Εισαγωγή στη δασική γενετική Γονιδιακοί δείκτες Όπως είδαµε στα προηγούµενα κεφάλαια, η γενετική πληροφορία είναι οργανωµένη πάνω σε µια «µαθηµατική» βάση και ο τρόπος µετάβασής της από γενιά σε γενιά ακολουθεί συγκεκριµένους κανόνες. Οι κανόνες αυτοί ισχύουν για όλους τους φυλετικά αναπαραγόµενους οργανισµούς και συνδέουν τους γενότυπους των γονέων µε αυτούς των απογόνων. Για το λόγο αυτό, το γονίδιο θεωρείται σήµερα ως η µονάδα της κληρονοµικότητας. Το γονίδιο στην πράξη αναγνωρίζεται µέσα από πειράµατα, όπως για παράδειγµα η παρατήρηση των απογόνων ύστερα από ελεγχόµενες διασταυρώσεις. Στα πειράµατα αυτά όµως δεν είµαστε σε θέση να βλέπουµε το γενότυπο των γονέων και των απογόνων που εξετάζουµε, αλλά το φαινότυπό τους. Άρα, πέρα από τη γνώση των γενετικών κανόνων της κληρονοµικότητας χρειαζόµαστε και αυτήν του τρόπου κληρονόµησης ενός χαρακτηριστικού, τη σχέση δηλαδή που διέπει το γενότυπο µε το φαινότυπό του. Μόνον τότε µπορούµε να προχωρήσουµε σε γενετικές έρευνες. Τα πειράµατα αυτού του τύπου λέγονται «αναλύσεις κληρονοµικότητας» ή πιο απλά τεστ κληρονοµικότητας. Ο σκοπός της ανάλυσης κληρονοµικότητας είναι να καταλήξουµε από τον άµεσα παρατηρούµενο φαινότυπο στο γενότυπο που τον καθορίζει. Αυτό σηµαίνει, ότι πρέπει να χρησιµοποιήσουµε χαρακτηριστικά που είναι ανεξάρτητα της επίδρασης του περιβάλλοντος, δηλαδή επηρεάζονται απ ευθείας από το γενότυπο. Τέτοιο χαρακτηριστικό είναι π.χ. το χρώµα του µπιζελιού του Mendel, αφού αυτό καθορίζεται από το συγκεκριµένο γονίδιο µε τα δύο αλληλόµορφα, ανεξάρτητα από το περιβάλλον που φυτρώνουν τα φυτά. Άλλο παράδειγµα χαρακτηριστικού που επηρεάζεται µόνο από το γενότυπο είναι η οµάδα αίµατος στα θηλαστικά. Τα λεγόµενα «συνεχή» (ποσοτικά) χαρακτηριστικά, όπως το ύψος ή ο όγκος ενός δέντρου, είναι αποτέλεσµα της συνδυασµένης δράσης πολλών γονιδίων και του περιβάλλοντος και για το λόγο αυτό είναι ακατάλληλα για ανάλυση κληρονοµικότητας. Αν και τα χαρακτηριστικά αυτά είναι πολύ σηµαντικά για τη δασοπονία, δεν χρησιµοποιούνται από τους γενετιστές για τις αναλύσεις τους, επειδή δεν µπορούν να «γεφυρώσουν» τους παρατηρούµενους φαινότυπους µε τους γενότυπους. Οι γενετιστές προτιµούν τα «ασυνεχή» (ποιοτικά) χαρακτηριστικά, των οποίων οι παρατηρήσεις µπορούν να ταξινοµηθούν σε συγκεκριµένες οµάδες (π.χ. αυτά που ακολουθούν τη διωνυµική κατανοµή) και από αυτά µόνο τα περιβαλλοντικά σταθερά. Γενικά ισχύει ότι γνωρίσµατα που ελέγχονται από µικρό αριθµό γονιδίων εµφανίζουν διακριτές κατανοµές. Στο σηµείο αυτό είναι σκόπιµο να ξαναδούµε ορισµένες βασικές έννοιες της Γενετικής, υπό το πρίσµα των γνώσεων που αποκτήσαµε στα περασµένα µαθήµατα. Ο φαινότυπος ενός οργανισµού είναι η άµεσα παρατηρήσιµη έκφραση ενός χαρακτηριστικού του. Η παρατήρηση µπορεί να προέρχεται από τη φύση ή από έναν πειραµατικό κήπο (π.χ. το σχήµα ή το χρώµα των καρπών ενός φυτού). Φαινότυποι παρατηρούνται επίσης και στα εργαστήρια, όπως είναι οι ζώνες ενός gel ύστερα από ηλεκτροφόρηση πρωτεϊνών ή τµηµάτων DNA. Στην περίπτωση της ανάλυσης πρωτεϊνών και στην περιγραφή των ισοενζύµων, οι φαινότυποι λέγονται ζυµογράµµατα. Ο γενότυπος είναι η γενετική πληροφορία που ελέγχει το φαινότυπο. Η γενετική πληροφορία είναι κατανεµηµένη σε συγκεκριµένους γονιδιακούς τόπους ή γονιδιακές θέσεις (gene loci). Τα χαρακτηριστικά που επιλέγονται για ανάλυση κληρονοµικότητας ελέγχονται συνήθως από έναν ή πολύ λίγες γενετικές θέσεις. Οι διαφορετικές µορφές που µπορεί να λάβει ένα γονίδιο λέγονται αλληλόµορφα. Οι διπλοειδείς οργανισµοί έχουν δύο αλληλόµορφα σε κάθε γονιδιακό τόπο. Το ένα προέρχεται από το θηλυκό γονέα και το άλλο από τον αρσενικό. Και τα δύο αλληλόµορφα µαζί σχηµατίζουν το γενότυπο του οργανισµού σε ένα γονιδιακό τόπο. Αν και τα δύο αλληλόµορφα είναι ίδια, τότε έχουµε έναν οµοζυγωτό οργανισµό για το συγκεκριµένο γονιδιακό τόπο. Αν τα αλληλόµορφα είναι διαφορετικά τότε µιλάµε για έναν ετεροζυγωτό οργανισµό. Σε περίπτωση που το ένα αλληλόµορφο είναι κυρίαρχο πάνω σε ένα άλλο, τότε δεν είναι δυνατή η αναγνώριση του γενότυπου στην ετεροζυγωτή µορφή και στην οµοζυγωτή µορφή του κυρίαρχου. Μόνο όταν εµφανίζεται ο υποτελής χαρακτήρας είµαστε σίγουροι για το γενότυπο, ο οποίος είναι οµοζυγωτός για το υποτελές αλληλόµορφο. Αν για παράδειγµα ένας άνθρωπος έχει οµάδα αίµατος Α ή Β δεν γνωρίζουµε αν πρόκειται για γενότυπο ΑΑ ή ΑΟ και ΒΒ ή ΒΟ. Αν όµως κάποιος έχει φαινότυπο Ο, τότε έχει σίγουρα γενότυπο ΟΟ. 56
3 Γονιδιακοί δείκτες Η πιο ιδανική περίπτωση για την παρατήρηση του γενότυπου µέσα από έναν φαινότυπο είναι αυτή της συγκυριαρχίας, όπου η ετεροζυγωτή µορφή είναι σύνθεση των δύο αλληλοµόρφων. Σε αυτήν την περίπτωση, όλοι οι φαινότυποι οδηγούν σε συγκεκριµένους γενότυπους. Έτσι για παράδειγµα, οι άνθρωποι µε οµάδα αίµατος ΑΒ είναι σίγουρα ετεροζυγωτοί για τα αλληλόµορφα Α και Β και έχουν γενότυπο ΑΒ. Ένα χαρακτηριστικό, το οποίο µας επιτρέπει να συµπεράνουµε το γενότυπο ενός ατόµου από το φαινότυπό του λέγεται γονιδιακός δείκτης. Οι γονιδιακοί δείκτες χρησιµοποιούνται για τη µελέτη της γενετικής ποικιλότητας γιατί είναι ανεξάρτητοι από την επίδραση του περιβάλλοντος. Πρέπει όµως πριν χρησιµοποιηθούν για το σκοπό αυτό να τεκµηριωθεί η ιδιότητά τους αυτή. Πρέπει µε λίγα λόγια να αποδειχτεί ότι ένα χαρακτηριστικό είναι κατάλληλο για γονιδιακός δείκτης. Για το λόγο αυτό γίνεται η ανάλυση κληρονοµικότητας του χαρακτηριστικού αυτού. Αν η ανάλυση κληρονοµικότητας είναι επιτυχής, τότε ο γονιδιακός τόπος τεκµηριώνεται σαν γονιδιακός δείκτης. Μια ανάλυση κληρονοµικότητας αποδεικνύει τη σύνδεση µεταξύ του παρατηρούµενου φαινότυπου και του γενότυπου που τον ρυθµίζει. Μόνο τότε µπορεί κανείς να οδηγηθεί µε σιγουριά από το φαινότυπο στο γενότυπο και να υπολογίσει τη γενετική ποικιλότητα. Τύποι γονιδιακών δεικτών Ο ιδανικός γονιδιακός δείκτης θα πρέπει να εµφανίζει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: να ελέγχεται από λίγες γονιδιακές θέσεις και αν είναι δυνατόν από µία µόνο, να µην υπάρχει κυριαρχία ανάµεσα στα αλληλόµορφα, να υπάρχει ανεξαρτησία από το περιβάλλον. Επειδή στη φύση τα χαρακτηριστικά του τύπου αυτού σπανίζουν, καταφεύγουµε στο εργαστήριο. Στην ιστορία της Γενετικής έχουν χρησιµοποιηθεί πολλοί διαφορετικοί γονιδιακοί δείκτες. Κάποιοι από αυτούς έχουν καθιερωθεί και παρουσιάζονται στο σηµείο αυτό. Μορφολογικοί χαρακτήρες Η χρήση µορφολογικών χαρακτήρων σαν γονιδιακούς δείκτες και η περιγραφή της γενετικής ποικιλότητας στους οργανισµούς περιλαµβάνει δύο προσεγγίσεις: τη µελέτη διακριτών χαρακτηριστικών µε σαφή διαχωρισµό φαινοτυπικών κλάσεων και τη µελέτη ποσοτικών ή συνεχών γνωρισµάτων. Στην πρώτη κατηγορία υπάγονται τα µορφολογικά χαρακτηριστικά και οι χρωµατισµοί στα φυτά που µελέτησε πρώτος ο MENDEL το Στα δασικά δέντρα, ορισµένες σπάνιες µορφές φύλλων που παρατηρούνται σε ορισµένα δασικά δέντρα (Fagus, Betula, Acer) ελέγχονται από µία κυρίαρχη γονιδιακή θέση που προκαλεί αλλαγές στα άκρα τους. Πρόκειται για φαινοτυπικούς συνδυασµούς που έχουν ευρεία εφαρµογή για καλλωπιστικούς λόγους. Ορισµένοι χρωµατισµοί δασικών δέντρων, όπως είναι το σκούρο κόκκινο χρώµα των φύλλων (µορφή "purpurea") ελέγχονται επίσης από µία γονιδιακή θέση µε αλληλόµορφα µε σχέση κυριαρχίας υποτέλειας. Άλλο ένα παράδειγµα χαρακτηριστικού είναι το χρώµα του ρετσινιού στα είδη Pinus echinata και P. Elliottii, που ελέγχεται από ένα µόνο γονίδιο. Άλλα χαρακτηριστικά του τύπου αυτού έχουν αναφερθεί σε προηγούµενα κεφάλαια, όπως είναι οι περιπτώσεις γονιδίων που δρουν επιστατικά το ένα στο άλλο και ρυθµίζουν το χρώµα του τριχώµατος των θηλαστικών. Οι χαρακτήρες αυτοί είναι σπάνιοι στη φύση και στα δασικά φυτά έχουν κυρίως εφαρµογή για καλλωπιστικούς σκοπούς, αλλά δεν προσφέρονται για τη µελέτη της γενετικής ποικιλότητας των φυτών. Επίσης επειδή υπάρχει σχεδόν πάντα κυριαρχία, χρειάζονται διασταυρώσεις µεταξύ των φυτών για την τελική διαπίστωση των γενοτύπων. Μορφολογικοί συνεχείς χαρακτήρες, όπως είναι για παράδειγµα το ύψος ή η διάµετρος ενός δέντρου, χρησιµοποιούνται για την περιγραφή της γενετικής ποικιλότητας, αν και δεν θα µπορούσε να τους χαρακτηρίσει κανείς γονιδιακούς δείκτες, καθώς δεν διαθέτουν ούτε ένα από τα απαιτούµενα χαρακτηριστικά. Στη δασοπονία όµως υπάρχει συχνή µέτρηση των χαρακτηριστικών αυτών σε κοινό περιβάλλον. Πρόκειται για την εγκατάσταση και µετέπειτα αξιολόγηση πειραµατικών φυτειών σύγκρισης µεταξύ φυτών διαφορετικών ειδών, προελεύσεων ή οικογενειών, που γίνεται σύµφωνα µε πειραµατικό σχεδιασµό και στατιστικές αναλύσεις που αποτελούν 57
4 Εισαγωγή στη δασική γενετική αντικείµενο της ποσοτικής γενετικής. Το κοινό περιβάλλον εξασφαλίζει µια σχετική περιβαλλοντική ανεξαρτησία της ποικιλότητας που µετράται, αλλά παραµένει ακόµη η δράση του µικροπεριβάλλοντος και της αλληλεπίδρασης γενότυπου περιβάλλοντος. Η φιλοσοφία της ανάλυσης δεδοµένων τέτοιου τύπου βασίζονται στην ανάλυση της διακύµανσης και τον καταµερισµό της παρατηρούµενης φαινοτυπικής ποικιλότητας σε γενετικό και περιβαλλοντικό µέρος. Η εγκατάσταση και παρακολούθηση παρόµοιων πειραµάτων στη δασοπονία είναι µακροχρόνια και δαπανηρή και εξυπηρετεί κυρίως βελτιωτικούς σκοπούς. Ποσοτικά µορφολογικά χαρακτηριστικά µπορούν επίσης να µετρηθούν απ ευθείας σε φυσικούς πληθυσµούς ζώων και φυτών. Οι µετρήσεις αυτές περιέχουν τον περιβαλλοντικό παράγοντα και δεν είναι δυνατή η περιγραφή της γενετικής ποικιλότητας. Έρευνες τέτοιου τύπου βασίζονται κυρίως σε µορφοµετρικές µεθόδους και αφορούν την ποικιλότητα χαρακτηριστικών που αποδεδειγµένα διαχωρίζουν ράτσες και είδη µεταξύ τους. Ενδείκνυνται για τη µελέτη της επίδρασης περιβαλλοντικών παραµέτρων στον φαινότυπο ή της µείξης µεταξύ διαφορετικών ειδών ή υποειδών στη φύση. Κατά το παρελθόν, µορφοµετρικές αναλύσεις είχαν χρησιµοποιηθεί για την ταυτοποίηση παραγωγικών κλώνων λεύκης ή ευκαλύπτου. Σήµερα η εφαρµογή των µεθόδων αυτών αφορά σε µεγάλο βαθµό την περιγραφή της ποικιλότητας σε πληθυσµούς ζώων, ενώ οι σχετικές έρευνες σε φυτά είναι περιορισµένες. ευτερογενή προϊόντα Το περιεχόµενο συγκεκριµένων δευτερογενών προϊόντων, που προκύπτουν σαν αποτέλεσµα πολύπλοκων µεταβολικών διεργασιών, ελέγχονται συχνά από ένα ή λίγα γονίδια. Για παράδειγµα, ένα αλληλόµορφο που ευθύνεται για την υψηλή παραγωγή ενός τερπενίου είναι συχνά κυρίαρχο πάνω στο αντίστοιχο αλληλόµορφο που ευθύνεται για τη χαµηλή παραγωγή της ίδιας χηµικής ουσίας. Η περιεκτικότητα φυτικών ιστών σε τερπένια έχει χρησιµοποιηθεί κατά κόρον από πολλούς ερευνητές που µελέτησαν τη γενετική ποικιλότητα των κωνοφόρων. Απαιτείται χηµικό εργαστήριο µε χρωµατογράφο. Η όλη διαδικασία αποδείχτηκε µε τον καιρό προβληµατική, αφού δεν µπορούν να αναγνωριστούν οι ετεροζυγωτοί γενότυποι, ενώ δεν είναι δυνατή και η ανάλυση κληρονοµικότητας. Σήµερα τα τερπένια χρησιµοποιούνται κυρίως για το χαρακτηρισµό ειδών και υποειδών και σπάνια πια για τη µέτρηση της γενετικής ποικιλότητας. Ισοένζυµα Το 1966, ο R.C. Lewontin (φωτογραφία) χρησιµοποίησε για πρώτη φορά την ηλεκτροφόρηση ενζύµων για την περιγραφή της γενετικής ποικιλότητας σε οργανισµούς. Η βάση της τεχνικής αυτής είναι απλή και ιδιαίτερα αποτελεσµατική, αφού επέτρεψε για πρώτη φορά τη µελέτη της ποικιλότητας σε επίπεδο αλληλοµόρφων. Τα ένζυµα που καταλύουν τις ίδιες βιοχηµικές αντιδράσεις του µεταβολισµού αλλά διαφέρουν ως προς τη δοµή τους και κυρίως την αλληλουχία των αµινοξέων τους λέγονται ισοένζυµα. ιαφορετικά ισοένζυµα προκαλούνται από τη ν έκφραση διαφορετικών αλληλοµόρφων. Πρόκειται για ένα γονιδιακό δείκτη που έχει χρησιµοποιηθεί µε µεγάλη επιτυχία στις γενετικές έρευνες των δασικών ειδών από τη δεκαετία του 1970 ως τώρα. Αν και έχει πλέον µειωθεί η εφαρµογή τους λόγω της ραγδαίας ανάπτυξης των δεικτών του DNA, παραµένουν σηµαντικά εργαλεία, κυρίως για πληθυσµιακές έρευνες. Η λειτουργία της µεθόδου των ισοενζύµων βασίζεται στην αρχή «ένα γονίδιο ένα πολυπεπτίδιο». Υπάρχει δηλαδή µια στενή σχέση ανάµεσα στην ποικιλότητα των γονιδιακών τόπων που ρυθµίζουν τα ένζυµα και την ποικιλότητα των εργαστηριακών φαινοτύπων των ισοενζύµων (ζυµογράµµατα), αφού τα ένζυµα είναι η πιο χαρακτηριστική οµάδα πολυπεπτιδίων. Η χρήση των ισοενζύµων εξαπλώθηκε σε µεγάλο βαθµό λόγω µιας σειράς πλεονεκτηµάτων τους, όπως είναι η σταθερότητα των αποτελεσµάτων σε όλα τα περιβάλλοντα, η δυνατότητα χρήσης σε διαφορετικά οντογενετιικά στάδια (π.χ. σπόροι, ενήλικα φυτά, γαµέτες), η απλότητα και η χαµηλή τιµή της πειραµατικής διαδικασίας, η συγκυριαρχία που χαρακτηρίζει τους περισσότερους γονιδιακούς τόπους και η µεγάλη ποικιλότητα που εµφανίζει ο δείκτης αυτός στα δασικά είδη. Τα 58
5 Γονιδιακοί δείκτες µειονεκτήµατα που υπάρχουν στα ισοένζυµα είναι η εφαρµογή τους σε έναν περιορισµένο αριθµό ενζύµων του πρωτογενούς µεταβολισµού, που αφορά ένα µικρό ποσοστό του γενώµατος, και η γενικά µικρή ποικιλότητα που παρατηρείται σε ορισµένες κατηγορίες οργανισµών (π.χ. θηλαστικά, άνθρωπος, καλλιεργούµενα φυτά). Όπως είχαµε αναφέρει και παλαιότερα, ο πιο σηµαντικός τρόπος εξέτασης των ισοενζύµων σε έναν ιστό είναι η ηλεκτροφόρηση, η τοποθέτηση δηλαδή κατάλληλα προετοιµασµένου δείγµατος σε ένα gel σε ηλεκτρικό πεδίο για το διαχωρισµό των ενζύµων αυτών που διαφέρουν στο φορτίο, στο µέγεθος ή στο σχήµα τους. Η «ανάγνωση» των αποτελεσµάτων γίνεται ύστερα από τη βαφή του gel µε ειδικό µείγµα για κάθε ένζυµο, που περιέχει το υπόστρωµα της αντίδρασης που καταλύει το συγκεκριµένο ένζυµο και κάποιες χρωστικές ουσίες. Εργαστηριακή διαδικασία ανάλυσης ισοενζύµων Μοριακοί δείκτες (DNA) Η απευθείας εξέταση του ίδιου το DNA, όπου βρίσκεται η γενετική πληροφορία είναι η πιο πρόσφατη εξέλιξη στον τοµέα των γονιδιακών δεικτών και έχει πλέον διαδοθεί σε όλες τις βιολογικές επιστήµες. Αυτή η εξέλιξη έχει συµβεί στα δασικά είδη κυρίως τα τελευταία 15 χρόνια. Από την πληθώρα των µοριακών δεικτών που έχουν διαµορφωθεί, εµείς θα αναφέρουµε ενδεικτικά µόνο τους πιο κοινούς. Η επιλογή ανάµεσα στους πολλούς µοριακούς δείκτες γίνεται ανάλογα µε το σκοπό της κάθε έρευνας. Η εξέλιξη των µοριακών δεικτών είναι ραγδαία και νέες µεθοδολογίες προκύπτουν διαρκώς. Υπάρχουν δύο βασικές προσεγγίσεις στην ανάλυση της γενετικής ποικιλότητας µε µοριακούς δείκτες. Η πρώτη είναι η µελέτη περιοχών του DNA που σχετίζονται µε συγκεκριµένα γονίδια που ενδιαφέρουν την πράξη. Ο πολυµορφισµός που παρατηρείται είναι σε επίπεδο νουκλεοτιδίων στις συγκεκριµένες αυτές περιοχές του DNA. Για να χρησιµοποιηθούν τέτοιοι δείκτες χρειάζεται η γνώση της σχέσης µεταξύ συγκεκριµένων θέσεων στο γένωµα και των χαρακτηριστικών που αυτά επηρεάζουν, καθώς επίσης και της πλήρους αλληλουχίας του τµήµατος που εξετάζουµε. Οι δείκτες αυτοί δεν είναι (ακόµη) ιδιαίτερα διαδεδοµένοι στη µελέτη δασικών ειδών, καθώς η γνώση που απαιτείται για τον προσδιορισµό των περιοχών του DNA που µας ενδιαφέρουν απαιτεί δαπανηρά και µακρόχρονα πειράµατα στο εργαστήριο και στο πεδίο. 59
6 Εισαγωγή στη δασική γενετική Μια πιo απλή κατηγορία µοριακών δεικτών εξετάζει την ποικιλότητα στο µήκος διαφορετικών τµηµάτων DNA, που προκύπτουν είτε από την κοπή τους µε συγκεκριµένα ένζυµα ή µε τον επιλεκτικό πολλαπλασιασµό τους. Σχεδόν όλοι οι µοριακοί δείκτες που χρησιµοποιούνται σήµερα στην περιγραφή της ποικιλότητας ακολουθούν την αρχή αυτή. Οι δείκτες αυτοί είναι πολυποίκιλοι και χρήσιµοι στον εντοπισµό διαφορών στο DNA µεταξύ οργανισµών, αλλά δεν περιγράφουν ποικιλότητα σε αλληλόµορφα συγκεκριµένων γονιδίων. Ο πολυµορφισµός που περιγράφεται δηλαδή αφορά τη δοµή του DNA χωρίς αυτός να αντιστοιχεί σε πραγµατικά αλληλόµορφα, ούτε να γνωρίζουµε οι διαφορές αυτές τι επίδραση έχουν στη λειτουργία των οργανισµών που µελετάµε. Ένας νέος σχετικά κλάδος της Γενετικής, η γενωµική (genomics) αναπτύσσεται την εποχή αυτή και στα δασικά είδη. Η γενωµική εξετάζει τη λειτουργική σηµασία µεµονωµένων γονιδίων που µπορούν να περιγραφούν στο εργαστήριο και ταυτόχρονα έχουν συγκεκριµένη επίδραση στην έκφραση οικονοµικά σηµαντικών χαρακτηριστικών. Η εξέλιξη της τεχνικής αυτής αναµένεται να είναι ραγδαία στα επόµενα χρόνια. Το πρώτο εργαστηριακό βήµα πριν από οποιαδήποτε χρήση µοριακού δείκτη είναι η αποµόνωση (εκχύλιση) του DNA από τον ιστό του οργανισµού που θέλουµε να µελετήσουµε. Εφαρµόζονται συγκεκριµένες τεχνικές που περιλαµβάνουν τη µηχανική ρήξη των κυτταρικών τοιχωµάτων, τη λύση των κυττάρων και το διαχωρισµό του DNA από τα υπόλοιπα κυτταρικά συστατικά. Για την αποµόνωση καλής ποιότητας DNA χρειάζεται συνήθως φρέσκος ιστός αν και έχουν αναπτυχθεί τεχνικές που µπορούν να χρησιµοποιήσουν ξερά φύλλα ή υπολείµµατα ιστών. Μία µέθοδος ανάλυσης του DNA είναι o «πολυµορφισµός µήκους τµηµάτων DNA µετά από κοπή µε ένζυµα περιορισµού» (Restriction Fragment Length Polymorphisms - RFLPs). Η µέθοδος αυτή είναι η πρώτη ανάλυση DNA που εφαρµόστηκε στη δεκαετία του 1980 και περιλαµβάνει την κοπή («χώνευση») τµηµάτων DNA από συγκεκριµένα περιοριστικά ένζυµα (restriction enzymes). 60
7 Γονιδιακοί δείκτες Τα περιοριστικά ένζυµα είναι έτσι δοµηµένα ώστε να κόβουν το DNA σε συγκεκριµένες ακολουθίες νουκλεοτιδίων τεσσάρων ή έξι βάσεων και γι αυτόν το λόγο λέγονται και «µοριακά ψαλίδια». Αφού λοιπόν το DNA κοπεί σε συγκεκριµένα σηµεία από το ένζυµο, προκύπτουν τµήµατα του DNA, των οποίων το µέγεθος διαχωρίζεται και γίνεται ορατό µε τη µέθοδο της ηλεκτροφόρησης. Η ποικιλότητα προκύπτει µε την ύπαρξη ή όχι µιας συγκεκριµένης ακολουθίας νουκλεοτιδίων. Αν π.χ. δύο µόρια DNA από δύο διαφορετικούς οργανισµούς διαφέρουν ως προς την ακολουθία που ψάχνει να βρει το περιοριστικό ένζυµο που εµείς εφαρµόζουµε, τότε αυτά θα κοπούν σε διαφορετικά σηµεία και τελικά θα προκύψουν τµήµατα διαφορετικού µήκους. Αφού διαχωριστούν αυτά µέσα από την ηλεκτροφόρηση αγαρόζης, µεταφέρεται το DNA από το gel σε µία µεµβράνη (π.χ. από nylon). Για να εµφανιστούν οι διαφορές των δύο DNA για τη συγκεκριµένη ακολουθία νουκλεοτιδίων πρέπει να χρησιµοποιηθούν πολύπλοκες και χρονοβόρες τεχνικές µε ήδη γνωστά αποτελέσµατα για τα ίδια είδη και σύγκριση µε τα αποτελέσµατα του πειράµατος. Επίσης απαραίτητη είναι η ραδιενεργός σήµανση της µεµβράνης και η φωτογράφηση µε ακτίνες Χ. Πλεονεκτήµατα της µεθόδου των RFLPs είναι η αξιοπιστία των αποτελεσµάτων και η συγκυριαρχία. Εργαστηριακά όµως, η τεχνική αυτή απαιτεί µεγάλες ποσότητες DNA, είναι χρονοβόρος και δεν είναι απόλυτα ασφαλής για τον εργαζόµενο καθώς περιλαµβάνει τη χρήση ραδιενέργειας. Για τους λόγους αυτούς, αλλά και λόγω της ανάπτυξης πιο απλών τεχνικών, τα RFLPs µε τον καιρό υποχωρούν µπροστά σε άλλες πιο σύγχρονες τεχνικές. Το 1983 επινοήθηκε από τον Κ.Β. Mullis (φωτογραφία) µία τεχνική πολλαπλασιασµού συγκεκριµένων τµηµάτων DNA που έδωσε τεράστια ώθηση στους µοριακούς δείκτες απλοποιώντας τις εργαστηριακές τεχνικές. Η τεχνική αυτή λέγεται είναι η αλυσιδωτή αντίδραση της πολυµεράσης, γνωστή και σαν PCR (Polymerase Chain Reaction). Η PCR επιτυγχάνει τον πολλαπλασιασµό τµηµάτων DNA µέσα από µία συγκεκριµένη εναλλαγή θερµοκρασιών και τη δράση του ενζύµου taq-πολυµεράση του DNA. Το ένζυµο αυτό βρέθηκε στο θερµόφιλο βακτήριο Thermus aquaticus και µπορεί να λειτουργεί πολλαπλασιάζοντας το DNA ακόµα και σε υψηλές θερµοκρασίες κοντά στους 100 C. Η διαδικασία αυτή έδωσε λύση στο πρόβληµα του µεγέθους του δείγµατος του DNA που θέλουµε να αναλύσουµε, κάτι που δρούσε σαν ανασταλτικός παράγοντας ως την ανακάλυψή της. Έτσι τώρα µπορούµε µέσα από την PCR να µελετήσουµε το DNA πολύ µικρών δειγµάτων ιστών. Επικόλληση των εκκινητών (primer) και καθορισµός της περιοχής πολυµερισµού Για να πραγµατοποιηθεί η αντίδραση της PCR πρέπει πρώτα να οριστεί η περιοχή του DNA που θα πολυµερίσει η taq-πολυµεράση. Το ένζυµο αυτό ξεκινά τον πολυµερισµό του DNA όταν συναντά έναν εκκινητή (pimer). Ο primer είναι µια µικρή αλληλουχία νουκλεοτιδίων που επικάθεται πάνω στο DNA όταν βρει την αντίστοιχη συµπληρωµατική αλληλουχία. Η taq-πολυµεράση ξεκινά τον πολυµερισµό από τον primer και µετά, για όλη την υπόλοιπη αλυσίδα του DNA. Ένας άλλος primer προσκολλάται στην αντίθετη αλυσίδα του DNA και προκαλεί τον πολυµερισµό προς την αντίθετη κατεύθυνση. Το τµήµα του DNA που πολυµερίζεται και πολλαπλασιάζεται σε εκατοµµύρια αντίτυπα είναι αυτό που βρίσκεται ανάµεσα στους δύο primer. 61
8 Εισαγωγή στη δασική γενετική 62
9 Γονιδιακοί δείκτες Θερµικός κυκλοποιητής Επιλέγοντας τον primer µπορούµε να καθορίσουµε ποιο κοµµάτι DNA θέλουµε να πολλαπλασιάσουµε και στη συνέχεια να αναλύσουµε. Οι primer αποτελούνται συνήθως από νουκλεοτίδια. Η αντίδραση PCR γίνεται σε ένα ελεγχόµενο περιβάλλον. Τα στάδια της PCR καθορίζονται από διαφορετικές θερµοκρασίες που επιτυγχάνονται σε ειδικά µηχανήµατα που λέγονται θερµικοί κυκλοποιητές. Αρχικά διαχωρίζονται οι κλώνοι του DNA, στη συνέχεια προσκολλούνται οι primer και αρχίζει ο πολυµερισµός. Μετά από 20 ως 30 επαναλήψεις (κύκλους) της διαδικασίας αυτής έχουµε εκατοµµύρια αντίτυπα της περιοχής του DNA που επιλέξαµε. Τα αποτελέσµατα της PCR εξαρτώνται από τον τύπο του primer που επιλέγουµε για κάθε αντίδραση. Πάνω σε αυτήν την επιλογή στηρίζονται όλοι οι παρακάτω µοριακοί δείκτες που αναφέρονται. Οι πιο απλοί µοριακοί δείκτες που προκύπτουν από την PCR είναι οι «τυχαία πολλαπλασιασµένοι πολυµορφισµοί του DNA» (Random Amplified Polymorphic DNA - RAPDs). Ο πολλαπλασιασµός του DNA γίνεται µε τη χρήση τυχαίων primer λίγων νουκλεοτιδίων (10bps). Τα τµήµατα DNA που προκύπτουν διαχωρίζονται µε ηλεκτροφόρηση σε gel αγαρόζης. Η τελική πληροφορία που παίρνουµε είναι η ποικιλότητα ανάµεσα σε οργανισµούς σε σχέση µε γενετική πληροφορία που δεν µπορούµε να αναπαράγουµε, ούτε γνωρίζουµε τη σηµασία της. Για το λόγο αυτό επίσης δεν είναι δυνατόν να αναγνωριστούν τα ετεροζυγωτά άτοµα. Η τεχνική αυτή βρήκε ευρεία εφαρµογή στη µελέτη πολλών δασικών ειδών, επειδή αυτά δεν είναι ακόµα µελετηµένα εις βάθος και είναι άγνωστες οι αλληλουχίες που εµφανίζουν ποικιλότητα και µπορούν να έχουν γενετική σηµασία. Η τεχνική αυτή γνώρισε άνθηση στα τέλη της δεκαετίας του Αν και έχουν εξελιχτεί πιο αξιόπιστοι δείκτες, η εφαρµογή των RAPDs ενδείκνυται όταν προσπαθούµε να εξετάσουµε γενετικά κάποιο είδος φυτού για πρώτη φορά. Τρόπος λειτουργίας των RAPDs 63
10 Εισαγωγή στη δασική γενετική Ένας δείκτης που βασίζεται στην PCR και εφαρµόζεται συχνά στη γενετική έρευνα των φυτών είναι τα PCR-RFLPs. Πρόκειται για µία µέθοδο που εκµεταλλεύεται τα θετικά των RFLPs (συγκυριαρχία, αξιοπιστία) αποφεύγοντας τα αρνητικά της µεθόδου αυτής (ραδιενεργός σήµανση, χρονοβόρα και κουραστική διαδικασία). Η ανάλυση ξεκινά µε την αποµόνωση µικρής ποσότητας DNA και τον πολλαπλασιασµό συγκεκριµένων περιοχών του DNA αυτού µε PCR. Το προϊόν της PCR, τα πολλαπλασιασµένα τµήµατα του DNA κόβονται επιπλέον από ένζυµα περιορισµού, όπως γίνεται στη µέθοδο των RFLPs. Γίνεται αναγνώριση του µήκους των τεµαχίων του DNA που προκύπτουν µέσα από ηλεκτροφόρηση µε gel αγαρόζης ή ακρυλαµιδίου. Με τη βοήθεια υπεριώδους ακτινοβολίας και µιας ψηφιακής φωτογραφικής µηχανής αποτυπώνονται οι γραµµές του gel που δείχνουν το µέγεθος των τµηµάτων DNA που κόπηκαν. Η µέθοδος αυτή είναι πιο γρήγορη και πιο ασφαλής από αυτή των RFLPs. Φωτογραφηµένο gel αγαρόζης µετά από κοπή µε ένζυµα περιορισµού Πολλά είδη φυτών και ζώων διαθέτουν µικρά κοµµάτια DNA, που αποτελούνται από δύο ή τρία ζευγάρια βάσεων και επαναλαµβάνονται στο γένωµα πολλές φορές. Πρόκειται για «επαναλήψεις απλών αλληλουχιών» (Simple Sequence Repeats - SSRs), που επίσης είναι γνωστές και ως µικροδορυφόροι (microsatellites). Τα κοµµάτια αυτά του DNA δεν εκφράζονται και δεν οδηγούν στη σύνθεση πρωτεϊνών αλλά εµφανίζονται συχνά εξαιρετικά πολυµορφικά ως προς τον αριθµό των επαναλήψεων που περιέχουν. Μπορεί κανείς να εντοπίσει την ποικιλότητα αυτή µε εφαρµογή της PCR και ειδικά διαµορφωµένων primer. Οι primer επικολλούνται στην αρχή και στο τέλος των µικροδορυφόρων και οδηγούν στον πολλαπλασιασµό των περιοχών αυτών. Όσο πιο πολλές επαναλήψεις έχει το τµήµα που πολυµερίζεται, τόσο πιο µεγάλο είναι αυτό. Το µέγεθος των πολλαπλασιασµένων τµηµάτων DNA διαχωρίζεται σε ειδικά gel µε ηλεκτροφόρηση. Η µέθοδος των µικροδορυφόρων δίνει συγκυρίαρχα αποτελέσµατα στο πυρηνικό DNA. Επίσης έχει βρει µεγάλη εφαρµογή στην ανάλυση του DNA των πλαστιδίων. Οι µικροδορυφόροι θεωρούνται ιδανικοί δείκτες για τη µελέτη της ροής γονιδίων και του αναπαραγωγικού συστήµατος, λόγω της µεγάλης τους ποικιλότητας. Η µέθοδος αυτή όµως απαιτεί εξειδικευµένους primer για κάθε είδος 64
11 Γονιδιακοί δείκτες που εξετάζουµε. Με τον τρόπο αυτό δυσχεραίνεται πολύ η γενετική έρευνα σε καινούρια είδη, καθώς είναι απαραίτητη πρώτα η ανάπτυξη των σχετικών primer, κάτι που απαιτεί εµπειρία και γνώσεις µοριακής βιολογίας και πολύ χρόνο. Η µόνη περίπτωση που µπορούν να χρησιµοποιηθούν primer κοινοί για κάποια είδη είναι όταν εξετάζουµε το χλωροπλαστικό DNA (cpdna). Τρόπος λειτουργίας των SSR Μια άλλη διαδεδοµένη µέθοδος ανάλυσης DNA που βασίζεται στην PCR είναι οι «πολυµορφισµοί µεγέθους πολλαπλασιασµένων τµηµάτων» (amplified fragment length polymorphisms - AFLPs). Η µέθοδος αυτή εµφανίζει οµοιότητες µε αυτή των PCR-RFLP µε τη διαφορά ότι το DNA του φυτού κόβεται πρώτα από τα περιοριστικά ένζυµα σε συγκεκριµένα τµήµατα και µετά αυτά πολλαπλασιάζονται µε PCR. Ανάµεσα στα δύο αυτά στάδια, αφού δηλαδή ολοκληρωθεί η κοπή του DNA µε περιοριστικά ένζυµα, προστίθενται στα τµήµατα που προέκυψαν άλλα µικρότερα κοµµάτια DNA µε µικρές και γνωστές συχνότητες. Με τον τρόπο αυτό σηµαίνονται οι άκρες των τµηµάτων και µε ειδικούς primer που αναγνωρίζουν τις συχνότητες αυτές ακολουθεί ο πολλαπλασιασµός των τµηµάτων µε PCR και ο διαχωρισµός τους µε ηλεκτροφόρηση. Η τεχνική των AFLPs είναι πολύ διαδεδοµένη για τη µελέτη της γενετικής ποικιλότητας στα φυτά. Πλεονεκτήµατα της µεθόδου είναι η αξιοπιστία των αποτελεσµάτων και το πλήθος των γραµµών που παρατηρεί κανείς στο gel. Αυτό µπορεί όµως να είναι και µειονέκτηµα, καθώς απαιτούνται µεγάλα gel ακρυλαµιδίου για το διαχωρισµό των γραµµών. Επιπλέον, ο δείκτης αυτός δίνει κυρίαρχα αποτελέσµατα. Σηµαντικό πλεονέκτηµα των AFLPs είναι επίσης η καλή αντιπροσώπευση όλου του γενώµατος µέσα από τις ζώνες που εξετάζονται. Οι δείκτες που παρουσιάστηκαν στο κεφάλαιο αυτό αποτελούν ένα µικρό µόνο µέρος των µεθόδων που υπάρχουν στην πράξη. Η εξέλιξη νέων µοριακών δεικτών που βασίζονται στην PCR είναι ραγδαία και νέες τεχνικές εµφανίζονται καθηµερινά. Αυτό συµβαίνει επειδή η παραγωγή των primer γίνεται συνθετικά και είναι απλή από τη στιγµή που γνωρίζουµε την αρχική ακολουθία του DNA που µας ενδιαφέρει. Προβλέπουµε ότι σε λίγα χρόνια, η ανάλυση του DNA απευθείας στα δασικά είδη θα απλοποιηθεί ακόµα περισσότερο και θα γίνει πιο προσιτή και πιο διαδεδοµένη. 65
12 Εισαγωγή στη δασική γενετική Η τεχνική που αναµένεται να κυριαρχήσει στο σύντοµο µέλλον είναι η µελέτη της ποικιλότητας σε επίπεδο αλληλουχίας του DNA. Η πιο λεπτοµερής εικόνα που µπορεί κανείς να πάρει από µια ανάλυση DNA είναι η πλήρης ακολουθία των βάσεων ενός ή περισσότερων γονιδίων (DNA sequencing). Αυτό είναι δυνατό χάρη στα καινούρια µηχανήµατα που έχουν εξελιχτεί για το σκοπό αυτό (φωτογραφία). Η έρευνα συγκεκριµένων γονιδίων µε γνωστή λειτουργία µέσω του πολλαπλασιασµού τους µε PCR (Sequence Characterized Amplified Regions - SCARs) αναµένεται να κυριαρχήσει στις επόµενες δεκαετίες. Ένας άλλος δείκτης που αρχίζει να εµφανίζεται σε δηµοσιεύσεις ποικιλότητας δασικών ειδών είναι οι «πολυµορφισµοί µεµονωµένων νουκλεοτιδίων» (Single Nucleotide Polymorphisms SNPs). Πρόκειται για ειδικές τεχνικές όπου η ποικιλότητα πλέον περιγράφεται σε επίπεδο σηµειακών µεταλλάξεων στο DNA. Αξίζει στο σηµείο αυτό να εξηγήσουµε ότι ο κάθε διαφορετικός δείκτης έχει ιδιαιτερότητες, που πιθανόν να είναι αναντικατάστατες για µελέτες πληθυσµών, όσο και αν ξεπεραστεί η τεχνολογία του. Για το λόγο αυτό συνυπάρχουν και συχνά χρησιµοποιούνται παράλληλα πολλοί διαφορετικοί δείκτες. Τα πληθυσµιακά αποτελέσµατα που πιστοποιούνται από την ανάλυση περισσότερων του ενός δεικτών, είναι πιο αξιόπιστα και ερµηνεύονται πιο ολοκληρωµένα, από την χρησιµοποίηση ενός και µόνου γονιδιακού δείκτη. Ανάλυση κληρονοµικότητας Όπως αναφέρθηκε και παραπάνω, η ανάλυση κληρονοµικότητας στοχεύει στον καθορισµό του τρόπου κληρονόµησης ενός χαρακτηριστικού και µε τον τρόπο αυτό µπορούν να αναγνωρίζονται οι γονιδιακοί δείκτες. Η αναγνώριση αυτή είναι απαραίτητη ακόµα και για δείκτες που θεωρούνται ότι βρίσκονται πολύ κοντά στο γονίδιο, όπως είναι τα ισοένζυµα και οι αναλύσεις DNA. Ακόµα και σε αυτές τις περιπτώσεις δεν πρέπει να ξεχνούµε ότι βλέπουµε πειραµατικά αποτελέσµατα, δηλαδή φαινότυπους, που πρέπει πρώτα να αναχθούν σε γενότυπους, πριν χρησιµοποιηθούν σαν γονιδιακοί δείκτες. 66
13 Γονιδιακοί δείκτες Μία ανάλυση κληρονοµικότητας συνήθως βασίζεται στην παρατήρηση της φαινοτυπικής ποικιλότητας ανάµεσα στους απόγονους ύστερα από τη διασταύρωση γνωστών γονέων. Τα κλασσικά πειράµατα περιλαµβάνουν ελεγχόµενες διασταυρώσεις και παρατήρηση των απογόνων, όπως έκανε ήδη ο Mendel το Όµως για διάφορους τεχνικούς λόγους, τα δασικά δέντρα διασταυρώνονται τεχνητά πολύ δύσκολα. Έτσι πέρα από την κλασσική ανάλυση κληρονοµικότητας µε τεχνητές διασταυρώσεις έχουν αναπτυχθεί µέθοδοι που δεν απαιτούν µια τέτοια διαδικασία. Ελεγχόµενες διασταυρώσεις Το παράδειγµα των πειραµάτων του Mendel είναι το πιο χαρακτηριστικό για τον τρόπο µε τον οποίο ελέγχονται οι αναµενόµενες αναλογίες στους απογόνους της F1 και F2 γενιάς. Ένα παράδειγµα δασικού είδους, για το οποίο έχει γίνει ανάλυση κληρονοµικότητας µε ελεγχόµενη διασταύρωση είναι η ερυθρελάτη (Picea abies) για το χαρακτηριστικό χρώµα aurea, που εµφανίζουν ορισµένα δέντρα στις βελόνες τους. Τα κανονικά φυτά έχουν βαθυπράσινες βελόνες. ιασταυρώνοντας δύο δέντρα µε κανονικό χρώµα έχουµε την F1 γενιά µε οµοιόµορφα δέντρα µε κανονικό χρώµα (περίπτωση a στο σχήµα). ιασταυρώνοντας ένα κανονικό φυτό µε ένα aurea έχουµε τους µισούς απογόνους κανονικούς και τους µισούς aurea (περίπτωση b στο σχήµα). Οι απόγονοι της διασταύρωσης δύο δέντρων µε χρώµα aurea (c) εµφανίζουν τις παρακάτω αναλογίες: ¼ είναι σκούρα πράσινα, ½ είναι aurea και το υπόλοιπο ¼ εµφανίζει αλβινισµό και παθαίνει σύντοµα. Τα παραπάνω αποτελέσµατα αποδεικνύουν ότι ο χαρακτήρας του χρώµατος των βελονών της ερυθρελάτης ελέγχεται από έναν γονιδιακό τόπο µε δύο αλληλόµορφα, G και g. Ο γενότυπος GG δίνει σκούρα πράσινες βελόνες, ο Gg δίνει το χρώµα aurea και ο gg οδηγεί σε αλβινισµό. Tα πειράµατα (b) και (c) µπορούν να θεωρηθούν σαν ανάλυση κληρονοµικότητας. Τουλάχιστον ένας γονέας από το ζευγάρι που διασταυρώνουµε πρέπει να είναι ετεροζυγωτός σε ένα γονιδιακό τόπο για να παρατηρηθεί ποικιλότητα ανάµεσα στους απογόνους. Η αναµενόµενη αναλογία των φαινοτύπων στους απογόνους εξαρτάται από τον αριθµό των γονιδιακών τόπων που εµπλέκονται στο χαρακτηριστικό, τις σχέσεις υποτέλειας κυριαρχίας µεταξύ των αλληλοµόρφων και τους γενότυπους και των δύο γονέων. Για όλα τα παραπάνω κάνουµε µία υπόθεση και την ελέγχουµε πειραµατικά. Τα αποτελέσµατα οι αναλογίες των φαινοτύπων των απογόνων των πειραµάτων ελέγχονται ως προς τις αναλογίες που αναµένουµε για µία συγκεκριµένη υπόθεση. Αν αυτή δεν απορριφθεί, τότε θεωρούµε ότι ισχύει και ότι ανακαλύψαµε τον τρόπο κληρονόµησης του εξεταζόµενου χαρακτηριστικού. Ο στατιστικός έλεγχος µπορεί να γίνει µε το τεστ χ 2. Η κληρονόµηση της ποικιλότητας στην περίπτωση των ισοενζύµων µπορεί επίσης να ελεγχθεί µέσω τεχνητών διασταυρώσεων. Στο παρακάτω παράδειγµα βλέπουµε ορισµένες διασταυρώσεις µεταξύ ατόµων της δρυός Quercus robur µε γνωστό γενότυπο στον ενζυµικό γονιδιακό τόπο PGI-B. Και στις 6 περιπτώσεις, ελέγχθηκε η υπόθεση της κληρονόµησης ενός γονιδίου µε συγκυριαρχία. Σε όλες τις περιπτώσεις η υπόθεση δεν διαψεύστηκε. Ο γονιδιακός τόπος PGI-B µπορεί πλέον να χρησιµοποιηθεί σαν γονιδιακός δείκτης. 67
14 Εισαγωγή στη δασική γενετική Γενότυπος Θηλυκού γονέα Γενότυπος αρσενικού γονέα Αναµενόµενη αναλογία Πραγµατική αναλογία Β5Β5 Β2Β6 1/1 21/24 ns Β5Β5 Β2Β6 1/1 15/14 ns Β5Β5 Β2Β6 1/1 15/12 ns Β5Β5 Β2Β5 1/1 14/16 ns Β2Β3 Β2Β3 1/2/1 33/61/46 ns Β5Β5 Β2Β5 1/1 14/24 ns Αντίστοιχα µε το παραπάνω, παραθέτουµε ακόµα ένα παράδειγµα ανάλυσης κληρονοµικότητας ενός µοριακού δείκτη (RFLPs) µε τεχνητή διασταύρωση σε υβρίδια καρυδιάς (Junglans hindsii x Junglans regia). Ένας αριθµός γονιδιακών τόπων ελέγχθηκε. Οι αναλογίες των αποτελεσµάτων στους απογόνους συγκρίθηκαν µε τις αναµενόµενες. Οι γονιδιακοί τόποι που δεν έδωσαν σηµαντικές διαφορές χρησιµοποιούνται πλέον ως γονιδιακοί δείκτες. χ 2 Γονιδιακός Ένζυµο Αναµενόµενη Πραγµατική τόπος περιορισµού αναλογία αναλογία χ 2 fp01 EcoRV 1/1 37/26 ns fp02 HindIII 1/1 22/41 s fp03 HindIII 1/1 37/25 ns fp04 HindIII 1/1 30/32 ns fp06a XbaI 1/1 30/33 ns fp06b XbaI 1/1 33/30 ns ιαχωρισµός στο ενδοσπέρµιο των κωνοφόρων Η ανάπτυξη του µεγαγαµετόφυτου (ενδοσπερµίου) στα κωνοφόρα διαφέρει από αυτήν των αγγειόσπερµων. Ο θρεπτικός ιστός που περιβάλλει το έµβρυο στο σπόρο των κωνοφόρων είναι απλοειδής και εκφράζει γενετικά το θηλυκό γαµέτη. Έτσι είναι αναµενόµενο, ένας ετεροζυγωτός γενότυπος να έχει δύο διαφορετικά αλληλόµορφα στα ενδοσπέρµια των σπόρων του. Λόγω της αρχής του διαχωρισµού, η πιθανότητα ενός γαµέτη να περιέχει ένα από τα δύο αλληλόµορφα είναι ½. Για γονιδιακούς τόπους, που θέλουµε να εφαρµόσουµε ανάλυση κληρονοµικότητας, φτάνει να αποδείξουµε ότι ισχύει αυτή η αναλογία στα ενδοσπέρµια ενός ετεροζυγωτού δέντρου σπορέα. ίνεται ένα παράδειγµα ανάλυσης κληρονοµικότητας του τροπικού πεύκου Pinus merkusii. Γονιδιακός τόπος Γενότυπος δέντρου σπορέα N Παρατηρήσεις διαχωρισµού χ 2 ως προς 1:1 LAP-A A 0 A A 0 : 64 A 1 : 71 0,36 ns LAP-B B 1 B 2 20 B 1 : 11 B 2 : 9 0,20 ns GOT-C C 1 C 2 20 C 1 : 8 C 2 : 12 0,79 ns GDH-A A 1 A 3 20 A 1 : 7 A 3 : 13 1,78 ns FDH-A A 2 A 3 20 A 2 : 9 A 3 : 11 0,20 ns MDH-A A 1 A 2 21 A 1 : 9 A 2 : 12 0,42 ns SKDH-A A 0 A A 0 : 69 A 1 : 66 0,07 ns 6-PGDH-A A 1 A 2 20 A 1 : 8 A 2 : 12 0,79 ns PGM-A A 1 A 2 38 A 1 : 13 A 2 : 25 3,81 ns ιαχωρισµός στους απογόνους δέντρων, που προέρχονται από ελεύθερη γονιµοποίηση Σε περιπτώσεις που είναι δύσκολο ή αδύνατο να κάνουµε τεχνητές διασταυρώσεις δηλαδή στα περισσότερα δασικά φυτά µπορεί να βρει εφαρµογή µία άλλη έµµεση µέθοδος, που στηρίζεται στην παρακάτω παραδοχή: σε ένα γονιδιακό τόπο, οι απόγονοι ενός ετεροζυγωτού δέντρου A x A y 68
15 Γονιδιακοί δείκτες (όπου x και y διαφορετικά αλληλόµορφα και z κάθε αλληλόµορφο διαφορετικό των x και y) έχουν τις παρακάτω ιδιότητες: Α) το άθροισµα όλων των οµοζυγωτών απογόνων ισούται µε το άθροισµα των ετεροζυγωτών που περιέχουν τα αλληλόµορφα του δέντρου σπορέα, δηλαδή P(xx) + P(yy) = P(xy) και Β) το άθροισµα των ετεροζυγωτών απογόνων µε ένα µόνο αλληλόµορφο του σπορέα ισούται µε το άθροισµα όλων των ετεροζυγωτών απογόνων που περιέχουν το άλλο αλληλόµορφο του σπορέα, δηλαδή: P(xz) = P(yz). Στην παραπάνω εικόνα βλέπουµε ένα gel µε την ανάλυση κληρονοµικότητας του µεσογειακού κυπαρισσιού, µε τη µέθοδο αυτή. Το ζυµόγραµµα αριστερά είναι αυτό του ετεροζυγωτού σπορέα και τα υπόλοιπα 18 των απογόνων του. Αναµένεται να ισχύει για τους απογόνους: Ρ(Β1Β1) + Ρ(Β2Β2) = Ρ(Β1Β2). Η πραγµατική αναλογία είναι οµοζυγωτοί απόγονοι µε 9 ετεροζυγωτούς, οπότε δεχόµαστε το συγκεκριµένο ένζυµο σαν γονιδιακό δείκτη. Σηµασία των γονιδιακών δεικτών Η παρουσίαση των γονιδιακών δεικτών έγινε στο µάθηµα αυτό επειδή αυτοί χρησιµοποιούνται για τη γενετική έρευνα ανάµεσα σε πολλούς οργανισµούς των δασικών ειδών. Η αντίληψη του τρόπου λειτουργίας τους και των ιδιοτήτων που αυτοί έχουν καθορίζει πολλές φορές την καταλληλότητά τους για ένα πείραµα. Πρέπει να τονίσουµε ότι κανείς γονιδιακός δείκτης δεν είναι «πανάκεια» για τη διεξαγωγή επιστηµονικής έρευνας στη Γενετική. Κατά καιρούς εµφανίζονται νέες τεχνικές που σε πολλά σηµεία µπορεί να εκτοπίζουν τις παλιές, αλλά καµία από αυτές τις τεχνικές δεν είναι κατάλληλη για όλες τις έρευνες. Είναι επίσης χρήσιµο να αντιληφθούµε ότι παρά τη χρηστικότητα ενός γονιδιακού δείκτη, αυτός δεν πρέπει να χρησιµοποιείται σε έναν οργανισµό πριν την ανάλυση κληρονοµικότητας που θα τον «πιστοποιήσει», όσο προφανές κι αν είναι αρχικά ότι η έκφρασή του ελέγχεται από ένα γονίδιο. Σε πολλές περιπτώσεις τα εργαστηριακά αποτελέσµατα επηρεάζονται από τυχαίους και περιβαλλοντικούς µη γενετικούς παράγοντες και µπορεί να οδηγήσουν σε παραπλανητικά συµπεράσµατα. Στο σηµείο αυτό αναφέρουµε ορισµένες χρήσεις των γονιδιακών δεικτών, που θα συζητηθούν στο επόµενο κεφάλαιο: Ταυτοποίηση κλώνων, Ταυτοποίηση υβριδίων, Ταυτοποίηση γενετικά τροποποιηµένων φυτών, Μέτρηση γενετικής ποικιλότητας µέσα σε πληθυσµούς και µεταξύ αυτών, Ανάλυση αναπαραγωγικού συστήµατος και µεταναστεύσεων (ροή γονιδίων), Αξιολόγηση διαχειριστικών µέτρων και προγραµµάτων βελτίωσης και προστασίας, Αναγνώριση «γονιδιακών τόπων ποσοτικών χαρακτήρων» (QTLs). Οι γονιδιακοί δείκτες είναι µέθοδοι που µπορούν να χρησιµοποιηθούν στη γενετική για τη σύνδεση µεταξύ φαινότυπου και γενότυπου και για την περιγραφή της γενετικής ποικιλότητας. Για το λόγο αυτό, η σηµασία τους είναι πολύ µεγάλη. 69
Μοριακή Ανάλυση Φυτών
Μοριακή Ανάλυση Φυτών Μοριακοί Δείκτες Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Γενετική ποικιλομορφία Είναι η βάση της εξέλιξης Προϋπόθεση προσαρμογής σε νέα περιβάλλοντα Το μέρος
Διαβάστε περισσότεραΒιοτεχνολογία Φυτών. Μοριακοί Δείκτες (Εισαγωγή στη Μοριακή Βιολογία)
Βιοτεχνολογία Φυτών ΔΠΘ / Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης ΠΜΣ Αειφορικά Συστήματα Παραγωγής και Περιβάλλον στη Γεωργία Μοριακοί Δείκτες (Εισαγωγή στη Μοριακή Βιολογία) Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Εργαστήριο
Διαβάστε περισσότεραΔασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες
Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Γενετική Πειραματική επιστήμη της κληρονομικότητας Προέκυψε από την ανάγκη κατανόησης της κληρονόμησης οικονομικά σημαντικών χαρακτηριστικών
Διαβάστε περισσότεραΘεωρία - Εφαρμογές ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ - ΜΟΡΙΑΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ 1
ΜΟΡΙΑΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ Θεωρία - Εφαρμογές ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ - ΜΟΡΙΑΚΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΥΣ ΜΟΡΙΑΚΟΥΣ Έπιλογή με βάση: ΔΕΙΚΤΕΣ Φαινοτυπικοί δείκτες Γενετικοί δείκτες Μοριακοί δείκτες (Πρωτεϊνικοί &
Διαβάστε περισσότεραΕργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα. Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ. Αριστοτέλης Χ.
Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Σύνοψη Τα γνωρίσματα που παρατηρούμε (φαινότυπος) είναι η συνδυασμένη
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ Μοριακοί Δείκτες Επιμέλεια διαφανειών Τραντάς Μάνος 1 Μοριακοί Δείκτες είναι αλληλουχίες DNA (ή πρωτεϊνών) που μπορούν να συσχετιστούν με συγκεκριμένα χαρακτηριστικά ώστε να ανιχνευτούν
Διαβάστε περισσότεραΔασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel
Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Παράδοξο... Οι απόγονοι μοιάζουν στους γονείς τους Δεν είναι όμως ακριβώς ίδιοι, ούτε με τους γονείς τους, ούτε μεταξύ τους Κληρονομικότητα
Διαβάστε περισσότεραΒελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Μέθοδοι Βελτίωσης
Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων 4 Μέθοδοι Βελτίωσης Σύνοψη Η βελτίωση στοχεύει στην αλλαγή της γενετικής σύστασης των φυτών προς όφελος των χαρακτήρων που εμείς επιλέγουμε. Η φαινοτυπική ποικιλότητα
Διαβάστε περισσότεραΑριστοτέλης Παπαγεωργίου. Εφαρµοσµένη ασική Γενετική. Κεφάλαιο 3 ο
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου Εφαρµοσµένη ασική Γενετική Κεφάλαιο 3 ο Ορεστιάδα 2006 1 Γενετική βελτίωση δασοπονικών ειδών Στο προηγούµενο µάθηµα αναφερθήκαµε στους τρόπους µε τους οποίους µετρούµε τη διαφοροποίηση
Διαβάστε περισσότεραΠληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική
Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Γενετική Ποικιλότητα Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Ποικιλότητα 21-Νοε-17 Γενετική Ποικιλότητα
Διαβάστε περισσότεραΒελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Στρατηγικές Βελτίωσης
Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων Στρατηγικές Βελτίωσης 5 Σύνοψη Στη βελτίωση προσπαθούμε να συμπεράνουμε την απόδοση των απογόνων βασιζόμενοι στο φαινότυπο και την απόδοση των γονέων Η μαζική
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΦΥΤΑ. (Μοριακή Βελτίωση)
ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΦΥΤΑ (Μοριακή Βελτίωση) 1 Βασίζεται στη χρήση μοριακών δεικτών που είναι συνδεδεμένοι με επιθυμητές χρωμοσωμικές περιοχές. Μοριακοί δείκτες είναι τυχαία επιλεγμένα τμήματα DNA χωρίς
Διαβάστε περισσότεραΠληθυσμιακή Γενετική
Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης Πληθυσμιακή Γενετική Γενετική Ποικιλότητα Κων/νος Τζανταρμάς Αριστοτέλης Παπαγεωργίου Κλάδοι της Γενετικής 1. Κλασική γενετική 2. Μοριακή γενετική 3. Πληθυσμιακή γενετική 4. Ποσοτική
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στη Δασική Γενετική Οι νόμοι της κληρονομικότητας
Εισαγωγή στη Δασική Γενετική Οι νόμοι της κληρονομικότητας Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Σύνοψη Κάθε Οι Τυχαία Τυχαίος Αναλογία άτομο έχει δύο σειρές αλληλομόρφων σε κάθε γονίδιο γαμέτες έχουν ένα από τα
Διαβάστε περισσότεραΑριστοτέλης Παπαγεωργίου. Εφαρµοσµένη ασική Γενετική. Κεφάλαιο 1 ο
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου Εφαρµοσµένη ασική Γενετική Κεφάλαιο 1 ο Ορεστιάδα 2006 Στοιχεία ποσοτικής γενετικής Ένας από τους κύριους σκοπούς της Γενετικής είναι η µελέτη των γενότυπων των οργανισµών. Η αναγνώριση
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία
Διαγώνισμα 2014-15 Ενδεικτικές απαντήσεις Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία Βιολογία Κατεύθυνσης Εξεταζόμενο μάθημα Γ Λυκείου Τάξη Θέμα 1 ο : 1 α, 2 γ, 3 ε, 4 α, 5 ε Θέμα 2 ο : Α. Η απεικόνιση των μεταφασικών
Διαβάστε περισσότεραΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 Χρήσιμες οδηγίες για την επίλυση ασκήσεων Γενετικής
Διαβάστε περισσότεραΧρωμοσώματα & κυτταροδιαιρέσεις
Δασική Γενετική Χρωμοσώματα & κυτταροδιαιρέσεις Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Σύνοψη Το DNA αναπαράγεται, εκφράζεται και μεταλλάσσεται Το DNA είναι οργανωμένα σε χρωμοσώματα Τα ευκαρυωτικά γενώματα έχουν
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ
Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ -ΘΕΩΡΙΑ- Κληρονομικότητα: Η ιδιότητα των ατόμων να μοιάζουν με τους προγόνους τους. Κληρονομικοί χαρακτήρες: Οι ιδιότητες που κληρονομούνται στους απογόνους. Γενετική:
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
27 Μαΐου 2016 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων (Νέο & Παλιό Σύστημα) ΘΕΜΑ Γ Γ.1 Ο χαρακτήρας της ομάδας αίματος στον άνθρωπο
Διαβάστε περισσότεραΠληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική
Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Γενετική Ποικιλότητα Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου apapage@fmenr.duth.gr 25520 41155 6946108940
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1 β Α2 γ Α3 α Α4 δ Α5 γ ΘΕΜΑ Β Β1: 1 Α 2 Β 3 Β 4 Α 5 Α 6 Α 7 Β 8 Β Β2:
Διαβάστε περισσότεραΕργαλεία Μοριακής Γενετικής
Εργαλεία Μοριακής Γενετικής Αρχές Μοριακής κλωνοποίησης Τα περιοριστικά ένζυμα: αναγνωρίζουν αλληλουχίες (θέσεις περιορισμού). 2 τύποι ενζύμων: -Τύπος I = Κόβουν κοντά στη θέση περιορισμού -σπάνια χρησιμοποιούνται.
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα
Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα 1. Ο Mendel. α. εξέταζε σε κάθε πείραμά του το σύνολο των ιδιοτήτων του μοσχομπίζελου β. χρησιμοποιούσε αμιγή στελέχη στις ιδιότητες που μελετούσε γ. χρησιμοποιούσε
Διαβάστε περισσότεραιαχείριση και προστασία γενετικών πόρων
Εφαρµοσµένη ασική Γενετική ιαχείριση και προστασία γενετικών πόρων Θερινό εξάµηνο 2006 ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης, Ορεστιάδα Τµήµα ασολογίας & ιαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων Εργαστήριο ασικής
Διαβάστε περισσότεραΠαράδειγμα: Υπολογισμός GCA F και SCA FM σε δοκιμή απογόνων
Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα Παράδειγμα: Υπολογισμός GCA F και SCA FM σε δοκιμή απογόνων ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Γνωστοί γονείς Πλήρης οικογένεια
Διαβάστε περισσότεραΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 02. ΓΕΝΕΤΙΚΗ & ΦΑΙΝΟΤΥΠΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ. ΓΕΝΕΤΙΚΗ & ΦΑΙΝΟΤΥΠΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΠΟΙΟΤΙΚΟ ΓΝΩΡΙΣΜΑ ποσοστό φυτών % Χρώμα άνθους: ΑΑ κόκκινο, aa άσπρο, Αa ρόζ Ρ ΑΑ Ρ x F 75 aa 5 5 Αa Αa AA, Aa, aa / (καμία επίδραση από το περιβάλλον
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α 1 : α Α 2 : γ Α 3 : δ Α 4 : β Α 5 : γ ΘΕΜΑ Β Β 1 : σελ. 120 σχολικού: >. Β 2 :
Διαβάστε περισσότεραΠληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική
Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Μεταλλάξεις Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Μεταλλάξεις και εξέλιξη Η πρώτη ύλη της εξέλιξης
Διαβάστε περισσότεραΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας
ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Ο Mendel καλλιέργησε 28.000 φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας Λόγοι επιτυχίας των πειραμάτων του Mendel 1. Μελέτησε μία ή δύο
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β
ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β 1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΡΙΤΗ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: BΙΟΛΟΓΙΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ)
Διαβάστε περισσότεραΒελτίωση Φυτών. Βελτίωση Σταυρογονιμοποιούμενων φυτών. Είδη ποικιλιών
Βελτίωση Σταυρογονιμοποιούμενων φυτών Είδη ποικιλιών Πληθυσμοί ελεύθερης επικονίασης (OP) Είναι ετερογενείς και ετεροζύγωτοι πληθυσμοί που παράγονται με ανοιχτή, χωρίς έλεγχο επικονίαση. Η επιλογή τέτοιου
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΙ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ κύριο ΤΡΙΓΚΑ ΓΕΩΡΓΙΟ του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ www.orion.edu.gr ΘΕΜΑ A A1. γ A2. β A3.
Διαβάστε περισσότεραΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ
ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. α Α4. δ Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1.
Διαβάστε περισσότεραΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΟΙ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ κύριο ΤΡΙΓΚΑ ΓΕΩΡΓΙΟ του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΙ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ κύριο ΤΡΙΓΚΑ ΓΕΩΡΓΙΟ του ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ www.orionidef.gr ΘΕΜΑ A Α1. α Α2. δ Α3. γ Α4. β Α5. β ΘΕΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΑριστοτέλης Παπαγεωργίου. Εφαρµοσµένη ασική Γενετική. Κεφάλαιο 4 ο
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου Εφαρµοσµένη ασική Γενετική Κεφάλαιο 4 ο Ορεστιάδα 2006 1 Μέθοδοι βελτίωσης Στο µάθηµα αυτό θα αναφερθούµε στους τρόπους γενετικής βελτίωσης που εφαρµόζονται σήµερα στη δασική πράξη.
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ 1ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση,
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ Α Α1. Β Α2. Γ Α3. Α Α4. Α5. Γ ΘΕΜΑ Β ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ B1. Α (Σωµατικά κύτταρα στην αρχή της µεσόφασης): 1, 4, 5, 6 Β (Γαµέτες): 2, 3, 7, 8 Β2. (Κάθε
Διαβάστε περισσότεραΕργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα. Κληρονομικότητα ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ. Αριστοτέλης Χ.
Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα Κληρονομικότητα ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Σύνοψη Τα γνωρίσματα που παρατηρούμε (φαινότυπος) είναι η συνδυασμένη έκφραση
Διαβάστε περισσότεραΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 A ΦΑΣΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ
ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία: Σάββατο 13 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς
Διαβάστε περισσότεραΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ον ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΩ 1. Τι είναι κυτταρικός κύκλος, και τα δυο είδη κυτταρικής διαίρεσης. 2. Από τα γεγονότα της μεσόφασης να μην μου διαφεύγει η αντιγραφή του γενετικού
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. α Α2. γ Α3. δ Α4. β Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 120 «Τα κύτταρα των οργάνων να είναι επιτυχείς» Β2. Σελ. 136 «Το 1997 γέννησε την Dolly»
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου 2015. Απαντήσεις Θεμάτων
Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου 2015 Απαντήσεις Θεμάτων ΘΕΜΑ Α A1. β A2. γ A3. α A4. δ Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. 1. Στην πλειονότητά
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Απαντήσεις στα θέματα των Εισαγωγικών Εξετάσεων τέκνων Ελλήνων του Εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων Υπαλλήλων στο εξωτερικό 2013 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. δ Α4. α Α5. δ ΘΕΜΑ Β Β1.
Διαβάστε περισσότεραΣάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1o Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή
Διαβάστε περισσότεραΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ
ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ(ΟΜΑΔΑ Β ) ΣΑΒΒΑΤΟ 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς
Διαβάστε περισσότεραΠαραγωγή, απομόνωση και καθαρισμός της φαρμακευτικής πρωτεΐνης.
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1o 1. δ 2. β 3. β 4. γ 5. δ ΘΕΜΑ 2o 1. Σχολικό βιβλίο, σελ.
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. δ Α4. γ Α5. β
ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. δ Α4. γ Α5. β 1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ:
Διαβάστε περισσότεραΜεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum).
Μεντελική γενετική Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum). Φαινότυπος και Γονότυπος Η φυσική εκδήλωση (φαινότυπος) της γενετικής σύστασης (γονότυπος) επηρεάζεται από τις αλληλεπιδράσεις με άλλα
Διαβάστε περισσότεραΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ. Πρόλογος. Κεφάλαιο 1: Γενετική μηχανική - Βιοτεχνολογία. Κεφάλαιο 2: Δομή και λειτουργία των νουκλεїνικών οξέων
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ Κεφάλαιο 1: Γενετική μηχανική - Βιοτεχνολογία 1.1 Βιομηχανία 1.2 Παραγωγή Τροφίμων 1.3 Ιατρική 1.4 Φυτική Παραγωγή 1.5 Ζωική Παραγωγή 1.6 Αλιεία Υδατοκαλλιέργειες
Διαβάστε περισσότεραΠληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική
Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Φυσική Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Φυσική επιλογή Πιστεύεται ότι είναι η κυρίαρχη δύναμη
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α
ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α 1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ:
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΕΙ (ΠΕΓΑ)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΑΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ ΓΝΩΣΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΕΙ (ΠΕΓΑ) «Οι σύγχρονες τεχνικές βιο-ανάλυσης στην υγεία, τη γεωργία, το περιβάλλον και τη διατροφή» Η Συμβολή της Μοριακής Βιολογίας
Διαβάστε περισσότεραHλεκτροφόρηση Μοριακοί Δείκτες στα Φυτά
Hλεκτροφόρηση Μοριακοί Δείκτες στα Φυτά Ανδρέας Ε. Βολουδάκης, Ph.D ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΦΥΤΩΝ & ΓΕΩΡΓΙΚΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ 1 Συσκευή Ηλεκτροφόρησης πηκτής αγαρόζης Τροφοδοτικό
Διαβάστε περισσότεραΕπισκεφτήκαμε το ινστιτούτο νευρολογίας και γενετικής όπου μας μίλησε ο κύριος Βάσος Νεοκλέους και η κ. Αλέξια Φαίδωνος για τη μηχανή Polymerase
Επισκεφτήκαμε το ινστιτούτο νευρολογίας και γενετικής όπου μας μίλησε ο κύριος Βάσος Νεοκλέους και η κ. Αλέξια Φαίδωνος για τη μηχανή Polymerase Chain Reaction (pcr)- Αλυσιδωτή αντίδραση πολυμεράσης.η
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2016
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2016 ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. β Α3. δ Α4. γ Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. 1. Α, 2. Γ, 3. Α, 4. Β, 5. Α, 6. Α, 7. Γ Β2. Καρυότυπος είναι η απεικόνιση των µεταφασικών χρωµοσωµάτων ενός
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1 α Α2 γ Α3 δ Α4 β Α5 γ ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 120 σχολ. βιβλίου: «Για την επιλογή οργάνων
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία. Γ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Ιανουάριος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α
Βιολογία προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Α1. Αν μια ασθένεια καθορίζεται από επικρατές φυλοσύνδετο γονίδιο θα εμφανίζεται: α. Σε όλους τους απογόνους εφόσον ο ένας γονέας έχει την
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 11η ΙΑΛΕΞΗ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 11η ΙΑΛΕΞΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΜΕ ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ Μεταλλαγή ή Μετάλλαξη Οποιαδήποτε αλλαγή του γενετικού υλικού που δεν οφείλεται σε ανασυνδυασµό ή σε διάσχιση των γονιδίων και η οποία
Διαβάστε περισσότεραΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ
ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) Να γράψετε στο τετράδιό
Διαβάστε περισσότεραΑριστοτέλης Παπαγεωργίου. Εφαρµοσµένη ασική Γενετική. Κεφάλαιο 5 ο
Αριστοτέλης Παπαγεωργίου Εφαρµοσµένη ασική Γενετική Κεφάλαιο 5 ο Ορεστιάδα 2006 1 Ο σχεδιασµός στη βελτίωση Στο σηµείο αυτό θα αναφερθούµε συνοπτικά στον τρόπο µε τον οποίο λειτουργούµε στην πράξη εφαρµόζοντας
Διαβάστε περισσότερα3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».
2 ο Διαγώνισμα Βιολογίας Γ Λυκείου Θέμα Α 1. Α 2. Β 3. Β 4. Α 5. C Θέμα Β 1. Σελ 40 «τα ριβοσώματα μπορούν..πρωτεινών» Και σελ 39 «ο γενετικός κώδικας είναι σχεδόν καθολικός πρωτείνη». 2. Σελ 98 «η φαινυλκετονουρία.φαινυλαλανίνης»
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. α Α4. δ Α5. α ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 123 124 σχολ. βιβλίου: «Η διαδικασία που ακολουθείται παράγουν το ένζυμο ADA». Β2. Σελ. 133 σχολ.
Διαβάστε περισσότεραΠοιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες;
Ποιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες; Οι πρωτεΐνες αποτελούν δομικά ή λειτουργικά συστατικά των κυττάρων και δομούνται από απλούστερες ενώσεις, τα αμινοξέα.
Διαβάστε περισσότεραΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ
ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία: Σάββατο 7 Ιανουαρίου 2017 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΘΕΜΑ Α ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2010
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2010 ΘΕΜΑ Α 1. δ 2. β 3. α 4. β 5. γ ΘΕΜΑ Β 1. Σελ. 17 σχολ. Βιβλίου: Το γενετικό υλικό ενός κυττάρου αποτελεί το γονιδίωμά του όπως είναι τα
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014. Απαντήσεις Θεμάτων
Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014 Απαντήσεις Θεμάτων ΘΕΜΑ Α A1. Τα πλασμίδια είναι: δ. κυκλικά δίκλωνα μόρια DNA
Διαβάστε περισσότεραΠληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική
Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Φυσική Επιλογή Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Φυσική επιλογή Πιστεύεται ότι είναι η κυρίαρχη
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ
ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ. Η τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA και οι εφαρμογές της...
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Η τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA και οι εφαρμογές της... Γενετική Μηχανική o Περιλαμβάνει όλες τις τεχνικές με τις οποίες μπορούμε να επεμβαίνουμε στο γενετικό υλικό των οργανισμών.
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Θετικής Κατεύθυνσης. 4 ο Κεφάλαιο - Τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA
Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης 4 ο Κεφάλαιο - Τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA Τεχνολογία ανασυνδυασμένου DNA Αναπτύχθηκε λόγω της ανακάλυψης: i. Περιοριστικών ενδονουκλεασών ii. Ειδικών φορέων DNA Έδωσε
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη φράση
Διαβάστε περισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την ορθή πρόταση: ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1. Το κωδικόνιο του mrna που κωδικοποιεί το αµινοξύ µεθειονίνη είναι α. 5 GUA
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιμέλεια: Δημήτρης Κοτρόπουλος ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. γ Α4. δ Α5. δ ΘΕΜΑ B B1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. στ 2. ζ 3. ε 4. α 5. δ 6. β 7. γ Β2.
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1.γ, Α2.β, Α3.γ, Α4.δ, Α5.α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Β Β1. Τα
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΘΕΜΑ 1 ο A1. α Α2. β Α3. γ Α4. γ Α5. β ΘΕΜΑ 2 ο Β1. 1-ζ 2-στ 3-α 4-ε 5-β 6-δ Β2. Απάντηση: Σύνθεση DNA θα πραγματοποιηθεί στο μοριο
Διαβάστε περισσότεραΕΥΡΕΣΗ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΓΝΩΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΚΛΗΡΟΝΟΜΗΣΗΣ (ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΕΥΡΕΣΗ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ ΜΕ ΓΝΩΣΤΟ ΤΡΟΠΟ ΚΛΗΡΟΝΟΜΗΣΗΣ (ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ) 1. Στις αλεπούδες το ασηµόµαυρο χρώµα του τριχώµατος καθορίζεται από ένα υπολειπόµενο αλληλόµορφο
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ ΘΕΜΑ 1 Ο 1. α 2. γ 3. β 4. β 5. β ΘΕΜΑ 2 Ο Α. Ένας αυτοσωμικός
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1 γ Α2 β Α3 α Α4 δ Α5 α ΘΕΜΑ Β Β1. Σχολικό βιβλίο, Σελ.: 123-124: «Η διαδικασία που ακολουθείται με ενδοφλέβια ένεση στον οργανισμό». Β2. Σχολικό βιβλίο, Σελ.: 133: «Διαγονιδιακά
Διαβάστε περισσότεραΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΓΟΝΟΥΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ
ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΓΟΝΟΥΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΦΥΛΕΤΙΚΗ - ΒΛΑΣΤΙΚΗ ΦΥΛΕΤΙΚΗ Βιολογία Δ. Ματθόπουλος 1 ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΦΥΛΕΤΙΚΗ - ΒΛΑΣΤΙΚΗ ΜΙΤΩΣΗ ΦΥΛΕΤΙΚΗ ΜΕΙΩΣΗ (ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΓΑΜΕΤΩΝ) Βιολογία Δ. Ματθόπουλος
Διαβάστε περισσότεραΘέματα Πανελλαδικών 2000-2013
Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΘΕΜΑ 1 ο Γράψτε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία προσανατολισμού
Βιολογία προσανατολισμού Α. 1. β. 2. γ. 3. γ. 4. α. 5. δ. ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β Β1. Σχολικό βιβλίο σελ. 131 «Το βακτήριο... στο σώμα των φυτών.» Β2.1 Ε, 2 Δ, 3 Α, 4 Β Β3. Σχολικό βιβλίο σελ. 108 «Η θερμοκρασία..
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÍÅÏ
ΘΕΜΑ Α Α1: γ Α2: β Α3: α Α4: δ Α5: α ΘΕΜΑ B ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Β1. Η γονιδιακή θεραπεία εφαρµόστηκε για πρώτη φορά το Σεπτέµβριο του 1990 σε ένα τετράχρονο
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 6η ΙΑΛΕΞΗ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΑ ΙΑ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 6η ΙΑΛΕΞΗ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΑ ΙΑ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ Απαραίτητες Προϋποθέσεις ενός Βελτιωτικού Προγράµµατος 1. Ύπαρξη γενετικής παραλλακτικότητας 2. Εφαρµογήεπιλογήςσεκάποιοστάδιοτου
Διαβάστε περισσότεραΜέρος 6 ο. Γενετική πληθυσµών. Ronald A. Fisher (1890-1962) Sewall Wright (1889- 1988)
Μέρος 6 ο Γενετική πληθυσµών 1988) Ronald A. Fisher (1890-1962) Sewall Wright (1889- Γενετική πληθυσµών Η Γενετική στους πληθυσµούς Οι γενετικές διεργασίες που εξετάσαµε ως τώρα, από τους νόµους του Mendel
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής
Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής Νόμοι του Mendel 1. Σε όλες τις ασκήσεις διασταυρώσεων αναφέρουμε τον 1 ο νόμο του Mendel (νόμο διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων). 2. Σε ασκήσεις διυβριδισμού
Διαβάστε περισσότεραPOLYMERASE CHAIN REACTION (PCR) ΑΛΥΣΙΔΩΤΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΑΣΗΣ
POLYMERASE CHAIN REACTION (PCR) ΑΛΥΣΙΔΩΤΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΑΣΗΣ Kary Mullis (Nobel Χημείας, 1993) in vitro τεχνική ( molecular photocopying ) Εφαρμογή σε όλους τους τομείς της Βιολογίας Στις περισσότερες
Διαβάστε περισσότεραΣας αποστέλλουµε τις προτεινόµενες απαντήσεις που αφορούν τα θέµατα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Ηµερησίων Γενικών Λυκείων.
Αθήνα, 30/5/2012 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ Σας αποστέλλουµε τις προτεινόµενες απαντήσεις που αφορούν τα θέµατα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Ηµερησίων Γενικών Λυκείων. Η Επιτροπή Παιδείας
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α κ Θέµα 1 ο Από τις παρακάτω πολλαπλές απαντήσεις να επιλέξετε τη σωστή. 1. Αν ένα γονίδιο βακτηριακού DNA έχει µήκος 1500 ζεύγη βάσεων,
Διαβάστε περισσότεραΣτην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1-2-2015 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. β Α4. γ Α5. δ ΘΕΜΑ B B1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. στ 2. ζ 3. ε 4. α 5. δ 6. β 7. γ Β2. Τα άτομα μπορεί να χαρακτηρίζονται ως φορείς στην αυτοσωμική
Διαβάστε περισσότεραΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 01. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΠΟΣΟΤΙΚΩΝ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΩΝ
ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 01. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΠΟΣΟΤΙΚΩΝ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΩΝ 1 Ποιοτικά γνωρίσματα Λίγες γονιδιακές θέσεις Λίγοι διακριτοί φαινότυποι Ασυνεχή Ποικιλότητα αποκλειστικά γενετική Απλή κληρονομικότητα - για τη
Διαβάστε περισσότεραΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Η Χαρά
Διαβάστε περισσότεραΑπαντήςεισ ςτο κριτήριο αξιολόγηςησ ςτη βιολογία κατεύθυνςησ
Απαντήσεις στο κριτήριο αξιολόγησης στη βιολογία κατεύθυνσης Κεφάλαια 4 ο -5 ο ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5, και δίπλα το γράμμα
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α.1. γ Α.2. β Α.3. α Α.4. δ Α.5. α ΘΕΜΑ Β Β.1. Σελ.
Διαβάστε περισσότεραΜεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum).
Μεντελική γενετική Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum). Φαινότυπος και Γονότυπος Η φυσική εκδήλωση (φαινότυπος) της γενετικής σύστασης (γονότυπος) επηρεάζεται από τις αλληλεπιδράσεις με άλλα
Διαβάστε περισσότεραΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗ
ΘΕΜΑ 1 Ο ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤ 2002 Α. 1. γ 2. β Β. 1. (Σελ. 36 σχολικού βιβλίου: «Η αλληλουχία βάσεων ενός γονιδίου.ενώ το κωδικόνιο λήξης όχι»). 2. Ζύµωση είναι η διαδικασία ανάπτυξης µικροοργανισµών
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α A1. α Α2. β Α3. γ Α4. γ Α5. β ΘΕΜΑ Β Β1. ζ στ α
Διαβάστε περισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
1 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. β Α4. δ Α5. α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Β Β1. Σχολικό
Διαβάστε περισσότερα