Διδαςκαλία από τον εβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε Ρίνποτςε

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Διδαςκαλία από τον εβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε Ρίνποτςε"

Transcript

1 Διδαςκαλία από τον εβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε Ρίνποτςε Να Γίνεςτε Ζνα με Αυτό που Κάνετε Εκπαιδεφοντασ το νου διαμζςου τθσ πεικαρχίασ Αφορά ςτθν εκπαίδευςθ του νου ζτςι ϊςτε να βλζπετε και να κάνετε τα πράγματα με ζναν ςυγκεκριμζνο τρόπο. Κςωσ αναρωτθκείτε: «Ποιοσ ο ςκοπόσ αυτισ τθσ διαδικαςίασ;» Ο ςκοπόσ είναι να ςασ δϊςει μια αίςκθςθ πεικαρχίασ, γιατί; Επειδι ο νουσ ςασ είναι απείκαρχοσ. Ζτςι λοιπόν χρειαηόμαςτε πράξεισ πεικαρχίασ για να βοθκιςουμε το νου να ςκεφτεί κατϋ αυτό τον τρόπο, διαφορετικά κα κάκεςτε απλϊσ όπου κζλετε και κα κάνετε ότι κζλετε και τελικά δεν κα είςαςτε κακόλου ςίγουροι για το τι κάνετε. Σε οτιδιποτε κάνετε ο νουσ ςασ δεν είναι μαηί ςασ τρϊτε αλλά ο νουσ ςασ δεν είναι ςτο φαγθτό ακροάηεςτε αλλά δεν ακοφτε τίποτα κοιτάτε αλλά δεν βλζπετε τίποτα. Είναι λοιπόν πολφ ςθμαντικό να αναπτφξετε τθν κατάλλθλθ πεικαρχία. Να γίνεςτε ζνα με αυτό που κάνετε όταν το κάνετε Συχνά θ ηωι μασ είναι γεμάτθ αςχολίεσ, είςαςτε απαςχολθμζνοι όλθ τθν θμζρα, τρζχετε δεξιά και αριςτερά, πθγαίνετε ςτθ δουλειά, τελειϊνοντασ πθγαίνετε για ψϊνια, βγαίνετε με φίλουσ, ι οτιδιποτε άλλο. Επειδι ο νουσ ςασ ςτθν πραγματικότθτα δεν είναι ςε αυτό που κάνετε, όταν το κάνετε ο νουσ ςασ είναι ςυνικωσ χιλιόμετρα μακριά, κάπου αλλοφ. Για αυτό τον λόγο όταν κοιμάςτε, δεν μπορείτε να κοιμθκείτε όταν τρϊτε, δεν μπορείτε να φάτε δεν ζχετε τθ ςωςτι όρεξθ και όταν μιλάτε ςε ανκρϊπουσ, είςαςτε ςε ζναν άλλο κόςμο. Η άςκθςθ κλειδί, θ διδαςκαλία κλειδί είναι να είςαςτε ολόκλθροσ ςε αυτό που κάνετε όταν το κάνετε. Όταν κοιτάτε κάτι αφιςτε το νου ςασ να ςυνδεκεί με αυτό που βλζπετε, ζτςι ϊςτε να κάνετε αυτοφ του είδουσ τθν αναγνϊριςθ. Όταν ακοφτε κάποιον, να ακοφτε πραγματικά αυτά που λζει μθν εικάηετε, μθν υπερβάλετε, μθν διανκίηετε και μθν υποτιμάτε τα λεγόμενά του. Να τα δζχεςτε όπωσ ακριβϊσ είναι. Μπορείτε να τα εξετάςετε αργότερα αλλά τθν ϊρα που ακοφτε τα δζχεςτε όπωσ είναι εκείνθ τθν ϊρα μόνον ακοφτε. Δεν ακοφτε προςπακϊντασ να ακοφςετε, απλϊσ ακοφτε. Προςπακϊντασ υπερβολικά ςκλθρά Το γεγονόσ είναι ότι όλθ ςασ τθ ηωι προςπακείτε, προςπακείτε υπερβολικά, προςπακείτε να είςαςτε καλοί, προςπακείτε να φαίνεςτε όπωσ πρζπει, προςπακείτε να μοιάηετε γενναιόδωροι, προςπακείτε να φαίνεςτε ςεβαςτοί και όλο αυτό είναι πλαςτό. Οι άνκρωποι γφρω ςασ κάνουν επίςθσ το ίδιο, κατά ζνα τρόπο μπορείτε να το περιγράψετε ωσ μια εικονικι θκικι. 1

2 Εικονικι θκικι και απόςπαςθ τθσ προςοχισ Προςπακείτε να δθμιουργιςετε κάποιο είδοσ πιςτευτισ εικόνασ ςτθν πραγματικότθτα δεν είςαςτε κακόλου ζτςι. Ζτςι, ςτθν προςπάκεια να δθμιουργιςετε κάποιου είδουσ ταυτότθτα θ οποία είναι μοναδικι, καλλιεργείτε χόμπι και ςυνικειεσ και αςχολείςτε με διάφορα είδθ περιςπαςμϊν ι διάφορεσ δραςτθριότθτεσ μόνον και μόνον γιατί ςασ δίνουν μια αίςκθςθ ςκοποφ. Κάποιοι άνκρωποι μπορεί να αςχολοφνται με τα τρζνα καταγράφοντασ τουσ αρικμοφσ των μθχανϊν τουσ. Ζτςι παρατθροφμε όλα αυτά τα φαινόμενα, ανκρϊπουσ που χρειάηονται να κάνουν κάτι που τουσ τραβάει τθν προςοχι ζτςι εςτιάηουν τθν προςοχι τουσ ςε εκείνον τον τθλεγραφικό ςτφλο. Όπωσ χκεσ που διάβαςα για ζναν κωπθλάτθ των Ολυμπιακϊν. Ο λόγοσ για τον οποίο διζςχιςε κωπθλατϊντασ τον Ατλαντικό ιταν επειδι ζτςι κατά κάποιο τρόπο μποροφςε να ξεφφγει από το να αντιμετωπίςει τθν οικογζνεια, τθν ςφηυγο και τθ ηωι του. Αν παρακολουκιςετε ντοκιμαντζρ για ανκρϊπουσ που διζςχιςαν τον κόςμο και αναρριχικθκαν ςε βουνά, κα διαπιςτϊςετε ότι κανζνασ τουσ δεν φαίνεται ευτυχισ, όλοι τουσ φαίνονται εντελϊσ δυςτυχιςμζνοι. Αλλά νοιϊκουν τθν παρόρμθςθ να κάνουν κάτι. Ζτςι διατείνονται ότι ζχουν κατακτιςει τον Ατλαντικό, όμωσ δεν ζχουν κατακτιςει τίποτα. Πάντοτε λζω ότι αν ζχεισ κατακτιςει τον Ατλαντικό, μπορείσ να τον διαςχίςεισ οποιαδιποτε μζρα ανά πάςα ςτιγμι χωρίσ να χρειάηεςαι κάποιου είδουσ εξοπλιςμό. Αν ζχεισ κατακτιςει τα Ιμαλάϊα μπορείσ να ανζβεισ εκεί ψθλά μόνοσ ςου χωρίσ να χρειάηεςαι κανενόσ είδουσ αίκριο καιρό. Ή αν γυρίςατε τον κόςμο με ζνα αερόςτατο, δεν κατακτιςατε τίποτα ο καιρόσ ιταν αρκετά ευγενισ και ςασ επζτρεψε να ολοκλθρϊςετε αυτό το ταξίδι. Όμωσ μασ αρζςει να υπερβάλουμε τα πράγματα, μασ δίνει μια αίςκθςθ επίτευξθσ. Μια επίφαςθ επίτευξθσ δεν ιςοδυναμεί με επίτευξθ Μια επίφαςθ επίτευξθσ δεν ιςοδυναμεί με επίτευξθ. Μπορείτε να κάνετε το γφρο του κόςμου ςε οκτϊ ϊρεσ και μετά να ανεβείτε ςτθν ςελινθ και να επιςτρζψετε πριν το γεφμα, αλλά αν δεν ζχετε μια καλι ςχζςθ με τον εαυτό ςασ ι με τουσ ανκρϊπουσ γφρω ςασ, ι πιο ςθμαντικό αν δεν ζχετε μια καλι ςχζςθ με τθ ηωι τθν ίδια Όταν δεν ζχετε καλι ςχζςθ με τθν ίδια τθ ηωι, τότε φυςικά προςπακείτε να αςχολείςτε με κάποιο είδοσ δραςτθριότθτασ για να δικαιολογείτε τον τρόπο που ςκζφτεςτε και να νοιϊκετε ότι ζχετε κάποιο ςκοπό ςτθ ηωι ςασ. Γιϋ αυτό ο νουσ ςασ περιπλανιζται, ψάχνοντασ αυτό κι εκείνο, επικυμϊντασ ετοφτο και το άλλο. Αυτό δθμιουργεί διαρκϊσ μια ανιςορροπία ςτο ςϊμα, μια ανιςορροπία ςτο περιβάλλον ςασ, δθμιουργεί μια ανιςορροπία ςτα ςυναιςκιματά ςασ, μια ανιςορροπία ςτθν νοθτικι ςασ δραςτθριότθτα, μια ανιςορροπία ςτον τρόπο με τον οποίο αλλθλεπιδράτε με τον κόςμο. Κι ζτςι για να αντιςτακμίςετε αυτι τθν κατάςταςθ δθμιουργείτε ακόμθ περιςςότερεσ εικόνεσ, ακόμθ μια επίπλαςτθ κατάςταςθ. Προςποιοφμενοι: «Ω, είμαι πολφ τθσ μόδασ!» «Είμαι πολφ κουλ!» «Είμαι αλθκινά ερωτευμζνοσ», «Είμαι πράγματι πολφ ιςυχοσ», και «Είμαι για ξζφρενα πάρτι». 2

3 Είναι μια διαρκισ επίπλαςτθ κατάςταςθ, και όταν όλο αυτό ςταματά ςυχνά υπάρχει ζνα απζραντο κενό και λζτε: «Τι γίνεται τώρα;» Παραςυρόμενοι από τθν ορμι Είναι ςαν να παραςφρεςτε από τθν ορμι. Γι αυτό οι άνκρωποι ςε οριςμζνθ θλικία κάνουν ςυγκεκριμζνα πράγματα αλλά όταν φφγουν από αυτι τθν θλικία παφουν να τα κάνουν. Γιατί; Αν ιταν τόςο καυμάςιο, γιατί δεν το ςυνεχίηουν; Αυτό που νομίηετε ότι μπορεί να γεμίςει το κενό ςτθ ηωι ςασ, ςτθν πραγματικότθτα δεν μπορεί να τθ γεμίςει. Οι περιςςότεροι άνκρωποι δεν γνωρίηουν πραγματικά. Δεν ζχουν ιδζα τι πραγματικά εκφράηουν με το ςϊμα, το λόγο και το νου τουσ. Αυτο-απορρόφθςθ ςτθν εργαςία Ζτςι μζςα ςασ νομίηετε ότι πάντοτε υπιρξατε ςκλθρά εργαηόμενοσ, επιμελισ και αφοςιωμζνοσ, αλλά ςτα μάτια των άλλων και ςτθν εταιρία ςασ λζνε: «Δεν κάνεισ πραγματικά τθ δουλειά ςου». Και εςείσ λζτε: «Νόμιηα ότι εργάςτθκα με επιμζλεια». Αυτό ςυμβαίνει επειδι είςαςτε απορροφθμζνοι, ςτθν αυτο-απορρόφθςι ςασ δεν ξζρετε ποτζ οφτε τι κάνετε. Θ απλότθτα των Βουδιςτικϊν Διδαςκαλιϊν Η Βουδιςτικι Διδαςκαλία είναι πολφ απλι: «Βοικα τουσ άλλουσ όποτε μπορείσ, όταν δεν μπορείσ να τουσ βοθκιςεισ τουλάχιςτον μθν τουσ βλάπτεισ». Βουδιςτισ είναι αυτόσ που ακολουκεί τθν κατανόθςθ τθσ αιτίασ και το αποτελζςματοσ, ςυνειδθτοποιϊντασ ότι κάκε πράγμα που κάνετε δθμιουργεί ζνα αποτζλεςμα, να είςτε ςε διαρκι επίγνωςθ αυτοφ που κάνετε. Θ ιςτορία του πλοφςιου νζου που επικυμοφςε να απελευκερϊςει τον εαυτό του από τθν οδφνθ Τθν εποχι του Κυρίου Βοφδα υπιρχε ζνασ νεαρόσ άντρασ από μια πολφ πλοφςια οικογζνεια και μια μζρα ζνασ μοναχόσ ιρκε για ελεθμοςφνθ. Εκείνο τον καιρό οι μοναχοί ςυνικιηαν να ζρχονται για ελεθμοςφνθ τα πρωινά και οι άνκρωποι τουσ ζδιναν τροφι ςτα κφπελλά τουσ. Ενϊ ο μοναχόσ ιρκε για ελεθμοςφνθ, ο νεαρόσ άντρασ τον ρϊτθςε τθ ζπρεπε να κάνει οφτωσ ϊςτε να απελευκερϊςει τον εαυτό του από τθν οδφνθ και το ανικανοποίθτο τθσ ηωισ. Ζτςι ο μοναχόσ του είπε: «Χϊριςε και μοίραςε τον πλοφτο ςου ςε τρία μζρθ. Ένα τρίτο κα το χρθςιμοποιιςεισ για να επενδφςεισ και να αναπτφξεισ τισ επιχειριςεισ ςου ζνα τρίτο κα το χρθςιμοποιιςεισ για να υποςτθρίξεισ τθν οικογζνεια και το άλλο τρίτο κα το χρθςιμοποιιςεισ για αγακοεργίεσ ϊςτε να βοθκιςεισ άλλουσ ανκρϊπουσ που ζχουν ανάγκθ». 3

4 Ο νεαρόσ άντρασ ακολοφκθςε τθν ςυμβουλι του. Αργότερα όταν ςυνάντθςε πάλι τον μοναχό τον ρϊτθςε: «Ποιο είναι το επόμενο βιμα;» Εκείνοσ τον ςυμβοφλεψε: «Πρϊτα κα πάρεισ καταφφγιο ςτον Βοφδα, ςτο Ντάρμα και ςτθ Σάγκα - ςτα Τρία Πετράδια. Να αντιλαμβάνεςαι τθν οδφνθ τθσ ηωισ ωσ αρρϊςτια. Να αντιλαμβάνεςαι τον τρόπο με τον οποίο ο νουσ ςου εμμζνει και τον τρόπο με τον οποίο επιτρζπεισ ςτθν πλάνθ, ςτθν επικυμία, ςτο κυμό και ςτο μίςοσ ςου να τον επθρεάηουν ωσ αρρϊςτια. Κατόπιν να αντιλαμβάνεςαι τον Βοφδα ωσ το φωτιςμζνο ον που ζχει πλιρθ πραγμάτωςθ τθσ φφςθσ τθσ πραγματικότθτασ ςαν τον γιατρό που κατανοεί τι χρειάηεται να γίνει. Να δζχεςαι το Ντάρμα, τθ διδαςκαλία που δίνει, ωσ ζνα φάρμακο το οποίο βοθκά να εξαλειφκεί αυτό το είδοσ τθσ ςυςκότιςθσ. Να βαςίηεςαι ςτθν υποςτιριξθ τθσ κοινότθτασ των χειροτονθμζνων ςαν να είναι οι νοςθλευτζσ. Ακολοφκθςε αυτι τθν οδθγία και ςτθν ςυνζχεια ακολοφκθςε τουσ κϊδικεσ διαγωγισ, μθν εμπλζκεςαι ςε ςυγκεκριμζνεσ παραβάςεισ όπωσ: μθν παίρνεισ αυτό που δεν ςου ζχει δοκεί μθν εμπλζκεςαι ςε αρνθτικι ςεξουαλικι διαγωγι μθν εμπλζκεςαι ςε άςκοπθ φλυαρία Αυτόσ είναι ο κϊδικασ διαγωγισ». Αυτζσ ιταν οι πρϊτεσ οδθγίεσ. Αργότερα ο άντρασ ρϊτθςε: «Τι πρζπει να κάνω μετά;» «Λοιπόν, τϊρα μπορείσ να πάρεισ και τα δζκα Σαμάγια αντί των πρϊτων πζντε, τα οποία εμπεριζχουν το ςϊμα, τον λόγο και το νου. Και ςτθ ςυνζχεια τελικά αν αιςκάνεςαι ζτοιμοσ μπορείσ φυςικά να γίνεισ μοναχόσ». Ο νζοσ ακολοφκθςε τα βιματα και τελικά ζγινε μοναχόσ. Όταν γίνεςαι μοναχόσ δεν ςθμαίνει ότι δεν κάνεισ τίποτα. Όταν γίνεςαι μοναχόσ υπάρχουν πολλζσ οδθγίεσ, πολλι διδαςκαλία. Διδαςκαλία πάνω ςτον κϊδικα διαγωγισ, τθ Βινάγια. Υπάρχει επίςθσ διδαςκαλία που βαςίηεται ςτθ διδαςκαλία του Κυρίου Βοφδα και ςτα ςχόλια. Ο νεαρόσ αιςκάνκθκε: «Υπάρχουν τόςα πολλά πράγματα που πρζπει να μάκω και οι κανόνεσ είναι τόςο αυςτθροί και είναι μακρφσ ο δρόμοσ». Δεν αιςκανόταν ότι είχε αρκετι ελευκερία και τότε ςκζφκθκε ότι ίςωσ θ ηωι του ωσ λαϊκοφ να ιταν πολφ ευκολότερθ. Ζτςι άρχιςε να ανθςυχεί και ςκεφτόταν: «Ίςωσ ζκανα λάκοσ που ηιτθςα να χειροτονθκώ. Ίςωσ ιταν λάκοσ που ζγινα μοναχόσ». Ζνιωςε δυςαρζςκεια και ζπεςε ςε μεγάλθ κατάκλιψθ, και ακόμα με τισ ευκφνεσ που είχε ζγινε απρόςεχτοσ και χωρίσ επίγνωςθ. Όχι μόνον αυτό, αλλά ζγινε αδφναμοσ και ζχαςε κιλά. Όταν ο Κφριοσ Βοφδασ ζμακε γι αυτό τον ςυμβοφλεψε ωσ εξισ: «Αν καταφζρεισ να ρυκμίςεισ το νου ςου, να φζρεισ αρμονία ςτο νου ςου, ςτθ ςκζψθ ςου, δεν υπάρχει τίποτα άλλο που χρειάηεται να ελζγξεισ». 4

5 Αυτό που πραγματικά χρειάηεται να κάνετε είναι να φζρετε αρμονία ςτο νου ςασ. Αν μπορείτε να φζρετε αρμονία ςτο νου ςασ, τότε φυςικά τα πάντα κα ςτακεροποιθκοφν. Θ ροι τθσ επικυμίασ Για τουσ περιςςότερουσ ανκρϊπουσ θ πρόκεςθ του νου επθρεάηεται βακφτατα από τθ ροι τθσ επικυμίασ. Σθ μια ςτιγμι ζχετε αυτι τθν επικυμία, αλλά αυτι τθ ροι τθσ επικυμίασ ςθμαίνει ότι δεν διαρκεί. Για παράδειγμα αυτι τθν ςτιγμι επικυμείτε οριςμζνα πράγματα, και όταν τα αποκτάτε τότε θ επικυμία ςασ διαφοροποιείται, και αυτό δεν τελειϊνει ποτζ. Είναι μια ροι επικυμίασ. Θ επικυμία ζρχεται με τόςουσ πολλοφσ τρόπουσ και τόςεσ πολλζσ μορφζσ που είναι πολφ δφςκολο για ςασ να ζχετε επίγνωςθ αυτοφ. Για εκείνουσ που είναι ςοφοί λοιπόν, το κφριο ςθμείο εςτίαςθσ τθσ άςκθςισ τουσ είναι ο τρόποσ προςταςίασ του νου τουσ. Δίνοντάσ του τθ δυνατότθτα να είναι ςτακερόσ και να αναπαφεται, μποροφν να ζχουν ικανοποίθςθ. Αναγνωρίηοντασ τα ςφάλματα Εκείνοι που νοιάηονται για ποιο λόγο αποτυγχάνουν, εκείνοι είναι γνιςιοι επιςτιμονεσ. Αν ζχετε κάποιο φάρμακο προτοφ το κζςετε ςε γενικι χριςθ χρειάηεται να περάςει από το πειραματικό ςτάδιο. Αυτό κα διαρκζςει τρία με τζςςερα χρόνια για να δοκιμαςτεί και να διαπιςτωκεί εάν υπάρχουν άγνωςτεσ παρενζργειεσ, για να γίνουν γνωςτά πράγματα για τα οποία δεν είναι ςίγουροι μζςα από τθ δοκιμι και τον ζλεγχο. Όςο πιο ςφντομα διαπιςτϊςουν τισ παρενζργειεσ τόςο πιο γριγορα κα ρυκμίςουν το πρόβλθμα και τόςοσ πιο γριγορα κα κζςουν το φάρμακο ςε κυκλοφορία. Χωρίσ αναγνϊριςθ των ςφαλμάτων και χωρίσ αναγνϊριςθ των ελαττωμάτων δεν μπορείτε να κάνετε βελτιϊςεισ. Οι βελτιϊςεισ δεν γίνονται με το να υποκζτετε ότι το πράγμα πάει καλά. Στθν πραγματικότθτα είτε το πιςτεφετε είτε όχι, τα πράγματα γενικϊσ δεν πάνε καλά. Υπάρχει το γενικό ςκεπτικό ότι αν ςυνεχίςουμε τα πράγματα κα βελτιωκοφν. Όχι, τα πράγματα γενικϊσ δεν βελτιϊνονται. Για παράδειγμα δείτε τον κόςμο ςιμερα. Ο αζρασ είναι περιςςότερο μολυςμζνοσ, οι πολιτικοί είναι πιο τρελοί. Το τι γράφουν οι εφθμερίδεσ εξαρτάται από το κόμμα που υποςτθρίηουν. Οι άνκρωποι είναι περιςςότερο πιεςμζνοι, ζχουν πιο πολλοφσ πόρουσ και περιςςότερα χριματα αλλά οι άνκρωποι είναι ακόμα περιςςότερα δυςτυχείσ. Ηθτϊντασ τθν ςυμβουλι των ςωςτϊν ανκρϊπων Σισ περιςςότερεσ φορζσ που ηθτάτε μια ςυμβουλι, τθ ηθτάτε από λάκοσ ανκρϊπουσ. Είναι ςαν να ρωτάτε ανκρϊπουσ που ζχουν άγνοια ςαν κάποιοσ αςκενισ να ηθτάει από ζναν άλλον αςκενι να του πει πιο φάρμακο να πάρει. Μπορείτε να δείτε πόςο γελοίο είναι; Υποφζρετε από κάτι και ο άλλοσ υποφζρει από το ίδιο πράγμα ζτςι το πρόςωπο που κα ζπρεπε να ρωτιςετε είναι ο γιατρόσ! Αλλά 5

6 αντ αυτοφ εςείσ ρωτάτε ζναν άλλο αςκενι. Απλϊσ και μόνον επειδι πολλοί άνκρωποι ςυμφωνοφν μαηί ςασ, δεν ςθμαίνει ότι είναι ςωςτό. Απλϊσ κει μόνον επειδι δεν ςυμφωνοφν μαηί ςασ δεν ςθμαίνει ότι είναι λάκοσ. Πράγματα καλισ ποιότθτασ γενικά κα υποςτθριχκοφν Γενικά μιλϊντασ, κάκε πράγμα καλισ ποιότθτασ κα υποςτθριχκεί. Όταν τα πράγματα δεν είναι καλισ ποιότθτασ, αργά ι γριγορα οι άνκρωποι το ανακαλφπτουν. Για παράδειγμα θ εταιρία Marks and Spencer βελτιϊκθκε αρκετά το τρζχον ζτοσ αλλά τα τελευταία χρόνια ιταν πολφ κακι. Υπιρξε καιρόσ όταν θ Marks and Spencer δεν χρειαηόταν να διαφθμιςτεί, αλλά ζχαςε επαφι με τθν αγορά. Χρειάςτθκαν ςχεδόν δζκα χρόνια για να φτάςουν ςτο ςθμείο που είναι τϊρα. Δζκα χρόνια! Τα λάκθ ξεκινοφν πολφ εφκολα και ςτθ ςυνζχεια εξακολουκοφν από κάποιο είδοσ κεκτθμζνθσ ταχφτθτασ. Και επιπλζον δεν γνωρίηεισ καν ότι το κάνεισ αυτό. Τουσ πιρε δζκα χρόνια να επιςτρζψουν ςτο ςθμείο που είναι ςιμερα. Προφυλάγετε το νου Αν όμωσ δράτε με ςτόχο τθν προςταςία του νου ςασ, να προφυλάγετε τθν πρόκεςι ςασ, να προφυλάγετε το νου από διάφορεσ επιρροζσ να τον προφυλάγετε από τθν επιρροι αρνθτικϊν ςκζψεων, τθν επιρροι τθσ εςφαλμζνθσ αντίλθψθσ, τότε δε κα χρειαςτεί να καταβάλετε προςπάκεια για να τον επαναφζρεται. Ζτςι λειτουργεί και μια επιχείρθςθ. Το ίδιο και ςτθ ηωι μασ. Τισ περιςςότερεσ φορζσ λζμε: «Νόμιηα ότι το είχα κάνει αυτό. Νόμιηα ότι προςθλώκθκα ςε αυτό το ζργο». Δεν το κάνατε. Σασ απορρόφθςε μια φανταςίωςθ. Θ ςθμαςία του αυτο-ςτοχαςμοφ Σα τρία εργαλεία τθσ ςοφίασ αυτό-ςτοχαςμόσ Να γιατί ο αυτο-ςτοχαςμόσ είναι πολφ ςθμαντικόσ. Στθν Βουδιςτικι άςκθςθ το ονομάηουμε Τα Τρία Εργαλεία τθσ Σοφίασ. Το πρϊτο είναι θ επανειλθμμζνθ ακρόαςθ τθσ διδαςκαλίασ να τθν ανακαλοφμε ςτο νου ζτςι ϊςτε αυτόσ να μθν είναι χωριςτόσ από τθν διδαςκαλία. Το δεφτερο είναι ο επανειλθμμζνοσ ςτοχαςμόσ μζςω τθσ ίδιασ μασ τθσ εμπειρίασ που επαλθκεφει τθν αυκεντικότθτα τθσ διδαςκαλίασ και επίςθσ ςτοχαςμόσ του εαυτοφ μασ πϊσ εφαρμόςατε τθν διδαςκαλία ςτθ κακθμερινι ηωι; Λζτε: «Μα υπάρχουν τόςεσ πολλζσ διδαςκαλίεσ! Πώσ να τισ εφαρμόςω;» Η πρϊτθ διδαςκαλία είναι: «Να ζχετε επίγνωςθ αυτοφ που βλζπετε όταν κοιτάτε κάτι. Αφιςτε το νου να ςυνδεκεί με αυτό που βλζπετε. Όταν ακροάηεςτε, αφιςτε το νου να ςυνδεκεί με αυτό που ακοφτε. Όταν τρϊτε, αφιςτε το νου να ςυνδεκεί με αυτό που τρϊτε. Όταν γεφεςτε, αφιςτε το νου να ςυνδεκεί με αυτό που γεφεςτε». Είναι αυτό τόςο δφςκολο; Δεν είναι! 6

7 Σο Βουδιςτικό Ντάρμα ςτθν πραγματικότθτα αναγνωρίηει τα πάντα. Αναγνωρίηει κάκε εμπειρία ωσ φαινόμενο. Εντόσ του φαινομζνου, αν κατανοιςετε το κάκε φαινόμενο όπωσ είναι, αν ζχετε αλθκινι επίγνωςθ του φαινομζνου όπωσ ακριβϊσ είναι, με αφετθρία αυτό κα είςτε ικανοί να αναπτφξετε ενόραςθ που κα ςασ βοθκιςει ςε άλλεσ πλευρζσ τθσ ηωισ ςασ. Σο ηωντανό Ντάρμα είναι ςχετικό με το πϊσ να ηοφμε ενςυνείδθτα. Ό,τι δεν μάκατε ςυνεχίηει Θ ηωι, όπωσ είπα, γενικά δεν βελτιϊνεται, ςτθν πραγματικότθτα χειροτερεφει. Και τισ περιςςότερεσ φορζσ οι άνκρωποι λζνε: «Οι περιςςότερεσ ςχζςεισ δεν διαρκοφν». Όχι! Οι περιςςότερεσ ςχζςεισ διαρκοφν περιςςότερο από όςο νομίηετε. Δεν διαρκοφν προσ το παρόν, αλλά κα επιςτρζψουν πάλι ςε μια άλλθ ηωι, κα επιςτρζψουν με ζνα διαφορετικό τρόπο. Ό,τι δεν μάκατε ςυνεχίηει. Όπωσ όταν δεν ζχετε μάκει τισ αιτίεσ τθσ οδφνθσ, δεν ζχετε επίγνωςθ των αιτιϊν τθσ οδφνθσ, προκαλείτε περιςςότερθ οδφνθ. Αυτό ςθμαίνει ότι αν δεν κατανοιςετε τι είναι θ αρμονία, τότε κα βιϊνετε το χωριςμό ξανά και ξανά και ξανά. Θα βιϊνετε απογοιτευςθ ξανά και ξανά και ξανά. Να γιατί όταν λζτε ότι δεν διαρκοφν, ςτθν πραγματικότθτα διαρκοφν. Διαρκοφν επειδι ςυνεχίηονται. Γιατί; Επειδι μζχρι ςτιγμισ δεν μάκατε από αυτζσ. Γι αυτό τον λόγο βιϊνετε τθν μια απογοιτευςθ μετά τθν άλλθ πθγαίνετε από μια δυςλειτουργικι κατάςταςθ ςε μια περιςςότερο δυςλειτουργικι. Νομίηετε ότι τα ζχετε καταφζρει, μόνο τθν λζξθ χρθςιμοποιείτε δεν τθν κατανοείτε. Λζτε: «Θα τα πάω καλφτερα». Όχι! Δεν γνωρίηετε πϊσ να τα πάτε καλφτερα. Για να τα πάτε καλφτερα χρειάηεται να ακολουκιςετε τθ διδαςκαλία. Δεν ζχετε ακολουκιςει τθ διδαςκαλία. Απλϊσ και μόνον επειδι διακζςατε χρόνο ςε αυτι τθν κατάςταςθ δεν ςθμαίνει ότι κα βελτιωκείτε. Βελτιϊνεςτε μόνον όταν ζχετε τθν κατάλλθλθ μζκοδο. Χωρίσ τθν κατάλλθλθ μζκοδο, τθν κατάλλθλθ διαδικαςία, δεν βελτιϊνεςτε. Θ κατάςταςθ χειροτερεφει. Είναι πολφ ςθμαντικό να το κατανοιςετε αυτό. Όταν αςκείςτε αλθκινά, είςτε ικανοί να επαναφζρετε το νου, να αφινετε το νου να μείνει ςπίτι, να αφινετε το νου να μείνει εκεί που πρζπει να βρίςκεται και όχι να εικάηει διαρκϊσ και να περιπλανιζται εδϊ κι εκεί, να αφινετε το νου να είναι μαηί ςασ. Όταν αναπαφεςτε, αφινετε το νου να είναι μαηί ςασ, όταν βλζπετε, ακοφτε, κάνετε. Όταν ςτθν πραγματικότθτα επιςτζφετε ςτον τρόπο που κα ζπρεπε να είςτε όπου το ςϊμα, ο λόγοσ και ο νουσ είναι ςυνδεδεμζνα, μετά από κάποιο διάςτθμα κατορκϊνετε να αναγνωρίςετε ποια είναι θ αλθκινι ςασ φφςθ. Ζτςι είναι πολφ ςθμαντικό να το κατανοιςουμε αυτό. Τζλοσ 7

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά

Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά (Παραμφκι δθμιουργθμζνο από τα παιδιά του Παιδικοφ τακμοφ «Παιδικό Χαμόγελο», Εκπαιδευτικός: Αλζξανδρος Πανταηις, Ρζκυμνο 2013) -«Καλθμζρα αράχνθ!» Είπε λαχανιαςμζνοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ

ΤΙΤΛΟΣ: SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ www.dimitrazervaki.com Περιεχόμενα ΣΡΕΙ ΑΝΑΠΑΝΣΕΧΕ ΔΙΑΠΙΣΩΕΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ

ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ (Α ΟΜΑΔΑ) ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ [1] 1. Ποια πιςτεφεισ ότι είναι τα μθνφματα που ικελε να προβάλει θ ςυγγραφζασ με το βιβλίο; Η ςυγγραφζασ κζλει να τονίςει με τθν Αγγελίνα, το κορίτςι

Διαβάστε περισσότερα

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά. Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ ΓΙΙΑ ΤΑ ΔΙΙΚΑΙΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΙΔΙΙΟΥ Σε εύκολη γλώσσα «Δικαιϊματα» είναι κάτι που όλοι ζχουμε και πρζπει να μποροφμε να τα εφαρμόηουμε. Όλοι ζχουμε τα ίδια δικαιϊματα.

Διαβάστε περισσότερα

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία www.auxmagazine.com Προςωπικά δεδομζνα

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία www.auxmagazine.com Προςωπικά δεδομζνα Προςωπικά δεδομζνα Η Λείρ Ναγιάλα, θ Σίλβια Αντρζσ, θ Χουάνα Γκαλβάν και θ Γερμάν Καςτανζντα δθμιοφργθςαν τθ δικι τουσ εταιρία, τθν AUXILIARTE FACTORIA το 2004. Ζχοντασ και ςυνειδθτοποίθςαν ότι μοιράηονταν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ ΦΥΣΙΚΗ vs ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ «Προτείνω να αναπτφξουμε πρώτα αυτό που κα μποροφςε να ζχει τον τίτλο: «ιδζεσ ενόσ απλοϊκοφ φυςικοφ για τουσ οργανιςμοφσ». Κοντολογίσ, τισ ιδζεσ που κα μποροφςαν

Διαβάστε περισσότερα

Επικοινωνία, ομιλία και γλώςςα: Πωσ μπορώ να βοηθήςω;

Επικοινωνία, ομιλία και γλώςςα: Πωσ μπορώ να βοηθήςω; Επικοινωνία, ομιλία και γλώςςα: Πωσ μπορώ να βοηθήςω; Μετάφραςθ: Φανι Καραμανϊλθ Εάν ζχετε ζνα μωρό με ςφνδρομο Down ίςωσ θ μζρα που κα μπορεί να μιλιςει να ςασ φαίνεται πολφ μακρινι. Στα πρϊτα ςτάδια

Διαβάστε περισσότερα

Ζτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ.

Ζτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ. Γεια, για όςουσ δεν με γνωρίηουν ονομάηομαι Γιάννθσ Χριςτοδοφλου. Αποφάςιςα να δθμιουργιςω αυτό το ebook προκειμζνου να δϊςω μια πιο κακαρι εικόνα για το τι είναι και πωσ δουλεφει το DS Domination. Ζτςι

Διαβάστε περισσότερα

Λόγοι του Αγίου Ραϊςίου

Λόγοι του Αγίου Ραϊςίου Λόγοι του Αγίου Ραϊςίου Επιμελείται θ Ευαγγελία Αφεντάκθ 1. - Γζροντα, ςιμερα ο Διάβολοσ οργϊνει όλθ τθ γθ και τα φζρνει όλα άνω κάτω. τι κα γίνει; - Μθν ανθςυχείσ, βρε λεβζντθ. Ο Χριςτόσ κα βρίςκει ζτοιμο

Διαβάστε περισσότερα

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του Αυτόνομοι Πράκτορες Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του Jaohar Osman Η πρόταςθ εργαςίασ που ζκανα είναι το παρακάτω κείμενο : - ξ Aibo αγαπάει πάρα πξλύ ρα κόκαλα και πάμρα ρα

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Ιοφνιοσ 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 3 1.Εθνικό Τυπογραφείο... 3 1.1. Είςοδοσ... 3 1.2. Αρχική Οθόνη... 4 1.3. Διεκπεραίωςη αίτηςησ...

Διαβάστε περισσότερα

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου «Unus pro omnibus, omnes pro uno» Όπωσ υποςτιριξε ο Knight (1983) το ςφγχρονο ςχολείο οφείλει να είναι μια ςπουδή ςτην δημοκρατία. Με αυτιν τθν ιδζα ςαν οδθγό,

Διαβάστε περισσότερα

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ

Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ Περιεχόμενα 1. Επαφζσ... 3 2. Ημερολόγιο Επιςκζψεων... 4 3. Εκκρεμότθτεσ... 5 4. Οικονομικά... 6 5. Το 4doctors ςτο κινθτό ςου... 8 6. Υποςτιριξθ... 8 2 1. Επαφζσ Στισ «Επαφζσ»

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Πάτρα, 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 4 1. Επιμελητήριο... Error! Bookmark not defined. 1.1 Διαχειριςτήσ Αιτήςεων Επιμελητηρίου...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΑΙΑ ΧΡΙΣΟΦΟΡΑΣΟΤ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΚΟ ΕΞΩΧΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΩΝ

ΑΝΑΣΑΙΑ ΧΡΙΣΟΦΟΡΑΣΟΤ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΚΟ ΕΞΩΧΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΩΝ ΑΝΑΣΑΙΑ ΧΡΙΣΟΦΟΡΑΣΟΤ ΛΟΓΟΣΕΧΝΙΚΟ ΕΞΩΧΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΧΡΙΣΟΤΓΕΝΝΩΝ 1.α.το βιβλίο τθσ Α. Δαρλάςθ τα ιςτορικά ςτοιχεία ςυνυφαίνονται με τα μυκιςτορθματικά: πρόςωπα φανταςτικά υφίςτανται ςε ατομικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΗΣΤΕ ΤΟ ΘΥΜΟ ΜΕ ΕΥΓΝΩΜΟΣΥΝΗ

ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΗΣΤΕ ΤΟ ΘΥΜΟ ΜΕ ΕΥΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΗΣΤΕ ΤΟ ΘΥΜΟ ΜΕ ΕΥΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΞΕΚΙΝΗΣΤΕ ΜΕ ΤΟ ΟΘΟ ΚΙΝΗΤΟ Ξεκινιςτε με το ορκό κίνθτρο. Εξετάςτε το νου ςασ και ελζγξτε τθν ευγενι ςασ φιλοδοξία κακϊσ λαμβάνετε τθν διδαςκαλία του Ηωντανοφ Ντάρμα.

Διαβάστε περισσότερα

Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ.

Επαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ. Σο παιχνίδι τθσ ΕΠ (11-14) Εικονογραφθμζνο ςενάριο Ερϊτθςθ 1 Είςαι αγόρι ι κορίτςι; 2 Θζλεισ να βγάλεισ μια φωτογραφία τον εαυτοφ ςου; 3 Θα ικελα να ςε γνωρίςω λίγο καλφτερα. Θα ςου κάνω μερικζσ ερωτιςεισ.

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθέρια Ιωαννίνων και Περιαστικό Δάσος Ιωαννίνων

Ελευθέρια Ιωαννίνων και Περιαστικό Δάσος Ιωαννίνων Ελευθέρια Ιωαννίνων και Περιαστικό Δάσος Ιωαννίνων Ξθμζρωνε μια μζρα ςαν όλεσ τισ άλλεσ και κανείσ δεν περίμενε να εξελιχκεί διαφορετικι. Τα ηϊα και οι άνκρωποι ςτο περιβάλλον του κάςτρου και τθσ λίμνθσ

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ

Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ Περίοδοσ εξετάςεων Προςδοκία για αποτζλεςμα ανάλογο των προςπακειϊν μασ και του χρόνου που αφιερϊκθκε Τι είναι ο φόβοσ των εξετάςεων; Ο φόβοσ

Διαβάστε περισσότερα

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel Erasmus+ Programme Strategic Partnership Project Title: One Minute May Save A Life No. project: 2015-1-RO01-KA202-014982 Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel

Διαβάστε περισσότερα

Προώθησε το site σου στις μηχανε ς αναζη τησης

Προώθησε το site σου στις μηχανε ς αναζη τησης Προώθησε το site σου στις μηχανε ς αναζη τησης ΠΡΟΟΧΘ! ΑΤΣΟ Ο ΟΔΘΓΟ ΕΙΝΑΙ ΙΔΑΝΙΚΟ ΓΙΑ ΝΕΕ ΙΣΟΕΛΙΔΕ ΑΛΛΑ Θ ΣΡΑΣΘΓΙΚΘ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΕΙ ΕΤΚΟΛΑ Ε ΠΑΛΙΕ ΙΣΟΕΛΙΔΕ ΚΑΙ ΝΑ ΣΙ ΩΦΕΛΘΕΙ... Μια προςφορά του http://nextnet.gr

Διαβάστε περισσότερα

Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα

Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα χαροφμενοι και χαμογελαςτοί. Υπιρχαν χαμθλά και ψθλά δζντρα γεμάτα

Διαβάστε περισσότερα

Treasures of the Earth

Treasures of the Earth Treasures of the Earth www.oav.gr ΣΚΕΛΟΣ 3 -Λοιπόν Cap, ετοίμαςε τισ βαλίτςεσ ςου, ενθμζρωςε το πλιρωμα, ςε 3 ϊρεσ φεφγουμε για Δελχί. Εκεί κα κακίςετε ςτο ξενοδοχείο και κα περιμζνετε νζεσ οδθγίεσ. Captain;

Διαβάστε περισσότερα

Διδαςκαλία από τον εβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε Ρίνποτςε

Διδαςκαλία από τον εβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε Ρίνποτςε Διδαςκαλία από τον εβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε Ρίνποτςε Η Επιτυχία ςτθ Άςκθςθ του Ντάρμα 1. Ό,τι δεν βελτιϊνεται χειροτερεφει τίποτα δεν μζνει το ίδιο. 2. Αυτό που βελτιϊνεται ςιμερα μπορεί να χειροτερζψει

Διαβάστε περισσότερα

6-PACK ΚΟΙΛΙΑΚΫΝ, ΣΨΙΩΤΟΙ ΓΛΟΥΤΟΙ, ΑΡΑΩΟ ΣΫΜΑ, ΕΥΕΞΙΑ, ΩΑΑ, ΥΓΕΙΑ. Αυτι είναι θ εικόνα του τομζα τθσ φυςικισ κατάςταςθσ που προβάλλεται και

6-PACK ΚΟΙΛΙΑΚΫΝ, ΣΨΙΩΤΟΙ ΓΛΟΥΤΟΙ, ΑΡΑΩΟ ΣΫΜΑ, ΕΥΕΞΙΑ, ΩΑΑ, ΥΓΕΙΑ. Αυτι είναι θ εικόνα του τομζα τθσ φυςικισ κατάςταςθσ που προβάλλεται και 6-PACK ΚΟΙΛΙΑΚΫΝ, ΣΨΙΩΤΟΙ ΓΛΟΥΤΟΙ, ΑΡΑΩΟ ΣΫΜΑ, ΕΥΕΞΙΑ, ΩΑΑ, ΥΓΕΙΑ. Αυτι είναι θ εικόνα του τομζα τθσ φυςικισ κατάςταςθσ που προβάλλεται και προωκείται από τθ βιομθχανία fitness ςιμερα Αλλά ζχετε ποτζ αναρωτθκεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ Εργονομία, ωςτι ςτάςθ εργαςίασ, Εικονοςτοιχείο (pixel), Ανάλυςθ οκόνθσ (resolution), Μζγεκοσ οκόνθσ Ποιεσ επιπτϊςεισ μπορεί να ζχει θ πολφωρθ χριςθ του υπολογιςτι ςτθν

Διαβάστε περισσότερα

Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ.

Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ. Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ. Πρωτότυπο: The bullying prevention roll play Game. Πθγι : Social Skills Central. Μετάφραςθ: Μουρελάτου ταμοφλα - Εργοκεραπεφτρια Δφο ι περιςςότεροι

Διαβάστε περισσότερα

Διδαςκαλία Από Τον Σεβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε ίνποτςε

Διδαςκαλία Από Τον Σεβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε ίνποτςε Διδαςκαλία Από Τον Σεβαςτό Λάμα Ντόντρουπ Ντόρτηε ίνποτςε Ξεκινϊντασ Με Τον Ορκό Κίνθτρο Να δράτε με το ςωςτό κίνθτρο ζχοντασ πάντα κατά νου ότι είναι για το όφελοσ όλων των όντων που λαμβάνουμε τισ διδαςκαλίεσ

Διαβάστε περισσότερα

Virtualization. Στο ςυγκεκριμζνο οδηγό, θα παρουςιαςτεί η ικανότητα δοκιμήσ τησ διανομήσ Ubuntu 9.04, χωρίσ την ανάγκη του format.

Virtualization. Στο ςυγκεκριμζνο οδηγό, θα παρουςιαςτεί η ικανότητα δοκιμήσ τησ διανομήσ Ubuntu 9.04, χωρίσ την ανάγκη του format. Virtualization Στο ςυγκεκριμζνο οδηγό, θα παρουςιαςτεί η ικανότητα δοκιμήσ τησ διανομήσ Ubuntu 9.04, χωρίσ την ανάγκη του format. Το virtualization πρόκειται για μια τεχνολογία, θ οποία επιτρζπει το διαχωριςμό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΩΠΑ: 1-6 ΑΦΗΓΗΣΕ 1 ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΑΠΑΡΟΤΝΑ: ΓΙΑΓΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 8 ΜΑΡΓΑΡΙΣΕ. 1 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 2 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 3 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 4 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 5 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ:

ΠΡΟΩΠΑ: 1-6 ΑΦΗΓΗΣΕ 1 ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΑΠΑΡΟΤΝΑ: ΓΙΑΓΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 8 ΜΑΡΓΑΡΙΣΕ. 1 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 2 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 3 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 4 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 5 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: ΠΡΟΩΠΑ: 1-6 ΑΦΗΓΗΣΕ 1 ΑΝΘΡΩΠΟ ΠΑΠΑΡΟΤΝΑ: ΓΙΑΓΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 8 ΜΑΡΓΑΡΙΣΕ 1 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 2 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 3 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 4 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 5 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 6 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 7 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 8 η ΜΑΡΓΑΡΙΣΑ: 1η ΠΕΣΑΛΟΤΔΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι Λογιςμικό (Software), Πρόγραμμα (Programme ι Program), Προγραμματιςτισ (Programmer), Λειτουργικό Σφςτθμα (Operating

Διαβάστε περισσότερα

PERSONAL TRAINING 5 ΛΟΓΟΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ PERSONAL TRAINER

PERSONAL TRAINING 5 ΛΟΓΟΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ PERSONAL TRAINER PERSONAL TRAINING 5 ΛΟΓΟΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ PERSONAL TRAINER 1. Σου δίνει 80% καλφτερα αποτελζςματα, 3 φορζσ γρθγορότερα 2. Σχεδιάηει και εξελίςςει ζνα ειδικό πρόγραμμα αποκλειςτικά για ςζνα, τισ προςωπικζσ ςου

Διαβάστε περισσότερα

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία

Slide 1. Εισαγωγή στη ψυχρομετρία Slide 1 Εισαγωγή στη ψυχρομετρία 1 Slide 2 Σφντομη ειςαγωγή ςτη ψυχρομετρία. Διάγραμμα Mollier (πίεςησ-ενθαλπίασ P-H) Σο διάγραμμα Mollier είναι μία γραφικι παράςταςθ ςε ζναν άξονα ςυντεταγμζνων γραμμϊν

Διαβάστε περισσότερα

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη 15/3/2018 Καλθςπζρα, Βιβι. Ευχαριςτοφμε πολφ που δζχτθκεσ να απαντιςεισ ςτισ ερωτιςεισ μασ! 1. Πωσ αποφάςιςεσ να αςχολθκείσ με το ραδιόφωνο; Οφτε που

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΤΑ ΡΑΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΙΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Ένασ από τουσ πρϊτουσ ανκρϊπουσ που μίλθςε για τθν ικανότθτα των παιδιϊν να ςκζφτονται αφθρθμζνα ιταν ο ιδρυτισ τθσ Φιλοςοφίασ για παιδιά Matthew Lipman.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ Θέμα: Δυνατότθτεσ και προοπτικζσ του επαγγζλματοσ που κζλω να ακολουκιςω ι των επαγγελμάτων των γονιϊν μου μζςα από το διαδίκτυο ΧΟΛΕΙΟ: ΓΤΜΝΑΙΟ ΕΤΗΝΟΧΩΡΙΟΤ ΜΑΘΗΣΡΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1] Το e-class του Πανελλινιου Σχολικοφ Δίκτυου [ΠΣΔ/sch.gr] είναι μια πολφ αξιόλογθ και δοκιμαςμζνθ πλατφόρμα για αςφγχρονο e-learning. Ανικει ςτθν κατθγορία του ελεφκερου λογιςμικοφ. Αρχίηουμε από τθ διεφκυνςθ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες)

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες) Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες) Ιούνιοσ 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 3 1. Περιφζρεια... 3 1.1 Διαχειριςτήσ Αιτήςεων Περιφζρειασ... 3 1.1.1. Είςοδοσ... 3 1.1.2. Αρχική

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ Οδηγός Χρήσης Εφαρμογής Ελέγχου Προσφορών Αφοφ πιςτοποιθκεί ο λογαριαςμόσ που δθμιουργιςατε ςτο πρόγραμμα ωσ Πάροχοσ Προςφορϊν, κα λάβετε ζνα e-mail με

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ Θζμα: Δυνατότητεσ και προοπτικζσ του επαγγζλματοσ που θζλω να ακολουθήςω ή των επαγγελμάτων των γονιϊν μου μζςα από το διαδίκτυο ΧΟΛΕΙΟ: ΓΤΜΝΑΙΟ ΕΤΗΝΟΧΩΡΙΟΤ ΜΑΘΗΣΡΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ

«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ «Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ *Art therapy* H Art therapy, ι αλλιϊσ θεραπεία τέχνησ, είναι μια μορφι κεραπείασ που χρθςιμοποιεί τθ δθμιουργικι διαδικαςία μζςω τθσ τζχνθσ, για να βελτιϊςει τθ φυςικι

Διαβάστε περισσότερα

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ; Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ; Για να μπορζςετε να δθμιουργιςετε φακζλουσ ςτο χαρτοφυλάκιό ςασ ςτο Mahara κα πρζπει να μπείτε ςτο ςφςτθμα αφοφ πατιςετε πάνω ςτο ςφνδεςμο Mahara profiles από οποιοδιποτε ςελίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre

ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre ΙΟΥΝΙΟΣ 2013 ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΟΓΚΑ Atma Darshan Yoga Centre ΑΓΑΠΗΤΑ ΜΕΛΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΙ Καλωςορίςατε ςτο ΔΕΛΣΙΟ του Atma Darshan Yoga Centre Κακϊσ πλθςιάηει το τζλοσ τθσ φετινισ περιόδου και λίγο πριν ο κακζνασ

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα

Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Αυτζσ οι οδθγίεσ ζχουν ςτόχο λοιπόν να βοθκιςουν τουσ εκπαιδευτικοφσ να καταςκευάςουν τισ δικζσ τουσ δραςτθριότθτεσ με το μοντζλο του Άβακα. Παρουςίαςη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ

ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ 29/9/2014 το μάκθμα τθσ ευζλικτθσ ηϊνθσ,τα παιδιά χωρίςτθκαν ςε ομάδεσ και ζφτιαξαν τθν δικι τουσ ηωγραφιά χρθςιμοποιϊντασ γεωμετρικά ςχιματα. ΟΜΑΔΑ: ΘΕΟΚΛΗΣΩ-ΑΝΣΡΕΑ-ΝΕΦΕΛΗ ΤΜΜΕΣΡΙΑ: 10 ΚΑΙ 13 ΟΚΣΩΒΡΙΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ «ΑΣΣΙΚΟΝ» ΕΚΘΕΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΘΕΝΩΝ ΣΩΝ ΕΞΩΣΕΡΙΚΩΝ ΙΑΣΡΕΙΩΝ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ «ΑΣΣΙΚΟΝ» ΕΚΘΕΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΘΕΝΩΝ ΣΩΝ ΕΞΩΣΕΡΙΚΩΝ ΙΑΣΡΕΙΩΝ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012 ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ «ΑΣΣΙΚΟΝ» ΕΚΘΕΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΘΕΝΩΝ ΣΩΝ ΕΞΩΣΕΡΙΚΩΝ ΙΑΣΡΕΙΩΝ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012 ελίδα 1 από 24 ΤΝΟΨΗ ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΩΝ 26% κακζσ εντυπϊςεισ από τθν τθλεφωνικι εξυπθρζτθςθ

Διαβάστε περισσότερα

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Σί είναι η ακράτεια οφρων; Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Ποιά είναι η επίπτωςή τησ ςτο γυναικείο πληθυςμό; Γενικά 27% των γυναικών κα παρουςιάςουν κάποιο τφπο ακράτειασ

Διαβάστε περισσότερα

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:

Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν: Μζθοδος Simplex Η πλζον γνωςτι και περιςςότερο χρθςιμοποιουμζνθ μζκοδοσ για τθν επίλυςθ ενόσ γενικοφ προβλιματοσ γραμμικοφ προγραμματιςμοφ, είναι θ μζκοδοσ Simplex θ οποία αναπτφχκθκε από τον George Dantzig.

Διαβάστε περισσότερα

Ομοφοβία και Τραύμα. του Νίκου Βλαχάκθ

Ομοφοβία και Τραύμα. του Νίκου Βλαχάκθ Ομοφοβία και Τραύμα του Νίκου Βλαχάκθ Η Αλεξάνδρα Βαςιλείου είναι ψυχοκεραπεφτρια και ιδρυτικό μζλοσ του processwork.gr. Τθ γνωρίηω εδϊ και χρόνια, είχα τθ χαρά να ςυνεργαςτϊ μαηί τθσ και πάντοτε παρακολουκϊ

Διαβάστε περισσότερα

Μακαίνοντασ τα ακουςτικά BlueBAND Sport. Ξεκινώντασ

Μακαίνοντασ τα ακουςτικά BlueBAND Sport. Ξεκινώντασ Μακαίνοντασ τα ακουςτικά BlueBAND Sport 1. Πλικτρο αφξθςθσ ιχου (+) / SRS πλικτρο 2. Ενδεικτικι Λυχνία 3. Πλικτρο Πολλαπλϊν Λειτουργιϊν (MFB) / Play/ Pause 4. Rewind 5. Fast Forward 6. Πλικτρο μείωςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο

Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο Τι πρζπει να γνωρίηω πριν ξεκινιςω τθν διαδικαςία 1. Να ζχω κωδικοφσ από τον Κζντρο Δικτφου του ΤΕΙ Ακινασ (είναι αυτοί με τουσ οποίουσ ζχω πρόςβαςθ ςτο αςφρματο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!

ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!! ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!! Χωρίσ νερό δεν μπορεί να υπάρξει ανκρϊπινθ ηωι! Ζνασ μζςοσ άνκρωποσ μπορεί να αντζξει χωρίσ τροφι 2 μινεσ, ενϊ χωρίσ νερό μόνο 2-3 μζρεσ. Αν ο ανκρϊπινοσ οργανιςμόσ χάςει μεγάλθ ποςότθτα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΞΗ : Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ. ΘΕΜΑ: ΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΜΟ 3 ο ΣΡΙΜΗΝΟ

ΣΑΞΗ : Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ. ΘΕΜΑ: ΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΜΟ 3 ο ΣΡΙΜΗΝΟ ΣΑΞΗ : Α ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΩΜΑΣΙΚΕ ΔΡΑΕΙ ΘΕΜΑ: ΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΜΟ 3 ο ΣΡΙΜΗΝΟ ΟΙΣΜΟΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΘΣ ΒΙΑΣ Κατάςταςθ κατά τθν οποία αςκείται εςκεμμζνθ, απρόκλθτθ, ςυςτθματικι και επαναλαμβανόμενθ βία και επικετικι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ

ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ ΑΔΡΑΝΕΙΑ ΜΑΘΗΣΕ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΠΑΡΑΘΤΡΑ ΑΝΑΣΑΗ ΠΟΤΛΙΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΗ ΠΡΟΔΡΟΜΟΤ ΑΝΑΣΑΙΑ ΠΟΛΤΧΡΟΝΙΑΔΟΤ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕΝΓΚΟΤ Οριςμόσ: Με τον όρο αδράνεια ςτθ Φυςικι ονομάηεται θ χαρακτθριςτικι ιδιότθτα των ςωμάτων να αντιςτζκονται

Διαβάστε περισσότερα

Facebook Μία ειςαγωγι

Facebook Μία ειςαγωγι Facebook Μία ειςαγωγι Κοινωνικά δίκτυα Κοινωνικι δικτφωςθ ονομάηεται θ δθμιουργία ομάδων από ανκρϊπουσ με κοινά χαρακτθριςτικά (πχ γείτονεσ, ςυμμακθτζσ). Ενϊ τα κοινωνικά δίκτυα αναπτφςςονται μεταξφ προςϊπων

Διαβάστε περισσότερα

Treasures of the Earth

Treasures of the Earth Treasures of the Earth www.oav.gr ΣΚΕΛΟΣ 4 Πταν ο ςυγκυβερνιτθσ μου πιρε άδεια από τον πφργο για τθν απογείωςθ εγϊ ευκυγράμμιςα το αεροςκάφοσ ςτον διάδρομο 11. είμαςταν μόνοι μασ ςτο αεροδρόμιο οπότε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ Πόπη Σουρμαΐδου Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Σφνοψη Τι είναι το Marketing (βαςικι ειςαγωγι, swot ανάλυςθ, τα παλιά 4P) Τι είναι το Marketing Plan

Διαβάστε περισσότερα

Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του

Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του Γίνετε μζλοσ τθσ ομάδασ Panoramio του generations@school Ρροςκζςτε τισ φωτογραφίεσ ςασ ςτο generations@school Επειδι κζλουμε να μπορζςουν όλοι να δουν τα όςα ςπουδαία ςυνζβθςαν κατά τθ διάρκεια τθσ εκδιλωςθσ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΛΩ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΘΜΕΙΟ, ΝΑ ΜΙΛΘΣΟΥΜΕ ΛΙΓΟ ΓΙΑ ΤΘΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΙΤΑΣ.

ΘΕΛΩ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΘΜΕΙΟ, ΝΑ ΜΙΛΘΣΟΥΜΕ ΛΙΓΟ ΓΙΑ ΤΘΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΙΤΑΣ. ΓΕΙΑ ΣΑΣ! ΘΕΛΩ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΘΜΕΙΟ, ΝΑ ΜΙΛΘΣΟΥΜΕ ΛΙΓΟ ΓΙΑ ΤΘΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΙΤΑΣ. ΕΡΕΙΔΘ ΞΕΩ ΚΑΙ ΒΛΕΡΩ, ΟΤΙ ΥΡΑΧΕΙ ΑΚΕΤΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΡΟΥ ΔΥΣΚΟΛΕΥΕΤΑΙ ΝΑ ΞΕΚΙΝΘΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΣΩΣΤΘΣ ΔΙΑΤΟΦΘΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΑΣ,

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Διαχείριςθ του φακζλου public_html ςτο ΠΣΔ Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ Οι παρακάτω οδθγίεσ αφοροφν το χριςτθ webdipe. Για διαφορετικό λογαριαςμό χρθςιμοποιιςτε κάκε φορά το αντίςτοιχο όνομα χριςτθ. = πατάμε αριςτερό κλικ ςτο Επιςκεφκείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΑΜΗΛΩΝ ΕΡΑΝΑΛΗΨΕΩΝ: ΕΡΙΛΕΞΤΕ ΜΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΘΕΤΕ ΣΕ ΕΞΑΝΤΛΗΣΗ ΣΕ 8-10 ΕΡΑΝΑΛΗΨΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΑΜΗΛΩΝ ΕΡΑΝΑΛΗΨΕΩΝ: ΕΡΙΛΕΞΤΕ ΜΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΘΕΤΕ ΣΕ ΕΞΑΝΤΛΗΣΗ ΣΕ 8-10 ΕΡΑΝΑΛΗΨΕΙΣ (ΔΕΙΤΕ ΡΩΤΑ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΡΟΥ ΡΟΤΕΙΝΟΝΤΑΙ ΑΚΙΒΩΣ ΑΡΟ ΚΑΤΩ, ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ -ΚΑΤΩ ΑΡΟ ΤΟΥΣ ΡΙΝΑΚΕΣ, ΔΕΙΤΕ ΤΟΝ ΤΟΡΟ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΕΙΚΟΝΕΣ. ΑΡΟ ΚΑΤΩ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ, ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΧΗΣΙΜΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ).

Διαβάστε περισσότερα

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα Γενικό Χθμείο του Κράτουσ Διεφκυνςθ Περιβάλλοντοσ Δρ. Διμθτρα Δανιιλ Χθμικά προϊόντα Οι χθμικζσ ουςίεσ υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΤΝΣΟΝΙΜΟ ΣΘ ΟΜΑΔΑ ΚΑΙ ΣΘΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΣΘ ΑΚΟΤΣΙΚΘ ΜΝΘΜΘ- ΒΑΘΜΙΔΑ 2 και αρχζσ 3

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΤΝΣΟΝΙΜΟ ΣΘ ΟΜΑΔΑ ΚΑΙ ΣΘΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΣΘ ΑΚΟΤΣΙΚΘ ΜΝΘΜΘ- ΒΑΘΜΙΔΑ 2 και αρχζσ 3 1 ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΤΝΣΟΝΙΜΟ ΣΘ ΟΜΑΔΑ ΚΑΙ ΣΘΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΣΘ ΑΚΟΤΣΙΚΘ ΜΝΘΜΘ- ΒΑΘΜΙΔΑ 2 και αρχζσ 3 Δεξιότητεσ: τακερόσ παλμόσ, ςυντονιςμόσ χεριοφ-ματιοφ, εςτιαςμόσ προςοχισ, ςυγκζντρωςθ, ακουςτικι μνιμθ

Διαβάστε περισσότερα

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν

Διαβάστε περισσότερα

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα

Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα Μάιοσ 2008 PI0825 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR

w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR w e b t r a i l s. g r Η ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΟΣΗΣΑ ΣΟΤ ΙΣΟΣΟΠΟΤ J24CLASS.GR Νίκοσ Καμπιτάκθσ 26 Μαρτίου 2011 Γενικζσ πλθροφορίεσ Δθμιουργία το Νοζμβριο του 2009 Γραφιςτικόσ ςχεδιαςμόσ «κοντά» ςτο παλιό Εξελιγμζνεσ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Πειρατεία Λογιςμικοφ

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Πειρατεία Λογιςμικοφ ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Πειρατεία Λογιςμικοφ Άδεια χριςθσ, Πειρατεία Λογιςμικοφ, Πιςτοποιθτικό Αυκεντικότθτασ, Δωρεάν Λογιςμικό (Freeware), Λογιςμικό Ανοικτοφ Κϊδικα (Open source)

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!! Το πλαςτικό ζχει γίνει αναπόςπαςτο κομμάτι τθσ κακθμερινισ μασ ηωισ, πλαςτικά μπουκάλια, πλαςτικά παιχνίδια, πλαςτικά ποτιρια, πλαςτικζσ ςακοφλεσ. Πλαςτικά

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium V Στατιςτική Συμπεραςματολογία Ι Σημειακζσ Εκτιμήςεισ Διαςτήματα Εμπιςτοςφνησ Στατιςτική Συμπεραςματολογία (Statistical Inference) Το πεδίο τθσ Στατιςτικισ Συμπεραςματολογία,

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ 2 ο Εργαςτιριο Διαχείριςθ Διεργαςιϊν Τπόβακρο (1/3) τουσ παλαιότερουσ υπολογιςτζσ θ Κεντρικι Μονάδα Επεξεργαςίασ (Κ.Μ.Ε.) μποροφςε κάκε ςτιγμι να εκτελεί μόνο ζνα πρόγραμμα τουσ ςφγχρονουσ

Διαβάστε περισσότερα

Terra Batida Πόρτο, Πορτογαλία www.terrabatida.com

Terra Batida Πόρτο, Πορτογαλία www.terrabatida.com Η επιχείρηςη και η ιδζα Η Μαρία Γκαμπριζλ ξεκίνθςε τθ δικι τθσ επιχείρθςθ το 2003. Παρόλο που εκείνθ τθ ςτιγμι είχε μια ςτακερι δουλειά ςε μια πολυεκνικι εταιρεία τθλεπικοινωνιϊν, ζνιωςε τθν ανάγκθ να

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1

Ηλεκτρονικι Επιχειρθςιακι Δράςθ Εργαςτιριο 1 1. Εγκατάςταςη Xampp Προκειμζνου να γίνει θ εγκατάςταςθ κα πρζπει πρϊτα να κατεβάςετε και εγκαταςτιςετε το XAMPP ωσ ακολοφκωσ. 1.1. Πάμε ςτθν ακόλουκθ διεφκυνςθ https://www.apachefriends.org/download.html

Διαβάστε περισσότερα

Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα

Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα Μάιοσ 2008 PI0822 / Διάγραμμα Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Α ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ IMC (Key Stage II) 9 Μαρτίου 2016 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ Λύςεισ : Πρόβλημα 1 (α) Να βρείτε τθν τιμι του για να ιςχφει θ πιο κάτω ςχζςθ: (β) Ο Ανδρζασ τελειϊνει

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά Τα νύλιμα! ΧΟΡΗΓΟΣ Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά τα ξφλινα! 1. Γιατί τα λζμε ξφλινα πνευςτά; Πνευςτά ονομάηονται τα όργανα ςτα οποία ο ιχοσ παράγεται μζςα ςε ζνα ςωλινα απ όπου περνάει ο

Διαβάστε περισσότερα

Το γλωςςικό μάθημα. διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή. 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία

Το γλωςςικό μάθημα. διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή. 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία Το γλωςςικό μάθημα διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία Στα όςα ακολουκοφν δίνονται οριςμζνεσ ενδεικτικζσ περιπτϊςεισ γλωςςικισ διδαςκαλίασ (ςυγκεκριμζνα: διδαςκαλία

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων.

Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων. Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων. Να δθμιουργιςετε ζνα video ι power point, ςτο οποι ο κα προτει νετε ζνα κεατρικο ζργο ι ζνα λογοτεχνικο βιβλι ο που κα μποροφςε να γι νει κεατρικο, με ςτο χο τθν αντιμετϊπιςθ

Διαβάστε περισσότερα

AΡΣΑΝΟ ΙΩΑΝΝΗ (ΠΕ2) 3 ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΤ ΛΤΙΟΤ : ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ. Μετάφραςθ ( 1-3)

AΡΣΑΝΟ ΙΩΑΝΝΗ (ΠΕ2) 3 ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΤ ΛΤΙΟΤ : ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ. Μετάφραςθ ( 1-3) AΡΣΑΝΟ ΙΩΑΝΝΗ (ΠΕ2) 3 ο ΓΕΛ Π. ΦΑΛΗΡΟΤ ΛΤΙΟΤ : ΤΠΕΡ ΜΑΝΣΙΘΕΟΤ Μετάφραςθ ( 1-3) 1. Βουλευτζσ, αν δεν γνϊριηα καλά ότι οι κατιγοροι επικυμοφν με κάκε τρόπο να με βλάπτουν, κα χρϊςταγα ς αυτοφσ μεγάλθ ευγνωμοςφνθ

Διαβάστε περισσότερα

Μια κακιά ςφηυγοσ. Διονφςθσ Κυβρικοςαίοσ. Το κορίτςι και θ ευχι

Μια κακιά ςφηυγοσ. Διονφςθσ Κυβρικοςαίοσ. Το κορίτςι και θ ευχι Μια κακιά ςφηυγοσ Μια φορά κι ζναν καιρό ςε μια χϊρα, κάκε νφχτα ζβγαινε ζνασ ξζνοσ, που ιταν πραγματικά επικίνδυνοσ και ζκανε πολφ άςχθμα πράγματα. Ζκοβε πάρα πολλά ξφλα με τα οποία ζβαηε φωτιζσ ςε τυχαία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε)

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε) ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε) Γραφικό Περιβάλλον Επικοινωνίασ Περιβάλλον Εντολϊν Γραμμισ (Graphical User Interface/GUI), (Command Line Interface),

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Ιωάννα Αργυροποφλου Έλενα Παππά

Μαρία Ιωάννα Αργυροποφλου Έλενα Παππά Μαρία Ιωάννα Αργυροποφλου Έλενα Παππά Στοιχειώδησ ενθάρρυνςη & Παράφραςη Η ςτοιχειϊδθσ ενκάρρυνςθ διευκολφνει τθν εξζλιξθ τθσ ςυηιτθςθσ Η παράφραςθ δείχνει ςτον βοθκοφμενο ότι ακοφςατε αυτό που είπε Στοιχειώδησ

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Ενότητα 3: υςτιματα ουρϊν αναμονισ Κακθγθτισ Γιάννθσ Γιαννίκοσ χολι Οργάνωςθσ και Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σμιμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σκοποί ενότητασ Μελζτθ ςυςτθμάτων

Διαβάστε περισσότερα

τα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα

τα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα Τα χάλκιμα! ΧΟΡΗΓΟΣ τα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα 1. Γιατί τα λζμε χάλκινα πνευςτά όργανα; Πνευςτά χαρακτθρίηονται όλα τα όργανα ςτα οποία ο ιχοσ παράγεται από τθν (ανα)πνοι

Διαβάστε περισσότερα

Δηαδηθαζία αλαγγειίας θαθώλ λέωλ

Δηαδηθαζία αλαγγειίας θαθώλ λέωλ Δηαδηθαζία αλαγγειίας θαθώλ λέωλ α) 1) Καλή προετοιμασία Εξοικείωςθ ςε βάκοσ με τα κλινικά ηθτιματα και το φάκελο του αςκενοφσ β) γ) Οριςμόσ ςυγκεκριμζνθσ και κατάλλθλθσ ϊρασ ςε χϊρο που να διαςφαλίηει

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ ελιδοποίθςθ (1/10) Σόςο θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων ςτακεροφ μεγζκουσ όςο και θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων μεταβλθτοφ και άνιςου μεγζκουσ δεν κάνουν

Διαβάστε περισσότερα

«Η καλι πλευρά των πραγμάτων» Ρολλοί ξζρουν τα λουλοφδια κλζφτεσ. Είναι εκείνα τα λεπτά, πράςινα κλωναράκια,

«Η καλι πλευρά των πραγμάτων» Ρολλοί ξζρουν τα λουλοφδια κλζφτεσ. Είναι εκείνα τα λεπτά, πράςινα κλωναράκια, «Η καλι πλευρά των πραγμάτων» Ρολλοί ξζρουν τα λουλοφδια κλζφτεσ. Είναι εκείνα τα λεπτά, πράςινα κλωναράκια, που ςτθν κορυφι τουσ ζχουν κάτι ςαν άςπρεσ τριχοφλεσ. Κάποιοι κα λεγαν πωσ μια αράχνθ φφανε

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 3 ο Εργαςτιριο υγχρονιςμόσ Διεργαςιϊν

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 3 ο Εργαςτιριο υγχρονιςμόσ Διεργαςιϊν ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ 3 ο Εργαςτιριο υγχρονιςμόσ Διεργαςιϊν Παράλλθλεσ Διεργαςίεσ (1/5) Δφο διεργαςίεσ λζγονται «παράλλθλεσ» (concurrent) όταν υπάρχει ταυτοχρονιςμόσ, δθλαδι οι εκτελζςεισ τουσ επικαλφπτονται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL)

ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL) ΟΔΗΓΙΕ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΚΑΙ ΡΤΘΜΙΗ ΔΩΡΕΑΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟΤ ΣΑΧΤΔΡΟΜΕΙΟΤ ΣΟ GOOGLE (G-MAIL) Ανοίγουμε το πρόγραμμα περιιγθςθσ ιςτοςελίδων (εδϊ Internet Explorer). Αν θ αρχικι ςελίδα του προγράμματοσ δεν είναι θ ςελίδα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι Βοικεια (Help), Ευρετιριο, Κόμβοσ, Λζξθ κλειδί, Σφνδεςμόσ, Υπερκείμενο Τι είναι θ «Βοικεια» ςτουσ υπολογιςτζσ; Πώσ ενεργοποιοφμε

Διαβάστε περισσότερα

Ένασ κφκλοσ μια φορά.

Ένασ κφκλοσ μια φορά. Ένασ κφκλοσ μια φορά. Μια μζρα ςαν όλεσ τισ άλλεσ, ςτθν τάξθ μασ, ζνασ κφκλοσ ξεκίνθςε να γράφει τθν δικι του ιςτορία. Στθν αρχι μασ γεννικθκαν μερικζσ απορίεσ: «Τι μποροφμε να κάνουμε με ζναν κφκλο»;

Διαβάστε περισσότερα

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ Διαδίκτυο: μια πόρτα ςτον κόςμο Πϊσ μπορεί κανείσ ςε λίγα λεπτά να μάκει ποιεσ ταινίεσ παίηονται ςτουσ κινθματογράφουσ, να ςτείλει

Διαβάστε περισσότερα

Ποιθματα μαιητών. ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ

Ποιθματα μαιητών. ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ Ποιθματα μαιητών ςχετικά με την ενότητα «Στάςεισ ζωθσ ςτην ποίηςη» ςτο μάιημα τησ Νεοελληνικθσ Λογοτεχνίασ Μάρτιοσ 2014 Φοβάμαι όταν νυχτώνει Φοβάμαι όταν νυχτϊνει, τον ιλιο δεν κωρϊ, το κρφο με παγϊνει,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ Θζμα: Δυνατότθτεσ και προοπτικζσ του επαγγζλματοσ που κζλω να ακολουκιςω ι των επαγγελμάτων των γονιών μου μζςα από το διαδίκτυο ΧΟΛΕΙΟ: ΓΤΜΝΑΙΟ ΕΤΗΝΟΧΩΡΙΟΤ ΜΑΘΗΣΡΙΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν Τι είναι θ Γραμμι Εντολϊν (1/6) Στουσ πρϊτουσ υπολογιςτζσ, και κυρίωσ από τθ δεκαετία του 60 και μετά, θ αλλθλεπίδραςθ του χριςτθ με τουσ

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικές χαλάρωσης στο άγχος. Κοσρνέτας Παύλος,Φσσικοθεραπεστής Κωνσταντάκη Φρόσω,Βιολόγος

Τεχνικές χαλάρωσης στο άγχος. Κοσρνέτας Παύλος,Φσσικοθεραπεστής Κωνσταντάκη Φρόσω,Βιολόγος Τεχνικές χαλάρωσης στο άγχος Κοσρνέτας Παύλος,Φσσικοθεραπεστής Κωνσταντάκη Φρόσω,Βιολόγος ΑΝΣΙΜΕΣΩΠΙΘ Άγχοσ - τρεσ τθσ κακθμερινότθτασ ζχει επιπτϊςεισ ςτθν υγεία και ποιότθτα τθσ ηωισ μασ Διακρίνεται :Οξφ-χρόνιο

Διαβάστε περισσότερα

Σο θλεκτρικό κφκλωμα

Σο θλεκτρικό κφκλωμα Σο θλεκτρικό κφκλωμα Για να είναι δυνατι θ ροι των ελεφκερων θλεκτρονίων, για να ζχουμε θλεκτρικό ρεφμα, απαραίτθτθ προχπόκεςθ είναι θ φπαρξθ ενόσ κλειςτοφ θλεκτρικοφ κυκλϊματοσ. Είδθ κυκλωμάτων Σα κυκλϊματα

Διαβάστε περισσότερα

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ

Η Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ Το ςχζδιο εργαςίασ «Στθν Κζνυα με τθν Έβελιν» αποτελείται από πζντε αυτοτελείσ ενότθτεσ και μια δραςτθριότθτα αξιολόγθςθσ τθσ εργαςίασ. Κεντρικόσ άξονασ είναι θ ηωι των κατοίκων τθσ κοινότθτασ Μπάμα, που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ Ειςαγωγή Τπάρχουν τρία επίπεδα ςτα οποία καλείςτε να αξιολογιςετε το εργαςτιριο D-ID: Νζα κζματα Σεχνολογία Διδακτικι Νέα θέματα Σο εργαςτιριο κα ειςαγάγουν τουσ ςυμμετζχοντεσ

Διαβάστε περισσότερα

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Διδάςκουςα: Αλεξάνδρα Οικονόμου Παρουςίαςη διαλζξεων: Πζτροσ Ροφςςοσ Διάλεξη 1 Ειςαγωγι Αντικείμενο και τρόποσ λειτουργίασ του μακιματοσ Τι είναι επιςτιμθ; Καλωςορίςατε ςτο

Διαβάστε περισσότερα