«ΚΡΑΣΟ & ΔΗΜΟΙΑ ΠΟΛΙΣΙΚΗ»
|
|
- Ἰωήλ Γιαννακόπουλος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΔΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΓΙΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΠΟΛΗΣΗΚΖ ΔΠΗΣΖΜΖ ΚΑΗ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΣΟΜΔΑ ΓΗΟΗΚΖΣΗΚΖ ΔΠΗΣΖΜΖ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ «ΚΡΑΣΟ & ΔΗΜΟΙΑ ΠΟΛΙΣΙΚΗ» ΟΔΗΓΟ ΠΟΤΔΩΝ
2 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΦΟΜΕΝΩΝ ελίδα 1. Γεληθή Πεξηγξαθή Μεηαπηπρηαθνί Σίηινη Γηαδηθαζία Δηζαγσγήο Οξγάλσζε ησλ πνπδψλ θαη Καλνληζκφο ηνπ Πξνγξάκκαηνο Λνηπέο ππνρξεψζεηο ησλ κεηαπηπρηαθψλ θνηηεηψλ Γηπισκαηηθή Δξγαζία Οδεγίεο γηα ηελ εθπφλεζε ηεο Γηπισκαηηθήο Δξγαζίαο 9 8. Πξνζσπηθφ θαη εγθαηαζηάζεηο Αλαιπηηθφ Πξφγξακκα πνπδψλ Α Δμάκελν πνπδψλ Β Δμάκελν πνπδψλ εκηλάξην κεηαπηπρηαθνχ πξνγξάκκαηνο Βηνγξαθηθά ζεκεηψκαηα δηδαζθφλησλ
3 1. ΓΕΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΥΗ Σν Πξφγξακκα Μεηαπηπρηαθψλ πνπδψλ «Κξάηνο θαη Γεκόζηα Πνιηηηθή» ηδξχζεθε ην Καηά ηε πξψηε ιεηηνπξγία ηνπ, ήηαλ δηεηνχο δηάξθεηαο. ηε ζπλέρεηα, ε αληίιεςε γηα ηελ νξγάλσζε ησλ ζπνπδψλ κεηαβιήζεθε. Ζ δηάξθεηά ηνπ πεξηνξίζηεθε ζε δεθανθηψ (18) κήλεο κε εληαηηθφηεξν πξφγξακκα ζπνπδψλ θαη ηδηαίηεξν βάξνο ζηε δηπισκαηηθή εξγαζία πνπ απαηηείηαη γηα ηελ νινθιήξσζή ηνπ. Βαζηθή επηδίσμε ηνπ Πξνγξάκκαηνο είλαη ε εμεηδίθεπζε ζηηο βαζηθέο πηπρέο ηεο ιεηηνπξγίαο ηνπ ζχγρξνλνπ θξάηνπο θαη ηεο δεκφζηαο πνιηηηθήο. Σν Πξφγξακκα απνβιέπεη ζηε δηεπηζηεκνληθή ζεψξεζή ηνπο, κε ηε ζπκβνιή ηεο δηνηθεηηθήο επηζηήκεο, ηνπ δεκνζίνπ δηθαίνπ θαη ηεο θνηλσληθήο πνιηηηθήο, ζηε δηεχξπλζε ησλ νξηδφλησλ ησλ θνηηεηψλ ζηηο ζρεηηθέο ζεκαηηθέο θαη ζηελ απφθηεζε ηνπ ζεσξεηηθνχ εμνπιηζκνχ πνπ επηηξέπεη ηελ θαηαλφεζε θαη ηελ αλάιπζή ηνπο. Ζ ηθαλφηεηα αλάιπζεο θαη ζχλζεζεο έρεη ηδηαίηεξε ζεκαζία γηα ηελ εθπφλεζε ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο, ηελ νπνία επνπηεχεη έλαο απφ ηνπο δηδάζθνληεο ζην Σκήκα. Οη δηπισκαηηθέο εξγαζίεο θηινδνμνχλ λα ζέζνπλ ηα ζεκέιηα γηα ηελ πεξαηηέξσ αλάπηπμε ηεο επηζηεκνληθήο έξεπλαο ζε δεηήκαηα δεκφζηαο δηνίθεζεο, δεκφζησλ πνιηηηθψλ θαη ιεηηνπξγίαο ηνπ ζχγρξνλνπ θξάηνπο ζην επξσπατθφ πιαίζην απφ πνιηηηθή, δηνηθεηηθή, λνκηθή θαη θνηλσληθή ζθνπηά. Σν Πξφγξακκα Μεηαπηπρηαθψλ πνπδψλ «Κξάηνο θαη Γεκόζηα Πνιηηηθή» απεπζχλεηαη ζε επξχ θχθιν πηπρηνχρσλ ειιεληθψλ θαη μέλσλ παλεπηζηεκίσλ. Σν απμεκέλν ελδηαθέξνλ πνπ ζπλαληά επηηξέπεη ηελ επηινγή θνηηεηψλ κε πςειέο πξνδηαγξαθέο απφ επξεία δεμακελή ππνςεθίσλ. Σν Πξφγξακκα δηεπζχλεηαη απφ πληνληζηηθή Δπηηξνπή, ε νπνία απνηειείηαη απφ ηνπο θ.θ. Γεσξγία Γηαλλαθνύξνπ-Αλ. Καζεγήηξηα θαη Γηεπζχληξηα ηνπ Πξνγξάκκαηνο, Ισάλλε Τθαληόπνπιν-Καζεγεηή, Ισάλλε Σαζόπνπιν-Αλ. Καζεγεηή θαη Γηεπζπληή ηνπ Σνκέα Γηνηθεηηθήο Δπηζηήκεο, Νηθόιαν-Κνκλελό Υιέπα-Αλ. Καζεγεηή θαη Υαξάιακπν Κνπηαιάθε-Δπίθνπξν Καζεγεηή. 2
4 2. ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΟΙ ΣΙΣΛΟΙ Σν Πξφγξακκα Μεηαπηπρηαθψλ πνπδψλ «Κξάηνο θαη Γεκόζηα Πνιηηηθή» απνλέκεη ηνπο αθφινπζνπο κεηαπηπρηαθνχο ηίηινπο ζπνπδψλ : Α) Μεηαπηπρηαθό Γίπισκα Δηδίθεπζεο (Μ.Γ.Δ.). Ζ δηάξθεηα θνίηεζεο είλαη δεθανθηψ (18) κήλεο. Β) Γηδαθηνξηθό Γίπισκα. Ζ ειάρηζηε δηάξθεηα έξεπλαο γηα ηελ απφθηεζή ηνπ είλαη ηξία (3) έηε απφ ηνλ θαζνξηζκφ ηνπ ζέκαηνο ηεο δηαηξηβήο θαη ηνπ επνπηεχνληνο θαζεγεηή κε απφθαζε ηεο Γεληθήο πλέιεπζεο Σκήκαηνο. Ζ κέγηζηε δηάξθεηα γηα ηελ εθπφλεζε δηδαθηνξηθνχ είλαη έμη (6) έηε. Ζ δηαηξηβή εθπνλείηαη ππφ ηελ θαζνδήγεζε ηξηκεινχο επηηξνπήο, έλα εθ ησλ κειψλ ηεο νπνίαο έρεη αλαιάβεη ηνλ ξφιν επνπηεχνληνο θαζεγεηή. Ο ππνςήθηνο ζπλεξγάδεηαη ζηελά κε ηνλ επνπηεχνληα θαη ηα ινηπά κέιε ηεο επηηξνπήο, ελψ ππνρξενχηαη λα ππνβάιιεη θάζε ρξφλν έθζεζε πξνφδνπ πξνο ηε Γεληθή πλέιεπζε ηνπ Σνκέα Γηνηθεηηθήο Δπηζηήκεο. Οη αηηήζεηο γηα ηελ εθπφλεζε δηδαθηνξηθήο δηαηξηβήο ππνβάιινληαη ζηε Γξακκαηεία ηνπ Σκήκαηνο (Θεκηζηνθιένπο 6, 2 νο φξ., γξ. 2, ηει , jnanou@pspa.uoa.gr) Ζ αίηεζε πξέπεη λα ζπλνδεχεηαη απφ αλαιπηηθή πξφηαζε ηεο ζεκαηηθήο θαη δήισζε ηνπ επηβιέπνληνο θαζεγεηή, φηη δέρεηαη λα αλαιάβεη ηελ παξαθνινχζεζή ηεο. 3
5 3. ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΕΙΑΓΩΓΗ Γεθηνί γίλνληαη πηπρηνχρνη Σκεκάησλ Πνιηηηθψλ, Οηθνλνκηθψλ, Γηνηθεηηθψλ θαη Ννκηθψλ Δπηζηεκψλ, Δπηζηεκψλ Τγείαο θαη Κνηλσληθήο Πνιηηηθήο, απφθνηηνη Σκεκάησλ ησλ Αλσηάησλ Δθπαηδεπηηθψλ Ηδξπκάησλ ηεο εκεδαπήο θαη ηεο αιινδαπήο, ηζφηηκσλ πξνο ηα Διιεληθά Α.Δ.Η. θαζψο θαη άιισλ Ηδξπκάησλ Σξηηνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο, ζχκθσλα κε ηηο πξνυπνζέζεηο ηνπ άξζξνπ 16 παξ. 1 ηνπ Ν. 2327/1995, φπσο ηζρχεη. Οη ππνςήθηνη θαινχληαη λα θαηαζέζνπλ πιήξσο ζπκπιεξσκέλε αίηεζε ζπκκεηνρήο θαηφπηλ πξνθεξχμεσο, ε νπνία δεκνζηεχεηαη ηνλ Μάην θάζε αθαδεκατθνχ έηνπο θαη εληφο ησλ πξνζεζκηψλ πνπ νξίδεη ε πξνθήξπμε. Ζ Πξνθήξπμε, θαζψο θαη ην έληππν ηεο αίηεζεο αλαξηψληαη ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Πξνγξάκκαηνο Ζ αίηεζε πξέπεη λα ζπλνδεχεηαη απφ ηα εμήο απαξαίηεηα δηθαηνινγεηηθά ζε πξσηφηππν ή επηθπξσκέλν αληίγξαθν: 1. Αληίγξαθν πηπρίνπ, ζπλνδεπφκελν απφ πηζηνπνηεηηθφ ηζνηηκίαο ηνπ ΓOΑΣΑΠ γηα φζνπο πξνέξρνληαη απφ ηδξχκαηα ηνπ εμσηεξηθνχ. 2. Αλαιπηηθή βαζκνινγία φισλ ησλ εηψλ. 3. Βηνγξαθηθφ ζεκείσκα. 4. Γχν θιεηζηέο/εκπηζηεπηηθέο (πξσηφηππεο ζε θιεηζηφ θάθειιν ππνγεγξακκέλν απφ ηνλ απνζηνιέα) ζπζηαηηθέο επηζηνιέο, απφ ηηο νπνίεο ηνπιάρηζηνλ κία απφ κέινο Γ.Δ.Π. ηξηηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο. 5. Απνδεηθηηθφ γλψζεο ηεο αγγιηθήο γιψζζαο (ζε επίπεδν Proficiency). ε δηαθνξεηηθή πεξίπησζε νη ππνςήθηνη ππνβάιινληαη ζε εμέηαζε. Ζ άξηζηε γλψζε ηεο αγγιηθήο γιψζζαο απνηειεί αλαγθαία πξνυπφζεζε γηα ηελ επηινγή ζην Πξφγξακκα. Ζ γλψζε κηαο δεχηεξεο μέλεο γιψζζαο (Γαιιηθά Γεξκαληθά Ιηαιηθά Ιζπαληθά) είλαη επηζπκεηή. Οη ππνςήθηνη δχλαληαη επηπιένλ λα ζπλνδεχνπλ ηελ αίηεζή ηνπο κε δείγκα ηεο επηζηεκνληθήο ηνπο γξαθήο (π.ρ. πξνπηπρηαθή εξγαζία καζήκαηνο, πηπρηαθή εξγαζία, δεκνζίεπκα ζε έγθπξν επηζηεκνληθφ πεξηνδηθφ θ.ν.θ.). Πξνυπφζεζε γηα ηε ζπκκεηνρή ζηε δηαδηθαζία αμηνιφγεζεο είλαη είηε βαζκφο πηπρίνπ ηνπιάρηζηνλ «6,50» είηε -αλεμαξηήησο βαζκνχ πηπρίνπ- κέζνο φξνο βαζκνινγίαο ηνπιάρηζηνλ «7,00» ζε ηνπιάρηζηνλ πέληε (5) πξνπηπρηαθά καζήκαηα 4
6 ζπλαθή πξνο ην αληηθείκελν ησλ ηξηψλ (3) γεληθψλ θαηεπζχλζεσλ ηνπ Μεηαπηπρηαθνχ Πξνγξάκκαηνο (Γεκόζην Γίθαην, Κνηλσληθή Πνιηηηθή θαη Γηνηθεηηθή Δπηζηήκε). Ζ αμηνιφγεζε ησλ ππνςεθίσλ γίλεηαη κε ζπλεθηίκεζε ησλ αλσηέξσ ζηνηρείσλ θαη ζε ηξία ζηάδηα. Α. Οη ππνςήθηνη πνπ ζπγθεληξψλνπλ ηηο απαξαίηεηεο πξνυπνζέζεηο θαινχληαη ζε γπαπηή εξέηαζη. Ζ γξαπηή εμέηαζε ηζνδπλακεί κε ην 50% ηνπ ζπλνιηθνχ βαζκνχ. Οη ππνςήθηνη εμεηάδνληαη: α) ζε έλα ζέκα γεληθήο επηζηεκνληθήο παηδείαο θαη β) ζε έλα ζέκα, ην νπνίν κπνξνχλ λα επηιέμνπλ κεηαμχ ηξηψλ (3) πξνηεηλνκέλσλ, αλάινγα κε ηελ θαηεχζπλζε ηνπ Π.Μ.. πνπ επηζπκνχλ λα παξαθνινπζήζνπλ. Γηα φζνπο δελ πξνζθνκίζνπλ απνδεηθηηθφ γλψζεο ηεο αγγιηθήο γιψζζαο επηπέδνπ Proficiency, είλαη ππνρξεσηηθή θαη ε γξαπηή εμέηαζε ζηελ αγγιηθή γιψζζα. Β. Οη ζαξάληα (40) πξψηνη επηηπρφληεο βάζεη ηεο γξαπηήο εμέηαζεο θαινχληαη ζηε ζπλέρεηα ζε πποθοπική ζςνένηεςξη. Ζ ζπλέληεπμε ηζνδπλακεί κε ην 25% ηνπ ζπλνιηθνχ βαζκνχ. ην πιαίζην ηεο ζπλέληεπμεο εμεηάδνληαη ε πξνζσπηθφηεηα ηνπ ππνςεθίνπ, ε αλαιπηηθή θαη θξηηηθή ηθαλφηεηά ηνπ, θαζψο θαη ε πξννπηηθή επηηπρνχο πξαγκαηνπνίεζεο κεηαπηπρηαθψλ ζπνπδψλ θαη ζπκβνιήο ζην εξεπλεηηθφ έξγν ηνπ Παλεπηζηεκίνπ. Γ. Αξιολόγηζη ηος θακέλος ησλ ππνςήθησλ πνπ θιήζεθαλ ζε ζπλέληεπμε πνπ γίλεηαη απφ ηνλ Γηεπζπληή ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Δπηηξνπή Δπηινγήο ηνπ Π.Μ.. θαη ηζνδπλακεί κε 25% ηνπ ζπλνιηθνχ βαζκνχ. i. Ο βαζκφο ηνπ πηπρίνπ ζπλεθηηκάηαη αλάινγα κε ην βαζκφ ηνπ ππνςεθίνπ («Καιώο», «Λίαλ Καιώο», «Αξηζηα»). ii. Δπίζεο αμηνινγείηαη ε επαγγεικαηηθή θαη ε εξεπλεηηθή εκπεηξία, θαζψο θαη ηπρφλ δεκνζηεχζεηο. Ζ σο άλσ δηαδηθαζία αμηνιφγεζεο θαη επηινγήο ησλ κεηαπηπρηαθψλ θνηηεηψλ νινθιεξψλεηαη θαηά ηνλ κήλα Ηνχιην. 5
7 4. ΟΡΓΑΝΩΗ ΣΩΝ ΠΟΤΔΩΝ & ΚΑΝΟΝΙΜΟ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Σν Πξφγξακκα Μεηαπηπρηαθψλ πνπδψλ «Κξάηνο θαη Γεκόζηα Πνιηηηθή» δηαξθεί δεθανθηψ (18) κήλεο. Καηά ην πξψην εμάκελν ηίζεληαη νη βάζεηο κέζσ ελφο θνηλνχ θνξκνχ καζεκάησλ. Καηά ην δεχηεξν εμάκελν πξνζθέξνληαη πην εμεηδηθεπκέλα καζήκαηα, ηα νπνία, ζε ζπλδπαζκφ κε ην ζέκα ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο, πξνζδηνξίδνπλ ηελ θαηεχζπλζε πνπ επηιέγνπλ νη θνηηεηέο. Καηά ην ηξίην εμάκελν νινθιεξψλεηαη ε θνίηεζε ζην Πξφγξακκα κε ηελ εθπφλεζε θαη ηελ επηηπρή πξνθνξηθή ππνζηήξημε ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο. Πρόγραμμα πουδών Σν Α εμάκελν ζπνπδψλ πεξηιακβάλεη ηα εμήο ςποσπεωηικά μαθήμαηα: Μεζνδνινγία ηεο Έξεπλαο Μνξθέο Μεηεμέιημεο ηνπ χγρξνλνπ Κξάηνπο ρεδηαζκφο θαη Αλάιπζε ηεο Γεκφζηαο Πνιηηηθήο Θεσξία θαη Πξαθηηθή ηεο Γηνίθεζεο ζηνλ Γεκφζην Σνκέα Σα καζήκαηα εμεηδίθεπζεο θαη ην ζέκα ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο εληάζζνληαη ζε ηπειρ καηεςθύνζειρ : i. Καηεύζπλζε Γηνηθεηηθήο Δπηζηήκεο ii. Καηεύζπλζε Γεκνζίνπ Γηθαίνπ iii. Καηεύζπλζε Κνηλσληθήο Πνιηηηθήο Σα μαθήμαηα εξειδίκεςζηρ ηνπ Β εμακήλνπ είλαη ηα εμήο : Δηδηθά Θέκαηα Γεκφζηαο Πνιηηηθήο (δελ πξνζθέξεηαη θαηά ην αθ. έηνο ) Διιεληθή Γηνίθεζε θαη Δπξσπατθή Οινθιήξσζε (Γηνηθεηηθή Δπηζηήκε) Κξάηνο θαη Αγνξά (δελ πξνζθέξεηαη θαηά ην αθ. έηνο ) Γηνηθεηηθή Μεηαξξχζκηζε ζηελ Διιάδα (Γηνηθεηηθή Δπηζηήκε) Σνπηθή Απηνδηνίθεζε (Γεκόζην Γίθαην / Γηνηθεηηθή Δπηζηήκε) Θεζκνί θαη Πνιηηηθέο Πξνζηαζίαο ηνπ Πεξηβάιινληνο (Γεκόζην Γίθαην / Γηνηθεηηθή Δπηζηήκε) Σν πξφγξακκα ζπνπδψλ ππφθεηηαη ζε ηξνπνπνίεζε θαηφπηλ απφθαζεο ηεο πληνληζηηθήο Δπηηξνπήο ηνπ Πξνγξάκκαηνο Απφ ηα πξνζθεξφκελα καζήκαηα εμεηδίθεπζεο νη θνηηεηέο επηιέγνπλ ηέζζεξα καζήκαηα, εθ ησλ νπνίσλ ηνπιάρηζηνλ δχν πξέπεη λα αλήθνπλ ζηελ επηιεγφκελε ζηελ αξρή ηνπ Β εμακήλνπ θαηεχζπλζε. 6
8 Πνιηηηθή Πξνζηαζίαο ησλ Γηθαησκάησλ ηνπ Αλζξψπνπ (δελ πξνζθέξεηαη θαηά ην αθ. έηνο ) Δηδηθά Θέκαηα Γεκνζίνπ Γηθαίνπ (Γεκόζην Γίθαην) Δηδηθά Θέκαηα Κνηλσληθήο Πνιηηηθήο (Κνηλσληθή Πνιηηηθή) Γεκνζηνλνκηθή Πνιηηηθή (Κνηλσληθή Πνιηηηθή) Ο ηξφπνο αμηνιφγεζεο ησλ θνηηεηψλ ζην πεδίν θάζε καζήκαηνο νξίδεηαη απφ ηνπο δηδάζθνληεο. Οη εμεηάζεηο ζηα καζήκαηα είλαη ππνρξεσηηθέο. Οη εμεηάζεηο ησλ ππνρξεσηηθψλ καζεκάησλ δηεμάγνληαη ηνλ Φεβξνπάξην, ελψ απηέο ησλ καζεκάησλ εμεηδίθεπζεο ηνλ Ηνχλην. Οη επαλαιεπηηθέο εμεηάζεηο γηα ηα καζήκαηα, ζηα νπνία νη θνηηεηέο δελ πξνζήιζαλ ή απνξξίθζεθαλ, δηεμάγνληαη ηνλ επηέκβξην. Δπηηπρψλ ζηελ εμέηαζε θάζε καζήκαηνο ζεσξείηαη φπνηνο ζπγθεληξψλεη ην ήκηζπ ηνπιάρηζηνλ ησλ δηδαθηηθψλ κνλάδσλ πνπ αληηζηνηρνχλ ζην κάζεκα (π.ρ. ζε κάζεκα δέθα δηδαθηηθψλ κνλάδσλ φπνηνο ζπγθεληξψλεη βαζκφ ηνπιάρηζηνλ 5/10). Ζ απνηπρία θαηά ηηο επαλαιεπηηθέο εμεηάζεηο ηνπ επηεκβξίνπ ζε νπνηνδήπνηε κάζεκα ζπλεπάγεηαη ηελ νξηζηηθή δηαγξαθή απφ ην Πξφγξακκα. Δθηφο απφ ηα πξνζθεξφκελα καζήκαηα πξαγκαηνπνηνχληαη δηαιέμεηο-ζεκηλάξηα απφ πξνζθεθιεκέλνπο νκηιεηέο ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ην γλσζηηθφ αληηθείκελν ηνπ Πξνγξάκκαηνο. Ζ ζπκκεηνρή ησλ θνηηεηψλ ηφζν ζηα καζήκαηα φζν θαη ζηηο ινηπέο εθδειψζεηο είλαη ππνρξεσηηθή. Σα κέιε ηνπ Σνκέα Γηνηθεηηθήο Δπηζηήκεο είλαη ζηε δηάζεζε ησλ κεηαπηπρηαθψλ θνηηεηψλ γηα θάζε δήηεκα πνπ ηνπο απαζρνιεί. Με ηελ έλαξμε ηνπ αθαδεκατθνχ έηνπο, νξίδνληαη κε απφθαζε ηεο πληνληζηηθήο Δπηηξνπήο ηνπ Πξνγξάκκαηνο χκβνπινη πνπδψλ, έλαο γηα θάζε θνηηεηή, νη νπνίνη είλαη πξφζπκνη λα απαληήζνπλ ζε εηδηθφηεξα εξσηήκαηα θαη πξνβιεκαηηζκνχο ζε ζρέζε κε ηηο κεηαπηπρηαθέο ζπνπδέο θαη λα θαζνδεγήζνπλ ηνπο θνηηεηέο, πξνθεηκέλνπ ε θνίηεζή ηνπο λα απνβεί φζν ην δπλαηφλ πην παξαγσγηθή. Οη θνηηεηέο δηθαηνχληαη δωπεάν ππόζβαζη ζηο διαδίκηςο (internet) κέζσ ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Αζελψλ. Με ηε ζχλδεζε απηή είλαη εθηθηή ε δσξεάλ επίζθεςε ζηηο ζειίδεο εθείλσλ ησλ ειεθηξνληθψλ πεξηνδηθψλ, γηα ηα νπνία ε βηβιηνζήθε έρεη εμαζθαιίζεη ηε ζπλδξνκή ( θαη Σέινο, νη θνηηεηέο έρνπλ πξφζβαζε ζην Δπγαζηήπιο Πληποθοπικήρ ζε εκέξεο θαη ψξεο πνπ αλαθνηλψλνληαη. 7
9 5. ΛΟΙΠΕ ΤΠΟΦΡΕΩΕΙ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΩΝ ΥΟΙΣΗΣΩΝ Ζ παξαθνινχζεζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο ζπλεπάγεηαη ζπλεηζθνξά αληαπνδνηηθνχ ραξαθηήξα γηα ηελ θάιπςε ησλ ζρεηηθψλ ιεηηνπξγηθψλ εμφδσλ. Δθθξεκεί ε αλαπξνζαξκνγή ηεο. ε νξηζκέλεο πεξηπηψζεηο, ηδίσο απνδεδεηγκέλεο νηθνλνκηθήο αδπλακίαο, είλαη δπλαηή ε ρνξήγεζε νηθνλνκηθήο ελίζρπζεο κε ηε κνξθή ππνηξνθίαο. Οη εγγεγξακκέλνη ζην Πξφγξακκα απνιακβάλνπλ φισλ ησλ επεξγεηεκάησλ, ηα νπνία νξίδεη ε ζρεηηθή κε ηε θνηηεηηθή ηδηφηεηα λνκνζεζία. Ζ παξαθνινχζεζε ησλ καζεκάησλ θαη ησλ δηαιέμεσλ είλαη ππνρξεσηηθή γηα ηνπο θνηηεηέο. Ο έιεγρνο αζθείηαη κε επζχλε ησλ δηδαζθφλησλ. Ζ πληνληζηηθή Δπηηξνπή ηνπ Πξνγξάκκαηνο κπνξεί, θαη εμαίξεζε, λα δηθαηνινγήζεη απνπζίεο πνπ δελ ζα ππεξβαίλνπλ θαη αλψηαην φξην ην 20% ησλ σξψλ παξαθνινχζεζεο θάζε καζήκαηνο. Τπέξβαζε ηνπ νξίνπ απηνχ ζπληζηά θψιπκα ζπκκεηνρήο ζηηο εμεηάζεηο θαη ιφγν δηαγξαθήο απφ ην Πξφγξακκα. 6. ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Ζ θνίηεζε ζην Πξφγξακκα νινθιεξψλεηαη κε ηελ εθπφλεζε θαη ηελ επηηπρή πξνθνξηθή ππνζηήξημε ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο. Ζ έθηαζε ηεο εξγαζίαο είλαη είθνζη ρηιηάδεο (20.000) ιέμεηο. Ζ δήισζε ηνπ ζέκαηνο ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο θαη ηνπ επηβιέπνληα θαζεγεηή (ε ζπλαίλεζε ηνπ νπνίνπ ζα πξέπεη λα έρεη εθ ησλ πξνηέξσλ δηαζθαιηζηεί) γίλεηαη ζηελ αξρή ηνπ Β εμακήλνπ. Δλ ζπλερεία, ζχκθσλα κε ην δεισζέλ ζέκα, ε πληνληζηηθή Δπηηξνπή νξίδεη γηα θάζε θνηηεηή Σξηκειή Δπηηξνπή, απνηεινχκελε απφ ηξεηο θαζεγεηέο, κε ηε ζπλεξγαζία ησλ νπνίσλ δηεμάγεηαη ε έξεπλα ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο. Οινθιεξσκέλν θείκελν ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίεο παξαδίδεηαη ζηνλ επηβιέπνληα κέρξη ηνλ Γεθέκβξην (Γ εμάκελν). Αθνινπζεί ε πξψηε ζπλνιηθή εθηίκεζε ηεο εξγαζίαο κε ελδερφκελεο παξαηεξήζεηο θαη ππνδείμεηο πξνο δηφξζσζε. Ζ ηειηθή παξάδνζε ησλ εξγαζηψλ γίλεηαη ζε ηξία (3) αληίηππα θαη ζε ειεθηξνληθή κνξθή έσο ηνλ κήλα Ηαλνπάξην. Αθνινπζεί πξνθνξηθή ππνζηήξημε ηεο εξγαζίαο ελψπηνλ ηεο ηξηκεινχο επηηξνπήο. ε πεξίπησζε απφξξηςεο, ν θνηηεηήο κπνξεί λα επαλέιζεη κε εθ λένπ επεμεξγαζκέλε εξγαζία κε ηειηθή πξνζεζκία παξάδνζεο ησλ ηξηψλ (3) αληηηχπσλ θαη ηεο ειεθηξνληθήο κνξθήο θαηά ηνλ κήλα 8
10 Μάην. Ζ νξηζηηθή απφξξηςε, φκσο, ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο ζπλεπάγεηαη θαη ηελ δηαγξαθή απφ ην Πξφγξακκα. ηε δηπισκαηηθή εξγαζία αληηζηνηρνχλ 40 δηδαθηηθέο κνλάδεο. Ο γεληθφο βαζκφο ηνπ Μεηαπηπρηαθνχ Γηπιψκαηνο Δηδίθεπζεο (Μ.Γ.Δ.) ηζνχηαη κε ηνλ κέζν φξν απφ ηελ άζξνηζε ησλ δηδαθηηθψλ κνλάδσλ ησλ καζεκάησλ θαη ηεο δηπισκαηηθήο εξγαζίαο. 7. ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΟΝΗΗ ΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ 1. Σίηλορ ηηρ επγαζίαρ. Θα πξέπεη λα είλαη ζχληνκνο θαη πεξηεθηηθφο. 2. Διζαγωγή. Οθείιεη λα θαηαηνπίδεη ηνλ αλαγλψζηε γηα ην εξεπλψκελν επηζηεκνληθφ δήηεκα, ηνπο ζηφρνπο, ην επηζηεκνληθφ ελδηαθέξνλ θαη ηε ρξεζηκφηεηα ηεο εξγαζίαο, ηα βαζηθά εξεπλεηηθά εξσηήκαηα πνπ ζέηεη ν ζπγγξαθέαο θαη ηα νπνία πξφθεηηαη λα απαληεζνχλ ζηελ εξγαζία, ηνλ ηξφπν πξνζέγγηζεο ηνπ ζέκαηνο (κεζνδνινγία) θαη ην πιηθφ πνπ ρξεζηκνπνηείηαη (πξσηνγελέο, δεπηεξνγελέο θ.ιπ.), θαζψο θαη ηηο ελφηεηεο ζηηο νπνίεο ρσξίδεηαη ε εξγαζία, ηνλ ζθνπφ ηνπο θαη ηα δεηήκαηα πνπ ζα εμεηαζηνχλ ζε θαζεκία απφ απηέο. Οη θνηηεηέο πξέπεη λα είλαη εμνηθεησκέλνη κε ηε βαζηθή βηβιηνγξαθία ηεο/ησλ ζεκαηηθήο /θσλ πνπ πξαγκαηεχεηαη ε δηπισκαηηθή εξγαζία 3. Γιάγπαμμα ηηρ επγαζίαρ. Απνηππψλεη κε ζαθήλεηα ηε δνκή ηνπ ζπλνιηθνχ θεηκέλνπ θαη ηηο ελφηεηεο πνπ ππεξεηνχλ ηελ επαγσγηθή αλάπηπμε ηνπ ζέκαηνο. ην δηάγξακκα πνπ εθπνλείηαη -θαη αλαζεσξείηαη ζην κέηξν πνπ είλαη αλαγθαίν- νξγαλψλεηαη ε εξγαζία κε επζχλνπην ηξφπν, έηζη ψζηε ζην ηέινο ηεο λα γίλεηαη θαηαλνεηή ε επαιήζεπζε ή φρη ησλ εξεπλεηηθψλ ππνζέζεσλ. 4. Η σπήζη ηων πηγών και ηηρ βιβλιογπαθίαρ. Ζ θαηάιιειε αμηνπνίεζε ησλ πεγψλ θαη ηεο βηβιηνγξαθίαο έρεη ηδηαίηεξε ζεκαζία γηα ηελ θαηαλφεζε ηεο ζεκαηηθήο, ηελ θαηάζηξσζε ηνπ δηαγξάκκαηνο ηεο εξγαζίαο, ηελ εθπφλεζε θαη ηελ ηεθκεξίσζή ηεο. 9
11 Οη πεγέο πεξηιακβάλνπλ ην πξσηνγελέο πιηθφ, ην νπνίν εξκελεχεη, ζπζηεκαηνπνηεί θαη αλαιχεη ε βηβιηνγξαθία. Πεγέο ζεσξνχληαη, ελδεηθηηθά, ην πιηθφ απφ ζπλεληεχμεηο θαη εξσηεκαηνιφγηα, ηα λνκνζεηηθά θείκελα, ηα πξαθηηθά ησλ ζπδεηήζεσλ ηεο Βνπιήο, ηα ζρέδηα θαη νη πξνηάζεηο λφκσλ πνπ ππνβάιινληαη πξνο ςήθηζε ζηε Βνπιή, ε λνκνινγία ησλ δηθαζηεξίσλ, νη πξάμεηο ησλ αλεμάξηεησλ αξρψλ (π.ρ. πλήγνξνο ηνπ Πνιίηε), δεκνζηεχκαηα ηνπ ηχπνπ κε δειψζεηο πνιηηηθψλ θαη θνηλσληθψλ θνξέσλ ή αλαιχζεηο θαη ζρφιηα γηα ζεκαληηθά γεγνλφηα θαη εμειίμεηο. Δίλαη πξνθαλέο φηη νη πεγέο αμηνινγνχληαη θαη ηεξαξρνχληαη ελφςεη ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ ζέκαηνο. Ζ έξεπλα ηεο βηβιηνγξαθίαο γίλεηαη φρη κφλν ζηηο ζπκβαηηθέο βηβιηνζήθεο αιιά θαη ζην δηαδίθηπν. Οη ζρεηηθνί πίλαθεο ζην ηέινο ησλ βηβιίσλ απνηεινχλ ρξήζηκν νδεγφ γηα ηελ αλαδήηεζε ηεο βηβιηνγξαθίαο. Ζ επηινγή ηεο γίλεηαη κε γλψκνλα ηε ζπλάθεηα κε ην ζέκα πνπ πξαγκαηεχεηαη ε εξγαζία. Καηά ηε κειέηε ηεο πξέπεη λα δηαθξίλνπκε θαη λα αμηνινγνχκε ην νπζηψδεο απφ ην επνπζηψδεο, αλάινγα κε ηηο αλάγθεο ηεο εξγαζίαο. Δίλαη απηνλφεην φηη γηα λα δηαηππψζνπκε ηελ άπνςή καο ζπλεθηηκνχκε ηφζν ηηο ζεηηθέο φζν θαη ηηο αξλεηηθέο απφςεηο γηα έλα ακθηζβεηνχκελν δήηεκα. Ζ νξγάλσζε ησλ πεγψλ θαη ηεο βηβιηνγξαθίαο δηεπθνιχλεηαη κε ηε ζεκαηηθή ηαμηλφκεζή ηνπο. 5. Σο γλωζζικό ύθορ ηηρ επγαζίαρ. Καηά ηε ζπγγξαθή κηαο θνηηεηηθήο εξγαζίαο πξέπεη λα θξνληίδνπκε γηα ηελ θαζαξφηεηα θαη ηελ απιφηεηα ηεο δηαηχπσζεο, ηε δηαχγεηα, ηε ινγηθή ζπγθξφηεζε θαη ηε ζηεξεή ζεκειίσζε ησλ επηκέξνπο ζθέςεσλ θαη ησλ ζπιινγηζκψλ καο. Δπίζεο, πξέπεη λα απνθεχγνληαη επηηεδεπκέλνη ηξφπνη έθθξαζεο, φπσο ν καθξνπεξίνδνο ιφγνο (ι.ρ. δηαδνρηθέο αλαθνξηθέο πξνηάζεηο - "πνπ..., πνπ..., πνπ..."), ηα ππεξβαηά ζρήκαηα, ε θαηάρξεζε ηεο παζεηηθήο θσλήο (ηδηαίηεξα φηαλ θαηαιείπεη ακθηβνιίεο σο πξνο ην ππνθείκελν). 5. Παπαπομπέρ. Πιεξνθνξίεο πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη ζηελ εξγαζία θαη πνπ αληιήζεθαλ (άκεζα ή έκκεζα) απφ ζπγγξάκκαηα, βηβιία, άξζξα απφ πεξηνδηθά θαη ζπλέδξηα, κειέηεο, δηπισκαηηθέο εξγαζίεο, δηδαθηνξηθέο δηαηξηβέο, αδεκνζίεπην πιηθφ άιισλ 10
12 ζπγγξαθέσλ, πξνζσπηθή επηθνηλσλία, ηζηνζειίδεο θ.ιπ., πξέπεη λα ζπλνδεχνληαη απφ αλαθνξά ζηελ πεγή ηνπο, ζην ζεκείν ηνπ θεηκέλνπ πνπ παξαηίζεληαη νη ζρεηηθέο πιεξνθνξίεο (παπαπομπέρ). Οη παξαπνκπέο είλαη ππνρξεσηηθέο: - Δθφζνλ ρξεζηκνπνηνχκε αθξηβέο απφζπαζκα απφ άιιν έξγν ή γξάθνπκε επαθξηβψο ηα ιφγηα ηνπ ζπγγξαθέο απφ κία πεγή (νπφηε θαη ην απφζπαζκα ηίζεηαη εληφο εηζαγσγηθψλ). - Κάζε θνξά πνπ γξάθνπκε ζε γεληθέο γξακκέο απηά πνπ είπε θάπνηνο άιινο ή κεηαθέξνπκε πεξηθξαζηηθά πιεξνθνξίεο απφ θάπνηα πεγή. - Γεληθά, θάζε θνξά πνπ ρξεζηκνπνηνχκε είηε άκεζα, είηε έκκεζα ζηνηρεία απφ κία πεγή. Ζ παξαπνκπή γίλεηαη κε ζεκείσζε, ζηελ νπνία αλαθέξεηαη ην επψλπκν θαη ην φλνκα ηνπ ζπγγξαθέα, ν ηίηινο ηνπ βηβιίνπ ζε πιάγηα γξαθή italics, ν εθδνηηθφο νίθνο, ν ηφπνο, ε ρξνλνινγία έθδνζήο ηνπ θαη νη ζειίδεο φπνπ πεξηιακβάλνληαη νη ζρεηηθέο αλαπηχμεηο (ι.ρ. Βι. Βεγιεξήο, Φ., Ο δηθαζηηθόο έιεγρνο ηεο δηνηθήζεσο, εθδ. Αλη. Ν. άθθνπιαο, Αζήλα-Κνκνηελή, 1987, ζ ). Όηαλ πξφθεηηαη γηα άξζξν, κεηά ην επψλπκν θαη ην φλνκα ηνπ ζπγγξαθέα, αλαθέξεηαη ν ηίηινο ηνπ άξζξνπ εληφο εηζαγσγηθψλ, αθνινπζεί ν ηίηινο ηνπ πεξηνδηθνχ ή ηνπ ζπιινγηθνχ ηφκνπ φπνπ δεκνζηεχζεθε ζε πιάγηα γξαθή - italics, ν αξηζκφο ηνπ ηφκνπ, ν εθδνηηθφο νίθνο, ν ηφπνο, ην έηνο θπθινθνξίαο ηνπ θαη ε ζειίδα. Δάλ παξαπέκπεηαη ην ίδην έξγν δχν ή πεξηζζφηεξεο θνξέο, ηφηε ρξεζηκνπνηείηαη ην επίζεην ηνπ ζπγγξαθέα, κε ηελ αλαθνξά ηνπ αξηζκνχ ηεο πξνεγνχκελεο ζεκείσζεο, ζηελ νπνία γίλεηαη γηα πξψηε θνξά ε παξαπνκπή ζην έξγν (ι.ρ. βι. Φ. Βεγιεξή, φπ.π. (ππνζεκ. 12), ζ. 37). ηελ πεξίπησζε πνπ γίλεηαη παξαπνκπή ζε πεξηζζφηεξα έξγα ηνπ ίδηνπ ζπγγξαθέα, παξαηίζεηαη ζε ζπληνκία θαη ν ηίηινο θάζε έξγνπ (ι.ρ. βι. Φ. Βεγιεξή, Γηθαζηηθόο έιεγρνο, φπ.π. (ππνζεκ. 12), ζ. 37). Οη παξαπνκπέο ζε θείκελα πνπ δεκνζηεχνληαη ζην δηαδίθηπν δηέπνληαη θαηά βάζε απφ ηνπο ίδηνπο θαλφλεο. Χο πεγή δεκνζίεπζήο ηνπο αλαθέξεηαη ν ζπγθεθξηκέλνο δηθηπαθφο ηφπνο. 6. Πεπιεσόμενα Βιβλιογπαθία. ηελ αξρή ηεο εξγαζίαο πξέπεη λα ππάξρεη πίλαθαο πεξηερνκέλσλ, ελψ ζην ηέινο ηεο πξέπεη λα παξαηίζεληαη νη πεγέο θαη ε βηβιηνγξαθία. ηε βηβιηνγξαθία πξέπεη λα αλαθέξεηαη ην επψλπκν θαη ην φλνκα ηνπ ζπγγξαθέα, ν ηίηινο ηνπ βηβιίνπ ζε 11
13 πιάγηα γξαθή italics, ν εθδνηηθφο νίθνο, ν ηφπνο, ε ρξνλνινγία έθδνζήο ηνπ (ι.ρ. Βι. Βεγιεξήο, Φ., Ο δηθαζηηθόο έιεγρνο ηεο δηνηθήζεσο, εθδ. Αλη. Ν. άθθνπιαο, Αζήλα- Κνκνηελή 1987, ζ ). Όηαλ πξφθεηηαη γηα άξζξν, κεηά ην επψλπκν θαη ην φλνκα ηνπ ζπγγξαθέα, αλαθέξεηαη ν ηίηινο ηνπ άξζξνπ εληφο εηζαγσγηθψλ, αθνινπζεί ν ηίηινο ηνπ πεξηνδηθνχ ή ηνπ ζπιινγηθνχ ηφκνπ φπνπ δεκνζηεχζεθε ζε πιάγηα γξαθή - italics, ν αξηζκφο ηνπ ηφκνπ, ν εθδνηηθφο νίθνο, ν ηφπνο, ην έηνο θπθινθνξίαο ηνπ θαη ε ζειίδα. (ι.ρ. Ρήγα, B., «πληαμηνδνηηθή πνιηηηθή. Θεσξία Δκπεηξίαο ζε ηξεηο ρψξεο ηεο Δ.Ο.Κ., ηδηαηηεξφηεηεο ηεο Διιεληθήο Δκπεηξίαο», ζην Γεηίκεο, Π., Γ. Γξάβαξεο (επηκ.), Κνηλσληθό Κξάηνο θαη Κνηλσληθή Πνιηηηθή, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα 1993 ή Ferrera, M., «The Southern Model of Welfare in Social Europe», Journal of European Social Policy, Vol. 6, No 1, SAGE Publications, London1996, p.p Σα θείκελα πνπ δεκνζηεχνληαη ζην δηαδίθηπν δηέπνληαη θαηά βάζε απφ ηνπο ίδηνπο θαλφλεο. Χο πεγή δεκνζίεπζήο ηνπο αλαθέξεηαη ν ζπγθεθξηκέλνο δηθηπαθφο ηφπνο. 7. Δκδοηική επιμέλεια ηηρ επγαζίαρ. Ο ρσξηζκφο ηνπ θεηκέλνπ ζε ελφηεηεο πξέπεη λα γίλεηαη κε ηξφπν εληαίν ζε φιε ηελ εξγαζία. ηε ζπλέρεηα παξαηίζεηαη έλα παξάδεηγκα: Η. Δηζαγσγή ΗΗ. Οη ιφγνη α. Ζ εκβάζπλζε β. Ζ δηεχξπλζε γ. Δκβάζπλζε θαη δηεχξπλζε ΔΤΡΧΠΑΨΚΟ ΤΝΣΑΓΜΑ. ΓΗΑΣΗ ΚΑΗ ΠΧ; δ. Ζ κεηεμέιημε ηεο Δλσζεο ζε πνιηηηθή Δλσζε ε. Ο εθδεκνθξαηηζκφο ηεο ζη. Ζ παγθνζκηνπνίεζε δ. πληαγκαηνπνίεζε θαη Δπξσπατθφ χληαγκα ΗΗΗ. Ζ παξαγσγή ηνπ Δπξσπατθνχ πληάγκαηνο α. Ζ πλέιεπζε β. Ζ Γηαθπβεξλεηηθή Γηάζθεςε γ. Ζ ζπλάξζξσζε ηεο πλέιεπζεο θαη ηεο Γηαθπβεξλεηηθήο δ. Ζ έγθξηζή ηνπ IV. Δπίκεηξν 12
14 Οη παξάγξαθνη ηνπ θεηκέλνπ πξέπεη λα έρνπλ λνεκαηηθή απηνηέιεηα θαη λα αθνινπζνχλ ινγηθή ζεηξά κε ζηφρν ηελ απφδεημε ηνπ θεληξηθνχ επηρεηξήκαηνο ή ηεο ππφζεζεο εξγαζίαο. Σν θείκελν ηεο κειέηεο πξέπεη λα γξάθεηαη ζε δηάζηεκα «1,5» θαη νη (ππν) ζεκεηψζεηο ζε δηάζηεκα «1,0». Δπίζεο, πξέπεη λα ππάξρεη ζπλέπεηα ζηελ εθαξκνγή ηνληζκέλσλ (bold), πιαγίσλ (italics), θεθαιαίσλ ή πεδψλ ζηνηρείσλ. Οη ζεκεηψζεηο κε ηηο παξαπνκπέο ή ηηο επεμεγήζεηο γίλνληαη θαηά πξνηίκεζε ζην θάησ κέξνο θάζε ζειίδαο θαη φρη, ζπλνιηθά, ζην ηέινο ηνπ θεηκέλνπ. Δθφζνλ ρξεζηκνπνηείηαη ζην θπξίσο θείκελν ηεο κειέηεο απηνχζηα ηε θξαζενινγία άιινπ ζπγγξαθέα ή πεγήο, ην ζπγθεθξηκέλν παξάζεκα εληάζζεηαη ζην θείκελν εληφο εηζαγσγηθψλ (ι.ρ. Σν.η.Δ. δέρζεθε φηη "χκθσλα κε ηνλ "). 13
15 8. ΠΡΟΩΠΙΚΟ & ΕΓΚΑΣΑΣΑΕΙ Γραθεία Καθηγηηών: Θεκηζηνθιένπο 6, 5 νο θαη 6 νο φξνθνο, Αζήλα (ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ Πξνγξάκκαηνο αλαξηάηαη ιίζηα κε ηα ηειέθσλα ησλ θαζεγεηψλ/ηξηψλ, ηηο εκέξεο θαη ψξεο ππνδνρήο ησλ θνηηεηψλ). Κενηρική Γραμμαηεία ηοσ Τμήμαηος Π.Δ.Γ.Γ.: Θεκηζηνθιένπο 6, 2 νο φξνθνο, γξ. 2, Αζήλα Σει (αξκφδηα θα Ησάλλα Νάλνπ) Ώξεο ππνδνρήο ησλ θνηηεηψλ: Σξίηε θαη Πέκπηε 10:00-13:00 Γραμμαηεία Π.Μ.Σ. : Θεκηζηνθιένπο 6, 5νο φξνθνο, γξ. 48, Αζήλα Σει (αξκφδηα θα Μάγηα ηνγηάλνβα) Αίθοσζες Γιδαζκαλίας: Αηφινπ 42-44, 2 νο φξνθνο. Βιβλιοθήκη Τμήμαηος Π.Δ.Γ.Γ.: Αηφινπ 42-44, 5 νο φξνθνο, Σει , 537 Γιδακηικό προζωπικό ηοσ Τμήμαηος Π.Δ.Γ.Γ.: Αληψλεο Μαθξπδεκήηξεο, Καζεγεηήο Καιιηφπε παλνχ, Καζεγήηξηα (ζε αλαζηνιή θαζεθφλησλ) Γηψξγνο σηεξέιεο, Καζεγεηήο Ησάλλεο Τθαληφπνπινο, Καζεγεηήο Υαξάιακπνο Υξπζαλζάθεο, Καζεγεηήο, Πξφεδξνο ηνπ Σκήκαηνο Π.Δ.Γ.Γ. Γεσξγία Γηαλλαθνχξνπ, Αλ. Καζεγήηξηα, Γηεπζχληξηα ηνπ Π.Μ.. Ησάλλεο Σαζφπνπινο, Αλ. Καζεγεηήο, Γ/ληήο ηνπ Σνκέα Γηνηθ. Δπηζηήκεο Νηθφιανο Κνκλελφο Υιέπαο, Αλ. Καζεγεηήο Αιέμεο Μεηξφπνπινο, Δπ. Καζεγεηήο (ζε αλαζηνιή θαζεθφλησλ) Υαξάιακπνο Κνπηαιάθεο, Δπ. Καζεγεηήο Γήκεηξα (Μίθα) ηαπξνπνχινπ, Μέινο ηνπ ΔΔΓηΠ 14
16 Ονοματεπώνυμο Βαθμίδα Διεύθυνση γραφείου Τηλέφωνο γραφείου Γιαννακούρου Γεωργία Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Θεμιστοκλέους 6, ορ. 5 ος, γρ gegianna@pspa.uoa.gr Κουταλάκης Χαράλαμπος Επίκουρος Καθηγητής Θεμιστοκλέους 6, ορ. 6 ος, γρ koutalakis@gmail.com Μακρυδημήτρης Αντώνης Καθηγητής Θεμιστοκλέους 6, ορ. 6 ος, γρ anmakri@pspa.uoa.gr Μητρόπουλος Αλέξης Επίκουρος Καθηγητής Θεμιστοκλέους 6, ορ. 5 ος, γρ. 45 σε αναστολή καθηκόντων kgolom@pspa.uoa.gr Σπανού Καλλιόπη Καθηγήτρια Θεμιστοκλέους 6, ορ. 5 ος, γρ. 46 σε αναστολή καθηκόντων kspanou@pspa.uoa.gr Σωτηρέλης Γιώργος Καθηγητής Θεμιστοκλέους 6, ορ. 6 ος, γρ sotireli@pspa.uoa.gr Αναπληρωτής Τασόπουλος Ιωάννης Καθηγητής Θεμιστοκλέους 6, ορ. 6 ος, γρ itassop@pspa.uoa.gr Υφαντόπουλος Ιωάννης Καθηγητής Θεμιστοκλέους 6, ορ. 6 ος, γρ yyfantopoulos@yahoo.gr Αναπληρωτής Χλέπας Νικόλαος-Κομνηνός Καθηγητής Θεμιστοκλέους 6, ορ. 6 ος, γρ nhlepas@gmail.com Χρυσανθάκης Χαράλαμπος Καθηγητής Θεμιστοκλέους 6, ορ. 6 ος, γρ , Σταυροπούλου Μίκα ΕΕΔιΠ Θεμιστοκλέους 6, ορ. 2 ος, γρ mistavrop@pspa.uoa.gr
17 9. ΑΝΑΛΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ 9.1. Α ΕΞΑΜΗΝΟ (Τποχρεωτικά Μαθήματα) [501] ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ Διδάσκων: Ι. Τφαντόπουλος Καθηγητής κοπόρ και ζηόσοι ηος μαθήμαηορ Ο θχξηνο ζκοπόρ ηνπ καζήκαηνο είλαη ε θαηαλφεζε ηεο δηαθνξάο ηεο επηζηεκνληθήο έξεπλαο (δειαδή ηεο έξεπλαο πνπ ζέηεη δεηήκαηα φξσλ επηζηεκνληθφηεηαο) απφ άιιεο πξαθηηθέο ζπλαγσγήο, παξνπζίαζεο θαη δηάδνζεο ζπκπεξαζκάησλ, θαζψο θαη ε απφθηεζε επνπηηθήο γλψζεο γχξσ απφ ηα θηινζνθηθά-επηζηεκνινγηθά, ζεσξεηηθά θαη ηερληθά κέζα πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη πξνθεηκέλνπ λα νδεγεζνχκε ζε ειεγρφκελα ζπκπεξάζκαηα ζηε βάζε ζηαζκηζκέλσλ θαη πξνζρεδηαζκέλσλ εξεπλεηηθψλ ελεξγεηψλ. Δπηκέξνπο ζηόσοι ηνπ καζήκαηνο είλαη: - Ζ απφθηεζε ηεο ζαθέζηεξεο δπλαηήο εηθφλαο ηνπ ηξφπνπ κε ηνλ νπνίν δηακνξθψλεηαη ν βεκαηηζκφο κηαο εξεπλεηηθήο δηαδηθαζίαο ζηηο θνηλσληθέο επηζηήκεο, θαζψο θαη ηνπ ηξφπνπ κε ηνλ νπνίν ε νξγάλσζε ηεο έξεπλαο επεξεάδεη ηελ κνξθή θαη ην πεξηερφκελν ησλ ζπκπεξαζκάησλ. - Ζ θαηαλφεζε ηεο ζρέζεο ησλ ζεσξεηηθψλ παξαδνρψλ κε ηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο εξεπλεηηθήο πξαθηηθήο, θαζψο θαη ηεο ζεκαζίαο ησλ κεζνδνινγηθψλ θαη ηερληθψλ επηινγψλ πνπ πξαγκαηνπνηνχληαη σο ζπλάξηεζε ησλ ζεσξεηηθψλ επηινγψλ. - Ζ απφθηεζε γλψζεσλ, αιιά θαη ε γεληθφηεξε επαηζζεηνπνίεζε γχξσ απφ ηα θεληξηθά κεζνδνινγηθά θαη ηερληθά πξνβιήκαηα πνπ ηίζεληαη ζε θάζε θάζε ηεο εξεπλεηηθήο δηαδηθαζίαο. - Απφθηεζε επνπηηθήο εηθφλαο ηνπ θάζκαηνο ησλ δηαθφξσλ κεζφδσλ θαη ηερληθψλ αλάιπζεο. - Απφθηεζε γλψζεσλ γχξσ απφ ηηο πξαθηηθέο δηαζηάζεηο ηνπ ζρεδηαζκνχ ηεο έξεπλαο θαη ηεο παξνπζίαζεο ησλ απνηειεζκάησλ ηεο. Δνδεικηική βιβλιογπαθία Τθαληφπνπινο, Η., Κ. Νηθνιαίδνπ, Η ηαηηζηηθή ζηελ Κνηλσληθή Έξεπλα, εθδ. Gutenberg, Αζήλα (βαζηθφ πξνηεηλφκελν ζχγγξακκα) 16
18 Bulmer, M., Social Science and Social Policy, Allen & Unwin, London Bulmer, M. (επηκ.), Social Science Research and Government, Cambridge University Press, Cambridge Cohen, B. H., Lea, R.-B, Essentials of statistics for the social and behavioral sciences, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken-New Jersey Dixon, P., Woolner, P., Quantitative Data Analysis: Using SPSS, McGraw-Hill, Maidenhead-Berkshire Field, A., Discovering statistics using SPSS (3d ed.), Sage Publications Ltd., London Freedman, D. A., Statistical models and causal inference: a dialogue with the social sciences, Cambridge University Press, Cambridge Goldthorpe, J. H., Causation, Statistics, and Sociology, European Sociological Review, 17(1): 1-20, Oxford University Press, Oxford Healey, J-F., Statistics: A tool for social research (9 th Wadsworth ed.), Cengage Learning, Kalof, L., Dan, A., Dietz, T., Essentials of social research, McGraw-Hill International, Maidenhead-Berkshire Kolenikov, S., Thombs, L., & Steinley, D., Statistics in the Social Sciences: Current Methodological Developments, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken-New Jersey Κνπδέιεο, Γ. (επηκ.), Δπηζηεκνινγία Κείκελα, εθδ. Νήζνο, Αζήλα Κνπδέιεο, Γ., Φπρνπαίδεο, Κ. (επηκ.), Δπηζηεκνινγία ησλ Κνηλσληθώλ Δπηζηεκώλ Κείκελα, εθδ. Νήζνο, Αζήλα Modell, M. (2003), «The Interview and Other Data Gathering Methods», A professional's guide to systems analysis, McGraw-Hill, New York 2003, Petticrew, M., Roberts, H., Systematic reviews in the social sciences: A practical guide, Blackwell Publishing Ltd, Malden Schechter, S. θ.ά., «Conducting Cognitive Interviews to Test Self-Administered and Telephone Surveys: Which Method Should We Use?», Proceedings of the Section on Survey Methods Research, American Statistical Association, Alexandria-Virginia 1995, ( Interview%20Methods) Φίιηαο, Β. (επηκ.), Δηζαγσγή ζηε κεζνδνινγία θαη ηηο ηερληθέο ησλ θνηλσληθώλ εξεπλώλ, εθδ. Gutenberg, Αζήλα Wainwright, D., Can Sociological Research Be Qualitative, Critical and Valid?, The Qualitative Report, 3(2), Nova Southeastern University, Fort Lauderdale-Florida 1997 ( 17
19 Αξιολόγηζη Ζ αμηνιφγεζε γίλεηαη βάζεη ελφο ζπλδπαζκνχ παξαγφλησλ πνπ πεξηιακβάλνπλ: α) ηελ ππνρξεσηηθή γξαπηή εξγαζία (60%), β) ηελ παξνπζίαζή ηεο (10%) θαη γ) ηελ γξαπηή εμέηαζε (30%). Σέινο, ιακβάλεηαη ππφςε ε ζπκκεηνρή, νη θξηηηθέο παξεκβάζεηο, θαη ε ζπκβνιή ζηελ εμέιημε ηνπ καζήκαηνο. [502] ΜΟΡΥΕ ΜΕΣΕΞΕΛΙΞΗ ΣΟΤ ΤΓΦΡΟΝΟΤ ΚΡΑΣΟΤ Διδάσκοντες: Γ. ωτηρέλης-καθηγητής & Ι. Σασόπουλος-Αν. Καθηγητής Ο ζηφρνο ηνπ καζήκαηνο είλαη γεληθά ε εμνηθείσζε κε ηελ ζχγρξνλε ζεκαηηθή γηα ηνλ δηαξθψο κεηαιιαζζφκελν λνκηθνπνιηηηθφ ξφιν ηνπ ζπληαγκαηηθνχ θξάηνπο, ππφ ην πξίζκα ησλ ξαγδαίσλ αιιαγψλ πνπ ζπληεινχληαη ηφζν ζε παγθφζκην επίπεδν (παγθνζκηνπνίεζε) φζν θαη ζε επξσπατθφ επίπεδν (επξσπατθή νινθιήξσζε). Μεηά απφ νξηζκέλα βαζηθά εηζαγσγηθά καζήκαηα, ζηα νπνία αλαιχνληαη, ηδίσο, νη θξίζηκεο ππεξεζληθέο πξνθιήζεηο γηα ην ζπληαγκαηηθφ θξάηνο θαη νη κνξθέο νξγαλσηηθήο θαη ζεζκηθήο ηνπ κεηεμέιημεο γηα ηελ αληηκεηψπηζή ηνπο θαη επέθηαζε, δε, θαη νη κνξθέο κεηεμέιημεο ηνπ ίδηνπ ηνπ ζχγρξνλνπ ζπληαγκαηηζκνχ ε ζεκαηηθή απηή εληνπίδεηαη, εηδηθφηεξα, ζηελ επηξξνή ηεο αξρήο ηεο ακεξνιεςίαο ζην ζχγρξνλν ειιεληθφ δεκφζην δίθαην, κε έκθαζε ζηηο ζπνπδαηφηεξεο κεηαξξπζκίζεηο πνπ έγηλαλ ζηελ Διιάδα θαηά ηελ πεξίνδν (δηνηθεηηθή απνθέληξσζε, αλεμάξηεηεο αξρέο, πξνζιήςεηο ζην δεκφζην θιπ). Ζ αξρή ηεο ακεξνιεςίαο εμεηάδεηαη ζε ζρέζε κε ηελ αξρή ηεο ιατθήο θπξηαξρίαο. Αλαδεηθλχεηαη επίζεο ε θνηλσληθνπνιηηηθή ζεκαζία ηεο ακεξνιεςίαο ηδίσο κέζα απφ ηηο θάκςεηο ηεο εμ αηηίαο ηνπ ιατθηζκνχ, ησλ πειαηεηαθψλ ζρέζεσλ θιπ. Έηζη ην κάζεκα απνζθνπεί ζηελ εκβάζπλζε ζηελ πξνβιεκαηηθή ηεο δεκνθξαηηθήο αξρήο ζε ζπλάξηεζε κε ηελ αξρή ηεο ακεξνιεςίαο, σο έθθαλζεο ηνπ θξάηνπο δηθαίνπ, ζην πιαίζην ησλ ζπληαγκαηηθψλ ζεζκψλ. Έκθαζε δίλεηαη, επίζεο, ζηελ ηζηνξηθή δηάζηαζε ησλ ζεζκψλ θαη ζηελ αλάιπζε ηνπ πεξηερνκέλνπ ησλ θξίζηκσλ ελλνηψλ ηεο ιατθήο θπξηαξρίαο θαη ηεο ακεξνιεςίαο, θαζψο θαη ηεο ζπκβνιήο ηνπο ζηελ εμέιημε ηνπ ειιεληθνχ θξάηνπο. 18
20 ηεθκεξίσζεο. Σν κάζεκα δηδάζθεηαη κε ηε κνξθή ζεκηλαξίνπ κε βάζε ζρεηηθφ πιηθφ Δνδεικηική Βιβλιογπαθία Böckenförde, Δ.-W., πκβνιέο ζηε ζεσξία γηα ην θξάηνο θαη ηελ πνιηηηθή απηνλνκία, εθδ. Παπαδήζε, Αζήλα Kanh, P., Putting liberalism in its place, Princeton Univ. Press, Princeton & Oxford Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Πξαβίηα Μ.-Η. (επηκ.), Γηνηθεηηθή Θεσξία θαη Πξάμε - Γηνίθεζε θαη Κνηλσλία, 1ν πλέδξην Γηνηθεηηθώλ Δπηζηεκώλ, εθδ. άθθνπια, Αζήλα- Θεζζαινλίθε Μάλεζεο, Αξ., πληαγκαηηθό Γίθαην Ι, Δθδ. άθθνπια, Θεζζαινλίθε Μαληηάθεο, Α., πληαγκαηηθή Οξγάλσζε ηνπ Κξάηνπο, Δθδφζεηο άθθνπια, Αζήλα- Θεζζαινλίθε Μνζθφβεο, Β. (κηθξ), Αξηζηνηέινπο Πνιηηηθά, εθδ. Ννκηθή Βηβιηνζήθε, Αζήλα Müller, J.-W., πληαγκαηηθόο Παηξησηηζκόο, εθδ. Παπαδήζε, Αζήλα πειησηφπνπινο, Δπ., Δγρεηξίδην Γηνηθεηηθνύ Γηθαίνπ, εθδ. Ννκηθή Βηβιηνζήθε, Αζήλα ηακάηεο, Κ. (επηκ.), Όςεηο ηνπ Κξάηνπο Γηθαίνπ, εθδ. άθθνπια, Αζήλα σηεξέιεο, Γ., ύληαγκα θαη Γεκνθξαηία ζηελ επνρή ηεο «παγθνζκηνπνίεζεο», Δθδ. Αλη. Ν. άθθνπια, Αζήλα-Κνκνηελή σηεξέιεο Γ., Πηθξακέλνο Μ., Ξεξφο Θ., Η κεηαξξύζκηζε ηνπ θξάηνπο ζηελ επνρή ησλ κεγάισλ πξνθιήζεσλ, εθδ. Παπαδήζε, Αζήλα Σαζφπνπινο, Γ., Σα ζεζκηθά αληίβαξα ηεο εμνπζίαο, εθδ. άθθνπια, Θεζζαινλίθε Αζήλα- Απνθάζεηο: α) ηδ 1784/2009 (Γ'Σκ.), β) Οι. ΑΠ 43/2005, γ) Ν 3051/2002 δ) Οι. ηδ 2283/2001 Αξιολόγηζη Ζ αμηνιφγεζε πεξηιακβάλεη, εθηφο απφ ηε ζπκκεηνρή ησλ θνηηεηψλ ζηηο ζπδεηήζεηο, γξαπηέο εμεηάζεηο πνπ θαιχπηνπλ ηελ χιε ηνπ καζήκαηνο, θαζψο θαη θαηάζεζε εξγαζίαο. 19
21 [505] ΦΕΔΙΑΜΟ ΚΑΙ ΑΝΑΛΤΗ ΣΗ ΔΗΜΟΙΑ ΠΟΛΙΣΙΚΗ Διδάσκων: Φ. Κουταλάκης Επίκουρος Καθηγητής Σν κάζεκα απνζθνπεί ζηε ζπζηεκαηηθή εμνηθείσζε ησλ θνηηεηψλ κε νξηζκέλεο βαζηθέο ζεσξεηηθέο πξνζεγγίζεηο αλάιπζεο ησλ δηαδηθαζηψλ δηακφξθσζεο, πινπνίεζεο θαη αμηνιφγεζεο δεκφζησλ πνιηηηθψλ ζε εζληθφ, ππνεζληθφ θαη ππεξεζληθφ επίπεδν. Έκθαζε δίδεηαη ζηηο λενζεζκηθέο πξνζεγγίζεηο (νξζνινγηθήο επηινγήο, θνηλσληνινγηθή, ηζηνξηθή). ην πιαίζην απηφ εμεηάδνληαη κηα ζεηξά απφ ζεσξεηηθά ππνδείγκαηα αλάιπζεο ησλ θνξέσλ (δεκφζησλ/ηδησηηθψλ) πνπ επηδξνχλ ζηε δηακφξθσζε δεκνζίσλ πνιηηηθψλ θαη ησλ ζρεηηθψλ δηαδξάζεσλ (ηππηθψλ θαη άηππσλ) κεηαμχ ηνπο. Σελ εμέηαζε ησλ ζεσξεηηθψλ θαη κεζνδνινγηθψλ απηψλ πξνζεγγίζεσλ αθνινπζεί ε παξαδεηγκαηηθή εθαξκνγή ζε ζπγθεθξηκέλεο φςεηο ή πεξηπηψζεηο κε έκθαζε ζηηο επηπηψζεηο ηνκεαθψλ πνιηηηθψλ ηεο ΔΔ γηα ηελ αζηηθή θαη πεξηθεξεηαθή αλάπηπμε θαη ην πεξηβάιινλ ζην Διιεληθφ ζχζηεκα δηακφξθσζεο θαη πινπνίεζεο δεκφζησλ πνιηηηθψλ. Γιάγπαμμα θεμαηολογίαρ Ο θχθινο ηεο δεκφζηαο πνιηηηθήο. Οη απνηπρίεο ηεο Κπβέξλεζεο. Οη λεν ζεζκηθέο πξνζεγγίζεηο ζηελ αλάιπζε ησλ δεκφζησλ πνιηηηθψλ. Ζ αγνξά σο ζχζηεκα ζπληνληζκνχ. Οη απνηπρίεο ηεο αγνξάο. Γεκφζηα πνιηηηθή θαη νκάδεο ζπκθεξφλησλ. Νέεο κνξθέο δηαθπβέξλεζεο ζην δεκφζην ηνκέα. Νέεο κνξθέο δηαθπβέξλεζεο θαη θξαηηθή ηζρχο. Γηαθπβέξλεζε, δεκνθξαηηθφο έιεγρνο θαη ινγνδνζία. Ζ έλλνηα ηεο ξχζκηζεο. Οη ξπζκηζηηθέο αξρέο. Ζ έλλνηα ηεο απηνξξχζκηζεο. Όςεηο ηνπ ξπζκηζηηθνχ θξάηνπο. 20
22 Δνδεικηική Βιβλιογπαθία Wallis, J., B. Dollery, Απνηπρία ηεο Αγνξάο, Απνηπρία ηεο Κπβέξλεζεο, Ηγεζία θαη Γεκόζηα Πνιηηηθή, εθδ. Παπαδήζεο Muller, P., Y. Surel, Αλάιπζε ησλ Πνιηηηθώλ ηνπ Κξάηνπο, Αλάιπζε ησλ Γεκφζησλ Πνιηηηθψλ, εθδ. Γάξδαλνο-Σππσζήησ, Αζήλα March, J. G, J. P. Olsen, Rediscovering Institutions, The Free Press, New York North, D.C., Institutions, Institutional Change and Economic Performance, Cambridge University Press, Cambridge1990. Hogwood, B.W., L.A. Gunn, Policy Analysis for the Real World, Oxford U.P., Oxford Αξιολόγηζη Ο ηειηθφο βαζκφο πξνθχπηεη απφ ηε ζπλεθηίκεζε ησλ εμήο παξακέηξσλ: α) ζπκκεηνρή ζηηο παξαδφζεηο (10%), β) εβδνκαδηαίεο εξγαζίεο (30%), γ) ηειηθέο εμεηάζεηο (50%). [506] ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΣΟΝ ΔΗΜΟΙΟ ΣΟΜΕΑ Διδάσκων: Αντ. Μακρυδημήτρης Καθηγητής Βαζηθή επηδίσμε ηεο ζεηξάο ησλ καζεκάησλ είλαη λα εθζέζεη θξηηηθά, λα εμνηθεηψζεη ηνπο ζπνπδαζηέο θαη λα ζπδεηήζεη καδί ηνπο νξηζκέλεο απφ ηηο επηθξαηνχζεο θαηεπζχλζεηο, ηάζεηο θαη πξαθηηθέο ζην πεδίν ηεο δεκφζηαο δηνίθεζεο. Αληηθείκελν ησλ εηζεγήζεσλ είλαη ε θξηηηθή δηεξεχλεζε ηνπ ξφινπ ηεο δεκφζηαο δηνίθεζεο ζηελ νηθνλνκηθή θαη θνηλσληθή ζπγθπξία, νη βαζηθέο δξάζεηο θαη ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιακβάλνληαη θαη δηεθπεξαηψλνληαη ζηε δεκφζηα ζθαίξα, ε ζπκβνιή ηεο δηνίθεζεο ζηα ζπζηήκαηα δηαθπβέξλεζεο, ηα απνηειέζκαηα θαη ηηο πνιηηηθέο πνπ απηά παξάγνπλ θαη εθαξκφδνπλ, θαζψο θαη ε λέα κεζνδνινγία δηνίθεζεο δεκνζίσλ νξγαληζκψλ θαη ππεξεζηψλ, ε νπνία πξνζηδηάδεη ζηε θχζε θαη ηελ απνζηνιή ηνπο. πλαθψο, εμεηάδνληαη νη πξνυπνζέζεηο γηα ηελ απνηειεζκαηηθή, αιιά θαη ηελ πνηνηηθή (πεξηιακβαλνκέλεο ηεο εζηθήο θαη ηεο λνκηκφηεηαο) δξάζε ηεο δηνίθεζεο ζηελ παξνχζα θάζε ηεο ηζηνξηθήο δπλακηθήο, αιιά θαη ηεο δηεζλνχο ζπλεξγαζίαο. 21
23 Γιάγπαμμα θεμαηολογίαρ: Ι. Η οπιοθέηηζη ηος δημόζιος ηομέα Α. Κξαηηθέο ιεηηνπξγίεο θαη παξεκβαηηζκφο Β. Σν ζπληαγκαηηθφ πιαίζην θαη ε πνιηηηθή Γ. Σν λφεκα ηεο κεηαξξχζκηζεο θαη ηνπ εθζπγρξνληζκνχ ΙΙ. Ππορ ηην αλλαγή παπαδείγμαηορ ζηη διοίκηζη ηων δημοζίων ςπηπεζιών Α. Απνθξαηηθνπνίεζε, ηδησηηθνπνίεζε θαη ηα φξηά ηνπο Β. Σν λέν ππφδεηγκα δηνίθεζεο γηα ην δεκφζην ηνκέα (New Public Management) Γ. Πξννπηηθέο θαη δπζρέξεηεο εθαξκνγήο ΙΙΙ. Δλληνική και διεθνήρ εμπειπία Α. Ζ ηέρλε ηεο δηνίθεζεο ζηελ θακπή ηνπ αηψλα Β. Ζ εκπεηξία απφ ηελ Διιάδα Γ. πκπεξάζκαηα Δνδεικηική Βιβλιογπαθία Καξθαηζνχιεο, Π., Σν Κξάηνο ζε Μεηάβαζε. Από ηε «Γηνηθεηηθή Μεηαξξύζκηζε» θαη ην «Γεκόζην Μάλαηδκελη» ζηε «Γηαθπβέξλεζε», εθδ. Η. ηδέξεο, Αζήλα Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Κξάηνο ησλ Πνιηηώλ, Πξνβιήκαηα Μεηαξξύζκηζεο θαη Δθζπγρξνληζκνύ, εθδ. Α.Α. Ληβάλεο, Αζήλα Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Γηνηθεηηθή Δπηζηήκε ΙΙ: Πξνζεγγίζεηο ζηε Θεσξία ησλ Οξγαλώζεσλ, Δ εθδ., εθδ. άθθνπιαο, Αζήλα-Θεζζαινλίθε Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Ν. Μηραιφπνπινο (επηκ.), Δθζέζεηο Δκπεηξνγλσκόλσλ γηα ηε Γεκόζηα Γηνίθεζε, , εθδ. Παπαδήζεο, Αζήλα Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Μ.-Ζι. Πξαβίηα, Γηνηθεηηθή Δπηζηήκε Ι: Γεκόζηα Γηνίθεζε, ηνηρεία Γηνηθεηηθήο Οξγάλσζεο, Δ εθδ., εθδ. άθθνπιαο, Αζήλα-Θεζζαινλίθε Μηραιφπνπινο, Ν., Από ηε Γεκόζηα Γξαθεηνθξαηία ζην Γεκόζην Management, εθδ. Παπδήζεο, Αζήλα Αξιολόγηζη Ζ αμηνιφγεζε ηεο απφδνζεο ησλ κεηαπηπρηαθψλ θνηηεηψλ δηεμάγεηαη βάζεη αθελφο ηεο ζπκκεηνρήο ηνπο ζην κάζεκα θαη αθεηέξνπ ηεο απφ κέξνπο ηνπο εθπφλεζεο εξγαζίαο, ε νπνία παξνπζηάδεηαη πξνθνξηθά θαη θαηφπηλ θαηαηίζεηαη ζε πην νινθιεξσκέλε κνξθή θαη γξαπηά. 22
24 9.2. Β ΕΞΑΜΗΝΟ * (Μαθήματα Επιλογής) [607] ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΔΗΜΟΙΑ ΠΟΛΙΣΙΚΗ (Γελ πξνζθέξεηαη θαηά ην αθαδεκατθφ έηνο ) [609] ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΗ ΜΕΣΑΡΡΤΘΜΙΗ ΣΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Διδάσκων: Αντ. Μακρυδημήτρης - Καθηγητής (Καηεύζπλζε Γηνηθεηηθή Δπηζηήκεο) Βαζηθή επηδίσμε ηνπ καζήκαηνο είλαη ε εμνηθείσζε ησλ θνηηεηψλ κε ηα δεηήκαηα θαη ηα πξνβιήκαηα πνπ απνξξένπλ απφ ηελ ηζηνξία ησλ κεηαξξπζκίζεσλ ζηελ Διιάδα θαηά ηηο δηάθνξεο θάζεηο ζρεκαηηζκνχ ηνπ θξαηηθνχ κεραληζκνχ απφ ηελ εζληθή απειεπζέξσζε θαη κεηά, θαζψο θαη κε ζέκαηα βειηηζηνπνίεζεο ηεο κεζνδνινγίαο πεξί ησλ κεηαξξπζκίζεσλ. Γιάγπαμμα Θεμάηων 1. Όςεηο ηεο λενειιεληθήο δηνηθεηηθήο θνπιηνχξαο. 2. ρεδίαζκα γηα έλα ηζηνξηθφ δηάγξακκα ηεο ειιεληθήο Γηνίθεζεο: i. Πξνεπαλαζηαηηθνί θαη επαλαζηαηηθνί ζεζκνί. Ζ θαπνδηζηξηαθή πεξίνδνο. «Capodistrias dilemma»: ζπλνρή ή δηαθνξνπνίεζε ii. Σν νξγαλσηηθφ big bang ηνπ 1833: ζπγθεληξσηηθφ θξάηνο, γξακκαηείεο θαη λνκνί. iii. Σν πειαηεηαθφ ζχζηεκα θαη νη απαξρέο ηεο αμηνθξαηίαο. iv. Οη κεηαξξπζκηζηηθέο απφπεηξεο ηνπ Σξηθνχπε. v. Ζ κνληκφηεηα ησλ δεκνζίσλ ππαιιήισλ θαη ε επηζηξνθή ησλ θνηλνηήησλ. vi. Ζ κεηαπνιεκηθή πεξίνδνο ηεο «αλαζπγθξόηεζεο», νη πξψηεο εθζέζεηο ησλ εκπεηξνγλσκφλσλ. vii. Γηθηαηνξία θαη κεηαπνιίηεπζε. * Απφ ηα καζήκαηα επηινγήο νη θνηηεηέο επηιέγνπλ ηέζζεξα, απφ ηα νπνία ηνπιάρηζηνλ δχν πξέπεη λα αλήθνπλ ζηελ επηιεγφκελε ζηελ αξρή ηνπ Β εμακήλνπ θαηεχζπλζε. 23
25 3. Ζ «Αξλεηηθή» δπλακηθή ηεο δηνηθεηηθήο κεηαξξχζκηζεο ή γηαηί νη κεηαξξπζκίζεηο απνηπγράλνπλ. 4. Πξνθιήζεηο θαη πξννπηηθέο πξνο ηνλ 21 ν αηψλα. 5. Μεζνδνινγία δηνηθεηηθψλ κεηαξξπζκίζεσλ. 6. Δηδηθά ζέκαηα: i. Καλνληζηηθή Μεηαξξχζκηζε. ii. Απνθέληξσζε Απηνδηνίθεζε. iii. Αμηνθξαηία ζηε δηνίθεζε πξνζσπηθνχ. iv. Σν θέληξν ηεο δηαθπβέξλεζεο: emperor undressed? v. Δθαξκνγή λέαο κεζνδνινγίαο δηνίθεζεο (ζηξαηεγηθή Ληζαβφλαο θ.ιπ.). Δνδεικηική Βιβλιογπαθία Allison, Gr. T., Κ. Νηθνιαΐδε (επηκ.), Σν Διιεληθό Παξάδνμν: Τπόζρεζε θαη Δπίδνζε, εθδ. Παπαδήζεο, Αζήλα Αξγπξηάδεο, Γ., Γηα κηα Γεκόζηα Γηνίθεζε πνπ Απνδίδεη θαη Δπηθνηλσλεί κε ηνπο Πνιίηεο, Θεζκνί ηεο Διιεληθήο Κνηλσλίαο 10, εθδ. Αλη. Ν. άθθνπιαο, Αζήλα- Κνκνηελή Βνχιγαξεο, Γ., Η Διιάδα από ηε Μεηαπνιίηεπζε ζηελ Παγθνζκηνπνίεζε, εθδ. Πφιηο, Αζήλα Γηαλλίηζεο, Σ., Η Γεκνθξαηία ζε Κξίζε;, εθδ. Πφιηο, Αζήλα Γηακαληνχξνο, Ν., Πνιηηηζκηθόο Γπτζκόο θαη Πνιηηηθή Αιιαγή ζηελ Διιάδα ηεο Μεηαπνιίηεπζεο, εθδ. Αιεμάλδξεηα, Αζήλα Featherstone, K. (ed.), The Challenge of Modernization: Politics and Policy in Greece, West European Politics, special issue, vol. 28, Taylor & Francis Group, London 2005 Featherstone, K. (επηκ.), Πνιηηηθή ζηελ Διιάδα. Η Πξόθιεζε ηνπ Δθζπγρξνληζκνύ, εθδ. Οθηψ, Αζήλα Featherstone, K., Γ. Παπαδεκεηξίνπ (2010), Σα όξηα ηνπ Δμεπξσπατζκνύ, Γεκόζηα Πνιηηηθή θαη Μεηαξξπζκίζεηο ζηελ Διιάδα, εθδ. Οθηψ, Αζήλα Καδάθνο, Π. (επηκ.), Μήπσο Αξγήζακε;, Απνηίκεζε θαη Πξννπηηθέο ησλ Μεηαξξπζκίζεσλ ζηελ Διιάδα θαη ηελ Δπξώπε, Πξαθηηθά ζπδήηεζεο, εθδ. Αλη. Ν. άθθνπιαο Διιεληθφ Κέληξν Δπξσπατθψλ Μειεηψλ θαη Δξεπλψλ (ΔΚΔΜΔ), Αζήλα Καδάθνο, Π., Από ηνλ Αηειή Δθζπγρξνληζκό ζηελ Κξίζε, Μεηαξξπζκίζεηο, Υξέε θαη Αδξάλεηεο ζηελ Διιάδα ( ), εθδ. Παηάθεο, Αζήλα
26 Καξθαηζνχιεο, Π., Σν Κξάηνο ζε Μεηάβαζε. Από ηε «Γηνηθεηηθή Μεηαξξύζκηζε» θαη ην «Νέν Γεκόζην Management» ζηε «Γηαθπβέξλεζε», εθδ. Η. ηδέξεο, Αζήλα Κνζκίδεο,., Δθζπγρξνληζκόο θαη Μεηαξξπζκίζεηο, κε Πξνηάζεηο γηα ηε Γηαθπβέξλεζε, γηα ηε Γηθαηνζέηεζε, γηα ηε Λεηηνπξγία ηεο Βνπιήο, γηα ην Ρόιν ησλ Κνκκάησλ θαη ηνπ Βνπιεπηή θ.ά., εθδ. Καζηαληψηεο, Αζήλα Lavdas, K., The Europeanization of Greece: Interest Politics and the Crises of Integration, Macmillan, London Μαΐζηξνο Π.Γ., Σα Σξία Κύκαηα Μεηαξξπζκίζεσλ ηεο Γεκόζηαο Γηνίθεζεο ζηελ Διιάδα [ ], Γεκφζηα Πνιηηηθή θαη Θεζκνί 2, εθδ. Παπαδήζεο, Αζήλα Μαθξπδεκήηξεο, Αλη. (επηκ.), Πξνβιήκαηα Γηνηθεηηθήο Μεηαξξύζκηζεο, Γηνίθεζε θαη Πνιηηεία: Μειέηεο 13, εθδ. Αλη. Ν. άθθνπιαο, Αζήλα-Κνκνηελή Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Γηνίθεζε θαη Κνηλσλία, Η Γεκόζηα Γηνίθεζε ζηελ Διιάδα, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Κξάηνο θαη Κνηλσλία ησλ Πνιηηώλ, Διεπζεξία θαη Κνηλσληθή Γηθαηνζχλε, εθδ. Μεηακεζνλχθηηεο Δθδφζεηο, Αζήλα Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Κξάηνο ησλ Πνιηηώλ, Πξνβιήκαηα Μεηαξξύζκηζεο θαη Δθζπγρξνληζκνύ, εθδ. Α.Α. Ληβάλεο, Αζήλα Μαθξπδεκήηξεο, Αλη., Μ.-Ζι. Πξαβίηα, Γηνηθεηηθή Δπηζηήκε Ι: Γεκόζηα Γηνίθεζε, ηνηρεία Γηνηθεηηθήο Οξγάλσζεο, Δ έθδ., εθδ. άθθνπιαο, Αζήλα-Θεζζαινλίθε Μηραιφπνπινο, Ν., Από ηε Γεκόζηα Γξαθεηνθξαηία ζην Γεκόζην Management, εθδ. Παπαδήζεο, Αζήλα Μηραιφπνπινο, Ν., Η Γεκόζηα Γηνίθεζε ζηελ Δπνρή ησλ Απνηειεζκάησλ, εθδ. Παπαδήζεο, Αζήλα Monastiriotis, V., Andr. Antoniades, Reform That! Greece s Failing Reform Technology: Beyond Vested Interests and Political Exchange, The Hellenic Observatory, The European Institute, The London School of Economics and Political Science, London Μνπδέιεο, Ν., Από ηελ Αιιαγή ζηνλ Δθζπγρξνληζκό, Κξηηηθέο Παξεκβάζεηο, Πνιηηηθή, Κνηλσλία, Πνιηηηζκόο, Θεσξία, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα Παπαδφπνπινο, Αι., Σα Βήκαηα ηνπ Έζηεξλαρ, Η Διιάδα κεηά ην 2010, εθδ. Δζηία, Αζήλα Παπνχιηαο, Γ. Β., Ο Γεκόζηνο Σνκέαο ζε Κξίζε, εθδ. Γλψζε, Αζήλα Παπνχιηαο, Γ. Β., Υξπζάθη είλαη ην Γεκόζην, Ρεηνξεία θαη Πξαγκαηηθόηεηα ησλ Μεηαξξπζκίζεσλ, εθδ. Δζηία, Αζήλα
27 Παπνχιηαο, Γ. Β., Γ. Α. σηεξφπνπινο, Υ. Η. Οηθνλφκνπ, Σν Δθθξεκέο ηεο Γηνηθεηηθήο Μεηαξξύζκηζεο, Σν Παξάδεηγκα ηεο Δζληθήο ρνιήο Γεκόζηαο Γηνίθεζεο, εθδ. Πνηακφο, Αζήλα Παπνχιηαο Γ., Υ. Σζνχθαο, Καηεπζύλζεηο γηα ηε Μεηαξξύζκηζε ηνπ Κξάηνπο, εθδ. Καζηαληψηεο, Αζήλα εκίηεο, Κ., Πνιηηηθή γηα κηα Γεκηνπξγηθή Διιάδα, , εθδ. Πφιηο, Αζήλα παλνχ, Κ., Σν Πξόβιεκα ηεο Γεκόζηαο Γηνίθεζεο. Μηα Πξώηε Πξνζέγγηζε, εθδ. ΗΟΒΔ, Αζήλα Spanou, C., State Reform in Greece: Responding to New and Old Challenges, International Journal of Public Sector Management, Vol. 21, Num. 2, Emerald Group Publishing, Bingley, σηεξφπνπινο, Γ. Α., Κξάηνο θαη Μεηαξξύζκηζε ζηε ύγρξνλε Νόηηα Δπξώπε: Διιάδα - Ιζπαλία - Ιηαιία - Πνξηνγαιία, εθδ. Πνηακφο, Αζήλα Σζέθνο, Θ., Πνηόηεηα Τπεξεζηώλ θαη Γεκόζην Μάξθεηηλγθ πξνο Έλα Αλζξσπνθεληξηθό Παξάδεηγκα γηα ηε Γεκόζηα Γηνίθεζε, Κέληξν Δπξσπατθνχ πληαγκαηηθνχ Γηθαίνπ - Ίδξπκα Θεκηζηνθιή θαη Γεκήηξε Σζάηζνπ, Γίθαην θαη Γεκφζηεο Πνιηηηθέο 7, εθδ. Αλη. Ν. άθθνπιαο, Αζήλα-Κνκνηελή Αξιολόγηζη Ζ αμηνιφγεζε ηεο απφδνζεο ησλ κεηαπηπρηαθψλ θνηηεηψλ δηεμάγεηαη επί ηε βάζεη αθελφο ηεο ζπκκεηνρήο ηνπο ζην κάζεκα θαη αθεηέξνπ ηεο απφ κέξνπο ηνπο εθπφλεζεο εξγαζίαο, ε νπνία παξνπζηάδεηαη πξνθνξηθά θαη θαηφπηλ θαηαηίζεηαη ζε πην νινθιεξσκέλε κνξθή θαη γξαπηά. [610] ΔΗΜΟΙΟΝΟΜΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ Διδάσκων: Ι. Τφαντόπουλος - Καθηγητής (Καηεύζπλζε Κνηλσληθήο Πνιηηηθήο) Σν αληηθείκελν ηνπ καζήκαηνο ζπλίζηαηαη ζηνλ θαζνξηζκφ ησλ βαζηθψλ ζηφρσλ θαη κέζσλ ηεο νηθνλνκηθήο πνιηηηθήο ηνπ Κξάηνο. ην πιαίζην απηφ ζα αλαιπζεί ν ηξφπνο εμεηδίθεπζεο ελφο καθξν-νηθνλνκεηξηθνχ ππνδείγκαηνο, ε ηαπηνπνίεζε ησλ κεηαβιεηψλ ζηφρσλ θαη ησλ κεηαβιεηψλ - κέζσλ, ν ηξφπνο ζεξαπείαο ηεο παξαβίαζεο ησλ βαζηθψλ ζηνραζηηθψλ ππνζέζεσλ θαη νη ηξφπνη εθηίκεζεο ηνπ ππνδείγκαηνο. ηε ζπλέρεηα δηαηππψλνληαη νξηζκέλα πξνβιήκαηα 26
28 νηθνλνκηθήο πνιηηηθήο, εμεηάδνληαη νη ηθαλέο θαη αλαγθαίεο ζπλζήθεο γηα ηελ επίιπζή ηνπο θαη δηεξεπλψληαη ζηάδηα ηεο επίιπζήο ηνπο. Σν κάζεκα ζηνρεχεη ζηελ πεξηγξαθή ησλ νηθνλνκηθψλ πξνβιεκάησλ πνπ αληηκεησπίδεη κηα θπβέξλεζε ζε κία κηθηή νηθνλνκία, θαζψο θαη ζηελ θαηαλφεζε ηνπ ηξφπνπ ρξεζηκνπνίεζεο ησλ κέζσλ νηθνλνκηθήο πνιηηηθήο γηα ηελ επίηεπμε δεδνκέλσλ ζηφρσλ. Δνδεικηική βιβλιογπαθία Turnovsky, S. J., Macroeconomic Analysis and Stabilization Policy, Uni Press, Cambridge Peston, M.H., Theory of Macroeconomic Policy, Philip Allan Publishers, Oxford Fox, K. A., J. K. Sengupta, E. Thorbecke, The Theory of Quantitative Economic Policy, 2 nd edition, North Holland Publishing Company, Amsterdam Timbergen, J., On the Theory of Economic Policy, North Holland Publishing Company, Amsterdam Αξιολόγηζη Ζ αμηνιφγεζε γίλεηαη βάζεη ησλ εθπνλνχκελσλ εξγαζηψλ θαη ηεο ζπκκεηνρήο ησλ θνηηεηψλ ζηα πξαγκαηνπνηνχκελα ζεκηλάξηα. [611] ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ Διδάσκων: Ι. Τφαντόπουλος Καθηγητής με τη συνεργασία της Μ. ταυροπούλου μέλος του ΕΕΔιΠ (Καηεύζπλζε Κνηλσληθήο Πνιηηηθήο) ηφρνο ηνπ καζήκαηνο είλαη ε εμνηθείσζε ησλ κεηαπηπρηαθψλ θνηηεηψλ κε ηα Δπξσπατθά Κνηλσληθά πζηήκαηα θαη ηηο ηερληθέο ηεο δηεπηζηεκνληθήο θνηλσληθήο έξεπλαο. Σν πξφγξακκα δηδαζθαιίαο ηνπ καζήκαηνο απαξηίδεηαη απφ έλα ζπλδπαζκφ: 1) Παξαδφζεσλ πνπ απνζθνπνχλ ζηελ θξηηηθή παξνπζίαζε ησλ δηαθφξσλ νηθνλνκηθψλ θαη θνηλσληθψλ πξνζεγγίζεσλ πνπ αθνξνχλ ην Κξάηνο Πξφλνηαο. 2) Παξνπζηάζεσλ εηδηθψλ ζεκάησλ (case studies), πξνβιεκάησλ θαη κειεηψλ. 3) εκηλαξίσλ. 4) Οκάδσλ εξγαζίαο (workshops). 27
29 Κύπιερ Θεμαηικέρ Δνόηηηερ και Δνδεικηική Βιβλιογπαθία Η. Ηζηνξηθή αλαζθφπεζε - Ηζηνξηθή δηακφξθσζε θαη δνκή ηεο θνηλσληθήο πνιηηηθήο ζηελ Διιάδα. 1. Δμέιημε. 2. Οξγάλσζε. 3. Γηνίθεζε. 4. Λεηηνπξγίεο. 5. Παξνρέο ηνπ Κνηλσληθνχ πζηήκαηνο. 6. Κνηλσληθφο Πξνυπνινγηζκφο, Κνηλσληθέο Γαπάλεο. Γεξηηιήο, Γ., Αηειέζθνξνη ή Σειέζθνξνη. Φόξνη θαη Δμνπζία ζην Νενειιεληθό Κξάηνο, εθδ. Αιεμάλδξεηα, Αζήλα Καιιηγά, Δ., Η Πξόλνηα γηα ην Παηδί ζηελ Διιάδα ηνπ 19 νπ Αηώλα, Ίδξπκα Δξεπλψλ γηα ην Παηδί, εθδ. Γσδψλε, Αζήλα Μαζηξνγηάλλεο, Η. Γ., Ιζηνξία ηεο Κνηλσληθήο Πξόλνηαο ηεο Νεσηέξαο Διιάδνο , Αζήλα Flora, P. (ed.), Growth to Limits: The Western European Welfare States Since World War II, Walter de Gruyter, Berlin New York Τθαληφπνπινο, Η., «Ζ Κνηλσληθή Πνιηηηθή», ζην Ν. Μαξαβέγηαο, Μ. Σζηληζηδέιεο (επηκ.), Η Οινθιήξσζε ηεο Δπξσπατθήο Έλσζεο Θεζκηθέο Πνιηηηθέο θαη Οηθνλνκηθέο Πηπρέο, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα ΗΗ. πληάμεηο Γεηίκεο, Π., Γ. Γξάβαξεο, Κνηλσληθό Κξάηνο θαη Κνηλσληθή Πνιηηηθή. Η ζύγρξνλε Πξνβιεκαηηθή, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα ΔΚΚΔ, Η Κνηλσληθή Έξεπλα ζηελ Διιάδα ήκεξα, εθδ. ΔΚΚΔ, Αζήλα ΔΚΚΔ, Κνηλσληθή Αζθάιηζε. Δθζέζεηο 10 γηα ην Πξφγξακκα Κξεκαιήο, Κ. (επ.), Κνηλσληθή Πξόλνηα. Η δηεξεύλεζε θαη αμηνιόγεζε ελόο λένπ ζπζηήκαηνο, εθδ. Ννκηθή Βηβιηνζήθε, Αζήλα Πξνβφπνπινο, Γ., Η. Τθαληφπνπινο, Δηδηθά Θέκαηα Κνηλσληθήο Πνιηηηθήο, εθδ. άθθνπια, Αζήλα Ρνκπφιεο,., Μ. Υιέηζνο, Η Κνηλσληθή Πνιηηηθή κεηά ηελ θξίζε ηνπ θξάηνπο πξόλνηαο, εθδ. Παξαηεξεηήο, Αζήλα αθειιαξφπνπινο, Κ., Κξάηνο, Κνηλσλία, Δξγαζία ζηε Μεηαπνιεκηθή Διιάδα, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα
30 Σζνπθαιάο, Κ., Κνηλσληθή Αλάπηπμε θαη Κξάηνο. Η ζπγθξόηεζε ηνπ Γεκόζηνπ Υώξνπ ζηελ Διιάδα, Ηζηνξηθή Βηβιηνζήθε, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα Σζνπθαιάο, Κ., Δίδσια Πνιηηηζκνύ Διεπζεξία Ιζόηεηα θαη Αδειθόηεηα ζηε ύγρξνλε Πνιηηεία, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα Σζνπθαιάο, K., Σαμίδη ζην ιόγν θαη ηελ Ιζηνξία, η. Α θαη Β. Κείκελα , εθδ. Πιεζξφλ, Αζήλα Ρήγα, B., «πληαμηνδνηηθή πνιηηηθή. Θεσξία Δκπεηξίαο ζε ηξεηο ρψξεο ηεο Δ.Ο.Κ., ηδηαηηεξφηεηεο ηεο Διιεληθήο Δκπεηξίαο», ζην Π. Γεηίκεο, Γ. Γξάβαξεο (επηκ.), Κνηλσληθό Κξάηνο θαη Κνηλσληθή Πνιηηηθή, εθδ. Θεκέιην, Αζήλα Τθαληφπνπινο, I., «Σν Κξάηνο Πξφλνηαο θαη ε πληαμηνδνηηθή Πνιηηηθή ζηελ Διιάδα, ζηηο ρψξεο ηνπ Ο.Ο..Α. θαη ηεο Δ.Ο.Κ.», Δπηζεώξεζε Κνηλσληθώλ Δξεπλώλ, Δηδηθφ Σεχρνο Καινθαίξη 1990 (73 α ). ΗΗΗ. Τγεία 1. Φάζεηο εμέιημεο ησλ ζπζηεκάησλ πγείαο ζηελ λφηηα Δπξψπε θαη ηελ Διιάδα. 2. Ννκνζεζία. 3. Τγεηνλνκηθή θάιπςε. 4. Οξγαλσηηθά ρήκαηα. 5. Γηνηθεηηθή δηάξζξσζε ησλ θνηλσληθψλ θαη Τγεηνλνκηθψλ ππεξεζηψλ ζε Δζληθφ, Πεξηθεξεηαθφ, Ννκαξρηαθφ θαη Κνηλνηηθφ Δπίπεδν. 6. Γηνηθεηηθή Γηάξζξσζε ησλ Ννζνθνκείσλ. 7. ηφρνη θαη ιεηηνπξγία ησλ θέληξσλ πγείαο. 8. Αλαγθαηφηεηα θαη πξνβιεκαηηθή ησλ κεηαξξπζκίζεσλ ζηνλ Σνκέα Τγείαο. Τπνπξγείν Τγείαο Πξφλνηαο θαη Κνηλσληθψλ Αζθαιίζεσλ, Μειέηε γηα ην ρεδηαζκό θαη ηελ Οξγάλσζε ησλ Τπεξεζηώλ Τγείαο. Αλάιπζε θαη δνκή ηνπ πζηήκαηνο. Αζήλα Τθαληφπνπινο, Η., Ο Πξνγξακκαηηζκόο ηνπ Σνκέα Τγείαο ζηελ Διιάδα. Οηθνλνκηθέο θαη Κνηλσληθέο Γηαζηάζεηο, εθδ. Δ.Κ.Κ.Δ Τθαληφπνπινο, Η., «Οηθνλνκηθή Ύθεζε θαη Τγεηνλνκηθή Τπαλάπηπμε» ζην Μαινχηαο, Θ., Γ. Οηθνλφκνπ, Πξνβιήκαηα Αλάπηπμεο ηνπ Κξάηνπο Πξόλνηαο ζηελ Διιάδα. Υσξηθέο θαη Σνκεαθέο Πξνζεγγίζεηο, εθδ. Δμάληαο, Αζήλα ΗV. Πξφλνηα Κνηλσληθή Πξόλνηα, Σνκεαθή Έθζεζε Κ.Δ.Π.Δ. Gough, Η., «Social assistance in Southern Europe», South European Society and Politics, Vol. 1, no. 1, Routledge, Oxfordshire
31 V. Φηψρεηα, θνηλσληθέο αληζφηεηεο, θνηλσληθφο απνθιεηζκφο Κσζηήο, Κ., Αθνξία, Αθξίβεηα θαη Πείλα, εθδ. Αιεμάλδξεηα, Αζήλα Καξάγησξγαο,., Θ. Γεσξγαθφπνπινο, Γ. Καξαληηλφο, Γ. Λντδίδεο, Γ. Μπνχδαο, Η. Τθαληφπνπινο, Μ. Υξπζάθεο, Γηαζηάζεηο ηεο Φηώρεηαο ζηελ Διιάδα, ηφκνο Α θαη Β. εθδ. Δ.Κ.Κ.Δ., Αζήλα Καξαληηλφο, Γ., Λ. Μαξαηνπ-Αιηπξαληε, Δ. Φξνληκνπ (επηκ.), Γηαζηάζεηο ηνπ θνηλσληθνύ απνθιεηζκνύ ζηελ Διιάδα. Κύξηα ζέκαηα θαη πξνζδηνξηζκόο πξνηεξαηνηήησλ πνιηηηθήο, η. Α θαη Β, εθδ. Δ.Κ.Κ.Δ., Αζήλα Αξιολόγηζη: Ζ αμηνιφγεζε γίλεηαη βάζεη ησλ εθπνλνχκελσλ εξγαζηψλ θαη ηεο ζπκκεηνρήο ησλ θνηηεηψλ ζηα πξαγκαηνπνηνχκελα ζεκηλάξηα. [612] ΣΟΠΙΚΗ ΑΤΣΟΔΙΟΙΚΗΗ Διδάσκων: Ν.-Κ. Φλέπας Αν. Καθηγητής (Καηεύζπλζε Γεκνζίνπ Γηθαίνπ & Γηνηθεηηθήο Δπηζηήκεο) Ζ Σνπηθή Απηνδηνίθεζε απνηειεί ην πιένλ αλήζπρν θαη αλνηθηφ ζε λεσηεξηζκνχο ηκήκα ηεο δεκφζηαο δηνίθεζεο ζηελ ρψξα καο. Δθηφο απφ ηηο αιιεπάιιειεο κεηαξξπζκίζεηο ησλ δχν ηειεπηαίσλ δεθαεηηψλ, ζεκαληηθή ππήξμε ε πξνβιεκαηηθή ησλ ηδησηηθνπνηήζεσλ θαη ηεο κεηάζεζεο ιεηηνπξγηψλ απφ ηνπο ΟΣΑ ("outsourcing", "contracting out" θ.ιπ.), ελψ αθζνλνχλ θαη ηα παξαδείγκαηα ζπλεξγαζίαο κε ηνλ ιεγφκελν "ηξίην" ή "θνηλσληθό" ηνκέα. θνπφο ηνλ καζήκαηνο είλαη αθξηβψο ε αλάδεημε απηψλ ησλ λέσλ δπλακηθψλ πνπ αλαπηχζζνληαη θαη ησλ πξννπηηθψλ πνπ δηαλνίγνληαη κέζα απφ θαη γηα ηελ απηνδηνίθεζε. Μεηά απφ νξηζκέλεο εηζαγσγηθέο παξαδφζεηο πνπ απνζθνπνχλ ζηε γεληθφηεξε εμνηθείσζε κε ηελ ζχγρξνλε πξνβιεκαηηθή ηνπ ζεζκνχ, ε πξνζνρή επηθεληξψλεηαη αθξηβψο ζε επίθαηξα δεηήκαηα πνπ πξνδηαγξάθνπλ θαη ην κέιινλ απηνχ ηνπ ηφζν ζεκαληηθνχ γηα ηε δηνίθεζε θαη ηελ πνιηηεία ζεζκνχ. Σν κάζεκα πξνυπνζέηεη ηελ ελεξγφ ζπκκεηνρή ησλ θνηηεηψλ, νη νπνίνη παξνπζηάδνπλ γξαπηέο εξγαζίεο θαη παξεκβάζεηο. Δνδεικηική βιβλιογπαθία Γεηίκεο, Π., Γξ. Καπθαιάο (επηκ.), Μεηξνπνιηηηθή Γηαθπβέξλεζε. Γηεζλήο εκπεηξία θαη ειιεληθή πξαγκαηηθόηεηα, ΗΑΠΑΓ, Πάληεην Παλεπηζηήκην, Αζήλα
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών
Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών Ζ Σπλέιεπζε (Σ) ηνπ Τκήκαηνο Βηνκεραληθήο Γηνίθεζεο θαη Τερλνινγίαο ηεο 18/5/2015 ελέθξηλε ηελ αλακόξθσζε ηνπ Πξνγξάκκαηνο Πξνπηπρηαθώλ Σπνπδώλ. Παξαθαινύληαη
Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC
Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Δ Ι Δ Α Κ Α Λ Ι Α ΥΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ Α' Εξάμηνο
Πανεπιζηήμιο Αθηνών σολή Ο. Π. Ε. Σμήμα Πολιηικήρ Επιζηήμηρ και Δημόζιαρ Διοίκηζηρ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Δ Ι Δ Α Κ Α Λ Ι Α ΥΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ 2016-2017 Α' Εξάμηνο 42501 Πνιηηηθή Δπηζηήκε
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Δ Ι Δ Α Κ Α Λ Ι Α ΥΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ ο Εξάμηνο
Πανεπιζηήμιο Αθηνών σολή Ο. Π. Ε. Σμήμα Πολιηικήρ Επιζηήμηρ και Δημόζιαρ Διοίκηζηρ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Δ Ι Δ Α Κ Α Λ Ι Α ΥΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ 2017-2018 1 ο Εξάμηνο 42501 Πνιηηηθή Δπηζηήκε
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Δ Ι Δ Α Κ Α Λ Ι Α ΥΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ ο Εξάμηνο
Πανεπιζηήμιο Αθηνών σολή Ο. Π. Ε. Σμήμα Πολιηικήρ Επιζηήμηρ και Δημόζιαρ Διοίκηζηρ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Δ Ι Δ Α Κ Α Λ Ι Α ΥΕΙΜΕΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ 2017-2018 1 ο Εξάμηνο 42501 Πνιηηηθή Δπηζηήκε
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο
Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΣΜΖΜΑΣΟ ΜΔΟΓΔΗΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟΤ ΑΗΓΑΗΟΤ ΑΚΑΓΖΜΑΪΚΟΤ ΔΣΟΤ 2009-10 Α ΔΞΑΜΖΝΟ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΣΜΖΜΑΣΟ ΜΔΟΓΔΗΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟΤ ΑΗΓΑΗΟΤ ΑΚΑΓΖΜΑΪΚΟΤ ΔΣΟΤ 2009-10 Α ΔΞΑΜΖΝΟ Αξραία Διιεληθή Ηζηνξία 3 Νεόηεξε Ηζηνξία ηεο Μεζνγείνπ 3 Δηζαγωγή ζηελ Πνιηηηθή Δπηζηήκε 3 Δηζαγωγή ζηελ
Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger
Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ. Ολνκαηεπώλπκν : Απόζηολος Πανηαζής Ηκεξνκελία γελλήζεωο : 20/06/ 1971
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΔΙΩΜΑ Ολνκαηεπώλπκν : Απόζηολος Πανηαζής Ηκεξνκελία γελλήζεωο : 20/06/ 1971 Ξέλεο γιώζζεο : Γεξκαληθά, Αγγιηθά. Δξεπλεηηθά ελδηαθέξνληα: Κιαζηθή θαη ύγρξνλε θνηλωληθή ζεωξία, Θεωξία ηεο θνηλωληθήο
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία
8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Γ Ι Γ Α Κ Α Λ Ι Α ΔΑΡΙΝΟΤ ΔΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΓΗΜΑΪΚΟΤ ΔΣΟΤ Β' Δξάμηνο
Πανεπιζηήμιο Αθηνών σολή Ο. Π. Δ. Σμήμα Πολιηικήρ Δπιζηήμηρ και Γημόζιαρ Γιοίκηζηρ Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Γ Ι Γ Α Κ Α Λ Ι Α ΔΑΡΙΝΟΤ ΔΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΓΗΜΑΪΚΟΤ ΔΣΟΤ 2016-2017 Β' Δξάμηνο 42499Β ύγρξνλε Κνηλωληθή ζεωξία
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά
Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΘΟΤΑ. 9-11 Γιώζζα θαη Δπηθνηλωλία Γεπηέξα 8/6 Ηππνθξάηνπο Α+Β
Σελίδα1 ΕΞΑΜΗΝΟ 9-11 Γιώζζα θαη Δπηθνηλωλία Γεπηέξα 8/6 Ηππνθξάηνπο Α+Β 9-11 Θεωξία θαη Πξαθηηθή Έληππεο Δπηθνηλωλίαο Πέκπηε 11/6 Ηππνθξάηνπο Α+Β 12-2 Κνηλωληθή Θεωξία ΗΗ Πέκπηε 18/6 Ηππνθξάηνπο Α+Β 3-5
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Ζ Δ L L Δ Ν Η C R Δ Ρ U Β L Η C Δ Λ Λ Ζ Ν Η Κ Ζ Γ Ζ Μ Ο Κ Ρ Α Σ Η Α Δ Η Μ Ο Κ Ρ Ι Σ Ε Ι Ο Π ΑΝ Ε Π Ι Σ Η Μ Ι Ο Θ Ρ ΑΚ Ο F ΣΗR Α C Ε
Δ Λ Λ Ζ Ν Η Κ Ζ Γ Ζ Μ Ο Κ Ρ Α Σ Η Α Δ Η Μ Ο Κ Ρ Ι Σ Ε Ι Ο Π ΑΝ Ε Π Ι Σ Η Μ Ι Ο Θ Ρ Α Κ Η Θ Ρ ΑΚ ΧΟΛΗ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ, ΠΟΛΙΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΗ Π. ΣΑΛΓΑΡΖ
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...
ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..
f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)
ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
ΔΓΤ Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα «Γηνίθεζε Τπεξεζηψλ Τγείαο» 34
ΔΓΤ Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα «Γηνίθεζε Τπεξεζηψλ Τγείαο» 34 1. Σίηινο καζήκαηνο Αξρέο Γηνίθεζεο θαη ηξαηεγηθήο Τπεξεζηψλ Τγείαο 2. Τπεχζπλνο καζήκαηνο Νίθνο Μαληαδάθεο 3. θνπφο θνπφο ηνπ καζήκαηνο είλαη
Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο
1 ΕΝΩΗ ΠΟΔΟΦΑΙΡΙΚΩΝ ΩΜΑΣΕΙΩΝ ΗΛΕΙΑ ΕΣΟ ΙΔΡΤΕΩ 1969 ΕΔΡΑ: ΠΤΡΓΟ Οδόο: Γξαγαηζαλίνπ 34 & Παπαθιέζζα Σει: 26210 33311 e-mail:epsilia@otenet.gr Φαμ: 26210 34004 Ππακηικό 35 ηρ ζςνεδπίαζηρ ηος Δ ηηρ ΕΠ Ηλείαρ
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο
ΟΓΗΓΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΚΠΟΝΗΗ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΓΙΠΛΩΜΑΣΙΚΩΝ ΔΡΓΑΙΩΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΒΙΟΜΗΥΑΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ
ΟΓΗΓΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΚΠΟΝΗΗ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΩΝ ΓΙΠΛΩΜΑΣΙΚΩΝ ΔΡΓΑΙΩΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΒΙΟΜΗΥΑΝΙΚΗ ΓΙΟΙΚΗΗ ΚΑΙ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ Περίληυη Ο Οδεγφο απηφο πεξηγξάθεη ηε δηαδηθαζία έλαξμεο / εθπφλεζεο/ θαηάζεζεο/
Γενικό Λύκειο. (ζρνιηθό έηνο )
Γενικό Λύκειο (ζρνιηθό έηνο 2017-18) Ζ παξνπζίαζε εδξάδεηαη ζηα Ν.Δ.: 4327 (ΦΕΚ 50/14.05.2015) 4186 (ΦΕΚ 193/17.09.2013) 4310 (ΦΕΚ 258/08.12.2014) και (ΦΕΚ 2995 τ.β /31.08.2017) 1. ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ
πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ
πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ Σηέλλα Κορομπίλη, Ph.D., Αλαπιεξψηξηα Καζεγήηξηα, Σκήκα Βηβιηνζεθνλνκίαο-Α.Σ.Δ.Ι. Θεζζαινλίθεο Αθροδίηη Μάλλιαρη, Ph.D, Δξγαζηεξηαθφο πλεξγάηεο, Σκήκα
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:
ΕΠΙΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΗ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ
Κ.Δ.Π. 157/2014 ΕΠΙΗΜΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΗ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΣΡΙΣΟ ΜΕΡΟ Ι ΚΑΝΟΝΙΣΙΚΕ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΕ ΠΡΑΞΕΙ Αριθμός 4767 Παρασκεσή, 21 Μαρτίοσ 2014 541 Απιθμόρ 157 Oι πεπί Βιοκηόνων (Σέλη) Κανονιζμοί ηος
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΤΛΑΞΗ ΑΡΥΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΥΩΡΩΝ ΣΟΤ ΜΔΣΡΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ RFP-275/15 Α ΣΔΤΥΟ ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΔΩΝ
ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ: ΗΛΔΚΣΡΟΝΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΤΛΑΞΗ ΣΔΤΥΟ ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΔΩΝ ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΚΔΦΑΛΑΙΟ Α ΑΠΑΝΣΗΔΙ ΣΑ ΔΡΩΣΗΜΑΣΑ ΚΔΦΑΛΑΙΟ Β ΓΙΔΤΚΡΙΝΙΗ ΣΗ ΓΙΑΚΗΡΤΞΗ ελ. 2 από 5 Σν παξόλ Σεύρνο Γηεπθξηλίζεσλ εθδίδεηαη ζύκθσλα
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε
Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η
Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ
1 ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ Μπηιαλάθε Διεπζεξία ΚΔΤΠ ΠΔΡΙΣΔΡΙΟΤ 2 http://www.ntua.gr/undergraduate.html ΟΛΕΣ ΟΙ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ρνιή Πνιηηηθώλ Μεραληθώλ ρνιή Μεραλνιόγωλ Μεραληθώλ ρνιή Ηιεθηξνιόγωλ
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ
ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά
εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο
εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο ην Γίθηπν 'Μνπζεηνινγία' http://greekmuseologists.ning.com/ ζπδεηάκε ηελ πηζαλόηεηα νξγάλσζεο κηαο ζεηξάο ζεκαηηθώλ
ΚΑΝΟΝΙΜΟ ΓΙΓΑΚΣΟΡΙΚΩΝ ΓΙΑΣΡΙΒΩΝ. Άξζξν 1 Γενικά
ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΙΑ ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΤΓΔΙΑ ΣΜΗΜΑ ΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΝΟΝΙΜΟ ΓΙΓΑΚΣΟΡΙΚΩΝ ΓΙΑΣΡΙΒΩΝ Άξζξν 1 Γενικά 1. Ο Δζσηεξηθφο Καλνληζκφο Γηδαθηνξηθψλ Γηαηξηβψλ ηνπ Σκήκαηνο Ιαηξηθήο πνπ εγθξίζεθε απφ ηε Γεληθή πλέιεπζε
ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
ΑΠΟΦΑΖ ΟΗ ΤΠΟΤΡΓΟΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΚΑΗ ΑΓΡΟΣΗΚΖ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΚΑΗ ΣΡΟΦΗΜΩΝ
ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΑΓΡΟΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ & ΣΡΟΦΙΜΩΝ ΓΔΝΙΚΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΓΙΟΙΚΗΣΙΚΗ ΤΠΟΣΗΡΙΞΗ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΟΡΓΑΝΩΗ ΚΑΙ ΑΠΛΟΤΣΔΤΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΩΝ ΣΜΗΜΑ:Α Σαχ. Γ/νση: Αχαρνών ΣΚ: 04 3 Πληρ: Γ. Σσαγδή Σηλ: 0 460
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ χολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών πουδών
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ χολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών πουδών ΣΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΗ ΕΩΣΕΡΙΚΟ ΚΑΝΟΝΙΜΟ Λεηηνπξγίαο ηνπ Πξνγξάκκαηνο Μεηαπηπρηαθψλ πνπδψλ «Οικονομικά και Διοίκηζη ηηρ Τγείαρ»
x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1
ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
Θεζζαινλίθε, 16-12-2011
Θεζζαινλίθε, 16-12-2011 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΞΔΣΑΔΧΝ ΠΔΡΙΟΓΟΤ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟΤ-ΦΔΒΡΟΤΑΡΙΟΤ 2012 ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΝΟΜΙΚΗ ΣΗ ΥΟΛΗ ΝΟΜΙΚΧΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΧΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΣΟΤ ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟΤ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟΤ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ Α. ΤΠΟΥΡΔΧΣΙΚΑ
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο
1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS
ΟΤΑ Επισειπηζιακή Νοημοζύνη: Οδεγίεο πξνο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο γηα ηε ζύλδεζε κε ην ύζηεκα Γηαρείξηζεο Δπηρεηξεζηαθώλ Γηαδηθαζηώλ γηα ηελ εθηέιεζε ηωλ Πξαθηηθώλ Αζθήζεωλ ηωλ ππν(δλνηήηωλ) Bc1.1.4, Bc1.1.5,
ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
Ιαηξηθή Δηδηθφηεηα ζηε Γεξκαλία
Γεξκαληθή Υπεξεζία Αθαδεκατθψλ Αληαιιαγψλ Ιαηξηθή Δηδηθφηεηα ζηε Γεξκαλία Ärztliche Weiterbildung in Deutschland Πεξηερφκελα παξνπζίαζεο 1. Λίγα ιφγηα γηα ηε Γεξκαλία 2. Γηάξθεηα Δηδίθεπζεο 3. Τη πξέπεη
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF
21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε
ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ 2012 & 2013 & 2014
1 Ο ΕΠΘΣΗΜΟΝΘΚΟ ΠΕ ΘΟ ΑΝΘΡΩΠΘΣΘΚΩΝ, ΝΟΜΘΚΩΝ & ΚΟΘΝΩΝΘΚΩΝ ΕΠΘΣΗΜΩΝ (πεπιλαμβ. οι ηπαηιωηικέρ σολέρ) 2. Ιζηνξία ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ 2012 & 2013 & 2014 2 Ο ΕΠΘΣΗΜΟΝΘΚΟ ΠΕ ΘΟ ΘΕΣΘΚΩΝ ΕΠΘΣΗΜΩΝ 3 Ο ΕΠΘΣΗΜΟΝΘΚΟ
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα
ΚΡΑΣ ΙΚΟ ΠΙΣ ΟΠΟΙ ΗΣΙΚ Ο ΓΛΩ ΟΜΑΘΔΙΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα τόχοι του σεμιναρίου Με ην παξόλ ζεκηλάξην απνζθνπνύκε
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
Crisis management in the Health Sector Διαχείριςη Κρίςεων ςτον τομζα τησ Υγείασ
Crisis management in the Health Sector Διαχείριςη Κρίςεων ςτον τομζα τησ Υγείασ Γηαπνιηηηζκηθή πξνζέγγηζε θαη κεηαλαζηεπηηθή πνιηηηθή Intercultural approach and Migration policy Ζαν-Ντανιέλ Κολομπανί Δημοσιογράφος,
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
ΕΘΝΘΚΗ ΣΡΑΠΕΖΑ ΣΗ ΕΛΛΑΔΟ
ΕΘΝΘΚΗ ΣΡΑΠΕΖΑ ΣΗ ΕΛΛΑΔΟ Απνηειέζκαηα Ψεθνθνξίαο ηα ζέκαηα ηεο B Επαλαιεπηηθήο Γεληθήο πλέιεπζεο ηωλ Μεηόρωλ ηεο Εζληθήο Σξάπεδαο ηεο Ειιάδνο ηεο 23/11/2012 (άξζξν 32 παξ. 1 θ.λ. 2190/1920, παξ. 4.1.3.3.
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
ΔΓΤ Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα «Γηνίθεζε Τπεξεζηψλ Τγείαο» - 177 --
ΔΓΤ Μεηαπηπρηαθφ Πξφγξακκα «Γηνίθεζε Τπεξεζηψλ Τγείαο» - 177 -- 5. Σίηινο καζήκαηνο Δηζαγσγή ζηα παθέηα Λνγηζκηθνχ 6. Τπεχζπλνο καζήκαηνο Ησάλλεο Απνζηνιάθεο 7. θνπφο θνπφο ηνπ καζήκαηνο είλαη ε εμνηθείσζε
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ»
21 Η ΕΠΕΣΕΙΑΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΤΝΕΛΕΤΗ ΣΗ Δ..Ο. Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ» --------------------------------------- Μόσσα, 26 30 Ιοςνίος 2014 ΥΕΔΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ
Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών
Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Αλεξάνδπα Ιωαννίδου :Ειζαγωγή ζηην Παλαιά Εκκληζιαζηική Σλαβική Γ2. ΣΑ ΡΖΜΑΣΑ Γ2.1. Ζ ΣΤΠΟΛΟΓΗΑ ΣΧΝ ΡΖΜΑΣΧΝ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ. Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ
ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ Αργσρώ Ιωάννοσ Λεμεσός 2012 ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird
Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία
Η «έμππλε» ρξεκαηνδόηεζε ηεο λεαληθήο επηρεηξεκαηηθόηεηαο Υξεκαηνδνηψληαο εθπαίδεπζε, θίλεηξα θαη εξγαιεία λεαληθήο επηρεηξεκαηηθφηεηαο Η αξρηηεθηνληθή ηεο πξώηεο επηρείξεζεο Δπηρεηξεκαηηθή ΙΓΔΑ Ο ΔΠΙΥΔΙΡΩΝ:
ΑΔΑ: ΒΙΗΓΘ-233. ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ Αζήλα, 3 /4/ 2014 Αξ. Πξση. ΔΣΓΥ/ νηθ. 430 Πξνο: Όπσο ν Πίλαθαο Γηαλνκήο
www.esdy.edu.gr Λ. Αλεξάνδρας 196, 115 21, Αθήνα Τ.+30 213 2010105, 213 2010106, 2132010108 Φ. +30 210 6460658 Ε. education@esdy.edu.gr ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ Αζήλα, 3 /4/ 2014 Αξ. Πξση. ΔΣΓΥ/ νηθ. 430
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Δ Ι Γ Ω Ν Κ Α Θ Α Ρ Ι Ο Σ Η Σ Α
Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Δ Ι Γ Ω Ν Κ Α Θ Α Ρ Ι Ο Σ Η Σ Α ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε- Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 2. Έληππν πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα εηδψλ θαζαξηφηεηαο Φξεκαηνδφηεζε : Ιδίνη Πφξνη Σ Δ Υ Ν Ι
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0
Constructors and Destructors in C++
Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη
Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ
Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πνελλδικών εξεηάζεων 2-27 Σςνπηήζειρ Η γξθηθή πξάζηζε ηεο ζπλάξηεζεο f είλη ζπκκεηξηθή, σο πξνο ηνλ άμνλ, ηεο γξθηθήο πξάζηζεο ηεο f 2 Αλ f, g είλη δύν ζπλξηήζεηο κε πεδί νξηζκνύ
Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων
Θέματα πτςσιακών επγασιών για το Υειμ. Εξαμ. 2015-2016 τος τμήματορ Διοίκησηρ Επισειπήσεων Α/Α ΣΙΣΛΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΑΡΙΜΟ ΦΟΙΣΗΣΩΝ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΝΑΘΕΗ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΕΡΓΑΙΑ 1 Σα κνληέια πξνψζεζεο Above-the-Line
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους
Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν