ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΑΠΕΙΡΟ Α ΑΛΦΑ Ω ΩΜΕΓΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΕΙΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΑΩΩΑ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 3 Ο
|
|
- Στυλιανός Αποστόλου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΑΠΕΙΡΟ Α ΑΛΦΑ Ω ΩΜΕΓΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΠΕΙΡΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΑΩΩΑ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 3 Ο
2 ΑΠΕΙΡΟ ΑΩ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΣΥΝΤΑΧΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΤΟΥΣ ΕΧΟΥΝ ΑΠΕΙΡΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ Α ΕΩΣ ΤΟΝ Ω ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΟΛΟ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ, ΟΛΕΣ ΟΙ ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ ΥΠΕΡΟΝΤΟΤΗΤΕΣ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΠΕΙΡΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΕΝΤΟΣ ΤΗΣ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΗΣ ΠΙΑ (ΙΣΗ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΛΑ) ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΑ ΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΙΩΤΑ ΚΑΙ ΜΕ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΒΟΥΛΗΣΗ ΤΟΥΣ, ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΑ ΝΑ ΤΗΡΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΟΡΚΟΥΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΖΟΥΝ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΓΙΑ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΕΔΩ ΝΑ ΕΞΗΓΗΣΩ ΟΤΙ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΕΧΕΙ ΑΠΕΙΡΕΣ ΒΑΘΜΙΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΚΑΠΟΙΟΣ ΑΝΑΦΕΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΑΠΟ ΕΝΑ ΕΠΙΠΕΔΟ, ΠΕΔΙΟ, ΑΠΟ ΜΙΑ ΔΙΑΣΤΑΣΗ, ΑΠΟ ΕΝΑΝ ΠΛΑΝΗΤΗ, ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΔΙΑΦΕΡΕΙ ΑΠΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΕ ΕΠΙΠΕΔΟ, ΑΠΟ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΣΕ ΔΙΑΣΤΑΣΗ, ΑΠΟ ΟΝΤΟΤΗΤΑ ΣΕ ΟΝΤΟΤΗΤΑ, ΑΠΟ ΑΝΘΡΩΠΟ ΣΕ ΑΝΘΡΩΠΟ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΟΣ. ΣΤΗΝ ΠΙΟ ΚΟΝΤΙΝΗ ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΟΝ, ΤΟΝ ΟΠΟΙΟΝΔΗΠΟΤΕ, ΕΙΝΑΙ ΟΤΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙ, ΝΑ ΟΡΙΣΕΙ ΓΙΑ ΑΥΤΟΝ ΟΤΙ ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ. ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΑΝ ΣΕ ΡΩΤΗΣΩ.. ΠΟΣΟΙ ΚΟΚΚΟΙ ΑΜΜΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΓΑΙΑ; Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟΙ. ΓΙΑ ΕΣΕΝΑ! ΔΙΟΤΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΟΡΙΣΕΙΣ, ΝΑ ΤΟΥΣ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ. ΑΛΛΑ ΣΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΟΝ ΑΛΛΟΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟΙ. ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΑΡΙΘΜΟ ΚΑΙ ΟΡΙΖΟΝΤΑΙ, ΔΙΟΤΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΚΟΚΚΟΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΓΑΙΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΗΔΗ ΟΡΙΣΜΕΝΟΣ. ΜΕ ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΜΕΤΡΗΜΕΝΟΣ. ΑΡΑ ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟΙ. ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑ ΠΟΛΛΟΙ ΟΙ ΚΟΚΚΟΙ ΑΛΛΑ ΕΙΝΑΙ ΟΡΙΣΜΕΝΟΙ. ΚΑΙ ΕΧΟΥΝ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΟ
3 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ. ΕΧΟΥΝ ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΤΕΛΟΣ ΑΡΑ ΣΤΗΝ ΟΥΣΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟΙ. ΓΙΑ ΕΣΕΝΑ ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟ. ΕΣΥ ΠΟΥ ΜΕΝΕΙΣ ΣΤΗΝ ΓΑΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΓΑΛΑΞΙΑ ΗΡΙΔΑΝΟ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΠΟΣΟΥΣ ΠΛΑΝΗΤΕΣ ΕΧΕΙ Ο ΓΑΛΑΞΙΑΣ ΣΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ. ΑΛΛΑ ΟΥΤΕ ΠΟΣΟΥΣ ΓΑΛΑΞΙΕΣ ΕΧΕΙ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΣΥΜΠΑΝ ΑΡΤΕΜΗ. ΑΥΤΟ ΣΟΥ ΔΙΝΕΙ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΟΥ ΝΑ ΠΕΙΣ ΟΤΙ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΕΣΕΝΑ. ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΛΛΗ ΟΝΤΟΤΗΤΑ, ΔΥΝΑΜΗ, ΥΠΕΡΟΝΤΟΤΗΤΑ Ή ΣΕ ΑΛΛΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΚΟΣΜΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΔΙΟΤΙ ΑΥΤΟΣ ΞΕΡΕΙ ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΟΡΙΣΕΙ, ΝΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙ ΤΟΥΣ ΠΛΑΝΗΤΕΣ, ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΤΟΥ ΔΙΚΟΥ ΣΟΥ ΓΑΛΑΞΙΑ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ Ή ΑΥΤΟΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΝΟΙΩΘΕΙ ΟΛΟ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΟΥ ΣΥΜΠΑΝ ΩΣ ΕΝΑ ΣΩΜΑΤΙΔΙΟ ΙΩΤΑ ΕΝΟΣ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. ΑΡΑ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΘΕ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΟΣΜΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΜΑΣ ΔΙΑΦΕΡΕΙ ΚΑΙ ΕΤΣΙ ΚΑΘΕ ΑΠΕΙΡΟ ΕΧΕΙ ΠΑΝΩ ΚΑΙ ΚΑΤΩ ΕΝΑ ΑΛΛΟ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΑΛΛΟ ΕΝΑ ΑΛΛΟ ΑΠΕΙΡΟ ΠΑΝΩ ΤΟΥ ΚΑΙ ΚΑΤΩ ΤΟΥ. ΕΤΣΙ ΟΠΟΙΟ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΚΟΙΤΑΣ, ΣΕ ΟΠΟΙΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΣΑΙ, ΕΙΣΑΙ ΠΑΝΤΑ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ. ΓΙ ΑΥΤΟ ΑΛΛΩΣΤΕ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟ. ΚΑΙ ΣΕ ΟΠΟΙΟ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΙΣΚΕΣΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ ΙΩΤΑ, ΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΣΟΥ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΕΣ. ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΕΡΩΤΗΣΗ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΙΩΤΑ. ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ ΕΜΕΙΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΕΙΡΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ, ΜΕ ΑΠΕΙΡΗ ΑΦΘΟΝΙΑ ΚΟΣΜΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΒΙΟΥ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΙΖΟΜΑΣΤΕ ΣΕ ΦΡΙΚΤΟΥΣ, ΜΙΚΡΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ Η ΣΕ ΚΑΘΟΛΟΥ ΧΩΡΟΥΣ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΑΣ, ΣΕ ΜΙΚΡΕΣ ΟΜΑΔΕΣ, ΣΕ ΜΙΚΡΑ ΑΝΥΠΑΡΚΤΑ ΚΟΜΜΑΤΑ, ΣΕ ΜΙΚΡΑ ΑΝΑΠΟΔΕΙΚΤΑ ΔΟΓΜΑΤΑ, ΣΕ ΜΗΔΑΜΙΝΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΞΕΚΟΜΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΜΑΣ, ΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΜΑΣ; ΞΕΡΕΙΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΓΙΝΕΙ ΑΠΕΙΡΑ, ΓΙΑ ΕΣΕΝΑ ΙΩΤΑ, ΠΟΥ ΕΙΣΑΙ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΟΛΩΝ ΚΑΙ ΕΣΥ
4 ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΕΙΣ ΕΝΑ ΜΕΤΡΟ ΓΗΣ ΝΑ ΚΑΘΗΣΕΙΣ;;; ΣΕ ΤΟΣΟ ΑΦΘΟΝΟ ΑΠΕΙΡΟ ΥΔΩΡ, ΝΕΡΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ, ΕΣΥ ΝΑ ΜΗΝ ΕΧΕΙΣ ΝΕΡΟ ΝΑ ΖΗΣΕΙΣ ΤΗΝ ΥΔΑΤΙΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΟΥ; ΠΑΡΑ ΜΕ ΔΗΛΗΤΗΡΙΑ ΚΑΙ ΣΚΕΥΑΣΜΑΤΑ ΤΗΝ ΑΦΑΝΙΖΕΙΣ; ΕΙΣΑΙ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΜΕΡΟΣ ΚΥΡΙΑΡΧΟ ΟΛΟΥ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ. ΔΕΞΟΥ ΤΟ ΚΑΙ ΖΗΣΕ ΑΠΕΙΡΑ ΟΣΟ ΘΕΛΕΙΣ ΚΑΙ ΟΠΟΥ ΘΕΛΕΙΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΙΡΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΙΩΤΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΩΑΑΩ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΟΤΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΩ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΙΔΙΑ Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΑΣ. ΟΠΩΣ ΤΟ Α ΑΛΦΑ Ω ΩΜΕΓΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΚΑΙ ΙΔΙΑ, ΤΑΥΤΟΣΗΜΑ, ΕΤΣΙ Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΑΥΤΗ ΑΛΛΟΤΕ ΚΡΥΜΕΝΗ, ΑΛΛΟΤΕ ΦΑΝΕΡΗ, ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΟΥ ΕΠΑΝΩ ΜΑΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΜΑΣ. Η ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΜΑΣ, Η ΦΥΣΙΟΓΝΩΜΙΑ ΜΑΣ ΤΟ ΜΑΡΤΥΡΑ. ΕΚΤΟΣ ΤΩΝ ΧΙΛΙΑΔΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΕΙ ΤΟ ΑΩ ΕΠΑΝΩ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΜΑΣ ΘΑ ΣΑΣ ΘΕΣΩ ΤΙΣ ΕΞΗΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ, ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΤΕ ΜΟΝΟΙ ΣΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΕΣ ΣΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΚΑΙ ΘΑ ΔΙΑΠΙΣΤΩΣΕΤΕ ΤΟ ΑΩ ΕΠΑΝΩ ΣΑΣ, ΠΟΥ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΙΘΕΤΟ ΑΛΛΑ ΙΔΙΟ. ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΔΕΞΙ ΚΑΙ ΤΟ ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΜΑΣ ΜΕΡΟΣ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΙΘΕΤΟ ΑΛΛΑ ΙΔΙΟ ΜΕ ΤΟ ΑΝΤΙΘΕΤΟ ΜΑΣ. Α ΤΟ ΕΝΑ Ω ΤΟ ΑΛΛΟ. ΔΥΟ ΜΑΤΙΑ, ΕΝΑ ΑΡΙΣΤΕΡΑ Ω ΕΝΑ ΔΕΞΙΑ Α ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΑΛΛΑ ΙΔΙΑ (ΕΡΩΤΗΣΗ: Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΔΕΝ ΘΑ ΕΒΛΕΠΕ ΜΕ ΕΝΑ ΜΑΤΙ; ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΜΗΠΩΣ ΚΑΙ ΧΑΛΑΣΕΙ ΤΟ ΠΡΩΤΟ; ΤΟΤΕ ΝΑ ΕΒΑΖΕ 4,5,7 ΜΑΤΙΑ! ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΕΚΑΝΕ; ΑΛΛΑ ΜΟΝΟ ΔΥΟ. ΕΝΑ Α ΚΑΙ ΕΝΑ Ω). ΔΥΟ ΑΥΤΙΑ, ΕΝΑ ΔΕΞΙΟ ΚΑΙ ΕΝΑ ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΑΩ ΓΙΑΤΙ; ΜΕ ΕΝΑ ΔΕΝ ΘΑ ΑΚΟΥΓΕΣ; ΜΕ 4,10 ΘΑ ΑΚΟΥΓΕΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ; ΠΑΛΙ ΤΑ ΑΝΤΙΘΕΤΑ ΚΑΙ ΙΔΙΑ ΜΕ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΩΑ ΔΥΟ ΠΝΕΥΜΟΝΕΣ, ΕΝΑΝ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΕΝΑΝ ΔΕΞΙΑ ΩΑ ΔΥΟ ΝΕΦΡΑ, ΔΥΟ ΟΡΧΕΙΣ ΟΙ ΑΡΡΕΝΕΣ, ΔΥΟ ΩΟΘΗΚΕΣ ΟΙ ΘΥΛΕΣ. ΓΙΑΤΙ; ΜΕ ΕΝΑ ΔΕΝ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΕΙΣ; ΓΙΑΤΙ ΔΥΟ; ΕΝΑ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΕΝΑ
5 ΔΕΞΙΑ ΑΩ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΧΩΡΙΣΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΜΕΣΗ ΣΕ ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟ ΤΜΗΜΑ ΑΩ. ΚΑΙ Ο ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΣΑΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΔΕΞΙΟ ΗΜΙΣΦΑΙΡΙΟ, ΤΟ ΕΝΑ ΣΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ Ω ΚΑΙ ΤΟ ΑΛΛΟ ΣΕ ΣΧΗΜΑ Α ΤΥΧΑΙΟ ΚΑΙ ΑΥΤΟ; ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ ΧΡΕΙΑΖΟΣΟΥΝΑ ΔΥΟ; ΜΕ ΕΝΑ, ΔΕΝ ΓΙΝΟΤΑΝ ΔΗΛΑΔΗ; ΕΦΟΣΟΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΙΝΑΙ ΟΥΤΩΣ Η ΑΛΛΩΣ. 13, 12+1 ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΝΕΥΡΟ ΣΕ ΣΥΝΔΕΕΙ ΜΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΗΣ ΥΠΕΡΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΠΟΥ ΣΟΥ ΕΔΩΣΕ ΩΑ ΣΤΗΝ ΥΔΑΤΙΝΗ ΕΝΣΑΡΚΩΣΗ ΣΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΖΗΣΕΙΣ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΣΟΥ ΙΩΤΑ. ΑΝΘΡΩΠΕ ΨΑΞΕ ΝΑ ΔΕΙΣ ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΦΤΑΙΕΙ. ΜΗΝ ΚΟΙΤΑΣ, ΜΗΝ ΠΟΛΕΜΑΣ ΤΑ ΙΩΤΑ, ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ, ΤΑ ΠΛΑΣΜΑΤΑ, ΤΟ ΙΔΙΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΧΟΥΝ ΟΛΑ ΤΟΥΣ ΜΕ ΕΣΕΝΑ ΔΙΟΤΙ ΟΛΟΙ ΣΑΣ ΕΧΕΤΕ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΟΥΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΕΠΕΣΤΕ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ, ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ. ΚΟΙΤΑ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ, ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΑ ΙΩΤΑ. ΟΛΟΙ ΣΑΣ ΕΧΕΤΕ ΚΟΙΝΟ ΕΧΘΡΟ ΚΑΙ ΑΥΤΟΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΑΛΛΑ ΙΩΤΑ. Η ΕΝΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΙΩΤΑ ΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ, ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΔΟΜΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΟΥ, ΣΤΟΧΟΥ, ΣΚΟΠΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥΣ, ΘΑ ΤΟΥΣ ΞΑΝΑΔΩΣΕΙ ΤΗΝ ΘΕΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΘΑ ΑΠΟΛΑΥΣΟΥΝ ΤΙΣ ΑΠΕΙΡΕΣ ΩΦΕΛΕΙΕΣ, ΔΩΡΑ, ΤΗΝ ΑΦΘΟΝΙΑ, ΖΩΗ, ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΑΠΕΙΡΩΝ ΕΤΩΝ ΤΗΣ ΑΠΕΙΡΗΣ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑΔΙΚΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΗΘΙΝΗΣ ΘΕΙΑΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΑΩ ΔΕΝ ΘΑ ΚΟΣΤΙΣΕΙ ΤΙΠΟΤΑ ΝΑ ΕΙΣΠΡΑΞΕΙΣ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΑΠΕΙΡΑ ΔΩΡΑ. ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΕΣΕΝΑ ΙΩΤΑ. ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΠΟΥΛΗΣΕΙΣ ΠΟΤΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΡΑ ΠΑΝΩ ΔΩΡΑ. ΕΙΝΑΙ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΑΠΕΙΡΗ ΚΑΙ ΘΑ ΤΗΝ ΔΩΣΕΙΣ ΣΤΟ
6 ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ ΣΟΥ ΔΩΡΕΑΝ. ΩΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΤΗΝ ΠΟΥΛΗΣΕΙΣ, ΟΥΤΕ ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΕΣΕΝΑ ΔΙΟΤΙ ΔΕΝ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΣ ΕΣΥ ΙΩΤΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΕΠΑΝΩ ΤΗΣ. ΕΧΕΙΣ ΜΟΝΟ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΤΗΝ ΑΠΟΛΑΥΣΕΙΣ, ΝΑ ΤΗΝ ΖΗΣΕΙΣ, ΝΑ ΤΗΝ ΝΟΙΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΙΣ ΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΗΝ. ΕΧΕΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΙ ΕΝΑ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΙ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ. ΟΛΟΙ ΤΟΥΣ ΜΑΣ ΤΟ ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΝ ΕΤΣΙ: ΞΑΠΛΩΜΕΝΟΣ Ο ΑΡΙΘΜΟΣ 8. ΤΟ ΟΚΤΩ ΣΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ, ΣΤΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΛΑ, ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΙ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΟΧΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ. ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΟΥ ΠΡΟΒΑΛΛΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΩΣΤΟ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ ΣΕ ΟΛΟΝ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΔΕΝ ΜΑΣ ΤΟ ΕΧΕΙ ΑΝΑΛΥΣΕΙ ΓΙΑΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΤΣΙ ΠΟΥ ΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ. ΕΦΟΣΟΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΑΣ ΑΠΟΔΕΙΧΘΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΑΣ ΔΟΘΕΙ ΑΠΟΔΕΔΕΙΓΜΕΝΑ ΚΑΙ ΑΠΟ ΠΟΥ ΠΡΟΕΚΥΨΕ. ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΜΑΣ ΔΕΙΧΝΕΙ; ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΜΑΣ ΘΥΜΙΖΕΙ Ή ΜΑΣ ΜΑΘΑΙΝΕΙ Ή ΜΑΣ ΔΙΝΕΙ ΜΥΗΣΗ; ΕΑΝ ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΓΙΑ ΕΜΑΣ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΗΣ ΚΟΣΜΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ, ΔΕΝ ΘΑ ΜΑΣ ΕΙΧΕ ΔΟΘΕΙ. ΟΠΩΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΛΛΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΑ ΚΟΣΜΙΚΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΤΑ ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΑ ΧΡΕΙΑΖΟΜΑΣΤΕ. ΚΑΤΑΡΧΗΝ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑΣ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ. ΔΙΟΤΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ. ΕΑΝ ΗΣΟΥΝ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ (ΘΑ ΗΤΑΝ ΚΑΤΙ ΠΟΛΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟ ΟΡΙΖΕΣ) ΝΑ ΞΕΚΑΘΑΡΙΣΟΥΜΕ ΟΤΙ ΣΤΟ ΚΑΘΕ ΕΠΙΠΕΔΟ, ΔΙΑΣΤΑΣΗ, ΠΟΛΥΔΙΑΣΤΑΣΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΚΟΣΜΙΚΗΣ ΖΩΗΣ, Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΔΙΑΦΕΡΕΙ. ΟΠΩΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΙΚΟ ΓΗΙΝΟ ΒΙΟ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟ, ΑΦΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΤΟ ΟΡΙΣΕΙ ΚΑΙ Ο ΓΑΛΑΞΙΑΣ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟΣ, ΑΦΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΟΥΤΕ ΝΑ ΜΕΤΡΗΣΕΙ ΠΟΣΑ ΑΚΡΙΒΩΣ
7 ΟΥΡΑΝΙΑ ΣΩΜΑΤΑ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΤΟΥ ΠΟΥ ΣΕ ΑΥΤΟΝ ΑΝΗΚΕΙ ΚΑΙ ΖΕΙ, ΓΙΑ ΑΥΤΟΝ ΠΟΥ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΟΥ, ΤΟΥ ΕΠΙΤΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΟΛΟ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ, ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΕΙΡΟ, ΓΙΑ ΑΥΤΟΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΕΝΟ. ΑΠΕΙΡΟ ΓΙΑ ΑΥΤΟΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝ ΑΛΛΑ Ο ΚΟΣΜΟΣ (ΔΙΣΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΣΥΜΠΑΝΤΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ). ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΟΤΙ ΚΛΙΜΑΚΩΤΑ ΚΑΘΕ ΕΝΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΘΕΣΗ ΠΟΥ ΚΑΤΕΧΕΙ ΚΑΙ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ, ΠΕΔΙΟ ΤΟΥ, ΟΡΙΖΕΙ ΚΑΙ ΚΑΤΑΝΟΕΙ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΜΕ ΤΕΛΕΙΩΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΤΡΟΠΟ. ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΠΩΣ ΑΠΕΙΡΕΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΚΑΙ ΟΡΙΖΟΥΝ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥΣ, ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ. ΚΑΙ ΤΟ ΚΑΘΕ ΑΠΕΙΡΟ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ. ΕΤΣΙ, ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΗΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΤΟ ΑΠΟΔΕΙΞΟΥΜΕ. ΚΑΝΕΝΑΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ, ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ, ΠΕΔΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ. ΑΛΛΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ ΕΝΑ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΟΥ ΝΑ ΟΡΙΖΕΤΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΑΣ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ, ΝΑ ΟΡΙΖΕΤΑΙ Η ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΤΥΠΩΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΡΙΖΕΣ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΜΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΜΑΣ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΓΡΑΦΗΣ ΜΑΣ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΠΟΥ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΕΠΑΝΩ ΤΟΥ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ
8 ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ, ΜΑΣ ΔΗΛΩΝΕΙ ΞΕΚΑΘΑΡΑ ΚΑΙ ΟΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ. ΟΤΑΝ ΟΛΑ ΣΥΜΦΩΝΗΘΗΚΑΝ, ΣΧΕΔΙΑΣΤΗΚΑΝ, ΣΦΡΑΓΙΣΤΗΚΑΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΗΚΑΝ ΚΑΙ ΥΠΟΓΡΑΦΤΗΚΑΝ ΜΕ ΗΛΙΑΚΗ ΓΡΑΦΗ ΑΠΟ ΤΟ ΑΡΡΗΤΟ ΕΝ ΟΛΟΝ ΦΩΣ. ΤΟΤΕ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ, ΜΕ ΑΠΕΙΡΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ, ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ, ΣΥΧΝΟΤΗΤΕΣ, ΜΕ ΣΧΕΔΙΟ, ΣΤΟΧΟ ΚΑΙ ΣΚΟΠΟ ΠΟΛΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ, ΒΑΣΕΙ ΣΧΕΔΙΟΥ, ΕΝΩΘΗΚΑΝ ΟΛΕΣ ΜΑΖΙ ΣΕ ΕΝΑ ΣΗΜΕΙΟ. ΣΤΟ ΣΗΜΕΙΟ ΕΝΩΣΗΣ ΑΥΤΟ ΟΠΟΥ ΟΛΕΣ ΜΑΖΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ. ΕΤΣΙ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΗΡΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΧΗΜΑ
9 ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΥΟ ΔΕΛΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΕΝΩΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΚΟΡΥΦΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΔΥΟ ΘΕΜΑΤΑ. ΣΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΟ ΔΕΛΤΑ, ΤΩΝ ΔΥΟ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΟΛΟΤΗΤΩΝ, ΤΩΝ ΔΥΟ ΤΡΙΓΩΝΩΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΠΕΡΑΣΜΑ, ΤΕΛΩΝΕΙΑ, ΕΙΣΟΔΟΣ ΚΑΙ ΕΞΟΔΟΣ. ΕΛΕΓΧΕΤΑΙ ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΕΙΣΕΡΧΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΙ ΕΞΕΡΧΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΑΡΧΙΚΟ ΑΠΕΙΡΟ. ΕΤΣΙ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΚΑΘΑΡΑ ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΟΛΕΣ ΜΑΖΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ; (ΜΗΠΩΣ ΔΕΝ ΕΙΧΑΝ ΤΙ ΑΛΛΟ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ; ΑΝΑΡΩΤΗΘΕΙΤΕ) ΕΚΕΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ, ΟΙ ΚΩΔΙΚΟΙ, ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΜΑΣ. ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΔΑΙΜΟΝΙΑ (ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ, ΓΙΑΤΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΑΜΕ, ΤΙ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟ ΕΧΟΥΜΕ, ΣΕ ΠΟΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΕΝΤΑΣΣΟΜΑΣΤΕ) ΕΤΣΙ, ΣΤΟΝ ΣΤΑΘΜΟ, ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΕΝΩΝΟΝΤΑΙ ΤΑ ΔΥΟ ΑΠΕΙΡΑ ΕΚΕΙ ΕΙΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΟΠΟΙΑ ΔΥΝΑΜΗ, ΟΠΟΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΚΑΙ ΠΕΡΑΣΕ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΡΧΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΠΗΚΕ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ, ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΟΣΜΙΚΕΣ ΖΩΕΣ ΟΠΩΣ ΕΧΟΥΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΙ ΣΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΕΛΕΙΩΣΕΙ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΑΘΛΟ, ΠΙΣΤΑ, ΕΠΙΠΕΔΟ, ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙ, ΚΑΤΑΝΟΗΣΕΙ, ΜΕ ΠΛΗΡΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ, ΟΛΗ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ, ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΧΑΣΕΙ ΤΙΠΟΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΗ ΤΟΥ ΤΕΛΕΙΑ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΗ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΤΟΤΕ ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΤΟΤΕ, ΘΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΕΤΟΙΜΟ, ΑΜΟΛΥΝΤΟ, ΑΛΗΘΙΝΟ,
10 ΜΕ ΕΠΙΓΝΩΣΗ, ΑΠΕΙΡΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ, ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΠΥΛΗ ΑΠ` ΟΠΟΥ ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΕΤΟΙΜΟ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΙ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ, ΣΤΟΥΣ ΥΠΕΡΚΟΣΜΟΥΣ. ΜΕΧΡΙ ΤΟΤΕ, ΚΑΙ ΟΣΟ ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ ΔΕΝ ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ, ΤΟΝ ΣΚΟΠΟ, ΤΟΝ ΣΤΟΧΟ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ, ΘΑ ΠΕΡΙΣΤΡΕΦΕΤΑΙ, ΘΑ ΛΟΙΩΝΕΙ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΕΤΑΙ, ΘΑ ΖΥΜΩΝΕΤΑΙ ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΒΡΕΙ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΗ ΤΟΥ ΘΕΣΗ, ΣΤΟΧΟ ΚΑΙ ΣΚΟΠΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΤΟΥ. ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ, ΠΑΝΤΑ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΠΛΑΓΙΑ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΘΕΣΗ, ΠΑΝΤΑ ΟΤΑΝ ΤΟ ΓΡΑΦΟΥΜΕ. ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΔΙΟΤΙ ΟΛΗ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΙ ΕΝΩΝΕΤΑΙ ΜΕ ΔΙΑΓΩΝΙΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΣΧΗΜΑΤΑ. ΚΑΝΕΝΑ ΚΑΘΕΤΟ. ΕΤΣΙ ΚΑΙ ΕΔΩ ΔΕΝ ΕΠΙΒΑΛΛΕΤΑΙ ΤΟ ΕΝΑ ΑΠΕΙΡΟ ΣΤΟ ΑΛΛΟ, ΟΥΤΕ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΟΥ ΕΝΟΣ ΣΤΟ ΑΛΛΟ. ΕΙΝΑΙ ΟΡΙΖΟΝΤΙΕΣ. ΕΝΩΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΜΕΝΟΥΝ ΕΝΩΜΕΝΕΣ ΜΕ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΒΟΥΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΜΕΡΩΝ (ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΕΤΕΣ, ΚΑΘΕΣΤΩΤΙΚΕΣ ΟΠΟΥ Η ΜΙΑ ΕΠΙΒΑΛΛΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗ. ΤΩΡΑ, ΠΩΣ ΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΕΠΙΤΡΕΠΟΥΝ ΝΑ ΚΥΒΕΡΝΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΚΑΘΕΣΤΩΤΙΚΑ ΜΙΑΣΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΣΤΑΤΙΚΑ ΕΚΤΟΣ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΣ ΑΠΟΚΟΣΜΑ ΠΛΑΣΜΑΤΑ, ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ) ΤΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΣΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΛΦΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΩΜΕΓΑ ΣΥΜΒΟΛΟΥ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΜΑΣ.
11 ΟΣΟ ΑΠΕΙΡΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΙΣ ΤΑ Α ΚΑΙ ΤΑ Ω ΠΑΝΤΑ ΘΑ ΒΛΕΠΕΙΣ ΟΛΗ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΤΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΩΝΕΤΑΙ ΜΕ ΔΙΑΓΩΝΙΕΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΟΠΩΣ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ, ΠΟΥ ΑΥΤΟ ΔΗΛΩΝΕΙ ΑΠΕΙΡΗ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ, ΑΠΕΙΡΕΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΠΕΙΡΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΠΕΙΡΗ Η ΕΛΛΑΝΙΑ ΑΙΘΕΡΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ. ΕΦΟΣΟΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝΤΑΙ ΟΛΑ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΑΠΟ ΤΟ Α ΚΑΙ ΤΟ Ω ΚΑΙ ΕΦΟΣΟΝ ΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΓΕΝΝΙΟΥΝΤΑΙ ΑΩ ΜΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΔΥΟ, ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ ΣΕ ΚΑΘΕ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ Α ΚΑΙ ΤΟΥ Ω ΔΗΛΩΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΠΕΙΡΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΑΡΞΗΣ ΤΟΥ, ΔΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΠΡΟΣ ΚΑΘΕ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ.
12 ΕΝΩ ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΗΛΘΕ ΑΠΟ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΚΑΙ ΣΕ ΠΟΙΟ ΣΗΜΕΙΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΕΓΙΝΕ ΚΑΙ ΑΠΟ ΠΟΙΟΥΣ, ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΜΒΟΛΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ. ΤΕΤΡΑΔΟ (ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ), ΚΥΚΛΟΣ, ΡΟΜΒΟΣ (ΜΕ ΔΥΟ ΙΣΟΣΚΕΛΗ ΤΡΙΓΩΝΑ) ΠΟΥ ΤΑ ΤΡΙΓΩΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ ΡΟΜΒΟ ΕΧΟΥΝ ΑΠΟΛΥΤΟ ΙΔΙΟ ΕΜΒΑΔΟΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΜΕΤΡΟ ΣΕ ΜΙΑ ΑΠΟΛΥΤΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΣΥΜΒΟΛΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ
13 ΤΑ ΔΥΟ ΤΡΙΓΩΝΑ ΤΟΥ ΡΟΜΒΟΥ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΔΥΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ ΣΤΗΝ ΟΛΟΤΗΤΑ ΤΗΝ ΤΡΙΑΔΙΚΗ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΣΤΙΣ ΔΥΟ ΚΟΡΥΦΕΣ ΤΟΥΣ ΤΩΝ ΔΥΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΩΝ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΧΩΡΙΣΜΕΝΟ ΣΕ ΔΥΟ ΤΡΙΓΩΝΑ. ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΥΟ ΣΥΜΒΟΛΑ ΑΩ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΑΙ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΗ ΠΕΝΤΑΔΑ ΤΟΥΣ ΔΙΟΤΙ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΕΝΤΑΔΑ Χ5 ΜΕ ΠΕΝΤΑΔΕΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΚΗΣ ΤΟΥΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΛΛΕΣ ΠΕΝΤΑΔΕΣ.
14 ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΞΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΑΛΦΑ. ΠΩΣ ΣΤΟ ΑΠΕΙΡΟ, ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΤΟΥ ΩΜΕΓΑ (ΤΑ ΔΥΟ ΤΡΙΓΩΝΑ 1, 2 ) ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΥΟ ΑΚΡΕΣ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΜΑΖΕΨΑΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΣΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ, ΣΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ ΕΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ( 3 ) ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΤΑ ΔΥΟ ΤΡΙΓΩΝΑ (1, 2) ΣΧΗΜΑΤΙΖΟΥΝ ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ 3. ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ, ΤΟ ΑΠΟΛΥΤΟ ΑΚΡΙΒΕΣ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ (4) ΤΟ ΤΟΠΟΘΕΤΟΥΝ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΙΡΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΕΙ ΚΑΙ ΑΠΟΤΥΠΩΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΞΗΣ ΣΥΜΒΟΛΟ (ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΟΥ ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΗΝ ΟΛΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΑΛΛΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΖΕΙ ΠΟΛΥ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΣΤΙΓΜΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΦΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΩΜΕΓΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟ
15 ΑΠΕΙΡΟ. ΕΞΟΥ, ΚΑΘΑΡΑ ΚΑΙ ΤΟ ΟΚΤΩ ΞΑΠΛΩΜΕΝΟ, ΠΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΤΟ ΠΡΟΒΑΛΛΟΥΝ ΩΣ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ). ΤΩΡΑ ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 4 ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΟΤΙ ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ ΤΡΙΓΩΝΟ, ΔΕΞΙΑ ΚΑΙ ΑΡΙΣΤΕΡΑ, ΠΡΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ ΔΥΟ ΤΡΙΓΩΝΑ ΠΟΥ ΙΣΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ. ΔΗΛΑΔΗ ΑΠΟ ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ ΕΧΟΥΜΕ ΔΙΑΙΡΕΣΗ (ΔΙΑΣ) ΣΕ ΔΥΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΜΕΡΗ ΠΟΥ ΠΡΟΒΑΛΛΕΤΑΙ ΚΑΘΑΡΑ Η ΜΟΡΦΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΖΕΥΞΗΣ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΩΝ ΟΠΩΣ Η ΙΔΙΑ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. ΤΟ Δ ΚΑΙ Ο ΔΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΑ ΣΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑΤΑ. ΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΕΧΕΙ ΣΗΜΑΣΙΑ ΝΑ ΠΟΥΜΕ ΟΤΙ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΡΟΜΒΟΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΛΤΑ ΤΡΙΓΩΝΟ. ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ, ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ ΚΑΙ Ο ΡΟΜΒΟΣ (ΤΩΝ ΔΥΟ ΤΡΙΓΩΝΩΝ) ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΟΥΜΕ ΟΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΑ, Ο ΚΥΚΛΟΣ 360 Ο ΜΟΙΡΕΣ, ΤΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ 4 ΓΩΝΙΕΣ Χ 90 = 360 Ο, ΤΑ ΔΥΟ ΤΡΙΓΩΝΑ 3 Χ 60 = 180 ΤΟ ΚΑΘΕΝΑ, Χ 2 = 360 Ο
16 ΣΥΝΟΛΟ ΤΡΙΑΔΑΣ ΟΛΟΤΗΤΑΣ ΑΠΕΙΡΟΥ = 1080 = = 18 = = 9 ΕΝΝΕΑΔΑ ΜΟΝΑΔΑ. ΟΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΑΠΟΤΥΠΩΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΩΜΕΓΑ Ή ΤΟΥ ΑΛΦΑ, ΤΟ ΙΔΙΟ ΑΚΡΙΒΩΣ ΑΠΟΤΥΠΩΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΑΝΤΙΘΕΤΟ ΤΟΥ ΑΩ ΚΑΙ ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΣΗΜΑΣΙΑ ΕΧΕΙ ΟΤΙ ΕΝΩ ΑΠΟΤΥΠΩΝΕΤΑΙ ΜΕ ΑΝΤΙΘΕΤΗ ΔΙΑΓΩΝΙΟ ΜΟΡΦΗ (ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ ΟΛΑ ΚΑΘΑΡΑ ΣΤΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ) ΟΤΑΝ ΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΝΤΙΚΡΥΣΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΤΑΥΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΒΛΕΠΕΙΣ ΤΗΝ ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΚΡΙΒΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΑΥΤΑ ΤΑ ΔΥΟ ΣΥΜΒΟΛΑ ΑΩ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥΣ. ΦΑΙΝΟΝΤΑΙ ΤΟΣΟ ΑΝΤΙΘΕΤΑ, ΤΟΣΟ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΙΔΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΑΥΤΟ, ΤΟ ΕΝΑ ΜΕ ΤΟ ΑΛΛΟ ΙΔΙΟ, ΤΑΥΤΟΣΗΜΑ. ΑΞΙΖΕΙ ΔΕ ΝΑ ΠΟΥΜΕ ΟΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΙΕΡΗ ΠΙΑ ΠΕΝΤΑΔΑ ΤΟΥ ΑΛΦΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΩΜΕΓΑ ΠΡΟΚΥΠΤΕΙ ΤΟ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΩΝ ΠΕΝΤΕ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΔΥΟ ΙΩΤΑ ΠΟΥ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΝΟΝΤΑΙ ΑΚΡΙΒΩΣ ΣΤΗΝ ΜΕΣΗ, ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΟΣ ΣΤΟΝ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ ΙΣΟΣΚΕΛΗ ΣΤΑΥΡΟ ΣΤΟ Χ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΙΔΙΟ ΑΚΟΥΜΠΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΚΡΕΣ ΤΟΥΣ ΤΑ ΙΩΤΑ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΜΑΣ, ΕΔΩ ΤΟ ΚΑΘΕ ΙΩΤΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΤΡΙΑ ΣΥΜΒΟΛΑ Α Η Ω ΚΑΙ ΟΙ ΔΥΟ ΤΡΙΑΔΕΣ ΤΩΝ ΙΩΤΑ 2 Χ 3 ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΕΝΤΑΣΥΜΒΟΛΟ ΠΕΝΤΑΔΑ.
ΑΩΩΑ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΚΟΣΜΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΛΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΚΟΣΜΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΑΩΩΑ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 4 Ο ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΑΩ ΚΑΙ ΧΑΜΕΝΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΑΩ ΚΑΙ ΧΑΜΕΝΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΑΥΤΟΣ Ο ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ
Η ΜΕΣΟΤΗΤΑ ΤωΝ 3 ΤΡΙωΝ ΕΛΛαΝΙωΝ ΓΡΑΦωΝ
ΕΛΛαΝΙα ΑΙΘΕΡΙΚΗ ΜαΙαΝΔΡΟΣ ΓΡΑΦΗ Η ΜΕΣΟΤΗΤΑ ΤωΝ 3 ΤΡΙωΝ ΕΛΛαΝΙωΝ ΓΡΑΦωΝ ωσ ΟΛΟΤΗΤΑ ΜΟΝαΔα ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΜαΙαΝΔΡΟΥ ΤΡΙΑΔΑ ΟΛΟΤΗΤΑ 1: ΚΥΚΛΙΚΗ ΓΡαΦΗ 2: ΤΕΤΡαΓωΝΗ ΓΡαΦΗ 3: ΤΡΙΓωΝΗ-ΡΟΜΒΙΚΗ ΓΡαΦΗ 1 ΕΛΛΑΝΙΑ ΑΙΘΕΡΙΚΗ
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΑΔΩΝ ΟΛΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΡΙΑΔΩΝ ΟΛΟΤΗΤΩΝ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΤΩΡΑ, ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΛΥΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΗΣΗ
ΕΔΩ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΟΤΙ ΤΟ αλφα ΠΕΡΙΣΤΡΕΦΕΤΑΙ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΔΕΞΙΑ ενω ΤΟ ωμεγα ΔΕΞΙΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΑΡΙΣΤΕΡΑ.
1 ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟ 27 Ο ΤΗΣ αω ΓΡΑΦΗΣ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ωμεγα ω ΠΟΥ ΕΝΩ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΕΙΝΑΙ ΟΜΩΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΩΤΟ. Ο ω ωμεγα ΞΕΚΙΝΑ ΝΑ ΣΥΝΘΕΤΕΙ ΟΛΗ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. ΔΗΛΑΔΗ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΑΛΛΑ ΚΑΙ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ. ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ αω. και ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ αλφα ωμεγα ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 13 Ο
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ αω και ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ αλφα ωμεγα αω ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 13 Ο δημιουργια ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΟΜΗΣ ΚΑΙ ΔΟΜΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ αλφα ΚΑΙ ΤΟΥ ωμεγα
7 ΕΠΙΠΕΔΑ. 7 ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΥ ΕΒΔΟΜΟΥ 7 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ωα. αλφα. α ΑΛΦΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ
7 ΕΠΙΠΕΔΑ 7 ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΥ ΕΒΔΟΜΟΥ 7 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ωα αλφα α ΑΛΦΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ ΤΗΣ ΚΥΚΛΙΚΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΣΥΜΒΟΛΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ 2 ΑΥΤΟ ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΕΙΝΑΙ ΙΔΙΟ ΜΕ ΤΟ ωμεγα ΑΛΛΑ ΚΑΙ
ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ - ΜΗΔΕΝ ΜΟΝΑΔΑ ΑΡΧΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ. ΤωΝ ΠΑΝΤωΝ ΜΟΝΑΔΑ Ι Ο ΕΝΑΣ Η ΜΟΝΑΔΑ Ι
ΟΛΟΤΗΤΑ ΜΟΝΑΔΑ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ - ΜΗΔΕΝ ΜΟΝΑΔΑ Ι ΑΡΧΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤωΝ ΠΑΝΤωΝ Η ΜΟΝΑΔΑ Ι Ο ΕΝΑΣ Η ΜΟΝΑΔΑ Ι ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ ΜΗΔΕΝ 4 εσωτερικεσ ΓΩΝΙΕΣ 90º 4 Χ 90º = 360 ο 4 εξωτερικεσ ΓΩΝΙΕΣ 270º 4 Χ 270º = 1080º ΣΥΝΟΛΟ
ΓΕΝΑΘΛΟ ΑΝΘΡΩΠΟΥ. η ΓΕΝΑΘΛΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ
1 ΓΕΝΑΘΛΟ ΑΝΘΡΩΠΟΥ η ΓΕΝΑΘΛΑ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΤΑ ΑΠΟΣΤΑΤΙΚΑ ΖΩΑ ΕΧΟΥΝ ΑΛΛΟΙΩΣΕΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΣΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ ΜΑΣ ΓΑΙΑ ΔΗΜΗΤΡΑ ΑΡΤΕΜΗΣ ΑΛΛΟΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΛΗΘΙΝΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΛΕΞΕΙΣ, ΤΑ ΚΛΕΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΩΔΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ
του ελλην ανθρωπου εωσ 3 τριων γηινων ετων Γεναθλο ΤηΣ γεννησησ του Ιερο ελλανιο δρωμενο αναλυτικα ολη η εκτελεστικη διαδικασια
Ιερο ελλανιο δρωμενο του ελλην ανθρωπου εωσ 3 τριων γηινων ετων Γεναθλο ΤηΣ γεννησησ του αναλυτικα ολη η εκτελεστικη διαδικασια του ιερου ελλανιου δρωμενου τησ γεννησησ του ελλην ανθρωπου «ελλανιου γονου»
ΠΡΩΤΟΣ ΝΟΜΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΩΝ ΗΡΩΩΝ
2 3 ΠΡΩΤΟΣ ΝΟΜΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΩΝ ΗΡΩΩΝ ΟΛΟΙ ΟΙ ΕΛΛΑΝΙΟΙ ΗΡΩΕΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΥΝ, ΣΕΒΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΤΙΜΟΥΝ ΤΗΝ ΜΗΤΡΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ ΜΑΣ ΤΟΝ ΣΕΙΡΙΟ ΩΣ ΤΗΝ ΚΑΘΕΔΡΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΩΝ ΘΕΙΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΚΩΝ
ΙΕΡΟ ΕΛΛαΝΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝ ανθρωπου
ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΛΗΘΙΝΗΣ ΚΥΗΣΗΣ ΤΩΝ 9 ΕΝΝΕΑ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΜΗΝΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΑΠΟΛΥΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΥ «ΕΛΛΑΝΙΟΣ ΓΟΝΟΣ» ΤΩΝ 9 ΕΝΝΕΑ ΑΛΗΘΙΝΩΝ ΜΟΝΑΔΙΚΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΩΝ ΠΥΛΩΝ ΤΗΣ
ο ιερος ορκος Του ανθρωπου Ο ιερος ορκος Στον εαυτον σου
ΕΓΩ Ο ΕΛΛΗΝ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΠΟΥ ΖΩ ΚΑΙ ΒΙΩΝΩ ΣΗΜΕΡΑ ΕΔΩ ΣΤΗΝ ΓΑΙΑ ΔΗΜΗΤΡΑ ΑΡΤΕΜΗ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΧΡΟΝΟΧΩΡΙΚΗ ΣΤΙΓΜΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΟΤΙ ΕΙΜΑΙ ΑΠΟΓΟΝΟΣ ΘΕΙΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΛΛΑΝΙΟ ΓΕΝΟΣ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΗΡΩΩΝ
Πανιερο ελλανιο κειμενο Επικληση της γεννησης του ελλην ανθρωπου την 13 η δεκατη τριτη ωρα μετα την γεννηση του
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΛΗΘΙΝΗΣ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗΣ ΚΥΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΤΗΤΑΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΕΝΣΑΡΚΩΣΗΣ ΜΟΥ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΑΠΟΛΥΤΟ ΜΟΝΑΔΙΚΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΜΟΝΑΔΙΚΟΥ ΕΛΛΑΝΙΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΜΟΥ ΤΩΝ 9 ΕΝΝΕΑ
ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝΥΜΙΑΣ (ΟΝΟΜΑΤΟΔΟΣΙΑΣ) ΝΕΟΓΝΟΥ
ΑΥΤΟ ΤΟ ΙΕΡΟ ΔΡΩΜΕΝΟ ΠΟΥ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΧΩΡΑ ΣΗΜΕΡΑ ΕΔΩ ΣΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΩΘΕΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΑΙΤΙΑΤΟΥ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΝΣΑΡΚΩΣΗΣ ΜΑΣ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΟΤΙ
ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΤΗΣ Ρεα ΙΕΡΟ ΕΛΛΑΝΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ρεα. Ρεα ΚΡΑΤΕΑ ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΛΗΘΙΝΗ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΜΗΤΕΡΑ ΘΕΙΑ ΜΗΤΡΑ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΜΗΤΕΡΑ
ΚΡΑΤΕΑ ΑΠΟΛΥΤΗ ΑΛΗΘΙΝΗ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΜΗΤΕΡΑ ΘΕΙΑ ΜΗΤΡΑ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΜΗΤΕΡΑ ΚΑΙ ΘΕΙΑ ΜΗΤΡΑ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΜΟΝΑΔΙΚΩΝ ΘΕΙΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝ ΜΑΣ Δια ηρα δημητρα Εστια Ποσειδωνα αθηνα αρτεμη απολλωνα ΚΑΙ ΑΔΕΛΦΗ
ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ 13 14 15 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ 13 14 15 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΕΠΙΚΑΛΟΥΜΑΣΤΕ ΕΣΕΝΑ ΔΙΑ ΚΡΑΤΙΣΤΕ ΑΡΧΟΝΤΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ ΜΟΝΑΔΙΚΕ ΑΜΕΘΕΚΤΕ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΕ ΝΟΥ ΓΙΑ ΔΙΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΕΡ ΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΕΙΣ ΣΕ ΝΟΗΣΗ ΚΑΙ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚΛΜΝΞΟΠΡΣΤΥΦΧΨΩ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΟΤι ΑΡΚΕΤΑ ΑΠΟ ΑΥΤΑ, ΕΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΠΑΝΩ
ΙΕΡΟ ΕΛΛανιο δρωμενο
ΙΕΡΟ ΕΛΛανιο δρωμενο ΤΗΣ γεννεσισ του ελλην ανθρωπου αναλυτικη ιερη εκτελεση του ελλανιου δρωμενου ΓεννεσΙΣ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝ ανθρωπου ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΕΙΤαι απο τουσ 2 δυο ελλην ανθρωπουσ γονεισ «δημιουργουσ» 1 1 ΟΣ
ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΕΡΟΣ 7 Ο
ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 7 Ο ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΩ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗΣ
ΕΣΤΙΑ ΖΕΥΞΗΣ Ο ΑΡΡΕΝ : ΚΑΙ Η ΘΥΛΗ :
ΑΥΤΟ ΤΟ ΙΕΡΟ ΔΡΩΜΕΝΟ ΠΟΥ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΧΩΡΑ ΣΗΜΕΡΑ ΕΔΩ ΣΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΙΝΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΝΣΑΡΚΩΣΗΣ ΜΑΣ ΟΠΩΣ Η ΑΡΧΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΜΕ ΤΗΝ ΖΕΥΞΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ
ΕΣΤΙΑ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΜΒΙΩΣΗΣ
ΑΥΤΟ ΤΟ ΙΕΡΟ ΔΡΩΜΕΝΟ ΠΟΥ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΧΩΡΑ ΣΗΜΕΡΑ ΕΔΩ ΣΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΙΝΑΙ Η ΕΝΩΣΗ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΝΣΑΡΚΩΣΗΣ ΜΑΣ ΟΠΩΣ Η ΑΡΧΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΜΕ ΤΗΝ ΖΕΥΞΗ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ
ΤΡΙΓωΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΜΟΝΑΔΙΚΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ. ΤωΝ αλφα
ΤΡΙΓωΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΤωΝ αλφα ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΟΥ ΜΟΝΑΔΙΚΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΤωΝ αλφα 2 ΑΛΦΑ αλφα ΑΥΤο ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΠΟΥ ΕιΝΑΙ ΚΑΙ αλφα ΑΛΦΑ ΚΑΙ ωμεγα ΑΝΗΚΕΙ ΣΤΗΝ ΤΡΙΓΩΝΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΣΥΜΒΟΛωΝ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ. ΕΧΕΙ
ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΑΩΩΑ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 5 Ο
ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΑΩΩΑ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΜΕΡΟΣ 5 Ο ΓΩΝΙΟΜΕΤΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΤΗΣ ΑΩ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗΣ
ΕΛΛΑΝΙΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. ΤΩΝ ΑΛΦΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ωμεγα ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΩΣ ΜΕΣΟΤΗΤΑ ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ 10 ΔΕΚΑ
ΕΛΛΑΝΙΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΦΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ωμεγα ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ 10 ΔΕΚΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΙΚΗ ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΕΛΛΑΝΙΕΣ ΓΡΑΦΕΣ ΤΗΣ
ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝΥΜΙΑΣ (ΟΝΟΜΑΤΟΔΟΣΙΑΣ) ΕΝΗΛΙΚΑ Η ΟΡΦΑΝΟΥ
ΑΥΤΟ ΤΟ ΙΕΡΟ ΔΡΩΜΕΝΟ ΠΟΥ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΧΩΡΑ ΣΗΜΕΡΑ ΕΔΩ ΣΕ ΑΥΤΟΝ ΤΟΝ ΧΩΡΟ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΔΩΘΕΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΑΙΤΙΑΤΟΥ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΝΣΑΡΚΩΣΗΣ ΜΑΣ ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΟΤΙ
Ιερο ελλανιο δρωμενο του ελλην ανθρωπου εωσ 3 τριων γηινων ετων Γεναθλο της γεννησησ τουσ
Ιερο ελλανιο δρωμενο του ελλην ανθρωπου εωσ 3 τριων γηινων ετων Γεναθλο της γεννησησ τουσ αναλυτικα ολη η εκτελεστικη διαδικασια του ιερου ελλανιου δρωμενου Της γεννησησ του ελλην ανθρωπου «ελλανιου γονου»
ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΣΕ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙ ΤΟ ΑΠΕΙΡΟ ΤΟΥ ΑΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΕΙΡΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥΣ
ΑΠΕΙΡΟ ΕΙΝΑΙ Η ΙΔΙΑ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΠΟΥ ΕΝΩΘΗΚΑΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΟΡΚΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΟΡΚΟΥΣ Ο ΟΡΚΟΣ ΕΙΝΑΙ ΝΟΜΟΣ Ο ΝΟΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΟΡΚΟΣ ΕΝΩΘΗΚΑΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΣΤΗΝ ΝΟΜΟΤΕΛΕΙΑΚΗ ΑΥΤΗ ΙΣΟΖΥΓΙΑ
ΙΕΡΟ ΕΛΛανιο δρωμενο ΤΗΣ γεννεσισ Του ελλην ανθρωπου (ΝΕΟΓΝΟ)
ΙΕΡΟ ΕΛΛανιο δρωμενο ΤΗΣ γεννεσισ Του ελλην ανθρωπου (ΝΕΟΓΝΟ) αναλυτικη ιερη εκτελεση του ελλανιου δρωμενου γεννεσισ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝ ανθρωπου ΠΟΥ ΕΚΤΕΛΕΙΤαι απο τουσ 2 δυο ελλην ανθρωπουσ γονεισ δημιουργουσ
ΣΥΣΤΑΣΗ ΕΝΝΕΑΔΩΝ ΤΗΣΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΝΝΕΑΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟ ΑΙΤΙΑΤΟ
ΣΥΣΤΑΣΗ ΕΝΝΕΑΔΩΝ ΤΗΣΑΙΘΕΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΝΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ 27 ΣΥΜΒΟΛΩΝ αω αλφα ωμεγα ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΝΝΕΑΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ αλφα ωμεγα ΤΟ ΑΙΤΙΑΤΟ αοω ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ Ο ΤΥΠΟΣ ΤΗΣ
ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΝ ΧΑΡΤΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ. ωααω ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΤΩΝ 12 ΟΛΥΜΠΙΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΥΕΡΓΑΛΕΙΟ ΝΟΥΣ
ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ ΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟΝ ΧΑΡΤΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΥΕΡΓΑΛΕΙΟ ΝΟΥΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΜΥΣΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ωααω ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΓΕΩΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΤΩΝ 12 ΟΛΥΜΠΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ 33 ΕΛΛΑΝΙΩΝ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΩΝ
ΜΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΔΙΑΣΤΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗ ΟΝΤΟΤΗΤΑ ΕΣΕΝΑ ΜΟΝΑΔΙΚΕ ΕΚΛΕΚΤΕ ΚΑΙ ΧΡΙΣΜΕΝΕ ΒΑΣΙΛΕΑ ΜΗΝΩΑ. ΗΡΘΕΣ ΣΤΗΝ ΓΑΙΑ ΔΗΜΗΤΡΑ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΧΕΔΟΝ ΠΡΙΝ ΔΥΟ ΓΑΛΑΞΙΑΚΟ
ΜΕΓΙΣΤΕ ΜΟΝΑΔΙΚΕ ΒΑΣΙΛΙΑ ΜΗΝΩΑ ΕΚΛΕΚΤΕ ΚΑΙ ΧΡΙΣΜΕΝΕ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΟΛΥΜΠΙΟΥΣ ΕΛΛΑΝΙΟΥΣ ΘΕΟΥΣ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΥΨΙΣΤΗ ΕΛΛΑΝΙΑ ΕΝΣΑΡΚΩΣΗ ΥΙΕ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΣΤΟΥ ΤΩΝ ΚΡΑΤΙΣΤΩΝ ΖΕΥΣ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΣΟΥ ΑΝΑΤΕΘΗΚΕ Η ΜΕΓΙΣΤΗ ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΗ
Ο ΟΡΚΟΣ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΑΓΜΕΝΟΣ ΣΤΟ ΚΟΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΟΡΑΤΟ ΚΑΙ ΑΟΡΑΤΟ ΩΣ ΑΝΑΠΟΣΠΑΣΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΑΓΜΕΝΟΣ ΣΤΟ ΚΟΣΜΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΟΡΑΤΟ ΚΑΙ ΑΟΡΑΤΟ ΩΣ ΑΝΑΠΟΣΠΑΣΤΟ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ Η ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΑ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΥ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ
Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση
Χωρικές σχέσεις και Γεωμετρικές Έννοιες στην Προσχολική Εκπαίδευση Ενότητα 6: Γεωμετρικά σχήματα και μεγέθη δύο και τριών διαστάσεων Δημήτρης Χασάπης Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία
ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Χρησιμοποιήθηκε στην αρχαία Αίγυπτο και στην Πυθαγόρεια παράδοση,ο πρώτος ορισμός που έχουμε για αυτήν ανήκει στον Ευκλείδη που την ορίζει ως διαίρεση ενός ευθύγραμμου τμήματος
ΠΕΡΣΕΦΩΝΗ Η ΚΟΡΗ Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ
ΠΕΡΣΕΦΩΝΗ Η ΚΟΡΗ Ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΠΕΡΣΕΦΩΝΗ, Η ΚΟΡΗ, ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑ, ΤΟΥ ΖΕΥΣ ΤΟΥ ΔΙΟΣ, ΤΟΥ ΑΡΧΟΝΤΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ, ΤΟΥ ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΚΑΙ ΟΛΩΝ ΤΩΝ
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΠΕΡΣΕΦΩΝΗ
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΡΩΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Η ΠΕΡΣΕΦΩΝΗ Η ΚΟΡΗ ΤΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑ ΤΟΥ ΖΕΥΣ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΤΟΥ ΑΡΧΟΝΤΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ ΤΟΥ ΑΡΧΗΓΟΥ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ ΚΑΙ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΘΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΝΔΡΩΝ «ΑΝΩ ΔΡΑΣΗ ΗΡΩΕΣ» ΚΑΙ ΤΗΣ
Γεωμετρική σκέψη και γεωμετρικές έννοιες. Γεωμετρικά σχήματα και σώματα
Γεωμετρική σκέψη και γεωμετρικές έννοιες Γεωμετρικά σχήματα και σώματα Αφόρμιση Σχεδιάστε 5 τρίγωνα, κάθε ένα από τα οποία διαφέρει από τα άλλα Εξηγείστε ως προς τι διαφέρουν τα τρίγωνά σας Σε τι διαφέρουν;
ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ( Κανονικά πολύγωνα ) Δραστηριότητα 1 : Θεωρούμε ένα κύκλο κέντρου Ο και ακτίνας ρ ( τυχαίο μήκος ) και πάνω σε σ αυτόν παίρνουμε 5 διαδοχικά ίσα τόξα τα: AB, B Γ, ΓΔ, ΔΕ, ΕΑ. Στην συνέχεια
Βασικές Γεωμετρικές έννοιες
Βασικές Γεωμετρικές έννοιες Σημείο Με την άκρη του μολυβιού μου ακουμπώντας την σε ένα κομμάτι χαρτί αφήνω ένα σημάδι το οποίο το λέω σημείο. Το σημείο το δίνω όνομα γράφοντας πάνω απ αυτό ένα κεφαλαίο
Κβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη
Του Σταμάτη Τσαχάλη Η διάκριση ανάμεσα στην ύλη και στον κενό χώρο εγκαταλείφθηκε από τη στιγμή που ανακαλύφθηκε ότι τα στοιχειώδη σωματίδια μπορούν να γεννηθούν αυθόρμητα από το κενό και στη συνέχεια
ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ είναι ο τομέας τις ϕυσικής που προσπαθεί να εξηγήσει την γένεση και την εξέλιξη του σύμπαντος χρησιμοποιώντας παρατηρήσεις και τ
ΗΡΑΚΛΕΙΟ, 10 Οκτωβρίου, 2017 ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΑΡΧΑΡΙΟΥΣ Πανεπιστήμιο Κρήτης 1- ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΑ είναι ο τομέας τις ϕυσικής που προσπαθεί να εξηγήσει την γένεση και την εξέλιξη του σύμπαντος χρησιμοποιώντας
Γ Ε Ω Μ Ε Τ Ρ Ι Α - Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 1
Ε Ω Μ Ε Τ Ρ Ι Α - Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 1 Εμβαδά Επίπεδων Σχημάτων & Πυθαγόρειο Θεώρημα Η συλλογή των ασκήσεων προέρχεται από μια ποικιλία πηγών, σημαντικότερες από τις οποίες είναι το Mathematica.gr, παλιότερα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Τα αξιώματα είναι προτάσεις που δεχόμαστε ως αληθείς, χωρίς απόδειξη: Από δύο σημεία διέρχεται μοναδική ευθεία. Για κάθε ευθεία υπάρχει τουλάχιστον ένα σημείο
ΣΤΕΡΕΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ
ΣΤΕΡΕΟΣΚΟΠΙΚΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ Η προοπτική εικόνα, είναι, όπως είναι γνωστό, η προβολή ενός χωρικού αντικειμένου, σε ένα επίπεδο, με κέντρο προβολής, το μάτι του παρατηρητή. Η εικόνα αυτή, θεωρούμε ότι αντιστοιχεί
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Τι είναι ένα ευθύγραμμο τμήμα ΑΒ; Πώς ονομάζονται τα σημεία Α και Β; 1 ος ορισμός : Είναι η «ίσια» γραμμή που ενώνει τα δύο σημεία Α και Β. 2 ος ορισμός : Είναι
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
ΜΕΡΟΣ ΚΕΦΛΙΟ 1 Ο ΕΩΜΕΤΡΙ 1.1 ΙΣΟΤΗΤ ΤΡΙΩΝΩΝ 1. Ποια ονομάζονται κύρια και ποια δευτερεύοντα στοιχεία τριγώνων; Κύρια στοιχεία ενός τριγώνου ονομάζουμε τις πλευρές και τις γωνίες του. Δευτερεύοντα στοιχεία
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΠΟΛΥΓΩΝΑ ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ : 3 διδακτικές ώρες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ : Μία ώρα για την κατανόηση της μορφής και των απλών ιδιοτήτων των κανονικών
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο Βασικές Γεωμετρικές Έννοιες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 1. Μια τεντωμένη κλωστή με άκρα δύο σημεία Α και Β μας δίνει μια εικόνα της έννοιας του.. Τα σημεία Α και Β λέγονται.. 2. Τι ονομάζεται ευθεία;..
ΑΣΚHΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΛΑΧΤΟΣ Π. ΣΜΑΪΛΗ Β. ΜΑYΡΙΓΙΑΝΝΗΣ Α.
ΑΣΚHΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΛΑΧΤΟΣ Π. ΣΜΑΪΛΗ Β. ΜΑYΡΙΓΙΑΝΝΗΣ Α. 1) Να υπολογίσετε την τιμή των παραστάσεων : Α=18:3 + 4.3 +3.( 3 4) + 5 :16 7:3 Β=0,8 + 3, + 4,3 5,1.3 +0,1 Α + Α.Β,1.Α.
ΘΑΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ
ΘΑΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ Μέλη ομάδας Οικονόμου Γιώργος Οικονόμου Στέργος Πιπέρης Γιάννης Χατζαντώνης Μανώλης Χαυλή Αθηνά Επιβλέπων Καθηγητής Βασίλειος Βαρσάμης Στόχοι: Να μάθουμε τα είδη των
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ
ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΕΞΩΗΛΙΑΚΩΝ ΠΛΑΝΗΤΩΝ Κ.Ν. ΓΟΥΡΓΟΥΛΙΑΤΟΣ ΩΡΙΩΝ, 9/1/2008 Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΣΥΜΠΑΝ Γη, ο τρίτος πλανήτης του Ηλιακού Συστήματος Περιφερόμαστε γύρω από τον Ήλιο, ένα τυπικό αστέρι της κύριας ακολουθίας
3, ( 4), ( 3),( 2), 2017
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. α. Τι γνωρίζετε για την Ευκλείδεια διαίρεση; Πότε λέγεται τέλεια; β. Αν σε μια διαίρεση είναι Δ=δ, πόσο είναι το πηλίκο και
Φάσεις I-IV - Εικονογραφημένη Ανασκόπηση Το κλειδί για την ελευθερία είναι να είσαι πλήρως παρών στο σώμα σου
Το κλειδί για την ελευθερία είναι να είσαι πλήρως παρών στο σώμα σου Form #INT32 1/6 May 2005 Universal Calibration Lattice (UCL) (Συμπαντικό Δικτύωμα Καλιμπραρίσματος) Το Universal Calibration Lattice
ΚΥΚΛΟ. κάθετη στη χορδή ΑΒ. τη χορδή. του κέντρου Κ από. (βλέπε σχήμα).
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΚΥΚΛΟ 1. Να κατασκευάσετε έναν κύκλο και να πάρετε μια χορδή του ΑΒ. Από το κέντρο Κ του κύκλου να φέρετε κάθετη στη χορδή ΑΒ η οποία τέμνει τη χορδή στο σημείο Μ. Να διαπιστώσετε με μέτρηση
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Κοσμάς Γαζέας
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Κοσμάς Γαζέας Η γέννηση της Αστροφυσικής Οι αστρονόμοι μελετούν τα ουράνια σώματα βασισμένοι στο φως, που λαμβάνουν από αυτά. Στα πρώτα χρόνια των παρατηρήσεων,
Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo;
Κεφάλαιο 2 Εισαγωγή Πώς μπορούμε να δημιουργούμε γεωμετρικά σχέδια με τη Logo; Η Logo είναι μία από τις πολλές γλώσσες προγραμματισμού. Κάθε γλώσσα προγραμματισμού έχει σκοπό τη δημιουργία προγραμμάτων
Με τη συμπλήρωση της ενότητας αυτής ο/η μαθητής/τρια πρέπει:
ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΚΗ ΠΡΟΒΟΛΗ ΣΤΟΧΟΙ: Με τη συμπλήρωση της ενότητας αυτής ο/η μαθητής/τρια πρέπει: 1. Να αναγνωρίζει και να κατονομάζει τα διάφορα είδη προβολών. 2. Να αναγνωρίζει και να κατονομάζει
Ενότητα 1: Απλές εντολές γραφικών
Ενότητα 1: Απλές εντολές γραφικών ΣΤΚ: Στυλό Κάτω ΣΒΓ: Σβήσε Γραφικά (Σβήνει όλα τα σχέδια και φέρνει τη χελώνα στην αρχή με το κεφάλι προς τα πάνω) Εντολές Κίνησης: Εντολές Παραδείγματα σύνταξης Εντολή
Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27
Μου κάνουν συχνά ερωτήσεις σχετικά με το Ανθρώπινο Σχέδιο. Και μια από τις πιο βασικές ερωτήσεις που κάνει κάποιος που πρωτακούει για το Ανθρώπινο Σχέδιο, είναι το τι κάνει πραγματικά, τι μπορεί να κάνει
Συνοπτική Θεωρία Μαθηματικών Α Γυμνασίου
Web page: www.ma8eno.gr e-mail: vrentzou@ma8eno.gr Η αποτελεσματική μάθηση δεν θέλει κόπο αλλά τρόπο, δηλαδή ma8eno.gr Συνοπτική Θεωρία Μαθηματικών Α Γυμνασίου Αριθμητική - Άλγεβρα Γεωμετρία Άρτιος λέγεται
Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα
Χρήστος Τερζίδης: Δεν υπάρχει το συναίσθημα της αυτοθυσίας αν μιλάμε για πραγματικά όνειρα 21/04/2015 Το φως της λάμπας πάνω στο τραπέζι αχνοφέγγει για να βρίσκουν οι λέξεις πιο εύκολα το δρόμο τους μέσα
5 ΠΡΟΟΔΟΙ 5.1 ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ. Η έννοια της ακολουθίας
5 ΠΡΟΟΔΟΙ 5.1 ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ Η έννοια της ακολουθίας Ας υποθέσουμε ότι καταθέτουμε στην τράπεζα ένα κεφάλαιο 10000 ευρώ με ανατοκισμό ανά έτος και με επιτόκιο 2%. Αυτό σημαίνει ότι σε ένα χρόνο οι τόκοι που
Ε Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Σ Θ Ε Ω Ρ Ι Α Σ.
Μ Ν Σ Υ Κ Σ Ε Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Σ Θ Ε Ω Ρ Ι Σ. 1. Να γράψετε τους τύπους του εμβαδού των : (α) τετραγώνου (β) ορθογωνίου παραλληλογράμμου (γ) παραλληλογράμμου (δ) τριγώνου (ε) ορθογωνίου τριγώνου (στ) τραπεζίου.
Κύκλος σεμιναρίων Εισαγωγή στην Παρατηρησιακή Αστρονομία
Κύκλος σεμιναρίων Εισαγωγή στην Παρατηρησιακή Αστρονομία Εισαγωγή στην Παρατηρησιακή Αστρονομία Ο ουράνιος θόλος είναι ένα μέρος που μπορεί να προσφέρει σε όλους, χωρίς καμία εξαίρεση, άπειρες συγκινήσεις.
Β.1.8. Παραπληρωματικές και Συμπληρωματικές γωνίες Κατά κορυφήν γωνίες
Β.1.6. Είδη γωνιών Κάθετες ευθείες 1. Ορθή γωνία λέγεται η γωνία της οποίας το μέτρο είναι ίσο με 90 ο. 2. Οξεία γωνία λέγεται κάθε γωνία με μέτρο μικρότερο των 90 ο. 3. Αμβλεία γωνία λέγεται κάθε γωνία
Ενότητα 2: Εντολές Επανάληψης
Ενότητα 2: Εντολές Επανάληψης Όταν κάποια εντολή ή ολόκληρη ομάδα εντολών επαναλαμβάνεται τότε δεν είναι απαραίτητο να τις γράψουμε πολλές φορές αλλά χρησιμοποιούμε την εντολή ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ Συντάσσεται ως
Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια
Προτεινόμενα κείμενα για προσκλητήρια ΓΑΜΟΥ 100 Σας προσκαλούμε στο γάμο μας που θα γίνει το & ώρα Θα χαρούμε πολύ να είστε μαζί μας. 101 Η παρουσία σας και οι ευχές σας θα μας δώσουν χαρά στην ομορφότερη
ΜΕΡΟΣ Α: Να απαντήσετε και στα δέκα (10) θέματα του μέρους Α. Κάθε θέμα βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες (5/100).
ΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 017-018 ΜΑΘΗΜΑ: Μαθηματικά ΤΑΞΗ: Β ΜΕΡΟΣ Α: Να απαντήσετε και στα δέκα (10) θέματα του μέρους Α. Θέμα 1. Κάθε θέμα βαθμολογείται με πέντε (5) μονάδες (5/100). Να κάνετε
ήγαινε στο x : y : κατέβασε πένα σήκωσε πένα
Παραδείγματα Ας δούμε τώρα πρακτικά πως μπορούμε να συνδυάσουμε την εντολή κίνησης πήγαινε στο x: y: με τις κατέβασε πένα, σήκωσε πένα για να δημιουργήσουμε ένα τετράγωνο. Έστω ότι θέλουμε να το δημιουργήσουμε
ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.
ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Τι είναι αριθμητική παράσταση; Με ποια σειρά εκτελούμε τις πράξεις σε μια αριθμητική παράσταση ώστε να βρούμε την τιμή της; Αριθμητική παράσταση λέγεται κάθε
Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 1 / 6
Γ-ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ (1) ΣΕΛ 1 / 6 1) ΘΕΜΑ : Ποιο αποτέλεσμα εμφανίζετε στην οθόνη όταν εκτελούμε τις παρακάτω εντολές στην LOGO ; (Στις περιπτώσεις που ανοίγει παράθυρο επικοινωνίας να το ζωγραφίσετε. Στις περιπτώσεις
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ MATHEMATICS LEVEL: 9 10 (Γ Γυμνασίου Α Λυκείου) 10:00 11:00, 20 March 2010 THALES FOUNDATION 1 3 βαθμοί 1. Ποιο από τα ακόλουθα είναι το αποτέλεσμα της διαίρεσης του αριθμού 20102010 με τον
Να απαντήσετε τα θέματα 1 και 2 αιτιολογώντας πλήρως τις απαντήσεις σας. Το κάθε θέμα είναι 10 μονάδες.
ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Β ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ IMC STAGE II ΑΠΡΙΛΗΣ 08 Χρόνος Εξέτασης: ώρες Ημερομηνία: 5/04/08 Ώρα εξέτασης: 5:45-7:45 Να απαντήσετε τα θέματα και αιτιολογώντας πλήρως τις απαντήσεις
ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ
ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ Την έρευνα για τη φύση του την αρχίζει ο άνθρωπος θέτοντας στον εαυτό του την ερώτηση: «Ποιός είμαι; Τι είμαι;» Στην πορεία της αναζήτησης για την απάντηση, η ερώτηση διαφοροποιείται
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΔΑΜΙΑΝΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΤΑΞΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΣ : 3 διδακτικές ώρες ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ : Μία ώρα στον ορισμό τη επίκεντρης
Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά.
1 Λίγα για το Πριν, το Τώρα και το Μετά. Ψάχνοντας από το εσωτερικό κάποιων εφημερίδων μέχρι σε πιο εξειδικευμένα περιοδικά και βιβλία σίγουρα θα έχουμε διαβάσει ή θα έχουμε τέλος πάντων πληροφορηθεί,
Ασκήσεις σχολικού βιβλίου σελίδας
1 7.8 7.9 σκήσεις σχολικού βιβλίου σελίδας 162 163 ρωτήσεις Κατανόησης 1. Να εξηγήσετε γιατί τα ίχνη, της εσωτερικής και εξωτερικής διχοτόμου της γωνίας τριγώνου είναι συζυγή αρμονικά των και. πάντηση
Όριο συνάρτησης στο x. 2 με εξαίρεση το σημείο A(2,4) Από τον παρακάτω πίνακα τιμών και τη γραφική παράσταση του παραπάνω σχήματος παρατηρούμε ότι:
Όριο συνάρτησης στο Στα παρακάτω θα προσεγγίσουμε την διαισθητικά με τη βοήθεια γραφικών παραστάσεων και πινάκων τιμών. 4 4 Έστω η συνάρτηση f με τύπο f ) = και πεδίο ορισμού το σύνολο ) ) η οποία μπορεί
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο: ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑ Α Ερώτηση θεωρίας Αν η συνάρτηση f είναι παραγωγίσιμη στο R και c είναι μια πραγματική σταθερά, να δείξετε ότι: ( c f( )) = c f ( ),. Έστω F( )
Θεώρημα Ι Η διάμεσος ορθογωνίου τριγώνου που φέρουμε από την κορυφή της ορθής γωνίας είναι ίση με το μισό της υποτείνουσας.
ΠΡΟΛΟΓΟΣ Τα πιο κάτω θεωρήματα καθώς και το Θεώρημα Ι σ. 104 είναι SOS όχι μόνο για θεωρία αλλά και για χρήση στις ασκήσεις, οπότε πρέπει να κατανοήσετε τι λένε, να ξέρετε την απόδειξη και να είστε έτοιμοι
πάχος 0 πλάτος 2a μήκος
B1) Δεδομένου του τύπου E = 2kλ/ρ που έχει αποδειχθεί στο μάθημα και περιγράφει το ηλεκτρικό πεδίο Ε μιας άπειρης γραμμής φορτίου με γραμμική πυκνότητα φορτίου λ σε σημείο Α που βρίσκεται σε απόσταση ρ
< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ
Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές
ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΛΛΗΝ ΓΕΝΑΘΛΟ
1 ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΛΛΗΝ ΓΕΝΑΘΛΟ 2 ΓΕΝΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΛΛΗΝ ΓΕΝΑΘΛΟ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΓΕΝΝΑ ΕΧΕΙ ΕΝΑΝ ΧΡΟΝΟΚΥΚΛΟ 9 ΕΝΝΕΑ ΜΗΝΕΣ ΓΗΙΝΗΣ ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΗΘΙΝΗΣ ΧΡΟΝΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ 13 ΔΕΚΑΤΡΙΩΝ ΜΗΝΩΝ,
Τα φωτόνια από την μεγάλη έκρηξη Τι είναι η Ακτινοβολία υποβάθρου.
Τα φωτόνια από την μεγάλη έκρηξη Τι είναι η Ακτινοβολία υποβάθρου. Σύμφωνα με την θεωρία της «μεγάλης έκρηξης» (big bang), το Σύμπαν, ξεκινώντας από μηδενικές σχεδόν διαστάσεις (υλικό σημείο), συνεχώς
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦΑΚΑΙΟ 3 ο -ΤΡΙΓΩΝΑ
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Α ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (ΘΕΜΑ ΘΕΩΡΙΑΣ) Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ - ΛΑΘΟΥΣ ΚΕΦΑΚΑΙΟ 3 ο -ΤΡΙΓΩΝΑ 1. Ένα τρίγωνο είναι οξυγώνιο όταν έχει
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο: ΔΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑ Α Ερώτηση θεωρίας Αν η συνάρτηση f είναι παραγωγίσιμη στο R και c είναι μια πραγματική σταθερά, να δείξετε ότι: ( c f) = c f, Έστω F = c f Έχουμε
Ερευνητική Εργασία με θέμα: «Ερευνώντας τα χρονικά μυστικά του Σύμπαντος»
Ερευνητική Εργασία με θέμα: «Ερευνώντας τα χρονικά μυστικά του Σύμπαντος» Σωτήρης Τσαντίλας (PhD, MSc), Μαθηματικός Αστροφυσικός Σύντομη περιγραφή: Χρησιμοποιώντας δεδομένα από το διαστημικό τηλεσκόπιο
Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση
1 Έβδομο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-15 Σημειώσεις... 16 2 Μάθημα Έβδομο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε τη δύναμη της αντίληψης. Θα ανακαλύψουμε
Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα
Ασκήσεις της Ενότητας 2 : Ζωγραφίζοντας με το ΒΥΟΒ -1- α. Η χρήση της πένας Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα Υπάρχουν εντολές που μας επιτρέπουν να επιλέξουμε το χρώμα της πένας, καθώς και το
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΑΖΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΑΖΑΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΣΩΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΑΖΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΑΖΑΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΣΩΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Α. Υπολογισμός της θέσης του κέντρου μάζας συστημάτων που αποτελούνται από απλά διακριτά μέρη. Τα απλά διακριτά
ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ
ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΤΙ ΡΩΤΑΜΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΤΙ ΜΑΣ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΠΩΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΣΥΝΘΕΣΗ: Οργάνωση ενός συνόλου από επιμέρους στοιχεία σε μια ενιαία διάταξη Αρχική ιδέα σύνθεσης
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ Ερωτήσεις 1. Στην ομαλή κυκλική κίνηση, α. Το μέτρο της ταχύτητας διατηρείται σταθερό. β. Η ταχύτητα διατηρείται σταθερή. γ. Το διάνυσμα της ταχύτητας υ έχει την
Οι γωνίες και που ονομάζονται «εντός εναλλάξ γωνίες» και είναι ίσες. «εντός-εκτός και επί τα αυτά μέρη γωνίες» και είναι ίσες.
ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «ΘΑΛΗΣ» ΤΑΞΗ Α ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΒΑΣΙΚΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ 1. Μεσοκάθετος ενός ευθύγραμμου τμήματος ΑΒ ονομάζεται η ευθεία που είναι κάθετη
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕΡΟΣ Α': ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο: Αλγεβρικές παραστάσεις Παράγραφος A..: Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς (επαναλήψεις συμπληρώσεις) Β: Πράξεις με μονώνυμα Τα σημαντικότερα σημεία
Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
Η ΓΕΝΙΚΕΥΜΕΝΗ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γενικευμένη Γεωμετρία, που θα αναπτύξουμε στα παρακάτω κεφάλαια, είναι μία «Νέα Γεωμετρία», η οποία προέκυψε από την ανάγκη να γενικεύσει ορισμένα σημεία της Ευκλείδειας