ﻙﺭﺤﺘﻤﻟﺍ ﻲﻫ ﺔـﺘﺴ ﹴﺭﻭﻤﺄﺒ ﻕﻠﻌ ﺘﺘ ﺔﻜﺭﺤﻟﺍ ﻥﺃ ﻡﻠﻋ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ﻙﺭﺤﺘﻤﻟﺍ ﻲﻫ ﺔـﺘﺴ ﹴﺭﻭﻤﺄﺒ ﻕﻠﻌ ﺘﺘ ﺔﻜﺭﺤﻟﺍ ﻥﺃ ﻡﻠﻋ"

Transcript

1 الباب الا ول ولا غرو فا ننا حتى اليوم حين ب ت ن ا ننظر ا لى الديناميكيات النيوت ن ي ة بمثابة جزء من اللوحة الا عرض التي رسمتها نسبية ا ينشتاين فا ن معظمنا ما يزال مستمرا بالتفكير في الا طار النيوتني وما تزال قوانين نيوتن تفي بغرض ارشاد رواد الفضاء ا لى الطريق نحو القمر والكواكب ) وهذا ماعبر عنه رجل الفضاء بل ا ندروز حين قال: لعل نيوتن يتولى معظم عملية القيادة الا ن (وذلك جوابا لسو ال ابنه عمن كان يقود سفينة الفضاء ا بولو التي كانت تقل ا باه الى القمر) ت م ث ي ف ر س بلوغ سن الرشد في المجرة عمان:مركز الكتب الا ردني 1990 ص: 208 تطور الميكانيكا النظرية ي عتبر تحديد بداية نشوء علم الميكانيكا من الا مور المثيرة للجدل حتى يومنا هذا لكن الاحتمال الا قوى ا ن ا ولى المحاولات حدثت في القرن الرابع قبل الميلاد فى ا ثينا حيث ي ذكر ا ن الا غريقي ا ر سطو طاليس Aristotle قم كان ا ول من استخدم كلمة µηχανη - ت قرا ميخاني - ليقصد بها ما يعنى اليوم منشا ة ا و ا لة وحتى اختراع لقد عر ف ا رسطو ا يضا مفهومين جديدين هما مفهوما الثقل والخفة للجسم الثقيل يتجه نحو مركز الكون (الا رض) بينما الخفيف يتجه ا و حتى يصعد للسماء وس مى هذه الحركة بالحركة الطبيعية للجسم حيث ا ورد ا مثلة عليها منها ا ن الحجر يهو ي الى قعر الوادي بسبب ثقله بينما يصعد الدخان الى السماء لخفته هذا المفهوم الا رسط و ي ي تناقض مع مفهوم الوزن الحالي والذي عرفه بالصفات الطبيعية للجسم وا شار ا رسطو الى ا ن سرعة الجسم الساقط تتناسب طرديا مع صفتة الطبيعية (وزنه) ا م ا الحركة المنتظمة المستقيمة فقد عزاها ا لى تا ثير قوة ثابتة مو ثرة على الجسم وقد سادت هذه المفاهيم لفترة تتعدى الا لفي سنة ا حد العلماء الا غريق الذين ا سهموا ا يضا في تطو ر ون شوء علم الميكانيكا كان العالم ا رخميدس Archimedes قم الذي بحث وا وجد شروط اتزان الرافعة تحت تا ثير قوى متعددة مو ثرة عليها ثم طو ر بالاعتماد على فراغ ا قل يد س الطريقة الهندسية في الاستاتيكا واكتشف النظرية المعروفة حتى الا ن باسمه - نظرية الضغط على الجسم المغمور ا و قاعدة ا رخميدس 1

2 لقد شق هو لاء العلماء البدايات الا ولى لتطور علم الميكانيكا هذه البدايات كانت متعثرة وفرضيات ا لا ا ن بعض هذه الفرضيات قد ثب ت صحته بعد تلك الح قبة الا غريقية سادت الدولة الرومانية التي سيطرت على ا جزاء كبرى من العالم القديم - القسم الا كبر من ا وروبا وشرق البحر المتوسط حتى القرن السابع الميلادي في تلك الفترة لم يطرا ا ي تطور ي ذكر على العلوم والميكانيكا بشكل خاص ومع ن شوء وتطور الحضارة العربية الا سلامية برز علماء كثيرون في مجالات عدة ا ثر وا العلوم والميكانيكا با سهامات جم ة لقد تا خر اهتمام الباحثين المعاصرين بمنجزات العرب والمسلمين في ميدان الميكانيكا رب ما لتصنيفهم اي اه ضمن علوم ا خرى ا ذ سم ى العربعلم الميكانيكا بعلم الحيل وارتبط بقسم العلوم الطبيعية في الفلسفة العربية الا سلامية ا ن نقص المعرفة العلمية عن طبيعة تكو ن الا جرام السماوية وقوانين حركة النظام الكوني خارج الا رض وا يضا قوانين الطبيعة حتى طبيعة عالم الا رض بشكل خاص راف ق ه ون ت ج عنه ث م ا ث ر فيه وت ا ث ر به غياب التطور التكنيكي الذي ا فقد هذه المعرفة ا داتها العلمية الضرورية لاكتشاف قوانين الظاهرات الفلكية لذلك لم يكن لها من وسيلة موجودة غير الافتراضات المجردة وحين بدا علماء العرب والمسلمين يستجيبون لمتطلبات التطور الاقتصادي الاجتماعى فيطورون معرفتهم العلمية للطبيعة توصلوا ا لى ا نشاء بعض الا جهزة التكنيكية الا ولية لرصد الفضاء وتطبيق النظريات الرياضية في قياس المسافات المكانية والزمانية كالحلقة الا عتدالية وذات الا وتار وذات السمت والم ز و ل ة (الساعة) الشمسية والرقاص والا سطرلاب والجداول الفلكية وغيرها 1 هذه الا جهزة كانت محدودة التا ثير في حقل المعرفة لكونها محدودة النوعية والا مكانية لكن هذا كل ه لم يجعل ن خبة من العلماء والفلاسفة الطبيعيين العرب والمسلمين مقل دين للا ولين في النظر ا لى النظام الفلكي بشكل تام هو لاء خرجوا على الكثير من المسل مات التقليدية التي كانت ساي دة في فهم العالم فكان الفارابي وا بو بكر الرازي وغيرهم قد مه دوا الطريق للبغدادي وابن سينا وفخر الدين الرازي المتوفى عام 1209 في ذلك فا ضافت ممارستهم النظرية والتطبيقية في فيزياء الطبيعة ا مكانية جديدة لمعالجة قضية الحركة في الطبيعة لقد ع ولجت هذه القضية في ا واخر القرن العاشر وا واي ل القرن الحادي عشر حين لم يكن علم الميكانيك قد نشا بعد فابن سينا توصل نتيجة بحث ه الخاص في حركة الطبيعة الى فهم حركتها بشكل داي ري ا ي عودتها ا لى نقطة البدء ا ن ا ساس فهمه للحركة الداي رية في الطبيعة هو ا دراكه الذي توصل ا ليه با ن العالم مليء بالمادة ا ي ا نه لا فراغ فيه وا ن الخ لاء محال في الطبيعة يقول ابن سينا في تنبيهه وا ذ قد ت ب ي ن ا ن الب عد المتصل لا يقوم بلا مادة وا ن الا بعاد الجسمية لا تتداخل لا جل ب عديتها فلا وجود لفراغ هو ب عد ص رف وا ذا س لكت خلاء 2 هذه الا جسام في حركاتها تن ح ى ما بينها ا ي زالت الا بعاد القاي مة بينها ولم ي ث ب ت لها ب عد مفطور ا صيل فلا يقصد بمفهوم الخلاء الفضاء المطلق مكان ليس فيه متمكن ا ي مكان مجرد نشا كمفهوم فلسفي يوناني قديم من الاتجاه الذي يرى المكان هو ب عد انظر العبيدي حسن نظرية المكان في فلسفة ابن سينا بغداد: دار الشو ون الثقافية العامة 1987 ص 142 2

3 ا ن فرضية ن فى الخلاء الفضاء في العالم المادي عند ابن سينا تتجاوز الفرضية الذ رية لديموقر يط س Democritus القاي لة با ن المادة مكونة من الذرات والفضاء والا خيرة هذه ا خذ بها نيوتن فيما بعد مضيفا اليها ا ن الذرات تتحرك من الشمس الى الا رض عبر الفضاء وقد ح س م الخلاف على يد ا ينشتاين في الفيزياء المعاصرة ل ي ثبت الفرضية السينيوية بعدم وجود الفضاء المطلق وحتى نذكر دور العرب والمسلمين في التمهيد لصياغة قوانين الحركة سنتحدث عن استيعابهم لبعض مصطلحات الميكانيك ومفاهيمه كما نعرفها اليوم ففي كتابه الس م اع الطبيعي ي حد د ابن سينا الحركة بستة عواملوا علم ا ن الحركة تتعلق با مور ستة هي المتحرك الجسم المتحرك والمحرك الجسم المحرك - الم سبب للحركة وما فيه موضع الجسم وما منه المكان الذي بدا ت منه الحركة وما ا ليه المكان الذي تو ول ا ليه الحركة 3 والزمان كما نجد تعريف ابن سينا للحركتين المقيدة القسرية والحرة الطبيعيةوكل جسم متحرك فحركته ا م ا من سبب من خارج وتسمى حركة قسرية وا م ا من سبب في نفس الجسم ا ذ الجسم لا يتحرك بذاته 4 وذلك السبب ا ذا كان محركا على جهة واحدة على سبيل التسخير فيس مى طبيعة ا وا ن الحركة التي بالقسر هي التي م حركها خارج عن المتحرك بها وليس مقتضى طبعه وهذا ا ما ا ن يكون خارجا عن الطبع مثل تحريك الحجر جرا على وجه الارض وا م ا ا ن يكون مضادا للذي بالطبع كتحريك الحجر الى فوق 5 وهناك تعريف ا خر للحركة الانتقالية والحركة الدورانية ي ورده البغدادي حيث ا طلق عليهما اسم الحركة المكانية والحركة الوضعية على التوالي فيقولالحركة المكانية هي التي بها ينتقل المتحرك من مكان الى ا خر 6 والحركة الوضعية هي التي ت ت بدل بها ا وضاع المتحرك ولا يخرج عن جملة مكانه كالدولاب والرحا كما يتحدث الحسن بن الهيثم في كتابه الساط ع المناظر ممهد ا لنظريته في انعكاس الضوء 7 باعتبارين ا ساسيين هما الحركة الطبيعية للجسم والحركة العرضية ويتلخص الاعتبار الا ول في ا سقاط كرة ملساء من الحديد ا و النحاس ا و شبههما من موضع مرتفع على مرا ة مستوية ا فقية من الحديد ثم يتا مل الكرة عند ارتطامها بالمرا ة وبعد ذلك وي بين ا ن الكرة بعد الارتطام بالمرا ة ترتد للا علىويكون انعكاسها عن المرا ة 8 ا قوى والى مسافة ا بعد وا ن ا لقيت من مسافة ا قرب كان رجوعها ا قل ا ما الاعتبار الثاني فيتلخص في جعل المرا ة قاي مة في جدار قاي م ليكون سطحها را سيا ثم ت قذف الكرة نحو المرا ة بقوة بحيث يشكل خط حركة الكرة زاوية قاي مة على سطح المرا ة وثانيا على استقامة خط ماي ل على سطح المرا ة ومواز للا فق ابن ويقول الهيثم في بيان مشاهداته عن الحالة الا ولىا نها ترجع على العمود نفسه القاي م على سطح المرا ة موازية للا فق وفي بيان مشاهداته عن الحالة الثانية فا نه يجدها ترجع في الجهة المقابلة للجهة التي فيها الرامي ويجدها في ا ول رجوعها متحركة على خط مواز للافق وماي ل على سطح المرا ة ميلا شبيها بميل السهم عند 9 تفويقه الى المرا ة بالقياس الى الحس ا ذ برهنت نظرية ا ينشتاين ا نه لو كان في العالم المادي فضاء مطلق لا مكن قياس سرعة الا رض المطلقة نسبة ا ليه ولتحرك الضوء بخط مستقيم انظر: غ صيب د هشام مدخل مبسط ا لى منطق نظرية النسبية الخاصة عمان: دار الفرقان 1984 ص 18 3

4 وكما هو ملاحظ يستعمل ابن الهيثم مصطلحا جديدا هو قوة الحركة ليربطه بحركة الجسم الهابط ا لى ا سفل يقول في المناظر ا ذا كانت مسافته ا طول كانت حركته ا قوى وا سرع ا ن حركته المكتسبة ا ن م ا تكون 10 بحسب مقدار المسافة وبحسب مقدار الثقل هذا المفهوم الجديد (لقوة الحركة) م شابه لطاقة وضع الجسم الساقط من ارتفاع (مسافة) ما ا ن لم يكن الطاقة ذاتها لكن من جهة ا خرى ي عر ف ابن الهيثم نفس 11 المفهوم على الحركة الا فقية للكرة ا ن ه كلما كانت قوة القذف ا قوى كان رجوع الكرة ا قوى وكا نه يعني بقوة الحركة - القذف الز خم المفهوم الحديث لحاصل ضرب الكتلة والس رجهة velocity ا ن التمييز بين الز خم والطاقة في تاريخ الميكانيكا لم يكن سهلا وا نه وا ن ح ل ت هذه الا شكالية في القرن الثامن عشر فا ن ثمانماي ة سنة قبل هذا التاريخ تشفع لعالمنا ابن الهيثم عدم قدرته على التمييز بينهما وحتى ن وفي ابن الهيثم حق ه ن ورد له نص ين ا وردهما مصطفى نظيف من كتابه المناظر وا ذا كان الاعتماد الحركة مركبا من هاتين الحركتين كانت الحركة التي تحدث من هذه الممانعة مركبة من الحركة على العمود القاي م على سطح الجسم المانع في الجهة الخارجة من الجسم المانع ومن الحركة نفسها التي كانت في جهة العمود القاي م على هذا العمود الممتد في الجهة التي ا ليها الحركة ويتولد من هذا القسط الا ول من الاعتماد ومن ممانعة الجسم المانع لهذا القسط من الاعتماد حركة على العمود نفسه الذي عليه كان (هذا القسط) من الاعتماد وفي الجهة من هذا العمود المقابلة لجهة الاعتماد ويكون القسط الثاني من الاعتماد الذي هو من الحركة على العمود القاي م باقيا على حاله لم يبطل ولم يتولد منه حركة مضادة لا ن جهة 12 هذا العمود ليس فيها مانع وفي مكان ا خر يتحدث ابن الهيثم بشكل غير مباشر عن الت صادم بين جسمين ومعامل الارتداد فيقول ا ن الا جسام الثقال ا ذا سقطت ا لى ا سفل من موضع عال ثم لقيت عند مسقطها جسما صلبا كالصخر ا و الحديد ا و ما جرى مجرى ذلك ا نعكست في الحال راجعة ويكون رجوعها بحركة قوية وا ذا لقيت عند مسقطها جسما رخوا كالرمل ا و التراب ا و ما شاكل ذلك ا نتشبت فيه ولم ترجع وا ن صادفت جسما فيه بعض الصلابة وبعض اللين كالج ص ا و الخشب ا و ما جرى مجرى ذلك في اللين رجعت رجوعا ضعيفا وكذلك ا ن رمى رام بحجر ا لى جهة من الجهات فلقي ذلك الحجر جسما من الا جسام الصلبة قبل ا ن تفنى الحركة التي فيه فا نه ينعكس راجعا واذا كانت حركة قوية يرجع بقوة قوية وان لقي جسما فيه بعض الصلابة 13 وبعض الل ين رجع رجوعا ضعيفا بحسب ما في ذلك الجسم من الص لابة ثم انحط الى السفل ا ن هذه النصوص المقتبسة من كتابه المناظر لت دل ل على ا ن واضعها ابن الهيثم قد تعامل مع الضوء على ا ساس ا نه جسيم مادي والاعتبار الا ول يتلخص في ا ن ي سق ط المعتبر كرة صغيرة ملساء من الحديد ا و * 14 النحاس ا و ما يجري مجراهما وذات سرعة محددة لم يحد د قيمتها ووصول الضوء من الثقب ا لى 15 الجسم المقابل ليس يكون ا لا في زمان وا ن كان خفيا عن الحس مدركا فكرة تحليل السرعة ا لى * ا ولي رومر Ole Roemer 1676 ا ول من حد د رياضيا سرعة الضوء بقيمة تقارب 225 ا لف كيلومتر/ثانية وذلك من دراسته لحركة ا قمار المشتري انظر: ستيفن هوكنج موجز في تاريخ الزمن من الا نفجار العظيم ا لى الثقوب السوداء ترجمة حيدر عبد االله بيروت: ا كاديميا 1990 ص 37 4

5 م ر ك ب ت ين وهو قسطين ما عرف فيما بعد بالمتجهات وا ذا كان الاعتماد مركبا من هاتين الحركتين كانت الحركة الحادثة مركبة من الحركة على العمود القاي م على سطح الجسم المانع ومن الحركة على العمود القاي م 16 على هذا العمود الممتد في الجهة التي ا ليها الحركة مضيفا ا ليهما الناحية الديناميكية التي تعني العلاقة بين الحركة والقوة المو ثرة على الجسم ومبينا ا ن للضوء زخما قوة الحركة وهذا الزخم محفوظ وثابت في اتجاه معين لعدم وجود قوة عارضة مانع في ذلك الاتجاه ويكون القسط الثاني من الاعتماد والذي هو من الحركة على العمود القاي م على هذا العمود باقيا على حاله لم يبطل ولم يتولد منه حركة مضادة لا ن جهة هذا 17 العمود ليس فيها مانع كما ا عطى تفسيرا تطبيقيا لمعامل الارتداد استنادا على ما ورد من استيعاب العرب والمسلمين للمصطلحات والمفاهيم الميكانيكية المختلفة فقد صاغوا قوانين قضية الحركة بمفاهيم قريبة لتلك التي صاغ بها نيوتن قوانينه فهذا ابن سينا ي عر ف الحركة الذاتية للجسم في ا شارته ا نك ل ت علم ا ن الجسم ا ذا خ ل ي وطباع ه ولم ي عرض له من خارج تا ثير غريب لم يكن له بد من موضع معين وشكل معين فا ذن في طباعه مبدا 18 استيجاب ذلك نفهم من هذا القول ا ن الجسم وبمقتضى طبعه (ا ذا ت رك وشا نه) ولم ي و ثر عليه ا ي تا ثير من خارجه كجسم يطلب المكان والتشكل والطبع كما ي عرفه الفلاسفة القدماء مبدا لحركة الشيء الذي فيه هذا (الطبع) سواء ا كانت (الحركة) عن شعور ا م عن غير شعور والتشكل هو مجموع علاقات داخلية في المادة بذاتها وتشمل مقولات المكان والزمان والوضع والكمية والكيفية وغيرها ا ن وجود الجسم في (حركته نحو) المكان المعين هو ليس من فاعل م ختار خارج الجسم بل هو من ذات الجسم بطبعه وباستحقاقه الذاتي ا ي ا ن طلب الجسم للمكان وهو الحركة المكانية تحد ث من ذات الجسم وعند عدم التا ثير عليه بمو ثر خارجي ا ي ا ن 19 استقرار الجسم وسكونه في موضع معين يحد ث حالما لا يو ثر عليه مو ثر خارجي هذه الا شارة تكافي بل هي جزء القانون الا ول لنيوتن الذي ينص على عدم حركة الجسم - سكونه - عند عدم التا ثير عليه بمو ثر خارجي كما بحث ا بو البركات البغدادي في قضية الحركة وقد ا ورد في كتابه المعتبر في الحكمة وكل حركة ففي زمان لا محالة فالق وة الا شد ت حر ك ا سرع وفي زمان ا قصر فكلما اشتدت الق وة ازدادت الس رعة فقصر الز مان فاذا لم تتناه الشدة لم تتناه السرعة وبذلك تصير الحركة في غير زمان وا شد لا ن سلب الزمان في السرعة نهاية ما للشد ة 20 هذا القول ي فهمنا ا ن زيادة السرعة وهي الفرق بين سرعتين في لحظتين متتاليتين تحدث من زيادة الق وة - اشتدادها ا ن زيادة السرعة كمفهوم رياضي حديث يرتبط بالتسارع ارتباطا وثيقا حيث ا ن قيمة التسارع تكافي معدل تغير ) زيادة ا و نقصان) السرعة ا ن ربط زيادة السرعة وليس السرعة فحسب بزيادة القوة الق وة الا ش د ا و بالقوة لهو خطوة هاي لة نحو ا يجاد العلاقة الصحيحة بين معد ل تغ ير 21 الس رعة والقوة - قانون نيوتن الثاني هذا مع العلم ان الجملة الا خيرة من الن ص ت فس ر في بعض الكتب بحيث ا ن سلب الزمان في السرعة يقابل التسارع ونهاية ما للشدة تقابل القوة ليو ول النص ا لى ا ن القوة تتناسب مع التسارع وبالنسبة للقانون الثالث للحركة فيعبر عنه ا يضا بقوله البغدادي ا ن الحلقة المتجاذبة بين المتصارعين لكل واحد من المتجاذبين في جذبهما قوة مقاومة لقوة الا خر وليس ا ذا غلب ا حدهما فجذبها نحوه تكون قد خلت من قوة جذب الا خر بل تلك القوة موجودة مقهورة ولولاها لما احتاج الا خر الى كل ذلك 5

6 22 الجذب كما وي عبر فخر الدين الر ازي عن نفس القانون بشكل ا فضل بقوله الحلقة التي يجذبها جاذ بان متساويان حتى وقفت في الوسط لا شك ا ن كل واحد منهما فعل فيها فعلا معوقا بفعل الا خر ث م لا شك ا ن 23 الذي فعله كل واحد منهما لو خ لي عن الم عارض لاقتضى اجتذاب الحلقة ا لى جانبه ويوضح الرازي فكرة الاتزان تحت تا ثير قوتين متساوتين في المقدار ومتعاكستين فيقول في معرض شرحه لا شارات ابن سينا فالحبل الذي يجذبه جاذبان متساويا القوة الى جهتين مختلفتين لا يخلو ا ما ا ن ي قال ا نه ما فعل واحد منهما فعلا وهو محال لا ن الذي يمنع كل واحد منهما عن فعله هو وجود فعل الا خر ا و ي قال فعل ا حدهما دون الا خر وهو ا يضا م حال وكان يجب ا ن يتحرك الجسم الى تلك الجهة ا و ي قال كل واحد منهما فعل 24 فيه فعلا هذه الا رهاصات لم تجد من ي ناقشها المناقشة الوافية ولم ت نقح من ق ب ل دارسيها فبقيت طي الكتب والمو لفات كيف لا وقد ك تبت في ا واخر فترة ازدهار الحضارة العربية الا سلامية ا ذ ت رج م بعض ها الى اللغات اللاتينية مع بداية عصر النهضة الا وروبية الحديثة ا ن هذا ليس تحديثا للفكر القديم بما فيه ا سقاط النظريات الحديثة المعاصرة على ا فكار ونظريات العصور الوسطى حتى لكا ن كل ما ي فكر به علماء وفلاسفة عصرنا يجب ا ن يكون علماء وفلاسفة العصور الوسطى قد فكروا به كما يجب علينا الحذر من الوقوع في اللاتاريخية عن طريق ا خر معاكس ذلك ا ن المبالغة في تجنبها سيو دي تقريبا ا لى الوقوع فيها بما في ذلك من قطع للصلة بين ماضي المعرفة البشرية وحاضرها 25 في فترة النهضة الا وروبية الحديثة تطورت الميكانيكا بشكل كبير وقد برز علماء كثيرون سن رك ز على من تركوا بصمات واضحة في هذا العلم ومن ا همهم: ليوناردو دافنشي LDevinci بالا ضافة ا لى عبقريته في الرسم وباقي العلوم فا نه بحث في مشاكل الطيران والا يروديناميكا والهيدروديناميكا وقال با ن الجاذبية ليست خاصية للا رض فقط بل لكل الكواكب والا جسام كما بحث في حركة الاجسام تحت تا ثير قوتي جذب من مركزين مختلفين غاليليو غاليلي GGalileo ا ثبت بالتجربة ا ن كل الا جسام لها تسارع ثابت ا ثناء س قوطها كما صاغ كلا من مفهومي النظرية النسبية ومبدا القصور بشكل بداي ي يوهان ك بلر JKepler ا وجد التفسير العصري للرابطة التي تربط حركة جميع الكواكب بالنظام الشمسي ا عطى البدايات لمبدا الجذب المتبادل بين الكتل المختلفة صاغ ما ي عرف اليوم بقوانين الحركة الك ين م اتيكية للا جرام السماوية: قانون المساحات وقانون المسار الا هليلج ي للكوكب ا ثناء حركته وقانون زمن دورته حول الشمس ا نهى دراسته في جامعة كامبردج باصدار كتابه الراي ع اسحق نيوتن I Newton المبادىء Philosophiae Naturalis Principia Mathematica عام الرياضية للفلسفة الطبيعية 1687 وفيه صاغ قوانينه الثلاثة: القصور والقانون الا ساسي وقانون الفعل ورد الفعل لقد عم م مفهوم القوة وعر ف لا ول مرة مفهوم الكتلة كما صاغ قانون الجاذبية العام الذي ينص على ا ن الا جسام تجذب بعضها البعض بقوة تتناسب طرديا مع حاصل ضرب كتلتيهما وعكسي ا مع مربع المسافة بينهما وعلى هذا الا ساس صيغت القوانين الا ساسية 6

7 لما ي سم ى الميكانيكا الكلاسيكية وقد اختبرت هذه القوانين فيما بعد بتجارب عديدة وتا كدت عمليا وعلميا في التطبيق البشري والاجتماعى والانتاجي لقد ا صبح نيوتن وبحق مو سس علم الميكانيكا النظرية في القرن الثامن عشر راحت تتطو ر بسرعة الطرق التحليلية لحل مساي ل الميكانيكا ا ي الطرق المبنية على تطبيق حساب التفاضل والتكامل وقد برز في هذا الحقل الا خوة بيرنولي Bernoulli يعقوب LEuler يوهان ودانييل ثم ليوناردو ا ويلر والا خير فقد JLDalambert عرف عزم القصور وزوايا دوران الجسم الجاسي دالمبير جل ا م ا استحدث طريقة جديدة لحل مساي ل الديناميكا لا تختلف كثيرا عن حل مساي ل الاتزان الاستاتيكي وت عرف حاليا الذي وضع الطريقة التحليلية JLagrange بمبدا دالمبير وقد حذا حذو ه مواطنه جلاجرانج لحل مساي ل الديناميكا على ا ساس مبدا دالمبير ومبدا الش غل الافتراضى كما شهد القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين تقدما في علوم الطيران على يد ن جوكوفسكي س STchabalgin تشابلجين اللذين حلا عددا من وكذلك NJukovsky المشاكل التكنيكية الم لحة كما ا ن هناك العديد من العلماء الذين ا ث ر وا علم الطيران بنظريات جديدة منهم: ا ميتشيرسكي AMeschersky وضع الا ساس لديناميكا الا جسام ذات الكتل المتغيرة وك تسيلكوفسكي KTsiolkovsky 26 الصواريخ وميكانيكا الفضاء لقد د ع مت قوانين نيوتن باكتشافات 1935 وضع الا ساس النظري لحل المساي ل التطبيقية لصناعة الكواكب ت باعا وقادت هذه القوانين ا يضا ا لى اكتشاف كواكب جديدة وبعيدة ا ذ س ب ق ا ن ا درك نيوتن ا ن ه وبالرغم من ص غر القوى المتبادلة بين كوكب وا خر فا نها ذات ا ثر في ا حداث اضطرابات صغيرة في مسار الكوكب الاهليلجي التام والناتج من تا ثير قوة جذب الشمس لوحدها وقد د عيت ق وى الاضطراب الاضافية تلك بالت رج اف ات perturbations وهذه د ر ست بعناية م تزايدة ا لى ا ن ا ضحت الجاذبية قوة كونية تعمل بين جميع الكواكب والا جسام في الن ظام الش مسي لقد كان عدد الكواكب 1781 WHerchel المعروفة ستة عندما تمكن وليم هيرشيل عام من اكتشاف الكوكب السابع ا وران وس Uranous الذي يبعد عن الشمس ضعف بعده عن الكوكب السادس ز حل Saturn لقد تم رصد ه وحساب مداره المستقبلي وبدورة ت ناهز 84 عاما لم يكن ا ورانوس في عجلة من ا مره لرسم مداره الذي تم التنبو به ا ذ مرت خمسون عاما تقريبا قبل ا ن ي ثب ت ا ن مسار الكوكب لا يتبع المسار المحدد له حسابيا والناتج من تا ثير الشمس والكواكب السبعة الا ولى والمثير للدهشة ا ن قانون الجذب الكوني لنيوتن بدا وكا نه عاجز عن حل ا و تفسير هذه Leksel الظاهرة وعلى نقيض ما كان متوقعا افترض ليكسل ا حد الفلكيين من بطرسبورغ وجود كوكب J Adams مجهول لم ي كتشف بعد رب ما يو ثر بت رجاف محدد على ا ورانوس فاكتشف الش ابان جون ا دامز من فرنسا وكلاهما يجهل الا خر من ا نجلترا وا يربان ليفيرييه U Leverrier الكوكب نبتون Neptune عام 1846 بناء على حسابات تستند الى قانون الجذب الكوني والترجافات الناتجة عن 27 الكواكب السبعة الا ولى بما فيها ا ورانوس 7

8 ولقد قادت سلسلة مشابهة من الا حداث رغم ا نها ا قل ا ثارة وبعد حسابات على كوكبي نبتون وا ورانوس بينت ضرورة وجود كوكب ا خر بعد نبتون ا لى اكتشاف الكوكب التاسع والا خير حتى الا ن Pluto وتحددت دورته ب 248 عاما ا رضيا بلوتو وفي الحقيقة ا ن ا ول ا لماع لعجز ميكانيكا نيوتن قد ورد من خلال دراسة كوكب Mercury عطارد الذي ي نهي دورته حول الشمس في 88 يوما ا رضيا فقط فمع كل دورة له حول الشمس ثبت ا ن نقطة حضيضه perihelion تستبق (تنحرف) قليلا باتجاه دوران الكوكب نفسه بمقدار ي عادل 43 ثانية قوسية لكل مي ة 28 عام هذا الاستباق كان معروفا لعشرات السنين بدون هذه الدقة وا يضا بدون تفسير علمي مقنع ا حدى الظواهر الا خرى التي لم ت فسرها قوانين نيوتن هو عدم التطابق بين الصور التلسكوبية الملتقطة لعدد من النجوم البعيدة ا ثناء رصدها وفي ا وقات مختلفة من السنة مع ا ن تحرك هذه النجوم يكاد يكون معدوما ا و في ا حسن الا حوال ا خذ هذا التحرك بعين الاعتبار ا لا ا ن قانون الجذب الكوني وقف عاجزا عن تفسيرها ا لبرت A Einstien ا ينشتاين 1955 ا عطى وعر ف حدود استخدام قوانين نيوتن على المستوى العياني كان هذا في عام 1905 عندما ا علن عن نظريته النسبية الخاصة Special Relativity التي بي ن فيها ا ن سرعة الضوء ثابتة في الفراغ ا يا تكن سرعة مصدره بالنسبة ا لى المشاهد وا ن الزمن ليس م طلقا بل متغيرا تبعا للسرعة ث م ا تب ع هذه النظرية بالنظرية النسبية العامة General Relativity عام 1916 عندما بين ا ن كل جسم مادي ولا مادي immaterial كالفوتونات والنيوترونات في مجال قوة الجاذبية يتحرك بخط منحن وفي Principle of Equivalence حالات خاصة سيكون هذا الخط مستقيما كما استند ا ينشتاين ا لى التكافو مبدا الذي صاغه عام 1915 وصيغة لورنتس Lorent s Formula التحويلية لانكماش الطول length contraction 1: 1 ( v / c) 2 وتباطو الزمن time dilation و ف ق ا للنسبة فحد د ا ن الضوء المار في مجال جاذبي يعاني الانحناء بقدر يمكن قياسه 175 ثانية قوسية وهذا الانحناء ح سب لضوء النجوم المار بجانب الشمس من معادلات النسبية فوجده 29 ونظرا لا ن ا شعة الضوء القادمة من نجم لا يمكن ا ن ت رى في وضح النهار ل ت غ ل ب ا شعة الشمس عليها فا ن ا ثبات انحناء الضوء واختبار تنبو ا ينشتاين لا ب د ا ن يتم في وقت كسوف الشمس الك لي لهذا قامت بعثتان بريطانيتان با ثبات هذه المسا لة ا ثناء الكسوف الشمسي الذي حدث في 1919/05/29 حيث استقرت ا حداها في خليج غينيا في ا فريقيا بينما تركزت الثانية على الطرف المقابل للمحيط الا طلسي في شمال البرازيل وقد قامت البعثتان برصد النجوم حول الشمس المكسوفة وصورت نفس المنطقة من السماء عندما ابتعدت الشمس عنها لقد ا ظهرت المقارنة بين الصور الناتجة اختلافا ما في مواقع نفس النجوم وتوصلت البعثتان بعد حساب الخطا الناجم عن عدم الدقة في الا جهزة والا مور الا خرى ا لى ا ن مقدار الانحراف بلغ 172 ثانية قوسية 30 وبينما كانت الاختبارات الا ولى لصحة النسبية فلكية لاعتمادها قياسات تشوبها شكوك قد يستحيل تبديدها تغير الحال منذ العام 1960 ا ذ تمت القياسات عندي ذ في المختبر فبعد النجاح في التقاط صدى رادار من كوكب الز هرة Venus قيس الوقت الذي استغرقته الموجات لبلوغ الا رض في حالتي وجود الشمس ا و عدمه على المسار وتمت مقارنة الوقت المقاس بالنظرية لقد دلت هذه القياسات على ا ن هناك توافقا مع النسبية بفارق يقل 8

9 عن 31 %01 كما انحرف الشعاع الضوي ي الصاعد في مختبر جف رس ن/جامعة هارفارد بفعل الجاذبية الا رضية نحو الحمرة ا لى الدرجة المتوقعة تماما 32 ماكس بلانك M Planck عالم ا لماني نشر عام 1900 فرضيته الكم ية التي قال فيها ا ن الضوء والموجات لا يمكن ا ن تنبعث بمعدل عشواي ي اعتباطي بل في حزم معينة ا سماها الكم ات quanta ولكل كم quantum مقدار معين من الطاقة لقد فسرت فرضية الكم معدل بث الا شعاعات المري ية من الا جسام الحارة تفسيرا جيدا جدا ا لا ا ن مضامينها بالنسبة ا لى الحتمية لم ت در ك ا لا سنة 1926 عندما عر ف عالم ا لماني ا خر 33 هو ورنر هايزنبرغ W Heisenberg مبدا الريبة (اللاحتمية) Uncertainty Principle ا ذ يقوم هذا المبدا على استحالة القياس المتزامن والدقيق لموقع وسرعة ا ي جسيم ففي سبيل التنبو بحركته في المستقبل سل ط هايزنبرغ فوتونا على الجسيم فحدد موقعه لكن الجسيم امتص طاقة الفوتون فتغيرت سرعته كما ا ن قياس الموقع بدقة متناهية يتطلب استخدام موجات قصيرة جدا وبطاقة ا كبر للكم الواحد فيكون تا ثر سرعة الجسيم بمقدار ا كبر وبكلمة ا خرى كلما ا ردنا قياس موقع الجسيم بدقة ا كبر كلما تناقصت دقتنا في قياس سرعته والعكس بالعكس فالا ليكترون مثلا هو جسيم بالغ الضا لة ويستتبع قياس موقعه في الذرة ارتداد الفوتونات الضوي ية عنه مهما يكن من ا مر ت فض ي القوة البالغة للضوء ا لى اقتلاع الا ليكترون من الذرة وتغيير سرعته وبالتالي موقعه وبعد يمكننا القول بثقة ا ن الميكانيكا ا ضحت اليوم علما يصف حركة الا جسام المادي ة بشرط واحد ا ن لا تكون هذه الا جسام سريعة جدا ا و صغيرة جدا ا ذ بينت النظرية النسبية ا ن قوانين نيوتن لا تستطيع وصف حركة الجسم الذي سرعته قريبة من سرعة الضوء وفي وقت لاحق بينت ميكانيكا الكم Quantum Mechanics التطور الا خر للقرن العشرين ا ن ميكانيكا نيوتن لا تستطيع وصف الحركات الداخلية في الذرات ا يضا ا ن النسبية وميكانيكا الكم قد قلم تا ا طراف الميكانيكا مختزلتين ا ي اها من قطاع لا متناه ا لى قطاع م تناه وعلى ذلك ا ضحت الميكانيكا علما صاي با كليا لوصف الطبيعة في قطاع محد د 9

10 مراجع الباب الا ول 1 مرو ه حسين النزعات المادية في الفلسة العربية الا سلامية ج 2 بيروت: دار الفارابي 1979 ص 669 دنيا سليمان الا شارات والتنبيهات للشيخ الري يس ابن سينا ق - 2 الطبيعة القاهرة: دار ا حياء الكتب العربية عيسى البابي الحلبي وشركاه 1948 ص 120 مدكور د ا براهيم ابن سينا الشفاء الطبيعيات الس ماع الطبيعي القاهرة: الهيي ة المصرية العامة للكتاب 1983 ص 87 باشا د ا حمد فو اد التراث العلمي للحضارة العربية الا سلامية ومكانته في تاريخ العلم والحضارة القاهرة: جامعة القاهرة كلية العلوم 1983 ص مدكور د ا براهيم مرجع سبق ذكره ص 324 باشا د ا حمد فو اد مرجع سبق ذكره ص نظيف مصطفى الحسن بن الهيثم بحوثه وكشوفه البصرية ج القاهره: مطبعة نوري بمصر 7 ص المرجع السابق ص 124 المرجع السابق ص ص المرجع السابق صص المرجع السابق ص المرجع السابق صص المرجع السابق ص ص المرجع السابق ص 122 المرجع السابق ص المرجع السابق ص 129 المرجع السابق ص دنيا سليمان مرجع سبق ذكره ص 164 مرو ه حسين مرجع سبق ذكره ص باشا د ا حمد فو اد مرجع سبق ذكره ص 77 المرجع السابق ص شوقي جلال تراث العرب في الميكانيكا القاهرة: الهيي ة المصرية العامة للكتاب 1976 ص ص باشا د ا حمد فو اد مرجع سبق ذكره ص 77 المرجع السابق ص مرو ه حسين مرجع سبق ذكره ص س تارج الميكانيكا النظرية ط 3 الا تحاد السوفياتي موسكو: دار مير للطباعة والنشر 1975 ص 11 فوردو ك الفيزياء الكلاسيكية والحديثة مجلد 1 ترجمة غصيب همام وشاهين عيسى عمان: منشورات مجمع اللغة العربية الا ردني 1981 ص 342 عظيموف ا سحق العملاق النووي ترجمة شمعون د الياس بيروت: ا كاديميا 1992 ص 51 المرجع السابق ص ت م ث ي ف ر س بلوغ سن الرشد في المجرة ترجمة مطر هنري عمان: 1990 ص ص عظيموف ا سحق مرجع سبق ذكره ص 55 ت م ث ي ف ر س مرجع سبق ذكره ص 222 مركز الكتب الا ردني كاكو ميشو وترينر جنيفر ما بعد ا ينشتاين ترجمة فوق العادة د فايز بيروت: ا كاديميا ص ص 64-63

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

تصميم الدرس الدرس الخلاصة. مو شرات الكفاءة:- يحدد مجال المرا ة المستوية. الدروس التي ينبغي مراجعتها: المتوسط). - الانتشار المستقيم للضوء(من دروس الا رسال الثالث للسنة الا ولى من التعليم - قانونا الانعكاس (الدرس الثالث من ا الا رسال

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

الموافقة : v = 100m v(t)

الموافقة : v = 100m v(t) مراجعة القوة والحركة تصميم الدرس 1- السرعة المتوسطة 2- السرعة اللحظية 3- النموذج الرياضي : شعاع السرعة 4- شعاع السرعة والحركة المستقيمة 5- الحالة الخاصة 1 1 السرعة المتوسطة سيارة تقطع مسافة L بين مدينة

Διαβάστε περισσότερα

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2

الزخم الخطي والدفع اشتق العالقة بين الزخم والدفع ( Δز ) فتغيرت سرعته من ( ع ) الى ) فانه باستخدام قانون نيوتن الثاني : Δز = ك ع 2 ك ع 1- خΔ 0797840239 فيزياء مستوى اول زخم خطي ودفع خ ( هي كمية ناتجة عن حاصل ضرب كتلة جسم في متجه سرعته. عرف زخم خطي ( كمية حركة ) ( 1( ع خ = ك اشتق عقة بين زخم ودفع )ق ) بشكل مستمر على جسم كتلته ( ك )

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran GUEZOURI Aek lcée Ml - O الكتاب الا ول الوحدة 05 التطورات الرتيبة تطور جملة ميكانيكية الدرس الا ول ما يجب أن أعرفه حتى أقول : إني استوعبت هذا الدرس يجب أن أعرف آيفية تحديد جملة ميكانيكية حسب ما ي طل ب

Διαβάστε περισσότερα

Business عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد

Business  عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد - Opening Arabic عزيزي السيد الري يس Greek Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Formal, male recipient, name unknown سيدي المحترم

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ The Islamic iversity Joural (Series of Natural Studies ad Egieerig) Vol.4, No., P.-9, 006, ISSN 76-6807, http//www.iugaza.edu.ps/ara/research/ التوبولوجيا المدمجة من نوع * ا.د. جاسر صرصور قسم الرياضيات

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

Allal mahdade Page 16

Allal mahdade  Page 16 حركة الكواكب واألقمار االصطناعية Keple القوانين الثالثة لكيبلر I 1 المرجع المركزي الشمسي المرجع الغاليلي المالئم لدراسة حركة الكواكب حول الشمس ھو المرجع المركزي الشمسي. لدراسة حركة الكواكب حول الشمس نربط

Διαβάστε περισσότερα

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES

BINOMIAL & BLCK - SHOLDES إ س ت ر ا ت ي ج ي ا ت و ز ا ر ة ا ل ت ع ل ي م ا ل ع ا ل ي و ا ل ب ح ث ا ل ع ل م ي ج ا م ع ة ا ل د ك ت و ر م و ال ي ا ل ط ا ه ر س ع ي د ة - ك ل ي ة ا ل ع ل و م ا ال ق ت ص ا د ي ة ا ل ت س ي ي ر و ا ل ع ل

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١

Διαβάστε περισσότερα

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت I تعريف حركة الدوران لجسم صلب حول محور ثابت 1 مثال الجسم (S) في حركة دوران حول محور ثابت : النقطتين A و B تتحركان وفق داي رتين ممركزتين على المحور النقطتين M و N المنتميتين

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ للüصف االأول االبتدائي الفüصل الدراSسي ا كتاب الطالب أالول قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1434 1435 ه 2013 2014 م ح وزارة الرتبية والتعليم 1430 ه فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر

Διαβάστε περισσότερα

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in )

(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in ) األخطاء في القرآن 5 سبع سموات و سبع أ ر ض ين محمد حياني mhd@mohamedtheliar.com الحوار المتمدن - العدد: - 2934 2010 4 / 3 / المحور: العلمانية, الدين, االسالم السياسي راسلوا الكاتب-ة مباشرة حول الموضوع لقد

Διαβάστε περισσότερα

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية

Διαβάστε περισσότερα

بسم اهلل الرمحن الرحيم

بسم اهلل الرمحن الرحيم مدونة أ. محمد فياض للفيزياء mfayyad03.blogspot.com بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة األوىل : كمية التحرك اخلطي الفصل األول : كمية التحرك اخلطي والدفع ي عر ف الطالب كال من كمية التحرك والدفع ومتوسط قوة الدفع..

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5 الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:

Διαβάστε περισσότερα

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan ijk Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan Dibawah ini adalah Dzikir Nabawiyah yang dibaca / diajarkan oleh Rasulullah SAW untuk ummatnya dan Nabi Muhammad SAW menganjurkan untuk diamalkan semua ummatnya.

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم المستى : السنة الثانية ثاني الحدة 0 العمل الطاقة الحرآية (حالة الحرآة الا نسحابية) GUEZOURI Lycée Maaal Oan ماذا يجب أن أعرف حتى أقل : إني استعبت هذا الدرس يجب أن أفر ق بين انسحاب جسم درانه يجب أن أعرف

Διαβάστε περισσότερα

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ حرآة دوران جسم صلب حول السرعة الزاوية-التسارع الزاوي: 1) تذآير: محور ثابت I الا فصول الزاوي يكون جسم صلب غير قابل للتشويه في حرآة دوران حول محور ثابت إذا آانت جميع نقطه لهاحرآة داي رية ممرآزة على هذا المحور

Διαβάστε περισσότερα

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = = -i الكتاب الا ول التطورات الرتيبة الوحدة 5 تطور جملة ميكانيكية تمارين الكتاب GUEZOURI Aek lycée Maraal - Oran ( / ) التمرين 7 حسب الطبعة الشكل المعطى في الكتاب يوافق دافعة أرخميدس مهملة وقوة الاحتكاك للكتاب

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م

Διαβάστε περισσότερα

א א א

א א א @@ïãbnjûa@ à«@ a@ jç@ìi «ا ه من ا عظم علماء عصره وا بغ علماء العرب في الفلك والرياضيات»

Διαβάστε περισσότερα

الميكانيك. d t. v m = **********************************************************************************

الميكانيك. d t. v m =  ********************************************************************************** 1 : 013/03/ : - - - : 01 الميكانيك الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani :א ن מ 1

Διαβάστε περισσότερα

التطورات : : 05 : : : : W AB. .cos. P = m g. mgh. mgh E PP. mgh. mgh. s A K mol cd E PP = 0 : ( الطول. B m

التطورات : : 05 : : : : W AB. .cos. P = m g. mgh. mgh E PP. mgh. mgh. s A K mol cd E PP = 0 : ( الطول. B m التطورات المجال الرتيبة 5 الوحدة جملة ميآانيآية تطور ر ت ت + ر+ ع المستوى 5 رقم الملخص مآتسبات قبلية مبدأ انحفاظ الطاقة مبدأ انحفاظ الطاقة نص الطاقة لا تستحدث و لا تزولإذا اآتسبت جملة ما طاقة أو فقدتها

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

الدورة العادية 2O16 - الموضوع - ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

ﻙﻼﻬﺘﺴﻻﺍ ﺩﻴﺸﺭﺘ ﻰﻟﺇ ﻭﻋﺩﻴ ﻡﻼﺴﻹﺍ

ﻙﻼﻬﺘﺴﻻﺍ ﺩﻴﺸﺭﺘ ﻰﻟﺇ ﻭﻋﺩﻴ ﻡﻼﺴﻹﺍ الا سلام يدعو ا لى ترشيد الاستهلاك الكفاءة المستهدفة : القدرة على اجتناب السلوكيات غير الرشيدة في الاستهلاك والتزام الاعتدال. المراجع الخاصة بهذا الدرس: المسلم في عالم الاقتصاد. تربية النشء المسلم. دور

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

التطورات : : 05. m m .(1 14.( V( m / s ) 0,25 0, t ( s ) t ( s ) z v. V z ( mm / s )

التطورات : : 05. m m .(1 14.( V( m / s ) 0,25 0, t ( s ) t ( s ) z v. V z ( mm / s ) التطورات : المجال الرتيبة : 5 الوحدة جملة ميآانيآية تطور ر ت ت ر ع المستوى: 5 : رقم السلسلة V z mm / s. t s تم تصوير السقوط الشاقولي لآرية داخل زيت. و بعد معالجة المعطيات بالا علام الا لي تم الحصول على

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες:

Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες: Το παρόν κεφάλαιο περιλαμβάνει τις εξής υποενότητες: Ι) ΤΑ ΑΡΑΒΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ.. 3 ΙΙ) ΤΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ.. 7 ΙΙΙ) ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ «ΣΟΥΚŌŪΝ» ΜΕ ΤΑ ΑΡΑΒΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ.. 10 IV) ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΙΑΣ ΛΕΞΗΣ..

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 5 Πίστη στην Ημέρα της Κρίσης الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم اآلخر Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.:

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.: Ενημερώσου για τα τις δράσεις μας μέσα από τη σελίδα του 123help.gr και κάλεσε στο 2310 285 688 ή στείλε email στο info@antigone.gr για περισσότερες πληροφορίες. Get informed on ANTIGONE s activities through

Διαβάστε περισσότερα

1/7

1/7 I الحركة 1 نسبیة الحركة الحركة النشاط التجريبي : 1 في التبيانة جانبه حافلة النقل المدرسي يجلس بداخلها أحمد بينما ليلى ما زالت تنتظر حافلة نقل أخرى وتشاهد حافلة صديقها تبتعد عنها الجسم R مرتبط بالا رض و

Διαβάστε περισσότερα

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields The powder spread on the surface is coated with an organic material that adheres to the greasy residue in a fingerprint. A magnetic brush removes the excess powder and makes the fingerprint visible. (James

Διαβάστε περισσότερα

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (. ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة

Διαβάστε περισσότερα

التا ثیر البینیة المیكانیكیة

التا ثیر البینیة المیكانیكیة التا ثیر البینیة المیكانیكیة I التجاذب الكوني 1 1 مبدأ التا ثیرات البینیة نص المبدأ : عندما يتم تا ثير بيني سواء بالتماس أو عن بعد بين جسمين و فا ن القوة F / التي يطبقها الجسم على الجسم والقوة F / التي

Διαβάστε περισσότερα

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 3 Πίστη στα βιβλία του Αλλάχ الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من. عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους أركان اإلميان - الركن الثاين : اإلميان ابملالئكة Άχμαντ Μ. Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org - Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH 8 ا ستاذ ( éq wwwphysiquelyceecl א الجزء I تحديد ثابتة التوازن لتفاعل حمض الا يبوبروفين مع الماء حساب الترآيز ( ( i i ومنه و نعلم أن M ( M (, 9,7 ol L 6, تع تفاعل الا یبوبروفين مع الماء تفاعل محدود * الجدول

Διαβάστε περισσότερα

(Tapis roulant)

(Tapis roulant) الميآانيك المجال القى الحرآات الحدة الحرآات المنحنية القة م ع ت ج المستى رقم السلسلة الفراغات الاتية آمل فانه إذا تحرك جسم فق مسار مد حس خاضعا يآن حتما للمسار الحرآة خلال يآن شعاع المسار نح 9 8 يتجهان

Διαβάστε περισσότερα

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت - University Stating that you want to enroll ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. Stating that you want to apply for a course Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Θα ήθελα να γραφτώ για. ما

Διαβάστε περισσότερα

الملخص مقدمة. من الطرق هما الطرق المباشرة Direct methods. Lamotte وBourliere (1975) حيث اعتبرا أن. متقاربة,convergent بينما تتميز طريقة Ben

الملخص مقدمة. من الطرق هما الطرق المباشرة Direct methods. Lamotte وBourliere (1975) حيث اعتبرا أن. متقاربة,convergent بينما تتميز طريقة Ben ا مكانية استخدام نظرية التقريبات المتعاقبة لتحليل مقاييس النمو الطولي للا سماك خير الدين ولد محمد عبد االله * الملخص تتضمن هذه الدراسة عرضا و تطبيقا لا مكانية استخدام نظرية التقريابت المتعاقبة successive

Διαβάστε περισσότερα

با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton)

با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton) الخامس الفصل اللغات الصورية والا وتومات A = Q F Σ Fnte Automaton 1. الا وتومات المنتهي تعريف: نعر ف "الا وتومات المنتهي" حيث: با نها خماسية Q: مجموعة منتهية من الحالات. Q ندعوها الحالة الابتداي ية. Q وندعوها

Διαβάστε περισσότερα

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي : I شبكة الحيود: ) تعريف شبكة الحيود: حيود الضوء بواسطة شبكة شبكة الحيود عبارة عن صفيحة تحتوي على عدة شقوق غير شفافة متوازيةومتساوية المسافة فيما بينها. الفاصلة بين شقين متتاليين تسمى خطوة الشبكة ويرمز إليها

Διαβάστε περισσότερα

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل ي م ي ل بائح ص يق اس ل عن هي ل ل لي صن لسع لأس لث بت ل خل ل نسي لن ش ل سعودي صن ع ل ي م ت نش م ع ل ص ب جب ائح صن يق استث لص من ق ل هي لس ل لي في ل لع بي لسع ي مع م م ل ستث ين ننصح ج يع ل ستث ين ق ل استث

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

منتديات الموقع التعليمي للفيزياء العدد 2007/2.

منتديات الموقع التعليمي للفيزياء   العدد 2007/2. مجلة شهرية تصدر عن منتديات الموقع التعليمي للفيزياء www.hazemsakeek.com/vb العدد 2007/2 < محتويات المجلة ا خبار علمية سو ال وجواب مقالات علمية كتب فيزياي ية مجلة الفيزياء المعاصرة تصدر عن منتديات الموقع

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا

ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا الميكاني ك La mécanque قوانين نيوتن I متجهة السرعة ومتجهة التسارع: ) تذآير: : الحرآة نسبية أي الا جسام لا تتحرك إلا بالنسبة لا جسام أخرى.إذن لدراسة حرآة جسم يجب اختيار جسم مرجعي. ولتحديد موضع الجسم المتحرك

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول

وزارة التربية التوجيه العام للرياضيات العام الدراسي 2011 / 2010 أسئلة متابعة الصف التاسع الكتاب األول وزار التري التوي العام للرياضيات العام الراي 0 / 00 ئل متاع الف التاع الكتا الول الفل الول : العالق والتطيق وال : الئل المقالي عر عن المموعات التالي ذكر الف المميز 7 8 6 0 ع 8 ك عر عن المموعات التالي ذكر

Διαβάστε περισσότερα