2

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "2"

Transcript

1 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن و ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ك ا ر ك ن ا ن م و ر د ی : ا د ا ر ه آ م و ز ش و پ ر و ز ش ش ه ر س ت ا ن ب ا ب ل س ر ) ح س ی ن ص م د ی م ی ا ر ک ال ی ی ح م ز ه ص م د ی آ ق ا ج ا ن 3 م ی ا ر ک ال ی ی چ ك د ه ت و ا ن م ن د س ا ز ی م ف ه و م ی ا س ت ک ه ب ه م ن ظ و ر ب ه ب و د ر و ش ا س ت ف ا د ه س ا ز م ا ن ا ز افراد خود ب ه ک ا ر م ی ر و د. ا ی ن ا ی د ه ا ی ا س ت ک ه ر ی ش ه د ر ن ظ ر ی ه ه ا و ر ا ه ب ر د ه ا ی قدیمیتر سازمان د ا ر د. ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن د ر ب ر و ز ا ن ت و ا ن م ن د س ا ز ن ق ش ب س ز ا ء و غ ر ق ا ب ل ا ن ك ا ر ر ا د ا ر د. د ر و ا ق ع ر ه ب ر ی ت ح و ل آ ف ر ی ن ر ا ر و ش ی م ی د ا د ن د ک ه ر ه ب ر ا ن ت و س ط آ ن ک ا ر ک ن ا ن ر ا ت ر غ ی ب ب ه ع م ل ک ر د ی ب ی ش ا ز ا ن ت ظ ا ر ا ت م ی ک ن ن د. ه د ف ا ص ل ا ن پ ژ و ه ش ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن و ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت د ر ك ا ر ك ن ا ن ا د ا ر ه آ م و ز ش و پ ر و ر ش ش ه ر س ت ا ن ب ا ب ل س ر م ب ا ش د. ج ا م ع ه آ م ا ر ا ن ت ح ق ق 6 7 ن ف ر ا ز ك ا ر ك ن ا ن ا د ا ر ه آ م و ز ش و پرورش شهرستان ب ا ب ل س ر مباشند كه 56 ن ف ر ب ه ع ن و ا ن ن م و ن ه ا ن ت خ ا ب و با جمعآور د ا د ه ه ا ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز پ ر س ش ن ا م ه ب ه ت ج ز ه و ت ح ل ل د ا د ه ه ا پرداخته شده ا س ت. ا ف ت ه ه ا ن ش ا ن میدهد كه م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن و ا ب ع ا د آ ن ب ا ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ا ر ت ب ا ط م ع ن د ا ر و ج و د د ا ر د ا ز م ا ن م و ل ف ه ه ا ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن م ال ح ظ ا ت ف ر د ب ه ت ر ن پ ش گ و ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ب و د ه و ل ت ر غ ب ذ ه ن ب ر ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ت ا ث ر م ع ن د ا ر ن د ا ش ت ه ا س ت. ب ا ت و ج ه ب ه ن ت ا ج ب ا د گ ف ت ك ه ر ه ب ر ا ن ن ق ش م ه م ر ا د ر توانمندساز كاركنان ب ا ا ج ا د م ح ط و شراط م ن ا س ب ت و ا ن م ن د س ا ز د ا ر ن د. ک ل ی د و ا ژ ه ه ا : ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ا د ا ر ه آ م و ز ش و پ ر و ر ش س ا ز م ا ن د ری ا ف ت م ق ا ل ه : / 9 3 /0 پ ذی ر ش م ق ا ل ه : 9 3 /4/ - د ا ن ش ج و ی ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د م د ی ر ی ت د و ل ت ی ب ا ش گ ا ه پ ژ و ه ش گ ر ا ن ج و ا ن ق ا ئ م ش ه ر ا ر ا ن ( ن و ی س ن د ه م س ئ و ل ) - د ا ن ش ی ا ر و ع ض و ه ئ ت ع ل م د ا ن ش گ ا ه م ا ز ن د ر ا ن 3 - م د ر س د ا ن ش گ ا ه پ ی ا م ن و ر ب ه ن م ر ب ا ش گ ا ه پ ژ و ه ش گ ر ا ن ج و ا ن م ا ز ن د ر ا ن ب ا ب ل س ر

2 كانگر ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 ه م د ق م ه ع س و ت و ا ق ب ت ه ج ر د سازمانها تکاپو و ن ا ر گ ن ه د م ع ز و ر م ا ر ا ک و کسب رقابت ط ح م ر د و ا س ا ن ش پ ر د ن ا ر د م ر ط خ ف د ه ن ا ا ت س ا ر ر د. د ر گ م ل ک ش ا ه ن آ ر گ ا ر ف ت ف ر ش پ و س پ. د ر ا د ن ا و ا ر ف ت ا م ح ز و ا ه ه ن ز ه ا ه ن آ ل ص ح ت که هستند سرماهها و ع ب ا ن م ز ا ه ن ه ب ر گ ه ر ه ب ز و ر پ ن ر ت ر هو ر ه ب و کاراترن اثربخشترن ه ب ا ر ر و ک ذ م سرماهها که هستند ن ا ر د م ن ا د م ن ا ه ک ت س ا ن آ ن ف و ل ا م ن ا س ن ا ع ب ا ن م ه ج و ت م ن ا م ز ا س ر ه ع ب ا ن م ه د م ع. د ن ر گ ر ا ک ه ب ن ک م م ق ر ط ا ب ه ک ت س ا ن ا س ن ا و ر ن ا ر ز سرماههاست دگر و س و سمت کنندة تعن ن ا س ن ا سرماه مسلما ا ن ا ر ا ك م ه و ب و ق ع ( ت س ا ه ت ف ر گ ت م د خ ه ب ا ر ع ب ا ن م ر گ د ز ر ه م ا ن ر ب ا ب و د و خ ا ه ا ن ا و ت ا ت د ن ش ا ب د م آ ر ا ك و ش خ ب ر ث ا ه ك ت س ا د ن م ز ا ن ن ا ن ك ر ا ك و ن ا ر د م ه ب ا ه ن ا م ز ا س ه ز و ر م ا. ) ه ك ت ف گ د ا ب. د ن ب ا ت س د ه ب ن ا ج ه م ه ه ع س و ت و د ش ر ت ه ج ر د ه د ش ن ع ت ف ا د ه ا ه ل ق ه ب د ن ن ا و ت ب ا ه ك ب س و ت ر د م گ ن و گ چ و ه د ش ن ع ت ش پ ز ا ف ا د ه ا ق ق ح ت و ر گ ر د ن ا م ز ا س ر ه ت ق ف و م ن د م آ د و ج و ه ب ث ع ا ب سازمان در ب س ا ن م ا ه ر ا ت ف ر ز ا ن ا ر د م ر ا د ر و خ ر ب. ت س ا ر د م ر ب ه ر ر ث و م ش و خ ه ف ر ح و ل غ ش ز ا ا ر ا ه ن آ ت ا ض ر ن ا ز م و د و ش م ن ا ن ك ر ا ك ر د و ق ش ز گ ن ا و ه ح و ر. د ن ر ا د ر ب م ا گ ن ا م ز ا س ف ا د ه ا ت ه ج ر د ن ا و ت م ا م ت ا ب ا ه ن آ ا ت د ه د م ش ا ز ف ا د و ج و ا ر ز. ت س ا ر ض ا ح ن ر ق ر د ن ا ر د م ا ر ب ا ه ش ل ا چ ن ر ت م ه م ز ا ك ز ن ز ا س د ن م ن ا و ت و. ت س ا ه د ش ن ا س ن ا و ر ن ه ب د د ج ا ه ش ر گ ن د و ج و ث ع ا ب ط ا ر ش ر د ر غ ت و ع ر س ت ا ر غ ت ل ص ا گردانندگان به و ر د م ت ق ف و م ر ا ز ب ا ه ن د ن و ش م ق ل ت ن ا م ز ا س ا ه ه ا م ر س ن ا و ن ع ه ب ن ا ن ك ر ا ك و و ر ( د ن ا ه د ش ل د ب ت ن ا م ز ا س ا ك ر ش و ر ا ك ن ا ر ج ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب د ن م ن ا و ت ن ا ن ك ر ا ك. ) ا ن ش ش ال ط ا ه ت ع ق و م و د ن ه د ت ا ج ن ل ا م ت ح ا ا ه ن ا ر ح ب ر د ا ر سازمانها متوانند ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا كنند اجاد ن ا م ز ا س ا ر ب ا ر ه ك 8 9 ر گ ن ا ك ( 3 ت س ا ا ه ژ ا و ز ا س د ن م ن ا و ت. ) كاننگو و 5 4 ه ك د ر و م ن ا ر د. ) و ل و ت س و پ آ ( گردد ابداع ت«ر د ق ل و ص ح «ا ب ه ط ب ا ر ر د ل ا س ر د ه ب و ر م و م ع ق ف ا و ت د ن ت س ه ر ص ا ع م ا ه ن ا م ز ا س ا ر ب ت ب ا ق ر ت ز م ز ا ع ب ن م كاركنان توانمندساز. Roy & Sheena. Conger 3. Conger & Kanungo. The gaining of power 5. Apostolou

3 6 7 9 ن ا ر ا ک م ه و ی ی ال ک ر ا ی م ی د م ص /.. ن. ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب ه ب ر د ر ا ک ن ا ر ت ش م ت ا ر ا ظ ت ن ا ا ق ت ر ا و ن ا ه ج ن ف ا ه ت ر ا ه م ر د ش ا ز ف ا ة ج ت ن ر د. د ر ا د د و ج و د ش ر و ن و ك ( د ن ش ا ب د ن د و ب گذشته در ه ك ه چ ن آ ز ا ر ت ا ر ف كه نازمندند كاركنان به ا نه ا م ز ا س ر ز ت ر پ س ا خود افراد ز ا ن ا م ز ا س ه د ا ف ت س ا ش و ر د و ب ه ب ر و ظ ن م ه ب ه ک ت س ا ی م و ه ف م ی ز ا س د ن م ن ا و ت. ) د و ر ی م ن ی ا ی ا ه د ی ا ت س ا ه ک ه ش ی ر ر د ا ه ه ی ر ظ ن و ی ا ه د ر ب ه ا ر ر ت ی م ی د ق ن ا م ز ا س. د ر ا د ا ر ش ی ا ه ه ش ی ر ن ی ر ت ر ا ک ش آ ن ا م ز ا س ی ز ا س و ن و د ر ک ل م ع ا ب ط ب ت ر م ی ا ه ه د ی ا ن ا و ن ع ه ب ی ز ا س د ن م ن ا و ت ح ی ر ش ت هY ی ر ظ ن س ال گ ا د ک م ر و گ ی ر گ د ر ا د ر د ن ك س ا (. ) 8 3 ر د د ر و م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ن د ش د ن م ن ا و ت ه ب ن ا ن ک ر ا ک ل ی ا م ت و ی ی ا ن ا و ت ه ب ن آ ب ل غ ا ر د ه ک. ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا ی د د ع ت م ف ی ر ا ع ت و ل غ ش ی ز ا س ی ن غ ی ص خ ش ر ا ک ل ر ت ن ک ل غ ش م ا ج ن ا ر د ل ال ق ت س ا ن ا ق ق ح م ز ا ی خ ر ب. د ر ا د د ی ک ا ت م ت س ی س ت خ ا د ر پ ب س ا ن م ا ب د ر ک ل م ع د ر ک ل م ع. ) ك ل ر و گ ( د ن ا ه د ر ک ف ی ر ع ت ی ز ا س د ن م ن ا و ت ت ع ض و ی ه و ر گ و ت ی ک ل ا م م ا ه س ن ا ن ک ر ا ک ا ر د ن ی آ ر ف ز ا س د ن م ن ا و ت د ن ر گ ن م ن ا ن ك ر ا ك ه ا گ د د ز ا ا ر ز ا س د ن م ن ا و ت ه ك ن ا ز ا د ر پ ه ر ظ ن ه د ا ق ب ا ط م ز ا س پ د و ر م ر ا ظ ت ن ا ه ك ا ر ر ا ت ف ر ن ا ن ك ر ا ك ر گ ا. د ه د م س ا ك ع ن ا ا ر كاركنان روانشناخت و د ن ت س ن ه ا گ آ ه ت ف ا ل ا ق ت ن ا ا ه ن آ ه ب ت ر د ق ه ك ت ق ق ح ن ا ز ا ا د ن ن ك ن ه ئ ا ر ا د ن ه د م ا ج ن ا ت ر د ق ل ا ق ت ن ا و د ز ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت. ) ن ا ر ا ك م ه و د ه ا ز ( د ن ن ك م ت ر د ق ن ا د ق ف س ا س ح ا ا. ت س ا ه ت ف ر گ ت أ ش ن ن ا ن ك ر ا ك ت ك ر ا ش م و ت ك ر ا ش م ت ر د م ن ا م ز ا س ه ر ظ ن و ر ز ت ر پ س ا ل ل ع ن ا ر ا ك م ه ر ز ت ر پ س ا ( 5 ر ا ک ن ی ن چ م ه و ی ت خ ا ن ش د ر ک ی و ر س ا س ا ر ب ز ی ن ) ( ر ز ت ی ر پ س ا 6 ل ل ع ه ب خ س ا پ ر د ی و م ع ز ه ب ه ک د ی ا م ن ی م ف ی ر ع ت ا ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت ز ا ی ص ا خ ع و ن س و ه ت ل و و س ا م و ت ت س ک ش ی ا ه ه م ا ن ر ب ی ز ا س د ن م ن ا و ت. ت س ا ز ا ر ظ ن و ا ا ه ن ا م ز ا س ر د د ر و م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ک ی ز ا ل ب ق صورتیکه در د ن ن ا د ی م ب س ا ن م ی ت ی ع ق و م ر ه ی ا ر ب ا ر ن آ و کرده اتخاذ ا ر جهانشمول رویکرد ن ی ا ر د ی م ا د ق ا ر ه کانگر تعریف و ا. د ن ی ا م ن د ن م ن ا و ت ی ن ا و ر ظ ا ح ل ه ب ا ر د و خ ن ا ن ک ر ا ک ت س ی ا ب ی م ه ن ی م ز و ت س ا ی ه ج و د ن چ م و ه ف م ک ی ی ز ا س د ن م ن ا و ت و ا ر ظ ن ز ا. د ر ی ذ پ ی م ا ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت د ر و م ر د و گ ن ن ا ک و. Quinn & Spreitzer. Gorelick 3. Spreitzer 4. Spreitzer et al. 5. Spreitzer 6. Thomas & Velthouse

4 9 3 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 حالت یک ن ا و ن ع ب ر ت ع ی س و ر و ط ب ا ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت و ا. د ر ک ف ی ر ع ت ه د ا س م و ه ف م ک ی ا ر ن آ ن ا و ت ی م ن ر گ ن ا ی ب و ت س ا ی ن و ر د ر و ص ت ر ا ه چ ل م ا ش ه ک د ن ک ی م ف ی ر ع ت ل غ ش ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ی ن و ر د ش ز ی گ ن ا. د ش ا ب ی م د و خ ی ر ا ک ی ا ه ش ق ن ه ب د ا ر ف ا ل ی ا م ت و و ل ن و ر( ط ا خ ( ش ن ا ر ا ك م ه ح ط س ر د ز ا س د ن م ن ا و ت ل ل د ن ر ت م ه م ه ك د ن ن ك م ن ا ش ن ن ا ر ب ه و ال ع د ن ا ز گ ن ا م ر ب ا ر ن ا ن ك ر ا ك د ا ز آ و ل ال ق ت س ا ه ك ت س ا د ا ق ت ع ا ن ا ن ا ن ك ر ا ك د ر ف ن ا ن آ ه ب ن ا ش ل غ ش ا ب ه ط ب ا ر ر د ه ك ن ا ا ج ه ب ا ت د ن ت س ه خواهان كاركنان ه ك د ن ن ك م ل ال د ت س ا ا ه ن آ ) ( ش ن ا ر ا ك م ه و و ل. د ن ا م ن ذ خ ا ت ا م م ص ت و د ن ه د ج ر خ ه ب ا ر ت ا ر ا ك ت ب ا د و ش ه د ا د ر و ت س د : د ن ا ه د و م ن ن ب ت ن ی ن چ د ر ف د ع ب ر د ا ر ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا که افرادی : ن د و ب ر ا د ن ع م و د ن ن ک ی م ی ر ا د ی ن ع م س ا س ح ا د ن ت س ه د ن م ن ا و ت خود مشاغل ر د و ا م ( د ن ر ا د ی ا ه ژ ی و ه ج و ت و ش ز ر ا د ن ر ا د ر ا ر ق ن آ ر د ه ک د و خ ف ا د ه ا ه ب ت ب س ن ن ع م ا ب. ) ن ا ر ا ك م ه. د ن ن ا د ی م م ه ل غ ش ه ب ت ب س ن شخص درون ه ق ال ع و ل غ ش ف ا د ه ا ن د و ب ش ز ر ا ا ب م ه ا ر ن د و ب ء ا ز ج ا م و ه ف م و ن ع م ن د و ب ا ر ا د شغل اهداف و د ر ف ا ه ر ا د ن ا ت س ا و ا ه ش ز ر ا ن ب ر ظ ا ن ت ی ر ا د ی ن ع م ا ب ل غ ش س ا س ح ا ا ه ت ل ا ع ف ا ر ب شدن قائل ش ز ر ا د ر ا د د ر ف ا ه ل آ ه د ا ا ب که همخوان ه ب ه ج و ت. ت س ا د ر ک ل م ع ا ر ب و ر ن ع ب ن م س ا س ح ا ن ا د ر ف ا ر ب ت ش ا د ت ر و م أ م و ن ا ج ه د ن م ف د ه ر د ه ن ا ب ل ط و ا د ر ا ب ج ا ت ك ار ش م ا ج ه ب د ا ر ف ا ه ك م ا گ ن ه : ن ا م ا س د و خ س ا س ح ا خوش وظاف د ه مد ن ا ش ن ا ه ش ه ژو پ. د ن ن ك م ر ا ك ر د ب ا خ ت ن ا حق داشتن س ا س ح ا د ن و ش ر گ ر د ر ت ش ب ر ا ك ت ا ض ر ر ا ك ط ح م ر د ر ت م ك گ ن ا گ ب د و خ ز ا ا ب ب ا خ ت ن ا حق بودن ا ر ا د س ا س ح ا ه ك ر ا ك ر ا ش ف و ل غ ش ت ك ار ش م ر ت ال ا ب ح و ط س ر ت ش ب خالقت و ن ر ف آ ر ا ك د ر ك ل م ع ر ت ال ا ب ح و ط س ر ا ر م ت س ا و م د ق ش پ ر د ل ال ق ت س ا ی ن ا م ا س د و خ. ) ن ا ر ا ک م ه و ی ل غ و م ( ت س ا ه ا ر م ه ر ت م ك س ا س ح ا م م ص ت ص خ ش ذ ا خ ت ا ا ه ت ل ا ع ف ص خ ش م ظ ن ت و ش ال ت ن ا ز م ر د د ا ز آ ا ه د ن آ ر ف ن و ن ا ک ر ا ک ر د ن د ش ر گ ر د ه ن ا ب ل ط و ا د ا ه ت ل ا ع ف ه ب ص خ ش ن د ش خ ب م ا ظ ن و ا ر ج ا ر د ب ا خ ت ن ا. د ن ک ی م ن ا ی ب ا ر ن د د ر ا ک ر ب ط ل س م و ک ل ا م ا ر د و خ ن د د ن و ر د ا ر د و خ ل ر ت ن ک : گ ت س ا ش س ا س ح ا ا ر ل غ ش ف ا ظ و د ن ا و ت ى م د ر ف ك ه ك ى ا ه ج ر د ه ب ی گ ت س ی ا ش س ا س ح ا ر د ا ه ن آ د ا ر ف ا ر د ی د ن م ن ا و ت ز و ر ب ا ب. ) ن ا ر ا ک م ه و د ج م ( د ر ا د ه ر ا ش ا د ه د م ا ج ن ا ت ر ا ه م ا ب. Van loy et al.. Ma et al.

5 9 گاردنر 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن... / ص م د ی م ی ا ر ک ال ی ی و ه م ک ا ر ا ن خ و د ا ح س ا س ا ث ر ب خ ش ی م ی ک ن ن د و ب ه ا ی ن ب ا و ر م ی ر س ن د ک ه ت و ا ن ا ی ی ال ز م ب ر ا ی پ ی ش ب ر د م و ف ق ک ا ر ر ا د ا ر ن د. ب ه خ و د ا ط م ی ن ا ن د ا ر ن د ک ه ت و ا ن ا ی ی ا ن ج ا م ب ا ک ف ا ی ت ک ا ر ه ا ر ا ن ی ز د ا ر ن د ( آ م چ ا و ه م ك ا ر ا ن ) ش ا ی س ت گ ی تبحر الزم د ر ا ن ج ا م م و ف ق ک ا ر ا ح س ا س ا ط م ن ا ن ا ز ا ن ج ا م م و ف ق و ب ا ک ف ا ت ک ا ر ا ح س ا س ب ر ت ر ش خ ص ر ش د و آ م و خ ت ن د ر ر و ا ر و ب ا چ ا ل ش ه ا ج د د ا ع ت ق ا د ب ه ت و ا ن ا و ظ ر ف ت خ و د ب ر ا ا ن ج ا م ک ا ر ک ا ر آ م د ف ر د د ر ک ا ر ش ب ا و ر ن س ب ت ب ه ت و ا ن ا ا ن ج ا م ک ا ر ب ا و ر ب ه ب و د ن ظ ر ف ت ب ر ا ت ال ش ر ا ش ا م ل م ی ش و د. ا ح س ا س م و ث ر ب و د ن : ب ر ا ی ا ی ن ک ه ک ا ر ک ن ا ن ب ت و ا ن ن د ا ح س ا س ت ا ث ی ر و م و ث ر ب و د ن د ر ک ا ر د ا ش ت ه ب ا ش ن د ب ا ی د ع ال و ه ب ر ا ح س ا س ا ن ج ا م ک ا ر ت ا ث ی ر گ ذ ا ر خ و د ن ی ز ب ر ا ی ن ب ا و ر ب ر س ن د ک ه خ و د ن ی ز م ی ت و ا ن ن د آ ن ا ث ر ر ا ب ه و ج و د آ و ر ن د و ا ح س ا س ک ن ن د ک ه ب ر ن ت ی ج ه ک ا ر ه ا ک ن ت ر ل د ا ر ن د ( ا س پ ر ت ز ر و د ا ن س و ن ) ا ی ن ب ب ع د ب ه ا ع ت م ا د ب ه ر و ا ب ط ف ر ا د س ت ا ن و ز ر د س ت ا ن ن ی ز ت و ج ه د ا ر د. ا ح س ا س م و ث ر ب و د ن ت و ا ن ا ن ف و ذ د ر ن ت ا ج ع م ل ک ر د ا ع ت ق ا د ف ر د ب ه م ال ک ق ر ا ر د ا ش ت ن ع و ا م ل د ر و ن د ا ش ت ن ب ا و ر ت أ ث ر و ت س ل ط بر شراط و محط کار کنترل کننده ع و ا م ل ب ر و ن و م ح ط ت ال ش و م ب ا ر ز ه ن م و د ن د ر ک س ب ن ت ا ج د ل خ و ا ه ر ا ش ا م ل م ی ش و د. ت و س ع ه ه ا ی ا خ ی ر د ر ن ظ ر ی ه ر ه ب ر ی ا ز ن ظ ر ی ه ه ا ی رهبری کاریزماتیک که ر ه ب ر ر ا م و ج و د ی غ ی ر م ت ع ا ر ف ف ر ض م ی ک ر د و پ ی ر و ا ن ر ا و ا ب س ت ه ب ه ر ه ب ر ی م ی د ا ن س ت ب ه س م ت ن ظ ر ی ه ه ا ی ن ئ و ک ا ر ی ز م ا ت ی ک و ر ه ب ر ی ت ح و ل آ ف ر ی ن ک ه ب ه ت و س ع ه و ت و ا ن م ن د س ا ز ی پ ی ر و ا ن ج ه ت ع م ل ک ر د م س ت ق ل ت و ج ه م ی ک ن ن د ا ن ت ق ا ل ی ا ف ت ( ح س ی ن ی ك ا ر ك ) ب ر ن ز ( ) ا و ل ن ب ا ر ب ن ر ه ب ر ا ن ت ح و ل آ ف ر ن و م ب ا د ل ه ا ی ت م ا ز ق ا ل ش د. ر ه ب ر ا ن ت ح و ل آ ف ر ن ن ا ز ه ا و ا ن گ ز ه ه ا پ ر و ا ن ر ا ب ا ال ب ر د ه و ب ا ع ث ت غ ر ب ر ج س ت ه د ر ا ف ر ا د گ ر و ه ه ا و س ا ز م ا ن ه ا م ش و ن د. ر ه ب ر ا ن م ب ا د ل ه ا ی ن ا ز ه ا ف ع ل ز ر د س ت ا ن ر ا ن ش ا ن ه ر ف ت ه و ت و ج ه ز ا د ب ه ت ه ا ت ر د ا ر ن د ( پ ا د ا ش ب ه ا ز ا عملكرد حمات دو جانبه و د ا د و س ت د ه ا د و ط ر ف ه ) ( ع ق و ب و ه م ک ا ر ا ن 8 3 و 5 4 ا س ت و ) 0 0. ب ا س ( ) ر ه ب ر ی ت ح و ل آ ف ر ی ن ر ا ر و ش ی م ی د ا د ن د ک ه ر ه ب ر ا ن ت و س ط آ ن ک ا ر ک ن ا ن ر ا ت ر غ ی ب ب ه ع م ل ک ر د ی ب ی ش ا ز ا ن ت ظ ا ر ا ت م یک ن ن د.. Amichai et al.. Spreitzer & Doneson 3. Kark 4. Gardner & Stough 5. Bass

6 7 9 3 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ا ر ن ی ر ف آ ل و ح ت ی ر ب ه ر د ن ت س ن ا و ت ا ت ه د ا د ش ر ت س گ و ه ع س و ت ا ر ز ن ر ب ت ا ر ظ ن و ی ل ا و آ و س ا ب د ع ب ی د ن چ ر د س ا ب. کنند تثبیت ه ن م ا د ه ع س و ت ی ا ر ب که میبیند ی ص ا خ ش ا ر د ا ر ن ی ر ف آ ل و ح ت ی ر ب ه ر خود نظرات ا ت کند تشویق ا ه ن آ و ر ا ر ق ر ب ت س د ر ی ز د ا ر ف ا ا ب ا ر ی ت ب ث م ه ط ب ا ر کارکنان و سازمان عملکرد ت ر د ق و ت ه ج ر د د و خ ی و ر ی ن م ا م ت ا ب و د ر ی گ ن ا م ز ا س و ه و ر گ ی ا ه ز ا ی ن خدمت در ا ر ی ص خ ش ی ا ه ه ت س ا و خ و ك ر و ب ( د ن ن ک ش ال ت ن ا م ز ا س ف ا د ه ا ه ب ی ب ا ی ت س د خود كتاب ر د ) ( ز ن ر ب. ) 0 0 ز ن ل ا ك ع ر س ه ب ت ا ح ال ط ص ا ن ا. د ر ب ر ا ك ه ب ا ر ن ر ف آ ل و ح ت و ی ا ه ل د ا ب م ر ب ه ر ی ا ه ه ژ ا و " ر ب ه ر " م ا ن ا ب 3. ) ز ك ه و ز ك و ل ا د ( د ش ه ت ف ر گ ر ا ك ه ب ن ا م ز ا س ت ر د م ا ه ه ز و ح ر د ت ه ج ی ل خ ا د ن ا ر گ ی ز ا ب ز ا ه د ا ف ت س ا د ن م ز ا ی ن ر ب ه ر ک ی ن ی ر ف آ ل و ح ت ی ر ب ه ر ه ی ر ظ ن س ا س ا ر ب ی ر ب ه ر ف د ه ه ن ی م ز ن ی ا ر د. د ب ا ی ت س د ش ب و ل ط م ف ا د ه ا ه ب ا ت ت س ا ن ا م ز ا س ی ا ر ب م ز ال ف ی ا ظ و م ا ج ن ا ی ل خ ا د ن ا ر گ ی ز ا ب ی و س ز ا ح و ض و ه ب ف د ه ه ب ن د ی س ر ر ی س م د ب ا ی ن ا ن ی م ط ا ه ک ت س ا ن آ ن ی ر ف ا ل و ح ت ش ی پ ز ا ف ا د ه ا ه ب ن د ی س ر ر د ا ر ن ا ر گ ی ز ا ب و ف ر ط ر ب ا ر سیستم درون ه و ق ل ب ع ن ا و م ت س ا شده درک ه ی ح و ر ش ی ا ز ف ا ث ع ا ب ن ی ر ف آ ل و ح ت ن ا ر ب ه ر. ) ی ن ا پ و چ و ی ل ا م ک ر ی م ( د ن ک ب ی غ ر ت ه د ش ن ی ی ع ت ی ش ق ن ا ر ف ی ی ا ه ت ی ل ا ع ف م ا ج ن ا ر د ا ه ن آ ف ع ا ض م ش ال ت ی ا ر ب ا ر ر ت س ب و ن ا ن ک ر ا ک ر د س ف ن ه ب د ا م ت ع ا و ك س ا س ( د ن ک ی م م ه ا ر ف ن ا ر ا ك م ه ی ص خ ش د ی ا ق ع و ا ه ش ز ر ا ر د ن ی ر ف آ و ك و ر ب ا ش 5 ل و ح ت ی ر ب ه ر د ن ی آ ر ف. ) ن ا ر ا ك م ه ق و ف ا م ن ا ی م کاالیی دیگر د ن ی آ ر ف ن ی ا ر د ی ل و د ر ا د ه ش ی ر ر ب ه ر د ن ن ا م ه ( د و خ ی ص خ ش ی ا ه ش ز ر ا ن ی ر ت ق ی م ع ز ا ی ن ا ر ب ه ر ن ی ن چ. د و ش ی م ن ل د ب و د ر ن ا ت س د ر ی ز و ی ا ه ش ز ر ا ن ا و ن ع ه ب ا ه ش ز ر ا ن ی ا ز ا ز ن ر ب ه ک د ن ر ی گ ی م م ا ه ل ا ) ت ف ا ر ش و صداقت انصاف ت ل ا د ع ا ی و د ر ک ی ن ز چانه نمیتوان ا ه ن آ ر س ر ب ه ک د ن ت س ه گونهای به ی ی ا ه ن ی ا ه ش ز ر ا. د ن ک ی م د ا ی ی ی ا ه ن. ) ن ا ر ا ک م ه و ی ر ی ب ک ر ی م ا ( د ا د م ا ج ن ا ی ا ه ل د ا ب م و ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب «ن ا و ن ع ا ب ا ه ل ا ق م ر د ) 9 3 ( ن ا ر ا ك م ه و ن ا ت س ن ن آ ن ا د ن م ر ا ك ز ا ا ت 3 3 ه ن و م ن و ر ر ب ش ا م ز آ ا ب د«ن ج ر ب ر ا ت ر و ك ن ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت د و ج و ر ا د ن ع م ط ا ب ت ر ا ن ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت و ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ك د ن ت ف ا ر د ت ك ر ش. Burke & Collins. Burns 3. Dulewicz & Higgs 4. Sosick et al. 5. Schaubroeck et al.

7 3 ن ا ر ا ک م ه و ی ی ال ک ر ا ی م ی د م ص /.. ن. ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب و ل ع ا م س ا. د ر ا د ه ط ب ا ر ر ب ز ا س د ن م ن ا و ت ا ه ط س ا و ت ا ر ث ا س ر ر ب ه ب ق ق ح ت ر د ) ( ن ا ر ا ك م ه و ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ك د ن ت ف ا ر د و د ن ت خ ا د ر پ ت ا م د خ ت ف ك و ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ز ا س د ن م ن ا و ت س ر ر ب ه ب ق ق ح ت ر د ) 0 0 ( ن ر ت ا ك ا ر ب ه ر و د ا ع ب ا ن ا ن ا م ه ك د ن ت ف ا ر د ا ر ج ا ن ا ن ك ر ا ك ر غ ت م ر ا ه چ ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ت ا ر ث ا. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ط ا ب ت ر ا ن ر ف آ ل و ح ت : ز ا ت س ا ت ر ا ب ع ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت و ن ی ر ف آ ل و ح ت ی ر ب ه ر د ا ع ب ا ذ و ف ن 3 ن ا م ر آ و ز ا س د ن م ن ا و ت : ت خ ا ن ش ن ا و ر ر د ن ا ت ل ا ح د ر ف ت ا ص و ص خ ک ن ا و ن ع ه ب ا ر و ا ن ا ت س د ر ز ت س ا ن ا ت س د ر ز ن س ح ت و د ا م ت ع ا د ر و م د ر ا د ا ر ک ت ا م ز ر ا ک ر ب ه ر و و گ ل ا و ن ا م ر آ ا ه گ ژ و ل م ا ش ی ن ا م ر آ ذ و ف ن. د ن و ش و ا د ن ن ا م ه ه ک د ن ن ک م ع س و د ن س ا ن ش م ل د م ت س ا ن ا م ر آ ا ه ر ا ت ف ر د و خ ه ب و ح ن ی ر ی گ م ش چ ه ب ر د. د ن ر ا د ر ا ظ ت ن ا ی ر ا ک ت س ر د ن ی ا 4 ی ق ال خ ا ی ال ا ب ی ا ه د ر ا د ن ا ت س ا ی ا ر ق ر ب ا ب ن ا ر ب ه ر ن ی ا. ) د ا ر ب ك ر ك ( ا ه د ر ا د ن ا ت س ا ه ج و ت و ی د ن ب ی ا پ د ن ر ا د و ز ا ن ا ن ک ر ا ک و ت ق ا د ص م- ش چ و ا ه ی د ن ل ب و ی ت س پ ا ه ش ر گ ن ن ی ر ف آ ل و ح ت ن ا ر ب ه ر ی ن ا م ر آ ذ و ف ن ه ئ ا ر ا ا ر ی ق ال خ ا ی ا ه ر ا ت ف ر ز ا ی ی ال ا ب ح ط س و د ر ا ذ یگ م ش ی ا م ن ه ب ن ا ن ک ر ا ک ی ا ر ب ا ر و ر ب و ر ی ا ه ز ا د ن ا. د ه د ی م ن س ح ر و پ و ن ا ر ا ك م ه ) ( ر د ق ق ح ت ت ح ت ن ا و ن ع ش ق ن «ر ب ه ر ل و ح ت ن ر ف آ ر د ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا و ن ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا ن ا م ه ك د ن د ر ك ن ا ب ن«ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت س ر ر ب ن ا و ن ع ا ب ا ه ل ا ق م ر د ) 9 3 ( ه د ا ز ج ا ح و گ ب ر ش. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ط ا ب ت ر ا ن ر ف آ ن ا ر ب د ز ا س د ن م ن ا و ت ا ب ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر د م ر ا ذ گ ت م د خ ر ب ه ر ك ب س ا ه گ ژ و ه ط ب ا ر د و ج و ال ا ب و ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ر ب د ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا و گذار خدمت رهبر د ا ع ب ا ن ب ه ك د ن ت ف ا ر د و ل ع ا م س ا. د ر ا د 5 ر ب ه ر ن ا م ه ط ب ا ر ز ا ب ر ج ت ه ع ل ا ط م : ن ا و ن ع ا ب ا ه ل ا ق م ر د ) 0 ( ن ا ر ا ك م ه د ا ع ب ا و ن ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا ن ا م ه ك د ن ت ف ا ر د ن ا م ز ا س د ه ع ت و ز ا س د ن م ن ا و ت ن ر ف آ ل و ح ت. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ط ا ب ت ر ا ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر. Ismail et al.. Ekaterini 3 - Idealized Influence 4. Kirkbride 5. Ismail et al.

8 8 9 3 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف م ا ه ل ا ش ز گ ن ا و ه د ن آ ه ب ت ب س ن ا ال و م ع م د ا ر ف ا ن ا : ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت و ش خ ب ه د ن ی آ ه ب و ر ج ی ه م ی ا ه ه ا گ د ی د س ا س ا ر ب ن ا ر ب ه ر ن ی ا. د ن ت س ه ن ب خوش اهداف ن د و ب س ر ت س د ل ب ا ق. د ن ر ی گ ی م ر ظ ن ر د ا ر سازمانی و ی د ر ف ی ا ه ل آ ه د ی ا و ا ه ش ز ر ا ا ه ی ر ا ذ گ ف د ه ر د و د ن ن ک ی م ت ک ر ح و د ن ا ز ی گ ن ا ی م ر ب ا ر د و خ ن ا ن ک ر ا ک ف ط ا و ع ک م ک ا ب ن ی ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ش خ ب م ا ه ل ا ش ز ی گ ن ا ر د. و ر ی پ و ر ب ه ر ن ا ی م ت ال د ا ب ت و ط ب ا و ر ه ن و ت س ا ی ن و ر د ی ا ه ش ز ی گ ن ا و ا ه و ر ی ن ر ب ر ت ش ی ب ن آ ه ج و ت ه ط ب ا ر ر ب ز ا س د ن م ن ا و ت ا ه ط س ا و ت ا ر ث ا س ر ر ب ه ب ق ق ح ت ر د ) ( ن ا ر ا ك م ه و ل ع ا م س ا ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا ن ا م كه درافتند و د ن ت خ ا د ر پ خدمات كفت و ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ب ق ق ح ت ر د ) 0 0 ( ن ر ت ا ك ا. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا و و د ا ع ب ا ن ا ن ا م ه ك د ن ت ف ا ر د ا ر ج ا ن ا ن ك ر ا ك ر غ ت م ر ا ه چ ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ت ا ر ث ا س ر ر ب ر د ) ( ن ا ر ا ك م ه و ر و پ ن س ح. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ط ا ب ت ر ا ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا ن ا م ه ك د ن د ر ك ن ا ب ن«ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ش ق ن «ن ا و ن ع ت ح ت ق ق ح ت. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ط ا ب ت ر ا ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا و ن ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا ب غ ر ت و ن ه ذ ز ا س د ن م ن ا و ت : ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ب ه ر ه ب ت ر و ص ن ه ذ ن ا ن ک ر ا ک ر ب ا ر و د ن ن ک د ر و خ ر ب ه ن ا ق ال خ ل ئ ا س م ل ح ر د ه ک د ن ن ک م ق و ش ت ا ر ن ا ش ن ا و ر پ ن ا ر ب ه ر ن ا. د ز گ ن ا م ا ا و ز ز ا ا ر ت ال ک ش م ه ک د ن ن ک م ب غ ر ت ا ر ن ا و ر پ ا ه ن آ. د ن ه د ر ا ر ق ل ا ؤ س د ر و م ا ر ه د ب ض و ر ف ن ا ر ا ک م ه و ی ب و ق ع ی ( د ن ن ک ه د ا پ ا ر ه ن ا ر و آ و ن ه ل ئ س م ل ح ن و ن ف و د ن ه د ر ا ر ق س ر ر ب د ر و م ف ل ت خ م ر د. ) ن ا ر ا ک م ه و ی ب و ق ع ی ر ب ه ب ل غ ی ا ه ه ا ر و د ب ا ی ی م ه ع س و ت ن ا ش ی ی ا ن ا و ت ن ا ر ب ه ر د ع ب ن ی ا ا ر ل ئ ا س م ن ا ن ک ر ا ک ر گ ی د ی ن ه ذ ب ی غ ر ت ک م ک ا ب. د ن ن ک ی م د ا ج ی ا ن ا ن ک ر ا ک ر د ا ر و ن ش ر گ ن و ل ک ش م. د ن ر ی گ ی م ر ظ ن ر د ی ی ال ق ع ی ا ه ش و ر و ه ا ر ن آ ی ا ر ب و د ن ن ی ب ی م ن ه د ی چ ی پ ل ک ش م ک ی ن ا و ن ع ه ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ط ب ا ر ز ا ب ر ج ت ه ع ل ا ط م : ن ا و ن ع ا ب ا ه ل ا ق م ر د ) 0 ) ن ا ر ا ك م ه و ل ع ا م س ا ر ب ه ر د ا ع ب ا و كاركنان توانمندساز د ا ع ب ا ن ا م كه درافتند سازمان تعهد و ز ا س د ن م ن ا و ت. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ط ا ب ت ر ا ن ر ف آ ل و ح ت 3 د ا ع ب ا ن ا م ه ك ت ف ا ر د خود مطالعه ر د ) 0 0 ( ز و ر. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ط ا ب ت ر ا ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا و ن ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت - Inspirational Motivation - Intellectual Stimulation 3. Rose

9 آ ن ه ا«9 ن ف و ذ) 5 ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن... / ص م د ی م ی ا ر ک ال ی ی و ه م ک ا ر ا ن م ال ح ظ ا ت و ف ر د ن ی ا ز ه ا ی رشدی کارکنان خود ر ا ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت : م ن ح ص ر ر ش د ر ه ب ر ا ن ا ی ن و ب ه ف ر د ه م و ا ر ه م د ن ظ ر ق ر ا ر م ی د ه ن د و حمایتهای الزم ر ا برای کارکنان ه م ر ا ه ب ا م ش و ر ت ب ر ا ی آ ن ه ا د ر پ ی ش م یگ ی ر ن د ( گ ل پ ر و ر و و ک ی ل ی 8 3. ) 9 9 سطوح شاستگ پروان خود آ و ا ل و و ه م ك ا ر ا ن ن ا ز ه ا م و ج و د د ر ك ا ر ك ن ا ن خ و د ر ا م ش ن ا س ن د و خ و د ن ز ب ا آ ن ه م ر ا ه م ش و ن د ر ا ب ر ا ب د س ت آوردن سطح ب ا ال ت ر ا ز م س ئ و ل ت ب ا ال م ب ر ن د ( ب ا س و 3 آ و ا ل و ) د ر ا ی ن ب ع د ر ه ب ر ا ن ت ح و ل آ ف ر ی ن م ش ک ال ت و م و ا ن ع پ ی ش ر و ی ک ا ر ک ن ا ن خ و د ک ه ب ر ر و ی ک ی ف ی ت ک ا ر آ ن ه ا ت ا ث ی ر م ی گ ذ ا ر د ر ا ا ز پ ی ش ب ر م ی د ا ر ن د. د ر ا ی ن ب ع د ر ه ب ر ا ن باید خواستهها و ن ی ا ز ه ا ی ک ا ر ک ن ا ن خ و د ر ا ب د ا ن ن د ت ا ب ه د ر س ت ی د ر ح ل م ش ک ل ی ا ر ی ک ن ن د. ا ك ا ت ر ن ( ) 0 0 د ر ت ح ق ق ب ه ب ر ر س ا ث ر ا ت ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ب ر چ ه ا ر م ت غ ر ك ا ر ك ن ا ن ا ج ر ا د ر ا ف ت ن د ك ه م ا ن ا ن ا ب ع ا د و ا ب ع ا د ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ا ر ت ب ا ط م ع ن د ا ر و ج و د د ا ر د. ا س م ا ع ل و ه م ك ا ر ا ن ( ) 0 د ر م ق ا ل ه ا ب ا ع ن و ا ن : م ط ا ل ع ه ت ج ر ب ا ز ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ت و ا ن م ن د س ا ز و تعهد سازمان درافتند كه م ا ن ا ب ع ا د توانمندساز كاركنان و ا ب ع ا د ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ا ر ت ب ا ط م ع ن د ا ر و ج و د د ا ر د. ر و ز ( ) 0 0 د ر م ط ا ل ع ه خ و د د ر ا ف ت ك ه م ا ن ا ب ع ا د ت و ا ن م ن د س ا ز ك ا ر ك ن ا ن و ا ب ع ا د ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ا ر ت ب ا ط م ع ن د ا ر و ج و د د ا ر د. ب ر ا ی ت ح ق ی ق ح ا ض ر چ ا ر چ و ب ت ئ و ر ی ک ی ب ر ا س ا س م ط ا ل ع ا ت ق ب ل ا ر ا ئ ه ش د ه ا س ت. ا ز ط ر ف ی ا س پ ر ت ز ر و ه م ك ا ر ا ن چ ه ا ر ب ع د ( ا ح س ا س م ع ن د ا ر ا ح س ا س ش ا س ت گ احساس خودسامان و م و ث ر ب و د ن ) ر ا ب ر ا ی ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت مطرح کردند ب ن ا ب ر ا ی ن د ر ا ی ن ت ح ق ی ق ر ا ب ط ه ب ی ن ا ب ع ا د ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ک ه ت و س ط ب ا س و آ و ا ل و آ ر م ا ن ا ن گ ز ش ا ل ه ا م ب خ ش ت ر غ ب ذ ه ن م ال ح ظ ا ت ف ر د ) ا ر ا ئ ه ش د ب ا ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ب ر ر س ی ش د ه و م و ر د ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل ق ر ا ر گ ر ف ت ن د. د ر ش ک ل ) ) م د ل ن ظ ر ی ت ح ق ی ق ا ر ا ئ ه ش د ه ا س ت. - Individual Consideration. Avolio et al. 3. Bass & Avolio

10 9 3 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 6 ن ا م ر آ ذ و ف ن H ش خ ب م ا ه ل ا ش ز گ ن ا ن ه ذ ب غ ر ت H H3 ز ا س د ن م ن ا و ت ت خ ا ن ش ن ا و ر د ر ف ت ا ظ ح ال م H4 ق ی ق ح ت ی ا ه ه ی ض ر ف ق ی ق ح ت ی ر ظ ن ل د م. ل ک ش ن ا ت س ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا د ا ن ا ن ك ر ا ك ر د ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت و ی ن ا م ر آ ذ و ف ن ب ن. د. ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ه ط ب ا ر ر س ل ب ا ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا د ا ن ا ن ك ر ا ك ر د ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت و ش خ ب م ا ه ل ا ش ز ی گ ن ا ب ن.. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ه ط ب ا ر ر س ل ب ا ب ن ا ت س ر ه ش شهرستان پرورش و ش ز و م آ ه ر ا د ا كاركنان در ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت و ی ن ه ذ ب ی غ ر ت ب ن. 3. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ه ط ب ا ر ر س ل ب ا ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ر ا د ا ن ا ن ك ر ا ك ر د ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت و ی د ر ف ت ا ظ ح ال م ب ن. 4. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ه ط ب ا ر ر س ل ب ا ب ن ا ت س ر ه ش ش و ر ر ی د م 7 6 ح ط س ر د ق ق ح ت. ت س ا ی ش ی ا م ی پ ر ا ک ش و ر ر ظ ن ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ر ظ ن ز ا ق ی ق ح ت ن ی ا س ا س ا ر ب ر ف ن 6 5 د ا د ع ت ن ی ا ز ا. ت س ا ه د ش م ا ج ن ا ت ل و د ه ر ا د ا ك ی د ا د ر ا ر ق و ی م س ر د ن م ر ا ك و ا ه ه م ا ن ش س ر پ و ب ا خ ت ن ا ل م ا ك ر و ط ه ب ی ر ف ن 7 6 ه ع م ا ج ص خ ش م ن ا ر ك و ك ه ن و م ن م ج ح ن ی ی ع ت ل و م ر ف ت ی ا ه ن ر د و ی ر و آ جمع پرسشنامه 6 5 د ا د ع ت ن ا ز ا ن ا و ا ر ف ی ا ه ی ر ی گ ی پ ا ب. شد توزع ا ه ن آ ه م ه ن ب و ل م ك ت ی ا ه ه م ا ن ش س ر پ ط س و ت ا ه ه د ا د. ت ف ر گ ر ا ر ق ا ه ن ل ل ح ت و س ر ر ب د ر و م ا ه ه م ا ن ش س ر پ ن ی ا ت ال ا و س د ن ا ه د ش ل ك ش ت ا ز ج م ش خ ب ه س ز ا ر و ك ذ م ه م ا ن ش س ر پ ت ال ا و س. ت س ا ه د ش ی ر و آ ع م ج ت ع م ج و ا ه م ا ن گ د ن ز ا ه گ ژ و و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ه ب ط و ب ر م

11 ) ر ز ت ر پ س ا ن) و س ر ت پ 8 7 ن ا ر ا ک م ه و ی ی ال ک ر ا ی م ی د م ص /.. ن. ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب م و د ش خ ب ت خ ا ن ش جمعت سوال ج ن پ ز ا ا ه ه م ا ن ش س ر پ ن ا ل و ا ش خ ب ر د ت ف گ د ا ب. د ا ر ف ا ت خ ا ن ش ذ و ف ن ( ه ف ل و م ر ا ه چ ی ا ر ب ) ت ر ک ی ل ف ط ی- ا ه ن ی ز گ ج ن پ ( ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ه ب ط و ب ر م ل ا و س و 5 5 ب ت ر ت ه ب م ا د ك ر ه ا ر ب ) د ر ف ت ا ظ ح ال م ن ه ذ ب غ ر ت ش خ ب م ا ه ل ا ش ز گ ن ا ن ا م ر آ ) ت ر ک ی ل ف ط ی- ا ه ن ی ز گ ج ن پ ( ن ا م ز ا س ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ل ا و س م و س ش خ ب ه ی و گ گ ت س ا ش س ا س ح ا ن ا م ا س خود احساس ن د و ب ر ث و م س ا س ح ا ( ه ف ل و م چهار برای ) ت س ا ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ه ی و گ ه س م ا د ك ر ه ا ر ب ) ن د و ب ر ا د ن ع م و ر ب و و ت ح م ا و ر ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه م ا ن ش س ر پ ا ه ش س ر پ ا و ر ن ا ز م ن ع ت ا ر ب : و ت ح م ا و ر ل ی د ع ت و ح ال ص ا ت ا ر ظ ن ذ خ ا ز ا س پ ه ا گ ن آ. د ش ن و م ز آ ه ا گ ش ن ا د د ت ا س ا و ن ا گ ر ب خ ر ظ ن س ا س ا و گرفت قرار ی ت ا م د ق م ه ن و م ن ن ا و ن ع ب ی ر ا م آ جامعه اعضاء ز ا ر ف ن 5 د ا د ع ت ر ا ی ت خ ا ر د ا ه ن آ ز ا ی د ا و م ه ع ل ا ط م د ر و م ی ر ا م آ ه ع م ا ج ه ب ه ج و ت ا ب ت ال ا و س ن د و ب ط ب ت ر م ز ا و ذ خ ا ز ی ن ا ه ن آ ی ح ال ص ا ت ا ر ظ ن ه ب و ت ف ر گ ر ا ر ق ه د ا ف ت س ا د ر و م ا ه ه د ا د ر و آ ع م ج ا ر ب ا ه ن ه م ا ن ش س ر پ ه ا گ ن آ. د ش حاصل ا طمینان. ت ش ا د ن ا ن م ط ا ن آ ا و ر ز ا د ا ب ل م ا ك ت ر و ص د د ع ت م و ف ل ت خ م ا ه ش و ر ز ن ر گ ه ز ا د ن ا ر ا ز ب ا ) ا ا پ ( د ا م ت ع ا ت ل ب ا ق ن ع ت ر و ظ ن م ب : ا ا پ و ا ک ن و ک ( ت س ا ن آ ن و ر د ر ا گ ز ا س ش ج ن س ا ه ن آ ز ا ك ه ك د ر ا د د و ج و ر ا ز ب ا ن و ر د ر ا گ ز ا س. ) ن ا ر ا ک م ه 5 9 خ ا ب ن و ر ک ( شود اندازهگر كرونباخ آلفا ضرب با د ن ا و ت م ر گ ه ز ا د ن ا 3 د ر گ م ر ا ر ق ه د ا ف ت س ا د ر و م ت ا ق ق ح ت ب ل غ ا ر د ه ك ت س ا ش و ر ن ا. ) ل چ ر و چ 4 و 0/6 مقدار ا م ا د ش ا ب 0/7 د ا ب ضرب ان ا ر ب ل و ب ق ل ب ا ق ر ا د ق م ل ق ا د ح ه چ ر گ ا. ) ت س ا ش ر ذ پ و ل و ب ق ل ب ا ق ز ن 0/5 5 ت ح ی ل ا ن و ن ( و ن و و وند 6 ق ق ح ت ر د. ) ی ر ف ر ا ب ت ع ا ز ا ا ه ه م ا ن ش س ر پ ه ك ت ف گ ن ا و ت م س پ ه د و ب 0/5 7 ز ا ر ت ش ی ب ا ه ر ی غ ت م ه م ه ی ی ا ی ا پ ر ا د ق م ر ض ا ح. د ن ت س ه ر ا د ر و خ ر ب ال ا ب. Conca et al.. Cronbach 3. Churchill 4. Peterson 5. Nunnally 6. Van de ven & Ferry

12 9 3 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 ف ص و ت ر ا م آ ر د. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ی ط ا ب ن ت س ا و ف ص و ت ر ا م آ ش و ر و د ز ا ق ق ح ت ن ا ر د ر ا م آ ر د ق ق ح ت ا ه ه ض ر ف س ر ر ب ت ه ج و د ش ص خ ل ت و ر و آ ع م ج م ز ال ا ه ه د ا د و ت ا ع ال ط ا. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ن و ی س ر گ ر و ی گ ت س ب م ه د ن ن ا م ی ر ا م آ ط ب ت ر م ا ه ن و م ز آ ز ا ی ط ا ب ن ت س ا ا ه ه ت ف ا ی ه ك ن ب ر غ ت م و ل ا م ر ن س ر ر ب ه ب ا د ت ب ا ق ق ح ت ا ه ه ض ر ف ا ر ب ه د ا ف ت س ا د ر و م ن و م ز آ ع و ن ن د ر ك ص خ ش م ا ر ب ن د ش ص خ ش م ا ب ا ت د ش ه ت خ ا د ر پ ف و ن ر م س ا ف و ر گ و م ل و ك ن و م ز آ ق ر ط ز ا ا ه ه د ا د ن د و ب ل ا م ر ن ر غ ت س د ب ج ا ت ن. د و ش ه د ا ف ت س ا ك ر ت م ا ر ا پ ا ن ا و ك ر ت م ا ر ا پ ا ه ن و م ز آ ن آ ن د و ب ل ا م ر ن ر غ ا و ل ا م ر ن. د ن ر ا د ر و خ ر ب ل ا م ر ن ع ز و ت ز ا ا ه ه د ا د و ) 0/5<P 0 ( ا ه ر غ ت م ه م ه ا ر ب ه ك د و ب ن آ ز ا ك ا ح ه د م آ. د ش ه د ا ف ت س ا ا ه ه د ا د ر ا م آ ل ل ح ت ا ر ب ك ر ت م ا ر ا پ ا ه ن و م ز آ ز ا ن ا ر ب ا ن ب ز ا س د ن م ن ا و ت ر ا د ن ع م گ ت س ا ش ن ا م ا س د و خ ن د و ب ر ث و م ف و ن ر م س ا ف و ر گ و م ل و ك ن و م ز آ ج ا ت ن ل. و د ج ر ا د ن ع م ر غ ت م ل و ح ت ر ب ه ر ر ا د ن ع م ن ا م ر آ ذ و ف ن ش ز گ ن ا ن ه ذ ب غ ر ت د ر ف ت ا ظ ح ال م 5. 0 ت س ا ن ع م ن ا د ب ن ا. د و ش م د أ ت ق ق ح ت ت ا ض ر ف م ا م ت ه ک د ش ص خ ش م ا ه ه ض ر ف ن و م ز آ ر د ر ب ه ر ت خ ا ن ش ن ا و ر ن ب ل و ح ت ش ز گ ن ا ن ر ف آ و م ا ه ل ا ز ا س د ن م ن ا و ت ش خ ب و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ن ب ذ و ف ن ت خ ا ن ش ن ا و ر ن ا م ر آ ن ب و ب غ ر ت ز ا س د ن م ن ا و ت ن ه ذ و - ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت و د ر ف ت ا ظ ح ال م ن ب و ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا ز ا ك ر ه ر ث ا ل ل ح ت ر د. د ر ا د د و ج و ر ا د ز ا س د ن م ن ا و ت ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ر ت ش ب ر گ د ا ه گ ژ و سار به ت ب س ن د ر ف ت ا ظ ح ال م شد ص خ ش م ن ه ذ ب غ ر ت ه ب ط و ب ر م ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ر ب ر ی ث أ ت ن ر ت م ك ل ب ا ق م ر د. د ر ا د ت خ ا ن ش ن ا و ر ه م ه ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا ا ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا ن ب گ ت س ب م ه ل ل ح ت ر د. ت س ا - د ا ع ب ا ن ب گ ت س ب م ه ل ل ح ت ر د. ن ا م ا س د و خ و ن ا م ر آ ذ و ف ن ن ب ه ط ب ا ر ز ج ه د و ب ر ا د ن ع م ط ب ا و ر ر ا د ن ع م و ت ب ث م گ ت س ب م ه ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا م ا م ت شد مشخص ز ن ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر و ن ه ذ ب غ ر ت ش خ ب م ا ه ل ا ش ز گ ن ا ن ا م ر آ ذ و ف ن ن ب ه ك ت س ا ن ع م ن ا د ب ن ا. د ن ر ا د م ه ا ب د ا ع ب ا ن ب گ ت س ب م ه ل ل ح ت ر د ن ی ن چ م ه. د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م و ت ب ث م گ ت س ب م ه د ر ف ت ا ظ ح ال م

13 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن... / ص م د ی م ی ا ر ک ال ی ی و ه م ک ا ر ا ن م ت غ ر ت و ا ن م ن د س ا ز ی ن ز م ش خ ص شد ت م ا م ا ب ع ا د ت و ا ن م ن د س ا ز ی ه م ب س ت گ م ث ب ت و م ع ن د ا ر ب ا ه م د ا ر ن د. ا ن ب د ا ن م ع ن ا س ت ك ه ب ن م ع ن ی د ا ر ی ش ا ی س ت گ ی خ و د س ا م ا ن ی و م و ث ر ب و د ن ه م ب س ت گ م ث ب ت و م ع ن د ا ر و ج و د د ا ر د. ج د و ل ) ) ن ت ا ی ج م ر ب و ط ب ه ا ی ن ب ر ر س ی ر ا ن ش ا ن م ی د ه ن د. ج د و ل. م ا ت ر س ه م ب س ت گ ب ن م ت غ ر ه ا م س ت ق ل و و ا ب س ت ه Cron. s α S.D. Mean ر ه ب ر ت ح و ل 0/8 8 9/ / / 8 /8 3 ن ف و ذ آ ر م ا ن 8 0/ /5 7 /6 8 /7 5 3 ا ن گ ز ش /8 7 /8 4 ت ر غ ب ذ ه ن 8 5/ /9 7 3/ 5 م ال ح ظه ف ر د 7 5/ * 0. 7 * 0.89 * /6 7 /3 /7 5 6 م ع ن د ا ر * * * * /9 7 /5 7 خ و د س ا م ا ن 4/ /3 8 /9 /9 8 8 ش ا س ت گ * /0 8 /6 0 9 ت ا ث ر گ ذ ا ر 0 5/ 8 0 ت و ا ن م ن د س ا ز ر د ف /7 8 Correlation is significant at the 0.0 level (-tailed). *Correlation is significant at the 0.05 level (-tailed). 6/ / 4 ب ر ا ب ر ر س ت أ ث ر ا ب ع ا د چ ه ا ر گ ا ن ه ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ب ر ر و م ع ن د ا ر ر و ا ن ش ن ا خ ت ا ز ت ح ل ل ر گ ر س و ن چ ن د گ ا ن ه ن ز ا س ت ف ا د ه ش د. ک ه ن ت ا ج آ ن ب ه ش ر ح ج د و ل ز ی ر ا س ت. ب ر ا م د ل ع د د م ع ن ی د ا ر رگرسون کوچکتر ا ز س ط ح م ع ن ا د ا ر د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش د ه 0/5 0 مباشد که ن ش ا ن م د ه د م د ل ر گ ر س و ن ت و ا ن س ت ه ا س ت ت غ ر ا ت د ر م ت غ ر و ا ب س ت ه ر ا ت و ض ح د ه د. ه م ا ن ط و ر ک ه م ش ا ه د ه م ش و د ت م ا م ا ب ع ا د ج ز م ال ح ظ ا ت ف ر د د ر س ط ح م ع ن د ا ر 0/5 0 ر د م ی ش و ن د. ج د و ل 3. پ ی ش ب ی ن ی ک ن ن د ه ه ا ی م ع ن د ا ر ر و ا ن ش ن ا خ ت م ت غ ر ه ا پ ش ب ن ض ر ا ی ب غ ی ر ا س ت ا ن د ا ر د B خ ط ا ا س ت ا ن د ا ر د ض ر ا ب ا س ت ا ن د ا ر د Sig T Beta م ق د ا ر ث ا ب ت ن ف و ذ آ ر م ا ن N.S ا ن گ ز ش N.S ت ر غ ب ذ ه ن N.S م ال ح ظ ا ت ف ر د

14 9 3 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 3 جدول یافتههای ق ب ط - م د ر ف ت ا ظ ح ال م ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ا د ن ع م کننده پیشبینی ن ی ر ت ه ب ) )3 ر ا د ن ع م ی و ر ر ب ی ن ا د ن چ ر ی ث ا ت ی ن ه ذ ب ی غ ر ت ش خ ب م ا ه ل ا ش ز گ ن ا ن ا م ر آ ذ و ف ن : ا ه ه ف ل و م و د ش ا ب. د ر ا د ن ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ذ و ف ن ف د ر ز ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ن ا م ا س د و خ و ر ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ه ن ا گ ر ا ه چ د ا ع ب ا ر ث أ ت س ر ر ب ا ر ب د د ع ل د م ا ر ب. ت س ا ر ی ز جدول شرح ه ب ن آ ج ا ت ن ه ک. د ش ه د ا ف ت س ا ز ن چندگانه رگرسون ل ل ح ت - م ن ا ش ن که مباشد 0/5 0 شده نظرگرفته ر د ر ا د ا ن ع م ح ط س ز ا کوچکتر رگرسون ر ا د ی ن ع م ه د ه ا ش م ه ک ر و ط ن ا م ه. د ه د ح ض و ت ا ر ه ت س ب ا و ر غ ت م ر د ت ا ر غ ت ت س ا ه ت س ن ا و ت ن و س ر گ ر ل د م د ه د. د ن و ش ی م ل و ب ق 0/5 0 ر ا د ن ع م ح ط س ر د ن ا م ر آ ذ و ف ن و د ر ف ت ا ظ ح ال م د ا ع ب ا ط ق ف د و ش م ن ب ش پ ا ه ر غ ت م ت خ ا ن ش ن ا و ر ن ا م ا س د و خ ی ا ه ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ 4. ل و د ج د ر ا د ن ا ت س ا ر ی غ ب ی ا ر ض B د ر ا د ن ا ت س ا ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا ب ا ر ض Sig T Beta ت ب ا ث ر ا د ق م ن ا م ر آ ذ و ف ن ش ز گ ن ا N.S ن ه ذ ب غ ر ت N.S د ر ف ت ا ظ ح ال م و د ر ف ت ا ظ ح ال م ت خ ا ن ش ن ا و ر ن ا م ا س د و خ ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ ن ی ر ت ه ب ) )4 جدول یافتههای ق ب ط ن ا م ر آ و. د ر ا د ن ی ت خ ا ن ش ن ا و ر : د ا ع ب ا ش ز گ ن ا م ا ه ل ا ش خ ب ب ی غ ر ت ی ن ه ذ ر ی ث ا ت ی ن ا د ن چ ر ب ی و ر ن ا م ا س د و خ ز ا ت خ ا ن ش ن ا و ر گ ت س ا ش و ر ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ه ن ا گ ر ا ه چ د ا ع ب ا ر ث أ ت س ر ر ب ا ر ب د د ع ل د م ا ر ب. ت س ا ر ی ز جدول شرح ه ب ن آ ج ا ت ن ه ک. د ش ه د ا ف ت س ا ز ن چندگانه رگرسون ل ل ح ت - م ن ا ش ن ه ک د ش ا ب م ن 0/5 0 ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ر ا د ا ن ع م ح ط س ز ا ر ت گ ر ز ب ن و س ر گ ر ر ا د ی ن ع م ه د ه ا ش م ه ک ر و ط ن ا م ه. د ه د ح ض و ت ا ر ه ت س ب ا و ر غ ت م ر د ت ا ر غ ت ت س ا ه ت س ن ا و ت ن ن و س ر گ ر ل د م د ه د. د ن و ش ی م د ر 0/5 0 ر ا د ن ع م ح ط س ر د ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر د ا ع ب ا ه م ه د و ش م Sig N.S N.S N.S N.S N.S ف د ر ن ب ش پ ا ه ر غ ت م ت ب ا ث ر ا د ق م ن ا م ر آ ذ و ف ن ش ز گ ن ا ن ه ذ ب غ ر ت د ر ف ت ا ظ ح ال م ت خ ا ن ش ن ا و ر گ ت س ا ش ی ا ه ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ. 5 ل و د ج د ر ا د ن ا ت س ا ر ی غ ب ی ا ر ض B د ر ا د ن ا ت س ا ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا ب ا ر ض T Beta

15 3 ن ا ر ا ک م ه و ی ی ال ک ر ا ی م ی د م ص /.. ن. ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب ش خ ب م ا ه ل ا ش ز گ ن ا د ر ف ت ا ظ ح ال م ن ا م ر آ ذ و ف ن : د ا ع ب ا ا ه ه ف ل و م ) )5 جدول یافتههای ق ب ط. د ر ا د ن ی ت خ ا ن ش ن ا و ر گ ت س ا ش ی و ر ر ب ی ن ا د ن چ ر ی ث ا ت ی ن ه ذ ب ی غ ر ت ف د ر ز ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ا ذ گ ر ث ا ت و ر ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ه ن ا گ ر ا ه چ د ا ع ب ا ر ث أ ت س ر ر ب ا ر ب د د ع ل د م ا ر ب. ت س ا ر ی ز جدول شرح ه ب ن آ ج ا ت ن ه ک. د ش ه د ا ف ت س ا ز ن چندگانه رگرسون ل ل ح ت - م ن ا ش ن که مباشد 0/5 0 شده نظرگرفته ر د ر ا د ا ن ع م ح ط س ز ا کوچکتر رگرسون ر ا د ی ن ع م ه د ه ا ش م ه ک ر و ط ن ا م ه. د ه د ح ض و ت ا ر ه ت س ب ا و ر غ ت م ر د ت ا ر غ ت ت س ا ه ت س ن ا و ت ن و س ر گ ر ل د م د ه د. د ن و ش ی م ل و ب ق 0/5 0 ر ا د ن ع م ح ط س ر د ش ز ی گ ن ا و د ر ف ت ا ظ ح ال م د ا ع ب ا ط ق ف د و ش م ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ا ذ گ ر ث ا ت ی ا ه ده ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ 6. ل و د ج ن ب ش پ ا ه ر غ ت م د ر ا د ن ا ت س ا ر ی غ ب ی ا ر ض B د ر ا د ن ا ت س ا ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا ب ا ر ض Sig T Beta ت ب ا ث ر ا د ق م ن ا م ر آ ذ و ف ن N.S ش ز گ ن ا ن ه ذ ب غ ر ت N.S د ر ف ت ا ظ ح ال م و د ر ف ت ا ظ ح ال م ت خ ا ن ش ن ا و ر ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ ن ی ر ت ه ب ) )6 جدول یافتههای ق ب ط. د ر ا د ن ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ر ا ذ گ ر ث ا ت ی و ر ر ب ی ن ا د ن چ ر ی ث ا ت ی ن ه ذ ب ی غ ر ت ی ن ا م ر آ ذ و ف ن : د ا ع ب ا و ش ز ی گ ن ا ن و م ز آ و س ر ر ب ه ب ه د م آ ت س د ب ج ا ت ن ز ا ر ت ش ب ن ا ن م ط ا و ن ب ش پ ت ر د ق س ر ر ب ا ر ب ت م س ق ن ا ر د. د و ش م ه ت خ ا د ر پ ه ت س ب ا و و ل ق ت س م ر غ ت م ن ب سوه دو ط ب ا و ر د و ج و س ا س ا ر ب ت ا ض ر ف و ر ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ر غ ت م ط خ ط ب ا و ر د و ج و ن و س ر گ ر ن و م ز آ ا ب ا ت د د ر گ م ع س. د د ر گ س ر ر ب ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ف د ر ن ب ش پ ا ه ر غ ت م ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ 7. ل و د ج د ر ا د ن ا ت س ا ر ی غ ب ی ا ر ض B د ر ا د ن ا ت س ا ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا ب ا ر ض Sig T Beta ت ب ا ث ر ا د ق م ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ا ب ر ب ا ر ب Beta ن ا ز م ت س ا ا د پ ) )7 ل و د ج ز ا ه ك ه ن و گ ن ا م ه ر ا د ق م ه ك ا ج ن آ ز ا. ت س ا ) ( ه ت س ب ا و ر غ ت م ر ب ر غ ت م ن ا ت ف ر گ ه ج ت ن ن ا و ت م ن ا ر ب ا ن ب ت س ا ر ت ك چ و ك ) ( ح ط س ز ا ر ا د ن ع م. د و ش ج ر ا خ ن و س ر گ ر ه ل د ا ع م ز ا د ا ب ن و ت س ا ر ا ذ گ ر ث ا ت ز ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت و ر ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ه ن ا گ ر ا ه چ د ا ع ب ا ر ث أ ت س ر ر ب ا ر ب

16 () ش ز گ ن ا ذ) و ف ن ذ) و ف ن 9 3 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 3 ف د ر ل د م ا ر ب. ت س ا ر ی ز ل و د ج ح ر ش ه ب ن آ ج ا ت ن ه ک. د ش ه د ا ف ت س ا ز ن ه ن ا گ د ن چ ن و س ر گ ر ل ل ح ت ن ا ش ن که مباشد 0/5 0 ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ر ا د ا ن ع م ح ط س ز ا کوچکتر رگرسون ر ا د ی ن ع م د د ع ه ک ر و ط ن ا م ه. د ه د ح ض و ت ا ر ه ت س ب ا و ر غ ت م ر د ت ا ر غ ت ت س ا ه ت س ن ا و ت ن و س ر گ ر ل د م د ه د م. د ن و ش ی م د أ ت 0/5 0 ر ا د ن ع م ح ط س ر د ن ه ذ ب غ ر ت ز ج د ا ع ب ا م ا م ت د و ش م ه د ه ا ش م ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا ه ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ 8. ل و د ج ن ب ش پ ا ه ر غ ت م د ر ا د ن ا ت س ا ر ی غ ب ی ا ر ض B د ر ا د ن ا ت س ا ا ط خ د ر ا د ن ا ت س ا ب ا ر ض Sig T Beta ت ب ا ث ر ا د ق م ن ا م ر آ ذ و ف ن ش ز گ ن ا ن ه ذ ب غ ر ت N.S د ر ف ت ا ظ ح ال م ذ و ف ن : د ا ع ب ا ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ی ا هه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ ن ی ر ت ه ب ) )8 ل و د ج ی ا ه ه ت ف ا ی ق ب ط ی و ر ر ب چندانی تاثیر ی ن ه ذ ب ی غ ر ت ه ف ل و م و د ن ت س ه د ر ف ت ا ظ ح ال م ش خ ب م ا ه ل ا ش ز گ ن ا ن ا م ر آ د ر ا د ن ا ت س ا و د ر ا د ن ا ت س ا ر ی غ خطی رگرسیون ه ل د ا ع م ن ا و ت ی م ن ی ا ر ب ا ن ب. د ر ا د ن ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ی ز ا س د ن م ن ا و ت : ت ش و ن ر ی ز ت ر و ص ه ب ا ر Nonstandard Equation Y= a + b X + b X + b 3 X 3 = 7 6/ 0 + /7 3 ) ن ا م ر آ + /5 4 + /4 5 ) د ر ف ا ظ ح ال م ت) ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت ه ز ا د ن ا ه ب ه ت س ب ا و ر ی غ ت م ه ر م ن ل ق ت س م ر ی غ ت م د ح ا و ر ه ش ی ا ز ف ا ا ب ه ک ت ف گ د ی ا ب ه ل د ا ع م ن ی ا ر ی س ف ت ر د. د ن ک ی م ر ی ی غ ت ) )b ن و ی س ر گ ر ب ی ر ض د ح ا و د ن چ Standard Equation Y= B Z + B Z + B 3 Z 3 ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا س د ن م ن ا و ت 0/74= ) ن ا م ر آ + 0/56 ) ش ز گ ن ا 0/7+) ) د ر ف ا ظ ح ال م ت) ر ی غ ت م ر د د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا د ح ا و ک ی ش ی ا ز ف ا ا ب ه ک ت س ا ن ع م ن ی ا ه ب ه ل د ا ع م ر د ج ر د ن م م ا ق ر ا ر ط ا خ ه ب ه ل د ا ع م ن ی ا ر د. د ن ک ی م ر ی ی غ ت د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا ) beta( ه ز ا د ن ا ه ب ه ت س ب ا و ر ی غ ت م ر د ل ق ت س م ر ی غ ت م ر ب ل ق ت س م ی ا ه ر ی غ ت م ک ی ر ه ر ی ث ا ت ت ب س ن ه ب ن ا و ت ی م خوبی به شدهاند استاندارد ضرائب اینکه. د ر ب ی پ ه ت س ب ا و ر ب ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ا ه گ ژ و ر ی ث أ ت ل د م ق ق ح ت ا ه ه ت ف ا و ج ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب ت م س ق ن ا ر د

17 3 3 ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن... / ص م د ی م ی ا ر ک ال ی ی و ه م ک ا ر ا ن ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت د ر ش ك ل ز ی ر ن ش ا ن د ا د ه ش د ه ا س ت. ط ب ق ش ك ل م ال ح ظ ا ت ف ر د ب ش- ت ر ن س ه م ر ا ب ر ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت د ر ا د ا ر ه آ م و ز ش و پ ر و ر ش ش ه ر س ت ا ن ب ا ب ل س ر د ا ر د. د ر ن ه ا ت د و م ت غ ر ن ف و ذ آ ر م ا ن ی و ا ن گ ز ش ن ز م ع ا ر و ر و د ر ا ك س ب ك ر د ه و م ت غ ر ت ر غ ب ذ ه ن ن ز ا ز م ع ا د ل ه ر گ ر س و ن خ ا ر ج و ب ه ه م ن م ن ظ و ر ا ر ت ب ا ط آ ن ب ه ص و ر ت ن ق ط ه چ ن د ر م د ل ا ر ا ئ ه ش د. %7 4 ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت %5 6 ن ف و ذ آ ر م ا ن -6 3 % % 7 ا ن گ ز ش م ال ح ظ ا ت ف ر د ت ر غ ب ذ ه ن ش ک ل. م د ل ت أ ث ی ر م و ل ف ه ه ا ر ه ب ر ت ح و ل آ ف ر ن ب ر ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت ( ض ر ا ب ) β ب ح ث و ن ت ی ج ه گ ی ر ی م ی ا ن د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ب ا ط ر ح ف ر ض ه ه ا و ت ح ل ل آ م ا ر ت و س ط ر و ش ه ا آ م ا ر ت و ص ف و ا س ت ن ب ا ط ی ب ه ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن م ت غ ر ه ا ت و ا ن م ن د س ا ز ر و ا ن ش ن ا خ ت و ر ه ب ر ی ت ح و ل آ ف ر ین و ا ب ع ا د آ ن ه ا پ ر د ا خ ت ه ش د. ح ا ل د ر ذ ل ب ه ن ت ا ج ب د س ت آ م د ه ا ز ف ر ض ا ت ا ص ل ت ح ق ق ا ش ا ر ه م ش و د : م ی ا ن ر ه ب ر ی ت ح و ل آ ف ر ی ن و ت و ا ن م ن د س ا ز ی ر و ا ن ش ن ا خ ت ی و آ ر م ا ن ی ن ف و ذ ت و ا ن م ن د س ا ز ی ا ن گ ی ز ش و ت و ا ن م ن د س ا ز ی ر و ا ن ش ن ا خ ت ی ت و ا ن م ن د س ا ز ی ر و ا ن ش ن ا خ ت ی ت و ا ن م ن د س ا ز ی ر و ا ن ش ن ا خ ت ی ر و ا ن ش ن ا خ ت ی ) ا ر ت ب ا ط م ع ن ی د ا ر ی ی ا ف ت ش د ( ( ( ) ا ر ت ب ا ط م ع ن ی د ا ر ی ی ا ف ت ش د م ی ا ن ) ا ر ت ب ا ط م ع ن ی د ا ر ی ی ا ف ت ش د م ی ا ن ت ر غ ی ب ذ ه ن ی و ( 5 ) 4 ا ر ت ب ا ط م ع ن ی د ا ر ی ی ا ف ت ش د و ه م چ ن ی ن م ی ا ن م ال ح ظ ا ت ف ر د ی و ) ن ی ز ا ر ت ب ا ط م ع ن ی د ا ر ی ی ا ف ت ش د م ی ا ن س ا ی ر م و ل ف ه ه ا ن ی ز ا ی ن ( ا ر ت ب ا ط ن م ا ی ا ن ش د. ن ت ا ی ج آ ز م و ن ر گ ر س ی و ن ح ا ک ی ا ز آ ن ب و د ک ه م و ل ف ه م ال ح ظ ا ت ف ر د ی ب ه ت ر ی ن پ ی ش گ و ی ت و ا ن م ن د س ا ز ی ر و ا ن ش ن ا خ ت ی و م و ل ف ه ت ر غ ی ب ذ ه ن ی ه م ک م ت ا ث ی ر ت ر ی ن پ ی ش گ و ی ت و ا ن م ن د س ا ز ی ر و ا ن ش ن ا خ ت ی ب و د ه ا س ت. ب ا ی د گ ف ت ک ه ن ت ا ی ج ب د س ت آ م د ه ا ز ر ا ب ط ه م ی ا ن م و ل ف ه ه ا ب ا ن ت ا ی ج پ ژ و ه ش گ ر ا ن ی چ و ن : ا س م ا ع ی ل و ه م ک ا ر ا ن ( ) ح س ن پ ر و ه م ک ا ر ا ن ( ) ن ی س ت ا ن ی و ه م ک ا ر ا ن ( ) 9 3

18 ک) ب س ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 3 ) 0 0 ( ی ن ی ر ت ا ک آ : د ن ن ا م ی ن ی ق ق ح م ت ا ق ی ق ح ت ا ب ن ی ن چ م ه و ی ن ا و خ م ه 0 ( ن ا ر ا ک م ه و ل ی ع ا م س ا ی گ ب ر ی ش و(. د ر ا د ت ق ب ا ط م ) 0 0 ( ز و ر ) 9 3 ( ه د ا ز ی ج ا ح و ن ا و ر پ و ه د ش ا ه ن آ ه ح و ر ش ا ز ف ا ب ج و م و ه د و ب ن ا و ر پ ش خ ب م ا ه ل ا ن ا ر ب ه ر ل و ح ت ر ب ه ر ر د و ن ا م ز ا س ه ب ت ب س ن ف ط ا ع د ن ب ا پ س ا س ح ا و ه د و م ن ت ع ا ط ا ر ب ه ر ز ا ه ن ا ق ا ت ش م و ط ر ش و د ق ن و د ب ل م ا ع ت ر ب ه ر ز ا ر ت ش خ ب ر ث ا ا ر ل و ح ت ر ب ه ر صاحبنظران انرو ز ا و د ن ر ا د خود مأمورتها ه ب ف ا د ه ا ه ب ب ا ت س د ا ر ب ا ر ن ا ت س د ر ز ر ب ه ر ه ك ت س ا ل د ا ب ت د ن آ ر ف ر ب ه ر ل ك د. ن ن ا د م ه ك ت س ا د ن آ ر ف ا ر گ ل و ح ت ر ب ه ر. د ا م ن م ج س ب ه ب ن ا ج و د ق ف ا و ت ق ر ط ز ا ا و ل ق ت س م ل ك ش ت ه ج ر د ر ت ال ا ب ف ا د ه ا ه ب ب ا ت س د و ر گ پ ر و ظ ن م ه ب ا ر ش ن ا و ر پ ش ز گ ن ا ن آ ة ل س و ه ب ر ب ه ر كردن مبادله كه مدهد خ ب ر م ا گ ن ه ا ر گ ل م ع ر ب ه ر. د ش خ ب م ء ا ق ت ر ا گروه جمع منافع ب س ك س ك ع ر ب ه ك ل ب د آ م ن حساب به ك ر ت ش م ف ا د ه ا ه ب ب ا ت س د ر و ظ ن م ه ب ك ر ت ش م ش ال ت ن ا و ن ع ه ب ا ه ز ا ن ه ب ب ا ت س د ر د د ن ن ك م ر ا ك م ه ز ا ا د ج ر س م ر د ا ه ه و ر گ ا ن ا ن ك ر ا ك ه ك م ا گ ن ه 8 9 س ا ب ( د و ش م ه د ا د ر ا ر ق ف د ه د ر ف ر ب ا ر گ ل و ح ت ر ب ه ر ر و ئ ت. ) و ل و و آ و س ا ب ك ژ و ل و ئ د ا ا ه ش ز ر ا م ال ك ر غ ت ا ط ا ب ت ر ا م ا ه ل ا ا ه م ا پ م ا ه ل ا ر ب ه ر ك ل و ب م س ر ا ت ف ر. د ر ا د د ك أ ت ر ب ه ر ة ل س و ه ب ن ا و ر پ ن ه ذ ك ر ح ت و ت ا س ا س ح ا ن ی ب ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا و سویه دو ت ا ط ا ب ت ر ا ی ر ا ر ق ر ب : د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ ن ا ر ی د م ه ب سازمان در و ن ا ر ی د م د ش د ه ا و خ ن ا ن ک ر ا ک ی ط ا ب ت ر ا ی ی ا ن ا و ت ش ی ا ز ف ا ب ج و م ی م س ر ر ی غ ی ا ه ل ا ن ا ک ق ی ر ط ز ا ن ا ن ک ر ا ک ت ا د ا ه ن ش ی پ و ت ا ر ظ ن ز ا د ی ا ب ن ا م ز ا س ن ا ر ی د م ) ن ا ن ک ر ا ک ن د ر ک ی ر ب ه ر ی ت ر و ش م و ی ت ک ر ا ش م ر د ا ر گروهها پیشنهادات م ا ظ ن ( د ن ی ا م ن ه د ا ف ت س ا سازمان مشکالت ل ح و ا ه ی ر ی گ م ی م ص ت ر د ن ا ن ک ر ا ک ا ب ا ت د و م ن ل ا م ع ا ز ک ر م ت م ر ی غ ت ر و ص ه ب د ی ا ب ا ر ن ا م ز ا س ر د ل ر ت ن ک د ن ی آ ر ف ) د ی ا م ن ه ن ی د ا ه ن ن ا م ز ا س ن د و ب ر ث ؤ م س ا س ح ا و ه ت ف ا ی ش ی ا ز ف ا د ا ر ف ا ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م ت ی ف ر ظ ل م ع ی د ا ز آ ی ا ض ف ن د ر و آ د و ج و ب ه ج و ت ه ت ک ن ن ی ا ه ب د ی ا ب د ن ک ا د ی پ ق م ع ن ا ن ک ر ا ک ا ه ن آ ن ا م ز ا س ع ب ا ن م و ت ا ع ال ط ا ز ا ی ر ا د ر و خ ر ب ر ا ی ت خ ا ن ت ش ا د ت ی ل و ئ س م ل و ب ق ی ا ر ب. د ن ک ی م ا د ی پ ی ن ع م م ه ر ا ن ک ر د ر ا ی ت خ ا و ت ی ل و ئ س م ه ک ت ش ا د د ی ا ب د ن ر ی ذ پ ب ا ر ت خ س و ن ی گ ن س ی ا ه ر ا ک ت ی ل و ئ س م ن ا ن ک ر ا ک ه ک ن ی ا ی ا ر ب ا ذ ل. ت س ا ضروری و م ز ال د ی ا ب ن ا م ز ا س د ش ر ا ن ا ر ی د م ) ن ا ن ک ر ا ک ه ب ر ا ی ت خ ا ض ی و ف ت ( د ا د ر ا ر ق ن ا ش ر ا ی ت خ ا ر د ا ر م ز ال ت ا ر ا ی ت خ ا ز ا ی س ا ر ه ه ک ن آ ی ب د ن ن ا و ت ب و د ن ن ک ر ط ا خ ت ی ن م ا س ا س ح ا ن ا ن ک ر ا ک ا ت د ن ر و آ د و ج و ب ا ر ی ط ی ا ر ش ا د ی پ ا ر جوابش اما م ن ا د ی م ن «و» م د ر ک ه ا ب ت ش ا «ل ث م ی ت ا ر ا ب ع ز ا د ن ش ا ب ه ت ش ا د ن د ش ر ی ق ح ت و ت ا ز ا ج م

19 5 3 ن ا ر ا ک م ه و ی ی ال ک ر ا ی م ی د م ص /.. ن. ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب ی- م ت ی و ق ت ا ر ن ا ن ک ر ا ک ر د ق ف و م ی ا ه به ر ج ت ف ش ک و خوداعتمادسازی که. د ن ن ک ه د ا ف ت س ا» م ن ک ی م د ا ج ی ا ا ب د ن ش ا ب ی م ا ر ا د ه ک ی ی ا ه ی گ ژ ی و و ق ی ق ح ت ی ا ه ه ت ف ا ی ه ب ه ج و ت ا ب ن ا ر ی د م د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ د ن ک د. ن ش ا ب ر ث مؤ ن ا م ز ا س ی د م آ ر ا ک ش ی ا ز ف ا ت ه ج ر د ن ا م ز ا س ن ا ن ک ر ا ک ن ا ی م ت د ح و و ی گ ت س ب م ه ع ب ا ن م ر ب ه ر ا ه ك ب س ن ب ه ط ب ا ر س ر ر ب ) ( د م ح م د ا ر م د ا ز ر ف ر ظ ن م ه ا ر ب ا ر ا ا د خ ا ض ر ل ع ر ب ك ر م ا ت ر د م گ ن ه ر ف ن ا ن ك ر ا ك ن ا م ز ا س د ه ع ت ا ب ن ر ف آ ل و ح ت ن ا ر ی د م ی س د ر و م ی س ر ر ب ن ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ی و گ ل ا ن ی ی ب ت و ی ح ا ر ط ( 8 3 ( ی ب ت ج م ی ر د ن ک س ا ه ا گ ش ن ا د ا ر ت ک د ه م ا ن ن ا ی ا پ رت ا ی ز و ج ح ن ا م ز ا س ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ت ر ا ی ز و ج ح ی ا ه ن ا و ر ا ک. ت ی ر ی د م ه د ک ش ن ا د ن ا ر ه ت كاركنان توانمندساز ر د ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ش ق ن س ر ر ب ) ( ب ت ج م ز و ر و ن طبه عباس ر ب ك ا ر و پ ن س ح ن ا س ن ا م و ع س ر د م و ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف ن ا م ط ا ب ت ر ا س ر ر ب ) ( د ه م د س ف ر ش د ا د ر ه م ر ت س ا ه ز م ح ج ا ر د ش ر ف ن س ح ت ل و د ت ر د م ه ر ش ن و ر پ ر ب ه ر ه ل د ا ب م و ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ا ه ك ب س ز ا س د ن م ن ا و ت ه ط ب ا ر ل ل ح ت 8( 8 3 ( ا ض ر ل ع كوشك رضا ب س ن ستار حسن بودال ت ا د ا س ل ا شمس زاهد د ش ر ز ك ا ر م ا ه ك ر ا پ. ن ا م ز ا س د ه ع ت و ت خ ا ن ش ن ا و ر س ر ا د م ن ا ر د م ر ا ذ گ ت م د خ ر ب ه ر ك ب س ا ه گ ژ و ه ط ب ا ر س ر ر ب ) 9 3 ( ا ر ا س ه د ا ز ج ا ح ر ص ا ن گ ب ر ش ش ز و م آ ت ر د م ر د و ن رهافت ن ا ر ب د ز ا س د ن م ن ا و ا ت ا ب ه ط س و ت م ر د د ر ك ل م ع ا ب ا ر گ ل و ح ت ر ب ه ر ا ه ه ف ل و م ا ب ه ط ب ا ر ر د شغل ساز غن ش ق ن ( ( ه س ف ن ل ك و ن س ح م ر و ر پ ل گ س ا ن ش ن ا و ر ر د و ن ا ه ه ت ف ا ف ل ا ك ت شغل امنت و ز ا س د ن م ن ا و ت د ا ع ب ا ن ب ه ط ب ا ر س ر ر ب 7( 8 3 ( ر ب ك ا ل ع د ا ب ا د و م ح م و ر ب ك ا ى ن ا م ر ه ق الله ا د ب ع ى د ج م ت ر د م ت ا ع ل ا ط م ه م ا ن ل ص ف م ا ظ ت ن ا م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ك ر ا ك : م ر ا ه چ ة ر ا م ش م و س ل ا س ى م ا ظ ت ن ا ن ا ن ك ار ك ن ا م از س د ه ع ت و ز ا س د ن م ن وا ت ن ب ط ا ب ت ر ا س رر ب 8( 8 3 ( د م ح م ر و پ ن س ح و ر ب ك ا ر و پ ن س ح ا ض ر ل ع ل غ و م ه ر ا م ش ه ر و د ت ل و د ت ر د م ه ر ش ن ن ا ر ه ت ر ه ش ش ر و ر پ و ش ز و م آ ن ا م از س گانه نوزده ق ط ا ن م ر د ن ی ر ف آ ل و ح ت ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر بررسی ) 9 3 ( ب ت ج م ع ر ا ز حجت غالمزاده حدر چوپان رضا د م ح م ن ا ت س ن ت ع ن ص ت ر د م ه م ا ن ل ص ف د ن ج ر ب ر ا ت ر و ك ن ا ن ك ر ا ك ز ا س د ن م ن ا و ت ا ب ك ر د ن ا م ز ا س ر و آ و ن ه ب گراش با ن ر ف آ ل و ح ت ر ب ه ر ن ب ه ط ب ا ر ) ( حدر چوپان سدمحمد ل ا م ك ر م ه م ب ه م ا ن ش ه و ژ پ ا ه م ب ت ك ر ش ل و ح ت ر ب ه ر ك ب س و ف ط ا ع ش و ه ه ط ب ا ر س ر ر ب ) ( د ج م م د ق م ن د ل ا ر د ب ع ر و ا د م ح م ر و ن ب و ق ع ا ر ج ا ت ر د م ه م ا ن ش ه و ژ پ ن ر ف آ

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح

Διαβάστε περισσότερα

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

with Systems Thinking and Organizational citizenship Behavior

with Systems Thinking and Organizational citizenship Behavior Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue18/Spring 014 PP: 47-58 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 3931 بار م د ج ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 7 4-8 5 : ص ص ن ا م ز ا س د ن و ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال

Διαβάστε περισσότερα

2. Knowledge Management

2. Knowledge Management ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت

Διαβάστε περισσότερα

amongst the Faculty Members

amongst the Faculty Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا

Διαβάστε περισσότερα

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک () و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ص خ ش ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ر ا ه م و ی ن ا م ز ا س ت ی ا م ح ز ا ک ا ر د ا ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب س

ص خ ش ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ر ا ه م و ی ن ا م ز ا س ت ی ا م ح ز ا ک ا ر د ا ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب س ر 2 ف د ا ه ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 تابستا 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 7 2-7 4 ص ص ص خ ش ش ا د ت ر د م ت ر ا ه م و ا م ز ا س

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

Employees in Oil Refinery Company

Employees in Oil Refinery Company Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0

Διαβάστε περισσότερα

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش

خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش د- س ه) ع ل ا ط م ر ه ش گ د ن ز ت ف ک ا ه ص خ ا ش ا ر ا ک ب ا ز ر ا ) ن ا ر ه ت ر ه ش ح ا و ن : د ر و م ر د م د ه م ن ا ر ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ز ر ه م ا ن ر ب ر ا ش ن

Διαβάστε περισσότερα

م ر ک هلل ا د ا ز آ 4

م ر ک هلل ا د ا ز آ 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 7-4 9 ص ص س ح ع ا م ت ج ا ت ا ف ک ا ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب ا

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش

Διαβάστε περισσότερα

ی ا و ق ت د و ع س م ن

ی ا و ق ت د و ع س م ن ه د ک چ ت م ال س ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ر ث و م ل م ا و ع د ب ت و ل و ا و ا س ا ش ر و پ ل ر ب ک ا ل ع د س ا ر ا ا ه ف ص ا ه و ژ پ ص خ ا ش ه ا گ ش ه و ژ پ ر ا د ا ت س ا ا و ق ت د و ع س م ا ر ا ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ * د ن س ی و ن د ی ع س د ی س 12 1 : 24 ی پ ا ی پ 9 3 1 1 ل و ا ر ا م ش م ت ش ر و د / ی ک ش پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ی ر ش ن ش ر و ر پ و ر ی ث ک ت ع ر ا م ی ی ا ی ر ت ک ا ب ی ا ی ر ا م ی ب ع ل ا ط م

Διαβάστε περισσότερα

ر ک خواهد کمک ر گ ی د ن ا م ز ا س ر د ی ر ا ک م ا ج ن ا ه ب د ا ی ز ل ا م ت ح ا ه ب و ر ا ک ک ی م ا ج ن ا ر د ی ن ا م ز ا س 6

ر ک خواهد کمک ر گ ی د ن ا م ز ا س ر د ی ر ا ک م ا ج ن ا ه ب د ا ی ز ل ا م ت ح ا ه ب و ر ا ک ک ی م ا ج ن ا ر د ی ن ا م ز ا س 6 م ط ا ل ع ه) ک م ا ل ف ص ل ن ا م ه ه ب ی و م د ي ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ م س ا س ا ل ه ش ت م. ش م ا ه 2 تابستان 3931 ص ص -8 5 1 1 9 3 پ ی ش ب ی ن ی ف ت ا ش ه و ن د ی

Διαβάστε περισσότερα

Phallocryptus spinosa ر ا

Phallocryptus spinosa ر ا 0 8 7 ا و لي ن گ ز ا ر ش م ش ا ه د ه Phallocryptus spinosa ا س ت ا ن ه ا ی ا ز و ي ز د ف ا ر س د ر ج ن و ب Anostraca( )Crustaceae; اي ر ا ن ب ه ر و ز 4 4 2 آ ت ش ب ا ر *, ر ا م ي ن م ن ا ف ف ر ن ا ص ر

Διαβάστε περισσότερα

ياﺮﺑ ﻪﻓﺪﻫﺪﻨﭼ ﺪﻳﺪﺟ لﺪﻣ ﻪﺋارا يزﺎﻓ ﻂﻳاﺮﺷ رد داﺪﻣا ﻊﻳزﻮﺗ ﺰﻛاﺮﻣ ﻲﻤﻇﺎﻛ ﻲﻔﻄﺼﻣ

ياﺮﺑ ﻪﻓﺪﻫﺪﻨﭼ ﺪﻳﺪﺟ لﺪﻣ ﻪﺋارا يزﺎﻓ ﻂﻳاﺮﺷ رد داﺪﻣا ﻊﻳزﻮﺗ ﺰﻛاﺮﻣ ﻲﻤﻇﺎﻛ ﻲﻔﻄﺼﻣ اراي ه مدل جديد چندهدفه براي مكانيابي مراكز توزيع امداد در شرايط فازي مصطفي كاظمي دانشيار مديريت دانشگاه فردوسي مشهد مشهد ايران محمد اسفنديار دانشجوي دكتري مديريت تحقيق در عمليات دانشگاه فردوسي مشهد پرديس

Διαβάστε περισσότερα

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ

Διαβάστε περισσότερα

(Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه س ی ا ق م ا ن ک ی ب ل آ ا ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ ی

(Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه س ی ا ق م ا ن ک ی ب ل آ ا ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ ی 3 9 3-0 1 : 3 3 ی پ ا ی پ 5 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن و (Mentha piperita) ی ل ف ل ف ع ا ن ع ن ه ا ی گ و د س ن ا س ا ی ع ض و م ر ث ا ه

Διαβάστε περισσότερα

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan ijk Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan Dibawah ini adalah Dzikir Nabawiyah yang dibaca / diajarkan oleh Rasulullah SAW untuk ummatnya dan Nabi Muhammad SAW menganjurkan untuk diamalkan semua ummatnya.

Διαβάστε περισσότερα

(Camelus dromedarius)

(Camelus dromedarius) س ع ی د و 6 ن ش ر ی ه م ی ک ر ب ی و ل و ژ ی د ا م پ ز ش ک ی / د و ر ه ی ا ز د ه م ش م ا ر ه د و م 1 4 9 3 پ ی ا پ ی 0-9 1: 3 7 9 ج د ا س ا ز ی ک و ه ا ن ه ا ی ر ا ن ی و ش ن ا س ا ی ی گ و ن ه ه ا ی ا ن

Διαβάστε περισσότερα

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους أركان اإلميان - الركن الثاين : اإلميان ابملالئكة Άχμαντ Μ. Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org - Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 3 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن 3 4 1 13 5 : 9 2 ی پ ا ی پ ر د ی ز ا ئ ل ک و ن و ب ی ر ی س ک ا د ت ی ل ا ع ف ی س ر ر ب ی ر و ت س ا پ س و ک و ک و

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن

د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن ه د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن ا ر م ا ک 3 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن 1 3 1-12 4 : 9 2 ی پ ا ی پ ی ا ه ه ی و س ی و ر ی ن ا ر ی ا ل س ع ر و ب ن ز

Διαβάστε περισσότερα

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 5 Πίστη στην Ημέρα της Κρίσης الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم اآلخر Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους

Διαβάστε περισσότερα

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ للüصف االأول االبتدائي الفüصل الدراSسي ا كتاب الطالب أالول قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1434 1435 ه 2013 2014 م ح وزارة الرتبية والتعليم 1430 ه فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر

Διαβάστε περισσότερα

Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur.

Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur. ( ijk Assalamu 'Alaikum Wr.Wb. Pak Dasrul, Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur. Kepada Fir'un di dalam kuburnya

Διαβάστε περισσότερα

خ ہ ت ارف ادب جا زہ [+ ا ] through a cough and hiccough, he still had a rough

خ ہ ت ارف ادب جا زہ [+ ا ] through a cough and hiccough, he still had a rough ا ک( و ا ہ خان ب ری" ا جم ح د ث ان تح ات ا ہ پ جاب ) اج ) خ ا اور ت ظ ا واز ہ خ ہ ہ ا با د ا پر پا جا وا زبا وں ا ک روا ت ہ ان وت اور خ ا ا ار ں ت اد پا ا جاتا ہ تبد اں وت ات وا ن وجہ و وع پز ر وت ں جو

Διαβάστε περισσότερα

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 3 Πίστη στα βιβλία του Αλλάχ الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

الركن الرابع من أركان اإلميان: اإلميان ابلرسل

الركن الرابع من أركان اإلميان: اإلميان ابلرسل Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 4 Πίστη στoυς Προφήτες/Αγγελιοφόρους الركن الرابع من أركان اإلميان: اإلميان ابلرسل Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους

Διαβάστε περισσότερα

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.:

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.: Ενημερώσου για τα τις δράσεις μας μέσα από τη σελίδα του 123help.gr και κάλεσε στο 2310 285 688 ή στείλε email στο info@antigone.gr για περισσότερες πληροφορίες. Get informed on ANTIGONE s activities through

Διαβάστε περισσότερα

تأث ر تحراى هال تر ک ف ت گسارضگر هال

تأث ر تحراى هال تر ک ف ت گسارضگر هال داىضکده ندیریت و اقتعاد داىضگاه صهید باهير کرنان نجلۀ داىش حسابداري دورۀ هضتم صهارۀ 3 اىجهو حسابداري ایران پاییز 6336 پیاپی 33 ظط. 646 تا 665 چک ذ تأث ر تحراى هال تر ک ف ت گسارضگر هال دکتر س ذ کاظن اترا

Διαβάστε περισσότερα

حفاظت مو ثر لغزش قطب ژنراتور نیروگاه به کمک شبیه سازي نمونه اي

حفاظت مو ثر لغزش قطب ژنراتور نیروگاه به کمک شبیه سازي نمونه اي 6 و 7 اردیبهشت ماه 388 حفاظت مو ثر لغزش قطب ژنراتور نیروگاه به کمک شبیه سازي نمونه اي رویا سادات نیک جو محمد رضا قانع 3 حسین عسگریان ابیانه akarian@aut.ac.ir hane@apnaec.co nikjoo@aut.ac.ir - دانشجوي کارشناسیارشد

Διαβάστε περισσότερα

نانوالیه. Investigation of Structural and Electronic Properties of Chalcopyrite Semiconductors in Bulk and its Nanolayers: Ab initio Study

نانوالیه. Investigation of Structural and Electronic Properties of Chalcopyrite Semiconductors in Bulk and its Nanolayers: Ab initio Study علوم و مهنذسی سطح 69-80)1396(31 بزرسی خواص الکتزونی و ساختاری تزکیبهای کلکوپزیت در حالت انبوهه و نانوالیه حمذاله صالحی الهام گزدانیان گش ف ض ل دا طگا ض ذ چوشاى ا اص ( دریافت مقاله: 95/03/09- پذیزش مقاله:

Διαβάστε περισσότερα

محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی

محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی برای محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی باید توانایی تجزیه ی یک بردار در دو راستا ( محور x ها و محور y ها ) را داشته باشیم. به بردارهای تجزیه شده در راستای محور

Διαβάστε περισσότερα

روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ

روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ ابتدا شرح کامل محاسبه ی توان منابع جریان: برای محاسبه ی توان منابع جریان نخست باید ولتاژ این عناصر را بدست آوریم و سپس با استفاده از رابطه ی p = v. i توان این

Διαβάστε περισσότερα

کار گا آه سضی کاربزد آهار زم افشار SPSS در پژ ص

کار گا آه سضی کاربزد آهار زم افشار SPSS در پژ ص کار گا آه سضی کاربزد آهار زم افشار SPSS در پژ ص عضو By:Reza Mazloum, PhD candidate 1 سیدرضا مظلوم ىیأت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دکتری پرستاری rmazlomr@mums.ac.ir آهار تحلیلی یا است باطی Analytic Statistics

Διαβάστε περισσότερα

یعامتجا هیامرس تیریدم

یعامتجا هیامرس تیریدم اجتماعی سرمایه مدیریت 44 23 صفحات 1334 بهار 1 شماره 2 دوره 2423-1701 چاپی: شاپا 2423-174 X الکترونیکی: شاپا http://jscm.ut.ac.ir سرمایۀ ایجاد در رهبر روانشناختی سرمایۀ مهار نقش بررسی از کارکنان درک میانجی

Διαβάστε περισσότερα

سلسله مزاتب سبان مقدمه فصل : زبان های فارغ از متن زبان های منظم

سلسله مزاتب سبان مقدمه فصل : زبان های فارغ از متن زبان های منظم 1 ماشیه ای توریىگ مقدمه فصل : سلسله مزاتب سبان a n b n c n? ww? زبان های فارغ از متن n b n a ww زبان های منظم a * a*b* 2 زبان ها پذیرفته می شوند بوسیله ی : ماشین های تورینگ a n b n c n ww زبان های فارغ

Διαβάστε περισσότερα

a;$ ag\a$ d D lb\ a;$ d d\ a$ d Dcn\

a;$ ag\a$ d D lb\ a;$ d d\ a$ d Dcn\ Ἀρχιμ. Ἀριστοβούλου Κυριαζῆ, Μαθήματα ἐκκλ. Μουσικῆς 1 Μέρος 1 ον, Θ. Λειτουργία Ἀραβική διά ἀρχαρίους, ἦχος πλ. Δ على للحن الثامن Beginning of the Divine Liturgy Ἦχος πλ. Δ weνη1 \s;$ s;cn\ s;$ 1a5 \

Διαβάστε περισσότερα

مطالعهی تحلیلی الگوی شروع تسلیم برای استوانهی توخالی مدرج تابعی دوار

مطالعهی تحلیلی الگوی شروع تسلیم برای استوانهی توخالی مدرج تابعی دوار مجله مدلسازی در مهندسی سال سیزدهم شماره 43 زمستان 394 مطالعهی تحلیلی الگوی شروع تسلیم برای استوانهی توخالی مدرج تابعی دوار * مهدی سلمانی تهرانی و محمدرضا همتی اطالعات مقاله چکیده واژگان كلیدی: م ند مدرت

Διαβάστε περισσότερα

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل

سأل تب ثل لخ ل يسن ل عسل ي م ي ل بائح ص يق اس ل عن هي ل ل لي صن لسع لأس لث بت ل خل ل نسي لن ش ل سعودي صن ع ل ي م ت نش م ع ل ص ب جب ائح صن يق استث لص من ق ل هي لس ل لي في ل لع بي لسع ي مع م م ل ستث ين ننصح ج يع ل ستث ين ق ل استث

Διαβάστε περισσότερα

العدد الخامس عشر مع اخباريه جديده اعود اليكم احباي ي اطفال بيرح الاعزاء واتمنى ان تكونوا

العدد الخامس عشر مع اخباريه جديده اعود اليكم احباي ي اطفال بيرح الاعزاء واتمنى ان تكونوا دد خس ش د ن ش ت* دن* نشه شهه* دته ك سهى نص- -. ننن-, د, هد زن, ت, كد 76100,ص.. 26. صغ ص د شه خه جدده د ك ط زء تنى ن تكن ستتن ت, ك ن تكن نش دن زه ى جك تدك ته ده. هذ دد سدثك ن د د ت تصدن هذ شه, د ضى ك, د

Διαβάστε περισσότερα

بررسی م دهای فونونهای اپتیکی در یک نانوساختار نیمهرسانا

بررسی م دهای فونونهای اپتیکی در یک نانوساختار نیمهرسانا مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا )س( سال چهارم شمارة 1 بهار و تابستان 1393 بررسی م دهای فونونهای اپتیکی در یک نانوساختار نیمهرسانا 1 عباس شاهبندی قوچانی تاریخ دریافت: 92/7/13 تاریخ تصویب: 92/11/9 چکیده

Διαβάστε περισσότερα

فرزیه رضایی اژي ای کلیدی : عبختبس عش بی ثذ ی بی ث ذ ذت ث ش داس ک تب ذت ؽشکت بی ک چک ت عظ.

فرزیه رضایی اژي ای کلیدی : عبختبس عش بی ثذ ی بی ث ذ ذت ث ش داس ک تب ذت ؽشکت بی ک چک ت عظ. ثشسعی ػ ا تؼیی ک ذ عبختبس عش بی ؽشکت بی ثب ا ذاص ک چک ت عظ * وظام الدیه رحیمیان ** فرزیه رضایی *** حسیه ماستری فرا اوی 1390/03/11 1390/02/15 تبسیخ دسیبفت: تاسیخ پزیشػ: چکیدي ذف اف ی ای مب ثشسعی تزشثی ػ

Διαβάστε περισσότερα

به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی

به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی )س( مجلة فیزیک کاربردی دانشگاه الزهرا سال پنجم شمارة 2 پاییز و زمستان 1394 بررسی خواص الکتریکی ذر ات گراف ن ساخته شده به روش الیهبرداری الکتروشیمیائی 1 رضا ثابت داریانی 2 مریم هادی طالع تاریخ دریافت: 94/6/7

Διαβάστε περισσότερα

Α Εκπαιδευτική Περίοδος Ακαδημαϊκού Έτους 2016/2017 Πανεπιστημίου Αλεξανδρείας Αιγύπτου Μάθημα Επιλογής Β Τάξης του Τμήματος Ελληνορωμαϊκών Σπουδών

Α Εκπαιδευτική Περίοδος Ακαδημαϊκού Έτους 2016/2017 Πανεπιστημίου Αλεξανδρείας Αιγύπτου Μάθημα Επιλογής Β Τάξης του Τμήματος Ελληνορωμαϊκών Σπουδών ا ب ارا Coursebook - Explaining the Intro of the 2 ح Συντονισμός & Διδασκαλία: Μιχάλης Γ. Σολομωνίδης Σελίδα: 1/ مفاهيم تمهيدية - Έννοιες Εισαγωγικές الصوتيات): ٢ با نه العلم الخاص بدراسة الا صوات اللغويةمن

Διαβάστε περισσότερα

Εἰρηνικά Θείας Λειτουργίας Κλασσικά Ἦχος ςeνη1

Εἰρηνικά Θείας Λειτουργίας Κλασσικά Ἦχος ςeνη1 Εἰρηνικά Θείας Λειτουργίας Κλασσικά Ἦχος ςeνη1 nassj\pa #gif j \ndcnf: j[ aa\x#pa duaγ d \ndlb Κσ ρι ε ε λε ε ε η ζον Κσ ρι ε ε λε ε ε η ζον Ya a ra ab u u u ur 7am Ya a ra ab u u u ur 7am Го спо ди по

Διαβάστε περισσότερα

بزرسی اثز مبادله رهبز- پیزو بز نظزیههای ضمنی پیزوی پیزوان

بزرسی اثز مبادله رهبز- پیزو بز نظزیههای ضمنی پیزوی پیزوان Quarterly Journal of Public Organzations Management Vol, No, Apr-Jun ( - ) فصلنامه علمی-پژوهشی مدیزیت ساسمانه یا ز ض 5 ض بض 2 ث بض )42-31( 1396 دولتی بزرسی اثز مبادله رهبز- پیزو بز نظزیههای ضمنی پیزوی

Διαβάστε περισσότερα

هاضيي اي النتزينی د ار قسوت 1: هطخػات اسوی ػولنزدي

هاضيي اي النتزينی د ار قسوت 1: هطخػات اسوی ػولنزدي INSO 377 3rd.Revision 05 استا ذارد هلی ايزاى جو ري اسالهی ايزاى Islamic Republic of Iran ساسهاى هلی استا ذارد ايزاى Iranian National Standardization Organization 377 تجذيذ ظز س م 393 هاضيي اي النتزينی

Διαβάστε περισσότερα