2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry"

Transcript

1 ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی م ع ن و ی ب ا ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ک ا ر ک ن ا ن ا د ا ر ه ک ل آ م و ز ش و پ ر و ر ش ا س ت ا ن م ا ز ن د ر ا ن 1 ع ب ا س ع ب ا س پ و ر 3 2 ر ح ی م ی ا ن م ح م و د آ ر ا ئ ی چ ک ی د ه پژوهش حاضر ب ا ه د ف ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی م ع ن و ی ب ا ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ک ا ر ک ن ا ن د ر ا د ا ر ه ک ل آ م و ز ش و پ ر و ر ش ا س ت ا ن م ا ز ن د ر ا ن د ر س ا ل 3 9 ب ه ر و ش ت و ص ی ف ی- ه م ب س ت گ ی ا ن ج ا م ش د ه ا س ت. ج ا م ع ه آ م ا ر ی ا ی ن پ ژ و ه ش ک ا ر ک ن ا ن ا د ا ر ه ک ل آ م و ز ش و پ ر و ر ش ا س ت ا ن م ا ز ن د ر ا ن ب و د ه ا س ت ک ه ت ع د ا د آ ن ه ا ن ف ر و ت ع د ا د ن م و ن ه م و ر د پ ژ و ه ش ن ف ر ب ر ا س ا س ج د و ل م و ر گ ا ن م ی ب ا ش ن د ک ه ا ز ر و ش ن م و ن ه گ ی ر ی ط ب ق ه ا ی ن س ب ت ی ا س ت ف ا د ه ش د. ا ط ال ع ا ت پ ژ و ه ش ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز د و پ ر س ش ن ا م ه ر ه ب ر ی م ع ن و ی ف ر ا ی و ه م ک ا ر ا ن ( 2 ) و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی پ و د س ا ك ف و ه م ك ا ر ا ن ( 1 ) ب ا پ ا ی ا ی ی 0/2 9 و 0/6 7 ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ض ر ی ب آ ل ف ا ی ک ر و ن ب ا خ ب د س ت آ م د. ب ر ا ی ت ح ل ی ل د ا د ه ه ا ا ز ض ر ی ب ه م ب س ت گ ی ا س پ ی ر م ن و ر گ ر س ی و ن گ ا م ب ه گ ا م ا س ت ف ا د ه ش د. ت ح ل ي ل ا ط ال ع ا ت ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ض ر ي ب ه م ب س ت گ ي ا س پ ی ر م ن ح ا ك ي ا ز ا ي ن ا س ت ك ه ر ا ب ط ه ب ي ن س ب ك ر ه ب ر ي م ع ن و ی و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ي س ا ز م ا ن ي م ع ن ا د ا ر ا ست. ب ع ال و ه ت م ا م ي م ؤ ل ف ه ه اي ر ه ب ر ي م ع ن و ی ( چ ش م ا ن د ا ز ع ش ق ب ه ن و ع د و س ت ی ا ی م ا ن و ا م ی د م ع ن ا د ا ر ی د ر ک ا ر ع ض و ی ت س ا ز م ا ن ی ت ع ه د س ا ز م ا ن ی و ب ا ز خ و ر د ع م ل ک ر د( ب ا ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ي س ا ز م ا ن ي ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ي د ا ر ن د. ه م چ ن ي ن ت ح ل ي ل ر گ ر س ي و ن چ ن د گ ا ن ه ب ي ا ن گ ر ا ي ن ا س ت ك ه ا ز م ي ا ن م ؤ ل ف ه ه اي ر ه ب ر ي م ع ن و ی ا ی م ا ن و ا م ی د و ب ا ز خ و ر د ع م ل ک ر د ب ي ش ت ر ي ن ت أ ث ي ر ر ا د ر ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ي س ا ز م ا ن ي دارند. ک ل ی د و ا ژ ه ه ا : ر ه ب ر ی م ع ن و ی ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش د ر ی ا ف ت م ق ا ل ه : 3/21/ پ ذ ی ر ش م ق ا ل ه : 7/5/ ک ا ر ش ن ا س- 1- د ا ن ش ی ا ر گ ر و ه م د ی ر ی ت و ب ر ن ا م ه ر ی ز ی آ م و ز ش ی د ا ن ش گ ا ه ع ال م ه ط ب ا ط ب ا ی ی ت ه ر ا ن 2- د ا ن ش ی ا ر گ ر و ه م د ی ر ی ت و ب ر ن ا م ه ر ی ز ی آ م و ز ش ی د ا ن ش گ ا ه ع ال م ه ط ب ا ط ب ا ی ی ت ه ر ا ن 3 ا ر ش د م د ی ر ی ت آ م و ز ش ی د ا ن ش گ ا ه ع ال م ه ط ب ا ط ب ا ی ی ت ه ر ا ن ( ن و ی س ن د ه م س ئ و ل )

2 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ه ج ا و م ي ن ا ه ج ت ب ا ق ر ط ي ح م ا ب ی ش ز و م آ ی ا ه د ا ه ن ص و ص خ ب ا ه ن ا م ز ا س ه ك د ي د ج ن ر ق ه ع ي ل ط ر د ي ت ب ا ق ر ي و ر ي ن د و ش ی م س ا س ح ا ي ر ا ك اي ه ت ي ق ال خ و ي ا ه ش ي ر ت ا ر ي ي غ ت ه ب ز ا ي ن ه ر ا و م ه د ن ت س ه ه- ي و ر و ا ه ش و ر ي ر ي گ ي پ ل ا س ا ه ه د ز ا د ع ب ه ك ت س ا ه د ر ك ر و ب ج م ا ر ي ز و ر م ا اي ه ن ا م ز ا س ي ن ا ه ج خود ثابت كاري هاي ي ا ر ا د سازمانها كه گونهاي به د ن ر ي گ ب ش ي پ ر د ا ر جديد كاري روشهاي و ل ا س ج ی ج ( د ن ر ا د ر و خ ر ب ي ب س ن ت ا ب ث ي ع و ن ز ا و ه د و ب ن ي ر ا ك ت ا ب ث 1 ي ا ر ب و 3( : ن ا ر ا ک م ه ا ب و كرده سازماني ن ا ر ب ه ر ه ب ف و ط ع م ا ر خود توجه ا ه ن ا م ز ا س ن ي ا ر ث ك ا د ن ت ف ا ي ن ب ق ع ه ل ف ا ق ز ا ه ك ن ي ا ا ب ي ر ب ه ر كه چرا دارند ن ا م ز ا س ن و ر د ي د ا ي ن ب ت ا ر ي ي غ ت د ا ج ي ا ر د ي ع س ي ص ا خ ت ر ا س ج و ت ع ا ج ش ر ا ك و ر س ر ي ي غ ت د ا ج ي ا 2 و ر ا ك ش آ ن ا ب ا ت ش ي و ر ي ن ك ي ر ض ا ح ل ا ح ر د ع ق ا و ر د. ) ز ن ی ب ا ر ( د ر ا د ر ت س د ق م ي ر ب ه ر ه ب ز ا ي ن و ر اين ز ا. ت س ا ت ك ر ح ل ا ح ر د جهاني جامعه و سازماني تغيير ي ا ر ب ن ا ي ا م ن منطقي( ر ك ف ت ( ن ه ذ )فيزيكي( م س ج ن_ ا س ن ا ت ي ه ا م ي س ا س ا ه ص ر ع ر ا ه چ ه ك ت س ا ه د م آ د و ج و ب ز ا ي ن زها ا ي ن ن ي ا ه ب خ س ا پ ع ق ا و ر د د. ن ك ی م م ا غ د ا م ه ر د ا ر _ ح و ر و ت( ا س ا س ح ا و ف ط ا و ع ( ت ش ر س ه ب ز ا ي ن و ر ن ي ا ز ا د. ش ا ب ی م ه د ن ر ي گ د ا ي ن ا م ز ا س م ي ا د ا ر ا پ ه ب ه د ر ت س گ ي ن ا م ز ا س ل ك ش ر ي ي غ ت ك ي ه ب و ه د ر ت س گ ن آ ر د ر ك ف ت ي ا ه و گ ل ا ه ك د ن ك ی م ا د ي پ د و م ن ه د ن ر ي گ د ا ي ي ا ه ن ا م ز ا س ر د ي و ن ع م ن ا ر ب ه ر ر ي خ ا ي ا ه ل ا س ر د. ت س ا ه د ش م ي ظ ن ت ن آ ر د ي ا ه د ر ت س گ ر و ط ه ب ي ن ا گ م ه ق ا ي ت ش ا و ه ت ف ا ي ش ر و ر پ ه ج و ت ل ب ا ق ع ف ا ن م و ي و ن ع م ي ر ب ه ر ه ن ي م ز ر د ي ش ي ا ز ف ا ه ب و ر ه ج و ت ه ت ف ر گ ت ر و ص ع م ا و ج و ا ه ن ا م ز ا س گروهها افراد ي ا ر ب ن آ 3 سازه يك ن ا و ن ع ه ب د ن ا و ت ي م ي و ن ع م ي ر ب ه ر. ) : 1 ی ب و ک ر آ ل آ ( ت س ا د و ش ه د ي د ر ا ك ط ي ح م ر د ت ي و ن ع م ر ت ه د ر ت س گ ت ف ا ب ر د ر و ه ظ ل ا ح ر د 4. ) : 3 ن ا ر ا ک م ه و ی ا ر ف ( چندين است ه د م آ د و ج و ب م و د ي ن ا ه ج گ ن ج ز ا ي ر ب ه ر ت ا ی ر ظ ن ه ع س و ت ر د ه ک ی ل و ح ت ا ب ع ق ا و ر د ل و ح ت ي ر ب ه ر ك ي ت ا م ز ي ر ا ك ي ر ب ه ر ف د ه ر- ی س م ه ی ر ظ ن ل م ا ش ن ا و ر ي پ ش ز ي گ ن ا ه ن ي م ز ر د ه ي ر ظ ن ت ا ع ل ا ط م ن ی و ک ت ر ی س ه ب ق ی ق د ي ق م ع ت ا ب ر گ ا ا م ا. ) ی ا ر ف ( ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا ي ل م ا ع ت و ن ي ر ف آ و ي ن ه ذ ي ك ي ز ي ف ي ا ه ي گ ژ ي و د ر و م ر د ي ف ل ت خ م ت ا ق ي ق ح ت ن و ن ك ا ت د ی د خواهيم كنيم توجه ي ر ب ه ر ی و س ه ب ا ر ی د ا ی ز ت ا ه ج و ت ر ي خ ا ي ا ه ل ا س ر د ه ك ي ع و ض و م ي ل و ه ت ف ر گ ت ر و ص ن ا ر ب ه ر ي ف ط ا ع 1 - Geijsel, et al 2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

3 3 2 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی م ع ن و ی... / ع ب ا س پ و ر و ه م ک ا ر ا ن ك ه خ و د ج ل ب ك ر د ه و ي ژ گ ي ر ه ب ر ا ن م ع ن و ي م ي ب ا ش د و ا ي ن ك ه چ گ و ن ه م ي ت و ا ن ب ا ت و س ل ج س ت ن ب ه م ع ن و ي ت س ال م ت ف ر د ي و س ا ز م ا ن ي ر ا ب ه ا ر م غ ا ن آ و ر د ( ف ر ا ی و 1 م ا ث ر ل ی 2 ) پ د ی د ه م ع ن و ی ت ب ا ع ث می ش و د ت ا با كارمندان ب ه ع ن و ا ن ي ك ك ل رفتار كنند و ع م ل ك ر د آ ن ه ا ر ا د ر ك ن م ا ي ن د ن ه ا ي ن 2 ف ق ط ب ه ع ن و ا ن ع ض و ي از سازمان ب ه آ ن ا ن ب ن گ ر ن د ( ر و پ ر ا ی 8 ) : 6 5. ک ل م ه spirituality ب ر گ ر ف ت ه ا ز ر ی ش ه spiritus ب ه م ع ن ی ر و ح و ج ا ن ا س ت. ا غ ل ب ا ز ع و ا ط ف و م ع ن و ی ت ا ی ن م ی ش و د ی ا د س ی ا ه ج ع ب ه ع ن و ا ن ب ه چ ن ی ن ا ص ط ال ح ا ت ی ن م ی ت و ا ن و ن ب و د ه و ا ض ح ت ع ا ر ی ف ی م ش خ ص ی ب ر ا ی آ ن ه ا ا ر ا ئ ه ن م و د ( ن ر گ س ی ا ن 3 ) : 0. ا ل ب ت ه م ا د ر ب ع ض ی م و ا ق ع ک ه م ع ن و ی ت ر ا ت ج ر ب ه م ی ک ن ی م ی ا ا ح س ا س ا ت ی ا ع و ا ط ف ی ر ا ا ز خ و د ب ر و ز م ی د ه ی م ا ز آ ن ه ا آ گ ا ه ی د ا ر ی م و ل ی ن م ی ت و ا ن ی م ا ی ن ت ج ر ب ی ا ت خ و د ر ا ب ه ز ب ا ن آ و ر د ه و ب ه د ی گ ر ا ن م ن ت ق ل ک ن ی م ب ه غ ی ر ا ز ب ع ض ی ا ز ع و ا ط ف ( م ا ن ن د : ع ص ب ا ن ی ت ع ش ق و ر ز ی د ن ه ی ج ا ن و غ م ) و ت ج ر ب ی ا ت م ع ن و ی ا ص ل ی ( م ا ن ن د ا ح س ا س م ر ت ب ط ب و د ن ب ا خ د ا و ج ه ا ن ه س ت ی و آ گ ا ه ی ا ز وجود خود ) ت ش خ ی ص و ت ع ر ی ف ب ق ی ه ت ج ا ر ب م ع ن و ی و ع ا ط ف ی م ا ا غ ل ب برای خودمان م ش ک ل ا س ت ت ا چ ه ر س د ب ه بیان کردن آ ن ه ا ب ر ا ی د ی گ ر ا ن ( ن ر گ س ی ا ن 3 ) : 1. ب ا ا ی ن ا و ص ا ف " م ع ن و ی ت" د ا ر ا ی ماهیتی شخصی ا س ت و ه م ی ن ا م ر ب ا ع ث ش د ه ک ه دیدگاههای چندگانه- ا ی د ر م و ر د آ ن ب و ج و د آ ی د. ب ع ض ی م ع ن و ی ت ر ا ب ر خ ا س ت ه ا ز د ر و ن ا ن س ا ن ه ا م ی د ا ن ن د و م ی گ و ی ن د م ع ن و ی ت چ ی ز ی ف ر ا ت ر ا ز ق و ا ع د م ذ ه ب ی و م ر ب و ط ب ه ج ر ی ا ن م ع ن ا ب خ ش ی و خ و د ی ا ب ی د ر و ن ی ا س ت ک ه ب د و ن ت و ج ه ب ه م ذ ه ب ا ف ر ا د د ر و ج و د آنها شکل م ی گ ی ر د ( د ی د گ ا ه د ر و ن ی ب و د ن م ع ن و ی ت ). ا گ ر چ ه د ر د ی د گ ا ه ب ه ط و ر قطع صحبت ا ز ق د ر ت ی ب ه م ی ا ن میآید که ا ز د ر و ن ه ر فرد سرچشمه م ی گ ی ر د د ر عین حال ا ی ن د ی د گ ا ه " م ع ن و ی ت" ر ا ب ه ط و ر ا ح س ا س م ر ت ب ط ب و د ن ف ر د ب ا ک ا ر خ و د و د ی گ ر ا ن ن ی ز م ی- ش و د. ب ه گ و ن ه ا ی ک ه ح ت ی ط ر ف د ا ر ا ن ا ی ن د ی د گ ا ه م ع ن و ی ت ر ا به صورت ا ح س ا س ا ص ل ی ف ر د د ر م و ر د ا ر ت ب ا ط ب ا د ر و ن خ و د د ی گ ر ا ن و ک ل ج ه ا ن ن ی ز ت ع ر ی ف ک ر د ه ا ن د ( ک ر ی ش ن ا ک و م ا ر ب ن ق ل ا ز ر س ت گ ا ر 1 ) م ع ن و ی ت ب ر خ ال ف ت ص و ر ا ت ب ع ض ی ه ا ه م ت ج ر ب ی ا ت د ر و ن ی د ا ر د و ه م ت ا ث ی ر ا ت ب ی ر و ن ی. د ر ب ع د د ر و ن ی ب ا م ر ا ق ب ه م ک ا ش ف ه م ح ا س ب ه و س ی ر و س ل و ک ت و ا م ا س ت و ز م ی ن ه ر ا ب ر ا ی س ف ر آ س م ا ن ی و ق د س ی ش د ن ا ن س ا ن م ه ی ا م ی ک ن د. ا ی ن خ ل و ص ب ا ط ن و ت ک ا م ل ر و ح ی د ر ر و ا ب ط ا ج ت م ا ع ی ه م ا ث ر م س ت ق ی م م ی گ ذ ا ر د و ا ن س ا ن م ع ن و ی ر ا ا ز ز و ر گ ی ر ی ت ج ا و ز ا ن ح ر ا ف و ظ ل م ب ا ز م ی د ا ر د. ب ه ه م ی ن 1 - Matherly 2 - Rooprai

4 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ن ا م ر آ ب ل ط ت ل ا د ع ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م ل و ق ع م ن ا ب ر ه م ی ن ا س ن ا ی ع ا م ت ج ا ط ی ح م ر د ی و ن ع م ن ا س ن ا ل ی ل د. ) ی ا ر ف ( ت س ا د ل و م و ه ا و خ ه ئ ا ر ا ن آ ي ا ر ب ي ن و گ ا ن و گ ف ي ر ا ع ت و ه د ر ك ه ا گ ن ت ي و ن ع م ه ب ف ل ت خ م ي ي ا ي ا و ز ز ا ن ا گ د ن س ي و ن. ) ی ا ر ف ( د ر ا د ن د و ج و ت ي و ن ع م ف ي ر ع ت ر س ر ب ي ق ف ا و ت چ ي ه ت ف گ ن ا و ت ی م ه ك ي ر و ط ه ب د ن ا ه د ا د ز ا ه ك ي ل ا ح ر د د: ي و گ ی م ي و ن ع م ي گ د ن ز ب ا ت ك ر د ل ي ه ر د ن آ معنويت ف ي ر ع ت ه ب حساسيت درباره و ت خ س ف ي ر ا ع ت ع ن ا م د ي ا ب ر گ ي د ي و س ز ا م ي ن ك ي ر ي گ و ل ج ع ا ز ت ن ا و م ا ه ب ا ز ا م ي ر ي ز گ ا ن و س ك ي و ب س ا ن م ي و ن ع م اي ه ت ي ع ق ا و د ر و م ر د ا م ي ن ا س ن ا ن ا ب ز ر د ي ا ه ژ ا و چ ي ه ه ك را چ م ي و ش ه د ز ب ا ت ش د ن ت س ي ن ح ي ح ص 1 د ش ا ب ی م ف ي ر ا ع ت ه ي ق ب ز ا ر ت ع م ا ج ا ب ي ر ق ت ه ك ي ر گ ي د ف ي ر ع ت ا م ا. ) ر ز ت ی ر پ س ا ( ن ت ش ي و خ ه ب ت ب س ن ت ي س ا س ح ش ر و ر پ ت ه ج ر د ي ش ال ت : ت س ا ه د ر ك ف ي ر ع ت ه ن و گ ن ي ا ا ر ت ي و ن ع م ي پ ر د ه ر ا و م ه ش ش و ك و ش ال ت ن ي ا ه ك ه( ع ي ب ط ل ا ء ا ر و ا م ( ك ي ز ي ف ا ت م و ي ع ي ب ط ط ي ح م ن ا ر گ ي د ت د ح و ن ا س ن ا ت ه ج ر د ت د ا ع س ي و س ه ب ن د ا د ت ه ج و حساسيتهاست اين ه ب ي گ ن ا گ ي و ن د ي ش خ ب د ش ا ب ی م ل م ا ك ن د ش س ل ن ی ه ( ه ت ك ن ن ي ا ر ك ذ ضمنا. 7831( : 07 همکاران و ضیائی از ل ق ن ب ر ا ك ر د ت ي و ن ع م ا ذ ل. د ر ا د ق ر ف ر ا ك ط ي ح م ر د ت ي و ن ع م ا ب ت ي و ن ع م ف ي ر ع ت ه ك ت س ا ي ر و ر ض ي گ د ن ز ر د ا ن ع م و ف د ه ن ت ف ا ي ي ا ر ب م و ا د م ي و ج ت س ج ت ه ج ه د ن ن ا ز ي گ ن ا ر ب و ش خ ب م ا ه ل ا ي ي و ر ي ن ي گ د ن ز ر ا ك ش ز ر ا ز ا ا ف ر ژ و ق ي م ع ك ر د ي ر ا ك ي ص خ ش ر و ا ب م ا ظ ن و ر ی ز ی م ( د ش ا ب ی م ي ع ي ب ط ط ي ح م ت ا د و ج و م ي ت س ه م ل ا ع ي ر و ا ن ه پ. ) : 0 7 ن ا ر ا ک م ه و ی ئ ا ی ض ز ا ل ق ن ب ر د ه ک د ن ن ر ا د ز ا ی ن ا ه ن ا م ز ا س ت س ا ی ر ب ه ر ی ر ا ک ط ی ح م ء ا ز ج ا ن ی ر ت ی ل ص ا ز ا ی ک ی ه ک ا ج ن آ ز ا سازمانهایی به خود تبدیل ر ی س م ن ی م ه ه ب و د ن ه د ج ا و ر خود کاری محیط ر د ا ر ت ی و ن ع م ر ت د ن م ن ا و ت ه ب ا ر ی د ا ی ز ه ج و ت ر ی خ ا ه ه د ر د ی ر ب ه ر م ل ع ر د ت ی و ن ع م ه ژ ا و. د ن ر ا د ی و ن ع م ی ر ب ه ر ه ب ج ا ی ت ح ا ر ط ا خ ن ا ر ب ه ر ش ق ن ن ا ی م ن ی ا ر د. کردهاند مطالعه م و ه ف م ن ی ا ه ر ا ب ر د ی ن ا و ا ر ف ن ا د ن م ش ن ا د و ه د ر ک ب ل ج د و خ ی گ ن ه ر ف ی ا ه ه ن ی م ز د ا ج ی ا و ی و ن ع م چشمانداز از ه د ا ف ت س ا ا ب ن ا ن ک ر ا ک ن ت خ ی گ ن ا ر ب و ک ی ر ح ت ی و ن ع م ه ز ی گ ن ا ا ب و د ه ع ت م ال ا ب ی ر و ه ر ه ب ی ا ر ا د ل ا ع ف ی ن ا ن ک ر ا ک ا ت د ش ا ب ی م ه ن ا ت س و د ر ش ب ی ا ه ش ز ر ا س ا س ا ر ب ه ن ي م ز ر د ق ي ق ح ت ه ز و ح ك ي ن ا و ن ع ه ب د ن ا و ت ي م ي و ن ع م ي ر ب ه ر. ) ی ا ر ف ( د ن ی ا م ن ت ی ب ر ت ا ر 1 - Spreitzer 2 - Hinnells 3 - Myers

5 5 2 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی م ع ن و ی... / ع ب ا س پ و ر و ه م ک ا ر ا ن و س ي ع ت ر ي ا ز م ع ن و ي ت د ر م ح ي ط ك ا ر د ي د ه ش و د. ج و ر ت ز ن و 1 ب ا ر ب ا ت و ( 2 ) ب ي ا ن ك ر د ه ا ن د ك ه ر ه ب ر ا ن م ع ن و ي ب ه ب ر خ ي ا ز و ي ژ گ ي ه ا ي م ه م ب ر ا ي س ا ز م ا ن ش ا ن ه م چ ون خ و د ش ك و ف ا ي ي و م ع ن ا د ر ز ن د گ ي ا ط م ي ن ا ن م ي ب خ ش ن د ( ر س ت گ ا ر و همکاران : 1931 ص 2 ). ر ه ب ر ي م ع ن و ي ر ف ا ه م ع ن و ي ر ا پ ر و ر ش م ي د ه د و ب ه د ن ب ا ل آ ن ب ر ر ض ا ي ت ك ا ر ك ن ا ن ا ز ز ن د گ ي م س ئ و ل ي ت پ ذ ي ر ي س ا ز م ا ن ي ت ع ه د س ا ز م ا ن ي ب ه ر ه و ر ي و ع م ل ك ر د م ا ل ي ت أ ث ي ر م ث ب ت م ي گ ذ ا ر د ( ف ر ا ی و ه م ک ا ر ا ن 2 ) : ع ال ئ م ر ه ب ر ا ن خ ا ر ق ا ل ع ا د ه د ر و ه ل ه ا و ل ب ه ن ظ ر م ي ر س د ك ه ا ز م ي ا ن پ ي ر و ا ن ب و ج و د آ ي د ب ه ط و ر ي ك ه م ا ك س د ي پ ر ي د ر ك ت ا ب خ و د ت ح ت ع ن و ا ن " ر ه ب ر ي ب ه ع ن و ا ن ي ك ه ن ر" و ا ق ع ا ي ن م و ض و ع ر ا ب ي ا ن ك ر د ه ا س ت. ه م چ ن ي ن ا و ا ض ا ف ه ك ر د ك ه ا و ل ي ن م س ئ و ل ي ت ر ه ب ر ت و ص ي ف و ت ب ي ي ن و ا ق ع ي ت ا س ت و آ خ ر ي ن آن سپاس ا ز پ ي ر و ا ن ا س ت ك ه د ر م ي ا ن ا ي ن د و ر ه ب ر ب ا ي د ي ك خ د م ت گ ز ا ر و و ا م د ا ر باشد كه م ا ك س د ي پ ر ي ا ي ن ر ا ت ح ت ع ن و ا ن ر ه ب ر ي م ع ن و ي ب ي ا ن م ي ك ن د ( ب ی ش ا پ و ا س ک و ل 2 ) د ر ن ه ض ت ر ه ب ر ي ش ا م ل م ع ن و ي مدل ه ا ي خ د م ت گ ز ا ر ي ر ه ب ر ي توانمند سازي آ ن ا ن م ي ب ا ش د و ب ر ا س ا س ف ل س ف ه رهبري خدمتگزار ب ن ا نهاده شده ك ه ب ر ارائه خدمت ب ه د ي گ ر ا ن ديدگاه كلي ن س ب ت ب ه ك ا ر ت ا ك ي د د ا ر د ( کوراک کاکابادس م ش ا ر ك ت د ا د ن ك ا ر ك ن ا ن و ا س ت. ن و ع ي ر ه ب ر ي ت و س ع ه ف ر د ي و ت ص م ي م گ ي ر ي م ش ت ر ك 2 و کوزمین 2 ) د ر و ا ق ع ر ه ب ر ا ن م ع ن و ي ا ي م ا ن ا ش ت ي ا ق و ن ت ا ي ج ك ا ر خ و د ش ا ن ر ا ب ر و ز مي د ه ن د ك ه ج ا ن و س ل ي ا ز ا ي ن س ه چ ي ز ب ه ع ن و ا ن و ي ژ گ ي ع م د ه و ن م ا د ر ه ب ر ي م ع ن و ي ي ا د م ي ك ن د ( ب ی ش ا پ و ا س ک و ل 2 ) ب ن ا ب ر ا ی ن ر ه ب ر م ع ن و ي ك س ي ا س ت ك ه ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ا ر ز ش ه ا ط ر ز ت ل ق ي ه ا و ر ف ت ا ر ه ا ي ي ك ه ال ز م ه ا ن گ ي ز ش د ر و ن ي خ و د و د ي گ ر ا ن ا س ت ب ق ا ي م ع ن و ي اعضاي سازمان ر ا فراهم كند. و ي اين كار ر ا د ر د و م ر ح ل ه ز ي ر ا ن ج ا م م ی د ه د : 1 ) د ر ح ا ل ي ك ه ه ر ي ك ا ز ر ه ب ر ا ن و پيروان سازمان ا ز ط ر ي ق د ي گ ر ه م ك ا ر ا ن ا ح س ا س ميكنند كه د ا ر ا ي ش غ ل ب ا ا ه م ي ت و م ع ن ا د ا ر م ي ب ا ش ن د ر ه ب ر م ع ن و ي ا ق د ا م ب ه ا ي ج ا د چ ش م ا ن د ا ز ي م ش ت ر ك م ي ك ن د. ) 2 ر ه ب ر م ع ن و ي ب ا ا س ت ق ر ا ر ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن ي/ ا ج ت م ا ع ي ب ر ا س ا س ا ر ز ش ه ا ي ا ن س ا ن ي م و ج ب م ي گ ر د د كه كاركنان عالقه خاصي ب ه خ و د و د ي گ ر ا ن ن ش ا ن د ه ن د و ا ي ن ا ح س ا س د ر آ ن ا ن ب و ج و د ميآيد كه س ا ي ر ي ن ن ي ز د ا ر ا ي ا ه م ي ت م ي ب ا ش ن د و ب ا ي د ا ز آ ن ا ن ب ه خ ا ط ر ش غ ل ش ا ن ق د ر د ا ن ي ب ه ع م ل آ ي د ( ف ر ا ی ) : د ر و ا ق ع ر ه ب ر م ع ن وي ا ز ط ر ي ق ا ي ج ا د ح س ا س ي ت ن س ب ت ب ه خ و د و د ي گ ر ا ن و م ا و ر ا ء و 1 - Goertzen & Barbuto 2 - Korac-Kakabadse & Kouzmin

6 (. ) 5 7 ص ی ی ا ی ض ص ی ا ر ف ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ث ع ا ب س پ س د ن ك ي م د ن م ق ال ع د و خ ر ا ك و ل غ ش ه ب ت ب س ن ا ر ا ه ن آ ن ا م ز ا س د ا ر ف ا ر د ت ع ي ب ط ا ر ن ا ن آ ي و ن ع م ي ا ق ب ت ا ب ج و م ه ج ي ت ن ر د و د و ش ي م د و خ ي ر ا ك ف ي ا ظ و ه ب ت ب س ن ن ا ن آ ن ت خ ي گ ن ا ر ب د. ر و آ ي م م ه ا ر ف ی ت ا ی ل م ع ي ا ر ب و د ش ا ب ر ی ز ي ا ه ی ی ا ن ا و ت ز ئ ا ح د ی ا ب ع ق ا و ر د ي و ن ع م ر ب ه ر : ي و ن ع م ي ر ب ه ر د ا ع ب ا ن د ر ک ن آ ش ال ت : د ن ک د ا ج ی ا ي ا ه ش ز ر ا ك ر ت ش م د ا ج ی ا ي ز ا د ن ا م ش چ ز ا ه د ن ی آ د ا ج ی ا د ص ق م ل و ح ت ر ا ز گ ت م د خ ش ن ی ب و ت ر ی ص ب ن ا ر گ ی د ر د ر ی ث أ ت و ذ و ف ن ن ی ر ی ا س ن د ر ک د ن م ن ا و ت ك ر ت ش م ي ا ر ب د ع ب ت ف ه 3( ( ي ا ر ف. 5( ي د ا ر م و ي ر ف ع ج ي د ب ا ع ( ن ا ر گ ی د و ن ا م ز ا س د و خ ر د : ز ا د ن ت ر ا ب ع كه كرده معرفي ي و ن ع م ي ر ب ه ر ه ه د ر د : ز ا د ن ا م ش چ ز 0 ا د ن ا م ش چ ه د ش ه ت خ ا ن ش ي ر ب ه ر ت ا ي ب د ا ر د م ه م ع و ض و م ك ي ن ا و ن ع ه ب و ي ژ و ل و ن ك ت ه ع س و ت ي ا ه ه خ ر چ ن د ش ر ت ه ا ت و ك ي ن ا ه ج د ي د ش ت ب ا ق ر ل ي ل د ه ب ن ا ر ب ه ر ا ر ي ز ت س ا ه ب ر ت ش ي ب ه ج و ت ه ب م ز ل م د ن ت س ه ن د ش خ و س ن م ل ا ح ر د ت ع ر س ه ب ت ب ا ق ر ه ط س ا و ه ب ه ك ي ي ا ه ي ژ ت ا ر ت س ا ي- م س ك ع ن م ا ر ا ه ن آ ي ا ه ن ا م ر آ و ن ا م ز ا س ي ا ه د ح ا و د ص ق م چشمانداز. ميباشند ا ه ن ا م ز ا س ه د ن ي آ ه ب ه د ن ي آ ز ا ي ر ي و ص ت ه ب چشمانداز. میكند ق ي و ش ت ا ر ن ا م ي ا و د ي م ا و د ه د ي م ا ن ع م ا ه ر ا ك ه ب د ن ك ه ا ر م ه ي ر ي س ف ت ن ش و ر ز ا ي ي ا ر چ ع و ن ه ب ق ش ع. ) : 4 ن ا ر ا ک م ه ش ال ت د ا ر ف ا 2 : ی ت س و د ي ا ر ب ق ش ع ق ل خ ن ي ن چ ي ا ه د ن ي آ ه ر ا ش ا د ر ا د و ی ا ر ف ( ا ب ب ل غ ا ه ك ت س ا ي ا ه ژ ا و ي ت س و د ع و ن ه ب ز ا ي ن ا د ر د ق و ر ك ش ت ي ه ا و خ ر ي خ ي ر ا د ا ف و ر ي ظ ن ي ي ا ه ش ز ر ا ق ي ر ط ز ا و ت س ا ف د ا ر ت م ي ر ا ك و ك ي ن ه م ه ه ب ه ج و ت و ق ش ع ي ن ع م ه ب ي ت س و د ع و ن. ) : ه د ا ز ي ل ع ر و ن ( د د ر گ ي م ن ا ي ا م ن ن ا ر گ ي د و د و خ ن و د ب چ ي ه ي ت ش ا د م ش چ د ش ا ب ي م ي ر و ح م د و خ ز ا ب ا ن ت ج ا و ن د ر ب ج ن ر ن ا ر گ ي د ي ا ج ه ب د و خ و د ی م ا د ن و ش ی م ن ه د ي د كه چيزهايي به د ا م ت ع ا و م ي ر ا د ا ر ش ي و ز ر آ ه ك 3 چيزهايي به ن ي ق ي و ن ا ن ي م ط ا ن ا م ي ا : ن ا م ی ا د ا ق ت ع ا ن ا م ي ا حقيقت در. د ش ا ب ي م ي د ا م و ي ك ي ز ي ف د ه ا و ش و د ر ا د ن د و ج و ي ن ا ه ر ب ش ت ا ب ث ا ي ا ر ب ه ك ت س ا ي ز ي چ ه ب خ س ا ر ر و ا ب و ه د ر ك ن ت ب ا ث ا ر ش د و ج و ر ا ظ ت ن ا ه ك ت س ا چيزي به شوق نيز د ي م ا. ) : 4 ن ا ر ا ک م ه و ی ا ر ف ( ت س ا ه ب ه ك ي د ص ق م ز ا د ي م ا و ن ا م ي ا ي ا ر ا د د ا ر ف ا. د ش خ يب م ت ق ي ق ح د ي م ا ه ب ن ا م ي ا. د ب ا ي ق ق ح ت م ي ر ا د 1 - Vision 2 - Altruistic Love 3 - Hope & Faith

7 ب ا ق ر ی) ب ا ز خ و ر د) ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی م ع ن و ی... / ع ب ا س پ و ر و ه م ک ا ر ا ن س م ت آ ن د ر ح ا ل ح ر ك ت ه س ت ن د و ن ح و ه ر س ي د ن ب ه آ ن ب ي ن ش ر و ش ن ي د ا ر ن د و ب ر ا ي ر س ي د ن ب ه ا ه د ا ف ش ا ن د و س ت ن ا م ال ي م ا ت و س خ ت ي ه ا ب ا ك ه د ا ر ن د م و ا ج ه ش و ن د ( ن و ر ع ل ی ز ا د ه 1 ) : 6 0. ب ه ط و ر ك ل ي م ي ت و ا ن گ ف ت ك ه ا م ي د و ا ي م ا ن م ن ش أ ا ي ن ا ع ت ق ا د ا س ت ك ه چ ش م ا ن د ا ز ا ه د ا ف و م أ م و ر ي ت س ا ز م ا ن و م و ف ق ي ت ب ا ت ح ق ق خ و ا ه د و ( ف ر ا ی ي ا ف ت ه م ک ا ر ا ن 4 ) :. دربرگيرنده ساختارهاي ف ر ه ن گ ي و ا ج ت م ا ع ي ا س ت ك ه م ا د ر آ ن غ و ط ه و ر ق د ر د ا ن ي ت ا ك ه ا س ت 1 ع ض و ی ت : ع ض و ي ت ه س ت ي م. ي ك ح س د ر ك ح د ز ي ا د ي ا ز ر و ا ب ط م ت ق ا ب ل و ا ر ت ب ا ط ا ت ا ز ط ر ي ق ت ع ا م ل ا ج ت م ا ع ي و ع ض و ي ت د ر گ ر و ه ه ا ن ش أ ت م ي گ ي ر د ( ف ر ا ی و ه م ک ا ر ا ن 5 ) :. ع ض و ي ت ي ع ن ي ا ح س ا س د ا ش ت ن ك ا ر ي م ه م ا ز ن ظ ر س ا ز م ا ن و س ا ي ر همكاران كه ب ا ع ث م ي ش و د ك ه كاركنان جو ا ع ت م ا د و ص م ي م ي ت ر ا بين خود و س ا ي ر ه م ك ا ر ا ن ت ق و ي ت و ت و س ع ه د ه ن د ر و ا ب ط ب ي ن ر ه ب ر ا ن و ك ا ر ك ن ا ن ت س ه ي ل ش و د و درنهايت كاركنان خود س ا ي ر و ر ه ب ر ا ن ه م ك ا ر ا ن ر ا د ر ف ر آ ي ن د تصميمگيريهاي سازمان شريك و م س ئ و ل احساس كنند و ب ه س ا ز م ا ن د ر خ و د ك م ك ن م ا ي ن د و ( گ ی و ر ی ا ن ه م ک ا ر ا ن 7 ) : 3. 2 م ع ن ا د ا ر ی : م ع ن ا د ا ر ي ا ش ا ر ه د ا ر د ب ه ت ج ر ب ه م ت ع ا ل ي ي ا اينكه چطور ي ك ت ف ا و ت ا ز طريق خدمت ب ه د ي گ ر ا ن ايجاد كنيم و ب د ي ن ط ر ي ق م ع ن ا و ه د ف د ر ز ن د گ ي ا ي ج ا د م ي ش و د. م ر د م ن ه تنها شايستگي و ك ا ر د ا ن ي ا ز ط ر ي ق ك ا ر ش ا ن ر ا ج س ت ج و م ي ك ن ن د ب ل ك ه ا ي ن ح س ك ه ك ا ر م ع ن ا ي ا ا ر ز ش ا ج ت م ا ع ي د ا ر د ر ا نيز جستجو 4 3 م ی ك ن ن د ( ف ف ر 3 ) : 3. ت ع ه د س ا ز م ا ن ی : تعهد سازماني ي ك ن گ ر ش و ي ك ح ا ل ت ر و ا ن ي ا س ت ك ه ن ش ا ن د ه ن د ه ت م ا ي ل ن ي ا ز و ا ل ز ا م ج ه ت ا د ا م ه ف ع ا ل ي ت د ر ي ك س ا ز م ا ن ا س ت و ت و ال ی ی 7 ) : 4. ب ن ا ب ر ا ي ن و ف ا د ا ر ي ب ه ا ر ز ش ه ا و ا ه د ا ف س ا ز م ا ن و ه م چ ن ي ن ا ح س ا س ت ع ل ق و و ا ب س ت گ ي ب ه م ا ن د ن د ر س ا ز م ا ن ر ا ت ع ه د س ا ز م ا ن ي م ي ن ا م ن د ( م و غ ل ی و ه م ک ا ر ا ن 1 ) : 3 2. ب ه ر ه و ر ی و ب ه ب و د 5 م س ت م ر ع م ل ک ر د (: ب ه ر ه و ر ي ب ه ك ا ر ه و ش م ن د ا ن ه ت ع ب ي ر ش د ه ا س ت. ا ي ن ت ع ر ي ف ب ي ا ن گ ر آ ن ا س ت ك ه ك ا ف ي ا س ت س ا ز م ا ن ه و ش م ن د ا ن ه ع م ل ك ن د و ا ز م ن ا ب ع ب ه گ و ن ه ب ه ي ن ه س و د ب ب ر د ا ي ن ب ه ت ر ي ن ر و ش ب ه ب و د ب ه ر ه و ر ي ا س ت. ب ه ب و د م س ت م ر ي ع ن ي د ر ب ه ر ه و ر ي ب ه ا ن ت ه ا ن م ي- 1 - Membership 2 - Meaning 3 - Pfeffer 4 - Organizational commitment 5 - Productivity and Continuous improvement

8 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف م ي س ر و ا ب ي ر و آ و ن. ) : 6 2 ی ن ا ت س ه د ه ش ي م ه ي ا ه ه ا ر د ي د ج ا ر ي ا ر ب ش ي ا ز ف ا ي ر و ر ه ب ن ا و ت ي م ت ف ا ي ء ا ی ل و ا ( و سازمانی ایجاد ر و ظ ن م ه ب که میباشد سازمانی تحول ی ا ر ب ی ل ع ه ی ر ظ ن ک ی ی و ن ع م ی ر ب ه ر ه ی ر ظ ن ل د م س ا س ا ر ب ی و ن ع م ی ر ب ه ر ه ی ر ظ ن. ت س ا ه د م آ د و ج و ه ب ی ن و ر د ک ر ح م ی ا ر ا د و ه د ن ر ی گ د ا ی ع و ن ه ب ق ش ع ف د ه ق ق ح ت ه ب ن ا م ی ا ز ا د ن ا م ش چ ز ا ی ب ی ک ر ت ه ک ت س ا ه ت ف ا ی ه ع س و ت ی ن و ر د یزش گ ن ا. د ش ا ب ی م ی و ن ع م ی ا ق ب و ی ت س و د ی ا ر ب ا ر ن ا و ر ی پ م ه و ر ب ه ر م ه ی س ا س ا ی ا ه ز ا ی ن ی و ن ع م ی ر ب ه ر ه ی ر ظ ن و د و ش ف د ه و ا ن ع م ی ا ر ا د د ا ر ف ا ی گ د ن ز ه ک د د ر گ ی م ر ج ن م ی ر ا د ا ن ع م ق ی ر ط ز ا ی و ن ع م ت م ال س ک ر د ا ر و ا ن ا ر گ ی د ه ک د و ش ی م د ا ج ی ا د ر ف ر د س ح ن ی ا ت ی و ض ع ق ی ر ط ز ا و د ن ک د ا ج ی ا ت و ا ف ت ن ی ا. ) : 6 6 ی د ا ب آ د ع س و ی ر ق ا ب ( د ن ن ک ی م ر ی د ق ت و ا ز ا و د ن ر ی ذ پ ی م ا ر و ا ه ا گ ا د و خ ا ن و د ن ن ک ی م و ی م ی ت ی د ن م ن ا و ت ت ا ب ج و م و ه د ر ک د ا ج ی ا ن ا ن ک ر ا ک ی ا ر ب ی ک ر ت ش م ی ا ه ش ز ر ا و چشمانداز رهبران ن ی ن چ م ه و ن ا ن ک ر ا ک ی ت س ر د ن ت و ی ت م ال س و ی ت س ی ز ه ا ف ر ح ط س ت ی ا ه ن ر د ه ک م ه ا ر ف ا ر ن ا ن آ ی ن ا م ز ا س ا ب ی و ن ع م ی ر ب ه ر. ) ن ا ر ا ک م ه و ی ا ر ف ( ت ف ا ی د ه ا و خ ش ی ا ز ف ا ن ا ن آ ی ن ا م ز ا س د ه ع ت و ی ر و ه ر ه ب ر د ی ا ه ن و گ ه ب و ه د ر ک د ا ج ی ا ن ا م ز ا س ه د ن ی آ ز ا ی ز ا د ن ا م ش چ د و خ د ر ف ه ب ر ص ح ن م ی ا ه ی گ ژ ی و ر ا و د ی م ا سازمان آینده ه ب و د ن ر و آ ن ا م ی ا سازمان چشمانداز تحقق ه ب ان ن آ که میکند ذ و ف ن ن ا ن ک ر ا ک ا ب ر گ ی د ف ر ط ز ا. د ه د ی م ش ی ا ز ف ا ر ت ش ی ب ش ال ت ی ا ر ب ا ر ن ا ن ک ر ا ک ی ن و ر د ه ز ی گ ن ا ب ی ت ر ت ن ی ا ه ب. د ن ش ا ب ی گ د ن ز و د و خ ه ب ی ق ی م ع ه ج و ت د ا ر ف ا که میگردد ب ج و م سازمان درون ی ت س و د ع و ن گ ن ه ر ف ج ا و ر ي ر گ ي د ت ا ق ي ق ح ت ي ط ن ي ن چ م ه. د ن ن ک ر ا ر ق ر ب ن ا ر گ ی د ا ب ی ب و ل ط م ط ب ا و ر و د ن ش ا ب ه ت ش ا د خود گذشته 1(. ل و د ج ( : ت س ا ه د ش ن ا ي ب ل ي ذ ح ر ش ه ب ي و ن ع م ي ر ب ه ر ه ع س و ت د ر ا چ ي ر و ي ر ن ه ط س و ت و د ر د ی و ن ع م ی ر ب ه ر د ن ن ا م ه ه ک د ش ا ب ی م ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ش ه و ژ پ ن ی ا ر گ ی د ر ی غ ت م ه ز و ح د ر ا و م ک م ک ی ص و ص خ ه ز و ح ز ا ع ق ا و ر د و ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ر ا ی س ب ر ی خ ا ه ه د ه د ش ی م و م ع سازمانی شهروندي رفتار ه د ی د پ د ر ا ن ر ا ب ه ه د ر د. ) : ک و ت س ا ن ی ب ت) س ا ه ن ال ا ع ف ش ال ت جهت فردي ت ال ی ا م ت ي و د ا ق ت ع ا ه ب. کرد مطرح فرانقش«ی ا ه ر ا ت ف ر «ن ا و ن ع ت ح ت ا ر ضروري سازمانی ف ا د ه ا ه ب ی ب ا ی ت س د ي ا ت س ا ر ر د ی ن ا م ز ا س ف ا د ه ا ه ب ی ب ا ی ت س د ت ه ج ر د د ی ا ب ا ه ن ت ه ن ا ه ش ال ت ن ی ا و ا ر ظ ن از. ت س ا ر ث ؤ م ز ی ن سازمان خود از ت ظ ا ف ح ت ه ج ر د ت س ا ضروري بلکه. د ن ش ا ب ی ن ا م ز ا س شهروندي رفتار کننده تعیین ل م ا و ع خصوص در د ر ا ن ر ا ب ه د ی ا ز ا ی ف ل ت خ م ي ا ه ش خ ب. د ن ش ا ب

9 ک و ن ت س) ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی م ع ن و ی... / ع ب ا س پ و ر و ه م ک ا ر ا ن د ر ق ا ل ب ت م ا ی ال ت ب ر ا ي ه م ک ا ر ي م ط ر ح ش د ه ا س ت. ا و ا ه م ی ت و ب ر ج س ت گ ی ک م ک ه ا ي خ و د ج و ش ا ف ر ا د ر ا ک ه د ر م ا و ر ا ء ت ع ه د ا ت ق ر ا ر د ا د ي و ا خ ت ی ا ر ا ت ق ا ن و ن ی ق ر ا ر م ی گ ی ر ن د ر ا د ر ت ب ی ی ن م ف ه و م ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ي س ا ز م ا ن ی ب ی ش ا ز پ ی ش ر و ش ن س ا خ ت ه ا س ت ( س ب ح ا ن ی ن ژ ا د و ه م ک ا ر ا ن 2 ) : 5. ب ر ر س ی اد ب ی ا ت ن ظ ر ی ن ش ا ن م ی د ه د د و ر و ی ک ر د ا س ا س ی د ر ت ع ر ی ف م ف ه و م رفتار شهروندی س ا ز م ا ن ی و ج و د د ا ر د. ا ر گ ا ن ( 1 ) و س ا ی ر م ح ق ق ی ن م ت ق د م د ر م و ض و ع ف و ق ا ی ن ن و ع ر ف ت ا ر ر ا ت ح ت ع ن و ا ن ر ف ت ا ر ف ر ا ن ق ش م و ر د م ط ا ل ع ه ق ر ا ر د ا د ه ا ن د ز ی ر ا ف ع ا ل ی ت ه ا ی ا ف ر ا د د ر م ح ی ط ک ا ر ف ر ا ت ر ا ل ز ا م ا ت ن ق ش ی ا س ت ک ه ب ر ا ی آ ن ه ا ت ع ی ی ن ش د ه ب ع ال و ه ر ف ت ا ر ه ا ی آ ن ه ا به صورت م س ت ق ی م و آ ش ک ا ر ا ز ط ر ی ق س ی س ت م پ ا د ا ش د ه ی ر س م ی س ا ز م ا ن ی م و ر د ت ق د ی ر ق ر ا ر ن م ی گ ی ر د. گ ر و ه د ی گ ر ی ا ز م ح ق ق ا ن ه م چ و ن گ ر ا ه ا م پ ی ش ن ه ا د م ی ک ن ن د ک ه ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ب ا ی د ب ه ص و ر م ج ز ا ا ز ع م ل ک ر د ک ا ر ی م و ر د م ال ح ظ ه ق ر ا ر گیرد چرا ک ه د ر این صورت م ش ک ل ت م ا ی ز ب ی ن ع م ل ک ر د ن ق ش و ف ر ا ن ق ش ب و ج و د ن خ و ا ه د آ م د. د ر د ی د گ ا ه م ذ ک و ر ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ب ا ی د ب ه ع ن و ا ن م ف ه و م ی ج ا م ع ک ه ش ا م ل ت م ا م ر ف ت ا ر ه ا ی م ث ب ت ک ا ر ک ن ا ن د ر د ر و ن س ا ز م ا ن ا س ت م و ر د ت و ج ه ق ر ا ر گ ی ر د ( ک ا س ت ر و ب ه ن ق ل ا ز م ق ی م ی 1 ) د ر ت ع ر ي ف ا و ل ي ه ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ي س ا ز م ا ن ي ك ه با ت م ن و ا ر گ ا ن آ ن را د ر س ا ل م ط ر ح ك ر د ن د ب ه ط و ر ك ل ي آ ن د س ت ه ا ز ر ف ت ا ر ه ا ي ي م و ر د ت و ج ه ق ر ا ر م ي گ ي ر د ك ه ب ه ر غ م ا ج ب ا ر ن د ا ش ت ن س ا ز م ا ن د ر ا ن ج ا م ش ا ن د ر ق ب ا ل ا ن ج ا م آ ن ه ا ت و س ط ك ا ر ك ن ا ن ب ر ا ي س ا ز م ا ن م ن ف ع ت ه ا ي ي ا ي ج ا د م ي ش و د 1 1 ) :. رفتار شهروندي سازماني ب ه ع ن و ا ن ي ك م ن ب ع اجتماعي كه ا ز ط ر ي ق ت ب ا د ل ر ف ت ا ر ك ه پ ا د ا ش ه ا ي ا ج ت م ا ع ي د ر ي ا ف ت م ي ك ن ن د م و ر د م ال ح ظ ه ق ر ا ر م ي گ ي ر د. ب ن ا ب ر ا ي ن و ق ت ي ك ا ر ك ن ا ن ا ح س ا س ميكنند چيزي ا ز س ا ز م ا ن د ر ي ا ف ت م ي ك ن ن د ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ي آ ن ه ا بيشتر خواهد 2 ش د ( ا ن گ و ه م ک ا ر ا ن 5 ) : 4 6. ي ك ي ا ز ت ع ا ر ي ف ا و ل ي ة م و ر د ق ب و ل ب س ي ا ر ي ا ز م ح ق ق ا ن د ر ز م ي ن ه ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ي س ا ز م ا ن ي ر ا ا ر گ ا ن ( 1 ) ب ه ش ر ح ز ي ر م ط ر ح ك ر د ه ا س ت : «ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ي س ا ز م ا ن ي ش ا م ل ر ف ت ا ر ه ا ي 3 ا خ ت ي ا ر ي ك ا ر ك ن ا ن ا س ت ك ه ج ز ء و ظ ا ي ف ر س م ي آ ن ه ا ن ي س ت و م س ت ق ي م ا ا ت و س ط س ي س ت م ر س م ي پاداش سازمان د ر نظر گرفته ن م ي ش و د م ي د ه د». و ل ي م ي ز ا ن ا ث ر بخشي كلي سازمان ر ا ا ف ز ا ي ش 1 - Kwantes 2 - Ang 3- Discretionary

10 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف م ا ج ن ا ت ه ج ر د د ر ف ه ك ت س ي ن ي ي ا ه ر ا ت ف ر ل م ا ش ا ه ر ا ت ف ر ن ي ا ه ك د ه د ي م ن ا ش ن ي ر ا ي ت خ ا ه ژ ا و. ) ن ا ر ا ک م ه و و ر ت س ا ک ( د ه د ي م ن ا ش ن د و خ ز ا ي ل غ ش ف ي ا ظ و ح ر ش ا ي و ش ق ن ي ا ه ي د ن م ز ا ي ن ف ی ر ع ت ی ا ه ن ی م ز د ر ک ل م ع ن ا و ن ع ت ح ت ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ) ( و ل د ی ا و و ت و م و ن ا م ر ب ر ب ی ل و ه د ش ن ن ا ی ب ل غ ش ح ر ش ر د ا ح ی ر ص ه ک ر ا ت ف ر ز ا ی ع ی س و ه ز و ح ز ا ت س ا ت ر ا ب ع ه ک د ن د ر ک ا ز و د ن م ( د ش ا ب ی م ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ی ن ا م ز ا س ی گ د ن ز ل پ ا ی ر ا ت ف ر م ا ب و 1 ه- ع و م ج م ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر. ) : 6 5 ا ر ال و ن ی ا د و ج و ا ب ا م ا د ن ت س ی ن د ر ف ی م س ر ف ی ا ظ و ز ا ی ش خ ب ه ک ت س ا ه ن ا ب ل ط و ا د و ی ر ا ی ت خ ا ی ا ه ر ا ت ف ر ز ا ی ا ز ا ل ق ن ه ب ر ا ی س و ی م ال س ا ( د ن و ش ی م سازمان نقشهای و ف ی ا ظ و ر ث و م د و ب ه ب ث ع ا ب و م ا ج ن ا ی و ط س و ت 2. ) ن ا ر ا ک م ه ن ا گ ر و ا ر د ل ا س ن ا و ن ع د ن ک ی م ه ک ن ی ر ت ه ب ف ی ر ع ت ر ا ت ف ر ف ی ا ظ و ه ک ن ا م ز ا س ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ع ا م ت ج ا ط ی ح م ز ا ه ک ی د ر ک ل م ع : ز ا ت س ت ر ا ب ع ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش 3 م ی ه ا ف م جمله از. ) : ن ا ر ا ک م ه و و ن ی ل و ب ( د ن ک ی م حمایت میگیرد م ا ج ن ا ن آ ر د ا ه ت ی ل ا ع ف و ی- م ن ا ن ک ر ا ک ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر م و ه ف م ت س ا ح ر ط م ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ه ز و ح ر د ه ک ی ر گ ی د م ا ج س ن ا و ی ر و ه ر ه ب د و ب ه ب ی ا ر ب ن ا ن ک ر ا ک ز ا ی ش خ ب ت ب ث م ی ا ه ت ی ل ا ع ف و ت ا م ا د ق ا ن ا و ن ع ه ب ه ک د ش ا ب ت س ا ه د ش ف ی ر ع ت ی ن ا م ز ا س و ی ل غ ش ت ا م ا ز ل ا و ف ی ا ظ و ز ا ر ت ا ر ف ر ا ک ط ی ح م ر د 4 : ن و س د ه (. ) 0 7 ز: ا د ن ت ر ا ب ع ي ن ا م ز ا س ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر كليدي عناصر ن ي ا ر ب ا ن ب ت س ا ه د ی د ر گ ح ی ر ش ت ی م س ر ت ر و ص ه ب ن ا م ز ا س ن ا ن ک ر ا ک ی ا ر ب ه ک ه چ ن آ ز ا ر ت ا ر ف ت س ا د ر ی گ ی م ل ک ش ی د ر ف ه د ا ر ا س ا س ا ر ب و ی ر ا ی ت خ ا ت ر و ص ه ب ه ک ت س ا ر ا ت ف ر ز ا ی ع و ن ی م س ر ر ا ت خ ا س ق ی ر ط ز ا ا ی و د ر ا د ن ل ا ب ن د ه ب ی ش ا د ا پ م ی ق ت س م صورت به ه ک ت س ا ر ا ت ف ر ز ا ی ع و ن د ر ی گ ی م ن ر ا ر ق ی ن ا د ر د ق د ر و م ی ن ا م ز ا س ت ی ق ف و م ن ی ن چ م ه و ن ا م ز ا س د ر ک ل م ع ی ی ا ر ا ک و ی ش خ ب ر ث ا ی ا ق ت ر ا ی ا ر ب ه ک ت س ا ر ا ت ف ر ز ا ی ع و ن 5. ) : ت و م ر د ک م و و گ و ج ا ر پ ( ت س ا م ه م ر ا ی س ب ن آ ت ا ی ل م ع. د ر ا د د و ج و خاصي انتظارات ي ن ا م ز ا س د ن و ر ه ش ن ا و ن ع ه ب ن ا س ن ا ز ا ه د ش ه ئ ا ر ا ف ي ر ا ع ت ه ب ه ج و ت ا ب ف ي ا ظ و ز ا ر ت ا ر ف و ش ق ن ت ا م ا ز ل ا ز ا ش ي ب ه ك د ش ا ب ي ر و ط د ن م ر ا ك ر ا ت ف ر ه ك د ر ا د د و ج و ع ق و ت ن ي ا 1 - Mendoza & lara 2 - appelbaum et al 3 - Bolino 4 - hodson 5 - Prajogo & McDermott

11 ی) د م ح ا ن ا ر ا ک م ه و ر و پ س ا ب ع /.. ی. و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ا ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ز ا ن ا ق ق ح م اي ه ي س ر ر ب ي ا ن ب م ر ب د. ن ك ت ي ل ا ع ف ن ا م ز ا س ف ا د ه ا خدمت در ي م س ر ت ه ج ي ل م ع و ك ي ر و ئ ت ه ج ي ت ن د ن ا ه ت ف ر گ ي ا ه ر ا ت ف ر ي د ن و ر ه ش ا ا ع و ن ز ا ش ر گ ن ت ب ث م ي ل غ ش د ن ه د ی م ن ا ش ن ن ي ش ي پ ت ا ق ي ق ح ت ن ي ا ر ب ا ن ب. د ن و ش ی م ي ش ا ن ي ر ب ه ر ي ا ه ر ا ت ف ر و ي ا ه ف ي ظ و اي ه ي گ ژ ي و ه ب ه ك د د ر گ ر ا ذ گ ا و ي ف ي ا ظ و ا ه ن آ ه ب ه ك ي ت ق و و د ن ش ا ب ي ض ا ر د و خ ل غ ش ز ا ي ت ق و ا ال ا م ت ح ا د ا ر ف ا د ن ر ا د ش خ ب م ا ه ل ا و ه د ن ن ك ت ي ا م ح ي ن ا ر ب ه ر ا ه ن آ ه ك ي ت ق و ا ي هستند ش خ ب ت ي ا ض ر د و خ ي د و خ كار شان ي ل غ ش ي م س ر ت ا م ا ز ل ا ز ا ش ي ب ي ل ي خ 1 3( : 1 6 ی ل ن ر ت و و ن ی ل و ب د) ن ن ك ی م ی د ح ا و ی ق ف ا و ت ز و ن ه ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر د ا ع ب ا ه ر ا ب ر د : ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر د ا ع ب ا ت ش ذ گ و ی د ر م د ا ر ه د ن ن ک ک م ک ای ه ر ا ت ف ر ر ی ظ ن ی د ا ع ب ا ل ا ث م ی ا ر ب د. ر ا د ن د و ج و ن ا ق ق ح م ن ا ی م ه ظ ح ال م و ب د ا ی د ر ف ه ع س و ت ن ا د ج و ی د ر ف ی ر و آ و ن ت ا ر و ت س د ز ا ی و ر ی پ ی ن ا م ز ا س ی ر ا د ا ف و د ر و م ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر د ا ع ب ا ن ا و ن ع ه ب ف ل ت خ م ت ا ق ی ق ح ت ر د.. و. ی ت س و د ع و ن ی ن د م ر ا ت ف ر ن ا ق ق ح م ل و ب ق د ر و م ر ت ش ی ب ه ک ی د ع ب ج ن پ. 0( ن ا ر گ ی د و ف ک ا س د ا پ د) ن ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ه ج و ت ب ا د آ ز: ا د ن ت ر ا ب ع د ن ا ه د و ب ی د ر م ن ا و ج و ی س ا ن ش ه ف ی ظ و ی ر ا ک ن ا د ج و ی ت س و د ع و ن ی ع ا م ت ج ا ز ا ی ر ا ی س ب ه د ا ف ت س ا د ر و م د ع ب ای ه ل ا س ر د و د ن د ش ح ر ط م ) ( ن ا گ ر ا ی و س ز ا د ع ب ج ن پ ن ی ا ز ا ل ک ش ت م ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ا م ق ی ق ح ت ن ی ا ر د. د ن ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ن ا ق ق ح م م. ی ر ی گ ی م ر ظ ن ر د د ع ب ج ن پ ن ی م ه ا ر ی ن ا م ز ا س ی ع ا م ت ج ا ی گ د ن ز ر د ت ک ر ا ش م ه ب ه ج و ت ه ک ت س ا ی ر ا ت ف ر ن ا و ن ع ه ب : ی ع ا م ت ج ا ب ا د آ ال م ا ک صورت به د ا ر ف ا ی ه د ن ه د ی ر ا ی ر ا ت ف ر ه ب : ی ت س و د ع و ن. ) : ی م ی ق م ( د ه د ی م ن ا ش ن د ر ا د ه ر ا ش ا ا ه ن آ ه ب ط و ب ر م ف ی ا ظ و م ا ج ن ا ر د ک م ک ا ی ن ا ر ا ک م ه ه ب ک م ک ر و ظ ن م ه ب و ه ن ا ب ل ط و ا د ر د ا ر ي ن و گ ا ن و گ ي ا ه ه ن و م ن ی ر ا ک ن ا د ج و د ع ب : کاری وجدان. ) : ن ا ر ا ک م ه و ل ق ا د ح ز ا ر ت ا ر ف ه ك د ن ه د ي م م ا ج ن ا ا ر ي ص ا خ ي ا ه ر ا ت ف ر ن ا م ز ا س ي ا ض ع ا ن آ ر د ه ك د ر ي گ ي م ر ب ت س ا د ق ت ع م ن ي ن چ م ه ن ا گ ر ا. ) : 9 )ارگان ت س ا ر ا ك ن آ م ا ج ن ا ي ا ر ب ز ا ي ن د ر و م ي ا ه ف ي ظ و ح ط س و ي ر ا م ي ب ت ل ا ح ر د ي ت ح و ط ي ا ر ش ن ي ر ت د ب ر د د ن ت س ه ي ق ر ت م ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ي ا ر ا د ه ك ي د ا ر ف ا 1 - Bolino & turnley 2- civic viritue 3 - Altruism 4 - Consciousness 5 - sportmanship

12 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ه ف ی ظ و. ت س ا ه ن آ ي ال ا ب ي س ا ن ش ه ف ي ظ و ه د ن ه د ن ا ش ن ن ي ا ه ك د ن ه د ي م ه م ا د ا ر ا ك ه ب م ه ي ن ا و ت ا ن ل ق ا د ح ز ا ر ت ا ر ف و د ن ه د ی م م ا ج ن ا ا ر ی ص ا خ ی ا ه ر ا ت ف ر ن ا م ز ا س ی ا ض ع ا ن آ ر د ه ک ی ت ل ا ح : ی س ا ن ش. ) : ن ا ر ا ک م ه و ی د م ح ا ( د ن ی ا م ن ی م ت ی ل ا ع ف ر ا ک ن آ م ا ج ن ا ی ا ر ب ز ا ی ن د ر و م ه ف ی ظ و ح ط س : ی د ر م ن ا و ج ت ر ا ب ع ت س ا ز ا ل ی ا م ت ه ب ی ی ا ب ی ک ش ر د ل ب ا ق م ی ا ه ت م ح ا ز م. ) : ی م ی ق م ( د ر ی گ ت ر و ص ی ت ی ا ک ش و ه ل گ ه ک ن ی ا ن و د ب ی ر ا ک ی ا ه ف ا ح ج ا ب ا ن ت ج ا ر ی ذ پ ا ن و ه ف ي ظ و و ي ت س و د ع و ن د ا ع ب ا )0002( ف و ك ا س د و پ د ن ن ا م ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر صاحبنظران از ي خ ر ب ه ت ب ل ا و ر ت س ا ک ( د ن ر ب ی م م ا ن ) ي ك م ك ي ا ه ر ا ت ف ر ( ن ا و ن ع ه ب ا ه ن آ ز ا و د ن ه د ي م ر ا ر ق ه ق ب ط ك ي ر د ا ر ي س ا ن ش ه ف ي ظ و ا ب ي ت س و د نوع ه ك ت س ا د ق ت ع م د ع ب و د ن ي ا ن د ر ك دا ج ا ب ن ا گ ر ا ا م ا. ) : 9 ن ا ر ا ک م ه و ي ل و ت س ا ص ا خ د ر ف ك ي ه ب د ا ر ف ا ك م ك ر گ ن ا ي ب ي ت س و د ع و ن س ا س ا ن ي ا ر ب. د ر ا د ت و ا ف ت ي س ا ن ش ي س ا ن ش ه ف ي ظ و لق ل ع ت سازمان به ر ت ش ي ب ن آ ي ا ي ا ز م و د ر ا د ي ص خ ش ر ي غ ة ب ن ج ه ك ت س ا ي ل م ع ة د ن ه د ان ش ن ي ك ي د ز ن ط ا ب ت ر ا ه ك ي ت ا ق ي ق ح ت ز ا ي خ ر ب ا ج ن ي ا ر د. ) 0 1 : ن ا گ ر ا ( خاص فردي ه ب ه ن د ر ي گ ي م د. ن ر ي گ ی م ر ا ر ق ي س ر ر ب د ر و م د ن ر ا د ق ي ق ح ت ع و ض و م ا ب و ن چ 1 : ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ر ب ی و ن ع م ی ر ب ه ر ر ی ث ا ت ن ا و ن ع ا ب ی ش ه و ژ پ ر د 2( ( گ ن ا ی ن ا ر ب ه ر ی ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ش ر گ ن ا ه ش ز ر ا که میدهد ن ا ش ن ج ی ا ت ن. د ن ت خ ا د ر پ ه ن و م ن چند تحلیل و ه ی ز ج ت ت ا ر ث ا ی ت ب ث م ر ب ی ن ا و خ ا ر ف و ت ی و ض ع ن ا ن ک ر ا ک د ر ا د و ن ا ن ک ر ا ک ا ر ر ت ش ی ب ه ب م ا ج ن ا ی ل ا ع ر ا ی س ب ن ا د ج و و ن ا ر ا ک م ه ه ب ت ب س ن ی ت س و د ع و ن ه ل م ج ز ا د ن ک ی م ق ی و ش ت ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ی ا ه ر ا ت ف ر ر ث ا ت ی ا ه ن ر د. ت س ا ر ت ی و ق ن ا ر ا ک م ه ه ب ت ب س ن ی ت س و د ع و ن ر ث ا خصوصا. سازمان به ت ب س ن ت ی ل و ئ س م. ت س ا ی د ا م ر و م ا ز ا ر ت ی و ق ن ا ن ک ر ا ک ی و ن ع م ی گ د ن ز ر ب ن ا ر ب ه ر ی ا ه ر ا ت ف ر و ا ه ش ر گ ن ا ه ش ز ر ا ه ب ي ن ا م ز ا س د ر ك ل م ع ر ب ي و ن ع م ي ر ب ه ر ر ي ث أ ت ن ا و ن ع ا ب د و خ ش ه و ژ پ ر د )1102( ن ا ر ا ك م ه و ي ا ر ف هي ع ل ا ط م هي ط ب ا ر ا ي و پ ن ي ب ي ر ب ه ر ي و ن ع م و ت م ال س ي ن ا و ر ا ب ج ي ا ت ن ي ن ا م ز ا س ر د ن ا ي و ج ش ن ا د ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م هي ط ب ا ر د و ج و ر گ ن ا ي ب ن ا ن آ ي ا ه ه ت ف ا ي. د ن ت خ ا د ر پ ه د ح ت م ت ل ا ي ا ر د ي ر س ف ا هي د ك ش ن ا د ن ی د ی آ. د و ب ي ن ا م ز ا س د ه ع ت ل ث م ي ن ا م ز ا س ج ي ا ت ن ز ا ي ض ع ب و ي و ن ع م ي ر ب ه ر ن ي ب 2 ر د ) ( ن ال ی س و ن ی ا ز ا ف د ه. د ن ت خ ا د ر پ ی ن ا م ز ا س ی ر ی گ د ا ی ت ی ف ر ظ ر ب ی و ن ع م ی ر ب ه ر ر ی ث ا ت ی س ر ر ب ه ب د و خ ش ه و ژ پ ه ع س و ت ث ع ا ب ت س ا ن ک م م ه ک ی ن ا م ز ا س ی ر ی گ د ا ی ت ی ف ر ظ ر ب ی و ن ع م ی ر ب ه ر ت ا ر ث ا ن ت ف ا ی ش ه و ژ پ 1 - Chen & Yang 2 - Aydin & Ceylan

13 ص) ن ا ر ا ک م ه و ر و پ س ا ب ع /.. ی. و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ل ب ا ق ت ب ث م ی گ ت س ب م ه ه ک ه د ش ی ر ی گ ه ج ی ت ن ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ز ا س پ. د و ب د و ش ی ن ا م ز ا س ی ا ه ظ ح ال م 1 گ ا د ا ر ا ک ن ی ب ر ه ک ی ز ا ر ص ا ن ع ی ر ب ه ر ی و ن ع م و ت ی ف ر ظ ی ر ی گ د ا ی ی ن ا م ز ا س د و ج و. د ر ا د ه ت خ ا د ر پ سازمانی فرهنگ و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ه ب ی ش ه و ژ پ ر د ز ی ن ) ( ت س ا ی ر ا ت خ ا س ه ل د ا ع م ل د م ر د ن ا ر ی د م ی و ن ع م ی ر ب ه ر ی ا ه ر ا ت ف ر ن و م ز آ ه ع ل ا ط م ن ی ا ز ا ف د ه. ت س ا ر ی غ ت م ن ا و ن ع ه ب ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف و ل ق ت س م ر ی ی غ ت م ن ا و ن ع ه ب ن ا ر ی د م ی و ن ع م ی ر ب ه ر ر ا ت ف ر ن آ ر د ه ک ی و ر ر ب ت د ش ب د ا ی ز ه ج و ت ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ش ه و ژ پ ن ی ا ج ی ا ت ن. ت س ا ه د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ه ت س ب ا و ی ن ا ی م سطوح در ه س ر د م سازمانی فرهنگ ی و ر ر ب ز ی ن د ر ک ل م ع ض و ع ر د و د ر ا ذ گ ی م ر ی ث ا ت د ر ک ل م ع. ت س ا ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ي و ن ع م ي ر ب ه ر ن ي ب ي ه ط ب ا ر ي س ر ر ب " ن ا و ن ع ت ح ت ي ش ه و ژ پ ر د 0( ( ن ا ر گ ي د و ر و پ م ي ه ا ر ب ا ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ي ر ي گ ل ك ش ر د ي و ن ع م ي ر ب ه ر ش ق ن ي س ر ر ب ه ب " ي ن ا م ز ا س ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و د ا د ن ا ش ن ق ي ق ح ت ج ي ا ت ن. د ن ا ه ت خ ا د ر پ ا م ي س و صدا ي دانشكده و ش ز و م آ ز ك ر م ن ا ن ك ر ا ك ر د ي ن ا م ز ا س. ) 1 )ص د ر ا د د و ج و ي ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ي ه ط ب ا ر ي ن ا م ز ا س ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ا ب ي و ن ع م ي ر ب ه ر ن ي ب ه ك و ي ي ا ي ض كاركنان سازي توانمند ر د ي و ن ع م ي ر ب ه ر ش ق ن " ن ا و ن ع ت ح ت ي ش ه و ژ پ ( ن) ا ر گ ي د ه ب ن ا م ي ا ي ت س و د ع و ن ز ا د ن ا م ش چ ن ي ب ه ك د ش ي ر ي گ ه ج ي ت ن ن ي ن چ و د ن د ا د م ا ج ن ا " ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د د و ج و ي ر ا د ا ن ع م ي ه ط ب ا ر ن ا ن ك ر ا ك ي ز ا س د ن م ن ا و ت ا ب ن ا م ز ا س ر د ت ي و ض ع و ر ا ك ر د ي ر ا د ا ن ع م ر ا ك ه ط ب ا ر ت ي ا ه ن ر د و د ر ا د ن د و ج و ي ل ع ي ه ط ب ا ر ن ا ن ك ر ا ك ي ز ا س د ن م ن ا و ت و ي ن ا م ز ا س د ه ع ت ن ي ب و د ر ا د ل د م ج ي ا ت ن د. ر ا د د و ج و ن ا ن ك ر ا ك ي ز ا س د ن م ن ا و ت و ر ب ه ر د ر ك ل م ع د ر و خ ز ا ب ن ا ي م س و ك ع م ي ل ع ي د و ش ی م ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ك ر ا ك ي ز ا س د ن م ن ا و ت ث ع ا ب ي و ن ع م ي ر ب ه ر ه ك د ا د ن ا ش ن ي ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ت ی ف ی ک و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ی ا ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ه ب ی ش ه و ژ پ ر د م ه ) ( ن ا ر گ ی د و ی ک ل م. ) 7 6 ن ی ا ی ا ه ه ت ف ا ی. د ن ت خ ا د ر پ ن ا ر ه ت ر ه ش د ا ژ ن ی م اش ه د ی ه ش ی ن ا م ر د ی ش ز و م آ ز ک ا ر م ر د ن ا ن ک ر ا ک ی ر ا ک ع و ن ه ب ق ش ع سازماني چشمانداز ( آن د ع ب ت ف ه و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ک ت س ا ن آ ز ا ی ک ا ح ش ه و ژ پ د ر و خ ز ا ب و ي ن ا م ز ا س د ه ع ت ن ا م ز ا س ر د ت ي و ض ع ر ا ك ر د ي ر ا د ي ن ع م ر ا ك ه ب ن ا م ي ا ي ت س و د و ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر د ا ژ ن ی م اش ه ی ن ا م ر د ی ش ز و م آ ز ک ر م ر د ن ا ن ک ر ا ک ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ا ب ) د ر ك ل م ع. د ر ا د د و ج و ت ب ث م 1 - karadag

14 ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ی و ن ع م ت ي ر ي د م ت ي م ه ا ه ب ه ج و ت ا ب و ا ي ن د ر د ر ي خ ا اي ه ل ا س ر د ه د ش م ا ج ن ا ت ا ق ي ق ح ت ه ب ه ج و ت ا ب ه ب ي ن ا م ز ا س ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ي س ر ر ب ز ي ن و ز و ر م ا اي ه ن ا م ز ا س ر د ق ف و م ت ي ر ي د م ك ب س ن ا و ن ع ه ب ه د ش م ا ج ن ا ن ا ر ي ا ر د ه ط ب ا ر ن ي ا ر د ي ك د ن ا ت ا ق ي ق ح ت ا ه ن ا م ز ا س ي ش خ ب ر ث ا م ه م ل م ا و ع ز ا ي ك ي ن ا و ن ع ي ر ب ه ر سبك سنجش تحقيق ن ي ا م ا ج ن ا ز ا ف د ه ت. س ا ه ط ب ا ر د و ج و ر ب ل ا د ي ل ي ال د كردن پيدا ن آ ز ا ر ت م ه م و ی و ن ع م ه ب ت. س ا كاركنان سازماني شهروندي رفتار و ن ا ر ي د م ی و ن ع م ي ر ب ه ر سبك بين سؤال اين ه ب ن د ا د خ س ا پ ل ا ب ن د ه ب ش ه و ژ پ ن ي ا ر گ ي د ت ر ا ب ع جامعه كاركنان سازماني شهروندي ر ا ت ف ر و ن ا ر ي د م ی و ن ع م ي ر ب ه ر سبك بين ا ي آ ه ك ت س ا د ر ا د د و ج و ه ط ب ا ر ه ع ل ا ط م د ر و م 9( ی ک ش و ک و ر و پ ن ی س ح ز ا ل ق ن ه ب ( د ر ا چ ي ر و ري ن ه ه ا گ د ي د ز ا ي و ن ع م ي ر ب ه ر ه ع س و ت. 1 ل و د ج رهبر عبادی ی گ د ن ز ي ر ب ه ر ي س ا س ا ت ي ل ا ع ف ي و ن ع م س ا س ح ا ز ا ي ر ا د ر و خ ر ب ي ه ل ا ش ن ا د ز ا ي ر ا د ر و خ ر ب ي ه ل ا ت ر د ق ه ب ي ب ا ي ت س د ي ب ص ع ر ا ش ف ش ه ا ك ي ه ل ا ف ي ل ك ت ي ا ر ج ا ي ر ب ه ر ي ر ي گ م ي م ص ت ی ر ب ه ر ز ا د ن ا م ش چ خويشتن: منابع ر و ر غ ت س ه ه ك ه چ ن آ ت ي ق ف و م ر ي ث ك ت ي گ د ن ب ي ر ب ه ر و ت ي ا د ه ه ب س د ق م ح و ر ه ز ا ج ا د ن ا ي ر ي گ د ا ي ل ب ا ق ت ا م ي م ص ت ت ا م ي م ص ت ق ب ا و س و ح ر ش ت خ ا ن ش د ن ر ي ذ پ ت ي ل و ئ س م ن ا ر ب ه ر ا ه د م ا ي پ ش ر ي ذ پ ن ا ش ت ا ه ا ب ت ش ا ه ب ف ا ر ت ع ا ت ا م ي م ص ت ي و ر ي گ د ا ت س ي ا ر ب ه ر يد ل و ت ي: ه ل ا ع ب ا ن م ي ه ل ا ت ف ش ا ك م ي ر ب ه ر ت ر د ق : ) ي ن ي م ز ( ع و ر ش م ا ن / ي ن و ن ا ق ر ي غ ع ب ا ن م م ا ق م ت ر د ق ) ت ي ع ج ر م ( ت ي ص خ ش : ) ي ن ا م س آ ( ع و ر ش م / ي ن و ن ا ق ع ب ا ن م ل ا م ك ي ر ب ه ر ت ن ا م ض ن ا ن آ خودشان ساختن و گ خ س ا پ خودشان توصيههاي ه ب ن د و م ن ه ج و ت ن ا ش ت ا ه ا ب ت ش ا د م ا ي پ ر د ر ك ف ت و ق م ع ت ي ت م ال س ب ا د آ ه ع س و ت ق ح ر د ا ع د ي ا ر ب ن ا ر گ ي د ز ا ت س ا و خ ر د ي ه ل ا ت ل ا ص ا ا د خ ا ب ط ا ب ت ر ا ز ي م آ ت ي ق ف و م ك و ل س و ر ي س ) س ف ن ب ي ذ ه ت ( ي ز ا س ه د ا م آ ي ر ب ه ر ذ و ف ن ن ا ر ب ه ر ت د ا ب ع ن ا ر ب ه ر ي ش و ك ت خ س ن ا ر ب ه ر ط ا ب ت ر ا ن ا ر ب ه ر ي ر ا ز گ ت م د خ ت ب ث م ي ا ه ش ر گ ن

15 5 3 1 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی م ع ن و ی... / ع ب ا س پ و ر و ه م ک ا ر ا ن ن م و د ا ر 1: م د ل م ف ه و م ی ت ح ق ی ق ف ر ض ی ه ه ا ی پ ژ و ه ش ب ی ن ر ه ب ر ی م ع ن و ی و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ی ن چ ش م ا ن د ا ز ( ب ی ن ش و ب ص ی ر ت ) و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د 1. د ا ر د. ب ی ن ع ش ق ب ه ن و ع د و س ت ی و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. 2. ب ی ن ا ی م ا ن و ا م ی د و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. 3. ب ی ن م ع ن ا د ا ر ی د ر ک ا ر و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. 4. ب ی ن ا ه م ی ت ا ف ر ا د و عضویت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د 5. د ا ر د. ب ی ن ت ع ه د س ا ز م ا ن ی و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. 6. ب ی ن ب ا ز خ و ر د ع م ل ک ر د و ر ف ت ا ر ش ه ر و ن د ی س ا ز م ا ن ی ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. 7. ر و ش پ ژ و ه ش پژوهش حاضر ب ا ت و ج ه ب ه ه د ف ا ز ن و ع تحقیقات کاربردی و ا ز ن ظ ر م ا ه ی ت و ر و ش ت و ص ی ف ی- ه م ب س ت گ ی است. جامعه آ م ا ر ی م و ر د پ ژ و ه ش ع ب ا ر ت از کلیه کارکنان اداره کل آ م و ز ش و پ ر و ر ش ا س ت ا ن م ا ز ن د ر ا ن ک ه ب ر ط ب ق آ م ا ر د ق ی ق س ا ل ت ح ص ی ل ی ب ه ت ع د ا د ن ف ر م ی ب ا ش د. ا ز ن م و ن ه گ ي ر ي ط ب ق ه ا ی ن س ب ت ی ب ر ا ي گ ز ي ن ش ن م و ن ه ه ا ا س ت ف ا د ه ش د. ت ع د ا د ن م و ن هي آ م ا ر ي ب ر ا س ا س ف ر م و ل

16 ن 0 ی ی ع ت ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ي ر ي گ ه ن و م ن ن ا گ ر و م ر ف ن د. ش ا ب ی م. د ش ه د ا ف ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ز ا ت ا ع ال ط ا ي ر و آ د ر گ ي ا ر ب ) ي و ن ع م ي ر ب ه ر ( ل ق ت س م ر ي غ ت م ه ب بوط ر م ن آ ل و ا ر و ح م ه ك د ي د ر گ م ي ظ ن ت ر و ح م و د ر د ه م ا ن ش س ر پ. گردید استفاده 6( ( ن ا ر ا ك م ه و ي ا ر ف د ر ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ز ا ي و ن ع م ي ر ب ه ر ش ج ن س ي ا ر ب. د و ب ه ب 5 ا ت م ف ل ا خ م ر ا ي س ب ي ا ن ع م ه ب 1 ز ا ت ر ك ي ل ي ا ه ن ي ز گ ج ن پ س ا ي ق م ب ل ا ق ر د ي ص ا ص ت خ ا ي ا ه ل ا ؤ س ي ن ا م ز ا س ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ي ن ع ي ه ت س ب ا و ر ي غ ت م ه ب م و د ر و ح م ت. س ا ه د ش م ي ظ ن ت م ق ف ا و م ر ا ي س ب ي ا ن ع م ص ا ص ت خ ا. ت ش ا د ي ا ر ب ش ج ن س ن ا ز ي م ر ا ت ف ر ی د ن و ر ه ش ي ن ا م ز ا س ز ا ه م ا ن ش س ر پ 4 2 ي ل ا و س ه ك ن ا د ج و ي ت س و د ع و ن : ي ن ع ي ) ( ن ا گ ر ا ه ن ا گ ج ن پ ي و گ ل ا س ا س ا ر ب ) ( ن ا ر ا ك م ه و ف ك ا س د و پ ي ي ا ي ا پ ن ي ي ع ت ي ا ر ب. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا د ن ا ه ت خ ا س ي ع ا م ت ج ا ب ا د آ و ت ك ا ز ن ي د ر م ن ا و ج ي ر ا ك ي ا ف ل آ ب ي ر ض. د ش ي ر و آ د ر گ و ع ي ز و ت ي ر ا م آ هي ع م ا ج ر د ه م ا ن ش س ر پ 0 3 د ا د ع ت ه م ا ن ش س ر پ 6/ 8 8 ن ا ر ا ک م ه و ی ئ ا ی ض ق ی ق ح ت ر د ي و ن ع م ي ر ب ه ر ه م ا ن ش س ر پ خ ا ب ن و ر ك ر د ی ل و د و ب ه د ش ه م ا ن ش س ر پ خ ا ب ن و ر ك ي ا ف ل آ ضريب. است ه د ش ن ی ی ع ت 0/4 2 9 ل ک خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه د م آ ت س د ب ر ی د ا ق م ه ک ا ج ن آ ز ا و ت س ا ه د م آ ت س د ب 0/3 6 7 ي ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر جش ن س و ه ي ز ج ت ي ا ر ب. د ر ی گ ی م ر ا ر ق د ی ی ا ت د ر و م ق ی ق ح ت ر ا ز ب ا ی ی ا ی ا پ ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م د ن ش ا ب ی م 0/0 7 ز ا ر ت ش ی ب ل ي ل ح ت ا ه ه د ا د ز ا اي ه ش و ر ر ا م آ ي ف ي ص و ت ي ن ا و ا ر ف ( د. ش ه د ا ف ت س ا ) م ا گ ه ب م ا گ ن و ی س ر گ ر و ن م ر ي پ س ا ي گ ت س ب م ه ا ه ه ت ف ا ی د ص ر د )... و و ر ا م آ ي ط ا ب ن ت س ا ب ي ر ض ( د ر م ر ف ن 4 8 ت ی س ن ج ر ی غ ت م ی ا ر ب ه ک د ی د ر گ ص خ ش م ی ف ی ص و ت ر ا م آ ل و د ج ج ی ا ت ن س ا س ا ر ب ع و ن ر ی غ ت م ی ا ر ب. د ن ه د ی م ل ی ک ش ت ا ر ه ع ل ا ط م د ر و م د ا ر ف ا ه ک د ن ت س ه ) ( ن ز ر ف ن 8 4 و ) ( ل 9 ا س و و ي ن ا و ا ر ف ن ي ر ت ش ي ب ي ا ر ا د ) د ص ر د 8 8 )6/ ي ن ا و ا ر ف ا ب ی م س ر م ا د خ ت س ا ه ک د ش ه د ه ا ش م م ا د خ ت س ا ن س ر ی غ ت م ی ا ر ب. د ن ش ا ب ي م ي ن ا و ا ر ف ن ي ر ت م ك ي ا ر ا د ) د ص ر د )0/8 1 ي ن ا و ا ر ف ا ب ی د ا د ر ا ر ق م ا د خ ت س ا ن ا گ د ن ه د خ س ا پ ن س ن ی گ ن ا ی م. د ش ا ب ی م ل ا س 6 5 ن آ ر ث ک ا د ح و ل ا س 5 2 ن ا گ د ن ه د خ س ا پ ن س ل ق ا د ح 2 1 ل ا س 5 ر ی ز خدمت سابقه متغیر ی ا ر ب ن ی ن چ م ه. ت س ا ل ا س ن آ ر ا ی ع م ف ا ر ح ن ا ) د ص ر د 8. 9 ( ر ف ن 3 1 ل ا س ) د ص ر د ( ر ف ن 4 1 ل ا س ) د ص ر د 1. 9 ( ر ف ن ه ک د ش ا ب ی م ) د ص ر د ( ر ف ن 3 5 ت م د خ ه ق ب ا س ل ا س 1 2 ی ال ا ب و ) د ص ر د ( ر ف ن 0 4 ل ا س

17 7 3 1 ن ا ر ا ک م ه و ر و پ س ا ب ع /.. ی. و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ن ی ر ت م ک و ) ر ف ن 3 5 ( % ا ب ل ا س 1 2 ی ال ا ب ت م د خ ه ق ب ا س ی ا ر ا د د ا ر ف ا ی ا ر ب ی ن ا و ا ر ف ن ی ر ت ش ی ب. ت س ا ) ر ف ن 2 1 ( %1. 9 ا ب ل ا س 5 ز ا ر ت م ک ت م د خ ه ق ب ا س ی ا ر ا د د ا ر ف ا ی ا ر ب ی ن ا و ا ر ف وی ن ع م ی ر ب ه ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ش ه و ژ پ ی ا ه ر ی غ ت م ی ف ی ص و ت ی ا ه ص خ ا ش. 2 ل و د ج ر ی غ ت م ز ا د ن ا م ش چ دوستی نوع ن ا م ی ا ی ر ا د ا ن ع م ت ی و ض ع ی ن ا م ز ا س د ه ع ت د ر و خ ز ا ب ی ر ا م آ ی ا ه ص خ ا ش ن ی گ ن ا ی م د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا ن ي گ ن ا ي م ر ا د ق م د. ش ي ر ي گ ه ز ا د ن ا ي ن ا م ز ا س ي د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ي و ن ع م ي ر ب ه ر ي ا ر ب ي ف ي ص و ت ر ا م آ جدول در ه ک ر و ط ن ا م ه. ت س ا ه د ش ص خ ش م ا ه ه ف ل ؤ م ز ا ك ي ر ه ي ا ر ب ك ي ك ف ت ه ب ر ا ي ع م ف ا ر ح ن ا و ن آ د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا و 7 8 8/ 9 ر ب ا ر ب ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ن ی گ ن ا ی م د و ش ی م ه د ه ا ش م 1 ه ر ا م ش و ) 0 2 4/ 4 ( ن ی گ ن ا ی م ن ی ر ت ش ی ب ی ا ر ا د ی ت س و د ع و ن ی و ن ع م ی ر ب ه ر ی ا ه س ا ی ق م ر ی ز ن ی ب ر د. ت س ا 9/2 2. ) ک ی ه ر ا م ش ل و د ج (. ت س ا ) 9/9 5 ( ن ی گ ن ا ی م ن ی ر ت م ک ی ا ر ا د ت ی و ض ع ا ه ه ی ض ر ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ک ال م و ن ی ب ش ی پ ی ا ه ر ی غ ت م ن ی ب ن م ر ی پ س ا ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض ج ی ا ت ن. ل 3 و د ج ن ی ب ش ی پ ی ا ه ر ی غ ت م ز ا د ن ا م ش چ ی ت س و د ع و ن ه ب ق ش ع د ی م ا و ن ا م ی ا ر ا ک ر د ی ر ا د ا ن ع م ی ن ا م ز ا س ت ی و ض ع و د ا ر ف ا ت ی م ه ا ی ن ا م ز ا س د ه ع ت د ر ک ل م ع د ر و خ ز ا ب ی گ ت س ب م ه ن ا ز ی م 0/18 1 ی ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/83 0 د ا د ع ت /10 0 / /91 0 0/10 0 0/10 0 0/10 0 0/21 4 0/14 5 0/50 2 0/12 3 0/50 3 0/25 3 ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر : ک ال م ر ی غ ت م د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ) ت ر ی ص ب و ش ن ی ب ( ز ا د ن ا م ش چ ن ی ب ش ن ی ب ( چشمانداز بين ی گ ت س ب م ه ضریب میشود ه د ه ا ش م 2 جدول در که همانطور. ) 1 ه ی ض ر ف ( د ر ا د 0/1=r 8 1 ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ) ت ر ی ص ب و ی ر ا د ی ن ع م ح ط س ه ک ن ی ا ه ب ه ج ج و ت ا ب. د ش ا ب ی م

18 ه) ی ض ر ف ز ی ی ا پ / م و س ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ض ر ف ن ا ن ی م ط ا د ص ر د 5 9 ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب ت س ا 0/5 0 ز ا ر ت ک چ و ک ي گ ت س ب م ه ضريب براي ه د ش ه د ه ا ش م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ) ت ر ی ص ب و ش ن ی ب ( چشمانداز بين د و ش ی م ه ت ف ر گ ه ج ی ت ن و د ر ر ف ص و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ت س و د ع و ن ه ب ق ش ع ن ی ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ن ي ب ی گ ت س ب م ه ضریب میشود ه د ه ا ش م 2 جدول در که همانطور. ) 2 ه ی ص ر ف ( د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ی ر ا د ی ن ع م ح ط س ه ک ن ی ا ه ب ه ج ج و ت ا ب. د ش ا ب ی م 0/2 1 4 ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ت س و د ع و ن ه ب ق ش ع ض ر ف ن ا ن ی م ط ا د ص ر د 5 9 ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب ت س ا 0/5 0 ز ا ر ت ک چ و ک ي گ ت س ب م ه ضريب براي ه د ش ه د ه ا ش م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ت س و د ع و ن ه ب ق ش ع ن ي ب د و ش ی م ه ت ف ر گ ه ج ی ت ن و د ر ر ف ص د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و د ی م ا و ن ا م ی ا ن ی ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و د ی م ا و ن ا م ی ا ن ي ب ی گ ت س ب م ه ضریب میشود ه د ه ا ش م 2 جدول در ه ک ر و ط ن ا م ه. ) ه 3 ی ض ر ف ( د ر ا د ي ا ر ب ه د ش ه د ه ا ش م ی ر ا د ی ن ع م ح ط س ه ک ن ی ا ه ب ه ج ج و ت ا ب. د ش ا ب ي م 0/1=r 4 5 ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ه ج ی ت ن و د ر صفر فرض ن ا ن ی م ط ا د ص ر د 5 9 ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب. ت س ا 0/5 0 ز ا ر ت ک چ و ک ي گ ت س ب م ه ب ي ر ض. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س شهروندی رفتار و د ی م ا و ن ا م ی ا ن ي ب که میشود ه ت ف ر گ 4(. ه ی ض ر ف ( د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ر ا ک ر د ی ر ا د ا ن ع م ن ی ب ر و ط ن ا م ه ه ک ر د ل و د ج 2 0/5=r 0 2 ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش.)5 ه د ه ا ش م د و ش ی م ب ی ر ض ی گ ت س ب م ه ن ي ب ی ر ا د ا ن ع م ر د ر ا ک و ر ا ت ف ر ضريب براي ه د ش ه د ه ا ش م ی ر ا د ی ن ع م ح ط س ه ک ن ی ا ه ب ه ج ج و ت ا ب. د ش ا ب ی م ه ت ف ر گ ه ج ی ت ن و د ر ر ف ص ض ر ف ن ا ن ی م ط ا د ص ر د 5 9 ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب ت س ا 0/5 0 ز ا ر ت ک چ و ک ي گ ت س ب م ه ن ی ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ر ا ک ر د ی ر ا د ا ن ع م ن ي ب د و ش ی م د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ن ا م ز ا س ت ی و ض ع و د ا ر ف ا ت ی م ه ا و د ا ر ف ا ت ی م ه ا ن ي ب ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض د و ش ی م ه د ه ا ش م 2 ل و د ج ر د ه ک ر و ط ن ا م ه. د ش ا ب ی م 0/2=r 3 1 سازمانی شهروندی رفتار و سازمانی عضویت ی ر ا د ی ن ع م سطح اینکه ه ب ه ج ج و ت ا ب ض ر ف ن ا ن ی م ط ا د ص ر د 5 9 ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب ت س ا 0/5 0 ز ا ر ت ک چ و ک ي گ ت س ب م ه ضريب براي ه د ش ه د ه ا ش م ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ن ا م ز ا س ت ی و ض ع و د ا ر ف ا ت ی م ه ا ن ي ب د و ش ی م ه ت ف ر گ ه ج ی ت ن و د ر ر ف ص و ت ب ث م ه ط ب ا ر ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ن ی ب. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ي ب ی گ ت س ب م ه ضریب میشود ه د ه ا ش م 2 جدول در که همانطور 6(. ه ی ض ر ف ( د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م 0/5=r 0 3 ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ن ا م ز ا س د ه ع ت ی ر ا د ی ن ع م ح ط س ه ک ن ی ا ه ب ه ج ج و ت ا ب. د ش ا ب ی م

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

Employees in Oil Refinery Company

Employees in Oil Refinery Company Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

ر ک خواهد کمک ر گ ی د ن ا م ز ا س ر د ی ر ا ک م ا ج ن ا ه ب د ا ی ز ل ا م ت ح ا ه ب و ر ا ک ک ی م ا ج ن ا ر د ی ن ا م ز ا س 6

ر ک خواهد کمک ر گ ی د ن ا م ز ا س ر د ی ر ا ک م ا ج ن ا ه ب د ا ی ز ل ا م ت ح ا ه ب و ر ا ک ک ی م ا ج ن ا ر د ی ن ا م ز ا س 6 م ط ا ل ع ه) ک م ا ل ف ص ل ن ا م ه ه ب ی و م د ي ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ م س ا س ا ل ه ش ت م. ش م ا ه 2 تابستان 3931 ص ص -8 5 1 1 9 3 پ ی ش ب ی ن ی ف ت ا ش ه و ن د ی

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

2. Knowledge Management

2. Knowledge Management ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

ص خ ش ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ر ا ه م و ی ن ا م ز ا س ت ی ا م ح ز ا ک ا ر د ا ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب س

ص خ ش ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ر ا ه م و ی ن ا م ز ا س ت ی ا م ح ز ا ک ا ر د ا ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب س ر 2 ف د ا ه ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 تابستا 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 7 2-7 4 ص ص ص خ ش ش ا د ت ر د م ت ر ا ه م و ا م ز ا س

Διαβάστε περισσότερα

ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال

Διαβάστε περισσότερα

ی ا و ق ت د و ع س م ن

ی ا و ق ت د و ع س م ن ه د ک چ ت م ال س ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ر ث و م ل م ا و ع د ب ت و ل و ا و ا س ا ش ر و پ ل ر ب ک ا ل ع د س ا ر ا ا ه ف ص ا ه و ژ پ ص خ ا ش ه ا گ ش ه و ژ پ ر ا د ا ت س ا ا و ق ت د و ع س م ا ر ا ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

Phallocryptus spinosa ر ا

Phallocryptus spinosa ر ا 0 8 7 ا و لي ن گ ز ا ر ش م ش ا ه د ه Phallocryptus spinosa ا س ت ا ن ه ا ی ا ز و ي ز د ف ا ر س د ر ج ن و ب Anostraca( )Crustaceae; اي ر ا ن ب ه ر و ز 4 4 2 آ ت ش ب ا ر *, ر ا م ي ن م ن ا ف ف ر ن ا ص ر

Διαβάστε περισσότερα

(Camelus dromedarius)

(Camelus dromedarius) س ع ی د و 6 ن ش ر ی ه م ی ک ر ب ی و ل و ژ ی د ا م پ ز ش ک ی / د و ر ه ی ا ز د ه م ش م ا ر ه د و م 1 4 9 3 پ ی ا پ ی 0-9 1: 3 7 9 ج د ا س ا ز ی ک و ه ا ن ه ا ی ر ا ن ی و ش ن ا س ا ی ی گ و ن ه ه ا ی ا ن

Διαβάστε περισσότερα

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan ijk Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan Dibawah ini adalah Dzikir Nabawiyah yang dibaca / diajarkan oleh Rasulullah SAW untuk ummatnya dan Nabi Muhammad SAW menganjurkan untuk diamalkan semua ummatnya.

Διαβάστε περισσότερα

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους

Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους Οι 5 πυλώνες της πίστης: Μέρος 2 Πίστη στους αγγέλους أركان اإلميان - الركن الثاين : اإلميان ابملالئكة Άχμαντ Μ. Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org - Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 3 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن 3 4 1 13 5 : 9 2 ی پ ا ی پ ر د ی ز ا ئ ل ک و ن و ب ی ر ی س ک ا د ت ی ل ا ع ف ی س ر ر ب ی ر و ت س ا پ س و ک و ک و

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن

د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن ه د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن ا ر م ا ک 3 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن 1 3 1-12 4 : 9 2 ی پ ا ی پ ی ا ه ه ی و س ی و ر ی ن ا ر ی ا ل س ع ر و ب ن ز

Διαβάστε περισσότερα

S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م

Διαβάστε περισσότερα

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم

الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 5 Πίστη στην Ημέρα της Κρίσης الركن الخامس من اركان االيمان اإليمان باليوم اآلخر Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους

Διαβάστε περισσότερα

Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur.

Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur. ( ijk Assalamu 'Alaikum Wr.Wb. Pak Dasrul, Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur. Kepada Fir'un di dalam kuburnya

Διαβάστε περισσότερα

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب

الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 3 Πίστη στα βιβλία του Αλλάχ الركن الثالث من أركان اإليمان: اإليمان بالكتب Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ ους Σαάλιχ»

Διαβάστε περισσότερα

خ ہ ت ارف ادب جا زہ [+ ا ] through a cough and hiccough, he still had a rough

خ ہ ت ارف ادب جا زہ [+ ا ] through a cough and hiccough, he still had a rough ا ک( و ا ہ خان ب ری" ا جم ح د ث ان تح ات ا ہ پ جاب ) اج ) خ ا اور ت ظ ا واز ہ خ ہ ہ ا با د ا پر پا جا وا زبا وں ا ک روا ت ہ ان وت اور خ ا ا ار ں ت اد پا ا جاتا ہ تبد اں وت ات وا ن وجہ و وع پز ر وت ں جو

Διαβάστε περισσότερα

a;$ ag\a$ d D lb\ a;$ d d\ a$ d Dcn\

a;$ ag\a$ d D lb\ a;$ d d\ a$ d Dcn\ Ἀρχιμ. Ἀριστοβούλου Κυριαζῆ, Μαθήματα ἐκκλ. Μουσικῆς 1 Μέρος 1 ον, Θ. Λειτουργία Ἀραβική διά ἀρχαρίους, ἦχος πλ. Δ على للحن الثامن Beginning of the Divine Liturgy Ἦχος πλ. Δ weνη1 \s;$ s;cn\ s;$ 1a5 \

Διαβάστε περισσότερα

بهبود قابليت گذر از خطاي تورب ين بادي داراي ژنراتور القايي تغذ هي دوگانه (DFIG) با استفاده از جبران كننده توان راكتيو (SVC)

بهبود قابليت گذر از خطاي تورب ين بادي داراي ژنراتور القايي تغذ هي دوگانه (DFIG) با استفاده از جبران كننده توان راكتيو (SVC) .۱ No. F-3-AAA- بهبود قابليت گذر از خطاي تورب ين بادي داراي ژنراتور القايي تغذ هي دوگانه (DFIG) با استفاده از جبران كننده توان راكتيو (SVC) ا رمان صفايي قرهپت اين گي ورگ حس ين حسينيان حسين عسكان ابيانه

Διαβάστε περισσότερα

Εἰρηνικά Θείας Λειτουργίας Κλασσικά Ἦχος ςeνη1

Εἰρηνικά Θείας Λειτουργίας Κλασσικά Ἦχος ςeνη1 Εἰρηνικά Θείας Λειτουργίας Κλασσικά Ἦχος ςeνη1 nassj\pa #gif j \ndcnf: j[ aa\x#pa duaγ d \ndlb Κσ ρι ε ε λε ε ε η ζον Κσ ρι ε ε λε ε ε η ζον Ya a ra ab u u u ur 7am Ya a ra ab u u u ur 7am Го спо ди по

Διαβάστε περισσότερα

کار گا آه سضی کاربزد آهار زم افشار SPSS در پژ ص

کار گا آه سضی کاربزد آهار زم افشار SPSS در پژ ص کار گا آه سضی کاربزد آهار زم افشار SPSS در پژ ص عضو By:Reza Mazloum, PhD candidate 1 سیدرضا مظلوم ىیأت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دکتری پرستاری rmazlomr@mums.ac.ir آهار تحلیلی یا است باطی Analytic Statistics

Διαβάστε περισσότερα

ارزیابی ريش ای مختلف برآيرد تبخیر بر مبىای تابص در ایستگا سیى پتیک سمىان

ارزیابی ريش ای مختلف برآيرد تبخیر بر مبىای تابص در ایستگا سیى پتیک سمىان ارزیابی ريش ای مختلف برآيرد تبخیر بر مبىای تابص در ایستگا سیى پتیک سمىان 3 1 مسع د سمیعی حاتم حیاتی میالد میرزائی -1 - واسض اس اسضذ آتخيضداسي اداس ول ه لاتغ يثيؼل آتخيلضداسي ا ل اى فلاسسmassamie@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

هکا یک ساز ا ضار ا/ سال 1395/ د ر 6/ ضوار 4/ صفح DOI: **** حرارتی س ل ل ای دا طج ی کارض اس ارضذ ه ذسی هکا یک دا طگا عل م ف ى بابل بابل 2

هکا یک ساز ا ضار ا/ سال 1395/ د ر 6/ ضوار 4/ صفح DOI: **** حرارتی س ل ل ای دا طج ی کارض اس ارضذ ه ذسی هکا یک دا طگا عل م ف ى بابل بابل 2 ی س ا هکا یک ساز ا ضار ا/ سال 395/ د ر 6/ ضوار 4/ صفح 262-249 مجله علم ی ژپو هش ی م کانیک سازه اه و شاره اه DOI: **** اثر افسایص تعذاد چیذهاى ل ل یال گرم بر رفتار ر ب هاد تغییر فاز د ذ در هبذل حرارتی س

Διαβάστε περισσότερα

نقػ افؽبظبزی و گسارغ دهی در پیؽگیری از خطبهب در بیمبرظتبنهب

نقػ افؽبظبزی و گسارغ دهی در پیؽگیری از خطبهب در بیمبرظتبنهب اصلی مقبله مجله ارتقبی ایمنی و پیؽگیری از مصذومیت هب ز ض 2. قوبض 2. تبثؿتبى 393 نفحبت 73 تب 84 (Original Article) نقػ افؽبظبزی و گسارغ دهی در پیؽگیری از خطبهب در بیمبرظتبنهب 2 * امیر اؼکبن نصیری پور پوران

Διαβάστε περισσότερα

انجزء انصانس نهسد ػه شث ح ا االنف ان اء انثدا ح ان ا ح اال ل االخس يضاف نضفس انسؤ ا

انجزء انصانس نهسد ػه شث ح ا االنف ان اء انثدا ح ان ا ح اال ل االخس يضاف نضفس انسؤ ا اال ل االخس زؤ 17 1: Holy_bible_1 انجزء انصانس نهسد ػه شث ح ا االنف ان اء انثدا ح ان ا ح اال ل االخس يضاف نضفس انسؤ ا 3( صفس زؤ ا د ا انال ذ 17 1: ف ه ا ز أ ر ص ق ط د ػ د ز ج ه ك د ف ض غ د ان ػ ه ق ائ

Διαβάστε περισσότερα

هل تعبير والذي يأتي هو مضاف رؤيا 11:

هل تعبير والذي يأتي هو مضاف رؤيا 11: هل تعبير والذي يأتي هو مضاف 11 رؤيا 11: Holy_bible_1 الشبهة " 11 يقول البعض أن تعبير " الذي يأتي" في رؤيا 11: قائلين نشكرك ايها الرب االله القادر على كل شيء الكائن والذي كان والذي يأتي ألنك اخذت قدرتك

Διαβάστε περισσότερα

ﻰﺿﺎﻳﺭ ﻥﺎﺘﺴﺑﺩ ﻢﺸﺷ ۱۳۹١

ﻰﺿﺎﻳﺭ ﻥﺎﺘﺴﺑﺩ ﻢﺸﺷ ۱۳۹١ رياضى ششم دبستان ۱۳۹١ وزارت آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه ريزی آموزشی برنامهريزی محتوا و نظارت بر تا ليف: دفتر تا ليف کتابهای درسی ابتدايی و متوسطه نظری نام کتاب: رياضی ششم دبستان ۳۴/۶ مو ل فان:

Διαβάστε περισσότερα

ا جزء ا ثا ا شد ػ ذشج ح

ا جزء ا ثا ا شد ػ ذشج ح ا جزء ا ثا ا شد ػ ذشج ح ) ش د ج ( ا صخش وا د ا ض ح ) 4 : ( 1 و 10 Holy_bible_1 ا ضؤاي ثاي اخش 9-4: او 10 ج ؼ ششت ا ششاتا احذا س ح ا - أل وا ا ششت صخشج س ح ح ذاتؼر 1Co 10:4 ا صخشج وا د ا ض ح. ال جشب ا ض

Διαβάστε περισσότερα

ˆÃd. ¼TvÃQ (1) (2) داشت: ( )

ˆÃd. ¼TvÃQ (1) (2) داشت: ( ) تغيير ا نتالپي : ΔH بيشتر واكنشها در شيمي در فشار ثابت انجام ميگيرند. سوختن كبريت در هواي ا زاد و همچنين واكنش خنثي شدن سود با سولفوريك اسيد در يك بشر نمونه اي از واكنشهايي هستند كه در فشار ثابت انجام

Διαβάστε περισσότερα

هدف از این آزمایش آشنایی با برخی قضایاي ساده و در عین حال مهم مدار از قبیل قانون اهم جمع آثار مدار تونن و نورتن

هدف از این آزمایش آشنایی با برخی قضایاي ساده و در عین حال مهم مدار از قبیل قانون اهم جمع آثار مدار تونن و نورتن آزما ی ش سوم: ربرسی اقنون ا ه م و قوانین ولتاژ و جریان اهی کیرشهف قوانین میسقت ولتاژ و میسقت جریان ربرسی مدا ر تونن و نورتن قضیه ااقتنل حدا کثر توان و ربرسی مدا ر پ ل و تس ون هدف از این آزمایش آشنایی با

Διαβάστε περισσότερα

جريان ديفرانسيلي CDBA

جريان ديفرانسيلي CDBA پياده سازي فيلترهاي آنالوگ مد جرياني با استفاده از DTA محرم حسين پور و بابك قصاب زاده اهرابي گروه مهندسي برق الكترونيك- دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز babakahrabi@gmail.com m.hosseinpour.n@gmail.com چكيده

Διαβάστε περισσότερα

Refugee Phrasebook/Greece March 2016-c

Refugee Phrasebook/Greece March 2016-c Refugee Phrasebook/Greece March 2016-c Arabic / Farsi / Urdu / Greek alphabet / Greek phonetic / English These icons come from the The Noun Project (CC-BY 3.0, not edited). Source: https://thenounproject.com/.

Διαβάστε περισσότερα

اثر عصارۀ آبی بادرنجبویه officinalis( )Melissa بر پاسخ ایمنی و عملکرد جوجههای گوشتی

اثر عصارۀ آبی بادرنجبویه officinalis( )Melissa بر پاسخ ایمنی و عملکرد جوجههای گوشتی صفحههای 281-290 اثر عصارۀ آبی بادرنجبویه officinalis( )Melissa بر پاسخ ایمنی و عملکرد جوجههای گوشتی *2 1 فائزه عبدینژاد و مهرداد محمدی 1. دانشآموخته کارشناسیارشد گروه علوم دامی دانشکدۀ علوم کشاورزی دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

Tarbiat Modares University

Tarbiat Modares University Tarbiat Modares University From the SelectedWorks of Dr Alireza Zolfaghari December 25, 2012 تحليل تأثيرات استفاده از عايقهاي تغيير فاز دهنده بر - 25 ميزان مصرف ساالنه انرژي ساختمان در اقليم تهران Alireza

Διαβάστε περισσότερα

ﯽﺳﻮﻃ ﺮﯿﺼﻧ ﻪﺟاﻮﺧ ﯽﺘﻌﻨﺻ هﺎﮕﺸﻧاد

ﯽﺳﻮﻃ ﺮﯿﺼﻧ ﻪﺟاﻮﺧ ﯽﺘﻌﻨﺻ هﺎﮕﺸﻧاد دانشگاه صنعتی خواجه نصیر طوسی دانشکده برق - گروه کنترل آزمایشگاه کنترل سیستمهای خطی گزارش کار نمونه تابستان 383 به نام خدا گزارش کار آزمایش اول عنوان آزمایش: آشنایی با نحوه پیاده سازی الکترونیکی فرایندها

Διαβάστε περισσότερα

ﻡﺮﻧ ﺯﺍ ﻩﺩﺎﻔﺘﺳﺍ ﺎﺑ ﺮﺘﻣﺍﺭﺎﭘ ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺮﺛﺍ ﺭﺩ ﻲﻳﺎﻘﻟﺍ ﺭﻮﺗﻮﻣ ﻲﻜﻴﻣﺎﻨﻳﺩ ﺭﺎﺘﻓﺭ ﻲﺳﺭﺮﺑ

ﻡﺮﻧ ﺯﺍ ﻩﺩﺎﻔﺘﺳﺍ ﺎﺑ ﺮﺘﻣﺍﺭﺎﭘ ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺮﺛﺍ ﺭﺩ ﻲﻳﺎﻘﻟﺍ ﺭﻮﺗﻮﻣ ﻲﻜﻴﻣﺎﻨﻳﺩ ﺭﺎﺘﻓﺭ ﻲﺳﺭﺮﺑ بررسي رفتار ديناميكي موتور القايي در اثر تغيير پارامتر با استفاده از نرم افزار Matla ايمان مظهري رامتين حديدي و ابوالفضل واحدي دانشگاه علم و صنعت ايران avahed@ut.ac., amtn_hadd@yahoo.com, mazha@gmal.com

Διαβάστε περισσότερα

چگونگي عملكرد درايوهاي كنترل كننده دور موتورهاي الكتريكي بازرس فني برق واحد فني و مهندسي سيمان خاش

چگونگي عملكرد درايوهاي كنترل كننده دور موتورهاي الكتريكي بازرس فني برق واحد فني و مهندسي سيمان خاش مهندس وحيد گودرزي چگونگي عملكرد درايوهاي كنترل كننده دور موتورهاي الكتريكي بازرس فني برق واحد فني و مهندسي سيمان خاش 1- مقدمه موتوره ای DC اولین وس یله تبدیل ان رژی الکتریکی به ان رژی مکانیکی بودند. موتورهای

Διαβάστε περισσότερα

R = V / i ( Ω.m كربن **

R = V / i ( Ω.m كربن ** مقاومت مقاومت ويژه و رسانندگي اگر سرهاي هر يك از دو ميله مسي و چوبي را كه از نظر هندسي مشابهند به اختلاف پتانسيل يكساني وصل كنيم جريانهاي حاصل در ا نها بسيار متفاوت خواهد بود. مشخصهاي از رسانا كه در اينجا

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΦΗΤΗ ΜΟΥ Ο ΜΗΝΑΣ ΤΟΥ. Aaqa ka Mahinah

ΠΡΟΦΗΤΗ ΜΟΥ Ο ΜΗΝΑΣ ΤΟΥ. Aaqa ka Mahinah Aaqa ka Mahinah Ο ΜΗΝΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΦΗΤΗ ΜΟΥ Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε στα ουρντού (πακιστανικά) από τον Σαίχ-ε-Ταρίκατ Αμίρ-ε-Άχλ-ε-Σούννατ, ιδρυτή της Δάβατ-ε-Ισλάμι, Αλλάμα Μολάνα Αμπου Μπιλάλ Μουχάμμαντ

Διαβάστε περισσότερα

هلول و هتسوپ لدب م ١ لکش

هلول و هتسوپ لدب م ١ لکش دوفازي با كيفيت صورت مخلوط به اواپراتور به 1- در اواپراتور كولر يك اتومبيل مبرد R 134a با دبي 0.08kg/s جريان دارد. ورودي مبرد مي شود و محيط بيرون در دماي 25 o C وارد از روي اواپراتور از بخار اشباع است.

Διαβάστε περισσότερα

کنترل جریان موتور سوي یچ رلوکتانس در سرعت هاي بالا بر مبناي back-emf

کنترل جریان موتور سوي یچ رلوکتانس در سرعت هاي بالا بر مبناي back-emf No. F-13-AAA- کنترل جریان موتور سوي یچ رلوکتانس در سرعت هاي بالا بر مبناي back-emf علی آشورنژادمقدم دانشگاه صنعتی اصفهان قاین ایران aliashoornm@gmail.com جواداسدالهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناباد قاین

Διαβάστε περισσότερα

دکتر رسول نظري 1 دکتر حمید قاسمی 2 زهرا سهرابی 3 چکیده

دکتر رسول نظري 1 دکتر حمید قاسمی 2 زهرا سهرابی 3 چکیده پذیرش: 92/11/27 دریافت: 92/05/16 ص ص: 93-102 چکیده مقدمه و هدف: شناخت و بررسی رابطه بین مهارت هاي ارتباطی سبکهاي رهبري فرهنگ سازمانی و اثربخشی مدیران در سازمان ه يا ورزشی: مدلسازي معادلات ساختاري دکتر

Διαβάστε περισσότερα

ال حش ذ باىض س. Holy_bible_1 اىشب ت. Rom 13:9

ال حش ذ باىض س. Holy_bible_1 اىشب ت. Rom 13:9 ال حش ذ باىض س Holy_bible_1 اىشب ت س ت 9 :13 Rom 13:9 ( SVD )أل»ال حض ال حقخو ال حغشق ال حش ذ باىض س ال حشخ «إ ما ج ص ت أخش ج عت ف ز اىني ت:»أ ححب قش بل م فغل«. ( ALAB )أل اى صا ا»ال حض ال حقخو ال حغشق

Διαβάστε περισσότερα

تئوری جامع ماشین بخش سوم جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود.

تئوری جامع ماشین بخش سوم جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود. مفاهیم اصلی جهت آنالیز ماشین های الکتریکی سه فاز محاسبه اندوکتانس سیمپیچیها و معادالت ولتاژ ماشین الف ) ماشین سنکرون جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود. در حال حاضر از

Διαβάστε περισσότερα

(POWER MOSFET) اهداف: اسيلوسكوپ ولوم ديود خازن سلف مقاومت مقاومت POWER MOSFET V(DC)/3A 12V (DC) ± DC/DC PWM Driver & Opto 100K IRF840

(POWER MOSFET) اهداف: اسيلوسكوپ ولوم ديود خازن سلف مقاومت مقاومت POWER MOSFET V(DC)/3A 12V (DC) ± DC/DC PWM Driver & Opto 100K IRF840 منابع تغذيه متغير با مبدل DC به DC (POWER MOSFET) با ترانز يستور اهداف: ( بررسی Transistor) POWER MOSFET (Metal Oxide Semiconductor Field Effect براي كليد زني 2) بررسي مبدل DC به.DC كاهنده. 3) بررسي مبدل

Διαβάστε περισσότερα

٢٢٢ ٣٩٣ ﻥﺎﺘﺴﺑﺎﺗ ﻭ ﺭﺎﻬﺑ ﻢ / ﻫﺩﺭﺎﻬﭼ ﻩﺭﺎﻤﺷ ﻢ / ﺘ ﺸﻫ ﻝﺎﺳ ﻲﻨﻓ ﺖﺷﺍﺩﺩﺎﻳ ﻱ ﻪﻃ

٢٢٢ ٣٩٣ ﻥﺎﺘﺴﺑﺎﺗ ﻭ ﺭﺎﻬﺑ ﻢ / ﻫﺩﺭﺎﻬﭼ ﻩﺭﺎﻤﺷ ﻢ / ﺘ ﺸﻫ ﻝﺎﺳ ﻲﻨﻓ ﺖﺷﺍﺩﺩﺎﻳ ﻱ ﻪﻃ مجله پژوهش ا ب ايران سال هشتم/ شماره چهاردهم/ بهار و تابستان (٢١٧-٢٢٢) ١٣٩٣ يادداشت فني بررسي ا زمايشگاهي تعيين رابطه عمق جريان غليظ در محل غوطهوري ٢ *١ حسن گليج و مهدي قمشي چکيده جريانهاي غليظ در اثر

Διαβάστε περισσότερα

ميثم اقتداري بروجني دانشده ي برق دانشگاه يزد 1_ مقدمه

ميثم اقتداري بروجني دانشده ي برق دانشگاه يزد 1_ مقدمه ي ا کنترل سرعت موتور القايي با استفاده از شبکه ي عصبي ميثم اقتداري بروجني دانشده ي برق دانشگاه يزد meysameghtedari@yahoo.com است. چکيده: در اين مقاله ابتدا مقدمه اي در مورد ويژگي هاي موتورهاي القايي وکنترل

Διαβάστε περισσότερα

فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی

فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی : 1-5 اصل گسترش در ریاضیات معمولی یکی از مهمترین ابزارها تابع می باشد.تابع یک نوع رابطه خاص می باشد رابطه ای که در نمایش زوج مرتبی عنصر اول تکراری نداشته باشد.معموال تابع

Διαβάστε περισσότερα

Άχμαντ Ελντίν Θάνατος: Το αναπόφευκτο γεγονός και η επίγεια προετοιμασία του Μουσουλμάνου. Θάνατος:

Άχμαντ Ελντίν Θάνατος: Το αναπόφευκτο γεγονός και η επίγεια προετοιμασία του Μουσουλμάνου. Θάνατος: Θάνατος: Το αναπόφευκτο γεγονός και η επίγεια προετοιμασία του Μουσουλμάνου كل نفس ذائقة املوت του Άχμαντ Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας Τζαμί Σάλαφ ους Σάλιχ (πρώην αρ- Ραχμάν) Αθήνα, 2016 Δεν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΝΟΡΘΩΣΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ

ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΝΟΡΘΩΣΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ میں س دھرنا چاہتا ہوں Mayn Sudharna Chahta hon ΘΕΛΩ ΝΑ ΑΝΟΡΘΩΣΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε στα ουρντού (πακιστανικά) από τον Σαίχ-ε-Ταρίκατ Αμίρ-ε-Άχλ-ε-Σούννατ, ιδρυτή της Δάβατ-ε-Ισλάμι,

Διαβάστε περισσότερα

موضوع ارائه : شش سیگما

موضوع ارائه : شش سیگما استاد مربوطه: دکترعبدالستار صفایی موضوع ارائه : شش سیگما ارائه دهندگان: فاطمه عسکریان امیری غزاله کردی مهین قاسمی نیلوفر ندیم کبیری شش سیگما سیگما پیشینه مقدمه مثال از شش سیگما اهداف شش سیگما نکات ابزار

Διαβάστε περισσότερα

هیئت اندازه مدیرعامل وظیفه دوگانگی مدیره هیئت استقالل جمله از ش ركتي حاكميت متغیرهای ثانیا و مييابند كاهش درصد 48 ميشود.

هیئت اندازه مدیرعامل وظیفه دوگانگی مدیره هیئت استقالل جمله از ش ركتي حاكميت متغیرهای ثانیا و مييابند كاهش درصد 48 ميشود. حسینیان کاظم سید مرکز نور پيام دانشگاه حسابداری ارشد کارشناسی دانشجوی خوزستان سیمان شرکت مالی امور رئیس و عسلویه بینالمللی مقدم عبدالکریم دکتر نور پيام دانشگاه مدیریت و حسابداری گروه استادیار رفتار ب ر

Διαβάστε περισσότερα

تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: میباشد. تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب

تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: میباشد. تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: این شبکه دارای دو واحد کامال یکسان آنها 400 MW میباشد. است تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب و حداکثر

Διαβάστε περισσότερα

الغشاء البولميري مطعم بالصبغات العضوية الستخدامها فعالة ليزرية ذات استقرا ريه عالية علي جهاد كاطع / جامعة ذي قار / كلية العلوم / قسم الفيزياء الخالصة

الغشاء البولميري مطعم بالصبغات العضوية الستخدامها فعالة ليزرية ذات استقرا ريه عالية علي جهاد كاطع / جامعة ذي قار / كلية العلوم / قسم الفيزياء الخالصة دراسة تكوين الغشاء البولميري مطعم بالصبغات العضوية الستخدامها فعالة ليزرية ذات استقرا ريه عالية علي جهاد كاطع / جامعة ذي قار / كلية العلوم / قسم الفيزياء كأوساط تمممي هممما بمممصن نة غممم ومممري مممي ممم

Διαβάστε περισσότερα

چكيده 1- مقدمه

چكيده 1- مقدمه تشخيص پوست بر اساس يادگيري تقويتي مريم حبيبي پور مهديه پوستچي حميدرضا پوررضا سعيد راحتي قوچاني گروه هوش مصنوعي دانشگاه آزاد اسلامي مشهد گروه هوش مصنوعي دانشگاه علم و صنعت ايران گروه مهندسي كامپيوتر دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

جریان نامی...

جریان نامی... مقاومت نقطه نوترال (NGR) مشخصات فنی فهرست مطالب 5 5... معرفی کلی... مشخصات... 1-2- ولتاژ سیستم... 2-2- ولتاژ نامی... -2- جریان نامی... -2- مقدار مقاومت -5-2 زمان... -2- جریان پیوسته... 7-2- ضریب دماي مقاومت...

Διαβάστε περισσότερα

Archive of SID. یا یات کار دی وا د لا جان مقدمه 1 2 چکیده 1 SDE. ا درس الکترونیکی:

Archive of SID.  یا یات کار دی وا د لا جان مقدمه 1 2 چکیده 1 SDE. ا درس الکترونیکی: ج ه ر یا یات کار دی وا د لا جان سال م ماره ١ (ایپپی ٢۴ ھار ٨٩ ص ص ٩٣-١٠١ مقایسه عددی جواب معادله دیفرانسیل تصادفی با نوفه سفید گاوسی و پواسونی رمضان رضاییان رحمان فرنوش. چکیده دانشکده علوم پایه دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

سرآغاز

سرآغاز ی کبریه نقش حیطشنی درة 4 شة به 394 صفحة 5-37 ری قئشهر یهرد ردخنۀ طرف رب آب در جد گنکلره گنففره بقیندۀآفتکشهی 4 3 حدپر حن ردي حيدرض * بهريفر ندر طهري كي kmyrthri@yhoo.om نر پردی در تربیت دنشگه ز حیطزیت

Διαβάστε περισσότερα

شناسائي راهکار مناسب بکارگيري هوش تجاري با استفاده از مدل QFD ( مورد مطالعه بانک ملت استان تهران )

شناسائي راهکار مناسب بکارگيري هوش تجاري با استفاده از مدل QFD ( مورد مطالعه بانک ملت استان تهران ) شناسائي راهکار مناسب بکارگيري هوش تجاري با استفاده از مدل QFD ( مورد مطالعه بانک ملت استان تهران ) 1 فاطمه کریمي دانشجوي دوره کارشناسي ارشد رشته مدیریت فناوري اطالعات دانشگاه آزاد اسالمي تهران ایران fatima.karimi04@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

- تنش: ( ) kgf / cm. Pa 10. Δ L=δ. ε= = L σ= Eε. kg/cm MPa) 21 / 10. l Fdx. A δ= ε ν= = z ε y =ε z = νεx

- تنش: ( ) kgf / cm. Pa 10. Δ L=δ. ε= = L σ= Eε. kg/cm MPa) 21 / 10. l Fdx. A δ= ε ν= = z ε y =ε z = νεx مقامت مصالح N = m α Δ Δ - تنش كرنش: - يادآري تعاريف: - تنش: Δ.cos α =τ تنش برشي Δ Δ.sin α =σ تنش عمدي (نرمال) Δ - احدها: احدهاي تنش همان احدهاي فشار ميباشند.,K,M,... / N kgf / cm 9 8 = m - كرنش: عبارتست

Διαβάστε περισσότερα

آزمون تجربی چسبندگی هزینهها: شواهدی از بورس اوراق بهادار تهران

آزمون تجربی چسبندگی هزینهها: شواهدی از بورس اوراق بهادار تهران ژپو ه شاهی تج ربی حسابداری سال سوم شماره 10 اتبستان 1131 صص 101 144 آزمون تجربی چسبندگی هزینهها: شواهدی از بورس اوراق چکیده بهادار تهران سحرسپاسی * زهرا فتحی ** سکینه شیبه *** تاریخ دریافت: /92/30 24 تاریخ

Διαβάστε περισσότερα

چکیده تاريخ دريافت: 94/10/21 تاريخ پذيرش: 94/12/19 جانشينپروري سبک رهبری فرماندهان و مدیران ناجا فرماندهي انتظامي استان مازندران.

چکیده تاريخ دريافت: 94/10/21 تاريخ پذيرش: 94/12/19 جانشينپروري سبک رهبری فرماندهان و مدیران ناجا فرماندهي انتظامي استان مازندران. 71 جانشينپروري و ارتباط آن با سبك رهبري فرماندهان و مديران 2 سیدمهدی احمدی باالدهی 1 محمد صالحی از صفحه 71 تا 102 تاريخ دريافت: 94/10/21 تاريخ پذيرش: 94/12/19 چکیده پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است كه

Διαβάστε περισσότερα

تحميمبت ه بث آة ايطاى Iran-Water Resources Research

تحميمبت ه بث آة ايطاى Iran-Water Resources Research تحميمبت ه بث آة ايطاى Iran-Water Resources Research ؾبل ز ن قوبض 3 ظهؿتبى 1393 38-5 Assessment of changes in hydro-meteorological variables upstream of Helmand Basin during the last century using CRU data

Διαβάστε περισσότερα

چكيده SPT دارد.

چكيده SPT دارد. ارايه يك روش چيدمان خلاقانه جديد براي زمانبندي دسترسي به شبكه جهت كاهش انجام درخواستها سهراب خانمحمدي سولماز عبدالهي زاد استاد گروه مهندسي كنترل دانشگاه تبريز تبريز ايران Khamohammadi.sohrab@tabrizu.ac.ir

Διαβάστε περισσότερα

ازالگوريتم ژنتيك. DTW,Genetic Algorithm,Feature Vector,Isolated Word Recognition دهد.

ازالگوريتم ژنتيك. DTW,Genetic Algorithm,Feature Vector,Isolated Word Recognition دهد. اراي ه روشي جديد در بهينه سازي سيستم هاي پردازش گفتار با استفاده ازالگوريتم ژنتيك ع يل اكبر برنگي ايمان اسمعيل زاده و هومن نبوتي مركز تحقيقات سجاد aliakbar_berangi@yahoo.com imanesmaailzadeh@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

ا جزء ا ضابع ا شد ع اخطاء حشج ت ش د ط ب ا خشب

ا جزء ا ضابع ا شد ع اخطاء حشج ت ش د ط ب ا خشب ا جزء ا ضابع ا شد ع اخطاء حشج ت ش د ط ب ا خشب 19-17 : 19 Holy_bible_1 ا ضؤاي ى ىخف ف حع ا ا ض خ ب د ب ا ى حذم ش ف س ز ا خالص ا ذي ا ظ ب د ذ ا م ف حشج ا ظ ب ا ى خشب خ شى ع عخمذ ا ا ض خ ظ ب ع ى ط ب ب ع ى

Διαβάστε περισσότερα

ﻲﺘﻳﻮﻘﺗ يﺮﻴﮔدﺎﻳ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ نآ لﺎﻘﺘﻧا و ﺶﻧاد يزﺎﺳ دﺮﺠﻣ

ﻲﺘﻳﻮﻘﺗ يﺮﻴﮔدﺎﻳ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ نآ لﺎﻘﺘﻧا و ﺶﻧاد يزﺎﺳ دﺮﺠﻣ مجرد سازي دانش و انتقال آن با استفاده از يادگيري تقويتي 1 نرجس زارع 2 مجيد نيلي احمدآبادي 1 احمدرضا ولي 2 مريم سادات ميريان mmirian@ut.ac.ir ar.vali@gmail.com mnili@ut.ac.ir zare.narjes@gmail.com 1- دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

پيشبينيميزانشيوعرفتارشهرونديسازمانيبراساسادراک کارکنانازنوعساختارسازماني

پيشبينيميزانشيوعرفتارشهرونديسازمانيبراساسادراک کارکنانازنوعساختارسازماني Print ISSN: 2423-6942 Online ISSN: 2423-6934 http://jomc.ut.ac.ir مديريت فرهنگ سازماني دورة 41 شمارة 4 بهار 4931 صفحات 491 441 پيشبينيميزانشيوعرفتارشهرونديسازمانيبراساسادراک کارکنانازنوعساختارسازماني )موردمطالعه:شرکتبرقمنطقهايوتوزيعنيرويفارس(

Διαβάστε περισσότερα

حجمهای کروی: فعالیت فعالیت 1 به اطراف خود)کالس خانه خیابان و ( به دقت نگاه کنید. در حجمهای هندسی نوع آن را تعیین کنید.

حجمهای کروی: فعالیت فعالیت 1 به اطراف خود)کالس خانه خیابان و ( به دقت نگاه کنید. در حجمهای هندسی نوع آن را تعیین کنید. حجم های هندسی فعالیت به اطراف خود)کالس خانه خیابان و ( به دقت نگاه کنید. آیا چیزی پیدا میکنید که حجم نداشته باشد در تصویر مقابل چه نوع حجمهایی را میبینید آیا همه آنها شکل هندسی دارند آیا میتوانید یک طبقهبندی

Διαβάστε περισσότερα

پنج ره: Command History

پنج ره: Command History هب انم زیدان اپک فهرست مطا ل ب مع ر ف ی رنم ازفار م تل ب:... 11 آش نا ی ی با محی ط ا صل ی رنم ازفار م تل ب:... 11 11... پنج ره: Command History وه ارجای د ست ورات رد م تل ب:... 11 نح نو شت ن د ست ورات

Διαβάστε περισσότερα

برآورد فشار بهينه گل حفاري با استفاده از

برآورد فشار بهينه گل حفاري با استفاده از 104 شماره 73 برآورد فشار بهينه گل حفاري با استفاده از معيارهاي مختلف شکست در چاههاي انحرافي مطالعه موردي: چاه 2sk 5 ميدان نفتي سلمان * عبدالمجيد موحدينيا محمد کمال قاسم العسکري و محسن ياراحمدي دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

ا ناليز اگزرژي كلكتور سهموي خطي در يك نيروگاه خورشيدي

ا ناليز اگزرژي كلكتور سهموي خطي در يك نيروگاه خورشيدي No F-14-AAA- ا ناليز اگزرژي كلكتور سهموي خطي در يك نيروگاه خورشيدي مهدي قلي نژاد مختار بيدي دانشكده مكانيك و انرژي دانشگاه شهيد بهشتي تهران ايران چكيده استفاده از انرژي خورشيدي با توجه به محدوديت سوختهاي

Διαβάστε περισσότερα

بررسي و اولويت بندي الزامات پياده سازي مهندسي مجدد فرا يندهاي كسب و كار در سازمانهاي دولتي ايران

بررسي و اولويت بندي الزامات پياده سازي مهندسي مجدد فرا يندهاي كسب و كار در سازمانهاي دولتي ايران F0 No. F-13-MNG-1919 بررسي و اولويت بندي الزامات پياده سازي مهندسي مجدد فرا يندهاي كسب و كار در سازمانهاي دولتي ايران (مورد مطالعه: شركت برق منطقه اي تهران) فريدون عبدصبور دفتر سازماندهي و بهبود روشها-

Διαβάστε περισσότερα

کنترل سرعت هوشمند موتور القایی سحر محمدي علیرضا صدیقی انارکی دانشگاه یزد E-ail:ohaai_505@yahoo.co seighi@yazuni.ac.i چکیده از آنجاییکه موتورهاي القایی از نظر هزینه و سادگی ساخت نسبت به ماشینهاي جریان مستقیم

Διαβάστε περισσότερα