Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download ""

Transcript

1 ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر ص ص م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز 1 ز ه ر ا ب ر ز گ ر 3 2 م ل ک ی آ و ا ر س ی ن پ ی م ا ن ی ا ر م ح م د ز ا د ه چ ک ی د ه ا ی ن ت ح ق ی ق ب ا ع ن و ا ن م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش و ب ا ه د ف ت ع ی ی ن م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی ن و ا ح ی 1 و 4 آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز ا ن ج ا م ش د. پژوهش حاضر ا ز ن و ع ت و ص ی ف ی- ز م ی ن ه ی ا ب ی ا س ت. ج ا م ع ه آ م ا ر ی ا ی ن پژوهش شامل ن ف ر م ی ب ا ش د. ب ر ا ی تعیین حجم ن م و ن ه ا ز ف ر م و ل ک و ک ر ا ن و ر و ش نمونهگیری طبقه ا ی استفاده شد که ن ه ا ی ت ا" ٦ ٨ م د ی ر و م ع ل م انتخاب گردید. ا ب ز ا ر ا ن د ا ز ه گ ی ر ی پ ر س ش ن ا م ه م د ی ر ی ت د ا ن ش ب و ک و و ی ت ز و و ی ل ی ا م ز م ی ب ا ش د. پ ا ی ا ی ی آ ن 0/9 8 ب ه د س ت آ م د. ب ر ا ی ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل د ا د ه ه ا ا ز آ ز م و ن t و ف ر ی د م ن ا س ت ف ا د ه گ ر د ی د و ن ت ا ی ج ب ه د س ت آ م د ه ن ش ا ن داد که : ب ی ن م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی ن و ا ح ی 1 و 4 ت ب ر ی ز د ر میزان کاربست م د ی ر ی ت د ا ن ش ( ب ه د س ت آ و ر د ن د ا ن ش به ک ا ر ب ر د ن د ا ن ش ی ا د گ ی ر ی ا ز ف ر ا ی ن د د ا ن ش ت س ه ی م و م ب ا د ل ه د ا ن ش ا ر ز ی ا ب ی د ا ن ش ا ی ج ا د و ت ث ب ی ت د ا ن ش و ا س ت ف ا د ه ب ه ی ن ه ا ز د ا ن ش ) ت ف ا و ت م ع ن ی د ا ر ی و ج و د ن د ا ر د. ه م چ ن ی ن م ؤ ل ف ه ه ا ی ا س ت ف ا د ه ب ه ی ن ه ا ز د ا ن ش ب ه ک ا ر ب ر د ن د ا ن ش ا ر ز ی ا ب ی د ا ن ش ا ی ج ا د و ت ث ب ی ت د ا ن ش ت س ه ی م و م ب ا د ل ه د ا ن ش ب ه د س ت آ و ر د ن د ا ن ش و ی ا د گ ی ر ی ا ز ف ر ا ی ن د د ا ن ش ب ه ت ر ت ی ب ب ی ش ت ر ی ن ر ت ب ه ر ا د ر ن و ا ح ی 1 و 4 د ا ش ت ن د. ک ل ی د و ا ژ ه ه ا : م د ی ر ی ت دانش خلق د ا ن ش ی ا د گ ی ر ی ا ز د ا ن ش ت س ه ی م د ا ن ش ا ر ز ی ا ب ی د ا ن ش ک ا ر ب ر د د ا ن ش. د ر ی ا ف ت م ق ا ل ه : /9/ پ ذ ی ر ش م ق ا ل ه : /9/ 1 - د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ی و ا ح د ت ب ر ی ز د ا ن ش ج و ی ک ا ر ش ن ا س ی ا ر ش د ر ش ت ه م د ی ر ی ت آ م و ز ش ی ت ب ر ی ز ا ی ر ا ن ( ن و ی س ن د ه م س ئ و ل ) Zahrabarzeghar62@yahoo.com 2- د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د ت ب ر ی ز ا س ت ا د ی ا ر گ ر و ه ع ل و م ت ر ب ی ت ی ت ب ر ی ز ا ی ر ا ن 3- د ا ن ش گ ا ه ت ر ب ی ت م ع ل م آ ذ ر ب ا ی ج ا ن ا س ت ا د ی ا ر گ ر و ه ع ل و م ت ر ب ی ت ی ت ب ر ی ز ا ی ر ا ن

2 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 6 ه م د ق م ا ه ن ا م ز ا س و جوامع که ی د ر ا و م ز ا ی ک ی ت س ا ی گ ش ی م ه ت ا ر ی ی غ ت ا ب م أ و ت ز و ر م ا ی ا ی ن د ر د ی گ د ن ز ا ه ن آ د ا د خ ر ه ک د و ب ی ت ال و ح ت و ر ی ی غ ت ث ح ب و د ی د ج ی ا ه ه د ی د پ ر و ه ظ د ن ا ه د و ب ه ج ا و م ن آ ا ب ز ا ب ر ی د ز ا ی ر و ا ن ف ه ژ ی و ه ب د ی د ج ی ا ه ی ر و ا ن ف د ش ر. ت س ا ه ت ش ا د ن ا م ز ا س و ه ع م ا ج د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ز س ب ر ی ث أ ت ت ب ا ر ز ا ی ش ا ن ی ا ه ر ا ش ف و ن د ش ی ن ا ه ج ی ت ا ع ال ط ا ر ج ن م ه ب ح ر ط م ن د ش ش ن ا د ه ب ن ا و ن ع ی ت ر و ر ض خواهند موفق سازمانهایی امروزه. ت س ا گردیده امروزی جوامع و ا ه ن ا م ز ا س ت ی ق ف و م ی ا ر ب ی س ا س ا. د ن ه د ر ا ر ق د و خ ر ا ک س أ ر ر د ا ر ش ن ا د ا ه ن آ س أ ر ر د و س و م ل م ا ن ی ا ه ه ی ا م ر س ز ا ه د ا ف ت س ا ه ک د و ب ش ل ا چ ه ل ز ن م ه ب ش ن ا د ت ی ر ی د م و ر ن ی ا ز ا. د و ش ی م ب و س ح م ا ه ن ا م ز ا س ی ی ا ر ا د ن ی ر ت م ه م ش ن ا د ه ز و ر م ا ن ا ق ه د و ی ب ا ر ا د ی ش ه ی ر ه ا ط ( ت س ا ی ت ا ع ال ط ا ع و ض و م ک ی ه ب ن آ ل ی د ب ت و ی د ر ف ی ا ه ی ی ا ن ا د ف ش ک ه ر ی خ ذ ق ل خ ل م ا ش د ن ی ا ر ف ن ی ا. ت س ا ن ا م ز ا س ن ا ه ن پ ی ا ه ه ی ا م ر س ت ی ر ی د م ش ن ا د ت ی ر ی د م. ) ٩ ٨ ٣ ١ ش ز و م آ و ش ن ا د ت ی ر ی د م ر ت ی م ل ع ت ر ا ب ع ه ب. ) ٦ ٨ ٣ ١ ر و پ ن ی چ ل گ ( ت س ا ش ن ا د ی ر ی گ ر ا ک ه ب و ل ا ق ت ن ا ر ا م ش ه ب ت ا ع ال ط ا ن ر ق ر د س ر ا د م ر د ش ن ا د د ی ل و ت و ی ر ا ز ف ا م ر ن ش ب ن ج د ش ر ی د ا ب م ز ا ن ا و ت ی م ا ر ه ی ا م ر س د ن ک ی م ز ا غ آ س ر ا د م ز ا ا ر ش ن ا د ر ش ن و ل ا ق ت ن ا ی ب ا ی ز ا ب ی ه د ن ا م ز ا س ه ک ی ت ی ر ی د م د ر و آ ه ک ش ن ا د ت ا ی ح ه خ ر چ ه ب و د ر ی گ ی م ر ا ک ه ب ی د ر ب ه ا ر ی ا ه ه ه ی گ ن ا د ا ج ی ا ا ب ا ر ن ا ز و م آ ش ن ا د ی ن ال ق ع ا ر سازمانی یادگیری ه ب سازمانها پس. ) ٢ ٨ ٣ ١ ر و پ ی م ر ک ( د ش خ ب ی م سرعت جامعه در د ه ن ی م ن ا ی ن ب ه ت ف ه ن ی ا ه ش ن ا د د ن ن ا و ت ن ر گ ا ه ک د ن ن ک ه ج و ت م ه م ه ت ک ن ن ی ا ه ب د ی ا ب ی ش ز و م آ ی ا ه ن ا م ز ا س ص و ص خ ز ا ا ر ا ه ش ن ا د ن ی ا ی ش و م ا ر ف ر ث ا ر د کنند تبدیل ر ا ک ش آ ش ن ا د ه ب و د ن ه د ر ا ر ق شناسایی مورد ا ر د ا ر ف ا د ر ب ر ا ک ی ا ه ه ن ی م ز ب س ا ن م ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف ر ت س ب و ب س ا ن م ه ر ا د ا ا ب د ی ا ب ا ذ ل. د ا د د ن ه ا و خ ت س د و م ی ل ع ت ر ا د ه د ه ع ه ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ د ن ن ا م ه ی ن ا م ز ا س ن ی ا ر ب ا ن ب. د ر و آ م ه ا ر ف ا ر ش ن ا د ر ت ر ث ؤ م ر د د ن ا و ت ب ا ت د ش ا ب ه ت ش ا د ن ا م ز ا س ر د د و ج و م ش ن ا د ز ا ه د ا ف ت س ا ت ه ج ر د ی ع س د ی ا ب د ش ا ب ی م ت ی ب ر ت ط ی ح م ت ب ا ق ر ر پ ی ا ی ن د ز و ر م ا ن ا ب ح ا ص ی ی ا ن ا د ا ی ن ا م ه ن ی ر ت م ه م ی ا ه ه ی ا م ر س ن ا م ز ا س ا ر ظ ف ح سازمان- موفقیت الینفک جزء دانش ه ز و ر م ا. ) ٠ ٩ ٣ ١ ی ن ا س ح ا و ی ن ی س ح د ن و ک م ی ت خ د ی ب ن ی م ا ( د ی ا م ن ر د د و ه ش م ا ن ی ا ه ی ی ا ر ا د و ی ر ک ف ه ی ا م ر س ه ک ی گ ن ه ر ف ی ا ه ن ا م ز ا س ر د ه ل ئ س م ن ی ا. د و ش ی م ب و س ح م ا ه و ر ی ی غ ت د ن و ر ر گ ا. د ش ا ب ی م ی ت ا ی ح ش ق ن ش ن ا د د ش ا ب ی م ت ی م ه ا ا ب ر ا ی س ب ا ه ن ا م ز ا س ز ا ع و ن ن ی ا د و ش می حاصل مهم ه ج ی ت ن ن ی ا د ر ی گ ر ا ر ق ی ب ا ی ز ر ا د ر و م ت ق د ه ب ر ص ا ع م جامعه در ش ن ا د ت ال و ح ت

3 1 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش... / ب ر ز گ ر و ه م ک ا ر ا ن خ و د که جامعه ف ر ا ص ن ع ت ی امروز جامعه ا ی ا ط ال ع ا ت ی ا س ت ک ه د ر آ ن ب ه ت د ر ی ج ف ن ا و ر ی ه ا ی نیروافزا جای ر ا ب ه ف ن ا و ر ی ه ا ی د ا ن ش ا ف ز ا م ی د ه ن د ( ا ب و ن و ر ی ن ی ا ز ی و ط ا ه ر ی د م ن ه ١ ) ٠ ٩ ٣. د ر د ه ه ه ا ی ا خ ی ر مؤسسات شاهد ت غ ی ی ر ا ت ا س ا س ی د ر زمینههای ساختار کارکرد و سبکهای مدیریتی خویش ب و د ه- ا ن د. مؤسسات کنونی ا ه م ی ت زیادی جهت د ر ک ا ن ط ب ا ق پ ذ ی ر ی و م د ی ر ی ت ت غ ی ی ر ا ت م ح ی ط پ ی ر ا م و ن خ و د قایل شده و د ر ک س ب و ب ه ک ا ر گ ی ر ی د ا ن ش و ا ط ال ع ا ت ر و ز آ م د ب ه م ن ظ و ر ب ه ب و د ع م ل ی ا ت و ا ر ا ئ ه خ د م ا ت و م ح ص و ال ت م ط ل و ب ت ر ب ه م ر ا ج ع ا ن خ و د پ ی ش ی گ ر ف ت ه ا ن د. ا ل ب ت ه م ن ظ و ر ا ز ا ی ن م ر ا ج ع ا ن د ر م ؤ س س ا ت آ م و ز ش ی د ا ن ش و ا ل د ی ن و آ م و ز ا ن ک ل ی ه و آ ن ه ا ذ ی ن ف ع ا ن م ی ب ا ش ن د. و پ ت ر ی د س 4 ن و د ی ن ( 2 ) ب ی ا ن م ی ک ن ن د ک ه م د ی ر ی ت د ا ن ش د ر آ م و ز ش م ی ت و ا ن د ب ه ع ن و ا ن ی ک چ ا ر چ و ب ی ا ر و ی ک ر د م ط ر ح ش و د ک ه ا ف ر ا د ی ک س ا ز م ا ن ر ا ق ا د ر م ی س ا ز د ت ا م ج م و ع ه ا ی ا ز ا ع م ا ل ر ا ب ه م ن ظ و ر ج مع آ و ر ی ا ط ال ع ا ت و ب ه ا ش ت ر ا ک گ ذ ا ش ت ن آ ن چ ه د ا ن ش م ی د ا ن ن د و ب ه ب و د خ د م ا ت و خ ر و ج ی ه ا ت و س ع ه د ه ن د ( ق ر ی ش ی و ا ح م د ی ١ ) ٠ ٩ ٣. ب ه ع ب ا ر ت د ی گ ر م د ی ر ی ت د ا ن ش ر س ی د ن ب ه اهداف سازمان ب ا ا س ت ف ا د ه ب ه ی ن ه ا ز د ا ن ش و ت و ا ن ا ی ی ه ا ی ی ک س ا ز م ا ن د ر ا س ت ف ا د ه ا ز س ر م ا ی ه م ع ن و ی ( ت ج ر ب ه و د ا ن ش ف ر د ی ن ز د ه ر ف ر د ) و د ا ن ش د س ت ه ج م ع ی 5 ا س ت ( ب ر ک ی ز ٢ ) ٩ ٠ ٠. م د ی ر ی ت م و ف ق د ا ن ش ب س ی ا ر ی ا ز ع ن ا ص ر س ا ز م ا ن ی ر ا ب ه ه م پ ی و ن د م ی د ه د ک ه ش ا م ل ف ن ا و ر ی ف ع ا ل ی ت ه ا ی م ن ا ب ع ا ن س ا ن ی س ا خ ت ا ر س ا ز م ا ن ی و ف ر ه ن گ ا س ت ت ا ا ط م ی ن ا ن ا ی ج ا د ش و د ک ه د ا ن ش م ن ا س ب ب ه ا ف ر ا د در سازمان ر س ی د ه ا س ت و د ر ن ه ا ی ت ف ع ا ل ی ت ه ا ی آ غ ا ز ی ن م د ی ر ی ت د ا ن ش ر ا ت س ه ی ل 6 ک ن د ( گ ل د 2 ) ع و ا م ل ب س ی ا ر ز ی ا د ی و ج و د د ا ر ن د ک ه م و ج ب م و ف ق ی ت س ا ز م ا ن ه ا د ر ب ه ک ا ر گ ی ر ی ا س ت ر ا ت ژ ی م د ی ر ی ت د ا ن ش م ی ش و د ا م ا ش ا ی د ی ک ی ا ز م ه م ت ر ی ن ع و ا م ل م ؤ ث ر گ س ت ر ش ز ی ر س ا خ ت م ن ا س ب ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی ب ا ش د ا س ت ف ا د ه ا ز ا ی ن ت ر ن ت پ س ت الکترونیک کنفرانس ت ل و ی ز ی و ن ی و کامپیوتری ن م و ن ه ه ا ی ی ا ز ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ی ه س ت ن د ک ه د ر س ا ز م ا ن ه ا ی د ا ن ش م ح و ر م و ر د ا س ت ف ا د ه ق ر ا ر م ی گ ی ر ن د و ا ز ا ی ن ل ح ا ظ آ ن ه ا ر ا ب ه س ا ز م ا ن ه ا ی د ا ن ش م ح و ر ت ب د ی ل م ی ک ن د. ا س ت ف ا د ه ا ز ا ی ن ف ن ا و ر ی ه ا م و ج ب م ی ش و د ک ه س ط و ح س ل س ل ه م ر ا ت ب ی د ی گ ر ن ت و ا ن د ا ر ت ب ا ط ا ت س ا ز م ا ن ی ر ا م ح د و د ن م ا ی د ( ک ش ا و ر ز ی ١ ) ٦ ٨ ٣. ا ز س و ی د ی گ ر ت أ ث ی ر 4.Petrides & Nodine 5.Berkes 6.Gold

4 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 6 ل م ا و ع ی گ ن ه ر ف ر ب ی ش خ ب ر ث ا ی ا ه ه م ا ن ر ب ت ی ر ی د م ش ن ا د ر ی ذ پ ا ن ر ا ک ن ا. ت س ا ي ك ي ز ا ع ن ا و م ه د م ع ر و ظ ن م ه ب ش ن ا د ت ی ر ی د م ن ا ر ی د م ه ک ت س ا د و ج و م ي ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف ا ه ن ا م ز ا س ر د ش ن ا د ك ا ر ت ش ا ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ا ر ه ل ئ س م ن ی ا ی د ج ر و ط ه ب د ی ا ب ش ن ا د ت ی ر ی د م ی ا ه ه م ا ن ر ب ز ی م آ ت ی ق ف و م ای ر ج ا ش ن ا د ه ب ه ک ت س ا ن آ ش ن ا د ت ی ر ی د م حامی فرهنگ ک ی. ) ٠ ٩ ٣ ١ ن ا ر ا ک م ه و ی ت خ د ی ب ن ی م ا ( د ن ه د ت ی ر ی د م ی ا ه ش ال ت ر د ش ل ا چ ن ی ر ت گ ر ز ب. د ن ک ق ی و ش ت ا ر ن آ د ر ب ر ا ک و ق ل خ م ی ه س ت و ه د ا د ش ز ر ا ع ق ا و ی گ ن ه ر ف ن ی ن چ ه ع س و ت ر د ش ن ا د د و ج و د ر ا د ن ی ا ت س ا ه ک ت ی ر ی د م 7 ا ج ن ی ا ر د ه ک ی ش ل ا چ و ه ل ئ س م ن ی ن چ م ه. ) ٥ ٠ ٠ ٢ گ ن و ( ت س ا ش ن ا د ی ع و ض و م ک ی ت ا م ت س ی س ت س ا ه ل و ق م ی ا ه ک ی ا ر ج ا ن ا ی ی ا ض ر ( ت س ا ی ن ا م ز ا س ف ل ت خ م ل م ا و ع ه ب ر ی گ ا ر ف و ه ب ن ا ج ه م ه ی ش ر گ ن د ن م ز ا ی ن ن آ ز ی م آ ت ی ق ف و م ی ا ر ب د د ع ت م ر ا ی س ب ی ا ه ش و ر و ا ه ل د م ن د ش ح ر ط م ل ی ل د ه ب ی ف ر ط ز ا. ) ٩ ٨ ٣ ١ ی ر و ن ی ض ا ق و ی ی و د ر ف که میشوند ی ن ا ر ی د م گیجشدن موجب ا ه ل د م ن ی ا گاهی سازمانها در ش ن ا د ت ی ر ی د م ی ر ی گ ر ا ک ه ب ت ی ر ی د م ز ی م آ ت ی ق ف و م ی ز ا س ه د ا ی پ ن ی ا ر ب ا ن ب د ن ت س ه خود سازمان در ش ن ا د ت ی ر ی د م ی ز ا س ه د ا ی پ ل ا ب ن د ه ب گ ن ه ر ف ه ل م ج ز ا ن ا م ز ا س ک ی ر د د و ج و م ف ل ت خ م ی ن ا م ز ا س ل م ا و ع ه ک ت س ا ن ی ا م ز ل ت س م ش ن ا د م ز ال ی گ ن ه ا م ه و م ا ج س ن ا ز ا و ه د و ب ی ص ا خ ی ا ه ی گ ژ ی و ی ا ر ا د ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م و ی ژ و ل و ن ک ت ی ن ا م ز ا س ز ی م آ ت ی ق ف و م ی ز ا س ه د ا ی پ ع ن ا م ل م ا و ع ن ی ا ن ی ب ر د ی گ ن ه ا م ه ا ن و ف ا ک ش د و ج و و د ن ش ا ب ر ا د ر و خ ر ب ن ی ا ز ا حاکی ما ر و ش ک ر د ه د ش م ا ج ن ا ت ا ع ل ا ط م ی س ر ر ب. ) ی ی ال و ت ( د ش خواهد دانش ت ی ر ی د م ن- ا ن چ ن آ ش ن ا د ت ی ر ی د م ی ا ر ب ی ف ا ک و الزم شرایط پرورش و ش ز و م آ سازمان در ه ک ت س ا ت ی ع ق ا و ی ا ت س ا ر ر د ی ی ا ه ر ا ک ه ا ر ی ا ر ج ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ز ا ی ن ه ب ه ج و ت ا ب ن ی ا ر ب ا ن ب. ت س ا ه د و ب ن ا ی ه م د ی ا ب ه ک ن ی ا ر د م ا گ ن ی ر ت م ه م. د س ر ی م ر ظ ن ه ب ی ر و ر ض ن ا م ز ا س ن ی ا ر د ش ن ا د ت ی ر ی د م ت س ب ر ا ک ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ل ا ط م ی ت س ی ا ب ه ک د ش ا ب ی م س ر ا د م ر د ش ن ا د ت ی ر ی د م ت س ب ر ا ک ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ت خ ا ن ش ر ی س م ن ا م ز ا س ن ی ا ن ا ر ی د م و ن ال و ئ س م ن آ س ا س ا ر ب ا ت د ر ی ذ پ صورت زمینه ن ی ا ر د ی ر ت ع ی س و ت ا ق ی ق ح ت م ی ر ک م ظ ا ن ( د ن ی ا م ن ی ح ا ر ط ش ن ا د ت ی ر ی د م ت س ب ر ا ک ی ا ر ب ی س ا س ا ر ا ک ه ا ر و ن و د م ی و گ ل ا د ن ن ا و ت ب ل ا ح ر د ی ا ه ر و ش ک ر ی ا س و ه ت ف ا ی ه ع س و ت ی ا ه ر و ش ک ا ب ه س ی ا ق م ر د ن ی ن چ م ه. ) ٩ ٨ ٣ ١ ی ر د ا ق و ه د ا ز ر د د ه ا و خ ب چنانچه و د ر ا د ش ی پ ر د ش ن ا د ه ن ی ه ب ت ی ر ی د م جهت طوالنی ر ی س م ن ا ر ی ا ر و ش ک ه ع س و ت 7.Wong

5 3 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش... / ب ر ز گ ر و ه م ک ا ر ا ن ع ر ص ه ب ی ن ا ل م ل ل ی ب ا س ا ی ر ک ش و ر ه ا ر ق ا ب ت ک ن د چ ا ر ه ا ی ج ز ا ت خ ا ذ ر و ش ه ا ی ن ظ ا م م ن د م د ی ر ی ت د ا ن ش و ا ز م ی ا ن ب ر د ا ش ت ن ف ا ص ل ه م ی ا ن د ا ن ش م و ج و د و د ا ن ش م و ر د نیاز خود ن خ و ا ه د د ا ش ت ( ر ح م ا ن س ر ش ت و س ی م ا ر ا ص ل ١ ) ٨ ٨ ٣. ب ر ا ی ن ا س ا س پ ژ و ه ش ح ا ض ر ب ه ب ر ر س ی د ی د گ ا ه م د ی ر ا ن م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی ن و ا ح ی 1 و 4 آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز در خصوص م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش د ر آ ن س ا ز م ا ن م ی پ ر د ا ز د و س ؤ ا ل ا ص ل ی ا ی ن ت ح ق ی ق ع ب ا ر ت ا س ت ا ز ا ی ن ک ه ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی ن و ا ح ی 1 و 4 ش ه ر ت ب ر ی ز چ ه م ی ز ا ن ا س ت م د ی ر ی ت م ف ه و م د ا ن ش خ و ا ج و ی ١ ) ٩ ٨ ٣. و ی گ و س ا ل ٠ ٠ ٠ ٣ ب ه د ل ی ل ج د ی د ی ک ا ر ق د م ت ب ه آ ن ق د م ت ب ل ک ه ن ی س ت ب ر م ی گ ر د د ( ر ب ی ع ی و 8 پ ر و س ا ک ( 2 ) ا د ع ا م ی ک ن ن د ک ه ا ص ل و ر ی ش ه م د ی ر ی ت د ا ن ش ب ه ق ب ل ا ز م ی ال د م س ی ح ب ر م ی گ ر د د ا گ ر چ ه ب ه ش ک ل ت خ ص ص ی ت ح ت ا ی ن ع ن و ا ن ن ب و د ه ا س ت. گ س ت ر د گ ی و پ ی چ ی د گ ی م ف ه و م م د ی ر ی ت و ج و د و د ا ن ش ر و ی ک ر د ه ا ی م و ر د د ر م خ ت ل ف م د ی ر ی ت د ا ن ش ن گ ر ش و ا ح د ی د ر خ ص و ص م د ی ر ی ت د ا ن ش ش ک ل ن گ ر ف ت ه ا س ت و صاحبنظران م خ ت ل ف ا ز ز و ا ی ا ی گ و ن ا گ و ن ی ب ه آ ن ن گ ر ی س ت ه ا ن د و د ر م ج م و ع ت ع ر ی ف و ا ح د ی ا ز م د ی ر ی ت د ا ن ش و ج و د ن د ا ر د و ت ع ا ر ی ف ب س ی ا ر و م ت ن و ع ا ز م د ی ر ی ت د ا ن ش ارائه شده ب ه ع ن و ا ن 9 مثال : جاشپارا م د ی ر ی ت د ا ن ش ر ا د ر ق ا ل ب ی ک فرایند چهار حلقهای ا ی ن گ و ن ه ت ع ر ی ف م ی ک ن د : ف ر ا ی ن د ه ا ی ی ا د گ ی ر ی ا ث ر ب خ ش ک ه ت و أ م ب ا خ ل ق س ا ز م ا ن د ه ی ت ب ا د ل د ا ن ش و ب ه ک ا ر ب س ت ن ا س ت و س ب ب ا ر ت ق ا ی س ر م ا ی ه ع ق ال ن ی س ا ز م ا ن ی و ب ه ب و د ع م ل ک ر د آ ن م ی ش و د ( ش ر ی ف ز ا د ه و ب و د ال ی ی 1 ) چ و م د ی ر ی ت د ا ن ش ر ا چ ا ر چ و ب ی ب ر ا ی ا ع م ا ل س ا خ ت ا ر ه ا و ف ر ا ی ن د ه ا ی ی در سطوح فردی گروهی و س ا ز م ا ن ی د ر ج ه ت ا ی ن- ک ه س ا ز م ا ن ب ت و ا ن د ا ز آ ن چ ه م ی د ا ن د ی ا د ب گ ی ر د و در صورت ن ی ا ز دانش جدید ر ا ک س ب ک ن د ت ا ب ر ا ی م ش ت ر ی ا ن و ذ ی ن ف ع ا ن ش ا ر ز ش خ ل ق ک ن د میداند. چنین چارچوب م د ی ر ی ت ی ا ف ر ا د ف ر ا ی ن د ه ا و ف ن ا و ر ی ر ا د ر ج ه ت ت و س ع ه پ ا ی د ا ر ع م ل ک ر د ی ک پ ا ر چ ه م ی ک ن د ( ا ن ص ا ر ی و ق ا س م ی ١ ) ٨ ٨ ٣ و ن ی ز ا س ت ف ا د ه ا ز ت ج ر ب ه و د ا ن ش ف ر د ي و ج م ع ي ا ز ط ر ي ق ف ر ا ي ن د ت و ل ي د د ا ن ش ت س ه ی م د ا ن ش و ب ه ك ا ر گ ي ر ي آ ن ب ه ك م ك ف ن ا و ر ي ب ه م ن ظ و ر د س ت ي ا ب ي ب ه ا ه د ا ف س ا ز م ا ن م ی ب ا ش د ( ب ق ا ی ی ن ي ا ١ ) ٦ ٨ ٣. م د ي ر ي ت د ا ن ش ي ع ن ي 8.Wiig & Prusak 9.Jashpara 10.Choo

6 ( ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 6 ر د و ي ر ت ش م ع ف ن ه ب ن ا م ز ا س س ر ت س د ر د ت ا ع ال ط ا و ا ه ش ن ا د كليه از د م آ ر ا ك و ر ث ؤ م خالق استفاده د و س ه ب ه ج ي ت ن ش ن ا د ت ي ر ي د م ) ( ا م ا ی ی ج ا س و ر ي ي م م ع ز ه ب. ) د ل ن ا د ک م ( ن ا م ز ا س د ن ي ا ر ف ش ن ا د ت ي ر ي د م. ت س ا ش ن ا د حياتي منبع ز ا ي ن ا ب ي ت ش پ و ي ب ا ي ت س د خلق بهمنظور ي ژ ت ا ر ت س ا ك ي ش ي ال ا پ ت ب ث د ا ج ي ا د ن ي ا ر ف ش ن ا د ت ي ر ي د م کلی طور ه ب. د ش ا ب ي م سازمان فكري ه ي ا م ر س ت ي ر ي د م ا ر د د ج م ش ز و م آ و د ر و خ ز ا ب ش ز و م آ ه ن ي م ز ن ا م ز ا س ك ي ي ا ر ب و ت س ا ش ن ا د د ر ب ر ا ك و ر ا ش ت ن ا ن آ د ر و م ر د ی د ح ا و ف د ه ش ن ا د ت ی ر ی د م د ن ی ا ر ف ی گ د ر ت س گ و ت ع س و ل ی ل د ه ب. د ر و آ ي م م ه ا ر ف ف د ه. 1 : د ن ا ه د ر ک ن ا ی ب ن آ د ر ب ر ا ک ی ا ر ب ا ر ی ت و ا ف ت م ف د ه ک ی ر ه صاحبنظران و د ر ا د ن د و ج و ر د و ه ع ا ش ا ک ا ر ت ش ا ه ر ی خ ذ ی ه د ن ا م ز ا س و ی د ن ب ه ت س د ی ر و آ ع م ج ی ی ا س ا ن ش ش ن ا د ت ی ر ی د م ک ی د ا ج ی ا ش ن ا د ت ی ر ی د م ف د ه ن ی ن چ م ه. د ش ا ب ی م ن ا م ز ا س ح ط س ر د ش ن ا د ن د ا د ر ا ر ق س ر ت س د ت- م س ق د ا ر ف ا ط س و ت ه د ش د ا ج ی ا ت ا ع ال ط ا ن ز ا خ م ن ی ب جریانی ایجاد ا ب ت ک ا ر ش و ی ر ی گ د ا ی ن ا م ز ا س سرفرازی و ی س و ا ک ( ت س ا ر گ ی د ک ی ه ب ا ه ن آ ن د ر ک ط ب ت ر م و ن ا م ز ا س ف ل ت خ م ی ا ه ف د ه. 2 ی ا ر ب سازمان توانایی د و ب ه ب د ن ی ا ر ف ک ی ن ا و ن ع ه ب ن آ ف د ه ه ک ل ب ت س ی ن ه ن ی ز ه کنترل دانش ت ی ر ی د م ف د ه. 3 و ) ر ظ ن ش و خ و ا ی ر ب ک د ا ز ر ی ش ( د ش ا ب ی م ر ت ا ر ا ک ت ر و ص ه ب ی ل ص ا ی ا ه د ن ی ا ر ف ی ا ر ج ا ت ا ر ی ی غ ت ا ب ق ا ب ط ن ا ر و ظ ن م ه ب ی ط ی ح م و ی ن و ر د ش ن ا د ن ی ب ر م ت س م ی گ چ ر ا پ ک ی د ا ج ی ا ش ن ا د ت ی ر ی د م و ب س ک ه ع س و ت ر د ی ر و آ و ن ن ی ن چ م ه و د و ج و م ت ال ک ش م حل بهمنظور و ن ا م ز ا س ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د. ) ی م ی ح ر ا ق آ و جوادی یعقوبی ( است ر ا ک 13 ش ن ا د ت ی ر ی د م ه ک ت س ا د ق ت ع م ) ( ت س ا ک و ه ک ی ه چ ر گ ا س ر ا د م ر د د و ج و م گ ن ه ر ف ا ر ی ز کنیم توجه ن آ ه ب د ی ا ب ه ک ت س ا چالشی مدارس ر د ق ی ر ط ز ا حل قابل ل ئ ا س م ن ا و ن ع ه ب ا ر حیطه هفت و ا. ت س ا ی د ر ف ی ی ال ا ب ح ط س ر د ی ل و ت س ی ن ص ا خ ت س د ه ب و ر ی خ س ت. 2 س ر ا د م ت ا ن ی ر م ت ی ا ه ی گ ژ ی و. 1 : ت س ا ه د ر م ش ر ب س ر ا د م ر د ش ن ا د ت ی ر ی د م ه ل ی س و ه ب ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ی ا م ح. 5 ت ا ع ال ط ا ی ز ا س ز ا ب. 4 ت ا ع ال ط ا م ه ف و ک ر د. 3 ش ن ا د ن د ر و آ و ي ش م ط خ ن ي و د ت ر د د ن ا و ت ي م ش ن ا د ت ي ر ي د م. ش ن ا د ت ی ر ی د م ی ا ه ر ا ز ب ا. 7 ی ب ا ی ش ز ر ا. 6 ن ا م ز ه ك ل ب ت س ي ن ت ب ا ث ع و ض و م ك ي ش ن ا د. د ي ا م ن كمك آموزشي ت ي ر ي د م ه ب ر ا ظ ت ن ا د ر و م ت ا ي ل م ع م ا ج ن ا 11.Mac Donald 12.Meyer & Sugiyama 13.Cassette

7 5 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش... / ب ر ز گ ر و ه م ک ا ر ا ن ي ك ف ر ا ي ن د پ و ي ا م ي ب ا ش د. ه م چ ن ي ن د ا ن ش ب ا ي د ا ز ا ط ال ع ا ت و د ا د ه ه ا ت م ي ز د ا د ه ش و د. دادهها حقيقت يا حقيقتهاي فرض شده م ي ب ا ش د. ا ط ال ع ا ت ب ا ز ت ا ب تجارب )گفته شده شنيده شده ي ا درك شده ) د ر ت ع ا م ل ب ا دادههاست. ضبط د ا د ه ه ا ي ك ف ر ا ي ن د م ك ا ن ي ك ي م ي ب ا ش د در حاليكه ضبط ا ط ال ع ا ت ي ا تجارب حاصل ا ز ا ط ال ع ا ت ي ك فرايند شناختي ا س ت ( 14 ر ی ن و ل د ز 2 ) ع ل ی ر غ م ا ح س ا س ن ی ا ز ب ه م د ی ر ی ت ص ح ی ح م ن ا ب ع د ا ن ش د س ت ی ا ب ی ب ه د ر ک و ف ه م ا ن ج ا م د ر س ت آ ن ه ن و ز د ر ا و ا ن م ر ح ل ه ک و د ک ی ا س ت. ب س ی ا ر ی از سازمانها د ر ت ح ق ق م ط ل و ب ا ی ن ا م ر م ت ح ی ر و سرگردان ه س ت ن د و د ر ب ر خ ی ب خ ش ه ا ه م ا ن ن د آ م و ز ش و پ ر و ر ش ن ی ز توجه کمی ب ه آ ن م ی ش و د. ا گ ر ه ی چ م ک ا ن ی ز م ی ب ر ا ی ف ر ا گ ی ر ی د ا ن ش و ج و د ن د ا ش ت ه باشد سازمان ن م ی ت و ا ن د ب ه فعالیت خود ا د ا م ه د ه د. م د ی ر ی ت د ا ن ش م س ت ل ز م ت ع ی ی ن ف ر ص ت ه ا و ت ه د ی د ا ت فراروی سازمان ا س ت. پ س ا ز آ ن ک ه ت ع ی ی ن ش ک ا ف دانش سازمان که گواه ب ر ف ا ص ل ه ب ی ن د ا ن ش م و ج و د س ا ز م ا ن ی و د ا ن ش م ط ل و ب و م و ر د ن ی ا ز س ا ز م ا ن است خالء د ا ن ش س ا ز م ا ن ی ر ا م ش خ ص م ی ک ن د ( ت ر ا ب ی ن ه ا د 1 ) م د ی ر ی ت د ا ن ش د ر م د ا ر س ع ب ا ر ت ا س ت ا ز : ت ص م ی م گ ی ر ی د ر ب ا ر ه ا ی ن ک ه د ا ن ش ی ک ه ب ا ی د ت س ه ی م شود چیست ا ی ن د ا ن ش ر ا باید چه ک س ا ن ی ت س ه ی م کنند چگونه ب ا ی د آ ن ر ا ت س ه ی م و د ر نهایت چگونه ا ز ا ی ن د ا ن ش استفاده کنیم ت ش و ی ق و ا ن گ ی ز ش ا ف ر ا د ب ه ت س ه ی م د ا ن س ت ه ه ا ی خ و د ب ا د ی گ ر ا ن ه د ف ا ز ت س ه ی م د ا ن ش ب ه ب و د ج ا م ع ه م د ر س ه ی ا ا ف ز ا ی ش م ب ن ا ی د ا ن ش م د ر س ه ب ر ا ی ت ص م ی م گ ی ر ی م ؤ ث ر ت ر و ک ا ر آ ی ی همه جانبه الزم ا س ت. ا ی ن در حالی ا س ت ک ه ی ک ی ا ز ر ا ه ک ا ر ه ا ی ا س ا س ی م د ی ر ی ت م د ر س ه م ح و ر ا ر ز ش ی ا ب ی ع م ل ک ر د و پ ا د ا ش ب ر ا س ا س م ی ز ا ن م ش ا ر ک ت ا ف ر ا د د ر ت ص م ی م گ ی ر ی و ت ع ا م ل م ؤ ث ر د ر ا ن ج م ن ه ا و ت ی م ه ا ی ت ص م ی م گ ی ر ن د ه ا س ت ( گ ل ی ن ی 1 ) ب د و ن ت ر د ی د آ ن چ ه ک ه باعث صعود ک ی ف ی ت ی ا د گ ی ر ی ب ر و ن د ا د ه ا ی س ا ز م ا ن آ م و ز ش ی م ی ش و د و ج و د م د ی ر ی د ا ن ا آ گ ا ه و ت أ ث ی ر گ ذ ا ر د ر س ا ز م ا ن ا س ت ک ه ع ال و ه ب ر س ا ز گ ا ر ی و ه م ا ه ن گ ی ب ا ت غ ی ی ر ا ت خ و د ن ی ز ب ا ع ث ت غ ی ی ر م ی ش و د. م د ی ر ا ن ب ر ا ی ا ی ن ک ه ک ا ر ک ن ا ن ی د ا ن ش م ح و ر د ا ش ت ه ب ا ش ن د ب ا ی د س ع ی ک ن ن د ت ا خ و د ر ا ب ا آ خ ر ی ن د ا ن ش ه ا ی ر و ز ت ط ب ی ق د ه ن د. ا ز د ی د گ ا ه م د ی ر ی ت د ا ن ش ا ر ز ش م ن د ت ر ی ن م ن ا ب ع س ا ز م ا ن د ا ن ش ک ا ر ک ن ا ن م ی ب ا ش د. د ر و ا ق ع ب ه ن و ع ی ت أ ک ی د ب ر د ا ن ش م ح و ر ی ک ا ر ک ن ا ن ه ر س ا ز م ا ن ی د ا ر د. ب ا ت و ج ه ب ه ا ی ن ک ه س ه ع ن ص ر ا ص ل ی ه ر س ا ز م ا ن ع ب ا ر ت ا س ت ا ز ن ی ر و ی ا ن س ا ن ی ف ر ا ی ن د ه ا و 14. Reynolds

8 ( ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 6 6 ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف و ی ن ا س ن ا ی و ر ی ن ر ب ی ن ا و ا ر ف د ی ک أ ت و س ک ی ز ا ش ن ا د ت ی ر ی د م ی ر و ا ن ف ر ب ش ن ا د م ی ه س ت و د ا ج ی ا ف ش ک ت ه ج ی ی و س ز ا و ن آ ز ا ه د ا ف ت س ا و ش ن ا د م ی ه س ت ه ی ح و ر د ا ج ی ا ن آ کردن استفاده ل ب ا ق و ش ن ا د ی ز ا س ه ر ی خ ذ ر و ظ ن م ه ب ا ه ت ن ا ر د و د و ش ی م ز ک ر م ت م ا ه د ن ی ا ر ف و ا ه ش و ر گروهی کار هنگام ه ب ش ن ا د ت ی ر ی د م ر د ه ک ن ی ا ت ی م ه ا حائز نکته. د و ش ی م ز ک ر م ت م ی ر و ا ن ف ی و ر ر ب ر ی د م. د ر ا د ن د و ج و ی م ی ق ت س م ه ط ب ا ر ی ر ا ز ب ا ی ر ا د ر ب ه ر ه ب ر و ظ ن م ه ب ش ن ا د ز ا ه د ا ف ت س ا و د ا ر ف ا ل ی ا م ت ن ی ب ز ا ر ی د م. د ش خ ب ق ق ح ت ا ر ن آ و د ن ک ه ج و ت ت س ا ت ص ر ف ی ع و ن ر ی ی غ ت ه ک ه ا گ د ی د ن ی ا ز ا ر ی ی غ ت ه ب د ی ا ب ظ ف ح و سازمان در ل و ح ت و ر ی ی غ ت د ا ج ی ا ق ی ر ط ر ت ش خ ب ر ث ا ی م ل ع ر ک ف ت حوزههای ابداع ه ب و ر م ل ق ن ی ا ر ب ی ک ت م ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف ش ن ا د ت ی ر ی د م ه د ن ر ب و ل ج ر ص ا ن ع ز ا ن ی ن چ م ه. د ن ک ی م ک م ک ه د ن ی آ ر د ل م ا ع ت ه ب ر ج ن م که تغییراتی د ی ا ب سازمان در ش ن ا د ت ی ر ی د م ه ع س و ت ی ا ر ب و ت س ا ی ر و آ و ن و ت ی ق ال خ چ ا و چ ن ر ف ( د ن و ش ت ی ا م ح و ق ی و ش ت د ن م م ا ظ ن ر و ط ه ب د ن د ر گ ی م ی ی ا ن ا د ی ز ا س ز ا ب ا ی و 15. ) ل ب م ك ح ر د ه س ر د م ي ا ر ب ن آ ت ي م ه ا ه چ ن آ ا م ا. د ن ت س ه ش ن ا د ن ا ر ي د م ز ا ي ب و خ ي ا ه ه ن و م ن ز ی ن ن ا م ل ع م ل د ا ب ت و م ي ه س ت ش ر و ر پ د ا ج ي ا ي ن ا و خ ز ا ب ي ا ه ه ن ي م ز ن د ر و آ م ه ا ر ف ت س ا ح ر ط م ن ا م ز ا س ك ي ا ب ل ب ا ق ت م ط ا ب ت ر ا ر د و ه س ر د م ح ط س ر د ش ن ا د ر ا ش ت ن ا و ي ر ا د ه گ ن ي ه د ن ا م ز ا س ه ژ ي و ه ب و ا ق ت ر ا ر د ن ا و ت ی م ا ر ه س ر د م ر د ش ن ا د ت ي ر ي د م ل ئ ا س م ن ي ر ت م ه م ه ا گ د ي د ن ي ا ز ا. ت س ا ع ف ن ي ذ ل م ا و ع س ر ا د م سایر با ا ر خود دانش که آنیم د ن م ز ا ی ن ا ر چ ( ن ا م ل ع م سازی آگاه. 1 : د ر ك ه ص ال خ ر ي ز د ر ا و م ) د ن م ا د ک ن آ کارکردهای و چیست دانش ت ی ر ی د م ( ن ا ز و م آ ش ن ا د سازی آگاه. 2 ) م ی ن ک م ی ه س ت ه ر ا ب ر د ه ک ل ب ت س ی ن ش ن ا د ه ر ا ب ر د ن" د ر ک ر ا ک و ن ت ف گ ن خ س " ا ه ن ت ش ز و م آ ( جامعه سازی ه ا گ آ. 3 ی گ ن و گ چ. 5 ش ن ا د ت ی ر ی د م ش ز و م آ ر د ل م ع ی گ ن و گ چ. 4 ) ت س ه ز ی ن ن آ د ر ب ر ا ک و ت ی ر ی د م ه و ح ن ظ ف ح ی ر ا د ه گ ن ر ب ر ا ک د. 7 ی ر و آ و ن و ر و ل ب ت م ن د ر ک ش ن ا د ی ن ی ل گ ( ه س ر د م ه ع س و ت ا ه ش ر گ ن ر و ظ ن م ه ب ه ی ز ج ت. 8 و م ی ر ی گ ب د ا ی چگونه اینکه ز ر م و حد تعیین ی ا ر ب ب س ا ن م ی ژ و ل و ن ک ت ه ب ر و ظ ن م ه ب ش ن ا د ت ی ر ی د م ز ا ه د ا ف ت س ا و ی ع ا م ت ج ا و ی ن ا س ن ا ه ی ا م ر س د ا ج ی ا ی ا ر ب ش ن ا د ل ی ل ح ت و ی ر ی گ د ا ی ن د ن ا س ر ر ث ک ا د ح 16 م و ه ف م ي ي ا س ا ن ش ز ا ي د ا ي ز ر ا ي س ب ن ا م ز ه چ ر گ ا. ) ز د ل و ن ی ر ( ر ث ؤ م شروع اخيرا ا ن ا م ل ع م و ي ش ز و م آ ن ا ر ي د م ن ك ي ل د ر ذ گ ي م سازمانها در حياتي ابزار ه ب ش ن ا د ت ي ر ي د م 15.Ferench & Echbell 16.Reynolds

9 7 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش... / ب ر ز گ ر و ه م ک ا ر ا ن د ر ب ا ي د ب ل ك ه ب ه ش ن ا س ا ي ي ر و ش ه ا ي ب ه ك ا ر گ ي ر ي س ي س ت م ه ا ي ا ط ال ع ا ت ي ب ه م ن ظ و ر ا ي ج ا د م ح ي ط ي ا د گ ي ر ي ا ث ر ب خ ش ن م و د ه ا ن د. م ع ل م ا ن ب ه ص و ر ت ا ن ف ر ا د ي م ن ا ب ع م ا د ي ف ع ا ل ي ت ه ا ي ك ال س ي ر و ش ه ا ي ت ع ل ي م و ت ر ب ي ت و ب ي ن ش ه ا ي ع م ل ي ي ا د گ ي ر ي ر ا ت ع ي ي ن م ي ن م ا ي ن د. ا ي ن ه ا د ا ن ش ه ا ي م ف ي د ي ه س ت ن د ك ه ب ا ل ق و ه ق ا ب ل ت ق س ی م و ا س ت ف ا د ه م ج د د م ي ب ا ش ن د. گ ر چ ه ت ح ق ي ق ا ت ب س ي ا ر ي د ر خ ص و ص ت ك ن و ل و ژ ي ا ط ال ع ا ت د ر ب خ ش ه ا ي صنعتي صورت پ ذ ي ر ف ت ه ا س ت ل ي ك ن ا ي ن ن و ع ت ح ق ي ق ا ت د ر م ح ي ط ه ا ي ي ا د گ ي ر ي و آ م و ز ش ي بسيار كم ا ن ج ا م ش د ه ا س ت. د ر س ا ل ه ا ي ا خ ي ر ب ي ش ت ر ا ق د ا م ا ت ا ن ج ا م ش د ه د ر س ا ز م ا ن ه ا ب ه م ن ظ و ر س ا ز م ا ن د ه ي ساختار سازماني ب ر ا س ا س د ا ن ش و ت ط ب ي ق ا س ت ر ا ت ژ ي م د ي ر ي ت د ا ن ش ب ر ا ي ب ه ك ا ر انداختن سرمايههاي ذ ه ن ي م ي ب ا ش د. در حوزههاي آ م و ز ش م د ا ر س ن ق ط ه ا ت ك ا ء ب ر ا ي ت غ ي ي ر ا ت ا ج ت م ا ع ي و آ م و ز ش ي م ي- ب ا ش د. د ر ا ي ج ا د م د ا ر س ي ا د گ ي ر ن د ه م أ م و ر ي ت ب س ي ا ر م ه م ح ر ك ت د ر ر ا س ت ا ي ت غ ي ي ر ا ت س ر ي ع م ي ب ا ش د. خ ص و ص ي ا ت س ا ز م ا ن ه ا ي آ م و ز ش ي م ت ف ا و ت ا ز شركتهاي صنعتي م ي ب ا ش د ا ي ن ت ف ا و ت ه ا م ي ت و ا ن د د ر م و ا ر د ي ا ز ق ب ي ل : ا ه د ا ف س ا ز م ا ن ي ف ر ا ي ن د ه ا ف ر ه ن گ و م ش ت ر ي ا ن ب ا ش د. م د ل ه ا ي م د ي ر ي ت د ا ن ش ب ه ك ا ر گ ر ف ت ه ش د ه توسط صنايع ن م ي ت و ا ن ن د ع ي ن ا ا ب ه م د ا ر س ا ن ت ق ا ل ي ا ف ت ه و م و ر د ا س ت ف ا د ه ق ر ا ر گ ي ر ن د خ ص و ص د ر د ا ن ش ا ص ل ي ه س ت ه س ا ز م ا ن ه ا ي م ج ز ا و ج د ي د ت ف ك ر ب ه آ م و ز ش ي پ ر د ا خ ت ( ع ب ا س ی ا ن و م ز د ا ر ا ن ی 1 ) ع ل ي ر غ م ت و ج ه خ ا ص ي ك ه ب ه م و ض و ع ي ا د گ ي ر ي م ي ش و د م د ا ر س و ن ي ر و ي انساني شاغل د ر م ح ي ط ه ا ي آ م و ز ش ي بهصورت خيلي ن ا چ ي ز دانش خود ر ا د ر م ي ا ن ا ف ر ا د ت ق س ي م م ي ن م ا ي ن د. د ال ي ل ا ي ن ا م ر م ي ت و ا ن د ن ا ش ي ا ز داليل ساختاري و ي ا د ال ي ل ه ن ج ا ر ي ب ا ش د. ا ز ل ح ا ظ س ا خ ت ا ر ي م ع ل م ا ن ز م ا ن ا ن د ك ي ر ا ب ه د و ر ه ه ا ي ر و ز ا ن ه ب ر ا ي ي ك ي ن م و د ن و ب ه ا ش ت ر ا ك گ ذ ا ش ت ن ا ي د ه ه ا و ب ا ز ن گ ر ي ت د ر ي س ش ا ن ا خ ت ص ا ص م ي د ه ن د. ا ز ل ح ا ظ ه ن ج ا ر ي ا ع ط ا ء و د ر ي ا ف ت ا ط ال ع ا ت د ر م ي ا ن م ع ل م ا ن ن ه ا د ي ن ه ن ش د ه ا س ت. ش ا ي د د ل ي ل ا ي ن ا م ر ف ر ه ن گ د ل س ر د ك ن ن د ه ب ر خ ي م د ا ر س ب ا ش د. ب س ي ا ر ي ا ز س ا ز م ا ن ه ا س ر م ا ي ه گ ذ ا ر ي ه ا ي ه ن گ ف ت ي د ر ت ك ن و ل و ژ ي و ا ر ا ئ ه آ م و ز ش ه ا م ي ن م ا ي ن د در صورتيكه ب ه ه ي چ وجه چنين س ر م ا ي ه گ ذ ا ر ي ر ا د ر ت س ه ي م و ا ي ج ا د د ا ن ش ا ن ج ا م ن م ي- دهند. حتي ز م ا ن ي ك ه د ر ت ال ش ب ه م ن ظ و ر ت س ه ي م و ب ه ك ا ر گ ي ر ي د ا ن ش ه س ت ن د ا ي ن ا م ر ر ا ب س ي ا ر م ش ك ل و ن ا ش د ن ي م ي پ ن د ا ر ن د. ا گ ر ب ه محيط صنعتي و ت ج ا ر ي ب ه د ق ت ب ن گ ر ي م ا ي ن س ا ز م ا ن ه ا ا ش ت ر ا ك د ا ن ش

10 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 8 6 ي ح ا ر ط د و ج و م ي ا ه ش ن ا د م ي ه س ت ي ا ر ب ي م س ي ن ا ك م و د ن ا ه ت ف ر ي ذ پ ر ا ك ش آ ش ز ر ا ك ي ن ا و ن ع ه ب ا ر 17. د ش ا ب ي م ش ن ا د ت ي ر ي د م ر د ك ي ت ا م ت س ي س ي ر و آ و ن ك ي س ر ا د م ي ز ا س ه ب. ) ن ال و ف ( د ن ا ه د و م ن ر و م ا و ي س ر د ه م ا ن ر ب ف ا د ه ا و ا ه د ر ا د ن ا ت س ا ن ي ي ع ت ر د د ي ا ب ن ا م ل ع م س ر ا د م ي ش خ ب ر ث ا ش ي ا ز ف ا ي ا ر ب خصوص در م ي ه ف ت و ت ي ا م ح ق ي و ش ت ه ب ر ا ي ن ن ا م ل ع م ا ت س ا ر ن ي ا ر د. د ن ي ا م ن ك م ك ن ا ر ي د م ه ب ي ي ا ر ج ا ه ع م ا ج و ر گ ي د ن ا م ل ع م ن ا ز و م آ ش ن ا د ه ب ت ب س ن ا ه ن آ. د ن ر ا د د و خ ي ا ه ف ر ح ش ن ا د ر ا ش ت ن ا ت ي م ه ا ال ا ب ز ا ر ي ي غ ت ك ي ن ا و ن ع ه ب ت ا ق و ا ي خ ر ب س ر ا د م ي ز ا س ه ب. د ن ش ا ب ي م ل و ئ س م و د ه ع ت م ه س ر د م ز ا ن و ر ي ب د ه ا و خ صورت ارشد ت ي ر ي د م ت ا م ا د ق ا ق ي ر ط ز ا ت ا ر ي ي غ ت ن ي ا ه ك د و ش ي م ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ن ي ي ا پ ه ب و ا ه س ال ك ر ت ر ث و م و ر ت ه ب ه ر ا د ا ي ا ر ب ا ي و ر ك ي ت س ا ن ك م م س ر ا د م ي ز ا س ه ب ي ا ه ت ي ل ا ع ف. ت ف ر ي ذ پ ن ي ا ه ن ا ف س أ ت م. د ش ا ب ي ر ي گ د ا ي و س ي ر د ت ي ا ه و گ ل ا ر د ر ي ي غ ت ن آ ه ج ي ت ن ه ك ه د و ب ش ن ا د ز ا ه د ا ف ت س ا ي ص ص خ ت ي ا ه ه ز و ح ر د د ي د ج ي ا ه ش ن ا د ا ب س ر ا د م ق ي ب ط ت ل ا ب ن د ه ب ت ر د ن ه ب س ر ا د م ر د ت ال و ح ت ر د ي ت ح. د و ب د ن ه ا و خ د ن و ش ا ه ي ر ا گ ز ا س ن ي ا ه د ن ن ك ل ي ه س ت ه ك ي ب ن ج ت ا ر ث ا ا ي و ي ر ي گ د ا ي و ش ز و م آ ش ن ا د ی ا ه ي ر و آ و ن ا ب ي ر ا گ ز ا س ي ا ر ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ح ا و ن ي ا س ؤ ر ق و ش م و ه ز ي گ ن ا ه ن ي م ز ن ي ا د ي ا ش ل ا ث م ی ا ر ب. د ن و ش د ا د م ل ق ش ز و م آ ن ا ر ا ك ر د ن ا ت س د ر ي ا س جانب از د ي د ه ت ك ي ن ا و ن ع ه ب د ي د ج ز و ر ي ا ه ت ف ر ش ي پ ا ب ق ب ا ط م ي ر ي گ د ا ي ي ا ه د ر ا د ن ا ت س ا ي م ا ز ل ا ي ر ي گ ر ا ك ه ب خصوص در ا ه ه م ا ن ش خ ب ه ئ ا ر ا ي ك ي ن ا و ن ع ه ب ه ک ط س و ت شده كسب نتايج ه ب د ا ي ز ر ا ي س ب ه ج و ت. گيرد قرار ه ج و ت د ر و م جدی تهديدات ز ا ي ز و ر م ا ر ي غ ت م ش ن ا د ا ب ي ر ا گ ز ا س ت ب ث م ت ر و ص ه ب ج ي ا ت ن ن ي ا ه ئ ا ر ا ه ب ن ا م ل ع م ه ق ال ع و ن ا ز و م آ ش ن ا د د و ج و ا ب ه ج ی ت ن ر د. ) ی ن ا ر ا د ز م و ن ا ی س ا ب ع ( ت س ا ه ت خ ا س ن ك م م ر ي غ د ر ا و م ي ا ه ر ا پ ر د و د و د ح م ا ر ی ا ر ب ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا ه ع س و ت چالش به ی ش ز و م آ ت ا س س ؤ م ز ا کمی تعداد ر ا ک ن ا ه ج ر د ر ا ی س ب ی ا ه ه ن و م ن ی- ژ ت ا ر ت س ا و ت ی ر و م أ م ز ا ی ش خ ب ا ر ش ن ا د ت ی ر ی د م د ی ا ب ت ا س س ؤ م ن ی ا. د ن ا ه ت خ ا د ر پ ش ن ا د ت ی ر ی د م ی ی ا ه م ز ی ن ا ک م د ی ا ب د ن ت س ه ن د ش جهانی و د ش ر ل ا ح ر د ا ه ن آ ه ک ن ا ن چ م ه. د ن ن ک د ا د م ل ق خویش های چنین. کنند شناسایی میسازد سهیم خویش مشاوران ص ص خ ت ز ا ی ه ج و ت ل ب ا ق ن ا ز ی م م ی س ق ت ر د ت ا ع ال ط ا ی ژ و ل و ن ک ت د ر ب ر ا ک و ی ح ی ر ص ت م ه و ی ح ی و ل ت ش ن ا د م ی س ق ت م ز ل ت س م م ه ی ی ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا. د ن ت س ه ی ژ و ل و ن ک ت ه ر ا ب ر د ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ی ا ه ت س ا ی س و ا ه ن ا م ز ا س ر ا ک ی ژ ت ا ر ت س ا ر و ح م ا ه ن آ. ت س ا 17.Fullan

11 9 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش... / ب ر ز گ ر و ه م ک ا ر ا ن ا س ت ر ا ت ژ ی م د ی ر ی ت د ا ن ش نباید جدا ا ز س ا ی ر ا س ت ر ا ت ژ ی س ا ز م ا ن ب ا ش د ب ل ک ه ب ا ی د د ر ر أ س م و ا ر د ق ا ب ل ب ح ث ن گ ه د ا ش ت ه ش و د و د ر ف ر ا ی ن د ت و س ع ه ت ک ن و ل و ژ ی ا ط ال ع ا ت و م ن ا ب ع ا ن س ا ن ی ه م ا ه ن گ گ ر د د. د س ت ا ن د ر ک ا ر ا ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش ع ال ق ه د ا ر ن د ک ه ک ا ر خ و ی ش ر ا م ج ز ا ا ز ک ا ر ج ه ا ن ب ب ی ن ن د. ا م ر و ز ه آ ن ه ا م ج ب و ر ن د بپذیرند که آ م و ز ش و پ ر و ر ش م و ض و ع ی ا س ت ک ه ف ش ا ر ه ا ی ی ک س ا ن ی ا ز ط ر ف ب ا ز ا ر ب ه آ ن و ا ر د م ی ش و د و م ؤ س س ا ت آ م و ز ش ی ن ی ا ز د ا ر ن د ک ه آ ن ر ا ه م ا ن ن د ه ر س ا ز م ا ن د ی گ ر ی ا ن ج ا م د ه ن د ( ر ح ی م ی و ن ج ف ی 1 ) ا ل ح ا م د ا ل ف ع و ر ی و 18 ا ب و ح و س ا ن ( 2 ) ت ح ق ی ق ی ب ا ع ن و ا ن " ب ه ا ش ت ر ا ک گ ذ ا ر ی د ا ن ش د ر د ا ن ش گ ا ه ا ر د ن" ا ن ج ا م د ا د ن د. ن ت ا ی ج ن ش ا ن د ا د م ؤ ل ف ه ت س ه ی م د ا ن ش ک ه م ه م ت ر ی ن م ؤ ل ف ه و ب ه ن و ع ی م ر ک ز ث ق ل ب ر ن ا م ه ه ا ی م د ی ر ی ت د ا ن ش م ی ب ا ش د د ر و ض ع ی ت م ن ا س ب ی ق ر ا ر ن د ا ر د. ب ال ک م ن و ت ح ق ی ق ی ب ا ع ن و ا ن " م د ی ر ی ت 19 ک ن د ی ( 2 ) د ا ن ش و حکومت م ؤ ث ر د ا ن ش گ ا ه" ا ن ج ا م د ا د ن د. ن ت ا ی ج ا ی ن ت ح ق ی ق ن ش ا ن د ا د م ؤ ل ف ه ت س ه ی م د ا ن ش ک ه م ه م ت ر ی ن م ؤ ل ف ه و ب ه ن و ع ی م ر ک ز ث ق ل ب ر ن ا م ه ه ا ی م د ی ر ی ت د ا ن ش م ی ب ا ش د و ه م ی ن ط و ر م ؤ ل ف ه ه ا ی ا ی ج ا د و ن گ ه د ا ر ی د ا ن ش و ا ر ز ی ا ب ی د ا ن ش د ر و ض ع ی ت م ن ا س ب ی ق ر ا ر ن د ا ش ت. م ح ی ا ل د ی ن و د ا ن ش گ ا ه 20 ه م ک ا ر ا ن ( 2 ) ب ه م ط ا ل ع ه ت أ ث ی ر ب ه ک ا ر گ ی ر ی م د ی ر ی ت د ا ن ش ر ا د ر افزایش کارایی 8 د و ل ت ی و خصوصی م ا ل ز ی پ ر د ا خ ت ن د. ن ت ا ی ج ن ش ا ن داد حمایت ز ی ر س ا خ ت ی ف ر ه ن گ ا ط ال ع ا ت ی ف ر ا ه م آ و ر ی ت و ل ی د ذ خ ی ر ه و ا ش ا ع ه د ا ن ش م ؤ ل ف ه ه ا ی ا س ا س ی د ر ش ک ل د ه ی ا ب ت ک ا ر ا ت ا و ل ی ه م د ی ر ی ت د ا ن ش ه س ت ن د. م ك 21 ل ي ن ( 2 ) ب ه ب ر ر س ی ت س ه ي م د ا ن ش و ع د م ت س ه ي م د ا ن ش د ر ت ا ی و ا ن توسط کارکنان ص ن ا ی ع م خ ت ل ف پ ر د ا خ ت. د ر ا ی ن ب ر ر س ي ب ه م د ل س ا ز ي ت س ه ي م د ا ن ش ب ا ا ي د ئ و ل و ژ ي ت ب ا د ل ب ه ع ن و ا ن ي ك م ي ا ن ج ي ا ش ا ر ه د ا ر د. ل ی ن د ر ا ي ن ب ر ر س ي ب ه م ش خ ص ه ه ا ي م ه م ت س ه ي م د ا ن ش ش ا م ل ت ن ا س ب و ت ج ا ن س ه م ك ا ر ا س ت ق ال ل د ر ك ش د ه ا ز و ظ ي ف ه ت ع ه د س ا ز م ا ن ي و ت ص م ي م گ ي ر ي م ش ا ر ك ت ي ر س ی د. ا س ت ف ا د ه 22 ك ا ر ت ي ( 2 ) د ر ت ح ق ی ق ی ب ا ع ن و ا ن " م د ي ر ي ت د ا ن ش ا ر ز ي ا ب ي ا س ت ر ا ت ژ ي ك و ف ر ا ي ن د ه ا ي ا ز آ ن د ر آ م و ز ش ع ا ل ي ( د ا ن ش گ ا ه ج ن و ب ن و ا (" ب ه ا ی ن ن ت ی ج ه ر س ی د ب ا ك ا ر ب س ت م د ي ر ي ت 18.Alhammad, Al Faori & Abu Husan 19.Blackman & Kennedy 20.Mohayidin & et al 21.Lin 22.McCorthy

12 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 0 7 ي ا ض ع ا ة م ه ن ا ي م ي ت ح ا ر ه ب ش ن ا د و د ب ا ي ي م د و ب ه ب ي ر ي گ د ا ي و س ي ر د ت ر م ا ا ه ه ا گ ش ن ا د ر د ش ن ا د. ) ی ن ی س ح و ه د ا ز د م ح م ر ا ی ی ن ا م ز ز ا ل ق ن ( د و ش ي م م ي ه س ت ه ا گ ش ن ا د ا ب ان ن ك ر ا ك ش ن ا د م ي ه س ت گ ن ه ر ف ك ا ر د ا ه ط ب ا ر " ن ا و ن ع ا ب ی ق ی ق ح ت ر د ) 8831 ( صدر و د ر و ن ه ر ش ن ا د م ي ه س ت ه ب ت ي ر ي د م د ه ع ت ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ي" ت ل و د ي ا ه ه ا گ ت س د ر د ي ن ا م ز ا س ل م ا و ع ي ع ا م ت ج ا ل م ا ع ت ي ا ض ف ن ا م ز ا س ه ز ا د ن ا د ا م ت ع ا ش ن ا د م ي ه س ت ي ا ر ب ب س ا ن م ي ژ و ل و ن ك ت د و ج و ر د ش ن ا د م ي ه س ت گ ن ه ر ف ك ا ر د ا ا ب ي ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ط ا ب ت ر ا ت ي ع ق و م ر د ت و ا ف ت و ش ا د ا پ ر ا ت خ ا س و ن ا ي ر د ف ص ي ن ا و ر ي ش. د ن ر ا د ن ي و ز ق ن ا ت س ا ر د ي ن ا ت س ا ي ر ا ج ه ج د و ب ي ا ر ا د ي ت ل و د ي ا ه ه ا گ ت س د. د ن ت خ ا د ر پ ن ا ه ف ص ا ي ك ش ز پ م و ل ع ه ا گ ش ن ا د ر د ا ر ش ن ا د ت ي ر ي د م ت ي ع ض و ی س ر ر ب ه ب 8( ( ي و ل ع ت ي ر ي د م د ن ي آ ر ف ش ش ت ي م ك ا ح ن ا ز ي م ن ا ه ف ص ا ي ك ش ز پ م و ل ع دانشگاه در د ا د ن ا ش ن آنها تحقیق ج ی ا ت ن ز ا ر ت م ك ) ش ن ا د ي ر ا د ه گ ن و ه ر ي خ ذ ي ر ي گ ه ر ه ب ع ي ز و ت و ك ا ر ت ش ا ه ع س و ت كسب شناسايي ( دانش ر د ش ن ا د ت ی ر ی د م چرخه وضعیت ی س ر ر ب " ن ا و ن ع ا ب خود تحقیق ر د 8( ( ر و پ ا ط ع. ت س ا ط س و ت م که رسید ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ن" آ ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ز ا ی ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ی ا ه ه ا گ ش ن ا د ی ز ک ر م ی ا ه ه ن ا خ ب ا ت ک و د ش ا ب ی م ش ن ا د ت ی ر ی د م ی ا ه ه م ا ن ر ب ل ق ث ز ک ر م ی ع و ن ه ب و ه ف ل ؤ م ن ی ر ت م ه م ه ک ش ن ا د م ی ه س ت ه ف ل ؤ م ر و ط ن ی م ه ه ف ل ؤ م د ا ج ی ا و ی ر ا د ه گ ن ش ن ا د و ی ب ا ی ز ر ا ش ن ا د ر د ت ی ع ض و ی ب س ا ن م ر ا ر ق. ت ش ا د ن ی ق ر ش ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د ر د ن آ ی ز ا س ه د ا ی پ و ش ن ا د ت ی ر ی د م ه ع ل ا ط م ه ب 8( ( ی ب ا ر س م ا ج ن ا ش ن ا د ر ب ت ی ر ی د م د ن ا و ت ب ه ک ی ر ا ک و ز ا س ر ض ا ح ل ا ح ر د ه ک د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب و ا. ت خ ا د ر پ و ت خ س ی ن ا م ز ا س ف ی ا ظ و و ا ه ر ا ک م ا ج ن ا ت ه ج م ز ال ت ا ع ال ط ا ه ب ی ب ا ی ت س د و د ر ا د ن د و ج و د ه د ب و ی ز ا س د ن ت س م گ ن ه ر ف. د ن ت س ی ن ط ب ت ر م ا ی و ق ی ق د ب ل غ ا ه ک د ی آ ی م ت س د ه ب د ا ی ز ن ا م ز ز ا س پ ب ل غ ا ل ا ق ت ن ا ق ی ق ح ت ر د 7( ( ی د م ح م و سبحانی فاتح ی د م ح م. د ر ا د ن د و ج و ن ا ر گ ی د ه ب ب ر ا ج ت و ش ن ا د ز ك ا ر م و ا ه ه د ك ش ن ا د ر د ش ن ا د ت ي ر ي د م م ت س ي س ق ي ف و ت ي د ي ل ك ل م ا و ع ي ي ا س ا ن ش " ن ا و ن ع ا ب د و خ ي ي ا س ا ن ش ي س ا س ا و ي ت خ ا س ر ي ز ل م ا ع ت ف ه که رسیدند ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ن" ا ر ه ت ت ي ر ي د م ي ل ا ع ش ز و م آ ل ا ق ت ن ا و ي ب ا ي ز ر ا ی ت ك ر ا ش م گ ن ه ر ف ر و ح م ي ی ا ن ا د ك ي ژ ت ا ر ت س ا ي ر ي گ ت ه ج : ز ا د ن ت ر ا ب ع ه ك ه د ش. د ا ر ف ا ي ر ي گ ر د ي ر ي گ و گ ل ا ی ن ا س ن ا ع ب ا ن م ه ع س و ت ي ت ا ع ال ط ا ي ا ه م ت س ي س ت خ ا س ر ي ز ش ن ا د ق ی ق ح ت ت ال ا و س ت س ا ه ن و گ چ ز ی ر ب ت ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ی ا م ن ه ا ر س ر ا د م ر د ش ن ا د ن د ر و آ ت س د ه ب ت ی ع ض و 1-

13 1 7 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش... / ب ر ز گ ر و ه م ک ا ر ا ن 2- و ض ع ی ت ک ا ر ب س ت د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز چ گ و ن ه ا س ت 3- و ض ع ی ت ی ا د گ ی ر ی ا ز د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز چ گ و ن ه ا س ت 4- و ض ع ی ت ت س ه ی م و م ب ا د ل ه د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز چ گ و ن ه ا س ت 5- و ض ع ی ت ا ر ز ی ا ب ی د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز چ گ و ن ه ا س ت 6- و ض ع ی ت ا ی ج ا د و ت ث ب ی ت د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز چ گ و ن ه ا س ت 7- و ض ع ی ت ا س ت ف ا د ه ب ه ی ن ه ا ز د ا ن ش د ر م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز چ گ و ن ه ا س ت ر و ش ا ز آ ن ج ا ک ه د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ب ه ت و ص ی ف و ض ع م و ج و د پ ر د ا خ ت ه و ا ز ط ر ی ق م ر ا ج ع ه م س ت ق ی م ا ط ال ع ا ت م و ر د ن ی ا ز ر ا گ ر د آ و ر ی ش د ه ا س ت ل ذ ا ر و ش ت ح ق ی ق ت و ص ی ف ی و ا ز ن و ع ز م ی ن ه ی ا ب ی ا س ت. ب ر ا ی گ ر د آ و ر ی د ا د ه ا ا ز د و ر و ش ک ت ا ب خ ا ن ه ا ی و پ ژ و ه ش ه ا ی م ی د ا ن ی ا س ت ف ا د ه شد. جامعه آ م ا ر ی ا ی ن پژوهش شامل م د ی ر ا ن و م ع ل م ا ن م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی ن و ا ح ی 1 و 4 آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز ( د و ل ت ی و غ ی ر د و ل ت ی ) م ی ب ا ش د. ا ز ب ی ن ج ا م ع ه آ م ا ر ی د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش د ه ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ر و ش ن م و ن ه گ ی ر ی ط ب ق ه- ا ی و ه م چ ن ی ن ف ر م و ل ک و ک ر ا ن ح ج م ن م و ن ه ب ر ا ی ن ا ح ی ه 1 ب ر ا ب ر ب ا ن ف ر و ب ر ا ی ن ا ح ی ه 4 ب ر ا ب ر ا ب ا ن ف ر ب ه د س ت آ م د. د ر ا ی ن ت ح ق ی ق ا ز پ ر س ش ن ا م ه م د ی ر ی ت د ا ن ش ب و ک و و ی ت ز و گ ر د ی د. ا ی ن پرسشنامه شامل 99 سؤال 23 و ی ل ی ا م ز ا س ت ف ا د ه د ر ط ی ف ٥ د ر ج ه ا ی ل ی ک ر ت ( خ ی ل ی ز ی ا د ز ی ا د متوسط کم و خ ی ل ی ک م ) میباشد. جهت س ن ج ش م ی ز ا ن م د ی ر ی ت د ا ن ش ن م ر ه م د ی ر ی ت د ا ن ش د ر د ا م ن ه 9 9 ت ا م ش خ ص ش د ک ه 9 9 ب ی ا ن گ ر ک م ت ر ی ن م ی ز ا ن م د ی ر ی ت د ا ن ش و ب ی ا ن گ ر ب ی ش ت ر ی ن م ی ز ا ن م د ی ر ی ت د ا ن ش م ی ب ا ش د. ب ر ا ی ت ع ی ی ن پ ا ی ا ی ی پ ر س ش ن ا م ه آ ن ر ا ب ی ن ٠ ٣ ن ف ر ا ز م د ی ر ا ن و م ع ل م ا ن م د ا ر س ر ا ه ن م ا ی ی ن و ا ح ی 1 و 4 آ م و ز ش و پ ر و ر ش ت ب ر ی ز به صورت ت ص ا د ف ی ا ج ر ا و پ ا ی ا ی ی آ ن ب ا ا س ت ف ا د ه از ضریب آ ل ف ا ی ک ر و ن ب ا خ 0/1 9 ب ه د س ت آ م د. پ ر س ش ن ا م ه ا س ت ف ا د ه ش د ه ت و س ط ا س ا ت ی د و ک ا ر ش ن ا س ا ن م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر گ ر ف ت ه و روایی صوری و پ ا ی ا ی ی آ ن م و ر د ت أ ی ی د ق ر ا ر گ ر ف ت ه ا س ت. ب ر ا ی ت ح ل ی ل ه ا ی آ م ا ر ی و آ ز م و ن ف ر ض ی ه ه ا ی پ ژ و ه ش ح ا ض ر ا ز ن ر م ا ف ز ا ر SPSS و د ر د و س ط ح ت و ص ی ف ی و ت ح ل ی ل ی ا ز ش ا خ ص- ه ا ی م ر ک ز ی و پ ر ا ک ن د گ ی ن ظ ی ر ج د ا و ل ت و ز ی ع ف ر ا و ا ن ی م ی ا ن گ ی ن و د ر ص د و ب ر ا ی آ ز م و ن س ؤ ا ال ت ت ح ق ی ق ا ز آ ز م و ن ت ف ا و ت م ی ا ن گ ی ن ه ا )T ب ا د و گ ر و ه م س ت ق ل ) ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت. 23.Bukowitz & Williams

14 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 2 7 ا ه ه ت ف ا ی ا ه ه ف ل ؤ م ی ف ی ص و ت ی ا ه ه ر ا م آ. 1 ل و د ج د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا ن ی گ ن ا ی م د ا د ع ت ه ی ح ا ن ا ه ه ف ل ؤ م ن ی گ ن ا ی م ر ا ی ع م ی ا ط خ 0/3 4 5/ / ش ن ا د ن د ر و آ ت س د ه ب 0/1 5 6/ / /6 4 6/ / ش ن ا د ن د ر ب ر ا ک ه ب 0/0 5 6/ / /9 2 4/ / ش ن ا د ز ا ی ر ی گ د ا ی 0/8 2 3/ / /0 4 5/ / ش ن ا د ه ل د ا ب م و م ی ه س ت 0/1 4 5/ / /5 4 6/ / ش ن ا د ی ب ا ی ز ر ا 0/2 4 5/ / /3 4 5/ / ش ن ا د ت ی ب ث ت و د ا ج ی ا 0/8 3 4/ / /5 3 4/ / ش ن ا د ز ا ه ن ی ه ب ه د ا ف ت س ا 0/6 3 4/ / / / / ش ن ا د ت ی ر ی د م 1/ / / ی ا ه ل ا و س ش ه و ژ پ م ک ی ل ا و س م و د ل ا و س م و س ل ا و س م ر ا ه چ ل ا و س م ج ن پ ل ا و س ششم سوال م ت ف ه ل ا و س ش ه و ژ پ ت ال ا و س ک ی ک ف ت ه ب T ن و م ز آ و ن ی و ل ن و م ز آ ج ی ا ت ن. 2 ل و د ج ا ه س ن ا ی ر ا و فرض واریانسها برابری ی ا ر ب ن ی و ل ن و م ز آ ا ه ن ی گ ن ا ی م ی ر ب ا ر ب ی ا ر ب T t df F Sig. 0/ /6 7 0/8 3 ا ه س ن ا ی ر ا و ی ر ب ا ر ب ض ر ف 2/ /1 0 0/9 8 ا ه س ن ا ی ر ا و ی ر ب ا ر ب ض ر ف 1/ /8 5 0/95 0 ا ه س ن ا ی ر ا و ی ر ب ا ر ب ض ر ف 0/ /1 9 0/6 1 ا ه س ن ا ی ر ا و ی ر ب ا ر ب ض ر ف -1/ /3 3 0/3 0 ا ه س ن ا ی ر ا و ی ر ب ا ر ب ض ر ف 0/ /8 5 0/1 0 واریانسها ی ر ب ا ر ب ض ر ف 1/ /4 2 0/2 6 ا ه س ن ا ی ر ا و ی ر ب ا ر ب ض ر ف و ) 2/7 6 0 ( T م ک ی ل ا ؤ س ر د α = 0/8 3 ی ر ا د ی ن ع م ح ط س و ) 0/0 4 ( T ن و م ز آ ج ی ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ب م و س ل ا ؤ س ر د α = 0/9 5 0 ی ر ا د ی ن ع م ح ط س و ) 1/3 6 ( T م و د سؤال در α = 0/9 8 ی ر ا د ی ن ع م ح ط س = 0/3 0 ی ر ا د ی ن ع م ح ط س و ) 1/6-6 ( T م ر ا ه چ ل ا ؤ س ر د α = 0/6 1 ی ر ا د ی ن ع م ح ط س و ) 0/4 8 1 ( T ح ط س و ) 1/5 6 3 ( T و م ش ش ل ا ؤ س ر د α = 0/1 0 ی ر ا د ی ن ع م ح ط س و ) 0/7 7 ( T م ج ن پ ل ا ؤ س ر د α ه- ب ر د ز ی ر ب ت 4 و 1 ی ح ا و ن ی ی ا م ن ه ا ر س ر ا د م د و ش ی م ه ظ ح ال م م ت ف ه ل ا ؤ س ر د α = 0/2 6 ی ر ا د ی ن ع م

15 3 7 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش... / ب ر ز گ ر و ه م ک ا ر ا ن د س ت آ و ر د ن د ا ن ش ب ه ک ا ر ب ر د ن د ا ن ش ت ف ا و ت م ع ن ی د ا ر ی ن د ا ر ن د و ت ق ر ی ب ا ا د ر ه ر د و ن ا ح ی ه ب ه ی ک ا ن د ا ز ه د ر ب ه د س ت آ و ر د ن د ا ن ش ی ا د گ ی ر ی ا ز ف ر ا ی ن د د ا ن ش ت س ه ی م و م ب ا د ل ه د ا ن ش ا ی ج ا د و ت ث ب ی ت د ا ن ش و د ر ا س ت ف ا د ه ب ه ی ن ه ا ز د ا ن ش ت ال ش م ی ش و د. ر ت ب ه ب ن د ی م ؤ ل ف ه ه ا ی م د ی ر ی ت د ا ن ش : ف ر ی د م ن استفاده شد. د ر ب ه م ن ظ و ر ر ت ب ه ب ن د ی م و ل ف ه ه ا ی م د ی ر ی ت د ا ن ش ا ز آ ز م و ن آ ز م و ن ف ر ی د م ن ه ر چ ه ق د ر م ی ا ن گ ی ن رتبهها کوچکتر ب ا ش د ا ه ی م ت آ ن م ت غ ی ر ب ی ش ت ر ا س ت. ن ت ا ی ج آ ز م و ن ف ر ی د م ن در جدول 3 ن ش ا ن د ا د ه ش د ه ا س ت. ب ر ط ب ق م ی ا ن گ ی ن ر ت ب ه ه ا ی ب ه- د س ت آ م د ه ا ز آ ز م و ن ف ر ی د م ن ا و ل و ی ت م ؤ ل ف ه ه ا ب ه ت ر ت ی ب ز ی ر م ی ب ا ش د : ا س ت ف ا د ه ب ه ی ن ه ا ز د ا ن ش- ب ه- ک ا ر ب ر د ن د ا ن ش- ا ر ز ی ا ب ی د ا ن ش- ا ی ج ا د و ت ث ب ی ت د ا ن ش- ت س ه ی م و م ب ا د ل ه د ا ن ش- ب ه د س ت آ و ر د ن د ا ن ش و ی ا د گ ی ر ی ا ز ف ر ا ی ن د د ا ن ش. ب ح ث و ن ت ی ج ه گ ی ر ی ج د و ل 3. ن ت ی ج ه آ ز م و ن ف ر ی د م ن ب ر ا ی ر ت ب ه ب ن د ی م ؤ ل ف ه های م د ی ر ی ت د ا ن ش م ؤ ل ف ه ه ا ن و ا ح ی 1 و 4 ا س ت ف ا د ه ب ه ی ن ه ا ز د ا ن ش ب ه ک ا ر ب ر د ن د ا ن ش ا ر ز ی ا ب ی د ا ن ش ا ی ج ا د و ت ث ب ی ت د ا ن ش ت س ه ی م و م ب ا د ل ه د ا ن ش ب ه د س ت آ و ر د ن د ا ن ش ی ا د گ ی ر ی ا ز ف ر ا ی ن د د ا ن ش م ی ا ن گ ی ن ر ت ب ه ه ا 1/3 1 ن ا ح ی ه 4 م ی ا ن گ ی ن ر ت ب ه ه ا 1/3 1 ن ا ح ی ه 1 م ی ا ن گ ی ن ر ت ب ه ه ا 1/3 1 3/8 4 3/3 7 4/1 2 4/1 7 4/8 9 5/5 7 3/4 2 4/2 0 4/9 1 4/ /1 6 3/7 3 3/7 8 4/0 2 4/6 7 4/9 9 5/8 6 د ر ا ر ت ب ا ط ب ا ت ب ی ی ن س و ا ل ی ک م م ی ت و ا ن گ ف ت ک ه ف ر ه ن گ ت ح ص ی ل د ا ن ش ب ه ص و ر ت ع ل م ی م ی ا ن م د ی ر ا ن و م ع ل م ا ن ا ی ج ا د ش د ه و ک ا ر ک ن ا ن آ م و ز ش و پ ر و ر ش ب ه س و د م ن د ی ت ح ص ی ل و ا خ ذ د ا ن ش ا ز م ن ا ب ع د ا خ ل ی ( ه م ک ا ر ا ن و ن ش ر ی ا ت ت خ ص ص ی ) و منابع خارجی ( سازمانها و نشریات خارجی ) ا ع ت ق ا د د ا ر ن د و آ م و ز ش ه ا ی ال ز م و ت خ ص ص ی ر ا د ر ا ی ن ز م ی ن ه گ ر ف ت ه ا ن د و ب ه ا ص و ل ت ح ص ی ل د ا ن ش آ ش ن ا ه س ت ن د. ه م چ ن ی ن ب ر ط ب ق ن ت ا ی ج آ ز م و ن ف ر ی د م ن م ؤ ل ف ه ب ه د س ت آ و ر د ن د ا ن ش ب ر ط ب ق ا و ل و ی ت ب ن د ی ا ن ج ا م ش د ه ش ش م ی ن م ؤ ل ف ه م ی ب ا ش د. ا ی ن ن ت ی ج ه ه م س و ب ا ن ت ا ی ج ت ح ق ی ق خ د ی و ی و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) و ع د ل ی ( 1 7( 8 3 و ن ا ه م س و ب ا ن ت ا ی ج ت ح ق ی ق م ح م د ی ا س ت ا ن ی ش ع ب ا ن ی و ر ج ا ی ی پ و ر ( 1 ) ت ق ی ز ا د ه و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) و د ا ن ش ف ر د ش ه ا بی ن ی ا ( 1 ) ه م ک ا ر ا ن و ا م ی ر ی ( 1 ) ه ا ش م ی ( 1 ) 9 8 3

16 ر ا ه ب / ل و ا ه ر ا م ش / م ت ش ه ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف 4 7 د ا ژ ن ی م ظ ا ک و ) ( ن ا ر ا ک م ه. د ش ا ب ی م ) ( ی ه ف و ) ( ن ا ی ی د ی ن ا و ر ی ش و ) ( ن ا ر ا ک م ه ی ف س و ی و ) ( ی م ال غ ی ر ی گ ر ا ک ه ب ت س ا ه ت س ن ا و ت ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م م و د ل ا و س ن ی ی ب ت ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ن ی ا ا ال ا م ت ح ا. د ر و آ ر د س ر ا د م ر د ی ی ا ر ج ا ل م ع ل ا ر و ت س د ا ی ف د ه ک ی صورت به ا ر ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ی ر ی د م د ر ب ر ا ک ف ا د ه ا و ت ی م ه ا ز ا ی ه ا گ آ ی ز ی ر ه م ا ن ر ب د ن و ر ن د و ب ن ف ی ع ض ز ا ی ش ا ن ع و ض و م ج ی ا ت ن ق ب ط ر ب. ت س ا د ی د ج ی ا ه ش و ر ر ب ا ر ب ر د ن ا م ل ع م و ن ا ر ی د م ت م و ا ق م م د ع ن ی ن چ م ه و ش ن ا د ن ی ا. د ش ا ب ی م ه ف ل ؤ م ن ی م و د ه د ش م ا ج ن ا ی د ن ب ت ی و ل و ا ق ب ط ر ب ش ن ا د ن د ر ب ر ا ک ه ب ه ف ل ؤ م ن م د ی ر ف ن و م ز آ ) ( ی م ی ح ر ا ق آ و ی د ا و ج ی ب و ق ع ی ) ( ا ی ن ی ب ا ه ش و د ر ف ش ن ا د ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب و س م ه ه ج ی ت ن ا ی ر ب ک د ا ز ر ی ش و ) ( ر ظ ن ش و خ و ) ( ی م ی ه ا ر ب ا ی ج ا ح و و س م ه ا ن ا ب ج ی ا ت ن ق ی ق ح ت ی د م ح م ) ( ن ا ر ا ک م ه و ه د ا ز ی ق ت ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ن ال و د ) ( ر و پ ی ی ا ج ر و ی ن ا ب ع ش ی ن ا ت س ا ) ( ه د ا ز ن ی س ح ) ( ی ت م ه ) ( ی م ش ا ه د ا ژ ن ی م ظ ا ک و ) ( ن ا ر ا ک م ه. د ش ا ب ی م ) ( ی ه ف و ) ( ی ن ا خ ا و ا ب د ن ا و ت ي م ال ا ب د ح ر د ي ر ي گ د ا ي د ن ی ا ر ف ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م ش ه و ژ پ م و س ل ا و س ن ی ی ب ت ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ز ی ر ب ت ی ی ا م ن ه ا ر س ر ا د م ر د ن ا م ل ع م و ن ا ر ی د م ن ی ب ر د د ا ی ز ي ه و ر گ ر ا ك و ال ا ب ح ط س ل م ا ع ت ز ا ي ش ا ن ی ر و ه ر ه ب ی ا ق ت ر ا ه ب ر ج ن م ی ر ی گ د ا ی و ش ن ا د ت ی ر ی د م ق ی ف ل ت ز ی ن ش ر و ر پ و ش ز و م آ سازمان در. د ش ا ب ی ر ا ب د ن ا و ت ی م د و ج و م ی ا ه ی ر و ا ن ف و ن ی ن ا و ق ی ر ی گ د ا ی د ن ک ر ی ی غ ت ط ی ح م ر گ ا. د و ش ی م ی ن ا م ز ا س ر ب ش ن ا د د ن ی ا ر ف ز ا ی ر ی گ د ا ی ه ف ل ؤ م ن م د ی ر ف ن و م ز آ ج ی ا ت ن ق ب ط ر ب. د ش ا ب ن ا م ز ا س و د ا ر ف ا ی ا ر ب ی ف ا ض ا ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب و س م ه ه ج ی ت ن ن ی ا. د ش ا ب ی م ه ف ل ؤ م ن ی ر خ آ و ن ی ت ف ه ه د ش م ا ج ن ا ی د ن ب ت ی و ل و ا ق ب ط ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب و س م ه ا ن و ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ن ا خ ی س و م و ) 6831 ( جعفری و ن ا و خ ا ) ( ی ل د ع. د ش ا ب ی م ) ( ی ر ف ع ج و ) ( ر و پ ی ی ا ج ر و ی ن ا ب ع ش ی ن ا ت س ا ی د م ح م ى ا ه ى ر و ا ن ف ز ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م ش ه و ژ پ م ر ا ه چ ل ا و س ن ی ی ب ت ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ل م ا ع ت و ط ا ب ت ر ا ع ي ر س ت و ل ي ه س ت ى ا ر ب ا ر ن آ و ت س ا ه د ر ب ى ف ا ك ه ر ه ب ت ن ر ت ن ي ا ص و ص خ ه ب ز و ر ش ن ا د ه ل د ا ب م و م ی ه س ت ه ف ل ؤ م ن م د ی ر ف ن و م ز آ ج ی ا ت ن ق ب ط ر ب. ت س ا ه ت ف ر گ ت م د خ ه ب ن ا م ل ع م و ن ا ر ی د م ی ن ا ب ع ش ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن ا ب و س م ه ه ج ی ت ن ن ی ا. د ش ا ب ی م ه ف ل ؤ م ن ی م ج ن پ ه د ش م ا ج ن ا ی د ن ب ت ی و ل و ا ق ب ط ر ب ) ( ر ظ ن ش و خ و ا ی ر ب ک د ا ز ر ی ش ) ( ا ی ن ی ب ا ه ش و د ر ف ش ن ا د ) ( ی ن ا ت س ا ی د م ح م و ر ا ذ گ و ر ف

17 5 7 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت م د ی ر ی ت د ا ن ش... / ب ر ز گ ر و ه م ک ا ر ا ن و ر ه ن و ر د م ح م د ی ( 1 ) ح ا ج ی ا ب ر ا ه ی م ی ( 1 ) خ ا ت م ی ا ن ف ر ( 1 ) آ ص ف ز ا د ه ف ز و ن- و خ و ا ه ( 1 ) و ب ال ک م ن و ک ن د ی ( 2 ) و ن ا ه م س و ب ا ن ت ا ی ج ت ح ق ی ق د و ال ن ی و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) م ح م د ی ا س ت ا ن ی و ش ع ب ا ن ی ر ج ا ی ی پ و ر ( 1 ) ه م ک ا ر ا ن و ا م ی ر ی ) ( و ت ق ی ز ا د ه ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ح س ی ن ز ا د ه ( 1 ) ه ا ش م ی ( 1 ) ک ا ظ م ی ن ژ ا د و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ش ی ر و ا ن ی و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ع ط ا پ و ر ( 1 ) ب ا و ا خ ا ن ی ( 1 ) ه م ک ا ر ا ن ( 2 ) ب ز ب و ر ا ( 2 7( 0 0 و ف ه ی ( 2 0( 0 0 م ی ب ا ش د. و ح س ی ن ی ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) و ا ل ح ا م د د ر ا ر ت ب ا ط ب ا ت ب ی ی ن س و ا ل پ ن ج م پ ژ و ه ش م ی ت و ا ن گ ف ت ک ه ا ر ز ی ا ب ی م و ج ب ب ه ب و د ع م ل ک ر د و ت و س ع ه س ا ز م ا ن ش د ه و ا س ا س بقای آن ف ر ا ه م م ی ش و د. ل ذ ا و ج و د چ ا ر چ و ب م ن ا س ب ي ب ر ا ي ا ن د ا ز ه گ ي ر ي و ض ع ي ت س ا ز م ا ن ا ز م ن ظ ر م د ي ر ي ت د ا ن ش ض ر و ر ي ا س ت. ا ي ن س ن ج ش ب ا ي د د ر ت م ا م ي ز م ي ن ه ه ا ي م ر ب و ط ب ه ش ن ا س ا ي ي ج م ع آ و ر ي س ا ز م ا ن د ه ي ذ خ ی ر ه س ا ز ي ت و ز ي ع و ا ش ت ر ا ك د ا ن ش د ر س ا ز م ا ن ا ن ج ا م ش و د. ب ر ط ب ق ن ت ا ی ج آ ز م و ن ف ر ی د م ن م ؤ ل ف ه ا ر ز ی ا ب ی د ا ن ش ب ر ط ب ق ا و ل و ی ت ب ن د ی ا ن ج ا م ش د ه س و م ی ن م ؤ ل ف ه م ی ب ا ش د. ا ی ن ن ت ی ج ه ه م س و ب ا ن ت ا ی ج ت ح ق ی ق ح ی د ر ی و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) س ا ال ر ی و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ر ه ن و ر د و م ح م د ی ( 1 ) م ح م د ی ف ا ت ح و همکاران ( 7831 ) صالحی ( 0831 ) و ا ل م ح م د ی ( 2 ) ن ت ا ی ج ب ا ن ا ه م س و ب ال ک م ن و کندی ( 9002 ) و ا ن گ و ا س پ ی ن و ا ل ( 2 ) و جنیکا و ا ل ف م ن ( 2 ) و ت ح ق ی ق م ح م د ی ا س ت ا ن ی و ش ع ب ا ن ی ر ج ا ی ی پ و ر ( 1 ) ی ع ق و ب ی ج و ا د ی آ ق ا ر ح ی م ی ( 1 ) ک ا ظ م ی ن ژ ا د و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ع ط ا پ و ر ( 1 ) و م ا پ و ن ی ا ( 2 ) م ی ب ا ش د. و د ر ا ر ت ب ا ط ب ا ت ب ی ی ن س و ا ل ش ش م پ ژ و ه ش م ی ت و ا ن گ ف ت ک ه آ م و ز ش و پ ر و ر ش د ر ر ص د ك ر د ن م ب ا ح ث ن و ي ن ع ل م ى ن ي ا ز ه ا ى د ا ن ش ى س ا ز م ا ن و ر و ز آ م د ك ر د ن د ا ن ش خ و د ب ه ت ر ع م ل ترین شاخصهای م ی ك ن د. م ه م- آ م و ز ش و پ ر و ر ش د ر حال حاضر ب ر ا ى ش ن ا س ا ي ى د ا ن ش م و ر د ن ي ا ز آ ن ب ه ت ر ت ي ب ن ي ا ز س ا ز م ا ن م ب ا ح ث ن و ي ن ع ل م ى و ت ح و ال ت م ح ي ط ى م ى ب ا ش د. ب ع د ا ز م ؤ ل ف ه ت س ه ی م د ا ن ش م ؤ ل ف ه ا ی ج ا د د ا ن ش ا ز م ؤ ل ف ه ه ا ی م ه م د ر ب ر ن ا م ه ه ا ی م د ی ر ی ت د ا ن ش ا س ت ک ه ن ی ا ز م ن د ت ع ا م ل ب ی ش ت ر م ع ل م ا ن و م د ی ر ا ن و م ط ا ل ع ه م ب ا ح ث ر و ز ح و ز ه م و ض و ع ی خ و د ج ه ت ت و ل ی د د ا ن ش ا س ت. ا ی ج ا د د ا ن ش ب ه ت و ا ن ا ی ی س ا ز م ا ن ه ا د ر ا ی ج ا د ا ی د ه ه ا و ر ا ه ح ل ه ا ی ن و ی ن و م ف ی د ا ش ا ر ه د ا ر د. س ا ز م ا ن ه ا ب ا ت و س ع ه و ت ج د ی د س ا خ ت ا ر د ا ن ش ق ب ل ی و ک ن و ن ی ب ا ر و ش ه ا ی م خ ت ل ف ب ه خ ل ق و ا ق ع ی ت ه ا و م ف ا ه ی م ج د ی د م ی- پ ر د ا ز ن د. ا ی ج ا د د ا ن ش ف ر ا ی ن د م ه م ی ا س ت ک ه د ر آ ن ا ن گ ی ز ه ت ل ق ی ن ت ج ر ب ه و ش ا ن س ن ق ش م ه م ی ر ا ا ی ف ا

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry

2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی

Διαβάστε περισσότερα

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را

و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م

Διαβάστε περισσότερα

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی

ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و

ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن

ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی

Διαβάστε περισσότερα

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2

ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی

Διαβάστε περισσότερα

. ) Hankins,K:Power,2009(

. ) Hankins,K:Power,2009( ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا

Διαβάστε περισσότερα

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د

د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ

Διαβάστε περισσότερα

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)

ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University) Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0

Διαβάστε περισσότερα

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees

An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و

د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د

Διαβάστε περισσότερα

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami

Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی

ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل

Διαβάστε περισσότερα

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف

Διαβάστε περισσότερα

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation

Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب

ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م

Διαβάστε περισσότερα

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )

ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س ) ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک

Διαβάστε περισσότερα

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health

Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب

Διαβάστε περισσότερα

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )

ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب ) ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر

Διαβάστε περισσότερα

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin

1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج

نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي

Διαβάστε περισσότερα

پژ م ی عل ام ه ص لن ف

پژ م ی عل ام ه ص لن ف ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د

ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د :) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

Components and Job Stress

Components and Job Stress ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3 د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن

ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,

1. Dwyer et al., 2. Beugre et al., ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ت س ا ه د ش ن.

ت س ا ه د ش ن. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا

ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری

Διαβάστε περισσότερα

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح

سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب

م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش

ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س

Διαβάστε περισσότερα

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن

ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه

س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province

Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر

Διαβάστε περισσότερα

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2

ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2 ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر

Διαβάστε περισσότερα

Job Involvement of Women Teachers

Job Involvement of Women Teachers Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1

Διαβάστε περισσότερα

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,

Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch, Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک

Διαβάστε περισσότερα

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی

آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه

Διαβάστε περισσότερα

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University

Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1

ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1 شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3

ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.

ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3. ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح

Διαβάστε περισσότερα

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )

ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا ) ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س

Διαβάστε περισσότερα

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه

د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م

ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م ) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر

Διαβάστε περισσότερα

ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی

د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir

Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و

Διαβάστε περισσότερα

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3

ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3 زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن

ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

Teachers of Khoy City

Teachers of Khoy City ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی

Διαβάστε περισσότερα

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2

ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2 زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث

Διαβάστε περισσότερα

Employees in Oil Refinery Company

Employees in Oil Refinery Company Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1

د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1 شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی

Διαβάστε περισσότερα

amongst the Faculty Members

amongst the Faculty Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 2012 PP: 919 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 9 19 : ص ص م ل ع ت أ ا ض ع ا

Διαβάστε περισσότερα

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق

Διαβάστε περισσότερα

2. Knowledge Management

2. Knowledge Management ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت

Διαβάστε περισσότερα

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health

و ی س ر گ ر و MADM ز ا ه د ا ف ت س ا Providing a conceptual model to evaluate the effects of job stresses on bank staffs health Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 19-30 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان م ه د ز و ن ه ر ا م ش. م ج ن پ ل ا س 9 1-0 3 : ص ص ا

Διαβάστε περισσότερα

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.

2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S. ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز

Διαβάστε περισσότερα

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice

2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک

ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک () و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش

Διαβάστε περισσότερα

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being

The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0

Διαβάστε περισσότερα

ا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members

ا ت س ز و خ د ال و ف ت ک ر ش ی ر ا د ا ر و م ا ن ا ن ک ر ا ک و Comparison of Resilience and Mental Health of Blue-Color and White-Color Staff Members Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. /Issue/Summer PP: 6-7 ن ا م ز ا س / ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 9 ن ا س ب ا م ه ز ا ه ر ا م ش. م و س ل ا س 6-7 : ص ص ) م ق س م ء ا ح ا ( ش خ ب

Διαβάστε περισσότερα

Moderating role of burnout in the relationship between Sleep disorders and occupational accidents on Drivers on roads in esfahan city

Moderating role of burnout in the relationship between Sleep disorders and occupational accidents on Drivers on roads in esfahan city ن و ی س ن د ه) ر ا ن ن د ه 0 د ر ص د 1 Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 91-104 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر

Διαβάστε περισσότερα

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan

Investigation of relation between work values with job and work involvement among oil refinery personnel of Isfahan Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue19/Summer 2014 PP: 31-41 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 4-1 3

Διαβάστε περισσότερα

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد

نگرشهاي كارشناس چكيده توسعهي نشان ميدهد فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 1395 سال هشتم شماره چهارم پاييز گردشگري در منطقه آزاد اروند راهكارهاي توسعه بررسي 1 پريسا سجادي جهانگردي موسسه آموزش عالي قشم قشم ايران جهانگردي گرايش

Διαβάστε περισσότερα