ﺔــــــﻴﺒﻌﺸﻟﺍ ﺔــــﻴﻁﺍﺭﻘﻤﻴﺩﻟﺍ ﺔــــﻴﺭﺌﺍﺯﺠﻟﺍ ﺔـــــﻴﺭﻭﻬﻤﺠﻟﺍ ﻲــﻤﻠﻌﻟﺍ ﺙـﺤﺒﻟﺍ ﻭ ﻲـﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡـﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺭﺍ ﺯﻭ ﺔـﻨﺘﺎﺒ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ﺔــــــﻴﺒﻌﺸﻟﺍ ﺔــــﻴﻁﺍﺭﻘﻤﻴﺩﻟﺍ ﺔــــﻴﺭﺌﺍﺯﺠﻟﺍ ﺔـــــﻴﺭﻭﻬﻤﺠﻟﺍ ﻲــﻤﻠﻌﻟﺍ ﺙـﺤﺒﻟﺍ ﻭ ﻲـﻟﺎﻌﻟﺍ ﻡـﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﺓﺭﺍ ﺯﻭ ﺔـﻨﺘﺎﺒ"

Transcript

1 الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة الحاج لخضر - باتنة قسم العلوم الاقتصادية مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماجستير في العلوم الاقتصادية تخصص: اقتصاد دولي : من إعداد الطالبة : تحت إشراف الدكتور ا سيا الوافي مسعود زموري ا عضاء لجنة المناقشة د. مسعود زموري.ا ستاذ محاضر بجامعة الحاج لخضر. باتنة. مقررا 1 د. هارون الطاهر.ا ستاذ التعليم العالي بجامعة الحاج لخضر. باتنة. ري يسا 2 د. الشريف بقة.ا ستاذ التعليم العالي بجامعة فرحات عباس. سطيف. مناقشا 3 د. عيسى مرازقة. ا ستاذ محاضر بجامعة الحاج لخضر. باتنة. مناقشا /2007 م السنة الجامعية: 1428/1427 ه

2

3 الا ھداء قرا ت كل كتبي.. راجعت كل قصاي دي.. وسا لت الدنيا عن ا جمل كلمات يمكن ا ن تكتب لعظيمة مثل فاطمة.. فلم ا جد.. غير ا ني سا جتهد.. ا يتها الصالحة العطوف.. هل ا رجوك ا ن تقبلي اعتذاراتي.. عن كل تعب العمر.. ا م سا دعوك ا ن تتناولي بيدك السخية.. عملي هذا.. عله يعوضك عذابات الدهر.. وا عترف بعدها.. ا ني دونك لاشيء.. ا طال االله في عمرك.. وجعلك سندا وذخرا داي ما لنا.. لك حبيبتي.. ا نحني بكل فخر.. وا هديك الشرف الا كبر في هذا العمل.. ** ا ليك ا مي ** * ا لى روح والدي رحمه االله وا سكنه فسيح جنانه ا لى الا عزاء: * زوجي وابني ا شرف " " وا ختي " ا خوايا " لمير وعبد اللطيف ا حلام * * عمي وخالتي وابناي هما * صديقاتي رفيقة نسيمة * جميع الزملاء والزميلات * ا لى كل هو لاء ا هدي هذا العمل المتواضع. ا سيا

4 ғ ǚ أتقدم بالعرفان والشكر الجزیل إلى أستاذي وقدوتي الدكتور مسعود زموري على كل التوجیھات والملاحظات والانتقادات التي وجھھا لي وعلى الاھتمام والتركیز اللذین خص بھما ھذا العمل المتواضع حتى یكتمل ویلبس حلتھ الا خیرة. كما ا شكر كثيرا جميع الا ساتذة والزملاء الذين قدموا لي المساعدة والتشجيع. ولا ا نسى ا ن ا عترف بالجميل لكل من ساعدني في ا نجاز هذه المذكرة ولو بكلمة تشجيع جزاكم االله جميعا كل الخير. ا سيا الوافي

5 فھرس المحتویات مقدمة... الفصل الا ول: التكامل الاقتصادي المفاهيم والمرتكزات... المبحث الا ول: النظريات المفسرة للتكامل الاقتصادي... المطلب الا ول: المدرسة الاتحادية... المطلب الثاني: المدرسة التعاملية... المطلب الثالث: المدرسة الوظيفية... ا ولا: النظرية الوظيفية الا صلية... ثانيا: النظرية الوظيفية الجديدة... المبحث الثاني: ماهية التكامل الاقتصادي... المطلب الا ول: تعريف التكامل الا قليمي... المطلب الثاني: ا سباب ظهور التكتلات الا قليمية... المطلب الثالث: ا همية التكامل الا قليمي... المطلب الرابع: شروط نجاح التكامل الا قليمي... ا ولا: الشروط الاقتصادية... ثانيا: الشروط السياسية... المبحث الثالث: ا شكال التكامل الاقتصادي مزاياه وتكاليفه... المطلب الا ول: ا شكال التكامل الاقتصادي... ا ولا: منطقة التجارة الحرة... ثانيا: الاتحاد الجمركي... ثالثا: السوق المشتركة... رابعا: الاتحاد الاقتصادي... المطلب الثاني: نظرية الاتحاد الجمركي... ا ولا: الا ثار الاستاتيكية... ثانيا: الا ثار الديناميكية... المطلب الثالث: مزايا التكتل الاقتصادي الا قليمي... المطلب الرابع: تكاليف التكتل الاقتصادي الا قليمي... المبحث الرابع: ا هم التكتلات الاقتصادية الا قليمية في العالم...

6 المطلب الا ول: تجربة الاتحاد الا وروبي... ا ولا: ا نشاء الجماعة الاقتصادية الا وروبية... ثانيا: تصاعد عضوية الجماعة الاقتصادية الا وروبية... ثالثا: النظام النقدي الا وروبي... رابعا: معاهدة ماستريخت... خامسا: ا نشاء العملة الموحدة... سادسا: ما بعد ا نشاء الاتحاد الا وروبي... المطلب الثاني: منطقة التجارة الحرة لا مريكا الشمالية... ا ولا: ا نشاء منطقة التجارة الحرة لا مريكا الشمالية... ثانيا: تقييم ا بعاد الاتفاقية....1 المكسيك الولايات المتحدة الا مريكية كندا... المطلب الثالث: رابطة جنوب شرق ا سيا... المطلب الرابع: تجربة اتحاد المغرب العربي... ا ولا: تعثر البناء المغاربي... ثانيا: رهانات نجاح اتحاد المغرب العربي... خاتمة الفصل... الفصل الثاني: ا بعاد التنظيم التجاري الدولي... المبحث الا ول: التحول في النظام التجاري الدولي... المطلب الا ول: التخفيض التدريجي للرسوم الجمركية وتخفيف الحواجز والقيود التعريفية... المطلب الثاني: ا زالة القيود الكمية المباشرة... المطلب الثالث: ا دارة النظام التجاري الدولي لتحقيق عالمية الاقتصاد... المطلب الرابع: مكاسب تحرير التجارة الدولية... ا ولا: المكاسب الساكنة... ثانيا: المكاسب الديناميكية... المبحث الثاني: ا نشاء المنظمة العالمية للتجارة... المطلب الا ول: الدواعي المبررة لا نشاي ها... المطلب الثاني: الهيكل التنظيمي لمنظمة التجارة العالمية وا لية عمل ا جهزتها...

7 ا ولا: الهيكل التنظيمي للمنظمة الا جهزة العامة الا جهزة المتخصصة... ثانيا: ا لية عمل ا جهزتها... المطلب الثالث: مهام المنظمة ومبادو ها... ا ولا: مهام ووظاي ف المنظمة... ثانيا: المبادي التي تقوم عليها مبدا عمل التمييز مبدا النفاذ الحر ا لى الا سواق مبدا الحماية التجارية... المطلب الرابع: مو تمرات المنظمة بعد الا وروجواي... ا ولا: مو تمر سنغافورة ثانيا: مو تمر جنيف ثالثا: مو تمر سياتل رابعا: مو تمر الدوحة خامسا: مو تمر كانكن المطلب الخامس: ا هداف المنظمة العالمية للتجارة وعناصر القوة في عملها... ا ولا: ا هداف المنظمة العالمية للتجارة... ثانيا: عناصر القوى في عمل المنظمة العالمية للتجارة النظام الذي تقوم عليه المناخ الذي تعمل فيه المجال الذي تتعامل فيه الوساي ل التي تستخدمها... المبحث الثالث: ا ثار المنظمة العالمية للتجارة على الاقتصاد العالمي وسياسة التعامل مع السوق العالمية لمواجهة الا ثار السلبية للمنظمة العالمية للتجارة والتكتلات الاقتصادية الا قليمية.. المطلب الا ول: المنظمة وتحرير التجارة العالمية... المطلب الثاني: انعكاسات المنظمة العالمية للتجارة على الاقتصاد العالمي... المطلب الثالث: ا ثار المنظمة العالمية للتجارة على اقتصاديات الدول النامية...

8 المطلب الرابع: سياسة التعامل مع السوق العالمية لمواجهة الا ثار السلبية للمنظمة العالمية للتجارة والتكتلات الاقتصادية الا قليمية... خاتمة الفصل... الفصل الثالث: مستقبل التكتلات الا قليمية في ا طار العولمة... المبحث الا ول: التكتلات الاقتصادية الا قليمية وتحديات العولمة الاقتصادية... المطلب الا ول: مفهوم العولمة الاقتصادية وخصاي صها.... ا ولا: مفهوم العولمة الاقتصادية... ثانيا: خصاي ص العولمة الاقتصادية... المطلب الثاني: ا نواع العولمة الاقتصادية وا ثارها... ا ولا: ا نواع العولمة الاقتصادية عولمة الا نتاج العولمة المالية... ثانيا: ا ثار العولمة... المطلب الثالث: تا ثير التكتلات الا قليمية على النظام الاقتصادي العالمي الجديد... المبحث الثاني: الا قليمية في ا طار منظمة التجارة العالمية... المطلب الا ول: ا ثار جولة ا وروجواي على التكامل الا قليمي... المطلب الثاني: العلاقة بين الا طار المتعدد الا طراف والا قليمية... المطلب الثالث: القواعد والمعايير التي تحكم التكتلات الا قليمية وشروط نجاحها... ا ولا: قواعد ومعايير التكامل الاقتصادي... ثانيا: شروط نجاح التكتلات الا قليمية الظروف الاقتصادية الظروف السياسية... المطلب الرابع: ا هم شروط تا سيس التكتلات الا قليمية والرقابة على مدى تحقيقها.... ا ولا: شروط تا سيس التكتلات الا قليمية الشروط المتعلقة بالنظام الداخلي للتجمع الشروط المتعلقة بالنظام الخارجي للتكتل... ثانيا: الرقابة على مدى تحقيق التكتلات الا قليمية ا ساس الرقابة

9 مضمون الرقابة... المبحث الثالث: التفاعل بين الا قليمية والتعددية ومستقبلهما في مجال تحرير التجارة العالمية.... المطلب الا ول: ا نجازات منظمة التجارة العالمية... المطلب الثاني: التطورات الطاري ة على الترتيبات الا قليمية.... المطلب الثالث: التكتلات الا قليمية وعلاقتها التفاعلية بالا طار المتعدد الا طراف من حيث المزايا التحديات والمشاكل... ا ولا: المزايا التي تتيحها التكتلات الا قليمية... ثانيا: التحديات التي تطرحها التكتلات الا قليمية... ثالثا: المشاكل التي تثيرها الا قليمية... المطلب الرابع: التفاعل بين الا قليمية والعالمية... خاتمة الفصل... الخاتمة... الملاحق قاي مة المراجع

10 الرقم فھرس الجداول العنوان ا هم مراحل التكامل الا قليمي مراحل نشا ة وتطور الاتحاد الا وروبي ا هم اتفاقيات التجارة الا قليمية الصفحة

11 ا ولا: المراجع باللغة العربية قاي مة المراجع 1. الكتب: ا بو ستيت فو اد التكتلات الاقتصادية في عصر العولمة (القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.(2004 ا حمد حشيش عادل العلاقات الاقتصادية الدولية (الا سكندرية: دار الجامعة الجديدة للنشر.(2000 السنو غسان ا حمد الطراح العولمة والدولة الوطن والمجتمع الدولي (بيروت: دار النهضة العربية 2002). د. السيد عاطف الجات والعالم الثالث دراسة تقويمية للجات واستراتيجية المواجهة (القاهرة: مجموعة النيل العربية 2002). د. العفوري عبد الواحد العولمة والجات التحديات والفرص (القاهرة: مكتبة مدبولي.(2000 العيسوي ا براهيم الجات وا خواتها: النظام الجديد للتجارة العالمية ومستقبل التنمية العربية ط 2 (بيروت: مركز دراسات الوحدة العربية 1997). المجدوب ا سامة العولمة والا قليمية مستقبل العالم العربي في التجارة الدولية (القاهرة: الدار المصرية اللبنانبة 1999). د. المنذري سليمان السوق العربية المشتركة في عصر العولمة (القاهرة: مكتبة مدبولي.(1999 د. المهدي عادل عولمة النظام الاقتصادي العالمي ومنظمة التجارة العالمية (القاهرة: الدار المصرية اللبنانية 2004). بكري كامل الاقتصاد الدولي التجارة والتمويل (الا سكندرية: الدار الجامعية 2002). د. توهامي ا براهيم د. ا سماعيل قيرة د. عبد الحميد دليمي العولمة والاقتصاد غير الرسمي (عين مليلة: دار الهدى للطباعة والنشر 2004). جيرونيلام فرنسيس الاقتصاد الدولي نقله ا لى العربية د. محمد عزيز د. محمود سعيد الفاخري ط 1 (ليبيا: منشورات جامعة قاريونس بنغازي 1991). سلامة مصطفى قواعد الجات (بيروت: المو سسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع 1998)

12 د. عبد الحميد عبد المطلب الجات وا ليات منظمة التجارة العالمية من ا وروجواي لسياتل وحتى الدوحة ) لا ا سكندرية: الدار الجامعية 2003). د. عبد الحميد عبد المطلب العولمة الاقتصادية: منظماتها شركاتها تداعياتها (الا سكندرية: الدار الجامعية 2006). د. عبد الحميد عبد المطلب النظام الاقتصادي العالمي الجديد وا فاقه المستقبلية بعد ا حداث 11 سبتمبر (القاهرة: مجموعة النيل العربية 2003). عبد الرحيم ا كرام التحديات المستقبلية للتكتل الاقتصادي العربي (القاهرة: مكتبة مدبولي.(2002 د. عفيفي حاتم سامعي الاتجاهات الحديثة في الاقتصاد الدولي والتجارة الدولية (القاهرة: الدار المصرية اللبنانية 2005). علي مثنى فضل الا ثار المحتملة لمنظمة التجارة العالمية (القاهرة: مكتبة مدبولي 2000). عمر حسين التكامل الاقتصادي ا نشودة العالم المعاصر (القاهرة: دار الفكر العربي 1998). عمر حسين الجات والخصخصة (القاهرة: دار الكتاب الحديث بدون سنة النشر). عبد الفتاح مراد موسوعة مصطلحات الجات ومنظمة التجارة العالمية(الاسكندرية 1996) فريد مصطفى نهال نبيلة عباس ا ساسيات الا عمال في ظل العولمة (الا سكندرية: الدار الجامعية 2005). محمد ا براهيم محمد الجات: الا ثار الاقتصادية لاتفاقية الجات (الا سكندرية: الدار الجامعية.(2003 محمد السيد حسن سهير محمد محمد البنا الاتجاهات الحديثة في السياسات التجارية (الا سكندرية: مو سسة شباب الجامعة 2005). محمد عبد العزيز سمير التجارة العالمية وجات 94 (الا سكندرية: مكتبة الا شعاع 1997). محمود الا مام محمد تطور الا طر المو سسية للاتحاد الا وروبي ) القاهرة: المنظمة العربية للتنمية الا دارية 1998) د. معروف هوشيار تحليل الاقتصاد الدولي (عمان: دار جرير 2005). -28

13 2. المجلات 74 الشاذلي العياري العرب والنظام العالمي الجديد في مجلة الشو ون العربية العدد -01 (حزيران 1993). 279 مولة عبد االله التكامل الاقتصادي الثابت والمتغير مجلة المستقبل العربي العدد -02 (بيروت: مركز دراسات الوحدة العربية ماي 2002). عبد الرحمن ا حمد العولمة: مظاهرها ومسبباتها مجلة العلوم الاجتماعية المجلد 26 (الكويت 1998). هارمسن ريتشارد جولة ا وروجواي نعمة للاقتصاد العالمي مجلة التمويل والتنمية مارس الملتقيات والمحاضرات غلاب نعيمة زينات الدراجي الملتقى الدولي الا ول حول الجزاي ر والنظام العالمي الجديد 2002/04/30 عنابة. قويدري محمد الملتقى الدولي الا ول حول الجزاي ر والنظام العالمي الجديد 2002/04/30 عنابة. بوقارة حسين الاستشراف مناهج وا دوات محاضرة ا لقية لطلبة الماجستير معهد العلوم السياسية جامعة باتنة قويدر بوطالب محمد سعيداني العولمة ومنظمة التجارة العالمية التحديات والا ثار على الاقتصاديات العربية في ملتقى حول العولمة وانعكاساتها على البلدان العربية سكيكدة ماي.2001

14 4. المذكرات بحري طروب التكتلات الا قليمية في ظل النظام الدولي الجديد رسالة مقدمة لنيل شهادة الماجستير غير منشورة تخصص علاقات دولية معهد العلوم السياسية جامعة باتنة معلم جميلة الا ثار المتوقعة لانضمام الجزاي ر ا لى المنظمة العالمية للتجارية في مجال تجارة السلع مذكرة مقدمة لنيل شهادة الماجستير غير منشورة فرع اقتصاد التنمية معهد العلوم الاقتصادية جامعة باتنة المقالات مجموعة من المحللين العولمة الاقتصادية في: حمدي عابدين ا بعاد التحالفات والتجمعات الاقتصادية في القرن الجديد في مغاوري شلبي: صندوق النقد والبنك الدولي تجميل الوجه القبيح في : ا عضاء المنظمة العالمية للتجارة في:

15 ثانيا: المراجع باللغة الا جنبية الكتب A.M Freeman III, International Trade (New York: Harper And Row, 1971). Bela Balassa, The Theory of Economic Integration (London : George Allen And Unwin Ltd. 1969) Jagdish Bhagwati and Anne O. Kruger: The Dangerous Drift to Preferential Trade Agreements, The American Enterprise Institute, Washington, USA, Chris Dixon, South East Asia in the World Economy,Cambridge,University Press, New York,1991. Philippe Rollet, Spécialisation internationale et intégration européenne, Bibliothèque d Economie Internationale, 1 (Paris : Economica, 1987). Michel Rainelli, le commerce international (Alger : Casbah, 1999). Dominique Pantz, «Institutions et politiques commerciales internationales»( Paris : Armand colin, 1998). Viner Jacob, the customs union assue (New York. Harper and Row, 1950). Jean François Mittaine, François Pequerul, les unions économiques régionales (Paris, Armand Colin 1999). Sidney. J. Wells, with revisions by E.W Brassloff, Intemational Economics (Manchester, general Editor Brian Chapman). Johnson Harry, An economic theory of protectionism, Tariff Bargaining and Formation of Custom Union. Journal of political economy vol 73. Claude Sobry, Jean-Claude Verez, Element de macroenomie,ellipses. coll. J.F.Mittaine,F.Pequerul,Les Unions economiques régionales (Paris :Armant Colin,1999). Olivier Blin, "L Organisation Mondiale du commerce", (Paris : Ellipses, 1999). Géraud Guibert, «L Organisation Mondiale du commerce, continuité, changement et incertitudes», Politique étrangère, N 3/94..1

16 2. المجلات والملتقيات: Michel Deppler, «Au delà de l integration» Revue de Finance et Développement, Volume 41, N =2, Washingtion, Juin 2004 Carl Gaine, «Intégration et Inégalités régionales», Economie Internationale, Revue de CEPII,N 99,Paris :la documentation française,3 trimestres, Alan V.Deardoroff and Robert M.Stern, The Industrial and regional employment effects of the NAFTA,The economic outlook 1994,Fort.First Annual Conference on the economic outlook,the University of Michigan November,1993. Colloque, Les dix bilans de l ALENA :bilan social et perspectives,montréal,québec,19 Septembre2004 Fathallah Oualallou, Après Barcelone :le Maghreb est nécessaire,ed, L Harmattan,1996,p.144. Guillaume Gaulier, Sebastien Jean and Deniz Unal Kesenci, «Regionalism and the Regionalisation of International Trade», document de Travail de CEPII, N : 16, Paris : CEPII, December 1995 GATT Focus, N 107, mai d après : Catherine Smith et Frederic Touboul : «Du GATT à l OMC» Conférence euro-méditerranée de Barcelone. In : Revue Méditerranée Développement, n 9 Décembre Banque Centrale Européenne, Francfort 3. الرساي ل: 01- Haroun,. T, Les opportunités d intégration au Maghreb : approche Théorique et perspectives concrètes.thèse de doctorat en sciences, economiques NICE Sophia-Antipolis,1998

17 4. المقالات من الا نترنيت: Robert. E. Scott, «NAFTA at seven : its impact on workers in all 3 countries», (april 2001), In: Dot Keet, Globalization and Regionalization, contradictory tendencies? counteractive tactics? Or strategic possibilities? In: Richard Pomfret, Regional perspectives on international economic law 17/1/2007. In : Heiner Hanggi, Interregionalism : Empirical and theoretical perspectives In : http.//

18 κ κ

19 لقد ا دت التطورات والتداعيات بعد نهاية الحرب الباردة وسقوط الاتحاد السوفياتي سابقا والتقدم الذي شهدته الرا سمالية ا لى ظهور جملة من المفاهيم الجديدة على صعيد العلاقات الاقتصادية الدولية وحدوث حالة من الحركية والديناميكية على مستوى الدول وسياساتها الاقتصادية في مختلف مناطق العالم وقد تراوحت تداعيات هذه الحقبة من دعاوي توحيد التوجه الدولي وصهره في ثقافة كونية واحدة ا لى تنامي التكتلات والتجمعات الاقتصادية الا قليمية التي تعدت حدود تحرير التجارة لتغطي كافة ا وجه الحياة المعاصرة. وقد جعلت هذه التفاعلات على مستوى الاقتصاد العالمي والتجارة الدولية من الاتجاه نحو تكوين التكتلات الاقتصادية ا هم الخصاي ص المميزة للاقتصاد العالمي المعاصر. والذي يعكس تزايد الشعور بالحاجة لمزيد من التكامل والتعاون بين مجموعة من الدول التي يتوافر فيها عدد من المقومات المتجانسة اقتصاديا وثقافيا وحضاريا وتاريخيا والتي تربطها في النهاية مصالح اقتصادية مشتركة فعندما تمتلك ا مة ا رادتها فا نها تعلن هذه الا رادة في شكل تكتل اقتصادي مندمج قاي م على الاتحاد والعمل المشترك. وقد ا سفر هذا الشعور عن تكوين اتحادات اقتصادية سواء في ا طار ثناي ي ا و ا قليمي وتزامنا مع تصاعد موجة العولمة وما ا فرزته من تحولات استراتيجية على الوضع الدولي لم تعد الولايات المتحدة الا مريكية الزعيم الوحيد اقتصاديا كما كانت في فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية فعلى الصعيد الا وروبي نمت المجموعة الا وروبية وتم التوصل ا لى ا نشاء الاتحاد الا وروبي ومن ناحية ا خرى ظهرت دول جنوب شرق ا سيا كقوة اقتصادية صاعدة وذات وزن هام في التجارة العالمية الا مر الذي ا دى ا لى ا نشاء منطقة التجارة الحرة للا سيان وخوفا من فقدان الولايات المتحدة الا مريكية لسيطرتها على السوق العالمي وخشية من العزلة الاقتصادية بدا ت في التفكير في تكتل ا قليمي فكان لها ذلك من خلال تكوين منطقة التجارة الحرة لا مريكا الشمالية وبذلك تا كدت الكثير من دول العالم سواء المتقدمة ا و النامية منها ا ن التكتل والاندماج هو ا قرب طريق لحل المشاكل الاقتصادية و مواجهة مختلف التحديات. ا شكالية الدراسة : نظرا لاحتدام التنافس بين الدول لا قامة تكتلات اقتصادية ا قليمية وظهور العديد من هذه التكتلات في شتى بقاع العالم والاستمرار في محاولات التعاون والتكامل لتحقيق درجات عالية من

20 كثافة الاعتماد المتبادل وتقسيم العمل والاستثمارات والتجارة وغيرها وبعدما ظل العالم لفترة يعتبر ا ن منظمة التجارة العالمية هي الا طار القانوني الوحيد لتحرير التجارة العالمية فقد ا دى ظهور هذا الكم الهاي ل من التكتلات الاقتصادية ا لى تواتر الحديث عن ظهور حالة من التنافس بين تحرير التجارة في ا طار منظمة التجارة العالمية ووفقا لا حكامها وتحريرها في ا طار هذه الترتيبات الا قليمية الجديدة التي شكلت شقا خلافيا في ا عمال مو تمر هافانا لعام 1947 واستمرت محل خلاف طيلة تاريخ اتفاقية الجات وازدادت المخاوف مو خرا في ا عقاب ظهور المنظمة ا لى النور مما استدعى تشكيل لجنة في ا طار المنظمة لدراسة ا ثار الترتيبات الا قليمية بصورها المختلفة على مستقبل النظام التجاري متعدد الا طراف متمثلا في منظمة التجارة العالمية والوقوف على مدى توافق ا حكام هذه الترتيبات مع الا حكام الا ساسية لمنظمة التجارة العالمية. وانطلاقا من هذا ا ثيرت ا شكالية ا ساسية حول تصور مستقبل العلاقة بين هذين الا طارين وما مدى التفاعل ا و التعارض بينهما في مجال الانطلاق نحو مزيد من التحرير التجاري الاقتصادي على مستوى العالم ولتوضيح هذه الا شكالية يمكننا ا دراج التساو لات التالية: ما تا ثير التكتلات الا قليمية على العلاقات متعددة الا طراف وهل ستو دي ا لى الا ضرار بما تم ا نجازه من تحرير للتجارة الدولية في ا طار المنظمة العالمية للتجارة وكيف تو دي هذه التكتلات ا لى تحويل التجارة بدل خلقها وما مستقبلها في ظل العولمة وفي ضوء هذه التساو لات ننطلق في دراستنا من عدة فرضيات ا ساسية ا همها: ا ن التكتل يساعد على الاستفادة من المزايا النسبية لكل بلد من البلدان المتجمعة. ا ن المنظمة العالمية للتجارة تمثل الحل الا مثل لمساعدة ا ي تكتل في التقدم ما لم تتم مخالفة قوانينها المسيطرة. لا تا خذ العولمة موقفا سلبيا من التكتلات بل موقف احتواء تخدمه نصوص اتفاقيات ا وروجواي وا حكام منظمة التجارة العالمية. ا ن المنهج الا قليمي ما هو ا لا مرحلة انتقالية تستعد فيها دول العالم لا قامة نظام تجاري عالمي متعدد الا طراف.

21 ا ن الا قليمية والتعددية ا طارين متكاملين وا حدهما ليس ببديل عن الا خر في السعي نحو حرية التجارة العالمية. ا همية الدراسة وا هدافها: يكتسي موضوع الدراسة ا همية بالغة وذلك من خلال تزايد الحاجة لمزيد من التعاون والتكامل الدولي لتعظيم مكاسب تحرير التجارة ودور التكتلات الا قليمية في دفع عجلة النمو الاقتصادي بالدول المتحدة من خلال الاستفادة من المزايا النسبية لكل منها بالا ضافة ا لى دور العولمة في تسريع حركية الدول نحو ا قامة هذه التكتلات والنظر في مستقبلها وتطورها في ا طار العولمة. وعليه فا ن ا هداف الدراسة تتلخص في تسليط الضوء على ا هم التكتلات الا قليمية في العالم وعلى طبيعة العلاقة بينها وبين منظمة التجارة العالمية كا طار متعدد الا طراف لتحرير التجارة العالمية والوقوف على مختلف ا بعادها وما قد تسفر عنه هذه العلاقة من مكاسب ا و تحديات ينبغي التحسب لها والا عداد الجيد للتعامل معها و مدى ا مكانية الدول النامية لمسايرة هذا الزخم من التطورات الهاي لة في ظل العولمة والانتشار السريع لظاهرة التكتل. وتا تي هذه المحاولة كمساهمة في تزويد المكتبة الجامعية بدراسة قد تزيل بعضا من الالتباس والغموض حول موضوع الدراسة وربما حث الطلبة في كل المستويات على الخوض في نفس الموضوع للا جابة على تساو لات ا خرى ا كثر عمقا وا فادة. منهجية الدراسة: يعتمد البحث على المنهج التاريخي والتحليلي من ا جل الوقوف على التطور التاريخي لا نشاء بعض التكتلات بالا ضافة ا لى المنهج الوصفي والا حصاي ي لتدعيم المعلومات التي تم الحصول عليها من مختلف المصادر سواء كانت كتبا ا و مجلات متخصصة ا و دراسات ا و مواقع ا لكترونية. وتقع الدراسة في ثلاثة فصول يتناول الا ول مرتكزات التكامل الاقتصادي من نظريات مفسرة للتكامل ثم مفاهيم عامة حول التكامل ا سبابه ا هميته ا شكاله مزاياه وتكاليفه بالا ضافة

22 ا لى تخصيص مبحث لاستعراض ا هم التكتلات الاقتصادية في العالم في الدول المتقدمة والدول النامية. ثم ندرس في الفصل الثاني ا بعاد التنظيم التجاري الدولي والتحول الذي طرا عليه با نشاء منظمة التجارة العالمية مع تناول كل ما يتصل بها من مهام ومبادي ومو تمرات وكذا ا هدافها وا ثارها على الاقتصاد العالمي. ثم يا تي الفصل الثالث وهو جوهر الدراسة ا ين نعرج ا لى دراسة العلاقة التفاعلية بين التكتلات الاقتصادية الا قليمية وبين الا طار المتعدد الا طراف متمثلا في منظمة التجارة العالمية با لقاء نظرة على جوهر العولمة الاقتصادية وما تفرضه من تحديات ثم دراسة ا سلوب تناول منظمة التجارة العالمية لمفهوم التكامل الا قليمي وصولا ا لى علاقة التفاعل بين الا طارين والجوانب المختلفة لهذه العلاقة للوقوف على مدى تعارضهما ا و تكاملهما ليصل العالم في ختام هذا التفاعل ا لى تحقيق منطقة عالمية للتجارة الحرة وكل له را يه في حسم هذا الجدل ا و ترجيح را ي على ا خر.

23 κ κ

24 يشهد العالم تعاظما كبيرا لبرامج التكامل الاقتصادي الا قليمي مترافقا بتزايد ملحوظ للجهود المو سسية المنظمة لتحرير العلاقات التجارية والمالية فيما بين مختلف بلدان العالم. فقد لجا ت العديد من الدول ا لى الدخول في تكتلات ا قليمية وغير ا قليمية والدخول في الاتفاقيات التجارية الا قليمية بالا ضافة ا لى انضمام العديد من دول العالم ا لى منظمة التجارة العالمية حيث بلغ عدد الدول الا عضاء لهذه المنظمة دولة ويعد نشوء فكرة التكامل الاقتصادي بذلك من ا هم سمات فترة ما بعد الحرب العالمية الثانية نظرا لما لهذا التكامل من ا ثار ا يجابية ومكاسب اقتصادية تتا تى من خلال الاستفادة القصوى من المزايا النسبية لكل بلد من البلدان المتكاملة وتوسيع حجم التبادل التجاري بينها وبالتالي زيادة النواتج والدخول القومية في هذه البلدان فضلا عن الزيادة الكبيرة في فرص العمالة وازدهار اقتصادياتها كما تلجا الدول لهذه التكتلات كمحاولة لتجنب الا ثار السلبية للعولمة. وسيقسم الفصل الا ول ا لى ا ربعة مباحث : يخصص الا ول لا هم النظريات المفسرة للتكامل الاقتصادي والمبحث الثاني يتعرض ا لى ماهية التكامل الاقتصادي ويتضمن تعريفه وا سباب ظهور التكتلات الا قليمية ا هميتها وشروط نجاحها.ا ما المبحث الثالث فقد تم تخصيصه لاستعراض ا شكال التكامل الاقتصادي بالا ضافة ا لى توضيح نظرية الاتحاد الجمركي ثم مزايا هذا التكامل وتكاليفه.وقد خصص المبحث الرابع لاستعراض ا هم التكتلات الاقتصادية الا قليمية في العالم بدءا بالاتحاد الا وروبي ثم منطقة التجارة الحرة لا مريكا الشمالية ورابطة جنوب شرق ا سيا وا خيرا تجربة اتحاد المغرب العربي wto-e/whatis-e/tif-e/org6-e.htm/

25 ريات المفسرة للتكامل الاقتصادي نظرا لا همية التكامل كا داة هامة للتغلب على المشاكل الاقتصادية والسياسية التي تعاني منها الدول فقد تناولته العديد من الدراسات في محاولة منها لوضع ا طار نظري وتباينت بذلك المدارس الفكرية التي تراوحت بين المدرسة الاتحادية التي ترى التوجه نحو بناء دولة اتحادية لها حكومة ا قليمية مباشرة وبين المدرسة التعاملية التي تسعى ا لى بناء التكامل من ا سفل ا لى ا على لتا تي الحكومة الا قليمية في نهاية المطاف وبعدها ظهرت المدرسة الوظيفية التي تحولت بعد الحرب 2 العالمية الثانية ا لى المدرسة الوظيفية الحديثة. المطلب الا ول: المدرسة الاتحادية وتسعى ا لى ا قامة دولة ا قليمية تتخذ شكل وحدة فيدرالية حيث تحتفظ الدول الوطنية بسلطة ا صدار القرارات والتشريعات اللازمة وفقا لما يتفق عليه المجلس الا على الذي يدير عددا من الا مور التي تهمها جميعا. وينصب التفكير ا ساسا حول ا قامة دولة اتحادية على ا قليم تتمتع فيه الفي ات الاجتماعية التي تتواجد في ا قطارها بدرجة عالية من التشابك في المصالح. 3 وتتوفر فرص النجاح ا مام هذا التحول في حالتين: الحالة الا ولى: ا ن يكون قد تولد لدى مختلف الفي ات الاجتماعية شعور با ن التجمع الا قليمي قادر فعلا على تحقيق قدر من الرخاء والرفاهية الاقتصادية يفوق ما تحققه الدول الوطنية لوحدها ويمكن القول ا ن هذا الا سلوب يعتمد على قاعدتين: الا ولى: القاعدة توافق مصالح الفي ات الاجتماعية المختلفة وتيقنها ا ن دولة الوحدة سوف تخدم الثانية: القاعدة مصالحها ا فضل مما تفعله الدولة وهذا ما يمكن تسميته بقاعدة الكفاءة. تسيير الا مور في دولة الوحدة سوف يعطيها فرصة للمشاركة في اتخاذ القرار وهذا ما يمكن وصفه بقاعدة الديمقراطية. الحالة الثانية: رفض عدد من الفي ات الاجتماعية خضوع الحكومات الوطنية لتسلط في ات تسعى ا لى تعظيم مصالحها على حساب باقي في ات المجتمع وتكون الفي ات المتسلطة في البلدان 2 - د. هوشيار معروف تحليل الاقتصاد الدولي ) عمان : دار جرير 2005 ( ص محمد محمود الا مام تطور الا طر المو سسية للاتحاد اللا وروبي (القاهرة: المنظمة العربية للتنمية الا دارية 1998) ص. 6.

26 المختلفة متناحرة فيما بينها ومن ثم ترى الفي ات الاجتماعية الرافضة لهذا الا مر ا نه من المصلحة التحول من المستوى الوطني ا لى المستوى الا قليمي. وقد كان للاعتبار الثاني ا هميته في الحالة الا وروبية فقويت شوكة المدرسة الاتحادية خلال احتدام معارك الحرب العالمية الثانية خاصة لدى في ات فرنسية بزعامة جان مونيه را ت في هذا المنهج نهاية لمحاولات ا لمانيا المتكررة في السيطرة على ا وروبا ا لا ا ن في ات ا خرى كالديجوليين لم تشاطرها الرا ي وحبذت حصر السلطات الا قليمية في نطاقات محدودة. وبذلك يعتبر الفكر الاتحادي استراتيجية للتحرك نحو التكامل ا كثر منه نظرية تضع ا سسا لبلوغه ويكون على الدولة الاتحادية بعد قيامها البحث عن ا فضل السبل لتسيير شو ون المجتمع المتكامل. رسة التعاملية وقد را ت هذه الا خيرة ا نه من غير المقبول القفز ا لى خلق سلطة مركزية سواء كانت سلطاتها محدودة ا و واسعة وا نه من الا فضل الانطلاق بخلق تنظيمات تتولى عددا من الشو ون الفنية التي لا تثير ا ية حساسية لدى الفي ات الاجتماعية القاي مة. ويرى ا صحاب هذه النظرية وفي مقدمتهم "كارل دويتش" ا ن هذا الا مر سيقضي على الكثير من التعقيدات التي تثير حساسية الدول وتنفرها من عواقب فقدانها سيادتها وما قد يترتب عليه من خساي ر بفقدان ما ا مكن تحقيقه في السابق. وبناءا عليه يفضل اتباع منهج تعاملي يعمل على تشجيع وتكثيف المعاملات بين الفي ات الاجتماعية المختلفة في الدول المعنية دون التزام با طر مو سسية معينة ا و مراحل محددة وما يلفت النظر في هذا المنهج تفاديه الاعتماد على هياكل مو سسية محددة تتولى الشو ون الا قليمية خشية ا ن تتحول بذاتها ا لى عقبة في وجه التكامل مكتفيا با قامة ما يلزم من مو سسات لا دارة شو ون المعاملات التي يجري تكثيفها. المطلب الثالث: المدرسة الوظيفية وقد شاعت في الفترة بين الحربين العالمتين وظهرت باسم النظرية الوظيفية الا صلية بزعامة ديفيد ميتراني 4 (David Mitrany) ثم تطورت ا لى الوظيفية الجديدة ا ثر الانتقادات التي وجهت 4- ديفيد ميتراني : باحث ومفكر سياسي بريطاني من ا هم رواد الوظيفية ترك ا ثرا بالغ الا همية على نظريات التكامل المعاصرة.

27 لها وقد ا ثارت هذه النظرية مدخلا مهما في دراسة التكامل الدولي وفتحت المجال واسعا ا مام رياح التغيير وا عطاء الا همية لكل ما من شا نه ا ن يو ثر في تحقيق النمو والرفاه الدولي. ا ولا: النظرية الوظيفية الا صلية هناك عدة ا سباب ساهمت في ظهور هذه النظرية يعود بعضها ا لى ا فرازات الحربين العالمتين وما صاحبهما من ا زمات اقتصادية كا زمة الكساد العظيم عام 1929 والحرب الباردة بين الكتلتين ا نذاك (الشرقية والغربية) وظهور ا نظمة تسلطية. وقد ساهمت هذه العوامل في دفع بعض المنظرين ا لى بلورة ا فكار الوظيفة الا صلية والتي كان من ا هم دعاتها الباحث البريطاني "ديفيد ميتراني" الذي ترك ا ثارا واضحة على نظريات التكامل المعاصرة ا ذ يرى ا ن النزعة الوطنية مجافية بطبيعتها للسلام ومن ثم فا ن ا قامة مو سسات دولية في مجالات ذات طبيعة فنية بحتة ومحايدة سياسيا مثل ا دارة شو ون النقل الجوي ا و مكافحة الا مراض تجذب ا ليها الجماهير لا نها تحقق رفاهية البشر بشكل ا فضل مما تحققه الحكومات الوطنية غير ا ن التنازل لمنظمات دولية عن مسو وليات لا تخدش السيادة الوطنية بشكل واضح لا يضمن تحفيز الحكومات على تقبل التنازل عن ا شرافها على جوانب ا خرى ا قل حيادية من الناحية السياسية بل قد يدفعها ذلك ا لى التمسك بما يتبقى لها من مجالات تعتقد ا نها ا كثر حساسية من تلك التي تم التنازل عنها. وتشير مختلف التجارب ا نه ما لم يجري الاتفاق على الصيغة المو سسية النهاي ية منذ البداية فا ن البدء بالا مور الا قل ا ثارة للخلاف سرعان ما ينتهي ا لى طريق مسدود كما ا ن التعاملات التي تا خذ بها المدرسة التعاملية والوظاي ف التي تضعها المدرسة الوظيفية كا ساس للمضي نحو التكامل لا تتطابق معا بالضرورة في نطاقها الا قليمي بل قد تتسع بعض المجالات لتشمل العالم كله مثلما هو الا مر في الكثير من المنظمات العالمية التي تتولى تحقيق التعاون في مجالات تخصص مختلفة. وتعتبر الوظيفية كمنفذ للاندماج ا ذ تتضمن كل حالات الاندماج الجزي ي حيث يتم تفويض بعض الوظاي ف الحكومية ا لى الوحدات المشاركة على المستويين الا على والا دنى من صناعة القرار ا ي ا ن الاندماج الشامل يتوقف على ا همية هذه الوظاي ف في السياسات المحلية للوحدات المشاركة ومثال ذلك اتحاد التاج بين بريطانيا وا ستراليا مع تواجد السلطة الفعلية في كل بلد متمثلة في تشريعات كل منها وهو حالة من حالات الاندماج الوظيفي. ويرى ميتراني ا ن التعقيدات المتنامية للا نظمة الحكومية ا دت ا لى الزيادة الكبيرة للا عمال غير الحكومية خاصة في شقها التقني ومثل هذه الا عمال لم تخلق الطلب على المتخصصين المهرة

28 فية الجديدة وطنيا وحسب ا نما ساهمت في المشاكل التقنية على المستوى الدولي مما يمكن من تحقيق التكامل. لا ن نمو مثل هذه المشاكل التقنية الصعبة وطنيا يساهم في تعدد التعاون الدولي في المجالات التقنية وفي نظرية هذا الباحث هناك ما يعرف بالتشعب حيث يو دي التعاون في المجال التقني ا لى التعاون في المجالات الا خرى. ويستخلص ميتراني من ما ساة الحرب العالمية الثانية با ن الدولة كانت تفتقد ا لى القدرة على الحفاظ على السلم وتحقيق الرفاه الاقتصادي لسكانها وا ن الحروب كانت تنشب من تقسيم العالم ا لى وحدات وطنية مستقلة. كما ا ن التكامل في قطاع تقني واحد يساهم بدوره في تحقيق التكامل في الميادين التقنية الا خرى ا ي ا ن التكامل هو نتاج مسار مرجعي وتراكمي في ا ن واحد ما دام التكامل في حقل معين كان نتيجة الشعور بالحاجة ا لى هذا التعاون ا لا ا ن ا قامة هذا التعاون سيو دي حتما ا لى خلق حاجات جديدة وبالتالي خلق تعاون واسع في مجالات ا خرى. سعت هذه النظرية التي نشا ت بعد الحرب العالمية الثانية ا لى معالجة القصور الذي شاب النظرية الوظيفية الا صلية وقد جمعت هذه النظرية المحدثة ا سهامات كل من ارنست هاس Hass) (Ernst وا ميتاي ايتزيوني (Karl Deutsch) Etzioni) (Amitai وكارل دويتش الذين ا كدوا على توفر عدد من الا سس التي تساعد على تغذية المسيرة التكاملية: توفر ثقافة مشتركة تقرب بين منظومة القيم التي تتبناها الفي ات الاجتماعية في الدول المعنية وتنشي اتفاقا عاما بينها حول ما يعتبر عناصر رفاهية في حياتهم وهذا ما يجعل التكامل يقع ضمن ا قليم معين ا ي الاعتماد على مفهوم التكامل الجهوي الا قليمي بدلا من التكامل على النطاق العالمي كما نادى به الوظيفيون القدامى. وجوب تخصيص موارد اقتصادية كافية والشروع في المجالات الحيوية التي تحتل مكانة متميزة في اقتصاديات الدول المتكاملة وهذا من ا جل ا نجاز العمل المشترك وتحقيق رفاهية المجتمع. وجوب اقحام جماعات المصالح والنخب والا حزاب السياسية في هذه العملية مع ضرورة وجود ا طر مو سسية يوكل ا ليها الحد الا دنى من القرارات لتكون بذلك مو سسات ا قليمية تتجاوز في قراراتها الحدود الوطنية ا ي ا ن البعد المو سسي فوق الوطني يشغل موقعا

29 محوريا في هذا المنهج الذي جاء با ضافات من ا همها وضع مراحل تنتقل فيها السلطة ا لى المو سسة الا قليمية التي تعتبر كنواة لحكومة ا قليمية وعموما تبدا هذه المراحل با ليات تنطوي على الامتناع عن ممارسة سلطة القرار في عدد من الا مور كتلك المتعلقة بتحرير حركة التدفقات الاقتصادية بدءا بالتجارة وانتهاء بحركة الا فراد ثم المرور ا لى نوع من التكامل الا يجابي ا ين ينقل قدر كبير من القرارات المتعلقة بالسياسات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية. وهذا ما يمنح سلطات ا وسع للمو سسة الا قليمية وتكتسب بذلك الحركة التكاملية ما يطلق عليه بالا ثر الانسيابي لعملية التكامل حيث يو دي تعلم البشر كيف يحدثون التكامل بالتجربة ا لى ا يجاد رغبة لديهم بالمضي فيه قدما. وبذلك يتحقق الاتحاد على دفعات ويصبح على نظرية التكامل ا ن تحدد المعايير التي بمقتضاها يتم الاتفاق على المجالات الاقتصادية التي يفضل تخصيصها لتقود حركة مستمرة للتكامل فمن الممكن مثلا الانطلاق بقطاع معين ي نقل فيه جانب من سلطة الدولة ا لى سلطة فوق وطنية دون الشعور بفقدان السيادة مثلما حدث في تجربة جماعة الفحم والصلب الا وروبية كما ا نه من المهم وجود تقارب في ا وضاع الدول المعنية حتى تتشابه الا هداف والا دوات التي تستخدمها في رسم سياساتها الاقتصادية ولذلك مال الوظيفيون المحدثون ا لى تا جيل عمليات المشاركة في السياسات الاقتصادية ا لى مراحل متا خرة من التكامل. ونستخلص من خلال هذا العرض لمختلف المدارس الفكرية التي تناولت التكامل ا ن المدرسة الاتحادية تنفرد في توجهها المباشر ا لى ا قامة سلطة ا قليمية كاملة الصلاحيات تتولى تلبية مطالب الفي ات الاجتماعية في جميع ا نحاء التكتل وتعالج مباشرة كافة شو ون الحياة هذا مع مراعاة اختلاف البيي ات المحلية وفقا لنظام يقوم على المشاركة واللامركزية في اتخاذ القرارات وبعبارة ا خرى فا ن الحكومات القطرية تتنازل طوعا عن سيادتها وتتقبل الفي ات الاجتماعية المختلفة ذلك.حتى لا تتمسك باستبقاء الحكومة القطرية اعتقادا منها با نها تستطيع ممارسة ضغوط عليها تدفعها ا لى تلبية مصالحها وا نها لا تملك مثل هذا التا ثير ا زاء السلطة الا قليمية التي تتوقع ا نها سوف تكون منحازة ا لى في ات ا خرى بعينها. وهذه العلاقة بين السلطتين القطرية والا قليمية والفي ات الاجتماعية تتخذ ا شكالا متفاوتة في المدارس الا خرى فالتعامليون يرون ا ن تكثيف المعاملات الاجتماعية يساعد على تقبل تكليف

30 سلطة ا قليمية با دارة شو ون الا قليم ومن ثم لا يطالبون با يجاد ا طر مو سسية معينة وا ن ا جازوا ا نشاء مو سسات تتولى شو ون المعاملات الفنية التي يحدث التقارب فيها وبعدها مباشرة يتم الا علان عن قيام دولة اتحادية ومنه يو ول الا مر ا لى المنهج الاتحادي سالف الذكر. ا ما الوظيفيون فا نهم يعيدون الا مور ا لى الحكومات نفسها لتختار النواحي الفنية التي تقبل التنازل فيها عن السلطة لصالح مو سسات دولية في البداية فا ذا اقتنعت الحكومات بجدوى هذا المنهج سعت ا لى تعميمه على نواح ا خرى وبذلك تتشكل شبكة من المو سسات الدولية التي تتولى الا شراف على نواحي عديدة من متطلبات تحقيق الرفاه لشعوبها ومن ثم تجري ا قامة الدولة الاتحادية تدريجيا. وهم يرون ا ن هذا الا سلوب يصلح لا ي عدد من الدول فهو ا سلوب يطبق عالميا وا هم شيء هو شعور الحكومات بملاءمة استجابات في اتها الاجتماعية وضمان استمرار قيادتها لعملية التطوير مما يعني عدم ا مكانية ا نشاء سلطة ا قليمية لتقوم بتسيير التكامل ا لا بعد ا ن تتكامل مقومات المرحلة الاتحادية. هذا ونجد ا ن الوظيفيين المحدثين يجمعون عناصر من المناهج السابقة فهدفهم هو تا سيس الجهاز الا قليمي منذ البداية حتى يقوم بتسيير عملية التكامل وا قناع الفي ات الاجتماعية بدفع حكوماتها لقبول نقل مزيد من سلطات اتخاذ القرار ا لى هذا الجهاز وبالتالي عدم ترك الا مر ا لى الحكومات وتقديراتها بالنسبة لمواقف الفي ات الوطنية ا نما خلق توافق بين الفي ات الاجتماعية لتسهيل عملية انتقال السلطة ا لى المركز ومن الطبيعي ا ن مثل هذا التوافق يتعزز بوجود قدر كاف من التقارب الثقافي مما يجعل هذا الا سلوب يميل ا لى تحقيق التكامل على مستوى ا قليم تتوفر فيه عوامل التقارب الاقتصادي والاجتماعي والثقافي وليس على نطاق دول متباينة في هذه الا سس ا هميته بالنسبة ا لى جاراتها بما في ذلك الدول العربية..ولهذا الا مر الصيغ التي استحدثتها الا قليمية الجديدة والتي تسعى ا وروبا ا لى تطبيقها على

31 ه ي ة التكامل الاقتصادي ا ن ما يعيش فيه العالم من متغيرات عديدة بعد نهاية الحرب البارد ة وتزايد الاتجاه المطرد نحو تدويل الحياة الاقتصادية بكاملها وتسارع العلاقات فيما تزايد بين الدول في مجالات التجارة والسياحة والتكنولوجيا والتمويل والاستثمار وغيرها من الفرص التي تتيحها العولمة الاقتصادية كل هذه التداعيات تمخضت عنها دواعي توحيد التوجه الدولي وصهره في ثقافة كونية واحدة مما ا دى ا لى التكتلات الاقتصادية التي تعدت حدود تحرير التجارة لتغطي كافة ا وجه الحياة المعاصرة وسنتعرض في هذا المبحث ا لى ماهية هذه التكتلات ثم ا سباب اللجوء ا ليها وا خيرا ا لى ا هميتها وشروط نجاحها. ف التكامل الا قليمي ا ن عبارة التكامل الاقتصادي قد فسرت با شكال مختلفة فبعض المو لفين يدخلون التكامل الاجتماعي ضمن هذا المفهوم ويذهب ا خرون ا لى تفريغ ا شكال مختلفة من التعاون الدولي وجعله تحت هذا العنوان وجاء من يعرض ا يضا ا ن مجرد وجود العلاقات التجارية بين الا قطار المستقلة 5 يعد علامة على التكامل الاقتصادي. ومع ذلك فا ن الاصطلاح يستخدم عادة للدلالة على ذلك الصنف من الترتيبات التي بموجبها ترفع الحواجز التجارية الاصطناعية كالتعريفة بين الاقتصاديات المتكاملة. فالتكامل الاقتصادي هو اصطلاح عام يغطي عدة ا صناف من الترتيبات التي بمقتضاها يتفق قطران ا و ا كثر على تقريب وتوثيق ا وضاعهم الاقتصادية بعضهم من البعض الا خر وجميع هذه الترتيبات لها سمة مشتركة وهي ا نها تستخدم التعريفة لتميز سلعها ا زاء السلع التي تنتجها الا قطار 6 غير المنضمة ا لى الاتفاق. ويعرف B.Balassa التكامل الاقتصادي بوصفه عملية (a process) وبوصفه حالة تجارية a state ) (of affairs فا ذا اعتبرناه عملية فهو يشمل الا جراءات الهادفة ا لى ا لغاء التمييز بين الوحدات الاقتصادية المتعلقة بالدول المختلفة وا ذا اعتبرناه حالة تجارية فيمكن شرحه بانعدام مختلف ا شكال التمييز بين الاقتصاديات القطرية. وB.Balassa في هذا التعريف يميز بين التكامل والتعاون والفرق 5 - Bela Balassa, The Theory of Economic Integration (London : George Allen And Unwin Ltd. 1969), p A.M Freeman III, International Trade (New York: Harper And Row, 1971), p. 168.

32 هي بينهما كمي ونوعي فالتعاون يشمل الا فعال الهادفة ا لى تقليل التمييز في حين ا ن عملية التكامل الاقتصادي تشمل الا جراءات التي تفضي ا لى ا لغاء بعض ا شكال التمييز وعلى سبيل المثال تعد الاتفاقيات الدولية حول السياسات التجارية مرتبطة بمجال التعاون الدولي في حين ا ن ا زالة الحواجز التجارية يعد عملا متعلقا بالتكامل الاقتصادي وهكذا يتبين ا ن السمة الا ساسية للتكامل الاقتصادي 7 ا لغاء التمييز ضمن منطقة معينة. كما يرى B.Balassa مفهوم التكامل الاقتصادي ا كثر تحديدا ا ذ يرى ا نه من الممكن تحقيق التكامل الا قليمي بسهولة ا كثر في ظل التكامل الدولي ومن ثم فا نه يستبعد من تعريفه للتكامل الاقتصادي التكامل الاجتماعي والذي يشمل المساواة في مكافا ة عناصر الا نتاج. ويرى Tinbergen B.Balassa فيرى ا نه عبارة ا ن التكامل الاقتصادي كعملية يشتمل على العديد من الجوانب التي ذكرها عن ا يجاد ا حسن السبل لا زالة كافة العقبات والمعوقات ا مام هذا التعاون ا ما 8. G.Myrdal "الا طر" للعلاقات الاقتصادية الدولية والسعي فيرى ا ن التكامل الاقتصادي عبارة عن العملية الاجتماعية والاقتصادية التي بموجبها تزال جميع الحواجز بين الوحدات المختلفة وتو دي ا لى تحقيق تكافو الفرض ا مام جميع عناصر الا نتاج على المستوى الا قليمي مع وجوب تحقيق التنسيق والتجانس في السياسات الاقتصادية. ويو كد J.Machlup ا ن جوهر التكامل الاقتصادي هو ا زالة العقبات التي تحول دون انتقال الا يدي العاملة را س المال والمنتجات بوصفها شروطا ضرورية لا حراز التكامل الكامل الذي يتطلب ا يضا 9 ا قامة مو سسات واتباع سياسات مشتركة من شا نها ا ن تو من استمرار عدم التمييز. ویتضح من خلال ھذه التعریفات أن التكامل الاقتصادي عملیة لیست بسیطة بل ھي عملیة على درجة عالیة من التعقید والشمول كما أنھا ترتبط بتحقیق تغیرات وآثار على الاقتصادیات والخلاصة ا نه يمكن القول با ن التكامل الاقتصادي عبارة عن جميع الا جراءات التي تتفق المتكاملة. عليها دولتان ا و ا كثر لا زالة القيود على حركة التجارة الدولية وعناصر الا نتاج فيما بينها والتنسيق بين مختلف سياساتها الاقتصادية بغرض تحقيق معدلات نمو مرتفعة. (ليبيا: - فرنسيس جيرو نيلام الاقتصاد الدولي نقله ا لى العربية د. محمد عزيز د.محمود سعيد الفاخري الطبعة الا ولى منشورات جامعة قاريونس 7 8 بنغازي 1991 ) ص د.فو اد ا بوستيت التكتلات الاقتصادية في عصر العولمة (القاهرة: الدار المصرية اللبنانية 2004) ص ا كرام عبد الرحيم التحديات المستقبلية للتكتل الاقتصادي العربي (القاهرة: مكتبة مدبولي 2002)..44 ص

33 ب اللجوء ا لى التكتلات الا قليمية بصفة عامة هناك عدة ا سباب ومبررات تدفع الدول لتفضيل مشروعات التكامل الا قليمي نذكر منها ثلاثة ا سباب ا ساسية: ا ولا: وجود روابط تاريخية قوية بين شعوب المجموعة والقرب الجغرافي فالتقارب الجغرافي يعد واحدا من ا هم المقومات الضرورية لقيام ا ي مجتمع ا قليمي. ذلك ا ن المصالح المشتركة والروابط الثقافية بين دول الا قليم الواحد يجعل المنظمة الا قليمية ا قدر على المساهمة في حل مشاكل المنطقة نظرا لمعرفتها العميقة بمواقف الا طراف لكن هذا التجاور الجغرافي لا يكفي وحده لتكوين تنظيم ا قليمي ا نما لابد من توافر روابط قومية معينة بين شعوب هذه الدول. ثانيا: العامل السياسي بالا ضافة ا لى الروابط السابقة نجد البعد السياسي الذي له وزن هام كدافع لقيام هذه التجمعات الا قليمية وتشكيلها حيث تتجسد رغبة هذه الدول في تجميع قواها ليكون لها وزنها وثقلها في تسيير الا حداث العالمية وتتضح ا همية هذا البعد السياسي من خلال التجربة الا وروبية فقد ا دركت بعض دول ا وروبا الغربية بعد الحرب العالمية الثانية وفي ظل سيطرة كل من الولايات المتحدة الا مريكية والاتحاد تستطيع المحافظة على استقلاليتها ا نها لن سابقا السوفياتي تطورها ا ذا بقيت منفردة ولا ا ن تو ثر على سير الا حداث في العالم بما في ذلك ضمانات رفاهية شعوبها الا وروبية نفسها وبالتالي اتجه التفكير ا لى ا همية الوحدة كسلاح لا عادة السلام وا غلاق باب الصراعات لمواجهة التغيرات المتسارعة عالميا. ومن هنا تظهر ا همية الدور الذي يلعبه العامل السياسي كحافز يدفع الا قطار المختلفة ا لى تكوين تجمعات ا قليمية فيما بينها كوسيلة لدعم استقلالها السياسي ولزيادة قواها التفاوضية ودعمها لا ن ضعف المركز التنافسي والتفاوضي للدول في مجالات المعاملات وما يرتبط بها من قواعد تنظيمية ومو سسية ينتج عنه ضعف المناعة في مقاومة ا ثار التقلبات العالمية. ثالثا: العامل الاقتصادي هناك من العوامل ذات الطبيعة الاقتصادية ما يمكن ا ن يو ثر على اتجاه الدول المختلفة نحو 10 تفضيل مشروعات التكامل الا قليمي نظرا للرغبة القوية لهذه الدول في التصنيع ففي حقيقة الا مر هناك مزايا عديدة للتكامل الا قليمي بالنسبة لعملية التصنيع فكل بلد يستفيد من توسيع السوق ا مام منتجاته الصناعية بسبب ا زالة القيود والعواي ق على حركة دخولها ا لى الدول الا خرى في التكتل 10 - حسين عمر التكامل الاقتصادي ا نشودة العالم المعاصر ) القاهرة: دار الفكر العربي 1998) ص. 13.

34 11 فنجد ا ن ضعف نطاق الا سواق المحلية في الدول النامية يعرقل فرص قيام المشروعات الحديثة في كافة مجالات النشاطات الاقتصادية كصناعات المنتجات المعدنية الا ساسية والبتروكيماويات وصناعة السيارات والحاسب الا لي والتي تتطلب نفقات هاي لة في مجال البحث والتطوير ا موال كبيرة وكفاءات علمية وفنية وتكنولوجية لا نشاي ها و ا دارتها. وهذا ما تفتقر ورو وس ا ليه الدول النامية بالا ضافة ا لى ضعف مركزها التنافسي لا نها تعتمد في صادراتها بالدرجة الا ولى على المواد الا ولية سواء كانت زراعية ا و تعدينية وتستورد معظم مستلزمات الا نتاج والا لات والمعدات من الدول الصناعية مما ا دى ا لى اتباع سياسات اقتصادية خاصة مثل سياسة ا حلال الواردات ا و التصدير من ا جل الاستيراد بدلا من ا ن يكون التصدير هدفه الا ساسي هو تصريف المنتجات. ولذا فا ن الا خذ بصورة ا و ا خرى من صور التكامل الاقتصادي سوف يساهم ا لى حد كبير في التغلب على معظم هذه العقبات الدول المتقدمة والنامية على حد سواء - وبما ا ننا نتحدث عن تزايد الاتجاه نحو الا قليمية على صعيد بل وبينهما ا حيانا فيمكن القول ا ن ا سباب ا و مبررات التكامل الاقتصادي تختلف من هذه ا لى ا خرى فتسعى الدول الصناعية ا لى الاستفادة من عواي د الكفاءة (efficiency gains ) الناتجة عن ا زالة العواي ق المفروضة على الا نشطة الاقتصادية حيث تتسم الهياكل الصناعية لهذه الدول بالاستقرار لعقود طويلة حتى تمثل ميزة ا ساسية لهيكل الاقتصاد. وعليه فا ن تغيير هذه الهياكل استجابة للتكتل وبرامجه يكون له ا ثر ا يجابي على الا داء الاقتصادي بوجه عام ويكسبه المزيد من الديناميكية والفاعلية فا ذا ما ا دت هذه الكفاءة المرجوة من التكتل ا لى زيادة الناتج و الادخار الذي يو دي بدوره ا لى زيادة النمو الاقتصادي فا ن ذلك يجعل من التكامل ا مرا ا يجابيا واختيارا مناسبا للمستقبل. ا ما بالنسبة للدول النامية فهي عادة لا تحقق هذه المكاسب بنفس والديناميكية الاقتصادية التي يفرزها التكامل القدر من الفاعلية كما ا ن عواي د الكفاءة ليست في حجم الدول الصناعية ذلك لا ن الهياكل الصناعية في الدول النامية هياكل صغيرة بالنسبة لحجم الاقتصاد وحتى بالنسبة لمخططات التنمية كما ا ن المكاسب الساكنة 12 صغيرة نسبيا. (static gains) من خلال تسهيل تدفق التجارة تعد ا يضا - هناك العديد من الا سباب وراء ضعف نطاق السوق مثل: انخفاض دخل الفرد ومن ثم القدرة الشراي ية تدني وساي ل الاتصال والنقل وعدم كفاية الا نتاج المحلي من السلع مما يجعل تبعية هذه المشروعات للخارج مستمرة. - ا سامة المجذوب العولمة و الا قليمية (القاهرة:الدار المصرية اللبنانية 1999 ) ص

35 وبالتالي يمكن القول ا ن ا هداف الدول النامية من التكامل ليست ا هدافا ديناميكية بقدر ما هي هيكلية تشمل تنمية صناعات جديدة من خلال التنسيق عبر الحدود وهو ما تسمح به الاقتصاديات ذات الحجم الكبير نظرا لاتساع السوق وتنوع الا مكانات وهي الا هداف التي تسعى الدول النامية ا لى تحقيقها من خلال التكتلات الاقتصادية.

36 المطلب الثالث: ا همية التكامل الا قليمي تكتسي التكتلات الاقتصادية الا قليمية ا همية بالغة في عالمنا المعاصر لا نها تمكن تحقيق الكثير من المكاسب فالتكتل ليس هدفا في حد ذاته ا نما هو عبارة 1 نذكر من بينها سبعة تعتبر ا ساسية: -1 الا ثر الا نتاجي للتكامل والذي ا شار ا ليه فاينر " " عن وسيلة لتحقيق ا هداف مختلفة J.Viner Trade creation effect -2-3 المشروعات ذات الكفاءة با نه ا ثر خلق التجارة ومفاده ا ن زيادة رفاهية الدول الا عضاء تا تي كنتيجة طبيعية لزيادة ا نتاج العالية على حساب المشروعات الا قل كفاءة. الا ثر الاستهلاكي للتكامل الاقتصادي حيث يو دي التكامل الاقتصادي ا لى زيادة رفاهية المستهلكين عن طريق ا حلال السلع رخيصة الثمن محل السلع مرتفعة الثمن وزيادة عدد السلع المتاحة مع تحسين جودتها. يساهم التكامل لاقتصادي في زيادة معدلات التبادل التجاري للدول الا عضاء كما يو دي ا لى زيادة القوة التفاوضية لا نه كلما زاد عدد الا عضاء كلما كانت هناك قوة تفاوضية ا فضل مع الدول الا خرى ومن ثم فا ن حجم تجارتها مع العالم الخارجي سيكون في وضع ا فضل ا ي ا ن التكامل الاقتصادي يحسن معدل التبادل التجاري. 4- تظهر ا همية التكتل الاقتصادي من خلال تحقيق الوفورات الاقتصادية نتيجة اتساع نطاق السوق -5-6 الذي يو دي ا لى زيادة الطلب على منتجات المشروعات ذات المرونة الموجبة مما يمكن بدوره هذه المشروعات من استغلال ا كبر طاقة ا نتاجية ممكنة ومن ثم يو دي ا لى زيادة الرفاهية الاقتصادية. تحقيق الوفورات الخارجية نتيجة انتقال عناصر الا نتاج بحرية ودون قيود بين دول المجموعة مما يو دي ا لى انخفاض التكاليف لمعظم المشروعات نتيجة الاستخدام الا مثل للموارد المتاحة وتعتبر هذه الوفورات من ا هم المكاسب التي تعظم ا همية التكتل الاقتصادي. يساعد التكامل الاقتصادي على زيادة المنافسة بين مختلف المشروعات القاي مة ومختلف عناصر الا نتاج في الدول الا عضاء الا مر الذي يو دي ا لى انسحاب المنتجين ذوي الكفاءة الا قل وبالتالي الاستخدام الا مثل للموارد الاقتصادية وزيادة رفاهية المستهلكين. 1- د. فو اد ا بو ستيت مرجع سابق ص. 49.

37 7- يعمل التكامل الاقتصادي على زيادة معدلات النمو الاقتصادي للدول الا عضاء وذلك كنتيجة طبيعية لزيادة حجم الاستثمارات واختيار ا فضل المواقع لها بعدما ا صبح في الا مكان ا نشاء مشروعات وفق معايير اقتصادية وليس بصورة عشواي ية علاوة على تشجيع الاستثمارات الا جنبية.كما تبرز ا همية التكامل الاقتصادي في زيادة وتشجيع حجم التجارة بين الدول وذلك نتيجة ا لغاء القيود المختلفة سواء كانت جمركية ا و ا دارية ا و ا ي معوقات ا خرى علاوة على ا ن التكامل الاقتصادي يحد الدول الا عضاء من التغيرات الفجاي ية في سياساتها التجارية. وستتضح ا همية التكتلات الاقتصادية ا كثر من خلال نظرية الاتحاد الجمركي التي سنتناولها في المبحث الموالي. وط نجاح التكامل الا قليمي لكي تتمكن الترتيبات الا قليمية من النجاح في تحقيق ا هدافها لابد ا ن تتوافر بعض المقومات والشروط الا ساسية حيث يتطلب الا مر ضرورة توافر الظروف الاقتصادية والسياسية الملاي مة. ا ولا: الشروط الاقتصادية تتطلب التكتلات الا قليمية شروطا اقتصادية ملاي مة ومشجعة منها توفر البنية الا ساسية الملاي مة واليد العاملة المو هلة والمدربة وتخصص مشاريعها الا نتاجية على ا ساس ا قليمي وانسجام السياسات الاقتصادية وتوزيع مكاسب الا نتاج. 1 -توفر البنية الا ساسية الملاي مة: يعتبر وجود بنية ا ساسية ملاي مة من بين ا هم الشروط الواجب توفرها لا قامة تكتل اقتصادي ناجح فالمجال الا قليمي لا يتيح ا مكانية انتقال وفورات الحجم والوفورات الخارجية والتقدم الاقتصادي ا لا ا ذا توفرت شبكة نقل ومواصلات واتصالات ملاي مة لذلك. لا ن عدم وجود وساي ل كافية للنقل والمواصلات في الدول الا عضاء سيضعف ا همية التكامل الاقتصادي ويصبح من المتعذر توسيع حركة التبادل التجاري بين منطقة وا خرى داخل نطاق التكتل الاقتصادي الا قليمي وكذا تعذر تنمية اقتصاديات المناطق المتخلفة بصورة مشتركة خاصة تكامل عمليات الاستثمار والمشاريع الا نتاجية واستغلال الموارد الا قليمية بصفة موحدة. 2 -توفر الا يدي العاملة المدربة: من العوامل المو دية ا لى نجاح التكامل الاقتصادي وتثبيت دعاي مه وجود الا يدي العاملة المو هلة والمدربة و حرية انتقالها مما يتيح للدول الا عضاء في التكتل استغلال مواردها الا نتاجية بطريقة فعالة وباستمرار كما يمكنها في نفس الوقت من تنمية هذه الموارد

38 وزيادة حجمها ومنه زيادة الا نتاج الكلي ورفع مستوى المعيشة وتقوية التعاون الاقتصادي بين الدول المتكاملة. 3 -تخصيص المشاريع الا نتاجية على ا ساس ا قليمي: وهو من ضمن الشروط اللازمة لنجاح التكامل الاقتصادي وتا مين مستقبله لا ن هذا التخصص يجعل اقتصاديات هذه الدول متكاملة تعتمد على بعضها البعض بطريقة مباشرة. مما يو دي ا لى زيادة المبادلات التجارية بينها وبالتالي فا ن مدى تباين التخصص الا نتاجي في الدول الا عضاء يمكن من الحصول على الميزة الكبرى التي يحققها التكامل الاقتصادي وهي ميزة توسيع حجم السوق ا مام منتجات الدول الا عضاء حيث تفقد مثل هذه الميزة سمتها ا لى حد كبير عندما يتشابه التخصص الا نتاجي في هذه الدول ومنه يفقد التكامل الاقتصادي ا ثره كتنظيم لتنشيط التبادل التجاري بين مجموعة الدول الا عضاء. 4 انسجام السياسات التجارية: ا ن ا حد شروط زيادة المبادلات داخل المنطقة يكمن في التنسيق بين السياسات الاقتصادية لدول الا عضاء وخاصة بين السياسات الجمركية والتجارية والنقدية والضريبية ولا يتطلب هذا التنسيق بالضرورة توحيد السياسات السالفة الذكر كما ا نه من الضروري تنسيق سياسات الاستثمار لتا مين تنمية اقتصادية ا قليمية متوازنة حيث يمكن التوثيق بين المصالح الوطنية والمصالح الا قليمية وعلى هذا الا ساس لابد ا ن تهدف السياسة الا قليمية للاستثمار ا لى تحقيق توزيع عادل لمزايا الا نتاج وينبغي ا ن يتيح العدد الكبير للمشاريع المقامة ا مكانية تسهيل مهمة الشركاء الصعبة في توزيع النشاطات الصناعية بشكل متوازن عبر المنطقة. وبالتالي فا ن التخصص وتنسيق الاستثمارات سيمكنان من تجنب الاختلالات وازدواجية الاستخدام التي تتسبب في ضياع وهدر كبير لا ن ا حد الا هداف التي يرمي ا ليها تنسيق السياسات الاقتصادية لبلدان المنطقة هو التوزيع العادل لمكاسب التكتل. 5 -توزيع مكاسب التكتل: ا ن التوزيع العادل والدقيق لكل المزايا المتولدة عن اندماج السوق الا قليمية ا مر صعب جدا ولكن من المستحب ا عداد سياسة مشتركة بغية اتخاذ عدد من الا جراءات التصحيحية لتفادي سحب عوامل الا نتاج والكفاءات من طرف البلدان الا كثر تقدما ملحقة بذلك ضررا بالبلدان الا كثر حاجة لا موال الاستثمار ولابد من اتخاذ ا جراءات مشتركة حول هياكل الا نتاج الصناعي والزراعي للحيلولة دون حدوث اختلالات اقتصادية واجتماعية توقف عملية الا نتاج كما يجب ا ن تقترن الا جراءات الهيكلية ا يضا با جراءات ا خرى لحماية البلدان الا ضعف في المنطقة

39 فيمكن ا ن يواجه بلد ما خسارة في العاي د ا ثر ا لغاء رسوم الاستيراد على المنتجات القادمة من بلدان المنطقة والتي كان يستوردها فيما مضى من بلدان ا جنبية فتحرير التبادل يمكن ا ن يسفر عن ا ثر سلبي على ميزان مدفوعات البلدان الفقيرة التي تستورد منتجات الشركاء الا خرين با سعار ا على من تلك التي تتحدد في السوق الدولية وهكذا تتفاقم التفاوتات الا قليمية ولابد من ا يجاد وساي ل للتعويض كتحويل الموارد لصالح البلدان الا ضعف. ثانيا: الشروط السياسية: تمثل الشروط ا و الظروف السياسية عنصرا هاما من عناصر نجاح ا و فشل الترتيبات الا قليمية وتفرض هذه الظروف ا همية وجود هياكل متماثلة لصناعة القرار في ا طراف التكامل المتعددة والتوصل ا لى حالة من القبول المشترك لتحقيق التوافق والتجانس وفقا لمقتضيات الحاجة. كما تفرض ا يضا ضرورة توفر القدرة على الاستجابة للا هداف السياسية والاقتصادية للشركاء ووجود فرضيات سياسية مشتركة ا و على الا قل وجهات نظر متوافقة حول ا بعاد سياسية تنظم التدخلات الحكومية المحلية المو ثرة على التجارة في السلع والخدمات والمعاملات المالية الا خرى وا شكال وا نماط هذه السياسة ولواي حها. ومن هذا المنطلق يصبح من الضروري وضع تصور عملي لكيفية الاستجابة لمصالح الجماعة المتكاملة على المستوى الا قليمي وتحقيق توافق السياسات والتجانس بين سرعات تنفيذها بالا ضافة ا لى ا همية التوصل لا حكام مشتركة في مرحلة مبكرة حول الاستثمار وتسوية المنازعات ومعايير العمل.كما تعد مسا لة زيادة القدرة التفاوضية لمجموعة الدول المتكاملة على المستوى الدولي من ا هم الا مور المعززة للتكامل مما يتيح للدول الصغيرة مشاركة كاملة ا ذا توفرت لديها قدرة نسبية على التفاوض ا قليميا.

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

1 (). ().. : : -. ".() 2 IRBID - 1 AJLOUN AL MAFRAQ AL BALQA MADABA AL KARAK AT TAFILAH AMMAN MAAN AZ ZARQA 3680000.000000 3930000.000000 3940000.000000 3950000.000000 3960000.000000 3970000.000000 3980000.000000

Διαβάστε περισσότερα

256 226 2015 1 8 1112 7163 http://elwahat.univ-ghardaia.dz 2012 2005 2 1 1 okbabde@gmail.com 2 Zergoune.me@univ-ouargla.dz 98 226 256 226 2015 1 8 E31 F31 H2 G01 jel The impact of the euro zone crisis

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت - University Stating that you want to enroll ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. Stating that you want to apply for a course Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Θα ήθελα να γραφτώ για. ما

Διαβάστε περισσότερα

Contents مقدمة. iii. vii. xxi

Contents مقدمة. iii. vii. xxi Contents iii vii xxi ٣ ٥ ١١ ١١ ١٣ ١٦ ٢٠ ٢٣ ٢٦ ٢٧ ٢٩ ٣٢ ٣٥ ٣٥ xi مقدمة قاي مة الرموز المستعملة الفصل الا ول مفاهيم ا ساسية عن الجودة مقدمة ١ ملامح تاريخية عن تطور مفهوم الجودة و ا دارهتا ٢ ما هي الجودة

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

تصميم الدرس الدرس الخلاصة. مو شرات الكفاءة:- يحدد مجال المرا ة المستوية. الدروس التي ينبغي مراجعتها: المتوسط). - الانتشار المستقيم للضوء(من دروس الا رسال الثالث للسنة الا ولى من التعليم - قانونا الانعكاس (الدرس الثالث من ا الا رسال

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١

Διαβάστε περισσότερα

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.

Διαβάστε περισσότερα

Business عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد

Business  عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد - Opening Arabic عزيزي السيد الري يس Greek Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Formal, male recipient, name unknown سيدي المحترم

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ The Islamic iversity Joural (Series of Natural Studies ad Egieerig) Vol.4, No., P.-9, 006, ISSN 76-6807, http//www.iugaza.edu.ps/ara/research/ التوبولوجيا المدمجة من نوع * ا.د. جاسر صرصور قسم الرياضيات

Διαβάστε περισσότερα

;=;ÏËdÖ \;ÿâå \; ;ÏŸ\Åiâ \;ÏË fii \;œëœui ;ÏË a ;Î] á \=

;=;ÏËdÖ \;ÿâå \; ;ÏŸ\Åiâ \;ÏË fii \;œëœui ;ÏË a ;Î] á \= ;=;ÏËdÖ \;ÿâå \; ;ÏŸ\Åiâ \;ÏË fii \;œëœui ;ÏË a ;Î] á \= ; ÁÖŸ;:eö;I^;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ÏfiË4;fld;ÎáÁá ;IÄ ;ÎÖ âd;ï Ÿ]p الملخص باللغة العربية: تلعب الزكاة دورا حيويا في إنعاش الاقتصاد

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

التشك ارت من رفعت يدي إليه فلم يخيب رجاي ي إلى الذي سا لته فا جاب دعاي ي إليك يا االلهكل الشكر

التشك ارت من رفعت يدي إليه فلم يخيب رجاي ي إلى الذي سا لته فا جاب دعاي ي إليك يا االلهكل الشكر الا هداء I التشك ارت اعترافا بالفضل وتقديرا للجميل لا يسعنا بعد انتهاء من هذا البحث إلا أن نتوجه بجزيل الشكر إلى : من رفعت يدي إليه فلم يخيب رجاي ي إلى الذي سا لته فا جاب دعاي ي إليك يا االلهكل الشكر لقوله

Διαβάστε περισσότερα

مجلة الباحث - عدد 2012 / 10

مجلة الباحث - عدد 2012 / 10 مجلة الباحث - عدد 2012 / 10 ا ثر الموازنة الموجهة بالنتاي ج على الرقابة في الوحدات الحكومية الا ردنية دراسة ميدانية من وجهة نظر مدققي ديوان المحاسبة علي عبد االله الزعبي جامعة عجلون الوطنية الخاصة الا

Διαβάστε περισσότερα

ا عداد ا شراف 1427 ه / 2006 م

ا عداد ا شراف 1427 ه / 2006 م جامعة النجاح الوطنية كلية الدراسات العليا بسم االله الرحمن الرحيم العلاقة بين تفويض السلطة وفاعلية اتخاذ القرارات في الا قسام الا كاديمية من وجهة نظر ا عضاء الهيي ة التدريسية في الجامعات الفلسطينية ا عداد

Διαβάστε περισσότερα

ﻡﻴـ ﻠ ﻌﹾﻟﺍ ﹶﺕـﻨ ﺃ ﻙـﱠﻨ ﺇ ﺎﹶﻨﹶﺘ ﻤﱠﻠ ﻋ ﺎ ﻤ ﱠﻻ ﺇ ﺎﹶﻨﹶﻟ ﻡﹾﻠ ﻋ ﹶﻻ ﻙﹶﻨﺎ ﺤ ﺒ ﺴ

ﻡﻴـ ﻠ ﻌﹾﻟﺍ ﹶﺕـﻨ ﺃ ﻙـﱠﻨ ﺇ ﺎﹶﻨﹶﺘ ﻤﱠﻠ ﻋ ﺎ ﻤ ﱠﻻ ﺇ ﺎﹶﻨﹶﻟ ﻡﹾﻠ ﻋ ﹶﻻ ﻙﹶﻨﺎ ﺤ ﺒ ﺴ א א א א א / كلية التجارة جامعة عين شمس - ٢ - طبقا لقوانين الملكية الفكرية א א א. א א א א א א (عبر الانترنت ا و للمكتبات الالكترونية ا و الا قراص المدمجة ا و اى وسيلة ا خرى ( א א א. א. א ت ا لع ل يم ا ن

Διαβάστε περισσότερα

ﺔﯿﻃاﺮﻘﻤﯾﺪﻟا ﺔﯿﺒﻌﺸﻟا ﺔﯾﺮﺋاﺰﺠﻟا ﺔﯾرﻮﮭﻤﺠﻟا ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟاو ﻲﻟﺎﻌﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ةرازو

ﺔﯿﻃاﺮﻘﻤﯾﺪﻟا ﺔﯿﺒﻌﺸﻟا ﺔﯾﺮﺋاﺰﺠﻟا ﺔﯾرﻮﮭﻤﺠﻟا ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟاو ﻲﻟﺎﻌﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ةرازو الجمھوریة الجزاي ریة الشعبیة الدیمقراطیة وزارة التعلیم العالي والبحث العلمي v جامعة منتوري قسنطینة v كلیة العلوم الا نسانیة و الاجتماعیة v قسم علم المكتبات v رقم التسجیل:... v رقم التسلسل:... أطروحة لنیل

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن تصحیح الموضوع الثاني U V 5 ن B التمرین الا ول( ن): - دراسة عملیة الشحن: - - التوتر الكھرباي ي بین طرفي المكثفة عند نھایة الشحن : -- المعادلة التفاضلیة: بتطبيق قانون جمع التوترات في حالة الربط على التسلسل

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة الا دبيات المراجع

مقدمة الا دبيات المراجع جمعية العلوم الاقتصادية السورية ندوة الثلاثاء الاقتصادية الثالثة والعشرون 1 التحول الهيكلي في الاقتصاد السوري ربيع نصر مقدمة الا دبيات المنهجية والنموذج التقدير والنتاي ج مقارنة الحالة النمطية بالفعلية

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

PDF created with pdffactory Pro trial version

PDF created with pdffactory Pro trial version الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع المتغير ا ساليب القياس المناسبة نزعه مركزية تشتت المقاييس النسبية ا خرى ------ : المنوال التكرار النسبي للقيمة التكرار الن سبي ) المنوالية النسب

Διαβάστε περισσότερα

The Impact of Transformational Leadership on Decision Taking Process Effectiveness in the Jordanian Insurance Companies

The Impact of Transformational Leadership on Decision Taking Process Effectiveness in the Jordanian Insurance Companies The Impact of Transformational Leadership on Decision Taking Process Effectiveness in the Jordanian Insurance Companies. 2012 ب ج د شكر وتقدير بسم االله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على النبي العربي الهاشمي

Διαβάστε περισσότερα

اختبار ا ثر مزاحمة الا نفاق الحكومي للا ستثمار الخاص في الاقتصاد السعودي عبر المعاينة المعادة

اختبار ا ثر مزاحمة الا نفاق الحكومي للا ستثمار الخاص في الاقتصاد السعودي عبر المعاينة المعادة وذلك اختبار ا ثر مزاحمة الا نفاق الحكومي للا ستثمار الخاص حسن بن بلقاسم غصان في الاقتصاد السعودي عبر المعاينة المعادة ملخص حسن بن رفدان الهجهوج يهدف هذا البحث ا لى دراسة طبيعة العلاقة بين الا نفاق الحكومي

Διαβάστε περισσότερα

الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي المختصة

الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي المختصة الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية République Algérienne Démocratique e t Popu la ire وزارة التعليم العالي والبحث العلمي Ministére de l'enseigenement Supérieur جامعة زيان عاشور الجلفة Université

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

ا عداد: Dr. Kabiru Goje. Faculty of Quranic and Sunnah Studies University Sains Islam Malaysia (USIM)

ا عداد: Dr. Kabiru Goje. Faculty of Quranic and Sunnah Studies University Sains Islam Malaysia (USIM) الا ثارالواردةعنعمربنالخطاب- رضياللهعنه- فيبيعالمضاربة:دراسة تحليلية فيضوءالا قتصادالمعاصر ا عداد: Dr. Kabiru Goje Faculty of Quranic and Sunnah Studies University Sains Islam Malaysia (USIM) Email: kabiru@usim.edu.my

Διαβάστε περισσότερα

المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الملك سعود كلية التربية قسم التربية العوامل المو ثرة على استخدام المعلمين لمصادر من وجهة نظرهم دراسة ميدانية على مدارس محافظة القويعية التعلم ٤٢٥١٢١٢٩٥

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton)

با نها خماسية حيث: Q q الدخل. (Finite Automaton) الخامس الفصل اللغات الصورية والا وتومات A = Q F Σ Fnte Automaton 1. الا وتومات المنتهي تعريف: نعر ف "الا وتومات المنتهي" حيث: با نها خماسية Q: مجموعة منتهية من الحالات. Q ندعوها الحالة الابتداي ية. Q وندعوها

Διαβάστε περισσότερα

Αιτήσεις Συνοδευτική Επιστολή

Αιτήσεις Συνοδευτική Επιστολή - Εισαγωγή سيدي المحترم Επίσημη επιστολή, αρσενικός αποδέκτης, όνομα άγνωστο سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدتي المحترمة Επίσημη επιστολή, θηλυκός αποδέκτης, όνομα άγνωστο سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

دور النيباد في تفعيل الحكم الراشد و التنمية المستدامة في إفريقيا

دور النيباد في تفعيل الحكم الراشد و التنمية المستدامة في إفريقيا الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة منتوري قسنطينة كلية الحقوق قسم العلوم السياسية والعلقات الدولية الرقم التسلسلي دور النيباد في تفعيل الحكم الراشد و التنمية

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση Έγγραφα ا ين يمكنني ا يجاد استمارة ل ا ين تم ا صدار [مستند] الخاص متى تنتهي صلاحية هويتك هل يمكنك مساعدتي في ملء الاستمارة

Μετανάστευση Έγγραφα ا ين يمكنني ا يجاد استمارة ل ا ين تم ا صدار [مستند] الخاص متى تنتهي صلاحية هويتك هل يمكنك مساعدتي في ملء الاستمارة - Γενικά Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Για να ρωτήσετε πότε έχει εκδοθεί ένα έγγραφο Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Για

Διαβάστε περισσότερα

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت I تعريف حركة الدوران لجسم صلب حول محور ثابت 1 مثال الجسم (S) في حركة دوران حول محور ثابت : النقطتين A و B تتحركان وفق داي رتين ممركزتين على المحور النقطتين M و N المنتميتين

Διαβάστε περισσότερα

(les méthodes multicritères) . (Programming Model

(les méthodes multicritères) . (Programming Model 0 التحليل المتعدد المعايير أداة فعالة في اتخاذ القرارات الا دارية موسليم حسين كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير والعلوم التجارية جامعة تلمسان. الملخص : قبل ظهور الطرق المتعددة المعايير كانت مشاكل اتخاذ

Διαβάστε περισσότερα

ﺓﺯ ﺔـﻴﻤﻼﺴﻹﺍ ﺔﻌـﻤﺎﺠﻟﺍ ﺎ

ﺓﺯ ﺔـﻴﻤﻼﺴﻹﺍ ﺔﻌـﻤﺎﺠﻟﺍ ﺎ الجامعة الا سلامية غزة عمادة الدراسات العليا كلية التجارة قسم المحاسبة والتمويل التسهيلات الاي تمانية المتعثرة في الجهاز المصرفي الفلسطيني دراسة تطبيقية على المصارف الوطنية العاملة في قطاع غزة " " ا عداد

Διαβάστε περισσότερα

ما هي متلازمة بلاو/داء الساركويد الشبابي

ما هي متلازمة بلاو/داء الساركويد الشبابي www.printo.it/pediatric-rheumatology/lb/intro ما هي متلازمة بلاو/داء الساركويد الشبابي نسخة من 2016 1- ما هي متلازمة بلاو/داء الساركويد الشبابي 1-1 ما هي متلازمة بلاو هي مرض وراثي. وي عاني المصابين به

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

المتغير الربيعي التباين نسبي والتفرطح المعياري

المتغير الربيعي التباين نسبي والتفرطح المعياري اساليب تحليل البيانات الكيفية و الكمية الاحصاء الوصفي الاحصاء الاستدلالي اختيار الاساليب الاحصاي ية دلالة النتاي ج الاحصاي ية اختيار الا ساليب الا حصاي ية المستخدمة الوصفية لمتغير واحد: نوع ا ساليب القياس

Διαβάστε περισσότερα

The Impact of Oil Revenues Fluctuations on Macroeconomic Indicators and Financial Markets Performance of Arab-Gulf Countries

The Impact of Oil Revenues Fluctuations on Macroeconomic Indicators and Financial Markets Performance of Arab-Gulf Countries The Impact of Oil Revenues Fluctuations on Macroeconomic Indicators and Financial Markets Performance of Arab-Gulf Countries / /... /. ( )... ) ( ( ) : بحث مستل من اطروحة دآتوراه جامعة الموصل آلية الادارة

Διαβάστε περισσότερα

(٤٢٢٨٠٠٢٠) ا شراف -١٤٢٦ ١٤٢٧ ه

(٤٢٢٨٠٠٢٠) ا شراف -١٤٢٦ ١٤٢٧ ه بسم االله الرحمن الرحيم المملكة العربية السعودية جامعة ا م القرى كلية التربية قسم التربية الا سلامية والمقارنة دور المدرسة الابتداي ية في تربية الا طفال على قيم السلام المستنبطة من القرا ن والسنة بحث تكميلي

Διαβάστε περισσότερα

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

العلاقة بين استراتيجيات التعلم والدافعية للتعلم وا ثرهما على التحصيل الدراسي

العلاقة بين استراتيجيات التعلم والدافعية للتعلم وا ثرهما على التحصيل الدراسي جامعة الجزاي ر كلیة العلوم الا نسانیة و الاجتماعیة قسم علم النفس و علوم التربیة و الا رطفونیا العلاقة بين استراتيجيات التعلم والدافعية للتعلم وا ثرهما على التحصيل الدراسي دراسة میدانیة على تلامیذ بعض الثانویات

Διαβάστε περισσότερα

ﻙﺭﺤﺘﻤﻟﺍ ﻲﻫ ﺔـﺘﺴ ﹴﺭﻭﻤﺄﺒ ﻕﻠﻌ ﺘﺘ ﺔﻜﺭﺤﻟﺍ ﻥﺃ ﻡﻠﻋ

ﻙﺭﺤﺘﻤﻟﺍ ﻲﻫ ﺔـﺘﺴ ﹴﺭﻭﻤﺄﺒ ﻕﻠﻌ ﺘﺘ ﺔﻜﺭﺤﻟﺍ ﻥﺃ ﻡﻠﻋ الباب الا ول ولا غرو فا ننا حتى اليوم حين ب ت ن ا ننظر ا لى الديناميكيات النيوت ن ي ة بمثابة جزء من اللوحة الا عرض التي رسمتها نسبية ا ينشتاين فا ن معظمنا ما يزال مستمرا بالتفكير في الا طار النيوتني وما

Διαβάστε περισσότερα

التسيير العلوم تلمسان مستغانم أستاذ الجامعية

التسيير العلوم تلمسان مستغانم أستاذ الجامعية التسيير العلوم الاقتصادية التجارية و علوم كلية العلوم أطروحة مقدمة لنيل شهادة االدكتوراه في تخصص: تسيير الحقيقي دراسة قياسية لسعر الصرف في الجزاي ر التوازني ر( 2010-1970 ) علي من اعداد الطالب:بن قدور لجنة

Διαβάστε περισσότερα

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع - هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.

Διαβάστε περισσότερα

PDF created with pdffactory Pro trial version

PDF created with pdffactory Pro trial version الثاني القواعد والا ساسات الباب الثاني الا ساسات الا ساسات الا ساس ھي الجزء الذي ینقل أحمال المبنى إلى التربة ولذلك فا ن الا ساسات تتا ثر بالوزن المحمل علیھا, فكما كان الوزن أكبر كلما كان حج م القاعدة

Διαβάστε περισσότερα

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI اكتب الناتج العضوي في كل من التفاعلات الا تية : 5 مساعد (400-300) س C + 2H عامل 2. ضوء CH 4 + Cl 2 CH 3 NH 2 + HCl أكتب صيغة المركب العضوي الناتج في كل من التفاعل الا تية : 2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 3) +

Διαβάστε περισσότερα

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc ة I) التذبذبات الحرة في دارة RCعلى التوالي: ) تعريف: الدارةRCعلى التوالي هي دارة تتكون من موصل أومي مقاومته R ومكثف سعته C ووشيعة مقاومتها r ومعامل تحريضها. تكون التذبذبات حرة في دار RC عندما لا يتوفر

Διαβάστε περισσότερα

التتبع الزمني لتحول آيمياي ي سرعة التفاعل تمارين مرفقة بالحلول فيزياء تارودانت التمرين الا ول: يتفاعل أيون ثيوآبريتات ثناي ي أوآسيد الكبريت مع أيونات الا وآسونيوم وفق المعادلة الكيمياي ية التالية: H S

Διαβάστε περισσότερα

Study of the Relationship between Labor Force and Poverty Rate in the Rural Communities in Southern Jordan. Abstract

Study of the Relationship between Labor Force and Poverty Rate in the Rural Communities in Southern Jordan. Abstract Study of the Relationship between Labor Force and Poverty Rate in the Rural Communities in Southern Jordan By Doukhi A., Hunaiti Emad Al-Karablieh Department of Plant Production, Faculty of Agriculture,

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

الموافقة : v = 100m v(t)

الموافقة : v = 100m v(t) مراجعة القوة والحركة تصميم الدرس 1- السرعة المتوسطة 2- السرعة اللحظية 3- النموذج الرياضي : شعاع السرعة 4- شعاع السرعة والحركة المستقيمة 5- الحالة الخاصة 1 1 السرعة المتوسطة سيارة تقطع مسافة L بين مدينة

Διαβάστε περισσότερα

Personal Letter السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA 92926

Personal Letter السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 - Address Greek Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Standard English Address format: name of recipient street number + street name name of town + region/state + zip/postal code. Jeremy Rhodes

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

(1) (2) على. 0.2f c. .(curvature ductility) f y

(1) (2) على. 0.2f c. .(curvature ductility) f y مجلة جامعة دمشق للعلوم الهندسية المجلد السابع والعشرون- العدد الثاني- 11 دراسة في العوامل المو ثرة في مطاوعة الانحناء لجدران القص البيتونية المسلحة * الدكتور حافظ الملخص يعد تا مين المطاوعة في الجمل الا

Διαβάστε περισσότερα

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I الا حصاء I - I مصطلحات و تعاريف - الساآنة الا حصاي ية: الساآنة الا حصاي ية هي المجموعة التي تخضع لدراسة إحصاي ية وآل عنصر من هذه المجموعة يسمى فردا أو وحدة إحصاي ية. ميزة إحصاي ية أو المتغير الا حصاي ي:

Διαβάστε περισσότερα

ا قرار تعاريف المصادر 1-1 بينها.

ا قرار تعاريف المصادر 1-1 بينها. 1 الصفحة 9 9 10 12 13 13 14 16 16 17 19 19 20 21 المحتويات كلمة معالي وزير الصحة تقديم مدير ا دارة الرقابة الدواي ية ا قرار تعاريف 1 تقييم نظام تسجيل المستحضرات الصيدلانية المثيلة ومتعددة المصادر المنتجات

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) 27,5.10 1,35.10 = 5, = 0,3. n C V mol ( ) M NaHCO max. n( CO ) n CO. 2 exp 2. Page 1

( ) ( ) 27,5.10 1,35.10 = 5, = 0,3. n C V mol ( ) M NaHCO max. n( CO ) n CO. 2 exp 2. Page 1 الكيمياء صحيح الفرض المنزلي 01 السنة الثانية علوم فيزياي ية 1 نوع التفاعل : تفاعل حمض قاعدة. التعليل : لا ن حمض الا يثانويك آحمض برونشتد قادر على إعطاء بروتون + H و أيون هيدروجينو آربونات آقاعدة برونشتد

Διαβάστε περισσότερα

الشروط والا حكام: اتصالات الجهة المنظمة: اتصالات مصر 1- المدة والمشاركة

الشروط والا حكام: اتصالات الجهة المنظمة: اتصالات مصر 1- المدة والمشاركة الشروط والا حكام: اتصالات تمديد فترة النصف "رحلة مسابقة مليون" الجهة المنظمة: اتصالات مصر 1- المدة والمشاركة 1.1 مسابقة رحلة النصف مليون" هي خدمة مبنية على الرساي ل القصيرة وتحت ا شراف وزارة التضامن الاجتماعي

Διαβάστε περισσότερα

استخدام الا نترنت في الا نشطة الا كاديمية وغير الا كاديمية من وجهة نظر طلبة كلية الطب في جامعة... الا لكتروني. وكذلك فا ن استخدام الا نترنت في الا نشط

استخدام الا نترنت في الا نشطة الا كاديمية وغير الا كاديمية من وجهة نظر طلبة كلية الطب في جامعة... الا لكتروني. وكذلك فا ن استخدام الا نترنت في الا نشط استخدام الا نترنت في الا نشطة الا كاديمية وغير الا كاديمية من وجهة نظر طلبة كلية الطب في جامعة العلوم والتكنولوجيا الا ردنية والصعوبات المتعلقة بهذا الاستخدام الملخص الدكتور كلية التربية جامعة اليرموك

Διαβάστε περισσότερα

Sustainable Groundwater Management: Concepts and Tools

Sustainable Groundwater Management: Concepts and Tools Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Sustainable Groundwater Management: Concepts and Tools الا دارة المستدامة للمياه الجوفية

Διαβάστε περισσότερα

ﺓﺯــﻏ - ﺔﻴﻤﻼـ ﺴﻹﺍ ﺔـ ﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺎـــــﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎـــــﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔ ــــــﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﺔــــــﻴﻠﻜ ﺔﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﻹﺍ ﺔﻴﺒﺭﺘﻟﺍ لﻭﺼﺃ

ﺓﺯــﻏ - ﺔﻴﻤﻼـ ﺴﻹﺍ ﺔـ ﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺎـــــﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎـــــﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔ ــــــﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﺔــــــﻴﻠﻜ ﺔﻴﻭﺒﺭﺘﻟﺍ ﺓﺭﺍﺩﻹﺍ ﺔﻴﺒﺭﺘﻟﺍ لﻭﺼﺃ الجامعة الا سلامية - غزة الدراسات العليا كلية التربية ا صول التربية الا دارة التربوية رسالة ماجستير ا عداد الباحث زياد ا حمد خليل الدعس ا شراف الا ستاذ الدكتور عليان عبد االله الحولي عميد كلية التربية

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

XBO G ~K Xv,( kb}koºa LAZB }{A X y K{A z {a{a, BeKºA LAZB }, XB w{a z {a{a LΩ XlK{A L ZOC }yr}{a } k }O} {k gzk ΩU } bb w}{a AY { KR}{A xxe

XBO G ~K Xv,( kb}koºa LAZB }{A X y K{A z {a{a, BeKºA LAZB }, XB w{a z {a{a LΩ XlK{A L ZOC }yr}{a } k }O} {k gzk ΩU } bb w}{a AY { KR}{A xxe ا ثر برنامج تدريبي للمهارات الاجتماعية في الذكاء الاجتماعي عند عينة من الا طفال الا يتام في دور الرعاية الاجتماعية في مرحلة الطفولة الوسطى ا. د. عبداالله فلاح المنيزل א א א א א א سهى نجم الدين الترك א

Διαβάστε περισσότερα

Personal عزيزي فادي ا بي العزيز \ ا مي العزيزة خالي \ عمي كمال العزيز مرحبا يا فادي ا هلا يا فادي فادي عزيزي \ عزيزتي

Personal  عزيزي فادي ا بي العزيز \ ا مي العزيزة خالي \ عمي كمال العزيز مرحبا يا فادي ا هلا يا فادي فادي عزيزي \ عزيزتي - Opening عزيزي فادي Informal, standard way of addressing a friend ا بي العزيز \ ا مي العزيزة Informal, standard way of addressing your parents Αγαπητέ Ιωάννη, Αγαπητέ πατέρα / Αγαπητή μητέρα, خالي \ عمي

Διαβάστε περισσότερα

ISSN

ISSN مجلة الجامعة الا سلامية للدراسات التربوية والنفسية المجلد الحادي والعشرون العدد الا ول ص 159 187 يناير 2013 ص ISSN 1726-6807 http://www.iugaza.edu.ps/ar/periodical/ درجة امتلاك معلمي التربية الا سلامية

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

Isomorphism-invariants and their applications in testing for isomorphism between finitely presented groups

Isomorphism-invariants and their applications in testing for isomorphism between finitely presented groups 014 مجلة جامعة دمشق للعلوم الا ساسية المجلد (30) العدد الثاني الصفات الثابتة بالتماثل وتطبيقها في التحقق من تماثل الزمر منتهية التمثيل () (1) نضال جبيلي و عبد اللطيف هنانو تاريخ الا يداع 013/03/5 قبل للنشر

Διαβάστε περισσότερα

ﺓﺯﻏ - ﺔــﻴﻤﻼﺴﻹﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺎـــــــﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔــــﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﺔـ ـ ـ ــﻴﻠﻜ ﺱﻴﺭﺩﺘﻟﺍ ﻕﺭﻁﻭ ﺞﻫﺎﻨﻤﻟﺍ ﻡﺴﻗ

ﺓﺯﻏ - ﺔــﻴﻤﻼﺴﻹﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺎـــــــﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔــــﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﺔـ ـ ـ ــﻴﻠﻜ ﺱﻴﺭﺩﺘﻟﺍ ﻕﺭﻁﻭ ﺞﻫﺎﻨﻤﻟﺍ ﻡﺴﻗ الجامعة الا سلامية غزة الدراسات العليا كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس ا ثر برنامج تقني مقترح في ضوء الا عجاز العلمي بالقران على تنمية التفكير التا ملي في العلوم لدى طلبة الصف التاسع الا ساسي بغزة

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

**********************************************************************************

********************************************************************************** 1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ

Διαβάστε περισσότερα

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د

Διαβάστε περισσότερα

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH 8 ا ستاذ ( éq wwwphysiquelyceecl א الجزء I تحديد ثابتة التوازن لتفاعل حمض الا يبوبروفين مع الماء حساب الترآيز ( ( i i ومنه و نعلم أن M ( M (, 9,7 ol L 6, تع تفاعل الا یبوبروفين مع الماء تفاعل محدود * الجدول

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

.ϪΒΤλϭϪϟϭଲϝϮγέϰϠϋϡϼδϟϭΓϼμϟϭˬΪϤΤϟ

.ϪΒΤλϭϪϟϭଲϝϮγέϰϠϋϡϼδϟϭΓϼμϟϭˬΪϤΤϟ واقع الا ي مة في فرنسا.ϪΒΤλϭϪϟϭଲϝϮγέϰϠϋϡϼδϟϭΓϼμϟϭˬΪϤΤϟ ا يها الضيوف والا ي مة الكرام! فضيلة الضيف الكبير الشيخ الدكتور فريد الا نصاري. السلام عليكم جميعا ورحمة االله. وا سا ل االله تعالى ا ن يتوج ا عمالنا

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك.

Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك. الباب الخامس ضبط الجودة عن طريق خطط الفحص و عينات القبول Acceptance Sampling Plans د. محمد عيشوني أستاذ مساعد قسم التقنية الميكانيكية - ٢٠٠٤ m_aichouni@yahoo.co.uk مقدمة تقتني الشرآات الصناعية المواد الخام

Διαβάστε περισσότερα

********************************************************************************** A B

**********************************************************************************   A B 1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1

Διαβάστε περισσότερα