Περί της Καταγωγής των Ειδών. Η καλύτερη ιδέα που είχε ποτέ κανείς

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Περί της Καταγωγής των Ειδών. Η καλύτερη ιδέα που είχε ποτέ κανείς"

Transcript

1 Περί της Καταγωγής των Ειδών Η καλύτερη ιδέα που είχε ποτέ κανείς

2 Επιστημονικές ιδέες δύσκολα αντιληπτές από τον κοινό νου Κίνηση σώματος χωρίς άσκηση δύναμης πάνω του (Νόμος της Αδράνειας Φυσική) Εξέλιξη των ειδών στο σύντομο χρονικό διάστημα ζωής του ανθρώπου δεν γίνονται αντιληπτές οι μεταβολές στα είδη (Θεωρία της Εξέλιξης Βιολογία)

3 Επιστημονικές έννοιες δύσκολα κατανοητές από τον κοινό νου Δεδομένο Θεωρία Υπόθεση Μαντεψιά

4 ΠροΔαρβινική Εξελικτική Σκέψη (ΕλληνοΡωμαικοί Χρόνοι) Αναξίμανδρος ( πχ) : Όλα προκύπτουν από τη στοιχειώδη φύση του σύμπαντος (άπειρον/απεριόριστο). Η ζωή δημιουργήθηκε σε υγρές συνθήκες υπό την επίδραση του Ήλιου και από απλούστερες μορφές σε πιο πολύπλοκες. Ο άνθρωπος δημιουργήθηκε μέσω μια σειρά μετασχηματισμών άλλων ειδών ζώων. Εξάλλου, λόγω της εκτεταμένης νεογνικής του ηλικίας δεν θα επιβίωνε. Η θεωρία του έχει κάποια ομοιότητα με την εξελικτική θεωρία αλλά επίσης φαίνεται να δανείζεται στοιχεία από διάφορους αρχαιοελληνικούς μύθους, για παράδειγμα την ιστορία του Δευκαλίωνος και της Πύρρας κατά την οποία άνθρωποι γεννιούνται από τη γη. Η έννοια του απείρου είναι παρόμοια με το Τάο της κινέζικης φιλοσοφίας και του άμορφου κενού της Εβραικής Δημιουργίας και άλλων μύθων Δημιουργίας. (Μηχανιστική σκέψη). Ξενοφάνης ο Κολοφώνιος ( πχ) : Επέκτεινε τις ιδέες του Αναξίμανδρου παρατηρώντας απολιθώματα ψαριών και κοχυλιών και συμπέρανε ότι η γη στην οποία εβρέθησαν ήταν υποθαλάσσια κάποια στιγμή στο παρελθόν. Ο Ξενοφώντας δίδαξε ότι ο κόσμος δημιουργήθηκε από συμπύκνωση νερού και πρωταρχικής λάσπης. (Μηχανιστική σκέψη) Εμπεδοκλής ( πχ) : Τα ζώντα όντα δημιουργήθηκαν αυτούσια μέσω τυχαίου ανασυνδυασμού των στοιχείων αλλά ύστερα από μία περίοδο επιλογής επέζησαν οι πιο επιτυχημένοι συνδυασμοί τους και έκτοτε παραμένουν απαράλλακτα. (Μηχανιστική σκέψη) Ηράκλειτος ( πχ) : Πιστεύει στην μεταβολή των όντων και την αέναη ανανέωση και εξέλιξή τους. Εισάγει την έννοια της μάχης προς επιβίωσης ανάμεσα στους ζωντανούς οργανισμούς. (Μηχανιστική σκέψη με Τελεολογία) Δημόκριτος (450 πχ) και Αναξαγόρας ( πχ) : Η ζωή ξεπήδησε από μία αρχέγονη σούπα. (Μηχανιστική σκέψη) Επίκουρος ( πχ) : Πολλά είδη δημιουργήθηκαν de novo από τη Γαία αλλά μόνο τα πιο λειτουργικά επιβίωσαν. Παρόλαυτά, ο Επίκουρος θεώρησε ξεχωριστά αβιογενετικά γεγονότα για κάθε είδος παρά ένα αβιογενετικό γεγονός από το οποίο προήλθαν οι οργανισμοί. (Μηχανιστική σκέψη με Τυπολογία). Πλάτωνας ( πχ) : Η ουσία (τύπος-είδος) ενός οργανισμού είναι αιώνια και παραμένει απαράλλακτη. Το φυσικό σώμα αποτελεί την μετουσίωση αυτού του τύπου. Κάθε είδος ή κάθε μορφή δράσης στηρίζεται στην ύπαρξη ενός προϋπάρχοντος σχεδίου (Τυπολογική σκέψη με Τελεολογία). O Πλάτων έχει τη φορά της εξέλιξης αντίθετη ως προς αυτήν τουδαρβίνου. Ενώ σύμφωνα με το Δαρβίνο τα πιο σύνθετα όντα εξελίσσονται από τα πιο απλά, σύμφωνα με τον Πλάτωνα συμβαίνει το αντίθετο: οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν πρώτα από το Δημιουργό και τα ζωικά είδη εξελίσσονται ως υποβαθμίσεις των ανθρώπων και ως παράγωγα εξελικτικών μεταλλάξεων μεταξύ των ειδών. Αριστοτέλης ( πχ) : Η ουσία (τύπος-είδος) κάθε οργανισμού μετουσιώνεται στο σώμα κάθε οργανισμού. Υπάρχει μια αλυσιδωτή σειρά μορφών, όπου κάθε μια αντιπροσωπεύει ένα σκαλοπάτι από τις πιο ατελείς στις πιο τέλειες μορφές. Η Αριστοτελική τελεολογία βασίστηκε εν μέρει στην Πλατωνική τελεολογική αντίληψη της φύσης. Η Αριστοτελική τελεολογία δεν θα πρέπει να συσχετίζεται με τη σημερινή έννοια της σκοπιμότητας. Η τελεολογία δεν επιβάλλεται από έναν εξωτερικό παράγοντα, αλλά ενυπάρχει μέσα στα πράγματα, στη φύση.(τυπολογική σκέψη με Τελεολογία) Ζήνων ο Κιτιεύς ( πχ) : Η φύση είναι πρωταρχικά κατευθυνόμενη στο να εξασφαλίσει την καλύτερη δομή προς επιβίωση. (Τελεολογία χωρίς Μηχανιστική σκέψη) Zhuang Zhou ( πχ) : Ταοιστής φιλόσοφος, εξέφρασε ιδέες περί της μεταβλητότητας των βιολογικών ειδών. Γενικότερα, ο Ταοισμός δεν δέχεται την απαραλαξιμότητα των ειδών και θεωρεί ότι τα είδη ανέπτυξαν διαφορετικά χαρακτηριστικά ανάλογα με το περιβάλλον τους. the more static view of nature typical of Western thought Τίτος Λουκρήτιος Κάρος (95-55 πχ) : Παρόμοιες σκέψεις με τον Εμπεδοκλή παρόλ αυτά δεν πίστευε στην δημιουργία νέων ειδών από παλαιότερα. (Μηχανιστική σκέψη με Τυπολογία) Σένεκας ο Νεότερος (4 πχ-65 μχ) και Πλίνιος ο Πρεσβύτερος (23-79 μχ) : (Τελεολογική σκέψη)) Η φιλοσοφία του Πλάτωνα, δηλαδή της Ειδικής Δημιουργίας των ειδών και της Απαραλλαξιμότητάς τους που ενσωματώθηκε αργότερα στη Χριστιανική σκέψη και απέκτησε μόνιμη και δεσπόζουσα επιρροή πάνω στη δυτική σκέψη. Κυρίαρχο ρόλο παίζει η έννοια της ιδέας ή του προτύπου. Η φιλοσοφία του Scala προτύπου Naturae ή της ιδέας, μια έννοια αφηρημένη που συνδυάζει την τελειότητα, την αιωνιότητα και την αμεταβλητότητα. Δημόκριτος δὲ τὸ οὗ ἕνεκεν ἀφεὶς λέγειν πάντα ἀνάγει εἰς ἀνάγκην οἷς χρῆται ἡ φύσις-οὖσι μὲν τοιούτοις, οὐ μὴν ἀλλ' ἕνεκά τινος οὖσι καὶ τοῦ περὶ ἕκαστον βελτίονος χάριν. - Αριστοτέλης, Περί ζώων γενέσεως

5 ΠροΔαρβινική Εξελικτική Σκέψη (Μεσαίωνας) Στις αρχές του Μεσαίωνα η αρχαιοελληνική διδασκαλία χάθηκε στη Δύση. Τη σκυτάλη για τη διατήρηση αυτής της γνώσης την έλαβε ο Ισλαμικός κόσμος όπου τα αρχαιοελληνικά χειρόγραφα διατηρήθηκαν και μεταφράστηκαν στα λατινικά τον 12 ο αι. Τα έργα του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη καθώς και η Ισλαμική σκέψη επαναεισήχθηκαν στην Ευρωπαική σκέψη. Al Jahiz ( μχ) : Ο Ισλαμιστής λόγιος στο βιβλίο του Το Βιβλίο των Ζώων αναφέρει τις αλυσίδες τροφής της φύσης καθώς και την μάχη προς επιβίωση που παρατηρείται στη φύση. Ibn Khaldūn ( μχ) : Αυτός ο Τυνήσιος ιστοριογράφος και ιστορικός εκθέτει σκέψεις οι οποίες σύμφωνα με πολλούς αποτελούν προοίμιο της εξελικτικής βιολογικής θεωρίας. Στο έργο του Muqaddimah στο οποίο πραγματεύεται πληθώρα θεμάτων αναφέρει την αδιάληπτη συνέχεια όλων των πραγμάτων καθώς και τον μετασχηματισμό τους από τα ορυκτά, στα φυτά, στα κατώτερα ζώα, στους πιθήκους και τελικά στον άνθρωπο. Nasir al-din al-tusi ( μχ) : Στο έργο του, Akhlaq-i-Nasri, ο Tusi εξέθεσε μία θεμελιώδη βάση για τη θεωρία της εξέλιξης σχεδόν 600 χρόνια πριν τον Δαρβίνο. Η θεωρία της εξέλιξης του Tusi ξεκινά με το σύμπαν το ποίο συνίσταται από όμοια στοιχεία σε ίσες ποσότητες. Σταδιακά, σύμφωνα με τον Tusi εσωτερικές αντιφάσεις δημιουργούνται και ως αποτέλεσμα αυτών μερικές ουσίες αναπτύσσονται γρηγορότερα από άλλες. Στη συνέχεια περιγράφει την εξέλιξη των στοιχείων σε ορυκτά, μετά φυτά, ζώα και τελικά στον άνθρωπο. Επιπλέον, ο Tusi περιγράφει τον σημαντικό ρόλο του κληρονομικού πολυμορφισμού στη βιολογική εξέλιξη των ζωντανών οργανισμών. Peter Abelard ( μχ) και Thomas Aquinas ( μχ) : Οπαδοί της σχολής του Σχολαστικισμού, συνδύασαν την Αριστοτέλεια ταξινόμηση με τις ιδέες του Πλάτωνα θεωρώντας ότι όλα τα όντα βρίσκονται σε μία κατάσταση τέλειας δημιουργίας και όλα τα πράγματα ζώντα, μη ζώντα και αιθέρια αλληλοσυνδέονται μέσω ενός συστήματος κατάταξης, την scala naturae. Παρόλ αυτά, ο Thomas Aquinas υποστήριξε ότι τα βιβλικά κείμενα δεν θα πρέπει να ερμηνεύονται αυτολεξεί έτσι ώστε να έρχονται σε αντίφαση με τη φύση. Θεωρούσε ότι η αυτονομία της φύσης ήταν σημάδι της καλοσύνης του Θεού και ότι δεν υπήρχε αντίφαση ανάμεσα στην ιδέα ενός σύμπαντος που δημιουργήθηκε από τον Θεό και της ιδέας ενός σύμπαντος που ίσως να εξελίχθηκε στο χρόνο μέσω φυσικών μηχανισμών. Παρόλη τη σύμπτωση των απόψεών του με αυτών του Εμπέδοκλή, δεν υποστήριζε ότι το σύπαν θα μπορούσε να αναπτυχθεί χωρίς υποθάλπον αίτιο. Μέσα σε αυτή τη Scala Naturae δεν υπήρχαν κενές θέσεις. Κάθε είδος είχε συγκεκριμένη θέση και άρα κανένα είδος δεν μπορούσε να μετακινηθεί και ούτε να δημιουργηθεί θέση για νέο είδος. Σε αυτή την χριστιανοποιημένη εκδοχή των ιδεών του Πλάτωνα τα είδη παρέμειναν απαράλλαχτα. Επομένως, οποιαδήποτε μετακίνηση των ανθρώπων, είτε συμπεριφερόμενος ως ζώο, είτε φιλοδοξώντας μια ανώτερη θέση θεωρούνταν αμαρτία. Κάθε είδος έμοιαζε με το γειτονικό του, σύμφωνα με το ρητό natura non facit saltum (η φύση δεν κάνει άλματα). Η βασική ιδέα αυτής της σκάλας της δημιουργίας επέδρασε καταλυτική στη Δυτική σκέψη για αιώνες και αποτέλεσε μέρος του συστήματος ταξινόμησης και οργάνωσης της φύσης στην αναπτυσσόμενη επιστήμη της βιολογίας κατά τον 17 ο και 18 ο αι.

6 ΠροΔαρβινική Εξελικτική Σκέψη (Αναγέννηση Ι) Rene Descartes ( μχ) : Γάλλος φιλόσοφος και μαθηματικός, θεωρείται ο πατέρας της μοντέρνας Δυτικής φιλοσοφίας. Στα έργα παρουσιάζει μια μηχανιστική θεώρηση του σύμπαντος αλλά παρόλ αυτά απορρίπτει τη Σχολή του Εμπειρισμού αν και ήταν ο ίδιος σκληροπυρηνικός ρατιοναλιστής. Gottfried Leibniz ( μχ) : Γερμανός πολυμαθής και φιλόσοφος καθώς και οπαδός του ρατιοναλισμού. Παρόλ αυτά, η φιλοσοφία του δανείζεται στοιχεία απο τους Σχολαστικιστές παρά να βασίζει τη λογική του σε εμπειρικά δεδομένα. Θεωρεί όμως ότι η εξέλιξη είναι μία πνευματιστική και όχι μηχανιστική διαδικασία, παρόλη τη συμφωνία του με το μηχανιστικό σύμπαν του Descartes σε βαθμό σχεδόν παρόμοιο με τις απόψεις του Αριστοτέλη. Benoît de Maillet ( μχ) και Pierre Louis Maupertuis ( μχ) : Γάλλος διπλωμάτης/φυσιοδίφης και Γάλλος μαθηματικός και φιλόσοφος αντίστοιχα προωθούσαν ιδέες περί μηχανιστικής λειτουργίας του σύμπαντος χωρίς θεική παρέμβαση καθώς και επίσης την ιδέα ότι φυσικές τροποποίησεις κατά την αναπαραγωγή δύναται να συσσωρευτούν σε εύρος γενεών και να οδηγήσουν σε νέα είδη. John Ray ( μχ) : Άγγλος φυσιοδίφης και ταξινομιστής με σημαντική βιβλιογραφία στη βοτανική, ζωολογία και φυσική θεολογία. Ήταν αντίθετος στην ταξινόμηση των ειδών βάσει προαποφασισμένων κατηγοριών (κάτι που αποτελούσε τη βάση του παραγωγικού ρατιοναλισμού-deductive reasoning- των σχολαστικιστών) αλλά κατηγοριοποίησε τα φυτά σύμφωνα με παρατηρηθείσες διαφορές και ομοιότητες θέτοντας έτσι τη βαση του επιστημονικού εμπειρισμού. Πρώτος έδωσε τον ορισμό του βιολογικού είδους το οποίο χαρακτήρισε ως αμετάβλητο και υποστήριξε ότι οι σπόροι του ενός είδους δεν μπορούν ποτέ να αποτελέσουν την απαρχή ενός νέου. Georges-Louis Leclerc [Comte de Buffon ( μχ)] : Γάλλος νατουραλιστής και μαθηματικός θεωρείται ο πατέρας της εξελικτικής θεωρίας και σκέψης. Θεωρούσε ότι αυτό που ονομάζουμε είδη δεν είναι παρά ποικιλίες που προήλθαν από μία πρωταρχική μορφή μέσω περιβαλλοντικών επιδράσεων. Οι ιδέες του περί της μηχανιστικής προέλευσης της Γης (και της ηλικίας της Γης) καθώς και για την αμεταβλητότητα των ειδών επηρέασαν πολλούς. Πίστευε παρόλ αυτά στην ικανότητα μετασχηματισμού των ειδών εντός ορίων καθώς και στην κληρονομικότητα από τους γονείς. Denis Diderot ( μχ) και James Burnett, Lord Monboddo ( μχ) : Γάλλος φιλόσοφος και Σκώτος δικαστής/φιλόσοφος αντίστοιχα σε έργα τους υποστηρίζουν τη μεταβλητότητα των ειδών μέσω μιας διαδικασίας trial and error καθώς και την καταγωγή του ανθρώπου από άλλα Πρωτεύοντα. Erasmus Darwin ( μχ) : Άγγλος ιατρός, φυσιοδίφης, σημαντική προσωπικότητα του καιρού του και παππούς του Κάρολου Δαρβίνου στο έργο του Zoonomia συζητά για την προέλευση της ζωής από έναν κοινό πρόγονο καθώς και για το πως ο ανταγωνισμός και η σεξουαλική επιλογή δύναται να προκαλέσει αλλαγές στα είδη. Στο ποίημά του Temple of Nature (1803), περιγράφει την απαρχή της ζωής από μικροσκοπικούς οργανισμούς που ζούσαν στη λάσπη σε όλη της τη σημερινή ποικιλομορφία. Willian Paley ( μχ) : Άγγλος κληρικός/απολογιστής και φιλόσοφος ο οποίος στο βιβλίο που δημοσίευσε το 1802 (Natural Theology or Evidences of the Existence and Attributes of the Deity) ως απάντηση στη θεωρία του μετασχηματισμού του Erasmus Darwin παρουσιάζει σε πλήρη ανάλυση το τελεολογικό επιχείρημα για την ύπαρξη του Θεού. Επηρεασμένος από τη σκέψη του John Ray στο βιβλίο του συγκρίνει ανατομικά και μορφολογικά χαρακτηριστικά ζωντανών οργανισμών με εξαιρετική λεπτομέρεια και παρουσιάζει επιχειρήματα για την τελεολογία κατασκευής τους (βλέπε Επιχείρημα του Ωρολογοποιού). Η επίδραση του βιβλίου του στην σκέψη της εποχής αλλά και μετέπειτα ήταν πολύ μεγάλη. Organic life beneath the shoreless waves Was born and nurs'd in ocean's pearly caves; First forms minute, unseen by spheric glass, Move on the mud, or pierce the watery mass; These, as successive generations bloom, New powers acquire and larger limbs assume; Whence countless groups of vegetation spring, And breathing realms of fin and feet and wing - Erasmus Darwin, The Temple of Life

7 ΠροΔαρβινική Εξελικτική Σκέψη (Αναγέννηση ΙΙ) Jean Léopold Nicolas Frédéric Cuvier ( μχ) : Γάλλος νατουραλιστής και ζωολόγος, θεωρείται ο πατέρας της συγκριτικής ανατομίας, παλαιοντολογίας και στρωματογραφίας. Επεξεργάστηκε απολιθώματα μαμμούθ και μαστοδόντων και κατέληξε στο συμπέρασμα ότι όχι μόνο αποτελούν ξεχωριστά είδη αλλά και ότι είναι εφικτή η εξάλειψη (extinction) ειδών, κάτι το οποίο θεωρούνται ως υπόθεση στην εποχή του. Προώθησε την άποψη της Δημιουργίας νέων ειδών ύστερα από καταστροφικές περιόδους στο γεωλογικό χρόνο (καταστροφισμός) αλλά ήταν ισχυρά αντίθετος στην εξέλιξη, δηλαδή στην ιδέα ότι νέα είδη δημιουργούνται από παλαιότερα στηριζόμενος μάλιστα σε εμπειρικά δεδομένα της αμεταβλητότητας των μουμιοποιημένων ζώων και ανθρώπων που βρέθηκαν σε πυραμίδες στην Αίγυπτο συγκριτικά με τους σύγχρονους απογόνους αυτών. Οι ιδέες του έρχονταν σε αντίθεση με αυτές του μεγάλου επιστήμονα της εποχής, Georges-Louis Leclerc, Comte de Buffon, ο οποίος δεν έχει τόσο αυστηρές απόψεις σχετικά με την αμεταβλητότητα των ειδών. James Hutton ( μχ) και Charles Lyell ( μχ) : Σκώτος ιατρός/φυσιοδίφης/γεωλόγος και Βρεταννός δικηγόρος/γεωλόγος αντίστοιχα, προώθησαν τις ιδέες του ομοιομορφισμού (uniformitarianism), ότι δηλαδή η Γη πλάθεται διαρκώς και σταδιακά από τις ίδιες γεωλογικές διαδικασίες (διάβρωση-καθίζηση-ηφαιστειακά φαινόμενα) οι οποίες επιδρούν σε βάθος γεωλογικού χρόνου. Ο Hutton υποστήριξε τις ίδιες ιδέες περί ομοιομορφισμού και στο πεδίο της εξέλιξης και αναγνώρισε την ύπαρξη κληρονομούμενης και μη κληρονομούμενης ποικιλομορφίας αλλά πάντοτε στο πλαίσιο της αμεταβλητότητας των ειδών και εφόσον αυτές οι ποικιλίες ήταν απλά προσαρμοστικές παραλλαγές που αποκάλυπταν την αγαθοεργία της θεικής Δημιουργίας. Ο Lyell ήταν πιο ανεκτικός στην ιδέα της εξέλιξης παρόλο που πίστευε στην ειδική δημιουργία κάθε είδους και στην αμεταβλητότητά τους και μάλιστα έγινε στενός φίλος του Δαρβίνου πάντοτε όμως προσπαθώντας να συμβιβάσει την ιδέα της εξέλιξης με τις θρησκευτικές του απόψεις. Adam Sedgwick ( μχ) και William Buckland ( μχ) : Βρεταννοί θεολόγοι/γεωλόγοι οι οποίοι ήταν αντίθετοι στη θεωρία της εξέλιξης με φυσική επιλογή επηρεασμενοι από τον Paley. Ήταν οπαδοί των απόψεων του Cuvier περί Καταστροφισμού, δηλαδή της ύπαρξης επαναλαμβανόμενων καταστροφικών επεισοδίων στο γεωλογικό χρόνο τα οποία συνοδεύονταν από περιόδους Ειδικής Δημιουργίας νέων ειδών. Μάλιστα, σε αντίθεση με τον Cuvier, προσπάθησαν να συνδέσουν τα καταστροφικά επεισόδια με τον Κατακλυσμό του Νώε. Είναι σημαντικό να ειπωθεί ότι ασχέτως με τις απόψεις τους περί εξέλιξης η πλειονότητα των γεωλόγων το 19 ο αι. Έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην διαμόρφωση της επιστήμης της γεωλογίας και της ιδέας του γεωλογικού χρόνου και της αρχαίας Γης καθώς της επιστήμης της στρωματογραφίας σε συνδυασμό με την έρευνα των απολιθωμάτων. Robert Chambers ( μχ) : Σκώτος εκδότης/γεωλόγος δημοσίευσε το 1844 το προκλητικό έργο Vestiges of the Natural History of Creation στο οποίο προτείνει ένα μηχανιστικό σενάριο δημιουργίας του Ηλιακού συστήματος και της ζωής στη Γη. Υποστηρίζει ότι το αρχείο των απολιθωμάτων δείχνει μια προοδευτική άνοδο και επικράτηση των ζώων τα οποία προέρχονται από διακλαδιζόμενα παρακλάδια με τελικό προορισμό τον άνθρωπο. Υποστηρίζει ότι μια σειρά μετασχηματισμών οδηγούν στην αναδίπλωση ενός σχεδίου το οποίο είναι συνυφασμένο με τους ίδιους τους νόμους που καθοδηγούν το σύμπαν. Η ιδέα ότι ο άνθρωπος έχει προέλθει μέσω διαδοχικών μετασχηματισμών ήταν εξαιρετικά προκλητική σκέψη η οποία επηρέασε τον Δαρβίνο καθώς εξίσου προκλητική ήταν και η ιδέα ότι ο Θεός δεν συντηρούσε ενεργά τις φυσικές και κοινωνικές ιεραρχίες. Ενδεικτικά, ο Sedgwick επιτέθηκε στο βιβλίο προβλέπoντας καταστροφή και σύγχυση εαν αυτά τα συμπεράσματα υιοθετηθούν από την εργατική τάξη και δύναται να υπονομεύσουν ολόκληρο τον ηθικό και κοινωνικό ιστό.

8 Carl von Linnaeus ( ) Αριστοτέλης ( πχ) : ο θεμελιωτής της βιολογικής κατάταξης. Η αναφορά του ότι «τα ζώα πρέπει να χαρακτηρίζονται ανάλογα με τον τρόπο ζωής, τις δραστηριότητες, τις συνήθειες και τη μορφή τους» δείχνει ένα σύγχρονο πνεύμα προσέγγισης του φυσικού κόσμου. Παρόλο που δεν επιχείρησε κάποια στερεότυπη ταξινόμηση, διότι γνώριζε τις δυσκολίες μίας τέτοιας απόπειρας, ωστόσο η ταξινόμησή του είναι αρκετά σαφής και άντεξε στο πέρασμα του χρόνου. John Ray ( μχ) : προχώρησε σε μία πιο φυσική/βιολογική κατάταξη, εισήγαγε ένα πιο περιεκτικό σύστημα ταξινόμησης και μια νέα έννοια τους είδους. Ο Linnaeus, Σουηδός βοτανολόγος και ζωολόγος, σχεδίασε ένα εκτεταμένο σύστημα ταξινόμησης τόσο για τα φυτά όσο και για τα ζώα βασισμένος στις ιδέες του John Ray. Το Ιεραρχικό σύστημα ταξινόμησης του Λινναίου στοχεύει στη διευθέτηση των οργανισμών σε μια ανιούσα σειρά ομάδων συνεχώς αυξανόμενης περιεκτικότητας και δημοσιεύτηκε το 1735 Systema Naturae. Πίστευε, όπως ο Georges-Louis Leclerc, Comte de Buffon ότι αυτό που ονομάζουμε είδη δεν είναι παρά ποικιλίες που προήλθαν από μία πρωταρχική μορφή μέσω περιβαλλοντικών επιδράσεων. Ο Linnaeus μάλιστα συμπεριέλαβε και τους ανθρώπους στο σύστημα ταξινόμησής του και πίστευε ότι ο άνθρωπος και οι πίθηκοι ήταν στενοί συγγενείς ταξινομικά τόσο ώστε να συμπεριληφθούν στο ίδιο γένος. Παρόλ αυτά, δεν έκανε ευρέως γνωστό αυτό του το συμπέρασμα προκειμένου να μην έρθει σε σύγκρουση με την Εκκλησία.

9 Jean Baptiste Lamarck ( ) Ο Jean-Baptiste Lamarck, γάλλος ζωολόγος και έφορος του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας στο Παρίσι, πρότεινε το 1809 στη πραματεία του Philosophie Zoologique μία υπόθεση μεταμόρφωσης-μετασχηματισμού των ειδών (transformisme). Η υπόθεσή του δεν πρότεινε την καταγωγή των ειδών από κοινό πρόγονο αλλά την συνεχή εξελιξη απλών μορφών ζωής δημιουργημένες με αυτόματη γένεση σε πιο πολύπλοκες. Η αιτία αυτής της εξέλιξης ήταν μία εσωτερική δύναμη (feu ethere) η οποία ωθούσε τους οργανισμούς προς την πολυπλοκότητα (σκάλα πολυπλοκότητας). Σε αντίθεση με τον Αριστοτέλη, η σκάλα του Lamarck περιείχε πολλαπλές παράλληλες πορείες. Οφείλουμε, βέβαια, εδώ να σημειώσουμε ότι ο Lamarck δεχόταν έναν τελικό σκοπό στη φύση και πίστευε ότι όλα γίνονται με τη θέληση του Δημιουργού του σύμπαντος. Η υπόθεση του Lamarck εξηγούσε την προσαρμογή των ειδών στο περιβάλλον τους χρησιμοποιώντας δύο αρχές (principes du transformisme): Α) Την αρχή της Χρήσης-Μη Χρήσης (principe du l habitude sur le development ou sur l atrophie dew organes) δηλαδή ότι ανάλογα με τη χρήση ή μη ενός οργάνου αυτό οδηγούνταν στην ενδυνάμωση ή ατονία, και B) Tην αρχή της κληρονόμησης των επίκτητων χαρακτηριστικών (principe de la transmission hereditair des caracters acquis par le fonctionnement habituel) ότι οι αλλαγές αυτές ήταν κληρονομούμενες στους απογόνους. Επομένως, τα σημερινά είδη έχουν προκύψει από τροποποιήσεις προηγούμενων ειδών. Η κληρονόμηση των επίκτητων χαρακτηριστικών ήταν μια πολύ διαδεδομένη υπόθεση εκείνη την εποχή. Στην υπόθεση του Lamarck το περιβάλλον είναι η κινητήριος δύναμη της συναντώμενης ποικιλομορφίας (σε αντίθεση με τον Δαρβίνο όπου το περιβάλλον έπαιζε το ρόλο της επιλεκτικής δύναμης). Μία εξαιρετικά συμπαγής υπόθεση που προκάλεσε τις αντιλήψεις των Comte de Buffon και Jean Léopold Nicolas Frédéric Cuvier γνωστών επιστημόνων που υποστήριζαν τη σταθερότητα των ειδών, παρόλ αυτά τα πειραματικά δεδομένα δεν επιβεβαίωσαν την ορθότητα της κληρονομικότητας των επίκτητων χαρακτηριστικών (τουλάχιστων όχι με την αδρότητα των τότε πειραμάτων).

10 Charles Darwin ( ) Γεννήθηκε στις 12 Φεβρουαρίου του 1809 στο Shrewsbury της Μεγάλης Βρεταννίας σε εύπορη οικογένεια, γιός του ιατρού Robert Darwin και της Susannah. To 1825 εγγράφεται στο Πανεπιστήμιο του Εδιμβούργου προκειμένου να σπουδάσει ιατρική. Παρόλ αυτά, η απέχθειά του για τα μαθήματα ανατομίας καθώς και τα βαρετά μαθήματα τον απέτρεψαν από το να ολοκληρώσει τη σχολή του. Το 1827 εγγράφεται στο Πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ όπου αποφάσισε να ακολουθήσει τη ζωή του κληρικού. Κατά τη διάρκεια των σπουδών του έρχεται σε επαφή με τα συγγράματα του William Paley (Natural Theology and Evidence of Christianity). Να τονιστεί ότι εκείνη την περίοδο ο Δαρβίνος πίστευε στην θεϊκή δημιουργία των ειδών. Έρχεται σε επαφή με τους William Herchel (εξέχοντας Βρεταννός αστρονόμος) και William Whewell (βρεταννός πολυμαθής και κληρικός) οι οποίοι του μεταφέρουν τη γνώση και πεποίθηση ότι οι αξιόπιστες επιστημονικές θεωρίες προέρχονται από εμπειρικά δεδομένα και από πολλαπλά πεδία γνώσης. Παρόλ αυτά, εξακολουθεί και βρίσκει βαρετές τις διαλέξεις και περνάει το χρόνο μαζεύοντας σκαθάρια από το προαύλιο του Πανεπιστημίου. Η επαφή του με τον εξέχοντα γεωλόγο Adam Sedgwick (οπαδό της θεωρίας του Καταστροφισμού) τον εισάγει το πεδίο της γεωλογίας και της εξερεύνησης του φυσικού κόσμου, εξαφανίζοντας συγχρόνως κάθε εναπομείνουσα ελπίδα να γίνει κληρικός. Το 1831, σε ηλικία 22 ετών, αποδέχεται μία θέση φυσιοδίφη στο HMS Beagle, ύστερα από εισήγηση του καθηγητή Βοτανικής John Stevens Henslow (έχοντας προσέξει τις αρετές του-παρατηρητικότητα, μνήμη, υπομονή, αυτοπειθαρχία) του οποίου τις διαλέξεις παρακολουθούσε ο Δαρβίνος στο Πανεπιστήμιο του Cambridge. Το πλοίο θα εκτελούσε μια αποστολής επιτήρησης στη Ν. Αμερική. Ο καπετάνιος του πλοίου, Robert FitzRoy, έψαχνε για ένα ευγενή προκειμένου να τον συνοδεύσει στο μακρινό ταξίδι και με τον οποίο θα μπορούσε να συζητά δεδομένου ότι η συναναστροφή των ευγενών με τα υπόλοιπα μέλη του πληρώματος στα πλοία του Βρεταννικού Ναυτικού ήταν εξαιρετικά περιορισμένη. Ο Δαρβίνος ήταν τυχερός που τον αποδέχθηκαν σε αυτή τη θέση (πήρε τη θέση κάποιου ο οποίος σκοτώθηκε σε μονομαχία). Σε αυτή τη φάση της ζωής του ο Δαρβίνος δεν είχε καμία διαμορφωμένη άποψη σχετικά με την Εξέλιξη και τη Φυσική Επιλογή, παρόλ αυτα θα πρέπει να τονιστεί ότι εξαιτίας της ανάπτυξης της επιστήμης της γεωλογίας η ιδέα της αρχαίας Γης ήταν ήδη ευρέως διαδεδομένη, χωρίς βέβαια να είναι γνωστή επακριβώς η ηλικία της.

11 Το ταξίδι του HMS Beagle διαρκεί από τις 27 Δεκεμβρίου του 1831 μέχρι τις 2 Οκτωβρίου του Το Ταξίδι του HMS Beagle ( ) Το HMS Beagle ξεκινά το ταξίδι του από το Plymouth στις 27 Δεκεμβρίου του 1831 και ύστερα από 2 εβδομάδες φτάνει στα νησιά Cape Verde. Από το Φεβρουάριο του 1832 μέχρι το Μάιο του 1834 περιηγείται στην ανατολική ακτή της Ν. Αμερικής και το Δεκέμβριο του ίδιου χρόνου φτάνει στη Γη του Πυρός, στο νότιο άκρο της ηπείρου. Από τον Ιούνιο του 1834 μέχρι το Σεπτέμβριο του 1835 εξερευνούν τη δυτική πλευρά της Ν. Αμερικής και στις 7 Σεπτεμβρίου το Beagle φτάνει στα νησια Galapagos όπου και παραμένει για ένα μήνα. Το 1835 συνεχίζει το ταξίδι του προς την Ταιτή, τη Ν. Ζηλανδία, το Σύδνευ, και εν τέλει το 1836 περνάει το Ακρωτήριο της Καλής Ελπίδας προς τον Ατλαντικό Ωκεανό και επιστρέφει στο Falmouth στις 2 Οκτωβρίου. Ο Δαρβίνος ήταν εξαιρετικά φιλάσθενος καθώς και έπασχε από ναυτία. Έδειξε εξαιρετικό θάρρος ενάντια στις κακουχίες του πενατετούς ταξιδιού του.

12 Ψήγματα Εξέλιξης ( ) Λεπτομερές επιστημονικό ημερολόγιο σε θέματα βιολογίας, γεωλογίας και ανθρωπολογίας. Ύστερα από το ταξίδι του στη Βραζιλία όπου μελέτησε διάφορες γεωλογικές δομές (διάβρωση-καθίζησηηφαιστειακά φαινόμενα) κατέληξε στο συμπέρασμα ότι είναι λογικότερο αυτές να έχουν δημιουργηθεί από σταδιακές διαδικασίες σε βάθος χρόνου (ομοιομορφισμός-σταδιακή μεταμόρφωση). Αυτή την ιδέα τις σταδιακής μεταμόρφωσης και αλλαγής άρχισε να εφαρμόζει και στις παρατηρήσεις του στους ζωντανούς οργανισμούς. Είναι ειρωνικό ότι ο ίδιος ο Lyell απέρριπτε την ιδέα της σταδιακής μεταμόρφωσης των ειδών. Ιδιαίτερη εντύπωση έκανε στο Δαρβίνο η ομοιότητα των σπίνων των νησιών Galapagos με αυτών της ενδοχώρας από τους οποίους διέφεραν μόνο στο ράμφος η οποία ήταν δύσκολο να εξηγήσει εφόσον σύμφωνα με την επικρατούσα άποψη κάθε είδος δημιουργήθηκε ώστε να είναι αποκλειστικά προσαρμοσμένο στο περιβάλλον του. Επιπλέον, επεκτείνοντας περαιτέρω τα ερωτήματά του, αναρωτήθηκε για την ανομοιότητα των ειδών μεταξύ των νησιών Galapagos και των νησιών Cape Verde (νησιά με παρόμοια ηφαιστειογενή προέλευση) τα οποία μάλιστα ομοίαζαν στα είδη που συναντούσε κανείς στην ηπειρωτική χώρα της Ν. Αμερικής και της Αφρικής αντίστοιχα. Εφαρμογή του ομοιομορφισμού στον βιολογικό κόσμο Σε αντιδιαστολή με την επικρατούσα άποψη ότι τα είδη είναι ειδικά φτιαγμένα για το περιβάλλον που ζουν και τέλεια προσαρμοσμένα σε αυτό. Είναι σημαντικό να ειπωθεί ότι δεν αναγνώρισε τη σημασία των παρατηρήσεών παρά μόνο χρόνια μετά όταν επέστρεψε στην Αγγλία.

13 Τα Είδη παρουσιάζουν τεράστια ποικιλομορφία σε παγκόσμια κλίμακα Διαφορετικά, αλλά οικολογικά παρόμοια ζώα κατοικούσαν σε διαφορετικά αλλά οικολογικά όμοια περιβάλλοντα (Συγκλίνουσα μορφολογία) πχ. Διαφορετικά απτερυγόμορφα πτηνά κατοικούν στους λειμώνες διαφορετικών περιοχών του πλανήτη. Σε διαφορετικά, αλλά οικολογικά παρόμοια περιβάλλοντα ζούσαν διαφορετικά ζώα (Ενδημισμός) πχ. Τα κανγκουρό και άλλα ζώα ήταν ενδημικά στην Αυστραλία μόνο. Τα Είδη παρουσιάζουν τεράστια ποικιλομορφία σε τοπική κλίμακα Διαφορετικά, αλλά συγγενικά είδη ζώων κατοικούσαν σε διαφορετικά ενδιαιτήματα εντός μιας τοπικής γεωγραφικής περιοχής (Ακτινωτή προσαρμογή) πχ. Διαφορετικοί τύποι γιγαντιαίων χελωνών κατοικούν στα διαφορετικά νησιά Galapagos τα οποία παρουσιάζουν διαφορετικά οικολογικά περιβάλλοντα το καθένα. Τα Είδη παρουσιάζουν τεράστια ποικιλομορφία στο χρόνο Ο Δαρβίνος συνέλεγε απολιθώματα ζώων και παρατήρησε ότι παρουσιάζουν μεγάλες ομοιότητες με ζώντα είδη ζώων. Ιδιαίτερη συσχέτιση ειδών μεταξύ νησιών και ενδοχώρας Στα νησιά απουσιάζουν είδη φυτών και ζώων τα οποία είναι συχνά στην ενδοχώρα. Τα είδη στα νησιά συχνά ομοιάζουν με είδη της ενδοχώρας, εμφανίζοντας όμως αποκλίσεις.

14 Τα χρόνια μετά το Ταξίδι ( ) Η ιδέα της Φυσικής Επιλογής Ο Δαρβίνος το Σεπτέμβριο του 1838 διαβάζει την εργασία του Thomas Malthus και συλλαμβάνει την ιδέα της Φυσικής Επιλογής. Thomas Malthus ( ) : Kληρικός και λόγιος, εκδίδει το 1798 μία εργασία με τίτλο An Essay on the Principle of Population. Υποστηρίζει : Οι άνθρωποι έχουν την τάση να έχουν περισσότερους απογόνους από όσους μπορούν να επιβιώσουν δεδομένου ότι ενώ η παραχθείσα ποσότητα τροφής αυξάνεται με γραμμικούς ρυθμούς, ο ανθρώπινος πληθυσμός εαν αφεθεί ανεξέλεγκτος αυξάνεται εκθετικά (μάχη προς επιβίωση-έλεγχος πληθυσμού-πείνα, λιμοκτονία, ασθένειες). Μέχρι το Μάρτιο του 1839 αναπτύσσει την ιδέα της Φυσικής Επιλογής διαμορφώνοντας την ιδέα του Malthus ως εξής : 1) Επέκτεινε την έννοια του πληθυσμιακού ελέγχου συμπεριλαμβάνοντας οποιονδήποτε άλλον περιβαλλοντικό παράγοντα μπορούσε να περιορίζει την πληθυσμιακή αύξηση. 2) Αποσυνέδεσε το κεντρικό νόημα του Malthus από οποιοδήποτε θεολογικό/τελεολογικό πλαίσιο εισάγοντας την έννοια του ενδοειδικού ανταγωνισμού, δηλαδή, οργανισμοί με αρμοστά γνωρίσματα (μάχη προς επιβίωση, πλεονέκτημα επιβίωσης, αναπαραγωγής) κληροδοτούν συχνά αυτά τα προνομιακά χαρακτηριστικά στους απογόνους τους την οποία ο Malthus μάλλον δεν είχε εισάγει επειδή δεν μπορούσε να αποδεχθεί την συνεπακόλουθη εξάλειψη των λιγότερο ικανών να επιβιώσουν, καθώς αυτή ήταν ασύμβατη με την αντίληψη του για την αρμονία της φύσης. 3) Εισήγαγε τη μάχη για επιβίωση ως τον καθοριστικό παράγοντα πίσω από την προσαρμοστική αλλαγή. 4) Αποσυνέδεσε το κεντρικό νόημα του Malthus από οποιοδήποτε κοινωνικό/ταξικό πλαίσιο και το προσάρμοσε στην ιδέα του περί επιβίωσης μόνο συγκεκριμένων ποικιλιών βάσει συγκεκριμένων προσαρμοστικών πλεονεκτημάτων εξηγώντας έτσι τα σχετικά σταθερά μεγέθη πληθυσμών καθώς και δημιουργούσε έναν μηχανισμό επιλογής και δημιουργίας νέων ειδών (Φυσική Επιλογή). Το 1844 ο Δαρβίνος έχει ήδη ένα αρκετό προχωρημένο προσχέδιο της θεωρίας του η οποία περιλαμβάνει: 1) Τυχαία διαφοροποίηση ειδών δίχως να λαμβάνεται υπόψην κάποιο προσαρμοστικό πλεονέκτημα (έλλειψη τελεολογίας). 2) Όλα τα είδη προήλθαν μέσω τροποποιήσεων από κοινά προγονικά είδη. 3) Η πίεση που το προκαλεί αυτό είναι ο ανταγωνισμός για πόρους. Περιβαλλοντολογικοί παράγοντες σε αυτή τη μάχη προς επιβίωση είναι υπεύθυνοι για την προσαρμοστική επιλογή.

15 Φυσική Επιλογή εναντίον Τεχνητής Επιλογής Το πρόβλημα της επαρκούς μεταβλητότητας Στα χρόνια των πρώτων του εξελικτικών εικασιών (1842), ο Δαρβίνος θεωρούσε τις ατομικές διαφορές ως απόλυτα εξαρτημένες από το φυσικό περιβάλλον και τις μεταβολές του, οι οποίες θα έπρεπε να είναι δραματικές, προκειμένου να οδηγήσουν σε σημαντική μεταβλητότητα στα χαρακτηριστικά των ατόμων μας πληροφορεί ευθέως, η μεταβλητότητα της Φύσης είναι κατά πολύ λιγότερη [από το οικόσιτο ή οικιακό πλαίσιο, μεταξύ δηλαδή των καλλιεργούμενων ζώων και φυτών], όμως η επιλογή είναι πολύ πιο δυνατή και εξονυχιστική (το πρόβλημα της επαρκούς μεταβλητότητας). Η συναναστροφή του με αγρότες (εκτενές δίκτυο επαφών-κτηνοτρόφους, καλλιεργητές, ειδικούς στην παραγωγή διαφόρων ποικιλιών ζώων). Συγκεκριμένα, μελετά τα κείμενα καλλιεργητών όπως ο sir John Sebright και John Wilkinson. Συμπεραίνει ότι η υποτιθέμενη εγγενώς περιορισμένη ικανότητα διαφοροποίησης των ειδών δεν μπορεί να στέκει και βάσει παρατηρήσεών του η ικανότητα μετασχηματισμού των ειδών είναι τεράστια. Υποθέτει ότι ανάλογοι μηχανισμοί με την τεχνητή επιλογή χαρακτηριστικών που εφαρμόζουν οι αγρότες θα πρέπει να υπάρχει και στη φύση (ευρηματική ιδέα και καθόλου αυτονόητη).

16 Η μακρά αναμονή...( ) Το πρόβλημα της επαρκούς μεταβλητότητας Μελέτη και μετάφραση σύγχρονων ερευνητών και προσπάθεια εξήγησης των δεδομένων τους με αμιγώς εξελικτικούς όρους (μεγαλεπίβολος στόχος). Ανατομική και συστηματική μελέτη των θυσανοπόδων, η οποία διήρκεσε οκτώ χρόνια ( ) και παρήγαγε τις τέσσερις μονογραφίες για τα θυσανόποδα (Η μελέτη βιολογικών ομάδων και η εκπόνηση μονογραφιών από επιφανείς φυσιοδίφες ήταν μια συνήθης τακτική της εποχής. Υπήρχε, επίσης, ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη ζωολογία των θαλάσσιων ασπόνδυλων, η οποία θεωρείτο πρόσφορο πεδίο για την εξέταση των μεγάλων ερωτημάτων της ζωολογίας, όπως ήταν η διερεύνηση της απαρχής της ζωής). Τα θυσανόποδα, ειδικά τα ζώντα είδη, ήταν απείρως μεταβλητά. Από τη συνεχή επεξεργασία των ατομικών διαφορών των δειγμάτων του ο Δαρβίνος πείθεται για την οικουμενικότητα της ατομικής μεταβλητότητας. Η μελέτη των θυσανόποδων παίζει καθοριστικό ρόλο διότι αποτελεί τη σωτήρια για τη θεωρία του Δαρβίνου αποσύνδεσή της από τις βραδείες γεωλογικές μεταβολές. Ο Δαρβίνος ρηξικέλευθα θέτει τέρμα στην τυπολογική παράδοση όπου οι οργανισμοί ήταν σταθεροί και εγκαινιάζει την έννοια της πληθυσμικής σκέψης, όπου κάθε είδος αποτελείται από ποικιλόμορφους οργανισμους.

17 Πώς να σχεδιάσετε μια Επιστημονική Θεωρία... Ο Δαρβίνος ανέμενε ότι η θεωρία του θα τύχαινε δριμείας κριτικής καθώς είχε δει την αντίδραση σε παλαιότερα δημοσιευμένες θεωρίες για την εξέλιξη οι οποίες ήταν περισσότερο βασισμένες σε εικασίες και λιγότερο σε επιστημονικά δεδομένα. Προσπάθησε να αναπτύξει τη θεωρία του κατά τέτοιο τρόπο ώστε να είναι συμβατή με τα επιστημονικά κριτήρια της εποχής του και κυρίως με τους φιλοσόφους της επιστήμης εκείνης της εποχής στην Αγγλία, Francis Bacon, John Herschel και William Whewell. Ο Δαρβίνος προσπάθησε να οργανώσει τη θεωρία του ώστε να εκπληρώνει τις απαιτήσεις μιας γνήσιας επιστημονικής θεωρίας α) εδραιώνοντας την ύπαρξη ενός αιτίου μελετώντας το εν δράσει (αναλογία τεχνητής-φυσικής επιλογής), β) δείχνοντας ότι το αίτιο είναι επαρκές για την παραγωγή των προς εξήγηση φαινόμενων γ) δείχνοντας ότι το αίτιο είναι πράγματι υπεύθυνο για αυτά τα φαινόμενα (πιθανότερη εκδοχή) Can the mind of man, which has, as I fully believe, been developed from a mind as low as that possessed by the lowest animal, be trusted when it draws such grand conclusions? Charles Darwin

18 Οι Δημοσιεύσεις ( ) Το 1858 ο Alfred Russel Wallace ενημερώνει τον Δαρβίνο μέσω αλληλογραφίας για τις ιδέες του περί Εξέλιξης. Η έκθεση του Wallace είχε τίτλο Σχετικά με τις Τάσεις των Ποικιλιών να Αποκλίνουν Συνεχώς από τον Αρχικό Τύπο. Ο Δαρβίνος δέχεται ένα ισχυρότατο σοκ, δεδομένου ότι οι ιδέες του Wallace είναι εξαιρετικά παρόμοιες με τις δικές του. Επιπλέον, ο Wallace ήταν τρομερός πολέμιος και υποστηρικτής της αλήθειας της Εξέλιξης σε αντίθεση με τον Δαρβίνο ο οποίος ήταν περισσότερο συνεσταλμένος. Ο Δαρβίνος οδηγημένος από ένα σπάνιο πνεύμα επιστημονικής συναδελφικότητας έχει ενδοιασμούς να δημοσιεύσει την έρευνά του εφόσον θεωρεί ότι ο Wallace έχει προτεραιότητα. Παρόλ αυτά, η έρευνα του Δαρβίνου είναι τάξεις μεγέθους σε βάθος και έκταση από αυτή του Wallace και έτσι τελικά το Νοέμβριο του 1859 δημοσιεύεται η πρώτη έκδοση του Η Καταγωγή των Ειδών τα αντίτυπα του οποίου εξαντλούνται την πρώτη μέρα. Μέσα στα επόμενα χρόνια σύσσωμος ο επιστημονικός κόσμος αποδέχεται την θεωρία της Εξέλιξης, παρόλ αυτά εξακολουθούν και υπάρχουν ισχυρές αντιρρήσεις στην ιδέα της Φυσικής Επιλογής, δεδομένου ότι η επικρατούσα ιδέα της Τελεολογίας ήταν εξαιρετικά δύσκολο να ανατραπεί. Επιπλέον, κάποιοι επιστήμονες δεν αποδεχονταν την ιδέα της σταδιακής εξέλιξης (gradualism), ενώ ακόμα και ο ίδιος ο Δαρβίνος δεχόνταν την πιθανότητα Λαμαρκιανής προσαρμογής. Το 1879 δημοσιεύει το Η Καταγωγή του Ανθρώπου όπου παρουσιάζει την εφαρμογή της Θεωρίας της Εξέλιξης στον άνθρωπο και υποστηρίζει πια ότι δεν υπάρχει [θεμελιώδης] διαφορά ανάμεσα στον άνθρωπο και τα ανώτερα θηλαστικά όσον αφορά τις νοητικές τους ικανότητες και μάλιστα παραθέτει, μάλιστα, την πολύ ορθή άποψη του Γάλλου φυσιολόγου και νευρολόγου Alfred Vulpian ( ) ότι Οι πραγματικές διαφορές ανάμεσα στον εγκέφαλο του ανθρώπου και τον εγκέφαλο των ανώτερων πιθήκων είναι πραγματικά πολύ μικρές. Δεν πρέπει να έχουμε ψευδαισθήσεις. Ο άνθρωπος, όσον αφορά τα ανατομικά χαρακτηριστικά του εγκεφάλου του, βρίσκεται πιο κοντά στους ανθρωπόμορφους πιθήκους.

19 Ο Δαρβίνος και η Ορθοδοξία Η ιδέα της μεταμόρφωσης των ειδών ήταν τόσο προκλητική και ανήκουστη σε κάθε επίπεδο, ιδιαίτερο το πρώτο μισό του 19 ου αι και είχε προεκτάσεις επιστημονικές, κοινωνικές, θεολογικές. Παρόλ αυτά, έβρισκε υποστήριξη από αντιδραστικούς οι οποίοι σκόπευαν να επεκτείνουν τη δημοκρατία και να πολεμήσουν την αριστοκρατική ιεραρχία και τη θρησκευτική ορθοδοξία. Aubrey Moore, αγγλικανός θεολόγος του 19 ου αιώνα υποστηρίζει ότι ο Δαρβίνος έκανε τη δουλειά ενός φίλου κάτω από την αμφίεση ενός πολέμιου. Απελευθέρωσε τη Χριστιανοσύνη από μια εσφαλμένη εικόνα της θεότητας στην οποία ο Θεός ήταν παρών στον κόσμο μόνο όταν παρέμβαινε σαν από μηχανής θεός κάτι που Τον μετέτρεπε σε κάποιο είδος ταχυδακτυλουργού. Ο Thomas Huxley, άγγλος βιολόγος, γνωστός και ως το μπουλντόγκ του Δαρβίνου εξαιτίας της σθεναρότατης υποστήριξης της θεωρίας του Δαρβίνου, ήταν από τους πρώτους με τους οποίους ο Δαρβίνος μοιράστηκε τα ευρήματά του. Κατά τη διάρκεια μιας εκδήλωσης στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης στα πλαίσια ομιλιών της Βρεταννικής εταιρείας για την προώθηση της επιστήμης τον Ιούνιο του 1860 (επτά μήνες μετά τη δημοσίευση της Καταγωγής των Ειδών) έλαβε χώρα μία περίφημη λεκτική διαμάχη ανάμεσα σε σημαντικούς επιστήμονες και φιλοσόφους της εποχής, συμπεριλαμβάνομένου και του ίδιου, καθώς και του αρχιεπισκόπου Samuel Wilberforce, Benjamin Brodie, Joseph Dalton Hooker. H διαμάχη αυτή είναι γνωστή για την περίφημη στιχομυθία μεταξύ του Samuel Wilberforce και του Thomas Huxley.

20 Αντιφωνείες... Το 1925, η πολιτεία του Τενεσσί απαγόρευσε τη διδαχή της Θεωρίας της Εξέλιξης εντελώς. Είναι γνωστή η περίφημη Δίκη των πιθήκων που αφορά τη καταδίκη ενός δασκάλου, του John Scopes, επειδή επέμενε στη διδασκαλία της Θεωρίας της Εξέλιξης. Του επιβλήθηκε πρόστιμο $100. Η.Π.Α. Το Συμβούλιο Εκπαίδευσης της πολιτείας του Κάνσας, τον Αύγουστο του 1999 υπερψήφισε την αφαίρεση κάθε αναφοράς στη μακροεξέλιξη, στην ηλικία της Γης, στην προέλευση και πρώιμη ανάπτυξη του σύμπαντος από τα σχολικά εγχειρίδια. Το Φεβρουάριο του 2001 ψηφίστηκε η επανένταξη της βιολογικής εξέλιξης και της προέλευσης της Γης (American Geological Institute, 2001). Η προηγούμενη απόφαση επαναπροσδιορίστηκε τον Αύγουστο του 2005, όπου εισήχθη ταυτόχρονα με τη Θεωρία της Εξέλιξης η διδασκαλία του Ευφυούς Σχεδίου, το οποίο αφαιρέθηκε τον Ιούνιο του Παρόμοια γεγονότα με αυτά του Κάνσας συνέβησαν και σε άλλες περιοχές των Η.Π.Α., όπως στο Κεντάκυ, το Οχάιο, την Πενσυλβανία, τη Βιρτζίνια, το Νέο Μεξικό, την Αλαμπάμα, την Οκλαχόμα κα. Τα γεγονότα αυτά ανάγκασαν τους εκδότες να προσαρμόσουν τα βιβλία τους, ώστε να ενστερνιστούν την εν λόγο πολιτική με σημειώσεις όπως «Αυτό το εγχειρίδιο παρουσιάζει την Εξέλιξη, μια αμφιλεγόμενη θεωρία, που μερικοί επιστήμονες παρουσιάζουν σαν την επιστημονική εξήγηση για την καταγωγή των ειδών Κανένας δεν ήταν παρών όταν η ζωή πρωτοεμφανίστηκε στη Γη. Έτσι, κάθε διατύπωση για την προέλευση της ζωής πρέπει να λαμβάνεται υπόψη ως θεωρία και όχι ως γεγονός». Ελλάδα Δικαστική διαμάχη (1914, Ναύπλιο) 11 χρόνια πριν τη Δίκη των πιθήκων. Η πρώτη αντίδραση κατά της Δαρβινικής θεωρίας σημειώνεται στα περίφημα αθεϊκά του Βόλου το Την εποχή αυτή οι εκπρόσωποι της εκκλησίας, σε συνεργασία με συντηρητικούς πολιτικούς, επιχείρησαν να διακόψουν την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που είχαν ξεκινήσει οι Δελμούζος, Σαράτσης κ.ά. στο Παρθεναγωγείο του Βόλου. «κατά διαφόρους εποχάς από του Σεπτεμβρίου 1908 μέχρι τέλους Μαρτίου 1911 εν Βόλω, Λαρίση και ιδίως εν τω Εργατικώ Κέντρω και τω Ανωτέρω Παρθεναγωγείω Βόλου, προσεπάθησαν διά ζώσης, διά διδασκαλίας και δι εντύπων φυλλαδίων να ελκύσωσι προσηλύτους εις λεγόμενα θρησκευτικά δόγματα, τουτέστι την αθεϊαν, με τα οποία ενεργούμενα είναι ασυμβίβαστος η διατήρησις της πολιτικής τάξεως, διδάσκοντες ότι δεν υπάρχει Θεός ( ) ότι ο άνθρωπος εδημιουργήθη υπό πιθήκων, ότι ο Θεός είναι ένα αγγούρι (κλπ)».

21 Οι πέντε μείζονες θεωρίες του Δαρβίνου 1. Η μη σταθερότητα των ειδών 2. Η καταγωγή όλων των οργανισμών από κοινούς προγόνους 3. Η βαθμιαία αλλαγή στην εξέλιξη 4. Η αύξηση κατά αριθμό των ειδών 5. Η φυσική επιλογή Έλλειψη γνώσης περί του μηχανισμού κληρονομικότητας (γονίδια-παρόλο που η έννοια της κληρονομικότητας ήταν γνωστή ), γενετικής, τεκτονικής των γεωλογικών πλακών και εμπειρική ένδειξη της δράσης της φυσικής επιλογής.

22 Νόμοι της Μεντελικής Κληρονομικότητας Η πραγματική κληρονομιά του Mendel και η αποτυχία του Δαρβίνου Ο Δαρβίνος στο βιβλίο του Variation of Animals and Plants under Domestication (1868) πρότεινε την προσωρινή υπόθεση της παγγένεσης. Σύμφωνα με την υπόθεση αυτή καθ όλη τη ζωή ενός οργανισμού τα κύτταρα παράγουν κάποια μικροσκοπικά σπερμάτια, τα οποία διατηρούν τα βασικά χαρακτηριστικά του κυττάρου και κατά προέκταση του οργάνου από το οποίο προέρχονται στη μέγιστη δυνατή λεπτομέρεια και συσσωρεύονται μαζικά στα γαμετικά κύτταρα (Συνεχής Ποικιλότητα). Δυστυχώς ο Δαρβίνος θαμπωμένος από την ιδέα του περί τεράστιας ποικιλομορφίας τών οργανισμών θεωρούσε το πρόβλημα της κληρονομικότητας άλυτο και γι αυτό επέλεξε την ιδέα της συνεχούς κληρονομικότητας παρόλο που είχε επιτελέσει πειράματα από τα οποία ήταν εφικτό να εξαχθούν οι Νόμοι της Μεντελιανής Κληρονομικότητας. Δυστυχώς τα δεδομένα αυτά δεν έγιναν γνωστά στον ξάδελφό του, Francis Galton, ο οποίος είχε το μαθηματικό υπόβαθρο να τους εξάγει. Ο Gregor Johann Mendel ( ), αυστρο-ούγγρος μοναχός και φυσιοδίφης, είναι αυτός που θεωρείται ο πατέρας της Γενετικής καθώς με τις μελέτες που πραγματοποίησε σχετικά με τους μηχανισμούς της κληρονομικότητας χαρακτηριστικών στα φυτά έθεσε τα θεμέλια αυτού του κλάδου της Βιολογίας. Στον κήπο της μονής του Αγίου Θωμά στο Brno, ανάμεσα στα έτη 1856 και 1863, ο Μέντελ καλλιέργησε και μελέτησε περίπου 29,000 μπιζελιές και τα πειράματα του οδήγησαν στη διατύπωση δύο νόμων σχετικά με τη κληρονομική διάδοση χαρακτηριστικών από γενιά σε γενιά φυτών. Αργότερα οι νόμοι αυτοί έγιναν γνωστοί ως Νόμοι της Μεντελιανής Κληρονομικότητας. Τα πειράματα του Mendel έδειξαν ότι μορφολογικά χαρακτηριστικά, όπως το σχήμα του καρπού, το χρώμα του άνθους κ.α. κληρονομούνται στους απογόνους και δεν επηρεάζονταν από το περιβάλλον. Επίσης, ο Mendel έδειξε ότι παρόλο που ο απόγονος ελάμβανε χαρακτηριστικά και από τους δύο γονείς, μόνο τα επικρατή χαρακτηριστικά εκφράζονταν. Αυτό ήταν αντίθετο με τις ιδέες της εποχής όπου τα χαρακτηριστικά με κάποιον τρόπο αναμιγνύονταν και δεν ήταν δυνατή η ανάκτησή τους καθώς ο Mendel έδειξε ότι ήταν δυνατή η ανάκτησή τους (Ασυνεχής κληρονομικότητα). Γονότυπος Γενετικό φορτίο ενός οργανισμού Περιβάλλον Φαινότυπος Σύνολο των μορφολογικών, φυσιολογικών, βιοχημικών και συμπεριφορικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου ως προς τα οποία μπορεί να διαφέρει από άλλα άτομα (μη κληρονομήσιμος 100%).

23 Νόμοι της Μεντελικής Κληρονομικότητας Η πραγματική κληρονομιά του Mendel και η αποτυχία του Δαρβίνου Ο Gregor Johann Mendel ( ), αυστρο-ούγγρος μοναχός και φυσιοδίφης, είναι αυτός που θεωρείται ο πατέρας της Γενετικής καθώς με τις μελέτες που πραγματοποίησε σχετικά με τους μηχανισμούς της κληρονομικότητας χαρακτηριστικών στα φυτά έθεσε τα θεμέλια αυτού του κλάδου της Βιολογίας. Στον κήπο της μονής του Αγίου Θωμά στο Brno, ανάμεσα στα έτη 1856 και 1863, ο Μέντελ καλλιέργησε και μελέτησε περίπου 29,000 μπιζελιές και τα πειράματα του οδήγησαν στη διατύπωση δύο νόμων σχετικά με τη κληρονομική διάδοση χαρακτηριστικών από γενιά σε γενιά φυτών. Αργότερα οι νόμοι αυτοί έγιναν γνωστοί ως Νόμοι της Μεντελιανής Κληρονομικότητας. Τα πειράματα του Mendel έδειξαν ότι μορφολογικά χαρακτηριστικά, όπως το σχήμα του καρπού, το χρώμα του άνθους κ.α. κληρονομούνται στους απογόνους και δεν επηρεάζονταν από το περιβάλλον. Επίσης, ο Mendel έδειξε ότι παρόλο που ο απόγονος ελάμβανε χαρακτηριστικά και από τους δύο γονείς, μόνο τα επικρατή χαρακτηριστικά εκφράζονταν. Αυτό ήταν αντίθετο με τις ιδέες της εποχής όπου τα χαρακτηριστικά με κάποιον τρόπο αναμιγνύονταν και δεν ήταν δυνατή η ανάκτησή τους καθώς ο Mendel έδειξε ότι ήταν δυνατή η ανάκτησή τους (Ασυνεχής κληρονομικότητα). Γονότυπος Γενετικό φορτίο ενός οργανισμού Περιβάλλον Φαινότυπος Σύνολο των μορφολογικών, φυσιολογικών, βιοχημικών και συμπεριφορικών χαρακτηριστικών ενός ατόμου ως προς τα οποία μπορεί να διαφέρει από άλλα άτομα (μη κληρονομήσιμος 100%).

24 Η Πρόοδος της Εξελικτικής Σκέψης Δαρβινισμός (circa 1858) Αποτελεί την αρχική θεωρία της Εξέλιξης του Δαρβίνου όπως πριγράφεται στο Καταγωγή των Ειδών από τον Δαρβίνο και τον Alfred Wallace. Tα σοβαρότερα μειονεκτήματα του Δαρβινισμού ήταν η αδυναμία ερμηνείας και προσδιορισμού του μηχανισμού της κληρονόμησης, η ανάμειξη των χαρακτηριστικών των γονέων στους απογόνους και η υιοθέτηση της Λαμαρκιανής υπόθεσης. Νεοδαρβινική θεωρία (circa 1892) Ο August Weismann, Γερμανός ζωολόγος, απέρριψε την Λαμαρκιανή κληρονομικότητα δείχνοντας πειραματικά ότι οι τροποποιήσεις ενός οργανισμού κατά τη διάρκεια της ζωής τους δεν αλλάζουν την κληρονομικότητά (Φράγμα Weismann). Οι νόμοι του Mendel ανακαλύπτονται ξανά το 1900 από τους βοτανολόγους Hugo De Vries, Carl Correns και Erich Tschermak και διαψεύδουν ολοσχερώς την κληρονόμηση των επίκτητων χαρακτηριστικών και ορίζουν πια ότι οι χαρακτήρες καθορίζονται από τα γονίδια (Ασυνεχής κληρονομικότητα). Το σοβαρό μειονέκτημα της Νεοδαρβινικής θεωρίας είναι η φαινομενική ασυμβατότητα της κληρονομικότητας οριζόμενη από ασυνεχείς παράγοντες (γονίδια) με την παρατηρούμενη εξελικτική αλλαγή. Μοντέρνα Σύνθεση(circa ) H εξήγηση της κληρονομικότητας ως μιας διαδικασίας μεταβίβασης στοιχειωδών σωματιδίων εφαρμόζοντας τους Μεντελιανούς νόμους εδραιώνεται. Παρόλ αυτά, μέχρι τη δεκαετία του `30 η επιστημονική κοινότητα αμφισβητούσε ευρέως την υπόθεση της φυσικής επιλογής ως ασύμβατης με τη Μεντελιανή κληρονομικότητα, παρά την κοινή αποδοχή της Δαρβινικής θέσης περί προέλευσης των ειδών μέσω τροποποιήσεων κοινών προγονικών μορφών. Η Μοντέρνα Σύνθεση επιτυγχάνεται αρχικά μέσω της οπτικής της κληρονομικότητας ως γενετικής πληθυσμών μέσα από τις εργασίες των R. A. Fisher (1930), Sewall Wright (1931) και J.B.S. Haldane (1932) με τις οποίες επιχειρείται μια μαθηματική συμφιλίωση του Δαρβινισμού με την Μεντελιανή κληρονομικότητα. Ως καθοριστικής σημασίας για την επίτευξή της θεωρείται η παρουσίαση από τον Theodosious Dobzhansky (1937) μιας μεγαλόπνοης σύνθεσης των θεωρητικών επιτευγμάτων της γενετικής πληθυσμών και των συμπερασμάτων από την πρωτοποριακή πειραματική εργασία του στην ποικιλομορφία των πληθυσμών. Ακολουθεί το έργο πολλών άλλων σημαντικών βιολόγων όπως των Ernst Mayr (1942), George Simpson (1944) και Julian Huxley (1944), το οποίο συμβάλλει αποτελεσματικά στη σύζευξη του δαρβινισμού και γενετικής και τη συνένωση στοιχείων παλαιοντολογίας, ζωολογίας, συστηματικής και οικολογίας σε ένα κοινό εξηγητικό πλαίσιο.

25 Φυσική Επιλογή Γενετική Παρέκκλιση Μηχανισμοί της Εξέλιξης Ειδογένεση Είδος Α Είδος Β 2 Είδη Οι απομονωτικοί μηχανισμοί μπορεί να είναι : 1. Γεωγραφική απομόνωση 2. Οικολογική απομόνωση (απομόνωση ενδιαιτήματος) 3. Χρονική απομόνωση (εποχική απομόνωση) 4. Συμπεριφορική απομόνωση(τελετουργικό ζευγαρώματος) Προ-ζυγωτικοί 5. Μηχανική απομόνωση (αδυναμία ζευγαρώματος λόγω δομής) 6. Γαμετική απομόνωση (ασυμβατότητα γαμετών) 7. Αναπαραγωγική απομόνωση (θνησιμότητα ζυγώτη, αδύναμο/στείρο υβρίδιο) Μετα-ζυγωτικοί Ειδογένεση Απομονωτικός μηχανισμός 1 Είδος Προγονικό είδος

26 Φυλετικός Ομοιομορφισμός Μηχανισμοί της Εξέλιξης Ειδογένεση Μορφολογία Χρόνος Ιδρυτικός πληθυσμός Εστιγμένη Ισορροπία

27 Φυλογένεση των Ζώων

28 Εξέλιξη των Τετραπόδων-Θηλαστικών

29 Ποιά είναι η πηγή αυτής της ποικιλομορφίας;

30 Μεταλλαγή είναι μία αλλαγή στο γενετικό υλικό (κωδικές/ρυθμιστικές περιοχές). Η αλλαγή αυτή δύναται να είναι σιωπηλή ή να έχει κάποιο απτό αποτέλεσμα στο οργανισμό (θνησιγόνα/επωφελής). Μηχανισμοί της Εξέλιξης Η πηγή της ποικιλομορφίας

31 Γενετικός Ανασυνδυασμός Μηχανισμοί της Εξέλιξης Η πηγή της ποικιλομορφίας Γονιδιακή Ροή Η Γονιδιακή Ροή - επίσης αποκαλούμενη μετανάστευση -είναι οποιαδήποτε μετακίνηση γονιδίων από έναν πληθυσμό σε άλλο και είναι μια σημαντική πηγή γενετικής ποικιλότητας (εισαγωγή αλληλομόρφων). Ο Γενετικός ανασυνδυασμός αποτελεί προνομιακό τρόπο των ευκαρυωτικών οργανισμών για αύξηση της ποικιλομορφίας μέσω: 1. Ομόλογου ανασυνδυασμού (επιχιασμός) μεταξύ μη αδελφών χρωματίδων, 2. Τυχαίου διαχωρισμού χρωμοσωμάτων στους γαμέτες, 3. Τυχαίου συνδυασμού γαμετών κατά τη γονιμοποίηση. Συντηρητικός παράγοντας που αποτρέπει την απόκλιση μερικώς απομονωνομένων πληθυσμών και αποτελεί σημαντική αιτία σταθερότητας των ειδών. Η μείωση ή ο περιορισμός της ροής γονιδίων μεταξύ των πληθυσμών είναι ουσιαστικές για την ανάπτυξη νέων ειδών.

32 Συχνότητα Αλληλομόρφων Συχνότητα Αλληλομόρφων Συχνότητα Αλληλομόρφων Πληθυσμός Μηχανισμοί της Εξέλιξης Η πηγή της ποικιλομορφίας Γενετική παρέκκλιση είναι η τυχαία σχετική αλλαγή της γονιδιακής συχνότητας, δηλαδή της συχνότητας με την οποία εμφανίζεται ένα αλληλόμορφο/φαινότυπος σε έναν πληθυσμό (στοχαστική διαδικασία). Με τον όρο τυχαία, εννοείται η αλλαγή που δεν οφείλεται σε Φυσική Επιλογή, δηλαδή δεν του προσδίδει αναπαραγωγικό πλεονέκτημα (πχ ομάδα αίματος). Είναι εντονότερη όσο μικρότεροι είναι οι πληθυσμοί, ωστόσο η σημασία της γενετικής παρέκκλισης δεν περιορίζεται στους μικρούς πληθυσμούς. Πληθυσμός Πληθυσμός Γενιές

33 Μηχανισμοί της Εξέλιξης Η πηγή της ποικιλομορφίας Γενετική παρέκκλιση είναι η τυχαία σχετική αλλαγή της γονιδιακής συχνότητας, δηλαδή της συχνότητας με την οποία εμφανίζεται ένα αλληλόμορφο/φαινότυπος σε έναν πληθυσμό (στοχαστική διαδικασία). Με τον όρο τυχαία, εννοείται η αλλαγή που δεν οφείλεται σε Φυσική Επιλογή, δηλαδή δεν του προσδίδει αναπαραγωγικό πλεονέκτημα (πχ ομάδα αίματος). Είναι εντονότερη όσο μικρότεροι είναι οι πληθυσμοί, ωστόσο η σημασία της γενετικής παρέκκλισης δεν περιορίζεται στους μικρούς πληθυσμούς. Πληθυσμιακή Στενωπός Αρχή του Ιδρυτή

34 Μηχανισμοί της Εξέλιξης Η Φυσική Επιλογή ως μηχανισμός προσαρμογής είναι ίσως η πιο σημαντική συνεισφορά του Δαρβίνου. Η προσαρμογή ενός είδους μέσω της διατήρησης συγκεκριμένων χαρακτηριστικών σε συγκεκριμένες περιβαλλοντικές συνθήκες (διαφοροποιημένη επιβίωση και αναπαραγωγή) βοηθά στην αναπαραγωγική ευημερία ενός οργανισμού. Τα καταλληλότερα άτομα επιζούν και αφήνουν περισσότερους απογόνους. Κατευθυνόμενη Φυσική Επιλογή Σταθεροποιούσα Διαφοροποιούσα

35 Η Φυλοεπιλογη είναι μια ειδική περίπτωση Φυσικής Επιλογής και επενεργεί προσδίδοντας σε ορισμένα άτομα έναντι άλλων του ίδιου φύλου και είδους αναπαραγωγικό πλεονέκτημα αλλά όχι απαραίτητα πλεονέκτημα επιβίωσης (φυλετικός διμορφισμός). Ενδοφυλετική επιλογή : Τα αρσενικά ανταγωνίζονται για την προσέγγιση των θηλυκών, το ποσόν του χρόνου που δαπανάται για σύζευξη με τα θηλυκά, και ακόμη εκείνου για να πάρουν το σπέρμα που θα γονιμοποιήσει τα αυγά (πχ. οι αρσενικές λιβελλούλες τρίβουν το σπέρμα του αντιπάλου έξω από το θηλυκό αναπαραγωγικό σωλήνα κατά τη ζευγάρωμα, οι θαλάσιοι ελέφαντες μάχονται στο έδαφος, κάποια ζώα μάχονται ή διατηρούν μεγάλα κέρατα προκειμένου να επικρατήσουν έναντι αρσενικών του ίδιου φύλου). Διαφυλετική επιλογή : Τα θηλυκά επιλέγουν με ποια αρσενικά θα ζευγαρώσουν, πόσο καιρό θα ζευγαρώσουν, και ακόμη ποιανού σπέρμα θα γονιμοποιήσει τα αυγά τους (πχ. τα παγώνια διατηρούν περίτεχνες ουρές). Μερικά θηλυκά μπορούν να εκτινάξουν το σπέρμα από έναν ανεπιθύμητο σύντροφο. Μηχανισμοί της Εξέλιξης Φυλοεπιλογή-Μη Τυχαία Σύζευξη Μη Τυχαία Σύζευξη (εκλεκτικό ζευγάρωμα) (σε αντίθεση με την τυχαία σύζευξη που περιλαμβάνει άτομα που ζευγαρώνουν κατά τύχη και όχι σύμφωνα με τους γονοτύπους ή τους φαινότυπούς τους) εμφανίζεται όταν τείνουν τα άτομα να ζευγαρώσουν με εκείνους που έχουν τον ίδιο φαινότυπο ή οικοθέση. Διαίρεση σε δύο φαινοτυπικές κατηγορίες (ή κατηγορίες με βάση το ενδιαίτημα) με μειωμένη ανταλλαγή γονιδίων (πχ. ενδογαμία ατόμων, εκλεκτικό ζευγάρωμα). Αυτό δύναται να οδηγήσει σε ταχεία απόκλιση και ειδογένεση. Η φυλοεπιλογή είναι τόσο ισχυρή που συχνά δημιουργεί χαρακτηριστικά γνωρίσματα επιβλαβή για την επιβίωση του ατόμου.

36 Η Φυσική Επιλογή ΔΕΝ δημιουργεί τέλειες προσαρμογές. Η επίτευξη της προσαρμογής ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ από την ήδη προυπάρχουσα ποικιλότητα. ΔΕΝ είναι τελεολογική. Παρερμηνείες... Κακός Σχεδιασμός Το Παλίνδρομο Λαρυγγικό Νεύρο

37 Ενδείξεις υπέρ της Εξέλιξης Απολιθώματα Βιογεωγραφία Γενετική Εν Δράσει Μορφολογία/ Συγκριτική Ανατομία Εμβρυολογία Βιοχημεία Οι οργανισμοί είναι Εξελικτικά Παλίμψεστα...κουβαλούν την εξελικτική ιστορία μέσα τους...

38 Στρωματογραφία (Σχετικός ηλικιακός προσδιορισμός) Η στρωματογραφία είναι ένας κλάδος της Γεωλογίας που εξετάζει την στρωματική διαμόρφωση (στρωματογραφικά όρια) των υλικών από τα οποία αποτελούνται τα επιφανειακά ιζηματογενή στρώματα της Γης. Με αυτόν τον τρόπο προσδιορίζει τη χρονολογική διαδοχή τους και καθορίζει τα διάφορα στάδια εξέλιξής τόσο της γης όσο και κατ επέκταση των μορφών ζωής. Αρχείο Απολιθωμάτων Ραδιοχρονολόγηση (Απόλυτος ηλικιακός προσδιορισμός) Πετρώματα ηφαιστειακής προέλευσης περιέχουν: Κάλιο, Ουράνιο και Θόριο (ραδιενεργά στοιχεία). Πχ Ουράνιο 238: χρόνο ημιζωής 4,5 δισεκ. χρόνια, από τη διαδικασία διάσπασής του παράγεται Pb 206. Ηλικία πετρώματος: αναλογία U 238 / Pb 206. Ιζηματογενή πετρώματα: δεν περιέχουν ραδιενεργά στοιχεία. Χρονολογούνται από την θέση τους σε σχέση με τα στρώματα που μπορούν να χρονολογηθούν. Νεότερο Παλαιότερο Αρχή υπερθέσεως (Superposition): Σε μία αδιατάρακτη ακολουθία ιζηματογενών πετρωμάτων τα υποκείμενα στρώματα είναι παλαιότερα από τα υπερκείμενα [Nicolaus Steno ( )].

39 Η Διαδοχή της αλλαγής Συνθέτωντας μια ολοκληρωμένη εικόνα Τα απολιθώματα τεκμηριώνουν μία βαθμιαία σταθερή αλλαγή από τις προγονικές μορφές στους απογόνους και καταγωγή τους από έναν κοινό πρόγονο. Ασυνέχειες και κενά στη φυλετική σειρά. Ο Δαρβίνος όμως επέμεινε ότι αυτό οφείλεται στην έλλειψη πληρότητας του αρχείου των απολιθωμάτων διότι μόνο ένα μικρό κλάσμα οργανισμών που έζησαν κάποτε άφησαν απολιθώματα. Απολίθωμα Κατσαρίδας ( mya) Διαφορετικές ομάδες οργανισμών εμφανίζονται σε διαφορετικές γεωλογικές περιόδους με ξεκάθαρη τάση των απλούστερων οργανισμών να εμφανίζονται νωρίτερα. Pleuroceras spinatum ( mya) Compsognathus longipes Priscacara liops (150 mya) (40-50 mya) Lygodium kaulfussi (54-37 mya ) Sinosauropteryx heilmanni (124 mya) Fossil Amber Plantae (38-20 mya) Archaeopteryx (160 mya)

40 Ορνιθίσχιοι Μείωση IV και V Εξέλιξη των Πτηνών (Aves) Σαυρίσχιοι (Θηρόποδα) Τετραδακτυλία Απώλεια V, Ίδιο μήκος ΙΙ και ΙΙΙ Απώλεια IV και V, II μεγαλύτερο Archaeopteryx Κοίλα οστά, υϊοειδές οστό Τριδακτυλία Μείωση ΙΙΙ Κοίλα κυλινδρικά φτερά Θυσανωτά φτερά Φωλεοποιός συμπεριφορά, φτερά με τριχίδια και αγκιστρωτά Epidexipteryx Epidendropteryx Φτερά κλειστά και ασυμμετρικά Επιμήκη χέρια (ωλένη μεγαλύτερη από το μηριαίο οστό) Ράμφος χωρίς δόντια, συγχωνευμένα δάκτυλα φτερού, κοντή φτερωτή ουρά Επιμήκυνση ΙΙ Μείωση Ι, συγχώνευση ΙΙ και ΙΙΙ, απώλεια κάποιων φαλάγγων

41 Εξέλιξη των Φαλαινών (Cetacea) Ημιυδρόβιο περιβάλλον, γλυκό νερό Μεγάλη ισχυρή ουρά, κοντύτερα πόδια, παχιά επένδυση στο σαγόνι για ακοή, γλυφό νερό Αλμυρό νερό Μετακίνηση ανοίγματος μύτης προς τα πίσω Πτερύγια ουράς, πολύ κοντά πίσω πόδια, μετακίνηση ανοίγματος μύτης ακόμα πιο πίσω Ηχοανίχνευση Πλήρης απώλεια οπίσθιων ποδιών, κανονικη θέση φυσητήρα Μπαλένες

42 Εξέλιξη των Ανθρωπιδών cc εγκεφαλική χωρητικότητα cc εγκεφαλική χωρητικότητα cc εγκεφαλική χωρητικότητα

43 Βιογεωγραφία Η κατανομή των ζώντων φυτών και ζώων υποδηλώνει ότι οι οργανισμοί προσαρμοσμένοι σε ένα περιβάλλον δύναται να εισβάλουν σε ένα καινούργιο και να αποκτήσουν ειδικές προσαρμογές στις νέες συνθήκες. Ο Δαρβίνος κατά τη διάρκεια του ταξιδιού του παρατήρησε ότι στη Ν. Αμερική είδη εύκρατων κλιμάκων έτειναν να μοιάζουν με τροπικά είδη που συναντούσε στη Ν. Αμερική αντί των εύκρατων ειδών που είχαν παρατηρηθεί στην Ευρώπη. Στα νησιά Γκαλαπάγκος, τα περισσότερα είδη είχαν αναγνωρίσιμους προγόνους στην ενδοχώρα του Ισημερινού, αλλά παρόλ αυτά είχαν αναπτύξει διάφορες προσαρμογές ειδικές για το νησιώτικο κλίμα. Lystrosaurus Cynognathus Mesosaurus Glossopteris Τοποθεσία προέλευσης των Καμηλιδών κατά την Πλειστόκαινο Εποχή.

44 Μορφολογία και Συγκριτική Ανατομία Υπολειμματικές δομές Δομές οι οποίες είτε έχουν χάσει τελείως τη λειτουργικότητά τους ή έχουν αποκτήσει λειτουργικότητα τελείως άσχετη από την προγονική. Αταβισμοί Η επανεμφάνιση ενός χαμένου χαρακτηριστικού το οποίο σχετίζεται με έναν σχετικά κοντινό πρόγονο και δεν παρατηρείται στους γονείς ή άμεσους προγόνους του οργανισμού ο οποίος εμφανίζει την αταβίστικη συμπεριφορά. Οι αταβισμοί παρουσιάζονται στην ενήλικη ζωή του οργανισμού και είναι εξαιρετικά σπάνιοι. 10% των ανθρώπων έχουν το Φύμα του Δαρβίνου ) Οπίσθια άκρα φάλαινας

45 Ομόλογες Δομές Δομές που είναι παρόμοιες στη βασική κατασκευή και παρουσίαση (συγγενικά είδη), παρόλο που μπορεί να εξυπηρετούν διαφορετικό σκοπό. Οι διαφορές είναι το αποτέλεσμα ποικιλομορφίας και προσαρμογών σε συγκέκριμένες περιβαλλοντικές συνθήκες και υπονοούν κοινή καταγωγή, παρά ανεξάρτητη κατασκευή. Νυχτερίδα (πτήση) Η πενταδακτυλία αποτελεί αρχέγονο σωματικό σχέδιο των σπονδυλωτών της ξηράς και έκτοτε έχει προσαρμοστεί σε ποικιλία ενδιαιτημάτων. Πίθηκος (αρπαγή) Γουρούνι (περπάτημα) Δελφίνι (κολύμβηση) Άλογο (τρέξιμο) Μυρμηγκοφάγος (διείσδυση) Τυφλοπόντικας (σκάψιμο)

46 Ανάλογες Δομές-Συγκλίνουσα Εξέλιξη Μορφολογία πτήσης Δομές που παρόλο που δεν είναι παρόμοιες στη βασική δομή (μη συγγενικά είδη), εξυπηρετούν τον ίδιο σκοπό. Οι ομοιότητες είναι το αποτέλεσμα ποικιλομορφίας και προσαρμογών σε συγκέκριμένες περιβαλλοντικές συνθήκες. Η πτήση έχει αποκτηθεί από τα σπoνδυλωτά τρεις φορές, από τα πτηνά (Aves), τα ερπετά (Pterosaurs) και τα θηλαστικά (mammalia-νυχτερίδες), αλλά τέσσερις συνολικά (έντομα).

47 Ακτινωτή προσαρμογή (Αποκλίνουσα Εξέλιξη) Η διαδικασία ταχείας διαφοροποίησης οργανισμών σε πολλαπλότητα νέων μορφών κυρίως όταν νέες οικοθέσεις γίνουν διαθέσιμες οδηγώντας σε ειδογένεση και φαινοτυπικη προσαρμογή. Μικρά ψάρια Λάρβες εντόμων Μαλάκια Αυγά ψαριών Πτερύγια και λέπια ψαριών

48 Εμβρυολογία Η κοινή καταγωγή απεικονίζεται στην εμβρυολογική ανάπτυξη. Συγγενικά είδη παρουσιάζουν παρόμοια εμβρυονικά στάδια ανάπτυξης παρόλο που τα ώριμα άτομα δύναται να διαφέρουν κατά πολύ. Αυτό είναι ενδεικτικό στοιχείο κοινής καταγωγής. Αυτό ήταν γνωστό από τον 19 ο αι όπου πρωτοπαρατηρήθηκε από τον Karl Von Baer ( ), ο οποίος σημείωσε ότι Βαθμιαία λαμβάνει χώρα μία μετάβαση από κάτι ομοιογενές και γενικό σε κάτι ετερογενές και ειδικό. Κατά την εμβρυική ανάπτυξη ναυπηγούνται τα βασικά γνωρίσματα του σωματικού σχεδίου (Bauplan) προτού αρχίσουν να αναπτύσσονται οι ειδικές προσαρμογές για την οικοθέση τους. Υπάρχουν εμβρυϊκές ομοιότητες υπάρχουν πχ τα έμβρυα σπονδυλωτών έχουν πολλά χαρακτηριστικά ενδεικτικά υδρόβιας προέλευσης όπως (5-7 εμβρυακές εγκολπώσεις, νοτοχορδή, μυική διαμερισματοποίηση). Οι εμβρυικές εγκολπώσεις που ομοιάζουν με φαινομενικά με βραγχιακές σχισμές, εξαφανίζονται σε επόμενα στάδια σε πολλά είδη (στον άνθρωπο μετασχηματίζονται σε αδένες), ενώ στα ψάρια μετασχηματίζονται σε βράγχια. Πρώιμο στάδιο Μεσαίο στάδιο Ώριμο στάδιο

49 Υπολειμματικά οπίσθια άκρα δελφινιών, φαλαινών, σαλαμανδρών και φιδιών Ύπαρξη υπολειμματικού χνουδιού σε εμβρυακό στάδιο και κατά τη γέννηση (lanugo) Τοποθεσία ρουθουνιού στα κητώδη σε εμβρυικό στάδιο Ύπαρξη λεκιθικού σάκου στα θηλαστικά Παρόμοια εμβρυική ανάπτυξη γονάδων (κήλη)

50 Η Αναπτυξιακή Εργαλειοθήκη Bauplan-Blueprint-Προσχέδιο Η έκφραση των γονιδίων Hox λαμβάνει χώρα με έναν χωρικά και χρονικά συγγραμικό τρόπο. Τα πρώτα στη σειρά γονίδια στις συστάδες των γονιδίων Hox εκφράζονται νωρίτερα στην ανάπτυξη και πιο πρόσθια στο έμβρυο, ενώ τα οπίσθια γονίδια ενεργοποιούνται αργότερα στη ανάπτυξη και σε πιο απόμακρα μέρη του σώματος. Η αυξανόμενη πολυπλοκότητα των σχεδίων σώματος κατά τη διάρκεια της εξέλιξης δύναται να σχετίζεται με την αυξανόμενη πολυπλοκότητα των συμπλεγμάτων Hox.

51 Οι β-defensins παράγονται στο δέρμα και άλλα σημεία του σώματος, δράση κατά βακτηρίων Οι β-defensins παράγονται στο παγκρεας και άλλα όργανα των φιδιών Οι β-defensins εξελίσσονται σε κροταμίνες (δηλητήριο) και παράγεται μόνο στους δηλητηριώδεις αδένες των φιδιών Παραγωγή β- defensins (πρωτόγονα τετράποδα) Οι πρόγονοι των θηλαστικών/φιδιών κληρονομούν τις β-defensins από τον κοινό πρόγονο Γονίδια κροταμινών Εμφάνιση του φαινομένου της ανέχειας στη λακτόζη Σχετικά πρόσφατο εξελικτικό απόκτημα ATP : Κοινό ενεργειακό νόμισμα Σάκχαρα : D-διαμόρφωση Αμινοξέα : L-διαμόρφωση Βιοχημεία Διπλασιασμός και μεταλλαγή του αρχικού γονιδίου β-defensin στους προγόνους των φιδιών και παράγεται πια στους αδένες τους στόματος Διπλασιασμός ξανά του γονιδίου β-defensin, επίδραση φυσικής επιλογής, αύξηση δραστικότητας Μοριακό ρολόι: Οι πρωτείνες των οργανισμών υποβάλλονται σε εξελικτική αλλαγή εξαιτίας των μεταλλαγών που συσσωρεύουν στη διάρκεια του χρόνου. Συγκρίνοντας ομόλογες πρωτείνες μπορεί κανείς να υπολογίσει το βαθμό ομοιότητας και σε κάποιες περιπτώσεις να υπολογίσει τη χρονική απόσταση ειδών από τον τελευταίο κοινό τους πρόγονο.

52 Γενετική Η γενετική ποικιλομορφία των πληθυσμών στην Αφρική είναι πολύ μεγαλύτερη από αυτή στις υπόλοιπες περιοχές του πλανήτη. Γενετική ποικιλομορφία στους ανθρώπινους πληθυσμούς Σημείο προέλευσης μοντέρνων ανθρώπων Σημείο εξόδου από την Αφρική Γενετική ποικιλομορφία Έλεγχος της γενετικής ποικιλομορφίας πληθυσμών σε συνάρτηση με την μεταξύ τους απόσταση

53 Συντηρημένος Γενετικός κώδικάς Αδρανοποιημένοι οσφρητικοί υποδοχείς Οι άνθρωποι μοιραζόμαστε το 98% των γονιδίων μας με τους χιμπατζήδες. Η FOXP2 είναι ευρέως διαδεδομένη μεταξύ των σπονδυλωτών, αλλά στα θηλαστικά παίζει σημαντικό ρόλο στην πλαστικότητα του κεντρικού νευρικού συστήματος και απώλειά της συνεπάγεται σημαντικές διαταραχές στην ικανότητα εκμάθησης και κατανόησης της γλώσσας και στην άρθρωση. Στους ανθρώπους 2 μεταλλαγες έχουν συμβεί τα τελευταία 6 εκ. χρόνια τα οποία άλλαξαν δραστικά τον τρόπο δράσης της Σημείο συγχώνευσης Όλα τα μέλη της οικόγενειας των Hominidae έχουν 24 ζεύγη χρωμοσωμάτων, εκτός από τον άνθρωπο (23 ζεύγη). Το ανθρώπινο χρώμόσωμα 2 είναι το αποτέλεσμα της συγχώνευσης (άκρο-μεάκρο) των 2 προγονικών χρωμοσωμάτων). Επιβεβαιωτικά στοιχεία του παραπάνω είναι η ύπαρξη υπολειμματικών τελομερών και κεντρομερών. Βιτελλογενίνη : παρούσα στο λεκιθικό σάκο, υποβοηθητική λειτουργία για τη θρέψη του εμβρύου (ψευδογονίδιο) GULO : μεταβολισμός της βιταμίνης C

54 Ανεξέλεγκτοι ψεκασμοί με DDT κατά τη δεκαετία του 50 και 60 κατά των κουνουπιών Anopheles προκειμένου να περιορίσουν την επέκταση της ελονοσίας οδήγησε στην ανάπτυξη ανθεκτικών προσαρμοσμένων στελεχών (χημική και συμπεριφοριακή προσαρμογή) λόγω της ανάπτυξης ισχυρής επιλεκτικής πίεσης. Μικροεξέλιξη και Φυσική Επιλογή Εν Δράσει Το 1956 πέντε είδη ήταν ανθεκτικά, ενώ μέχρι το 1968 ο αριθμός ανέβηκε στα 38 με συνέπεια την αύξηση των κρουσμάτων ελονοσίας. Το Σύνδρομο Επίκτητης Ανοσοποιητικής Ανεπάρκειας (AIDS) προκαλείται από τον ρετροιό HIV ο οποίος παρείσφρησε στον ανθρώπινο πληθυσμό από Αφρικανικούς πιθήκους στα μέσα του 20 ου αι. Εξαιτίας της εξαιρετικής μεταλλακτικής ικανότητάς του, ο ιος εξελίσσει διαρκώς αντίσταση στις φαρμακευτικές θεραπείες με συνέπεια να απαιτείται πια κοκτέιλ τριών φαρμάκων προκειμένου να ανασταλλεί η ανάπτυξή του. Χρησιμοποιώντας τρία φάρμακα υπονομεύουμε την προσαρμοστική ικανότητα του ιου, επειδή η ανάπτυξη ανθεκτικότητας στο ένα φάρμακο αυτομάτως προκαλεί απώλεια ανθεκτικότητας στο άλλο. Το βακτήριο Neisseria gonorrheae, υπεύθυνο για τη σεξουαλικά μεταδιδόμενη γονόρροια, έχει αναπτύξει αντίσταση σε πενικιλλίνη, τετρακυκλίνες, σπεκτινομυκίνη και φλοροκινολόνες. Όταν πρωτοχρησιμοποιήθηκε η πενικιλλίνη ως αντιβιοτικό το 1940, η πενικιλλίνη ήταν απολύτως αποτελεσματική ενάντια στο βακτήριο Staphylococcus aureus. Σήμερα, το βακτήριο Staphylococcus aureus (MRSA- Methicillin-resistant) έχει αναπτύξει ανθεκτικότητα λόγω επιλογής. Το 30% των ασθενών είναι ασυμπτωματικοί. Σε κλινικούς ασθενείς όμως δύναται να προκαλέσει πνευμονία, δηλητηρίαση του αίματος, ακόμα και θάνατο. Το βακτήριο έχει αναπτύξει ανθεκτικότητα και στη βανκομυκίνη η οποία χρησιμοποιούνταν μέχρι στιγμής για τη θεραπεία του.

55 Συνεξέλιξη-Αμοιβαία προσαρμογή Οι πεταλούδες έχουν αδύναμη αίσθηση οσμής και βλέπουν στο κόκκινο μέρος του φάσματος και γι αυτό τα λουλούδια που επικονιάζονται από αυτές είναι άοσμα αλλά έχουν έντονα κοκκινωπά χρώματα. Πολλά έντομα παρουσιάζουν μορφολογία που ομοιάζει το περιβάλλον που ζουν (καμουφλάζ-μίμησημυλλεριανός/βατεσιανός μιμητισμός). Οι μέλισσες βλέπουν στο υπεριώδες, οπότε τα λουλούδια που επικονιάζονται από αυτές έχουν χρώμα προς αυτό το μέρος του φάσματος με ξεκάθαρες υπεριώδεις λωρίδες που δείχνουν προς την κατεύθυνση του νέκταρ. Ο Δαρβίνος στο βιβλίο του Notes on the fertilization of orchids Annals and Magazine of Natural History, 1869 είχε περιγράψει μια ορχιδέα από τη Μαδαγασκάρη (Angraecum sesquipedale) που μεγάλωνε στο θερμοκήπιό του, η δομή του άνθους της οποίας κατάλαβε θα απαιτούσε έναν πολύ ειδικό επικονιαστή (αμοιβαιότητα), ο οποίος ανακαλύφτηκε μερικές δεκαετίες μετά τον θάνατο του Δαρβίνου. Οι συνεξελικτικές σχέσεις θηρευτή-θύματος, ξενιστήπαρασίτου ή συμβιώτη, φυτού-επικονιαστή είναι εξαιρετικά συχνές και δύναται να παρουσιάσουν ακραίες προσαρμογές (εξελικτικός ανταγωνισμός εξοπλισμών). Το ίδιο δύναται να συμβεί σε κάθε περίπτωση ειδών με στενές οικολογικές σχέσεις.

56 1. Δεν υπάρχει μονο-κατευθυνόμενη ροή της πληροφορίας. 2. Το δόγμα ένα γονίδιο-μία πρωτείνη/μία λειτουργία/ένας φαινότυπος καταρρέει. 3. Η μεταλλαξογένεση υπόκειται σε βιοχημικό έλεγχο ή έχει βιοχημική βάση. Άρα υπόκειται σε ρύθμιση (βλέπε εξωτερικά ερεθίσματα). 4. Η πληροφορία ορίζει τη λειτουργικότητα και όχι η μηχανιστική δράση. Το Κεντρικό Δόγμα είναι λάθος... Επεκταμένη Σύνθεση Ο φιλόσοφος Karl Popper είπε ότι η Θεωρία της Εξέλιξης (Μοντέρνα Σύνθεση) είναι μία θεωρία γονιδίων, παρόλ αυτά το φαινόμενο που καλείται να εξηγήσει είναι ο μετασχηματισμός της μορφής! Μη Τοπικότητα Είναι αδύνατον a priori, να προσδιοριστεί η λειτουργικότητα ενός βιομορίου σε ένα κύτταρο βάσει της τοπικής δομής και της γραμμικής πληροφορίας και μόνο. Η πληροφορία αυτή διανέμεται σε ολόκληρο το σύστημα στο σύνολό του (συμπεριλαμβανομένου των πληροφοριών που εμπεριέχονται στις σχέσεις μεταξύ όλων των επιμέρους συστατικών).

ΗΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΗΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΗΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Από την Ανόργανη Ύλη στο Ζωντανό Κύτταρο Η Φύση διαφοροποιείται σε ακραίες μορφές Θερμές πηγές Σπηλιές Βάθη Ωκεανών Αλμυρές λίμνες Άνυδρα τοπία Ψυχρά τοπία Η ζωή διαφοροποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Ζώων Ι. Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015

Βιολογία Ζώων Ι. Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015 Βιολογία Ζώων Ι Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 Πατρών 2015 1 Η Βιολογική Εξέλιξη Πατρών 2015 2 Η Θεωρία της Εξέλιξης Η βιολογική εξέλιξη ερμηνεύει την ποικιλότητα των έμβιων

Διαβάστε περισσότερα

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας Κεφάλαιο Εξέλιξη 3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ανάλυση θεωρίας Πολλές από τις επιστημονικές απόψεις που έχουν κατά καιρούς διατυπωθεί δεν γίνονται εύκολα αποδεκτές, διότι αντιβαίνουν την αντίληψη που οι άνθρωποι διαμορφώνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ον ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΩ 1. Τι είναι κυτταρικός κύκλος, και τα δυο είδη κυτταρικής διαίρεσης. 2. Από τα γεγονότα της μεσόφασης να μην μου διαφεύγει η αντιγραφή του γενετικού

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Οι αρχές της εξελικτικής σκέψης Η προέλευση των ειδών Ορθές και λανθασµένες αντιλήψεις σχετικά µε τη θεωρία της εξέλιξης Η θεωρία της εξέλιξης

Διαβάστε περισσότερα

Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel

Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Παράδοξο... Οι απόγονοι μοιάζουν στους γονείς τους Δεν είναι όμως ακριβώς ίδιοι, ούτε με τους γονείς τους, ούτε μεταξύ τους Κληρονομικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89 Περιεχόμενα Οι Συγγραφείς Πρόλογος της Ελληνικής Έκδοσης Πρόλογος της Αμερικανικής Έκδοσης Σκοπός και Αντικείμενο του Βιβλίου ΜΕΡΟΣ Ι ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 1 Η ιστορία της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα: ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ. Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Στάθης Παπασταθόπουλος

Ενότητα: ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ. Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Στάθης Παπασταθόπουλος Τίτλος Μαθήματος: ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Ι Ενότητα: ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Στάθης Παπασταθόπουλος Τμήμα: Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία της εξέλιξης των ειδών: τι γνωρίζουν οι μαθητές; Ερευνητική εργασία β τετραμήνου

Θεωρία της εξέλιξης των ειδών: τι γνωρίζουν οι μαθητές; Ερευνητική εργασία β τετραμήνου Θεωρία της εξέλιξης των ειδών: τι γνωρίζουν οι μαθητές; Ερευνητική εργασία β τετραμήνου Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ (ΔΑΡΒΙΝΟΣ) Σύμφωνα με τη θεωρία της εξέλιξης, το «είδος» δεν είναι σταθερό και αναλλοίωτο.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Ο Mendel καλλιέργησε 28.000 φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας Λόγοι επιτυχίας των πειραμάτων του Mendel 1. Μελέτησε μία ή δύο

Διαβάστε περισσότερα

H προέλευση της ζωής --- Οργανική Εξέλιξη. Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

H προέλευση της ζωής --- Οργανική Εξέλιξη. Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης H προέλευση της ζωής --- Οργανική Εξέλιξη Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης H εμφάνιση της ζωής O Ήλιος και οι πλανήτες σχηματίστηκαν πριν από ~4,6 δις χρ. H εμφάνιση της ζωής Για να κατανοήσουμε την προέλευση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ Δρ. Κώστας Ποϊραζίδης, Δασολόγος ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-2010 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2.2: Ορισμός είδους, Συστηματική, Οικολογία και Εξέλιξη, Φυσική επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

Δαρβινισμός και νεοδαρβινισμός

Δαρβινισμός και νεοδαρβινισμός Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων / ΔΠΘ Δαρβινισμός και νεοδαρβινισμός ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Πέρη Πάσχου Γενετική ποικιλότητα Οι περισσότεροι

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Ποσοτική Γενετική. Εξέλιξη

Πληθυσμιακή και Ποσοτική Γενετική. Εξέλιξη Πληθυσμιακή και Ποσοτική Γενετική Εξέλιξη Σύνοψη Οι πληθυσμοί χαρακτηρίζονται από τις συχνότητες των γενοτύπων και των αλληλομόρφων τους Κάθε πληθυσμός έχει τη δική του γενετική «δομή» Μπορούμε να μετρήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Ζωολογία. Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

Εισαγωγή στη Ζωολογία. Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης Εισαγωγή στη Ζωολογία Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης Βασικές αρχές της επιστήμης της Ζωολογίας Η ζωολογία είναι η επιστημονική μελέτη των ζώων και στηρίζεται σε παρατηρήσεις εκατοντάδων χρόνων Βασικές αρχές

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα 1. Ο Mendel. α. εξέταζε σε κάθε πείραμά του το σύνολο των ιδιοτήτων του μοσχομπίζελου β. χρησιμοποιούσε αμιγή στελέχη στις ιδιότητες που μελετούσε γ. χρησιμοποιούσε

Διαβάστε περισσότερα

Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ Ι - Η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ - Σίνος Γκιώκας - Πανεπιστήμιο Πατρών 2015 1

Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ Ι - Η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ - Σίνος Γκιώκας - Πανεπιστήμιο Πατρών 2015 1 Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 Πατρών 2015 1 Πατρών 2015 2 «Περί της Προέλευσης των Ειδών μέσω της Φυσικής Επιλογής» Πατρών 2015 3 Πατρών 2015 4 Πατρών 2015 5 Λαμαρκισμός

Διαβάστε περισσότερα

Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης.

Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης. Μαθητές: Όλγα Ντριζάη, Κυριακή Πρίφτη 2013 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό και εύκολα µπορεί να παρατηρηθεί ότι όλα τα άτοµα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Φυσική Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Φυσική επιλογή Πιστεύεται ότι είναι η κυρίαρχη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΡΙΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΙΓΚΟΥΔΗ ΚΩΣΤΑ και ΣΓΟΡΟΥΔΗ ΘΑΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΣΙΓΚΟΥΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΡΙΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΙΓΚΟΥΔΗ ΚΩΣΤΑ και ΣΓΟΡΟΥΔΗ ΘΑΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΣΙΓΚΟΥΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΡΙΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΙΓΚΟΥΔΗ ΚΩΣΤΑ και ΣΓΟΡΟΥΔΗ ΘΑΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΣΙΓΚΟΥΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ Κάρολος Δαρβίνος Ο Κάρολος Ροβέρτος Δαρβίνος ήταν Άγγλος φυσιοδίφης

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία γενικής παιδείας τάξη Γ

Βιολογία γενικής παιδείας τάξη Γ Βιολογία γενικής παιδείας τάξη Γ Παραδόσεις του μαθήματος Επιμέλεια: Γιάννης Αργύρης Βιολόγος - M.Sc. Καθηγητής 3 ου Γεν. Λυκ. Ηλιούπολης Κεφάλαιο 3 ο Εξέλιξη «Τίποτε δεν έχει νόημα στη Βιολογία παρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία Διαγώνισμα 2014-15 Ενδεικτικές απαντήσεις Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία Βιολογία Κατεύθυνσης Εξεταζόμενο μάθημα Γ Λυκείου Τάξη Θέμα 1 ο : 1 α, 2 γ, 3 ε, 4 α, 5 ε Θέμα 2 ο : Α. Η απεικόνιση των μεταφασικών

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ. Ερευνητική Εργασία Β' Τετραμήνου. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μ.Φρονίμου

Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ. Ερευνητική Εργασία Β' Τετραμήνου. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μ.Φρονίμου Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ Ερευνητική Εργασία Β' Τετραμήνου Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μ.Φρονίμου Στην επιστήμη της βιολογίας, με τον όρο εξέλιξη εννοείται η αλλαγή στις ιδιότητες ενός πληθυσμού οργανισμών στο πέρασμα

Διαβάστε περισσότερα

Μεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum).

Μεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum). Μεντελική γενετική Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum). Φαινότυπος και Γονότυπος Η φυσική εκδήλωση (φαινότυπος) της γενετικής σύστασης (γονότυπος) επηρεάζεται από τις αλληλεπιδράσεις με άλλα

Διαβάστε περισσότερα

Οι γενετικές αναλύσεις και η διατύπωση των νόμων του Μέντελ

Οι γενετικές αναλύσεις και η διατύπωση των νόμων του Μέντελ Οι γενετικές αναλύσεις και η διατύπωση των νόμων του Μέντελ Η Μεντελιανή κληρονομικότητα: Όταν το 1866, ο μοναχός Γρηγόριος Μέντελ δημοσίευε τη θεωρία της κληρονομικότητας, η επιστημονική κοινότητα δεν

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) Εισαγωγή. Δρ. Γεωργία Τοουλάκου

Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) Εισαγωγή. Δρ. Γεωργία Τοουλάκου Εργαστήριο Συστηματικής Βοτανικής / Ζιζανιολογίας 2 ο Εξάμηνο (Εαρινό) 2018-2019 Εισαγωγή Δρ. Γεωργία Τοουλάκου Η Συστηματική Βοτανική είναι κλάδος της Βοτανικής. δηλαδή της επιστήμης η οποία ασχολείται

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 3η ΙΑΛΕΞΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΟΣ ΑΝΑΣΥΝ ΥΑΣΜΟΣ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 3η ΙΑΛΕΞΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΟΣ ΑΝΑΣΥΝ ΥΑΣΜΟΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 3η ΙΑΛΕΞΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΟΣ ΑΝΑΣΥΝ ΥΑΣΜΟΣ Προϋποθέσεις προόδου σε ένα Πρόγραµµα Γενετικής Βελτίωσης: Ύπαρξη Γενετικής παραλλακτικότητας ως προς το χαρακτηριστικό υνατότητα

Διαβάστε περισσότερα

Μεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum).

Μεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum). Μεντελική γενετική Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum). Φαινότυπος και Γονότυπος Η φυσική εκδήλωση (φαινότυπος) της γενετικής σύστασης (γονότυπος) επηρεάζεται από τις αλληλεπιδράσεις με άλλα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ ΘΕΜΑ 1 Ο 1. α 2. γ 3. β 4. β 5. β ΘΕΜΑ 2 Ο Α. Ένας αυτοσωμικός

Διαβάστε περισσότερα

Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ Ι - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ - Σίνος Γκιώκας - Πανεπιστήμιο Πατρών 2015 1

Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ Ι - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ - Σίνος Γκιώκας - Πανεπιστήμιο Πατρών 2015 1 Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 2015 1 Αντικείμενο μαθήματος: Περιεχόμενο μαθήματος: Προτεινόμενο σύγγραμμα: Διδάσκοντες: Μέθοδοι διδασκαλίας: Μέθοδοι αξιολόγησης: Τύπος μαθήματος:

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4 Σύγχρονη Εξελικτική θεωρία

Κεφάλαιο 4 Σύγχρονη Εξελικτική θεωρία ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ 16η-17η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ 8/11/2016 Π.Παπαζαφείρη Κεφάλαιο 4 Σύγχρονη Εξελικτική θεωρία Πώς συμβαίνουν οι εξελικτικές αλλαγές σε επίπεδο πληθυσμού; Τι είναι η ειδογένεση και πως συμβαίνει;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΡΘΡΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΟΙ ΙΔΕΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΦΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΡΑΣΗ. Το άρθρο αυτό έχει ως σκοπό την παράθεση των αποτελεσμάτων πάνω σε μια έρευνα με τίτλο, οι ιδέες των παιδιών σχετικά με το

Διαβάστε περισσότερα

Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες

Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Γενετική Πειραματική επιστήμη της κληρονομικότητας Προέκυψε από την ανάγκη κατανόησης της κληρονόμησης οικονομικά σημαντικών χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

Ζωική Ποικιλότητα. Ενότητα 7. Συγκριτική Θεώρηση της Δομής και Λειτουργίας των Ζώων

Ζωική Ποικιλότητα. Ενότητα 7. Συγκριτική Θεώρηση της Δομής και Λειτουργίας των Ζώων Ζωική Ποικιλότητα Ενότητα 7. Συγκριτική Θεώρηση της Δομής και Λειτουργίας των Ζώων Ρόζα Μαρία Τζαννετάτου Πολυμένη, Επίκουρη Καθηγήτρια Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Βιολογίας Συγκριτική Μορφολογία 1/3

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013

Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΘΕΜΑ 1 ο Γράψτε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα

Διαβάστε περισσότερα

έ ό ή ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

έ ό ή ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ Η βιοποικιλότητα είναι γύρω μας, παντού. «Όλα τα είδη προέρχονται από έναν κοινό πρόγονο. Κάποια αποκλίνουν και δημιουργούν νέα είδη. Οι αποκλίσεις γίνονται μέσω τηςδιεργασίαςτηςφυσικήςεπιλογήςσύμφωναμετηνοποίαένας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ (120 ΛΕΠΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΘΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ (120 ΛΕΠΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΘΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΛΥΚΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015-2016 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΒΑΘΜΟΣ.../35 ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ:. ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής: επιλέξτε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή συνέχεια της πρότασης. 1. Η θεμελιώδης μονάδα ταξινόμησης των οργανισμών είναι: α. ο πληθυσμός. β. το είδος.

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ -ΘΕΩΡΙΑ- Κληρονομικότητα: Η ιδιότητα των ατόμων να μοιάζουν με τους προγόνους τους. Κληρονομικοί χαρακτήρες: Οι ιδιότητες που κληρονομούνται στους απογόνους. Γενετική:

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική & πληθυσμιακή δομή Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Πολλοί πληθυσμοί Εξετάσαμε τους εξελικτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD

Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD Ομοιότητα και διαφορά Κληρονομικότητα: η μεταβίβαση χαρακτηριστικών από τη μια γενιά στην άλλη Ποικιλία: εκτός από την ομοιότητα

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος εργασίας: Καθορισμός του φύλου στους ζωικούς οργανισμούς

Τίτλος εργασίας: Καθορισμός του φύλου στους ζωικούς οργανισμούς Τίτλος εργασίας: Καθορισμός του φύλου στους ζωικούς οργανισμούς Ένας από τους βασικότερους βιολογικούς μηχανισμούς, ο καθορισμός του φύλου, χαρακτηρίζεται από υψηλό επίπεδο ποικιλότητας μηχανισμών και

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή Γενετική

Πληθυσμιακή Γενετική Τμήμα Αγροτικής Ανάπτυξης Πληθυσμιακή Γενετική Γενετική Ποικιλότητα Κων/νος Τζανταρμάς Αριστοτέλης Παπαγεωργίου Κλάδοι της Γενετικής 1. Κλασική γενετική 2. Μοριακή γενετική 3. Πληθυσμιακή γενετική 4. Ποσοτική

Διαβάστε περισσότερα

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους Γιώργος Αμπατζίδης Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ακαδημαϊκό έτος 2016-17 Εκπαιδευτικοί στόχοι Να κατανοήσουν οι φοιτητές

Διαβάστε περισσότερα

Προέλευση & Εξέλιξη Των Οργανισμών

Προέλευση & Εξέλιξη Των Οργανισμών Προέλευση & Εξέλιξη Των Οργανισμών Εισαγωγή Στην εργασία μας, θα μιλήσουμε για την προέλευση και την εξέλιξη των οργανισμών. Δηλαδή θα εξηγήσουμε το φαινόμενο της δημιουργίας του κόσμου, αλληλένδετα και

Διαβάστε περισσότερα

Εισηγήτρια: Μαλικλάρι Ελένη

Εισηγήτρια: Μαλικλάρι Ελένη ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ ΤΜΗΜΑ: Γ3 29/12/14 Εργασία Β Τριμήνου στη Βιολογία Θέμα: Οι γενετικές αναλύσεις και η διατύπωση των νόμων του Μέντελ Εισηγήτρια: Μαλικλάρι Ελένη Υπεύθυνος Καθηγητής: κ. Κεραμάρης Κων/νος

Διαβάστε περισσότερα

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1-2-2015 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. β Α4. γ Α5. δ ΘΕΜΑ B B1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. στ 2. ζ 3. ε 4. α 5. δ 6. β 7. γ Β2. Τα άτομα μπορεί να χαρακτηρίζονται ως φορείς στην αυτοσωμική

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Εξέλιξης από Πανελλήνιες ( ) Σελ

Θέματα Εξέλιξης από Πανελλήνιες ( ) Σελ Θέματα Εξέλιξης από Πανελλήνιες (2010-2012) Σελ. 119-131 1. Πώς μπορεί να εξηγηθεί με βάση τη θεωρία της φυσικής επιλογής η επικράτηση του χαρακτηριστικού «ψηλός λαιμός» στις καμηλοπαρδάλεις; Μονάδες 8

Διαβάστε περισσότερα

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Μέθοδοι Βελτίωσης

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Μέθοδοι Βελτίωσης Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων 4 Μέθοδοι Βελτίωσης Σύνοψη Η βελτίωση στοχεύει στην αλλαγή της γενετικής σύστασης των φυτών προς όφελος των χαρακτήρων που εμείς επιλέγουμε. Η φαινοτυπική ποικιλότητα

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Μέγεθος πληθυσμού & γενετική εκτροπή Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Κατά τύχη... Στα πρώιμα

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητέ μου, καταγόμαστε από τους πιθήκους! Ας ελπίσουμε να μην είναι αλήθεια αλλά και αν είναι, ας προσευχηθούμε να μην γίνει ευρύτερα γνωστό

Αγαπητέ μου, καταγόμαστε από τους πιθήκους! Ας ελπίσουμε να μην είναι αλήθεια αλλά και αν είναι, ας προσευχηθούμε να μην γίνει ευρύτερα γνωστό Αγαπητέ μου, καταγόμαστε από τους πιθήκους! Ας ελπίσουμε να μην είναι αλήθεια αλλά και αν είναι, ας προσευχηθούμε να μην γίνει ευρύτερα γνωστό Michelangelo 1510 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑ (ΘΕΩΡΗΜΑ) ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΛΙΘΟΣΦΑΙΡΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Τα Γενετικά πειράματα του Mendel με την μπιζελιά

Τα Γενετικά πειράματα του Mendel με την μπιζελιά Τα Γενετικά πειράματα του Mendel με την μπιζελιά Διαδικασία διασταύρωσης του μοσχομπίζελου. Τα επτά ζεύγη χαρακτήρων του μοσχομπίζελου που μελέτησε ο Mendel στις πειραματικές τους διασταυρώσεις Δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής

Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής 1 Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής Υπάρχει ένα δεδομένο στη σύγχρονη ιατρική που λειτουργεί όπως λειτουργούσε στην

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα ΕΛΕΓΧΟΣ ΓΝΩΣΕΩΝ 1. Ο Mendel. α. εξέταζε σε κάθε πείραμά του το σύνολο των ιδιοτήτων του μοσχομπίζελου β. χρησιμοποιούσε αμιγή στελέχη στις ιδιότητες που μελετούσε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ- ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΥΝΟΠΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΣΕΝΑΡΊΟΥ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ- ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΥΝΟΠΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΣΕΝΑΡΊΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΡΙΤΣΙΝΙΩΤΗ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ 1.1. ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Προσαρμοστικότητα- Φυσική Επιλογή 1.2. ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ Εξέλιξη-Δαρβινική Θεωρία-Φυσική επιλογή ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ-

Διαβάστε περισσότερα

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 3. ΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΑ

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 3. ΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΑ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 3. ΤΑ ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΑ 1 ΠΟΙΟΤΙΚΑ - ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΑ 2 F f a A g g m m b b H H N n C e C E i K i k o P O P L L Ποιοτικό γνώρισμα 3 F f a A g g m m b b H H N n C e C E i K i k o P O

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΠΛΗΡΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. α Α2. β

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΑΡΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΑΡΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΑΡΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ Κων/νος Μπαταργιάς Αναπληρωτής Καθηγητής Διάλεξη 1 η Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc. 2 2011 Utopia Publishing, All rights reserved 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Η μελέτη της

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα. Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ. Αριστοτέλης Χ.

Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα. Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ. Αριστοτέλης Χ. Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Σύνοψη Τα γνωρίσματα που παρατηρούμε (φαινότυπος) είναι η συνδυασμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ Δρ. Κώστας Ποϊραζίδης, Δασολόγος ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-2010 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2.1: Ορισμός είδους, Συστηματική, Οικολογία και Εξέλιξη, Φυσική επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

«ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ»

«ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ» T.E.I. ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΑΡΑ ΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ» Οι παραδόσεις στηρίχτηκαν στο βιβλίο του ρ. Νικ. Φανουράκη «Γενετική Βελτίωση Φυτών. ΒΑΣΙΚΕΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Οικολογία και Προστασία Δασικών Οικοσυστημάτων Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική Μέγεθος πληθυσμού & γενετική εκτροπή Εργαστήριο Δασικής Γενετικής Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Κατά τύχη... Στα πρώιμα

Διαβάστε περισσότερα

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ-ΚΕΦ. 5-6 Θέμα 1 ο Στις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις, να επιλέξετε το γράμμα που συμπληρώνει σωστά την πρόταση: 1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5 ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2 O Mendel στο Brno (Τσεχία) Τον αναγνωρίζετε; Το μοναστήρι σήμερα Οι κήποι σήμερα Το μοσχομπίζελο Η επιτυχία των πειραμάτων του Μέντελ 1. χωριστά η

Διαβάστε περισσότερα

Είμαστε σίγουροι πως έχετε ακούσει πολλές φορές ότι τα παιδιά παίρνουν από 7 γενιές. Αυτό αποτέλεσε αφετηρία για την παρουσίαση μας με θέμα τη

Είμαστε σίγουροι πως έχετε ακούσει πολλές φορές ότι τα παιδιά παίρνουν από 7 γενιές. Αυτό αποτέλεσε αφετηρία για την παρουσίαση μας με θέμα τη Είμαστε σίγουροι πως έχετε ακούσει πολλές φορές ότι τα παιδιά παίρνουν από 7 γενιές. Αυτό αποτέλεσε αφετηρία για την παρουσίαση μας με θέμα τη κληρονομικότητα στον άνθρωπο. 1 Καταρχήν, η πρώτη επιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής Νόμοι του Mendel 1. Σε όλες τις ασκήσεις διασταυρώσεων αναφέρουμε τον 1 ο νόμο του Mendel (νόμο διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων). 2. Σε ασκήσεις διυβριδισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β 1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΡΙΤΗ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: BΙΟΛΟΓΙΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ)

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Ευριπιδου Πολυκαρπος Παθολογος-Διαβητολογος C.D.A. College Limassol

Δρ. Ευριπιδου Πολυκαρπος Παθολογος-Διαβητολογος C.D.A. College Limassol Δρ. Ευριπιδου Πολυκαρπος Παθολογος-Διαβητολογος C.D.A. College Limassol ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2014 θεμα: Ιστορικη Εξελιξη Αγωγης και Προαγωγης Υγειας. Η προαγωγη υγειας είναι συνδεδεμενη με τις αλλαγες που

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΗΘΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΣΚΡΕΚΑ ΝΑΤΑΛΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Στρατηγικές Βελτίωσης

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Στρατηγικές Βελτίωσης Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων Στρατηγικές Βελτίωσης 5 Σύνοψη Στη βελτίωση προσπαθούμε να συμπεράνουμε την απόδοση των απογόνων βασιζόμενοι στο φαινότυπο και την απόδοση των γονέων Η μαζική

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Επιμέλεια: Δημήτρης Κοτρόπουλος ΘΕΜΑ A Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις A1 έως A5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Κουσερή Γεωργία Φιλόλογος Δρ. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΚΕΡΚΥΡΑ ΜΑΙΟΣ 2017 Περιεχόμενα της παρουσίασης Το ιστορικό ερώτημα Το

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Πανελλαδικών

Θέματα Πανελλαδικών Θέματα Πανελλαδικών 2000-2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΟΜΟΓΕΝΩΝ Κεφάλαιο 5 Περιεχόμενα Περιεχόμενα 1 Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Θέμα 1 ο 2 Θέμα 2 ο 8 Θέμα

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιμέλεια: Δημήτρης Κοτρόπουλος ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. γ Α4. δ Α5. δ ΘΕΜΑ B B1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. στ 2. ζ 3. ε 4. α 5. δ 6. β 7. γ Β2.

Διαβάστε περισσότερα

Εξέλιξη της Έννοιας της µεταβλητότητας ως συνιστώσας της Φυσικής Επιλογής

Εξέλιξη της Έννοιας της µεταβλητότητας ως συνιστώσας της Φυσικής Επιλογής 1 Εξέλιξη της Έννοιας της µεταβλητότητας ως συνιστώσας της Φυσικής Επιλογής Βαλιώτης Χρήστος. Γεωπόνος Η έννοια της µεταβλητότητας είναι σχεδόν ταυτόσηµη µε την έννοια της Εξέλιξης, όσον αφορά στην σύγχρονη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Η Χαρά

Διαβάστε περισσότερα

Σε τι αναφέρεται η αναλογία 9:3:3:1 του διυβριδισμού και υπό ποιες προϋποθέσεις ισχύει;

Σε τι αναφέρεται η αναλογία 9:3:3:1 του διυβριδισμού και υπό ποιες προϋποθέσεις ισχύει; Σημειώστε τον αριθμό των χρωματίδων που υπάρχουν σε ένα κύτταρο του ανθρώπου 1)που μόλις έχει προκύψει από μίτωση 2)στη μετάφαση της μείωσης ΙΙ και 3)στην πρόφαση της μίτωσης. Σε τι αναφέρεται η αναλογία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Κεφ. 5 : σελ. 73-85 (εκτός: όλα τα ένθετα, οι χημικοί τύποι και οι φωτογραφίες) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΟΥΜΕ

Διαβάστε περισσότερα

1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά»

1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά» ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο 1. γ 2. γ 3. δ 4. α 5. β ΘΕΜΑ 2ο 1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά» 2. σελ. 119-120: «Θεραπευτικά. Τα αντισώματα μπορούν να

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α 1 : α Α 2 : γ Α 3 : δ Α 4 : β Α 5 : γ ΘΕΜΑ Β Β 1 : σελ. 120 σχολικού: >. Β 2 :

Διαβάστε περισσότερα

Αλέξης Ν. Πολύδωρος Επ. Καθηγητής Μοριακής Βελτίωσης Εργαστήριο Γενετικής και Βελτίωσης Φυτών ΑΠΘ

Αλέξης Ν. Πολύδωρος Επ. Καθηγητής Μοριακής Βελτίωσης Εργαστήριο Γενετικής και Βελτίωσης Φυτών ΑΠΘ ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΦΥΤΩΝ Αλέξης Ν. Πολύδωρος Επ. Καθηγητής Μοριακής Βελτίωσης Εργαστήριο Γενετικής και Βελτίωσης Φυτών ΑΠΘ email: palexios@agro.auth.gr Όλα θέλουν σωστή προετοιμασία Συγκρατήστε τα βασικά Το βιβλίο

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου 2015. Απαντήσεις Θεμάτων

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου 2015. Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 22 Μαΐου 2015 Απαντήσεις Θεμάτων ΘΕΜΑ Α A1. β A2. γ A3. α A4. δ Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. 1. Στην πλειονότητά

Διαβάστε περισσότερα

(Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

(Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης Ταξινομικοί χαρακτήρες και Φυλογενετική ανασύσταση. Σχολές ταξινόμησης. Θεωρίες για την Ταξινομική. Φυλογενετική ανάλυση: Μοριακή συστηματική. Οι κύριες διαιρέσεις της Ζωής. (Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν.

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Β Α2. Γ Α3. Α Α4. Α5. Γ ΘΕΜΑ Β ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ B1. Α (Σωµατικά κύτταρα στην αρχή της µεσόφασης): 1, 4, 5, 6 Β (Γαµέτες): 2, 3, 7, 8 Β2. (Κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα σώματος και ψυχής κατά τον Max Scheler

Ενότητα σώματος και ψυχής κατά τον Max Scheler Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας Ακαδημαϊκό Έτος 2015-2016 Εαρινό Εξάμηνο Ενότητα σώματος και ψυχής κατά τον Max Scheler

Διαβάστε περισσότερα

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί πως η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στον ανθρώπινο εγκέφαλο.

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση Ομάδας Γιώργος

Παρουσίαση Ομάδας Γιώργος Παρουσίαση Ομάδας Γιώργος Δαρβινισµός και Δηµιουργισµός Συγκριτική ανάλυση της δηµιουργίας του ανθρώπου και του σύµπαντος Σε αυτή την εργασία παρουσιάζονται οι δύο επικρατέστερες θεωρίες για τη δημιουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α 1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Τα γεγονότα γονιδιωματικού αναδιπλασιασμού στην εξέλιξη. Whole genome

Τα γεγονότα γονιδιωματικού αναδιπλασιασμού στην εξέλιξη. Whole genome Τα γεγονότα γονιδιωματικού αναδιπλασιασμού στην εξέλιξη Whole genome duplication (WGD) Τα γεγονότα γονιδιωματικού αναδιπλασιασμού (WGD) στην εξέλιξη Αν και οι απόγονοι των γεγονότων WGD δεν επιβιώνουν

Διαβάστε περισσότερα

Ιανουάριος Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή

Ιανουάριος Δευτέρα Τρίτη Τετάρτη Πέμπτη Παρασκευή Σάββατο Κυριακή ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ Ε - ΣΤ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2015 Στην ελληνική μυθολογία ο Ήλιος ήταν προσωποποιημένος ως θεότητα που οδηγούσε το πύρινο άρμα του στον ουρανό. Σαν πλανήτης είναι ο αστέρας του ηλιακού συστήματος

Διαβάστε περισσότερα

Εξελικτική Οικολογία. Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πάτρας Τμήμα Βιολογίας 2014

Εξελικτική Οικολογία. Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πάτρας Τμήμα Βιολογίας 2014 Εξελικτική Οικολογία Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πάτρας Τμήμα Βιολογίας 2014 Εξελικτική Οικολογία - Σίνος Γκιώκας - Παν. Πατρών - Τμ. Βιολογίας - 2014 1 Πού συναντιούνται τα δύο πεδία; Οι κιχλίδες των Μεγάλων

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης χρησιμοποιούνται:

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης χρησιμοποιούνται: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/03/12 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης

Διαβάστε περισσότερα

Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση χων ομόλογων χρωμοσωμάτων

Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση χων ομόλογων χρωμοσωμάτων ΚεφόΑηιο 5 ΜενδεΠική κπηρονουικότηϊα 1. Συμπληρώστε με τις κατάλληλες λέξεις τα κενά στο κείμενο: Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση των ομόλογων χρωμοσωμάτων και ελέγχουν την ίδια ιδιότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ: Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΖΩΝΤΑΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ: Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΖΩΝΤΑΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ: Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΖΩΝΤΑΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Παρατήρηση του φυσικού κόσμου και συλλογή πληροφοριών προς επιβίωση Κυνηγοί και συλλέκτες Γεωργοί Κτηνοτρόφοι Γιατροί - Θεραπευτές Τι είναι ζωή; Ποια είναι

Διαβάστε περισσότερα

Πολλαπλασιασμός των ειδών - Ειδογένεση. Αλλοπάτρια, παραπάτρια και συμπάτρια ειδογένεση. Μηχανισμοί αναπαραγωγικής απομόνωσης.

Πολλαπλασιασμός των ειδών - Ειδογένεση. Αλλοπάτρια, παραπάτρια και συμπάτρια ειδογένεση. Μηχανισμοί αναπαραγωγικής απομόνωσης. Πολλαπλασιασμός των ειδών - Ειδογένεση. Αλλοπάτρια, παραπάτρια και συμπάτρια ειδογένεση. Μηχανισμοί αναπαραγωγικής απομόνωσης. Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης Ειδογένεση H ειδογένεση αναφέρεται στο σχηματισμό

Διαβάστε περισσότερα

Φυσικοί πληθυσμοί: Επιλογή καθαρών σειρών Μαζική επιλογή

Φυσικοί πληθυσμοί: Επιλογή καθαρών σειρών Μαζική επιλογή Μέθοδοι βελτίωσης Πηγές Μέθοδοι Φυσικοί πληθυσμοί: Επιλογή καθαρών σειρών Μαζική επιλογή Διασπώμενοι: Μαζική βελτίωση πληθυσμοί (F 2 ) Γενεαλογική βελτίωση Καταγωγή από μεμονωμένους σπόρους Διασταυρώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Σε ένα είδος φυτών διακρίνονται δυο χρώματα άνθους, το κίτρινο και το λευκό. Για να διαπιστωθεί το είδος του γονιδίου που ελέγχει την ιδιότητα αυτή αλλά και ο τρόπος κληρονόμησής

Διαβάστε περισσότερα

Η «ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ» ΓΙΑ ΈΛΛΗΝΕΣ, ΙΤΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Η «ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ» ΓΙΑ ΈΛΛΗΝΕΣ, ΙΤΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εκπαιδευτικά προγράμματα - Καινοτόμες δράσεις στα πειραματικά σχολεία Η «ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ» ΓΙΑ ΈΛΛΗΝΕΣ, ΙΤΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΡΚΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ Καθηγητές: Ζαρφτζιάν Μαριλένα, mazarf@otenet.gr Τουλούμης

Διαβάστε περισσότερα

Βελτίωση Φυτών. Ανάμεικτες ποικιλίες

Βελτίωση Φυτών. Ανάμεικτες ποικιλίες Στόχος: Η παράκαμψη των δυσμενών επιπτώσεων της απόλυτης ομοιομορφίας μιας μονογονοτυπικής ποικιλίας ως προς την: - ανθεκτικότητα σε διάφορες φυλές ενός παθογόνου - προσαρμοστικότητα σε διάφορα περιβάλλοντα

Διαβάστε περισσότερα