شاخصهای پراکندگی دامنهی تغییرات:

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "شاخصهای پراکندگی دامنهی تغییرات:"

Transcript

1 شاخصهای پراکندگی شاخصهای پراکندگی بیانگر میزان پراکندگی دادههای آماری میباشند. مهمترین شاخصهای پراکندگی عبارتند از: دامنهی تغییرات واریانس انحراف معیار و ضریب تغییرات. دامنهی تغییرات: اختالف بزرگترین و کوچکترین داده را دامنهی تغییرات نامیده و آن را با R نمایش میدهیم. دامنهی تغییرات سادهترین شاخص پراکندگی است. R = Max mi مثال: دامنهی تغییرات دادههای آماری 7, 9,,,,,, 9, را بیابید. Max = 9, mi =, R = Max mi = 9 = ویژگیهای دامنهی تغییرات: دامنهی تغییرات یک معیار سریع برای به دست آوردن پراکندگی دادههای آماری است. اما معیار مناسبی نیست. زیرا فقط بزرگترین داده و کوچکترین دادهی آماری را در نظر میگیرد و اطالعات دادههای میانی را در نظر نمیگیرد. ) مثال: اگر نمرات دانشآموزان کالسی, 7, 9,,,,, 9, 7, باشند. آیا برای تحلیل یک دست بودن سطح دانشآموزان کالس میتوانیم از دامنهی تغییرات استفاده کنیم خیر // زیرا با توجه به همهی نمرات تحلیل ما این است که دانشآموزان کالس به جز یک نفر همگی وضعیت علمی مناسبی دارند. اما دامنهی تغییرات بیانگر پراکندگی زیاد و یک دست نبودن سطح دانشآموزان است. R = Max mi = = اگر همهی دادهها با هم برابر باشند دامنهی تغییرات برابر صفر میشود. همچنین اگر دامنهی تغییرات برابر صفر باشد همهی دادهها با هم برابر هستند. ) مثال: اگر دامنهی تغییرات دادههای آماری «7» x, x, x, x, x, x, برابر صفر باشد میانگین دادههای آماری مذکور را بیابید. با توجه به صفر بودن دامنهی تغییرات نتیجه میگیریم که همهی دادههای آماری یکسان هستند. بنابراین همهی دادههای آماری برابر 7 میباشند. لذا میانگین همهی دادهها نیز برابر 7 خواهد بود. ( اگر همهی دادههای آماری با عددی جمع یا تفریق شوند دامنهی تغییرات تغییری نمیکند. مثال: آزمون میانترم درس آمار در مقیاس نمره برگزار شده. بیشترین نمره و نیز دامنهی تغییرات میباشد. معلم کالس به دلیل نظم حضور دانشآموزان در کالس تصمیم گرفته به هر دانشآموز نمره اضافه کند. کمترین نمرهای که در لیست نمرات وارد میشود چه نمرهای است این سوال را با دو رویکرد حل میکنیم: قبل از اضافه کردن نمره کمترین نمره را مییابیم و سپس نمره را به آن اضافه میکنیم. R = Max mi mi = Max R = = + = ابتدا نمره را اضافه میکنیم بیشترین نمره تغییر میکند. اما دامنهی تغییرات ثابت میماند. سپس کمترین نمره را مییابیم.

2 + = 9 R = Max mi mi = Max R = 9 = اگر همهی دادههای آماری در عددی ضرب یا بر عددی تقسیم شوند دامنهی تغییرات در قدرمطلق آن عدد ضرب یا بر قدرمطلق آن عدد تقسیم میشود. ) مثال: آزمون میانترم درس آمار در مقیاس نمره برگزار شده. بیشترین نمره 9 و نیز دامنهی تغییرات میباشد. کمترین نمرهای که در لیست نمرات در مقیاس وارد میشود چه نمرهای است این سوال را با دو رویکرد حل میکنیم: قبل از برابر کردن کمترین نمره را مییابیم و سپس آن را برابر میکنیم. R = Max mi mi = Max R = 9 = 7 7 = ابتدا نمرات را برابر میکنیم. بیشترین نمره برابر میشود. دامنهی تغییرات نیز برابر میشود. سپس کمترین نمره را مییابیم. Max (ew) = 9 =, R (ew) = = Mi (ew) = Max (ew) R (ew) = = نکته: در نمودار جعبهای اختالف بین چارک اول و سوم را دامنهی میان چارکی مینامیم. توجه: اگر دامنهی تغییرات نسبت به تعداد دادهها زیاد باشد از دامنهی تغییرات دادههای میانی که وضع متعادلی دارند استفاده میکنیم. با این کار اثر دادههای بزرگ و کوچک روی دیگر دادهها را از بین میبریم. دامنهی تغییرات دادههای میانی همان دامنهی میان چارکی است. مثال: آیا برای تحلیل میزان پراکندگی سطح علمی دانشآموزانی که نمرات,,,,,,,,,, اخذ نمودهاند شاخص دامنهی تغییرات مناسب است خیر // زیرا با توجه به همهی نمرات تحلیل ما این است که دانشآموزان کالس به جز دو نفری که نمرات بسیار عالی و بسیار بد گرفتهاند بقیه تقریبا در یک سطح هستند. اما دامنهی تغییرات بیانگر پراکندگی زیاد و یک دست نبودن سطح دانشآموزان است. بنابراین به جای استفاده از شاخص دامنهی تغییرات از شاخص دامنهی میان چارکی استفاده میکنیم.»,,,,,,,,,, «Q Q Q دامنهی تغییرات نمره ولی دامنهی میان چارکی نمره است. واریانس: یکی از شاخصهای پراکندگی که میزان پراکندگی همهی دادهها را بیان میکند واریانس است. برای بیان پراکندگی دادهها باید میزان انحراف دادهها را پیرامون یکی از شاخصهای مرکزی در نظر بگیریم. بهترین شاخص مرکزی برای بررسی میزان انحراف دادهها میانگین است. میانگین مجذور انحراف از میانگین همهی دادهها را واریانس نامیده و آن را با σ نشان میدهیم. برای محاسبهی واریانس تعدادی دادهی آماری یک فرآیند چند مرحلهای پیش روی ما است: میانگین دادهها را محاسبه میکنیم. انحراف از میانگین دادهها را محاسبه میکنیم. مجذور انحراف از میانگین دادهها را محاسبه میکنیم.

3 - میانگین مجذور انحراف از میانگین دادهها را محاسبه میکنیم. σ (x) = (x x ) + (x x ) + + (x x ) = i= (x i x ) مثال: ساعات مطالعهی دانشآموز کنکوری در یک روز «7»,,, 7, میباشد واریانس دادههای آماری مذکور را بیابید. x = =, σ (x) = ( ) + ( ) + ( ) + (7 ) + (7 ) = = / واریانس دادههای وزندار: اگر بخواهیم واریانس دادههای موجود در یک جدول توزیع فراوانی را بیابیم یک فرآیند چند مرحلهای پیش روی ما است: ابتدا مرکز دستهها را مشخص میکنیم. میانگین وزندار دادهها را محاسبه میکنیم. انحراف از میانگین دادهها را محاسبه میکنیم. مجذور انحراف از میانگین دادهها را محاسبه میکنیم. میانگین وزندار مجذور انحراف از میانگین دادهها را محاسبه میکنیم. - σ (x) = f (x x ) + f (x x ) + + f k (x k x ) = (f i (x i x ) ) f + f + + f k k i= مثال: واریانس دادههای موجود در جدول توزیع فراوانی زیر را بیابید. دستهها فراوانی تجمعی 9 مرکز دستهها 7 9 فراوانی مطلق ( ) + ( ) + ( ) + ( 7) + ( 9) x = = = var(x) = σ (x) = ( ) + ( ) + ( ) + (7 ) + (9 ) = = نکتهی مهم: هر چه واریانس به صفر نزدیکتر باشد پراکندگی بین دادهها کمتر خواهد بود. ویژگیهای واریانس: ( اگر تمام دادههای آماری یکسان باشند واریانس برابر صفر است و برعکس یعنی اگر واریانس برابر صفر باشد تمام دادهها برابر هستند.

4 مثال: اگر واریانس دادههای آماری «9» x, x, x, x, x, برابر صفر باشد میانگین دادههای آماری مذکور را بیابید. با توجه به صفر بودن واریانس نتیجه میگیریم که دادههای آماری پراکندگی ندارند یعنی همهی دادههای آماری یکسان هستند. بنابراین همهی دادههای آماری برابر 9 میباشند. لذا میانگین دادهها نیز برابر 9 خواهد بود. ( اگر همهی دادههای آماری را با عددی جمع یا تفریق کنیم واریانس تغییر نمیکند. مثال: نمرات دانشآموزی در جدول توزیع فراوانی زیر داده شده است. واریانس نمرات این دانشآموز را بیابید. 9/ نمرات دروس ) i (x / 7/ / ضرایب دروس ) i (f برای سادگی محاسبات میتوانیم ابتدا از تمامی نمرات / نمره کم کنیم و سپس واریانس را محاسبه کنیم. x i (ew) = x i / f i ( ) + ( ) + ( ) + ( ) x = = = var(x) = σ (x) = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) = = اگر همهی دادههای آماری را در عددی ضرب یا بر عددی تقسیم کنیم واریانس در مجذور آن عدد ضرب یا بر مجذور آن عدد تقسیم میشود. ) مثال: واریانس دادههای آماری,,,,, را بیابید. با توجه به اینکه همهی دادههای آماری ضرایب هستند و برای سادگی محاسبات ابتدا همهی دادهها را بر عدد تقسیم میکنیم. سپس واریانس x i,,,,, y i,,,,, 7 y = = = را مییابیم و در نهایت واریانس را در مجذور یعنی ضرب میکنیم. var(y) = σ (y) = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + (7 ) x i = y i σ (x) = σ (y) = / = / = = / σ (x) برابر» x, x,, x نکتهی مهم: اگر واریانس دادههای «باشد. واریانس دادههای «b» a x + b,, a x + برابر (x) a σ خواهد بود.

5 مثال: معلم کالس ریاضی آزمون میانترم را در مقیاس نمره برگزار نمود. سپس به برابر نمرات نمره نیز اضافه و سپس وارد لیست نمرات کرد. حداکثر نمرهی وارد شده در لیست 9 میباشد. اگر واریانس نمرات وارد شده در لیست باشد. واریانس نمرات اولیهی دانشآموزان چند است نمرات اولیه را با ) i (x و نمرات نهایی وارد شده در لیست را با ) i (y نمایش میدهیم. (x) y i = (x i ) + σ (y) = σ σ (y) =, σ (x) =? = σ (x) σ (x) = بنابراین واریانس نمرات اولیهی دانشآموزان برابر است. ( واحد واریانس از نوع مجذور واحد متغیر است. مثال: اگر واحد متغیر سانتیمتر باشد واحد واریانس سانتیمتر مربع خواهد بود. σ (x) = d ( ) ) اگر دادههای x, x,, x تشکیل دنبالهی حسابی با قدرنسبت d بدهند آنگاه واریانس برابر است با: مثال: پ راش دادههای,, 9, 7, را بیابید. توجه: نام دیگر واریانس پ راش است. پراش برگرفته از کلمهی پراشندگی به معنای پراکندگی میباشد. اگر دادههای آماری,, 9, 7, را به ترتیب صعودی مرتب کنیم, 7, 9,, تعداد جمله از یک دنبالهی حسابی با =, d =, σ (x) = d ( ) = ( ) = قدرنسبت مشهود میشود. بنابراین داریم: دستور دیگر محاسبهی واریانس: σ (x) = i= (x i x ) = i= (x i x i x + (x ) ) اگر رابطهی اصلی واریانس را گسترش دهیم خواهیم داشت: = (x i i= ) + i= ( x i x ) + i=(x ) = = (x i i= ) x i= (x i ) + (x ) i=() i=(x i ) i=() =x, = = i= (x i ) = i= (x i ) x x (x ) + (x ) () = i= (x i ) i= (x i) + (x ) i= () (x ) + (x ) = i= (x i ) = (x ) بنابراین برای محاسبهی واریانس میانگین مجذور دادهها را منهای مجذور میانگین دادهها میکنیم. این دستور محاسبهی واریانس معموال هنگامی مورد استفاده قرار میگیرد که مجموع مجذور دادهها برای ما مشخص باشد. (x i ) i= مثال: اگر مجموع دادهی آماری برابر و مجموع مجذور همان دادهی آماری برابر باشد واریانس دادههای آماری را بیابید. = x = i= (x i) = =, (x i ) i= = σ (x) = i= (x i ) (x ) = = انحراف معیار:

6 یکی دیگر از شاخصهای پراکندگی انحراف معیار است که از جذر واریانس به دست میآید. انحراف معیار را با «σ» نشان میدهیم. σ (x) = σ (x) σ (x) = i= (x i x ) x i,, 7, 9, σ (x) = i= (x i ) (x ) مثال: انحراف معیار دادههای, 7, 9, را بیابید. x = = σ (x) = ( ) + ( ) + (7 ) + (9 ) = σ (x) = ویژگیهای انحراف معیار: اگر همهی دادههای آماری یکسان باشند انحراف معیار برابر صفر است و برعکس یعنی اگر انحراف معیار برابر صفر باشد تمام دادهها با یکدیگر برابر هستند. ) مثال: اگر انحراف معیار دادههای آماری «7» x, x, x, x, برابر صفر باشد میانگین دادههای آماری مذکور را بیابید. با توجه به صفر بودن انحراف معیار نتیجه میگیریم که دادههای آماری پراکندگی ندارند یعنی همهی دادههای آماری یکسان هستند. بنابراین همهی دادههای آماری برابر 7 میباشند. لذا میانگین دادهها نیز برابر 7 خواهد بود. ( اگر همهی دادههای آماری را با عددی جمع یا تفریق کنیم انحراف معیار تغییر نمیکند. مثال: نمرات دانشآموزی در جدول توزیع فراوانی زیر داده شده است. انحراف معیار نمرات این دانشآموز را بیابید. 9/ نمرات دروس ) i (x / 7/ / ضرایب دروس ) i (f برای سادگی محاسبات میتوانیم ابتدا از همهی نمرات / نمره کم کنیم سپس واریانس و در نهایت انحراف معیار را محاسبه کنیم. x i (ew) = x i / f i ( ) + ( ) + ( ) + ( ) x = = = var(x) = σ (x) = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) = = σ (x) = اگر همهی دادههای آماری را در عددی ضرب یا بر عددی تقسیم کنیم انحراف معیار در اندازهی آن عدد ضرب یا بر اندازهی آن عدد تقسیم میشود. ) مثال: انحراف معیار دادههای آماری,,,,, را بیابید.

7 با توجه به اینکه همهی دادههای آماری ضرایب هستند و برای سادگی محاسبات ابتدا همهی دادهها را بر عدد تقسیم میکنیم. سپس انحراف معیار را مییابیم و در نهایت انحراف معیار را در اندازهی ضرب میکنیم. x i,,,,, y i,,,,, 7 y = = = σ (y) = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + (7 ) = = / σ (y) = / x i = y i σ (x) = σ (y) = / نکتهی مهم: اگر انحراف معیار دادههای x, x,, x برابر σ (x) باشد. انحراف معیار دادههای «b» a x + b,, a x + برابر (x) a σ خواهد بود. مثال: معلم کالس ریاضی آزمون میانترم را در مقیاس نمره برگزار نمود. سپس به برابر نمرات / نمره نیز اضافه و سپس وارد لیست نمرات کرد. حداکثر نمرهی وارد شده در لیست میباشد. اگر واریانس نمرات وارد شده در لیست باشد. انحراف معیار نمرات اولیهی دانشآموزان چند است نمرات اولیه را با ) i (x و نمرات نهایی وارد شده در لیست را با ) i (y نمایش میدهیم. (x) y i = (x i ) + / σ (y) = σ σ (y) =, σ (y) = = σ (x) σ (x) = بنابراین انحراف معیار نمرات اولیهی دانشآموزان برابر است. ( واحد انحراف معیار از نوع واحد متغیر است. مثال: اگر واحد متغیر سانتیمتر باشد واحد انحراف معیار نیز سانتیمتر خواهد بود. ضریب تغییرات: یکی از شاخصهای پراکندگی که فقط برای دادههای مثبت تعریف میشود و از تقسیم انحراف معیار بر میانگین حاصل میشود ضریب تغییرات نام دارد و آن را با.C V نشان میدهند. C. V = σ (x) x نکته: ضریب تغییرات تنها شاخص پراکندگی بدون واحد است. بنابراین برای مقایسهی پراکندگی بین دو جامعهی آماری متفاوت که واحد سنجش متغیر آنها یکسان نیست از ضریب تغییرات استفاده میکنیم. مراحل محاسبهی ضریب تغییرات: 4 ( محاسبهی میانگین )مجموع دادهها تقسیم بر تعداد(

8 محاسبهی واریانس )میانگین مجذور انحراف از میانگین همهی دادهها( محاسبهی انحراف معیار )جذر واریانس( محاسبهی ضریب تغییرات )تقسیم انحراف معیار بر میانگین( ) ) ) مثال: ضریب تغییرات دادههای,,,, را بیابید. x i,,,, x = = σ (x) = ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( ) C. V = σ (x) x = = = σ (x) = ویژگیهای ضریب تغییرات: اگر همهی دادههای آماری با هم برابر باشند ضریب تغییرات برابر صفر است و برعکس یعنی اگر ضریب تغییرات برابر صفر باشد تمام دادههای آماری با هم برابر هستند. ) مثال: اگر ضریب تغییرات دادههای آماری x, x, x, برابر صفر باشد تفاضل میانگین از میانهی دادههای آماری مذکور را بیابید. با توجه به صفر بودن ضریب تغییرات صورت کسر )یعنی انحراف معیار( برابر صفر است. بنابراین دادههای آماری پراکندگی ندارند و همهی دادههای آماری یکسان و برابر هستند. لذا میانگین و میانهی دادهها نیز هر دو برابر خواهند بود. در نتیجه تفاضل میانگین از میانهی دادهها برابر صفر خواهد بود. C. V = σ (x) x x = = σ (x) = x = x = x = { m d = m o = m d x = = ( اگر همهی دادههای آماری را در یک عدد مثبت ضرب و یا بر یک عدد مثبت تقسیم کنیم ضریب تغییرات تغییری نمیکند. x i x, x,, x y i k x, k x,, k x ; k > C. V = σ (x) x C. V = σ (y) y = k σ (x) k x = σ (x) x اگر به همهی دادهها یک مقدار مثبت اضافه کنیم ضریب تغییرات کوچک میشود. زیرا با اضافه کردن یک مقدار مثبت به همهی دادهها انحراف معیار تغییری نمیکند اما آن مقدار مثبت به میانگین اضافه میشود. ) x i x, x,, x y i k + x, k + x,, k + x ; k > 4

9 C. V = σ (x) x C. V = σ (y) y = σ (x) < σ (x) k + x x مثال: در یک جامعهی آماری = x σ (x) = 9, ضریب تغییرات در حالت جدید چند است میباشد. اگر همهی دادههای آماری را برابر کنیم و سپس به هر داده واحد بیافزاییم y = x + { σ (y) = σ (x) = = y = x + = + = C. V = σ (y) y = تستهای نمونه: ( پراکندگی دادهها در یک جامعهی آماری تنها در صورتی برابر صفر است که.... همهی دادهها برابر صفر باشند. همهی دادهها منفی باشند. همهی دادهها مساوی باشند. دادهها یکی در میان مثبت و منفی باشند. ( اگر به همهی دادههای آماری دو واحد اضافه شود دامنهی تغییرات چه تغییری میکند دو واحد اضافه میشود. دو واحد کم میشود. دو برابر میشود. تغییر نمیکند. ( اگر همهی دادههای آماری سه برابر شوند دامنهی تغییرات چه تغییری میکند سه برابر میشود. سه واحد اضافه میشود. 4

10 بر سه تقسیم میشود. تغییر نمیکند. ) اگر دامنهی تغییرات دادههای آماری «7» x, x, x, x, x, برابر صفر باشد مجموع دادهها کدام است 7 صفر ) اگر دامنهی تغییرات دادههای آماری x, x, x, x, برابر صفر باشد میانگین اعداد x, x, x, x کدام است / / دامنهی میان چارکی دادههای آماری 7,, 9,,,,, کدام است ) 7 کدام یک از گزینههای زیر منطبق بر تعریف واریانس است )7 مجذور میانگین انحرافات از میانگین میانگین مجذور انحرافات از میانگین مجموع مجذور انحرافات از میانگین میانگین جذر انحرافات از میانگین ) واریانس دادههای,,,, کدام است 4

11 واریانس دادههای «+, +,,,» کدام است )9 در دادههای آماری دستهبندی شدهی زیر مقدار واریانس کدام است مرکز دسته 7 9 ) فراوانی مطلق / / x i 7 ( در جدول فراوانی تجمعی دادههای دستهبندی شدهی زیر مقدار واریانس کدام است f c i /7 / / / ( اگر واریانس دادههای موجود در یک جامعهی آماری برابر صفر باشد کدام گزینه صحیح خواهد بود میانگین برابر صفر است. میانه برابر صفر است. م د برابر صفر است. میانگین میانه و م د با هم برابر هستند.

12 ( واریانس نمرات دانشآموزان یک کالس نفره برابر است. اگر معلم کالس به هر دانشآموز نمره اضافه کند واریانس نمرات در حالت جدید کدام خواهد بود ) واریانس دادههای «+ x» x, x, x +, کدام است باشد. ) برابر باشد واریانس دادههای آماری y i کدام است ( مفروض بر این که + i y i = x ( اگر واریانس دادههای آماری x i ) نسبت واریانس دادههای آماری,,, 7, به واریانس دادههای آماری,, 9,, کدام است 7( سه سال قبل واریانس طول قد افراد یک کالس نفره سانتیمتر مربع بود. هر یک از این دانشآموزان پس از گذشت سه سال درصد افزایش طول قد داشتهاند. واریانس طول قد این نفر در حال حاضر به کدام گزینه نزدیکتر است 9

13 ( اگر مجموع دادهی آماری برابر 7 و مجموع مجذور آنها برابر باشد واریانس این دادهها کدام است 9 9( مجموع مجذورات دادهی آماری برابر و میانگین این دادهها برابر است. واریانس کدام است ( تعداد دادهی آماری با میانگین و واریانس مفروضاند. مجموع مجذورات این داده کدام است 7 ) انحراف معیار دادههای,,,, کدام است ) انحراف معیار مجموعهی اعداد,,, کدام است - صفر

14 ( انحراف معیار دادهی آماری برابر / شده است. در این بررسی مجموع مجذور انحراف از میانگین دادهها کدام است 9 ) انحراف از میانگینهای دادهی آماری عبارتاند از «,,,»,, انحراف معیار این دادهها کدام است 9 ) قدرمطلق انحراف از میانگین دادهی آماری عبارتاند از,,,,,,, انحراف معیار این دادهها کدام است ( مجموع دادهی آماری برابر و مجموع مجذور همان داده برابر / میباشد. مقدار انحراف معیار کدام است / / 7( در دادهی آماری مجموع مجذورات دادهها برابر و مجموع دادهها برابر است. انحراف معیار کدام است

15 / /7 / / ( انحراف معیار دادهی آماری برابر و مجموع مجذورات دادهها برابر میباشد. میانگین این دادهها کدام است 9 )9 کدام شاخصهای آماری دادههای, 7,, 9, با هم برابر هستند - میانگین و واریانس - دامنهی تغییرات و میانگین - میانگین و انحراف معیار - واریانس و دامنهی تغییرات ) کدام شاخص آماری دادههای,,,,, برابر انحراف معیار آنها است - انحراف از میانگین - میانگین - دامنهی تغییرات

16 - واریانس ( اگر انحراف معیار تعدادی دادهی آماری برابر صفر باشد کدام گزارهی زیر صحیح است - بیشتر دادهها صفر هستند. - میانگین دادهها برابر صفر است. - تمام دادهها برابر هستند. - میانگین اعداد برابر با هیچ یک از اعداد نیست. ) انحراف معیار دادههای آماری «,» x, x,, x برابر صفر باشد میانگین دادههای x, x,, x کدام است - صفر + ) اگر انحراف معیار دادههای x, x,, x برابر باشد انحراف معیار دادههای x, x,,x کدام است ) انحراف معیار دادههای,,, 7, تقریبا برابر / است. انحراف معیار دادههای,,,, تقریبا کدام است /7 / /

17 9/ ( تمام دادههای آماری را با عدد جمع کرده و سپس قرینه میکنیم. انحراف معیار چه تغییری میکند - دو واحد کم میشود. - قرینه میشود. - ابتدا دو واحد کم و سپس قرینه میشود. - تغییری نمیکند. ( دادههای آماری با میانگین و واریانس / موجود هستند. تمام دادهها را دو برابر میکنیم تا دادههای جدیدی حاصل شوند. انحراف معیار دادههای جدید کدام است / / / / 7( اگر واحد اندازهگیری تعدادی داده را از کیلوگرم به گرم تبدیل کنیم مقدار عددی میانگین تغییری نمیکند. - مقدار عددی دامنهی تغییرات تغییری نمیکند. - مقدار عددی واریانس برابر میشود. - مقدار عددی انحراف معیار برابر میشود. ( کدام یک از شاخصهای پراکندگی واحد اندازهگیری ندارد - دامنهی تغییرات - واریانس - انحراف معیار 4

18 - ضریب تغییرات 9( برای مقایسهی پراکندگی جوامع آماری که واحدهای اندازهگیری متفاوتی دارند از کدام شاخص استفاده میشود - واریانس - انحراف معیار - ضریب تغییرات - دامنهی تغییرات ) ضریب تغییرات دادههای,, 7,, کدام است ) ضریب تغییرات دادههای,,,, کدام است ( در یک جامعهی آماری واریانس و میانگین میباشد. اگر از همهی دادهها واحد کم کنیم ضریب تغییرات در حالت جدید کدام است / / / 4

19 / ( اگر مجموع دادهی آماری برابر و مجموع مجذورات آنها برابر باشد ضریب تغییرات به کدام گزینه نزدیکتر است / / / /7 ( میانگین و انحراف معیار تعدادی دادهی آماری به ترتیب برابر و میباشد. اگر به همهی دادههای آماری واحد اضافه کنیم ضریب تغییرات چه تغییری میکند % کاهش مییابد. % کاهش مییابد. % افزایش مییابد. % افزایش مییابد. 4

محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی

محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی برای محاسبه ی برآیند بردارها به روش تحلیلی باید توانایی تجزیه ی یک بردار در دو راستا ( محور x ها و محور y ها ) را داشته باشیم. به بردارهای تجزیه شده در راستای محور

Διαβάστε περισσότερα

روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ

روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ روش محاسبه ی توان منابع جریان و منابع ولتاژ ابتدا شرح کامل محاسبه ی توان منابع جریان: برای محاسبه ی توان منابع جریان نخست باید ولتاژ این عناصر را بدست آوریم و سپس با استفاده از رابطه ی p = v. i توان این

Διαβάστε περισσότερα

سايت ويژه رياضيات درسنامه ها و جزوه هاي دروس رياضيات

سايت ويژه رياضيات   درسنامه ها و جزوه هاي دروس رياضيات سايت ويژه رياضيات درسنامه ها و جزوه هاي دروس رياضيات دانلود نمونه سوالات امتحانات رياضي نمونه سوالات و پاسخنامه كنكور دانلود نرم افزارهاي رياضيات و... کانال سایت ریاضی سرا در تلگرام: https://telegram.me/riazisara

Διαβάστε περισσότερα

مدل و آمار هشتم: فصل درسنامه

مدل و آمار هشتم: فصل درسنامه سازی مدل و آمار هشتم: فصل درسنامه مدلسازی و اندازهگیری اول: فصل میش وند. تقس یمبندی توصیفی«یا»کیفی و»کم ی«دس تهی دو به اطالعات آنهاس ت. تحلیل و تجزیه و اطالعات جمعآوری علم آمار علم به توصیفی یا کیفی اطالعات

Διαβάστε περισσότερα

همبستگی و رگرسیون در این مبحث هدف بررسی وجود یک رابطه بین دو یا چند متغیر می باشد لذا هدف اصلی این است که آیا بین

همبستگی و رگرسیون در این مبحث هدف بررسی وجود یک رابطه بین دو یا چند متغیر می باشد لذا هدف اصلی این است که آیا بین همبستگی و رگرسیون در این مبحث هدف بررسی وجود یک رابطه بین دو یا چند متغیر می باشد لذا هدف اصلی این است که آیا بین دو صفت متغیر x و y رابطه و همبستگی وجود دارد یا خیر و آیا می توان یک مدل ریاضی و یک رابطه

Διαβάστε περισσότερα

آزمایش 8: تقویت کننده عملیاتی 2

آزمایش 8: تقویت کننده عملیاتی 2 آزمایش 8: تقویت کننده عملیاتی 2 1-8 -مقدمه 1 تقویت کننده عملیاتی (OpAmp) داراي دو یا چند طبقه تقویت کننده تفاضلی است که خروجی- هاي هر طبقه به وروديهاي طبقه دیگر متصل شده است. در انتهاي این تقویت کننده

Διαβάστε περισσότερα

معادلهی مشخصه(کمکی) آن است. در اینجا سه وضعیت متفاوت برای ریشههای معادله مشخصه رخ میدهد:

معادلهی مشخصه(کمکی) آن است. در اینجا سه وضعیت متفاوت برای ریشههای معادله مشخصه رخ میدهد: شکل کلی معادلات همگن خطی مرتبه دوم با ضرایب ثابت = ٠ cy ay + by + و معادله درجه دوم = ٠ c + br + ar را معادلهی مشخصه(کمکی) آن است. در اینجا سه وضعیت متفاوت برای ریشههای معادله مشخصه رخ میدهد: c ١ e r١x

Διαβάστε περισσότερα

تصاویر استریوگرافی.

تصاویر استریوگرافی. هب انم خدا تصاویر استریوگرافی تصویر استریوگرافی یک روش ترسیمی است که به وسیله آن ارتباط زاویه ای بین جهات و صفحات بلوری یک کریستال را در یک فضای دو بعدی )صفحه کاغذ( تعیین میکنند. کاربردها بررسی ناهمسانگردی

Διαβάστε περισσότερα

1) { } 6) {, } {{, }} 2) {{ }} 7 ) { } 3) { } { } 8) { } 4) {{, }} 9) { } { }

1) { } 6) {, } {{, }} 2) {{ }} 7 ) { } 3) { } { } 8) { } 4) {{, }} 9) { } { } هرگاه دسته اي از اشیاء حروف و اعداد و... که کاملا"مشخص هستند با هم در نظر گرفته شوند یک مجموعه را به وجود می آورند. عناصر تشکیل دهنده ي یک مجموعه باید دو شرط اساسی را داشته باشند. نام گذاري مجموعه : الف

Διαβάστε περισσότερα

مدار معادل تونن و نورتن

مدار معادل تونن و نورتن مدار معادل تونن و نورتن در تمامی دستگاه های صوتی و تصویری اگرچه قطعات الکتریکی زیادی استفاده می شود ( مانند مقاومت سلف خازن دیود ترانزیستور IC ترانس و دهها قطعه ی دیگر...( اما هدف از طراحی چنین مداراتی

Διαβάστε περισσότερα

آزمایش 1: پاسخ فرکانسی تقویتکننده امیتر مشترك

آزمایش 1: پاسخ فرکانسی تقویتکننده امیتر مشترك آزمایش : پاسخ فرکانسی تقویتکننده امیتر مشترك -- مقدمه هدف از این آزمایش بدست آوردن فرکانس قطع بالاي تقویتکننده امیتر مشترك بررسی عوامل تاثیرگذار و محدودکننده این پارامتر است. شکل - : مفهوم پهناي باند تقویت

Διαβάστε περισσότερα

تحلیل مدار به روش جریان حلقه

تحلیل مدار به روش جریان حلقه تحلیل مدار به روش جریان حلقه برای حل مدار به روش جریان حلقه باید مراحل زیر را طی کنیم: مرحله ی 1: مدار را تا حد امکان ساده می کنیم)مراقب باشید شاخه هایی را که ترکیب می کنید مورد سوال مسئله نباشد که در

Διαβάστε περισσότερα

فصل دهم: همبستگی و رگرسیون

فصل دهم: همبستگی و رگرسیون فصل دهم: همبستگی و رگرسیون مطالب این فصل: )r ( کوواریانس ضریب همبستگی رگرسیون ضریب تعیین یا ضریب تشخیص خطای معیار برآور ( )S XY انواع ضرایب همبستگی برای بررسی رابطه بین متغیرهای کمی و کیفی 8 در بسیاری

Διαβάστε περισσότερα

آزمون مقایسه میانگین های دو جامعه )نمونه های بزرگ(

آزمون مقایسه میانگین های دو جامعه )نمونه های بزرگ( آزمون مقایسه میانگین های دو جامعه )نمونه های بزرگ( فرض کنید جمعیت یک دارای میانگین و انحراف معیار اندازه µ و انحراف معیار σ باشد و جمعیت 2 دارای میانگین µ2 σ2 باشند نمونه های تصادفی مستقل از این دو جامعه

Διαβάστε περισσότερα

تخمین با معیار مربع خطا: حالت صفر: X: مکان هواپیما بدون مشاهده X را تخمین بزنیم. بهترین تخمین مقداری است که متوسط مربع خطا مینیمم باشد:

تخمین با معیار مربع خطا: حالت صفر: X: مکان هواپیما بدون مشاهده X را تخمین بزنیم. بهترین تخمین مقداری است که متوسط مربع خطا مینیمم باشد: تخمین با معیار مربع خطا: هدف: با مشاهده X Y را حدس بزنیم. :y X: مکان هواپیما مثال: مشاهده نقطه ( مجموعه نقاط کنارهم ) روی رادار - فرض کنیم می دانیم توزیع احتمال X به چه صورت است. حالت صفر: بدون مشاهده

Διαβάστε περισσότερα

مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل

مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل شما باید بعد از مطالعه ی این جزوه با مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل کامال آشنا شوید. VA R VB به نظر شما افت ولتاژ مقاومت R چیست جواب: به مقدار عددی V A

Διαβάστε περισσότερα

بسم اهلل الرحمن الرحیم آزمایشگاه فیزیک )2( shimiomd

بسم اهلل الرحمن الرحیم آزمایشگاه فیزیک )2( shimiomd بسم اهلل الرحمن الرحیم آزمایشگاه فیزیک )( shimiomd خواندن مقاومت ها. بررسی قانون اهم برای مدارهای متوالی. 3. بررسی قانون اهم برای مدارهای موازی بدست آوردن مقاومت مجهول توسط پل وتسون 4. بدست آوردن مقاومت

Διαβάστε περισσότερα

قاعده زنجیره ای برای مشتقات جزي ی (حالت اول) :

قاعده زنجیره ای برای مشتقات جزي ی (حالت اول) : ۱ گرادیان تابع (y :f(x, اگر f یک تابع دومتغیره باشد ا نگاه گرادیان f برداری است که به صورت زیر تعریف می شود f(x, y) = D ۱ f(x, y), D ۲ f(x, y) اگر رویه S نمایش تابع (y Z = f(x, باشد ا نگاه f در هر نقطه

Διαβάστε περισσότερα

تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: میباشد. تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب

تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: میباشد. تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: این شبکه دارای دو واحد کامال یکسان آنها 400 MW میباشد. است تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب و حداکثر

Διαβάστε περισσότερα

مثال( مساله الپالس در ناحیه داده شده را حل کنید. u(x,0)=f(x) f(x) حل: به کمک جداسازی متغیرها: ثابت = k. u(x,y)=x(x)y(y) X"Y=-XY" X" X" kx = 0

مثال( مساله الپالس در ناحیه داده شده را حل کنید. u(x,0)=f(x) f(x) حل: به کمک جداسازی متغیرها: ثابت = k. u(x,y)=x(x)y(y) XY=-XY X X kx = 0 مثال( مساله الپالس در ناحیه داده شده را حل کنید. (,)=() > > < π () حل: به کمک جداسازی متغیرها: + = (,)=X()Y() X"Y=-XY" X" = Y" ثابت = k X Y X" kx = { Y" + ky = X() =, X(π) = X" kx = { X() = X(π) = معادله

Διαβάστε περισσότερα

تمرینات درس ریاض عموم ٢. r(t) = (a cos t, b sin t), ٠ t ٢π. cos ٢ t sin tdt = ka۴. x = ١ ka ۴. m ٣ = ٢a. κds باشد. حاصل x٢

تمرینات درس ریاض عموم ٢. r(t) = (a cos t, b sin t), ٠ t ٢π. cos ٢ t sin tdt = ka۴. x = ١ ka ۴. m ٣ = ٢a. κds باشد. حاصل x٢ دانش اه صنعت شریف دانش ده ی علوم ریاض تمرینات درس ریاض عموم سری دهم. ١ سیم نازک داریم که روی دایره ی a + y x و در ربع اول نقطه ی,a را به نقطه ی a, وصل م کند. اگر چ ال سیم در نقطه ی y,x برابر kxy باشد جرم

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 9 1 مدل جعبه-سیاه یا جستاري. 2 الگوریتم جستجوي Grover 1.2 مسا له 2.2 مقدمات محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار

جلسه 9 1 مدل جعبه-سیاه یا جستاري. 2 الگوریتم جستجوي Grover 1.2 مسا له 2.2 مقدمات محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار 1390-1391 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: هیربد کمالی نیا جلسه 9 1 مدل جعبه-سیاه یا جستاري مدل هایی که در جلسه ي پیش براي استفاده از توابع در الگوریتم هاي کوانتمی بیان

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 3 ابتدا نکته اي در مورد عمل توابع بر روي ماتریس ها گفته می شود و در ادامه ي این جلسه اصول مکانیک کوانتمی بیان. d 1. i=0. i=0. λ 2 i v i v i.

جلسه 3 ابتدا نکته اي در مورد عمل توابع بر روي ماتریس ها گفته می شود و در ادامه ي این جلسه اصول مکانیک کوانتمی بیان. d 1. i=0. i=0. λ 2 i v i v i. محاسبات کوانتمی (671) ترم بهار 1390-1391 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: محمد جواد داوري جلسه 3 می شود. ابتدا نکته اي در مورد عمل توابع بر روي ماتریس ها گفته می شود و در ادامه ي این جلسه اصول مکانیک

Διαβάστε περισσότερα

مسائل. 2 = (20)2 (1.96) 2 (5) 2 = 61.5 بنابراین اندازه ی نمونه الزم باید حداقل 62=n باشد.

مسائل. 2 = (20)2 (1.96) 2 (5) 2 = 61.5 بنابراین اندازه ی نمونه الزم باید حداقل 62=n باشد. ) مسائل مدیریت کارخانه پوشاک تصمیم دارد مطالعه ای به منظور تعیین میانگین پیشرفت کارگران کارخانه انجام دهد. اگر او در این مطالعه دقت برآورد را 5 نمره در نظر بگیرد و فرض کند مقدار انحراف معیار پیشرفت کاری

Διαβάστε περισσότερα

برابری کار نیروی برآیند و تغییرات انرژی جنبشی( را بدست آورید. ماتریس ممان اینرسی s I A

برابری کار نیروی برآیند و تغییرات انرژی جنبشی( را بدست آورید. ماتریس ممان اینرسی s I A مبحث بیست و سوم)مباحث اندازه حرکت وضربه قانون بقای اندازه حرکت انرژی جنبشی و قانون برابری کار نیروی برآیند و تغییرات انرژی جنبشی( تکلیف از مبحث ماتریس ممان اینرسی( را بدست آورید. ماتریس ممان اینرسی s I

Διαβάστε περισσότερα

دانشکده ی علوم ریاضی جلسه ی ۵: چند مثال

دانشکده ی علوم ریاضی جلسه ی ۵: چند مثال دانشکده ی علوم ریاضی احتمال و کاربردا ن ۴ اسفند ۹۲ جلسه ی : چند مثال مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: مهدی پاک طینت (تصحیح: قره داغی گیوه چی تفاق در این جلسه به بررسی و حل چند مثال از مطالب جلسات گذشته

Διαβάστε περισσότερα

جلسه ی ۱۰: الگوریتم مرتب سازی سریع

جلسه ی ۱۰: الگوریتم مرتب سازی سریع دانشکده ی علوم ریاضی داده ساختارها و الگوریتم ها ۸ مهر ۹ جلسه ی ۱۰: الگوریتم مرتب سازی سریع مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: محمد امین ادر یسی و سینا منصور لکورج ۱ شرح الگور یتم الگوریتم مرتب سازی سریع

Διαβάστε περισσότερα

فصل چهارم : مولتی ویبراتورهای ترانزیستوری مقدمه: فیدبک مثبت

فصل چهارم : مولتی ویبراتورهای ترانزیستوری مقدمه: فیدبک مثبت فصل چهارم : مولتی ویبراتورهای ترانزیستوری مقدمه: فیدبک مثبت در تقویت کننده ها از فیدبک منفی استفاده می نمودیم تا بهره خیلی باال نرفته و سیستم پایدار بماند ولی در فیدبک مثبت هدف فقط باال بردن بهره است در

Διαβάστε περισσότερα

تئوری جامع ماشین بخش سوم جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود.

تئوری جامع ماشین بخش سوم جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود. مفاهیم اصلی جهت آنالیز ماشین های الکتریکی سه فاز محاسبه اندوکتانس سیمپیچیها و معادالت ولتاژ ماشین الف ) ماشین سنکرون جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود. در حال حاضر از

Διαβάστε περισσότερα

فعالیت = ) ( )10 6 ( 8 = )-4( 3 * )-5( 3 = ) ( ) ( )-36( = m n m+ m n. m m m. m n mn

فعالیت = ) ( )10 6 ( 8 = )-4( 3 * )-5( 3 = ) ( ) ( )-36( = m n m+ m n. m m m. m n mn درس»ریشه ام و توان گویا«تاکنون با مفهوم توان های صحیح اعداد و چگونگی کاربرد آنها در ریشه گیری دوم و سوم اعداد آشنا شده اید. فعالیت زیر به شما کمک می کند تا ضمن مرور آنچه تاکنون در خصوص اعداد توان دار و

Διαβάστε περισσότερα

بخش اول: زاویه و مثلث... 7 بخش دوم: چندضلعی بخش دوم: مساحت مثلث بخش سوم: مساحت چهارضلعیها بخش اول: نسبت و تناسب تالس...

بخش اول: زاویه و مثلث... 7 بخش دوم: چندضلعی بخش دوم: مساحت مثلث بخش سوم: مساحت چهارضلعیها بخش اول: نسبت و تناسب تالس... فصل : هندسه و استدالل... 7 بخش اول: زاویه و مثلث... 7 بخش دوم: چندضلعی... 8 پرسشهای چهارگزینهای... 5 پاسخنامهی تشریحی فصل اول... 3 فصل : مساحت و قضیهی فیثاغورس... 43 بخش اول: قضیهی فیثاغورس... 43 بخش دوم:

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 2 جهت تعریف یک فضاي برداري نیازمند یک میدان 2 هستیم. یک میدان مجموعه اي از اعداد یا اسکالر ها به همراه اعمال

جلسه 2 جهت تعریف یک فضاي برداري نیازمند یک میدان 2 هستیم. یک میدان مجموعه اي از اعداد یا اسکالر ها به همراه اعمال نظریه اطلاعات کوانتمی 1 ترم پاییز 1391-1392 مدرسین: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري جلسه 2 فراگیري نظریه ي اطلاعات کوانتمی نیازمند داشتن پیش زمینه در جبرخطی می باشد این نظریه ترکیب زیبایی از جبرخطی و نظریه

Διαβάστε περισσότερα

جلسه دوم سوم چهارم: مقدمه اي بر نظریه میدان

جلسه دوم سوم چهارم: مقدمه اي بر نظریه میدان هو الحق دانشکده ي مهندسی کامپیوتر کدگذاري شبکه Coding) (Network سه شنبه 21 اسفند 1393 جلسه دوم سوم چهارم: مقدمه اي بر نظریه میدان استاد: مهدي جعفري نگارنده: علیرضا حیدري خزاي ی در این نوشته مقدمه اي بر

Διαβάστε περισσότερα

دبیرستان غیر دولتی موحد

دبیرستان غیر دولتی موحد دبیرستان غیر دلتی محد هندسه تحلیلی فصل دم معادله های خط صفحه ابتدا باید بدانیم که از یک نقطه به مازات یک بردار تنها یک خط می گذرد. با تجه به این مطلب برای نشتن معادله یک خط احتیاج به داشتن یک نقطه از خط

Διαβάστε περισσότερα

هندسه تحلیلی بردارها در فضای R

هندسه تحلیلی بردارها در فضای R هندسه تحلیلی بردارها در فضای R فصل اول-بردارها دستگاه مختصات سه بعدی از سه محور ozوoyوox عمود بر هم تشکیل شده که در نقطه ای به نام o یکدیگر را قطع می کنند. قرارداد: دستگاه مختصات سه بعدی راستگرد می باشد

Διαβάστε περισσότερα

فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی

فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی : 1-5 اصل گسترش در ریاضیات معمولی یکی از مهمترین ابزارها تابع می باشد.تابع یک نوع رابطه خاص می باشد رابطه ای که در نمایش زوج مرتبی عنصر اول تکراری نداشته باشد.معموال تابع

Διαβάστε περισσότερα

جلسه ی ۳: نزدیک ترین زوج نقاط

جلسه ی ۳: نزدیک ترین زوج نقاط دانشکده ی علوم ریاضی ا نالیز الگوریتم ها ۴ بهمن ۱۳۹۱ جلسه ی ۳: نزدیک ترین زوج نقاط مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: امیر سیوانی اصل ۱ پیدا کردن نزدیک ترین زوج نقطه فرض می کنیم n نقطه داریم و می خواهیم

Διαβάστε περισσότερα

Angle Resolved Photoemission Spectroscopy (ARPES)

Angle Resolved Photoemission Spectroscopy (ARPES) Angle Resolved Photoemission Spectroscopy (ARPES) روش ARPES روشی است تجربی که برای تعیین ساختار الکترونی مواد به کار می رود. این روش بر پایه اثر فوتوالکتریک است که توسط هرتز کشف شد: الکترونها می توانند

Διαβάστε περισσότερα

SanatiSharif.ir مقطع مخروطی: دایره: از دوران خط متقاطع d با L حول آن یک مخروط نامحدود بدست میآید که سطح مقطع آن با یک

SanatiSharif.ir مقطع مخروطی: دایره: از دوران خط متقاطع d با L حول آن یک مخروط نامحدود بدست میآید که سطح مقطع آن با یک مقطع مخروطی: از دوران خط متقاطع d با L حول آن یک مخروط نامحدود بدست میآید که سطح مقطع آن با یک صفحه میتواند دایره بیضی سهمی هذلولی یا نقطه خط و دو خط متقاطع باشد. دایره: مکان هندسی نقاطی است که فاصلهی

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 12 به صورت دنباله اي از,0 1 نمایش داده شده اند در حین محاسبه ممکن است با خطا مواجه شده و یکی از بیت هاي آن. p 1

جلسه 12 به صورت دنباله اي از,0 1 نمایش داده شده اند در حین محاسبه ممکن است با خطا مواجه شده و یکی از بیت هاي آن. p 1 محاسبات کوانتمی (67) ترم بهار 390-39 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: سلمان ابوالفتح بیگی جلسه ذخیره پردازش و انتقال اطلاعات در دنیاي واقعی همواره در حضور خطا انجام می شود. مثلا اطلاعات کلاسیکی که به

Διαβάστε περισσότερα

جلسه ی ۴: تحلیل مجانبی الگوریتم ها

جلسه ی ۴: تحلیل مجانبی الگوریتم ها دانشکده ی علوم ریاضی ساختمان داده ها ۲ مهر ۱۳۹۲ جلسه ی ۴: تحلیل مجانبی الگوریتم ها مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: شراره عز ت نژاد ا رمیتا ثابتی اشرف ۱ مقدمه الگوریتم ابزاری است که از ا ن برای حل مسا

Διαβάστε περισσότερα

آموزش SPSS مقدماتی و پیشرفته مدیریت آمار و فناوری اطالعات -

آموزش SPSS مقدماتی و پیشرفته مدیریت آمار و فناوری اطالعات - آموزش SPSS مقدماتی و پیشرفته تهیه و تنظیم: فرزانه صانعی مدیریت آمار و فناوری اطالعات - مهرماه 96 بخش سوم: مراحل تحلیل آماری تحلیل داده ها به روش پارامتری بررسی نرمال بودن توزیع داده ها قضیه حد مرکزی جدول

Διαβάστε περισσότερα

باشند و c عددی ثابت باشد آنگاه تابع های زیر نیز در a پیوسته اند. به شرطی که g(a) 0 f g

باشند و c عددی ثابت باشد آنگاه تابع های زیر نیز در a پیوسته اند. به شرطی که g(a) 0 f g تعریف : 3 فرض کنیم D دامنه تابع f زیر مجموعه ای از R باشد a D تابع f:d R در نقطه a پیوسته است هرگاه به ازای هر دنباله از نقاط D مانند { n a{ که به a همگراست دنبال ه ){ n }f(a به f(a) همگرا باشد. محتوی

Διαβάστε περισσότερα

فهرست مطالب جزوه ی فصل اول مدارهای الکتریکی مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل تحلیل مدار به روش جریان حلقه... 22

فهرست مطالب جزوه ی فصل اول مدارهای الکتریکی مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل تحلیل مدار به روش جریان حلقه... 22 فهرست مطالب جزوه ی فصل اول مدارهای الکتریکی آنچه باید پیش از شروع کتاب مدار بدانید تا مدار را آسان بیاموزید.............................. 2 مفاهیم ولتاژ افت ولتاژ و اختالف پتانسیل................................................

Διαβάστε περισσότερα

ندرک درگ ندرک درگ شور

ندرک درگ ندرک درگ شور ٥ عددهای تقریبی درس او ل: تقریب زدن گردکردن در کالس چهارم شما با تقریب زدن آشنا شده اید. عددهای زیر را با تقریب دهگان به نزدیک ترین عدد مانند نمونه تقریب بزنید. عدد جواب را در خانه مربوطه بنویسید. 780

Διαβάστε περισσότερα

:موس لصف یسدنه یاه لکش رد یلوط طباور

:موس لصف یسدنه یاه لکش رد یلوط طباور فصل سوم: 3 روابط طولی درشکلهای هندسی درس او ل قضیۀ سینوس ها یادآوری منظور از روابط طولی رابطه هایی هستند که در مورد اندازه های پاره خط ها و زاویه ها در شکل های مختلف بحث می کنند. در سال گذشته روابط طولی

Διαβάστε περισσότερα

جلسه ی ۵: حل روابط بازگشتی

جلسه ی ۵: حل روابط بازگشتی دانشکده ی علوم ریاضی ساختمان داده ها ۶ مهر ۲ جلسه ی ۵: حل روابط بازگشتی مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارنده: ا رمیتا ثابتی اشرف و علی رضا علی ا بادیان ۱ مقدمه پیدا کردن کران مجانبی توابع معمولا با پیچیدگی

Διαβάστε περισσότερα

ﯽﺳﻮﻃ ﺮﯿﺼﻧ ﻪﺟاﻮﺧ ﯽﺘﻌﻨﺻ هﺎﮕﺸﻧاد

ﯽﺳﻮﻃ ﺮﯿﺼﻧ ﻪﺟاﻮﺧ ﯽﺘﻌﻨﺻ هﺎﮕﺸﻧاد دانشگاه صنعتی خواجه نصیر طوسی دانشکده برق - گروه کنترل آزمایشگاه کنترل سیستمهای خطی گزارش کار نمونه تابستان 383 به نام خدا گزارش کار آزمایش اول عنوان آزمایش: آشنایی با نحوه پیاده سازی الکترونیکی فرایندها

Διαβάστε περισσότερα

تحلیل الگوریتم پیدا کردن ماکزیمم

تحلیل الگوریتم پیدا کردن ماکزیمم تحلیل الگوریتم پیدا کردن ماکزیمم امید اعتصامی پژوهشگاه دانشهاي بنیادي پژوهشکده ریاضیات 1 انگیزه در تحلیل الگوریتم ها تحلیل احتمالاتی الگوریتم ها روشی براي تخمین پیچیدگی محاسباتی یک الگوریتم یا مساله ي

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 14 را نیز تعریف کرد. عملگري که به دنبال آن هستیم باید ماتریس چگالی مربوط به یک توزیع را به ماتریس چگالی مربوط به توزیع حاشیه اي آن ببرد.

جلسه 14 را نیز تعریف کرد. عملگري که به دنبال آن هستیم باید ماتریس چگالی مربوط به یک توزیع را به ماتریس چگالی مربوط به توزیع حاشیه اي آن ببرد. تي وري اطلاعات کوانتمی ترم پاییز 39-39 مدرس: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري نویسنده: کامران کیخسروي جلسه فرض کنید حالت سیستم ترکیبی AB را داشته باشیم. حالت سیستم B به تنهایی چیست در ابتداي درس که حالات

Διαβάστε περισσότερα

فهرست جزوه ی فصل دوم مدارهای الکتریکی ( بردارها(

فهرست جزوه ی فصل دوم مدارهای الکتریکی ( بردارها( فهرست جزوه ی فصل دوم مدارهای الکتریکی ( بردارها( رفتار عناصر L, R وC در مدارات جریان متناوب......................................... بردار و کمیت برداری.............................................................

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 15 1 اثر و اثر جزي ی نظریه ي اطلاعات کوانتومی 1 ترم پاي یز جدایی پذیر باشد یعنی:

جلسه 15 1 اثر و اثر جزي ی نظریه ي اطلاعات کوانتومی 1 ترم پاي یز جدایی پذیر باشد یعنی: نظریه ي اطلاعات کوانتومی 1 ترم پاي یز 1391-1391 مدرس: دکتر ابوالفتح بیگی ودکتر امین زاده گوهري نویسنده: محمدرضا صنم زاده جلسه 15 فرض کنیم ماتریس چگالی سیستم ترکیبی شامل زیر سیستم هايB و A را داشته باشیم.

Διαβάστε περισσότερα

ویرایشسال 95 شیمیمعدنی تقارن رضافالحتی

ویرایشسال 95 شیمیمعدنی تقارن رضافالحتی ویرایشسال 95 شیمیمعدنی تقارن رضافالحتی از ابتدای مبحث تقارن تا ابتدای مبحث جداول کاراکتر مربوط به کنکور ارشد می باشد افرادی که این قسمت ها را تسلط دارند می توانند از ابتدای مبحث جداول کاراکتر به مطالعه

Διαβάστε περισσότερα

هندسه تحلیلی و جبر خطی ( خط و صفحه )

هندسه تحلیلی و جبر خطی ( خط و صفحه ) هندسه تحلیلی جبر خطی ( خط صفحه ) z معادالت متقارن ) : خط ( معادله برداری - معادله پارامتری P فرض کنید e معادلهی خطی باشد که از نقطه ی P به مازات بردار ( c L ) a b رسم شده باشد اگر ( z P ) x y l L نقطهی

Διαβάστε περισσότερα

جلسه ی ۲۴: ماشین تورینگ

جلسه ی ۲۴: ماشین تورینگ دانشکده ی علوم ریاضی نظریه ی زبان ها و اتوماتا ۲۶ ا ذرماه ۱۳۹۱ جلسه ی ۲۴: ماشین تورینگ مدر س: دکتر شهرام خزاي ی نگارندگان: حمید ملک و امین خسر وشاهی ۱ ماشین تور ینگ تعریف ۱ (تعریف غیررسمی ماشین تورینگ)

Διαβάστε περισσότερα

1 دایره فصل او ل کاربردهای بسیاری داشته است. یک قضیۀ بنیادی در هندسه موسوم با محیط ثابت دایره دارای بیشترین مساحت است. این موضوع در طراحی

1 دایره فصل او ل کاربردهای بسیاری داشته است. یک قضیۀ بنیادی در هندسه موسوم با محیط ثابت دایره دارای بیشترین مساحت است. این موضوع در طراحی فصل او ل 1 دایره هندسه در ساخت استحکامات دفاعی قلعهها و برج و باروها از دیرباز کاربردهای بسیاری داشته است. یک قضیۀ بنیادی در هندسه موسوم به»قضیۀ همپیرامونی«میگوید در بین همۀ شکلهای هندسی بسته با محیط ثابت

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 22 1 نامساویهایی در مورد اثر ماتریس ها تي وري اطلاعات کوانتومی ترم پاییز

جلسه 22 1 نامساویهایی در مورد اثر ماتریس ها تي وري اطلاعات کوانتومی ترم پاییز تي وري اطلاعات کوانتومی ترم پاییز 1391-1392 مدرس: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري نویسنده: محمد مهدي مجاهدیان جلسه 22 تا اینجا خواص مربوط به آنتروپی را بیان کردیم. جهت اثبات این خواص نیاز به ابزارهایی

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 2 1 فضاي برداري محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار

جلسه 2 1 فضاي برداري محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار 1390-1391 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: نادر قاسمی جلسه 2 در این درسنامه به مروري کلی از جبر خطی می پردازیم که هدف اصلی آن آشنایی با نماد گذاري دیراك 1 و مباحثی از

Διαβάστε περισσότερα

2/13/2015 حمیدرضا پوررضا H.R. POURREZA 2 آخرین گام در ساخت یک سیستم ارزیابی آن است

2/13/2015 حمیدرضا پوررضا H.R. POURREZA 2 آخرین گام در ساخت یک سیستم ارزیابی آن است 1 ارزیا ی م حمیدرضا پوررضا قد 2 آخرین گام در ساخت یک سیستم ارزیابی آن است 1 ف ی ا ط لاحات 3 :Degrees of Freedom (DOF) این اصطلاح در سیستمهاي ردیاب استفاده میشود و بنابه تعریف عبارتست از آزادي حرکت انتقالی

Διαβάστε περισσότερα

ˆ ˆ ˆ. r A. Axyz ( ) ( Axyz. r r r ( )

ˆ ˆ ˆ. r A. Axyz ( ) ( Axyz. r r r ( ) دینامیک و ارتعاشات ad ad ω x, ω y 6, ω z s s ωω ˆ ˆ ˆ ˆ y j+ω z k 6j+ k A xx x ˆ yy y ˆ zz z ˆ H I ω i+ I ω j+ I ω k, ω x HA Iyyω y ˆ i+ Izz ωz k ˆ Ωω y ĵ پاسخ تشریحی توسط: استاد مسیح لقمانی A گزینه درست

Διαβάστε περισσότερα

Beta Coefficient نویسنده : محمد حق وردی

Beta Coefficient نویسنده : محمد حق وردی مفهوم ضریب سهام بتای Beta Coefficient نویسنده : محمد حق وردی مقدمه : شاید بارها در مقاالت یا گروهای های اجتماعی مربوط به بازار سرمایه نام ضریب بتا رو دیده باشیم یا جایی شنیده باشیم اما برایمان مبهم باشد

Διαβάστε περισσότερα

تبدیل سوم: فصل تجانس انواع تجانس

تبدیل سوم: فصل تجانس انواع تجانس ها تبدیل سوم: فصل تجانس پنجم: بخش میخوانیم بخش این در آنچه تجانس مفهوم تجانس ضابطهی تجانس انواع تجانس ویژگیهای )O αβ, ) مرکز با تجانس ضابطهی متوالی تجانسهای زیر صورت به را آن که میباش د تجانس نیس ت ایزومتری

Διαβάστε περισσότερα

تمرین اول درس کامپایلر

تمرین اول درس کامپایلر 1 تمرین اول درس 1. در زبان مربوط به عبارت منظم زیر چند رشته یکتا وجود دارد (0+1+ϵ)(0+1+ϵ)(0+1+ϵ)(0+1+ϵ) جواب 11 رشته کنند abbbaacc را در نظر بگیرید. کدامیک از عبارتهای منظم زیر توکنهای ab bb a acc را ایجاد

Διαβάστε περισσότερα

مینامند یا میگویند α یک صفر تابع

مینامند یا میگویند α یک صفر تابع 1 1-1 مقدمه حل بسیاری از مسائل اجتماعی اقتصادی علمی منجر به حل معادله ای به شکل ) ( می شد. منظر از حل این معادله یافتن عدد یا اعدادی است که مقدار تابع به ازای آنها صفر شد. اگر (α) آنگاه α را ریشه معادله

Διαβάστε περισσότερα

آموزش شناسایی خودهمبستگی در دادههای سری زمانی و نحوه رفع آن در نرم افزار EViews

آموزش شناسایی خودهمبستگی در دادههای سری زمانی و نحوه رفع آن در نرم افزار EViews بس م الله الر حم ن الر حی م آموزش شناسایی خودهمبستگی در دادههای سری زمانی و نحوه رفع آن در نرم افزار EViews Econometrics.blog.ir حسین خاندانی مدرس داده کاوی و اقتصادسنجی بس م الله الر حم ن الر حی م سخن

Διαβάστε περισσότερα

نویسنده: محمدرضا تیموری محمد نصری مدرس: دکتر پرورش خالصۀ موضوع درس سیستم های مینیمم فاز: به نام خدا

نویسنده: محمدرضا تیموری محمد نصری مدرس: دکتر پرورش خالصۀ موضوع درس سیستم های مینیمم فاز: به نام خدا به نام خدا پردازش سیگنالهای دیجیتال نیمسال اول ۹۵-۹۶ هفته یازدهم ۹۵/۰8/2۹ مدرس: دکتر پرورش نویسنده: محمدرضا تیموری محمد نصری خالصۀ موضوع درس یا سیستم های مینیمم فاز تجزیه ی تابع سیستم به یک سیستم مینیمم

Διαβάστε περισσότερα

ثابت. Clausius - Clapeyran 1

ثابت. Clausius - Clapeyran 1 جدول 15 فشار بخار چند مایع خالص در دمای 25 C فشار بخار در دمایC (atm) 25 نام مایع 0/7 دیاتیل اتر 0/3 برم 0/08 اتانول 0/03 آب دمای جوش یک مایع برابر است با دمایی که فشار بخار تعادلی آن مایع با فشار اتمسفر

Διαβάστε περισσότερα

به نام خدا. الف( توضیح دهید چرا از این تکنیک استفاده میشود چرا تحلیل را روی کل سیگنال x[n] انجام نمیدهیم

به نام خدا. الف( توضیح دهید چرا از این تکنیک استفاده میشود چرا تحلیل را روی کل سیگنال x[n] انجام نمیدهیم پردازش گفتار به نام خدا نیمسال اول 59-59 دکتر صامتی تمرین سری سوم پیشبینی خطی و کدینگ شکلموج دانشکده مهندسی کامپیوتر زمان تحویل: 32 آبان 4259 تمرینهای تئوری: سوال 1. می دانیم که قبل از انجام تحلیل پیشبینی

Διαβάστε περισσότερα

هدف از این آزمایش آشنایی با رفتار فرکانسی مدارهاي مرتبه اول نحوه تأثیر مقادیر عناصر در این رفتار مشاهده پاسخ دامنه

هدف از این آزمایش آشنایی با رفتار فرکانسی مدارهاي مرتبه اول نحوه تأثیر مقادیر عناصر در این رفتار مشاهده پاسخ دامنه آزما ی ش شش م: پا س خ فرکا نس ی مدا رات مرتبه اول هدف از این آزمایش آشنایی با رفتار فرکانسی مدارهاي مرتبه اول نحوه تأثیر مقادیر عناصر در این رفتار مشاهده پاسخ دامنه و پاسخ فاز بررسی رفتار فیلتري آنها بدست

Διαβάστε περισσότερα

Delaunay Triangulations محیا بهلولی پاییز 93

Delaunay Triangulations محیا بهلولی پاییز 93 محیا بهلولی پاییز 93 1 Introduction در فصل های قبلی نقشه های زمین را به طور ضمنی بدون برجستگی در نظر گرفتیم. واقعیت این گونه نیست. 2 Introduction :Terrain یک سطح دوبعدی در فضای سه بعدی با یک ویژگی خاص

Διαβάστε περισσότερα

تئوری رفتار مصرف کننده : می گیریم. فرض اول: فرض دوم: فرض سوم: فرض چهارم: برای بیان تئوری رفتار مصرف کننده ابتدا چهار فرض زیر را در نظر

تئوری رفتار مصرف کننده : می گیریم. فرض اول: فرض دوم: فرض سوم: فرض چهارم: برای بیان تئوری رفتار مصرف کننده ابتدا چهار فرض زیر را در نظر تئوری رفتار مصرف کننده : می گیریم برای بیان تئوری رفتار مصرف کننده ابتدا چهار فرض زیر را در نظر فرض اول: مصرف کننده یک مصرف کننده منطقی است یعنی دارای رفتار عقالیی می باشد به عبارت دیگر از مصرف کاالها

Διαβάστε περισσότερα

تمرین صفحه 91 تمرین صفحه 95 1 میزان رضایت مشتریان بانک از نحوه برخورد و رسیدگی به درخواست های آنها

تمرین صفحه 91 تمرین صفحه 95 1 میزان رضایت مشتریان بانک از نحوه برخورد و رسیدگی به درخواست های آنها 90 حل تمرین ها تمرین صفحه 91 کدام روش جمع آوری داده ها برای موارد زیر مناسب است یک دلیل برای انتخاب خود ذکر کنید. 1 میزان رضایت مشتریان بانک از نحوه برخورد و رسیدگی به درخواست های آنها پاسخ: پرسش نامه:

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 16 نظریه اطلاعات کوانتمی 1 ترم پاییز

جلسه 16 نظریه اطلاعات کوانتمی 1 ترم پاییز نظریه اطلاعات کوانتمی ترم پاییز 39-39 مدرسین: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري نویسنده: محم دحسن آرام جلسه 6 تا اینجا با دو دیدگاه مختلف و دو عامل اصلی براي تعریف و استفاده از ماتریس چگالی جهت معرفی حالت

Διαβάστε περισσότερα

هو الحق دانشکده ي مهندسی کامپیوتر جلسه هفتم

هو الحق دانشکده ي مهندسی کامپیوتر جلسه هفتم هو الحق دانشکده ي مهندسی کامپیوتر کدگذاري شبکه Coding) (Network شنبه 2 اسفند 1393 جلسه هفتم استاد: مهدي جعفري نگارنده: سید محمدرضا تاجزاد تعریف 1 بهینه سازي محدب : هدف پیدا کردن مقدار بهینه یک تابع ) min

Διαβάστε περισσότερα

اندازهگیری چگالی به روش ارشمیدس و اندازهگیری زمان عکسالعمل شخص II

اندازهگیری چگالی به روش ارشمیدس و اندازهگیری زمان عکسالعمل شخص II آزمایش شمارة 2 اندازهگیری چگالی به روش ارشمیدس و اندازهگیری زمان عکسالعمل شخص II مقدمه در این جلسه اندازهگیری و تحلیل دادهها با دو آزمایش اصل ارشمیدس و اندازهگیری زمان واکنش شخص مد نظر است. هدف از آزمایش

Διαβάστε περισσότερα

مقایسهی کارایی نمونهگیری متعادلشده و PPS

مقایسهی کارایی نمونهگیری متعادلشده و PPS مجلهي بررسيهاي آمار رسمي ايران سال 22 شمارهي 1 بهار و تابستان 1390 صص - 63 71 مقایسهی کارایی نمونهگیری متعادلشده و PPS یکسان و بررسی تا ثیر اندازهی نمونه بر آنها تحت شرایط *, فاطمه هرندی زهره فلاح محسنخانی

Διαβάστε περισσότερα

فصل سوم جریان های الکتریکی و مدارهای جریان مستقیم جریان الکتریکی

فصل سوم جریان های الکتریکی و مدارهای جریان مستقیم جریان الکتریکی فصل سوم جریان های الکتریکی و مدارهای جریان مستقیم جریان الکتریکی در رساناها مانند یک سیم مسی الکترون های آزاد وجود دارند که با سرعت های متفاوت بطور کاتوره ای)بی نظم(در حال حرکت هستند بطوریکه بار خالص گذرنده

Διαβάστε περισσότερα

یونیزاسیون اشعهX مقدار مو ثر یونی را = تعریف میکنیم و ظرفیت مو ثر یونی نسبت مقدار مو ثر یونی به زمان تابش هدف آزمایش: مقدمه:

یونیزاسیون اشعهX مقدار مو ثر یونی را = تعریف میکنیم و ظرفیت مو ثر یونی نسبت مقدار مو ثر یونی به زمان تابش هدف آزمایش: مقدمه: ر 1 یونیزاسیون اشعهX هدف آزمایش: تعیین مقدار ظرفیت مو ثر یونی هوا تحقیق بستگی جریان یونیزاسیون به جریان فیلامان و ولتاژ آند لامپ اشعه x مقدمه: اشعه x موج الکترومغناطیسی پر قدرت با محدوده انرژي چند تا چند

Διαβάστε περισσότερα

ترمودینامیک ۲ مخلوط هوا بخار و تهویه مطبوع مدرس: علیرضا اسفندیار کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک - تبدیل انرژی دانشگاه امام حسین )ع( آموزش ترمودینامیک ۲

ترمودینامیک ۲ مخلوط هوا بخار و تهویه مطبوع مدرس: علیرضا اسفندیار کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک - تبدیل انرژی دانشگاه امام حسین )ع( آموزش ترمودینامیک ۲ ترمودینامیک ۲ مخلوط هوا بخار و تهویه مطبوع مدرس: علیرضا اسفندیار کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک - تبدیل انرژی دانشگاه امام حسین )ع( 1 هوای خشک و هوای جو: هوای جو: هوای خشک: در جو زمین که دارای مقداری رطوبت

Διαβάστε περισσότερα

نمونه برداری از سیگنالهای زمان پیوسته

نمونه برداری از سیگنالهای زمان پیوسته فصل چهارم: نمونهبرداری: سیگنالهای گسسته را میتوان به روشهای متعددی ایجاد کرد. یکی از این روشها نمونه برداری از سیگنال های پیوسته است که با یک دوره تناوب خاص می باشد. شکل زیر بلوک دیاگرام یک مبدل سیگنال

Διαβάστε περισσότερα

زمین شناسی ساختاری.فصل پنجم.محاسبه ضخامت و عمق الیه

زمین شناسی ساختاری.فصل پنجم.محاسبه ضخامت و عمق الیه پن ج م فص ل محاسبه ضخامت و عم ق الهی زمین شناسی ساختاری.کارشناسی زمین شناسی.بخش زمین شناسی دانشکده علوم.دانشگاه شهید باهنر کرمان.استاد درس:دکتر شهرام شفیعی بافتی 1 تعاریف ضخامت - فاصله عمودی بین دو صفحه

Διαβάστε περισσότερα

v t = 19 5 )4 13 )3 19 )2 26 )1 s s t t s2

v t = 19 5 )4 13 )3 19 )2 26 )1 s s t t s2 شناسی حرکت اول: فصل شتابدار حرکت سوم: بخش بخشمیآموزید این در آنچه در که حرکتی چه و است تغییر حال در اندازهی آن در که حرکتی چه میکنیم بررسی کلی حالت در را شتابدار حرکت - تغییر حال در بردار جهت آن میکنیم.

Διαβάστε περισσότερα

محاسبات کوانتمی 1 علم ساخت و استفاده از کامپیوتري است که بر پایه ي اصول مکانیک کوانتم قرار گرفته است.

محاسبات کوانتمی 1 علم ساخت و استفاده از کامپیوتري است که بر پایه ي اصول مکانیک کوانتم قرار گرفته است. محاسبات کوانتمی (22671) ترم بهار 1390-1391 مدرس: سلمان ابوالفتح بیگی نویسنده: سلمان ابوالفتح بیگی جلسه 1 محاسبات کوانتمی 1 علم ساخت و استفاده از کامپیوتري است که بر پایه ي اصول مکانیک کوانتم قرار گرفته

Διαβάστε περισσότερα

تخمین نقطه تغییر در ماتریس کواریانس فرآیند نرمال چند متغیره با استفاده از شبکه عصبی

تخمین نقطه تغییر در ماتریس کواریانس فرآیند نرمال چند متغیره با استفاده از شبکه عصبی تخمین نقطه تغییر در ماتریس کواریانس فرآیند نرمال چند متغیره با استفاده از شبکه عصبی امیرحسین امیری نویسنده مسئول( دانشیار گروه مهندسی صنایع دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه شاهد تهران محمدرضا ملکی دانشجوی

Διαβάστε περισσότερα

تحلیل آماری جلسه اول )جمعه مورخه 1131/70/11(

تحلیل آماری جلسه اول )جمعه مورخه 1131/70/11( تحلیل آماری جلسه اول )جمعه مورخه 1131/70/11( سرفصل دروس: مفاهیم و تعاریف نمونه گیری و توزیع های نمونه ای برآورد کردن)نقطه ای فاصله ای( آزمون فرضیه آنالیز واریانس مدلهای خطی رگرسیون آزمون استقالل و جداول

Διαβάστε περισσότερα

جلسه 28. فرض کنید که m نسخه مستقل یک حالت محض دلخواه

جلسه 28. فرض کنید که m نسخه مستقل یک حالت محض دلخواه نظریه اطلاعات کوانتمی 1 ترم پاییز 1392-1391 مدرسین: ابوالفتح بیگی و امین زاده گوهري نویسنده: مرتضی نوشاد جلسه 28 1 تقطیر و ترقیق درهم تنیدگی ψ m بین آذر و بابک به اشتراك گذاشته شده است. آذر و AB فرض کنید

Διαβάστε περισσότερα

خالصه درس: نویسنده:مینا سلیمان گندمی و هاجر کشاورز امید ریاضی شرطی. استقالل متغیر های تصادفی پیوسته x و y استقالل و امید ریاضی

خالصه درس: نویسنده:مینا سلیمان گندمی و هاجر کشاورز امید ریاضی شرطی. استقالل متغیر های تصادفی پیوسته x و y استقالل و امید ریاضی به نام خدا آمار و احتمال مهندسی هفته 21 نیمسال اول ۴9-۴9 مدرس: دکتر پرورش ۴9/24/49 نویسنده:مینا سلیمان گندمی و هاجر کشاورز خالصه درس: امید ریاضی شرطی استقالل متغیر های تصادفی پیوسته x و y استقالل و امید

Διαβάστε περισσότερα

4 آمار استنباطی 2 برآورد 1 فصل چهارم: آمار استنباطی

4 آمار استنباطی 2 برآورد 1 فصل چهارم: آمار استنباطی 4 آمار استنباطی 1 گردآوری داده ها برآورد 1 فصل چهارم: آمار استنباطی گردآوری داده ها 1 فعالیت می خواهیم برخی از ویژگی های مگس های سفید مزاحم در شهر تهران را بررسی کنیم. آیا برای انجام این کار می توانیم

Διαβάστε περισσότερα

3 لصف یربج یاه ترابع و ایوگ یاه ناوت

3 لصف یربج یاه ترابع و ایوگ یاه ناوت فصل توان های گویا و عبارت های جبری 8 نگاه کلی به فصل هدفهای این فصل را میتوان به اختصار چنین بیان کرد: همانگونه که توان اعداد را در آغاز برای توانهای طبیعی عددهای ٢ و ٣ تعریف میکنیم و سپس این مفهوم را

Διαβάστε περισσότερα

یدنب هشوخ یاه متیروگلا

یدنب هشوخ یاه متیروگلا تحلیل خوشه ای مقدمه در این قسمت ابتدا چند تعریف بیان می کنیم و در ادامه به جزئیات این تعاریف و کاربردهای تحلیل خوشه ای در علوم مختلف می پردازیم و نیز با مشکالتی که در تحلیل خوشه ای مواجه هستیم اشاره ای

Διαβάστε περισσότερα

هندسه در فضا 1. خط و صفحه در فضا ب. وضعیت نسبی دو صفحه در فضا پ. وضعیت نسبی دو خط در فضا ت. وضعیت نسبی خط و صفحه در فضا الف.

هندسه در فضا 1. خط و صفحه در فضا ب. وضعیت نسبی دو صفحه در فضا پ. وضعیت نسبی دو خط در فضا ت. وضعیت نسبی خط و صفحه در فضا الف. 4 هندسه در فضا فصل در اين فصل ميخوانيم: 1. خط و صفحه در فضا الف. اصول هندسهي فضايي ب. وضعیت نسبی دو صفحه در فضا پ. وضعیت نسبی دو خط در فضا ت. وضعیت نسبی خط و صفحه در فضا ث. حاالت چهارگانهي مشخص كردن صفحه

Διαβάστε περισσότερα

هادي ويسي. دانشگاه تهران - دانشکده علوم و فنون نوين نیم سال اول

هادي ويسي. دانشگاه تهران - دانشکده علوم و فنون نوين نیم سال اول هادي ويسي h.veisi@ut.ac.ir دانشگاه تهران - دانشکده علوم و فنون نوين نیم سال اول 1392-1393 مقدمه انتخاب ويژگي ها روش پوشه )Wrapper( روش فیلتر )Filter( معیارهای انتخاب ویژگی )میزان اهمیت ویژگی( آزمون آماری

Διαβάστε περισσότερα

تبدیل ها هندسه سوم دبیرستان ( D با یک و تنها یک عضو از مجموعه Rست که در آن هر عضو مجموعه نگاشت از Dبه R تناظری بین مجموعه های D و Rمتناظر باشد.

تبدیل ها هندسه سوم دبیرستان ( D با یک و تنها یک عضو از مجموعه Rست که در آن هر عضو مجموعه نگاشت از Dبه R تناظری بین مجموعه های D و Rمتناظر باشد. تبدیل ها ن گاشت : D با یک و تنها یک عضو از مجموعه نگاشت از Dبه R تناظری بین مجموعه های D و Rمتناظر باشد. Rست که در آن هر عضو مجموعه تبد ی ل : نگاشتی یک به یک از صفحه به روی خودش است یعنی در تبدیل هیچ دو

Διαβάστε περισσότερα

بیشینهسازی تاثیر در شبکههای اجتماعی با توجه به ویژگیهای انجمنی نوید صالحنمدی دکتر مسعود اسدپور تابستان ۴۹۳۱

بیشینهسازی تاثیر در شبکههای اجتماعی با توجه به ویژگیهای انجمنی نوید صالحنمدی دکتر مسعود اسدپور تابستان ۴۹۳۱ گزارش پروژهی کارشناسی: بیشینهسازی تاثیر در شبکههای اجتماعی با توجه به ویژگیهای انجمنی نوید صالحنمدی استاد راهنما: دکتر مسعود اسدپور تابستان ۴۹۳۱ مقدمه: 1 و همچنین حضور فزایندهی مردم در شبکههای اجتماعی

Διαβάστε περισσότερα

ک ت اب درس ی ن ظ ری ه گ راف ب الاک ری ش ن ان و ران گ ان ات ه ان (ح ل ت ع دادي از ت م ری ن ه اي ف ص ل ه اي 4 و 5) دک ت ر ب ی ژن ط اي ري

ک ت اب درس ی ن ظ ری ه گ راف ب الاک ری ش ن ان و ران گ ان ات ه ان (ح ل ت ع دادي از ت م ری ن ه اي ف ص ل ه اي 4 و 5) دک ت ر ب ی ژن ط اي ري ک ت اب درس ی ن ظ ری ه گ راف ب الاک ری ش ن ان و ران گ ان ات ه ان (ح ل ت ع دادي از ت م ری ن ه اي ف ص ل ه اي 4 و 5) دک ت ر ب ی ژن ط اي ري دان ش ک ده ي ع ل وم ری اض ی دان ش گ اه ص ن ع ت ی اص ف ه ان Copyright

Διαβάστε περισσότερα

فصل سوم : عناصر سوئیچ

فصل سوم : عناصر سوئیچ فصل سوم : عناصر سوئیچ رله الکترومکانیکی: یک آهنربای الکتریکی است که اگر به آن ولتاژ بدهیم مدار را قطع و وصل می کند. الف: دیود بعنوان سوئیچ دیود واقعی: V D I D = I S (1 e η V T ) دیود ایده آل: در درس از

Διαβάστε περισσότερα

بسمه تعالی «تمرین شماره یک»

بسمه تعالی «تمرین شماره یک» بسمه تعالی «تمرین شماره یک» شماره دانشجویی : نام و نام خانوادگی : نام استاد: دکتر آزاده شهیدیان ترمودینامیک 1 نام درس : ردیف 0.15 m 3 میباشد. در این حالت یک فنر یک دستگاه سیلندر-پیستون در ابتدا حاوي 0.17kg

Διαβάστε περισσότερα

تجزیهی بندرز مقدمه کشور هستند. بدین سبب این محدودیتهای مشترک را محدودیتهای پیچیده

تجزیهی بندرز مقدمه کشور هستند. بدین سبب این محدودیتهای مشترک را محدودیتهای پیچیده تجزیهی بندرز مقدمه بسیاری از مسایلی که از نطر عملی از اهمیت برخوردارند را میتوان بهصورت ترکیبی از چند مساله کوچک در نظر گرفت. در واقع بسیاری از سیستمهای دنیای واقعی دارای ساختارهایی غیر متمرکز هستند. به

Διαβάστε περισσότερα

دانشگاه صنعتی شریف پاسخنامه امتحان میانترم اقتصاد کالن پیشرفته دکتر محمدحسین رحمتی- پاییز ۵۹۳۱ نویسنده: ناصر امنزاده سوال ۱(

دانشگاه صنعتی شریف پاسخنامه امتحان میانترم اقتصاد کالن پیشرفته دکتر محمدحسین رحمتی- پاییز ۵۹۳۱ نویسنده: ناصر امنزاده سوال ۱( بسمه تعالی دانشگاه صنعتی شریف پاسخنامه امتحان میانترم اقتصاد کالن پیشرفته دکتر محمدحسین رحمتی- پاییز ۵۹۳۱ نیسنده: ناصر امنزاده سال ۱( N در این مساله n کدام از نیرهای کار را به معنی ساعت کاری یک فرد را

Διαβάστε περισσότερα

مود لصف یسدنه یاه لیدبت

مود لصف یسدنه یاه لیدبت فصل دوم 2 تبدیلهای هندسی 1 درس او ل تبدیل های هندسی در بسیاری از مناظر زندگی روزمره نظیر طراحی پارچه نقش فرش کاشی کاری گچ بری و... شکل های مختلف طبق الگویی خاص تکرار می شوند. در این فصل وضعیت های مختلفی

Διαβάστε περισσότερα