Ζ ΔΣΖΗΑ ΩΟΘΖΚΗΚΖ ΚΑΗ ΘΤΡΔΟΔΗΓΗΚΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ Δ ΥΟΗΡΟΤ ΖΛΗΚΗΑ 5-6 ΜΖΝΩΝ
|
|
- Λύσανδρος Γκόφας
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΓΔΩΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΕΩΗΚΖ ΠΑΡΑΓΩΓΖ ΚΑΗ ΤΓΑΣΟΚΑΛΛΗΔΡΓΗΩΝ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΑΝΑΣΟΜΗΑ ΚΑΗ ΦΤΗΟΛΟΓΗΑ ΑΓΡΟΣΗΚΩΝ ΕΩΩΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ Ζ ΔΣΖΗΑ ΩΟΘΖΚΗΚΖ ΚΑΗ ΘΤΡΔΟΔΗΓΗΚΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ Δ ΥΟΗΡΟΤ ΖΛΗΚΗΑ 5-6 ΜΖΝΩΝ ΜΑΝΟΤΡΑ ΑΛΔΞΑΝΓΡΟ πκβνπιεπηηθή Δπηηξνπή: Υαδηώ. Αλ. Καζεγήηξηα Γειεγεώξγεο. Καζεγεηήο Κνκηλάθεο Αλ. Αλ Καζεγεηήο Αζήλα, Οθηώβξηνο 2011
2 ΓΔΩΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΕΩΗΚΖ ΠΑΡΑΓΩΓΖ ΚΑΗ ΤΓΑΣΟΚΑΛΛΗΔΡΓΗΩΝ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΑΝΑΣΟΜΗΑ ΚΑΗ ΦΤΗΟΛΟΓΗΑ ΑΓΡΟΣΗΚΩΝ ΕΩΩΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ Ζ ΔΣΖΗΑ ΩΟΘΖΚΗΚΖ ΚΑΗ ΘΤΡΔΟΔΗΓΗΚΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ Δ ΥΟΗΡΟΤ ΖΛΗΚΗΑ 5-6 ΜΖΝΩΝ ΜΑΝΟΤΡΑ ΑΛΔΞΑΝΓΡΟ Δμεηαζηηθή Δπηηξνπή: Υαδηώ. Αλ. Καζεγήηξηα Γειεγεώξγεο. Καζεγεηήο Κνκηλάθεο Αλ. Αλ. Καζεγεηήο Αζήλα, Οθηώβξηνο 2011 II
3 Δπραξηζηίεο Δπηζπκψ θαη νθείισ λα εθθξάζσ ηηο πην ζεξκέο κνπ επραξηζηίεο ζε φινπο φζνπο ζπλέβαιαλ ζηελ δεκηνπξγία ηεο κεηαπηπρηαθήο κνπ κειέηεο. Δηδηθφηεξα ζα ήζεια λα επραξηζηήζσ ζεξκά ηελ επηβιέπνπζα ηεο κεηαπηπρηαθήο εξγαζίαο κνπ, Αλαπιεξψηξηα Καζεγήηξηα θ. ηπιηαλή Υαδίσ γηα ηελ θαζνδήγεζή ηεο θαη ηε ζπλερή ζπκπαξάζηαζε ηεο θαηά ηελ εθπφλεζε ηεο κειέηεο κνπ. Θεξκέο επραξηζηίεο ζα ήζεια λα εθθξάζσ ζηνλ Καζεγεηή θ. ηπιηαλφ Γειεγεψξγε γηα ηηο νξζέο παξαηεξήζεηο θαη ζπκβνπιέο ηνπ. Θα ήζεια επίζεο λα επραξηζηήζσ ηνλ Δπίθνπξν Καζεγεηή θ. Αληψλην Κνκηλάθε, γηα ηελ βνήζεηα ηνπ ζρεηηθά κε ηελ επεμεξγαζία ησλ απνηειεζκάησλ αιιά θαη γηα ηηο πνιχηηκεο ππνδείμεηο ηνπ. Ηδηαίηεξα ζα ήζεια λα επραξηζηήζσ ηνλ Καζεγεηή θ. Ησάλλε Μελεγάην γηα ηελ αλάζεζε ηνπ ζέκαηνο θαη δηφηη ππήξμε δάζθαινο γηα εκέλα θαη έλαο ήξεκνο θαζνδεγεηήο. Θεξκέο επραξηζηίεο ζε φια ηα κέιε ηνπ Δξγαζηεξίνπ Αλαηνκίαο θαη Φπζηνινγίαο Αγξνηηθψλ Εψσλ γηα ηε ζπκβνιή ηνπο ζηελ εθπφλεζε ηεο κεηαπηπρηαθήο κνπ κειέηεο. Σέινο επραξηζηψ ηελ νηθνγέλεηα κνπ γηα φια απηά πνπ κνπ έρεη πξνζθέξεη. III
4 ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ A/A Σίηινο ειίδα Α Πεξίιεςε Β Abstract Γ Βηβιηνγξαθηθό Μέξνο 1 1 Δηζαγσγή Ζ θπζηνινγία ηεο αλαπαξαγσγήο ηεο ρνηξνκεηέξαο Δκθάληζε ηεο ήβεο Οηζηξηθόο θύθινο Ωνζπιαθηνξξεμία Γνληκνπνίεζε Δγθπκνζύλε Σνθεηόο Γαινπρία Απνγαιαθηηζκόο θαη δηάζηεκα απνγαιαθηηζκνύ νίζηξνπ Δπνρηθόηεηα θαη αλαπαξαγσγή Φσηνπεξηνδηζκόο Ο ξόινο ηεο κειαηνλίλεο Δπνρηθόηεηα ζηελ αλαπαξαγσγή ηνπ ρνίξνπ Θπξενεηδήο αδέλαο θαη επνρηθόηεηα ηνηρεία αλαηνκίαο θαη θπζηνινγίαο Οη ζπξενεηδηθέο νξκόλεο σο έλαο πηζαλόο ξπζκηζηήο ηεο επνρηθήο αλαπαξαγσγήο 14 2 θνπόο ηεο εξγαζίαο 21 3 Τιηθά θαη κέζνδνη Σόπνο πεηξακαηηθήο δηαδηθαζίαο Εσηθό πιηθό Μέηξεζε νξκνλώλ Πξνγεζηεξόλε Θπξνμίλε 22 IV
5 3.3.3 Σξηησδηνζπξνλίλε ηαηηζηηθή επεμεξγαζία 23 4 Απνηειέζκαηα Θεξκνθξαζία θαη δηάξθεηα Ζκέξαο πγθεληξώζεηο νξκνλώλ-θειπθά Εώα πγθεληξώζεηο νξκνλώλ-δπλνπρηζκέλα Αξζεληθά Εώα 30 5 πδήηεζε 34 6 πκπεξάζκαηα 37 7 Βηβιηνγξαθία 38 V
6 H ΔΣΖΗΑ ΩΟΘΖΚΗΚΖ ΚΑΗ ΘΤΡΔΟΔΗΓΗΚΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΑ Δ ΥΟΗΡΟΤ ΖΛΗΚΗΑ 5-6 ΜΖΝΩΝ ΜΑΝΟΤΡΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ Σμήμα Επιζηήμης Ζωικής Παραγωγής και Τδαηοκαλλιεργειών, Εργαζηήριο Αναηομίας και Φσζιολογίας Αγροηικών Ζώων, Ιερά Οδός 75, Αθήνα , Πεξίιεςε Σα ηειεπηαία ρξφληα κηα ζεηξά απφ δεδνκέλα ππνζηεξίδνπλ φηη ε αλαπαξαγσγή ζην ρνίξν ειέγρεηαη απφ ηε θσηνπεξίνδν θαη φηη ην θαηλφκελν ηεο ζεξηλήο ππνγνληκφηεηαο ίζσο λα νθείιεηαη θαη ζηελ επίδξαζε απηήο ηεο παξακέηξνπ, ζε ζπλδπαζκφ κε ηελ απμεκέλε ζεξκνθξαζία ηνπ ζέξνπο. ε άιια αλαπαξαγφκελα είδε, φπσο ην πξφβαην, έρεη δηαπηζησζεί φηη ν ζπξενεηδήο αδέλαο παίδεη ζεκαληηθφ ξφιν ζηελ επνρηθή αλαπαξαγσγή θαη νη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο είλαη απαξαίηεηεο γηα ηελ εθδήισζε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ. θνπφο ηεο παξνχζαο εξγαζίαο ήηαλ ε κειέηε ησλ επνρηθψλ δηαθπκάλζεσλ ησλ ζπξενεηδηθψλ νξκνλψλ θαηά ηε δηάξθεηα ελφο έηνπο ζε επλνπρηζκέλνπο αξζεληθνχο θαη ζειπθνχο ρνίξνπο, φπσο επίζεο θαη ε επνρηθή δηαθχκαλζε ησλ επηπέδσλ ηεο πξνγεζηεξφλεο ζηα ζειπθά δψα, πξνθεηκέλνπ λα δηεξεπλεζεί ν πηζαλφο ξφινο ηνπο ζηελ εθδήισζε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ ζην ρνίξν. Ζ πεηξακαηηθή δηαδηθαζία δηήξθεζε 16 κήλεο θαη ε ζπιινγή ησλ δεηγκάησλ πξαγκαηνπνηήζεθε ζηελ πεξηνρή ηεο Απιίδαο. Κάζε κήλα ζπιιέρζεθαλ 15 ρνίξεηα δείγκαηα αίκαηνο απφ ζειπθά δψα θαη 15 ρνίξεηα δείγκαηα αίκαηνο απφ αξζεληθά επλνπρηζκέλα δψα. ε φια ηα ρνίξεηα δείγκαηα αίκαηνο πξνζδηνξίζηεθαλ ηα επίπεδα ηεο ζπξνμίλεο θαη ηεο ηξηησδηνζπξνλίλεο θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ έηνπο. Δπηπιένλ ζηα ρνίξεηα δείγκαηα αίκαηνο απφ ζειπθά δψα πξνζδηνξίζηεθαλ θαη ηα επίπεδα ηεο πξνγεζηεξφλεο θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ έηνπο. Παξαηεξήζεθε φηη ε ζπγθέληξσζε ηεο ζπξνμίλε (Σ 4 ) ηφζν ζηνπο ζειπθνχο φζν ζηνπο επλνπρηζκέλνπο αξζεληθνχο ρνίξνπο εκθαλίδεη εηήζην ξπζκφ κε κεγαιχηεξα επίπεδα ην θαινθαίξη θαη κηθξφηεξα ην ρεηκψλα. Ζ ζπγθέληξσζε ηεο ηξηησδηνζπξνλίλε (Σ 3 ) εκθαλίδεη επίζεο εηήζην ξπζκφ, αιιά κε δηαθνξεηηθφ πξφηππν απφ ηε ζπξνμίλε. Οη κεγαιχηεξεο ηηκέο εκθαλίδνληαη ην ρεηκψλα θαη νη κηθξφηεξεο ην θαινθαίξη. Σέινο ε ζπγθέληξσζε ηεο πξνγεζηεξφλεο (Pg) ζηηο λεαξέο ζχεο παξνπζηάδεη δχν θνξπθέο εληφο ηνπ έηνπο κία κεγαιχηεξε θαηά ηελ άλνημε θαη κία κηθξφηεξε πεξί ηα ηέιε θζηλνπψξνπ. Λέμεηο θιεηδηά: ρνίξνο, ζπξενεηδήο αδέλαο, ζπξνμίλε, ηξηηδησζπξνλίλε, πξνγεζηεξφλε, θσηνπεξίνδνο. VI
7 Abstract There is strong evidence that, although pigs are not strictly seasonal breeders, prolific modern sow lines retain elements of reproductive seasonality. In seasonal breeding species and particular in sheep thyroid hormones are essential for the transition to anoestrus. Therefore, the aim of the present study was to characterize the changes in thyroid hormones levels throughout the year in pigs at the age of 5-6 months old in order to examine the role of thyroid hormones in the expression of seasonal reproduction in pigs and particular summer infertility. Blood samples were collected monthly from 15 gonadectomized males and 15 female pigs at the age of 5-6 months. Plasma concentrations for T 3, T 4 and progesterone were determined by radioimmunoassay. An annual pattern for T4 was observed in both females and males with the highest levels detected in summer and the lowest in winter. An inverse pattern was detected for T 3 levels, which showed to increase in winter and decrease in summer. Progesterone concentrations found to be lower in autumn and higher in spring. Α significant negative correlation was detected between T 3 levels and temperature as well as photoperiod. These results clearly show for the first time that pigs express a seasonal pattern in T 3 and T 4 secretion. The impact of these annual changes in seasonal reproduction and the involvement of thyroid hormones in the expression of summer infertility in pigs remain to be elucidated. Key words: pig, thyroxine, triiodiothyronine, photoperiod, progesterone. VII
8 ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΚΟ ΜΔΡΟ 1.ΔΗΑΓΩΓΖ Σα δψα δνπλ εθηεζεηκέλα ζηηο ζπλερείο αιιαγέο ησλ πεξηβαιινληηθψλ ζπλζεθψλ. ηελ πξνζπάζεηα ηνπο λα αληεπεμέξρνληαη φζν ην δπλαηφλ θαιχηεξα ζηηο αιιαγέο απηέο, έρνπλ αλαπηχμεη κηα ζεηξά πξνζαξκνζηηθψλ κεραληζκψλ ηεο θπζηνινγίαο ηνπο θαη ηεο ζπκπεξηθνξάο ηνπο. ηνπο κεραληζκνχο απηνχο πεξηιακβάλνληαη ε επνρηθή αλαλέσζε ηνπ ηξηρψκαηνο, ε ξχζκηζε ηνπ βαζηθνχ κεηαβνιηζκνχ, ε ρεηκεξία λάξθε, θαζψο θαη ε επνρηθή αλαπαξαγσγηθή δξαζηεξηφηεηα. Ζ ηειεπηαία απνηειεί κηα θπζηθή κέζνδν αληηζχιιεςεο πνπ εμαζθαιίδεη ζηα δψα γελλήζεηο, φηαλ νη θιηκαηνινγηθέο ζπλζήθεο είλαη θαιέο θαη ε ηξνθή ηθαλνπνηεηηθή γηα ηελ επηβίσζε ησλ λενγλψλ. Ζ πξφβιεςε απηή ησλ πεξηβαιινληηθψλ ζπλζεθψλ γίλεηαη κε ηε βνήζεηα ηεο θσηνπεξηφδνπ, βάζεη ηεο νπνίαο ηα δψα ρσξίδνληαη ζε κεγάιεο θαη κηθξήο δηάξθεηαο εκέξαο, αλάινγα κε ην πφηε εθδειψλνπλ ηελ αλαπαξαγσγηθή ηνπο δξαζηεξηφηεηα. ηελ πξψηε θαηεγνξία αλήθνπλ δψα φπσο ην άινγν, ην θνπλέιη θαη ε φξληζα, ελψ ζηα δψα κηθξήο δηάξθεηαο εκέξαο αλήθνπλ ηα κηθξά κεξπθαζηηθά θαη ηα ειάθηα. Ζ εμεκέξσζε θαη ε πξνζαξκνγή ησλ ρνίξσλ ζε εληαηηθέο ζπλζήθεο εθηξνθήο ηνπο νδήγεζε ζην λα θαηαηάζνληαη ζήκεξα ζηα πνιπνηζηξηθά δψα, κε εθδήισζε ηεο αλαπαξαγσγήο θαζ φιε ηε δηάξθεηα ηνπ έηνπο. Όκσο αθφκα θαη κεηά απφ ηφζα ρξφληα, νη πεξηβαιινληηθέο ζπλζήθεο δηαβίσζεο ησλ δψσλ αζθνχλ ζεκαληηθή επίδξαζε ζηελ παξαγσγηθφηεηα ηνπο, ηφζν κεκνλσκέλα φζν θαη αζξνηζηηθά. Ζ ζεξκνθξαζία θαη ε θσηνπεξίνδνο θαίλεηαη λα είλαη νη βαζηθνί παξάγνληεο πνπ ζε αθξαίεο ηηκέο επεξεάδνπλ ηε θπζηνινγηθή ιεηηνπξγία ηνπ αλαπαξαγσγηθνχ ζπζηήκαηνο θάπξσλ θαη ρνηξνκεηέξσλ, πξνθαιψληαο κεησκέλν αλαπαξαγσγηθφ απνηέιεζκα θαηά ην ζέξνο ην νπνίν εθδειψλεηαη κε θαζπζηεξεκέλε ελήβσζε ησλ λεαξψλ ρνίξσλ, κε επηκήθπλζε ζην δηάζηεκα απνγαιαθηηζκνχ-επφκελνπ νίζηξνπ, κεησκέλε γνληκφηεηα (αχμεζε ηνπ πνζνζηνχ ησλ επηζηξνθψλ) θαη κηθξέο ηνθεηννκάδεο. Απφ φια ηα παξαπάλσ γίλεηαη θαλεξφ πσο ε θαιχηεξε γλψζε ηνπ βαζκνχ ηεο επνρηθφηεηαο ηεο αλαπαξαγσγήο ηνπ ρνίξνπ ζα αληηκεησπίζεη θαιχηεξα ην ζέκα ηεο ζεξηλήο ππνγνληκφηεηαο κε απνηέιεζκα ηελ δεκηνπξγία ελφο ηθαλνπνηεηηθνχ εηζνδήκαηνο γηα κηα εθηξνθή ρνίξσλ. 1
9 1.1 Ζ ΦΤΗΟΛΟΓΗΑ ΣΖ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΖ ΣΖ ΥΟΗΡΟΜΖΣΔΡΑ Ζ παξαγσγηθφηεηα ηεο ρνηξνκεηέξαο εμαξηάηαη απφ ηελ ηθαλφηεηά ηεο λα παξάγεη ην κεγαιχηεξν αξηζκφ ρνηξηδίσλ ζην κηθξφηεξν ρξνληθφ δηάζηεκα. Φαηλφκελα, κεηαμχ άιισλ, πνπ επεξεάδνπλ απηή ηε ζρέζε, είλαη ε εκθάληζε ηεο ήβεο, ν νηζηξηθφο θχθινο, ε εγθπκνζχλε, ν ηνθεηφο, ε γαινπρία θαη ε επαλεκθάληζε ηνπ νηζηξηθνχ θπθινπ. Όια ηα θαηλφκελα απηά επεξεάδνληαη απφ ηνπο ελδνθξηλείο αδέλεο. Πξνυπφζεζε φισλ, είλαη ηα δψα λα είλαη πγηή ΔΜΦΑΝΗΖ ΣΖ ΖΒΖ Ήβε είλαη ε πεξίνδνο ηεο δσήο ηνπ δψνπ θαηά ηελ νπνία αξρίδεη ε πιήξεο ιεηηνπξγία ησλ γελλεηηθψλ νξγάλσλ. Πην ζπγθεθξηκέλα, ε έλαξμε ηεο ήβεο είλαη ην ζηάδην εθείλν ηεο αλάπηπμεο ηνπ νξγαληζκνχ, ην νπνίν ραξαθηεξίδεηαη απφ ηελ έλαξμε παξαγσγήο θαη ειεπζέξσζεο γακεηψλ, ηθαλψλ γηα λα επηηειεζηεί ε γνληκνπνίεζε θαη απφ ηελ ακνηβαία επηζπκία θαη ηθαλφηεηα ησλ δχν θχισλ γηα ζπλεχξεζε. Ζ εκθάληζε ηεο ήβεο πξνυπνζέηεη ηε ιεηηνπξγία θαη αιιειεπίδξαζε ππνζαιάκνπ-ππφθπζεο-γελλεηηθψλ αδέλσλ. Έλαο απνθαζηζηηθφο παξάγνληαο γηα ηελ έλαξμε ηεο ήβεο είλαη ε πξφθιεζε ησλ <<επεηζνδηαθψλ>> εθθξίζεσλ ησλ γνλαδνηξνπηλψλ απφ ηνλ πξφζζην ινβφ ηεο ππφθπζεο ζε απμεκέλε ζπρλφηεηα θαη έληαζε. Ο κέζνο φξνο ηεο ειηθίαο ηεο ήβεο εκθαλίδεηαη λα είλαη γχξσ ζηηο 200 εκέξεο ζηηο θπιέο «Γπηηθνχ» ηχπνπ (Large White, Landrace) ή ιίγν λσξίηεξα ζε δηαζηαπξσκέλα δψα. ηηο θηλέδηθεο θπιέο, νη ζειπθνί ρνίξνη εηζέξρνληαη ζηελ ήβε ζε ειηθία 3 κελψλ πεξίπνπ (Deligeorgis, 1982). H ειηθία ηεο ήβεο επεξεάδεηαη σζηφζν απφ πνιινχο παξάγνληεο φπσο νη γελεηηθνί - νη δηαηξνθηθνί - ε θσηνπεξηφδνο - ε ζεξκνθξαζία - ην θνηλσληθφ πεξηβάιινλ - νη ζπλζήθεο ζηαβιηζκνχ - νη ζπλζήθεο πγηεηλήο - ην ζσκαηηθφ βάξνο θαη νη θεξνκφλεο (Deligeorgis, 1982). Ζ παξνπζία ηνπ θάπξνπ παίδεη ζεκαληηθφ ξφιν πξνθαιψληαο ζπληφκεπζε ηεο έλαξμεο ηεο ήβεο. Απηφ εμαξηάηαη απφ ηελ ειηθία ηνπ αξζεληθνχ θαη ζρεηίδεηαη κε ηελ έθθξηζε ζην ζίειν ηνπ θάπξνπ, θεξνκνλψλ πξνεξρφκελσλ απφ ηνπο φξρεηο πνπ επεξεάδνπλ ηελ έλαξμε ηεο ήβεο ζην ζειπθφ (Dyck,1988). 2
10 1.1.2 ΟΗΣΡΗΚΟ ΚΤΚΛΟ Ωο νηζηξηθφο θχθινο νξίδεηαη ην δηάζηεκα κεηαμχ δχν δηαδνρηθψλ νίζηξσλ πνπ ζπλνδεχνληαη απφ σνζπιαθηνξξεμίεο. Ο νηζηξηθφο θχθινο ειέγρεηαη απφ ηνλ ππνζάιακν (απειεπζεξσηηθή νξκφλε ησλ γνλαδνηξνθηλψλ), ηνλ πξφζζην ινβφ ηεο ππφθπζεο (γνλαδνηξφπεο νξκφλεο), ηελ σνζήθε (ζηεξνεηδείο νξκφλεο), αιιά θαη απφ ηε κήηξα (παξαγσγή ηεο PGF2α). Ζ κέζε δηάξθεηα ηνπ νηζηξίθνπ θχθινπ είλαη 21 εκέξεο. Ζ δηάξθεηα ηνπ νίζηξνπ είλαη ψξεο. Ζ σνζπιαθηνξξεμία ζπκβαίλεη ψξεο κεηά ηελ έλαξμε ηνπ νίζηξνπ. Οίζηξνο : Δίλαη ην ζηάδην ηνπ νηζηξηθνχ θχθινπ, πνπ ην ζειπθφ δψν δέρεηαη ην αξζεληθφ γηα επίβαζε θαη πξνθαιείηαη απφ ηελ πςειή ζπγθέληξσζε νηζηξνγφλσλ ζην αίκα. Καηά ην ζηάδην απηφ πξνθαιείηαη ε σνζπιαθηνξξεμία, θαη νθείιεηαη ζηελ επίδξαζε, θπξίσο, ηεο LH θαη ζπλεξγηθά ηεο FSH. ην ηέινο ηνπ ζηαδίνπ απηνχ ε ζπγθέληξσζε ησλ νηζηξνγφλσλ θαη ηεο LH ζην αίκα κεηψλεηαη θαη αξρίδεη ε αλάπηπμε ηνπ σρξνχ ζσκαηίνπ. 3
11 Δηθφλα 1 Οξκνληθέο κεηαβνιέο θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ νηζηξηθνχ θχθινπ ζηε ρνίξν ΩΟΘΤΛΑΚΗΟΡΡΖΞΗΑ Ζ σνζπιαθηνξξεμία είλαη ην θαηλφκελν θαηά ην νπνίν παξαηεξείηαη ε ξήμε ησλ σξίκσλ σνζπιαθίσλ θαη ε απειεπζέξσζε ησλ σνθπηηάξσλ. πκβαίλεη h κεηά ηελ έλαξμε ηνπ νίζηξνπ θαη νθείιεηαη, θπξίσο, ζε κηα απφηνκε αχμεζε ηεο έθθξηζεο ηεο LΖ θαη FSH. Ζ δηάξθεηα ηεο πξνσνζπιαθηνξξεθηηθήο έθθξηζεο LΖ, πνπ πξνεγείηαη, είλαη ζρεηηθά ζχληνκε θαη δηαξθεί ζηε ρνίξν πεξίπνπ 24 ψξεο. Ζ σνζπιαθηνξξεμία ζπκβαίλεη 36 ψξεο κεηά ηελ έλαξμε ηεο απμεκέλεο έθθξηζεο LH. Σν κέγεζνο ηεο σνζπιαθηνξξεμίαο νξίδεηαη σο ν αξηζκφο ησλ σνθπηηάξσλ πνπ ειεπζεξψλνληαη θαη εμαξηάηαη απφ ηε θπιή, ηελ νκνκεημία, ηελ ειηθία, ην βάξνο θαη ηε ζξεπηηθή θαηάζηαζε θαηά ηελ νρεία. πλήζσο ην κέγεζνο απηφ θπκαίλεηαη απφ 17 σο 20 σνθχηηαξα. Ζ ξήμε ηνπ σνζπιαθίνπ γίλεηαη ζε κηα κηθξή πεξηνρή ηεο επηθάλεηαο ηνπ, πνπ νλνκάδεηαη 'ζηίγκα'. Σν ξήγκα δηεπξχλεηαη θαη ειεπζεξψλεηαη ην σνζπιαθηθφ πγξφ κε ην σάξην. 4
12 1.1.4 ΓΟΝΗΜΟΠΟΗΖΖ Οη ρνηξνκεηέξεο εκθαλίδνπλ νίζηξν αλά ηαθηά ρξνληθά δηαζηήκαηα (θαηά κέζν φξν αλά 21 κέξεο). Καηά ηε δηάξθεηα ηνπ νίζηξνπ πξαγκαηνπνηείηαη νρεία ή ηερλεηή ζπεξκαηέγρπζε. Ζ πην θαηάιιειε πεξίνδνο γηα ηελ νρεία είλαη 12 σο 36 ψξεο κεηά ηελ εκθάληζε ηνπ αληαλαθιαζηηθνχ ηεο αθηλεζίαο ζηνλ θάπξν. Σν αληαλαθιαζηηθφ απηφ κπνξεί λα ην πξνθαιέζεη είηε ν θάπξνο ζηελ πξνζπάζεηα ηνπ λα επηβεί, είηε ν άλζξσπνο αζθψληαο δχλακε ζηελ νζθπτθή ρψξα ηεο ζπφο (πηέδνληαο κε ηα δπν ρέξηα). Σν ζπέξκα ελαπνηίζεηαη εληφο ηνπ ηξάρεινπ (εηδηθή αλαηνκηθή θαηαζθεπή ηνπ ηξαρήινπ) θαη ζηα θέξαηα ηεο κήηξαο ηνπ ζειπθνχ γηα λα θηάζεη ζηε ιήθπζν ηνπ σαγσγνχ, φπνπ ζα γίλεη ε γνληκνπνίεζε ησλ σαξίσλ. Έηζη δεκηνπξγείηαη ην δπγσηφ θχηηαξν. Σα έκβξπα παξακέλνπλ 2-4 κέξεο ζηνλ σαγσγφ θαη χζηεξα εηζέξρνληαη ζηα θέξαηα ηεο κήηξαο. Ζ αλαγλψξηζε ηεο θπνθνξίαο γίλεηαη ιίγν πξηλ ηελ εγθαηάζηαζε ησλ εκβξχσλ. ην ρνίξν ην πνζνζηφ γνληκνπνίεζεο είλαη αξθεηά πςειφ θαη ζπλήζσο ππεξβαίλεη ην 90%, αλεμάξηεηα απφ ηνλ αξηζκφ ησλ παξαγφκελσλ σαξίσλ ΔΓΚΤΜΟΤΝΖ Ζ δηάξθεηα ηεο θπνθνξίαο ζην ρνίξν θπκαίλεηαη αλάινγα κε ηε θπιή, ην κέγεζνο ηεο ηνθεηνκάδαο θαη ηελ επνρή ηνπ έηνπο απφ κέξεο (κέζνο φξνο : 114 κέξεο). Έρεη δηαπηζησζεί φηη πνιππιεζείο ηνθεηνκάδεο ηείλνπλ λα γελλεζνχλ λσξίηεξα απφ φηη νιηγάξηζκεο, γεγνλφο πνπ νθείιεηαη ζηελ απμεκέλε παξαγσγή νξκνλψλ (θνξηηθνζηεξνεηδή) απφ ηα επηλεθξίδηα ησλ εκβξχσλ. Έρεη δηαπηζησζεί επίζεο κηθξή κείσζε ηεο δηάξθεηαο θπνθνξίαο θαηά ηνπο θαινθαηξηλνχο κήλεο ιφγσ ησλ πςειψλ ζεξκνθξαζηψλ. Ζ πξνγεζηεξφλε είλαη ε ππεχζπλε νξκφλε γηα ηε δηαηήξεζε ηεο θπνθνξίαο δξψληαο αλαζηαιηηθά ζηε ζχζπαζε ηνπ κπνκεηξίνπ. Ζ θχξηα πεγή πξνγεζηεξφλεο ηνπ αίκαηνο θαηά ηελ πεξίνδν απηή είλαη ηα σρξά ζσκάηηα ησλ σνζεθψλ ελψ είλαη απαξαίηεηε ε παξνπζία ηνπιάρηζηνλ 4-6 σρξψλ γηα ηελ παξαγσγή ηεο απαξαίηεηεο πνζφηεηαο πξνγεζηεξφλεο. Σα νηζηξνγφλα θνληά ζηελ αξρή ηεο εγθπκνζχλεο έρνπλ σρξηλνηξφθν δξάζε. Ζ πξνιαθηίλε θαη ε LH ζεσξνχληαη ππεχζπλεο γηα ηε ιεηηνπξγηθφηεηα ησλ σρξψλ ζσκαηίσλ κέρξη 2 κέξεο πξηλ ηνλ ηνθεηφ. 5
13 1.1.6 ΣΟΚΔΣΟ Ζ πξαγκαηνπνίεζε ηνπ ηνθεηνχ είλαη απνηέιεζκα ησλ ηζρπξψλ ζπζπάζεσλ ηεο κήηξαο. Ζ ελεξγνπνίεζε ηνπ κπνκεηξίνπ θαηά ηνλ ηνθεηφ είλαη ζπλεπαθφινπζν ησλ δξαζηηθψλ νξκνληθψλ κεηαβνιψλ ζην αίκα θαη ηνπ απμεκέλνπ επηπέδνπ θνξηηδφιεο ζην αίκα ησλ εκβξχσλ. Οη νξκνληθέο κεηαβνιέο ζην αίκα ηεο κεηέξαο αθνξνχλ ηελ αχμεζε ηεο νηζηξφλεο, νηζηξαδηφιεο, ξειαμίλεο, θνξηηθνζηεξνεηδψλ, πξνιαθηίλεο, κεηαβνιηηψλ πξνζηαγιαδίλε F2α ζηε κήηξα θαη ηέινο σθπηνθίλεο θαηά ην ρξφλν ηνπ ηνθεηνχ. Σα παξαγφκελα απφ ηα εκβξπαθά επηλεθξίδηα θνξηηθνζηεξνεηδή κεηψλνπλ ηε ζπλζεζή ηεο πξνγεζηεξφλεο ζηνλ πιαθνχληα, ε σθπηνθίλε απμάλεη ηηο ζπζπάζεηο ηεο κήηξαο θαη ε ξειαμίλε ραιαξψλεη ηνπο ηζρηντεξνχο ζπλδέζκνπο. Ζ σθπηνθίλε πξνθαιεί επίζεο αχμεζε ηεο ζπρλφηεηαο θαη ηεο έληαζεο ησλ ζπζπάζεσλ ηνπ ελδνκεηξίνπ, ελψ παξάιιεια δηεγείξεη ηε ζχλζεζε ηεο ίδηαο ηεο πξνζηαγιαλδίλεο ζηε κήηξα. Έηζη εληείλεηαη ε δξαζηεξηφηεηα ηνπ κπνκεηξίνπ θαη πξνθαιείηαη εμψζεζε ησλ εκβξχσλ κε ηε βνήζεηα ηεο ξειαμίλεο πνπ επηδξά ζηνλ ηξάρειν ηεο κήηξαο, ηνλ νπνίν καιαθψλεη θαη δηεπξχλεη. Σν κέζν ζσκαηηθφ βάξνο γέλλεζεο ησλ ρνηξηδίσλ είλαη 1,4Κg. Σν ζσκαηηθφ βάξνο ηνπ 90% ησλ λενγέλλεησλ ρνηξηδίσλ θπκαίλεηαη απφ 1,0 έσο 1,8Κg, ελψ ζρεηίδεηαη αξλεηηθά κε ην κέγεζνο ηεο ηνθεηνκάδαο. Σνθεηνί πξηλ απφ ηελ 109 εκέξα θπνθνξίαο έρνπλ σο απνηέιεζκα ην ζάλαην φισλ ησλ ρνηξηδίσλ θαηά ηελ πξψηε εκέξα κεηά ηνλ ηνθεηφ ελψ ρνηξίδηα πνπ γελληνχληαη ηελ 110 ή ηελ 111 εκέξα έρνπλ κεησκέλν ζσκαηηθφ βάξνο θαη κεγάιε ζλεζηκφηεηα ηηο πξψηεο εκέξεο ηεο δσήο ηνπο. Παξάιιεια ην ζσκαηηθφ βάξνο γέλλεζεο ζπλδέεηαη ζεηηθά κε ην βάξνο ηεο ρνηξνκεηέξαο. Ζ ζρέζε φκσο απηή δε γίλεηαη εχθνια αληηιεπηή ζηελ πξάμε δηφηη νη κηθξφζσκεο θαη θαηά θαλφλα πξσηφηνθεο ρνηξνκεηέξεο γελλνχλ νιηγάξηζκεο ηνθεηνκάδεο κε απνηέιεζκα ην ζσκαηηθφ βάξνο γέλλεζεο ησλ ρνηξηδίσλ ηνπο λα είλαη αξθεηά πςειφ. Ζ ρξνληθή δηάξθεηα ηνπ θπξίσο ηνθεηνχ παξνπζηάδεη κεγάιε παξαιιαθηηθφηεηα, ε νπνία νθείιεηαη θπξίσο ζηηο δηαθνξέο κεηαμχ ησλ ρνηξνκεηέξσλ. 6
14 1.1.7 ΓΑΛΟΤΥΗΑ Όηαλ ηα ρνηξίδηα βγνπλ απφ ηε γελλεηηθή νδφ ηεο ρνηξνκεηέξαο πξνζπαζνχλ λα ζηαζνχλ φξζηα κέζα ζε 1 min. Μεηά απφ 2 min κπνξνχλ λα ζηέθνληαη θαη αξρίδνπλ λα εξεπλνχλ γηα ηηο ζειέο ηεο κεηέξαο ηνπο. Όηαλ ην ρνηξίδην αγγίμεη κία ζειή, ηε ζθίγγεη κέζα ζην ζηφκα ηνπ θαη ζειάδεη. Απφ ηε ζηηγκή ηεο γέλλεζεο ην ρνηξίδην σζείηαη ζηελ αλαδήηεζε ηξνθήο. Ζ κφλε δηαζέζηκε θαη θαηάιιειε ηξνθή είλαη ην πξσηφγαια ηεο κεηέξαο. Ζ δηάξθεηα ηεο γαινπρίαο ζπκπίπηεη κε ηε γαιαθηηθή πεξίνδν θαη είλαη κηθξήο δηάξθεηαο. Φπζηνινγηθά, ζην ηέινο ηνπ 2 νπ κήλα ε γαιαθηνπαξαγσγή κεηψλεηαη ζε κεγάιν πνζνζηφ θαη ζηηο αξρέο ηνπ 3 νπ κήλα ζηακαηά απφηνκα. Σν κήθνο ηεο γαιαθηηθήο πεξηφδνπ εμαξηάηαη απφ ην εθαξκνδφκελν ζχζηεκα απνγαιαθηηζκνχ ηεο ρνηξνηξνθηθήο επηρείξεζεο. ηελ πξάμε θπκαίλεηαη απφ 21 σο 35 κέξεο ΑΠΟΓΑΛΑΚΣΗΜΟ ΚΑΗ ΓΗΑΣΖΜΑ ΑΠΟΓΑΛΑΚΣΗΜΟΤ ΟΗΣΡΟΤ Ωο απνγαιαθηηζκφο, ζηε ρνηξνηξνθηθή πξάμε, νξίδεηαη ε απνκάθξπλζε ηνπ ρνηξηδίνπ απφ ηε κεηέξα ηνπ κε απνηέιεζκα ηε δηαθνπή ηνπ ζειαζκνχ κεηξηθνχ γάιαθηνο. Απφ ηε ζηηγκή πνπ ην ρνηξίδην απνκαθξπλζεί απφ ηε κεηέξα ηνπ, ηφηε αξρίδνπλ ηα σνζπιάθηα ηεο κεηέξαο λα αλαπηχζζνληαη, εκθαλίδεηαη νίζηξνο θαη πξαγκαηνπνηείηαη σνζπιαθηνξξεμία. 7
15 Καηά ηνλ απνγαιαθηηζκφ παξαηεξείηαη κηα παξνδηθή αχμεζε ηεο LH ζην αίκα θαζψο θαη ζηελ πεξηεθηηθφηεηα ηνπ ππνζαιάκνπ ζε GnRH. Ακέζσο κεηά ηνλ απνγαιαθηηζκφ, ε ζπγθέληξσζε ηεο νηζηξαδηφιεο 17β ζην πιάζκα απμάλεη ζηαδηαθά κέρξη ην peak ηεο LH φπνπ εθδειψλεηαη ν νίζηξνο. Ο νίζηξνο παξνπζηάδεηαη ιφγσ ηεο απμεκέλεο ζπγθέληξσζεο ησλ νηζηξνγφλσλ ζην αίκα ηεο ρνηξνκεηέξαο. Παξάιιεια κε ηελ αηρκή ηεο LΖ απμάλεη θαη ε ζπγθέληξσζε ηεο FSΖ ηνπ πιάζκαηνο. Ζ έθθξηζε ηεο πξνιαθηίλεο απμάλεηαη θαηά ηελ πεξίνδν γχξσ απφ ηνλ νίζηξν θαη ίζσο λα ζρεηίδεηαη πεξηζζφηεξν κε ηελ εκθάληζε ηνπ νίζηξνπ απφ ηελ φιε δηαδηθαζία ψζπνπ ην ζειπθφ λα εθδειψζεη ηελ σνζπιαθηνξξεμία. Σν δηάζηεκα απνγαιαθηηζκνχ - νίζηξνπ εμαξηάηαη απφ πνιινχο παξάγνληεο κεηαμχ ησλ νπνίσλ πεξηιακβάλεηαη ε δηάξθεηα ζειαζκνχ, ε πξφζιεςε ηξνθήο (ελέξγεηα θαη πξσηεΐλε), ην ζσκαηηθφ βάξνο θαη ην ξαρηαίν ιίπνο ηεο ρνηξνκεηέξαο θαηά ηνλ απνγαιαθηηζκφ θαη ηε κείσζε ηνπ ζσκαηηθνχ βάξνπο ή ηνλ θαηαβνιηζκφ ζσκαηηθνχ ιίπνπο θαη πξσηεΐλεο θαηά ηε γαινπρία. 8
16 1.2.ΔΠΟΥΗΚΟΣΖΣΑ ΚΑΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΖ ΦΩΣΟΠΔΡΗΟΓΗΜΟ Πνιιά δψα φηαλ εγθαζίζηαληαη ζε κία πεξηνρή γηα λα δήζνπλ, πεξηνξίδνπλ ηελ αλαπαξαγσγηθή ηνπο δξαζηεξηφηεηα ζε ζπγθεθξηκέλεο επνρέο έηζη ψζηε λα κεγηζηνπνηήζνπλ ηνλ αξηζκφ ησλ απνγφλσλ ηνπο πνπ ζα επηβηψζνπλ. Έηζη, δψα φπσο ηα πηελά θαη ηα κηθξά ζειαζηηθά αληίζηνηρα γελoχλ θαηά ηε δηάξθεηα ηεο άλνημεο θαη ηνπ θαινθαηξηνχ. Απηά είλαη γλσζηά σο δψα κεγάιεο εκέξαο αλαπαξαγσγήο. Αληίζεηα δψα ηα νπνία έρνπλ δηάξθεηα θπνθνξίαο πέληε κε έμη κήλεο, φπσο ηα πξφβαηα, νη αίγεο θαη ηα ειάθηα, αλαπαξάγνληαη ην θζηλφπσξν. Έηζη νλνκάδνληαη δψα κηθξήο εκέξαο αλαπαξαγσγήο. Σα δψα επνρηθήο αλαπαξαγσγήο ρξεζηκνπνηνχλ ινηπφλ ηηο κεηαβνιέο ηνπ κήθνπο ηεο εκέξαο (θσηνπεξίνδνο) ζαλ έλα εκεξνιφγην, ζχκθσλα κε ην νπνίν ξπζκίδνπλ πνιιέο θπζηνινγηθέο ηνπο ιεηηνπξγίεο θαη ζπκπεξηθνξέο φπσο ε αλαπαξαγσγή, ε κεηαλάζηεπζε, ε αιιαγή ηνπ ηξηρψκαηνο θαη ηνπ δέξκαηνο, ε ρεηκεξία λάξθε θαη νη αιιαγέο ζην ζσκαηηθφ ηνπο βάξνο. ηα δψα κεγάιεο εκέξαο αλαπαξαγσγήο, ε αχμεζε ζηε θσηνπεξίνδν θαηά ηελ άλνημε, δηεγείξεη ηελ έθθξηζε απφ ηνλ ππνζάιακν (PVN) ηεο απειεπζεξσηηθήο νξκφλεο ησλ γνλαδνηξφπσλ νξκνλψλ (GnRH) κε ηελ επαθφινπζε έθθξηζε ησλ γνλαδνηξφπσλ νξκνλψλ απφ ηνλ πξφζζην ινβφ ηεο ππφθπζεο, δειαδή ηεο σνζπιαθηνηξφπνπ (FSH) θαη ηεο σρξηλνπνηεηηθήο νξκφλεο (LH). Αληίζεηα ζηα δψα κηθξήο εκέξαο αλαπαξαγσγήο ε κείσζε ηεο δηάξθεηαο ηεο θσηνπεξηφδνπ, ελεξγνπνηεί ηελ έθθξηζε ησλ παξαπάλσ νξκνλψλ. Δπίζεο θαη ε έθθξηζε ηεο πξνιαθηίλεο ειέγρεηαη απφ ηελ θσηνπεξίνδν Ο ΡΟΛΟ ΣΖ ΜΔΛΑΣΟΝΗΝΖ Ζ επίθπζε δηαδξακαηίδεη ζεκαληηθφ ξφιν ζηελ αλαπαξαγσγή θπξίσο κέζσ ηεο ζχλζεζεο θαη έθθξηζεο ηεο κειαηνλίλεο. Ζ κειαηνλίλε είλαη κία ηλδφιε ε νπνία ζρεκαηίδεηαη απφ ηε ζεξνηνλίλε ζε δχν δηαδνρηθά ζηάδηα κε ηελ επίδξαζε ησλ ελδχκσλ Ν-αθεηπινηξαλζθεξάζε θαη πδξνμπ-ηλδνιν-ν-κεζπινηξαλζθεξάζε. Οη ρεκηθέο αληηδξάζεηο πνπ νδεγνχλ ζηε ζχλζεζε θαη ζηελ έθθξηζε ηεο κειαηνλίλεο, ζπκβαίλνπλ θπξίσο θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ ζθφηνπο (ζηνλ θχθιν θσο- 9
17 ζθφηνο). Ζ εκεξήζηα δηαθχκαλζε ηεο έθθξηζεο ηεο κειαηνλίλεο ζηελ επίθπζε, ζην αίκα, ζην εγθεθαινλσηηαίν πγξφ θαη ζην νχξν, έρεη δηαπηζησζεί ζε πνιιά είδε δψσλ (πξφβαην, αίγα, αγειάδα, ρνίξνο, πίζεθνο, επίκπο) θαη ζηνλ άλζξσπν. Ζ ζπγθέληξσζε ηεο κειαηνλίλεο είλαη πςειφηεξε θαηά ηε δηάξθεηα ηεο λχρηαο. Ζ κειαηνλίλε εθηφο απφ ηελ επίθπζε απαληά θαη ζηνλ ακθηβιεζηξνεηδή ρηηψλα ηνπ νθζαικνχ, ζηνλ εληεξηθφ ζσιήλα θ.α. Ζ κειαηνλίλε ξπζκίδεη ηηο επνρηθέο επηδξάζεηο ζηελ αλαπαξαγσγή, ζην κεηαβνιηζκφ θαη ζην ζσκαηηθφ βάξνο. Δπίζεο επεξεάδεη ηελ έθθξηζε ησλ νξκνλψλ ηνπ πξφζζηνπ ινβνχ ηεο ππφθπζεο, ησλ νξκνλψλ ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα, ην αλνζνινγηθφ ζχζηεκα, ηε ζεξκνξχζκηζε θαη ηε δηαδηθαζία ηεο γήξαλζεο. Μεηαβνιέο ζην θσηνπεξηνδηζκφ αληρλεχνληαη απφ ππνδνρείο ζηνλ ακθηβιεζηξνεηδή ρηηψλα θαη ην λεπξηθφ εξέζηζκα κέζσ ηνπ άλσ ηξαρειηθνχ γαγγιίνπ θηάλεη ζηελ επίθπζε νπφηε κεηά ηελ έθθξηζε ηεο κειαηνλίλεο επεξεάδεηαη ν άμνλαο ππνζάιακνο- πξφζζηνο ινβφο ηεο ππφθπζεο - γελλεηηθνί αδέλεο. Ζ κειαηνλίλε είλαη αληηγνλαδνηξφθνο νξκφλε ζηα δψα «κεγάιεο εκέξαο αλαπαξαγσγήο» (ηππνεηδή, πηελά, ηξσθηηθά) ελψ κηθξαίλεη ηε δηάξθεηα ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ ζηα δψα «κηθξήο εκέξαο αλαπαξαγσγήο» (πξφβαην, αίγα). Ο θσηνπεξηνδηζκφο, ε επίδξαζε ηνπ νπνίνπ εθθξάδεηαη νπζηαζηηθά κέζσ ηεο κειαηνλίλεο, παίδεη ξφιν ζηελ εκθάληζε ηεο ήβεο (Watanabe et al., 2004.) ην πξφβαην, γηα παξάδεηγκα, ε αθαίξεζε ή ε απνλεχξσζε ηεο επίθπζεο (αιιά θαη νπνηαδήπνηε δηαθνπή ηεο κεηάβαζεο ησλ νπηηθψλ εξεζηζκάησλ) πξνθαιεί θαζπζηέξεζε ζηελ εκθάληζε ηεο ήβεο ε νπνία κπνξεί λα αληηζηξαθεί θαη λα απνθαηαζηαζεί κε ηελ απνθαηάζηαζε ηεο εκεξήζηαο δηαθχκαλζεο ηεο κειαηνλίλεο (εγρχζεηο κειαηνλίλεο θάζε λχρηα ή κε ηελ ηνπνζέηεζε εκθπηεπκάησλ κειαηνλίλεο). Σα ηειεπηαία ρξεζηκνπνηνχληαη γηα ηε κείσζε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ ζηα πξφβαηα (απμάλνπλ θαη ηελ πνιπδπκία) (Karsch et al., 1986). ηα πξφβαηα γηα ηε θπζηνινγηθή εθδήισζε ηεο ήβεο θαη ηελ εηζαγσγή ζηελ πεξίνδν ηνπ νίζηξνπ, γεγνλφηα πνπ ζπκβαίλνπλ θαηά ηε δηάξθεηα εκεξψλ κηθξήο δηάξθεηαο θσηηζκνχ, ζα πξέπεη λα έρνπλ πξνεγεζεί εκέξεο κεγάιεο δηάξθεηαο θσηηζκνχ. Αλ ακλνί εθηεζνχλ ζπλερψο απφ ηε γέλλεζή ηνπο ζε κηθξήο κφλν δηάξθεηαο θσηηζκφ ή κφλν ζε κεγάιεο, ηφηε ε εκθάληζε ηεο ήβεο θαζπζηεξεί. πλεπψο, είλαη πνιχ ζεκαληηθή ε δηαθχκαλζε ζηε ζπγθέληξσζε ηεο κειαηνλίλεο απφ κηθξή (κεγάιεο δηάξθεηαο θσηηζκφο) ζε κεγάιε (κηθξήο δηάξθεηαο θσηηζκφο) θαη ε κεηαβνιή απηή είλαη πνπ δίλεη ην ζήκα θαη επαηζζεηνπνηεί ηνλ άμνλα ππνζάιακν- 10
18 ΠΛΤ- γελλεηηθνί αδέλεο ψζηε ην πξφβαην λα εηζέιζεη ζηελ ήβε ή ζηελ νηζηξηθή πεξίνδν (Thrun et al., 1997) ΔΠΟΥΗΚΟΣΖΣΑ ΣΖΝ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΖ ΣΟΤ ΥΟΗΡΟΤ Έλα ζεκαληηθφ θεθάιαην ηεο ρνηξνηξνθίαο είλαη ε αλαπαξαγσγηθή δηαδηθαζία. Ζ εμεκέξσζε θαη πξνζαξκνγή ησλ ρνίξσλ ζε εληαηηθέο ζπλζήθεο εθηξνθήο ηνπο νδήγεζε ζην λα θαηαηάζζνληαη ζήκεξα ζηα πνιπνηζηξηθά δψα, κε εθδήισζε ηεο αλαπαξαγσγήο θαζ φιε ηε δηάξθεηα ηνπ έηνπο. Οη ρνίξνη φκσο ιφγσ ηεο θαηαγσγήο ηνπο απφ ηνλ αγξηφρνηξν δείρλνπλ κία γελεηηθή πξνδηάζεζε γηα εθδήισζε ηεο αλαπαξαγσγήο θαηά ηνπο θζηλνπσξηλνχο θαη ρεηκεξηλνχο κήλεο. Πεηξακαηηθέο δηαδηθαζίεο έδεημαλ φηη θχξηα αλαπαξαγσγηθή πεξίνδνο ηνπ αγξηφρνηξνπ ζηε Γαιιία εκθαλίδεηαη αξγά ην θζηλφπσξν, ελψ δεχηεξε παξαηεξείηαη ηνλ Απξίιην, έηζη ψζηε νη πεξηζζφηεξνη ηνθεηνί πξαγκαηνπνηνχληαη ην Φεβξνπάξην κε κηα δεχηεξε κηθξφηεξε αχμεζε ηεο ζπρλφηεηαο ηνπο ηνλ Αχγνπζην (Mauget, 1982). Αθφκε φκσο θαη ζήκεξα νη πεξηβαιινληηθέο ζπλζήθεο δηαβίσζεο ησλ δψσλ αζθνχλ ζεκαληηθή επίδξαζε ζηελ παξαγσγηθφηεηά ηνπο, ηφζν κεκνλσκέλα φζν θαη αζξνηζηηθά. Ζ ζεξκνθξαζία θαη ε θσηνπεξίνδνο θαίλεηαη λα είλαη νη βαζηθνί παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηε θπζηνινγηθή ιεηηνπξγία ηνπ αλαπαξαγσγηθνχ ζπζηήκαηνο θάπξσλ θαη ρνηξνκεηέξσλ, πξνθαιψληαο κεησκέλν αλαπαξαγσγηθφ απνηέιεζκα θαηά ην ζέξνο. Σν θαηλφκελν απηφ εθδειψλεηαη κε δηαθνξεηηθνχο ηξφπνπο, αλαθέξεηαη φκσο σο έλα ζπλνιηθφ πξφβιεκα κε ραξαθηεξηζκνχο φπσο «ζεξηλή ππνγνληκφηεηα», «επνρηθή αγνληκφηεηα» ή «επνρηθή ππνγνληκφηεηα». Ζ επαηζζεζία ηνπ θαηνηθίδηνπ ρνίξνπ ζηηο επνρηαθέο κεηαβνιέο παξνπζηάδεηαη έληνλα κεησκέλε έλαληη ηνπ αγξηφρνηξνπ, αιιά ε επνρή ζπλερίδεη λα εκθαλίδεη ζεκαληηθή επίδξαζε ζηελ αλαπαξαγσγηθή ηνπ ιεηηνπξγία, απνηέιεζκα ηεο νπνίαο είλαη ε εκθάληζε ηεο ιεγφκελεο «ζεξηλήο ζηεηξφηεηαο». Οη πξψηεο εξεπλεηηθέο κειέηεο θαηαδείθλπαλ ηελ πςειή ζεξκνθξαζία σο ηνλ πην ζεκαληηθφ παξάγνληα γηα ηελ πξφθιεζε επνρηθήο ππνγνληκφηεηαο (Love, 1978; Paterson et al., 1998). Ωζηφζν πξφζθαηεο κειέηεο έδεημαλ φηη ε θσηνπεξίνδνο επεξεάδεη ηφζν ηελ ειηθία ελήβσζεο ησλ λεαξψλ ρνηξνκεηέξσλ (Paterson and Pearce, 1990) φζν θαη ηε γελεηήζηα σξίκαλζε ησλ θάπξσλ (Anderson et al., 1998). Οη έξεπλεο ησλ Tast θαη ζπλεξγαηψλ (Tast et al. 2001a) έδεημαλ φηη νη θαηνηθίδηνη ρνίξνη έρνπλ έλα εκεξήζην ξπζκφ έθθξηζεο ηεο κειαηνλίλεο παξφκνην κε εθείλνλ ησλ επξσπατθψλ αγξηφρνηξσλ. 11
19 Ζ επνρή ηνπ έηνπο είλαη αδηακθηζβήηεηα έλαο παξάγνληαο πνπ επηδξά ζην αλαπαξαγσγηθφ απνηέιεζκα ησλ ρνίξσλ κέζσ δηαθφξσλ κεραληζκψλ δξάζεο. Ζ θαηαγσγή ηνπ ζχγρξνλνπ ρνίξνπ απφ ηνλ επξσπατθφ ρνίξν Sus scrofa ferus δίλεη κεξηθψο κφλν ηελ εμήγεζε ζην θαηλφκελν απηφ. Πξάγκαηη, ν επξσπατθφο ρνίξνο φηαλ δνχζε ζε άγξηα θαηάζηαζε, παξνπζίαδε νίζηξνπο κφλν έλα ρξνληθφ δηάζηεκα, απφ Ννέκβξην κέρξη θαη Ηαλνπάξην. Απφ ηελ άιιε, ε επηζηεκνληθή έξεπλα έρεη απνθαλζεί φηη ππάξρεη επνρηαθή δηαθχκαλζε (θάκςε θαηά ηνπο ζεξηλνχο κήλεο) ζηα αλαπαξαγσγηθά ραξαθηεξηζηηθά ησλ ρνίξσλ πνπ εθδειψλνληαη κε θαζπζηεξεκέλε ελήβσζε ησλ λεαξψλ ρνίξσλ, κε επηκήθπλζε ζην κεζνδηάζηεκα απνγαιαθηηζκνχεπφκελνπ νίζηξνπ, κεησκέλε γνληκφηεηα (αχμεζε ηνπ πνζνζηνχ ησλ επηζηξνθψλ) θαη κηθξέο ηνθεηννκάδεο. Σν κέγεζνο ησλ ηνθεηννκάδσλ αλά επνρή εκθαλίδεη έλα ειάρηζην πνπ αληηζηνηρεί ζηηο νρείεο ηνπ θαινθαηξηνχ. Ζ θαινθαηξηλή κείσζε ίζσο είλαη απνηέιεζκα ηεο κεησκέλεο γνληκφηεηαο ηνπ παξαγφκελνπ θάησ απφ πςειεο ζεξκνθξαζίεο ζπέξκαηνο, θαη ζηελ απμεκέλε εκβξπηθή ζλεζηκφηεηα. Ο Μελεγάηνο (1987) βξήθε φηη νη ηνθεηννκάδεο ηνπ θζηλνπψξνπ πνπ πξνέξρνληαη απφ νρείεο ηνπ θαινθαηξηνχ είλαη κεησκέλεο θαηά 0,5 ρνηξίδηα ζε ζρέζε κε ηνλ εηήζην κέζν φξν. Παξφκνηεο παξαηεξήζεηο έγηλαλ θαη απφ ηνλ Υαξνχθ (1991). εκαληηθή αχμεζε ηνπ δηαζηήκαηνο απνγαιαθηηζκνχ-γφληκεο νρείαο παξαηεξείηαη απφ πνιιέο κειέηεο απφ ην κήλα Ηνχλην έσο θαη ην κήλα επηέκβξην. Ζ αχμεζε ηνπ δηαζηήκαηνο απνγαιαθηηζκνχ- γφληκεο νρείαο ζεσξείηαη σο απνηέιεζκα ηεο ζπλδπαζκέλεο επηδξάζεσο ηεο πςειήο ζεξκνθξαζίαο θαη ηεο θσηνπεξηφδνπ. Ο Μελεγάηνο (1987) βξήθε φηη ην δηάζηεκα απνγαιαθηηζκνχ- γφληκεο νρείαο γηα ηνπο ζεξηλνχο κήλεο είλαη απμεκέλν θαηά 0,85 εκέξεο ζε ζρέζε κε ηνλ εηήζην κέζν φξν. Ζ εγθαηάζηαζε ηεο ήβεο επεξεάδεηαη ζεκαληηθά απφ ηελ επνρή. Νεαξέο ρνίξνη πνπ έρνπλ γελλεζεί ηελ άλνημε θζάλνπλ ζηελ ήβε αξγφηεξα απφ απηέο πνπ έρνπλ γελλεζεί ηηο άιιεο επνρέο. Ζ εμήγεζε πνπ δίλεηαη είλαη φηη νη ρνίξνη πνπ γελληνχληαη ηελ άλνημε θζάλνπλ ζε γελεηηθή σξηκφηεηα κέζα ζηνπο θαινθαηξηλνχο κήλεο πνπ ζεσξνχληαη σο «άλνηζηξε πεξίνδνο». Έηζη αδπλαηνχλ λα αξρίζνπλ ηελ σνζεθηθή ηνπο δξαζηεξηφηεηα θαη παξνπζηάδνπλ επηβξάδπλζε ζηελ έιεπζε ηεο ήβεο ( Dial, et al., 1986, Ξπινχξε Φξαγθηαδάθε Δ., 1991). 12
20 1.3 ΘΤΡΔΟΔΗΓΖ ΑΓΔΝΑ ΚΑΗ ΔΠΟΥΗΚΟΣΖΣΑ ΣΟΗΥΔΗΑ ΑΝΑΣΟΜΗΑ ΚΑΗ ΦΤΗΟΛΟΓΗΑ. ηα πεξηζζφηεξα ζειαζηηθά ν ζπξενεηδήο αδέλαο βξίζθεηαη πάλσ ζην πξψην ή ζην δεχηεξν εκηθξίθην ηεο ηξαρείαο. Απνηειείηαη απφ έλα ή δχν πιάγηνπο ινβνχο πνπ ζπλδένληαη κε ηνλ ηζζκφ. Ζ βαζηθή κνξθνινγηθή κνλάδα ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα είλαη ην ζπξενεηδέο θπζηίδην ή ζπιάθην. Ζ ξνή ηνπ αίκαηνο ζην ζπξενεηδή αδέλα είλαη κία απφ ηηο κεγαιχηεξεο, αλ ιεθζεί ππφςε ην κέγεζφο ηνπ. Ζ λεχξσζή ηνπ γίλεηαη απφ ην ζπκπαζεηηθφ λεπξηθφ ζχζηεκα. ην ζπξενεηδέο ζπιάθην ζπληίζεηαη θπξίσο ε νξκφλε ζπξνμίλε (Σ 4 ) θαη ζε κηθξφηεξεο πνζφηεηεο ε νξκφλε ηξηησδηνζπξνλίλε (Σ 3 ). Σν βηνζπλζεηηθφ κνλνπάηη πνπ νδεγεί ζηελ παξαγσγή ησλ νξκνλψλ απηψλ μεθηλά απφ ην ακηλνμχ ηπξνζίλε ηνπ κνξίνπ ηεο ζπξενζθαηξίλεο. Ζ ηειεπηαία απνηειεί κέξνο ηεο θνιινεηδνχο νπζίαο ηνπ ζπξενεηδνχο ζπιαθίνπ. Απαξαίηεηε γηα ηε βηνζχλζεζε ησλ νξκνλψλ ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα είλαη ε ζπκκεηνρή ησλ ηφλησλ ησδίνπ ηα νπνία κεηαθέξνληαη ζην ζπξενεηδέο ζπιάθην κε έλα κεραληζκφ ελεξγεηηθήο κεηαθνξάο (αληιία ηφλησλ ησδίνπ). Σα ηφληα ησδίνπ νμεηδψλνληαη θαη ελψλνληαη κε ην ακηλνμχ ηπξνζίλε. Έηζη πξνθχπηεη ε κνλνηψδηνηπξνζίλε (ΜΗΣ) θαη ε δηηψδηνηπξνζίλε (DIT). Ζ έλσζε δχν κνξίσλ δηηψδηνηπξνζίλεο παξάγεη ηελ νξκφλε ζπξνμίλε ελψ ε έλσζε ελφο κνξίνπ κνλνηψδηνηπξνζίλεο θαη ελφο κνξίνπ δηηψδηνηπξνζίλεο νδεγνχλ ζηε ζχλζεζε ηεο ηξηηψδηνζπξνλίλεο. Οη νξκφλεο Σ 3 θαη Σ 4 απειεπζεξψλνληαη κεηά απφ πξσηενιπηηθή απνδφκεζε ηεο ζπξενζθαηξίλεο θαη απφ ηα πξντφληα απνδφκεζεο κφλν νη Σ 3 θαη Σ 4 εθθξίλνληαη ζην αίκα. Σν κεγαιχηεξν κέξνο ησλ Σ 3 θαη Σ 4 είλαη ελσκέλν ζην αίκα κε πξσηεΐλεο. ηα πεξηζζφηεξα είδε πξφθεηηαη θπξίσο γηα ζθαηξίλεο (TGB, thyroid binding globulins) ελψ ζε κεξηθά είδε θαη ζηνλ άλζξσπν είλαη θπξίσο ε αιβνπκίλε θαη ε πξναιβνπκίλε. Ζ Σ 3 έρεη κηθξφηεξε ρεκηθή ζπγγέλεηα κε ηηο πξσηεΐλεο ηνπ πιάζκαηνο ζε ζρέζε κε ηελ Σ 4. Σν γεγνλφο απηφ ζεκαίλεη φηη ε Σ 3 είλαη νπζηαζηηθά ε βηνινγηθά ελεξγή κνξθή θαζψο απηή δηέξρεηαη πην εχθνια απφ ην αίκα ζην πεξηθπηηαξηθφ πγξφ θαη απφ εθεί ζην θχηηαξν ζην νπνίν ζα δξάζεη ηειηθά. Δμάιινπ ε ζπγγέλεηα ησλ ππνδνρέσλ ηνπ ππξήλα ηνπ θπηηάξνπ (απηφ είλαη ην ζεκείν εληφπηζεο ησλ ππνδνρέσλ ησλ ζπξενεηδψλ νξκνλψλ κέζα ζην θχηηαξν) είλαη δέθα θνξέο πεξίπνπ κεγαιχηεξε γηα ηελ Σ 3 απ φηη γηα ηελ Σ 4. 13
21 Ζ παξαγσγή θαη ε ειεπζέξσζε ησλ νξκνλψλ ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα ειέγρεηαη απφ ηνλ άμνλα ππνζάιακνο-πξφζζηνο ινβφο ηεο ππφθπζεο. πγθεθξηκέλα, ε απειεπζεξσηηθή νξκφλε ηεο ζπξενεηδνηξφπνπ νξκφλεο (TRH) είλαη έλα λεπξνπεπηίδην ην νπνίν παξάγεηαη ζηνλ παξαθνηιηαθφ ππξήλα ηνπ ππνζαιάκνπ (PVN). Απηή ειέγρεη ηελ έθθξηζε απφ ηνλ πξφζζην ινβφ ηεο ζπξενεηδνηξφπνπ νξκφλεο (TSH). Ζ ηειεπηαία κε ηελ θπθινθνξία ηνπ αίκαηνο θηάλεη ζηνπο ππνδνρείο ηεο ζηα αδεληθά θχηηαξα ηνπ ζπξενεηδή αδέλα φπνπ δηεγείξεη ηε ζχλζεζε θαη απειεπζέξσζε ησλ νξκνλψλ Σ 3 θαη Σ 4. Ζ έθθξηζε ηφζν ηεο TRH φζν θαη ηεο TSH ειέγρνληαη απφ ηα επίπεδα ησλ νξκνλψλ Σ 3 θαη Σ 4 ζην αίκα ελψ ε TRH επεξεάδεηαη θαη απφ ηε ζπγθέληξσζε ηεο TSH (αξλεηηθή παιίλδξνκε ξχζκηζε). ηνλ εγθέθαιν θαη ζε πεξηθεξηθνχο ηζηνχο (ήπαξ, καζηηθφ επηζήιην θαη αιινχ), ε ζρεδφλ αλελεξγή Σ 4 κπνξεί λα ππνζηεί ελδπκηθή ελεξγνπνίεζε εθηφο ζπξενεηδνχο αδέλα (εμσηεξηθνχ δαθηπιίνπ απντσδίσζε) απφ ηελ ηχπνπ 2 απντσδηάζε (DIO2), παξάγνληαο ηελ ελεξγφ θαη πην ηζρπξή Σ 3, ή απελεξγνπνίεζε ( απντσδίσζε εζσηεξηθνχ δαθηπιίνπ) απφ ηελ ηχπνπ 3-απντσδηάζε (DIO3), παξάγνληαο αλελεξγέο κνξθέο ηεο Σ 3, φπσο ηελ αληίζηξνθε Σ 3 (rt 3 ) ελψ κε πεξαηηέξσ επίδξαζε ζηελ ηειεπηαία ηεο DIO2 παξάγεηαη ε Σ ΟΗ ΘΤΡΔΟΔΗΓΗΚΔ ΟΡΜΟΝΔ Ω ΔΝΑ ΠΗΘΑΝΟ ΡΤΘΜΗΣΖ ΣΖ ΔΠΟΥΗΚΖ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΖ. Οη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο ελδέρεηαη λα παίδνπλ ζεκαληηθφ ξφιν ζηελ επνρηθφηεηα ηεο αλαπαξαγσγήο. Δμάιινπ, ε κεηάβαζε απφ ηελ νηζηξηθή ζηελ άλνηζηξε πεξίνδν ζην πξφβαην πνπ έρεη κειεηεζεί θαη πεξηζζφηεξν εμαξηάηαη απφ ηελ παξνπζία ζπξενεηδψλ νξκνλψλ. Θπξενεηδεθηνκεκέλα δψα (πξφβαηα), ζε αληίζεζε κε αθέξαηα, δελ παξνπζηάδνπλ επνρηθή κείσζε ζηελ επεηζνδηαθή έθθξηζε ηεο GnRH ζην αίκα ηνπ ππνθπζην-ππιαίνπ ζπζηήκαηνο θαη έηζη απνηπγράλνπλ λα εηζέιζνπλ ζηελ άλνηζηξε πεξίνδν. Οη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο είλαη απαξαίηεηεο γηα ηελ νκαιή κνξθνινγηθή σξίκαλζε ηνπ θεληξηθνχ λεπξηθνχ ζπζηήκαηνο θαη ζπλεπψο ε εκπινθή ηνπο ζηελ επνρηθή αλαπαξαγσγή πνπ παξνπζηάδνπλ νη GnRH λεπξψλεο είλαη ζεκαληηθή. Οη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο δξνπλ κέζσ εηδηθψλ (THRs) ππνδνρέσλ πνπ εληνπίδνληαη ζηνλ 14
22 ππξήλα ησλ θπηηάξσλ. Παξφιν πνπ ε θαηαλνκή ησλ THRs ζε πνηθίινπο ηζηνχο, κεηαμχ ησλ νπνίσλ θαη ν εγθέθαινο, είλαη δηαπηζησκέλε εληνχηνηο ιίγα είλαη γλσζηά γηα ην θαηλφηππν ησλ εηδηθψλ λεπξψλσλ πνπ ζπλδένληαη κε ηηο ζπξενεηδείο νξκφλεο. Έηζη κεηά απφ έξεπλεο δηαπηζηψζεθε ε χπαξμε ππνδνρέσλ THRs ζε GnRH λεπξψλεο ηφζν ζε ηλδηθά ρνηξίδηα φζν θαη ζε πξφβαηα. Απφ ηα παξαπάλσ ζπλάγεηαη ην ζπκπέξαζκα φηη θάπνηεο απφ ηηο επνρηθέο δξάζεηο ησλ νξκνλψλ ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα ζηελ αλαπαξαγσγή, επηηπγράλνληαη κε επίδξαζε ζην επίπεδν ησλ GnRH λεπξψλσλ. Γηα πνιιέο δεθαεηίεο ήηαλ γλσζηφ φηη ν ζπξενεηδήο αδέλαο έρεη πνιιέο επηδξάζεηο ζηελ επνρηθή αλαπαξαγσγή ζηα πηελά. ( Dawson & Thapliyal, 2001). Πεηξακαηηθέο δηαδηθαζίεο έδεημαλ φηη ε εμσγελήο ρνξήγεζε ζπξενεηδηθψλ νξκνλψλ, κηκείηαη ηηο επηδξάζεηο ηεο κεγάιεο δηάξθεηαο θσηνπεξηφδνπ ζηα πηελά. Δπηπξφζζεηα, ε αθαίξεζε ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα ζηακαηά ηελ εκθάληζε ηεο αλεξεζηζηφηεηαο ζηε θσηνπεξίνδν (π.ρ έιιεηςε αληίδξαζεο ζε κήθνο εκέξαο πνπ πξνεγνχκελα είρε δηεγεξηηθή δξάζε). Όκσο, ε εκπινθή ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα ζηελ επνρηθή αλαπαξαγσγή ηζρχεη θαη ζηα ζειαζηηθά. Ο Karsch θαη νη ζπλεξγάηεο (1995), ήηαλ απφ ηνπο πξψηνπο πνπ πξνζπάζεζαλ εκπεξηζηαησκέλα θαη κε πνιχπινθα πεηξάκαηα λα απνδείμνπλ ηελ επίδξαζε ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα ζηελ έλαξμε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ ζηηο πξνβαηίλεο. Ζ ζπξενεηδεθηνκή είρε σο απνηέιεζκα ηε κε εκθάληζε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ, πξάγκα πνπ αληηζηξάθεθε κε ηε ρνξήγεζε Σ 4. Πξνεγνχκελα επίζεο δεδνκέλα ζην πξφβαην έδεημαλ φηη ππάξρεη εηήζηνο ξπζκφο έθθξηζεο ησλ ζπξενεηδηθψλ νξκνλψλ. πγθεθξηκέλα ζε πξνβαηίλεο ηεο θπιήο Καξαγθνχληθε δηαπηζηψζεθε έλαο εηήζηνο θπθιηθφο ξπζκφο ζηελ έθθξηζε ηεο Σ 4, κε ηα επίπεδα λα είλαη πςειφηεξα ηελ πεξίνδν πνπ απμάλεη ε δηάξθεηα ηεο εκέξαο (κέρξη ηέιε Ηνπλίνπ) θαη ρακειφηεξα φηαλ απηή κηθξαίλεη (απφ αξρέο Ηνπιίνπ), (Μελεγάηνο θ.α.,1994). Απηά ηα επξήκαηα ππνζηεξίδνπλ ηε ζεσξία φηη ν ζπξενεηδήο αδέλαο παίδεη έλα ζεκειηψδε ξφιν ζηελ επνρηθή αλαπαξαγσγή ζηελ πξνβαηίλα. χκθσλα ινηπφλ κε απηή ηε ζεσξία, ε έθθξηζε ηεο Σ 4 κεηά ηελ έλαξμε ηεο αλαπαξαγσγηθήο πεξηφδνπ απαηηείηαη γηα ηελ ελδνγελή αιιαγή ζην λεπξνελδνθξηληθφ άμνλα πνπ νδεγεί ζε κία αχμεζε ηεο αξλεηηθήο παιίλδξνκεο ξχζκηζεο ηεο νηζηξαδηφιεο ζπληειψληαο έηζη ζηελ εκθάληζε ηνπ άλνηζηξνπ. ην ζεκείν απηφ είλαη ζεκαληηθφ λα ηνληζηεί φηη νη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο νπζηαζηηθά επηηξέπνπλ ηελ εκθάληζε ησλ λεπξνελδνθξηληθψλ αιιαγψλ πνπ 15
23 ζπληεινχλ ζηελ έλαξμε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ ζηηο πξνβαηίλεο. Πεηξακαηηθά δεδνκέλα ππνζηεξίδνπλ φηη νη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο δξνπλ θεληξηθά κέζσ ηνπ εγθεθάινπ γηα λα πξνσζήζνπλ ηελ επνρηθή κείσζε ηεο ζπγθέληξσζεο ηεο LH θαη λα νδεγήζνπλ ζηνλ άλνηζηξν. (Watanabe et al., 2004; Thrun et al., 1997). Πεηξακαηηθέο έξεπλεο έρνπλ δείμεη φηη νη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο πηζαλφηαηα εκπιέθνληαη ζηηο κεηαβνιέο πνπ παξαηεξνχληαη ζηελ επαηζζεζία ηνπ άμνλα GnRΖ ζηελ αξλεηηθή παιίλδξνκε ξχζκηζε πνπ αζθνχλ ηα νηζηξνγφλα θαηά ηε δηάξθεηα ηεο κεηάβαζεο ζηελ άλνηζηξν (Moonster et al.1991, Anderson et al.2002). Ο Μελεγάηνο θαη νη ζπλεξγάηεο (2008) αλαθέξνπλ φηη ε ζπξνμίλε απμάλεη ηελ επαηζζεζία ησλ νηζηξνγφλσλ ζηελ αξλεηηθή παιίλδξνκε ξχζκηζε θαηά ηελ είζνδν ζηελ άλνηζηξε πεξίνδν ζηα ηνληθά θέληξα ηνπ ππνζαιάκνπ, ελψ θαηά ηελ είζνδν ζηελ νηζηξηθή απμάλεη ηελ επαηζζεζία ζην θπθιηθφ θέληξν ηνπ ππνζαιάκνπ. Γηα ηνλ έιεγρν ηεο επίδξαζεο ησλ ζπξενεηδηθψλ νξκνλψλ ζηελ επνρηθφηεηα έρνπλ γίλεη θαη δηάθνξα άιια πεηξάκαηα θαη κνξηαθέο αλαιχζεηο ρξεζηκνπνηψληαο σο κνληέιν ην ηαπσληθφ νξηχθη ην νπνίν εκθαλίδεη κεγάιε επαηζζεζία ζηελ επνρηθφηεηα. Σα επξήκαηα αθνξνχλ ζηελ ηνπηθή ελεξγνπνίεζε ησλ ζπξενεηδηθψλ νξκνλψλ. Έηζη ζην νξηχθη πνπ είλαη δψν κεγάιεο εκέξαο αλαπαξαγσγήο παξαηεξείηαη θαηά ηηο κεγάιεο εκέξεο αχμεζε ζηελ έθθξαζε ηνπ γνληδίνπ πνπ θσδηθνπνηεί ηε ζχλζεζε ηεο DIO2 ζε ζπγθεθξηκέλεο πεξηνρέο ηνπ εγθεθάινπ θαη ηδηαίηεξα ζην κεζνβαζηθφ ππνζάιακν (MBH). Δπηπιένλ βξέζεθε φηη ε έθθξαζε ηεο DIO3 κεησλφηαλ θαηά ηηο κεγάιεο εκέξεο ελψ ηαπηφρξνλα ε έθθξαζε ηεο DIO2 απμαλφηαλ. Οη αιιαγέο ζηα γνλίδηα πνπ εθθξάδνπλ ηε ζχλζεζε ησλ δχν απνησδηαζψλ δηαηεξνχληαλ γηα αξθεηέο εκέξεο κεηά ηελ επαηζζεηνπνίεζε ηνπ νξηπθηνχ, ζπλεπψο νη αιιαγέο ζηηο DIO2 θαη DIO3 ζρεηίδνληαη κε ηελ θσηνπεξηνδηθή επαηζζεηνπνίεζε ηνπ δψνπ. Γεδνκέλνπ ηνπ ελδπκηθνχ ξφινπ ησλ DIO2 θαη DIO3 ζηελ παξαγσγή ησλ Σ 3 θαη Σ 4 νξκνλψλ, είλαη ζαθέο φηη νη αιιαγέο ζηηο DIO2/DIO3 ζθνπεχνπλ ζην λα απμεζνχλ ηνπηθά ηα επίπεδα ηεο ελεξγνχ Σ 3. Όλησο, ε ζπγθέληξσζε ηεο Σ 3 ζην MBH βξέζεθε δέθα θνξέο κεγαιχηεξε ζηηο κεγάιεο δηάξθεηαο εκέξεο ζε ζρέζε κε ηηο κηθξήο. Ζ θσηνπεξηνδηθή ξχζκηζε ησλ DIO2 θαη DIO3 επηβεβαηψζεθε θαη ζηα ζειαζηηθά, πρ ζηελ αίγα, φπσο ζε δηάθνξα είδε ηξσθηηθψλ (Yasuo et al.2006). Δπηπξφζζεηα, ζηα ζειαζηηθά ε έθθξαζε ησλ DIO2/DIO3 ειέγρεηαη απφ ηε κειαηνλίλε (Watanabe et al.2004, Revel et al. 2006, Barrett et al.2007, Yasuo et al. 2007a). ηελ πξνβαηίλα, φπσο θαη ζηελ αίγα, πνπ είλαη δψα κηθξήο εκέξαο 16
24 αλαπαξαγσγήο, ε κεγάιε δηάξθεηα ησλ εκεξψλ θαηέζηεηιε ηελ έθθξαζε ηεο DIO2 ζπλεπψο θαη ηεο παξαγσγήο Σ 3. Πην εηδηθά ζηελ πξνβαηίλα ν ξφινο ηεο ζπξενεηδηθήο νξκφλεο ζηελ θαηαζηνιή ηεο σνζεθηθήο ιεηηνπξγίαο πεξηνξίδεηαη ζε έλα ζπγθεθξηκέλν επνρηθφ «παξάζπξν» (Thrun et al.1997, Billings et al.2002). Σέινο, ε θαηαζηνιή ηεο έθθξαζεο ηεο DIO2 θαηά ηε δηάξθεηα κεγάισλ εκεξψλ κπνξεί πηζαλά λα εμεγήζεη ηελ έιιεηςε αληαπφθξηζεο ζηελ Σ 4 θαηά ηα κέζα πξνο ην ηέινο ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ ζηα πξφβαηα (Yasuo et al.2006). Σν αλαζηαιηηθφ απνηέιεζκα ησλ ζπξενεηδηθψλ νξκνλψλ ζηελ επνρηθή απειεπζέξσζε ηεο GnRH θαη ηεο LH, πξνθαιείηαη θαηεπζείαλ ζε επίπεδν θεληξηθνχ λεπξηθνχ ζπζηήκαηνο κεηαμχ ηεο ππφθπζεο θαη ηνπ λεπξνελδνθξηληθνχ ζπζηήκαηνο ηεο GnRH. Απηφ ην απνηέιεζκα είλαη αλεμάξηεην απφ ηελ αξλεηηθή παιίλδξνκε ξχζκηζε ηεο έθθξηζεο ηεο TSH (Webster et al., 1991b; Dahl et al., 1994; Viguie et al., 1997). Παξ φιν πνπ ν ζπξενεηδήο αδέλαο παίδεη ππνρξεσηηθφ ξφιν ζηελ θσηνπεξηνδηθή αλαζηνιή ηνπ αλαπαξαγσγηθνχ άμνλα ζηηο πξνβαηίλεο, δελ επεξεάδεη ηηο ειεγρφκελεο απφ ηε θσηνπεξίνδν εθθξίζεηο ηεο κειαηνλίλεο θαη ηεο πξνιαθηίλεο (Dahl et al., 1994). ε πείξακα ησλ Anderson et al.,(2003) έγηλε πξνζπάζεηα λα εληνπηζζνχλ νη πεξηνρέο ηνπ εγθεθάινπ φπνπ δξνπλ νη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο γηα ηελ έλαξμε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ, θαζψο ππήξραλ ελδείμεηο φηη ζε ζπξενεηδεθηνκεκέλεο πξνβαηίλεο (ΣΖΥ) ε έγρπζε Σ 4 είρε επίδξαζε ζην θεληξηθφ λεπξηθφ ζχζηεκα (Viguie et al., 1999). ε (ΣΖΥ) δψα ηνπνζεηήζεθαλ κηθξνεκθπηεχκαηα πνπ απειεπζέξσλαλ Σ 4 ζε 4 δηαθνξεηηθέο πεξηνρέο ηνπ εγθεθάινπ: α) ζηε κεζνθνηιηαθή πξννπηηθή πεξηνρή (vmpoa) β) ζηε κέζε πξννπηηθή πεξηνρή (mpoa) γ) ζηελ νπηζζηνρηαζκαηηθή πεξηνρή (Rch) θαη δ) ζην κεζνβαζηθφ ππνζάιακν (MBH). Απνδείρζεθε φηη ζηα δψα πνπ είραλ ηνπνζεηεζεί ηα κηθξνεκθπηεχκαηα ζηηο πεξηνρέο vmpoa θαη PMR -πεξηνρή δξάζεο κειαηνλίλεο- ήηαλ ηθαλά λα αλαηξέςνπλ ηηο επηδξάζεηο ηεο ζπξενεηδνεθηνκήο θαη λα κεηαβνχλ ζε άλνηζηξε πεξίνδν. Σν γεγνλφο απηφ ππνδεηθλχεη φηη νη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο δξνπλ ζε απηέο ηηο πεξηνρέο. Άιισζηε απηέο νη πεξηνρέο έρνπλ κεγάιν αξηζκφ ππνδνρέσλ κειαηνλίλεο ζην πξφβαην (Jansen et al., 1997). 17
25 Σνκέο εκπξφζζηνπ εγθεθάινπ, πνπ δείρλνπλ ηε ζέζε ησλ κηθξνεκθπηεπκάησλ απφ 8 πξνβαηηλεο πνπ εκθάληζαλ λεπξνελδνθξηληθφ άλνηζηξν θαη απφ 2 πξνβαηίλεο φπνπ ηα κηθξνεκθπηεχλαηα, αληί γηα ηε vmpoa πεξηνρή, ηνπνζεηήζεθαλ ζην νπηηθφ ρίαζκα θαη δελ εκθάληζαλ λεπξνελδνθξηληθφ άλνηζηξν. Α θαη Β: ηνπνζέηεζε κηθξνεκθπηεχκαηνο ζηε vmpoa πεξηνρή C θαη D: ηνπνζέηεζε κηθξνεκθπηεχκαηνο ζηελ PMR πεξηνρή πκπεξαζκαηηθά ινηπφλ, φπσο αλαθέξζεθε θαη ζε άιιν ζεκείν, ππάξρεη κία θξίζηκε πεξίνδνο αληαπφθξηζεο- έλα επνρηθφ «παξάζπξν» θαηά ηελ νπνία πξέπεη λα είλαη παξνχζεο νη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο ψζηε λα εκθαληζηεί άλνηζηξνο. Ωζηφζν, ε επαηζζεζία ζηηο ζπξενεηδηθέο νξκφλεο κεηψλεηαη βαζκηαία απφ ηα κέζα πξνο ην ηέινο ηνπ άλνηζηξνπ («θιείλεη»ην επνρηθφ «παξάζπξν») φπσο έδεημαλ πξνεγνχκελα πεηξάκαηα (Billings et al.2002). Όπσο έρεη ήδε αλαθεξζεί ν ζπξενεηδήο αδέλαο παίδεη πνιχ ζεκαληηθφ ξφιν ζηε κεηάβαζε απφ ηελ νηζηξηθή ζηελ άλνηζηξε πεξίνδν ζηηο πξνβαηίλεο (Nicholls et al., 1988;Webster et al., 1991a,b; Billings et al., 2002). ε θξηνχο Corriedale πνπ εθηξέθνληαη θάησ απφ ηηο ζπλζήθεο ηεο λφηηαο ιαηηληθήο Ακεξηθήο, νη ειάρηζηεο ηηκέο ηεο ζπξνμίλεο παξαηεξήζεθαλ θαηά ην ηέινο ηνπ θαινθαηξηνχ θαη ηελ αξρή ηνπ θζηλνπψξνπ, φηαλ νη ηηκέο ηεο ηεζηνζηεξφλεο ήηαλ πςειέο ελψ νη κέγηζηεο ηηκέο ηεο ζπξνμίλεο βξέζεθαλ θαηά ην ηέινο ηνπ θζηλνπψξνπ φηαλ ε δηάκεηξνο ηνπ νζρένπ κεησλφηαλ (Perez-Clariget et al., 1997). Οη αλσκαιίεο ησλ ζπεξκαηνδσαξίσλ ήηαλ ζε ρακειφ πνζνζηφ ην θζηλφπσξν. ε κία άιιε κειέηε κε θξηνχο Merino θαη Corriedale (Perez-Clariget et al., 1998), νη κέγηζηεο ηηκέο ηεο ζπξνμίλεο βξέζεθαλ θαηά ην ηέινο ηνπ ρεηκψλα θαη ηελ άλνημε, ελψ νη ειάρηζηεο ζην ηέινο ηνπ θαινθαηξηνχ κε κέζα θζηλνπψξνπ. Ζ δηάκεηξνο ηνπ νζρένπ ήηαλ 18
26 πςειφηεξε ηελ άλνημε θαη ην θαινθαίξη θαη ρακειφηεξε ην ρεηκψλα. ηε Βξαδηιία ε έθθξηζε ησλ ζπξενεηδηθψλ νξκνλψλ ζε Polwarth-Ideal θξηνχο είλαη πςειφηεξε θαηά ην ηέινο ηεο άλνημεο θαη ην θαινθαίξη φηαλ ην κήθνο ηεο εκέξαο είλαη κεγάιν. Σέινο, έρεη αλαθεξζεί φηη ε Σ4 παίδεη πεξηζζφηεξν επηηξεπηηθφ παξά ξπζκηζηηθφ ξφιν ζηελ αλαπαξαγσγηθή ιεηηνπξγία ηνπ αξζεληθνχ (Chandrasekhar et al., 1986;). Ζ θπθιηθφηεηα ζηε ζπγθέληξσζε ηεο Σ 4 νθείιεηαη ζε θσηνπεξηνδηθνχο κεραληζκνχο θαη ε ζεξκνθξαζία κπνξεί λα επεξεάζεη ηε ζπγθέληξσζε ηεο Σ 4 κε ηελ πςειή ζεξκνθξαζία λα έρεη αλαζηαιηηθή επίδξαζε (Chandrasekhar et al.,1986). ε πείξακα πνπ πξαγκαηνπνηήζεθε, ζην αλψηεξν ηξσθηηθφ Hamster, πνπ είλαη ραξαθηεξηζηηθφ παξάδεηγκα επνρηθά αλαπαξαγφκελνπ είδνπο, κειεηήζεθε ε ζπκπεξηθνξά ησλ απντσδηαζψλ ζε ζπλάξηεζε κε ηελ αλαπαξαγσγηθή δξαζηεξηφηεηα ησλ δψσλ αλά επνρή. Σα απνηειέζκαηα, έδεημαλ πςειή έθθξαζε ηνπ ελδχκνπ ηελ αλαπαξαγσγηθή πεξίνδν ζε ζεμνπαιηθψο δξαζηήξηα δψα θαη αληίζηνηρα ρακειή έθθξαζή ηνπ, ηελ άλνηζηξε πεξίνδν (κηθξή θσηνπεξίνδνο). Σα απνηειέζκαηα απηά εληζρχνληαη φηαλ ζπγθξίλνληαη κε επξήκαηα ζηνπο επίκπεο, πνπ εκθαλίδνπλ ζηαζεξή αλαπαξαγσγηθή ζπκπεξηθνξά θαζ φιν ην έηνο. ε απηφ ην είδνο, ε έθθξαζε ηνπ Dio2 (mrna), δελ παξνπζίαζε θακηά ζπζρέηηζε κε ηελ επηθξαηνχζα θσηνπεξίνδν. Δπίζεο, ην πείξακα εξεχλεζε θαη ηελ χπαξμε ζρέζεο κεηαμχ ηεο έθθξαζεο ηνπ ελδχκνπ θαη ησλ δεπηεξνγελψλ δηαθπκάλζεσλ ησλ γνλαδηθψλ ζηεξνεηδψλ, θαη απέδεημε πσο ε παξαγσγή Dio2 είλαη αλεμάξηεηε. Σέινο, ρξεζηκνπνηψληαο επηθπζηεθηνκεκέλα δψα, ε ίδηα εξεπλεηηθή νκάδα απέδεημε πσο κφλνλ ε κειαηνλίλε είλαη ππεχζπλε γηα ηηο επνρηθέο δηαθπκάλζεηο ησλ επηπέδσλ έθθξαζεο ηνπ ελδχκνπ Dio2, θαη πσο ηα θαηλφκελα θσηναληίζηαζεο ιακβάλνπλ ρψξα αλεμάξηεηα ηεο ιεηηνπξγηθφηεηαο ηνπ Dio2 (Revel et al., 2006). ε αλάινγα πεηξάκαηα ζε αξνπξαίνπο, δψα πνπ επεξεάδνληαη απφ ηηο θσηνπεξηνδηθέο δηαθπκάλζεηο (έρεη παξαηεξεζεί επνρηθή δηαθχκαλζε ζην βάξνο ησλ φξρεσλ) θαη ζε Wistar rats, δψα ζηαζεξήο αλαπαξαγσγηθήο δηάζεζεο αλεμαξηήησο επνρήο, βξέζεθε πσο ζηελ πξψηε πεηξακαηηθή νκάδα, ηα επίπεδα έθθξαζεο ηνπ Dio2 ζην κεζνβαζηθφ ππνζάιακν ήηαλ απμεκέλα θαηά ηελ νηζηξηθή πεξίνδν. ηε δεχηεξε νκάδα δψσλ, νη δηαθπκάλζεηο ήηαλ ακειεηέεο (Yasuo et al., 2007). Παξφκνηεο κειέηεο ζε νξηχθηα (Coturnix coturnix japonica) έδεημαλ πςειή έθθξαζε Dio3 θαη ρακειή έθθξαζε Dio2 ηελ άλνηζηξε πεξίνδν, ελψ ηελ νηζηξηθή νη ηάζεηο ήηαλ αληίζηξνθεο (Yasuo et al., 2005). 19
27 Σα απνηειέζκαηα απηά εληζρχνπλ ηελ αλσηέξσ ζέζε γηα ην ξφιν ησλ απντσδηαζψλ ζηε «κεηάδνζε» ησλ θσηνπεξηνδηθψλ ζεκάησλ ζηνλ εγθέθαιν. Σν θεληξηθφ ζπκπέξαζκα απφ ηηο παξαπάλσ παξαηεξήζεηο ζπκπίπηεη κε εθείλν ησλ πξνβάησλ: ν ζπξενεηδήο (ή νη νξκφλεο ηνπ) είλαη απαξαίηεηνο ζηελ δηαηήξεζε ησλ επνρηθψλ δηαθπκάλζεσλ ηεο αλαπαξαγσγηθήο ζπκπεξηθνξάο θαη κάιηζηα, θξίλεηαη απαξαίηεηε ε απξφζθνπηε επίδξαζή ησλ νξκνλψλ ηνπ ζε θέληξα ηνπ εγθεθάινπ. 20
28 2. ΚΟΠΟ ΣΖ ΔΡΓΑΗΑ Μηα ζεηξά απφ δεδνκέλα ππνζηεξίδνπλ φηη ε αλαπαξαγσγή ζην ρνίξν ειέγρεηαη απφ ηε θσηνπεξίνδν θαη φηη ην θαηλφκελν ηεο ζεξηλήο ππνγνληκφηεηαο ίζσο λα νθείιεηαη θαη ζηελ επίδξαζε απηήο ηεο παξακέηξνπ, ζε ζπλδπαζκφ κε ηελ απμεκέλε ζεξκνθξαζία ηνπ ζέξνπο. ε άιια επνρηθά αλαπαξαγφκελα είδε, φπσο ην πξφβαην, έρεη δηαπηζησζεί φηη ν ζπξενεηδήο αδέλαο παίδεη ζεκαληηθφ ξφιν ζηελ επνρηθή αλαπαξαγσγή θαη νη ζπξενεηδηθέο νξκφλεο είλαη απαξαίηεηεο γηα ηελ εθδήισζε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ. ην ρνίξν δελ ππάξρνπλ δεδνκέλα γηα ην ξφιν ηνπ ζπξενεηδνχο αδέλα ζηε ξχζκηζε ηεο αλαπαξαγσγήο θαη ηδηαίηεξα ζην θαηλφκελν ηεο άλνηζηξεο θαινθαηξηλήο πεξηφδνπ. Γηα ην ιφγν απηφ ζθνπφο ηεο παξνχζαο εξγαζίαο ήηαλ ε κειέηε ησλ επνρηθψλ δηαθπκάλζεσλ ησλ ζπξενεηδηθψλ νξκνλψλ θαηά ηε δηάξθεηα ελφο έηνπο ζε επλνπρηζκέλνπο αξζεληθνχο θαη ζειπθνχο ρνίξνπο, φπσο επίζεο θαη ε επνρηθή δηαθχκαλζε ησλ επηπέδσλ ηεο πξνγεζηεξφλεο ζηα ζειπθά δψα, πξνθεηκέλνπ λα δηεξεπλεζεί ν πηζαλφο ξφινο ηνπο ζηελ εθδήισζε ηεο άλνηζηξεο πεξηφδνπ ζην ρνίξν. 3. ΤΛΗΚΑ ΚΑΗ ΜΔΘΟΓΟΗ 3.1 ΣΟΠΟ ΠΔΗΡΑΜΑΣΗΚΖ ΓΗΑΓΗΚΑΗΑ Ζ πεηξακαηηθή δηαδηθαζία ζπιινγή δεηγκάησλ έιαβε ρψξα ζηελ πεξηνρή ηεο Απιίδαο θαη πην ζπγθεθξηκέλα ζην ζθαγείν ηεο ΔΛΚΔΠΔ. Σα δείγκαηα αίκαηνο κεηαθέξζεθαλ ζην εξγαζηήξην ζε δηάζηεκα κίαο ψξαο πεξίπνπ, ζε ηζνζεξκηθφ δνρείν, κε παγνθχζηεηο. Ζ επεμεξγαζία, ε απνζήθεπζε θαη νη αλαιχζεηο ησλ δεηγκάησλ έγηλαλ ζην εξγαζηήξην Αλαηνκίαο θαη Φπζηνινγίαο Αγξνηηθψλ Εψσλ ηνπ Γεσπνληθνχ Παλεπηζηεκίνπ Αζελψλ. 3.2 ΕΩΗΚΟ ΤΛΗΚΟ Υξεζηκνπνηήζεθαλ 480 ρνίξεηα δείγκαηα αίκαηνο (15 ζειπθνχο αλά κήλα, 15 επλνπρηζκέλνπο αξζεληθνχο αλά κήλα γηα 16 κήλεο). Σα δείγκαηα αίκαηνο πξνεξρφηαλ απφ δψα ειηθίαο πεξίπνπ 5-6 κελψλ. Οη ρνίξνη ήηαλ πξντφλ δηαζηαχξσζε ηεο θπιήο Landrace κε Large White. 21
29 3.3 ΜΔΣΡΖΖ ΟΡΜΟΝΩΝ Ο πνζνηηθφο πξνζδηνξηζκφο ησλ επηπέδσλ ησλ νξκνλψλ ζηνλ νξφ ησλ ρνίξσλ πξαγκαηνπνηήζεθε κε ξαδηναλνζνινγηθέο κεζφδνπο (RadioImmunoAssay:RIA), θαηάιιειεο γηα ηελ θάζε εμεηαδφκελε νξκφλε. Ζ κέηξεζε ησλ δεηγκάησλ έγηλε ζε κεηξεηή γ-αθηηλνβνιίαο ηεο Wizard 1470 (Perklin Elmer, Norway) ΠΡΟΓΔΣΔΡΟΝΖ Γηα ηε κέηξεζε ηεο πξνγεζηεξφλεο ρξεζηκνπνηήζεθε ην KIT Pg COAT A- COUNT ηεο Siemens. H επαηζζεζία ηεο κεζφδνπ είλαη 0,02 ng / ml. Ζ δηαθχκαλζε ησλ πξνζδηνξηζκψλ εληφο ηεο κεζφδνπ (Intra Assay Variance) είλαη 4,0 % θαη ε δηαθχκαλζε κεηαμχ ησλ πξνζδηνξηζκψλ (Ηnter Assay Variance) 5,7 %. H αξρή ηεο κεζφδνπ έγθεηηαη, ζηε παξνπζία ζηαζεξήο πνζφηεηαο πξνγεζηεξφλεο ζεκαζκέλεο κε 125 Η πνπ αληαγσλίδεηαη κε ηελ πξνγεζηεξφλε ησλ πξνο κέηξεζε δεηγκάησλ γηα ζηαζεξή πνζφηεηα ζέζεσλ αληηζσκάησλ πνπ είλαη αθηλεηνπνηεκέλα ζην ηνίρσκα ελφο ζσιελαξίνπ πνιπζηπξελίνπ ΘΤΡΟΞΗΝΖ Γηα ηε κέηξεζε ηεο ζπξνμίλεο (Σ 4 ) ρξεζηκνπνηήζεθε ην ΚΗΣ Σ4 COAT- A- COUNT ηεο Siemens. H επαηζζεζία ηεο κεζφδνπ είλαη 2,5 ng / ml. H δηαθχκαλζε πξνζδηνξηζκψλ εληφο ηεο κεζφδνπ (Intra Assay Variance) είλαη 2,7 % θαη ε δηαθχκαλζε κεηαμχ ησλ πξνζδηνξηζκψλ (Ηnter Assay Variance) 4,2 %. Ζ κέζνδνο βαζίδεηαη ζηελ κε ζπλαγσληζηηθή ξαδηναλνζνδνθηκαζίαο ζηεξεάο θάζεο (Solid-phase). H αξρή ηεο κεζφδνπ έγθεηηαη ζηε παξνπζία ζηαζεξήο πνζφηεηαο ζπξνμίλεο ζεκαζκέλεο κε 125 Η πνπ αληαγσλίδεηαη κε ηε ζπξνμίλε ηνπ δείγκαηνο γηα ζηαζεξή πνζφηεηα ζέζεσλ αληηζσκάησλ πνπ είλαη αθηλεηνπνηεκέλα ζην ηνίρσκα ελφο ζσιελαξίνπ πνιπζηεξελίνπ. Ζ αληίδξαζε ιακβάλεη ρψξα κε παξνπζία εκπνδηζηηθψλ παξαγφλησλ νη νπνίνη εμππεξεηνχλ ηελ απειεπζέξσζε ηεο ζπλδεδεκέλεο ζπξνμίλεο απφ ηηο πξσηεΐλεο- θνξείο ηεο. Έηζη ε κέζνδνο ππνινγίδεη ηε ζπλνιηθή πνζφηεηα Σ 4 ηνπ δείγκαηνο, ηελ ειεχζεξε θαη ηε ζπλδεδεκέλε κε πξσηεΐλεο. 22
30 3.3.3 ΣΡΗΗΩΓΗΟΘΤΡΟΝΗΝΖ Γηα ηε κέηξεζε ηεο ηξηησδηνζπξνλίλεο (Σ 3 ) ρξεζηκνπνηήζεθε ην ΚΗΣ Σ 3 COAT- A- COUNT ηεο Siemens. H επαηζζεζία ηεο κεζφδνπ είλαη 0,07 ng / ml. H δηαθχκαλζε πξνζδηνξηζκψλ εληφο ηεο κεζφδνπ (Intra Assay Variance) είλαη 5,9 % θαη ε δηαθχκαλζε κεηαμχ ησλ πξνζδηνξηζκψλ (Ηnter Assay Variance) 6,6 %. Ζ κέζνδνο βαζίδεηαη ζηελ κε ζπλαγσληζηηθή ξαδηναλνζνδνθηκαζία ζηεξεάο θάζεο (Solid-phase). H αξρή ηεο κεζφδνπ έγθεηηαη ζηε παξνπζία ζηαζεξήο πνζφηεηαο ηξηησδνζπξνλίλεο ζεκαζκέλεο κε 125 Η πνπ αληαγσλίδεηαη κε ηε ηξηησδνζπξνλίλε ηνπ δείγκαηνο γηα ζηαζεξή πνζφηεηα ζέζεσλ αληηζσκάησλ πνπ είλαη αθηλεηνπνηεκέλα ζην ηνίρσκα ελφο ζσιελαξίνπ πνιπζηεξελίνπ. Ζ αληίδξαζε ιακβάλεη ρψξα κε παξνπζία εκπνδηζηηθψλ παξαγφλησλ νη νπνίνη εμππεξεηνχλ ηελ απειεπζέξσζε ηεο ζπλδεδεκέλεο ηξηησδνζπξνλίλεο απφ ηηο πξσηεΐλεο- θνξείο ηεο. Έηζη ε κέζνδνο ππνινγίδεη ηε ζπλνιηθή πνζφηεηα Σ 3 ηνπ δείγκαηνο, ηελ ειεχζεξε θαη ηε ζπλδεδεκέλε κε πξσηεΐλεο. 3.4 ΣΑΣΗΣΗΚΖ ΔΠΔΞΔΡΓΑΗΑ Ζ ζηαηηζηηθή αλάιπζε γηα θάζε νξκφλε πεξηειάκβαλε εθαξκνγή αλάιπζεο δηαθχκαλζεο κε ζηαζεξνχο παξάγνληεο ην κήλα, ηελ επνρή, ην θχιν θαη ηελ αιιειεπίδξαζε θχιν κε επνρή. Ζ αλάγλσζε ησλ απνηειεζκάησλ έγηλε κε ην πξφγξακκα SAS ( ver 9.0, 2004). Tα απνηειέζκαηα παξνπζηάδνληαη σο κέζνη φξνη ειαρίζησλ ηεηξαγψλσλ κε ηππηθφ ζθάικα. 23
31 ΜΔΗ ΘΔΡΜΟΚΡΑΙΑ (C) ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΗΜΔΡΑ (h) 4. ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ 4.1. ΘΔΡΜΟΚΡΑΗΑ ΚΑΗ ΓΗΑΡΚΔΗΑ ΖΜΔΡΑ ηνλ πίλαθα θαη ζην δηάγξακκα παξνπζηάδεηαη ε κέζε κεληαία ζεξκνθξαζία θαη ε κέζε δηάξθεηα εκέξαο ζηελ πεξηνρή, φπνπ έιαβε ρψξα ην πείξακα. Πίλαθαο Μέζε Μεληαία ζεξκνθξαζία θαη Μέζε Γηάξθεηα Ζκέξαο ζηελ πεξηνρή ηεο Απιίδαο. ΜΖΝΑ ΜΔΖ ΘΔΡΜΟΚΡΑΗΑ ΓΗΑΡΚΔΗΑ ΖΜΔΡΑ ΗΑΝΟΤΑΡΗΟ 6,3 o C 9h 49 min ΦΔΒΡΟΤΑΡΗΟ 7,1 o C 10h 53 min ΜΑΡΣΗΟ 13,6 o C 12h 1min ΑΠΡΗΛΗΟ 15,9 o C 13h 15 min ΜΑΗΟ 20,9 o C 14h 13 min ΗΟΤΝΗΟ 26,7 o C 14h 38 min ΗΟΤΛΗΟ 28,6 o C 14h 15 min ΑΤΓΟΤΣΟ 27,8 o C 13h 17 min ΔΠΣΔΜΒΡΗΟ 22,2 o C 12h 15 min ΟΚΣΩΒΡΗΟ 17,7 o C 10h 53 min ΝΟΔΜΒΡΗΟ 13,8 o C 9h 50 min ΓΔΚΔΜΒΡΗΟ 9,8 o C 9h 23 min ΜΔΗ ΘΔΡΜΟΚΡΑΙΑ C. ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΗΜΔΡΑ h. 0 ΙΑΝ ΦΔΒ ΜΑΡ ΑΠΡ ΜΑΪ ΙΟΤΝ ΙΟΤΛ ΑΤΓ ΔΠ ΟΚΣ ΝΟΔ ΓΔΚ ΜΗΝΔ 0 Γηάγξακκα Γξαθηθή παξάζηαζε κέζεο κεληαίαο ζεξκνθξαζίαο θαη κέζεο Γηάξθεηα Ζκέξαο ζηελ πεξηνρή ηεο Απιίδαο. 24
32 Σ4 (ng/ml) 4.2. ΤΓΚΔΝΣΡΩΔΗ ΟΡΜΟΝΩΝ- ΘΖΛΤΚΑ ΕΩΑ ηνλ Πίλαθα θαη ην δηάγξακκα πνπ αθνινπζεί παξνπζηάδνληαη νη κέζεο κεληαίεο ζπγθεληξψζεηο ηεο ζπξνμίλεο ησλ ζειπθψλ δψσλ. Βξέζεθε φηη ν κήλαο επεξεάδεη ζηαηηζηηθά ζεκαληηθά (P<0,001) ηε ζπγθέληξσζε ηεο ζπξνμίλεο. Ζ κεγαιχηεξε ζπγθέληξσζε παξαηεξήζεθε θαηά ην κήλα Ηνχλην (38,50 ± 0,64 ng/ml) θαη ε κηθξφηεξε θαηά ην κήλα Ηαλνπάξην (26,67 ± 0,86 ng/ml). Πίλαθαο Μέζε κεληαία ζπγθέληξσζε ζπξνμίλεο ζε ζειπθά δψα. ΜΖΝΑ ΤΓΚΔΝΣΡΩΖ Σ 4 ΑΠΡΗΛΗΟ 27,22±0,61 ΜΑΗΟ 34,07±0,63 ΗΟΤΝΗΟ 38,50±0,64 ΗΟΤΛΗΟ 37,80±0,77 ΑΤΓΟΤΣΟ 33,10±0,78 ΔΠΣΔΜΒΡΗΟ 32,50±0,82 ΟΚΣΩΒΡΗΟ 35,20±0,88 ΝΟΔΜΒΡΗΟ 30,67±0,9 ΓΔΚΔΜΒΡΗΟ 33,40±0,91 ΗΑΝΟΤΑΡΗΟ 26,67±0,86 ΦΔΒΡΟΤΑΡΗΟ 29,13±0,92 ΜΑΡΣΗΟ 30,47±0, ΑΠΡ ΜΑΪ ΙΟΤΝ ΙΟΤΛ ΑΤΓ ΔΠ ΟΚΣ ΝΟΔ ΓΔΚ ΙΑΝ ΦΔΒ ΜΑΡ Μέση Μηνιαία Σιμή Γηάγξακκα Γξαθηθή παξάζηαζε κέζεο κεληαίαο ζπγθέληξσζεο ζπξνμίλεο ζε ζειπθά δψα. 25
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou
ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΘΟ ΣΕΥΝΟΛΟΓΘΚΟ ΘΔΡΤΜΑ ΘΕΑΛΟΝΘΚΗ ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΘΑ ΓΕΩΠΟΝΘΑ ΣΜΗΜΑ ΖΩΘΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ. Πηστιακή Εργαζία :
ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΘΟ ΣΕΥΝΟΛΟΓΘΚΟ ΘΔΡΤΜΑ ΘΕΑΛΟΝΘΚΗ ΥΟΛΗ ΣΕΥΝΟΛΟΓΘΑ ΓΕΩΠΟΝΘΑ ΣΜΗΜΑ ΖΩΘΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ Πηστιακή Εργαζία : Τοσ φοιτητή
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
ΜΔΣΑΒΟΛΗΚΔ ΟΡΜΟΝΔ ΚΑΗ ΔΗΟΓΟ ΣΖΝ ΖΒΖ ΣΟ ΠΡΟΒΑΣΟ
ΓΔΩΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΕΩΗΚΖ ΠΑΡΑΓΩΓΖ ΚΑΗ ΤΓΑΣΟΚΑΛΛΗΔΡΓΔΗΩΝ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΑΝΑΣΟΜΗΑ ΚΑΗ ΦΤΗΟΛΟΓΗΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΜΔΣΑΒΟΛΗΚΔ ΟΡΜΟΝΔ ΚΑΗ ΔΗΟΓΟ ΣΖΝ ΖΒΖ ΣΟ ΠΡΟΒΑΣΟ Παζάλορ Αλέξανδπορ Δμεηαζηηθή
Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:
Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε
Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.
Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15
Σπληήξεζε ηξνθίκσλ ρσξίο ρεκηθά πξόζζεηα PROJECT B ΛΥΚΕΙΟΥ 2 014-15 Εηζαγσγή Οη ηερληθέο ζπληήξεζεο ηξνθίκσλ έρνπλ ζθνπό : α) λα παξεκπνδίζνπλ αλεπηζύκεηεο κεηαβνιέο ζηα ραξαθηεξηζηηθά (γεύζε - ρξώκα -
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,
ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ
3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν
Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα
4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ
ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2
ΑΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΙΑ ΛΤΔΙ ΙΑΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 1: Λάζος (είλαη ηζνζθειήο ππεξβνιή) Α2: Λάζος (ην ζεηηθό πξόζεκν ζεκαίλεη όηη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Δηζνδήκαηνο θαη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Πνζόηεηαο ήηαλ
ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ
ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΣΑ Ο πολσμεριζμός Πολσμεριζμός είναι η τημική ανηίδραζη καηά ηην οποία πολλά μόρια ίδιων ή διαθορεηικών οργανικών ενώζεων, ποσ ονομάζονηαι μονομερή, ενώνονηαι και ζτημαηίζοσν
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα Ηουνίου 08 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α. Απόδεημε ζεωξήκαηνο ζει. 99 ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α. α.
Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο
Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ
(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: /0/03 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑΣΩΝ Α.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0
Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής
ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΟΜΟ Α Mάθημα 5: To παραγωγής σναρηήζεις κόζηοσς Η ζπλάξηεζε ζπλνιηθνύ θόζηνπο C FC VC Όπνπ FC= ην ζηαζεξό θόζηνο (ην θόζηνο γηα ηνλ ζηαζεξό παξαγσγηθό ζπληειεζηή) θαη VC= ην κεηαβιεηό
ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ. Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ
ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΩΣΔΥΝΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΟΝΣΟ Πτυχιακή διατριβή ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΔΝΗ ΑΠΟΡΡΤΠΑΝΗ ΚΑΤΑΔΡΙΩΝ ΠΛΟΙΩΝ Αργσρώ Ιωάννοσ Λεμεσός 2012 ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ
Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο
Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν
x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1
ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ
Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger
Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.
f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)
ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Η απνξξόθεζε ηνπ νξαηνύ θσηόο γίλεηαη κέζσ ρξσζηηθώλ νπζηώλ πνπ νλνκάδνληαη τλωροθύλλες.
ΦΩΣΟΤΝΘΔΗ Δλαιιαθηηθή δηεξγαζία παξαγσγήο ελέξγεηαο Υξεζηκνπνηείηαη από ηνπο νλνκαδόκελνπο θσηνζπλζεηηθνύο νξγαληζκνύο Οπζηαζηηθά ε αληίζηξνθε δηεξγαζία ηεο αλαπλνήο πλίζηαηαη ζηελ δέζκεπζε ειηαθήο ελέξγεηαο
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12
ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ
ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ
Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ
Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις
Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην
ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ
Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.
Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία
Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
1. Η απιή αξκνληθή ηαιάλησζε πνπ εθηειεί έλα κηθξό ζώκα κάδαο m = 1 kg έρεη πιάηνο Α = 20 cm θαη
ΛΤΜΔΝΔ ΑΚΖΔΗ ΣΖΝ ΔΤΡΔΖ ΑΡΥΗΚΖ ΦΑΖ 1. Η αιή αξκνληθή ηαιάλησζε ν εθηειεί έλα κηθξό ζώκα κάδαο m = 1 kg έρεη ιάηνο Α = cm θαη ζρλόηεηα f = 5 Hz. Τε ρξνληθή ζηηγκή = ην κηθξό ζώκα δηέξρεηαη αό ηε ζέζε ανκάθξλζεο
Ονομαηεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Δπιμέλεια διαγωνίζμαηος: Αξιολόγηζη :
Ονομαηεπώνυμο: Μάθημα: Υλη: Δπιμέλεια διαγωνίζμαηος: Αξιολόγηζη : Θέμα Α. Σηιρ επωηήζειρ πολλαπλήρ επιλογήρ πος ακολοςθούν ζημειώζηε ζηο γπαπηό ζαρ ηον απιθμό ηηρ επώηηζηρ και δίπλα ηην ένδειξη ηηρ ζωζηήρ
Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ
Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο
ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΓΔΩΣΔΥΝΗΚΩΝ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΚΑΗ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ. Πηπρηαθή εξγαζία
ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΓΔΩΣΔΥΝΗΚΩΝ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΚΑΗ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ Πηπρηαθή εξγαζία ΠΑΡΑΓΩΓΖ ΒΗΟΑΗΘΑΝΟΛΖ ΑΠΟ ΑΠΟΒΛΖΣΑ ΠΟΡΣΟΚΑΛΗΟΤ ΜΔ ΣΟ ΣΔΛΔΥΟ PICHIA KUDRIAVZEVII ηέιια ηαπξηλνχ Λεκεζφο
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε
Κβαντικοί Υπολογισμοί Πέκπηε Γηάιεμε Kπθισκαηηθό Mνληέιν Έλαο θιαζηθόο ππνινγηζηήο απνηειείηαη από αγσγνύο θαη ινγηθέο πύιεο πνπ απνηεινύλ ηνπο επεμεξγαζηέο. Σηνπο θβαληηθνύο ε πιεξνθνξία βξίζθεηαη κέζα
Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη
Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..
ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ.. ΘΔΜΑ Α Σηηο εκηηειείο πξνηάζεηο Α.1 Α.4 λα γξάςεηε ζην ηεηξάδην ζαο ηνλ αξηζκό ηεο πξόηαζεο θαη, δίπια, ην γξάκκα πνπ αληηζηνηρεί ζηε θξάζε ε νπνία ηε ζπκπιεξώλεη
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ
1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1
ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1 ΒΟΤΣΑΗΟ 7,5Υ40m ΑΓΔΛΑΓΩΝ ΓΑΛΑΚΣΟΠΑΡΑΓΩΓΖ ΔΛΔΤΘΔΡΟΤ ΣΑΒΛΗΜΟΤ ΜΔ 48 ΑΣΟΜΗΚΔ ΘΔΔΗ Τν άξκεγκα ελδείθλπηαη λα γίλεηαη ζε αξκεθηήξην ηύπνπ ςαξνθόθθαιν 2Χ4 ζέζεσλ. Οη
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:
1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και
Μέζνδνη ραξαθηεξηζκνύ πιηθώλ Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 8: Μαγλεηηθέο Μεηξήζεηο Ηκεξνκελία δηεμαγσγήο: 26/5/2010
Μέζνδνη ραξαθηεξηζκνύ πιηθώλ Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 8: Μαγλεηηθέο Μεηξήζεηο Ηκεξνκελία δηεμαγσγήο: 26/5/2010 ΕΙΑΓΩΓΗ: Τα δηάθνξα πιηθά, αλάινγα κε ηε ζπκπεξηθνξά ηνπο εληόο καγλεηηθνύ πεδίνπ δηαθξίλνληαη
Ι ΣΟΡΙΚΟ ΦΤΛΑΚΙ Η ΚΑΙ ΚΙΝΓΤΝΟ HIV ΛΟΙΜΧΞΗ ΣΗ ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΔΠΙΓΗΜΙΑ Δ ΥΡΗ ΣΔ ΔΝΓΟΦΛΔΒΙΧΝ ΝΑΡΚΧΣΙΚΧΝ ΣΗΝ ΑΘΗΝΑ (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙ ΣΟΣΔΛΗ
ύςα Βάλα, Μαιιηώξε Μ 2, Παξαζθεπήο Γ, Φπρνγηνύ Μ 3, Υαηδάθεο Άγγεινο Εργαζηήριο Υγιεινής, Επιδημιολογίας και Ιαηρικής Σηαηιζηικής, Ιαηρική Στολή Πανεπιζηημίοσ Αθηνών, 2 Α Ψστιαηρική Κλινική, Αιγινήηειο
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ
Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πνελλδικών εξεηάζεων 2-27 Σςνπηήζειρ Η γξθηθή πξάζηζε ηεο ζπλάξηεζεο f είλη ζπκκεηξηθή, σο πξνο ηνλ άμνλ, ηεο γξθηθήο πξάζηζεο ηεο f 2 Αλ f, g είλη δύν ζπλξηήζεηο κε πεδί νξηζκνύ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη
Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών
Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Γ1.2. ΟΗ ΑΝΣΧΝΤΜΗΔ ηελ παιαηά εθθιεζηαζηηθή ζιαβηθή, νη αλησλπκίεο δηαθξίλνληαλ ζε δπν κεγάιεο
7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο.
7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Ση είλαη έλαο θαηαρσξεηήο; O θαηαρσξεηήο είλαη κηα νκάδα από flip-flop πνπ κπνξεί λα απνζεθεύζεη πξνζσξηλά ςεθηαθή πιεξνθνξία. Μπνξεί λα δηαηεξήζεη ηα δεδνκέλα ηνπ
Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους
Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν
1 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Ειζαγωγή
1 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Ειζαγωγή A. Σσζκεσές Εργαζηηρίοσ Ηλεκηρονικής Ο πιηθόο εμνπιηζκόο ηνπ εξγαζηεξίνπ ειεθηξνληθήο πεξηιακβάλεη ηηο αθόινπζεο ζπζθεπέο: 1. Παικνγξάθνπο: Protec 6502 θαη Peak Tech 2020N
ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205. ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ. Μάθημα 2ο-PSY 205
ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205 ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ 1 2 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ορισμοί και θεωρίες Προσωπικότητας Παράγοντες που επηρεάζουν την προσωπικότητα Αξιολόγηση προσωπικότητας Οι έννοιες του φυσιολογικού και
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)
. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,, 6 4 4 4 5( ) 6( ). Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,,,6 7. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 ( )( ) ( ) 4. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 4 6 7 4. 5. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 59 ( )( ) ()( 5) 7 6.
ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013
ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 7 ΜΑΪΟΥ 13 ΘΔΜΑ Α : (Α1) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 33-335 (Α) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 6 (Α3) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα (Α) α) Λάζνο β) Σωζηό γ) Σωζηό