Γραπτή εξέταση στο μάθημα Έκφραση-Έκθεση Γ Λυκείου
|
|
- Ἡρώδης Δουμπιώτης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Γραπτή εξέταση στο μάθημα Έκφραση-Έκθεση Γ Λυκείου Ονομ/νυμο:. Τμήμα: Ημερομηνία: Η καταναλωτικι μανία, εκτόσ από ςφμπτωμα τθσ ευρφτερθσ κοινωνικισ πακολογίασ, κεωρείται πλζον ςοβαρι ψυχικι διαταραχή που χριηει κεραπείασ. Για τουσ περιςςότερουσ από εμάσ θ βόλτα ςτα μαγαηιά και θ αναπόφευκτθ αγορά κάποιων, λιγότερο ι περιςςότερο απαραίτθτων, αγακϊν αποτελοφν μια αναγκαιότθτα και ενίοτε μια μορφι διαςκζδαςθσ. Σε οριςμζνεσ περιπτϊςεισ, όμωσ, θ αγορά εμπορευμάτων μετατρζπεται από ευχαρίςτθςθ ςε εμμονι, από απλι ικανοποίθςθ κάποιων κοινότοπων αναγκϊν ςε υποςυνείδθτθ πράξθ υπεραναπλιρωςθσ των ανικανοποίθτων ψυχολογικϊν μασ αναγκϊν με υλικά αντικείμενα, τα οποία ςτο φανταςιακό του καταναλωτι αποκτοφν υψθλό ςυμβολικό περιεχόμενο. Για να περιγράψουν, μάλιςτα, «παράλογεσ» και «ακατανίκθτεσ» αγοραςτικζσ επικυμίεσ οι ειδικοί χρθςιμοποιοφν τουσ όρουσ «αγορακεραπεία» (shopping therapy), αναφερόμενοι ςτθν πιο ιπια και ςχεδόν φυςιολογικι εκδοχι του καταναλωτικοφ ςυνδρόμου, ενϊ τθν πιο ακραία του εκδοχι, που εκδθλϊνεται ωσ ανικανοποίθτθ καταναλωτικι μανία, τθν περιγράφουν ωσ «ωνιομανία» (oniomania, από το αρχαιοελλθνικό ριμα ωνζομαι-ωνοφμαι, που ςθμαίνει αγοράηω). Χωρίσ όμωσ να προςδιορίηουν πάντοτε επαρκϊσ τθν ακριβι τουσ ςθμαςία και, κυρίωσ, τισ μεταξφ τουσ διαφορζσ. Τον όρο «ωνιομανία» τον ειςιγαγε για πρϊτθ φορά το 1915 (!) ο διορατικόσ ψυχίατροσ Emil Kraepelin για να περιγράψει το πρωτοεμφανιηόμενο, εκείνθ τθν εποχι, φαινόμενο τθσ μαηικισ καταναλωτικισ υςτερίασ. Ενϊ δφο χρόνια αργότερα ο Eugen Bleuler, ζνασ άλλοσ διάςθμοσ γιατρόσ, ενζταξε αυτι τθ νζα μορφι ψυχικισ διαταραχισ ςτισ «ενορμθτικζσ αντιδράςεισ». Αξίηει να ςθμειωκεί ότι τθν ίδια εποχι που ζκανε τθν εμφάνιςι τθσ αυτι θ διαταραχι τθσ προγενζςτερθσ «φυςιολογικισ» αγοραςτικισ μασ ςυμπεριφοράσ, άρχιςαν να επικρατοφν παντοφ τα πρϊτα μεγάλα πολυκαταςτιματα. Αυτά εμφανίςτθκαν αρχικά ςτο Παρίςι κατά τα τζλθ του 19ου αιϊνα, και από εκεί θ μόδα τουσ εξαπλϊκθκε ςτθ Νζα Υόρκθ, το Λονδίνο, το Βερολίνο και κατόπιν ςε όλεσ τισ μεγαλουπόλεισ. Έτςι, ςτισ αρχζσ του 20οφ αιϊνα οι καταναλωτικζσ ςυνικειεσ των ανκρϊπων αλλάηουν ςθμαντικά: ζχουμε τα πρϊτα φαινόμενα μαηικισ παραγωγισ κατανάλωςθσ «αγακϊν», εμφανίηονται τα πρϊτα επϊνυμα προϊόντα τθσ μόδασ, αλλά και θ ανάγκθ χειραγϊγθςθσ των καταναλωτϊν από τθ διαφιμιςθ. Παράλλθλα, δθμιουργοφνται τα μεγάλα εμπορικά κζντρα ςτο κζντρο των πόλεων, κακϊσ και ειδικά ςυγκοινωνιακά δίκτυα για τθ μαηικι μεταφορά των αγοραςτϊν προσ τα [1]
2 εμπορεφματα, ενϊ μζχρι τότε ςυνζβαινε το αντίκετο. Έκτοτε θ πϊλθςθ και θ αγορά εμπορευμάτων κα γίνει θ κυρίαρχθ κοινωνικι δραςτθριότθτα, ενϊ τα πολυκαταςτιματα αποτελοφν τον πρϊτο δθμόςιο χϊρο, εκτόσ από τισ εκκλθςίεσ, ςτον οποίο οι γυναίκεσ μποροφν να πθγαίνουν αςυνόδευτεσ! Σιμερα, ζναν αιϊνα μετά τθν πλιρθ εμπορευματοποίθςθ κάκε ανκρϊπινθσ δραςτθριότθτασ (δθμόςιασ και ιδιωτικισ), όλοι ςυνειδθτοποιοφμε ότι αυτό το κοινωνικό μοντζλο βρίςκεται ςε βαθιά κρίςθ. Όχι μόνο εξαιτίασ των εγγενϊν οικονομικϊν, κοινωνικϊν και οικολογικϊν αδιεξόδων που δθμιουργεί, αλλά επιπρόςκετα και λόγω των ςοβαρϊν ψυχικϊν προβλθμάτων που προκαλεί πλζον μαηικά ςτουσ ανκρϊπουσ-καταναλωτζσ. Μιπωσ και θ «ωνιομανία» δεν αποτελεί ζνα ςοβαρό ςφμπτωμα, μια εςωτερίκευςθ τθσ ευρφτερθσ κοινωνικισ πακολογίασ, όπωσ αυτι εκδθλϊνεται ςτον ιδιωτικό χϊρο; Πρζπει να ςυνειδθτοποιιςουμε ποιεσ ςυνζπειεσ ζχει θ επιλογι των κοινωνιϊν μασ να μθν παράγουν πλζον «αγακά» αλλά μόνο καταναλωτζσ. Οι ςθμερινοί «ωνιομανείσ» είναι τα κφματα μιασ κοινωνίασ που μετζτρεψε τθ χαρά τθσ απόκτθςθσ αγακϊν ςε ανοφςια και αποβλακωτική καταναλωτικι εξάρτθςθ. Υπό αυτι ακριβϊσ τθν ζννοια, θ καταναλωτικι απλθςτία κα πρζπει να κεωρείται ςιμερα το «όπιο του λαοφ». Και οι ςθμερινοί ωνιομανείσ να αντιμετωπίηονται ωσ αςκενείσ, όπωσ οι οπιομανείσ. ΑΠΟ ΣΗΝ ΑΓΟΡΑΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΗΝ ΩΝΙΟΜΑΝΙΑ του ΠΤΡΟΤ ΜΑΝΟΤΕΛΗ ΠΑΡΑΣΗΡΗΕΙ Α1. Να γράψετε τθν περίλθψθ του κειμζνου που ςασ δόκθκε ( λζξεισ). Μονάδεσ 25 Β1. Να επαλθκεφςετε ι να διαψεφςετε, ςφμφωνα με το κείμενο, τισ παρακάτω διαπιςτϊςεισ, γράφοντασ δίπλα ςτο γράμμα που αντιςτοιχεί ςε κάκε πρόταςθ, τθ λζξθ Σωςτό, αν θ πρόταςθ είναι ςωςτι, ι τθ λζξθ Λάκοσ, αν θ πρόταςθ είναι λανκαςμζνθ: α) Η προςφορά καταναλωτικϊν προϊόντων αποτελεί πθγι χαράσ ςε οριςμζνεσ περιπτϊςεισ. β) Τα εμπορικά κζντρα ιδρφονται ςε κεντρικά ςθμεία των πόλεων. γ) Τον 20ό αιϊνα πρωτοεμφανίςτθκε θ διαφιμιςθ. δ) Οι ψυχικζσ διαταραχζσ προκαλοφν τθν κρίςθ του ςφγχρονου κοινωνικοφ μοντζλου. ε) Η καταναλωτικι μανία εκίηει τισ κοινωνίεσ ς ζνα διαφορετικό τρόπο ηωισ. Μονάδεσ 10 [2]
3 Β2. α) Ένα χαρακτθριςτικό του επιςτθμονικοφ λόγου είναι θ χριςθ ειδικϊν όρων. Να εντοπίςετε ςτο κείμενο τρία αντίςτοιχα παραδείγματα. Μονάδεσ 3 β) Να βρείτε ζναν τρόπο πεικοφσ που χρθςιμοποιείται ςτθν τζταρτθ παράγραφο του κειμζνου και να τεκμθριϊςετε τθν απάντθςι ςασ εντοπίηοντασ ζνα μζςο πεικοφσ. Μονάδεσ 4 Β3. α) Να εντοπίςετε τα δομικά μζρθ και ζναν τρόπο ανάπτυξθσ τθσ πρϊτθσ παραγράφου του κειμζνου. Μονάδεσ 5 β) Να αιτιολογιςετε τθ χριςθ των ςθμείων ςτίξθσ ςτισ παρακάτω περιπτϊςεισ: - Τον όρο «ωνιομανία» τον ειςιγαγε - για πρϊτθ φορά το 1915 (!) ο διορατικόσ ψυχίατροσ Emil Kraepelin. (2 θ παρ.) - «φυςιολογικήσ» αγοραςτικισ μασ ςυμπεριφοράσ (3 θ παράγραφοσ) Μονάδεσ 3 Β4. α) Να γράψετε ζνα ς υ ν ϊ ν υ μ ο για κακεμιά από τισ παρακάτω λζξεισ με βάςθ τθ ςθμαςία που ζχουν ςτο κείμενο: διαταραχή, υςτερίασ, ςυνδρόμου, βαθιά, αποβλακωτική. Μονάδεσ 5 β) Να γράψετε ζνα α ν τ ϊ ν υ μ ο για κακεμιά από τισ παρακάτω λζξεισ: κοινότοπων, προγενζςτερθσ, χειραγϊγθςθσ, εγγενϊν, επιλογι. Μονάδεσ 5 Γ1. Ωσ διανοοφμενοσ ςτζλνεισ ανοιχτι επιςτολι λζξεων ςτθ νεολαία κίγοντασ το φαινόμενο τθσ υπερκατανάλωςθσ. Στθν επιςτολι ςου παρουςιάηεισ: α) τθν εμμονι ςτθν αγορά υλικϊν αγακϊν ωσ παράγοντα αλλοτρίωςθσ των νζων και β) το πρότυπο του ανκρωπιςτι ωσ ουςιαςτικι λφςθ για τθ νεολαία μπροςτά ςτο αδιζξοδο τθσ καταναλωτικισ μανίασ. Μονάδεσ 40 [3]
4 ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ Α1. Θεματικό κζντρο: Η ωνιομανία ωσ ςφγχρονθ ψυχικι διαταραχι 1 θ : θ υπερκατανάλωςθ υλικϊν αγακϊν ωσ ςφμπτωμα τθσ ςφγχρονθσ εποχισ ενίοτε εξελίςςεται ςε ψυχικι διαταραχι 2 θ : «Αγορακεραπεία» και «ωνιομανία» ωσ θπιότερθ και οξφτερθ αντιςτοίχωσ εκδοχι του καταναλωτικοφ ςυνδρόμου 3 θ : θ εμφάνιςθ τθσ μθ φυςιολογικισ ςυμπεριφοράσ ςυμπίπτει χρονικά με τθν εμφάνιςθ φαινομζνων μαηικισ παραγωγισ και κατανάλωςθσ «αγακϊν» και ενιςχφεται από τθ διαφιμιςθ 4 θ : θ εμπορευματοποίθςθ αποτελεί αιτία όχι μόνο οικονομικϊν και κοινωνικϊν προβλθμάτων αλλά και ψυχικϊν διαταραχϊν 5 θ : επομζνωσ, θ «ωνιομανία» ωσ αςκζνεια ανικει ςτισ ςυνζπειεσ τθσ αλλοτρίωςθσ / αποπροςανατολιςμοφ τθσ κοινωνίασ Β1. α) Η προςφορά καταναλωτικϊν προϊόντων αποτελεί πθγι χαράσ ςε οριςμζνεσ περιπτϊςεισ. ΛΑΘΟΣ β) Τα εμπορικά κζντρα ιδρφονται ςε κεντρικά ςθμεία των πόλεων. ΣΩΣΤΟ γ) Τον 20ό αιϊνα πρωτοεμφανίςτθκε θ διαφιμιςθ.. ΛΑΘΟΣ δ) Οι ψυχικζσ διαταραχζσ προκαλοφν τθν κρίςθ του ςφγχρονου κοινωνικοφ μοντζλου. ΛΑΘΟΣ ε) Η καταναλωτικι μανία εκίηει τισ κοινωνίεσ ς ζνα διαφορετικό τρόπο ηωισ. ΣΩΣΤΟ Β2α) «αγορακεραπεία», «ωνιομανία», «ενορμθτικζσ αντιδράςεισ», ευρφτερθσ κοινωνικισ πακολογίασ, καταναλωτικι απλθςτία, καταναλωτικι εξάρτθςθ Β2β) Επίκληςη ςτη λογική Σιμερα, ζναν αιϊνα μετά τθν πλιρθ εμπορευματοποίθςθ κάκε ανκρϊπινθσ δραςτθριότθτασ (δθμόςιασ και ιδιωτικισ), όλοι ςυνειδθτοποιοφμε ότι αυτό το κοινωνικό μοντζλο βρίςκεται ςε βακιά κρίςθ. Όχι μόνο εξαιτίασ των εγγενϊν οικονομικϊν, κοινωνικϊν και οικολογικϊν αδιεξόδων που δθμιουργεί, αλλά επιπρόςκετα και λόγω των ςοβαρϊν ψυχικϊν προβλθμάτων που προκαλεί πλζον μαηικά ςτουσ ανκρϊπουσ-καταναλωτζσ. επιχείρθμα [4]
5 Επίκληςη ςτο ςυναιςθημα Μιπωσ και θ «ωνιομανία» δεν αποτελεί ζνα ςοβαρό ςφμπτωμα, μια εςωτερίκευςθ τθσ ευρφτερθσ κοινωνικισ πακολογίασ, όπωσ αυτι εκδθλϊνεται ςτον ιδιωτικό χϊρο; ρθτορικό ερϊτθμα όλοι ςυνειδθτοποιοφμε αϋ πλθκυντικό πρόςωπο: Β3α) Δομικά ςτοιχεία τησ πρώτησ παραγράφου : Η καταναλωτικι μανία, εκτόσ από ςφμπτωμα τθσ ευρφτερθσ κοινωνικισ πακολογίασ, κεωρείται πλζον ςοβαρι ψυχικι διαταραχή που χριηει κεραπείασ.: κεματικι περίοδοσ Για τουσ περιςςότερουσ από εμάσ αποκτοφν υψθλό ςυμβολικό περιεχόμενο. : ςχόλια- λεπτομζρειεσ Σρόποι ανάπτυξησ τησ 1 ησ παραγράφου: αιτιολόγηςη ςφγκριςη αντίθεςη β) - «ωνιομανία» ειδικόσ όροσ - για πρϊτθ φορά το 1915 (!) καυμαςμόσ- ζκπλθξθ - «φυςιολογικήσ» ειρωνεία Β4α) διαταραχή: αςθζνεια, κλονιςμόσ υςτερίασ: τρζλασ, μανίασ, φρενίτιδασ ςυνδρόμου: ςυμπλζγματοσ βαθιά: οξεία, ζντονη, μεγάλη αποβλακωτική: αποχαυνωτική. β) κοινότοπων αςυνικιςτων, εξεηθτθμζνων, πρωτότυπων προγενζςτερθσ, μεταγενζςτερθσ, επόμενθσ χειραγϊγθςθσ, χειραφζτθςθσ εγγενϊν επίκτθτων επιλογι υποχρζωςθ, δζςμευςθ Γ1. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: ανοικτι επιςτολι που κα δθμοςιευκεί ςτον τφπο: προςφϊνθςθ (Αγαπθτοί νζο/αγαπθτά παιδιά)- αποφϊνθςθ Με εκτίμθςθ. πιο ζντονθ θ χριςθ α ενικοφ -πλθκυντικοφ/ β πλθκυντικοφ προςϊπου ηωντανό, επικοινωνιακό φφοσ, διδακτικόσ, προτρεπτικόσ τόνοσ Πρόλογοσ και προαιρετικι εκκετικι παράγραφοσ: αναφορά ςτθν διάςταςθ ανάμεςα ςτθν ποςότθτα παραγωγισ αγακϊν και τθν ποιότθτα ηωισ που ανάγεται ςε μείηονα [5]
6 πολιτιςτικι αντίφαςθ ωσ κφριο χαρακτθριςτικό τθσ ςφγχρονθσ εποχισ. Βαςικι αιτία τθσ ανιςορροπίασ αυτισ είναι ο καταναλωτιςμόσ. Ζητοφμενο 1 ο : η εμμονή ςτην αγορά υλικών αγαθών ωσ παράγοντασ αλλοτρίωςησ των νζων: Απλθςτία, πλεονεξία Υποδοφλωςθ, ανελευκερία Απϊλεια αυτοελζγχου, χριςθ ακζμιτων μζςων Άγχοσ,εςωτερικό κενό, ςφμπλεγμα κατωτερότθτασ Αποξζνωςθ, μοναξιά, απϊλεια φιλικϊν/κοινωνικϊν ςχζςεων, επιδερμικζσ ςχζςεισ, νεανικι παραβατικότθτα, ροπι ςε εξαρτθςιογόνεσ ουςίεσ Απομάκρυνςθ από πνευματικά αγακά Οικονομικι δυςπραγία- ςπατάλθ Χειραγϊγθςθ- πνευματικι, ψυχικι και θκικι δουλεία Υλικοευδαιμονιςτικι αντίλθψθ για τθ ηωι- κρίςθ του ςφγχρονου πολιτιςμοφ Κατίςχυςθ ατομικιςμοφ, αδιαφορία για τα κοινά Αποςφνδεςθ από εκνικζσ αξίεσ, υποτίμθςθ θκϊν, εκίμων, παραδόςεων, ιςτορικισ μνιμθσ Περιβαλλοντικι υποβάκμιςθ, εξάντλθςθ πρϊτων υλϊν και πθγϊν ενζργειασ. Ζητοφμενο 2 ο : το πρότυπο του ανθρωπιςτή ωσ ουςιαςτική λφςη για τη νεολαία μπροςτά ςτο αδιζξοδο τησ καταναλωτικήσ μανίασ: Στον αντίποδα του καταναλωτιςμοφ, το πρότυπο του ανκρωπιςτι ςυγκεντρϊνει τα παρακάτω χαρακτθριςτικά που μποροφν να εγγυθκοφν τθν απελευκζρωςθ τθσ νεολαίασ από τθ διαβρωτικι επίδραςθ τθσ καταναλωτικισ «κουλτοφρασ»: ανκρωπιςτικι μόρφωςθ, δθμιουργικι εργαςία, επιλεγμζνθ ψυχαγωγία, πνευματικι ωριμότθτα, αιςκθτικι καλλιζργεια, αποφυγι τθσ τυποποίθςθσ και τθσ ρουτίνασ ςτουσ χϊρουσ δθμιουργίασ ελεφκερεσ, πολυδιάςτατεσ και αυτόβουλεσ προςωπικότθτεσ που διακζτουν ικανότθτα, ιεράρχθςθσ των προτεραιοτιτων τουσ, κριτικι ςκζψθ, προβλθματιςμό, υπευκυνότθτα. ευςυνειδθςία, ανκρωπιά, ςεβαςμό, ευαιςκθςία, αίςκθςθ του μζτρου, αυτογνωςία, αυτάρκεια, αυτοπεποίκθςθ, ψυχικι νθφαλιότθτα. αυκεντικότθτα και ανκρωπιά ςτισ διαπροςωπικζσ ςχζςεισ, ανάλθψθ κοινωνικισ και πολιτικισ ευκφνθσ. ιεράρχθςθ των αναγκϊν και διάκριςθ των πραγματικϊν από τισ πλαςματικζσ. οικολογικι ςυνείδθςθ, χάρθ ςτθν οποία γίνεται κατανοθτι θ ςπουδαιότθτα του περιβάλλοντοσ για τον άνκρωπο και τον πολιτιςμό και θ ανάγκθ διαςφάλιςισ του για τισ επόμενεσ γενιζσ. Επίλογοσ : αναφορά ςτθν αναγκαιότθτα περιοριςμοφ του καταναλωτιςμοφ ωσ βαςικι προχπόκεςθ προςωπικισ και κοινωνικισ αρμονίασ. [6] *Βλζπε, Κοινόσ Νουσ Ά τόμοσ, ςελ , ]
ΣΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΕΚΥΡΑΗ- ΕΚΘΕΗ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΣΡΙΩΡΗ ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΕΚΥΡΑΗ- ΕΚΘΕΗ Α ΛΤΚΕΙΟΤ 22/01/2017 ΟΝΟΜΑΤΕΡΩΝΥΜΟ... ΤΜΗΜΑ... ΚΕΙΜΕΝΟ Το χριμα δε φζρνει τθν ευτυχία! Μπορεί θ οικονομικι κρίςθ να μασ κάνει πιο ευτυχιςμζνουσ; «Πχι δα», κα ςκεφτοφν
ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΜΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΕΚΣΑΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ
ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΜΟ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΕΚΣΑΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΜΟ το πλαίςιο τθσ ςφγχρονθσ κοινωνίασ, όπου θ βιομθχανικι παραγωγι και το εμπόριο ςυνιςτοφν βαςικοφσ παράγοντεσ τθσ οικονομικισ λειτουργίασ,
Φεςτιβάλ των Κοινών. Σκιαγραφώντασ ζννοιεσ τθσ Αποανάπτυξθσ και τθσ διαςφνδεςισ τουσ με τα Κοινά
Φεςτιβάλ των Κοινών Σκιαγραφώντασ ζννοιεσ τθσ Αποανάπτυξθσ και τθσ διαςφνδεςισ τουσ με τα Κοινά αποανάπτυξθ «ελαττοφμενθ ανάπτυξθ», από-μεγζκυνςθ, de-growth αποανάπτυξθ «ελαττοφμενθ ανάπτυξθ», από-μεγζκυνςθ,
«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ
«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ *Art therapy* H Art therapy, ι αλλιϊσ θεραπεία τέχνησ, είναι μια μορφι κεραπείασ που χρθςιμοποιεί τθ δθμιουργικι διαδικαςία μζςω τθσ τζχνθσ, για να βελτιϊςει τθ φυςικι
Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη
Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ Πόπη Σουρμαΐδου Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Σφνοψη Τι είναι το Marketing (βαςικι ειςαγωγι, swot ανάλυςθ, τα παλιά 4P) Τι είναι το Marketing Plan
Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.
Σί είναι η ακράτεια οφρων; Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Ποιά είναι η επίπτωςή τησ ςτο γυναικείο πληθυςμό; Γενικά 27% των γυναικών κα παρουςιάςουν κάποιο τφπο ακράτειασ
ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ
ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ www.dimitrazervaki.com Περιεχόμενα ΣΡΕΙ ΑΝΑΠΑΝΣΕΧΕ ΔΙΑΠΙΣΩΕΙ
ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΣΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ (ΕΠΑΛ)
ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΣΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ (ΕΠΑΛ) Κείμενο Το παιχνίδι κεωρείται ςαν μια βαςικι δραςτθριότθτα του ανκρϊπινου είδουσ. Είναι δε το παιχνίδι μια βαςικι δραςτθριότθτα, γιατί ο άνκρωποσ μπορεί μζςα από το
Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα. Απαντιςεισ. Το κείμενο αναφζρεται ςτθ ςθμαςία των αρχαίων μνθμείων και ςτουσ τρόπουσ προςζγγιςισ τουσ.
Απαντιςεισ Α1. Το κείμενο αναφζρεται ςτθ ςθμαςία των αρχαίων μνθμείων και ςτουσ τρόπουσ προςζγγιςισ τουσ. Βαςικά ςθμεία: Λόγοι προςταςίασ: 1. Εκφραςτζσ δθμοκρατικοφ πνεφματοσ 2. Χϊροι ψυχαγωγίασ και πολιτιςμικισ
Ονομ/νυμο: Σμήμα: ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΗΝ ΕΚΥΡΑΗ ΕΚΘΕΗ ΣΗ Β ΛΤΚΕΙΟΤ
Ονομ/νυμο: Σμήμα: ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΗΝ ΕΚΥΡΑΗ ΕΚΘΕΗ ΣΗ Β ΛΤΚΕΙΟΤ 22-1-2017 ΚΕΙΜΕΝΟ: Ο άνκρωποσ μπαίνει ςτο επάγγελμα όπωσ ςε μια ςφαίρα από τθν οποία δεν πρόκειται πια να βγει, όςο μακρά ηωι και αν ηιςει.
Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά
Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά Οδθγίεσ Προτείνεται να γίνει ςαφισ ο ρόλοσ κάκε τμιματοσ του ΚΝΣ και να αναδειχκεί θ ςχζςθ που ζχουν τα μζρθ αυτά με τισ ανϊτερεσ πνευματικζσ
Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8
Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8 Δείκτεσ Κάκε μεταβλθτι ςχετίηεται με μία κζςθ ςτθν κφρια μνιμθ του υπολογιςτι. Κάκε κζςθ ςτθ μνιμθ ζχει τθ δικι τθσ ξεχωριςτι διεφκυνςθ. Με άμεςθ
9 Η ηιτθςθ των αγακϊν από τα άτομα δεν ζχει ςχζςθ με τθν προςπάκεια ικανοποίθςθσ των αναγκϊν τουσ.
Αρχζσ Οικονομικισ Θεωρίασ - Κεφάλαιο Πρώτο: Βαςικζσ Οικονομικζσ Έννοιεσ Εκπαιδευτικόσ, Παναγιώτθσ Φουτςιτηισ, Οικονομολόγοσ. Όλα τα αντικείμενα επζχουν κζςθ χριματοσ, δθλαδι όλα τα αντικείμενα είναι χριματα,
ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΕΓΟΝΣΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ - ΘΕΜΑΣΑ ΤΝΕΡΓΑΙΑ 1 Η οικονομικι δραςτθριότθτα αποτελεί ζνα από τα ςυςτατικά ςτοιχεία που
Εξαρτιςεισ -Ναρκωτικά
Εξαρτιςεισ -Ναρκωτικά Η ομάδα μασ φζτοσ κα αςχολθκεί με το κζμα των εξαρτιςεων το οποίο είναι πολφ διευρυμζνο ςτισ μζρεσ μασ. Θα ςασ αναφζρουμε πολλζσ πλθροφορίεσ για τισ εξαρτιςεισ. Επίςθσ κα κζλαμε να
ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων
κεφάλαιο 7 Α ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων αςικζσ ζννοιεσ Γραμμικά, λζγονται τα ςυςτιματα εξιςϊςεων ςτα οποία οι άγνωςτοι εμφανίηονται ςτθν πρϊτθ δφναμθ. Σα γραμμικά ςυςτιματα με δφο εξιςϊςεισ και δφο
ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!
ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!! Το πλαςτικό ζχει γίνει αναπόςπαςτο κομμάτι τθσ κακθμερινισ μασ ηωισ, πλαςτικά μπουκάλια, πλαςτικά παιχνίδια, πλαςτικά ποτιρια, πλαςτικζσ ςακοφλεσ. Πλαςτικά
ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ
ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ ελιδοποίθςθ (1/10) Σόςο θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων ςτακεροφ μεγζκουσ όςο και θ κατάτμθςθ διαμεριςμάτων μεταβλθτοφ και άνιςου μεγζκουσ δεν κάνουν
ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ:ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ. ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΚΟΠΑΝΟΤ ΕΤΘΑΛΙΑ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ
ΕΡΓΑΙΑ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ:ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ ΚΟΠΑΝΟΤ ΕΤΘΑΛΙΑ ΧΟΛΙΚΟ ΕΣΟ 2015-16 3 ο ΓΤΜΝΑΙΟ ΣΡΙΚΑΛΩΝ Γεωργική τεχνολογία Είναι ζνασ επιςτθμονικόσ Κλάδοσ τθσ Γεωπονίασ και τθσ Σεχνολογίασ Δθλαδι
Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012"
Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012" Ο Διαγωνιςμόσ «ΜΕΡΑ» προκθρφςςεται από το 2001 ςε ετιςια βάςθ, ωσ αποτζλεςμα τθσ διαπίςτωςθσ ότι θ καλλιζργεια πνεφματοσ δθμιουργικότθτασ και πρωτοβουλίασ
Μόδα είναι και αλλάηει
Μόδα είναι και αλλάηει Οριςμόσ μόδασ Παροδικι ςυνικεια που για οριςμζνο χρονικό διάςτθμα γενικεφεται ςε μεγάλο φάςμα τθσ κοινωνίασ, ςε ότι αφορά τθν ενδυμαςία, τθν κόμμωςθ, τθ μουςικι. Κακρεφτίηει τισ
Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα
Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα Γενικό Χθμείο του Κράτουσ Διεφκυνςθ Περιβάλλοντοσ Δρ. Διμθτρα Δανιιλ Χθμικά προϊόντα Οι χθμικζσ ουςίεσ υπάρχουν
Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ
Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ Οι παρακάτω οδθγίεσ αφοροφν το χριςτθ webdipe. Για διαφορετικό λογαριαςμό χρθςιμοποιιςτε κάκε φορά το αντίςτοιχο όνομα χριςτθ. = πατάμε αριςτερό κλικ ςτο Επιςκεφκείτε
Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ
Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ Διαδίκτυο: μια πόρτα ςτον κόςμο Πϊσ μπορεί κανείσ ςε λίγα λεπτά να μάκει ποιεσ ταινίεσ παίηονται ςτουσ κινθματογράφουσ, να ςτείλει
Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V
Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium V Στατιςτική Συμπεραςματολογία Ι Σημειακζσ Εκτιμήςεισ Διαςτήματα Εμπιςτοςφνησ Στατιςτική Συμπεραςματολογία (Statistical Inference) Το πεδίο τθσ Στατιςτικισ Συμπεραςματολογία,
Γραπτή εξέταςη ςτη νεοελληνική γλώςςα γενικήσ παιδείασ τησ γ λυκείου
Ονομ/νυμο: Τμήμα: Γραπτή εξέταςη ςτη νεοελληνική γλώςςα γενικήσ παιδείασ τησ γ λυκείου 11-4-2017 1. Ο αςυμβίβαςτοσ είναι μια πραγματικότθτα του καιροφ μασ, γιατί δεν είναι ο ζνασ, ο μοναδικόσ και ο μοναχικόσ,
25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και
25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και Γ) Τα ψυκτικά φορτία από είςοδο εξωτερικοφ αζρα. 26. Ποιζσ είναι οι
Θερμοδυναμική ΑΕ. Ηαφειρίδθσ Ε. Χριςτοσ Μθχανικόσ παραγωγισ & Διοίκθςθσ Διευκφνων φμβουλοσ
Θερμοδυναμική ΑΕ Ηαφειρίδθσ Ε. Χριςτοσ Μθχανικόσ παραγωγισ & Διοίκθςθσ Διευκφνων φμβουλοσ ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Α.Ε. 40 χρόνια τϊρα θ Kombi ζχει εδραιωκεί ωσ ζνα από τα πιο δυναμικά ςυγκροτήματα ςτον τομζα τθσ
ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΡΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΧΕΣ ΟΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΙΧΕΙΗΣΕΩΝ & ΥΡΗΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Να χαρακτηρίςετε τισ προτάςεισ που ακολουθοφν, γράφοντασ ςτο τετράδιό ςασ, δίπλα
Αυτόματη δημιουργία στηλών Αντιστοίχηση νέων λογαριασμών ΦΠΑ
Αυτόματη δημιουργία στηλών Αντιστοίχηση νέων λογαριασμών ΦΠΑ 1 Περίληψη Το ςυγκεκριμζνο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήςει την κατανόηςη τησ διαδικαςίασ αυτόματησ δημιουργίασ ςτηλών και αντιςτοίχιςησ
Σύγχρονο γραφείο. Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο 29/6/2015
Αυτοματιςμόσ γραφείου Μάθημα 1 ο Μαΰργιώτησ Αντώνησ Σύγχρονο γραφείο Δεν είναι απλϊσ ςφνολο από καρζκλεσ, γραφεία και μθχανζσ Αποτελεί χϊρο όπου οι ςφγχρονοι εργαηόμενοι περνοφν το περιςςότερο χρόνο τουσ
Δια-γενεακι κινθτικότθτα
Δια-γενεακι κινθτικότθτα Κατά κανόνα οι τρζχουςεσ επιλογζσ των ατόμων ζχουν ςυνζπειεσ ςτο μζλλον (δυναμικι ςχζςθ). Σε ότι αφορά τισ επιλογζσ των ατόμων ςε ςχζςθ με τθν εκπαίδευςθ γνωρίηουμε ότι τα άτομα
Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία
Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ Παιδαγωγικό Τμιμα Προςχολικισ Εκπαίδευςθσ Ένταξθ και Αναπθρία: Εκπαιδευτικζσ Προςεγγίςεισ Μάκθμα 1 Ειςαγωγι ςτθν αναπθρία Διδάςκων: Βαςίλθσ Στρογγυλόσ Περιεχόμενο μακιματοσ Ειςαγωγι
ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ
ΦΥΣΙΚΗ vs ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ «Προτείνω να αναπτφξουμε πρώτα αυτό που κα μποροφςε να ζχει τον τίτλο: «ιδζεσ ενόσ απλοϊκοφ φυςικοφ για τουσ οργανιςμοφσ». Κοντολογίσ, τισ ιδζεσ που κα μποροφςαν
Facebook Μία ειςαγωγι
Facebook Μία ειςαγωγι Κοινωνικά δίκτυα Κοινωνικι δικτφωςθ ονομάηεται θ δθμιουργία ομάδων από ανκρϊπουσ με κοινά χαρακτθριςτικά (πχ γείτονεσ, ςυμμακθτζσ). Ενϊ τα κοινωνικά δίκτυα αναπτφςςονται μεταξφ προςϊπων
Fair Trade Δίκαιο Εμπόριο. Σο Fair Trade ςτον κόςμο
Δίκαιο Εμπόριο Ερωτιςεισ για τθν αρχι: 1) Ποια προϊόντα ειςάγουμε από τον Τρίτο Κόςμο; 2) Όταν αγοράηετε αυτά τα προϊόντα, ςκεφτόςαςτε ποια είναι θ ιςτορία τουσ; Δθλαδι, από ποφ προζρχονται, ποιοι είναι
Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ. Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd
Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd 25 Φεβρουαρίου 2015 Εκπαιδεφτρια: Βαςιλικι Χριςτοφι Η κ. Χριςτοφι Βαςιλικι ζχει ςπουδάςει Εφαρμοςμζνθ Επικοινωνία
ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014
ΑΣΛΑΝΣΙΚΗ ΕΝΩΗ ΠΑΝΕΤΡΩΠΑΪΚΟ STRESS TEST ΑΦΑΛΙΣΙΚΩΝ ΕΣΑΙΡΙΩΝ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ 2014 τθ διάρκεια του τρζχοντοσ ζτουσ εξελίχκθκε θ ευρωπαϊκι άςκθςθ προςομοίωςθσ ακραίων καταςτάςεων για τισ Αςφαλιςτικζσ Εταιρίεσ
Μάκθμα 2 Ιατρικό και Κοινωνικό Μοντζλο Διαχείριςθσ των ειδικϊν αναγκϊν
Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ Παιδαγωγικό Σμιμα Προςχολικισ Εκπαίδευςθσ Ένταξη και Αναπηρία: Εκπαιδευτικζσ Προςεγγίςεισ Μάκθμα 2 Ιατρικό και Κοινωνικό Μοντζλο Διαχείριςθσ των ειδικϊν αναγκϊν Διδάςκων: Βαςίλθσ
ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Γιώργος Ν. Μαγούλιος, Κακθγθτις Τμιμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative
Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel
Erasmus+ Programme Strategic Partnership Project Title: One Minute May Save A Life No. project: 2015-1-RO01-KA202-014982 Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι
Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι ΣΟΜΕΑ 1: ΜΕΑ ΚΑΙ ΠΟΡΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτον βακμό που οι υπάρχοντεσ
ΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι
Παράςταςη κινητήσ υποδιαςτολήσ ςφμφωνα με το πρότυπο ΙΕΕΕ Δρ. Χρήστος Ηλιούδης το πρότυπο ΙΕΕΕ 754 ζχει χρθςιμοποιθκεί ευρζωσ ςε πραγματικοφσ υπολογιςτζσ. Το πρότυπο αυτό κακορίηει δφο βαςικζσ μορφζσ κινθτισ
Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2
Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2 Δρ. Χρήζηος Ηλιούδης Μθ Προςθμαςμζνοι Ακζραιοι Εφαρμογζσ (ςε οποιαδιποτε περίπτωςθ δεν χρειάηονται αρνθτικοί αρικμοί) Καταμζτρθςθ. Διευκυνςιοδότθςθ.
Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ
ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ Ενότητα 7:
ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου
ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ Ειρινθ Φιλιοποφλου Ειςαγωγι Ο Παγκόςμιοσ Ιςτόσ (World Wide Web - WWW) ι πιο απλά Ιςτόσ (Web) είναι μία αρχιτεκτονικι για τθν προςπζλαςθ διαςυνδεδεμζνων εγγράφων
ΑΓΟΡΕ ΚΑΙ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. Μεροσ ΙΙ
ΑΓΟΡΕ ΚΑΙ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεροσ ΙΙ Ειςαγωγικά το μάκθμα αυτό κα ςυηθτιςουμε τθν ςπουδαιότθτα τθν οποία ζχει ο πλιρθσ προςδιοριςμόσ των δικαιωμάτων ιδιοκτθςίασ ςτθν αποτελεςματικι κατανομι των πόρων Θα
17. Πολυδιάςτατοι πίνακεσ
Προγραμματιςμόσ Μεκόδων Επίλυςθσ Προβλθμάτων 17. Πολυδιάςτατοι πίνακεσ Ιωάννθσ Κατάκθσ Πολυδιάςτατοι πίνακεσ o Μζχρι τϊρα μιλοφςαμε για μονοδιάςτατουσ πίνακεσ ι int age[5]= 31,28,31,30,31; o Για παράλλθλουσ
Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Δυναμική σε μι α δια στασή και στο επι πεδο
Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Δυναμική σε μι α δια στασή και στο επι πεδο Επιμέλεια: Σ. Ασημέλλης Θέμα Α Να γράψετε ςτο φφλλο απαντιςεϊν ςασ τον αρικμό κακεμιάσ από τισ παρακάτω ερωτιςεισ 1-4 και δίπλα
πληροφόρηςη-παραπληροφόρηςη Επιμζλεια: Μπιλανάκθ Ελευκερία
πληροφόρηςη-παραπληροφόρηςη Επιμζλεια: Μπιλανάκθ Ελευκερία Οριςμοί πληροφόρηςη θ *plirofórisi+ Ο33 : θ ενζργεια ι το αποτζλεςμα του πλθροφορϊ, θ μετάδοςθ, παροχι και θ απόκτθςθ, κατοχι πλθροφοριϊν (πρβ.
Epsilon Cloud Services
1 Περίλθψθ Το ςυγκεκριμζνο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήςει την κατανόηςη τησ λειτουργίασ και παραμετροποίηςησ του Epsilon Cloud Services ςτην εφαρμογή extra Λογιςτική Διαχείριςη. 2 2 Περιεχόμενα
Αθηνά (Νέλλη) Ζήκα Τσελεμέγκου Δ/νςθ: Πρ. Κορομθλά 26, 54622 Θεςςαλονίκθ, τθλ. επικοινωνίασ 6973550445
Αθηνά (Νέλλη) Ζήκα Τσελεμέγκου Δ/νςθ: Πρ. Κορομθλά 26, 54622 Θεςςαλονίκθ, τθλ. επικοινωνίασ 6973550445 Ειςιγθςθ για το Συνζδριο ςτο Ηράκλειο Κριτθσ με κζμα :Γυναικεία απαςχόλθςθ ςε περίοδο οικονομικισ
Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint
Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint Δρ. Παφλοσ Θεοδϊρου Ανϊτατθ Εκκλθςιαςτικι Ακαδθμία Ηρακλείου Κριτθσ Περιεχόμενα Ειςαγωγι Γιατί πρζπει να γίνει παρουςίαςθ τθσ εργαςίασ μου Βαςικι προετοιμαςία Δομι παρουςίαςθσ
ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ
ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ Φιλιοποφλου Ειρινθ Προςθήκη νζων πεδίων Ασ υποκζςουμε ότι μετά τθ δθμιουργία του πίνακα αντιλαμβανόμαςτε ότι ζχουμε ξεχάςει κάποια πεδία. Είναι ζνα πρόβλθμα το οποίο
Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017
Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017 Παρατηρώντασ τη μαθηςιακή διαδικαςία Σι είδουσ δραςτθριότθτεσ παρατθριςατε να αναπτφςςονται
Το γλωςςικό μάθημα. διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή. 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία
Το γλωςςικό μάθημα διδαςκαλία τησ γλώςςασ με τη βοήθεια του υπολογιςτή 1. Ειςαγωγικά ςτοιχεία Στα όςα ακολουκοφν δίνονται οριςμζνεσ ενδεικτικζσ περιπτϊςεισ γλωςςικισ διδαςκαλίασ (ςυγκεκριμζνα: διδαςκαλία
ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO
ΡΟΓΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΡΕΙΒΑΛΛΟΝ MICRO WORLDS PRO Το Micro Worlds Pro είναι ζνα ολοκλθρωμζνο περιβάλλον προγραμματιςμοφ. Χρθςιμοποιεί τθ γλϊςςα προγραμματιςμοφ Logo (εξελλθνιςμζνθ) Το Micro Worlds Pro περιλαμβάνει
ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓIΑ. Επιμέλεια : Δρ. Ι. Δετοράκης
ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓIΑ Επιμέλεια : Δρ. Ι. Δετοράκης ΣΙ ΕIΝΑΙ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓIΑ Επιδθμιολογία είναι θ μελζτθ τθσ κατανομισ μιασ νόςου ςτον πλθκυςμό και οι παράγοντεσ που επθρεάηουν ι προςδιορίηουν αυτι τθν κατανομι.
Περιγραφή τησ ζκθεςησ
Περιγραφή τησ ζκθεςησ Θ Super Market, Mini Market και Περίπτερο ζρχεται με τθν 4 θ διοργάνωςθ τθσ 23-25 Οκτωβρίου 2015 να παρουςιάςει για ακόμα μια χρονιά τθν αγορά λιανικισ πϊλθςθσ τροφίμων, ηαχαρωδϊν,
Ερευνα: Δείκτες [ποσοτικοί/ποιοτικοί] τηλεοπτικών δελτίων. ΕΙΔΘΣΕΙΣ
Ερευνα: Δείκτες [ποσοτικοί/ποιοτικοί] τηλεοπτικών δελτίων. ΕΙΔΘΣΕΙΣ Δίκτυο: ΝΕΤ MEGA ALTER SKAI σφνολο ειδήσεων: 6 15 1η Είδηση Διλωςθ του υπουργοφ Υγείασ, Ανδρζα Λοβζρδου "Δεν ζχω κζςθ ςε αντιφατικζσ
Παράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1
Δρ. Χρήστος Ηλιούδης Θζματα διάλεξησ ΣΤ1 Προςθεςη αφαίρεςη ςτο ΣΤ1 2 ή ΣΤ1 Ονομάηουμε ςυμπλιρωμα ωσ προσ μειωμζνθ βάςθ R ενόσ μθ προςθμαςμζνου αρικμοφ Χ = ( Χ θ-1 Χ θ-2... Χ 0 ) R ζναν άλλον αρικμό Χ'
Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]
Το e-class του Πανελλινιου Σχολικοφ Δίκτυου [ΠΣΔ/sch.gr] είναι μια πολφ αξιόλογθ και δοκιμαςμζνθ πλατφόρμα για αςφγχρονο e-learning. Ανικει ςτθν κατθγορία του ελεφκερου λογιςμικοφ. Αρχίηουμε από τθ διεφκυνςθ
Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)
Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων (v.1.0.7) 1 Περίληψη Το ςυγκεκριμζνο εγχειρίδιο δθμιουργικθκε για να βοθκιςει τθν κατανόθςθ τθσ διαδικαςίασ διαχείριςθσ ςτθλών βιβλίου Εςόδων - Εξόδων.
Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα
Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα Ιοφνιοσ 2017 Ταυτότθτα τθσ Ζρευνασ Η παροφςα ζρευνα διεξιχκθ το διάςτθμα Μαΐου - Ιουνίου 2017. Δείγμα: 180 επιχειριςεισ που δραςτθριοποιοφνται
τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014
τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014 Ειςαγωγι Στο παρόν κείμενο παρουςιάηονται και αναλφονται τα ςτατιςτικά ςτοιχεία του ιςτοτόπου τθσ ΚΕΠΑ-ΑΝΕΜ,
Μθχανολογικό Σχζδιο, από τθ κεωρία ςτο πρακτζο Χριςτοσ Καμποφρθσ, Κων/νοσ Βαταβάλθσ
Λεπτζσ Αξονικζσ γραμμζσ χρθςιμοποιοφνται για να δθλϊςουν τθν φπαρξθ ςυμμετρίασ του αντικειμζνου. Υπενκυμίηουμε ότι οι άξονεσ ςυμμετρίασ χρθςιμοποιοφνται μόνον όταν το ίδιο το εξάρτθμα είναι πραγματικά
Το διδακτικά άρρυκμο μάκθμα. Μια μορφι διδακτικισ αςκζνειασ
Το διδακτικά άρρυκμο μάκθμα Μια μορφι διδακτικισ αςκζνειασ Νοζμβριοσ 2011 Νικιτασ Παρίςθσ Προλογικό ςθμείωμα Δεν είναι ςπάνιο ζνα μάκθμα, για ποικίλουσ λόγουσ, να καταςτεί άρρυκμο και να παρουςιάςει ςυμπτϊματα
Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ
Οι Επενδφςεισ ςε Υποδομζσ, θ Ιςχυρι Βιομθχανία και θ Εξαγωγι Τεχνογνωςίασ ωσ Βαςικοί Πυλϊνεσ Ανάπτυξθσ τθσ Ελλθνικισ Οικονομίασ Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ Θεόδωροσ Τρφφων
ΤΝΔΡΟΜΟ RETT. Πθγζσ: Rett Syndrome Research Trust (reverserett.org) Rett Syndrome Association of Australia (RSAA) Army of Us (armyofus.
ΤΝΔΡΟΜΟ RETT Πθγζσ: Rett Syndrome Research Trust (reverserett.org) Rett Syndrome Association of Australia (RSAA) Army of Us (armyofus.org) Σι είναι το φνδρομο Rett; Σο φνδρομο Rett είναι μια βαριά και
1 0 ΕΠΑΛ ΞΑΝΘΗ ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ : ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Β ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΘΕΜΑ : ΚΑΣΑΚΕΤΗ ΠΟΜΠΟΤ FM
1 0 ΕΠΑΛ ΞΑΝΘΗ ΕΙΔΙΚΟΣΗΣΑ : ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΘΕΜΑΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Β ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΩΝ ΘΕΜΑ : ΚΑΣΑΚΕΤΗ ΠΟΜΠΟΤ FM ΣΙ ΕΙΝΑΙ ΠΟΜΠΟ FM; Πρόκειται για μια θλεκτρονικι διάταξθ που ςκοπό ζχει τθν εκπομπι ραδιοςυχνότθτασ
Αγροτικόσ υνεταιριςμόσ Κάμιροσ. Ημερίδα : «Οργανώςεισ και ςυμπράξεισ παραγωγών και επιχειρήςεων του αγροτικοφ τομζα»
Αγροτικόσ υνεταιριςμόσ Κάμιροσ Ημερίδα : «Οργανώςεισ και ςυμπράξεισ παραγωγών και επιχειρήςεων του αγροτικοφ τομζα» Σαυτότθτα - τόχοι Ιςτορικό Λόγοι ίδρυςθσ του υνεταιριςμοφ Ταυτότητα Ο Αγροτικόσ Συνεταιριςμόσ
Αλάγλωζε εηθαζηηθώλ έργωλ ως ηζηορηθώλ πεγώλ. Γεκήηρηος Βιάτος, Στοιηθός Σύκβοσιος Φηιοιόγωλ Ροδόπες
Αλάγλωζε εηθαζηηθώλ έργωλ ως ηζηορηθώλ πεγώλ Γεκήηρηος Βιάτος, Στοιηθός Σύκβοσιος Φηιοιόγωλ Ροδόπες Ανάγνωςθ εικαςτικϊν ζργων ωσ ιςτορικϊν πθγϊν Τρία επίπεδα ερμθνείασ που αντιςτοιχοφν, κατά τον Ζρβιν
Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ
Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ Το Άγιον Προσ είναι θ μεγαλφτερθ και ςθμαντικότερθ ορκόδοξθ κοινότθτα ςτθν Ελλάδα. Είναι θ πθγι τθσ πίςτεωσ, για εκατομμφρια πιςτϊν Ορκοδόξων Χριςτιανϊν, και είναι επίςθσ μζροσ
Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)
Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Ιοφνιοσ 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 3 1.Εθνικό Τυπογραφείο... 3 1.1. Είςοδοσ... 3 1.2. Αρχική Οθόνη... 4 1.3. Διεκπεραίωςη αίτηςησ...
Ο ήχοσ ωσ φυςικό φαινόμενο
Ο ήχοσ ωσ φυςικό φαινόμενο Φφλλο Εργαςίασ Ονοματεπώνυμο. Παραγωγή και διάδοςη του ήχου Ήχοσ παράγεται όταν τα ςωματίδια κάποιου υλικοφ μζςου αναγκαςκοφν να εκτελζςουν ταλάντωςθ. Για να διαδοκεί ο ιχοσ
Ένα πρόβλθμα γραμμικοφ προγραμματιςμοφ βρίςκεται ςτθν κανονικι μορφι όταν:
Μζθοδος Simplex Η πλζον γνωςτι και περιςςότερο χρθςιμοποιουμζνθ μζκοδοσ για τθν επίλυςθ ενόσ γενικοφ προβλιματοσ γραμμικοφ προγραμματιςμοφ, είναι θ μζκοδοσ Simplex θ οποία αναπτφχκθκε από τον George Dantzig.
Το δημοτικό τραγούδι «του γιοφυριού της Άρτας» είναι μια παραλογή που εμφανίζει ομοιότητες και διαφορές με την τραγωδία του Ευριπίδη «Ίφιγένεια ἡ ἐν
Το δημοτικό τραγούδι «του γιοφυριού της Άρτας» είναι μια παραλογή που εμφανίζει ομοιότητες και διαφορές με την τραγωδία του Ευριπίδη «Ίφιγένεια ἡ ἐν Αὐλίδι». Παραλογή είναι το πολύστιχο αφηγηματικό τραγούδι
3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1) Τίτλοσ τθσ ζρευνασ: «Ποια είναι θ επίδραςθ τθσ κερμοκραςίασ ςτθ διαλυτότθτα των ςτερεϊν ςτο νερό;» 2) Περιγραφι του ςκοποφ τθσ ζρευνασ: Η ζρευνα
Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν
Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν
ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ
ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΙΣΛΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΝΑΡΙΟΤ «Τα ςχιματα» ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΕ ΓΝΩΣΙΚΕ ΠΕΡΙΟΧΕ Μακθματικά, Γλϊςςα, Πλθροφορικι ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ:
ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία
ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ Εργονομία, ωςτι ςτάςθ εργαςίασ, Εικονοςτοιχείο (pixel), Ανάλυςθ οκόνθσ (resolution), Μζγεκοσ οκόνθσ Ποιεσ επιπτϊςεισ μπορεί να ζχει θ πολφωρθ χριςθ του υπολογιςτι ςτθν
ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟ ΜΑΡΚΕΣΙΝΓΚ ΤΠΕΤΘΤΝΟ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Κ. ΕΡΓΙΟ ΔΗΜΗΣΡΙΑΔΗ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΟ ΜΑΡΚΕΣΙΝΓΚ ΤΠΕΤΘΤΝΟ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Κ. ΕΡΓΙΟ ΔΗΜΗΣΡΙΑΔΗ ουπιωνά Ιωάννα Σςαμίλθ Χριςτίνα 1 Περιεχόμενα Ειςαγωγι 3 To Social Shopping offline 3 Social Shopping ςτό διαδίκτυο
"Πλοία Ναυςιπλοΐα - Ναυπηγική" Κρίςτιαν Σςακαλάκησ Άρισ Μανωλάκοσ Δημήτρησ Λώλησ
"Πλοία Ναυςιπλοΐα - Ναυπηγική" Κρίςτιαν Σςακαλάκησ Άρισ Μανωλάκοσ Δημήτρησ Λώλησ ΒΤΖΑΝΣΙΝΟ ΣΟΛΟ ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΚΑΙ ΠΟΛΕΜΙΚΑ ΠΛΟΙΑ θμαντικζσ αλλαγζσ παρατθροφνται κατά τθ βυηαντινι περίοδο ςτον τρόπο καταςκευισ
ΘΕΡΜΙΚΕ ΝΗΙΔΕ «ΑΣΙΚΟ ΠΡΑΙΝΟ ΧΟΛΙΚΕ ΑΤΛΕ» Ημερίδα "Αςτικό Πράςινο - χολικζσ αυλζσ"
ΘΕΡΜΙΚΕ ΝΗΙΔΕ 1 «ΑΣΙΚΟ ΠΡΑΙΝΟ ΧΟΛΙΚΕ ΑΤΛΕ» Σι είναι 2 Σο φαινόμενο «Θερμικι Νθςίδα», παρά το γεγονόσ ότι είναι εξίςου ςθμαντικό με τα ςυνθκιςμζνα περιβαλλοντικά προβλιματα (αςτικόσ κόρυβοσ, ατμοςφαιρικι
Σο θλεκτρικό κφκλωμα
Σο θλεκτρικό κφκλωμα Για να είναι δυνατι θ ροι των ελεφκερων θλεκτρονίων, για να ζχουμε θλεκτρικό ρεφμα, απαραίτθτθ προχπόκεςθ είναι θ φπαρξθ ενόσ κλειςτοφ θλεκτρικοφ κυκλϊματοσ. Είδθ κυκλωμάτων Σα κυκλϊματα
ΣΥΝΟΡΤΙΚΟΣ ΡΙΝΑΚΑΣ ΜΕ ΤΑ ΧΑΑΚΤΗΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΡΟΤΑΣΗΣ
Αφόρμθςθ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩΝΤΑΝΟΙ ΟΓΑΝΙΣΜΟΙ/ΦΥΤΑ ΣΥΝΟΡΤΙΚΟΣ ΡΙΝΑΚΑΣ ΜΕ ΤΑ ΧΑΑΚΤΗΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΡΟΤΑΣΗΣ Δείκτθσ Επιτυχίασ: Να διατυπϊνουν παρατθριςεισ για διάφορεσ εμφανείσ ιδιότθτεσ των ηωντανϊν
Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα
Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Αυτζσ οι οδθγίεσ ζχουν ςτόχο λοιπόν να βοθκιςουν τουσ εκπαιδευτικοφσ να καταςκευάςουν τισ δικζσ τουσ δραςτθριότθτεσ με το μοντζλο του Άβακα. Παρουςίαςη
Εγχειρίδιο Χρήςησ Support
Εγχειρίδιο Χρήςησ Support Περιεχόμενα 1) Αρχικι Σελίδα...2 2) Φόρμα Σφνδεςθσ...2 3) Μετά τθ ςφνδεςθ...2 4) Λίςτα Υποκζςεων...3 5) Δθμιουργία Νζασ Υπόκεςθσ...4 6) Σελίδα Υπόκεςθσ...7 7) Αλλαγι Κωδικοφ...9
Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;
Το ερωτθματολόγιο του Meteo Ανάλυςθ των αποτελεςμάτων Πριν από λίγο καιρό το Μeteo ηιτθςε για πρϊτθ φορά τθ γνϊμθ ςασ, με ςτόχο οι υπθρεςίεσ που κακθμερινά εςείσ χρθςιμοποιείτε να γίνουν ακόμθ καλφτερεσ.
τα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα
Τα χάλκιμα! ΧΟΡΗΓΟΣ τα χάλκινα! 9 ερωτιςεισ & 10 απαντιςεισ για τα χάλκινα όργανα 1. Γιατί τα λζμε χάλκινα πνευςτά όργανα; Πνευςτά χαρακτθρίηονται όλα τα όργανα ςτα οποία ο ιχοσ παράγεται από τθν (ανα)πνοι
Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά
Τα νύλιμα! ΧΟΡΗΓΟΣ Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά τα ξφλινα! 1. Γιατί τα λζμε ξφλινα πνευςτά; Πνευςτά ονομάηονται τα όργανα ςτα οποία ο ιχοσ παράγεται μζςα ςε ζνα ςωλινα απ όπου περνάει ο
Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Έργο και Ενε ργεια
Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Έργο και Ενε ργεια Επιμέλεια: Σ. Ασημέλλης Θέμα Α Να γράψετε ςτο φφλλο απαντιςεϊν ςασ τον αρικμό κακεμιάσ από τισ παρακάτω ερωτιςεισ 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιςτοιχεί
Workshop Ιστορίας της Τέχνης
Το Workshop Ιςτορίασ τθσ Τζχνθσ διεξιχκθ τον Οκτϊβριο από το Τμιμα Καλλιτεχνικισ Παιδείασ & Επιμόρφωςθσ του Διμου Πειραιά. Σκοπόσ του εργαςτθρίου ιταν να εμβακφνει ςτθ μελζτθ τριϊν περιόδων τθσ τζχνθσ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ Λογικι πρόταςθ: Με τον όρο λογικι πρόταςθ (ι απλά πρόταςθ) ςτα μακθματικά, εννοοφμε μια ζκφραςθ με πλιρεσ νόθμα που δζχεται τον χαρακτθριςμό ι μόνο αλθκισ ι μόνο ψευδισ. Παραδείγματα:
Εργαςία ανεργία. Zaměstnání nezaměstnanost
Εργαςία ανεργία Zaměstnání nezaměstnanost Οι 10 ςυχνότεροι όροι που χρθςιμοποιοφν οι εργοδότεσ όταν αναηθτοφν προςωπικό Ιουλ 24, 2013 ec.europa.eu Πρόςφατθ ζρευνα ςε 500.000 αγγελίεσ κζςεων εργαςίασ αποκάλυψε
Α1. Ροιεσ από τισ δυνάμεισ του ςχιματοσ ζχουν μθδενικι ροπι ωσ προσ τον άξονα (ε) περιςτροφισ του δίςκου;
ΜΑΘΗΜΑ /ΤΑΞΗ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΡΩΝΥMΟ: ΗΜΕΟΜΗΝΙΑ: 1/3/2015 ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΥΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΕΕΟ ΣΩΜΑ ΘΕΜΑ Α Α1. Ροιεσ από τισ δυνάμεισ του ςχιματοσ ζχουν μθδενικι ροπι ωσ προσ τον άξονα (ε)
Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)
Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Πάτρα, 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 4 1. Επιμελητήριο... Error! Bookmark not defined. 1.1 Διαχειριςτήσ Αιτήςεων Επιμελητηρίου...
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!! Χωρίσ νερό δεν μπορεί να υπάρξει ανκρϊπινθ ηωι! Ζνασ μζςοσ άνκρωποσ μπορεί να αντζξει χωρίσ τροφι 2 μινεσ, ενϊ χωρίσ νερό μόνο 2-3 μζρεσ. Αν ο ανκρϊπινοσ οργανιςμόσ χάςει μεγάλθ ποςότθτα
Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14
Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14 Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Δθμοςιοποίθςθ μθ χρθματοοικονομικών πλθροφοριών Ημερομθνία Εφαρμογισ τθσ Ευρωπαϊκισ
ΘΕΜΑΣΑ ΕΞΕΣΑΕΩΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ Τομζασ Ανκρωπιςτικϊν Κοινωνικϊν Επιςτθμϊν και Δικαίου Σχολι Εφαρμοςμζνων Μακθματικϊν και Φυςικϊν Επιςτθμϊν 2012-2013 Διδάσκοντες: Παναγιώτα Ράπτη, Κώστας Θεολόγου ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΗ Το