Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε"

Transcript

1 Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε ιδάσκοντες: Κ. Κουτσουμανής,Ε. Κατσανίδης, Ώρες Μαθήματος Τρίτη Τομέας Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων Σχολή Γεωπονίας, Α.Π.Θ Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε Στόχοι Μαθήματος Κατανόηση βασικών αρχών στατιστικής ανάλυσης δεδομένων Εκμάθηση βασικών εφαρμογών στατιστικής ανάλυσης στο πρόγραμμα Excel Εφαρμογές στα τρόφιμα 1

2 Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε Πρόγραμμα ιαλέξεων 1.Στατιστικές έννοιες. Περιγραφική στατιστική. Μέσος όρος, διάμεσος, τυπική απόκλιση, διακύμανση, εύρος. 2.Περιγραφική στατιστική εφαρμογές στον Η/Υ 3.Κατανομές πληθυσμών. Κανονική κατανομή, κατανομή t, κατανομή F, διωνυμική κατανομή. 4.Όρια εμπιστοσύνης. 5.Students Test (t-test) 6.Ανάλυση παραλλακτικότητας 7.Ανάλυση παραλλακτικότητας εφαρμογές στον Η/Υ 8.Γραμμική παλινδρόμηση 9.Γραμμική παλινδρόμηση εφαρμογές στον Η/Υ 10.Μη-γραμμική παλινδρόμηση 11.Πειραματικός σχεδιασμός 12.Παραγοντική ανάλυση 13.Ατελώς ομαδοποιημένα πειράματα, μεθοδολογία επιφάνειας απόκρισης. Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε Υλικό ιδασκαλίας ιαφάνειες ιαλέξεων ιαδίκτυο Εξετάσεις Ασκήσεις, Εργασίες (20%) Τελικές Εξετάσεις (80%) Eπικοινωνία Στέλτε e-mal στο με τίτλο (subject) 532E 2

3 Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε Εισαγωγή Η Στατιστική είναι η επιστήμη των δεδομένων. Μπορεί να ορισθεί ως «η επιστήμη που έχει αντικείμενο την ανάπτυξη μεθόδων για τη συλλογή, παρουσίαση, ανάλυση και ερμηνεία δεδομένων» (Fsher). Οι στατιστικές μέθοδοι, με κριτήριο τους στόχους που εξυπηρετούν, ταξινομούνται σε τρεις γενικές κατηγορίες: 1.Μέθοδοι για το σχεδιασμό της διαδικασίας συλλογής των δεδομένων 2.Μέθοδοι για τη συνοπτική και την αποτελεσματική παρουσίαση των δεδομένων 3.Μέθοδοι για την εξαγωγή συμπερασμάτων Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε Εισαγωγή Με βάση αυτή την ταξινόμηση, η Στατιστική διαρθρώνεται σε τρεις κλάδους: 1.Σχεδιασμός Πειραμάτων (Expermental Desgn) και Θεωρία ειγματοληψίας (Samplng Theory) Είναι κλάδοι της Στατιστικής που, σε γενικές γραμμές, έχουν ως αντικείμενο την ανάπτυξη μεθόδων για τη συλλογή δεδομένων μέσω της εκτέλεσης πειραμάτων ή μέσω δειγματοληψιών αντίστοιχα. 2.Περιγραφική Στατιστική (Descrptve Statstcs) Είναι ο κλάδος της Στατιστικής που έχει ως αντικείμενο την ανάπτυξη μεθόδων για τη συνοπτική και την αποτελεσματική παρουσίαση των δεδομένων 3.Στατιστική Συμπερασματολογία (Statstcal Inference) Είναι ο κλάδος της Στατιστικής που έχει ως αντικείμενο την ανάπτυξη μεθόδων για την ανάλυση των δεδομένων και την εξαγωγή συμπερασμάτων για τον πληθυσμό από τον οποίο προέρχονται. 3

4 Σχεδιασμός Πειραμάτων και Θεωρία ειγματοληψίας Βασικές Έννοιες Πληθυσμός (populaton). Είναι σύνολο υποκειμένων (ατόμων, αντικειμένων, τόπων και γενικότερα οποιονδήποτε οντοτήτων) τα οποία ενδιαφερόμαστε να μελετήσουμε ως προς ένα τουλάχιστον κοινό χαρακτηριστικό.π.χ μια παρτίδα τροφίμων Μονάδα (unt) Κάθε στοιχείο του πληθυσμού Π.χ. Συσκευασία είγμα (Sample). Ένα υποσύνολο του πληθυσμού που μελετάμε Π.χ. 10 συσκευασίες της παρτίδας Μεταβλητή (varable). Οποιοδήποτε χαρακτηριστικό του οποίου η τιμή αλλάζει στα στοιχεία του πληθυσμού Π.χ οξύτητα, χρώμα, κλπ Παρατηρήσεις (observatons). Κάθε μετρούμενη τιμή της μεταβλητής Π.χ 5 μετρήσεις στην κάθε συσκευασία χ 10 συσκ.=50 παρατηρήσεις Σχεδιασμός Πειραμάτων και Θεωρία ειγματοληψίας Για την εφαρμογή μεθόδων της Στατιστικής ο πληθυσμός πρέπει να είναι καλά ορισμένος. Πρέπει, δηλαδή, να μπορούμε να αποφανθούμε με σαφήνεια αν κάποια μονάδα ανήκει σε αυτόν ή όχι. Οι πληθυσμοί διακρίνονται σε πεπερασμένους και σε άπειρους. Με κριτήριο το πλήθος των μονάδων ενός πληθυσμού, φυσικά, άπειροι πληθυσμοί δεν υπάρχουν. Όμως, σε περιπτώσεις πληθυσμών που έχουν μεγάλο πλήθος μονάδων, για τις ανάγκες της πιθανοθεωρητικής επεξεργασίας των δεδομένων, υποθέτουμε ότι αυτά προέρχονται από, πρακτικά, άπειρους πληθυσμούς. Ένας τρόπος για να μελετήσουμε ένα φαινόμενο είναι να εξετάσουμε όλες τις μονάδες του πληθυσμού στον οποίο συμβαίνει. Αυτή η μέθοδος συλλογής δεδομένων, η εξέταση δηλαδή όλων των μονάδων του πληθυσμού που μελετάμε, ονομάζεται ολική απογραφή ή απογραφή. Όμως, σε πολλές περιπτώσεις, η απογραφή είναι δύσκολη ή οικονομικά ασύμφορη ή και αδύνατη. Σε αυτές τις περιπτώσεις, όπως ήδη έχουμε αναφέρει, ο ερευνητής εξετάζει ένα μέρος των μονάδων του πληθυσμού, δηλαδή, επιλέγει ένα δείγμα, κάνει τις παρατηρήσεις του σε αυτό και στη συνέχεια γενικεύει τα συμπεράσματά του για ολόκληρο τον πληθυσμό με τη χρήση της στατιστικής συμπερισματολογίας. 4

5 Σχεδιασμός Πειραμάτων και Θεωρία ειγματοληψίας Μεταξύ της επί μέρους εμπειρίας (δείγμα) για τα αντικείμενα που έχουμε και στη γενίκευση πως αυτό που διαπιστώσαμε ισχύει για όλο το σύνολο (πληθυσμός) μεσολαβεί η έννοια της αντιπροσωπευτικότητας. Έχουμε την απαίτηση το δείγμα να αποτελεί μια μικρογραφία όλων των ιδιοτήτων του πληθυσμού. Αν το υποσύνολο/δείγμα που μελετήσαμε είναι αντιπροσωπευτικό του συνόλου/πληθυσμού τότε έχουμε το δικαίωμα να αποφανθούμε πως όσα παρατηρήσαμε στο υποσύνολο αυτό ισχύουν για όλο το σύνολο. Σχεδιασμός Πειραμάτων και Θεωρία ειγματοληψίας Επιλογή του είγματος Λάθη στην επιλογή είναι αποτελούν αιτία μεροληψίας. Μεροληψίες ή συστηματικά σφάλματα: Είναι συστηματικά σφάλματα προς την ίδια κατεύθυνση. Για να μειωθεί η μεροληψία πρέπει να μειώσουμε την προσωπική επιλογή. Η απάντηση της Θεωρίας ειγματοληψίας σε αυτό το πρόβλημα είναι η ανάπτυξη μεθόδων επιλογής τυχαίων δειγμάτων. Τυχαία δειγματοληψία είναι η μέθοδος δειγματοληψίας σύμφωνα με την οποία στην επιλογή του δείγματος καταλήγουμε με δεδομένη πιθανότητα. Στην περίπτωση αυτή το δείγμα λέγεται τυχαίο. 5

6 Σχεδιασμός Πειραμάτων και Θεωρία ειγματοληψίας Επιλογή του είγματος Στην τυχαία δειγματοληψία ένα δείγμα μεγέθους n από έναν πληθυσμό λαμβάνεται με τέτοιο τρόπο ώστε κάθε δυνατό δείγμα μεγέθους n να έχει την ίδια πιθανότητα να εκλεγεί. ηλαδή, αν από ένα πληθυσμό μπορούμε να πάρουμε k το πλήθος δείγματα μεγέθους n, τότε 1 p1 = p2 = p3 =... = p k = k (όπου, p η πιθανότητα να εκλεγεί το δείγμα ). Ένα δείγμα που επιλέγεται με τέτοιο τρόπο λέγεται απλό τυχαίο δείγμα. Η τυχαία δειγματοληψία μπορεί να εξαλείψει τη μεροληψία που οφείλεται στη λάθος επιλογή δείγματος αλλά δεν εξαλείφει τη μεταβλητότητα. Η μεταβλητότητα από δείγμα σε δείγμα σε επαναλαμβανόμενα τυχαία δείγματα είναι αναπόφευκτη συνέπεια της μεταβλητότητας που υπάρχει στον πληθυσμό από τον οποίο προέρχονται. Σχεδιασμός Πειραμάτων και Θεωρία ειγματοληψίας Επιλογή του είγματος Η μεταβλητότητα μεταξύ τυχαίων δειγμάτων, δεν εξαλείφεται, αλλά η Στατιστική Συμπερασματολογία μας επιτρέπει να την περιγράψουμε, ανακοινώνοντας ένα περιθώριο σφάλματος με επιθυμητή πιθανότητα. Έτσι, αν το δείγμα δείξει ότι ένα ποσοστό 45% των συσκευασιών είναι μολυσμένα με Salmonella και το περιθώριο σφάλματος με πιθανότητα 95% είναι 2% αυτό σημαίνει ότι: μπορούμε να έχουμε 95% εμπιστοσύνη ότι το ποσοστό μολυσμένων συσκευασιών στην παρτίδα (πληθυσμός) είναι ένας αριθμός 43% και 47%. 6

7 Μέθοδοι ειγματοληψίας 1. Απλή τυχαία δειγματοληψία Το δείγμα επιλέγεται με τη μέθοδο των τυχαίων αριθμών Παράδειγμα Θέλουμε να επιλέξουμε ένα δείγμα 10 συσκευασιών από έναν πληθυσμό 60 συσκευασίων που βρίσκονται σε 3 ράφια ενός ψυγείου σουπερ μάρκετ. Επιλέγουμε με τη χρήση Αριθμούμε τις συσκευασίες τυχαίων αριθμών Τυχαίοι αριθμοί μπορούν να παραχθούν είτε από έτοιμους πίνακες τυχαίων αριθμών είτε με τη χρήση λογισμικών Μέθοδοι ειγματοληψίας 2. Στρωματοποιημένη δειγματοληψία Εφαρμόζεται όταν ο πληθυσμός περιέχει μονάδες με διαφορετικά χαρακτηριστικά (π.χ συσκευασίες από διαφορετικές παρτίδες). Ο πληθυσμός διαιρείται σε τμήματα (στρώματα) με ίδια χαρακτηριστικά. Από κάθε στρώμα επιλέγεται αναλογικός αριθμός δειγματοληπτικών μονάδων και αναλύεται στην αρχή ξεχωριστά και στη συνέχεια συνολικά. Παράδειγμα Ένας πληθυσμός 60 συσκευασίων που βρίσκονται σε 3 ράφια ενός ψυγείου σουπερ μάρκετ προέρχονται από 3 διαφορετικές παρτίδες των 20 συσκευασιών. Θέλουμε να επιλέξουμε ένα δείγμα 9 μονάδων. Χωρίζουμε τον πληθυσμό σε 3 στρώματα για την κάθε παρτίδα και επιλέγουμε 3 μονάδες από το κάθε στρώμα με τη μέθοδο των τυχαίων αριθμών Παρτίδα 1 Παρτίδα 2 Παρτίδα 3 7

8 Μέθοδοι ειγματοληψίας 2. Στρωματοποιημένη δειγματοληψία Πλεονεκτήματα. Ένα ανομοιογενές περιβάλλον μετατρέπεται σε ομάδες ομοιόμορφων τμημάτων με αποτέλεσμα οι πιθανές διαφορές στους πληθυσμούς των διαφορετικών ομάδων να γίνονται αντιληπτές Η διακύμανση ή αλλιώς μεταβλητότητα μεταξύ των δειγματοληπτικών μονάδων ανά στρώμα είναι σαφώς μικρότερη από εκείνη που παρατηρείται συνολικά σε όλες τις μονάδες Η συνολική διακύμανση που προέρχεται από την συνένωση των διακυμάνσεων όλων των στρωμάτων είναι μικρότερη από εκείνη μιας τυχαίας διγματοληψίας Μέθοδοι ειγματοληψίας 3. Συγκεντρωτική ή Συσσωματική ή Ομαδοποιημένη δειγματοληψία Πιο εύκολη στην πράξη μέθοδος δειγματοληψίας. Ο πληθυσμός χωρίζεται σε ομάδες ίσων μονάδων σε διαδοχική διάταξη και επιλέγεται τυχαία μία ομάδα όπου αναλύονται όλα τα δείγματα. Ενας, άλλος τρόπος εφαρμογής είναι η αρίθμηση όλων των μονάδων, η τυχαία επιλογή μίας μονάδας και η ανάλυση διαδοχικών μονάδων μετά από αυτή Παράδειγμα ιαίρεση σε ομάδες και επιλογή μιας ομάδας τυχαία Αρίθμηση μονάδων, επιλογή μίας μονάδας τυχαία και ανάλυση διαδοχικών μονάδων 8

9 Μέθοδοι ειγματοληψίας 4. Συστηματική δειγματοληψία Αποτελεί μορφή της συγκεντρωτικής. Ο πληθυσμός διαιρείται σε ομάδες με ίσες διαδοχικές μονάδες και επιλέγεται τυχαία ο αριθμός μίας θέσης Παράδειγμα Οπληθυσμός διαιαρείται σε 6 ομάδες 10 μονάδων. Επιλέγεται τυχαία μία θέση (θέση 3 στο παράδειγμα) Μέθοδοι ειγματοληψίας 5. ειγματοληψία σταθερών θέσεων (σταθμών) Οι μονάδες λαμβάνονται από σταθερές θέσεις η επιλογή των οποίων γίνεται με βάση μία από τις παραπάνω μεθόδους Παράδειγμα Στους διαδρόμους παραγωγής τυποποιημένων προϊόντων όπου σε σταθερά σημείο και σε καθορισμένο χρονικό διάστημα λαμβάνονται δείγματα. Σε γραμμές συνεχούς παραγωγής όπου λαμβάνονται μία μονάδα για κάθε Χ δείγματα που παράγονται 9

10 Κατηγορίες Μεταβλητών και εδοµένων Μεταβλητή (varable). Οποιοδήποτε χαρακτηριστικό του οποίου η τιμή αλλάζει στα στοιχεία του πληθυσμού Ανεξάρτητες και Εξαρτημένες μεταβλητές Τις περισσότερες φορές ο στόχος της έρευνας είναι να δηµιουργήσει µία σχέση αιτίου-αποτελέσµατος ανάµεσα σε δύο µεταβλητές. Με άλλα λόγια, ο στόχος σε µία έρευνα είναι να αποδειχθεί ότι οι αλλαγές που εµφανίζονται στην τιµή µιας µεταβλητής οφείλονται στην αλλαγή της τιµής µιας άλλης µεταβλητής. Για να γίνει αυτό εφικτό, η επιστηµονική έρευνα χρησιµοποιεί δείγµατα και προσεκτικά σχεδιασµένα πειράµατα, όπου ο ερευνητής µπορεί να ελέγχει την τιµή µιας µεταβλητής και ταυτόχρονα να παρατηρεί τις τιµές της άλλης µεταβλητής, χωρίς η διαδικασία του πειράµατος να επηρεάζεται από εξωτερικούς παράγοντες ή µεταβλητές. Η µεταβλητή που ελέγχει ο ερευνητής ονοµάζεται ανεξάρτητη µεταβλητή (ndependent varable), ενώ αυτή που αποτελεί το αντικείµενο παρατήρησης ονοµάζεται εξαρτηµένη µεταβλητή (dependent varable). Το ζητούµενο για τον ερευνητή είναι να εξετάσει την επίδραση των διαφορετικών τιµών της ανεξάρτητης µεταβλητής στις τιµές της εξαρτηµένης. Κατηγορίες Μεταβλητών και εδοµένων Μεταβλητή (varable). Οποιοδήποτε χαρακτηριστικό του οποίου η τιμή αλλάζει στα στοιχεία του πληθυσμού Ανεξάρτητες και Εξαρτημένες μεταβλητές Παράδειγμα 1. Μελέτη του μικροβιακού πληθυσμού σε ένα τρόφιμο σε σχέση με τη θερμοκρασία και το χρόνο συντήρησης Ανεξάρτητες μεταβλητές: Θερμοκρασία, Χρόνος Εξαρτημένη μεταβλητή: Μικροβιακός πληθυσμός 2. Μελέτη της υγρασίας ενός τυριού σε σχέση με συγκέντρωση αλατιού και το χρόνο ωρίμανσης Ανεξάρτητες μεταβλητές: Συγκέντρωση αλατιού, Χρόνος ωρίμανσης Εξαρτημένη μεταβλητή: Υγρασία 10

11 Κατηγορίες Μεταβλητών και εδοµένων Μεταβλητή (varable). Οποιοδήποτε χαρακτηριστικό του οποίου η τιμή αλλάζει στα στοιχεία του πληθυσμού Κατηγορίες Μεταβλητών και εδοµένων Ποιοτικές Μεταβλητές. οι τιμές τους δεν έχουν αριθμητικές ιδιότητες και συνεπώς οι γνωστές πράξεις είναι άνευ νοήματος. ιακρίνονται με βάση την κλίμακα απόδοσης τιμών σε: 1. Μεταβλητές κατηγορίας (nomnal) Στις μεταβλητές κατηγορίας, η μόνη σχέση μεταξύ διαφορετικών τιμών, είναι η ύπαρξη διαφοράς. ηλαδή, μια κλίμακα κατηγορίας, επιτρέπει μόνο την κατηγοριοποίηση των υποκειμένων (π.χ. διαφορετική κατηγορία χρώματος,παραγωγού, προέλευσης). 2. Μεταβλητές διάταξης (ordnal) Στις κλίμακες διάταξης, μεταξύ διαφορετικών τιμών υπάρχει σχέση διάταξης. ηλαδή, μια κλίμακα διάταξης, δεν επιτρέπει μόνο την κατηγοριοποίηση των υποκειμένων αλλά και μια σχέση διάταξης-ιεράρχησής τους. Για παράδειγμα, στη μεταβλητή οργανολητπικής αξιολόγησης ενός προϊόντος, μπορούν να αποδοθούν τιμές με βάση την κλίμακα: πολύ θετική, θετική, αδιάφορη, αρνητική, πολύ αρνητική. Προφανώς, ίσες διαφορές μεταξύ τιμών δε συνεπάγονται και ίσες διαφορές στο χαρακτηριστικό που εκφράζει η μεταβλητή αφού, οι τιμές αυτές δεν ποσοτικοποιούν το χαρακτηριστικό. Η διάταξη εκφράζει π.χ το «καλύτερο» ή το «προτιμότερο» όχι όμως το «πόσο καλύτερο» ή το «πόσο προτιμότερο». ηλαδή, 1ος-2ος δεν είναι ίσο με 5ος-6ος. 11

12 Κατηγορίες Μεταβλητών και εδοµένων Ποσοτικές Μεταβλητές. οι τιμές τους έχουν αριθμητικές ιδιότητες και συνεπώς οι γνωστές πράξεις έχουν νόημα. ιακρίνονται με βάση την κλίμακα απόδοσης τιμών σε: 1. Μεταβλητές διαστήματος (nterval) Στις μεταβλητές διαστήματος, γίνεται ποσοτικοποίηση του χαρακτηριστικού που εκφράζει η μεταβλητή. Έτσι, μια κλίμακα διαστήματος επιτρέπει, όχι μόνο τη διάταξηιεράρχηση των υποκειμένων, αλλά και τον προσδιορισμό επακριβώς της διαφοράς τους. Ίσες διαφορές μεταξύ τιμών συνεπάγονται και ίσες διαφορές στο χαρακτηριστικό που εκφράζει η μεταβλητή. Όμως, δεν έχουν νόημα οι αναλογίες. Αυτό συμβαίνει, διότι στις κλίμακες διαστήματος μετράμε μεταβλητές στις οποίες δεν εμφανίζεται παντελής έλλειψη του χαρακτηριστικού που εκφράζουν. ηλαδή, το μηδέν δεν εμφανίζεται εγγενώς στο διάστημα τιμών τους (όπως εμφανίζεται για παράδειγμα στις τιμές της μεταβλητής απόσταση δύο σημείων όπου μηδέν σημαίνει ταύτιση των σημείων δηλαδή ότι δεν υπάρχει απόσταση), αλλά ορίζεται συμβατικά-αυθαίρετα. Για παράδειγμα, θερμοκρασία 0 οc δε συνεπάγονται παντελή έλλειψη του παράγοντα θερμοκρασίας. Κατηγορίες Μεταβλητών και εδοµένων Ποσοτικές Μεταβλητές. οι τιμές τους έχουν αριθμητικές ιδιότητες και συνεπώς οι γνωστές πράξεις έχουν νόημα. ιακρίνονται με βάση την κλίμακα απόδοσης τιμών σε: 2. Μεταβλητές αναλογίας (rato) Μεταβλητές αναλογίας των οποίων οι τιμές αντιστοιχούν αναλογικά στην ποσότητα του φυσικού μεγέθουςπου μετρούν. Αυτό σημαίνει ότι το μηδέν (0) ανήκει οπωσδήποτε στο διάστημα μεταβολής τους, και δηλώνει την πλήρη απουσία. Για παράδειγμα, η συγκέντρωση ενός αντιμικροβιακού παράγοντα. Συγκέντρωση 0% δηλώνει παντελή έλλειψη του παράγοντα. 12

13 Περιγραφική Στατιστική Στόχος της Περιγραφικής Στατιστικής είναι, «η ανάπτυξη μεθόδων για τη συνοπτική και την αποτελεσματική παρουσίαση των δεδομένων». Τα εργαλεία της Περιγραφικής Στατιστικής είναι 1.Μέθοδοι πινακοποίησης των δεδομένων 2.Μέθοδοι γραφικής παρουσίασης των δεδομένων 3.Αριθμητικά περιγραφικά μέτρα (Στατιστικά Μέτρα). Είναι αριθμητικά μεγέθη τα οποία βοηθούν στην περιγραφή της κατανομής των δεδομένων. Πολλά από αυτά χρησιμοποιούνται και στη στατιστική συμπερασματολογία. Τα αριθμητικά περιγραφικά μέτρα για τον πληθυσμό ονομάζονται παράμετροι (parameters) ενώ για το δείγμα ονομάζονται στατιστικά (summary statstcs). ΠΡΟΣΟΧΗ Τα εργαλεία της Περιγραφικής Στατιστικής που θα χρησιμοποιήσουμε εξαρτώνται από τη φύση των δεδομένων (κατηγορία μεταβλητής) Περιγραφική Στατιστική Τα εργαλεία της Περιγραφικής Στατιστικής Τα δεδομένα περιγράφονται με πίνακες και σχήματα Τα δεδομένα περιγράφονται με αριθμούς 13

14 Στατιστικοί Πίνακες Η κατηγοριοποίηση (ομαδοποίηση, ταξινόμηση) ή γενικότερα η κατανομή των πρωτογενών δεδομένων σε κατηγορίες (ομάδες, τάξεις, διαστήματα) αποτελεί την πρώτη προσέγγιση στο πρόβλημα : του περιορισμού του όγκου της συστηματικής παρουσίασης κάθε τύπου μεταβλητής (ποιοτικής ή ποσοτικής) από την (Περιγραφική) Στατιστική. Οι όροι πίνακες συχνοτήτων και κατανομές συχνοτήτων χρησιμοποιούνται ταυτόσημα για να αποδώσουν την τεχνική οργάνωσης των τιμών μιας μεταβλητής σε κατηγορίες αλλά και την τελική παρουσίασή τους. Στατιστικοί Πίνακες (Πίνακες Συχνοτήτων) 14

15 Στατιστικοί Πίνακες Συχνότητα (Frequency): μιάς τιμής χ ι της μεταβλητής Χ μεγέθους νxν είναι ο φυσικός αριθμός ν ι XΝ, ν ι ν, που δείχνει το πλήθος εμφάνισης της τιμής χ ι. Ισχύει προφανώς: ν 1 +ν ν μ =ν Σχετική συχνότητα : μιας τιμής χ ι της μεταβλητής Χ είναι ο αριθμός και = 1,2,..., μ όπου μ ν Ισχύει προφανώς f1 + f f μ = 1 Η σχετική συχνότητα εκφράζεται και επί τοις εκατό, οπότε f % = 100χf f = Αθροιστική συχνότητα Ν : είναι το πλήθος των παρατηρήσεων που είναι μικρότερες ή ίσες της τιμής χ. Ομοίως και σχετική αθροιστική συχνότητα F. ν ν Στατιστικοί Πίνακες (Πίνακες Συχνοτήτων) Για Ποιοτικές Μεταβλητές Π.χ Κατηγορία μεγέθους αυγών: 1(Α), 2(Β), 3(Γ), 4( ) είγμα 37 αυγών 15

16 Στατιστικοί Πίνακες (Πίνακες Συχνοτήτων) Για Ποιοτικές Μεταβλητές Π.χ Κατηγορία μεγέθους αυγών: 1(Α), 2(Β), 3(Γ), 4( ) είγμα 37 αυγών Στατιστικοί Πίνακες (Πίνακες Συχνοτήτων) Για Ποσοτικές Μεταβλητές Π.χ Βάρος συσκευασιών τροφίμων (γρ) είγμα 37 συσκευασιών Προσδιορισμός Κατηγοριών 16

17 Στατιστικοί Πίνακες (Πίνακες Συχνοτήτων) Για Ποσοτικές Μεταβλητές Π.χ Βάρος συσκευασιών τροφίμων (γρ) είγμα 37 συσκευασιών Προσδιορισμός Κατηγοριών Οι κατηγορίες (που τώρα ονομάζονται διαστήματα τιμών) πρέπει να οριστούν. ) Βρίσκουμε το εύρος των παρατηρήσεων: R=Xmax -Xmn ) Καθορίζουμε το πλήθος των ομάδων (διαστήματα τιμών) :k=1+3.32log 10 (n) ) Υπολογίζουμε το πλάτος της κάθε ομάδας: d=r/k εδώ είναι R= =48 k=6.2 (7) d=48/7=6.8 (7) (στρογγυλοποιούμε πάντα προς τα πάνω) Στατιστικοί Πίνακες (Πίνακες Συχνοτήτων) Για Ποσοτικές Μεταβλητές Π.χ Βάρος συσκευασιών τροφίμων (γρ) είγμα 37 συσκευασιών 17

18 Στατιστικοί Πίνακες (Πίνακες Συχνοτήτων) Για Ποσοτικές Μεταβλητές Π.χ Βάρος συσκευασιών τροφίμων (γρ) είγμα 37 συσκευασιών Γραφικές Παραστάσεις Πριν την κατασκευή τους θα πρέπει να έχουμε στα χέριαμας τον αντίστοιχο πίνακα συχνοτήτων. εν προσφέρουν περισσότερη πληροφορία από εκείνη πουπεριέχεται στους αντίστοιχους πίνακες συχνοτήτων. Η αμεσότητα της εικόνας διευκολύνει στον εντοπισμό τωνδιαφοροποιήσεων που υπάρχουν. ίνουν μια χοντρική άποψη του προτύπου που (πιθανώς)υπάρχει στον πληθυσμό. Ποιοτικών Μεταβλητών ραβδόγραμμα κυκλικό διάγραμμα Ποσοτικών Μεταβλητών ιστόγραμμα πολύγωνο συχνοτήτων πολύγωνο αθροιστικών συχνοτήτων φυλογράφημα (steam and leaf) θηκόγραμμα (box-plot διάγραμμα) 18

19 Γραφικές Παραστάσεις Το Ραβδόγραμμα Κατασκευάζουμε τον πίνακα συχνοτήτων της ποιοτικής μεταβλητής Θεωρούμε το σύστημα των ορθογωνίων αξόνων. Κατά μήκος του οριζόντιου άξονα απεικονίζουμε τις κατηγορίες της μεταβλητής. Μεταξύ των κατηγοριών μεσολαβεί κενό διάστημα Κατά μήκος του κατακόρυφου άξονα καταγράφουμε τις (σχετικές) συχνότητες της κάθε κατηγορίας. Κατασκευάζουμε ορθογώνια πάνω από κάθε κατηγορία της μεταβλητής με ύψος ίσο με τη συχνότητά της. Γραφικές Παραστάσεις Το Κυκλικό ιάγραμμα Το σύνολο των δεδομένων αντιστοιχεί στο εμβαδό ενός κύκλου Κάθε κατηγορία ορίζει έναν κυκλικό τομέα εμβαδού ε 1 = 360 ο x f ε 1 = 360 ο x f 1 = 360 ο x0 =0 ε 2 = 360 ο x f 2 = 360 ο x 0,595 = 214 ο.. 19

20 Γραφικές Παραστάσεις Το Ιστόγραμμα Κατασκευάζουμε τον πίνακα συχνοτήτων της ποσοτικής μεταβλητής. Θεωρούμε το σύστημα των ορθογωνίων αξόνων. Κατά μήκος του οριζόντιου άξονα απεικονίζουμε τις ομάδες της μεταβλητής. Οι ομάδες είναι τοποθετημένες η μία συνεχόμενη της άλλης χωρίς κενά για να φαίνεται η συνέχεια των δεδομένων. Κατά μήκος του κατακόρυφου άξονα καταγράφουμε τις (σχετικές) συχνότητες της κάθε ομάδας. Κατασκευάζουμε ορθογώνια πάνω από κάθε ομάδα της μεταβλητής με ύψος ίσο με τη (σχετική) συχνότητα. Κατανομή βάρους συσκευασιών Γραφικές Παραστάσεις Το Ιστόγραμμα (Το σχετικό πολύγωνο συχνοτήτων) Κατασκευάζουμε το ιστόγραμμα της ποσοτικής μεταβλητής. Ενώνουμε τα μέσα της άνω πλευράς των ορθογωνίων με μια τεθλασμένη γραμμή. 20

21 Γραφικές Παραστάσεις Το Ιστόγραμμα (Ιστόγραμμα και πολύγωνο αθροιστικών συχνοτήτων) Το εμβαδόν (και το ύψος) κάθε ορθογωνίου είναι ίσο με την αθροιστική σχετική συχνότητα της αντίστοιχης κλάσης Γραφικές Παραστάσεις Το Ιστόγραμμα Προβλήματα από την επιλογή του πλήθους των ομάδων. 21

22 Γραφικές Παραστάσεις Οι καμπύλες συχνοτήτων, πέραν της προφανούς χρησιμότητάς τους στο πλαίσιο της Περιγραφικής Στατιστικής, έχουν μεγάλη σπουδαιότητα στη Θεωρία Πιθανοτήτων και στη Στατιστική Συμπερασματολογία. Οι καμπύλες συχνοτήτων μπορεί να έχουν διάφορες μορφές όπως: Γραφικές Παραστάσεις Όταν μια καμπύλη συχνοτήτων είναι συμμετρική ως προς τον κατακόρυφο άξονα που διέρχεται από την κορυφή της κατανομής, όπως η πρώτη από τις παραπάνω, τότε η κατανομή είναι συμμετρική. Τα δύο άκρα της καμπύλης λέγονται ουρές της κατανομής και πλησιάζουν ασυμπτωτικά τον άξονα των τιμών. Προφανώς, σε μια συμμετρική κατανομή, δεξιά και αριστερά του άξονα συμμετρίας βρίσκεται το ίδιο ποσοστό παρατηρήσεων (50%). 22

23 Γραφικές Παραστάσεις Όταν η καμπύλη συχνοτήτων δεν είναι συμμετρική, δηλαδή, όταν δεξιά και αριστερά του κατακόρυφου άξονα που περνάει από την κορυφή δε βρίσκεται το ίδιο ποσοστό παρατηρήσεων, τότε η κατανομή είναι ασύμμετρη. Υπάρχουν δύο ειδών ασυμμετρίες: Θετικές και αρνητικές. Μια καμπύλη συχνοτήτων παρουσιάζει θετική ασυμμετρία όταν οι περισσότερες παρατηρήσεις βρίσκονται δεξιά της κορυφής, ενώ, παρουσιάζει αρνητική ασυμμετρία όταν οι περισσότερες παρατηρήσεις βρίσκονται αριστερά της κορυφής. θετική ασυμμετρία Αρνητική ασυμμετρία Γραφικές Παραστάσεις Τέλος, οι καμπύλες συχνοτήτων, ανάλογα με το βαθμό συγκέντρωσης των παρατηρήσεων στο μέσο και στα άκρα της κατανομής, διακρίνονται σε μεσόκυρτες, λεπτόκυρτες, και πλατύκυρτες Μεσόκυρτη Λεπτόκυρτη Πλατύκυρτη 23

24 Γραφικές Παραστάσεις Το Φυλλόγραμμα ιατάσσουμε τις παρατηρήσεις. Κάθε παρατήρηση χωρίζεται σε δύο μέρη: (τα οδηγούντα ψηφία stems και στα επόμενα leaves ). ιατάσσονται τα οδηγούντα ψηφία σε μια στήλη αρχίζοντας από τη μικρότερη τιμή. ίπλα στη γραμμή που αντιστοιχεί στο καθένα από τα οδηγούντα ψηφία γράφονται τα επόμενα ψηφία για κάθε παρατήρηση που έχει stem αυτό της γραμμής. Βάρος συσκευασιών Στατιστικά Μέτρα Με τα μέτρα κεντρικής τάσης προσπαθούμε να προσδιορίσουμε το τυπικό, το πιο συνηθισμένο στα δεδομένα. Τα μέτρα μεταβλητότητας βοηθούν στον εντοπισμό των διαφορών στα δεδομένα. Η ύπαρξη μόνο των μέτρων κεντρικής τάσης χωρίς αναφορά στα αντίστοιχα μέτρα μεταβλητότητας είναι παραπλανητική και χωρίςαξία. 24

25 Μέτρα κεντρικής τάσης Τα μέτρα θέσης-κεντρικής τάσης μας δίνουν πληροφορίες για τη θέση της κατανομής των παρατηρήσεων. Τα πλέον χρησιμοποιούμενα είναι η μέση τιμή, η διάμεσος, η κορυφή και τα ποσοστημόρια. Αριθμητικός μέσος ή μέση τιμή (Frst moment or Mean or Average) Η μέση τιμή ενός πληθυσμού συμβολίζεται με μ και η μέση τιμή ενός δείγματος με χ x x = + x x ν 1 2 ν 1 = x ν ν = 1 εάν οι τιμές χ έχουν συχνότητες ν, =1, 2,..., μ τότε η μέση τιμή δίνεται από τον τύπο: ν x + ν x ν x μ μ μ μ 1 x = = ν x = ν ν = 1 = 1 x f Μέτρα κεντρικής τάσης Αριθμητικός μέσος ή μέση τιμή (Frst moment or Mean or Average) Από τον ορισμό της μέσης τιμής, είναι φανερό ότι αν οι τιμές είναι όλες μεταξύ τους ίσες, θα είναι ίσες με τη μέση τιμή τους. Φαίνεται, δηλαδή, ότι με τη μέση τιμή επιδιώκεται να ορισθεί ένας «τυπικός εκπρόσωπος» των παρατηρήσεων. Εύκολα αποδεικνύεται ότι εάν στις τιμές της μεταβλητής Χ προσθέσουμε έναν αριθμό α XR τότε και η μέση τιμή μεταβάλλεται κατά α. ηλαδή Επίσης εάν οι τιμές της Χ πολλαπλασιασθούν επί κxr τότε και η μέση τιμή πολλαπλασιάζεται επί κ. ηλαδή X + a = X + a κ Χ = κ Χ 25

26 Μέτρα κεντρικής τάσης Αριθμητικός μέσος ή μέση τιμή (Frst moment or Mean or Average) x = x + x x ν 1 2 ν 1 = x ν ν = 1 Πλεονεκτήματα Για τον υπολογισμό της χρησιμοποιούνται όλες οι τιμές. Είναι μοναδική για κάθε σύνολο δεδομένων. Είναι εύκολα κατανοητή. Ο υπολογισμός της είναι σχετικά εύκολος. Αξιοποιείται στη στατιστική συμπερασματολογία Μειονεκτήματα Επηρεάζεται πολύ από ακραίες τιμές. Μπορεί να μην αντιστοιχεί σε δυνατή τιμή της μεταβλητής. Δεν υπολογίζεται για ποιοτικά δεδομένα. Είναι δύσκολος ο υπολογισμός της σε ομαδοποιημένα δεδομένα με ανοικτές τις ακραίες κλάσεις. Μέτρα κεντρικής τάσης ιάμεσος δ (Medan) ενός δείγματος παρατηρήσεων, οι οποίες έχουν διαταχθεί κατά αύξουσα τάξη, είναι η μεσαία παρατήρηση εάν το πλήθος των παρατηρήσεων είναι περιττό ή ο μέσος όρος των δύο μεσαίων παρατηρήσεων εάν το πλήθος είναι άρτιο. 26

27 Μέτρα κεντρικής τάσης ιάμεσος δ (Medan) Στην περίπτωση ομαδοποιημένων μεταβλητών η διάμεσος βρίσκεται από το ιστόγραμμα των αθροιστικών συχνοτήτων. Αλγεβρικά η διάμεσος δίνεται από τον τύπο: δ = l ν Ν + 2 ν 1 όπου l το κατώτερο όριο της κλάσης που περιέχει την διάμεσο, ν η συχνότητα και c το πλάτος της κλάσης αντίστοιχα, Ν -1 η αθροιστική συχνότητα της προηγούμενης κλάσης και ν το μέγεθος του δείγματος. ηλαδή η διάμεσος είναι το σημείο τομής του ευθυγράμμου τμήματος, που ενώνει το άνω δεξί άκρο της κλάσης που περιέχει τη διάμεσο με το άνω δεξί άκρο της προηγούμενης κλάσης, και της ευθείας y=ν/2 v c v / 2 Μέτρα κεντρικής τάσης ιάμεσος δ (Medan) Η διάμεσος έχει, μεταξύ άλλων, και την ακόλουθη ιδιότητα: ν χ δ < ν = 1 = 1 χ λ, λ ηλαδή, το άθροισμα των απολύτων αποκλίσεων των παρατηρήσεων από τη διάμεσό τους είναι μικρότερο από το άθροισμα των απολύτων αποκλίσεών τους από οποιαδήποτε άλλη τιμή. Πλεονεκτήματα Είναι εύκολα κατανοητή. Δεν επηρεάζεται από ακραίες τιμές. Υπολογίζεται και στην περίπτωση που οι ακραίες κλάσεις είναι ανοικτές. Ο υπολογισμός της είναι απλός. Είναι μοναδική σε κάθε σύνολο δεδομένων. Μειονεκτήματα Δε χρησιμοποιούνται όλες οι τιμές για τον υπολογισμό της. Είναι δύσκολη η αξιοποίησή της στη στατιστική συμπερασματολογία. Δεν υπολογίζεται για κατηγορικά δεδομένα. Για τον υπολογισμό της μπορεί να χρειαστεί παρεμβολή. 27

28 Μέτρα κεντρικής τάσης Επικρατούσα τιμή Μ 0 (Mode): ορίζεται ως η παρατήρηση με την μεγαλύτερη συχνότητα. Εάν έχουμε ομαδοποιημένη μεταβλητή τότε είναι το σημείο τομής των ευθυγράμμων τμημάτων τα οποία ορίζονται από α) ΑΒ, όπου Α το άνω δεξί άκρο της κλάσης με τη μεγαλύτερη συχνότητα και Β το άνω δεξί άκρο της προηγούμενης κλάσης. β) Γ, όπου Γ το άνω αριστερό άκρο της κλάσης με τη μεγαλύτερη συχνότητα και το άνω αριστερό άκρο της επόμενης κλάσης. Πλεονεκτήματα Υπολογίζεται εύκολα Είναι εύκολα κατανοητή. Υπολογίζεται και από ελλιπή δεδομένα. Δεν επηρεάζεται από ακραίες τιμές. Υπολογίζεται και για ποιοτικά δεδομένα. Μειονεκτήματα Δε χρησιμοποιούνται όλες οι τιμές για τον υπολογισμό της. Στη στατιστική συμπερασματολογία έχει περιορισμένη σημασία Δεν ορίζεται πάντα μονοσήμαντα. Δηλαδή, μπορεί να υπάρχουν περισσότερες από μία ή και καθόλου. Γ Β Α Μέτρα κεντρικής τάσης Ποσοστιαία σημεία ή Ποσοστημόρια (quantles) Τα ποσοστημόρια του δείγματος συμβολίζονται με p α. Αποτελούν γενίκευση της διαμέσου και δίνουν αναλυτικότερη περιγραφή της θέσης της κατανομής των παρατηρήσεων. Το ποσοστημόριο p α είναι το σημείο της κατανομής για το οποίο το α% των παρατηρήσεων είναι μικρότερες ή ίσες από αυτό και το υπόλοιπο (1-α)% των παρατηρήσεων είναι μεγαλύτερες ή ίσες από αυτό. Ειδικότερα έχουμε: Εκατοστημόρια (percentles) εκατημόρια (decles) αν p, p p 1 p2,..., 10 p20,..., 99, p 90 Τεταρτημόρια (quartles) p, p = Q 25 = Q1 p50 = Q2 = δ, 75 3 α ποσοστημόρια σε ομαδοποιημένες παρατηρήσεις μπορούν να υπολογισθούν από τον τύπο: p a = L + a 100 ν 1 ν όπου, L είναι το κάτω άκρο της κλάσης στην οποία ανήκει η παρατήρηση με σειρά a/100*v, c είναι το πλάτος της, v είναι η συχνότητά της και N-1 είναι η αθροιστική συχνότητα της προηγούμενης κλάσης. N c 28

29 Μέτρα κεντρικής τάσης Ποσοστιαία σημεία ή Ποσοστημόρια (quantles) Παράδειγμα Στον παρακάτω πίνακα συχνοτήτων δίνεται η κατανομή της βαθμολογίας 50 μαθητών Λυκείου. Αν στο 5% των μαθητών με την υψηλότερη βαθμολογία δοθεί υποτροφία, τι βαθμό πρέπει να έχει ένας μαθητής για να πάρει υποτροφία; y ν N [10 12) [12 14) [14 16) [16 18) [18 20) ν N p95 = L + c = ν 5 L είναι το κάτω άκρο της κλάσης στην οποία ανήκει η παρατήρηση με σειρά a/100*v, c είναι το πλάτος της, v είναι η συχνότητά της και N-1 είναι η αθροιστική συχνότητα της προηγούμενης κλάσης. Μέτρα κεντρικής τάσης Σύγκριση μέσης τιμής, διαμέσου και επικρατούσας τιμής QUIZ Ποια είναι η διάταξή τους στα παρακάτω ιστογράμματα? 29

30 Μέτρα κεντρικής τάσης Σύγκριση μέσης τιμής, διαμέσου και επικρατούσας τιμής Ποια είναι η διάταξή τους στα παρακάτω ισογράμματα? M 0 δ χ χ = δ = M 0 χ δ M 0 Όταν η καμπύλη συχνοτήτων της κατανομής είναι συμμετρική ισχύει: Q 1 + Q χ = δ = M 0 δ = 3 2 Όταν η καμπύλη συχνοτήτων της κατανομής παρουσιάζει θετική ασυμμετρία ισχύει: Q + χ > δ > M 0 1 Q δ < 3 2 Όταν η καμπύλη συχνοτήτων της κατανομής παρουσιάζει αρνητική ασυμμετρία Q 1 + Q ισχύει: και δ > 3 χ < δ < 2 M 0 Γραφικές Παραστάσεις Θηκόγραμμα Το θηκόγραμμα είναι γνωστό και ως το διάγραμμα των πέντε αριθμών. Πρόκειται για ένα ορθογώνιο με δύο κεραίες (whskers) το οποίο κατασκευάζεται ως εξής: η κάτω βάση του ορθογωνίου βρίσκεται στο Q1 και η πάνω στο Q3. Η διάμεσος αναπαριστάνεται με ένα οριζόντιο ευθύγραμμο τμήμα μέσα στο ορθογώνιο. Το μήκος των βάσεων του ορθογωνίου λαμβάνεται αυθαίρετα. Η πάνω και η κάτω κεραία που έχουν τη μορφή Τ και ανεστραμμένου Τ αντίστοιχα, εκτείνονται μέχρι τις οριακές τιμές που μπορεί να είναι η μεγαλύτερη παρατήρηση που είναι μικρότερη ή ίση από το ανώτερο εσωτερικό φράγμα και η μικρότερη παρατήρηση που είναι μεγαλύτερη ή ίση από το κατώτερο εσωτερικό φράγμα Q3+1.5*(Q3-Q1) Q3 ιάμεσος Q1 Q1-1.5*(Q3-Q1) 30

31 Γραφικές Παραστάσεις Θηκόγραμμα (Box Plot) Παράδειγμα Γραφικές Παραστάσεις Θηκόγραμμα (Box Plot) Παράτυπα σημεία (outlers)

32 Μέτρα ιασποράς Η Μεταβλητότητα ή διασπορά είναι ένα α λλο πολύ σημαντικό χαρακτηριστικό του δείγματος. Τα μέτρα διασπορά περιγράφουν τη μεταβλητότητα του δείγματος και χρησιμοποιούνται για τη εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με τον πληθυσνό Μέτρα ιασποράς Εύρος (range) και Ενδοτεταρτημοριακή Απόκλιση (nterquantle devaton) Εύρος ορίζεται η διαφορά της μικρότερης από τη μεγαλύτερη παρατήρηση ( ) του δείγματος. R = χ max χ mn Είναι το πιο απλό μέτρο διασποράς και έχει τα ακόλουθα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα: Πλεονεκτήματα Είναι πολύ απλό στον υπολογισμό. Χρησιμοποιείται αρκετά στον έλεγχο ποιότητας. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εκτίμηση της τυπικής απόκλισης. Μειονεκτήματα Δε θεωρείται αξιόπιστο μέτρο διασποράς, επειδή βασίζεται μόνο στη μικρότερη και στη μεγαλύτερη παρατήρηση και συνεπώς είναι ευαίσθητο σε έκτροπες τιμές. Δε χρησιμοποιείται για περαιτέρω στατιστική ανάλυση. 32

33 Μέτρα ιασποράς Εύρος (range) και Ενδοτεταρτημοριακή Απόκλιση (nterquantle devaton) Δείγμα Ι Δείγμα ΙΙ Δείγμα ΙΙΙ Δείγμα IV Αν χρησιμοποιήσουμε το εύρος για την αριθμητική περιγραφή της μεταβλητότητας στα τέσσερα δείγματα του παραπάνω παραδείγματος, βλέπουμε ότι ενώ ανιχνεύει τη διαφορά στη μεταβλητότητα μεταξύ π.χ. των δειγμάτων Ι και ΙΙ (το Ι έχει εύρος 12-8 = 4 ενώ το ΙΙ έχει εύρος 16-4 = 12) εντούτοις, δεν ανιχνεύει τη διαφορά που υπάρχει στη μεταβλητότητα μεταξύ των δειγμάτων ΙΙΙ και ΙV (και το III και το ΙV έχουν εύρος 19-1 = 18). ηλαδή, υπάρχουν κατανομές που έχουν ίσες μέσες τιμές, ίσες διαμέσους και ίδιο εύρος και εντούτοις, διαφέρουν σημαντικά. εν αρκεί επομένως το εύρος για να αποτυπωθεί αριθμητικά η μεταβλητότητα μιας κατανομής. Είναι φανερό ότι αυτό οφείλεται στο ότι στον υπολογισμό του εμπλέκονται μόνο δυο παρατηρήσεις. Μέτρα ιασποράς Εύρος (range) και Ενδοτεταρτημοριακή Απόκλιση (nterquantle devaton) Δείγμα Ι Δείγμα ΙΙ Δείγμα ΙΙΙ Δείγμα IV Για να αντιμετωπίσουμε αυτό το πρόβλημα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ως μέτρο της μεταβλητότητας τη διαφορά Q3-Q1 για τον υπολογισμό της οποίας συμμετέχουν σαφώς περισσότερες παρατηρήσεις (όσες συμμετέχουν στον υπολογισμό των Q1 και Q3). Η διαφορά αυτή ονομάζεται ενδοτεταρτημοριακή απόκλιση (nterquantle devaton). Επειδή μεταξύ των Q1 και Q3 βρίσκεται το 50% των παρατηρήσεων είναι φανερό ότι όσο μικρότερη είναι η ενδοτεταρτημοριακή απόκλιση τόσο μικρότερη είναι η μεταβλητότητα των παρατηρήσεων. Επίσης, σε αντίθεση με την τυπική απόκλιση και τη διασπορά, η ενδοτεταρτημοριακή απόκλιση δεν επηρεάζεται από ακραίες τιμές. Αν χρησιμοποιήσουμε την ενδοτεταρτημοριακή απόκλιση για την αριθμητική περιγραφή της μεταβλητότητας στα τέσσερα δείγματα του παραδείγματός μας, βλέπουμε ότι πλέον ανιχνεύονται όλες οι υπάρχουσες διαφορές μεταξύ των τεσσάρων δειγμάτων. 33

34 Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance) Η τυπική απόκλιση του πληθυσμού συμβολίζεται με σ και του δείγματος με s. ν ν s = ( χ χ ) = χ ν χ ν 1 = 1 ν 1 = 1 Εύκολα αποδεικνύεται ότι η τυπική απόκλιση έχει τις ακόλουθες ιδιότητες: Αν οι παρατηρήσεις είναι μεταξύ τους ίσες τότε η τυπική απόκλιση τους είναι μηδέν Αν ω = χ + β τότε s ϖ = s. ηλαδή, αν στις παρατηρήσεις προσθέσουμε μια σταθερή ποσότητα (θετική ή αρνητική), τότε η τυπική τους απόκλιση δεν μεταβάλλεται. Αν ω = α χ τότε sϖ = α s. ηλαδή, αν οι παρατηρήσεις πολλαπλασιασθούν με την ίδια ποσότητα, τότε η τυπική τους απόκλιση θα πολλαπλασιασθεί με την το απόλυτο της ίδιας ποσότητας. Γενικά, αν ω α χ + β τότε sϖ = α s. = Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance) QUIZ Είναι δυνατόν να συγκριθούν οι τυπικές αποκλίσεις δύο δειγμάτων για να βγάλουμε συμπεράσματα για τη μεταβλητότητά τους? ύο δείγματα με την ίδια τυπική απόκλιση παρουσιάζουν την ίδια μεταβλητότητα? 34

35 Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance) Δείγμα Ι Δείγμα ΙΙ Δείγμα ΙΙΙ Δείγμα IV Αν για καθένα από τα τέσσερα δείγματα του Πίνακα 2, υπολογίσουμε την τυπική απόκλισή του, παίρνουμε, 1,6 4,7 7,3 και 8,1 αντίστοιχα. Μπορούμε να ισχυρισθούμε ότι η μεταβλητότητα, π.χ. του δείγματος IV είναι μεγαλύτερη από τη μεταβλητότητα του δείγματος I επειδή είναι 8,1>1,6; Η απάντηση είναι ναι, γιατί τα δείγματα έχουν την ίδια μέση τιμή. Αν, όμως, επιχειρήσουμε να συγκρίνουμε τις μεταβλητότητες δύο ή περισσοτέρων δειγμάτων που έχουν άνισες μέσες τιμές, με βάση μόνο τις τυπικές αποκλίσεις τους, τότε είναι πολύ πιθανό να οδηγηθούμε σε λάθος συμπεράσματα. Αν, για παράδειγμα, σε δύο δείγματα είναι χ = 5, s = 1 και χ = 150, s = 12 αντίστοιχα, μπορούμε να ισχυρισθούμε ότι το δεύτερο δείγμα παρουσιάζει μεγαλύτερη μεταβλητότητα από το πρώτο επειδή 12>1; Φυσικά όχι, αφού «άλλο 1 στα 5 και άλλο 12 στα 150». Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance) Είναι, επομένως, λογικό να αναζητήσουμε ένα μέτρο το οποίο να εκφράζει την τυπική απόκλιση των παρατηρήσεων ως ποσοστό της μέσης τιμής τους. ηλαδή, ένα μέτρο σχετικής μεταβλητότητας. Ένα τέτοιο μέτρο, είναι ο συντελεστής μεταβλητότητας (coeffcent of varaton): s CV = χ 100% Έτσι, αν συγκρίνουμε συντελεστές μεταβλητότητας των δύο δειγμάτων, χ = 5, s = 1 χ = 150, s = 12 παρατηρούμε ότι: Για το πρώτο δείγμα είναι CV=20% και για το δεύτερο δείγμα είναι CV=8%. ηλαδή, στο πρώτο δείγμα η τυπική απόκλιση είναι το 20% της μέσης τιμής του ενώ στο δεύτερο δείγμα η τυπική απόκλιση είναι το 8% της μέσης τιμής του. Συνεπώς, η μεγαλύτερη μεταβλητότητα παρουσιάζεται στο πρώτο και όχι στο δεύτερο δείγμα. 35

36 Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance) Η τυπική απόκλιση των παρατηρήσεων μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως μονάδα μέτρησης της απόστασης των παρατηρήσεων από τη μέση τιμή τους. Αν μετασχηματίσουμε κάθε τιμή x, σε χ χ, δημιουργούμε μια νέα κατανομή. s χ χ χ χ χ 1 2 ν χ,, s s... s χ χ Ας συμβολίσουμε τις νέες τιμές με z, δηλαδή, z. Οι z-τιμές έχουν τις = ακόλουθες, πολύ ενδιαφέρουσες, ιδιότητες: s 1. Η z-τιμή μιας τιμής x, εκφράζει, σε μονάδες τυπικής απόκλισης, την απόσταση της x από τη μέση τιμή. 2. Αν μια z-τιμή είναι θετική αυτό σημαίνει ότι η τιμή x είναι μεγαλύτερη από τη μέση τιμή ενώ αν είναι αρνητική σημαίνει ότι η τιμή x είναι μικρότερη από τη μέση τιμή. 3. Η μέση τιμή των z-τιμών είναι πάντα 0 και η τυπική τους απόκλιση είναι πάντα 1. Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance) Οι z-τιμές έχουν τις ακόλουθες, πολύ ενδιαφέρουσες, ιδιότητες: 4. Ίσες αποστάσεις z-τιμών μιας κατανομής, έχουν ταυτόσημο νόημα. Για παράδειγμα, η διαφορά μεταξύ των z-τιμών 2 και 2,5 είναι ταυτόσημη με τη διαφορά μεταξύ των z-τιμών 3 και 3,5. Και οι δύο διαφορές δείχνουν μια απόσταση μισής τυπικής απόκλισης. 5. Στις z-τιμές το 0 έχει νόημα, δηλαδή, δεν ορίζεται συμβατικά-αυθαίρετα. Η z-τιμή 0 σημαίνει «έλλειψη απόστασης», δηλαδή, η τιμή συμπίπτει με τη μέση τιμή Η μορφή της κατανομής των z-τιμών είναι όμοια με τη μορφή της κατανομής των τιμών (διατηρούνται π.χ. οι ασυμμετρίες ή η συμμετρία). Έτσι, αν η κατανομή των τιμών έχει μορφή κανονικής κατανομής, τότε και η κατανομή των z-τιμών θα έχει μορφή κανονικής κατανομής. 6. Οι z-τιμές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη σύγκριση τιμών που ανήκουν σε διαφορετικές κατανομές. 36

37 Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance) Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance) Το τετράγωνο της τυπικής απόκλισης των παρατηρήσεων ονομάζεται διασπορά και συμβολίζεται με σ 2 για τον πληθυσμό και με s 2 για το δείγμα. ηλαδή η διασπορά δίνεται από τον τύπο: s 2 ν ν = ( χ χ ) = χ ν χ ν 1 = 1 ν 1 = 1 Η διασπορά, ως μέτρο μεταβλητότητας, δε διαφέρει ουσιαστικά από την τυπική απόκλιση. Παρότι, έχει το μειονέκτημα ότι δεν εκφράζεται στις ίδιες μονάδες με την μεταβλητή της οποίας τη μεταβλητότητα μετράει, εντούτοις, χρησιμοποιείται ευρύτατα στη Στατιστική Συμπερασματολογία για τις καλές της μαθηματικές ιδιότητες. Αυτός είναι και ο βασικός λόγος που επέβαλε τον ορισμό της. 37

38 Μέτρα ιασποράς Τυπική απόκλιση (standard devaton) και ιασπορά (varance). Συνοπτικά, η διασπορά και η τυπική απόκλιση έχουν τα ακόλουθα πλεονεκτήματα και μειονέκτηματα: Πλεονεκτήματα Για τον υπολογισμό τους, λαμβάνονται υπόψη όλες οι παρατηρήσεις. Έχουν μεγάλη εφαρμογή στη στατιστική συμπερασματολογία Με βάση την τυπική απόκλιση και τη μέση τιμή, μπορούν να ορισθούν διαστήματα στα οποία βρίσκεται γνωστό ποσοστό παρατηρήσεων Μειονεκτήματα Το κυριότερο μειονέκτημα της διασποράς είναι ότι δεν εκφράζεται στις ίδιες μονάδες με τη μεταβλητή. Το μειονέκτημα αυτό παύει να υπάρχει με τη χρησιμοποίηση της τυπικής απόκλισης Απαιτούνται περισσότερες αλγεβρικές πράξεις για τον υπολογισμό τους απ ότι στα άλλα μέτρα. Μέτρα ιασποράς Μέτρα Ασυμμετρίας 38

39 Μέτρα ιασποράς Μέτρα Ασυμμετρίας Μεσόκυρτη Λεπτόκυρτη Πλατύκυρτη 39

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ο Κεφάλαιο: Στατιστική ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Πληθυσμός: Λέγεται ένα σύνολο στοιχείων που θέλουμε να εξετάσουμε με ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά. Μεταβλητές X: Ονομάζονται

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε

Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε Ασκηση Περιγραφικής Στατιστικής Κουτσουμανής Κ. Τομέας Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων Σχολή Γεωπονίας, Α.Π.Θ Μοντέλα στην Επιστήμη Τροφίμων 532Ε Στέλνουμε την άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 9/10/009 ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Η/Υ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 3o ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Emal: gasl@math.auth.gr Ιστοσελίδα Μαθήματος: users.auth.gr/gasl

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς )

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ. ΓΕΝΙΚΟΙ (περιέχουν όλες τις πληροφορίες που προκύπτουν από μια στατιστική έρευνα) ΕΙΔΙΚΟΙ ( είναι συνοπτικοί και σαφείς ) Πληθυσμός (populaton) ονομάζεται ένα σύνολο, τα στοιχεία του οποίου εξετάζουμε ως προς τα χαρακτηριστικά τους. Μεταβλητές (varables ) ονομάζονται τα χαρακτηριστικά ως προς τα οποία εξετάζουμε έναν πληθυσμό.

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη. MSc Τραπεζική & Χρηματοοικονομική

Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη. MSc Τραπεζική & Χρηματοοικονομική Ποσοτικές Μέθοδοι Δρ. Χάϊδω Δριτσάκη MSc Τραπεζική & Χρηματοοικονομική Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Μακεδονίας Western Macedonia University of Applied Sciences Κοίλα Κοζάνης 50100 Kozani GR

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ. Μ. 436

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ. Μ. 436 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ. Μ. 436 A εξάμηνο 2009-2010 Περιγραφική Στατιστική Ι users.att.sch.gr/abouras abouras@sch.gr sch.gr abouras@uth.gr Μέτρα θέσης Η θέση αντιπροσωπεύει τη θέση της κατανομής κατά

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ 9 ο ΜΑΘΗΜΑ ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ Πότε κάνουμε ομαδοποίηση των παρατηρήσεων; Όταν το πλήθος των τιμών μιας μεταβλητής είναι αρκετά μεγάλο κάνουμε ομαδοποίηση των παρατηρήσεων. Αυτό συμβαίνει είτε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ.Μ. 436

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ.Μ. 436 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ.Μ. 436 Χειμερινό εξάμηνο 2009-2010 Περιγραφική Στατιστική Ι users.att.sch.gr/abouras abouras@sch.gr sch.gr abouras@uth.gr ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΧΡ. ΜΠΟΥΡΑΣ Χειμερινό Εξάμηνο 2009-2010 Μέτρα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Στατιστικά περιγραφικά μέτρα Τα στατιστικά περιγραφικά μέτρα είναι αντιπροσωπευτικές τιμές οι οποίες περιγράφουν με τρόπο ποσοτικό την κατανομή μιας μεταβλητής. Λειτουργούν

Διαβάστε περισσότερα

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309 Βιοστατιστική ΒΙΟ-309 Χειμερινό Εξάμηνο Ακαδ. Έτος 2013-2014 Ντίνα Λύκα lika@biology.uoc.gr 1. Εισαγωγή Εισαγωγικές έννοιες Μεταβλητή: ένα χαρακτηριστικό ή ιδιότητα που μπορεί να πάρει διαφορετικές τιμές

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφική Στατιστική

Περιγραφική Στατιστική Περιγραφική Στατιστική Κώστας Γλυκός Ασκήσεις για ΑΕΙ και ΤΕΙ σε Περιγραφική Στατιστική τεχνικές 3 ασκήσεις Ι δ ι α ί τ ε ρ α μ α θ ή μ α τ α 6 9 7. 3 0 0. 8 8. 8 8 Kglykos.gr 3 / 0 / 0 6 εκδόσεις Καλό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. για τα οποία ισχύει y f (x) , δηλαδή το σύνολο, x A, λέγεται γραφική παράσταση της f και συμβολίζεται συνήθως με C

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. για τα οποία ισχύει y f (x) , δηλαδή το σύνολο, x A, λέγεται γραφική παράσταση της f και συμβολίζεται συνήθως με C Επιμέλεια: Κ Μυλωνάκης ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΕΡΩΤΗΣΗ Τι ονομάζεται πραγματική συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α; Έστω Α ένα υποσύνολο του R Ονομάζουμε πραγματική συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α μια διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309 Βιοστατιστική ΒΙΟ-309 Χειμερινό Εξάμηνο Ακαδ. Έτος 2017-2018 Ντίνα Λύκα lika@biology.uoc.gr 1. Εισαγωγή Εισαγωγικές έννοιες Μεταβλητότητα : ύπαρξη διαφορών μεταξύ ομοειδών μετρήσεων Μεταβλητή: ένα χαρακτηριστικό

Διαβάστε περισσότερα

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309

Βιοστατιστική ΒΙΟ-309 Βιοστατιστική ΒΙΟ-309 Χειμερινό Εξάμηνο Ακαδ. Έτος 2015-2016 Ντίνα Λύκα lika@biology.uoc.gr 1. Εισαγωγή Εισαγωγικές έννοιες Μεταβλητότητα : ύπαρξη διαφορών μεταξύ ομοειδών μετρήσεων Μεταβλητή: ένα χαρακτηριστικό

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός του κεφαλαίου είναι η κατανόηση των βασικών στοιχείων μιας στατιστικής έρευνας.

Σκοπός του κεφαλαίου είναι η κατανόηση των βασικών στοιχείων μιας στατιστικής έρευνας. 7 ο ΜΑΘΗΜΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Σκοπός Σκοπός του κεφαλαίου είναι η κατανόηση των βασικών στοιχείων μιας στατιστικής έρευνας. Προσδοκώμενα αποτελέσματα Όταν θα έχετε ολοκληρώσει τη μελέτη αυτού του κεφαλαίου

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : ,

Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η : , Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Μάθημα: Στατιστική II Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή-Επανάληψη βασικών εννοιών Εβδομάδα 1 η :1-0-017, 3-0-017 Διδάσκουσα: Κοντογιάννη Αριστούλα Σκοπός του μαθήματος Η παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφική Στατιστική

Περιγραφική Στατιστική Περιγραφική Στατιστική Παναγιώτα Λάλου. Βασικές έννοιες Ορισμός: Στατιστικός πληθυσμός ονομάζεται το σύνολο των πειραματικών μονάδων π.χ άνθρωποι, ζώα, επιχειρήσεις κ.λπ, οι οποίες συμμετέχουν στην έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3.

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3. .. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποσοτικές; 4. Πότε μια ποσοτική μεταβλητή

Διαβάστε περισσότερα

Ελλιπή δεδομένα. Εδώ έχουμε 1275. Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 1275 ατόμων

Ελλιπή δεδομένα. Εδώ έχουμε 1275. Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 1275 ατόμων Ελλιπή δεδομένα Στον πίνακα που ακολουθεί δίνεται η κατά ηλικία κατανομή 75 ατόμων Εδώ έχουμε δ 75,0 75 5 Ηλικία Συχνότητες f 5-4 70 5-34 50 35-44 30 45-54 465 55-64 335 Δεν δήλωσαν 5 Σύνολο 75 Μπορεί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Γ ΓΕΝΙΚΗΣ 1 ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ 1. Ένα σηµείο Α(χ, ψ) ανήκει στη γραφική παράσταση της f αν f(ψ)=χ. 2. Αν µια συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα σε ένα διάστηµα A,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ( ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ( ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ) ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ( ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Μέτρα θέσης και διασποράς (Εισαγωγή) Μέση τιμή Διάμεσος Σταθμικός μέσος Επικρατούσα τιμή Εύρος Διακύμανση Τυπική απόκλιση Συντελεστής μεταβολής Κοζαλάκης

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Πληθυσμός: Το συνόλου του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά τους.

Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Πληθυσμός: Το συνόλου του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά τους. 1 Κεφάλαιο. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Στατιστική: ένα σύνολο αρχών και μεθοδολογιών για: το σχεδιασμό της διαδικασίας συλλογής δεδομένων τη συνοπτική και αποτελεσματική παρουσίασή τους την ανάλυση

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι. Περιγραφική Στατιστική 1

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι. Περιγραφική Στατιστική 1 Στατιστική Επιχειρήσεων Ι Περιγραφική Στατιστική 1 2 Πληθυσμός ή στατιστικός πληθυσμός Ονομάζεται η κατανομή των τιμών μιας τ.μ., δηλαδή η κατανομή των τιμών που παίρνει ένα χαρακτηριστικό μιας ομάδας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Χειμερινό εξάμηνο 2010-2011 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ι Κ.Μ. 436 Περιγραφική Στατιστική Ι users.sch.gr/abouras abouras@sch.gr sch.gr abouras@uth.gr Μέτρα θέσης Η θέση αντιπροσωπεύει τη θέση της κατανομής

Διαβάστε περισσότερα

28/11/2016. Στατιστική Ι. 9 η Διάλεξη (Περιγραφική Στατιστική)

28/11/2016. Στατιστική Ι. 9 η Διάλεξη (Περιγραφική Στατιστική) Στατιστική Ι 9 η Διάλεξη (Περιγραφική Στατιστική) 1 2 Πληθυσμός ή στατιστικός πληθυσμός Ονομάζεται η κατανομή των τιμών μιας τ.μ., δηλαδή η κατανομή των τιμών που παίρνει ένα χαρακτηριστικό μιας ομάδας

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας-1 Επίπεδο εκπαίδευσης πατέρα 2

Πίνακας-1 Επίπεδο εκπαίδευσης πατέρα 2 Περιγραφική Στατιστική Όπως, ήδη έχουμε αναφέρει, στόχος της Περιγραφικής Στατιστικής είναι, «η ανάπτυξη μεθόδων για τη συνοπτική και την αποτελεσματική παρουσίαση των δεδομένων» Για το σκοπό αυτό, έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Είδη Μεταβλητών Κλίμακα Μέτρησης Οι τεχνικές της Περιγραφικής στατιστικής ανάλογα με την κλίμακα μέτρησης Οι τελεστές Π και Σ

Είδη Μεταβλητών Κλίμακα Μέτρησης Οι τεχνικές της Περιγραφικής στατιστικής ανάλογα με την κλίμακα μέτρησης Οι τελεστές Π και Σ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Εισαγωγικές Έννοιες 19 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Η Μεταβλητότητα Η Στατιστική Ανάλυση Η Στατιστική και οι Εφαρμοσμένες Επιστήμες Στατιστικός Πληθυσμός και Δείγμα Το στατιστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ν 1 + ν ν κ = v (1) Για τη σχετική συχνότητα ισχύουν οι ιδιότητες:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ν 1 + ν ν κ = v (1) Για τη σχετική συχνότητα ισχύουν οι ιδιότητες: Συχνότητα v i O φυσικός αριθμός που δείχνει πόσες φορές εμφανίζεται η τιμή x i της εξεταζόμενης μεταβλητής Χ στο σύνολο των παρατηρήσεων. Είναι φανερό ότι το άθροισμα όλων των συχνοτήτων είναι ίσο με το

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακας-1 Επίπεδο εκπαίδευσης πατέρα 2

Πίνακας-1 Επίπεδο εκπαίδευσης πατέρα 2 Περιγραφική Στατιστική Όπως, ήδη έχουμε αναφέρει, στόχος της Περιγραφικής Στατιστικής είναι, «η ανάπτυξη μεθόδων για τη συνοπτική και την αποτελεσματική παρουσίαση των δεδομένων» Για το σκοπό αυτό, έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι. Ενότητα 2: Στατιστικά Μέτρα Διασποράς Ασυμμετρίας - Κυρτώσεως. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών

Στατιστική Ι. Ενότητα 2: Στατιστικά Μέτρα Διασποράς Ασυμμετρίας - Κυρτώσεως. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών Στατιστική Ι Ενότητα 2: Στατιστικά Μέτρα Διασποράς Ασυμμετρίας - Κυρτώσεως Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος V. Στατιστική. Εισαγωγή: Βασικές έννοιες και ορισμοί. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics)

Μέρος V. Στατιστική. Εισαγωγή: Βασικές έννοιες και ορισμοί. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics) Μέρος V. Στατιστική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες και ορισμοί Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics) Σημαντικές κατανομές δειγματοληψίας (Sampling distributions) Διαστήματα Εμπιστοσύνης (Confidence

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» 1. Το χρώμα κάθε αυτοκινήτου είναι ποιοτική μεταβλητή. Σ Λ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ. Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» 1. Το χρώμα κάθε αυτοκινήτου είναι ποιοτική μεταβλητή. Σ Λ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό - Λάθος» 1. Το χρώμα κάθε αυτοκινήτου είναι ποιοτική μεταβλητή. Σ Λ 2. Ο αριθμός των ανθρώπων που παρακολουθούν μια συγκεκριμένη τηλεοπτική εκπομπή είναι διακριτή

Διαβάστε περισσότερα

Ποιοτική & Ποσοτική Ανάλυση εδομένων Εβδομάδα 5 η 6 η

Ποιοτική & Ποσοτική Ανάλυση εδομένων Εβδομάδα 5 η 6 η Ποιοτική & Ποσοτική Ανάλυση εδομένων Εβδομάδα 5 η 6 η Παιδαγωγικό Τμήμα ημοτικής Εκπαίδευσης ημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Αλεξανδρούπολη, 2013-2014 Εμπειρικές Στατιστικές Κατανομές Τα προβλήματα που

Διαβάστε περισσότερα

Δύο κύριοι τρόποι παρουσίασης δεδομένων. Παράδειγμα

Δύο κύριοι τρόποι παρουσίασης δεδομένων. Παράδειγμα Δύο κύριοι τρόποι παρουσίασης δεδομένων Παράδειγμα Με πίνακες Με διαγράμματα Ονομαστικά δεδομένα Εδώ τα περιγραφικά μέτρα (μέσος, διάμεσος κλπ ) δεν έχουν νόημα Πήραμε ένα δείγμα από 25 άτομα και τα ρωτήσαμε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ. Παπάνα Αγγελική ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ Ενότητα 2: Ανασκόπηση βασικών εννοιών Στατιστικής και Πιθανοτήτων Παπάνα Αγγελική Μεταδιδακτορική ερευνήτρια, ΑΠΘ E-mail: angeliki.papana@gmail.com, agpapana@auth.gr Webpage: http://users.auth.gr/agpapana

Διαβάστε περισσότερα

Παρατηρήσεις για τη χρήση ενός κυκλικού διαγράμματος

Παρατηρήσεις για τη χρήση ενός κυκλικού διαγράμματος Παρατηρήσεις για τη χρήση ενός κυκλικού διαγράμματος Χρησιμοποιείται μόνο όταν οι τιμές της μεταβλητής έχουν ένα σταθερό άθροισμα (συνήθως 100%, όταν μιλάμε για σχετικές συχνότητες) Είναι χρήσιμο μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Βασικές έννοιες. Παραδείγµατα: Το σύνολο των φοιτητών που είναι εγγεγραµµένοι

Βασικές έννοιες. Παραδείγµατα: Το σύνολο των φοιτητών που είναι εγγεγραµµένοι Τι είναι η Στατιστική? Η ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ορίζεται σήµερα ως η επιστήµη που σχετίζεται µε τις επιστηµονικές µεθόδους συλλογής, παρουσίασης, αξιολόγησης και γενίκευσης (: εξαγωγής συµπερασµάτων) της πληροφορίας.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΓΝΗΣΙΩΣ ΑΥΞΟΥΣΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΓΝΗΣΙΩΣ ΦΘΙΝΟΥΣΑΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΤΟΠΙΚΟ ΜΕΓΙΣΤΟ ΤΟΠΙΚΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ

Η ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΓΝΗΣΙΩΣ ΑΥΞΟΥΣΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΓΝΗΣΙΩΣ ΦΘΙΝΟΥΣΑΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ΤΟΠΙΚΟ ΜΕΓΙΣΤΟ ΤΟΠΙΚΟ ΕΛΑΧΙΣΤΟ 1 Η ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ ΓΝΗΣΙΩΣ ΑΥΞΟΥΣΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ά ( ύ ) έ ί ύ σ ύ ό ά, ύ ό ά 1 1 1 ΓΝΗΣΙΩΣ ΦΘΙΝΟΥΣΑΣΥΝΑΡΤΗΣΗ ά ( ύ ) έ ί ύ σ ύ ό ά, ύ ό ά 1 1 1 ΤΟΠΙΚΟ ΜΕΓΙΣΤΟ ά ( ύ ) έ

Διαβάστε περισσότερα

Είδη Μεταβλητών. κλίµακα µέτρησης

Είδη Μεταβλητών. κλίµακα µέτρησης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο 1 Εισαγωγικές Έννοιες 19 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Η Μεταβλητότητα Η Στατιστική Ανάλυση Η Στατιστική και οι Εφαρµοσµένες Επιστήµες Στατιστικός Πληθυσµός και Δείγµα Το στατιστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Συντάκτης: Δημήτριος Κρέτσης 1. Ο κλάδος της περιγραφικής Στατιστικής: α. Ασχολείται με την επεξεργασία των δεδομένων και την ανάλυση

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματοληψία στην Ερευνα. Ετος

Δειγματοληψία στην Ερευνα. Ετος ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τμήμα Αγροτικής Οικονομίας & Ανάπτυξης Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής και Κοινωνιολογικής Ερευνας Δειγματοληψία στην Έρευνα (Μέθοδοι Δειγματοληψίας - Τρόποι Επιλογής Τυχαίου Δείγματος)

Διαβάστε περισσότερα

Α. Έστω δύο σύνολα Α και Β. Ποιά διαδικασία ονομάζεται συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α και πεδίο τιμών το Β;

Α. Έστω δύο σύνολα Α και Β. Ποιά διαδικασία ονομάζεται συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α και πεδίο τιμών το Β; σελ 1 από 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο Α. Έστω δύο σύνολα Α και Β. Ποιά διαδικασία ονομάζεται συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α και πεδίο τιμών το Β; 1. Σ-Λ Η σχέση με:, είναι συνάρτηση. 2. Σ-Λ Η σχέση είναι συνάρτηση.

Διαβάστε περισσότερα

i Σύνολα w = = = i v v i=

i Σύνολα w = = = i v v i= ΜΕΤΡΑ ΘΕΣΗΣ ΆΣΚΗΣΗ Η βαθμολογία στα 0 μαθήματα ενός μαθητή είναι: 3, 9, 6, 0, 5,,, 0, 0, 4. Να υπολογίσετε: α) Τη μέση τιμή. β) Τη διάμεσο. Απάντηση t t + t + t 0 = = = = 3 + 9 + 6 + 0 + 5 + + + 0 + 0

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Στατιστική

Εισαγωγή στη Στατιστική Εισαγωγή στη Στατιστική Μετεκπαιδευτικό Σεμινάριο στην ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Δημήτρης Φουσκάκης, Επίκουρος Καθηγητής, Τομέας Μαθηματικών, Σχολή Εφαρμοσμένων

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτες Κεντρικής Τάσης και Διασποράς. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Αλεξανδρούπολη

Δείκτες Κεντρικής Τάσης και Διασποράς. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Αλεξανδρούπολη Δείκτες Κεντρικής Τάσης και Διασποράς Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Αλεξανδρούπολη Εμπειρικές Στατιστικές Κατανομές Τα προβλήματα που γεννιούνται κατά την σύγκριση

Διαβάστε περισσότερα

Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis

Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis Περιλαμβάνει ένα σύνολο αριθμητικών και γραφικών μεθόδων, που μας επιτρέπουν να αποκτήσουμε μια πρώτη εικόνα για την κατανομή των τιμών της μεταβλητής

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ Ενότητα # 7: Δειγματοληψία Μιλτιάδης Χαλικιάς Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο : ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 1. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποσοτικές; (ΓΕΛ 2005) 2. Πότε μια ποσοτική μεταβλητή ονομάζεται διακριτή και πότε συνεχής; (ΓΕΛ 2005,2014) 3. Τι ονοµάζεται απόλυτη

Διαβάστε περισσότερα

Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis

Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis Διερευνητική Ανάλυση Δεδομένων Exploratory Data Analysis Περιλαμβάνει ένα σύνολο αριθμητικών και γραφικών μεθόδων, που μας επιτρέπουν να αποκτήσουμε μια πρώτη εικόνα για την κατανομή των τιμών της μεταβλητής

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4 Δείκτες Κεντρικής Τάσης

Κεφάλαιο 4 Δείκτες Κεντρικής Τάσης Κεφάλαιο 4 Δείκτες Κεντρικής Τάσης 1 Οι Δείκτες Κεντρικής Τάσης Είναι αριθμητικές τιμές που δείχνουν το ΚΕΝΤΡΟ της κατανομής Η Δεσπόζουσα Τιμή (Δσπ) Η Διάμεσος (Δμ ή δ) Ο Μέσος Όρος (Μ.Ο) 2 Η Δεσπόζουσα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Στατιστική

Εισαγωγή στη Στατιστική ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Α.Ν.) Εισαγωγή στη Στατιστική ΜΕΡΟΣ ΙΙ-ΔΙΑΣΠΟΡΑ-ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ ΑΠΟΚΛΙΣΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ-ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΗ ΤΥΠΙΚΗ ΑΠΟΚΛΙΣΗ ΡΟΠΕΣ ΑΣΥΜΜΕΤΡΙΑ-ΚΥΡΤΩΣΗ II.1

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 3

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 3 (ΨΥΧ-1202) Λεωνίδας Α. Ζαμπετάκης Β.Sc., M.Env.Eng., M.Ind.Eng., D.Eng. Εmail: statisticsuoc@gmail.com ιαλέξεις: ftp://ftp.soc.uoc.gr/psycho/zampetakis/ ιάλεξη 3 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Ρέθυμνο,

Διαβάστε περισσότερα

ν ν = 6. όταν είναι πραγµατικός αριθµός.

ν ν = 6. όταν είναι πραγµατικός αριθµός. Συνάρτηση: ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ λέγεται µια διαδικασία µε την οποία κάθε στοιχείο ενός συνόλου Α αντιστοιχίζεται σε ένα ακριβώς στοιχείο κάποιου άλλου συνόλου Β. Γνησίως αύξουσα: σε ένα διάστηµα του πεδίου

Διαβάστε περισσότερα

2) Περιγραφή ιακριτών Ποσοτικών εδοµένων

2) Περιγραφή ιακριτών Ποσοτικών εδοµένων ) Περιγραφή ιακριτών Ποσοτικών εδοµένων Για να περιγράψουµε διακριτά ποσοτικά δεδοµένα µε λίγες τιµές ( σε περίπτωση πολλών τιµών τα θεωρούµε ως συνεχή) κάνουµε: Πίνακας συχνοτήτων Ραβδόγραµµα, Κυκλικό

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΕΛΑΦΑ 59 Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 004, ΜΑΪΟΣ 008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Έχουμε f (x+h) - f (x) = c - c = 0 και για h 0 είναι f (x + h) - f (x) 0 m

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΚΟΙΝΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΚΟΙΝΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΚΟΙΝΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ Εισαγωγή Όπως αναφέρθηκε στο Κεφάλαιο 1 υπάρχουν 154 υποψήφιοι που έχουν συµµετάσχει στις εξετάσεις των ετών 01 και 02. Για αυτούς γίνεται στο Κεφάλαιο 6 ξεχωριστή συγκριτική

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι

Στατιστική Επιχειρήσεων Ι ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Στατιστική Επιχειρήσεων Ι Ενότητα 7: Παρουσίαση δεδομένων-περιγραφική στατιστική Μιλτιάδης Χαλικιάς, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Εισαγωγή Στο Κεφάλαιο 8 υπολογίζονται και συγκρίνονται τα ποσοστά επιλογής του µαθήµατος στους ετήσιους πληθυσµούς, ανά φύλο και κατεύθυνση. Υπολογίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Ποιοτική & Ποσοτική Ανάλυση εδοµένων Εβδοµάδα 5 η 6 η είκτες Κεντρικής Τάσης και ιασποράς

Ποιοτική & Ποσοτική Ανάλυση εδοµένων Εβδοµάδα 5 η 6 η είκτες Κεντρικής Τάσης και ιασποράς Ποιοτική & Ποσοτική Ανάλυση εδοµένων Εβδοµάδα 5 η 6 η είκτες Κεντρικής Τάσης και ιασποράς Παιδαγωγικό Τµήµα ηµοτικής Εκπαίδευσης ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης Αλεξανδρούπολη, 2014-2015 Εµπειρικές Στατιστικές

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ. Ενότητα 2: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ (2/4). Επίκ. Καθηγητής Κοντέος Γεώργιος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ. Ενότητα 2: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ (2/4). Επίκ. Καθηγητής Κοντέος Γεώργιος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ Ενότητα 2: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ (2/4). Επίκ. Καθηγητής Κοντέος Γεώργιος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Γρεβενά) Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3: Περιγραφική Στατιστική (Πίνακες & Αριθμητικά μέτρα)

Ενότητα 3: Περιγραφική Στατιστική (Πίνακες & Αριθμητικά μέτρα) ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας Τμήμα Φυσικοθεραπείας Προπτυχιακό Πρόγραμμα Μάθημα: Βιοστατιστική-Οικονομία της υγείας Εξάμηνο: Ε (5 ο ) Ενότητα 3: Περιγραφική Στατιστική (Πίνακες & Αριθμητικά μέτρα) Δρ. Χρήστος Γενιτσαρόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Ποιο από τα δύο τµήµατα είχε καλύτερη επίδοση; επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

Ποιο από τα δύο τµήµατα είχε καλύτερη επίδοση; επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου Ένας καθηγητής µαθηµατικών έδωσε σε δύο τµήµατα µιας τάξης του σχολείου του το ίδιο τεστ. Η επίδοση των µαθητών του κάθε τµήµατος (όπως µετρήθηκε µε τη χρήση µιας εικοσαβάθµιας κλίµακας) παρουσιάζεται

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ - Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ A A. Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιμες στο, να αποδείξετε ότι f g f g,. Μονάδες 7 Α. Σε ένα πείραμα με ισοπίθανα αποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Τι κάνει η Στατιστική Στατιστική (Statistics) Μετατρέπει αριθμητικά δεδομένα σε χρήσιμη πληροφορία. Εξάγει συμπεράσματα για έναν πληθυσμό. Τις περισσότερες

Διαβάστε περισσότερα

i μιας μεταβλητής Χ είναι αρνητικός αριθμός

i μιας μεταβλητής Χ είναι αρνητικός αριθμός ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Σ Λ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Nα χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακoλουθούν γράφοντας στο τετράδιο σας την ένδειξη Σωστό ή Λάθος δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Τέσσερα Αριθμητικές Μέθοδοι Περιγραφικής Στατιστικής

Κεφάλαιο Τέσσερα Αριθμητικές Μέθοδοι Περιγραφικής Στατιστικής Κεφάλαιο Τέσσερα Αριθμητικές Μέθοδοι Περιγραφικής Στατιστικής Copyright 2009 Cengage Learning 4.1 Αριθμητικές Μέθοδοι Περιγραφικής Στατιστικής Δείκτες Κεντρικής Θέσης [Αριθμητικός] Μέσος, Διάμεσος, Επικρατούσα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1.Έστω ο δειγματικός χώρος Ω = { 1,,, K,10} με ισοπίθανα απλά ενδεχόμενα. Να 4 βρείτε την πιθανότητα ώστε η συνάρτηση f ( x ) = x 4x + λ να

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ. 2. Περιγραφική Στατιστική

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ. 2. Περιγραφική Στατιστική ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ 2. Περιγραφική Στατιστική Βασικά είδη στατιστικής ανάλυσης 1. Περιγραφική στατιστική: περιγραφή του συνόλου των δεδοµένων (δείγµατος) 2. Συµπερασµατολογία: Παραγωγή συµπερασµάτων για τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Nα χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακλουθούν γράφοντας στο τετράδιο σας την ένδειξη Σωστό ή Λάθος δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου

Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Για το Θέμα 1 στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ Λυκείου Διαφορικός Λογισμός 1. Ισχύει f (g())) ) f ( = f (g())g () όπου f,g παραγωγίσιµες συναρτήσεις 2. Αν µια συνάρτηση f είναι παραγωγίσιµη σε ένα διάστηµα

Διαβάστε περισσότερα

ν ν = 6. όταν είναι πραγµατικός αριθµός.

ν ν = 6. όταν είναι πραγµατικός αριθµός. Συνάρτηση: ΙΑΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΙΣΜΟΣ λέγεται µια διαδικασία µε την οποία κάθε στοιχείο ενός συνόλου Α αντιστοιχίζεται σε ένα ακριβώς στοιχείο κάποιου άλλου συνόλου Β. Γνησίως αύξουσα: σε ένα διάστηµα του πεδίου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΛΗΘΥΣΜΟΙ ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Περιγραφική Στατιστική Με τις στατιστικές μεθόδους επιδιώκεται: - η συνοπτική αλλά πλήρης και κατατοπιστική παρουσίαση των ευρημάτων μιας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΘΕΜΑ Α

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΘΕΜΑ Α ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΘΕΜΑ Α Ερώτηση θεωρίας Τι λέγεται ιστόγραμμα αθροιστικών απολύτων σχετικών συχνοτήτων; Ιστόγραμμα αθροιστικών απολύτων ή σχετικών συχνοτήτων είναι μια σειρά από

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΤΕΙ ΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Η/Υ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ 4o ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Email: gvasil@math.auth.gr Ιστοσελίδα Μαθήματος: users.auth.gr/gvasil

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Ακαδ. Έτος 207-208 Διδάσκων: Βασίλης ΚΟΥΤΡΑΣ Επικ. Καθηγητής v.koutras@fme.aegea.gr Τηλ: 227035468 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΣΤ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ. Τεστ 1 ο Κατανοµή Συχνοτήτων (50 βαθµοί)

ΤΕΣΤ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ. Τεστ 1 ο Κατανοµή Συχνοτήτων (50 βαθµοί) ΤΕΣΤ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΥ Τεστ 1 ο Κατανοµή Συχνοτήτων (50 βαθµοί) Α. Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών.(11 βαθµοί) (1:3 βαθµοί, 2-9:8 βαθµοί) 1. ίνεται ο πίνακας: Χ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 8. Συνεχείς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΑΤΡΑΣ Εργαστήριο Λήψης Αποφάσεων & Επιχειρησιακού Προγραμματισμού Καθηγητής Ι. Μητρόπουλος ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Μ.Ν. Ντυκέν, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. Ε. Αναστασίου, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. ΔΙΑΛΕΞΗ 04 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Βόλος, 015-016 1 . Διερευνητική Ανάλυση Μέτρα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8 ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ Όταν το πλήθος των παρατηρήσεων είναι μεγάλο, είναι απαραίτητο οι παρατηρήσεις να ταξινομηθούν σε μικρό πλήθος ομάδων που ονομάζονται κλάσεις (class intervals). Η ομαδοποίηση αυτή γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι. Μέτρα Διασποράς (measures of dispersion) Δρ. Δημήτρης Σωτηρόπουλος e-mail: dgs@eap.gr

Στατιστική Ι. Μέτρα Διασποράς (measures of dispersion) Δρ. Δημήτρης Σωτηρόπουλος e-mail: dgs@eap.gr Στατιστική Ι Μέτρα Διασποράς (measures of dispersion) Δρ. Δημήτρης Σωτηρόπουλος e-mail: dgs@eap.gr Παρασκευή, 30 Νοεμβρίου 2012 Στατιστική Ι Έννοιες - Κλειδιά Μεταβλητότητα Εύρος (range) Εκατοστημόρια

Διαβάστε περισσότερα

Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η 2. 1. Β Α Σ Ι Κ Ε Σ Ε Ν Ν Ο Ι Ε Σ.

Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η 2. 1. Β Α Σ Ι Κ Ε Σ Ε Ν Ν Ο Ι Ε Σ. Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Στατιστική έρευνα : Πρόκειται για ένα σύνολο αρχών και μεθοδολογιών με αντικείμενο : 1) το σχεδιασμό της διαδικασίας συλλογής δεδομένων. Κλάδος της στατιστικής που ασχολείται : Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Α. α) ίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x).

Α. α) ίνεται η συνάρτηση F(x)=f(x)+g(x). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F (x)=f (x)+g (x). Νίκος Σούρµπης - - Γιώργος Βαρβαδούκας ΘΕΜΑ ο Α. α) ίνεται η συνάρτηση F()=f()+g(). Αν οι συναρτήσεις f, g είναι παραγωγίσιµες, να αποδείξετε ότι: F ()=f ()+g (). β)να γράψετε στο τετράδιό σας τις παραγώγους

Διαβάστε περισσότερα

Α) Αν η διάμεσος δ του δείγματος Α είναι αρνητική, να βρεθεί το εύρος R του δείγματος.

Α) Αν η διάμεσος δ του δείγματος Α είναι αρνητική, να βρεθεί το εύρος R του δείγματος. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Άσκηση 1 (Προτάθηκε από Χρήστο Κανάβη) Έστω CV 0.4 όπου CV ο συντελεστής μεταβολής, και η τυπική απόκλιση s = 0. ενός δείγματος που έχει την ίδια

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 o Εξισώσεις - Ανισώσεις

Κεφάλαιο 1 o Εξισώσεις - Ανισώσεις 2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΙΣ ΘΕΩΡΙΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΛΗ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΜΕΡΟΣ Α -- ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 o Εξισώσεις - Ανισώσεις Α. 1 1 1. Τι ονομάζεται Αριθμητική και τι Αλγεβρική παράσταση; Ονομάζεται Αριθμητική παράσταση μια παράσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ. 1. α. Tι ονοµάζεται συνάρτηση από το σύνολο Α στο σύνολο Β; β. Tι ονοµάζεται πραγµατική συνάρτηση πραγµατικής µεταβλητής;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ. 1. α. Tι ονοµάζεται συνάρτηση από το σύνολο Α στο σύνολο Β; β. Tι ονοµάζεται πραγµατική συνάρτηση πραγµατικής µεταβλητής; Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής ΚΕΦΑΛΑΙΟ ο 1 : ιαφορικός Λογισµός 1. α. Tι ονοµάζεται συνάρτηση από το σύνολο Α στο σύνολο Β; β. Tι ονοµάζεται πραγµατική συνάρτηση πραγµατικής µεταβλητής; 2. Έστω µια

Διαβάστε περισσότερα

Έστω 3 πενταμελείς ομάδες φοιτητών με βαθμολογίες: Ομάδα 1: 6,7,5,8,4 Ομάδα 2: 7,5,6,5,7 Ομάδα 3: 8,6,2,4,10 Παρατηρούμε ότι και οι τρεις πενταμελείς

Έστω 3 πενταμελείς ομάδες φοιτητών με βαθμολογίες: Ομάδα 1: 6,7,5,8,4 Ομάδα 2: 7,5,6,5,7 Ομάδα 3: 8,6,2,4,10 Παρατηρούμε ότι και οι τρεις πενταμελείς Διασπορά Μέτρηση Έστω 3 πενταμελείς ομάδες φοιτητών με βαθμολογίες: Ομάδα 1: 6,7,5,8,4 Ομάδα 2: 7,5,6,5,7 Ομάδα 3: 8,6,2,4,10 Παρατηρούμε ότι και οι τρεις πενταμελείς ομάδες έχουν μέση βαθμολογία 6. συνέχεια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Η/Υ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 2o ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΣΚΩΝ: ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Email: gvasil@math.auth.gr Ιστοσελίδες Μαθήματος: users.auth.gr/gvasil

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Βασικές έννοιες

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Βασικές έννοιες ΕΙΣΑΓΩΓΗ Βασικές έννοιες Σε ένα ερωτηματολόγιο έχουμε ένα σύνολο ερωτήσεων. Μπορούμε να πούμε ότι σε κάθε ερώτηση αντιστοιχεί μία μεταβλητή. Αν θεωρήσουμε μια ερώτηση, τα άτομα δίνουν κάποιες απαντήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηµα 3 ο. Περιγραφική Στατιστική

Μάθηµα 3 ο. Περιγραφική Στατιστική Μάθηµα 3 ο Περιγραφική Στατιστική ΗΣτατιστικήείναι Μια τυποποιηµένη σειρά αναλυτικών µεθόδων, οι οποίες χρησιµοποιούνται από τον εκάστοτε ερευνητή για την ανάλυση των διαθέσιµων δεδοµένων. Υπάρχουν δύο

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 1: Πληθυσμός και δείγμα Είδη Μεταβλητών - Περιγραφική στατιστική

Ενότητα 1: Πληθυσμός και δείγμα Είδη Μεταβλητών - Περιγραφική στατιστική ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ - ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΝΕΥΡΟΑΝΑΤΟΜΙΑ» «Βιοστατιστική, Μεθοδολογία και Συγγραφή Επιστημονικής Μελέτης» Ενότητα 1: Πληθυσμός

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Ας υποθέσουμε, ότι κατά την μελέτη της κατανομής δύο μεταβλητών, καταλήγουμε στα παρακάτω ιστογράμματα.

ΑΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Ας υποθέσουμε, ότι κατά την μελέτη της κατανομής δύο μεταβλητών, καταλήγουμε στα παρακάτω ιστογράμματα. ΑΣΥΜΜΕΤΡΙΑ Ας υποθέσουμε, ότι κατά την μελέτη της κατανομής δύο μεταβλητών, καταλήγουμε στα παρακάτω ιστογράμματα. Στα παραπάνω ιστογράμματα, παρατηρούμε, ότι αν και υπάρχει διαφορά στη διασπορά των τιμών

Διαβάστε περισσότερα

Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics)

Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics) Μέρος 1ο. Περιγραφική Στατιστική (Descriptive Statistics) 1. Οργάνωση και Γραφική παράσταση στατιστικών δεδομένων 2. Αριθμητικά περιγραφικά μέτρα Εφαρμοσμένη Στατιστική Μέρος 1 ο Κ. Μπλέκας (1/13) στατιστικών

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 4

Στατιστική Ι (ΨΥΧ-1202) ιάλεξη 4 (ΨΥΧ-1202) Λεωνίδας Α. Ζαμπετάκης Β.Sc., M.Env.Eng., M.Ind.Eng., D.Eng. Εmail: statisticsuoc@gmail.com ιαλέξεις: ftp://ftp.soc.uoc.gr/psycho/zampetakis/ ιάλεξη 4 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Ρέθυμνο,

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Επιχειρήσεων 1 Μάθημα του A Εξαμήνου

Στατιστική Επιχειρήσεων 1 Μάθημα του A Εξαμήνου ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ Τμήμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Στατιστική Επιχειρήσεων 1 Μάθημα του A Εξαμήνου Περιεχόμενα-Ύλη του Μαθήματος Περιγραφική Στατιστική: Είδη δεδομένων, Μετασχηματισμοί,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. B. Πώς ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής ή συντελεστής. μεταβλητότητας μιας μεταβλητής X, αν x > 0 και πώς, αν

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. B. Πώς ορίζεται ο συντελεστής μεταβολής ή συντελεστής. μεταβλητότητας μιας μεταβλητής X, αν x > 0 και πώς, αν ΘΕΜΑ 1o ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτικές Μέθοδοι., Εισηγητής: Ν.Κυρίτσης, MBA, Ph.D. Candidate,, e-mail: kyritsis@ist.edu.gr

Ποσοτικές Μέθοδοι., Εισηγητής: Ν.Κυρίτσης, MBA, Ph.D. Candidate,, e-mail: kyritsis@ist.edu.gr Ποσοτικές Μέθοδοι Εισηγητής: Ν.Κυρίτσης MBA Ph.D. Candidate e-mail: kyritsis@ist.edu.gr Εισαγωγή στη Στατιστική Διδακτικοί Στόχοι Μέτρα Σχετικής Διασποράς Κατανομές Πιθανοτήτων Η Κανονική Κατανομή Η Τυποποιημένες

Διαβάστε περισσότερα

iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος

iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος iii ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος xi 1 Αντικείμενα των Πιθανοτήτων και της Στατιστικής 1 1.1 Πιθανοτικά Πρότυπα και Αντικείμενο των Πιθανοτήτων, 1 1.2 Αντικείμενο της Στατιστικής, 3 1.3 Ο Ρόλος των Πιθανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium Iii

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium Iii Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium Iii Η Κανονική Κατανομή Λέμε ότι μία τυχαία μεταβλητή X, ακολουθεί την Κανονική Κατανομή με παραμέτρους και και συμβολίζουμε X N, αν έχει συνάρτηση πυκνότητας

Διαβάστε περισσότερα

Στατιστική Ι. Ενότητα 7: Κανονική Κατανομή. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών

Στατιστική Ι. Ενότητα 7: Κανονική Κατανομή. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών Στατιστική Ι Ενότητα 7: Κανονική Κατανομή Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα