Γραφικά Υπολογιστών. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Γραφικά Υπολογιστών ΣΤ Εξάμηνο. Δρ Κωνσταντίνος Δεμερτζής
|
|
- Κόριννα Αθανασίου
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ΣΤ Εξάμηνο Δρ Κωνσταντίνος Δεμερτζής
2 η Παραμετρική Αναπαράσταση Γεωμετρικών Σχημάτων και Σχεδίαση ευθείας
3
4
5 Αξιολόγηση Μαθήματος Τρόποι αξιολόγησης Γραπτή Εξέταση 70% Τελική γραπτή εξέταση στην ύλη του μαθήματος Εργασία 30% Προγραμματισμός OpenGL WebGL Three.js HTML5 CSS3 Phaser Σχεδίαση Μοντέλου 3ds Max Maya???
6 Παραμετρική Αναπαράσταση Ευθείας Αν για μια συνάρτηση δύο μεταβλητών f(x,y) θεωρηθεί ότι ισχύει η ισότητα με το μηδέν, τότε μπορεί για ένα δεδομένο χ 0 να υπολογιστεί μέσα από τη σχέση f(x,y)=0, μία τιμή για το y 0. Με την επανάληψη αυτής της διαδικασίας για τα σημεία ενός συνόλου τιμών Α, ορίζεται μια συνάρτηση f(x,y)=0 που ονομάζεται Πεπλεγμένη Συνάρτηση. Ωστόσο, ο προαναφερόμενος δεν είναι ο μόνος τρόπος να οριστεί ένα σχήμα. Αν τα x και y μπορούν να εκφραστούν με συναρτήσεις μιας ανεξάρτητης μεταβλητής t, δηλαδή x=f(t) και y=g(t), τότε το παραπάνω ζεύγος εξισώσεων ονομάζεται παραμετρική εξίσωση της καμπύλης C. Γενικά, ο παραμετρικός ορισμός καμπυλών παρουσιάζει ορισμένα πλεονεκτήματα, όπως η δυνατότητα περιγραφής κλειστών καμπυλών, η δυνατότητα επέκτασης σε περισσότερες διαστάσεις (π.χ. από τις δισδιάστατες καμπύλες στις τρισδιάστατες), ευκολότερη χρήση συσχετισμένων μετασχηματισμών (λόγω ανεξαρτησίας των συντεταγμένων) και ανεξαρτησία από το ίδιο το σύστημα συντεταγμένων.
7 Παραμετρική Αναπαράσταση Ευθείας Στην απλή περίπτωση της ευθείας, αυτή μπορεί να οριστεί είτε από δύο σημεία P 1 και P 2, είτε από ένα σημείο P και ένα διάνυσμα, ή συντελεστή διεύθυνσης, ενώ μπορεί ακόμη να οριστεί με βάση μια άλλη ευθεία. Κάθε ευθεία χωρίζει τα σημεία του χώρου σε δύο σύνολα: τα σημεία που ανήκουν στην ευθεία και αυτά που δεν ανήκουν σε αυτή. Στο πρόβλημα της σχεδίασης υπάρχει πάντοτε ένα αρχικό και ένα τελικό σημείο, ακόμη κι αν αυτά είναι τα όρια της οθόνης.
8 Παραμετρική Αναπαράσταση Ευθείας Μια ευθεία ορίζεται ως: όπου a + b 0. Στην περίπτωση του ευθύγραμμου τμήματος έχουμε ένα σημείο αρχής, έστω το P 1 με συντεταγμένες (x 1, y 1 ) και ένα σημείο τερματισμού, έστω το P 2 με συντεταγμένες (x 2, y 2 ). Με δεδομένα αυτά τα δύο σημεία ορίζεται η παραμετρική εξίσωση: Έτσι, για κάθε τιμή του t προκύπτει ένα ζεύγος τιμών (x, y) που επιτρέπει τη δημιουργία σημείων πάνω στην καμπύλη, δυνατότητα που δεν προσφέρεται από την Πεπλεγμένη μορφή. Επίσης, επειδή συνήθως έχουμε να κάνουμε με ευθύγραμμα τμήματα που είναι τμήματα κάποιας ευθείας, είναι πιο βολική η παραμετρική μορφή για τις δύο μεταβλητές Χ και Υ που εκφράζονται έτσι ανεξάρτητα η μία από την άλλη.
9 Παραμετρική Αναπαράσταση Ευθείας Το ευθύγραμμο τμήμα Τ διαγράφεται καθώς το t λαμβάνει τις τιμές από το 0 έως το 1. Αν οι τιμές του t επεκταθούν εκτός των ορίων (t R), τότε ορίζεται η ευθεία που διέρχεται από τα σημεία P 1 και P 2. Οι συντεταγμένες του ευθύγραμμου τμήματος δίνονται ως: Για τις ακραίες τιμές (t=0 και t=1), η παραμετρική εξίσωση επιστρέφει τα άκρα του ευθύγραμμου τμήματος P 1 (x 1,y 1 ) και P 2 (x 2,y 2 ), ενώ για t=1/2 επιστρέφεται το μέσον του ευθύγραμμου τμήματος.
10 Παραμετρική Αναπαράσταση Κωνικών Τομών Κωνικές τομές ονομάζονται οι καμπύλες που προκύπτουν από την τομή ενός κώνου με ένα επίπεδο. Το σύνολο των καμπυλών έως δευτέρου βαθμού είναι κωνικές τομές. Λαμβάνονται υπόψη δύο γωνίες που χαρακτηρίζουν τη σχετική τοποθέτηση του επιπέδου με τον κώνο: η φ γωνία που είναι το άνοιγμα του κώνου και η θ που είναι η γωνία που σχηματίζεται ανάμεσα στο επίπεδο και τον άξονα του κώνου. Γωνίες που προσδιορίζουν τη σχετική θέση του επιπέδου με τον κώνο
11 Παραμετρική Αναπαράσταση Κωνικών Τομών Στη γενική της μορφή μια κωνική τομή περιγράφεται από την εξίσωση: Με διάφορες τοποθετήσεις του επιπέδου σε σχέση με τον κώνο προκύπτουν οι εξής περιπτώσεις: Κύκλος. Αν το επίπεδο είναι κάθετο στο άξονα του κώνου, τότε από την τομή προκύπτει ο κύκλος. Έλλειψη. Όταν ισχύει φ<θ, τότε η ημι-γωνία της κορυφής του κώνου είναι μικρότερη από την κλίση του επιπέδου με αποτέλεσμα από την τομή να προκύπτει το σχήμα της έλλειψης. Το σχήμα της έλλειψης προκύπτει όταν στην ax 2 + bxy + cy 2 + dx + ey + f = 0 ισχύει η ανισότητα 4ac-b 2 >0. Παραβολή. Όταν ισχύει η ισότητα φ=θ, τότε από την ισότητα των γωνιών μεταξύ του επιπέδου και του κώνου παράγεται μια παραβολή. Από τη γενική μορφή της κωνικής τομής ισχύει 4ac=b 2 και ένας τουλάχιστον εκ των παραγόντων a και c πρέπει να είναι μη μηδενικός. Υπερβολή. Προκύπτει, όταν ισχύει η αντίθετη ανισότητα που δημιουργεί την έλλειψη, δηλαδή όταν φ>θ.
12 Παραμετρική Αναπαράσταση Κωνικών Τομών Κωνικές τομές: α) Κύκλος, β) Έλλειψη, γ) Παραβολή και δ) Υπερβολή
13 Παραμετρική Αναπαράσταση Κύκλου Κύκλος είναι ο γεωμετρικός τόπος των σημείων του επιπέδου που ισαπέχουν από το κέντρο του κύκλου κατά απόσταση r. Αν C(x c,y c ) είναι το κέντρο του κύκλου, τότε η σχέση που συνδέει τις συντεταγμένες των σημείων του κύκλου περιγράφεται από την εξίσωση: όπου r είναι η ακτίνα του κύκλου. Η παραμετρική εξίσωση κύκλου με κέντρο το σημείο (0,0) του συστήματος συντεταγμένων δίνεται από το ζεύγος παραμετρικών εξισώσεων: όπου r είναι η ακτίνα του κύκλου και t [0, 1]. Ο κύκλος ομοίως διαγράφεται καθώς το t λαμβάνει τις τιμές από το 0 έως το 1, με τη διαφορά ότι για επέκταση των ορίων του t προκύπτει επανασχεδιασμός του κύκλου.
14 Παραμετρική Εξίσωση Έλλειψης Έλλειψη είναι η κωνική τομή που δημιουργείται όταν ένα επίπεδο τέμνει πλάγια έναν κώνο (υπό γωνία με τον άξονά του). Ο κύκλος μπορεί να θεωρηθεί ειδική περίπτωση της έλλειψης όπου το επίπεδο τέμνει τον κώνο κάθετα στον άξονα του κώνου. Με δεδομένα δύο σταθερά σημεία στο επίπεδο, έστω τα Ε 1 και Ε 2 (εστίες) που έχουν απόσταση c μεταξύ τους (εστιακή απόσταση), η έλλειψη ορίζεται ως ο γεωμετρικός τόπος των σημείων που δίνουν σταθερό άθροισμα αποστάσεων από τα σημεία αυτά και ισχύει ότι a>c. Γραφική αναπαράσταση έλλειψης όπου Ε 1, Ε 2 : εστίες, a: μικρός άξονας, b: μεγάλος άξονας και χ: οποιοδήποτε σημείο που έχει σταθερό άθροισμα αποστάσεων από τις εστίες.
15 Παραμετρική Εξίσωση Έλλειψης Αν το κέντρο είναι η αρχή των αξόνων Ο(0,0), τότε η εξίσωση: ορίζει πεπλεγμένα την έλλειψη όπου 2a είναι ο μεγάλος άξονας συμμετρίας και 2b ο μικρός άξονας συμμετρίας και ισχύει b 2 =a 2 -c 2. Η παραμετρική περιγραφή της έλλειψης δίνεται από το ζεύγος εξισώσεων:
16 Παραμετρική Εξίσωση Παραβολής Παραβολή λέγεται ο γεωμετρικός τόπος των σημείων που ισαπέχουν από μια ευθεία E και από ένα σημείο P που βρίσκεται εκτός της ευθείας. Η ευθεία Ε που ονομάζεται Διευθέτουσα, όπως και το σημείο P που ονομάζεται Εστία της παραβολής, είναι και τα δύο σταθερά και δε μεταβάλλονται. Η παραβολή είναι ανοιχτή καμπύλη και εκτείνεται απεριόριστα στο δισδιάστατο επίπεδο. Γραφική αναπαράσταση Παραβολής όπου Ε: μια σταθερή ευθεία, P: ένα σταθερό σημείο και χ1, χ2 : σημεία που ισαπέχουν από την ευθεία E και το σημείο P.
17 Παραμετρική Εξίσωση Παραβολής Η εξίσωση που την ορίζει είναι η δευτεροβάθμια συνάρτηση: Αν η αρχή των αξόνων (0,0) είναι η κορυφή της παραβολής και ο άξονας των τετμημένων είναι ο άξονας συμμετρίας της, τότε η παραβολή περιγράφεται από την εξίσωση: όπου 2a είναι η παράμετρος της παραβολής, η απόλυτη τιμή της οποίας είναι η απόσταση της Εστίας από τη Διευθέτουσα. Τέλος, η παραμετρική εξίσωση της παραβολής δίνεται από το ζεύγος εξισώσεων:
18 Παραμετρική Εξίσωση Υπερβολής Υπερβολή είναι η κωνική τομή που ορίζεται από δύο σταθερά σημεία Ε 1 και Ε 2 που ονομάζονται εστίες και περιλαμβάνει τα σημεία των οποίων η απόλυτη διαφορά της απόστασής τους από τις εστίες είναι σταθερή και μικρότερη του Ε 1 -Ε 2. Γραφική αναπαράσταση Υπερβολής, όπου Ε1, Ε2: δύο σταθερά σημεία (εστίες), χ: σημεία των οποίων η απόλυτη διαφορά της απόστασης από τις εστίες είναι σταθερή και μικρότερη του Ε1-Ε2.
19 Παραμετρική Εξίσωση Υπερβολής Για την υπερβολή ισχύει: όπου 2a είναι η απόσταση μεταξύ των κορυφών και 2c η εστιακή απόσταση. Ο λόγος ε=c/a ονομάζεται εκκεντρότητα της υπερβολής. Μια ισοσκελής υπερβολή xy=c2 με κορυφές τα σημεία Α(c,c) και B(-c,-c) δίνεται από τις παραμετρικές εξισώσεις:
20 Παραμετρική Αναπαράσταση Καμπυλών Μπεζιέ Οι καμπύλες Μπεζιέ (Bézier) είναι παραμετρικές καμπύλες, πολύ γνωστές στο χώρο των διανυσματικών γραφικών και αποτελούν ένα χρήσιμο εργαλείο για την περιγραφή καμπυλών ελεύθερης μορφής. Πριν οριστεί παραμετρικά η καμπύλη Μπεζιέ, είναι σκόπιμο να γίνει μια μικρή εισαγωγή στην έννοια της Γραμμικής Παρεμβολής. Όπως είχε αναφερθεί, η παραμετρική μορφή της εξίσωσης ευθυγράμμου τμήματος είναι: Η Γραμμική Παρεμβολή είναι η ένωση δύο γνωστών σημείων P 1 (x 1,y 1 ) και P2(x 2,y 2 ) με μια ευθεία γραμμή. Έτσι, για κάθε x που ανήκει στο διάστημα (x 0,x 1 ) οι τιμές του y προκύπτουν από την εξίσωση: η οποία αν αποδοθεί ως προς y, δίνει:
21 Παραμετρική Αναπαράσταση Καμπυλών Μπεζιέ Για ένα δεδομένο σύνολο σημείων P 0, P 1,,P n μπορούμε να εκτελέσουμε μια σειρά από γραμμικές παρεμβολές μεταξύ των σημείων ανά ζεύγη, αφού προσδιοριστούν τα ενδιάμεσα σημεία που προκύπτουν από την παρεμβολή. Καθώς το t διατρέχει το διάστημα από 0 έως 1, τα σημεία της γραμμικής παρεμβολής του υψηλότερου βαθμού σχηματίζουν μια καμπύλη. Αυτή η καμπύλη ονομάζεται καμπύλη Μπεζιέ n βαθμού και στη δισδιάστατη μορφή της δίνεται από τη σχέση:
22 Παραμετρική Αναπαράσταση Καμπυλών Μπεζιέ Τα σημεία P 0, P 1,,P n ονομάζονται Σημεία Ελέγχου και είναι αυτά που προσδιορίζουν την καμπυλότητα κατά μήκος της καμπύλης. Στην περίπτωση που τα σημεία ελέγχου βρίσκονται πάνω στην ίδια ευθεία, τότε δεν υπάρχει καμία καμπυλότητα και προκύπτει ευθύγραμμο τμήμα με αρχή και τέλος το πρώτο και τελευταίο από τα σημεία ελέγχου. Πάντως, σε κάθε περίπτωση, η καμπύλη διέρχεται από τα ακραία σημεία, ενώ κατά κανόνα δε διέρχεται από τα ενδιάμεσα. Το n δίνει το βαθμό της καμπύλης Μπεζιέ. Για μεγάλες τιμές του n αυξάνεται σε μεγάλο βαθμό η πολυπλοκότητα και ταυτόχρονα το υπολογιστικό κόστος, πράγμα μη επιθυμητό για ένα γραφικό σύστημα. Για την περιγραφή πιο πολύπλοκων καμπυλών, η ενδεδειγμένη λύση είναι η συνένωση μικρότερων και πιο απλών καμπυλών και επιφανειών.
23 Παραμετρική Αναπαράσταση Καμπυλών Μπεζιέ Όταν n=2 προκύπτει μια δευτέρου βαθμού (τετραγωνική) καμπύλη Μπεζιέ, ενώ για υψηλότερες τιμές του n προκύπτουν υπερτετραγωνικές μορφές. Μια καμπύλη Μπεζιέ βαθμού n, που συμβολίζεται ως P n (t), μπορεί να παραχθεί από n+1 σημεία ελέγχου P 0, P 1,,P n που την προσδιορίζουν πλήρως. Ένας ενδεχόμενος μετασχηματισμός της καμπύλης Μπεζιέ, το μόνο που θα απαιτούσε θα ήταν ο μετασχηματισμός των σημείων ελέγχου της. Επίσης, η φορά ανάγνωσης των σημείων ελέγχου είναι αδιάφορη, δηλαδή αν χρησιμοποιηθούν τα σημεία ελέγχου με αντίστροφη σειρά, προκύπτει ακριβώς η ίδια καμπύλη.
24 Παραμετρική Αναπαράσταση Καμπυλών Μπεζιέ Στην Εικόνα φαίνονται δύο παραδείγματα, ένα με δευτέρου βαθμού (τετραγωνική) καμπύλη Μπεζιέ στα αριστερά και μια τρίτου βαθμού (κυβική) στα δεξιά. Καθώς το t μετακινείται από το 0 στο 1, τα σημεία παρεμβολής μετακινούνται και αυτά πάνω στα τμήματά τους (π.χ. το P 01 κατά μήκος του τμήματος P 0 P 1 ). Το σημείο γραμμικής παρεμβολής υψηλότερου βαθμού (π.χ. το P 02 στην κυβική καμπύλη Μπεζιέ) διαγράφει την καμπύλη που περιγράφεται από την εξίσωση με βάση τα σημεία ελέγχου.
25 Σχεδίαση Ευθύγραμμων Τμημάτων Το πρόβλημα της σχεδίασης ενός ευθύγραμμου τμήματος μεταξύ δύο γνωστών σημείων στο καρτεσιανό επίπεδο είναι πρωτίστως η αναζήτηση εκείνων των εικονοστοιχείων που βρίσκονται ανάμεσα στα άκρα του ευθύγραμμου τμήματος, τα οποία προσεγγίζουν καλύτερα το επιθυμητό σχήμα και ταυτόχρονα διατηρούν σταθερό πλάτος γραμμής καθόλο το διάστημα σχεδίασης. Οι αλγόριθμοι σχεδίασης δε θα πρέπει να αφήνουν κενά ανάμεσα στα επιλεγμένα εικονοστοιχεία. Αναζήτηση των κατάλληλων εικονοστοιχείων ανάμεσα στα σημεία αρχής και τέλους
26 Σχεδίαση Ευθύγραμμων Τμημάτων Πιο πολύπλοκα σχήματα, όπως τα πολύγωνα, χρησιμοποιούν επαναληπτικά τους αλγορίθμους σχεδίασης ευθύγραμμων τμημάτων και γι αυτό το λόγο θα πρέπει να είναι αρκετά γρήγοροι στην εκτέλεσή τους. Ένα ευθύγραμμο τμήμα σε μια σκηνή περιγράφεται από τις συντεταγμένες των άκρων του. Για να εμφανιστεί, όμως η ευθεία σε μια πλεγματική οθόνη πρέπει να υλοποιηθεί ένας αλγόριθμος σχεδίασης γραμμών. Κατά την εκτέλεση αυτού του αλγορίθμου θα αποφασίζεται σε κάθε βήμα ποιο εικονοστοιχείo θα σχεδιαστεί. Σε γενικές γραμμές είναι αδύνατον να επιλεγούν τα εικονοστοιχεία τα οποία βρίσκονται ακριβώς πάνω στη μαθηματική ευθεία, καθώς το πλέγμα απεικόνισης έχει πεπερασμένη ανάλυση, οπότε και πρέπει να βρεθεί μια προσεγγιστική λύση. Έστω ότι ζητείται η σχεδίαση της ευθείας μεταξύ των σημείων (x0, y0) και (x1, y1). Λαμβάνοντας υπόψη την εξίσωση ευθείας y=mx+b, στη συνέχεια παρουσιάζονται τέσσερις βασικοί αλγόριθμοι σχεδίασης σε αύξουσα σειρά ακρίβειας.
27 Σχεδίαση με βάση την Εξίσωση Ευθείας Μια πρώτη λύση στο πρόβλημα της σχεδίασης ευθύγραμμου τμήματος είναι η χρήση της εξίσωσης ευθείας, η οποία όταν λύνεται ως προς y δίνει: Υπάρχουν δύο παράγοντες που μένουν σταθεροί, οι a και b και που μπορούν να υπολογιστούν εκ των προτέρων για να εισαχθούν στον αλγόριθμο σχεδίασης ως σταθερές. Επίσης, υπάρχει ο περιορισμός για σχεδίαση στο πρώτο ογδοημόριο, δηλαδή με κλίση μέχρι 45 μοίρες (0 a 1) και η πορεία της σχεδίασης είναι από το σημείο (x0, y0) προς το σημείο (x1, y1) με x0 <x1.
28 Σχεδίαση με βάση την Εξίσωση Ευθείας Ο αλγόριθμος αυτός παρουσιάζει ορισμένα προβλήματα όπως τα ακόλουθα: Πρόβλημα: Εάν x1<x0, τότε δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί η σχεδίαση. Λύση: Έλεγχος, αν ισχύει x1<x0 και αν ισχύει, τότε εναλλαγή της σειράς των σημείων. Πρόβλημα: Προβληματική απεικόνιση με κενά ανάμεσα στη σειρά των εικονοστοιχείων, όταν ισχύει α>1. Λύση: Χρήση του y ως ανεξάρτητη μεταβλητή στην περίπτωση αυτή. Πρόβλημα: Χρήση της υπολογιστικά χρονοβόρου διαδικασίας στρογγυλοποίησης round () σε κάθε επανάληψη. Λύση: Διαχωρισμός του y σε ακέραιο και δεκαδικό μέρος και υπολογισμός του y αυξητικά. Πρόβλημα: Χρήση του σχετικά υπολογιστικά χρονοβόρου πολλαπλασιασμού με τον παράγοντα m. Λύση: Αποφυγή του πολλαπλασιασμού με βηματική αύξηση του χ κατά 1.
29 Αυξητικός Υπολογισμός Ημιτόνων Ο δεύτερος αλγόριθμος βασίζεται στον αυξητικό υπολογισμό ημιτόνων (Digitizer Differential Analyzer-DDA). Ο σκοπός είναι να αποφευχθεί η υπολογιστικά δαπανηρή πράξη του πολλαπλασιασμού μέσα στο βρόγχο σχεδίασης. Ουσιαστικά, είναι γνωστή η τιμή του x σε κάθε βήμα, λαμβάνει τιμές από x0 έως x1 και το μόνο πρόβλημα είναι πλέον η αναζήτηση της καλύτερης αριθμητικής τιμής για το y. Με την επιλογή του συγκεκριμένου αλγόριθμου αποφεύγεται η υπολογιστικά χρονοβόρα διαδικασία του πολλαπλασιασμού με τον παράγοντα α σε κάθε επανάληψη.
30 Αυξητικός Υπολογισμός Ημιτόνων Ο αλγόριθμος αυτός παρουσιάζει ορισμένα προβλήματα όπως τα ακόλουθα: Πρόβλημα: Εάν αλλάξει η φορά ανάγνωσης των σημείων εκκίνησης και τερματισμού, δηλαδή αν x1<x0, τότε δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί η σχεδίαση. Λύση: Εναλλαγή της σειράς των σημείων εάν x1<x0. Πρόβλημα: Για ορισμένα όρια στην κλίση της ευθείας η απεικόνιση είναι προβληματική, καθώς η γραμμή παρουσιάζει με κενά όταν m>1. Λύση: Χρήση του y ως ανεξάρτητη μεταβλητή στην περίπτωση αυτή. Πρόβλημα: Χρήση της υπολογιστικά χρονοβόρου διαδικασίας στρογγυλοποίησης round () σε κάθε επανάληψη του βρόγχου. Λύση: Διαχωρισμός του y σε ακέραιο και δεκαδικό μέρος και υπολογισμός του παράγοντα y με αυξητικό τρόπο.
31 Αλγόριθμος Υπολογισμού Σφάλματος Προκειμένου να απαλλαχθεί ο αλγόριθμος από την υπολογιστικά ακριβή διαδικασία της στρογγυλοποίησης (εντολή round) μέσα στο βρόγχο, διαχωρίζεται το δεκαδικό μέρος του y και εισάγεται μέσα στη μεταβλητή που συγκρατεί το λάθος (error). Η νέα μεταβλητή error αντιστοιχεί στην κάθετη απόσταση ανάμεσα στο κέντρο του εικονοστοιχείου και την ακριβή θέση του σημείου. Συμπερασματικά, σε κάθε επανάληψη του βρόγχου σημαντικός παράγοντας σχετικά με την επιλογή του y είναι αν η μεταβλητή error είναι μεγαλύτερη ή όχι από το ήμισυ του μεγέθους ενός εικονοστοιχείου. Στην οριακή συνθήκη της ισότητας, δηλαδή όταν το συσσωρευμένο λάθος είναι ίσο με τη μισή απόσταση προς το κέντρο του εικονοστοιχείου (τιμή 0.5 της γραμμής 10 του κώδικα), τότε ο αλγόριθμος κλίνει προς την επιλογή του υψηλότερου κατά y εικονοστοιχείου (y=y+1).
32 Αλγόριθμος Υπολογισμού Σφάλματος
33 Αλγόριθμος Υπολογισμού Σφάλματος Ο αλγόριθμος αυτός διατηρεί το y σταθερό έως ότου το σφάλμα προσέγγισης που συσσωρεύεται σε κάθε επανάληψη ξεπεράσει το ½, οπότε και ανανεώνεται η τιμή του y. Τα προβλήματα που παρουσιάζει ο αλγόριθμος είναι: Πρόβλημα: Χρήση αριθμητικής δεκαδικών αριθμών που είναι υπολογιστικά χρονοβόρος διαδικασία. Λύση: Με την κατάλληλη κλιμάκωση οι μεταβλητές του αλγορίθμου, μπορούν να αντικατασταθούν με ακέραιες (πολλαπλασιασμός των m και e με dx = x1 - x0. Έτσι, προκύπτει ο αλγόριθμος του Bresenham.
34 Αλγόριθμος του Bresenham Πρόκειται για έναν αποδοτικό αλγόριθμο που χρησιμοποιείται ευρύτατα στα σύγχρονα συστήματα γραφικών για τη σχεδίαση ευθύγραμμων τμημάτων. Μπορεί να υλοποιείται σε περισσότερες γραμμές κώδικα, αλλά παρουσιάζει το πλεονέκτημα ο εσωτερικός του βρόγχος να είναι απαλλαγμένος από δαπανηρούς υπολογισμούς. Το μόνο που έχει να εκτελέσει ο αλγόριθμος σε κάθε βήμα είναι υπολογιστικά οικονομικές πράξεις, όπως απλές πράξεις πρόσθεσης και κάποιες συγκρίσεις μεταβλητών. Πρακτικά, τα οφέλη του προκύπτουν από την αντικατάσταση των πραγματικών μεταβλητών που υπήρχαν σε προηγούμενες λύσεις από ακέραιες. Κατά αυτόν τον τρόπο καλύπτονται ικανοποιητικά οι απαιτήσεις ενός αποδοτικού αλγορίθμου σχεδίασης. Αφετέρου παρουσιάζει το μειονέκτημα ότι περιορίζει τις συντεταγμένες των δύο άκρων σε ακέραιες τιμές (integer) και έτσι αντί για το πραγματικό ευθύγραμμο τμήμα σχεδιάζει αυτό που προκύπτει μετά από στρογγυλοποίηση των άκρων του, με μέγιστο λάθος ένα εικονοστοιχείο. Όπως και οι υπόλοιποι αλγόριθμοι, ο αλγόριθμος του Bresenham είναι κατάλληλος
35 Αλγόριθμος του Bresenham Όπως και οι υπόλοιποι αλγόριθμοι, ο αλγόριθμος του Bresenham είναι κατάλληλος για απεικόνιση στο πρώτο ογδοημόριο, δηλαδή για περιπτώσεις ευθύγραμμων τμημάτων με κλίση μεταξύ 0 και 1 και x1<x2. Για τις υπόλοιπες περιπτώσεις πρέπει να γίνει κατάλληλη χρήση του x ή του y ως ανεξάρτητη μεταβλητή και εναλλαγή του σημείου εκκίνησης της σχεδίασης (εναλλαγή του αρχικού και τελικού σημείου).
36 Αλγόριθμος του Bresenham Παρακάτω παρουσιάζονται τα οκταμόρια αριθμημένα και σχολιασμένα ως προς τον άξονα ταχύτερης κίνησης και εναλλαγής της ανεξάρτητης μεταβλητής. Σε κάθε περίπτωση αυτό που απαιτείται είναι η μεταφορά του ευθύγραμμου τμήματος από την τρέχουσα θέση του στο πρώτο οκταμόριο και με σημείο εκκίνησης την αρχή των αξόνων. Μετά το σχεδιασμό γίνεται η αντίστροφη μεταφορά του στην αρχική θέση. Εναλλαγές ανεξάρτητης μεταβλητής και άξονες ταχύτερης κίνησης
37 Πυκνότητα Εικονοστοιχείων και Στυλ Γραμμών Στη σχεδίαση έχει σημασία να διατηρείται και το πάχος της γραμμής σταθερό κατά μήκος του ευθύγραμμου τμήματος που σχεδιάζεται. Έστω το παράδειγμα του ευθύγραμμου τμήματος που φαίνεται στην Εικόνα. Στην αριστερή πλευρά αναπαρίσταται μια πλεγματική οθόνη και ένα ευθύγραμμο τμήμα που προέκυψε από επιλογή όλων των εικονοστοιχείων πάνω από τα οποία διέρχεται η γραμμή. Στη δεξιά εικόνα φαίνεται η περίπτωση που έχουν επιλεγεί μόνο τα πλησιέστερα στη γραμμή εικονοστοιχεία και μάλιστα μόνο ένα ανά στήλη.
38 Πυκνότητα Εικονοστοιχείων και Στυλ Γραμμών Η επιλογή ενός μόνο εικονοστοιχείου ανά στήλη (δεύτερη περίπτωση) θεωρείται προτιμότερη από τους περισσότερους καθώς διατηρεί πάχος γραμμής 1 εικονοστοιχείο. Από την άλλη πλευρά, η πυκνότητα των εικονοστοιχείων (αριθμός επιλεγμένων εικονοστοιχείων ανά μονάδα επιφανείας) εξαρτάται όχι μόνο από τον αλγόριθμο σχεδίασης αλλά και από την κλίση της ευθείας. Οι οριζόντιες και κάθετες γραμμές εμφανίζουν την υψηλότερη πυκνότητα εικονοστοιχείων, ενώ τη μικρότερη πυκνότητα έχει η γραμμή που διέρχεται από τα όρια του πρώτου από το δεύτερο ογδοημόριο (κλίση ίση με τη μονάδα) όπως φαίνεται στην Εικόνα.
39 Πυκνότητα Εικονοστοιχείων και Στυλ Γραμμών Στο παράδειγμα αυτό υπάρχουν έξι (6) εικονοστοιχεία στις οριζόντιες και κάθετες διαδρομές (κλίσεις μέγιστης πυκνότητας). Αυτά τα έξι εικονοστοιχεία επιλέγονται για τη σχεδίαση ενός τμήματος, μήκους έξι φορές το μέγεθος του εικονοστοιχείου. Στην ευθεία που έχει κλίση ίση με τη μονάδα (διαγώνια γραμμή), υπάρχουν πάλι έξι εικονοστοιχεία επιλεγμένα, αλλά για μεγαλύτερο μήκος ευθύγραμμου τμήματος. Αυτή η πυκνότητα αντιστοιχεί περίπου στο 70% της μέγιστης. Ο Πίνακας αναφέρει πυκνότητες για διάφορες κλίσεις της ευθείας.
40 Πυκνότητα Εικονοστοιχείων και Στυλ Γραμμών Ένα άλλο θέμα που επηρεάζει άμεσα την πυκνότητα των εικονοστοιχείων είναι το είδος (στυλ) της γραμμής που σχεδιάζεται. Μια διακεκομμένη (dashed) γραμμή για παράδειγμα είναι εντελώς διαφορετική από τη συνεχόμενη γραμμή που θεωρούσαμε μέχρι τώρα. Ο Πίνακας παρουσιάζει ένα παράδειγμα όπου η δεύτερη γραμμή (Επιλογή) αναφέρει το αποτέλεσμα του αλγορίθμου σχεδίασης, δηλαδή τη σειρά των εικονοστοιχείων που πρέπει να επιλεγούν (από το 1ο έως το 13ο).
41 Πυκνότητα Εικονοστοιχείων και Στυλ Γραμμών Εφαρμόζεται η μέθοδος της μάσκας που αποτυπώνει το επιθυμητό στυλ σχεδίασης σε μορφή μονοδιάστατου πίνακα εικονοστοιχείων, όπου το 1 σημαίνει αποδοχή του αποτελέσματος του αλγορίθμου σχεδίασης, ενώ το 0 σημαίνει απόρριψη. Η τελευταία γραμμή είναι το αποτέλεσμα της λογικής πράξης AND μεταξύ των δύο παραπάνω γραμμών και είναι αυτή που δείχνει τελικά ποια εικονοστοιχεία θα ανάψουν στη γραμμή της οθόνης και ποια όχι. Παρατηρείται ότι τα δύο τελευταία εικονοστοιχεία του πίνακα δεν έχουν επιλεγεί (διότι η σχεδίαση ολοκληρώνεται στο 13ο) με αποτέλεσμα η εφαρμογή της μάσκας να δημιουργεί μια αλλοίωση της διακεκομμένης γραμμής κοντά στην περιοχή του σημείου τερματισμού. Ένα άλλο πρόβλημα που δημιουργείται στη σχεδίαση των διακεκομμένων γραμμών είναι με τις μη οριζόντιες ή κάθετες γραμμές. Στις περιπτώσεις αυτές η εφαρμογή της μάσκας πάνω στα αποτελέσματα του αλγορίθμου σχεδίασης δημιουργεί τμήματα γραμμών τα οποία είναι μεγαλύτερα σε μήκος από τα αντίστοιχα τμήματα που είναι παράλληλα με τους άξονες.
42 Πυκνότητα Εικονοστοιχείων και Στυλ Γραμμών Στο τρέχον παράδειγμα, αν η γραμμή έπρεπε να σχεδιαστεί με κλίση ίση με τη μονάδα, δηλαδή με κλίση 45 μοιρών, τότε το μήκος του καθενός τμήματος δε θα ήταν ίσο με 3 όπως θα ήταν αναμενόμενο στην περίπτωση της οριζόντιας γραμμής, αλλά μεγαλύτερο. Στην πράξη οι αλγόριθμοι σχεδίασης εφαρμόζουν διορθωτικά μέτρα στη σχεδίαση γραμμών που δεν είναι παράλληλες με τους άξονες και κοντά στα όρια των ευθύγραμμων τμημάτων, προκειμένου να διατηρείται σταθερό το πάχος της γραμμής σχεδίασης.
43 Σχεδιασμός Χονδρών Γραμμών Η σχεδίαση σχημάτων δε γίνεται μόνο με γραμμές πάχους ενός εικονοστοιχείου (Το πάχος μετράται στον αργό άξονα). Για μεγαλύτερα πάχη υπάρχουν γενικά δύο προσεγγίσεις: α) με χρήση μετατόπισης και αντιγραφής εικονοστοιχείων και β) με χρήση πλαισίου nxn εικονοστοιχείων. Άλλες τεχνικές αντιμετωπίζουν το πάχος της γραμμής ως ένα ορθογώνιο παραλληλόγραμμο και σχεδιάζουν πολύγωνα το ένα δίπλα στο άλλο. Παρόμοια με τη σχεδίαση λεπτής γραμμής πάχους ενός εικονοστοιχείου, η σχεδίαση με μεγαλύτερα πάχη δεν είναι απαλλαγμένη από προβλήματα. Υπάρχουν τεχνικές που μειώνουν τη διακύμανση πάχους, αποφεύγουν το χρωματισμό εικονοστοιχείων που έχουν ήδη χρωματιστεί από προηγούμενα βήματα και ομαλοποιούν τις συνδέσεις μεταξύ ευθύγραμμων τμημάτων.
44 Η Μέθοδος της Αντιγραφής Εικονοστοιχείων Στην πρώτη περίπτωση, η μέθοδος που ακολουθείται είναι η αντιγραφή εικονοστοιχείων εκτός της λεπτής γραμμής που ορίζεται ως έξοδος του εκάστοτε χρησιμοποιούμενου αλγορίθμου σχεδίασης. Η γραμμή αποκτάει πάχος με αντιγραφή των επιλεγμένων εικονοστοιχείων προς τα πάνω και προς τα κάτω (Εικόνα αριστερά). Το τελικό αποτέλεσμα είναι μια γραμμή που έχει τόσο πάχος, όσες και οι θέσεις που έχουν ρυθμιστεί για τη μετατόπιση. Αξιοσημείωτο είναι ότι η μετατόπιση δίνει καλύτερο αποτέλεσμα όταν είναι συμμετρική, στην περίπτωση δηλαδή που χρωματίζονται στο ίδιο βάθος τα εικονοστοιχεία πάνω και κάτω από την αρχική γραμμή.
45 Η Μέθοδος της Κινούμενης Πένας Στη περίπτωση αυτή εφαρμόζεται μια μάσκα nxn πάνω σε κάθε επιλεγμένο από τον αλγόριθμο σχεδίασης εικονοστοιχείο. Το n είναι κάθε φορά το επιθυμητό πάχος της γραμμής και αντιστοιχεί στο πάχος της πένας. Έτσι το ευθύγραμμο τμήμα αποκτάει γύρω του μια αύρα που το εμφανίζει στην πλεγματική οθόνη με μεγαλύτερο πάχος. Η μέθοδος αυτή στηρίζεται στην αρχή της συνδεσιμότητας, σύμφωνα με την οποία για κάθε εικονοστοιχείο είναι γνωστά τα γειτονικά του μέχρι ένα δεδομένο βάθος. Έτσι είναι δυνατή η αντικατάσταση του χρωματισμού ενός εικονοστοιχείου με μια νέα τιμή, η οποία μπορεί να δίνεται εκ των προτέρων ή να προκύπτει από πράξεις μεταξύ των χρωματισμών άλλων εικονοστοιχείων που ανήκουν στην ίδια γειτονιά.
46 Η Μέθοδος της Κινούμενης Πένας Η εφαρμογή της μάσκας, που είναι ένας δισδιάστατος μοναδιαίος πίνακας μεγέθους n, γίνεται επαναληπτικά σε κάθε εικονοστοιχείο για να χρωματίσει τα γειτονικά του σε μια περιοχή 8 εικονοστοιχείων. Το μέγεθος της περιοχής ή γειτονιάς του κάθε εικονοστοιχείου εξαρτάται από το μέγεθος της μάσκας. Στη μέθοδο της κινούμενης πένας, συνήθως, η μάσκα είναι τετραγωνικής μορφής με μονό αριθμό διάστασης (π.χ. 3x3, 5x5, 7x7 κτλ.). Για λόγους μείωσης του υπολογιστικού κόστους σε κάθε βήμα του αλγορίθμου χρωματίζονται μόνο τα εικονοστοιχεία που δεν αλληλοεπικαλύπτονται από το προηγούμενο βήμα.
47 Βιβλιογραφία Σ. Καλαφατούδη, Γραφικά με Υπολογιστή, Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών, Α. Στυλιάδη, Γραφικά με Η/Υ, Εκδόσεις Ζήτη, Θ. Θεοχάρης, Α. Μπέμ, "Γραφικά: Αρχές και Αλγόριθμοι, Εκδόσεις Συμμετρία, Γ. Παρασχάκη, Μ. Παπαδοπούλου, Π. Πατιάς, Σχεδίαση με Η/Υ, Εκδόσεις Ζήτη, J. D. Foley, A. van Dam, S. K. Feiner, J. F. Hughes, R. L. Phillips, Introduction to Computer Graphics, Addison Wesley, Κ. Μουστάκας Ι. Παλιόκας Α. Τσακίρης Δ. Τζοβάρας, (2015), Γραφικά και Εικονική Πραγματικότητα, ISBN: , Λαζαρίνης, Φ, (2015), Πολυμέσα, ISBN: , Γεώργιος Λέπουρας, Αγγελική Αντωνίου, Νίκος Πλαιής, Δημήτρης Χαρίχος, (2015), Ανάπτυξη συστημάτων εικονικής πραγματικότητας, ISBN: ,
5ο Μάθημα Αλγόριθμοι Σχεδίασης Βασικών Σχημάτων
5ο Μάθημα Αλγόριθμοι Σχεδίασης Βασικών Σχημάτων Γραφικα Τμήμα Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Ακ Έτος 2016-17 Εισαγωγή Ευθεία Κύκλος Έλλειψη Σύνοψη του σημερινού μαθήματος 1 Εισαγωγή 2 Ευθεία 3 Κύκλος
Διαβάστε περισσότεραΓραφικά με Η/Υ Αλγόριθμοι σχεδίασης βασικών 22D D σχημάτων (ευθεία
Γραφικά με Η/Υ Αλγόριθμοι σχεδίασης βασικών 2D σχημάτων (ευθεία) Σχεδίαση ευθείας θί με σάρωση (παρουσίαση προβλήματος) σχεδίαση ευθείας AB, με σάρωση, όπου A=(0,1) και B=(5,4) ποιο είναι το επόμενο pixel
Διαβάστε περισσότεραΓραφικά με υπολογιστές
Γραφικά με Υπολογιστές Ενότητα # 3: Εισαγωγή Φοίβος Μυλωνάς Τμήμα Πληροφορικής Φοίβος Μυλωνάς Γραφικά με υπολογιστές 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.
Διαβάστε περισσότεραΓραφικά Υπολογιστών. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Γραφικά Υπολογιστών ΣΤ Εξάμηνο. Δρ Κωνσταντίνος Δεμερτζής
Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ΣΤ Εξάμηνο Δρ Κωνσταντίνος Δεμερτζής η Μετασχηματισμοί kdemertz@fmenr.duth.gr Μετασχηματισμοί Κατά τον σχηματισμό του εικονικού κόσμου
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας
Οδηγίες για το Geogebra Μωυσιάδης Πολυχρόνης Δόρτσιος Κώστας Η πρώτη οθόνη μετά την εκτέλεση του προγράμματος διαφέρει κάπως από τα προηγούμενα λογισμικά, αν και έχει αρκετά κοινά στοιχεία. Αποτελείται
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 2 - Σχεδίαση
Κεφάλαιο 2 - Σχεδίαση Σύνοψη Στον τομέα των γραφικών, υπάρχει από τη μια μεριά η μαθηματική περιγραφή των σχημάτων που χαρακτηρίζεται από την ανάλογη αυστηρότητα και από την άλλη οι περιορισμοί της πλεγματικής
Διαβάστε περισσότεραΚωνικές τομές. Προκύπτουν σαν τομές ορθού κυκλικού κώνου με επίπεδο που δεν διέρχεται από την κορυφή του
Κωνικές τομές Προκύπτουν σαν τομές ορθού κυκλικού κώνου με επίπεδο που δεν διέρχεται από την κορυφή του ΚΥΚΛΟΣ το επίπεδο είναι κάθετο στον άξονα του κώνου ΠΑΡΑΒΟΛΗ το επίπεδο είναι παράλληλο σε μια γενέτειρα
Διαβάστε περισσότεραΒασικές Γνώσεις Μαθηματικών Α - Β Λυκείου
Βασικές Γνώσεις Μαθηματικών Α - Β Λυκείου Αριθμοί 1. ΑΡΙΘΜΟΙ Σύνολο Φυσικών αριθμών: Σύνολο Ακέραιων αριθμών: Σύνολο Ρητών αριθμών: ακέραιοι με Άρρητοι αριθμοί: είναι οι μη ρητοί π.χ. Το σύνολο Πραγματικών
Διαβάστε περισσότεραΓραφικά Υπολογιστών. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Γραφικά Υπολογιστών ΣΤ Εξάμηνο. Δρ Κωνσταντίνος Δεμερτζής
Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ΣΤ Εξάμηνο Δρ Κωνσταντίνος Δεμερτζής η Προαπαιτούμενα για kdemertz@fmenr.duth.gr Αξιολόγηση Μαθήματος Τρόποι αξιολόγησης Γραπτή Εξέταση
Διαβάστε περισσότερα1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση
1 ΘΕΩΡΙΑΣ.....με απάντηση ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 0 Εξισώσεις Ανισώσεις 1. Τι ονομάζεται Αριθμητική και τι Αλγεβρική παράσταση; Ονομάζεται Αριθμητική παράσταση μια παράσταση που περιέχει πράξεις μεταξύ αριθμών.
Διαβάστε περισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος )
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ( α μέρος ) Ερωτήσεις Θεωρίας Να βρείτε στην αντίστοιχη σελίδα του σχολικού σας βιβλίου το ζητούμενο της κάθε ερώτησης που δίνεται παρακάτω και να το γράψετε
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΒΑΣΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ Αρχή και Πέρας Φορέας Διεύθυνση (Συγγραμμικά διανύσματα) Μέτρο Κατεύθυνση (Ομόρροπα Αντίρροπα διανύσματα)
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία Υπερβολής
Μεθοδολογία Υπερβολής Υπερβολή ονομάζεται ο γεωμετρικός τόπος των σημείων, των οποίων η απόλυτη τιμή της διαφοράς των αποστάσεων από δύο σταθερά σημεία Ε και Ε είναι σταθερή και μικρότερη από την απόσταση
Διαβάστε περισσότεραΑν ο κύκλος έχει κέντρο την αρχή των αξόνων Ο(0,0) τότε έχει εξίσωση της μορφής : x y και αντίστροφα. Ειδικότερα Ο κύκλος με κέντρο Ο(0,0)
. Ο ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ Ένας κύκλος ορίζεται αν γνωρίζουμε το κέντρο του, και την ακτίνα του ρ. Αν ο κύκλος έχει κέντρο την αρχή των αξόνων Ο, τότε έχει εξίσωση της μορφής : και αντίστροφα. Ειδικότερα
Διαβάστε περισσότεραΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1. Α. Έστω x, y και x, y δύο διανύσματα του καρτεσιανού επιπέδου Οxy. i. Να εκφράσετε (χωρίς απόδειξη) το εσωτερικό γινόμενο των διανυσμάτων και συναρτήσει των συντεταγμένων τους.
Διαβάστε περισσότεραΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΣΑΝΑΤΛΙΣΜΥ Β ΛΥΚΕΙΥ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΥ Να δώσετε τους ορισμούς: διάνυσμα, μηδενικό διάνυσμα, μέτρο διανύσματος, μοναδιαίο διάνυσμα Διάνυσμα AB ονομάζεται ένα ευθύγραμμο
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία Έλλειψης
Μεθοδολογία Έλλειψης Έλλειψη ονομάζεται ο γεωμετρικός τόπος των σημείων, των οποίων το άθροισμα των αποστάσεων από δύο σταθερά σημεία Ε και Ε είναι σταθερό και μεγαλύτερο από την απόσταση (ΕΕ ). Στη Φύση
Διαβάστε περισσότερα3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΚΩΝΙΚΕ ΤΟΜΕ ΕΡΩΤΗΕΙ ΑΞΙΟΟΓΗΗ ΕΡΩΤΗΕΙ ΑΞΙΟΟΓΗΗ 1. Να σημειώσετε το σωστό () ή το λάθος () στους παρακάτω ισχυρισμούς: 1. Η εξίσωση + = α (α > 0) παριστάνει κύκλο.. Η εξίσωση + + κ + λ = 0 µε κ, λ 0 παριστάνει
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΔΙΑΝΥΣΜΑ. ΘΕΜΑ 2ο
Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΔΙΑΝΥΣΜΑ ΘΕΜΑ ο ΘΕΜΑ 8603 Δίνεται τρίγωνο και σημεία και του επιπέδου τέτοια, ώστε 5 και 5. α) Να γράψετε το διάνυσμα ως γραμμικό
Διαβάστε περισσότεραΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
5 ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ Εισαγωγή Στο κεφάλαιο αυτό θα δούμε πώς, με τη βοήθεια των πληροφοριών που α- ποκτήσαμε μέχρι τώρα, μπορούμε να χαράξουμε με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ακρίβεια τη γραφική παράσταση
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία Παραβολής
Μεθοδολογία Παραβολής Παραβολή είναι ο γεωμετρικός τόπος των σημείων που ισαπέχουν από μια σταθερή ευθεία, την επονομαζόμενη διευθετούσα (δ), και από ένα σταθερό σημείο Ε που λέγεται εστία της παραβολής.
Διαβάστε περισσότεραΗ συνάρτηση y = αχ 2. Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd
Η συνάρτηση y = αχ Βρέντζου Τίνα Φυσικός Μεταπτυχιακός τίτλος: «Σπουδές στην εκπαίδευση» ΜEd 1 Η συνάρτηση y = αχ με α 0 Μια συνάρτηση της μορφής y = α + β + γ με α 0 ονομάζεται τετραγωνική συνάρτηση.
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ. f3 x = και
7 ΜΕΛΕΤΗ ΒΑΣΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ Στο κεφάλαιο αυτό θα δούμε πώς, με τη βοήθεια των πληροφοριών που α- ποκτήσαμε μέχρι τώρα, μπορούμε να χαράξουμε με όσο το δυνατόν μεγαλύτερη ακρίβεια τη γραφική παράσταση
Διαβάστε περισσότεραΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8
ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο 1. Τι ονομάζουμε αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Να δώσετε από ένα παράδειγμα. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με αριθμούς, καλείται αριθμητική παράσταση,
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματικά Θετικής Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου
Μαθηματικά Θετικής Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Β Λυκείου Κεφάλαιο ο : Κωνικές Τομές Επιμέλεια : Παλαιολόγου Παύλος Μαθηματικός ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ο : ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ. Ο ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ Ένας κύκλος ορίζεται αν
Διαβάστε περισσότεραΤάξη B. Μάθημα: Η Θεωρία σε Ερωτήσεις. Επαναληπτικά Θέματα. Επαναληπτικά Διαγωνίσματα. Επιμέλεια: Κώστας Κουτσοβασίλης. α Ε
Ν β K C Ε -α Ο α Ε Τάξη B Μ -β Λ Μάθημα: Η Θεωρία σε Ερωτήσεις Επαναληπτικά Θέματα Επαναληπτικά Διαγωνίσματα Επιμέλεια: Διανύσματα Ερωτήσεις θεωρίας 1. Πως ορίζεται το διάνυσμα;. Τι λέγεται μηδενικό διάνυσμα;
Διαβάστε περισσότερα117 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Μανώλη Ψαρρά. Μαθηματικού
117 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Μανώλη Ψαρρά Μαθηματικού Περιεχόμενα 1. Διανύσματα (47) ελ. - 9. Ευθεία (18) ελ. 10-1 3. Κύκλος (13).ελ. 13-15 4. Παραβολή (14) ελ. 16-18 5. Έλλειψη (18)..
Διαβάστε περισσότεραΓραφικά με Η/Υ Αλγ λ ό γ ρ ό ιθ ρ μοι κύκλου & έλλειψης
Γραφικά με Η/Υ Αλγόριθμοι κύκλου & έλλειψης Τεχνική μέσου σημείου (μέσο έ σημείο Q) NE pixel Q Μέσο σημείο M E pixel P = ( x p, y p ) x x + 1 = p Προηγούμενο pixel Επιλογές για το Επιλογές για το τρέχων
Διαβάστε περισσότεραδίου ορισμού, μέσου του τύπου εξαρτημένης μεταβλητής του πεδίου τιμών που λέγεται εικόνα της f για x α f α.
3.1 Η έννοια της συνάρτησης Ορισμοί Συνάρτηση f από ένα συνόλου Α σε ένα σύνολο Β είναι μια αντιστοιχία των στοιχείων του Α στα στοιχεία του Β, κατά την οποία κάθε στοιχείο του Α αντιστοιχεί σε ένα μόνο
Διαβάστε περισσότερα2ο ΓΕΛ ΣΥΚΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ : Η ΥΠΕΡΒΟΛΗ. ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΥΛΟΣ ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ 2ο ΓΕΛ ΣΥΚΕΩΝ
ο ΓΕΛ ΣΥΚΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ : Η ΥΠΕΡΒΟΛΗ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 013-014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΥΛΟΣ ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ο ΓΕΛ ΣΥΚΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΥΠΕΡΒΟΛΗ ΟΡΙΣΜΟΣ: Έστω Ε και Ε δύο σημεία του
Διαβάστε περισσότεραΑσκήσεις Φροντιστηρίου «Υπολογιστική Νοημοσύνη Ι» 5 o Φροντιστήριο
Πρόβλημα ο Ασκήσεις Φροντιστηρίου 5 o Φροντιστήριο Δίνεται το παρακάτω σύνολο εκπαίδευσης: # Είσοδος Κατηγορία 0 0 0 Α 2 0 0 Α 0 Β 4 0 0 Α 5 0 Β 6 0 0 Α 7 0 Β 8 Β α) Στον παρακάτω κύβο τοποθετείστε τα
Διαβάστε περισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ Να βρείτε στην αντίστοιχη σελίδα του σχολικού σας βιβλίου το ζητούμενο της κάθε ερώτησης που δίνεται παρακάτω και να το γράψετε στο τετράδιό σας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 1. Να συμπληρώσετε
Διαβάστε περισσότεραΚαρτεσιανές συντεταγμένες Γραφική παράσταση συνάρτησης
Καρτεσιανές συντεταγμένες Γραφική παράσταση συνάρτησης Ορθοκανονικό σύστημα αξόνων ονομάζεται ένα σύστημα από δύο κάθετους άξονες με κοινή αρχή στους οποίους οι μονάδες έχουν το ίδιο μήκος. Υπάρχουν περιπτώσεις
Διαβάστε περισσότερα3 ΚΩΝΙΚΕΣ ΤΟΜΕΣ ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Νρεθεί η εξίσωση του κύκλου σε καθεμιά από τις παρακάτω περιπτώσεις: α) έχει κέντρο την αρχή των αξόνων και ακτίνα β) έχει κέντρο το σημείο (3, - ) και ακτίνα 5 γ) έχει κέντρο το σημείο
Διαβάστε περισσότεραΠοσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος
Ποσοτικές Μέθοδοι στη Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Σύνολο- Περιεχόμενο Μαθήματος Χιωτίδης Γεώργιος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
Διαβάστε περισσότερα1,y 1) είναι η C : xx yy 0.
ΘΕΜΑ Α ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ο δείγμα Α. Αν α, β δύο διανύσματα του επιπέδου με συντελεστές διεύθυνσης λ και λ αντίστοιχα, να αποδείξετε ότι α β λ λ.
Διαβάστε περισσότεραισδιάστατοι μετασχηματισμοί ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ισδιάστατοι γεωμετρικοί μετασχηματισμοί
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ισδιάστατοι γεωμετρικοί μετασχηματισμοί Πολλά προβλήματα λύνονται μέσω δισδιάστατων απεικονίσεων ενός μοντέλου. Μεταξύ αυτών και τα προβλήματα κίνησης, όπως η κίνηση ενός συρόμενου μηχανισμού.
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Διάνυσμα ορίζεται ένα ευθύγραμμο τμήμα στο οποίο έχει ορισθεί ποια είναι η αρχή, ή σημείο εφαρμογής του
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ
1. Τι καλείται μεταβλητή; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕΡΟΣ 1ο ΑΛΓΕΒΡΑ Μεταβλητή είναι ένα γράμμα (π.χ., y, t, ) που το χρησιμοποιούμε για να παραστήσουμε ένα οποιοδήποτε στοιχείο ενός συνόλου..
Διαβάστε περισσότεραII.6 ΙΣΟΣΤΑΘΜΙΚΕΣ. 1. Γραφήματα-Επιφάνειες: z= 2. Γραμμική προσέγγιση-εφαπτόμενο επίπεδο. 3. Ισοσταθμικές: f(x, y) = c
II.6 ΙΣΟΣΤΑΘΜΙΚΕΣ.Γραφήματα-Επιφάνειες.Γραμμική προσέγγιση-εφαπτόμενο επίπεδο 3.Ισοσταθμικές 4.Κλίση ισοσταθμικών 5.Διανυσματική ή Ιακωβιανή παράγωγος 6.Ιδιότητες των ισοσταθμικών 7.κυρτότητα των ισοσταθμικών
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 4 ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΚΕΝΤΡΟΥ ΑΝΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΕΝΤΡΟΥ ΛΟΓΩ ΕΓΚΑΡΣΙΑΣ ΚΛΙΣΗΣ
Κεφάλαιο 4 ΜΕΤΑΒΟΛΗ ΚΕΝΤΡΟΥ ΑΝΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΕΝΤΡΟΥ ΛΟΓΩ ΕΓΚΑΡΣΙΑΣ ΚΛΙΣΗΣ Σύνοψη Αυτό το κεφάλαιο έχει επίσης επαναληπτικό χαρακτήρα. Σε πρώτο στάδιο διερευνάται η μορφή της καμπύλης την οποία γράφει το
Διαβάστε περισσότεραΠεριεχόμενα. Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ... 13 1.1 Οι συντεταγμένες ενός σημείου...13 1.2 Απόλυτη τιμή...14
Περιεχόμενα Κεφάλαιο 1 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΘΕΙΑ... 13 1.1 Οι συντεταγμένες ενός σημείου...13 1.2 Απόλυτη τιμή...14 Κεφάλαιο 2 ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΕΠΙΠΕΔΟ 20 2.1 Οι συντεταγμένες
Διαβάστε περισσότεραΣυστήματα συντεταγμένων
Κεφάλαιο. Για να δημιουργήσουμε τρισδιάστατα αντικείμενα, που μπορούν να παρασταθούν στην οθόνη του υπολογιστή ως ένα σύνολο από γραμμές, επίπεδες πολυγωνικές επιφάνειες ή ακόμη και από ένα συνδυασμό από
Διαβάστε περισσότεραΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.
ΑΛΓΕΒΡΑ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Τι είναι αριθμητική παράσταση; Με ποια σειρά εκτελούμε τις πράξεις σε μια αριθμητική παράσταση ώστε να βρούμε την τιμή της; Αριθμητική παράσταση λέγεται κάθε
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΓΡΑΦΙΚΩΝ Εισαγωγή /4 Το σχήμα και το μέγεθος των δισδιάστατων αντικειμένων περιγράφονται με τις καρτεσιανές συντεταγμένες x, y. Με εφαρμογή γεωμετρικών μετασχηματισμών στο μοντέλο
Διαβάστε περισσότεραπ (α,β). Έστω τα διανύσματα π (α,β) να βρεθούν:
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Β ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1. Για τα διανύσματα α, β δίνεται ότι α =1, β = και u α β, v α - β.να υπολογίσετε: π (α,β). Έστω τα διανύσματα α. το εσωτερικό γινόμενο α β β. τα μέτρα u, v των διανυσμάτων
Διαβάστε περισσότεραΜετασχηματισμοί Μοντελοποίησης (modeling transformations)
Μετασχηματισμοί Δ Μετασχηματισμοί Μοντελοποίησης (modeling trnformtion) Καθορισμός μετασχηματισμών των αντικειμένων Τα αντικείμενα περιγράφονται στο δικό τους σύστημα συντεταγμένων Επιτρέπει την χρήση
Διαβάστε περισσότεραΓραφικά Υπολογιστών. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Γραφικά Υπολογιστών ΣΤ Εξάμηνο. Δρ Κωνσταντίνος Δεμερτζής
Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ΣΤ Εξάμηνο Δρ Κωνσταντίνος Δεμερτζής η Σχεδίαση Πολυγώνων και Καμπυλών kdemertz@fmenr.duth.gr Σχεδίαση Πολυγώνων Τα ευθύγραμμα τμήματα
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματικά Α Τάξης Γυμνασίου
Μαθηματικά Α Τάξης Γυμνασίου Διδακτικό Έτος 2018-2019 Ι. Διδακτέα ύλη Από το βιβλίο «Μαθηματικά Α Γυμνασίου» των Ιωάννη Βανδουλάκη, Χαράλαμπου Καλλιγά, Νικηφόρου Μαρκάκη, Σπύρου Φερεντίνου. Κεφ. 1 ο :
Διαβάστε περισσότεραi. εστίες Ε' (-4, 0), Ε(4, 0) και η απόσταση των κορυφών είναι 5, ii. εστίες Ε'(0, -10), Ε(0, 10) και η απόσταση των κορυφών είναι 8.
ΥΠΕΡΒΟΛΗ ΕΞΙΣΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΡΒΟΛΗΣ 1) Να βρεθεί η εξίσωση της υπερβολής αν έχει: i) Εστιακή απόσταση γ=0 και άξονα β=16, 5 ii) Άξονα α=16 και εκκεντρότητα ε=. 4 ) Να βρείτε την εξίσωση της υπερβολής,
Διαβάστε περισσότεραΟρισμός Τετραγωνική ονομάζεται κάθε συνάρτηση της μορφής y = αx 2 + βx + γ με α 0.
ΜΕΡΟΣ Α. Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ =α +β+γ,α 0 337. Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ =α +β+γ ME α 0 Ορισμός Τετραγωνική ονομάζεται κάθε συνάρτηση της μορφής = α + β + γ με α 0. Η συνάρτηση = α +β+γ με α > 0 Η γραφική παράσταση της συνάρτησης
Διαβάστε περισσότερα1ο τεταρτημόριο x>0,y>0 Ν Β
ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ( 6.2 ) Καρτεσιανό σύστημα συντεταγμένων ονομάζεται ένα επίπεδο εφοδιασμένο με δύο κάθετους άξονες οι οποίοι έχουν κοινή αρχή Ο και είναι αριθμημένοι με τις ίδιες μονάδες μήκους.
Διαβάστε περισσότεραΑ Τάξη Γυμνασίου Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. Ι. Διδακτέα ύλη
Α Τάξη Γυμνασίου Από το βιβλίο «Μαθηματικά Α Γυμνασίου» των Ιωάννη Βανδουλάκη, Χαράλαμπου Καλλιγά, Νικηφόρου Μαρκάκη, Σπύρου Φερεντίνου, έκδοση 01. Κεφ. 1 ο : Οι φυσικοί αριθμοί 1. Πρόσθεση, αφαίρεση και
Διαβάστε περισσότεραΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ
ΑΛΓΕΒΡΑ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΑΠΟ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ομόσημοι Ετερόσημοι αριθμοί Αντίθετοι Αντίστροφοι αριθμοί Πρόσθεση ομόσημων και ετερόσημων ρητών αριθμών Απαλοιφή παρενθέσεων Πολλαπλασιασμός και Διαίρεση ρητών αριθμών
Διαβάστε περισσότερα2.3 ΜΕΤΡΟ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΥΛΟΣ.ptetragono.gr Σελίδα. ΜΕΤΡΟ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ Να βρεθεί το μέτρο των μιγαδικών :..... 0 0. 5 5 6.. 0 0. 5. 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ : ΜΕΤΡΟ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥ Αν τότε. Αν χρειαστεί
Διαβάστε περισσότεραΣύντομος οδηγός αναφοράς Για Windows Έκδοση 4.0
Σύντομος οδηγός αναφοράς Για Windows Έκδοση 4.0 Παράθυρα των εγγράφων Επιφάνεια του σχεδίου. Σχεδιάστε εδώ νέα αντικείμενα με τα εργαλεία σημείων, διαβήτη, σχεδίασης ευθύγραμμων αντικειμένων και κειμένου.
Διαβάστε περισσότερα1 x και y = - λx είναι κάθετες
Κεφάλαιο ο: ΕΥΘΕΙΑ Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος» 1. * Συντελεστής διεύθυνσης μιας ευθείας (ε) είναι η εφαπτομένη της γωνίας που σχηματίζει η ευθεία (ε) με τον άξονα. Σ Λ. * Ο συντελεστής διεύθυνσης
Διαβάστε περισσότεραΜέτρηση του όγκου και του εμβαδού ορθών πρισμάτων Κανονική Πυραμίδα 1 Βάσης) (Απόστημα) 2 1 ό Βάσης) (Ύψος) 3
Βασικά σύνολα αριθμών -Σύνολο φυσικών: Ν = {0,., } ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ -Σύνολο ακεραίων: Ζ= { -.-.0.,, } Συμβολίζουμε με ν=κ και τους άρτιους και τους περιττούς αντίστοιχα. * -Σύνολο ρητών: Q =, Z &
Διαβάστε περισσότεραΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΑΖΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΑΖΑΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΣΩΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΑΖΑΣ ΘΕΣΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΑΖΑΣ ΡΟΠΗΣ ΑΔΡΑΝΕΙΑΣ ΣΩΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Α. Υπολογισμός της θέσης του κέντρου μάζας συστημάτων που αποτελούνται από απλά διακριτά μέρη. Τα απλά διακριτά
Διαβάστε περισσότεραΕπαναληπτικά Θέµατα Εξετάσεων
Επαναληπτικά Θέµατα Εξετάσεων Καθηγητές : Νικόλαος Κατσίπης 25 Απριλίου 2014 Στόχος του παρόντος ϕυλλαδίου είναι να αποτελέσει µια αφορµή για επανάληψη πριν τις εξετάσεις. Σας ευχόµαστε καλό διάβασµα και...
Διαβάστε περισσότεραΙωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός
1 Άλγεβρα 1 ο Κεφάλαιο Ερώτηση 1 : Τι ονομάζεται αριθμητική και τι αλγεβρική παράσταση; Μία παράσταση, που περιέχει πράξεις με αριθμούς ονομάζεται αριθμητική παράσταση. Μία παράσταση, που περιέχει πράξεις
Διαβάστε περισσότερα1 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. α. Τι ονομάζουμε εσωτερικό γινόμενο δύο διανυσμάτων, β
O A M B ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ο ΘΕΜΑ ον : α α. Τι ονομάζουμε εσωτερικό γινόμενο δύο διανυσμάτων, β. Μονάδες 5 β. Αν α, ν
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματικά Κατεύθυνσης (Προσανατολισμού)
Θέματα ενδοσχολικών εξετάσεων στα Μαθηματικά Προσανατολισμού Β Λυκείου Σχ έτος 03-04, Ν Δωδεκανήσου ΘΕΜΑΤΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΑΞΗ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μαθηματικά Κατεύθυνσης (Προσανατολισμού) ΣΧΟΛΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί
ΕΡΩΤΗΣΕΙΙΣ ΘΕΩΡΙΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΒΑΣΙΙΚΩΝ ΕΝΝΟΙΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΥΛΗ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ Κεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί Α. 7. 1 1. Τι είναι τα πρόσημα και πως χαρακτηρίζονται οι αριθμοί από αυτά; Τα σύμβολα
Διαβάστε περισσότεραΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Διανύσματα Πολλαπλασιασμός αριθμού με διάνυσμα ο Θέμα _8603 Δίνεται τρίγωνο ΑΒΓ και σημεία Δ και Ε του επιπέδου τέτοια, ώστε 5 και
Διαβάστε περισσότεραMAΘΗΜΑΤΙΚΑ. κριτήρια αξιολόγησης. Κωνσταντίνος Ηλιόπουλος A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Κωνσταντίνος Ηλιόπουλος κριτήρια αξιολόγησης MAΘΗΜΑΤΙΚΑ Διαγωνίσματα σε κάθε μάθημα και επαναληπτικά σε κάθε κεφάλαιο Διαγωνίσματα σε όλη την ύλη για τις τελικές εξετάσεις Αναλυτικές απαντήσεις
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ Επιμέλεια: Άλκης Τζελέπης ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΕΝΝΟΙΑ - ΠΡΑΞΕΙΣ. Αν τα διανύσματα,, σχηματίζουν τρίγωνο, να αποδείξετε ότι το ίδιο συμβαίνει
Διαβάστε περισσότεραΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΕΥΡΙΠΙΔΟΥ 80 ΝΙΚΑΙΑ ΝΕΑΠΟΛΗ ΤΗΛΕΦΩΝΟ 0965897 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΡΟΥΤΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΠΟΥΡΝΟΥΤΣΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ Η έννοια του μιγαδικού
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΕΦΕ α φάση. Διανύσματα
Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου wwwaskisopolisgr ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΟΕΦΕ 00-018α φάση Διανύσματα 1 Σε σύστημα συντεταγμένων Oxy θεωρούμε τρία σημεία Α, Β, Γ του μοναδιαίου κύκλου, για τα οποία υπάρχει
Διαβάστε περισσότεραΓΕΩΜΕΤΡΙΚΟΙ ΤΟΠΟΙ ΚΑΙ ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΙ ΤΠΙ ΚΑΙ ΜΙΓΑΔΙΚΙ ΑΡΙΘΜΙ ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΙΕΣ ΣΥΝΤΜΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΑΠΣΤΑΣΗ ΣΗΜΕΙΥ Α( 1, y 1 ΑΠ ΤΗΝ ΑΡΧΗ (0, 0 των αξόνων: (A = + y 1 1 Αν έχουμε τον μιγαδικό αριθμό 1 = 1 + i y 1 με εικόνα στο μιγαδικό
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματική Εισαγωγή Συναρτήσεις
Φυσικός Ραδιοηλεκτρολόγος (MSc) ο Γενικό Λύκειο Καστοριάς A. Μαθηματική Εισαγωγή Πράξεις με αριθμούς σε εκθετική μορφή Επίλυση βασικών μορφών εξισώσεων Συναρτήσεις Στοιχεία τριγωνομετρίας Διανύσματα Καστοριά,
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ ίνονται τα διανύσµαταα, β. α) Να υπολογίσετε τη γωνία. β) Να αποδείξετε ότι 2α+β= β) το συνηµίτονο της γωνίας των διανυσµάτων
ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΥΛΗ! ΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΑΡΙΘΜΟΥ ΜΕ ΙΑΝΥΣΜΑ ΘΕΜΑ 005 Θεωρούµε τα σηµεία Ρ, Λ, Κ και Μ του επιπέδου για τα οποία ισχύει η σχέση 5ΡΛ
Διαβάστε περισσότεραΕρωτήσεις σωστού-λάθους
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Α ΜΕΡΟΣ (ΑΛΓΕΒΡΑ) ΚΕΦ ο : Μιγαδικοί Αριθμοί Φυλλάδιο ο Κεφ..: Η Έννοια του Μιγαδικού Αριθμού Κεφ..: Πράξεις στο Σύνολο C των Mιγαδικών Κεφ..: Πράξεις στο Σύνολο
Διαβάστε περισσότεραΓ. Ν. Π Α Π Α Δ Α Κ Η Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Ο Σ ( M S C ) ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες
Γ. Ν. Π Α Π Α Δ Α Κ Η Σ Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Ο Σ ( M S C ) ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: Σπουδές στις Φυσικές Επιστήμες ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΥΕ10 (Γενικά Μαθηματικά Ι) ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΤΙΣ
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματικά Προσανατολισμού Β Λυκείου Στάμου Γιάννης
Μαθηματικά Προσανατολισμού Β Λυκείου Στάμου Γιάννης Αναλυτική θεωρία Λυμένα παραδείγματα Ερωτήσεις κατανόησης Ασκήσεις Επαναληπτικά διαγωνίσματα ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κεφάλαιο ο : Διανύσματα Ενότητα I: Η έννοια
Διαβάστε περισσότεραds ds ds = τ b k t (3)
Γενικά Μαθηματικά ΙΙΙ Πρώτο σετ ασκήσεων, Λύσεις Άσκηση 1 Γνωρίζουμε ότι το εφαπτόμενο διάνυσμα ( t), ορίζεται ως: t = r = d r ds (1) και επιπλέον το διάνυσμα της καμπυλότητας ( k), ορίζεται ως: d t k
Διαβάστε περισσότεραΑ ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους
Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ Κεφάλαιο 1 ο ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ 1.1 Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους 1. Ποιοι αριθμοί ονομάζονται: α) ρητοί β) άρρητοι γ) πραγματικοί;
Διαβάστε περισσότεραβ = (9, x) να είναι ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αµυραδάκη 20, Νίκαια ( ) ΤΑΞΗ...Β ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤ/ΣΗΣ...
Αµυραδάκη 0, Νίκαια (104903576) ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 01 ΘΕΜΑ 1 ο i) Αν Α( x 1, y 1 ) και Β(x, y ) δυο σηµεία του καρτεσιανού επιπέδου και (x, y) οι συντεταγµένες του µέσου Μ του ΑΒ, να αποδείξετε ότι : x 1 + x x
Διαβάστε περισσότεραΑλγόριθμοι παράστασης βασικών σχημάτων σε πλεγματικές οθόνες
Αλγόριθμοι παράστασης βασικών σχημάτων σε πλεγματικές οθόνες Αλγόριθμοι Παράστασης Βασικών Σχημάτων Προσέγγιση μαθηματικών σχημάτων από διακριτά pxels: Ευθύγραμμο τμήμα, κύκλος, κωνικές τομές, πολύγωνο.
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΕΥΘΕΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ -ΈΛΛΕΙΨΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΕΥΘΕΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ -ΈΛΛΕΙΨΗΣ Μια εικόνα μπορεί να περιγραφεί με πολλούς τρόπους. Αν υποθέσουμε ότι έχουμε μια προβολή ψηφιδοπλέγματος, μια εικόνα καθορίζεται πλήρως από το σύνολο των
Διαβάστε περισσότεραΣτ Τάξη. Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1
Ενδεικτική Οργάνωση Ενοτήτων Στ Τάξη Α/Α Μαθηματικό περιεχόμενο Δείκτες Επιτυχίας Ώρες Διδ. 1 ENOTHTA 1 15 Αρ3.1 Απαγγέλουν, διαβάζουν, γράφουν και αναγνωρίζουν ποσότητες αριθμών Επανάληψη μέχρι το 1 000
Διαβάστε περισσότεραΣυστήματα συντεταγμένων
Συστήματα συντεταγμένων Χρησιμοποιούνται για την περιγραφή της θέσης ενός σημείου στον χώρο. Κοινά συστήματα συντεταγμένων: Καρτεσιανό (x, y, z) Πολικό (r, θ) Καρτεσιανό σύστημα συντεταγμένων Οι άξονες
Διαβάστε περισσότεραI. ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ. math-gr
I ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ i e ΜΕΡΟΣ Ι ΟΡΙΣΜΟΣ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ Α Ορισμός Ο ορισμός του συνόλου των Μιγαδικών αριθμών (C) βασίζεται στις εξής παραδοχές: Υπάρχει ένας αριθμός i για τον οποίο ισχύει i Το σύνολο
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΑ 1 ΜΑΘΗΜΑ 1 ο +2 ο ΕΝΝΟΙΑ ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΟΣ Διάνυσμα ορίζεται ένα προσανατολισμένο ευθύγραμμο τμήμα, δηλαδή ένα ευθύγραμμο τμήμα
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑΤΑ. Μονάδες 8 Β. η εξίσωση της μεσοκάθετης της ΑΓ Μονάδες 9
ΓΕΛ ΜΑΘ. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β 331 Α. α. Τι ονομάζουμε εσωτερικό γινόμενο των μη μηδενικών διανυσμάτων α, β. Μονάδες 5 β. Εάν ορίζονται οι συντελεστές διεύθυνσης των διανυσμάτων α, β αντιστοίχως να δείξετε ότι:
Διαβάστε περισσότεραΓ Τάξη Γυμνασίου Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. Ι. Διδακτέα ύλη
Γ Τάξη Γυμνασίου Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Ι. Διδακτέα ύλη Από το βιβλίο «Μαθηματικά Γ Γυμνασίου» των Δημητρίου Αργυράκη, Παναγιώτη Βουργάνα, Κωνσταντίνου Μεντή, Σταματούλας Τσικοπούλου, Μιχαήλ Χρυσοβέργη, έκδοση
Διαβάστε περισσότεραΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΕΥΘΕΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ - ΕΛΛΕΙΨΗΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ : ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΙ ΕΥΘΕΙΑΣ ΚΥΚΛΟΥ - ΕΛΛΕΙΨΗΣ Μια εικόνα μπορεί να περιγραφεί με πολλούς τρόπους. Αν υποθέσουμε ότι έχουμε μια προβολή ψηφιδοπλέγματος, μια εικόνα καθορίζεται πλήρως από το σύνολο των
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΥΟ ΔΙΑΣΤΑΣΕΩΝ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΥΟ ΔΙΑΣΤΑΣΕΩΝ Η ανάλυση προβλημάτων δύο διαστάσεων με τη μέθοδο των Πεπερασμένων Στοιχείων περιλαμβάνει τα ίδια βήματα όπως και στα προβλήματα μιας διάστασης. Η ανάλυση γίνεται λίγο πιο πολύπλοκη
Διαβάστε περισσότεραΑΛΓΕΒΡΑ B ΛΥΚΕΙΟΥ. Γενικής Παιδείας ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
ΑΛΓΕΒΡΑ B ΛΥΚΕΙΥ Γενικής Παιδείας ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΧΛΙΚΥ ΒΙΒΛΙΥ Σχολικό βιβλίο: Απαντήσεις Λύσεις Κεφάλαιο ο: Συστήματα Γραμμικά συστήματα Α ΜΑΔΑΣ Έχουμε: = 4 i = 6 = + = + = = Άρα, η λύση του συστήματος
Διαβάστε περισσότεραΑριθμητική εύρεση ριζών μη γραμμικών εξισώσεων
Αριθμητική εύρεση ριζών μη γραμμικών εξισώσεων Με τον όρο μη γραμμικές εξισώσεις εννοούμε εξισώσεις της μορφής: f( ) 0 που προέρχονται από συναρτήσεις f () που είναι μη γραμμικές ως προς. Περιέχουν δηλαδή
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΕΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Τα αξιώματα είναι προτάσεις που δεχόμαστε ως αληθείς, χωρίς απόδειξη: Από δύο σημεία διέρχεται μοναδική ευθεία. Για κάθε ευθεία υπάρχει τουλάχιστον ένα σημείο
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 2. Διανύσματα και Συστήματα Συντεταγμένων
Κεφάλαιο 2 Διανύσματα και Συστήματα Συντεταγμένων Διανύσματα Διανυσματικά μεγέθη Φυσικά μεγέθη που έχουν τόσο αριθμητικές ιδιότητες όσο και ιδιότητες κατεύθυνσης. Σε αυτό το κεφάλαιο, θα ασχοληθούμε με
Διαβάστε περισσότεραΒ Γραφικές παραστάσεις - Πρώτο γράφημα Σχεδιάζοντας το μήκος της σανίδας συναρτήσει των φάσεων της σελήνης μπορείτε να δείτε αν υπάρχει κάποιος συσχετισμός μεταξύ των μεγεθών. Ο συνήθης τρόπος γραφικής
Διαβάστε περισσότεραΓενικό Ενιαίο Λύκειο Μαθ. Κατ. Τάξη B
151 Θέματα εξετάσεων περιόδου Μαΐου - Ιουνίου στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης Τάξη - B Λυκείου 15 Α. Αν α, β, γ ακέραιοι ώστε α/β και α/γ, να δείξετε ότι α/(β + γ). Μονάδες 13 Β. α. Δώστε τον ορισμό της παραβολής.
Διαβάστε περισσότερα= π 3 και a = 2, β =2 2. a, β
1 of 68 Δίνονται τα διανύσματα a και β με a, β = π 3 και a =, β =. α) Να βρείτε το εσωτερικό γινόμενο a β. (Μονάδες 8) β) Αν τα διανύσματα a + β και κ a + β είναι κάθετα να βρείτε την τιμή του κ. γ) Να
Διαβάστε περισσότεραΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΜΕ Η/Υ (Computer Aided Design)
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα ΣΧΕΔΙΑΣΗ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΜΕ Η/Υ (Computer Aided Design) Ενότητα # 2: Στερεοί Μοντελοποιητές (Solid Modelers) Δρ Κ. Στεργίου
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΛΥΜΕΝΕΣ & ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Γ. Π. Βαξεβάνης (Γ. Π. Β.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ Γ. Π. Β. ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΙΓΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΛΥΜΕΝΕΣ & ΑΛΥΤΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Επιμέλεια: Γ. Π. Βαξεβάνης (Γ. Π. Β.) (Μαθηματικός) ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ
Διαβάστε περισσότεραΜαθηματική Εισαγωγή Συναρτήσεις
Φυσικός Ραδιοηλεκτρολόγος (MSc) ο Γενικό Λύκειο Καστοριάς Καστοριά, Ιούλιος 14 A. Μαθηματική Εισαγωγή Πράξεις με αριθμούς σε εκθετική μορφή Επίλυση βασικών μορφών εξισώσεων Συναρτήσεις Στοιχεία τριγωνομετρίας
Διαβάστε περισσότερα