ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ

Σχετικά έγγραφα
Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:

Μαθητιάδα Δυτικής Μακεδονίας. Πρόγραμμα Χορηγίας

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αν. Μακεδονίας - Θράκης

Κείμενο-παρουσίαση της Φιλόλογου του Γυμνασίου Καλυβίων κ. Σωτηρίας Κοκορέα.

Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

Οκτωβρίου 2017 Παγκρήτιο Στάδιο- E.A.K.H.- Ηράκλειο Κρήτης

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

«χωρίς το φόβο της αποτυχίας και το άγχος της νίκης»

Χαιρετισμός Διευθύντριας Δ.Δ.Ε. και Πρόεδρου Ο.Ε.Σ.Α. Ημαθίας

Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα των παραδοσιακών τρόπων διαχείρισης του νερού στο χωριό Στρώμη της Γκιώνας

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

Ευαισθητοποίηση παιδιών ηλικίας ετών γύρω από τα προβλήματα των Ατόμων με Αναπηρία, μέσα από τη συμμετοχή τους σε αθλήματα Παραολυμπιακών αγώνων

Ομάδα Πετοσφαίρισης Αρρένων

Ημερομηνία: 16 Μαρτίου 2012, ώρα 7.30 μ.μ.. 1

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 3/10/2016/3 η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΩΡΑ ΤΑΞΗ ΤΟΠΟΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Προκήρυξη. Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός «ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΟΥ»

Α. Π. Ο Δ Α Φ Ν Η Α Γ Ι Ο Υ Δ Η Μ Η Τ Ρ Ι Ο Υ Καπετανάκη 8 & Σάμου 31 Άγιος Δημητριος Τηλ.:

Βεβαίωση υνατότητας Συµµετοχής, σωστά συµπληρωµένη και µε πρόσφατη φωτογραφία, δεν δικαιούται συµµετοχής σε σχολικούς αγώνες.

Η αναβίωση των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Αρ. Φακ.: /2 Αρ. Τηλ.: /765/798 Αρ. Φαξ: Νοεμβρίου 2010 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΟΡΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΑ

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα της Τηνιακής μαρμαροτεχνίας

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

«ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

Τέλη της δεκαετίας του 70. Μεταπολίτευση. Ο πληθυσμός των αστικών κέντρων αυξάνεται.

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Μάθε παιδί μου γράμματα Άγχος εξετάσεων και επαγγελματικός προσανατολισμός

Α Γυμνασίου Β Γυμνασίου Γ Γυμνασίου

ΑΔΑ: Β42Χ7ΛΡ-Θ2Β. ΘΕΜΑ: 37 ο Έγκριση συνδιοργάνωσης εκδηλώσεων Π.Ε. Τρικάλων. ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΤΡΙΩΝ ΧΑΜΗΛΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ & ΦΑ

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων

Αρ. Φακ.: Αρ. Τηλ.: Αρ. Φαξ: Ηλ. Ταχ.: ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα ΞΕΝΙΟΣ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ - ΛΥΚΕΙΩΝ

15 Ιανουαρίου Διευθυντές/ντριες Δημόσιων και Ιδιωτικών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Καρκαλιανίδου Μαρία Κατσάνη Σοφία Καχπάνη Μαριάννα Κούνιου Ιωάννα

Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά

Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης

Διαγωνισμός με θέμα «Δυνατότητες και προοπτικές των επαγγελμάτων»

ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΕΛΕΙΟΣ

Ναυτικός Όμιλος Λάρισας ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΠΡΟΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΛΑΡΙΣΑ

Θέμα: Θέματα Εκθέσεων Διαγωνισμού Σχολείων Ευρώπης (ΔΙ.Σ.ΕΥΡΩ)

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

29/10/13 ΚΡΙΣΗ: ΠΡΟΒΛΗΜΑ Η ΕΥΚΑΙΡΙΑ; ΣΤΕΛΙΟΣ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ Διευθυντής Φυσικής Αγωγής Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟΥ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4 ΗΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ

«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ του Αθανασόπουλου Λάμπρου, Καθηγητή Φυσικής Αγωγής

Αρ. Φακ.: /2 Αρ. Τηλ.: /765/798 Αρ. Φαξ: Δεκεμβρίου 2016

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ΟΥ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΘΕΜΑ: ΑΘΛΟΥΜΑΣΤΕ ΣΤΗ ΝΑΥΠΑΚΤΟ; ΠΟΥ; ΑΝ ΥΠΗΡΧΕ ΘΑ

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

7Ο ΜαθητικόΦεστιβάλXαλανδρίου

ΘΕΜΑ: Τι θα συνέβαινε αν

Διαβαθμιακό Πρόγραμμα Στάση Ζωής Αποδοχή Διαφορετικότητας

1. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Χαίρε και Πίει ή αλλιώς στην υγειά μας!»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ, Αθήνα 7 / 2 / 2006

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ. Σελίδα 1

Μικροί Εξερευνητές. Summer Camp 17-21/ /6 1-5/7. Για παιδιά 4-6 ετών. από ευτέρα έως Παρασκευή

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 20 ο / ΑΠΟΦΑΣΗ 802/2012. Έγκριση εκδηλώσεων ΜΕ ΘΕΑ ΤΟ ΑΙΓΑΙΟ.

Αθλητισμός και ποδήλατο

ΑΘΛΗΤΙΚA ΣΧΟΛΕΙΑ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ «ΠΑΣΧΑ 2013»

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων!

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

Πόλεις 1 ος 2 ος 3 ος 4 ος 5

Συνεργασία Ελλάδας Γαλλίας ενόψει των Ολυμπιακών Αγώνων Παρίσι 2024

ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΟΥ»

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ Α ΤΑΞΗΣ

Διεξάγονται στις αθλητικές εγκαταστάσεις των Σχολείων αμέσως μετά το τέλος των ωρών διδασκαλίας και πραγματοποιούνται τα εξής αθλήματα:

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΣΧΟΛΙΚΟΥ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ - ΛΥΚΕΙΩΝ ΔΗΜΟΥ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ 2010

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Δράσεις του Κέντρου Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) Ιλίου για τις σχολικές μονάδες Ιλίου και Καματερού το σχολικό έτος

Τρίτη 4 Νοεμβρίου 2014 (ΕΠΑ.Λ. Βρυσών / Δήμος Αποκορώνου)

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ. Σινεμά στις Πλατείες. Movies in Squares

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ 3 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Σχολικό Έτος: Σχολείο: 3 ο ΓΕΛ Ευόσμου Τμήμα: Α 3 Τετράμηνο: Β. Θέμα: <<Αθλητισμός και αλληλεπιδράσεις>>

Ας γνωρίσουμε την Ενωμένη Ευρώπη

«ΚΑΛΛΙΠΑΤΕΙΡΑ» «κότινο» «νοῡς ὑγιής ἐν σώματι ὑγιεῑ»,

Αρ. Φακ.: /2 Αρ. Τηλ.: /765/798 Αρ. Φαξ: Οκτωβρίου 2009 ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΧΟΡΟΥ

Οι γνώμες είναι πολλές

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ

Το πλαίσιο διδασκαλίας της Χειροσφαίρισης σύμφωνα με το Α.Π.Σ. της Φυσικής Αγωγής Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ /ΑΥΓΟΡΟΥ

Γ ΧΗΜΕΙΟ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑ Α (βιντεοπροβολή) ΑΙΘΟΥΣΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ

ποδράσηη Σε ποια πόλη θα ανάψει η φλόγα της εκεχειρίας; Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Γύρος Φθινοπώρου 2018 με την ΑΝΕΚ LINES

Πανελλήνιοι Μαθητικοί Καλλιτεχνικοί Αγώνες 2006 ΑΓΩΝΕΣ ΧΟΡΟΥ 2006

Πήραμε 24 συμπληρωμένα ερωτηματολόγια. 1. Τα δρώμενα της ημερίδας ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες σας; Μετρήθηκαν 24 «Ναι» και κανένα «Όχι».

ΓΕ.Λ. ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

1o Γυμνάσιο. Ελευσίνας «Ο,ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ Η ΨΥΧΗ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΩΣ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ,ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ,ΤΟ ΚΑΛΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΚΑΙ ΛΙΓΗ ΑΓΑΠΗ»

Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Οπτικοακουστικής Δημιουργίας «Τα σχολεία εκπέμπουν στην ΕΡΤ»

Transcript:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ Συμμετοχή του Γυμνασίου μας στη Ζ Μαθητιάδα στην Πρώτη Σερρών. Το Γυμνάσιο Νέας Κυδωνίας εκπροσωπώντας το Νομό Χανίων και το Δήμο Νέας Κυδωνίας συμμετείχε από της 09-05-2008 μέχρι τις 14-05-08 στη Ζ Μαθητιάδα Aθλητισμού και Πολιτισμού που διοργανώνεται κάθε χρόνο στην Πρώτη Σερρών. Την αποστολή που εκπροσώπησε το Γυμνάσιο μας αποτελούσαν 18 μαθητές και 2 συνοδοί: Χριστινάκη Σαπφώ -Φυσικής Αγωγής Δασκαλάκη Βενετία - Φιλόλογος Βασσάρα Λαμπρινή Γεωργιλάκη Ζωή Δασκαλάκη Ευφροσύνη-Ραφαέλα Μάρκου Χρυσή Κουτσούρου Κωνσταντίνα Λιονάκη Κρυσταλλία-Μαρία Ματθαίου Ελευθερία Μελετιάδου Κωνσταντίνα Ναναδάκη Μαρία Ζαχαριουδάκης Θεόδωρος Κουτσουκλάκης Πέτρος Λουπασάκης Μανώλης Μαρτσάκης Γιώργιος Μπαλαδάκης Κώστας Παλληκαράκης Γιάννης Παπαδάκης Μανώλης Παρασκάκης Γιάννης Λειβαδιωτάκης Μανώλης Οι μαθητές του σχολείου συναντήθηκαν με μαθητές Γυμνασίων από 52 νομούς της Ελλάδας και από 20 σχολεία του απόδημου ελληνισμού φιλοξενήθηκαν στο Μαθητικό Χωριό και έλαβαν μέρος στη μεγαλοπρεπή τελετή έναρξης και λήξης των Μαθητικών Ολυμπιακών Αγώνων

Έλαβαν μέρος σε α. ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ συμμετέχοντας σε 21 από τα 35 ολυμπιακά αθλήματα, χωρίς το άγχος της νίκης και το φόβο της αποτυχίας, ενώ παράλληλα δόθηκε η δυνατότητα βιωματικής εμπειρίας των μαθητών και των συνοδών σε παραολυμπιακά αθλήματα στο Παραολυμπιακό Πάρκο. β. ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ με προβολή DVD του Νομού Χανίων και του Δήμου Νέας Κυδωνίας, και τουριστικό περίπτερο στα πλαίσια της δράσης : Γωνιές της Ελλάδας, με τη μεγαλύτερη επισκεψιμότητα. γ. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ: Η δημοκρατία στην πράξη, με θέμα: Η μουσική στη ζωή μας. (Ομιλήτρια: Γεωργιλάκη Ζωή -Mέλος Ελλανόδικος Επιτροπής: Ναναδάκη Μαρία.)

δ. Το φύτεμα της Ολυμπιακής ελιάς από τους μαθητές, ως σύμβολο ειρήνης και συναδέλφωσης της ανθρωπότητας που έκλεισε με τη μαντινάδα: Ετούτονε το λιόκλαδο, να πιάσει, να ριζώσει, κ οι ρίζες του να απλωθούν κι ούλους μας να ενώσει. ( Σ. Χριστινάκη, Θ. Ζαχαριουδάκης.) ε. ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ της Μαθητιάδας όπου συμμετείχαν και οι δεκαοχτώ μαθητές μας και άνοιξαν με το θεατρικό δρώμενο του Γυμνασίου μας, «Απόσπασμα από το θεατρικό έργο Ταξιδιώτες στο ποτάμι της ζωής από το πρόγραμμα Καλλιπάτειρα 2006-2007 με τα δρώμενα: ( Το ποτάμι - Ο Μικρός Σουκρής του Μ. Λουντέμη και ο Χορός των Φυλών της γης.)» ενώ οι εκδηλώσεις έκλεισαν με παραδοσιακούς χορούς και μαντινάδες από το σχολείο μας.

Η ομάδα μας διακρίθηκε στα αθλητικά δρώμενα επιστρέφοντας με: 3 ΧΡΥΣΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ 2 σε ατομικά αθλήματα : Κολύμβηση 25 μ. πρόσθιο ΓΕΩΡΓΙΛΑΚΗ ΖΩΗ Ιππασία-Ιππική δεξιοτεχνία ΚΟΥΤΣΟΥΡΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ 1 σε αγώνα δεξιοτήτων : Καλύτερος σουτέρ στο Χάντμπωλ ΠΑΡΑΣΚΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 7 ΑΣΗΜΕΝΙΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ 1 σε ατομικά αθλήματα : Άλμα τριπλούν ΚΟΥΤΣΟΥΡΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ 3 σε ομαδικά αθλήματα : Χάντμπωλ αγοριών ΟΛΗ Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ Χάντμπωλ κοριτσιών ΟΛΗ Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ Κολύμβηση 4Χ25 αγοριών ΛΟΥΠΑΣΑΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ - ΜΑΡΤΣΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ -ΚΟΥΤΣΟΥΚΛΑΚΗΣ ΠΕΤΡΟΣ - ΠΑΛΛΗΚΑΡΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 3 σε αγώνες δεξιοτήτων : Καλύτερος σουτέρ Χάντμπωλ ΛΟΥΠΑΣΑΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ Καλύτερος τερματοφύλακας Χάντμπωλ ΠΑΡΑΣΚΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Καλύτερος τερματοφύλακας Χάντμπωλ κορίτσια ΔΑΣΚΑΛΑΚΗ ΦΡΟΣΩ 4 η ΘΕΣΗ στο Ομαδικό Σκοποβολής με : ΖΑΧΑΡΙΟΥΔΑΚΗ ΘΕΟΔΩΡΟ ΛΕΙΒΑΔΙΩΤΑΚΗ ΜΑΝΩΛΗ ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΜΑΝΩΛΗ 5 η ΘΕΣΗ στην Ορεινή Ποδηλασία αγοριών με: ΛΕΙΒΑΔΙΩΤΑΚΗ ΜΑΝΩΛΗ 5 η ΘΕΣΗ στην Ιππασία- Ιππική δεξιοτεχνία με : ΠΑΡΑΣΚΑΚΗ ΓΙΑΝΝΗ 6 η ΘΕΣΗ στα 25μ Ελεύθερο με : ΜΠΑΛΑΔΑΚΗ ΚΩΣΤΑ 8 η ΘΕΣΗ στην Ποδηλασία Δρόμου αγοριών με : ΠΑΡΑΣΚΑΚΗ ΓΙΑΝΝΗ

Η συμμετοχή των μαθητών του Γυμνασίου της Νέας Κυδωνίας στη Ζ Μαθητιάδα έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να βιώσουν εμπειρίες και να παιδευτούν σε αξίες, αρχές και ιδανικά, που αφενός αντανακλούν το πνεύμα των Ολυμπιακών Αγώνων της αρχαιότητας και αφετέρου αποτελούν βασικό συστατικό στοιχείο μιας υγιούς και προοδευτικής σύγχρονης κοινωνίας, προβάλλοντας όλους τους τομείς που αναπτύσσεται η ανθρώπινη έκφραση: ατομικές, κοινωνικές, πολιτιστικές και οικουμενικές αρχές. Οι διακρίσεις τους στα αθλητικά και πολιτισμικά δρώμενα, το ιδιαίτερο ήθος που επέδειξαν, η συνεχής ζωντάνια και ενεργητικότητα, η φιλόξενη διάθεση, η επαφή, η εμπειρία, οι άριστες εντυπώσεις και οι συνεχείς έπαινοι από την Οργανωτική Επιτροπή της Μαθητιάδας καθώς και η συμμετοχή τους ως εκπρόσωποι του Νομού και του Δήμου μας, ήταν μια ακόμη προσπάθεια που αποδεικνύει ότι τα παιδιά είναι οι καλύτεροι πρεσβευτές των οικουμενικών και διαχρονικών αξιών, γιατί είναι οι πιο ευαίσθητοι δέκτες των θετικών κοινωνικών προτύπων που ονειρεύονται και αγωνίζονται για ένα καλύτερο αύριο. Η συμμετοχή τους αυτή τους δίδαξε τη συνεργασία, την ευγενή άμιλλα, την ειρήνη, τη συναδέλφωση, το σεβασμό στις πολιτιστικές αρχές και αξίες, τη δημοκρατία σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, τις διαπολιτισμικές σχέσεις, τις ανταλλαγές και γνωριμίες μεταξύ ατόμων, χωρών, ηπείρων και την ανάγκη συνύπαρξης όλων των λαών της Γης. Άνοιξε τους πνευματικούς τους ορίζοντες και καλλιέργησε την κριτική τους σκέψη. Το σημαντικότερο όμως απ όλα είναι ότι κατανόησαν πως μεταξύ απλών ανθρώπων και ιδιαίτερα παιδιών, δεν πρέπει να βρίσκουν θέση μέσα στις καρδιές οι έριδες, οι έχθρες και τα μίση.