t = (iv) A B (viii) (B Γ) A

Σχετικά έγγραφα
1.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Διακριτά Μαθηματικά Συνδυαστική

Διακριτά Μαθηματικά. Προχωρημένες μέθοδοι απαρίθμησης: Εγκλεισμός- Αποκλεισμός

Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία Αρχή του Περιστεριώνα

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: μεταθέσεις και συνδυασμοί

1 ο Κεφάλαιο : Πιθανότητες. 1. Δειγματικοί χώροι 2. Διαγράμματα Venn. Φυσική γλώσσα και ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. 3. Κλασικός ορισμός. 4.

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΕΙΚΤΗΣ ΤΙΜΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΝΕΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ ΚΑΤΟΙΚΙΩΝ: εκέµβριος 2015 (2010=100,0)

1. * Ο αριθμός, ν Ν, είναι ανάγωγο κλάσμα για κάθε ν Ν. Σ Λ 2. * Οι αριθμοί 2ν και 2ν + 2 είναι διαδοχικοί άρτιοι για κάθε ν Ν.

Τι είναι τα πολλαπλάσια ;

Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΥΠΟ ΕΙΞΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

viii. Α[7] Α[1] Α[3] + Α[8] 2. Δίνεται οι παρακάτω πίνακες ακεραίων Α και Β

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (EE) 2019/1238 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 7: Προχωρημένες μέθοδοι απαρίθμησης: Εγκλεισμός Αποκλεισμός

Τις ασκήσεις επιμελήθηκαν οι καθηγητές της Γ Γυμνασίου των σχολείων μας και ο συντονιστής Μαθηματικών.

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Η συνεπαγωγή. Η Ισοδυναμία ή διπλή συνεπαγωγή. Ο σύνδεσμος «ή» Ο σύνδεσμος «και»

ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά Εαρινό Εξάμηνο η Σειρά Ασκήσεων - Λύσεις

Εγκλεισμός Αποκλεισμός

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Διωνυμικοί συντελεστές

3.1 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

Gutenberg

Διακριτά Μαθηματικά. Άγγελος Κιαγιάς. aggelos. Τμήμα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. π.

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ 1η κατηγορία: ΕΥΡΕΣΗ ΠΕΔΙΟΥ ΟΡΙΣΜΟΥ

Γενικευμένες Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

2742/ 207/ / «&»

HY118-Διακριτά Μαθηματικά

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥ. (ii) f (x) = π. f (x)

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

Σχόλιο. Παρατηρήσεις. Παρατηρήσεις. p q p. , p1 p2

Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά

P( n, k) P(5,5) 5! 5! 10 q! q!... q! = 3! 2! = 0! 3! 2! = 3! 2!

HY118-Διακριτά Μαθηματικά

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΟΓΙΚΗ Α Ψ Α Ψ viii) 9. Α Ψ ix) Α Ψ xi) Α Ψ xii) 0 0. Α Ψ xiii) Α Ψ xiv) Α Ψ xv)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

Κριτήρια διαιρετότητας. Κριτήριο για το 2. Κριτήριο για το 5. Κριτήριο για το 10,100, Θεωρία. Όνομα: Μαθηματικά Κεφάλαιο 11.

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΑ

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 3: Απαρίθμηση: Εισαγωγικά στοιχεία Αρχή του Περιστεριώνα

N(F I G) = = N N(F ) N(I ) N(G)+N(FI ) + N(FG)+N(IG) N(FIG) = = = 200

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Γενικευμένες Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. 3ο Κεφάλαιο. Απαντήσεις στις ερωτήσεις «Σωστό - Λάθος»

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση: Γενικευμένες Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

ΗΥ118: Διακριτά Μαθηματικά - Εαρινό Εξάμηνο 2016 Τελική Εξέταση Ιουνίου - Τετάρτη, 15/06/2016 Λύσεις Θεμάτων

Π Ι Θ Α Ν Ο Τ Η Τ Ε Σ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Μαθηματικά. Α'Γυμνασίου. Μαρίνος Παπαδόπουλος

Κεφάλαιο 3.1 Εξισώσεις 1 ου Βαθμού Επιμέλεια Σημειώσεων: Ντάνος Γιώργος ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3.1 ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ 1 ΟΥ ΒΑΘΜΟΥ 1

1 ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης Α Γυμνασίου Ακέραιοι Αριθμοί -Η ευθεία των αριθμών

OΡΙΟ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

Διακριτά Μαθηματικά. Απαρίθμηση. Βασικές τεχνικές απαρίθμησης Αρχή Περιστεριώνα

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

Ασκήσεις. Ασκήσεις και προβλήματα στα κεφάλαια

και η εκλογή του ενός αποκλείει την ταυτόχρονη εκλογή του άλλου, ΤΟΤΕ

Υπολογιστικά & Διακριτά Μαθηματικά

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 4: Απαρίθμηση: Μεταθέσεις και Συνδυασμοί

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) 2019/1243 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Συνδυαστική. Σύνθετο Πείραμα. Πείραμα Συνδυαστική. Το υλικό των. ΗΥ118 Διακριτά Μαθηματικά, Άνοιξη Τρίτη, 17/04/2018

m + s + q r + n + q p + s + n, P Q R P Q P R Q R F G

Διαγώνισμα Γ Λυκείου. Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον

ibemo Kazakhstan Republic of Kazakhstan, West Kazakhstan Oblast, Aksai, Pramzone, BKKS office complex Phone: ; Fax:

Απειροστικός Λογισμός Ι, χειμερινό εξάμηνο Λύσεις τέταρτου φυλλαδίου ασκήσεων. ( n(n+1) e 1 (

τα βιβλία των επιτυχιών

n ίδια n διαφορετικά n n 0 n n n 1 n n n n 0 4

Διατάξεις με επανάληψη: Με πόσους τρόπους μπορώ να διατάξω r από n αντικείμενα όταν επιτρέπονται επαναληπτικές εμφανίσεις των αντικειμένων; Στην αρχή

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΑΡΙΘΜΟΣ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥ:

ΗΥ118: Διακριτά Μαθηματικά - Εαρινό Εξάμηνο 2017 Τελική Εξέταση Ιουνίου - Τετάρτη, 14/06/2017 ΛΥΣΕΙΣ

H Εξωτερική Αξιολόγηση στο ΑΠΘ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΝΟΣ ΣΑΡΑΚΗΝΟΣ

Α Π Ο Φ Α Σ Ι Ζ Ο Υ Μ Ε. A. Ορίζουµε αναπληρωτές Προϊσταµένους των νεοσύστατων Τµηµάτων, τους παρακάτω υπαλλήλους:

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο «ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ»

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ & ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

- International Scientific Electronic Journal, Issue 1, 2004 Department of Cultural Technology and Communication University of the Aegean

Στοιχεία και έγγραφα που απαιτούνται για την εγγραφή στο ΓΕΜΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. iii

ΑΠΟΛΥΤΗ ΤΙΜΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ- ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Αριθμήσιμα σύνολα. Μαθηματικά Πληροφορικής 5ο Μάθημα. Παραδείγματα αριθμήσιμων συνόλων. Οι ρητοί αριθμοί

Να βρείτε ποιες από τις παρακάτω συναρτήσεις είναι γνησίως αύξουσες και ποιες γνησίως φθίνουσες. i) f(x) = 1 x. ii) f(x) = 2ln(x 2) 1 = (, 1] 1 x

ΗΥ118: Διακριτά Μαθηματικά - Εαρινό Εξάμηνο 2018 Τελική Εξέταση Ιουνίου Λύσεις

Αθήνα, Α.Π. Φ80000/οικ.59819/1961

1. Να σημειώσετε το σωστό (Σ) ή το λάθος (Λ) στους παρακάτω ισχυρισμούς :

ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΑΜΕΡΙΚΗΣ 11, ΑΘΗΝΑ Τ.Κ , Τηλ Fax

Α. ΣΥΝΟΛΑ-ΥΠΟΣΥΝΟΛΑ-ΙΣΑ ΣΥΝΟΛΑ

P(n, r) = n r. (n r)! n r. n+r 1

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΥΝΟΛΑ. 6ο ΓΕΛ ΛΑΜΙΑΣ ΧΡΙΣΤΟΣ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

Εισαγωγή στα ΣΥΝΟΛΑ. Ε.1 Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις με (Α), αν είναι αληθείς ή με (Ψ), αν είναι ψευδής

Μεταϖτυχιακή Εργασία. Εκτίµηση εϖικινδυνότητας της ϖοιότητας του νερού του δικτύου ύδρευσης του ήµου Ηρακλείου του Νοµού Ηρακλείου Κρήτης

Διακριτά Μαθηματικά. Ενότητα 6: Απαρίθμηση: Γενικευμένες μεταθέσεις και συνδυασμοί

Διακριτά Μαθηματικά. Διαλέξεις : Άγγελος Κιαγιάς. Ασκήσεις : Ολγα Φουρτουνέλλη.

Ε.Σ.Π.Α και Τοπική Αυτοδιοίκηση. Οι δυνατότητες ένταξης έργων και δράσεων της Τ.Α. στα Επιχειρησιακά Προγράμματα

κ.λπ. Ισχύει πως x = 100. Οι διαφορετικές λύσεις αυτής της εξίσωσης χωρίς κανένα περιορισμό είναι

3. Ασκήσεις στη Δομή Επανάληψης

ΒΑΣΙΚΕΣ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΑΡΙΘΜΩΝ. Διαιρετότητα. Πρώτοι αριθμοί

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΟΛΑΒΙΚΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΩΣ ΕΠΕΝΔΥΣΗ

Οι Φυσικοί Αριθμοί. Παρατήρηση: Δεν στρογγυλοποιούνται αριθμοί τηλεφώνων, Α.Φ.Μ., κωδικοί αριθμοί κλπ. Πρόσθεση Φυσικών αριθμών

Σειρά Προβλημάτων 1 Λύσεις

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 6ης ΑΠΡΙΑΙΟΥ 1998 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ Ι

Transcript:

Διακριτά Μαθηματικά Review για τα Διακριτά Μαθηματικά 1. Να κατασκευάσετε το δένδρο ανάλυσης και τον πίνακα αλήθειας για τις παρακάτω προτάσεις: (i) (ϕ = ψ) ( ( ψ) ϕ ) (ii) (p q) = ( (p q) ) (iii) ( a = (b c) ) ( ( b) = (a c) ) (iv) ( ( s) ( u) ) ( t = (s ( t ( u) ))) 2. Να κατασκευάσετε το δένδρο ανάλυσης και τον πίνακα αλήθειας για την πρόταση: ( p = ( q ( r) )) ((p = q) ( p = ( r) )) Να αποδείξετε ότι είναι ταυτολογία. 3. Να κατασκευάσετε το δένδρο ανάλυσης και τον πίνακα αλήθειας για την πρόταση: (( ϕ) ( (ψ χ) )) ( ϕ (ψ χ) ) Να αποδείξετε ότι είναι αντίφαση. 4. Εστω τα σύνολα A = {1, 2, 3,..., 12}, B = {2, 3, 5, 7, 9} και Γ = {1, 4, 6, 8, 10}. Να βρείτε τα σύνολα: (i) A B (ii) A Γ (iii) B Γ (iv) A B (v) A (B Γ) (vi) (A B) Γ (vii) (A B) Γ (viii) (B Γ) A (ix) ( A (B Γ) ) ( A (B Γ) ) ( (A ) ( ) ) (x) (B Γ) A (B Γ) ( (B Γ) A )

5. Να βρείτε τα σύνολα: (i) R (Z N) (ii) (R Q) ( Q (Z N) ) (iii) ( Q (Z N) ) (R Q) (iv) ( R (R Q) ) Q (v) ( (R Z) N ) Q (vi) ( (R Q) Z ) ( Q (R Q) ) ( (Z ) ) (vii) N Q ( (R Q) (Z N) ) (viii) ( (R N) Z ) Q 6. Εστω A, B, Γ και σύνολα. Να αποδείξετε ότι: (i) A B = A B C (ii) (A C ) C = A (iii) (A B) C = A C B C (iv) (A B) C = A C B C (v) (A B) (Γ ) = (A Γ) (B ) (vi) Αν A B και Γ, τότε A Γ B (vii) Αν A B και Γ, τότε A B Γ (viii) Αν A, B είναι ξένα μεταξύ τους και Γ, είναι ξένα μεταξύ τους, τότε τα A Γ και B είναι ξένα μεταξύ τους 7. Εστω a, b, c, d Z. Να αποδείξετε ότι: (i) a a (ii) 1 a (iii) a 1 a = 1 (iv) a 0 (v) 0 a a = 0 (vi) Αν a b και b c, τότε a c (vii) Αν a b και b 0, τότε a b (viii) Αν a b και b a, τότε a = b (ix) Αν a b, τότε a b c (x) Αν a b και a c, τότε a b c + d c (xi) Αν a b και c d, τότε a c b d

8. Να βρείτε το μκδ και το εκπ των παρακάτω αριθμών: (i) 900 και 210 (ii) 8660 και 5300 (iii) 454, 680 και 9320 (iv) 750, 869 και 5578 9. Να βρείτε πόσοι αριθμοί στο {1, 2,..., 2018}: (i) διαιρούνται με 3 και με 5 (ii) διαιρούνται με 3 ή με 5 (iii) διαιρούνται με 2 ή με 3 ή με 5 (iv) δεν διαιρούνται με 6 και δεν διαιρούνται με 28 (v) δεν διαιρούνται με 14 ή δεν διαιρούνται με 20 ή δεν διαιρούνται με 30 10. Να βρείτε πόσοι αριθμοί στο {1000, 1001,..., 2018}: (i) διαιρούνται με 3 και με 5 (ii) διαιρούνται με 3 ή με 5 (iii) διαιρούνται με 2 ή με 3 ή με 5 (iv) δεν διαιρούνται με 6 και δεν διαιρούνται με 28 (v) δεν διαιρούνται με 14 ή δεν διαιρούνται με 20 ή δεν διαιρούνται με 30 11. Να αποδείξετε ότι: n(n + 1) (i) 1 + 2 + 3 +... + n = για κάθε n N 2 (ii) 1 2 + 2 2 + 3 2 +... + n 2 n(n + 1)(2n + 1) = για κάθε n N 6 (iii) 1 3 + 2 3 + 3 3 +... + n 3 = n2 (n + 1) 2 για κάθε n N 4 (iv) 2 + 4 + 6 +... + 2n = n(n + 1) για κάθε n N (v) 1 + 3 + 5 +... + 2n 1 = n 2 για κάθε n N 12. Εστω x 1, x 2,..., x n R και y 1, y 2,..., y n R με x i > 0 για κάθε i = 1, 2,... n. Να αποδείξετε ότι: (i) log(x1 x 2... x n ) = log x 1 + log x 2 +... + log x n για κάθε n N (ii) y 1 + y 2 +... + y n y 1 + y 2 + + y n για κάθε n N (iii) (x 1 x 2... x n ) y 1 = x y 1 1 x y 1 2... x y 1 n για κάθε n N

13. Να αποδείξετε ότι: (i) 2 n > n + 4 για κάθε n N, n 3 (ii) 1 + 1 4 + 1 9 +... + 1 n 2 2 1 n για κάθε n N 14. Να αποδείξετε ότι: (i) 8 3 2n 1 για κάθε n N (ii) 2 n 2 + n για κάθε n N (iii) 6 n 3 n για κάθε n N (iv) 11 27 23 n + 17 10 2n για κάθε n N 15. Εστω n αντικείμενα (n N). Να αποδείξετε ότι οι μεταθέσεις των n αντικειμένων είναι P (n) = n! 16. Εστω n αντικείμενα (n N) και k n. Να αποδείξετε ότι οι διατάξεις των n αντικειμένων είναι n! P (n, k) = (n k)! 17. Εχουμε 60 αριθμημένες σφαίρες ( 1-60 ) και 60 κουτιά. Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορούμε να βάλουμε τις σφαίρες στα κουτιά: (ii) Αν πρέπει η σφαίρα 2 να είναι στο κουτί 30 και η σφαίρα 60 να είναι στο κουτί 1; (iii) Αν πρέπει οι περιττές και οι άρτιες σφαίρες να εναλλάσονται; (iv) Αν πρέπει οι σφαίρες 1 και 2 να είναι σε διαδοχικά κουτιά ή πρέπει οι σφαίρες 59 και 60 να είναι σε διαδοχικά κουτιά; (v) Αν δεν πρέπει οι σφαίρες 5 και 6 να είναι σε διαδοχικά κουτιά και δεν πρέπει οι σφαίρες 7 και 9 να είναι σε διαδοχικά κουτιά;

18. Εχουμε 60 αριθμημένες σφαίρες ( 1-60 ) και 20 κουτιά. Με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορούμε να βάλουμε τις σφαίρες στα κουτιά: (ii) Αν πρέπει η σφαίρα 5 να είναι στο κουτί 1 ή η σφαίρα 1 να είναι στο κουτί 5; (iii) Αν πρέπει οι περιττές και οι άρτιες σφαίρες να εναλλάσονται; (iv) Αν πρέπει οι σφαίρες 1, 2 και 3 να είναι σε διαδοχικά κουτιά; (v) Αν πρέπει τα κουτιά να έχουν μόνο άρτιες σφαίρες ή πρέπει τα κουτιά να έχουν μόνο περιττές σφαίρες; 19. Εχουμε 5 άνδρες και 6 γυναίκες. Θέλουμε να φτιάξουμε μια ομάδα με 7 άτομα. Πόσες ομάδες των 7 ατόμων μπορούμε να φτιάξουμε: (ii) Αν πρέπει να υπάρχουν στην ομάδα ακριβώς 3 γυναίκες; (iii) Αν πρέπει να υπάρχουν στην ομάδα το πολύ 2 άνδρες; (iv) Αν πρέπει να υπάρχουν στην ομάδα τουλάχιστον 4 άνδρες; (v) Αν πρέπει να υπάρχουν στην ομάδα όλοι οι άνδρες; 20. Σε ένα σχολείο υπάρχουν 65 παιδιά, 31 αγόρια και 34 κορίτσια. Πόσες διαφορετικές επιτροπές [committees] με 30 μέλη [members] μπορούμε να φτιάξουμε: (ii) Αν η επιτρποπή έχει 20 αγόρια και 10 κορίτσια; (iii) Αν η επιτροπή έχει πρόεδρο; (iv) Αν η επιτροπή έχει πρόεδρο αγόρι και αντιπρόεδρο κορίτσι; (v) Αν η επιτροπή έχει μόνο κορίτσια; (vi) Αν η επιτροπή έχει τουλάχιστον 29 αγόρια; (vii) Αν η επιτροπή έχει το πολύ 1 κορίτσι; 21. Φτιάχνουμε κωδικούς χρησιμοποιώντας γράμματα από το Λατινικό αλφάβητο με διάκριση κεφαλαίων - πεζών (A-Z, a-z), ψηφία (0-9) και σύμβολα από το {!, @, &, $, #}, το πολύ μία φορά. Ο κωδικός έχει 12 χαρακτήρες. Πόσους διαφορετικούς κωδικούς μπορούμε να φτιάξουμε: (ii) Αν ο κωδικός ξεκινάει με κεφαλαίο γράμμα; (iii) Αν ο κωδικός έχει τους χαρακτήρες @ και #; (iv) Αν ο κωδικός έχει ακριβώς 2 κεφαλαία γράμματα; (v) Αν ο κωδικός έχει τουλάχιστον 9 αριθμούς; (vi) Αν ο κωδικός ξεκινάει με πεζό γράμμα ή έχει ακριβώς 2 σύμβολα; (vii) Αν ο κωδικός δεν έχει πεζά γράμματα ή δεν έχει κεφαλαία γράμματα;

22. Εστω το σύνολο A = {1, 2,..., n}, n N. Να αποδείξετε ότι: (i) Το πλήθος των υποσυνόλων του A με k στοιχεία είναι ( n k), όπου k N, k n. (ii) Το πλήθος των υποσυνόλων του A είναι 2 n. n ) (iii) Να συμπεράνετε ότι = 2 n k=0 ( n k