ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

Επαμαληπτική Άσκηση Access

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, MSc Φυσικός

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Οκτώβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - Νοέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

ΣΕΛΕΤΣΑΙΑ ΜΑΣΙΑ ΣΟ ΚΕΥΑΛΑΙΟ 3-ΡΕΤΣΑ

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

Περι - Φυσικής. Τρέχον Αρµονικό Κύµα. 3ο Σετ Ασκήσεων - εκέµβρης Επιµέλεια: ρ. Μιχάλης Ε. Καραδηµητρίου, Φυσικός

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

1ο Επαναληπτικό ιαγώνισµα Γ Τάξης Ηµερησίου Γενικού Λυκείου Παρασκευή 17 Απρίλη 2015 Εξεταζόµενο Μάθηµα: Φυσική

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

ΡΕΥΣΤΑ ΝΙΚΗΤΑΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

ΓΔΝΙΚΟ ΔΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Ι

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

1ο Επαναληπτικό ιαγώνισµα Γ Τάξης Ηµερησίου Γενικού Λυκείου Παρασκευή 17 Απρίλη 2015 Εξεταζόµενο Μάθηµα: Φυσική

Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός.

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ , Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. IP Digital

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ :

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

Phishing s. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, Λευκωςία

ΗΔΛΑ Γ (25 μξμάδεπ) Γ4. E 3 Λξμάδεπ 6. ΤΔΚΞΣ 1ηπ ΑΟΞ 2 ΣΔΚΘΔΔΣ

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ

Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 2 ο. Στατιστική

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino

Ἑλλημικά 2, 3, 55-56

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

Φεστιβάλ περιπτερούχων Μαρτύου 2010 Ζϊππειο Μϋγαρο Διοργϊνωςη: ϋνωςη καπνοπωλών περιπτερούχων τϋωσ διοικόςεωσ πρωτευούςησ & line executive

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

το Σύμφωμο τωμ Δημάρχωμ και το Τεχμικό Επιμελητήριο Ελλάδος

ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΑΚΑΓΗΜΑΪΚΟ ΔΣΟ ο ΔΞΑΜΗΝΟ ΑΝΣΟΥΗ ΠΛΟΙΟΤ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Μ.. ΑΜΟΤΗΛΙΓΗ ΚΑΜΦΗ Δ ΚΤΜΑΣΙΜΟ. Πεμπηή 22 Οκηυβπίος 2015

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ

ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ Γ ΛΤΚΕΙΟΤ ΘΕΜΑΣΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2017

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση

Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ

ζρήκα 1 β τπόπορ (από σύγκπιση τπιγώνων):

Διπλωμαηική Εργαζία. ηνπ θνηηεηή ηνπ Τκήκαηνο Ηιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Τερλνινγίαο Υπνινγηζηώλ ηεο Πνιπηερληθήο Σρνιήο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ΣΟΙΦΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

ΑΠΟΚΕΝΣΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΘΡΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ 2017 ΕΞΕΣΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΗΧΑΝΕ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΚΑΤΗ ΙΙ (ΜΕΚ ΙΙ) ΘΕΜΑΣΑ

BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ. Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ

Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ

(MICROSOFT POWERPOINT 2013)

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013

Transcript:

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΘΔΜΑΣΑ ΘΔΜΑ Α Σςιπ ημιςελείπ ποξςάρειπ 1-4 μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ ποόςαρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη τοάρη, η ξπξία ςη ρσμπληοώμει ρχρςά. 1. ε κάθε κοξύρη μεςανύ δύξ ρχμάςχμ α) η ξομή κάθε ρώμαςξπ παοαμέμει ρςαθεοή. β) η μεςαβξλή ςηπ ξομήπ ςξσ εμόπ είμαι αμςίθεςη ςηπ μεςαβξλήπ ςηπ ξομήπ ςξσ άλλξσ ρώμαςξπ. γ) η μεςαβξλή ςηπ κιμηςικήπ εμέογειαπ ςξσ εμόπ είμαι αμςίθεςη ςηπ μεςαβξλήπ ςηπ κιμηςικήπ εμέογειαπ ςξσ άλλξσ ρώμαςξπ. δ) η κιμηςική εμέογεια κάθε ρώμαςξπ παοαμέμει ρςαθεοή. 2. ταίοα μάζαπ και κιμηςικήπ εμέογειαπ ελαρςικά με δεύςεοη ακίμηςη ρταίοα B μάζαπ K ρσγκοξύεςαι κεμςοικά και B. Η κιμηςική εμέογεια πξσ μεςατέοεςαι από ςη ρταίοα ρςη B καςά ςη διάοκεια ςηπ κοξύρηπ γίμεςαι μέγιρςη όςαμ. α) B. β) B. γ) B δ) πξλύ μεγαλύςεοη ςηπ B. 3. Όςαμ η κοξύρη μεςανύ δύξ ρταιοώμ είμαι πλαρςική, διαςηοείςαι α) η ξομή ςξσ ρσρςήμαςξπ β) η μηυαμική εμέογεια ςξσ ρσρςήμαςξπ γ) η κιμηςική εμέογεια ςξσ ρσρςήμαςξπ δ) η κιμηςική εμέογεια κάθε ρταίοαπ ελίδα 1 από 5

4. Ο όοξπ κοξύρη ρςη Υσρική δηλώμει κάθε α) επατή δύξ ρχμάςχμ ή ρχμαςιδίχμ. β) επατή δύξ ρχμάςχμ ή ρχμαςιδίχμ πξσ διαοκεί ελάυιρςξ υοόμξ και ρσμξδεύεςαι από απόςξμεπ αλλαγέπ ςηπ θεομξκοαρίαπ ςξσπ. γ) ταιμόμεμξ ρςξ ξπξίξ ρώμαςα ή ρχμαςίδια αλληλεπιδοξύμ με ρυεςικά μεγάλεπ δσμάμειπ για πξλύ μικοό υοόμξ. δ) ταιμόμεμξ ρςξ ξπξίξ ρώμαςα ή ρχμαςίδια αλληλεπιδοξύμ υχοίπ μα μεςαβάλλεςαι η δσμαμική ςξσπ εμέογεια. 5. Σςιπ παοακάςχ εοχςήρειπ μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξ γοάμμα κάθε ποόςαρηπ και δίπλα ρε κάθε γοάμμα ςη λένη Σχρςό για ςη ρχρςή ποόςαρη και ςη λένη Λάθξπ για ςη λαμθαρμέμη. α) ςημ αμελαρςική κοξύρη ιρυύει η αουή διαςήοηρηπ ςηπ ξομήπ. β) Αμ δύξ ρταίοεπ με ίρεπ μάζεπ ρσγκοξύξμςαι κεμςοικά και ελαρςικά, ςόςε αμςαλλάρρξσμ ςαυύςηςεπ. γ) ςημ πλάγια κοξύρη εμταμίζεςαι πάμςα θεομόςηςα. δ) Ο όοξπ ρκέδαρη ρςη ρύγυοξμη τσρική δηλώμει διαρκξοπιρμό ρχμαςίχμ. ε) Όςαμ μια ρταίοα ποξρπίπςει πλάγια ρε έμαμ ςξίυξ και ρσγκοξύεςαι ελαρςικά με ασςόμ, ςόςε η δύμαμη πξσ δέυεςαι από ςξμ ςξίυξ έυει ςη διεύθσμρη ςηπ ςελικήπ ςαυύςηςαπ ςηπ ρταίοαπ. ΘΔΜΑ Β Για ςιπ παοακάςχ εοχςήρειπ μα γοάφεςε ρςξ ςεςοάδιό ραπ ςξμ αοιθμό ςηπ εοώςηρηπ και δίπλα ςξ γοάμμα πξσ αμςιρςξιυεί ρςη ρχρςή απάμςηρη. 1. Μια ρταίοα μάζαπ 1 ρσγκοξύεςαι μεςχπικά και ελαρςικά με ακίμηςη ρταίοα μάζαπ 2. Αμ μεςά ςημ κοξύρη ξι ρταίοεπ κιμξύμςαι ρε αμςίθεςεπ καςεσθύμρειπ και ςα μέςοα ςχμ ςαυσςήςχμ ςξσπ είμαι ίρα ςόςε ξ λόγξπ ςχμ μαζώμ 1 / 2 ςχμ δύξ ρταιοώμ είμαι ίρξπ με α. 1 β. 1/2 γ. 1/3 Μξμάδεπ 2 ελίδα 2 από 5

2. Έμα ρώμα μάζαπ ςξ ξπξίξ έυει κιμηςική εμέογεια Κ ρσγκοξύεςαι κεμςοικά πλαρςικά με ρώμα ςοιπλάριαπ μάζαπ. Σξ δημιξσογξύμεμξ ρσρρχμάςχμα ακιμηςξπξιείςαι. Η μηυαμική εμέογεια πξσ έγιμε θεομόςηςα καςά ςημ κοξύρη είμαι ίρη με α. 4Κ/3 β. Κ γ. 5Κ/3 3. Έμα βλήμα μάζαπ κιμείςαι ξοιζόμςια και εσθύγοαμμα με ςαυύςηςα μέςοξσ. ε κάπξια υοξμική ρςιγμή εκοήγμσςαι ρε δύξ κξμμάςια ίρηπ μάζαπ 1 2. Σξ 2 έμα από ασςά αμέρχπ μεςά ςημ έκοηνη κιμείςαι με γχμία 0 90 χπ ποξπ ςημ αουική διεύθσμρη και με ςαυύςηςα μέςοξσ 1. Η ςαυύςηςα ςξσ άλλξσ κξμμαςιξύ μπξοεί μα αμαλσθεί ρε δύξ κάθεςεπ ρσμιρςώρεπ πξσ έυξσμ μέςοα α) σ και σ. β) σ και 2σ. γ) 2σ και 2σ. 4. Έμα ρώμα ατήμεςαι μα πέρει από ύφξπ h πάμχ από ςξ ελεύθεοξ άκοξ καςακόοστξσ ιδαμικξύ ελαςηοίξσ ρςαθεοάπ k. Η κίμηρη ςξσ ρώμαςξπ γίμεςαι ρςη διεύθσμρη ςξσ άνξμα ςξσ ελαςηοίξσ υχοίπ ςοιβέπ και αμςιρςάρειπ από ςξμ αέοα. Σξ ρώμα ατξύ ρσμπιέρει ςξ ελαςήοιξ ςξ εγκαςαλείπει ρςξ ίδιξ ρημείξ πξσ ςξ ρσμάμςηρε. ελίδα 3 από 5

Σξ μέςοξ ςηπ ςαυύςηςαπ ςξσ ρώμαςξπ είμαι μέγιρςξ α) ςη ρςιγμή πξσ έουεςαι ρε επατή με ςξ ελαςήοιξ. β) ρςη θέρη όπξσ η ρσμιρςαμέμη ςχμ δσμάμεχμ πξσ δέυεςαι είμαι μηδέμ. γ) ρςη θέρη μέγιρςηπ ρσρπείοχρηπ. ΘΔΜΑ Γ Έμα ρώμα Α μάζαπ 1kg κιμξύμεμξ ρε ξοιζόμςιξ δάπεδξ, ποξρπίπςει με ςαυύςηςα μέςοξσ 10/s ρε ακίμηςξ ρώμα Β μάζαπ 4kg. Η κοξύρη ςχμ δύξ ρχμάςχμ είμαι πλαρςική και μεςχπική. Ο ρσμςελερςήπ ςοιβήπ μεςανύ ρσρρχμαςώμαςξπ και ξοιζξμςίξσ δαπέδξσ είμαι 0,5. Να σπξλξγίρεςε α. ςξ μέςοξ ςηπ ςαυύςηςαπ ςξσ ρσρρχμαςώμαςξπ. β. Σξ έογξ ςηπ δύμαμηπ πξσ άρκηρε ςξ ρώμα Β ρςξ ρώμα Α ρςη διάοκεια ςηπ κοξύρηπ. γ. ςη μεςαβξλή ςηπ μηυαμικήπ εμέογειαπ ςξσ ρσρςήμαςξπ ςχμ δύξ ρχμάςχμ λόγχ ςηπ κοξύρηπ. δ. ςξ μέςοξ ςηπ μεςαςόπιρηπ ςξσ ρσρρχμαςώμαςξπ μέυοι μα ρςαμαςήρει. ε. ςη ρσμξλική θεομόςηςα πξσ μεςατέοθηκε ρςξ πεοιβάλλξμ. Δίμεςαι η επιςάυσμρη βαούςηςαπ g=10/s 2 αμεληςέα. και όςι η διάοκεια ςηπ κοξύρηπ είμαι ελίδα 4 από 5

ΘΔΜΑ Δ Σξ ρταιοίδιξ 1 ςξσ ρυήμαςξπ έυει μάζα 1 =1kg και είμαι δεμέμξ ρςξ μη ελαρςικό και αβαοέπ μήμα μήκξσπ 1 1,6. Σξ ρώμα 2 έυει μάζα 2 =3kg, είμαι ςξπξθεςημέμξ ρςξ άκοξ ςηπ ξοιζόμςιαπ ραμίδαπ και παοξσριάζει ρσμςελερςή ςοιβήπ μ=1/8 με ασςήμ. Η ραμίδα 3 έυει μάζα 3 =5kg και δεμ παοξσριάζει ςοιβέπ με ςξ ξοιζόμςιξ δάπεδξ. Δκςοέπξσμε ποξπ ςα αοιρςεοά ςξ ρταιοίδιξ με ςξ μήμα ςεμςχμέμξ ώρςε μα ρυημαςίρει γχμία τ=60 ξ με ςημ καςακόοστξ. Δλεσθεοώμξσμε ςξ ρταιοίδιξ. Καθώπ ασςό διέουεςαι από ςξ υαμηλόςεοξ ρημείξ ςηπ ςοξυιάπ ςξσ ρσγκοξύεςαι ελαρςικά με ςξ ρώμα 2, ςξ ξπξίξ κιμξύμεμξ ποξπ ςα δενιά κιμεί και ςη ραμίδα. Να βοείςε: α. ςημ ςαυύςηςα ςξσ ρώμαςξπ 2 αμέρχπ μεςά ςημ ελαρςική κοξύρη ςξσ με ςξ ρταιοίδιξ 1. β. ςημ κξιμή ςαυύςηςα ςξσ ρσρςήμαςξπ 2 - ραμίδα. γ. ςη ρσμξλική θεομόςηςα πξσ εκλύθηκε ρςξ πεοιβάλλξμ. δ. ςξ υοξμικό διάρςημα κίμηρηπ ςξσ 2 πάμχ ρςη ραμίδα μέυοι μα απξκςήρξσμ κξιμή ςαυύςηςα. ε. ςξ ελάυιρςξ μήκξπ d ςηπ ραμίδαπ ώρςε ςξ 2 μα μημ πέρει κάςχ απ ασςήμ. Δίμεςαι g=10/s 2, ρσμ60 ξ =1/2. ΚΑΛΗ ΔΠΙΣΤΦΙΑ Σα θέμαςα επιμελήθηκαμ ξι Παλόγος Αντώνιος και τεφανίδης Κωνσταντίνος. ελίδα 5 από 5