Οι λέξεις πονάνε: Οι νοσηλευτές αντιμέτωποι με τη λεκτική κακοποίηση στο χώρο του χειρουργείου



Σχετικά έγγραφα
Η επίδραση του συνδρόµου mobbing στην επαγγελµατική ζωή των Νοσηλευτών

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα σχετικών ερευνών που διεξάγονται σε σχολεία της χώρας θεωρούνται κοινωνικό πρόβλημα

Ψυχοκοινωνικοί βλαπτικοί παράγοντες του εργασιακού περιβάλλοντος. Γ. Ραχιώτης Ειδικός ιατρός εργασίας Λέκτορας Επιδημιολογίας ΠΘ

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ στην ΕΡΓΑΣΙΑ

Τί είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

«ΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ»

Διοίκηση ανθρωπίνων Πόρων. Ενότητα 10: Ασφάλεια εργαζομένων Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Η ηθική παρενόχληση στο χώρο εργασίας. Δρ. Μπάτση Χριστίνα

4 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΒΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΌΧΙ ΜΟΝΟ. Eπιμέλεια : Μεσσάρη Αναστασία

Ψυχική υγεία και εργασία στο επίκεντρο της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου. Σχολικός Εκφοβισμός. Μορφές εκφοβισμού, προφίλ θυμάτων-θυτών

Κατανοώντας το Μετατραυματικό Στρες Ενημερωτικό Φυλλάδιο για το Πυροσβεστικό Προσωπικό και τις Οικογένειές του

þÿ½ ûµÅĹº Í ÀÁ ÃÉÀ¹º Í

Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΝΟΣΗΛΕΙΑ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

ΟΡΙΣΜΟΣ Είναι κάθε συμπεριφορά ή συστηματική πολιτική συμπεριφοράς που χρησιμοποιείται για να εξαναγκάσει, να κυριαρχήσει ή να απομονώσει το θύμα.

Περιγραφή παρεμβατικών ενεργειών για την αντιμετώπιση του εργασιακού άγχους στο τομέα αποκομιδής απορριμμάτων του Δήμου Χαλκιδέων

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας

Ενεργοποίηση ουσιαστικών δεξιοτήτων όλων των επαγγελματιών υγείας στον έλεγχο των λοιμώξεων. Δρ. Δήμητρα Ιορδάνογλου

«Εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying)

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

Θέμα πτυχιακής Μαθησιακές δυσκολίες και Κακοποίηση παιδιών

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

Το εργασιακό άγχος αναγνωρίζεται παγκοσμίως ως η μεγαλύτερη πρόκληση τόσο στην υγεία των εργαζόμενων όσο και σε εκείνη των επιχειρήσεων

ΑΓΓΟΥΡΙΔΑΚΗΣ Π.

Αποσπάσµατα από την οµιλία στο ηµοτικό Σχολείο Γουβών, 15 Νοεµβρίου 2014, µε τίτλο: ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

Πτυχιακή εργασία της ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑΣ ΣΟΥΡΛΗ Α.Μ.7509 ΑΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΥΑΛΩΤΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΣΕ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΜΕΑ «ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑμεΑ ΣΕ ΧΩΡΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ»

Άγχος και ψυχοκοινωνικοί κίνδυνοι των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Eκπαίδευσης

ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ. Νικολάου Ζωή Α.Μ Επιβλέπων καθηγητής: Στράνης Δημήτριος

Βία Ενάντια στις Γυναίκες στην Εργασία Ας μιλήσουμε γι αυτό!

ΑΝΤΙΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: διάγνωση & αντιμετώπιση

Μη χειρουργικές δεξιότητες

Σχολικός εκφοβισμός(bullying). Η περίπτωση της ΔΔΕ Α Αθήνας

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

02/06/15. Όταν αισθανθούμε ότι κάτι μας απειλεί ο οργανισμός μας ετοιμάζεται για το σύνδρομο Fight or Flight, δηλαδή παλεύω ή φεύγω.

Εισήγηση: «Παρενόχληση στην εργασία και διακρίσεις λόγω φύλου: οι επιπτώσεις στο εργασιακό περιβάλλον»

2ο Γυμνάσιο Χαριλάου. Σχολικό έτος Θέμα: Σχολική Διαμεσολάβηση. Ομάδα: Αγωγή Υγείας

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ

ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ

Ερµηνεία του «καψίµατος» Θέµα διάλεξης 11 Καταπόνηση και κάψιµο αθλητών και αθλητριών. καταπόνησης. Μάριος Γούδας ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108)

Μία νέα προσέγγιση µελέτης του εργασιακού στρες και εφαρµογή της σε κέντρο τηλεφωνικής εξυπηρέτησης πελατών

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΟΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑΚΗ ΑΝΑΖΩΟΓΟΝΗΣΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ

Ο Νοσηλευτής πρόσωπο κλειδί στη σωστή ενηµέρωση και ψυχολογική υποστήριξη του ασθενούς κατά την είσοδο στο αιµοδυναµικό εργαστήριο

Εισηγητές: Λιάπη Αγγελική Μωυσής Δαυίδ Φρανσές Έστερ

Στρεσογόνοι παράγοντες σε Ελληνίδες εργαζόμενες στον ιδιωτικό τομέα.

Βασιλόπουλος Φ. Στέφανος. Παιδαγωγικό Τμήμα Δ. Ε. Πανεπιστήμιο Πατρών

Συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΣΟΥΛΙ ΗΣ Λειτουργός Ασφάλειας και Υγείας

Παρουσίαση συνολικών πορισμάτων έρευνας από την εφαρμογή του εργαλείου P.R.I.W.A.

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS REGIO ΓΕΦΥΡΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΙ ΚΥΠΡΟΥ

Νοσηλευτική Διεργασία

16/5/2017 : Βία στο Τμήμα Επειγόντων Περιστατικών Νοσοκομείου

Ενισχύοντας τον Άνθρωπο σε περιόδους Κρίσης και Αλλαγών. Μαζουροπούλου Χριστίνα Ψυχολόγος ΕΑΡ Consultant Hellas EAP

TEΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Γυρίζουμε την πλάτη στη βία και τον εκφοβισμό

Συμπτώματα συνεξάρτησης

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Διαχειρίζομαι το στρες, απολαμβάνω τη ζωή!!! Πίζγα Ασπασία, Ψυχολόγος MSc Διαχείριση του Στρες & Προαγωγή Υγείας

Εταιρικές Δράσεις Προαγωγής Υγείας & Ευεξίας

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΥΓΕΙΑΣ Ν. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

Βία κατά των γυναικών: Ένα διαχρονικό πρόβλημα, πολλές όψεις

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

ΤΥΠΟΙ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΦΥΛΟ

ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΘΕΜΑ: ΤΟ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΤΟΥ BURN OUT

ΔΙΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ. Δρ. Νικηφόρου Μηλίτσα Λέκτορας Ψυχολογίας UCLan Cyprus

Σχολικός εκφοβισμός (bullying)

Cyber bullying ή ηλεκτρονικός εκφοβισμός

Μορφές Εκφοβισµού. Ο εκφοβισµός µπορεί να πάρει διάφορες µορφές:

Διάλεξη 6η Διαταραχές Συμπεριφοράς

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

Παγκύπριος Σύνδεσμος Νοσηλευτών και Μαιών. 16 Μαΐου 2007 Πολιτιστικό Κέντρο «το. σκαλί» Αγλαντζιά. Ιωάννης Λεοντίου Πρόεδρος ΠΑΣΥΝΜ

Stress Management. Πανεπιστήμιο Κύπρου Σχεδιασμός & Παρουσίαση: Βάσω Σαμανή Οργάνωση: NHR Solutions Ltd.,

Κλινικό Φροντιστήριο «Εφαρμόζοντας τις Κατευθυντήριες Οδηγίες για την Αρτηριακή Υπέρταση στο Σχεδιασμό της Νοσηλευτικής Φροντίδας»

Εργασιακό στρες και Σύνδρομο Επαγγελματικής Εξουθένωσης λειτουργών υγείας Κωνσταντινος Ν Φουντουλάκης

Η αλληλεπίδραση Σεξουαλικής λειτουργίας, Σκέψης, Συναισθηματικής διάθεσης και Αισθήσεων

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΙΤΙΟ ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΑΘΗΣΗΣ; Αικατερίνη Παρασκευαΐδου Ιατρός -Επιθεωρήτρια Υγείας και Ασφάλειας της Εργασίας ΣΕΠΕ ΚΕΠΕΚ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ

Παράγοντες που ευθύνονται για τους τραυµατισµούς ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 12 Η ψυχολογία των τραυµατισµών στον αθλητισµό

ΜΕΘΟΔΟΣ -ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΡΘΡΩΝ ΣΤΗΝ ΜΗΧΑΝΗ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ PUBMED ΜΕ ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ, ΝΟΣΗΛΕΥΤΗΣ, ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ, ΑΠΟΔΟΣΗ, ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ

ΔΕΠΥ και Ενδοσχολική Βία

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία


ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Σχολικός Εκφοβισμός και Ψυχολογία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ ΜΥΛΟΠΟΤΑΜΟΥ ΚΡΗΤΗΣ. Σχολικό Έτος:

Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΟΥ ΑΛΚΟΟΛ ΣΤΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (ΓΟΝΕΙΣ-ΕΦΗΒΟΙ) Λιοδάκη Νεκταρία Κοινωνική Λειτουργός Κοινωνική Υπηρεσία- Αλκοολογικό Ιατρείο ΠαΓΝΗ

Π Ε Ρ Ι Ο Δ Ο Σ : 23 Νοεμβρίου Φεβρουαρίου 2011

ΓΥΡΙ-ΖΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΛΑΤΗ ΜΑΣ ΣΤΗ ΒΙΑ ΣΥΝΕΝΟΧΟΙ ΣΤΟ ΦΟΒΟ ΔΕ ΘΑ ΓΙΝΟΥΜΕ.. 95ο Δ.Σ.ΑΘΗΝΩΝ Επιμέλεια Στέλλα Πρωτοπαπά

Παρακάτω παρατίθεται ολόκληρη η συνέντευξη που παραχώρησε η κα Κέλλυ Ψυλλάκη στο περιοδικό Psychologies, τεύχος Οκτωβρίου 2011 (Νο 15).

Ποιες είναι οι διαταραχές που συνδέονται με την ψυχολογία μας;

Transcript:

Οι λέξεις πονάνε: Οι νοσηλευτές αντιμέτωποι με τη λεκτική κακοποίηση στο χώρο του χειρουργείου Μαύρα Τουρίκη, Νοσηλεύτρια ΤΕ Ουρολογικής κλινικής ΑΝΘ ΘΕΑΓΕΝΕΙΟ, Ψυχολόγος Μερόπη Κουτουρίνη, Νοσηλεύτρια ΔΕ Χειρουργείου, ΑΝΘ ΘΕΑΓΕΝΕΙΟ 3 η Επιστημονική Διημερίδα Ουρολογικής Ογκολογίας Βορείου Ελλάδος

εισαγωγή Τι είναι λεκτική κακοποίηση Πόσο συχνά συμβαίνει και από ποιους Γιατί εκδηλώνεται Ποιες οι ψυχοσωματικές συνέπειες Τρόποι διαχείρισης

Εργασιακή βία η εργασιακή βία εμφανίζεται σε όλα τα εργασιακά πλαίσια, κυρίως, όμως, στο χώρο της υγείας. Οι νοσηλευτές έχουν υψηλότερο κίνδυνο για έκθεση στη βία από άλλους εργαζόµενους στα νοσοκοµεία (Martino, 2002; Ayranci, 2005; Tekin, 2014)

Όροι και ορισμοί (1) Εργασιακή βία: η κατάσταση όπου το προσωπικό δέχεται κακοποίηση, απειλές, προσβολές στον εργασιακό του χώρο σε θέματα που σχετίζονται με τη δουλειά του κυρίως, συμπεριλαμβανομένης έκδηλης ή μη έκδηλης απειλής της ασφάλειας, της ευεξίας ή της υγείας του (Martino, 2002).

Όροι και ορισμοί (2) Λεκτική κακοποίηση ή λεκτική βία χρήση γραπτού ή προφορικού λόγου που προσβάλει ή κατηγορεί κάποιον χωρίς αιτία, με σκοπό να τον υποτιμήσει εκφράζεται με προσβολές, σαρκασμούς, ειρωνείες, απειλές, κυνισμό, υποτιμητικά, ρατσιστικά ή σεξουαλικά σχόλια, παρατσούκλια για την προσωπική εμφάνιση, γλώσσα που μειώνει τις ικανότητες του ατόμου και προκαλεί δυσφήμιση

Όροι και ορισμοί (3) Εργασιακή παρενόχληση (mobbing) (Leymann 1996) Η παρουσία συστηματικής ανήθικης επικοινωνίας και ανταγωνιστικής συμπεριφοράς από 1 ή περισσότερα άτομα προς ένα άλλο άτομο. Συνεχής και σκληρή επίθεση προς την αυτοπεποίθηση και τον αυτοσεβασμό του εργαζόμενου

Πόσο συχνή είναι; 1 σε 521 νοσηλευτές των Ιωαννίνων το 71% έπεσαν θύματα εργασιακής παρενόχλησης.

2

Λεκτική κακοποίηση από ποιους; (1) Κατηγορίες εργασιακής παρενόχλησης Ανάλογα με την ιεραρχική θέση του θύτη α) Κάθετη ή Κατιούσα: η παρενόχληση από προϊστάμενο σε υφιστάμενο β) Οριζόντια: η παρενόχληση μεταξύ συναδέλφων ίδιας βαθµίδας. γ) Ανιούσα: η παρενόχληση από υφιστάμενο ή οµάδα υφισταμένων σε προϊστάμενο

Λεκτική κακοποίηση από ποιους; (2) γιατρούς συναδέλφους στο χώρο του χειρουργείου 47-60% των νοσηλευτριών στο χειρουργείο δέχονται λεκτική βία και 20% σωματική βία ειδικά από τους γιατρούς (Arnetz, 2008; May & Grubbs, 2002)

Μπορείτε να σκεφτείτε φράσεις που μπορεί να υποδηλώνουν λεκτική κακοποίηση;

Φράσεις όπως: Τίποτα δεν κάνεις σωστό! Αυτά σας έμαθαν στη σχολή σας; Είσαι εντελώς άχρηστη! Φύγε από μπροστά μου! Μη μιλάς! Κουνήσου! Κουμάντο εδώ κάνω εγώ! Είναι αυτό εργαλείο;;; Έχετε ξανασερβίρει; γιατί δε φαίνεται Να πας να βρεις σωστό ράμμα! Θα περιμένουμε πολύ ακόμα κυρία Κουτουρίνη μας; Δεν έχετε δικαίωμα να έχετε άποψη ακόμα δεν ήρθατε.

Για ποιο λόγο ασκείται λεκτική κακοποίηση; (1) Αδυναμία διαχείρισης στρεσογ. καταστάσεων Ανάγκη ελέγχου Ανάγκη υπεροχής Αποφυγή προσωπικής ευθύνης πατριαρχική δομή κοινωνίας και αξιών Κάλυψη ή άρνηση αποτυχίας Αποφυγή σύγκρουσης με τον άμεσα υπαίτιο Όποιος έχει υποστεί βία ασκεί με τη σειρά του βία (Tekin, 2014)

Για ποιο λόγο ασκείται λεκτική κακοποίηση; (2) περισπασμοί 1. διακοπές από προσωπικό εκτός αίθουσας, τα μπες βγες για διάφορους λόγους 2. συνομιλίες από χειρουργούς και νοσηλευτές άσχετες με το περιστατικό 3. ακουστικοί περισπασμοί: κινητά τηλ, σταθερά, ράδιο, εξωτερικοί θόρυβοι 4. εξοπλισμός μη διαθέσιμος ή ελαττωματικός 5. διαδικαστικά θέματα όπως η διδασκαλία ειδικευομένων φοιτητών Οι περισπασμοί επηρεάζουν αρνητικά την ομαδική δουλειά, αυξάνουν (Wheelock, et al., 2015) το στρες των χειρουργών και την πνευματική κόπωση, αυξάνουν τα λάθη κατά την επέμβαση. Η συχνότητα των περισπασμών μπορεί να είναι 1 ανά δεκάλεπτο! (Wheelock et al., 2015)

Χαρακτηριστικά θύματος Υψηλά προσόντα ανώτερο μορφωτικό επίπεδο Στοιχεία διαφορετικότητας Ευαίσθητη προσωπικότητα Ελλιπές υποστηρικτικό δίκτυο υψηλή συναισθηματική νοημοσύνη Παραγωγικά άτομα Ειλικρινή, δίκαια και φιλεύσπλαχνα δεν σχετίζεται µε το φύλο ή το νοσηλευτικό τμήμα Μεγάλη προϋπηρεσία (Tekin, & Bulut 2014; Davenport, 2003 ; Leymann, 1996)

«Η γλώσσα κόκκαλα δεν έχει και κόκκαλα τσακίζει»

Συνέπειες Σωματικές Συναισθηματικές Συμπεριφορικές

Συνέπειες (1) Σωματικές κεφαλαλγίες, ατονία, αρρυθµίες, αύξηση της αρτηριακής πίεσης, αύξηση καρδιακού ρυθμού, μείωση αναπνοών, εφίδρωση, δερματικά προβλήματα, γαστρεντερικά, οσφυαλγίες άγχος, έλλειψη επικοινωνίας, κόπωση, έλλειψη συγκέντρωσης, πτώση πνευματικών δραστηριοτήτων διαταραχές στην πρόσληψη τροφής, απώλεια βάρους, διαταραχές στον ύπνο (Μπακέλλα, 2013; Tekin, 2014)

Συνέπειες (2) Συναισθηματικές κατάθλιψη (Μπακέλλα, 2013) PTSD (40%-70%) Ευερεθιστότητα & εγρήγορση, προσπαθούν να μη σκέφτονται ή να μιλούν για ότι συνέβη, νιώθουν χρόνια κόπωση ή έχουν επαναλαμβανόμενες μνήμες του γεγονότος (Martino, 2002) Τύψεις και ενοχές Ελλειψη αυτοπεποιθησης.

Συνέπειες (3) Συμπεριφορικές άρνηση για εργασία, αύξηση του καπνίσµατος, επιθετικότητα και αύξηση στην κατανάλωση αλκοόλ (Μπακέλλα, 2013). μειωµένη ποιότητα ζωής, αρνητική απόδοση στην εργασία, (Μartino, 2002), διάλυση διαπροσωπικών σχέσεων με τον κακοποιητή (Cowie et al, 2002; Tekin, 2014) επαγγελματική δυσαρέσκεια, που συνεπάγεται μείωση στην ποιότητα παροχής φροντίδας, δυσφήμηση του οργανισμού και παραίτηση από την εργασία

Αντιμετώπιση Οι νοσηλευτές του χ/ου έχουν αναπτύξει στρατηγικές αντιμετώπισης και προσωπικές δεξιότητες που τους βοηθούν να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά και να προσαρμόζονται σε δύσκολες καταστάσεις Έχουν ανθεκτικότητα που αυξάνεται με την προϋπηρεσία Στη λεκτική κακοποίηση απαντούν με διάλογο αλλά και αδιαφορία, αντεπίθεση, ειρωνεία, ανοχή. Απαραίτητη η αναφορά του συμβάντος λεκτικής κακοποίησης στον προϊστάμενο ή τη νοσηλευτική και ιατρική υπηρεσία

Πηγές Στήριξης Αναζήτηση βοήθειας από νοσηλευτικούς συνδέσμους, επαγγελματικό σύλλογο, ΕΝΕ, σύλλογο εργαζομένων συνάδελφος 23,4%, προϊστάμενος, 9,2%, οικογένεια 4.6% (Μπακέλλα, 2013) Ειδικοί επαγγελματίες ψυχολόγοι, εργασιακοί σύμβουλοι, γιατρός εργασίας

Προτάσεις Ενημέρωση των νοσηλευτών για τις μορφές εργασιακής παρενόχλησης Αναγκαιότητα δημιουργίας συστήματος καταγραφής γεγονότων κακοποίησης, ώστε να κινητοποιηθούν δομές και πολιτεία Αναφορά του συμβάντος λεκτικής κακοποίησης Αναγκαιότητα ύπαρξης ελληνικού νομοθετικού πλαισίου που να οριοθετεί το φαινόμενο του mobbing Σύσταση ομάδων ψυχολογικής στήριξης με ειδικούς επαγγελματίες που θα μετρήσουν και θα αυξήσουν την ανθεκτικότητα των νοσηλευτών στρατηγικές επίλυσης διαπροσωπικών συγκρούσεων και εκπαίδευση σε δεξιότητες επικοινωνίας

Βιβλιογραφία Arnetz, J. (2001). Violence Towards Health Care Staff and Possible Effects on the Quality of Patient Care. Soc. Sci. Med. 52, 417-425. Ayrancί. U. (2005)."Violence toward health care workers in emergency departments in West Turkey". The Journal of Emergency Medicine 28, 361 365. Cowie, H, Naylor P, Rivers I, Smith PK & Pereira B (2002). "Measuring workplace bullying". Aggression and Violent Behavior 7, 33 51. Leymann, H. (1996). "The content and development of mobbing at work". European Journal of Work and Organizational Psychology, 5, 165 184. Martino, D. (2002). Workplace violence in the health sector. Country case studies. Synthesis report. Mπακέλλα, Π., Γιάγκου, Ε., Μπραχαντίνη, Κ. (2013). Η επίδραση του συνδρόµου mobbing στην επαγγελµατική ζωή των Νοσηλευτών. Ερευνητική εργασία, 6 (2), 15-21. May, D., & Grubbs, L. (2002). The Extent, Nature, and Precipitating Factors of Nurse Assault Among Three Groups of Registered Nurses in a Regional Medical Center. J. Emerg Nurs 28, 11-17. Tekin, Y., & Bulut, H. (2014). Verbal, Physical and Sexual Abuse Status Against Operating Room Nurses in Turkey. Sex Disability 32: 85-97. Wheelock, A., Suliman, A., Wharton, R., Babu, D., Sevdalis, N., & Arora, S. (2015). The Impact of Operating Room Distractions on Stress, Workload, and Teamwork. Annals of Surgery, Vol. 00, 00, p. 1-6.

Ευχαριστώ για την προσοχή σας