Social Skills and leadership. Αθήνα, 30 Μάιου 2016 Εισηγητής: Παπαχριστόπουλος Κων. Phd, ChPsychol (BPS) Οργανωτικός Ψυχολόγος

Σχετικά έγγραφα
Δ-Δ ΠΜΣ "Οργάνωση και Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας"

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ- ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ Η

2. Δεξιότητες επικοινωνίας ενηλίκων εκπαιδευομένων. Επιμόρφωση εκπαιδευτών/τριών Επιμορφωτικών Κέντρων Λευκωσία

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Μπορώ να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ αποτελεσματικά; Ένα εργαστήρι βιωματικών ασκήσεων αυτο-αξιολόγησης Φαίη Ορφανού - Σοφία Μακρή

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 (ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ)

ΤΥΠΕΤ - Κινητοποίηση Ανθρώπινου Δυναμικού/ Διαχείριση Ανθρωπίνων Πόρων

Παρακίνηση των Εργαζομένων Αποδοχή των Αλλαγών Ηγεσία

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Ηγεσία. Ενότητα 8: Ηγεσία στις ομάδες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

23/2/2017. Management Ηγεσία. Ηγεσία. Στρατηγική. Διοίκηση. Γ. Ζάχου ICBS 2

Ηγεσία και ομαδική εργασία

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές»

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία


Ηγεσία. Ενότητα 5: Τα συστατικά στοιχεία του ηγέτη. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ

IX.Παρακίνηση των Εργαζομένων Κίνητρα για τους Εργαζόμενους

Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.

The Relationship of Versatility with Job Performance. Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ-ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 - ΗΓΕΣΙΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ «ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ»

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

3 ο Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΙ

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

ρ. Όλγα Επιτροπάκη Eπίκουρος Καθηγήτρια Οργανωσιακής Συµπεριφοράς & ιοίκησης Ανθρωπίνων Πόρων, ALBA 30 Μαίου 2002, ΣΣ Π

Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής

Ηγεσία. Εννοια - Σημασία Ηγεσίας Είδη ηγεσίας Θεωρίες προσέγγισης ηγεσίας Δημιουργώντας ηγέτες

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ MANAGEMENT

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

Από τη μεγάλη γκάμα των δεξιοτήτων ζωής που μπορεί κανείς να αναπτύξει παρακάτω παρουσιάζονται τρεις βασικοί άξονες.

Ανάπτυξη σχέσεων συνεργασίας

ΗΓΕΣΙΑ. Καθηγητής Π. Φωτήλας Λέκτορας Ι. Γιαννατσής ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ ΗΓΕΣΙΑ

Ηγεσία. Ενότητα 7: Ηγεσία συμμετοχική, χαρισματική και μετασχηματιστική. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : Διεύθυνση (Ηγεσία)

Ούτε καλύτερος, ούτε χειρότερος, απλά διαφορετικός

Για τις προτάσεις Α.7 έως Α.9 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ

Οργανωτική Θεωρία και Οργανωσιακή Συμπεριφορά

Έννοια/ διακρύςεισ εμποδύων Παρουςύαςη διαπροςωπικών εμποδύων Παρουςύαςη οργανωςιακών εμποδύων Παρϊγοντεσ για την επιτυχημϋνη εφαρμογό ςτην

Παροχή κινήτρων για αύξηση απόδοσης. 13 ο Κεφάλαιο

Ευγενία Μαυρομάτη Παιδοψυχολόγος Δήμος Πειραιά

Η διαφωνία μεταξύ δύο ή περισσότερων πλευρών σχετικά με τον καλύτερο τρόπο με τον οποίο μπορεί ο οργανισμός να πετύχει τους στόχους του.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

Προτεινόμενα θέματα στο μάθημα Αρχές οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. ΟΜΑΔΑ Α: Ερωτήσεις Σωστού Λάθους

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

Παιδαγωγική προσέγγιση - Πρακτική Εφαρμογή Προγράμματος Πρόληψης και Προαγωγής της στοματικής υγείας στο μαθητικό πληθυσμό

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

Ηγεσία. Δρ. Βασιλική Καζάνα

Διοίκηση Ανθρώπινου. Γεωργίου Ναντίν MSc in HRM PhD candidate. Δυναμικού

Εκπαίδευση, κοινωνικός σχεδιασμός. Ρέμος Αρμάος MSc PhD, Υπεύθυνος εκπαίδευσης στελεχών ΚΕΘΕΑ

Συναφείς Έννοιες. Τα παραπάνω είναι τα μέσα που διαθέτει και χρησιμοποιεί ο ηγέτης στη λειτουργία της ηγεσίας

Μανώλης Κουτούζης Αναπληρωτής Καθηγητής Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Αναγνώσεις σε επίπεδα

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5

Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Θεωρίες Μάθησης: Πρακτικές εφαρμογές στην εκπαίδευση και ανάπτυξη εργαζομένων. Τι είναι μάθηση;

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Επιμορφωτικό εργαστήριο

Περιοχές (Γνωσεις/knowledge) (Ικανότητες/ skills) (Στάσεις/Attitudes) (values)

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Εποικοδομητική κριτική

Συγκεκριμένα, στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να έχουν επιτύχει τα εξής:

Executive MBA Προπαρασκευαστικό Μάθηµα στις Επιστήµες Συµπεριφοράς. Επαγγελµατικές εξιότητες & Ανάπτυξη ιακριτών Εταιρικών Ικανοτήτων

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη

Μέσα - Τεχνικές. Μέθοδοι της παιδαγωγικής διαδικασίας. Παρασκευή, 1 Φεβρουαρίου 2013

5 η Διδακτική Ενότητα Οι βασικές αρχές και η σημασία της Διοίκησης του Ανθρώπινου Δυναμικού στην περίπτωση των τουριστικών επιχειρήσεων

Αποτελεσματικές Διαπραγματεύσεις

Ηγεσία και Διοικηση. Management και Ηγεσία

Ηγηθείτε για να φέρετε εξαιρετικά αποτελέσματα. Δημήτρης Σαμαράς Πρόεδρος - CEO Όμιλος Εταιριών ΣΑΜΑΡΑΣ & ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ

ΜΑΘΗΜΑ 3ο. I. Μάνατζµεντ - Ορισµοί. H Εξέλιξη του Μάνατζµεντ Οι Λειτουργίες του Μάνατζµεντ

Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις;

Δρ. Μαρία Καραγιάννη Σύμβουλος Αγωγής Υγείας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Μάθημα 5 ο. Κοινωνικο-γνωστικές Προσεγγίσεις για τη Μάθηση: Θεωρητικές Αρχές και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση. Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ-ΗΓΕΤΕΣ ΚΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Μεθόδευση της Παιδαγωγικής διαδικασίας. Μέσα Στιλ Αγωγής

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Ομάδες εφήβων. Ομάδα αυτογνωσίας εφήβων παραβατών

Περιγραφή των Ικανοτή των

Ερωτήσεις Αθλητικής Ψυχολογίας Σχολή Προπονητών Γυμναστικής

Κεφάλαιο 3 ο. Συστήματα πληροφοριών, οργανισμοί, μάνατζμεντ και στρατηγική

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Αρχές Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

Συναισθηματική Νοημοσύνη και Επικοινωνία

Άδειες Χρήσης. Μοντέλο προαγωγής προγραμμάτων αγωγής υγείας μέσω της φυσικής αγωγής. Χρηματοδότηση. Σκοποί ενότητας. Οι παρακάτω θεωρίες

εκπαιδευτικο αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού τυπικών και άτυπων ομάδων από μια δυναμική αλληλεξάρτησης

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

«Άρχεσθαι μαθών, άρχειν επιστήσει» («Ανάλαβε εξουσία αφού πρώτα μάθεις να εξουσιάζεσαι») Σόλων, ο Αθηναίος

Δύο ορισμοί της επικοινωνίας που μπορεί να θεωρηθούν αντιπροσωπευτικοί είναι οι παρακάτω:

Transcript:

Social Skills and leadership Αθήνα, 30 Μάιου 2016 Εισηγητής: Παπαχριστόπουλος Κων. Phd, ChPsychol (BPS) Οργανωτικός Ψυχολόγος

Τι θα δούμε σε αυτή την εισήγηση Κάποιες παραδοχές Ηγεσία/Παρακίνηση + Δεξιότητες Επικοινωνία/Διαχείριση συγκρούσεων και ηγεσία Θεωρίες ηγεσίας + Δεξιότητες «...δεν υπάρχει τίποτα πιο πρακτικό από μια καλή θεωρία» Kurt Lewin Μελέτες περίπτωσης/ Αυτοαξιολόγηση

Κάποιες βασικές παραδοχές Δεν θα προλάβουμε να τα πούμε όλα Δεν μπορούμε να αλλάξουμε όλο τον κόσμο...μπορούμε, ωστόσο, να συμβάλουμε στην αλλαγή. Είναι βαρύ φορτίο η ευθύνη και ο ρόλος του προϊσταμένου Ήρωας είναι κάποιος που αντιλαμβάνεται την ευθύνη που συνοδεύει την ελευθερία Bob Dylan

Ηγεσία Ως Ηγεσία ορίζεται η ικανότητα της άσκησης καταλυτικής επιρροής/παρακίνησης σε μια Ομάδα, προκειμένου να επιτύχει τους στόχους που έχουν τεθεί.

Ρόλοι και ρόλος 1. Figurehead. Λειτουργεί ως σύμβολο ή αντιπρόσωπος του οργανισμού, δρα στα πλαίσια της νόμιμης εξουσίας του κι έχει το κύρος να προεδρεύει σε συσκέψεις και να υπογράφει έγγραφα. 2. Leader. Έχει το ρόλο του ηγέτη που επηρεάζει τη συμπεριφορά των υφισταμένων του, υποκινεί και συμβάλλει στην ανάπτυξη των υφισταμένων του. 3. Liaison. Ο διευθυντής αποτελεί το συνδετικό κρίκο ανάμεσα στους εργαζομένους και καθιερώνει ένα δίκτυο επαφών για τη συλλογή πληροφοριών μέσα στον οργανισμό. 4. Monitor. Αποτελεί το ρόλο του δέκτη που συλλέγει πληροφορίες από το εσωτερικό και το εξωτερικό περιβάλλον της επιχείρησης. 5. Disseminator. Συλλέγει και μεταφέρει πληροφορίες στους υφισταμένους του. 6. Spokesperson. Είναι ο εκπρόσωπος της εταιρείας για θέματα επικοινωνίας με τρίτους ανθρώπους. Δίνει πληροφορίες σε ανθρώπους σχετικά με την απόδοση και την πολιτική του οργανισμού. 7. Entrepreneur: Είναι ο εισηγητής των αλλαγών μέσα στον οργανισμό. 8. Disturbance handler. Αντιμετωπίζει τα διάφορα προβλήματα που προκύπτουν και χειρίζεται τις διάφορες κρίσεις που είναι αναπόφευκτες. 9. Resource allocator: Είναι υπεύθυνος για την κατανομή των πόρων, οι οποίοι συνήθως είναι περιορισμένοι, γι' αυτό και υπάρχουν συγκρούσεις. Επίσης, ελέγχει την κατανομή των εργαζομένων, των υλικών αλλά και την κατανομή του χρόνου. 10. Negotiator. Αναλαμβάνει τις διαπραγματεύσεις κυρίως με εξωγενείς παράγοντες για να υπερασπιστεί τα συμφέροντα του οργανισμού. Επίσης, διαπραγματεύεται τις προσλήψεις νέων εργαζομένων και αποφασίζει για τις αμοιβές τους.

Τότε Χαρακτηριστικά Ηγεσία Συμπεριφορές Τώρα Χαρισματική Μονόδρομη Ενιαία Κατά περίπτωση Αμφίδρομη Δυαδική Ηγούμαι Υφισταμένων Ηγούμαι όλων Διαχειριστική Μετασχηματική

Η ιεραρχία

Ένας «αρχηγός» ΜΠΟΡΕΙ να είναι ο ίδιος παράδειγμα. να αξιοποιήσει το παρελθόν. διαμορφώσει το μέλλον. ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ... δεν μπορεί να επιβάλλει στους άλλους να γίνουν παράδειγμα. να αλλάξει το παρελθόν. επηρεάσει το μέλλον.

Διαφορές Προϊσταμένου/ Ηγέτη Ο Προϊστάμενος Μιλά πολύ Απαντά Διορθώνει Υποθέτει Ελέγχει Δίνει εντολές Επικεντρώνεται στο προϊόν Αποδίδει ευθύνες Κρατά αποστάσεις Ο Ηγέτης Ακούει πολύ Ρωτά Προλαμβάνει Εξερευνά Δεσμεύει Προκαλεί Επικεντρώνεται στη διεργασία Παίρνει την Ευθύνη Έρχεται σε επαφή

Ηγετικά χαρακτηριστικά Δημιουργική και συστημική σκέψη Επικοινωνία Όραμα Αυτοπεποίθηση Εξωστρέφεια Διοίκηση αλλαγών-συνεχούς μάθησης Κίνητρο επιτευγμάτων Αξίες Συγκινησιακή ωριμότητα Μοναξιά

Ηγεσία και δεξιότητες

Παρακίνηση Διαστάσεις της υποκίνησης Πρόκληση Κατεύθυνση Διατήρηση/ επιμονή..η εσωτερική ψυχολογική διαδικασία ενεργοποίησης, κατεύθυνσης και διατήρησης της συμπεριφοράς για την επίτευξη ενός στόχου..

Οργανωσιακή συμπεριφορά, ηγεσία και διοίκηση Αντίληψη Στάση Παρακίνηση Επικοινωνία και συγκρούσεις Συμπεριφορά Προσωπικότητα Κοινωνικές Δεξιότητες Ποια η σχέση τους με την ηγεσία ;

Η επικοινωνία και η παρακίνηση Παρακίνηση- Συμπεριφορά Προσωπικότητα, αξίες, στάσεις, αντίληψη.

Η επικοινωνία στους οργανισμούς Στόχοι, στρατηγική, διαδικασίες, υπηρεσίες, Αξίες, στάσεις νόρμες, δύναμη, ομάδες άτυπες,..

Κοινωνικές δεξιότητες Το να κατέχει κάποιος τις κοινωνικές δεξιότητες είναι μια αναγκαιότητα ζωής σε μια κοινωνία που περιγράφεται ως μεταμοντέρνα (π.χ. Ulrich Beck and Zygmunt Bauman). Η κοινωνία μας δεν παρέχει ασφάλεια. Μπορεί να βελτιωθεί μέσα από την ανάπτυξη σχέσεων εμπιστοσύνης μεταξύ των ανθρώπων.

Κοινωνικές Δεξιότητες Οι κοινωνικές δεξιότητες είναι ικανότητες και συμπεριφορές που βοηθούν να εστιάζουμε μια συμπεριφορά μας έξω από τον εαυτό μας, προς την κατεύθυνση μια ευθυγράμμισης με άλλα άτομα. Η κοινωνικά κατάλληλη συμπεριφορά συνδέει τους στόχους του ατόμου με τις αξίες και τους στόχους μιας κοινωνικής ομάδας/οργανισμού. Συνεργασία και δεξιότητες ομάδας Επικοινωνία Διαχείριση συγκρούσεων Σχεσιοδυναμική πορεία της ομάδας

Κοινωνικές Δεξιότητες Μερικές πλευρές των κοινωνικών δεξιοτήτων είναι: Συνεργασία και ικανότητα να δουλεύει κάποιος σε μια ομάδα: Ανοικτότητα και ανοχή, κοινωνικότητα, χρήση των κοινωνικών πόρων, δυνατότητα συνδιαλλαγών, ικανότητα αρχηγίας, διαπολιτισμικές. δεξιότητες Συνεργασία και δεξιότητες ομάδας Διαχείριση συγκρούσεων Επικοινωνία Σχεσιοδυναμική πορεία της ομάδας Ικανότητα για επικοινωνία: Δεξιότητες γλώσσας, ενεργή ακρόαση, ανατροφοδότηση, ενσυναίσθηση, ικανότητα να δίνει και να παίρνει αναγνώριση. Επίλυση σύγκρουσης / ικανότητα να συμβιβάζεται Σχεσιοδυναμική πορεία της ομάδας

Οι έξι ρόλοι του ηγέτη στην ενδυνάμωση 1. Σεβασμός και εμπιστοσύνη 2. Αυτοπεποίθηση (lead by example, μεταβίβαση πραγματικών αρμοδιοτήτων) 3. Εκπαίδευση 4. Όρια ευθύνης και αποφάσεων 5. Επικοινωνία 6. Εξασφάλιση και έλεγχος προόδου

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ κάποιες έννοιες και ένα παράδειγμα Σκοπός Μήνυμα Πλαίσιο Είμαι φανατική θαυμάστριά σας Σας θαυμάζω απεριόριστα Ρόλος (σύνολο τυποποιημένων αντιδράσεων σε τυποποιημένη κατάσταση) Μη λεκτική επικοινωνία Πόσο καθορίζει τι?/ Γιατί θεωρείται πιο αξιόπιστη? Έχει σχέση με την επιτυχία?

Επικοινωνούμε για να Παρακινήσουμε Εκφράσουμε συναίσθημα Παρέχουμε πληροφορία Σε τι από τα παραπάνω υπολείπονται οι ηγέτες στο χώρο της εργασίας;

Συγκρούσεις και Ηγεσία Κάποιες έννοιες Διαφωνίες Ερμηνείες Συναισθήματα Αυτό εκπληρούμενη προφητεία Επιλεκτική αντίληψη Fight or flight??? Eπικοινωνία Σινιάλα/ Όσο πιο νωρίς παρατηρήσεις τα μηνύματα της σύγκρουσης τόσο πιο γρήγορα μπορείς να επέμβεις Το αντίξουν συμφέρον και εκ των διαφερόντων καλλίστην αρμονίαν το αντίθετο συγκλίνει, και απ' τις διαφορές (γεννιέται) η πιο όμορφη αρμονία Ηράκλειτος

Πηγές συγκρούσεων Συγκρουόμενοι στόχοι. Ανάγκες Περιορισμένοι πόροι. Διαφορετικές αντιλήψεις/αξίες Οργάνωση Ζωτικός χώρος Κακή επικοινωνία

3 επίπεδα στις συγκρούσεις Κοινωνικό (ανάμεσα στους ρόλους, εργασιακούς κ.α) Διαπροσωπικό (ανάμεσα σε αξίες, πεποιθήσεις κ.α) Ενδο προσωπικό (ανάμεσα σε κομμάτια του εαυτού μου)

Στυλ Διαχείρισης συγκρούσεων Συμβιβασμός (αμοιβαίες υποχωρήσεις, αμοιβαίες θυσίες) Ανταγωνισμός (Επίλυση εις βάρος των άλλων) Συνεργασία (Μελέτη των διαφορών, επίλυση μέσω σύνθεσης) Αποφυγή (Υποτίμηση κατάστασης, «το πρόβλημα δεν με αφορά» Διευκόλυνση( «Ας λυθεί το πρόβλημα όπως θέλει η άλλη πλευρά»)

Δυναμικός Ανταγωνισμός Μη συνεργατικός Αποφυγή Συμβιβασμός Συνεργασία Συνεργατικός Διευκόλυνση Μη δυναμικός Πότε το κάθε στυλ είναι προτιμότερο;

Ποιο στυλ συνηθίζετε περισσότερο; Συνεργασία 1-4 Συμβιβασμός 5-8 Διευκόλυνση 9-12 Ανταγωνισμός 13-16 Αποφυγή 17-20 Σε ποιες περιπτώσεις κάθε στυλ είναι προτιμότερο;

Εστιάζεις στο αποτέλεσμα Ανταγωνισμός Συνεργασία Συμβιβασμός Αποφυγή Διευκόλυνση Εστιάζεις στη σχέση

Στυλ διαχείρισης συγκρούσεων Συμβιβασμός Ανταγωνισμός Συνεργασία Αποφυγή Διευκόλυνση Κατάλληλο όταν Οι στόχοι σημαντικοί Πίεση χρόνου Παρόμοιος ισχύος «αντίπαλοι» Γρήγορες, αποφασιστικές λύσεις Σημαντικές και δυσάρεστες αποφάσεις Οι άλλοι θα εκμεταλλευτούν μια μη ανταγωνιστική λύση Στόχος η μάθηση Απαιτείται ομοφωνία Μπορούμε να στηριχτούμε στις σχέσεις μας Ζήτημα μικρής σημασίας Χρειάζεται χρόνος για συλλογή πληροφοριών Κάποιος άλλος μπορεί να επιλύσει σύγκρουση πιο αποτελεσματικά Πιο σοβαρό το ζήτημα για τους άλλους Θες να μάθεις Θα χάσεις

Δεξιότητες Διαχείριση συγκρούσεων και Ηγεσία Ονοματίστε τα συναισθήματα σας και αναγνωρίστε την αξία τους 1 Ξεχωρίστε τη σχέση από την ουσία του προβλήματος Θεώρησε ότι ο άλλος έχει καλή πρόθεση μέχρι αποδείξεως του αντιθέτου / κάτι ήξερε ο Axelrod. Αντιμετώπισε το πρόβλημα, όχι τον άνθρωπο Βοήθησε τον άλλον να save face/ να μην ξεμπροστιαστούν Δώσε έμφαση στις ανάγκες και όχι μόνο σε λύσεις Μίλησε για τον εαυτό σου Μην μπερδεύουμε το στιγμιότυπο μιας σχέσης με την ίδια τη σχέση (έχετε ένα γλαφυρό παράδειγμα ;;;) H επίλυση συγκρούσεων είναι βασικός μηχανισμός πρόληψης για τη σωματική μας υγεία ( αναπνοή, καρδιά, εφίδρωση, ουσίες πήξης, ιστοί μυών συσπώνται..κ.α) / fight «Αναλαμβάνω το μερίδιο της ευθύνης που μου αναλογεί.» Δώστε χρόνο Μίλα. Οἱ λέξεις ἔχουν ἔχθρες μεταξύ τους, ἔχουν τοὺς ἀνταγωνισμούς: ἂν κάποια ἀπ αὐτὲς σὲ αἰχμαλωτίσει, σ ἐλευθερώνει ἄλλη. Κική Δημουλά, H περιφραστική πέτρα

Authentic leadership Δεξιότητες Fake Unfocused Rootless Be real Genuine Purposeful Grounded Fragmented Resentful Overwhelmed Be whole Connected Supported Resilient Stagnant Apathetic Pessimistic Be Innovative Curius Engaged Optimistic

Σε ομάδες Ποια από αυτά που συζητήσαμε σήμερα μπορούν να μεταφερθούν στην καθημερινότητα της εργασίας μου; Αυτό που ονομάζουμε «αρχή» είναι συχνά το τέλος Και τελειώνοντας σημαίνει πως κάνουμε μιαν αρχή Το τέλος είναι εκεί όπου ξεκινάμε Τ. Σ. Έλιοτ

Δεν είχε μόνο βάσανα η Σπιναλόγκα είχε γλέντια..είχε χαρά Η καλοσύνη δεν απόκαμε Σταύρο μου Μανώλης Φουντουλάκης Πρωταγωνιστές, 9 Μάιου 2010