2.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

Σχετικά έγγραφα
1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ. Ορισμοί. Πυθαγόρειο θεώρημα. Δηλαδή Ε 1 =Ε 2 +Ε 3 ή α 2 =β 2 +γ 2 Το αντίστροφο του πυθαγορείου θεωρήματος

1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ

Κάθε αριθμός που δεν είναι ρητός, ονομάζεται άρρητος αριθμός.

Τετραγωνική ρίζα πραγματικού αριθμού

Β Γυμνασίου, Μέρο Α, Κεφάλαιο 2, Πραγματικοί αριθμοί

Γ Ε Ω Μ Ε Τ Ρ Ι Α - Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 1

2.4 ΤΡΙΓΩΝΟΜΕΤΡΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ 30 Ο 45 Ο 60 Ο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Β Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Υ

5. Τα μήκη των βάσεων ενός τραπεζίου είναι 8 cm και 12 cm και το ύψος του είναι 7. Να βρείτε το εμβαδό του.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΘΕΩΡΙΑ ΓΡΑΠΣΕ ΑΝΑΚΕΥΑΛΑΙΩΣΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΜΑΪΟΤ ΙΟΤΝΙΟΤ ΣΑΞΗ: ΘΕΜΑ 1 ο. A. Τι ονομάζουμε τετραγωνική ρίζα θετικού αριθμού α ;

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Τι ονομάζουμε εμβαδόν μιας επίπεδης επιφάνειας; Αναφέρετε ονομαστικά τις μονάδες μέτρησης επιφανειών.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Σ Θ Ε Ω Ρ Ι Α Σ.

1.1 ΠΡΑΞΕΙΣ ΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΙΣ- ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙΣ

1.3. Εμβαδά επίπεδων σχημάτων

ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΡΙΓΩΝΩΝ. 1. Καθεμιά από τις παρακάτω προτάσεις μπορεί να είναι σωστή ή λάθος Να γράψετε Σ στο

3.4 Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΟΥ

ΑΣΚΗΣΗ 1 Ποιο από τα δύο σχήματα Α, Β έχει το μεγαλύτερο εμβαδόν;

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

1 ΘΕΩΡΙΑΣ...με απάντηση

ΜΕΡΟΣ Α. 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Εφαπτομένη Οξείας Γωνίας - Φύλλο Εργασίας Απέναντι και προσκείμενη πλευρά σε γωνία ορθογωνίου τριγώνου. Εφαπτομένη Οξείας Γωνίας

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

Κεφάλαιο 7 ο : Θετικοί και Αρνητικοί αριθμοί

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου, Κεφάλαιο 1ο

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΙΣΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑ ΣΧΗΜΑΤΩΝ

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Διαίρεση ευθυγράμμου τμήματος σε ν ίσα τμήματα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΑΞΗ Β

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μαθηματικά Β Γυμνασίου. Επανάληψη στη Θεωρία

Επαναληπτικό Διαγώνισµα Γεωµετρίας Β Λυκείου

Συνοπτική θεωρία. Οι σημαντικότερες αποδείξεις. Ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου. Ασκήσεις. Διαγωνίσματα

Επαναληπτικές Ασκήσεις

Α σ κήσεις για τ ι ς μέρες των Χριστ ουγεννι άτ ι κ ων διακ οπών

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΕΜΠΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ : 2 Ώρες Υπογραφή :

Ενότητα: Τετράπλευρα (Ιδιότητες Ταξινόμηση) Keywords: parallelogram, rectangular, rhombus, square, diagonals, height.

Ασκήσεις Επανάληψης Τάξη Δ Εν. 1: Διανύσματα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ-ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ

Σε τρίγωνο ΑΒΓ το τετράγωνο πλευράς απέναντι από οξεία γωνία ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των άλλων δύο πλευρών ελαττωμένο κατά το διπλάσιο τ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου

5o Φύλλο Ασκήσεων. Γενικής Παιδείας. ΑΣΚΗΣΗ 1η. ΑΣΚΗΣΗ 2η. Να βρείτε τα διαστήματα μονοτονίας και τα ακρότατα των συναρτήσεων :

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΥΡΩΝ 11/6/2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ. και 25x i). Να κάνετε τις πράξεις στο πολυώνυμο.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ B ΓΥΝΜΑΣΙΟΥ. 1. Να λυθούν οι εξισώσεις και οι ανισώσεις :

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Α ΤΑΞΗΣ ΓΕΛ ΕΡΕΤΡΙΑΣ 9/6/2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ


3, ( 4), ( 3),( 2), 2017

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΛΥΚΕΙΑΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ ΣΤΥΡΩΝ 20/6/2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Όταν λύνοντας μια εξίσωση καταλήγουμε στην μορφή 0x=0,τότε λέμε ότι

Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα.

Προσομοίωση προαγωγικών εξετάσεων Β Γυμνασίου ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ Β ΓΥΜΑΝΣΙΟΥ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ Α.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο ΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΕ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟ ΤΡΙΓΩΝΟ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

(1) (2) A ΑE Α = AΒ (ΑΒΕ) (Α Ε)

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕΡΟΣ 2ο «ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ»

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2

2 η δεκάδα θεµάτων επανάληψης

Οι γωνίες και που ονομάζονται «εντός εναλλάξ γωνίες» και είναι ίσες. «εντός-εκτός και επί τα αυτά μέρη γωνίες» και είναι ίσες.

ΤΑΞΗ Β ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 0 ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ α α (ii)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

3. α) Να λύσετε την εξίσωση x 2 = 3. β) Να σχηματίσετε εξίσωση δευτέρου βαθμού με ρίζες, τις ρίζες της εξίσωσης του α) ερωτήματος.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γεωμετρία. Κεφ 1 ο : Γεωμετρια.

ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ Δ. Ε. ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

66 Γεωμετρία Σχήμα 11.1: Το ΜΝ είναι κοινό μέτρο των και ΓΔ. τόσο ανατρεπτική που απαγόρευσαν να διαδοθεί αυτή η γνώση. Οταν μάλιστα ο *** παρέβει την

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΛΓΕΒΡΑ. 3 2 x. β)

β =. Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Πρόβλημα 1 Να βρείτε την τιμή της παράστασης: 3β + α α 3β αν δίνεται ότι: 3

Λ υ σ α ρ ι. Μ α θ η μ α τ ι κ α B Γ υ μ ν α σ ι ο υ. Α λ γ ε β ρ α. Ε π ι μ ε λ ε ι α : Τ α κ η ς Τ σ α κ α λ α κ ο ς

4.5 Ο ΚΩΝΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ

Μαθηματικά προσανατολισμού Β Λυκείου

ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ B ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. 1 ο δείγμα

Μαθηματικά Α Γυμνασίου

ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αμυραδάκη 20, Νίκαια ( ) ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΤΑΞΗ... Β ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ...

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑ

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

Ορισμός Τετραγωνική ονομάζεται κάθε συνάρτηση της μορφής y = αx 2 + βx + γ με α 0.

ΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ. ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 9ο: Ερωτήσεις του τύπου «Σωστό-Λάθος»

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΜΕΡΟΣ Α 2 Ô. º π. Πραγματικοί αριθμοί

3.5 Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ y=α/x-η ΥΠΕΡΒΟΛΗ Ποσά αντιστρόφως ανάλογα- Η υπερβολή

στ) συν30 0 ΑΠΑΝΤΗΣΗ Εύκολα αντιστοιχίζουμε σύμφωνα με τον παραπάνω πίνακα α) i, β) iii, γ) i, δ) v,ε) iii,στ) v

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΕΣ ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ -ΙΟΥΝΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ :

Βασικές Γεωμετρικές έννοιες

: :

4.4 Η ΠΥΡΑΜΙ Α ΚΑΙ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ

Α ΜΕΡΟΣ - ΑΛΓΕΒΡΑ. Α. Οι πραγματικοί αριθμοί και οι πράξεις τους

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ Β.1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μέρος Β Κεφάλαιο 1ο Εμβαδά επίπεδων σχημάτων Πυθαγόρειο Θεώρημα 1.4 Πυθαγόρειο Θεώρημα

2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 ΤΑΞΗ: Β ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

6.2 ΛΟΓΟΣ ΥΟ ΑΡΙΘΜΩΝ ΑΝΑΛΟΓΙΑ

Transcript:

ΜΕΡΟΣ Α.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 79.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Σύμφωνα με τα προηγούμενα δεν μπορούμε να πολογίσομε µε ακρίβεια την τιμή ενός άρρητο αριθμού. Στα διάφορα προβλήματα πο θα σναντούμε άρρητος αριθμούς θα τος προσεγγίζομε με τις ρητές προσεγγίσεις δύο ή τριών δεκαδικών ψηφίων. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1 Να πολογίσετε το εμβαδόν το σταρού το σχήματος 0 cm Γ A B ( ) 4 5 E 5 + 0 Εφαρμόζομε το πθαγόρειο θεώρημα στο ορθογώνιο + 400 0 400 400 cm τρίγωνο ΑΒΓ.(ΑΒ, ΑΓ) Κάνομε τις πράξεις. Ο σταρός αποτελείται από 5 τετράγωνα πλεράς cm το καθένα. Επομένως το εμβαδόν το σταρού είναι το εμβαδόν 5 τετραγώνων πλεράς, δηλαδή 5.

0 ΜΕΡΟΣ Α -.3- ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ Το ανάπτγμα σε χαρτόνι μιας πραμίδας αποτελείται από το τετράγωνο ΑΒΓ, πο η διαγώνιός το είναι 10 cm και τέσσερα ισοσκελή τρίγωνα πο οι ίσες πλερές τος είναι cm. Να βρείτε το εμβαδόν της επιφάνειας της πραμίδας. Α Δ 10 Β Γ + 10 Εφαρμόζομε το πθαγόρειο θεώρημα στο ορθογώνιο 100 τρίγωνο ΑΔΓ.(ΑΔ,ΔΓ) 50 Κάνομε τις πράξεις. Χρησιμοποιούμε τον ορισμό της τετραγωνικής ρίζας. 50 7,07 cm Βρίσκομε την τετραγωνική ρίζα το 50 με προσέγγιση εκατοστού. 64 51,5 ( 3,535) 64 1,5 Το ανάπτγμα της πραμίδας αποτελείται από 1 τετράγωνο πλεράς 7,07 cmκαι από 4 ίσα ισοσκελή τρίγωνα Πρώτα βρίσκομε το ύψος ενός από τα ισοσκελή τρίγωνα για να βρούμε το εμβαδόν τος.

ΜΕΡΟΣ Α.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 1 51,5 Για να βρούμε το ύψος το ενός ισοσκελούς εφαρμόζομε 51,5 7,1 cm το πθαγόρειο θεώρημα σε ένα από ατά.. Επομένως το εμβαδόν της πραμίδας είναι το εμβαδόν 4 E 4. + ίσων ισοσκελών τριγώνων σν το εμβαδόν ενός τετραγώνο πλεράς. 7,07.7,1 Βρίσκομε τα παραπάνω εμβαδά χρησιμοποιώντας τος 4. + 50 β. τύπος E και Ε αντίστοιχα. 101,53 + 50 151,5 cm ΠΡΟΒΛΗΜΑ 3 y Οι σντεταγμένες των κορφών το τριγώνο ΚΛΜ είναι Κ(0,), Λ(,3), Μ(1,0). Να εξετάσετε αν το τρίγωνο έχει ορθή γωνία. 3 1 Κ Λ 0 1 Μ 3 KM + 1 Εφαρμόζομε το πθαγόρειο θεώρημα στο ορθογώνιο KM 4 + 1 τρίγωνο ΟΚΜ.(ΟΚ,ΟΜ1) KM 5 Ομοίως και στα άλλα δύο ορθογώνια τρίγωνα τος σχήματος ΚΛ + 1 ΚΛ 5 ΛΜ 3 + 1 ΛΜ 10

ΜΕΡΟΣ Α -.3- ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΛ ΛΜ ΚΛ + ΚΜ Για να είναι ορθογώνιο το τρίγωνο πρέπει να ισχύει το 5 + 5 10 10 + ΚΜ ΛΜ ΠΡΟΒΛΗΜΑ 4 αντίστροφο το πθαγορείο θεωρήματος. Πράγματι ατό ισχύει. Επομένως το τρίγωνο ΚΛΜ είναι ορθογώνιο στην γωνία Κ πο βρίσκεται απέναντι από την μεγαλύτερη πλερά. Δίνεται ισόπλερο τρίγωνο ΑΒΓ µε πλερά 1 cm. Αν Ε είναι το μέσο της διαμέσο το Α, να πολογίσετε το μήκος ΒΕ. Α Ε Β Γ Δ ΑΔ ΑΔ ΑΔ ΑΔ ΒΕ ΒΕ ΒΕ ΒΕ ΒΕ ΑΒ ΒΔ Εφαρμόζομε το πθαγόρειο θεώρημα στο 1 6 ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΔ.(ΑΒ1,ΒΔ6) 10 Χρησιμοποιούμε τον ορισμό της τετραγωνικής ρίζας. 10 10,39 cm ΕΔ ( 5,19) 6,94 + 36 6,94 + ΒΔ + 6 6,94 7,93 cm ΠΡΟΒΛΗΜΑ 5 Βρίσκομε την τετραγωνική ρίζα το 10 με προσέγγιση εκατοστού. Εφαρμόζομε το πθαγόρειο θεώρημα στο ορθογώνιο τρίγωνο ΒΕΔ.(ΕΔ5,19,ΒΔ6) Χρησιμοποιούμε τον ορισμό της τετραγωνικής ρίζας. Οι δύο πλερές ενός τριγώνο είναι 10 cm και cm. Να βρεθεί η τρίτη πλερά το, ώστε να είναι ορθογώνιο (δύο περιπτώσεις).

ΜΕΡΟΣ Α.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 3 α) β) 164 164 1,1cm 10 36 36 6 cm 10 + α) Αν η τρίτη πλερά είναι ποτείνοσα εφαρμόζομε το πθαγόρειο θεώρημα. Χρησιμοποιούμε τον ορισμό της τετραγωνικής ρίζας. Βρίσκομε την τετραγωνική ρίζα το 164 με προσέγγιση εκατοστού. β) Αν η τρίτη πλερά είναι κάθετη πλερά ε- φαρμόζομε το πθαγόρειο θεώρημα. Χρησιμοποιούμε τον ορισμό της τετραγωνικής ρίζας. ΠΡΟΒΛΗΜΑ 6 Οι παράλληλες εθείες το παρακάτω σχήματος απέχον 1 cm οριζόντια και κατακόρφα. α) Να ενώσετε δύο κοκίδες, ώστε το μήκος το εθύγραµµο τµήµατος πο σχηματίζεται να είναι: i ) cm, ii) 5 cm, iii) 13 cm. β) Να ενώσετε τέσσερις κοκίδες, ώστε να σχηματιστεί ένα τετράγωνο µε εμβαδόν: i) cm ii) 5 cm iii)13 cm α) i) Αν ενώσομε δύο οποιεσδήποτε κοκίδες διαγώνια τότε με εφαρμογή το πθαγορείο θεωρήματος στο σχηματιζόμενο ορθογώνιο τρίγωνο το 1 + 1 μήκος της διαγώνιο είναι: cm

4 ΜΕΡΟΣ Α -.3- ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ α) ii) Αν ενώσομε δύο οποιεσδήποτε κοκίδες διαγώνια όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα τότε με εφαρμογή το πθαγορείο θεωρήματος στο σχηματιζόμενο ορθογώνιο τρίγωνο το μήκος της διαγώνιο είναι : + 1 5 5 cm α) iii) Αν ενώσομε δύο οποιεσδήποτε κοκίδες διαγώνια όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα τότε με εφαρμογή το πθαγορείο θεωρήματος στο σχηματι- 3 + ζόμενο ορθογώνιο τρίγωνο το μήκος της διαγώνιο είναι: 13 13 cm β) i) Αν ενώσομε τέσσερις οποιεσδήποτε κοκίδες διαγώνια όπως φαίνεται στο διπλανό σχήμα τότε σύμφωνα με τα προηγούμενα το μήκος της διαγώνιο είναι και το εμβαδόν το δημιοργημένο τετραγώνο είναι Ε ( ) cm. β) ii) Αν ενώσομε δύο κοκίδες διαγώνια σύμφωνα με το ερώτημα α) ii)(πάμε δύο κοκίδες κάτω και μία δεξιά) ώστε να δημιοργηθεί διαγώνιος πλερά με μήκος 5 το εμβαδόν το δημιοργημένο τετραγώνο είναι Ε ( 5 ) 5 cm. β) iii) Ομοίως αν ενώσομε δύο κοκίδες διαγώνια σύμφωνα με το ερώτημα α) iii)(πάμε τρεις κοκίδες κάτω και δύο δεξιά) ώστε να δημιοργηθεί διαγώνιος πλερά με μήκος 13 το εμβαδόν το δημιοργημένο τετραγώνο είναι Ε ( 13 ) 13 cm. ΠΡΟΒΛΗΜΑ 7 Το σήμα της φωτογραφίας έχει σχήμα ισόπλερο τριγώνο µε πλερά 60 cm και στηρίζεται σε κολώνα ύ- ψος m. Να βρείτε την απόσταση της κορφής Κ της πινακίδας από το έδαφος.

ΜΕΡΟΣ Α.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 5 Για να βρούμε την απόσταση της κορφής Κ από το έδαφος πρέπει να προσθέσομε στα 00 Κ cm πο είναι η απόσταση της κάτω πλεράς της πινακίδας από το έδαφος το μήκος το ύψος 60 cm ΚΝ το τριγώνο ΚΛΜ. ΚΝ ΚΜ ΜΝ Ατό είναι: ΚΝ ΚΝ ΚΝ 60 30 700 700 51,96 cm Λ Ν Μ Οπότε η απόσταση είναι 00+51,9651,96 cm ή,5196 m. ΠΡΟΒΛΗΜΑ Τα βέλη στην άσφαλτο αποτελούνται από ένα ορθογώνιο και ένα ισοσκελές τρίγωνο. Οι διαστάσεις το ορθογωνίο είναι 0 cm και,30 m. Το τρίγωνο έχει βάση 60 cm και ίσες πλερές,1 m. Πόσα περίπο τέτοια βέλη μπορούμε να βάψομε µε 1 κιλό κίτρινο χρώματος το οποίο μπορεί να καλύψει επιφάνεια 540dm ; Ε ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ 0.30 4600 cm 46 dm Μετατρέπομε όλες τις μονάδες σε m Βρίσκομε πρώτα το εμβαδόν το ορθογωνίο σύμφωνα με τον (,1) 0,3 τύπο 4,41 0,09 4,3 4,3,075 m Ε ΤΡΙΓΩΝΟΥ 0,6355 m Ε ΒΕΛΟΥΣ ( 0,60)(.,075) 46dm 6,36 dm 6,36 dm 540 10,36 4,9 Βέλη 5βέλη + 10,36 dm Ε ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ β.. Κατόπιν για να βρούμε το εμβαδόν το τριγώνο πρέπει να βρούμε το μήκος το ύψος το τριγώνο. Το βρίσκομε με την βοήθεια το πθαγορείο θεωρήματος. Βρίσκομε μετά το εμβαδόν το τριγώνο και τα προσθέτομε προσέχοντας όλα τα εμβαδά να είναι στην ίδια μονάδα(dm ). Μετά διαιρούμε την τιμή της επιφάνειας πο μπορεί να καλύψει με το ένα κιλό με την τιμή της επιφάνειας πο βρήκαμε προσθέτοντας τα δύο εμβαδά.

6 ΜΕΡΟΣ Α -.3- ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ 9 Οι μπάρες πο είναι τοποθετημένες στις δύο άκρες το δρόμο απέχον μεταξύ τος m. Ένα φορτηγό έχει περίγραµµα ορθογώνιο µε μήκος 7,5 m και πλάτος,4 m. Είναι δνατόν ο οδηγός το να εκτελέσει ελιγμούς, ώστε το φορτηγό να κάνει αναστροφή; m 7,5 m δ;,4 m δ 7,5 +,4 δ 56,5 + 5,76 δ 6,01 δ Για να βρούμε αν μπορεί να κάνει αναστροφή πρέπει να πολογίσομε την διαγώνιο το περιγράμματος το φορτηγού και αν η διαγώνιος είναι μικρότερη ή το πολύ ίση με την απόσταση m,μεταξύ των δύο δρόμων, τότε ατό μπορεί να γίνει. 6 7,7 m Εφαρμόζομε το πθαγόρειο θεώρημα στο ορθογώνιο τρίγωνο με κάθετες πλερές 7,5 m και,4 m αντίστοιχα και ποτείνοσα δ. Χρησιμοποιούμε τον ορισμό της τετραγωνικής ρίζας. Βρίσκομε την τετραγωνική ρίζα το 6 με προσέγγιση εκατοστού. Άρα το φορτηγό μπορεί να κάνει αναστροφή γιατί δ7,7m<m

ΜΕΡΟΣ Α.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 7 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Ποιοι από τος επόμενος δεκαδικούς αριθμούς είναι ρητοί και ποιοι άρρητοι; α) 3,1111 β) 3,111111... γ) 3,11111111 δ) 7,07007000700007... α) 3,1111 β) 3,111111... γ) 3,11111111 δ) 7,07007000700007.... Να λύσετε την εξίσωση 5 5 5 5 3 + 3 + 3 + 3 ( 5 3) ( 5 + 3)( 5 3) ( 5 3) 5 3 ( 5 3) 5 3 α) Είναι άρρητος γιατί δεν μπορεί να γραφεί σαν ρητός αφού τα δεκαδικά ψηφία δεν επαναλαμβάνονται περιοδικά. β) Επειδή είναι περιοδικός δεκαδικός (11 η περίοδος) μπορεί να γραφεί σαν ρητός. γ) Είναι άρρητος γιατί δεν μπορεί να γραφεί σαν ρητός αφού τα δεκαδικά ψηφία δεν επαναλαμβάνονται περιοδικά.. δ) Είναι άρρητος γιατί δεν μπορεί να γραφεί σαν ρητός αφού τα δεκαδικά ψηφία δεν επαναλαμβάνονται περιοδικά.. 5. 3. +. 5 + 3 5 3 ( 5 3) 5 3 1 5 3 Πολλαπλασιάζομε τος όρος το κλάσματος με την σζγή παράσταση το παρονομαστή. Κατόπιν μετά τις πράξεις απλοποιούμε το κλάσμα. Χωρίζομε γνωστούς από αγνώστος. Χρησιμοποιούμε την επιμεριστική ιδιότητα και τέλος διαιρούμε με τον σντελεστή το αγνώστο. 3. Η διαγώνιος ενός τετραγώνο είναι 4 cm. Να πολογίσετε το εμβαδόν το. + δ 16 4 E cm Έστω η πλερά το τετραγώνο. Χρησιμοποιούμε το πθαγόρειο θεώρημα σε ένα από τα δύο ορθογώνια τρίγωνα πο δημιοργούνται για να πολογίσομε την πλερά το τετραγώνο.

ΜΕΡΟΣ Α -.3- ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ δ4 cm Το εμβαδόν το τετραγώνο είναι Ε Επομένως το εμβαδόν το τετραγώνο είναι η πλερά το τετραγώνο στο τετράγωνο. Άρα είναι cm. -4,4 4. Ένα τρίγωνο έχει πλερές με μήκη 5,, + 1. Αν το ικανοποιεί την σχέση ( + 1)( +) 3 +, τότε: α) Να πολογίσετε το. β) Να αποδείξετε ότι το τρίγωνο είναι ορθογώνιο και να βρείτε και το μήκος της ποτείνοσας. α) + 1 ( )( + ) + + + 3 + + + 3 3 + + 3 3 36 1 β) 5 + 1 5 + 144 169 13 5. Να πολογίσετε τις παρακάτω παραστάσεις: 5 + 5 + ( ) ( ) α) γ) ( 1+ )( 1 ) 5 α) Κάνομε τις πράξεις στο πρώτο μέλος (επιμεριστική ιδιότητα).μετά κάνομε διαγραφή το και από τα δύο μέλη (ιδιότητα διαγραφής) χωρισμό γνωστών από αγνώστος βρίσκομε την λύση της εξίσωσης 1. β) Εφόσον το 1 οι τρεις πλερές το τριγώνο είναι 5,1,1+113. Εφαρμόζομε το αντίστροφο το πθαγορείο θεωρήματος και βλέπομε ότι το τρίγωνο είναι ορθογώνιο. Η ποτείνοσα είναι η μεγαλύτερη πλερά,δηλαδή ατή πο είναι 13. 3 β) ( 16 + 16) ( 16) δ) 5 + 3 4 5 + 3 α) ( 5) + ( 5) 5 + β) 3 + 5 5 + 5 5 + 5 + 5 55 ( 16 + 16) ( 16) ( + 4) 16 3.0 4 56 3 16 γ) ( 1+ )( 1 ) 1 + ( ) 1 1 α) Εφαρμόζομε τις ιδιότητες των ριζών ( ) α α, α α, α > 0 β) Ομοίως και εδώ. γ) Εφαρμόζομε την επιμεριστική ιδιότητα.

ΜΕΡΟΣ Α.3 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 9 δ) 5 + 3 4 5 + ( 1 4) 5 + ( + 1) 3 3 3 5 + 3 3 3.,36 + 3.1,73 6,70 + 5,196 1,51 δ) Εφαρμόζομε την επιμεριστική ιδιότητα. Αντικαθιστούμε τις ρίζες με τις προσεγγίσεις τος σε χιλιοστά. 6. Να τοποθετήσετε πάνω στον άξονα των πραγματικών αριθμών τος α- ριθμούς: 1, 5, 13, 1, 5, 10, 50 Μπορούμε να γράψομε όλος τος αριθμούς σε δεκαδική μορφή χρησιμοποιώντας τις ρητές προσεγγίσεις δύο ψηφίων για τος αρρήτος, οπότε έ- χομε: 4,47 5 <,4 5 < 1 < 3,16 10 < 3,61 13 < 4,4 1 < 7,07 50-4,47 -,4 3,16

90 ΜΕΡΟΣ Α -.3- ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΣΚΗΣΗ 1: Να κκλώσετε τις σωστές απαντήσεις: α) Ένας αριθμός για τον οποίο είναι 36 είναι ο: Α. 1 Β. 7 Γ. -6 Δ. 1 β) Η τετραγωνική ρίζα το 36 είναι: Α. 1 Β. 7 Γ. -6 Δ. 1 γ) Στον άξονα των πραγματικών αριθμών «δεξιότερα» το 13 βρίσκεται ο αριθμός: Α. 3 Β. 10 Γ. 15 Δ. δ) Ο αριθμός 6 + 9 είναι ίσος με: Α. 15 Β.1 Γ. 6 Δ.3 ε) Από τος επόμενος αριθμούς, άρρητος είναι ο: 36 Α. 5 Β. Γ. 1,56 Δ. 7 16 ΑΣΚΗΣΗ : Να χαρακτηρίσετε ως Σ (Σωστή) ή Λ (Λανθασμένη) τις επόμενες προτάσεις: α) Αν α,τότε α ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ β) Αν 0 α,τότε ( ) α α γ) Επειδή 1,731 < 3 < 1, 73, με προσέγγιση χιλιοστού έχομε: 3 1, 73 ΑΣΚΗΣΗ 3: Το τρίγωνο ΑΒΓ είναι ισόπλερο με πλερά α 5 cm. Να πολογίσετε το ύψος το. ΑΣΚΗΣΗ 4: Η διαγώνιος ενός τετραγώνο είναι δ 1 cm. Να πολογίσετε την πλερά το.