Ξεκινϊντασ μια προφορικι παρουςίαςθ

Σχετικά έγγραφα
ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΣΗ ΔΟΜΗ ΑΠΑΧΟΛΗΗ & ΣΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ (ΔΑΣΑ)

Τεχνικι Παρουςιάςεων με PowerPoint

Συγγραφι επιςτθμονικισ εργαςίασ. Η κορφφωςθ τθσ προςπάκειάσ μασ

Ερευνα: Δείκτες [ποσοτικοί/ποιοτικοί] τηλεοπτικών δελτίων. ΕΙΔΘΣΕΙΣ

Αυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Facebook Μία ειςαγωγι

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Άςκθςθ 1θ: Να γραφεί αλγόρικμοσ που κα δθμιουργεί με τθ βοικεια διπλοφ επαναλθπτικοφ βρόχου, τον ακόλουκο διςδιάςτατο πίνακα:

Διαδικαςία Διαχείριςθσ Στθλϊν Βιβλίου Εςόδων - Εξόδων. (v.1.0.7)

Παράςταςη ςυμπλήρωμα ωσ προσ 1

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

ΘΥ101: Ειςαγωγι ςτθν Πλθροφορικι

P, τότε: P και το μζςο πλικοσ των εμφανίςεων του γεγονότοσ ςτθ μονάδα του. X t το πλικοσ των εμφανίςεων του γεγονότοσ ςτο διάςτθμα. 0, t.

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Η Τζχνθ τθσ Αποτελεςματικισ Επικοινωνίασ. Εκπαιδεύηρια: Κα. Χριζηοθή Βαζιλική Conicon Ltd

Παράςταςη ακεραίων ςτο ςυςτημα ςυμπλήρωμα ωσ προσ 2

Μάθημα 9 ο ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

Αςφάλεια και Προςταςία Δεδομζνων

Ανάπτυξη Εφαρμογών Σε Προγραμματιςτικό Περιβάλλον

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Αρχεία - Φάκελοι

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑΚΟ ΓΕΝΙΚΟ ΝΟΟΚΟΜΕΙΟ «ΑΣΣΙΚΟΝ» ΕΚΘΕΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ ΑΘΕΝΩΝ ΣΩΝ ΕΞΩΣΕΡΙΚΩΝ ΙΑΣΡΕΙΩΝ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2012

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

NH 2 R COOH. Σο R είναι το τμιμα του αμινοξζοσ που διαφζρει από αμινοξφ ςε αμινοξφ. 1 Πρωτεΐνες

Η γλώςςα προγραμματιςμού C

ΕΦΑΡΜΟΓΖσ ΒΆΕΩΝ ΔΕΔΟΜΖΝΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΣΥΟΤ. Ειρινθ Φιλιοποφλου

Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2)

Οδηγίες αναβάθμισης χαρτών

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Σο Τλικό του Τπολογιςτι

Η αυτεπαγωγή ενός δακτυλίου

ΕΝΟΣΗΣΑ 3: ΧΡΗΗ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΕΚΦΡΑΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ

(Α3 1 ) Σασ δίνεται το παρακάτω αλγορικμικό τμιμα

Κάνουμε κλικ ςτθν επιλογι του οριηόντιου μενοφ «Get Skype»για να κατεβάςουμε ςτον υπολογιςτι μασ το πρόγραμμα του Skype.

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Megatron ERP Βάςη δεδομζνων Π/Φ - κατηγοριοποίηςη Databox

Σώμα Αντλιών Ακροςωλήνια Μάνικεσ. Κάτω πλευρά Στεγάςτρου Φάςα Κεντρικό Σιμα Πρατθρίου Μονολικικό Τιμϊν Φωτοςκάφεσ

ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία

Το έργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο τησ δημιουργίασ βίντεο για τα MOOC του υποέργου 4 με τίτλο «Μονάδα Εςωτερικήσ Αξιολόγηςησ και Επιμόρφωςησ» τησ Πράξησ

ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗΝ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ

Συνζντευξη με τη ραδιοφωνική παραγωγό Βιβή Παπαςτάθη

Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ

Ημερίδα. «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση. Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών

Ζπειτα κάναμε μια ςυηιτθςθ και εκφράςαμε τισ απορίεσ που είχαμε. Όλεσ οι ερωτιςεισ που κάναμε ςτον κ. Γιάννθ είναι: Επ : Πωρ μοξπώ μα

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

Αποτελέςματα αξιολόγηςησ των ςυμμετεχόντων

Οδθγόσ για τθν αξιοποίθςθ τθσ διαςφνδεςθσ του myschool με το Εκνικό Δθμοτολόγιο

Βαςεις δεδομενων 1. Δρ. Αλζξανδροσ Βακαλουδθσ

TIM Εικονικό Περιβάλλον Συνεργασίας Οδθγίεσ Χριςθσ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι

Αςκιςεισ ςε (i) Δομζσ Ευρετθρίων και Οργάνωςθ Αρχείων (ii) Κανονικοποίθςθ

Ανϊτερεσ πνευματικζσ λειτουργίεσ Μνιμθ Μάκθςθ -Συμπεριφορά

Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V

Σο θλεκτρικό κφκλωμα

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Πλατφόρμα χάρεσ ειςόδου Εξόδου Εξοπλιςμόσ Αζρα/ Νερό

Δ ιαγώνιςμα ς το μάθημα Ανάπτυξη Εφαρμογών ςε Προγ ραμματιςτικό Περιβάλ λον

Μθχανολογικό Σχζδιο, από τθ κεωρία ςτο πρακτζο Χριςτοσ Καμποφρθσ, Κων/νοσ Βαταβάλθσ

Υπεφκυνθ κατανάλωςθ & κάλαςςα

ςυςτιματα γραμμικϊν εξιςϊςεων

Φάςεισ Ομαδοςυνεργατικισ Ζρευνασ

qπσπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghσj ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ Α Περίοδος,

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΡΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: Ρροςταςία Λογιςμικοφ - Ιοί

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΠΡΟΩΠΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΗ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ & ΝΕΩΝ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΕΩΝ ΣΗΝ ΙΣΟΕΛΙΔΑ ΣΗ Δ.Δ.Ε. ΘΕΠΡΩΣΙΑ

Ειδικό Φροντιστήριο Στην Ελληνική Γλώσσα. Απαντιςεισ. Το κείμενο αναφζρεται ςτθ ςθμαςία των αρχαίων μνθμείων και ςτουσ τρόπουσ προςζγγιςισ τουσ.

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Πόςο εκτατό μπορεί να είναι ζνα μη εκτατό νήμα και πόςο φυςικό. μπορεί να είναι ζνα μηχανικό ςτερεό. Συνιςταμζνη δφναμη versus «κατανεμημζνησ» δφναμησ

Διαδικαςία Προγράμματοσ Ωρομζτρθςθσ. (v.1.0.7)

Επίπεδα ελληνομάθειασ. Ονοματικό ςφςτημα

Ενδεικτικζσ Λφςεισ Θεμάτων

Epsilon Cloud Services

Τυπικζσ Γλϊςςεσ Περιγραφισ Υλικοφ Εργαςτιριο 1

-Έλεγχοσ μπαταρίασ (χωρίσ φορτίο) Ο ζλεγχοσ αυτόσ μετράει τθν κατάςταςθ φόρτιςθ τθσ μπαταρίασ.

Ε & Α Δραςτθριότθτεσ Ομάδασ Κυματικισ Διάδοςθσ

ΣΕΙΣΜΟΣ. Τι είναι; Πϊσ δημιουργείται;

Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

ΛΕΙΤΟΥΓΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ. 5 ο Εργαςτιριο Ειςαγωγι ςτθ Γραμμι Εντολϊν

Κάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.

Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά

ΑΝΣΙΣΡΟΦΗ ΤΝΑΡΣΗΗ. f y x y f A αντιςτοιχίηεται ςτο μοναδικό x A για το οποίο. Παρατθριςεισ Ιδιότθτεσ τθσ αντίςτροφθσ ςυνάρτθςθσ 1. Η. f A τθσ f.

Εφδοξοσ+ Συνδεκείτε ςτθν Εφαρμογι Φοιτθτϊν και μεταβείτε ςτθ ςελίδα «Ανταλλαγι Βιβλίων (Εφδοξοσ+)».

ΝΟΜΟΙ ΚΙΝΗΗ ΠΛΑΝΗΣΩΝ ΣΟΤ ΚΕΠΛΕΡ

NanoTech micro. Κερδίςτε τθ μάχθ απζναντι ςτα Βακτιρια!

Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)

Transcript:

Ξεκινϊντασ μια προφορικι παρουςίαςθ Χαιρετιςμόσ Παρουςίαςθ του εαυτοφ μου (ομιλθτι) Παρουςίαςθ του κζματοσ τθσ ομιλίασ μου Θα ςασ παρουςιάςω μια καινοτόμα ιδζα αξιοποίθςθσ των απόβλθτων μονάδων επεξεργαςίασ ελαιοκάρπου Ονομάηομαι Κραςαδάκθ Λία και κα ςασ παρουςιάςω μια εργαςία που πραγματοποιιςαμε ςτο Πολυτεχνείο Κριτθσ ςε ςυνεργαςία με τουσ. Κυρίεσ και κφριοι καλθμζρα ςασ Καλθςπζρα και από εμζνα Κάνω την αντιςτοίχιςη Καλθμζρα ςασ Το κζμα τθσ ςθμερινισ ομιλίασ αφορά τθν τζχνθ ςτουσ δθμόςιουσ χϊρουσ Το όνομά μου είναι Κραςαδάκθ Λία. Είμαι φοιτιτρια και επί τθ ευκαιρία κα ικελα να ευχαριςτιςω τουσ διοργανωτζσ του Συνεδρίου για τθν ευκαιρία που μασ ζδωςαν να παρουςιάςομε τθν εργαςία μασ

Κλείνοντασ μια προφορικι παρουςίαςθ Σασ ευχαριςτϊ. Σασ ευχαριςτϊ για τθν προςοχι ςασ. Σασ ευχαριςτϊ. Είμαι ςτθ διάκεςι ςασ για ερωτιςεισ. Σασ ευχαριςτϊ για τθν προςοχι ςασ και περιμζνω τισ παρατθριςεισ και ερωτιςεισ ςασ. Σασ ευχαριςτϊ για τθν προςοχι ςασ. Παρακαλϊ για τα ςχόλια, τισ παρατθριςεισ και ερωτιςεισ ςασ. κλπ

Η δομι τθσ παρουςίαςθσ [1] 1 θ διαφάνεια (τίτλοσ, ςυγγραφείσ, κλπ) Συνικωσ πρϊτο όνομα, το όνομα του ομιλθτι

Η δομι τθσ παρουςίαςθσ [2] 2 θ διαφάνεια-δομι παρουςίαςθσ (μθ υποχρεωτικι) Είναι δικό ςασ κζμα αν κα ετοιμάςετε διαφάνεια τθσ δομισ τθσ παρουςίαςθσ

Η δομι τθσ παρουςίαςθσ [3] 3 θ διαφάνεια-ςτόχοι Για να περάςετε το μινυμα τθσ παρουςίαςισ ςασ ετοιμάςτε μια διαφάνεια των ςτόχων (πχ ζρευνασ)

Η δομι τθσ παρουςίαςθσ [4] Επόμενεσ διαφάνειεσ-κυρίωσ τμιμα παρουςίαςθσ Ετοιμάςτε ικανό αρικμό διαφανειϊν για το κυρίωσ τμιμα του κζματοσ που παρουςιάηεται. Σκεφκείτε το διακζςιμο χρόνο που ζχετε κι επομζνωσ το ςυνολικό πλικοσ των διαφανειϊν.

Η δομι τθσ παρουςίαςθσ [5] Τελευταία διαφάνεια(-εσ) - ςυμπεράςματα, επεκτάςεισ, κλπ

Πρακτικοί κανόνεσ μιασ επιτυχθμζνθσ παρουςίαςθσ Για μια παρουςίαςθ 15-20 λεπτϊν ετοιμάηω το πολφ αντίςτοιχο αρικμό διαφανειϊν (15-20). Χρθςιμοποιϊ γραμματοςειρά τουλάχιςτον 16 ςτιγμϊν, πλθν ειδικϊν περιπτϊςεων. Ελζγχω τθν ορκογραφία και ςφνταξθ των κειμζνων τθσ παρουςίαςθσ. Χρθςιμοποιϊ κατάλλθλα χρϊματα (όχι ανοιχτόχρωμα) και αποφεφγω τα πολλά χρϊματα εκτόσ εάν χρειάηεται να τονίςω κάτι. Αποκθκεφω τθν παρουςίαςθ ςτο ςτικάκι μου ςε μορφι.pptx ι/και.ppt ι/και.pdf για αποφυγι εκπλιξεων τθν τελευταία ςτιγμι. Φροντίηω να ζχω αντιγράψει ςτο laptop τθν παρουςίαςι μου ςτο διάλειμμα ι πριν τθν ζναρξθ τθσ ςυνεδρίασ ςτθν οποία μιλάω, ζτςι ϊςτε να μθν αιςκανκϊ αμιχανα τθ ςτιγμι τθσ παρουςίαςθσ που όλα τα βλζμματα κα είναι ςτραμμζνα επάνω μου. Ενθμερϊνω τον Προεδρεφοντα τθσ ςυνεδρίασ ςτο διάλειμμα ι πριν τθν ζναρξθ ότι παρευρίςκομαι και ότι πρόκειται να κάνω τθν παρουςίαςθ (ςε περίπτωςθ που δεν με γνωρίηει). Κάκομαι ςε ςθμείο που να μπορϊ εφκολα να μετακινθκϊ προσ το βιμα των ομιλθτϊν, χωρίσ να ενοχλιςω τουσ κακιμενουσ. Ζχω προετοιμάςει τθν ομιλία μου από το ςπίτι και δεν κομπιάηω ι χάνω τα λόγια μου ι αδυνατϊ να ςυνδζςω τισ διαφάνειεσ μεταξφ τουσ ι κοκκινίηω ι ιδρϊνω, κλπ. Η ενδυματολογικι εμφάνιςθ ταυτίηεται με το χϊρο ςκοπό τθσ ομιλίασ μου.

Ο προφορικόσ διάλογοσ Σχζςθ ςυνομιλθτϊν ςυμμετρικι Κοινωνικι απόςταςθ αμελθτζα (οικείο άτυπο είδοσ λόγου, διακοπζσ-διορκϊςεισ-παφςεισ, εξωγλωςςικά ςτοιχεία, ελλειπτικότθτα λόγου κλπ). Κακθμερινι ςυνομιλία Τθλεφωνικι επικοινωνία. Σχζςθ ςυνομιλθτϊν ςυμμετρικι Κοινωνικι απόςταςθ ςθμαντικι (λιγότερεσ διακοπζσ και διορκϊςεισ, περιςςότερο ςυμβατικό φφοσ, ελεγχόμενθ χριςθ εξω-γλωςςικϊν ςτοιχείων, κλπ). Στρογγυλά τραπζηια. Σχζςθ ςυνομιλθτϊν αςφμμετρθ Κοινωνικι απόςταςθ αμελθτζα (ο ιςχυρόσ ςυνομιλθτισ μιλά περιςςότερο, οι διακοπζσ ελζγχονται από τον ιςχυρό ςυνομιλθτι, το φφοσ δεν είναι απαραίτθτα τυπικό, τιρθςθ κανόνων γλωςςικισ ευγζνειασ, κλπ). Το μάκθμα ςτθν τάξθ Συνομιλία γιατροφ-αςκενοφσ, κλπ. Σχζςθ ςυνομιλθτϊν αςφμμετρθ Κοινωνικι απόςταςθ ςθμαντικι (ςυχνά μονόλογοσ του ιςχυροφ ςυνομιλθτι, τυπικό φφοσ, γλωςςικι ευγζνεια). Συνζντευξθ πολιτικοφ ςε δθμοςιογράφο, κλπ.

Ο προφορικόσ μονόλογοσ Σχζςθ ομιλθτι ακροατϊν ςυμμετρικι απόςταςθ ςθμαντικι (με ανατροφοδότθςθ από το ακροατιριο). Για παράδειγμα, θ ανακοίνωςθ ενόσ ερευνθτι ςε ςυνζδριο. Σχζςθ ομιλθτι ακροατϊν αςφμμετρθ απόςταςθ ςθμαντικι ζωσ πολφ μεγάλθ (προςχεδιαςμζνοσ λόγοσ, χωρίσ ανατροφοδότθςθ από το ακροατιριο). Για παράδειγμα, το δελτίο ειδιςεων, θ ομιλία ενόσ πολιτικοφ, κλπ. Άςκηςη προφορικοφ διαλόγου για θζμα ενδιαφζροντοσ μηχανικών

Ιδζεσ για προφορικό διάλογο Ο Διμοσ τθσ πόλθσ επικυμεί να βρει μια λφςθ για το ηιτθμα τθσ ανακφκλωςθσ ελαςτικϊν αυτοκινιτων. Φοιτθτζσ του ΠΚ ζχουν αναπτφξει υποβρφχια ρομποτικι ςυςκευι και επικυμοφν να τουσ δϊςουμε ιδζεσ για τθν αξιοποίθςθ τθσ καινοτομίασ τουσ. Συηθτϊ τισ ιδζεσ με τουσ ςυναδζλφουσ (τεχνικι καταιγιςμοφ ιδεϊν). Τισ καταγράφω και ετοιμάηω μια παρουςίαςθ