ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ To δοµικό µοντέλο οικογενειακής θεραπείας. Θ. Καλλινικάκη, Θεωρία Κοιν. Εργασίας, Συστηµική Θεραπεία Οικογένειας 1

Σχετικά έγγραφα
Η συστημική προσέγγιση στην ψυχοθεραπεία

Συστημική θεραπεία. Δομική θεραπεία οικογένειας

Επιµορφωτικό Σεµινάριο Κατάρτισης στην Θεραπεία Ζεύγους. Τίτλος Σεµιναρίου: «Εκπαίδευση στην Θεραπεία Ζεύγους & τα Οικογενειακά Δυναµικά»

Οργανωσιακή μάθηση. Εισηγητής : Δρ. Γιάννης Χατζηκιάν

Τίτλος: Η συστημική προσέγγιση στην αντιμετώπιση προβλημάτων οικογένειας, ζεύγους, παιδιών θεωρητικές αρχές και πρακτικές εφαρμογές

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Θεραπευτική διαδικασία Γεώργιος Ευσταθίου,

Η δυναμική της αλλαγής στους οργανισμούς


Κατηγοριοποίηση θεωριών και πρακτικών στη θεραπεία οικογένειας

Συμβουλευτικό Κέντρο Φοιτητών Πανεπιστημίου Αθηνών

Περίληψη Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:


Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στην ατομική και ομαδική Συστημική Αναπαράσταση

Ελένη Μοσχοβάκη Σχολική Σύμβουλος 47ης Περιφέρειας Π.Α.

Τα αποτελέσµατα της οµαδικής Γνωσιακής/Συµπεριφοριστικής παρέµβασης στη διακοπή του καπνίσµατος µε και χωρίς τη χρήση bupropion

Εφαρμογές Προσομοίωσης

ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ. Εκπαίδευση ατόμων με σοβαρή αναπηρία ΥΠΟΘΕΜΑ 1.2

Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.)

ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. (CIP file- Classification of instructional programmes)

Συγκεκριμένα, στο τέλος του μαθήματος, οι φοιτητές αναμένεται να έχουν επιτύχει τα εξής:

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

Εννοιολογική χαρτογράφηση: Διδακτική αξιοποίηση- Αποτελέσματα για το μαθητή

Βασικές αρχές της γνωσιακής συµπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας Απριλίου 2008, Αθήνα Γ.

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

Εισαγωγή. Πώς η σωματική ασθένεια επηρεάζει τα άτομα, τα ζευγάρια και τις οικογενειακές τους σχέσεις.

Το γενεόγραμμα. Γιώργος Καλαρρύτης MMedSci,ICADC,CGP,CFT,ECP Κλινικός Ψυχολόγος, Ψυχοθεραπευτής Θεραπευτής Οικογένειας, Σύμβουλος Τοξικοεξαρτήσεων

ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Ανάπτυξη σχέσεων συνεργασίας

Το περιβάλλον ως σύστηµα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Η/Υ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ»

Μαθηµατική. Μοντελοποίηση

ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ. Σοφία Πορτινού Ελληνικό Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής και Ερευνών Μονάδα Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών Αιγινήτειο Νοσοκομείο

Εννοιολογική χαρτογράφηση. Τ. Α. Μικρόπουλος

Η επικεντρωµένη σε στόχους κοινωνική εργασία: Reid και Epstein

ιοίκηση Πληροφοριακών Συστηµάτων

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Πολυεθνική στρατηγική. Διαμόρφωση στρατηγικής

Τι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία;

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟ ΟΜΗ

Ο ρόλος του νοσηλευτή ως σύμβουλος στις μεθόδους αφαίρεσης. Γεωργία Γερογιάννη Λέκτορας Εφαρμογών Τμήμα Νοσηλευτικής Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. ΣΧΟΛ ΕΤΟΣ Ι ΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ. Προβλ.

Ο ρόλος του νοσηλευτή στην ψυχολογική προσέγγιση του διαβητικού ασθενή

Γουλή Ευαγγελία. 1. Εισαγωγή. 2. Παρουσίαση και Σχολιασµός των Εργασιών της Συνεδρίας

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ & ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Πώς οι αντιλήψεις για την ανάπτυξη επηρεάζουν την εκπαιδευτική διαδικασία

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 8: Σχεδιασμός Ημερησίων Προγραμμάτων

Τρίτη 24 και Τετάρτη 25 Οκτωβρίου 2017

ιαδικασία ενθάρρυνσης, έµπνευσης και βοήθειας στους άλλους για να δουλέψουν µε ενθουσιασµό ως προς κάποιους στόχους.

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Γιώργος Βλειώρας

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Η ανάπτυξη της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και ο νέος ρόλος των εκπαιδευτών

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

Συνεργατικές Τεχνικές

Journal Club. Journal club. Journal club

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.


Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Πρακτική Άσκηση. Ενότητα 1: Εισαγωγικά

Τετραετές Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη Συστημική Ψυχοθεραπεία

Αγαπητές/οί συνάδελφοι, σε αυτό το τεύχος σας προτείνουµε µερικά ενδιαφέροντα βιβλία που αφορούν βασικές αρχές της Συµβουλευτικής.


Άνοια Το κρυμμένο Εγώ: Ανοίγοντας τους εσωτερικούς φακέλους.

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΜΑΛΛΙΟΥ Β.

Ερευνητική Εργασία (Project)

«Άρχεσθαι μαθών, άρχειν επιστήσει» («Ανάλαβε εξουσία αφού πρώτα μάθεις να εξουσιάζεσαι») Σόλων, ο Αθηναίος

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΑμεΑ

Διδακτική Μεθοδολογία

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΛ ΚΛΕΙΩ ΣΓΟΥΡΟΠΟΥΛΟΥ. ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός

Επιχειρηµατική στρατηγική επιχειρηµατικός σχεδιασµός

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΟΜΙΛΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ κ. ΦΑΝΗΣ ΠΑΛΛΗ ΠΕΤΡΑΛΙΑ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΥΜΠΡΑΞΗΣ

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KAI ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Διοικητική των επιχειρήσεων

Η Επαγγελματική Συμβουλευτική μέσα από το πρίσμα της Θετικής Ψυχολογίας

Μέθοδοι διακοπής καπνίσµατος

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Οπτική αντίληψη. Μετά?..

Γεωµετρία Β' Λυκείου. Συµµεταβολή µεγεθών. Εµβαδόν ισοσκελούς τριγώνου. Σύστηµα. συντεταγµένων. Γραφική παράσταση συνάρτησης. Μέγιστη - ελάχιστη τιµή.

Το σύστημα ISO9000. Παρουσιάστηκε το 1987, αναθεωρήθηκε το 1994 και το 2000.

ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 3: Το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) για το νηπιαγωγείο

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

Η εφαρµογή της Γ/Σ θεραπείας στις σεξουαλικές δυσλειτουργίες

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΟΜΟΓΕΝΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Αρχική διαγνωστική αξιολόγηση, σύναψη συμβολαίου, και διερεύνηση. Διδάσκουσα: Δέσποινα Σιδηροπούλου-Δημακάκου

1. Η σκοπιμότητα της ένταξης εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας στη Μαθηματική Εκπαίδευση

Concept Mapping: H Βασισµένη στον Η/Υ ηµιουργία Εννοιολογικών Χαρτών και η ιδακτική Αξιοποίησή τους.

Εκπαίδευση Ενηλίκων: Εμπειρίες και Δράσεις ΑΘΗΝΑ, Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2015

Transcript:

ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ To δοµικό µοντέλο οικογενειακής θεραπείας Θ. Καλλινικάκη, Θεωρία Κοιν. Εργασίας, Συστηµική Θεραπεία Οικογένειας 1

Οι συστηµικές προσεγγίσεις προέκυψαν από τη Γενική Θεωρία Συστηµάτων που αναπτύχθηκε στη Βιολογία (ανθρώπινος οργανισµός) και στην Κυβερνητική (Οργανισµοί, φορείς και οργανώσεις) Βασικές έννοιες: σύστηµα ανθρώπινα συστήµατα Κάθε ένα σύστηµα αποτελείται από υποσυστήµατα, ενώ ταυτόχρονα το ίδιο αποτελεί µέρος ενός µεγαλύτερου υπερσυστήµατος Θεραπεία Οικογένειας 2

Αλλαγή σε κάποιο συστατικό στοιχείο του συνόλου επηρεάζει ολόκληρο το σύστηµα Τα συστήµατα είναι οµοιοστατικά (οµοιόσταση= έχουν την τάση να διατηρούν µια δυναµική ισορροπία) πολυεπίπεδα µε ιεραρχικές σχέσεις µεταξύ των µελών και των υποσυστηµάτων τους βασίζονται σε µια σειρά κανόνων Τα συστήµατα οργανώνονται µε τέτοιο τρόπο ώστε οι σχέσεις µεταξύ των στοιχείων να δηµιουργούν όρια γύρω από το σύστηµα και από κάθε υποσύστηµά του χαρακτηρίζονται από κυκλική αιτιότητα Θεραπεία Οικογένειας 3

Βασικέςαρχές Η συστηµική θεωρία βλέπει το άτοµο ως ένα ον που δηµιουργεί δεσµούς, ως µια οντότητα που µπορεί να υπάρξει µόνο ως µέρος ενός συνόλου Έµφαση δίνεται στο τι συµβαίνει ΜΕΤΑΞΥ των ανθρώπων κι όχι ΕΝΤΟΣ τους Η συµπεριφορά ιδωµένη µέσα στο κοινωνικό πλαίσιο του ατόµου λαµβάνοντας υπόψη το δίκτυο αλληλεπιδράσεων και τα σχήµατα αλληλεπιδράσεων µεταξύ των µελών του συστήµατος Αιτία προβληµάτων: η δυσλειτουργία του συστήµατος (τρόπος δοµής και επικοινωνίας) Το πρόβληµα δεν εντοπίζεται στο άτοµο αλλά στις αλληλεπιδράσεις µεταξύ των ατόµων Στόχος του συστηµικού θεραπευτή να διευκολύνει την αλλαγή σε συστηµικό επίπεδο Θεραπεία Οικογένειας 4

Βασικός εκπρόσωπος ο Minuchin Σηµαντικότερη θέση: Τα συµπτώµατα ενός ατόµου έχουν τις ρίζες τους µέσαστη δοµή και τα σχήµατα συναλλαγής της οικογένειας του, υποδεικνυόµενος ασθενής: τα συµπτώµατα του χρησιµοποιούνται για τη διατήρηση των προτύπων συναλλαγής που έχει υιοθετήσει η οικογένεια µια αλλαγή στην οργάνωση ή τη δοµή της οικογένειας πρέπει να λάβει χώρα πριν επέλθει ανακούφιση από τα συµπτώµατα ο θεραπευτής πρέπει ν αναλάβει ηγετικό ρόλο για την αλλαγή της δοµής ή του πλαισίου όπου είναι ριζωµένο το σύµπτωµα Θεραπεία Οικογένειας 5

Θέσητου Minuchin Η θεραπεία και η ανακούφιση των συµπτωµάτων επιτυγχάνεται µε αλλαγές στη δοµή της οικογένειας Έµφαση: - στην ολότητα του οικογενειακού συστήµατος - στην επιρροή της ιεραρχικής οργάνωσης της οικογένειας - στην αλληλοεξαρτώµενη λειτουργία των υποσυστηµάτων της ως το σηµαντικότερο παράγοντα καθορισµού της ευηµερίας των µελών της ωςάτοµα Θεραπεία Οικογένειας 6

<οµή Όρια Υποσυστήµατα Ιεραρχία Ευθυγράµµιση <ύναµη Συνασπισµοί/συµµαχίες Θεραπεία Οικογένειας 7

Ο θεραπευτής πρέπει να διερευνήσει τον τρόπο και τον βαθµό στον οποίο το σύµπτωµα του αναφερόµενου ασθενή ή το πρόβληµα της οικογένειας συνδέεται µε τη δοµή του συστήµατος και να αποφασίσει πώς θα παρέµβει για αλλαγές στη δοµή της Αναζητεί τα στοιχεία που συντηρούν το πρόβληµα, τα οποία είναι ενεργά στη δοµή του συστήµατος και γίνονται εµφανή στις αλληλουχίες των δράσεων εντός του Ο θεραπευτής παίζει ενεργητικό ρόλο στις θεραπευτικές συνεδρίες. Μπορεί: Να µετακινείται µε το κάθισµα του, Να αλλάζει τις θέσεις των µελών προκειµένου να δηµιουργήσει ή να διακόψει κάποιες συµµαχίες, Να παρεµποδίζει συγκεκριµένα πρότυπα συµµαχιών Να συµµαχεί ο ίδιος µε διαφορετικά µέλη της οικογένειας Θεραπεία Οικογένειας 8

Θεραπευτική διαδικασία (συνέχεια) Στη θεραπεία οικογένειας ενυπάρχουν Τρία στοιχεία : Η αµφισβήτηση των αντιλήψεων της οικογένειας Η παροχή εναλλακτικών δυνατοτήτων που έχουν νόηµα για την οικογένεια Η δοκιµή νέων προτύπων αλληλεπίδρασης και στη συνέχεια η δηµιουργία νέων σχέσεων και δοµών που είναι αυτοσυντηρούµενες Σκεφτείτε παραδείγµατα : Θεραπεία Οικογένειας 9

1. Γέφυρα µε την οικογένεια (σύνδεσησύµπραξη-joining) 2. Αξιολόγηση της δοµής της οικογένειας 3. <ιατάραξη της ισορροπίας του συστήµατος 4. Αναδόµηση της λειτουργίας Στρατηγικές: -υλοποίηση προτύπων συνδιαλλαγής της οικογένειας -κλιµάκωση του άγχους Θεραπεία Οικογένειας 10

Ο θεραπευτής εισέρχεται στο σύστηµα και αναπτύσσει σχέσεις µε την οικογένεια Προσαρµόζεται στην κουλτούρα, στη διάθεση, το στυλ και στη γλώσσα της. Κάθεται ανάµεσα στα µέλη της οικογένειας και έχει τη δυνατότητα να εµπλακεί µαζί τους Θεραπεία Οικογένειας 11

Στόχος: η εδραίωση ενός θεραπευτικού συστήµατος (θεραπευτής +οικογένεια) Ο θεραπευτής αποτιµά τις εµπειρίες του σχετικά µε τις παρούσες στη συνεδρία οικογενειακές συνδιαλλαγές Συγκεκριµένα: Εξετάζει και µελετά την οικογ.δοµή, τα προτιµώµενα πρότυπα συναλλαγής, τους υιοθετούµενους εναλλακτικούς τρόπους συναλλαγής Αξιολογεί την ευελιξία του συστήµατος και την ικανότητά του για επεξεργασία και αναδόµηση Εξετάζει την αντήχηση του οικογ. συστήµατος: την ευαισθησία του απέναντι στις ενέργειες του κάθε µέλους χωριστά Θεραπεία Οικογένειας 12

εύτεροστάδιο (συνέχεια) Εξετάζει την αντήχηση του οικογ.συστήµατος, την ευαισθησία του απέναντι στις ενέργειες του κάθε µέλους χωριστά Προβαίνει σε µια ανασκόπηση του πλαισίου της οικογ. ζωής, αναλύει τις πηγές υποστήριξης και στρες στο περιβάλλον της οικογένειας Εξετάζει το αναπτυξιακό στάδιο της οικογένειας και την επίδοσή της κατά την εκτέλεση των έργων που αναλογούν στο στάδιο αυτό (Βλ. κοινωνικήλειτουργικότητα) <ιερευνά µε προσοχή τους τρόπους µε τους οποίους τα συµπτώµατα του υποδεικνυόµενου ασθενή χρησιµοποιούνται για τη διατήρηση των προτύπων συναλλαγής που προτιµά η οικογένεια Θεραπεία Οικογένειας 13

Τεχνικές Σύµπραξης - Προσαρµογή - <ιατήρηση - Ανίχνευση ( καθοδήγηση µέσα απ τη συµπόρευση ) - Μίµηση Τεχνικές Αναδόµησης - Παράσταση/ Αναπαράσταση - Οριοθέτηση - Μετακίνηση στο χώρο - Κλιµάκωση της έντασης - Αξιοποίηση του συµπτώµατος - Αναπλαισίωση - Υποστήριξη, εκπαίδευση και καθοδήγηση - Οικογενειακός χάρτης - Ασκήσεις Θεραπεία Οικογένειας 14

«Λάβετεθέσεις»σεσυνεδρίαοικογ. θεραπείας Θεραπεία Οικογένειας 15

1. Ο θεραπευτής ακολουθεί τους πολιτισµικούς κανόνες συµπεριφοράς που απαιτεί η εθιµοτυπία και το πρωτόκολλο (συµπεριφορά σαλονιού ) 2. Ρωτά κάθε µέλος της οικογένειας να του πει ποια είναι, κατά τη γνώµη του, τα προβλήµατα που αντιµετωπίζει η οικογένεια (χαρτογράφηση) 3. <ιερευνά τη δοµή της οικογένειας και τη βοηθά να αναπαραστήσει στην πράξη τη συνταρακτική της ιστορία Στόχος 1 ης συνεδρίας: θέσπιση θεραπευτικού συµβολαίου Θεραπεία Οικογένειας 16

Minuchin, S. (2009). Οικογένειες και οικογενειακή θεραπεία. Αθήνα: Ελληνικά Γράµµατα. McLeod, J. (2003). Εισαγωγή στη Συµβουλευτική. Αθήνα: Μεταίχµιο. Goldenberg I. & Goldenberg H. (2005). Οικογενειακή Θεραπεία: Μια Επισκόπηση, επιµ. Ε. Κοτρωτσίου. Αθήνα: Έλλην Θεραπεία Οικογένειας 17