Νίκος Θέμελης, Η αφήγηση του αρχιμάστορα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 99)
Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό έτος μόνο με 150 ευρώ! Μελέτη όπου, όποτε και όσο εσύ θες! Διδάσκουμε μεθοδικά σε βίντεο τη θεωρία του σχολικού βιβλίου και λύνουμε όλες τις ασκήσεις Δημιουργούμε συνεχώς νέα βίντεο με διδασκαλία για τις εκπαιδευτικές σου απαιτήσεις Παίζουμε και μαθαίνουμε με on line test αξιολόγησης & SOS διαγωνίσματα προσομοίωσης για τις εξετάσεις Λύνουμε απορίες ζωντανά on line καθημερινά 3 μ.μ. - 8 μ.μ.
www.arnos.gr Πράξεις Παιδείας! Απαντήσεις στις ερωτήσεις Κειμένων Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου (σελ. 99) Ενότητα 6, Νίκος Θέμελης, Η αφήγηση του αρχιμάστορα Ερώτηση 1 Σε ποια σημεία του κειμένου διακρίνετε την αγάπη του αρχιμάστορα για το επάγγελμά του; Απάντηση Ο αρχιμάστορας, μολονότι εξασκεί ένα δύσκολο και κοπιώδες επάγγελμα, το αγαπάει πολύ, όπως δηλώνεται άμεσα ή έμμεσα από τον ίδιο: α. Ο ίδιος προσωπικά κανόνιζε με προσοχή και μελέτη όλες τις λεπτομέρειες της δουλειάς. β. Πολλές φορές έκανε και κάποιες εργασίες περισσότερες από εκείνες που είχαν συμφωνηθεί, μόνο και μόνο επειδή επιθυμούσε να δημιουργήσει κάτι το όμορφο, ακόμη κι αν αυτό δεν του είχε ζητηθεί. γ. Μιλά με μεγάλο θαυμασμό για τα σχέδια, τα οποία είτε έφτιαχνε εκείνος είτε ήταν φτιαγμένα από άλλους και εκείνος τα μελετούσε. δ. Δηλώνει πως η μεγαλύτερη ικανοποίησή του ήταν όταν ολοκλήρωνε το έργο (κυριευόταν από ψυχική ικανοποίηση και υπερηφάνεια). Ερώτηση 2 Η πολυεθνική κοινωνία της Μυτιλήνης στα τέλη του 19 ου αιώνα είναι οικονομικά εύρωστη και κοινωνικά ειρηνική. Μπορείτε να επαληθεύσετε αυτή την παρατήρηση μέσα στο κείμενο; Σολωμού 29 Αθήνα 210.38.22.157 210.38.22.495 On-line Φροντιστήριο www.arnos.gr info@arnos.gr 1
www.arnos.gr Πράξεις Παιδείας! Απάντηση α. Η οικονομική ευρωστία της κοινωνίας γίνεται αντιληπτή από τα ακόλουθα στοιχεία: Σε όλα τα μήκη και τα πλάτη του νησιού πραγματοποιούνταν έργα και χτίζονται νέα κτίρια, πολλά εκ των οποίων ήταν αρχοντικά. Οι κάτοικοι του νησιού είχαν αρχίσει να επεκτείνουν τις εργασίες τους στα μικρασιατικά παράλια και σιγά σιγά να παίρνουν την οικονομία στα χέρια τους. Διαρκώς άνοιγαν επιχειρήσεις και εργοστάσια στο νησί και έφερναν τον πλούτο στα χέρια των κατοίκων του. Ιδιαίτερα ύστερα από το πέρασμα στην εποχή του ατμού, αναμενόταν νέα αύξηση του τζίρου, νέες επιχειρήσεις και έσοδα, με αποτέλεσμα να αναμένονται και ιδρύσεις τραπεζών. β. Αναφορικά με την κοινωνική ειρήνη, αυτή καθίσταται αντιληπτή κυρίως μέσα από την εικόνα του καφενείου, όπου συνυπήρχαν Έλληνες και Τούρκοι αρμονικά και φιλικά. Παρά τις μεταξύ τους διαφορές, ζουν ειρηνικά, μοιράζονται τους ίδιους δημόσιους χώρους, πίνουν μαζί τον καφέ τους, συζητούν, παίζουν τάβλι και σέβεται ο ένας τη διαφορετικότητα του άλλου. Ερώτηση 3 Ποιες πληροφορίες μας δίνει το κείμενο σχετικά με τις αλλαγές που συντελούνται στη ζωή και τις αντιλήψεις των ανθρώπων στα τέλη του 19 ου αιώνα; Σολωμού 29 Αθήνα 210.38.22.157 210.38.22.495 On-line Φροντιστήριο www.arnos.gr info@arnos.gr 2
www.arnos.gr Πράξεις Παιδείας! Απάντηση α. Ο συγγραφέας στο κείμενό του αναφέρεται στην ανακάλυψη του ατμού και στις αλλαγές, τις οποίες θα επιφέρει στη ζωή των ανθρώπων. Οι αλλαγές αυτές δεν αφορούν μόνο στην οικονομία, αλλά καλύπτουν ακόμη και τις αντιλήψεις, τη νοοτροπία, μέχρι και την παιδεία. Πιο συγκεκριμένα: Οι αλλαγές που πρόκειται να επιφέρει ο ατμός αφορούν στις εργασίες, στις οικονομικές σχέσεις, στα έσοδα. Θα αλλάξουν οι τρόποι λειτουργίας των βιοτεχνιών και των βιομηχανιών. Αυτές οι αλλαγές θα οδηγήσουν ακόμη και στην ίδρυση τράπεζας. Ο χώρος της εκπαίδευσης θα υποστεί μεταβολές, ενώ ακόμη και το πολιτικό σκηνικό πρόκειται να επηρεαστεί από τις νέες τεχνολογίες. β. Οι αλλαγές στον τεχνολογικό τομέα επέφεραν αλλαγές και στις αντιλήψεις των ανθρώπων. Πιο συγκεκριμένα: Οι άνθρωποι σταδιακά άρχισαν να αφυπνίζονται πνευματικά, να διεκδικούν τα δικαιώματά τους και μία καλύτερη ζωή. Με την εξέλιξη και τις νέες εργασίες, άρχιζαν να διαμορφώνονται και νέες κοινωνικές τάξεις και ομάδες, με κύρια νέα τάξη την αστική. Πρόκειται, δηλαδή, για τους ανθρώπους, οι οποίοι ασχολούνταν με τα αστικά επαγγέλματα, όπως ήταν οι επιχειρηματίες, οι βιομήχανοι, οι υπάλληλοι στις επιχειρήσεις κ.λπ. Ερώτηση 4 Σχολιάστε την τελευταία πρόταση του αποσπάσματος. Πώς αντιλαμβάνεστε την άποψη που διατυπώνεται; Σολωμού 29 Αθήνα 210.38.22.157 210.38.22.495 On-line Φροντιστήριο www.arnos.gr info@arnos.gr 3
www.arnos.gr Πράξεις Παιδείας! Απάντηση Με αυτήν την πρόταση, ο συγγραφέας θέλει να πει πως τα πράγματα άλλαζαν διαρκώς και μάλιστα με πολύ γρήγορους ρυθμούς. Έτσι, όταν πραγματοποιούνταν συζητήσεις σχετικά με τις εξελίξεις και τα νέα δεδομένα που προέκυπταν, εκείνος που μιλούσε τελευταίος φαίνεται πως είχε δίκιο, καθώς εκείνος είχε προλάβει όλες τις εξελίξεις που είχαν προηγηθεί. Κάποιος, δηλαδή, μπορεί να διατύπωνε μια άποψη σωστή, ωστόσο γρήγορα έρχονταν νέα γεγονότα να αντικρούσουν αυτήν την άποψη. Έτσι, εκείνος που μιλούσε τελευταίος είχε περισσότερο σωστή τοποθέτηση. Επιμέλεια: Αικατερίνη Ανδρικοπούλου - Φιλόλογος Σολωμού 29 Αθήνα 210.38.22.157 210.38.22.495 On-line Φροντιστήριο www.arnos.gr info@arnos.gr 4
Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό έτος μόνο με 150 ευρώ! Μελέτη όπου, όποτε και όσο εσύ θες! Διδάσκουμε μεθοδικά σε βίντεο τη θεωρία του σχολικού βιβλίου και λύνουμε όλες τις ασκήσεις Δημιουργούμε συνεχώς νέα βίντεο με διδασκαλία για τις εκπαιδευτικές σου απαιτήσεις Παίζουμε και μαθαίνουμε με on line test αξιολόγησης & SOS διαγωνίσματα προσομοίωσης για τις εξετάσεις Λύνουμε απορίες ζωντανά on line καθημερινά 3 μ.μ. - 8 μ.μ.
Πράξεις Παιδείας!