ΤΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΔΕΙΓΜΑ

Σχετικά έγγραφα
Μαθηματικά Β' Γυμνασίου - Ασκήσεις επανάληψης στην Άλγεβρα Σελίδα x 1 2x 7 x 8 4

ΓΡΑΠΣΕ ΑΝΑΚΕΥΑΛΑΙΩΣΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΠΕΡΙΟΔΟΤ ΜΑΪΟΤ ΙΟΤΝΙΟΤ ΘΕΩΡΙΑ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 1 η ΕΚΑ Α

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. α. 3:8 β. 9:10 γ. 132:234 δ. 45: Να βρεθεί ποια διαίρεση παριστάνουν το καθένα από τα παρακάτω κλάσματα:

ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ ΓΙΑ AΝΑΛΟΓΙΕΣ

Στη καθημερινή μας ζωή ακούμε συχνά εκφράσεις όπως: Ο πληθωρισμός αυξήθηκε τη περσινή χρονιά κατά 4%

Βασικές έννοιες της Στατιστικής: Πληθυσμός - Δείγμα

Στατιστική για Οικονομολόγους ΙΙ ΛΥΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ παλαιοτέρων ετών από «ανώνυμο φοιτητή» (Στις ΛΥΣΕΙΣ ενδεχομένως να υπάρχουν λάθη. )

Μάθηµα 11. Κεφάλαιο: Στατιστική

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Αριθμητής = Παρονομαστής

= 15 = 12. Θεωρία. Πρόσθεση και αφαίρεση ομώνυμων κλασμάτων + = = 3 - = 6. Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων = 35

Ε π ι μ έ λ ε ι α Κ Ο Λ Λ Α Σ Α Ν Τ Ω Ν Η Σ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ. Άρτιοι αριθμοί ονομάζονται οι αριθμοί που διαιρούνται με το 2 και περιττοί εκείνοι

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

ΆΣΚΗΣΗ 1 Η διάμεσος τιμή της ηλικίας των Ελλήνων το 1990 ήταν 30 έτη. Το 2001, η διάμεσος τιμή ήταν 33,1 (Πηγή:Ε.Σ.Υ.Ε.).

Κεφάλαιο 9. Έλεγχοι υποθέσεων

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

ΠΟΣΟΣΤΑ. Τι πρέπει να θυμάμαι:

f , Σύνολο 40 4) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα f , , Σύνολο 5) Να συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εισαγωγικές Έννοιες ΟΝΟΜΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗ: ΦΡ. ΚΟΥΤΕΛΙΕΡΗΣ ΤΜΗΜΑ: Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων

1) Να συμπληρώσετε τα τετραγωνάκια με τον κατάλληλο μονοψήφιο αριθμό ώστε: (α) ο αριθμός 25 να διαιρείται ακριβώς με το 2, το 3 και το 5

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9. Κατανομές Δειγματοληψίας

15, 11, 10, 10, 14, 16, 19, 18, 13, 17

Δειγματικές Κατανομές

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ 1 Τί λέγεται πληθυσμός τι άτομα και τι μεταβλητή ενός πληθυσμού 2. Ποιες μεταβλητές λέγονται ποιοτικές ή κατηγορικές; 3.

Περιγραφική Στατιστική

Έρευνα για τις εσωκομματικές εκλογές της Νέας Δημοκρατίας

ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΛΥΣΗ - ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΣΤΟΧΑΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ- ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ- ρ. Σ.Πατσιοµίτου

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 6 η : Μέθοδοι Δειγματοληψίας

Σ Τ Α Τ Ι Σ Τ Ι Κ Η Β Α Σ Ι Κ Ε Σ Ε Ν Ν Ο Ι Ε Σ.

Θέμα 1 ο (ΜΑΪΟΣ 2004, ΜΑΪΟΣ 2008) Να δείξετε ότι η παράγωγος της σταθερής συνάρτησης f (x) = c είναι (c) = 0. Απόδειξη

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 (version ) είναι: ( ) f =

Ρητοί Αριθμοί - Η ευθεία των αριθμών

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής Γενικής Παιδείας για την Γ Λυκείου. Αν έχετε κάνει σωστά τους υπολογισμούς σας, μεταφοράς ενός

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Θέματα επικαιρότητας

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου. Επαναληπτικές Ασκήσεις στο Κεφάλαιο 1: Μονώνυμα - Πολυώνυμα - Ταυτότητες

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. πότε ίσο με το 1. Δώστε από ένα παράδειγμα

Ερευνητική υπόθεση. Η ερευνητική υπόθεση αναφέρεται σε μια συγκεκριμένη πρόβλεψη σχετικά με τη σχέση ανάμεσα σε δύο ή περισσότερες μεταβλητές.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. A. Η συνάρτηση f είναι παραγωγίσιμη στο ΙR. και c πραγματική σταθερά. Να αποδείξετε ότι (c f(x)) =c f (x), x ΙR.

Κρήτη Εθνικές Εκλογές 25 Ιανουαρίου 2015

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β Γυμνασίου

i Σύνολα w = = = i v v i=

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ

Κρήτη. Αντιλήψεις και τάσεις των Κρητικών μετά τις πρόσφατες Ευρωεκλογές

Σκοπός του κεφαλαίου είναι η κατανόηση των βασικών στοιχείων μιας στατιστικής έρευνας.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΡΑΠΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ OMNN. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις :

ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑ. Ματσάγκος Ιωάννης-Μαθηματικός

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΦΑΣΜΑ 12/10/2014

2.5. Τα 16 τµήµατα ενός Λυκείου έχουν τους Οι αποστάσεις (σε Km) των Σε ένα κυκλικό διάγραµµα παριστάνονται

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Ι. Δημόπουλος, Καθηγητής, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών-ΤΕΙ Πελοποννήσου

απλοποιείται, γιατί οι όροι της είναι γινόμενα και έχουν κοινό παράγοντα το xy. Αν διαιρέσουμε και τους δύο όρους με τον κοινό παράγοντα,

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ - ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Το άθροισµα των σχετικών συχνοτήτων ισούται µε 100. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

Στατιστική Ι. Ενότητα 8: Επαγωγική Στατιστική. Δρ. Γεώργιος Κοντέος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Γρεβενών

HELLENIC OPEN UNIVERSITY School of Social Sciences ΜΒΑ Programme. Επιλογή δείγματος. Κατερίνα Δημάκη

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Α Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Υ

Ασκήσεις. Απάντηση : Η μέση θερμοκρασία της εβδομάδας στην Αλεξάνδρεια είναι 18,3 ο C.

Ταυτότητα της έρευνας

Κεφάλαιο Ένα Τι είναι η Στατιστική;

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ. i. Η συνθήκη α > β ή α <= β α) είναι πάντα Αληθής β) είναι πάντα Ψευδής γ) δεν υπολογίζεται δ) τίποτα από τα προηγούμενα

Τάξη Τμήμα Διάρκεια: δ. ώρα/ες. Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Τετραγωνική ρίζα πραγματικών αριθμών. Ποιοι τετράγωνοι αριθμοί υπάρχουν μέχρι το 100;

Θέματα επικαιρότητας

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Α.2.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ

Έρευνα γνώμης στην Περιφέρεια Αττικής

Η εξίσωση 0 x = 0 επαληθεύεται για οποιαδήποτε τιμή του x και ο- νομάζεται ταυτότητα ή αόριστη.

Α. ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ. Πληθυσμός: Το συνόλου του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά τους.

Σύγκριση μέσου όρου πληθυσμού με τιμή ελέγχου. One-Sample t-test

Eκτίμηση πολιτικών τάσεων

ΔΗΜΟΣ GREEK ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Κεφάλαιο 1 Τι είναι η Στατιστική;

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΒΑΛΑΣ Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Λογιστικής

Α.Π.Σ. «ΟΙ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙ» Επιμέλεια θεμάτων ΡΕΡΡΕΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ. κυκλώστε απάντηση σε όλμ τα θέματα

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Α Γ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Υ

Μαθηματικά Α Γυμνασίου. Επαναληπτικές ερωτήσεις θεωρίας

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ HMEΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

F x h F x f x h f x g x h g x h h h. lim lim lim f x

Έλεγχος υποθέσεων και διαστήματα εμπιστοσύνης

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ. 1. Ο παρακάτω πίνακας δίνει το βαθμολογικό επίπεδο των μαθητών ενός σχολικού συγκροτήματος.

Το αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 8. Πότε το γινόμενο δύο ή περισσοτέρων αριθμών παραγόντων είναι ίσο με το μηδέν ;

Έρευνα καταγραφής καταγραφής των των πολιτικών εξελίξεων Σεπτέμβριος 2018 Συλλογή στοιχείων : στοιχείων Σεπτεμβρίου Από την MRB H ll e as

Α. Έστω δύο σύνολα Α και Β. Ποιά διαδικασία ονομάζεται συνάρτηση με πεδίο ορισμού το Α και πεδίο τιμών το Β;

Ερωτήσεις Πολλαπλών Επιλογών στο Μάθημα «Μέθοδοι Έρευνας»

Βασικές έννοιες. Παραδείγµατα: Το σύνολο των φοιτητών που είναι εγγεγραµµένοι

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου. Επαναληπτικές Ασκήσεις στο Κεφάλαιο 1: Μονώνυμα - Πολυώνυμα - Ταυτότητες

ΘΕΜΑ 1o A. Η συνάρτηση f είναι παραγωγίσιμη στο ΙR. και c πραγματική σταθερά. Να αποδείξετε ότι

Μέση τιμή Για να βρούµε τη µέση τιµή ενός συνόλου παρατηρήσεων, προσθέτουµε όλες τις παρατηρήσεις και διαιρούµε µε το πλήθος των παρατηρήσεων αυτών.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2006 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

IOYNIOΣ Πανελλαδική Τηλεφωνική Έρευνα για τον EΛΕΥΘΕΡΟ ΤΥΠΟ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Περιεχόμενα ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ ΝΟΜΟΣ ΑΧΑΙΑΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ

Transcript:

1 4.1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΔΕΙΓΜΑ ΘΕΩΡΙΑ 1.Πληθυσμός άτομα Πληθυσμός ονομάζεται ένα σύνολο του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς κάποιο χαρακτηριστικό. Τα στοιχεία του πληθυσμού λέγονται άτομα. 2. Μεταβλητή : Ονομάζεται το χαρακτηριστικό ως προς το οποίο γίνεται η έρευνα. 3.Απογραφή : Ονομάζεται η εξέταση όλων των ατόμων του πληθυσμού ως προς κάποιο χαρακτηριστικό. 4. Δείγμα δειγματοληψία: Δείγμα ονομάζεται οποιοδήποτε τμήμα του πληθυσμού και δειγματοληψία ονομάζεται η εξέταση μόνο των ατόμων του δείγματος ως προς κάποιο χαρακτηριστικό.

2 5.Μέγεθος δείγματος : Ονομάζεται το πλήθος των ατόμων του δείγματος. 6.Αντιπροσωπευτικό δείγμα : Ονομάζεται το δείγμα που εκπροσωπεί όσο γίνεται καλύτερα τον πληθυσμό 7.Συνεχής εγγραφή : Ονομάζεται η συλλογή στοιχείων για τα άτομα ενός πληθυσμού σε καθημερινή βάση. ΣΧΟΛΙΑ 1.Γενίκευση για όλο τον πληθυσμό των συμπερασμάτων μιας δειγματοληψίας : Τα συμπεράσματα μιας δειγματοληψίας ισχύουν για όλο τον πληθυσμό μόνο αν το δείγμα είναι αντιπροσωπευτικό αλλιώς βγαίνουν λανθασμένα συμπεράσματα. 2.Υπέρ κατά της δειγματοληψίας σε σχέση με την απογραφή : Η δειγματοληψία έχει μικρότερο κόστος και γίνεται πολύ ποιο γρήγορα από την απογραφή αλλά χρειάζεται πολύ μεγάλη προσοχή όσον αφορά τον σχεδιασμό και την εκτέλεση της δειγματοληψίας, γιατί αλλιώς βγαίνουν λανθασμένα συμπεράσματα. 3.Υπενθύμιση : Το ποσοστό α τοις εκατό συμβολίζεται με α% και ισχύει ότι α% = α

3 Το ποσοστό α% ενός ποσού β είναι ίσο με α β Το κλάσμα κ λ μετατρέπετε σε ποσοστό % είτε βρίσκοντας ένα ισοδύναμο αυτού κλάσμα με παρονομαστή το, είτε βρίσκοντας το πηλίκο της διαίρεσης α : β και γράφοντας αυτό σε μορφή κλάσματος με παρονομαστή το ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1.Ρωτήθηκαν 0 μαθητές της Γ τάξης διαφόρων Λυκείων της χώρας μας σχετικά με το ποια κατεύθυνση από τις θετική θεωρητική τεχνολογική παρακολουθούν. Τα αποτελέσματα συγκεντρώθηκαν και αναλύθηκαν Στις παρακάτω ερωτήσεις επιλέξτε την σωστή απάντηση i) Ο πληθυσμός είναι α) Οι μαθητές των Λυκείων β) Οι 0 μαθητές που ρωτήθηκαν γ) Όλοι μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων δ) Οι μαθητές της Γ τάξης των Λυκείων της χώρας ii) Η μεταβλητή της έρευνας είναι α) Οι μαθητές των Λυκείων β) Ο Ιούνιος που θα δώσουν τα παιδιά εξετάσεις γ) Τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν δ) Η κατεύθυνση που παρακολουθούν iii) Το μέγεθος του δείγματος είναι α) 0 β) 3 που είναι και οι κατευθύνσεις γ) Τα λύκεια της χώρας δ) Οι μαθητές της Γ τάξης των Λυκείων της χώρας

4 Απάντηση i) Οι μαθητές της Γ τάξης των Λυκείων της χώρας σωστό το (δ) ii) Η κατεύθυνση που παρακολουθούν σωστό το (δ) iii) 0 σωστό το (α) 2.Στις παρακάτω ερωτήσεις συμπληρώστε τα κενά α) Ένα σύνολο του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά του το ονομάζουμε. β) Τα χαρακτηριστικά ως προς τα οποία εξετάζουμε έναν πληθυσμό ονομάζονται.. Απάντηση α)ένα σύνολο του οποίου τα στοιχεία εξετάζουμε ως προς ένα ή περισσότερα χαρακτηριστικά του το ονομάζουμε πληθυσμό β)τα χαρακτηριστικά ως προς τα οποία εξετάζουμε έναν πληθυσμό ονομάζονται μεταβλητές 3.Σε ένα Γυμνάσιο θέλουμε να εξετάσουμε τους μαθητές της Γ τάξης που έχει τρία τμήματα ως προς τον βαθμό στα Μαθηματικά στο τέλος του πρώτου τριμήνου. Πήγαμε στο Γ 1 και εξετάσαμε τον βαθμό των 10 πρώτων στον κατάλογο μαθητών. Να βρείτε α) Ποιος είναι ο πληθυσμός β) Ποια είναι η μεταβλητή γ) Ποιο είναι το δείγμα δ) Είναι το δείγμα αντιπροσωπευτικό;

5 Απάντηση α) Πληθυσμός είναι οι μαθητές της Γ τάξης του γυμνασίου που κάνουμε την έρευνα β) Ο βαθμός στα Μαθηματικά γ) Οι 10 μαθητές του Γ 1 που εξετάσαμε δ) Το δείγμα δεν είναι φανερά αντιπροσωπευτικό 4.Να υπολογίσετε χωρίς μολύβι και χαρτί α) το 50% του 200 β) το % του 30 γ) το 10% του δ) το 20% του 50 ε) το 200% του 80 Απάντηση α) β) 30 γ) 10 δ) 10 ε) 160 5.Σε μία έρευνα που έγινε σε 500 άτομα, 30 απάντησαν ότι είναι από την Αθήνα, 70 από την επαρχεία και 25 από τη Θεσσαλονίκη. Να βρείτε το ποσοστό των ατόμων α) που είναι από την Αθήνα β) που είναι από την Θεσσαλονίκη α) 30 30 :5 = = 6 25 = 6% β) = 25:5 = 5 = 5% 500 500 :5 500 500 :5

6 6.Σε ένα χορευτικό όμιλο μετέχουν 60 άντρες και 80 γυναίκες. Από τα άτομα αυτά, 20 άντρες και 35 γυναίκες μετέχουν μόνο στα τμήματα δημοτικών χορών. Να βρείτε α) το ποσοστό των αντρών στον χορευτικό όμιλο β) το ποσοστό των γυναικών που δεν μετέχουν στο τμήμα δημοτικών χορών επί του συνόλου των χορευτών α) Το σύνολο των ατόμων στον χορευτικό όμιλο είναι 60 + 80 = 140 Το ποσοστό των ανδρών είναι 60 43 0,43 = = 43% 140 β) Οι γυναίκες που δεν μετέχουν στο τμήμα των δημοτικών χορών είναι 80 35 = 45 Το ποσοστό αυτών των γυναικών είναι = 32% 45 140 0,32 = 32 7.Σε μία εκλογική αναμέτρηση ο υποψήφιος Α έλαβε το 38% των ψήφων, ο υποψήφιος Β έλαβε 94.000 ψήφους, ο υποψήφιος Γ έλαβε 12% και 3% έλαβαν όλοι οι υπόλοιποι. Να βρείτε α) το ποσοστό των ψήφων του Β υποψηφίου β) το σύνολο των ατόμων που ψήφισαν γ) τις ψήφους των υποψηφίων Α και Γ α) Το ποσοστό του Β υποψηφίου είναι (38 + 12 + 3) = 47% β) Αν ν είναι το σύνολο των ψηφοφόρων τότε 47 ν = 94000 άρα

7 ν = 9400000 = 200000 47 γ)ο υποψήφιος Α έλαβε Ο υποψήφιος Γ έλαβε 12 38 200000 = 76000 ψήφους 200000 = 24000 ψήφους 8.Τι έχετε να παρατηρήσετε για τα παρακάτω επιλεγόμενα δείγματα α) Προκειμένου να εκτιμήσουμε το αποτέλεσμα των επερχόμενων βουλευτικών εκλογών, τηλεφωνούμε σε γνωστούς και φίλους και ρωτάμε τι θα ψηφίσουν. β) Προκειμένου να δούμε την απήχηση της μουσικής μας παράδοσης στο λαό μας, ρωτάμε ένα δείγμα 500 μαθητών Λυκείου. γ) Προκειμένου να εκτιμήσουμε τον αριθμό των αγοριών που έχουν οι Ελληνικές οικογένειες, πάμε σε μια στρατιωτική μονάδα και ρωτάμε τους φαντάρους πόσα αγόρια παιδιά έχει η οικογένεια τους. δ) Προκειμένου να εκτιμήσουμε την οικονομική κατάσταση των Ελλήνων, ρωτάμε 0 άτομα από την Κηφισιά της Αθήνας σχετικά με τις ετήσιες απολαβές τους. α) Θα κάνουμε λάθος εκτίμηση διότι οι φίλοι μας κατά κανόνα έχουν τις ίδιες με μας πολιτικές προτιμήσεις. β) Το συμπέρασμα στο οποίο θα οδηγηθούμε είναι σίγουρα λανθασμένο, δεδομένου ότι οι μαθητές των Λυκείων είναι ένα κοινό το οποίο μάλλον δεν ασχολείται πολύ με τη μουσική μας παράδοση αλλά προτιμά άλλα μουσικά ρεύματα.

8 γ) Θα υπερεκτιμήσουμε τον αριθμό των οικογενειών δεδομένου ότι οι φαντάροι είναι μέλη οικογενειών που έχουν τουλάχιστον ένα αγόρι. δ) Και σε αυτή την περίπτωση θα βγάλουμε λάθος συμπεράσματα δεδομένου ότι στην Κηφισιά κατοικούν άνθρωποι μεγάλης οικονομικής επιφάνειας 9.Να υπολογίσετε α) το 17% του 352 β) το 24% του 12 γ) το 4 του 200 δ) το 33% του 75 ε) το 6% του 10 α) 17 4 0 δ) 33 24 352= 59,84 β) 200 = 0,8 6 75 = 24,75 ε) 10 = 0,6 12= 2,88 γ) 10.Σε ένα διαγώνισμα, από τους 60 μαθητές της Γ τάξης ενός Γυμνασίου, 15 έγραψαν κάτω από τη βάση, 24 μαθητές έγραψαν από 11 μέχρι και 15, 3 έγραψαν από 19 και πάνω και οι υπόλοιποι έγραψαν τη βάση. α) Ποιο είναι το ποσοστό των μαθητών που έγραψαν κάτω από την βάση ; β) Ποιο είναι το ποσοστό των μαθητών που έγραψαν πάνω από 19 ; γ) Ποιο είναι το ποσοστό των μαθητών που έγραψαν ακριβώς τη βάση ; α) 15 60 = 0,25 = 25 = 25%

9 β) 3 = 0,05 = 5 = 5% 60 γ) Τη βάση έγραψαν 60 ( 15 + 24 + 3) = 18 μαθητές Το ποσοστό τους είναι 18 60 = 0,3 = 30 = 30% 11.Το 60% των υπαλλήλων μιας εταιρείας δουλεύουν στην Αθήνα, 39 υπάλληλοι δουλεύουν στη Θεσσαλονίκη, το 12% δουλεύουν στην Πάτρα, και το υπόλοιπο 15% σε άλλες πόλεις. Να βρείτε α) το ποσοστό των υπαλλήλων που δουλεύουν στη Θεσσαλονίκη β) πόσοι υπάλληλοι δουλεύουν στην Αθήνα και πόσοι στην Πάτρα α) Στη Θεσσαλονίκη δουλεύουν το ( 60 + 12 + 15) = 13% β) Αν ν είναι το σύνολο όλων των υπαλλήλων, και αφού 39 υπάλληλοι δουλεύουν στη Θεσσαλονίκη, θα ισχύει 13 ν = 39 άρα ν = 300 Στην Αθήνα δουλεύουν Και στην Πάτρα δουλεύουν 12 60 300 = 180 υπάλληλοι 300 = 36 υπάλληλοι.

10 12.Μία οικογένεια έχει μηνιαία έσοδα 1200. Το 10% των εσόδων αποταμιεύεται και τα υπόλοιπα ξοδεύονται ως εξής : 30% για νοίκι, 32% για διατροφή, 18% για σπουδές, 10% για διασκέδαση, 7% για βιβλία και 3% για μικροέξοδα. Να υπολογίσετε α) πόσα χρήματα ξοδεύει η οικογένεια σε κάθε κατηγορία δαπανών β) τι ποσοστό των μηνιαίων εσόδων της αποτελεί κάθε κατηγορία δαπανών. 10 12000 α) Η αποταμίευση της οικογένειας είναι 1200 = = 120 το μήνα Οι δαπάνες της οικογένειας είναι 1200 120 = 1080 το μήνα Τα έξοδα επιμερίζονται ως εξής ενοίκιο 1080 = 324 30 διατροφή 32 σπουδές 18 αυτοκίνητο 3 βιβλία 7 1080 =345,6 1080 =194,4 διασκέδαση 10 1080 = 32,4 1080 = 75,6 1080 = 108

11 β) Το ενοίκιο είναι τα = 0,27 = 27 % των μηνιαίων εσόδων 324 1200 Η διατροφή είναι τα = 0,288 = 28,8 %» 345,6 1200 Οι σπουδές είναι τα = 0,162 = 16,2 %» 194, 4 1200 Το αυτοκίνητο είναι τα = 0,027 = 2,7 %» 32, 4 1200 Τα βιβλία είναι τα = 0,063 = 6,3 %» 75,6 1200 Η διασκέδαση είναι τα 108 1200 = 0,09 = 9 %»