ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

Σχετικά έγγραφα
Δημ. Σχ. Μεγάλης Παναγίας Σχολικό έτος: ΤΑΞΗ: Ε1 Δημοτικού. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Κίκας Ιωάννης

Ενότητα: Σχολείο 1. Σχολεία του κόσμου 2. Σχολική ζωή στο παρελθόν 3. Το σχολείο μου στο παρελθόν και σήμερα

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

CASF Culture Against School Failure Ο πολιτισμός ενάντια στη σχολική αποτυχία

Visual arts, creativity and intercultural education based on local artistic repository. COMENIUS Regio

Αναπτύσσοντας ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ «ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ» Κωμοδίκη Αντιγόνη Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

3 η Διεθνική Συνάντηση στο 3 ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Κρήτης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ / Δράσης ΚΑ2 A HEALTHY DOSE OF SOCIAL MEDIA

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+


Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Ιανουαρίου. Περισσότερα στις ιστοσελίδες μας στο

ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία

Αξιοποιώντας τις δυνατότητες των νέων Τεχνολογιών µέσα από το πρόγραµµα etwinning «Me and my world»

ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΣΕΡΙΟΥ

(Lifelong Learning Programme - LLP)

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

Η σσνάντηση έγινε στη μικρή πόλη Grafenschaschen, ποσ βρίσκεται 100 km νότια της Βιέννης.

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

«Ταξίδι γεύσης στην Ευρωπαϊκή Ένωση»

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟΝ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ ΤΟΥ Κ.Ι.Ε. ΠΕΛΕΝΔΡΙΟΥ (4 Νοεμβρίου 2013) ΣΤΟΧΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

ΤΟΥ ΣΤΟΧΟΥ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤO ΠΛΑΙΣΙO ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΜΑΡΙΑ ΜΙΧΑΗΛ ΚΟΛΛΥΦΑ ΔΑΣΚΑΛΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΓΚΩΜΗΣ (ΚA) Αξιολόγηση- Άποψη

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Δημοτικό Σχολείο Παλώδιας Σχολικό Έτος: Σχέδιο Δράσης

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα. Το γνωστικό αντικείμενο του σεναρίου αφορά στο μάθημα της ιστορίας

Microsoft Office (Word Power Point Internet Expoler) Google Earth

Ενημερωτικό Δελτίο. Εθνικοί. Εορτασμοί. The G C School of Careers ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ


EDU.20 Μια διαδικτυακή πλατφόρμα, ένα περιβάλλον αυτόνομης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης στα Αγγλικά στη Δημοτική εκπαίδευση

INTERREG III A

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΡΟΚΛΗΝΗΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Πολιτιστικό Πρόγραμμα. «Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο» Σχ. έτος Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕ19

Τι θα πρέπει να γνωρίζει ένας εκπαιδευτικός που δεν έχει ασχοληθεί µέχρι σήµερα µε το Ευρωπαϊκό Πρόγραµµα ια Βίου Μάθηση

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

«Χαρούμενο σχολείο για θετική εκπαίδευση»

Απολογισµός- Αξιολόγηση του έργου «µια σταγόνα ταξιδεύει»

«Χαρούμενο σχολείο για θετική εκπαίδευση»

Μικροί εκπαιδευτές για το διαδίκτυο Σχέδιο δράσης

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ERASMUS Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά υλοποίησε 2 ευρωπαϊκά προγράμματα. Το 1 ο αφορά τη δράση ΚΑ1 και το 2 ο τη δράση ΚΑ2

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος Τεύχος 16

ΘΕΜΑ: Προκήρυξη πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού με τίτλο: ΣΧΟΛΙΚΑ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ «Τρέφομαι μεσογειακά, ζω καλύτερα»

«Αναδεικνύουμε τον πολιτισμό μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η περίπτωση του Μουσείου Αργυροτεχνίας στα Γιάννενα».

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Νοεμβρίου. Περισσότερα στις ιστοσελίδες μας στο 2 Οκτωβρίου. 10 Νοεμβρίου.

Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών 2017

«Άρτος και Ευρωπαϊκή Ένωση»

Εκπαιδευτική Δράση Teachers 4 Europe

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Μαθήματα Ηλεκτρονικών Υπολογιστών για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου

Ποντιακός Ελληνισμός: μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον

ΑΝΑΓΝΟΥ ΑΓΝΗ ΚΟΚΟΒΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΕΧΝΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

etwinning Project Celebrating Together

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Δρ Άντρη Καμένου ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΥΛΥΚΟ - ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ

Ανδριανή-Χριστίνα Ρηγούτσου

ΕΚΘΕΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ. Χατζηκυριάκου Μήδεια

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ Τ.Π.Ε.

Μέθοδοι Κιναισθητικής Εκπαίδευσης Erasmus Plus Program Νικόλας Νικολάου Δευτέρα 23 Ιανουαρίου, 2017 Λύκειο Αγίου Ιωάννη

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ. «Οργάνωση μιας διδακτικής προσέγγισης με ΤΠΕ για τους άθλους του Ηρακλή στην Ιστορία της Γ τάξης του Δημοτικού»

Περιεχόμενα Abstract... 5 Πρόλογος... 6 Εισαγωγή Κεφάλαιο Ένταξη των ΤΠΕ στο Δημοτικό Σχολείο

Ηλεκτρονική αδελφοποίηση σχολείων

Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης

Μουσικό ταξίδι στην Ελλάδα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Εταιρικά Σχολεία ΚΥΠΡΟΣ PORTUGAL BELGIUM SPAIN POLAND ROMANIA GERMANY

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών- Ρούβα- Γουβών. Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τουρισμός και Περιβάλλον»

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Δρ. Μάριος Ψαράς Κυπριακή Εκπαιδευτική Αποστολή

ιαδικτυακός ιαγωνισµός ΕΕΕΠ- ΤΠΕ «Μοιραστείτε & κερδίστε» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Εμπλουτίζοντας τα σχολικά βιβλία στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου»: φιλοσοφία και στόχοι του έργου

The G C School of Careers. Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο. Ενημερωτικό Δελτίο. Δεκέμβριος Τεύχος 63

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ "TEACHERS 4 EUROPE" Θέμα Σχεδίου Εργασίας: (Euro) Coin Story Δημιουργία ψηφιακού παραμυθιού

Εργαστηριακή εισήγηση. «Διδάσκοντας χωρίς μολύβι και χαρτί»

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers

Valuing All Languages to Unlock Europe

«Παίζοντας με τα πρωτόνια στην Ε.Ε.»

ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΚΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΡΓΟΥ - ΕΛΛΑΔΑ

Ταξιδεύοντας στην Ευρώπη

ΔΡ.ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 3 ΗΣ ΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4 ΗΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ

The G C School of Careers. Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο & Νηπιαγωγείο. Ενημερωτικό Δελτίο. Μάρτιος Τεύχος 56

Βλ. σχετικά στο έγγραφο Φ.3/1105/141440/ Δ1/ , άρθρα 18 και 25

ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Activate your English for teaching. Ενεργοποιήστε τα αγγλικά σας στη διδασκαλία. Trinity College Dublin, the University of Dublin, Ireland

Ας κάνουμε το διάλειμμά μας πιο ευχάριστο

ΦΟΛΕΙΟ ΖΤΓΙΟΤ - ΜΑΡΙ Παρουσίαση Παρεμβατικού Προγράμματος 19 Μαΐου το Ενιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Ζυγίου Μαρί φοιτούν 58 παιδιά.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ KAI ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Leonardo da Vinci Mobility

Τι είναι το INNOVATHENS;

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΟΙΚΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΗΜΟΥ ΣΤΡΟΒΟΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ «ΓΝΩΡΙΖΩ, ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ, ΔΙΕΚΔΙΚΩ»

2ο Δημοτικό Σχολείο Κολινδρού Πιερίας

Transcript:

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ COMENIUS

Προγραμμα Comenius Σχολικές Συμπράξεις 2012-2014 O Ευρωπαϊκό πρόγραμμα (συνεργασία σχολείων πάνω σε διάφορα εκπαιδευτικά θέματα) O Αίτηση σχολείου (Φεβρουάριος 2012) O Έγκριση (Ιούλιος 2012) O Διάρκεια προγράμματος: 2 χρόνια (2012-2014)

Το θέμα του project «Having culture as a kite, we travel European skies» «Έχοντας την κουλτούρα (τον πολιτισμό, την παράδοση) χαρταετό, ταξιδεύουμε στους ευρωπαϊκούς ουρανούς»

Οι κύριοι στόχοι του προγράμματος Το project φιλοδοξεί να πετύχει τα ακόλουθα: Να προωθήσει την πολιτιστική αυτογνωσία μεταξύ των συμμετεχόντων (δηλ. να γνωρίσουν τον πολιτισμό της χώρας τους αλλά και τον πολιτισμό άλλων ευρωπαϊκών χωρών). Να ενθαρρύνει την επικοινωνία, τη συνεργασία, τη φιλία, την ενεργό συμμετοχή και την ανταλλαγή ιδεών μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. Να βοηθήσει εκπαιδευτικούς και παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητες ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας).

Να βοηθήσει εκπαιδευτικούς και παιδιά να μάθουν ξένες γλώσσες (κυρίως αγγλικά). Να ενθαρρύνει την ενεργό συμμετοχή των γονιών και της ευρύτερης κοινότητας/κοινωνίας στις σχολικές δραστηριότητες. Να ενισχύσει και να ενδυναμώσει την Ευρωπαϊκή διάσταση και ενότητα.

Για την επίτευξη των πιο πάνω στόχων θα εφαρμοστούν οι ακόλουθες προσεγγίσεις: Οργάνωση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με διάφορες πτυχές της πολιτιστικής κληρονομιάς κάθε χώρας όπως: τραγούδια, χοροί, παραδοσιακές φορεσιές, φαγητό, ιστορίες-μύθοι-παραδόσεις, εορτασμοί, τέχνη και παραδοσιακά αντικείμενα. Χρήση των νέων τεχνολογιών που θα καταστήσουν ικανούς τους συμμετέχοντες να επικοινωνούν μεταξύ τους (Διαδίκτυο, Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο, ιστοσελίδα, Skype, Blog, Google Group, Google calendar on line) και χρήση λογισμικού που θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν, να επεξεργαστούν και να παρουσιάσουν δραστηριότητες και αποτελέσματα (Hot Potatoes, Movie Maker, Animoto, Picasa Web Album, Power Point, Jimdo, Calameo, Colorillo). Διακρατικές κινητικότητες (ταξίδια) εκπαιδευτικών και μαθητών στις συμμετέχουσες χώρες και πολιτιστική ανταλλαγή. Συχνή επίβλεψη, έλεγχος και αξιολόγηση των δραστηριοτήτων και του project γενικότερα. Όλες οι δραστηριότητες θα ενσωματωθούν στις δραστηριότητες των μαθημάτων του αναλυτικού πρoγράμματος των σχολείων.

Συγκεκριμμένες δραστηριότητες Ετοιμασία παρουσίασης PowerPoint από το κάθε σχολείο στην οποία θα παρουσιάζεται η θέση της χώρας στην Ευρώπη και η ζωή στο σχολείο. Δημιουργία ιστοσελίδας προγράμματος (κοινής για όλα τα σχολεία) όπου θα παρουσιάζονται πληροφορίες για το κάθε σχολείο καθώς και οι κύριοι στόχοι του προγράμματος. Ανανέωση της ιστοσελίδας του κάθε σχολείου με πληροφορίες για το πρόγραμμα και δημιουργία συνδέσμου με την ιστοσελίδα του προγράμματος (ενημέρωση γονιών και τοπικής κοινωνίας για το πρόγραμμα). Δημιουργία γωνιάς Comenius σε κάθε σχολείο και στις τάξεις όπου θα παρουσιάζονται οι συμμετέχουσες χώρες και το θέμα της σύμπραξης.

Οργάνωση διαγωνισμών για το λογότυπο και τον ύμνο του προγράμματος σε κάθε σχολείο. Οπτικογραφήσεις (videos) από κάθε σχολείο που θα καλύπτουν θέματα παράδοσης και πολιτισμού της χώρας του. Οι οπτικογραφήσεις θα ανταλλάσσονται μεταξύ των σχολείων και θα ανεβαίνουν στην κοινή ιστοσελίδα. Οργάνωση τηλεδιασκέψεων (videoconferences) μεταξύ των εταιρικών ιδρυμάτων. Διεξαγωγή έρευνας για τα παραδοσιακά φαγητά κάθε χώρας. Κάθε σχολείο επιλέγει τρεις συνταγές κυρίως φαγητού και τρεις συνταγές επιδορπίου και τις ανταλλάσσει με τα άλλα σχολεία. Δημιουργία βιβλίου μαγειρικής (recipe book) με συνταγές παραδοσιακών φαγητών και γλυκών από τις χώρες της σύμπραξης σε ηλεκτρονική και έντυπη μορφή.

Δημιουργία ευχετήριων καρτών και άλλων παραδοσιακών κατασκευών/χειροτεχνημάτων για ανταλλαγή μεταξύ των εταιρικών σχολείων σε διάφορες εορταστικές περιστάσεις. Όλα αυτά εκθέτονται στις γωνιές Comenius. Διεξαγωγή έρευνας για παραδοσιακά φαγητά και προїόντα άλλων χωρών. Συγκρίσεις και εντοπισμός ομοιοτήτων και διαφορών. Οργάνωση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με παραδοσιακή μουσική- τραγούδια, χορούς, παραδοσιακές φορεσιές όλων των χωρών. Οργάνωση εκθέσων σε κάθε σχολείο με παραδοσιακές φορεσιές. Κάποιες από τις φωτογραφίες θα σταλούν ως καρτ ποστάλ στα εταιρικά σχολεία. Οργάνωση «Ημερίδων Comenius»: Κάθε σχολείο οργανώνει σχετική εκδήλωση με τίτλο «Τρώμε, τραγουδάμε, χορεύουμε,γιορτάζουμε/συνεχίζουμε την παράδοση».

Δημιουργία κοινού ψηφιακού ακουστικού δίσκου (CD) με παραδοσιακή μουσική και τραγούδια από όλες τις χώρες της σύμπραξης. Δημιουργία κοινού ψηφιακού οπτικογραφημένου δίσκου (DVD) με παραδοσιακούς χορούς από όλες τις χώρες της σύμπραξης. Δημιουργία εκθέσεων με ζωγραφιές και χειροτεχνήματα από διάφορες εορταστικές εκδηλώσεις. Δημιουργία εορταστικών ημερολογίων σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή. Συλλογή παραδοσιακών ιστοριών-θρύλων-μύθων κάθε χώρας και ανταλλαγή τους.

Δημιουργία κοινού παραμυθιού και εικονογράφησή του από τα παιδιά των σχολείων της σύμπραξης. Δημιουργία κοινού βιβλίου με ιστορίες-θρύλους-μύθους από όλες τις χώρες. O Υπόδυση ρόλων-οργάνωση θεατρικών παραστάσεων με θέμα παραδοσιακές ιστορίες.

Συμμετέχουσες χώρες και σχολεία Κύπρος: Δημοτικό Σχολείο Μαθιάτη Ελλάδα: Δημοτικό Σχολείο Ορμύλιας, Χαλκιδική, Κεντρική Μακεδονία Ιταλία: Instituto Comprensivo Rocco Montano Stigliano, Stigliano (MT) Italy Εσθονία: Kose-Uuemõisa Kindergarten-Primary School, Harju county, Estonia Πολωνία: Szkola Podstawowa w Sobolach, Ulan-Majorat, Poland Ρουμανία: Scoala Gimnaziala, Nr 62, Bucharest, Romania

ΚΥΠΡΟΣ Δημοτικό Σχολείο Μαθιάτη

ΕΛΛΑΔΑ Δημοτικό Σχολείο Ορμύλιας

ΙΤΑΛΙΑ Instituto Comprensivo Rocco Montano, Stigliano

ΕΣΘΟΝΙΑ Kose-Uuemõisa Kindergarten-Primary School

ΠΟΛΩΝΙΑ Szkola Podstawowa w Sobolach

ΡΟΥΜΑΝΙΑ Scoala Gimnaziala Nr 62