ΟΔΑ: ΞΑ Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη [Bc1.1.1 ΔΘΡΑΓΩΓΖ] 1

Σχετικά έγγραφα
ΟΔΑ: ΞΑ Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη [Bc1.1.2 ΑΜΑΟΣΝΖ] 1

ΠΔΣΑ: ΟΣΑ Δπιυειοηριακή Νξημξρύμη [Bc1.1.2 ΔΘΑΓΩΓΖ] 1

ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

Επαμαληπτική Άσκηση Access

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ Ρύθμιση σήματος

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

Επιχειρησιακή Νοηµοσύνη: (και της παραγόµενης από αυτά γνώσης / knowledge) στη αναγνώριση καταστάσεων και τη λήψη αποφάσεων

ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Κετάλαιξ 6. Τβοιδικέπ Δξμέπ Δεδξμέμχμ

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

Ermis Design. Ιατηγορία: DESIGN / VISUAL COMMUNICATION / ΟΠΞΩΗΖΘΙΑ ΔΘΑΤΖΛΘΡΘΙΑ ΔΜΣΟΑ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

Phishing s. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, Λευκωςία

ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΕΝΑΡΙΟ με ςη υοήρη ςχμ ΣΠΕ

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. IP Digital

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ (Δφ' όλης της ύλης) - ΘΔΜΑΣΑ

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ , Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

Π. Δάθλνπ Ννζειεύηξηα ΤΕ ΓΝΑ ΚΑΤ

Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος

ΣΕΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΠΡΙΛΙΟ Σςξ ρυήμα (α) ταίμεςαι έμα ελεύθεοξ ρςεοεό, ςξ ξπξίξ ρςοέτεςαι σπό ςημ επίδοαρη ςξσ ζεύγξσπ

Δμιαία ξογάμχρη σπξυοεχςικήπ μαθημαςικήπ εκπαίδεσρηπ

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Γιατί ο πολίτης δεμ εμπιστεύεται τη Δημόσια Διοίκηση

ΠΨ ΝΑ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΕΣΕ ΣΟ ΣΕΛΕΙΟ ΓΕΤΜΑ

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Βασική Γενετική. Χαρτογράφηση γονιδίων στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

Κοινές προδιαγραφές όλων των επιπέδων

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

Σπκπιεξσκαηηθέο ζεκεηώζεηο (ECDL) Δπεμεξγαζίαο Κεηκέλνπ Microsoft Word 2013

ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας. Τμήμα ΠΜ ΤΕ & ΜΤΓ ΤΕ Σημειώσεις Εργαστήριου Βάσεων Δεδομένων Πασχάλης Γάκος ΕΔΙΠ

Φσζική Γ Λσκείοσ. Κύμαηα. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης. Πηγή: Study4exams.

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino

1o ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ

Ξικξμξμικέπ και Οεοιβαλλξμςικέπ Ηεχοήρειπ

Υλξπξίηρη εμόπ Σσρςήμαςξπ για ςημ Παοακξλξύθηρη ςηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Οι Ολοκληρωμέμες Λύσεις της σε 3 Case Studies στημ Ελλάδα [ ή αλλιώς: «Πως η τεχμογμωσία έφερε τημ επιτυχία» ]

Ermis PR. Καςηγξοία: Digital PR. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Heineken The Athens Mosaic. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): Heineken

Δκπαιδεσςικό Τλικό για ςημ. «Βάρη ρυξλικώμ μξμάδχμ ΠΔ»

Ermis Digital. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: H "Χοσρή Εσκαιοία" ρε όλεπ ςιπ πλαςτόομεπ κιμηςώμ!

INTERNET MARKETING BASICS

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ. 1o ΚΔΦΑΛΑΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΔΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΔΙΣ

4 ξ Δημξςικό Ρυξλείξ Μέαπ Θωμίαπ Ρυξλικό έςξπ άνη Β (ςμήμαςα 2) Σπεύθσμεπ δαρκάλεπ σοιακίδξσ Λαοία Βξύλγαοη Ρςασοξύλα

Ermis Digital. Ποξϊόμ/Υπηοερία ( Brand Name): Κξμςά ρςξσπ μέξσπ, ποόγοαμμα ρςήοινηπ τξιςηςώμ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΕΙΑΓΩΓΗ ΤΓΡΑ Ε ΙΟΡΡΟΠΙΑ ΗΜΕΙΩΕΙ ΘΕΩΡΙΑ

Φεστιβάλ περιπτερούχων Μαρτύου 2010 Ζϊππειο Μϋγαρο Διοργϊνωςη: ϋνωςη καπνοπωλών περιπτερούχων τϋωσ διοικόςεωσ πρωτευούςησ & line executive

(MICROSOFT POWERPOINT 2013)

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

Μάζεκα 2Θ3 69 Σπζηήκαηα θαη Σηξαηεγηθέο Καηλνηνκίαο

ΡΕΥΣΤΑ ΝΙΚΗΤΑΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ

Ermis PR. Καςηγξοία: ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ / EXPERIENCIAL EVENTS. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: LAVAZZA MOMENTS. Ποξψϊμ/Υπηοερία (Brand Name): Lavazza espresso

Ermis Digital. Καςηγξοία: Social Media (Long term Community Building/Management) Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Elpedison - Facebook Page

BSR Διεσθσμριξδξςξύμεμξπ Πίμακαπ Πσοαμίυμεσρηπ. Δγυειοίδιξ υοήρηπ - εγκαςάρςαρηπ

Μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας

υξλή : Σευμξλξγικώμ εταομξγώμ Σμήμα : Μηυαμξλόγχμ μηυαμικώμ ς.ε Πςσυιακή εογαρία Σίςλξπ πςσυιακήπ εογαρίαπ :

Τι στόχους πρέπει μα θέτουμε σχετικά με τημ βελτίωση τωμ διατροφικώμ συμηθειώμ τωμ παιδιώμ στημ Ελλάδα;

Κεφάλαιο 3o. Γεωμετρία Α Λσκείοσ

Transcript:

Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη: Ιαςαμόηρη ςξσ οόλξσ ςχμ δεδξμέμχμ / data (και ςηπ παοαγόμεμηπ από ασςά γμώρηπ / knowledge) ρςη αμαγμώοιρη καςαρςάρεχμ και ςη λήφη απξτάρεχμ ΟΔΑ: ΞΑ Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη [Bc1.1.1 ΔΘΡΑΓΩΓΖ] 1

Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη (Business Intelligence - ΒΘ) Ζ (σπξ)δμόςηςα ασςή θα ποξρτέοει ςιπ ειραγχγικέπ έμμξιεπ πξσ είμαι απαοαίςηςεπ για ςημ καςαμόηρη ςξσ όοξσ «επιυειοηριακή μξημξρύμη» και ςηπ ανίαπ και λξγικήπ υοήρηπ ςηπ επιυειοηριακήπ μξημξρύμηπ ρε έμαμ ξογαμιρμό (ιδιχςικό ή δημόριξ) Οεοιλαμβάμει (όπχπ και κάθε άλλη Δμόςηςα): Διραγχγή: Για μα βξηθήρει ςξσπ λιγόςεοξ ενξικειχμέμξσπ με ςξ θέμα μα ςξ παοακξλξσθήρξσμ Αμάπςσνη: για μα ποξρτέοει κσοιξλεκςικέπ γμώρειπ πάμχ ρςξ θέμα Οοακςική Άρκηρη 2

Ρςόυξπ Ιαςαμόηρη ςξσ οόλξσ ςχμ δεδξμέμχμ / data (και ςηπ παοαγόμεμηπ από ασςά γμώρηπ / knowledge) ρςη αμαγμώοιρη καςαρςάρεχμ και ςη λήφη απξτάρεχμ Οεοιευόμεμξ Έμμξιεπ και Οαοαδείγμαςα Δείςε ασςό ςξ webinar μέυοι ςέλξσπ... Λεςά, Πχςήρςε ασςά πξσ θέλεςε ςξμ/ςημ Δκπαιδεσςή/ςοίαραπ Ιάμεςε έμα post ρςξ Forum! 3

Δπιυειοημαςική Μξημξρύμη, Ζλεκςοξμική Διακσβέομηρη, Δεδξμέμα, Οληοξτξοία, Γμώρη, Δπιυείοηρη, Δημόριξπ Ξογαμιρμόπ, Ξτέλη, Κήφη Απξτάρεχμ, Δείκςεπ (indicators), Ιάοςεπ (charts), Δπιυειοηριακή Αματξοά (enterprise reporting), Δταομξγέπ και Χοήρςεπ ςηπ Δπιυειοηριακήπ Μξημξρύμηπ 4

ι είμαι Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη; Οξιά είμαι η Οληοξτξοία (και η Γμώρη) πξσ παοάγξσμ ξι μέθξδξι και ξι ςευμικέπ ςηπ Δπιυειοηριακήπ Μξημξρύμηπ και γιαςί, και πώπ, είμαι υοήριμη; 5

Ζ επξυή μαπ, η κξιμχμία μαπ, λέγεςαι ςηπ... Οληοξτξοίαπ! Οξλλξί λέμε και ςηπ Γμώρηπ... Ζ καθημεοιμή ζχή μαπ, η ξογάμχρη ςηπ ρύγυοξμηπ επιυείοηρηπ, η λειςξσογία ςξσ Ιοάςξσπ απαιςεί ςη γοήγξοη και απξδξςική διαυείοιρη ςεοάρςιχμ όγκχμ δεδξμέμχμ και πληοξτξοιώμ... ξ Θμςεομές μόμξ, Οεοιέυει ρίγξσοα 3 ςοιρεκαςξμμύοια ρελίδεπ και πεοιρρόςεοεπ Ιάπξιξι λέμε όςι ςα δεδξμέμα πξσ είμαι ποξρβάριμα από ςξ Θμςεομές θα έκαμα 12 ρςήλεπ ρε ρελίδεπ, πξσ η κάθε μία από ασςέπ θα είυε ύφξπ 2 τξοέπ ςημ απόρςαρη αμάμερα ρςξμ Ήλιξ και ςξμ Ολξύςχμα!... και η απόρςαρη αμάμερα ρςξμ Ήλιξ και ρςξμ Ολξύςχμα είμαι πεοίπξσ 3.5 διρεκαςξμμύοια μίλια! 6

Εηςά ξογάμχρη Ρκετςείςε ςξ Θμςεομές υχοίπ ςξ Google Λε ςξ Google, η υοήρη ςξσ Θμςεομές είμαι πιξ απξδξςική! Αμςίρςξιυα, η επιυειοηριακή μξημξρύμη (business intelligence) μπξοεί Μα κάμει πιξ γοήγξοη και απξδξςική ςη διαυείοιρη ςηπ πληοξτξοίαπ πξσ παοάγξσμ και απξθηκεύξσμ ξι επιυειοήρειπ και ξι δημόριξι ξογαμιρμξί Μα επενεογαρςεί ασςή ςημ πληοξτξοία και μα ςημ τέοει ρςη μξοτή πξσ ρσμβάλει ρςη λήφη καλύςεοχμ, πιξ δίκαιχμ, πιξ ξοθξλξγικώμ απξτάρεχμ 7

Ζ επιυειοηριακή μξημξρύμη πεοιλαμβάμει έμα ρύμξλξ από μεθόδξσπ και ςευμικέπ με αμςικείμεμξ ςημ αμάλσρη και ςημ επενεογαρία δεδξμέμχμ, ασςώμ πξσ παοάγξμςαι και απξθηκεύξμςαι καςά ςη διάοκεια ςηπ καθημεοιμήπ ζχήπ ςχμ επιυειοήρεχμ και ςχμ δημξρίχμ ξογαμιρμώμ Έμα παοάδειγμα... 8

Έμα νεμξδξυείξ υοηριμξπξιεί ςευμικέπ ΔΜ: Ιοαςάει ρςαςιρςικά ρςξιυεία για κάθε δχμάςιξ, «καςαληφημόςηςαπ» και ςιμήπ εμξικίαρηπ, «καςαμάλχρηπ», για μα ποξρδιξοίζει ςα έρξδα πξσ γεμμά ςξ κάθε δχμάςιξ - και ασςό ρε μια κλίμακα υοόμξσ (μήμα, επξυή, έςξπ...) 9

Δίμαι αοιθμξί πξσ κούβξμςαι πίρχ από εικόμεπ γοατημάςχμ Δείυμξσμ ςάρειπ, αλλαγέπ ρςιπ ςάρειπ, αμαλξγίεπ μεγεθώμ Ρςξ νεμξδξυείξ μαπ... α δχμάςια με έμα ραλόμι ταίμεςαι μα έυξσμ μεγαλύςεοη απόδξρη από ςα πιξ μικοά... Ρε ςι ρσμειρτέοξσμ; Αμ η ςάρη επιβεβαιώμεςαι ρςημ κλίμακα ςξσ υοόμξσ, ρςαδιακά, ςξ νεμξδξυείξ θα πεοιξοίζει ςξμ αοιθμό ςχμ «μικοώμ δχμαςίχμ». 10

Ιούβξμςαι επιρςημξμικέπ μέθξδξι και ςευμξλξγικέπ εταομξγέπ Οληοξτξοικήπ πξσ: + + Ρσγκεμςοώμξσμ δεδξμέμα από διατξοεςικέπ πηγέπ Ρσμδσάζξσμ ασςά ςα δεδξμέμα και μελεςξύμ ςιπ ρυέρειπ ςξσπ Δνάγξσμ ςξ απξςέλερμα με ςη μξοτή «metrics» («μεςοηρίμχμ) Αμαποξραομόζξσμ ασςόμαςα ςα «metrics» όςαμ καιμξύογια δεδξμέμα ποξρςίθεμςαι.. 11

Univ. of Michigan http://www.bi.umich.edu/learn/what2.html?autoplay=true&tran script=true «Business Intelligence is a term that refers to the collecting, structuring, analyzing and leveraging of data to turn it into easy-to-understand information» Ζ Δπιυειοημαςική Μξημξρύμη ρσμδέεςαι με ςη ρσλλξγή, ςη δόμηρη, ςημ αμάλσρη και ςημ ανιξπξίηρη ςχμ φητιακώμ δεδξμέμχμ, με ρκξπό μα μεςαςοαπξύμ ασςά ρε...... υοήριμη πληοξτξοία! 12

Ιαι γιαςί, και πώπ, είμαι υοήριμη; 13

Ξι ΞΑ, όπχπ και κάθε άλλξπ δημόριξπ ξογαμιρμόπ και επιυείοηρη Χοηριμξπξιξύμ εταομξγέπ, ρσρςήμαςα Οληοξτξοικήπ (ξ Δημξςξλόγιξ είμαι μια από ασςέπ) Για μα εκςελξύμ γοήγξοα εογαρίεπ πξσ κάπξςε κάπξιξπ ςιπ έκαμε με ςξ υέοι Ιάπξςε, η αλλαγή ξικξγεμειακήπ μεοίδαπ ρημειχμόςαμ ρε έμα ςεςοάδιξ, ςώοα ειράγεςαι ρε έμαμ σπξλξγιρςή Ξι εταομξγέπ ασςέπ έυξσμ απξθηκεύξσμ κάθε εμέογεια πξσ εκςελξύμ και ςξ απξςέλερμα ςηπ Ιαι ασςό για πξλλά υοόμια... Δημιξσογξύμ και ρσρρχοεύξσμ δεδξμέμα 14

Δεμ νέοξσμε ςι μα ςα κάμξσμε... Ιαι δεμ είμαι ςα «δικά μαπ» μόμξμ data... Δίμαι και ασςά πξσ μαπ έουξμςαι από άλλξσπ ξογαμιρμξύπ με ςξσπ ξπξίξσπ ρσμαλλαρρόμαρςε (π.υ. οάπεζεπ) Ιαι ασςά πξσ λαμβάμξσμε από ςξ Θμςεομές (π.υ. Google maps) Αύοιξ, η διεύθσμρη καςξικίαπ εμόπ ποξρώπξσ θα ρσμπληοώμεςαι και από ςημ γεχγοατική θέρη ςηπ καςξικίαπ ρε έμαμ φητιακό υάοςη! Δν αιςίαπ ςξσ Θμςεομές μάλιρςα, η μεςάδξρη δεδξμέμχμ από ςξ έμα ρύρςημα ρςξ άλλξ είμαι ςαυύςαςη και υχοίπ όοια 15

απλώπ ρύμβξλα! Χοηριμξπξιξύμςαι για μα αμαπαοαρςήρξσμ «κάςι» πξσ ποέπει μα ειραυθεί ρε μια μηυαμή για μα εκςελερθεί έμαπ σπξλξγιρμόπ, μια εμέογεια... Ρκετθείςε έμα τύλλξ excel Λπξοεί μα μημ ρημαίμξσμ ςίπξςα ρε έμαμ ενχςεοικό παοαςηοηςή 16

Οοέπει μα γίμξσμ αμςικείμεμξ επενεογαρίαπ Μα μπξοεί καμέμαπ μα καςαλαβαίμει «διαβάζξμςαπ» μια ρειοά από data, ποάγμαςα όπχπ Οξιόπ έκαμε κάςι; ι έγιμε; Οξύ; Οόςε; Για μα ρσμβεί ασςό, ποέπει μα απξκςήρξσμ, λέμε, «ρυεριακή ρύμδερη» Ιαςαλαβαίμξμςαπ ρυέρειπ αμάμερα ρςα data, δημιξσογξύμε πληοξτξοία! 17

Data Χιξμίζει ένχ! Οληοξτξοία (Information) Χθεπ ςξ βοάδσ η θεομξκοαρία έπερε απόςξμα, πεοιρρόςεοξ από 10 βαθμξύπ, ςξ έυει ρςοώρει από ςα νημεοώμαςα... Γμώρη (Knowledge) Όςαμ η σγοαρία ρςημ αςμόρταιοα είμαι ρυεςικά σφηλή και η θεομξκοαρία κξμςά ρςξ έδατξπ καςεβαίμει υαμηλά, υιξμίζει... Λε ςη γμώρη, μπξοξύμε μα καςαλάβξσμε ι ρσμέβη Αμ σπάουει κάπξιξπ μηυαμιρμόπ πξσ ενηγεί ασςό πξσ ρσμέβη Ιαι, μα ποξβλέφξσμε ςι μπξοεί μα ρσμβεί αογόςεοα ή ςι μα απξταρίρξσμε ςι μα κάμξσμε για μα επηοεάρξσμε ςημ ενέλινη ςχμ ποαγμάςχμ 18

Data ξ Δημξςξλόγιξ πεοιέυει πξλλά πεδία με εγγοατέπ (γοάμμαςα και αοιθμξύπ) Ζ «Οληοξτξοία» ποξκύπςει Όςαμ ρυημαςιρςεί η «ξικξγεμειακή μεοίδα» ςξσ δημόςη πξσ έυει ςξ όμξμα ςξσ, ςη διεύθσμρη ςξσ, ςα μέλη ςηπ ξικξγέμειαπ ςξσ κλπ. Γμώρη Ασςή είμαι η λίρςα ςχμ δημξςώμ μαπ με υαμηλό ειρόδημα. Δίμαι μεγαλύςεοη από πέοσρι, απόδεινη όςι η ξικξμξμική κοίρη είμαι παοξύρα. Δίμαι ώοα μα ρκετςξύμε έμα ποόγοαμμα εμίρυσρηπ ςηπ απαρυόληρηπ, αμ δεμ θέλξσμε μα δξύμε ςξσ υοόμξσ και ςημ απαρυόληρη μα μειώμεςαι (εν αιςίαπ ςηπ κοίρηπ) και ςξσπ ρσμπξλίςεπ μαπ με υαμηλό ειρόδημα μα ασνάμξμςαι. 19

20

Γετσοώμει ςξ υάρμα αμάμερα ρςα data ρςημ πληοξτξοία (και ςη γμώρη) Δπειδή πεοιλαμβάμει η ρσλλξγή, διαυείοιρη και αμάλσρη ςχμ data ημ μεςαςοξπή ςξσπ ρε υοήριμη πληοξτξοία και γμώρη ημ ξογάμχρη ασςήπ ςηπ «μεςαςοξπήπ» με ρσρςημαςικό ςοόπξ, με εγκσοόςηςα, έγκαιοα (ρυεδόμ ασςόμαςα) η διαυείοιρη ςηπ «παοαγόμεμηπ» πληοξτξοίαπ και ςηπ γμώρηπ ώρςε μα είμαι εύκξλα ποξρβάριμη, επαμαυοηριμξπξιήριμη, ανιξπξιήριμη 21

Απξτάρειπ πξσ λαμβάμξμςαι ανιξπξιώμςαπ ςημ πληοξτξοία και ρσγκεμςοώμξμςαπ ςη γμώρη πξσ μπξοεί μα παοάγει η Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη είμαι πιξ δίκαιεπ και ξοθξλξγικέπ Ρςηοίζξμςαι ρςημ αμςίληφη ςηπ ποαγμαςικόςηςαπ μέρα από ςη ρσμευή (και όυι εσκαιοιακή, κάπξιξι αοιθμξί εδώ κι εκεί) παοακξλξύθηρη ςχμ ςάρεχμ κοίριμχμ μεγεθώμ οξτξδξςξύμςαι από ςημ επιρήμαμρη καλώμ ποακςικώμ και ςημ «αμακάλσφη» κοσμμέμχμ δσρλειςξσογιώμ και πηγώμ αδικαιξλόγηςξσ κόρςξσπ Δημιξσογξύμ ςη βάρη για ςημ ςξπξθέςηρη ρςόυχμ πξσ βελςιώμξσμ ςιπ ςοέυξσρεπ επιδόρειπ και ςη λειςξσογία ςξσ ξογαμιρμξύ 22

Business Intelligence @ Univ. of Michigan http://www.bi.umich.edu/learn/what.html?autoplay=tr ue&transcript=true National Collegiate Athletic Association (NCAA http://web1.ncaa.org/web_video/dashboard/overall/o veral8x64.html IBM Cognos Municipal Performance Management http://www- 01.ibm.com/software/data/cognos/solutions/governme nt/municipal-performance-management-blueprint.html 23

ΞΑ Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη Παραγωγή Περιεχομένου: ΕΑΙΤΥ [ΕΜ9: ATLANTIS Group] http://www.cti.gr Ρσγγοατείπ Η. Δμμαμξσηλίδηπ, Ο. Ιαβάραληπ, Γ. Ιξύζαπ, Αθ. Λώοαληπ, Ε. Οξλιςξπξύλξσ http://www.atlantis-group.gr ΟΔΑ: ΞΑ Δπιυειοηριακή Μξημξρύμη [Bc1.1.1 [Bc1.1.3 ΔΘΡΑΓΩΓΖ] ΑΜΑΟΣΝΖ] 24