ιακριτά Αντίστροφα Προβλήµατα



Σχετικά έγγραφα
ιακριτά Αντίστροφα Προβλήµατα

7. ΜΗ ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

3. ΕΠΙΛΥΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΜΗΚΩΝ

1.4 Λύσεις αντιστρόφων προβλημάτων.

6. ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

Σημαντικές χρονολογίες στην εξέλιξη της Υπολογιστικής Τομογραφίας

3.9 Πίνακας συνδιακύμανσης των παραμέτρων

3.6 Μεικτά ορισμένα προβλήματα. 2. Γράφοµε τις ανωτέρω σχέσεις για q= 1,... Mσε διανυσµατική µορφή : G λ (3.30)

5. ΜΕΘΟΔΟΙ ΜΕΓΙΣΤΗΣ ΠΙΘΑΝΟΦΑΝΕΙΑΣ

Συνήθεις διαφορικές εξισώσεις προβλήματα οριακών τιμών

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. Ροπή και Στροφορµή Μέρος πρώτο

3.1 Η Αρχή της υπέρθεσης (ή της επαλληλίας)

HY Ιατρική Απεικόνιση. ιδάσκων: Kώστας Μαριάς

Κεφάλαιο 6. Εισαγωγή στη µέθοδο πεπερασµένων όγκων επίλυση ελλειπτικών και παραβολικών διαφορικών εξισώσεων

Μαθηματική Εισαγωγή Συναρτήσεις

Σχεδίαση τροχιάς. (α) (β) (γ) (δ) Σχήµα 2.5

Μηχανική ΙI. Λογισµός των µεταβολών. Τµήµα Π. Ιωάννου & Θ. Αποστολάτου 2/2000

Κ. Χριστοδουλίδης: Μαθηµατικό Συµπλήρωµα για τα Εισαγωγικά Μαθήµατα Φυσικής Ολοκληρώµατα διανυσµατικών συναρτήσεων

A3. Στο στιγμιότυπο αρμονικού μηχανικού κύματος του Σχήματος 1, παριστάνονται οι ταχύτητες ταλάντωσης δύο σημείων του.

Άσκηση Η15. Μέτρηση της έντασης του μαγνητικού πεδίου της γής. Γήινο μαγνητικό πεδίο (Γεωμαγνητικό πεδίο)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ. ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι Σεπτέµβριος 2004

Λαμβάνοντας επιπλέον και την βαρύτητα, η επιτάχυνση του σώματος έχει συνιστώσες

Επεξεργασία Δεδομένων - Γραφικές Παραστάσεις

Γραµµική Αλγεβρα Ι. Ενότητα: Εισαγωγικές Εννοιες. Ευάγγελος Ράπτης. Τµήµα Μαθηµατικών

Κεφάλαιο 38 Κβαντική Μηχανική

Μαθηματική Εισαγωγή Συναρτήσεις

ιάδοση κυµάτων σε διηλεκτρικά. Απορρόφυση ακτινοβολίας. Μέρος 1ον : ιάδοση κυµάτων σε διηλεκτρικά.

ΔΕΙΓΜΑ ΠΡΙΝ ΤΙΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ - ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΚΡΙΤΙΚΗ

x 2 = x x 2 2. x 2 = u 2 + x 2 3 Χρησιµοποιώντας το συµβολισµό του ανάστροφου, αυτό γράφεται x 2 = x T x. = x T x.

ΔΕΟ 13 - Ποσοτικές Μέθοδοι: Επιχειρησιακά Μαθηματικά. Κεφάλαιο 1: Συναρτήσεις μιας μεταβλητής

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΧΕΙ ΑΝΤΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ.

Δυναμική ενέργεια στο βαρυτικό πεδίο. Θετική ή αρνητική;

Επεξεργασία Δεδομένων - Γραφικές Παραστάσεις

x=l ηλαδή η ενέργεια είναι µία συνάρτηση της συνάρτησης . Στα µαθηµατικά, η συνάρτηση µίας συνάρτησης ονοµάζεται συναρτησιακό (functional).

ΙΑΤΡΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ (ΕΚΠΑ) ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΚ.ΕΤΟΥΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΑΤΡΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

2. Οι νόµοι της κίνησης, οι δυνάµεις και οι εξισώσεις κίνησης

Λογισμός 4 Ενότητα 13

ΘΕΜΑ Α : α V/m β V/m γ V/m δ V/m

Κεφάλαιο 2. Μέθοδος πεπερασµένων διαφορών προβλήµατα οριακών τιµών µε Σ Ε

Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΙΑΒΑΣΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ (ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ)

4. Σειρές Τέηλορ και Μακλώριν

Όταν χαλά η γλώσσα, χαλάει η σκέψη

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΝΩ ΣΤΑ ΕΓΚΑΡΣΙΑ ΚΥΜΑΤΑ

Μαθηµατικά Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης ΚΕΦΑΛΑΙΟ. 1 ο :Μιγαδικοί Αριθµοί


2.0 ΔΙΑΝΥΣΜΑΤΙΚΟΙ ΧΩΡΟΙ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11. Παγκόσµια έλξη

Όλα τα θέματα των εξετάσεων έως και το 2014 σε συμβολή, στάσιμα, ηλεκτρομαγνητικά κύματα, ανάκλαση - διάθλαση Η/Μ ΚΥΜΑΤΑ. Ερωτήσεις Πολλαπλής επιλογής

MEΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ Y= g( X1, X2,..., Xn)

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΕΞΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ

ΚΙΝΗΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ-ΧΡΟΝΟ

Επίλυση Προβληµάτων Αρχικών / Συνοριακών Τιµών Μεταδόσεως Θερµότητας

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΡΟΥΣ-ΡΟΠΕΣ Α ΡΑΝΕΙΑΣ

Μετά το τέλος της µελέτης του 1ου κεφαλαίου, ο µαθητής θα πρέπει να είναι σε θέση:


Απλή Γραμμική Παλινδρόμηση και Συσχέτιση 19/5/2017

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΙΑΤΥΠΩΣΗ ΚΑΙ ΛΥΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ

Αριθμητική παραγώγιση εκφράσεις πεπερασμένων διαφορών

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Δ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Μεγιστοποίηση μέσα από το τριώνυμο

ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΥΠΕΡΗΧΟΓΡΑΦΙΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Γενικά Μαθηματικά. , :: x, :: x. , :: x, :: x. , :: x, :: x

ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΛΑΧΙΣΤΩΝ ΤΕΤΡΑΓΩΝΩΝ

ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΙΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ, ΕΣΠΙ 1

Αριθμητική Ανάλυση & Εφαρμογές

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΜΗΧΑΝΙΚΑ- ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ.

ιάθλαση. Ολική ανάκλαση. ιάδοση µέσα σε κυµατοδηγό.

Παραδείγματα Λυμένες ασκήσεις Κεφαλαίου 5

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Γραφικές παραστάσεις, κλίση καµπύλης Μέθοδος των ελαχίστων τετραγώνων

ρ. Ευστρατία Μούρτου

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ. Διάλεξη 3: Περιγραφή αριθμητικών μεθόδων (συνέχεια)

Κεφάλαιο 1. Κβαντική Μηχανική ΙΙ - Περιλήψεις, Α. Λαχανάς

Παντελής Μπουμπούλης, M.Sc., Ph.D. σελ. 2 math-gr.blogspot.com, bouboulis.mysch.gr

ΠΟΛΩΣΗ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ. H γραφική αναπαράσταση ενός κύματος φωτός δίνεται στο Σχήμα 1(α) που ακολουθεί: ΣΧΗΜΑ 1

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα. ΔΙΑΛΕΞΗ 21 Κυματική ΦΥΣ102 1

' ' ' ' ' ' ' e G G G G. G M ' ' ' ' G '

 = 1 A A = A A. A A + A2 y. A = (A x, A y ) = A x î + A y ĵ. z A. 2 A + A2 z

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΜΕΡΟΣ Α : Άλγεβρα. Κεφάλαιο 2 ο (Προτείνεται να διατεθούν 12 διδακτικές ώρες) Ειδικότερα:

ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΑ ΔΙΚΤΥΑ ΚΑΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΥΝΟΡΘΩΣΕΩΝ

Q 40 th International Physics Olympiad, Merida, Mexico, July 2009

ΤΕΧΝΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ Ι ΚΕΝΤΡΑ ΒΑΡΟΥΣ ΕΠΙΠΕ ΩΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΒΑΡΟΥΣ ΕΠΙΠΕ ΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο : Θεωρητική προσέγγιση της FDTD

NTÙÍÉÏÓ ÃÊÏÕÔÓÉÁÓ - ÖÕÓÉÊÏÓ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ / Γ ΕΠΑΛ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 14/04/2013. ΘΕΜΑ 1 ο

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. ιατήρηση ορµής

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά ΙΙ 2ο Σετ Ασκήσεων (Λύσεις) Διανυσματικές Συναρτήσεις Επιμέλεια: Ι. Λυχναρόπουλος

ΘΕΜΑ 1 ο. α. τα μήκη κύματος από 100m έως 50m ονομάζονται κύματα νύχτας και τα μήκη κύματος από 50m έως 10m ονομάζονται κύματα ημέρας.

Αριθµητική Παραγώγιση και Ολοκλήρωση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ. Διάλεξη 2: Περιγραφή αριθμητικών μεθόδων

Πρακτική µε στοιχεία στατιστικής ανάλυσης

Υπόγεια Υδραυλική και Υδρολογία

ΠΠΜ 220: Στατική Ανάλυση Κατασκευών Ι

Περιγραφή Συστηµάτων Αυτοµάτου Ελέγχου

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Στις εξισώσεις σχεδιασμού υπεισέρχεται ο ρυθμός της αντίδρασης. Επομένως, είναι βασικό να γνωρίζουμε την έκφραση που περιγράφει το ρυθμό.

Transcript:

Πανεπιστήµιο Κρήτης Τµήµα Μαθηµατικών ιακριτά Αντίστροφα Προβλήµατα Σηµειώσεις του Μαθήµατος βασισµένες κυρίως στο Βιβλίο : Geophyscal Data Analyss : Dscrete Inverse Theory του Wllam Menke Μιχάλης Ταρουδάκης Καθηγητής Εαρινό εξάµηνο 2012-2013

Πρόλογος Το παρόν τεύχος των σηµειώσεων έχει ως στόχο να βοηθήσει τους φοιτητές του µαθήµατος «ιακριτά Αντίστροφα Προβλήµατα», να το παρακολουθήσουν µε τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Βασίζονται στο Βιβλίο: Geophyscal Data Analyss : Dscrete Inverse Theory, του Wllam Menke το οποίο αποτελεί και το κύριο διδακτικό βιβλίο του µαθήµατος. Οι σηµειώσεις στην παρούσα φάση είναι πρόχειρες και περιληπτικές. Θα συµπληρωθούν στο µέλλον για να αποτελέσουν αυτοτελές εγχειρίδιο για τους φοιτητές που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν το εν λόγω µάθηµα. Για την προσωρινή και περιληπτική τους µορφή ζητώ την κατανόηση των φοιτητών. Ηράκλειο, Φεβρουάριος 2013. 1

Περιεχόμενα 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 3 1.1 Ευθύ και Αντίστροφο Πρόβλημα... 3 1.2 Διατύπωση ενός αντίστροφου προβλήματος... 4 1.3 Παραδείγματα διατύπωσης απλών αντιστρόφων προβλημάτων.... 6 1.3.1 Υπολογίζοντας παραμέτρους μίας ευθείας.... 6 1.3.2 Υπολογίζοντας παραμέτρους μιας παραβολής.... 6 1.3.3 Μη καταστροφικός έλεγχος υλικών με ακουστικά κύματα.... 7 1.3.4 Ένα απλό πρόβλημα αξονικής τομογραφίας... 8 2

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1.1 Ευθύ και Αντίστροφο Πρόβλημα Στην µαθηµατική προσοµοίωση ευθύ ονοµάζεται ένα πρόβληµα στο οποίο ζητείται ο προσδιορισµός ενός µεγέθους, συνήθως µε τη µορφή µιας συνάρτησης, όταν είναι γνωστές τόσο οι παράµετροι που διέπουν το πρόβληµα, όσο και η εξίσωση ή οι εξισώσεις που περιγράφουν τις µεταβολές του µεγέθους. Στα πλαίσια της ντετερµινιστικής θεώρησης, τα προβλήµατα αυτά είναι «Καλώς Τεθειµένα» (Well Posed) µε την έννοια ότι θα πρέπει, όταν επιλυθούν, να δίνουν µοναδική λύση της άγνωστης συνάρτησης. Στο επόµενο σχήµα περιγράφονται τα ευθέα προβλήµατα. Με τον όρο «Μοντέλο» υπονοούµε την εξίσωση ή τις εξισώσεις που διέπουν το πρόβληµα, καθώς και τη διαδικασία επίλυσής τους. Γνωστές Παράμετροι Μοντέλο Λύση (Συνάρτηση) Σχήμα 1.1 : Το ευθύ πρόβλημα. Στο αντίστροφο πρόβληµα, ζητάµε συνήθως την εκτίµηση των παραµέτρων ενός φυσικού φαινοµένου ή ενός µαθηµατικού προβλήµατος, όταν είναι γνωστές µετρήσεις µια συνάρτησης ή ενός κατάλληλου µεγέθους. Οι µετρήσεις και οι προς ανάκτηση παράµετροι συνδέονται µε το ίδιο µοντέλο που ορίζεται στο ευθύ πρόβληµα, αλλά η διαδικασία επίλυσης ξεκινά αντίστροφα (Σχήµα 1.2). Τα αντίστροφα προβλήµατα σπάνια είναι καλώς τεθειµένα, συνήθως είναι «Κακώς Τεθειµένα» (Ill Posed), και επιδέχονται από καµία έως πολλές λύσεις. Στις φυσικές επιστήµες γνωρίζοµε βέβαια ότι οι παράµετροι ενός φυσικού φαινοµένου υπάρχουν, συνεπώς µέσω της επίλυσης ενός αντιστρόφου προβλήµατος πρέπει να βρεθούν κατάλληλες εκτιµήσεις τους. Αυτό είναι και το αντικείµενο του µαθήµατος. Εκτίμηση Παραμέτρων Μοντέλο Μετρήσεις συνάρτησης Σχήμα 1.2 : Το αντίστροφο πρόβλημα. 3

1.2 Διατύπωση ενός αντίστροφου προβλήματος Οι παράµετροι που πρέπει να υπολογιστούν σε ένα αντίστροφο πρόβληµα χαρακτηρίζονται ως «model parameters» και συµβολίζονται νε το σύµβολο m. Αντίστοιχα, οι µετρήσεις χαρακτηρίζονται ως δεδοµένα ( data ) και συµβολίζονται µε το γράµµα d. Οι παράµετροι και τα δεδοµένα µπορεί να είναι συνεχείς συναρτήσεις m( x), d( y) όπου µε x, yσυµβολίζοµε γενικά τις µεταβλητές από τις οποίες εξαρτώνται. Εάν µπορέσοµε να διαχωρίσοµε δεδοµένα και παραµέτρους µέσω κάποιου «πυρήνα» G( x, y) που θα µας υποδειχθεί από το Μοντέλο, µπορούµε να διατυπώσουµε ενδεχοµένως µία ολοκληρωτική εξίσωση της µορφής : d( y) = G( x, y) m( x) dx (1.1) η οποία επιλυόµενη ως προς m( x) θα µας δώσει τις παραµέτρους. Εάν τα δεδοµένα (µετρήσεις) έχουν γίνει, όπως συνήθως, σε διακριτά σηµεία ή χρονικές στιγµές, ορίζεται ένα διάνυσµα από τιµές d = [ d1, d2,... d ] T N που αντιπροσωπεύει τις µετρήσεις. Στην περίπτωση αυτή η εξίσωση (1.1) θα γραφεί για κάθε διακριτή τιµή µετρήσεων και ορίζει αυτό που ονοµάζοµε «Συνεχές Αντίστροφο Πρόβληµα» d = d = G( x) m( x) dx, = 1,... N (1.2) Τέλος µπορεί και οι παράµετροι να είναι διακριτές m = [ m1, m2,... m ] T M, οπότε έχοµε την γενική περίπτωση ενός διακριτού αντίστροφου προβλήµατος. Θα συνεχίσουµε θεωρώντας ότι δεδοµένα και παράµετροι είναι διακριτά µεγέθη και θα δούµε πως αυτά συνδέονται µεταξύ τους. Η γενική περίπτωση είναι να συνδέονται µέσω εξισώσεων της µορφής f ( d, m ) = 0, j= 1,... L (1.3) j που σε διανυσµατική µορφή γράφονται ως f ( d, m ) = 0. Οι ανωτέρω εκφράσεις µπορεί να είναι περίπλοκες. Στη συνέχεια πάντως θα αναφερθούµε σε ειδικές περιπτώσεις που µας δίνουν τη δυνατότητα αντιµετώπισης του αντίστροφου προβλήµατος µε λογικής µορφής δυσκολία. Έµµεση Γραµµική Μορφή Εάν η συνάρτηση f είναι γραµµική ως προς δεδοµένα και παραµέτρους, παίρνοµε µία έκφραση της µορφής : 4

Όπου F είναι ένας πίνακας διαστάσεων Lx(M+N). Άμεση Μορφή d f(d,m) = 0= F (1.4) m Ορισμένες φορές, μπορούμε να διαχωρίσουμε τα δεδομένα από τις παραμέτρους και να διατυπώσουμε L=N που είναι γραμμικές μεν ως προς τα δεδομένα, μη γραμμικές όμως ως προς τις παραμέτρους μέσω μιας διανυσματικής συνάρτησης g. Μπορούμε δηλαδή να γράψομε : f(d,m) = 0= d - g(m) (1.5) d = g ( m ), = 1,... N (1.6) όπου η συνάρτηση g είναι εν γένει μη γραμμική. Η ανωτέρω περίπτωση συναντάται συχνότατα σε αντίστροφα προβλήματα από τις φυσικές επιστήμες, όπου η συνάρτηση g εξαρτάται εκτός από το φυσικό μοντέλο που διέπει τη σχέση μετρήσεων-παραμέτρων και από τις συνθήκες της μέτρησης Άμεση Γραμμική Μορφή Εάν και η συνάρτηση g είναι γραμμική, ως προς τις παραμέτρους, παίρνομε την απλούστερη μορφή για τα αντίστροφα προβλήματα που είναι : f(d,m) = 0= d - Gm (1.7) όπου L=N ξανά, όπως και στην προηγούμενη περίπτωση, αλλά η συνάρτηση g εκφράζεται μέσω του πίνακα G ο οποίος είναι διαστάσεων NxM. Με άλλα λόγια, εκφράζομε το αντίστροφο πρόβλημα ως ένα γραμμικό σύστημα Ν εξισώσεων με Μ αγνώστους : M d = G m, = 1,... N (1.8) j j j= 1 Για την επιλυσιµότητα του ανωτέρω προβλήµατος θα µιλήσουµε σε άλλο σηµείο του µαθήµατος. Στο σηµείο αυτό να επισηµάνοµε ότι ο πίνακας G είναι γενικά παραλληλόγραµµος αφού δεν έχοµε κατ ανάγκη ίσο αριθµό δεδοµένων και παραµέτρων. Αρκετά αντίστροφα προβλήµατα µπορούν να αναχθούν σε προβλήµατα της µορφής 1.8. 5

1.3 Παραδείγματα διατύπωσης απλών αντιστρόφων προβλημάτων. 1.3.1 Υπολογίζοντας παραμέτρους μίας ευθείας. Ας υποθέσοµε ότι πραγµατοποιούµε Ν µετρήσεις της θερµοκρασίας ( εδοµένα) σε διαφορετικά σηµεία µία ράβδου που γνωρίζοµε από την θερµοδυναµική ότι θα πρέπει να έχει θερµοκρασία γραµµικά µεταβαλλόµενη συναρτήσει του µήκους της (Μοντέλο). Ζητούµε να υπολογίσοµε τις παραµέτρους της ευθείας που παριστάνει τη θερµοκρασία Τ (παράµετροι) συναρτήσει του µήκους x στη ράβδο. Εποµένως το διάνυσµα των δεδοµένων θα είναι d = [ T1, T2,... T ] T N και το διάνυσµα των παραµέτρων θα είναι m = [ a, b] T όπου a, b θα είναι οι παράµετροι της εξίσωσης της ευθείας T = a+ bx που αντιπροσωπεύει το µοντέλο µας. Θα παρατηρήσει κανείς ότι για να χαράξουµε µία ευθεία χρειαζόµαστε µόνο δύο µετρήσεις. Επειδή όµως οι µετρήσεις σε ένα πραγµατικό πρόβληµα δεν γίνονται µε ακρίβεια, αλλά υπάρχουν λάθη που προέρχονται από διάφορες αιτίες, πραγµατοποιούµε περισσότερες µετρήσεις. Έτσι καταστρώνοµε το επόµενο σύστηµα εξισώσεων : που γράφεται διαφορετικά ως T = a+ bx, = 1,..., N (1.9) T1 1 x1 T 2 1 x 2 a =... b TN 1 xn (1.10) Το πρόβληµα προφανώς (για Ν>2) είναι «υπερορισµένο». Έχοµε περισσότερες εξισώσεις σε σχέση µε τους αγνώστους. 1.3.2 Υπολογίζοντας παραμέτρους μιας παραβολής. Ας υποθέσοµε τώρα ότι το φυσικό µοντέλο για το παραπάνω πρόβληµα υποδεικνύει µεταβολή της θερµοκρασίας µε το µήκος που περιγράφεται ως καµπύλη 2 ου βαθµού. 2 Τότε το µοντέλο απαιτεί εξίσωση της µορφής : T = a+ bx+ cx και εποµένως για τον ίδιο αριθµό µετρήσεων (δεδοµένων) έχοµε τώρα να υπολογίσοµε ένα διάνυσµα τριών στοιχείων m = [ a, b, c] T και οι εξισώσεις µας γράφονται T = a+ bx + cx 2, = 1,..., N (1.11) και το σύστηµα µε τη µορφή πινάκων ως : 6

2 T1 1 x1 x 1 2 T 2 1 x 2 x2 a. =... b..... c 2 T N 1 xn x N (1.12) Και το πρόβληµα αυτό είναι υπερορισµένο για Ν>3. 1.3.3 Μη καταστροφικός έλεγχος υλικών με ακουστικά κύματα. Ένα απλό αντίστροφο πρόβληµα µηχανικής προέρχεται από την ανάγκη να υπολογιστούν ιδιότητες ενός υλικού χωρίς αυτό να σπάσει ή να ληφθούν δείγµατα από τη δοµή του. Αυτό µπορεί να γίνει µε χρήση ήχων που διαπερνούν το υλικό και καταγράφονται στην έξοδό του. Επειδή µία χαρακτηριστική ιδιότητα του υλικού που εν πολλοίς καθορίζει τη σύνθεσή του είναι η ταχύτητα διάδοσης του ήχου, θα µπορούσε να υπολογιστεί για το υλικό το µέγεθος αυτό. και µέσω αυτού να καθοριστεί η ποιότητά του. Το πείραµα χαρακτηρίζεται ως πείραµα ακουστικής τοµογραφίας και είναι βέβαια ορίζει ένα αντίστροφο πρόβληµα.. Από τη φυσική γνωρίζοµε ότι η ταχύτητα διάδοσης του ήχου c και η διανυθείσα απόσταση σε µέσες τιµές δίδονται από την απλή σχέση c= h / t όπου h είναι η διανυθείσα απόσταση και t είναι ο χρόνος, η µέτρηση του χρόνου µε γνωστό το µήκος διάδοσης µπορεί να µας δώσει την ταχύτητα (µοντέλο). Θα θεωρήσοµε λοιπόν για το παράδειγµά µας ότι έχοµε να υπολογίσοµε τις ιδιότητες 16 κυβικών τούβλων που έχουν διάσταση πλευράς h το καθένα και τα διατάσσοµε σε τέσσερεις οµάδες των τεσσάρων (Σχήµα 1.3). Σε κάθε οριζόντια γραµµή και κατακόρυφη στήλη κάνοµε µία µέτρηση ακουστικής διάδοσης ήχου στέλνοντας µία στενή δέσµη (που την περιγράφοµε ως ακτίνα) ήχου που διαδίδεται σε ευθεία γραµµή και µετρώντας το χρόνο που πέρασε. Θεωρώντας το αντίστροφο της ταχύτητας (slowness) s= 1/ c και αποδίδοντας σε κάθε τούβλο το δείκτη όπως στο σχήµα, οι 8 συνολικά µετρήσεις (4 οριζόντιες και 4 κατακόρυφες) µας δίδουν τις εξισώσεις που περιγράφονται συνοπτικά ως : T = hs + hs + hs + hs 1 1 2 3 4 T = hs + hs + hs + hs 2 5 6 7 8... T = hs + hs + hs + hs 8 4 8 12 16 (1.13) και σε µορφή εξίσωσης πινάκων ως 7

T1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 s1 T 2 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 s 2. = h................................... T 8 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 s 16 (1.14) Προσέξτε ότι τώρα το γραµµικό πρόβληµα είναι υπο-ορισµένο σε αντίθεση µε τα προβλήµατα των περιπτώσεων 1.3.1 και 1.3.2. 1 2 3 4 5 6 7 8 S 9 10 11 12 13 14 15 16 R Σχήμα 1.3 Διάταξη πειράματος ακουστικής τομογραφίας. O πομπός S και ο δέκτης R διατάσσονται έτσι ώστε η ακουστική ακτίνα να σαρώνει μία γραμμή ή στήλη. 1.3.4 Ένα απλό πρόβλημα αξονικής τομογραφίας Ευρύτατη εφαρµογή έχουν τα αντίστροφα προβλήµατα στην ιατρική διαγνωστική. Η αξονική ή µαγνητική τοµογραφία βασίζουν τα αποτελέσµατά τους στην επίλυση αντιστρόφων προβληµάτων από την ηλεκτροµαγνητική κυµατική διάδοση και την θεωρία µαγνητικών πεδίων αντίστοιχα και βέβαια βοηθούνται αποτελεσµατικά από την απεικόνιση και την επεξεργασία εικόνας. Ως παράδειγµα εδώ θα δούµε πως µπορεί κατ αρχήν να διατυπωθεί ένα αντίστροφο πρόβληµα που σχετίζεται µε την αξονική τοµογραφία και πως αυτό µπορεί να γραµµικοποιηθεί. Ο διθενής όρος για την διαγνωστική τεχνική που βασίζεται στην χρήση ηλεκτροµαγνητικών κυµάτων που διαπερνούν ένα σώµα και µεταφέρουν πληροφορίες για τη σύνθεσή του είναι Computerzed Axal Tomography (CAT). Το απλό µοντέλο στο οποίο βασίζεται συσχετίζει την µετρούµενη ένταση του ηλεκτροµαγνητικού πεδίου που παράγεται από ένα κύµα (X ray) γνωστής αρχικής έντασης όταν αυτό διαπεράσει ένα σώµα, µε το συντελεστή απορρόφησης της ακτινοβολίας που είναι µία χαρακτηριστική ιδιότητα των ιστών του σώµατος. Το µοντέλο βέβαια στην πράξη είναι πιο σύνθετο αλλά η απλοποιηµένη του εκδοχή µπορεί να µας δώσει την ιδέα της διατύπωσης του αντίστροφου προβλήµατος. Σύµφωνα λοιπόν µε τα παραπάνω, η µεταβολή της έντασης της ακτινοβολίας καθώς 8

διαπερνά ένα σώµα είναι αντίστροφα ανάλογη της έντασης της ακτινοβολίας µε το συντελεστή αναλογίας να αντιπροσωπεύει το συντελεστή απορρόφησης, µέσω του οποίου µοντελοποιείται το σώµα. di / ds= c( x, y) I (1.15) Όπου Ι είναι η ένταση s είναι το στοιχειώδες µήκος διάδοσης σε ευθεία, c( x, y) είναι ο συντελεστής απορρόφησης που υπολογίζεται ως συνάρτηση των χωρικών µεταβλητών σε ένα επίπεδο. Για να µπορέσει η ακτινολογία να δώσει µια εικόνα του τρισδιάστατου σώµατος, η ακτινοβόληση γίνεται σε συνδυασµό πηγής και πολλών δεκτών που συνήθως βρίσκονται στην περιφέρεια ενός κύκλου µε κέντρο την πηγή. Το ακτινοβολούµενο σώµα βρίσκεται ενδιάµεσα ενώ κάθε συνδυασµός πηγής και δέκτη ορίζει ένα επίπεδο στο οποίο απεικονίζεται η ενδεχόµενη ανοµοιογένεια. Στο απλοποιηµένο παράδειγµα που θα ακολουθήσει θα θεωρήσοµε ότι το επίπεδο εκφυλίζεται σε ευθεία και εποµένως θα δεχτούµε ότι η εφαρµογή της αξονικής τοµογραφίας γίνεται σε πολλές ευθείες που ορίζονται από δύο σηµεία (πηγής και δέκτη) σύµφωνα µε το σχήµα 1.4. Ωστόσο το σώµα θα θεωρηθεί ότι βρίσκεται σε ένα επίπεδο. Εποµένως έχοµε περιορίσει τη διάσταση του πραγµατικού προβλήµατος κατά ένα. s j R c j Σχήµα 1.4 Σχηµατική διάταξη αξονικής τοµογραφίας. Η πηγή S στέλνει ηλεκτροµαγνητικά κύµατα γνωστής αρχικής έντασης I 0 που σαρώνουν το σώµα και καταγράφονται στους δέκτες R. Για τη διακριτοποίηση-γραµµικοποίηση του προβλήµατος το τετράγωνο στο σώµα αντιπροσωπεύει το στοιχείο j 9

Εάν λοιπόν η αρχική ένταση της δέσµης είναι I 0, η εξίσωση 1.15 επιλυόµενη δίνει για κάθε δέσµη µετρούµενη ισχύ πεδίου : I = I0 exp( c( x, y) ds), = 1,... N (1.16) beam Με βάση όσα έχοµε πει παραπάνω, το πρόβληµα θυµίζει αυτό που περιγράψαµε στην εξίσωση 1.2 και είναι ένα διακριτό ως προς τα δεδοµένα, αλλά συνεχές ως προς τις παραµέτρους ( c( x, y ) ) άµεσο αλλά µη γραµµικό πρόβληµα. Η επίλυσή του µπορεί να γίνει µε τεχνικές που θα αναφερθούν σε ανάλογο κεφάλαιο των σηµειώσεων, ωστόσο εδώ έχει σηµασία να δούµε πως µπορούµε να το απλοποιήσοµε γραµµικοποιώντας το. Αυτό µπορεί να γίνει εάν υποθέσοµε ότι ο συντελεστής απορρόφησης είναι µικρός και συνεπώς το ολοκλήρωµα στην 1.16 είναι επίσης µικρό.. Επίσης γνωρίζοµε ότι εκθετική συνάρτηση exp( x) µπορεί να προσεγγιστεί µε τους δύο πρώτους όρους του αναπτύγµατος Taylor και να πάροµε : exp( x) 1 x. Με βάση τα παραπάνω, η 1.16 µπορεί να γραφεί ως : Έτσι παίρνοµε : I = I0 (1 c( x, y) ds), = 1,... N (1.17) beam I I = = = (1.18) 0 Iι c( x, y) ds, 1,... N I0 beam Ένα ακόµη βήµα θα µας γραµµικοποιήσει πλήρως το πρόβληµα. Η διακριτοποίηση του σώµατος σε τετραγωνικά στοιχεία σταθερού συντελεστή απορρόφησης c j= 1,... M το καθένα, και η προσέγγιση του ολοκληρώµατος µε άθροισµα j (Αριθµητική Ανάλυση) εφ όσον θεωρήσοµε ότι σε κάθε στοιχείο j και κάθε δέσµη, το διανυόµενο µήκος είναι sj (Σχήµα 1.4). Η υιοθέτηση της αντιστοίχισης µε δείκτες που ακολουθήσαµε µας επιτρέπει να γράψοµε την εξίσωση (1.18) µε την προσέγγιση του ολοκληρώµατος µε άθροισµα ως : I I I = = s c, = 1,... N (1.19) M 0 j j I 0 j= 1 Προσέξτε ότι η ανωτέρω διακριτοποίηση µας οδηγεί σε ένα πρόβληµα ανάλογο µε εκείνο της ακουστικής τοµογραφίας : Κάθε δέσµη δεν διαπερνά όλα τα στοιχειώδη τετραγωνικά στοιχεία του σώµατος, αλλά µόνο αυτά που βρίσκονται στο πέρασµά της. Καταλήξαµε λοιπόν σε ένα σύστηµα Ν εξισώσεων µε Μ αγνώστους όπως και στην περίπτωση της ακουστικής τοµογραφίας. Ο πίνακας G του γραµµικού συστήµατος έχει αρκετά µηδενικά στοιχεία και αποτελείται από τα µήκη των διαδροµών των ακτίνων στο σώµα. 10